高三寫人作文：從容_900字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的高三寫人作文：從容_900字，希望能夠幫助到大家。
高三寫人作文：從容_900字1
在五千年綿延不絕的中華文化中，流淌著一個名為從容的民族氣度。自古便有采菊東籬下，悠然見南山縱情山水的詩意自在，泰山崩于前而色不變臨危不懼的鎮(zhèn)定沉著。古往今來，從容都是國人心中的君子風(fēng)范、理想化人格。
可如今，生活已然更新?lián)Q代，每個人的腳步都在不停地加速，996這三個數(shù)字濃縮著太多相似的身影，包含著太多疲憊的不堪。誠然，現(xiàn)代文明給饋贈給人們無比豐盈的物質(zhì)體驗，同時，我們也必須正視那些恒久的哲學(xué)命題：認(rèn)知自我、幸福的追尋，以及面對未來與未知如何保持淡定從容，一直橫亙在你我的頭腦里，這個寧靜的時代，比以往更加急切地需要答案。
在歷史動蕩的格局里，一個面臨死亡恐懼的人，給出了從容極好的范文曹植的《七步詩》。當(dāng)代苦于996的年輕人，缺少了從容的心態(tài)，受阻于自己，反觀曹植有了從容的心態(tài)，因而做事有章有序，灑脫飄然。從容，是人內(nèi)心平靜的底蘊，更是人在面臨泰山崩于前的險境時保持冷靜的深度。
人生如逆旅，我亦是行人。不是每個人的人生都是一帆風(fēng)順的，但人可以有從容的心態(tài)去面對跌宕起伏的人生。宋朝的蘇軾在被貶謫后游山玩樂，嘗盡后人流傳的東坡肉，左牽黃，又擎蒼的他更是敢于暢想自己會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼的宏大場面。飲酒以消遣，作詞以明志，對人生把握透徹，從容而又樂觀。逆境中的從容是自我勉勵，順境中的從容是奮進的寫照，只有從容，才能在天意面前展現(xiàn)人力，掌握自己的人生，勝過盼望每一天都是良辰吉日，迷信又脆弱。
寧愿在失敗后從容，也不要從容地去躲避失敗。從容是對透徹把握與大勇大智的結(jié)合，并非人們隨遇而安的佛系，孟子曾說雖千萬人，吾往矣。在生活中，人一定要有自己的見解和魄力，渾渾噩噩、隨波逐流的人是放縱攜帶，而非從容。項羽正是有了將生死置之度外的從容，才有了破釜沉舟的典故，取得了滅秦的初步勝利；趙括的紙上談兵，是未經(jīng)現(xiàn)實洗練的盲目自信，這種虛假的從容導(dǎo)致了長平之戰(zhàn)的潰不成軍。從容，是一場修行，是人生旅途積極探索后，沉淀下來的財富。
行到水窮處，坐看云起時。少一份焦慮，多一份豁達，才能變得樂觀從容。聆聽海明威的教誨生命如此美好，值得我們?yōu)橹畩^斗。我們都是奮斗路上的西西弗斯，但與他承受的永恒苦難不同，我們有著從容的心態(tài)，終能推石上山，達成恒久的成就。
高三寫人作文：從容_900字2
在 我的內(nèi)心深處，深藏著一個我最喜歡的詞——從容。跋涉了很長一段時間，在人生的道路上，我追逐前行，身心疲憊卻不曾停歇。從不觀賞沿途風(fēng)光，似乎那是一種 樸素。我只明白，明天的人生必需輝煌絢麗，似乎只要那樣才有出路可言。在猛然間，我捫心自問：會不會有一天，當(dāng)我抵達所謂的終點，卻已記不起當(dāng)初遠行的目 的？能否當(dāng)竹籃從水中提出時，才發(fā)現(xiàn)本人一無所獲？難道只要在那時才會感慨：當(dāng)初，應(yīng)該從容前行？
是的，從容，這個我最喜歡的一個詞，我最盼望的人生態(tài)度和境地。
從容，是在上學(xué)、上班的路上，放慢腳步，看看東邊升起的太陽，看看每天都站在商店門口向人笑容而你卻從未留意過的女老板。
從容，是在付出諸多努力卻一無所獲時的漠然一笑：“重要的是過程，何必在乎結(jié)果呢？”
從容，是在得悉本該屬于本人的局長位置被他人姍姍來遲后的處之若素：“豈能盡如我愿，但求無怨無悔�！�
從容，是在相伴多年的戀人留下一句“我想我們還是合適做朋友”而翩然離去時的順其自然：“天涯何處無芳草！”
