我最喜愛的一位老師作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的我最喜愛的一位老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜愛的一位老師作文1
學(xué)校里教我的老師有很多,但我最喜歡的是教我們語(yǔ)文的劉老師。
劉老師個(gè)子中等,一雙眼睛大而有神,她很愛化妝,經(jīng)常給眼睛涂上厚厚的藍(lán)色眼影美麗極了。上課時(shí),要是有同學(xué)講小話,她眼睛一瞪,那些講話的同學(xué)們立即不敢講了。劉老師上課不愛笑,表情十分嚴(yán)肅,但一到下課,遇到有趣的事情兩個(gè)漂亮的小酒窩就立即體現(xiàn)出來了。
劉老師上課十分幽默,經(jīng)常把我們逗笑,讓我們更加喜歡她的語(yǔ)文課。記得有一次上語(yǔ)文課,我們因?yàn)樯蠑?shù)學(xué)課時(shí)寫作業(yè)寫得太累了,都沒有心思上語(yǔ)文課,所以教室里沒有往常的那種學(xué)習(xí)氣氛了。看到這一切的劉老師便對(duì)我們說:“今天,你們都累了,但也要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要像“小笨豬”一樣傻傻呼地坐在椅子上!眲⒗蠋熞徽f完我們就都笑了,于是她風(fēng)趣而不失認(rèn)真地把這堂課上完了,讓我們感到萬分輕松。
劉老師對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次我們上完體育課,從下操場(chǎng)上來,路過辦公室,看到別的老師都早早地回家了,只有劉老師坐在椅子上認(rèn)真地改著作業(yè),一本一本地改,一點(diǎn)也不馬虎,直到改完了才回家。
這就是我最喜歡的老師--劉老師。
我最喜愛的一位老師作文2
有這樣一個(gè)故事我一直印象深刻:從前在一個(gè)大花園里,有一棵強(qiáng)壯的大芭蕉。在它的身旁,有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分,全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi),使它茁壯成長(zhǎng),而自己卻慢慢地枯萎……
故事中的老芭蕉,使我想到了班主任李寶霞李老師,她不正像故事中的“老芭蕉”嗎?
打開記憶的窗口,一幕幕往事浮現(xiàn)在眼前:記得在三年級(jí),李老師剛剛教我們時(shí),她看出了我們不敢發(fā)言,就說:“發(fā)言講錯(cuò)了沒關(guān)系!边有在四年級(jí),我們班轉(zhuǎn)來了一位同學(xué),她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是怎么理想,于是李老師用中午的休息時(shí)間幫她復(fù)習(xí)……
其實(shí),李老師她還是一位“嚴(yán)”老師,她經(jīng)常向其他老師詢問我們的上課情況,還要檢查我們的作業(yè)。那份嚴(yán)父般的笑容,我會(huì)始終銘記在心。
李老師,我們愛戴您!
我最喜愛的一位老師作文3
我最愛的老師是體育老師。體育老師姓姬,我們大家都叫他姬老師。
姬老師長(zhǎng)得很高,聽說他還是班主任。姬老師濃眉大眼,一張嚴(yán)厲的臉,可是他上課卻很有趣。他每一次上課時(shí)候,都會(huì)先帶領(lǐng)我們做個(gè)游戲。記得有一次,他帶領(lǐng)我們從教室走出來……
他先是說:“同學(xué)們,我們今天來一次青蛙蹦蹦極跳的游戲。”姬老師接著說:“游戲規(guī)則是這樣的,同學(xué)們先這兒跳到那去再返回來。好,現(xiàn)在分成二個(gè)小組進(jìn)行比賽”。我們蹦的可有勁了,大家都累得氣喘吁吁,最后,我們組勝利了,老師叫輸了的那組同學(xué)跑一圈步,而姬老師卻在給我們講笑話呢!