從容，是一種理性，一種堅韌，一種聰慧。
從容，像一脈小溪，不似大海的波濤壯闊，卻滋養(yǎng)著一方土地。
從容，是一株綠草，不似鮮花的嬌艷芬芳，卻扮綠了大江南北。
從容，使強者笑對風(fēng)霜雨雪的考驗，使智者遠離聲名利色的誘惑。三國里，諸葛亮運用空城計，嚇退司馬懿十萬大軍，憑的就是那份處變不驚、慢條斯理。
噢，從容！
活在物欲橫流的今天，想從容似乎頗為困難。太多的誘惑讓我們焦慮和心動，整日忙碌于金錢和權(quán)利之間，即便休假在家，也是滿腦子柴米油鹽。生命對我們來說，是 一件工具，一件去取得我們想要東西的工具。他們的生命，像被拉滿的弓，慌張、僵硬、易折。我們已成為規(guī)范的城市動物，活在城市灰色的圍墻中。
何必呢？人生不長也不易，何必將本人弄得灰頭灰臉、狼狽不堪呢？試試看，面對一輪夕陽，端坐在陽臺上，或者漫步在緘郊，讓橘紅色的陽光親吻全身，攤開手來，握一把暖暖的陽光，會不會找到“悠然見南山”的心境？
其實，生命很簡單，只需你從容面對，生命，就是……一種享用。
一首耳熟能詳?shù)母柽@樣唱道：“曾經(jīng)在幽幽暗暗反重復(fù)復(fù)中追問，才曉得平平淡淡從從容容才是真……”在將來的路上，讓我們以從容的態(tài)度，看云卷云舒、聽花開花落，在從容中，走出一份瀟灑、一份壯美。
高三寫人作文：從容_900字3
日新月異，我們的時代發(fā)展極其迅速，你再也不用擔(dān)心，在川流不息中停滯不前，因為共享單車的出現(xiàn)；你再也不必?fù)?dān)憂找不到合意的書籍，因為共享書店……
生活離不開現(xiàn)代的科技，我們離不開共享的便捷。人們的生活理念也隨之而變，可是究竟我們該如何穿梭在物欲橫流之中？我們青少年該如何自處在文化底蘊豐厚卻日漸科技化的社會？
暑假我曾隨爺爺在鄉(xiāng)村小住過，我們住在一個簡雅的院子里，門前是花圃，院后是一座山，山雖無名，卻也高聳。爺爺雖已過古稀之年，臉上溝壑縱橫，眼眸中卻閃著智慧的光芒。他招呼我去爬山，步履穩(wěn)健，毫無龍鐘之態(tài)。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”恰逢一番云雨過后，整座山便陷入朦朧之中，陽光撥開那迷霧，絲絲縷縷。云纏繞著山，仿佛一放手，便是生離死別，海角天涯。待到煙云散盡，這山磅礴得令人嘆為觀止！
我卻不以為然，“登上這山頂，俯瞰群峰，該有多么壯觀��！”我暗自呢喃道。時間一長，我心想以此速度不知猴年馬月才可登頂，便提醒爺爺加速。爺爺卻微微一笑，“你這樣隨意走走不是更好嗎？”
“可是……”
“可是你認(rèn)為山頂最美，有山下見不到的景色，所以你只渴望山頂？”
“是啊，山頂多美，多么難得一見，難道不是這樣嗎？”
“孩子，爬山不只是為了登山。往往在你一路艱辛后，你會發(fā)覺其實山間有你意想不到的美。你看，這綠樹成蔭，遠處隱隱傳來流水淙淙聲，不是更令人歡喜嗎？”
我開始懵懂的發(fā)覺：人生行路茫茫，似要走很多步幅才可達到頂峰之處，其實得失盡在一步之間，在于心中尺寸，在于如何看待所經(jīng)歷的一切。
爺爺依舊不疾不徐，踱著方步，負(fù)手前行�！昂⒆�，你看！”我順著指引，猛然發(fā)覺，綠葉茂密翠綠，隨風(fēng)輕揚，不知名的花兒散發(fā)出幽微清香，點綴山野。
“你看，腳下雖是方寸，方寸里自有乾坤�，F(xiàn)在正是最美時！”我默然，這句話仿佛包含了老人一生的智慧。
夕陽在山，山鳥和鳴。那天我們沒有登上山頂，下山后爺爺看著那片花圃，意有所指：“花圃里全是花苞，在我看來卻遠勝過繁盛花開！”
我漸漸明了：我們曾渴望命運的波瀾，但最終才懂得，人生最曼妙的風(fēng)景莫過于內(nèi)心的從容淡定。心有多么坦然寬闊，你就到達怎樣的高度，也是生命的厚重所在。
兩袖一甩，清風(fēng)明月；仰天一笑，快意平生；步履一雙，山河自在。我們雖不能至，但心所向之。愿皆以內(nèi)心從容過一生，不管風(fēng)雨雷電，不管高山深谷，都砥礪前行，收獲般若之花的開放！