姬老師喜歡跟我們男生說話、講笑話和猜謎語(yǔ)。我跟姬老師講了一個(gè)笑話,逗得姬老
師哈哈大笑,你們知道這個(gè)笑話是什么嗎?其實(shí)我說:“電視里邊有一個(gè)姬老師!奔Ю蠋熣f:“不可能!蔽艺f:“是快樂星球里面的,是從黑暗星球派到地球上的間諜!斌w育老師哈哈大笑地說:“你怎么不早說呢!原來我是間諜啊”
這就是我最愛的一位老師,你們看后一定會(huì)覺得他很有趣。
我最喜愛的一位老師作文4
“老師是紅燭,燃燒了自己照亮了別人;老師是園丁,培育桃李開遍天涯海角;老師是……”有許多贊美老師的話語(yǔ)。老師教我們知識(shí),讓我們學(xué)會(huì)做人,我很尊敬我的老師。這學(xué)期,我們的語(yǔ)文老師要生小寶寶了,因此來了一位新老師――郭老師。
她皮膚黃黃的,帶著一副眼鏡,知識(shí)就藏在她那深邃的雙眸中。這學(xué)期剛開始,郭老師就說了:“要開開心心、順順利利地度過這個(gè)學(xué)期,我們上課是師生關(guān)系,下課就是朋友關(guān)系!
郭老師做事很有條理,她每天都要把一天要做的事情寫在一個(gè)小本子上,做一樣畫一個(gè)勾,她還給自己立個(gè)奮斗目標(biāo)。剛開始郭老師對(duì)我們很溫柔,不會(huì)批評(píng)人,如果有一次作業(yè)沒得到滿分,她會(huì)心平氣和地說:“沒事,你這次沒得到滿分,下次努力,你就是最棒的!”可到了后來,她似乎變了一個(gè)人,只要有一點(diǎn)點(diǎn)做不好就會(huì)遭到批評(píng),這或許源于她的'嚴(yán)厲吧!有時(shí)我覺得她的笑容很奇怪,就像蒙娜麗莎的微笑一樣神秘,不過,郭老師笑時(shí),會(huì)咧開嘴露出潔白的牙齒。
郭老師幽默、活潑、溫柔、有時(shí)嚴(yán)厲……打!她的優(yōu)點(diǎn)三天三夜說不完,缺點(diǎn)倒是有一個(gè)――太羅嗦了!說起一件事,話可以壓倒珠穆朗瑪峰……不過,我們向她提出缺點(diǎn)時(shí),她反而幽默地說:“我是班主任,就是‘班媽’,免不了一點(diǎn)婆婆媽媽的……”頓時(shí)我們哄堂大笑。
這學(xué)期快結(jié)束了,也就是說郭老師要走了,我要珍惜和郭老師在一起的快樂時(shí)光,感謝她帶我們闖過了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)四年級(jí)上期。
郭老師,您是一位值得我們尊敬的好老師!
我最喜愛的一位老師作文5
晚上,我正在看婁底新聞?lì)l道,突然一個(gè)熟悉的面孔映入眼簾,啊!這不是王老師嗎?一聽講解才知道王老師被評(píng)為“市里優(yōu)秀教師”,整個(gè)婁底市都只有十個(gè)!我驚訝不已,可仔細(xì)一想,王老師那吸引人的教學(xué)方法的確棒極了。
記得學(xué)《桂林山水》;時(shí),王老師臉上掛著神秘的表情走上講臺(tái),微笑著說要帶我們?nèi)ヂ糜危淌依镱D時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們七嘴八舌的議論著,我也有些不相信,覺得王老師一定在騙人,王老師仿佛看穿了我們的心思,說道:“保證不騙人!我現(xiàn)在是導(dǎo)游,你們當(dāng)游客,五一號(hào)旅游團(tuán)現(xiàn)在向桂林出發(fā)!
“首先來到桂林著名景點(diǎn)――漓江,湖兩邊是一排排綠蔭蔭的樹木,聽著王導(dǎo)游的解釋,欣賞著插圖,我們?nèi)绨V如醉,仿佛真的飛到遙遠(yuǎn)的桂林,欣賞著美麗的漓江。王老師發(fā)問了:“請(qǐng)問你們來到漓江邊上有那些感受?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答,教室里小手如林,仔細(xì)一看,連平常不舉手的朱巍也自信地舉起了手。有參觀了許多景點(diǎn),下課鈴響了,我才從《桂林山水》中緩過神,覺得太過癮了。
晚上,雖然《桂林山水》;要背全文,可回家不到10分鐘就背完了,回想上課時(shí)的情景真覺得回味無窮。
這就是我最喜愛的老師――王老師,聽完我的介紹,你們覺得她怎么樣?
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