把酒祝東風(fēng)，且共從容。
高三寫人作文：從容_900字4
生命因脆弱而珍貴，人生因短暫而精彩！生老病死是每個人都要經(jīng)歷的，關(guān)鍵是要以平常心去對待。人只要活得有價值，又何懼人生苦短呢？
匆匆歲月在指尖輕輕流過，而懵懂的我們卻渾然不知，植物和動物都有著自知之明，知道自己的期限，它們懂得在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出自己最大的價值，來點綴裝飾自己的生命。唯有貪婪的人類總是想一點一點地延長自己的生命。的確，活著是一種幸福，但人若不在意活在這個世界上的真正意義，那么有又何用？
我是銀杏葉家族的一員，有著數(shù)不清的兄弟姐妹，我們都在大樹媽媽的懷抱中成長，我可是“新寵”，就我最小了，所以他們也特別照顧我，每天，我都穿著一身鮮綠的衣服，可耀眼可漂亮啦！別的小伙伴都羨慕極了！
我的每一天都非常充足，風(fēng)姐姐每天都會來看我們，到那時，我們就會搖擺著身體向她打招呼，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，就像一首歡迎曲，一首獨一無二又只有我們才可以彈奏出來的歌曲。有時人們會靠在樹媽媽的.身上看書，而我也會湊過去瞧兩眼，來補充一些知識。生活簡簡單單，但只有活得簡單才能活得自由。
可就在這不知不覺中，我漸漸長大了，衣服也換了好多件了，從一開始的鮮綠變成了現(xiàn)在的深綠，突然有一天，我的好閨蜜小艾告訴我，我的身上有一塊地方變成黃色的了，我很著急。
但腦海中突然浮現(xiàn)了大樹媽媽曾經(jīng)所說的話，感覺已經(jīng)慢慢地開始理解那番意味聲長的話語，原來我的生命快要結(jié)束了，這只是一個提醒，接下去的幾天里，我的身體大不如以前了，全身變黃了，鳳姐姐帶著惋惜，輕輕將我吹下，我以為自己的生命也就此結(jié)束了，我閉上了雙眼，等待著，但幸運的是，死神并沒有降臨，雖然雙眼已不能睜開，我還是有一些感覺的，我安安靜靜地躺在地上，許多人從我身邊走過，唯有一個人彎下腰，將我輕輕撿起，拿在了手上，我雖然不知道自己將會到哪里去，但依舊很期待，突然我聞到了一絲絲的書香味，原來她把我當(dāng)成了書簽夾在書本里了，看來，我還有用，既然已經(jīng)找到了自己的歸屬地了，那么我也該安心地離開了，再見啦！
就這樣，我笑著離開了人世……
或許死亡不是最好的選擇，但至少不是最壞的選擇，至少在有的時候，它可以讓人解脫。愿生命從容，不再繁忙，安安靜靜的也好。
高三寫人作文：從容_900字5
我不需要憐憫，亦沒必要動搖。生也是我，死也是我，勝固欣然，敗也從容。
——題記
以我的經(jīng)驗和閱歷來談人生，恐怕是心有余而不足的。是啊，沒有經(jīng)歷，又怎么會懂呢？生活帶給我條條選擇，好像選擇那一條我都會后悔，但是如果兩邊都想選的話，哪邊又都會失去。那我還糾結(jié)什么，無愧本心即可。我要堅持，無論前面還有什么大風(fēng)雨，但是我選擇了這條路，我不會后悔，也不痛快，這是我自己選擇的道路，我不需要憐憫，也沒有必要動搖。生也是我，死也是我，勝固欣然，敗也從容。
小時候的我，太坦誠，而現(xiàn)在的我，又不太坦誠，時光這種東西充滿魔力，它沒有提醒我以后會發(fā)生什么，只是看著我，像傻子一樣在沙發(fā)上像個傻子一樣徐徐睡去�，F(xiàn)實與夢想，于是乎就成了哭笑不得的組合。所以開始擔(dān)心，有太多的未雨綢繆，勝是人生中的常事，而敗也是意料之中，但是人們似乎都不喜歡失敗，我也是，尤其是一連串的失敗。失敗，無措，傷痛把我們充滿著憧憬的心，帶著滿懷希望的一顆心臟，打擊的只能一味的接受，常人無法想象，300克的心臟盡然能夠承受住那么多無法接受的事情，體無完膚，遍體鱗傷，傷的都是表面，但是每個人在不堪一擊的表面下，都有一顆努力跳動的心臟，那是血的顏色，是希望的燃料，在每一刻，我都真心祝愿，不開心的事情總會慢慢的消耗殆盡，不再見……..
我沒有太大的野心，我想要的不過只是一個平常人應(yīng)該過的生活，和其他人一樣活著，并且積累著，塑造這未來。我想成長，我想學(xué)習(xí)，從各種經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。想堅持下去，因為是金子遲早會發(fā)光，就算我不是金子，是塊鐵，那我也要散發(fā)出屬于鐵的光彩！
我習(xí)慣了熱鬧，卻不太習(xí)慣寂寞；我接受了長大，卻開始想念昨天。不論昨天怎么樣，不論曾經(jīng)怎么樣，既然選擇了走青春這條路，即使風(fēng)雨兼程，也要努力過好每一天。每一天我都在經(jīng)歷從白日的繁華過渡到黑夜的落寞，就想身邊的朋友停留了又走，新歌火了又舊，菜肴熱了又冷卻。然而年輕的歌一直在唱著，沒有人會永遠年輕著，但是總有人正在年輕著。我還沒有成功，所以一直都在奮斗著，我不會因為失敗就氣餒，就徹底失望，或許，我會失望，但是永遠都不會絕望，永遠都不會徹底的灰心，永遠。
因為我就是我，不是誰的某某某，是我自己。
高三寫人作文：從容_900字6
這是一個凄慘得讓人心碎的故事。一個很可愛很聰明的小男孩，他的作文在全國作文大賽中獲了獎，并被收入獲獎作品集。不幸的是，小男孩的父親患了絕癥。一天中午放學(xué)后，小男孩高興地告訴老師，他可以去看剛剛做完手術(shù)的父親了。小男孩騎上自行車懷著將要見到父親的喜悅出了學(xué)校，剛準(zhǔn)備騎過馬路時，一輛卡車從一側(cè)開來，司機看到小男孩立刻鳴笛示警，小男孩一慌，折頭向回騎。瞬間，慘劇發(fā)生了。小男孩被從卡車內(nèi)側(cè)超車的另一輛卡車碾在輪下。
班主任得知消息狂奔到現(xiàn)場，但只見到了扭曲的自行車和熟悉的書包。很快又傳來消息，小男孩在被送往醫(yī)院的路上已經(jīng)停止了呼吸。傷心的班主任不忍將這一噩耗告訴小男孩的父親，也不敢告訴小男孩的母親，只是通知了小男孩的親戚。當(dāng)親戚婉轉(zhuǎn)地將噩耗轉(zhuǎn)告小男孩的母親時，她還是頓覺五雷轟頂。幾天后，小男孩的班主任拿著剛剛出版的載有小男孩作文的獲獎作品集來到小男孩父親的病床前，為他讀了他兒子的作文，驕傲的淚水從小男孩父親微合的眼角消了下來。又過了幾天，小男孩的父親去世了，他并不知道那讓他驕傲又讓他萬分牽掛的兒子已經(jīng)在那個世界等著他了。又過了不久，一位披頭散發(fā)、精神失常的婦女被卡車撞死在小男孩出車禍的地方，她的雙眼大睜著，懷里抱著小男孩——她的兒子的書包。
之后的一段時間里，一想到這個故事，我的眼眶里常會潮濕起來。這是一個讓人心碎的故事，而且是一個真實的故事。我想把這個故事講給更多的人聽，我想說：生命很美麗，也很脆弱，我們應(yīng)該認(rèn)真呵護。
我曾遇到這樣一位出租車司機，當(dāng)一位小女孩橫穿馬路時，他沒有按喇叭，也沒有惡聲惡氣地叫罵，而是停下車。和顏悅色地對那小女孩說：嗨!孩子!慢點，別著急。這個司機讓我感動，他沒有因為小女孩的過錯而對她橫加指責(zé)，而是稍稍地等了一會。也許這一會會使他錯過一些什么，但他卻讓一個美麗的生命從容地走過了馬路。
我覺得那名卡車司機，如果不是鳴笛，而是踩一下剎車，等一小會，也許就不會發(fā)生這樣的慘劇。我并不想責(zé)怪誰!我只是覺得我們無意中找出的許多理由，正表現(xiàn)出我們對生命缺乏應(yīng)有的敬畏。有時我們開車或騎車行于路上，一個突然企圖奔過馬路的孩子會讓我們驚出一身冷汗，于是，我們常會非常憤怒，以至常常出言不遜。其實，冷靜地想想我們能要求一個單純幼稚的孩子怎么樣呢?我們可以批評他教育他，但我們也應(yīng)該隨時提醒自己，一定要小心，不要碰落那美麗的花瓣。一個孩子的任何過錯都不應(yīng)該是以鮮血，甚至以生命為代價的，而我們有天大的理由，也不應(yīng)該輕視生命。
不管遇到什么事，請讓我們給生命一份從容的平安。
高三寫人作文：從容_900字7
"忘不了那家燒餅攤。
攤主是一位中年男人，四十上下，鬢角略微花白，大概是常年勞累所致，臉上坑坑洼洼，“溝壑縱橫”，手指粗大，經(jīng)常戴著一副干凈的白手套。
那家燒餅攤就設(shè)在小區(qū)對面，忘了它是什么時候開業(yè)的，只記得他家的燒餅十分好吃，有嚼勁，作為吃貨的我自然也就成了那里的熟客。
對于這位攤主，我有個疑惑：他為什么每天非得戴上白手套做餅?zāi)兀吭谖铱磥砜赡苁菫榱烁蓛舭�！可這也說不通啊，不戴手套也未必不干凈呀！
于是在一次買餅時，我問他：“叔叔，不戴手套做餅不是速度更快嗎？”他顯然沒想到我會問這個問題，隨即愣了愣，然后笑笑說：“是呢，不戴手套抓餅速度會更快，做餅也方便�！薄澳菫槭裁匆魇痔啄�？”我說出了自己的疑惑。
他憨厚地笑道：“我也沒想那么多，帶著手套做餅心里感覺衛(wèi)生點，手上什么臟東西不會做到餅里，如果我是顧客，這樣看著也會舒服啊�！�
他把餅遞給我。咬著餅，我心中十分溫暖。
不久，因為升學(xué)，我家搬到了另外一個地方，很久也沒去燒餅攤了。
再去時，燒餅攤還在原位，可小區(qū)門口還開了一家早餐店：賣餛飩、肉絲面、燒餅等早餐。
攤主遠遠看見我，熱情地向我打招呼：“好久沒見到你了�！蔽覅s焦急地問他：“看啊，那家早餐店也賣燒餅，你為什么不開一家大點的店，找?guī)讉�幫手呢？”
他嘿嘿一笑：“沒事，那家店剛開時，我也擔(dān)心沒人買燒餅了，可沒過幾天大家又回頭來我這了，可能是吃慣我做的燒餅了吧�！�
我聽了，松了一口氣：“你的燒餅火候適中，酥軟可口，而且看你做燒餅是一種享受呢！不過你確實應(yīng)該考慮開家店了。這樣不是賺得更多嗎？”
他正忙著做燒餅：“那可不行，我自己做才踏實。更何況開店之后，人的心態(tài)就容易變了，老考慮利潤、成本！甚至要用機器做餅，那口感能好嗎？再說，我現(xiàn)在不也挺好嗎，日子很滋潤啊！”說完，他又忙著低頭揉面團了。
看著他，我的心又一次溫暖了，他的話讓我想起了其它的燒餅店：燒餅是一個模子烤出來的，干澀噎人，做了那么多餅放在柜臺前卻無人問津……
這時，我想起了一句俗語：欲速則不達。也許正是他的安穩(wěn)誠實，使他在自己以及周圍人的內(nèi)心樹立起一道溫暖的壁壘。
忘不了那家燒餅攤，忘不了那位攤主，忘不了他的從容。"
高三寫人作文：從容_900字8
在上海這個國際化大都市里，人人都有著快節(jié)奏的生活，來來往往盡是快速奔馳的車輛和馬不停蹄的行人，而即便是在步行街——南京路，人們也都隨著閃爍的廣告、喧囂的音樂匆匆前行，步履間少了份悠然與從容。
煩人的小弟最近來到了我家，嚷嚷著要我陪他出去玩。屋外，陽光燦爛，而我卻被一大堆的作業(yè)困擾著，我漫不經(jīng)心地做著作業(yè)，又對小弟的請求敷衍了事。
許久才出了門，來到一個街角，看見一位兩鬢斑白、面容祥和的老太太正在那兒曬被子，她不緊不慢地將晾衣繩系好，橫一根，豎一根，隨后她又有條不紊地將大大小小的被子拿出。我想：這應(yīng)該是全家人的被子吧！她雖年邁，但那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的眼里卻絲毫不見疲憊與倦怠。只見她嫻熟地先將被子放在晾衣繩上，而后用竹拍輕輕地拍打著，眼里流露出的盡是滿意與歡心，隨即她又坐下來，懶洋洋地靠在躺椅上，和她的那些被子一起沐浴著和煦溫暖的陽光。
羨慕老太太那副從容自在的神情之余，我不禁嘆了口氣：唉，煩心的作業(yè)，啥時才能擺脫呢？莫非只有年老之時，我才能擁有這份來之不易的從容？
遠處，調(diào)皮的小弟弟正歡呼躍雀地在草地里抓蝴蝶、捕蜻蜓，充滿稚趣的笑聲傳遍了整個拐角處。突然，視眼里閃現(xiàn)一絲鮮紅色，原來是一個扎著紅頭繩辮子的小姑娘，身上穿著一件胭脂色的外套，遠遠望去，像一片紅霞，又似一幅云錦。我徑直走過去，笑著問：‘小妹妹，你在做什么呀？”她大概只是一年級學(xué)生吧，很認(rèn)真地看著我說：“姐姐，今天的陽光多明媚呀！丹桂飄香，我想將這美景畫出來。”“好呀，你好有閑情逸志啊！”
只見她安安靜靜地坐在小板凳上，興奮地拿起一支彩筆，畫了一大片綠油油的草坪，草坪上長滿了一簇簇五顏六色的野花。小女孩不時抬起頭望了望遠處，朝那曬被子的老太太笑了笑，老太太也以微笑回應(yīng)，原來，他們是祖孫倆，瞧，他們多從容，多幸福！小女孩又在畫上增添了一所房子，門前用鵝卵石鋪成的小道一直延伸到遠方。啊，這是多么富有閑情恬淡的風(fēng)景畫呀！小女孩思考片刻后，在圖上又抹上了鮮艷的色彩，我想，此時她的內(nèi)心也應(yīng)該是五彩的吧！令我想不到的是，她甜甜地對我一笑，說：“姐姐，我想把這幅畫送給你�！蓖高^這美麗的風(fēng)景，我分明感受到女孩從容的心靈和對未來生活的美好向往。
我想：連一老一少都能享受從容，為什么正值青春年少的我們就不能放慢匆匆前行的步伐，調(diào)整心態(tài)，以一種恬淡從容去領(lǐng)略大自然的寧靜博大和感受生活的質(zhì)樸純真呢？“從容”，這詞，多美妙！于是，我也情不自禁坐下來與祖孫他們一起沐浴陽光，共享從容。
在科技發(fā)展日益迅速、知識爆炸的今天，如果我們?nèi)巳朔畔麓颐�，多一點從容，少一些對名利的追求，那么生活其實真的很美好，世界真的很美！
高三寫人作文：從容_900字9
從容是一種生活態(tài)度。
面對浮躁忙亂、爭逐物質(zhì)和感官享受的社會，不要被他人的爾訛我詐、勾心斗角、搬弄是非、驕橫跋扈、敷衍了事所左右。我們不妨在自己的心里開一扇窗，學(xué)習(xí)一下淡泊和從容，欣賞一處真風(fēng)景，留住一分真性情，養(yǎng)育一份真智慧。保持一個樂觀向上，從容以對的生活態(tài)度。
其實，很多時候，煩惱、憂愁都是我們自找的，若跳出人我是非之外，便有了一份清閑和自在。
從容是適應(yīng)社會的最好體現(xiàn)。
生活中，有許多事情如果換一種思維方式就是另一種境界。不以物喜，不以己悲。有很多事情我們不值得去計較，但是要在意其事情的原委，找出其中的關(guān)鍵所在，才能游刃有余地解決困難，平抑矛盾，找到最佳的成功結(jié)合點。因此，從容是一種修養(yǎng)，一種氣質(zhì)，一種境界。是一個人的睿智與大度。
這個世界沒有人能事事順心盡善盡美，酸甜苦辣都是生活的必需，被動接納痛苦，不如主動放棄悲傷，積極迎取心靈的驕陽，人生無處不風(fēng)光。
從容是人生的一種坦然，是對生命的一種珍惜。
從容可以放飛心靈，可以還原人的本性。從容可以使人真正享受人生，在努力中體驗快樂，即使遭受挫折，也能保持樂觀。從容可以使人遠離名利和喧囂，在別人都忙于追名逐利時仍堅守寧靜，在淡泊中充實自己，超越自我。那些在人生道路上歷經(jīng)坎坷卻仍然從容對待，不斷取得成就的人，使人不禁油然而生敬意。
從容是一種對生命的深刻理解。
生活就是些簡單反復(fù)的事情，沒有誰每天都在經(jīng)歷著轟轟烈烈，沒必要給自己一個壓力，一定要寫些意義重大深入人心的話題。能在瑣事反復(fù)的過程中創(chuàng)造自己的不同，能在平凡的生活中體會到不凡，在忙碌的生活中找到自己淡定從容的心，那就已經(jīng)很了不起了。
時間對任何人都是公平的。生老病死的自然規(guī)律是任何人都無法抗拒的。既是逃不脫，那就從容面對，坦然面對，精彩地活著，從容地老去，即使是流星，也要以優(yōu)雅的姿態(tài)劃過歲月的長河。留下一份淡定和從容，用心底滿滿的安心與篤定笑看人生。
從容是歷經(jīng)滄桑，閱盡浮華，洗盡躁動后的返璞歸真，是一種源自內(nèi)心深處的豁達與樂觀。從容是平凡者的坦然。涉步人生，既不戚戚于貧賤，又不汲汲于富貴，便自會有一份隨心所遇的舒坦。從容是一種簡單的事情，但那種簡單不是渾渾噩噩，得過且過的簡單。
生活中我們會遇到很多事情，或者突發(fā)情況，我們會用不同的方式對待，在同等條件下有人急功近利，有人易怒易火，更有人喜歡怨天尤人。而從容的人會把事情復(fù)雜變簡單化，處理起來得心應(yīng)手，有條不紊。從容可以帶來心靈的寧靜，可以造就恬淡的人生，可以獲取風(fēng)雨過后的絢爛，可以擁有真正精彩的人生。
高三寫人作文：從容_900字10
夢寐中，伴著夢囈，我向前踱了一步。
心�？吹脠A滿，天下無缺陷；心常放的寬平，天下無險側(cè)人情。
一直以來，明白自己的缺陷所在：把青春奢侈地潑進海洋去，這海洋，千變?nèi)f化，令人迷醉，倘若向它要一勺青春來解渴，卻被其吝嗇地告知海水不能飲，解不了人生的渴。有些黃鐘毀棄的遺憾，又有些團扇見捐的可惜。相信自己的改變是對的，走上更為沉靜的道路，也更緘默。
風(fēng)吹過稀疏的竹林，吹過后，竹林里不會留有風(fēng)聲；鴻雁飛過清冷的深潭，飛過后，潭中水沒有留下鴻雁的身影。所以當(dāng)事情來到時心中才思慮此事，事情過去了，心中就不再想什么。
昔者莊周夢為胡蝶，栩栩然胡蝶也。不禁默想：莊周作夢變?yōu)楹�，還是蝴蝶作夢變?yōu)榍f周？蝴蝶都是相似的。
讀到李商隱《錦瑟》中的“莊生曉夢迷蝴蝶”，掩卷沉思：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已�！�
不再茍同別人的說辭，在這探索中也沒有預(yù)定的目的地。亦或在月明之夜，數(shù)著一盞盞路燈走過，看它把影子一會兒拉長一會兒變短。如此游歷，自有價值。季節(jié)嬗遞，不同時間，不同地點，遇到不同的人。幾次與過客所見略同，可心中的駭異未減。覺得簇新，又固執(zhí)地驚嘆，慢慢咀嚼，卻越發(fā)感慨，覺得自己好無奈好茫然，不知何時到是岸。多半事上，只能扮演過客的角色，那么，應(yīng)該留下一點東西，偶爾有空回味。年華本身的流逝就值得拿出來看看，同一枚落葉驟然舒展開厚重初冬的清芬。重現(xiàn)的時光遠比當(dāng)初的一切有意味，如果回憶變成了一部書，那就是永恒的回憶。
性情似種在心中的薔薇，而多年積郁的心性又如長大的猛虎，我不敢輕易放它出來，生怕它不識輕重觸傷了細(xì)弱的薔薇，我小心將它放出來，幸而它竟懂得細(xì)嗅。
如人所吟：“那猛虎在細(xì)嗅薔薇。一剛一柔如此交融，故，剛?cè)缋涫�，心中仍存柔弱蓮花。�?/p>
一花一虎，全在我一念之間，機敏的人能夠察覺到它，并且把握它，而更多的人則對此一無所知，通常將一切歸結(jié)于命運，忽略了本身的控制權(quán)。逐漸掌控后明白了一個道理：唯恬淡、天真、才可久遠。
社會教人圓潤，不一樣的人際關(guān)系、命運遭際、對世界和人生的看法。懂得藏巧于拙，寓清于濁。相信另一種真實的生活的存在，并為了那種虛無的存在獻出真實的自己。然后，便可借用藝術(shù)的名義在種種誘惑下遠離普通人的心跳。
花未開全月未圓。
一切還有圓滿的余地，時光漫漫，何妨揚眉談笑，心境從容？
高三寫人作文：從容_900字11
關(guān)羽刮骨，仍從容下棋；孔明空城，猶自在撫琴。古今中外，多少英雄豪杰憑借著一顆從容冷靜的心，渡過難關(guān)。經(jīng)過七年級一年的磨煉，我也漸漸學(xué)會了從容。
剛進入七年級，我就被那接連不斷的考試給深深震撼到了，基本上是一月一大考，三天一小考，這讓素來怯場的我苦不堪言，我偏偏又是個好強的人，每次考試，都怕自己考不好，每一場考試都提心吊膽的。
還記得七年級上的第一次月考，畢竟是我初中生涯的第一次考試，我既興奮，又緊張。那種緊張感尤為強烈，竟讓睡眠質(zhì)量超好的我躺在床上翻來覆去了半天才睡著。第二天，越來越臨近考試，我心中的緊張感也越來越強烈。同學(xué)過來講一些放松心情的話，我也只能強顏歡笑以作應(yīng)對。
在這種緊張的情緒下，第一場考試如期而至。坐在考場里，聽到那刺耳的鈴聲響起，老師拿出一疊試卷，那一刻，我終于忍受不住了，腦袋如要爆炸了一般，頭痛欲裂。試卷發(fā)下來了，我飛快掃過前幾個題目，還好，不難，我頓時長舒了一口氣。
考完之后，我嘆了一口氣，默默走進老爸辦公室。猶豫了一下，但還是輕輕地問道：“老爸，為什么我考試的時候那么緊張？怎樣才能化解這種緊張情緒？”老爸笑著回答道：“你實力不夠，沒有靜心學(xué)習(xí)才是問題所在�！甭犃死习值脑挘矣X得老爸的話不無道理。于是茅塞頓開，立即跑到教室安靜復(fù)習(xí)起來。
這一年中，我時刻銘記著老爸的這句話以勉勵自己。如果說夢想是成功的起跑線，決心就是起跑時的槍聲。在平時的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真聽講，努力去搞懂每一個模棱兩可的數(shù)學(xué)題目，絕不讓一個英語知識點溜過我的眼皮；我知道了多看課外書、多積累對我學(xué)習(xí)語文的幫助……有時懶蟲也會找上我，我便會突然想起老爸的那句話，那種想偷懶的想法瞬間消失，于是我再也不敢放任我自己。
就這樣，一次又一次的考試過去，我的心情卻越來越放松�！拔沂且呀�(jīng)考的麻木了嗎？”我喃喃自語。
七年級下期末考試，面對這場無比重要的考試，我卻一點壓力也沒有。這是怎么回事呢？我經(jīng)常想。考試姍姍而至，面對著那一份份的試卷，我仍沒有一絲緊張。當(dāng)我掃過試卷，開始落筆時，那盤旋在心頭的難題終是解開了：那不是麻木，那是一種運籌帷幄的從容！
你有著實力，便能夠在考場上從容不迫，我初時的那種緊張，只是對自己的不放心、不肯定，隨著一場場的考試結(jié)束，我做到了跟著我的思維從容答題，我做到了得心應(yīng)手。
這時我終于可以放心地說，七年級我最大的收獲就是：我學(xué)會了從容。
高三寫人作文：從容_900字12
今天在《教育信息報》中看到杭州市文暉中學(xué)趙校長的一篇文章《 研修：讓教師擁有智慧從容的教學(xué)生涯》，很有感受：“讓教師擁有智慧從容的教學(xué)生涯”的確要成為學(xué)校頭等大事，成為我們學(xué)校教師成長學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞，《 研修：讓教師擁有智慧從容的教學(xué)生涯》讀后感。首先趙校長提到“智慧在哪里”：教學(xué)“智慧”，依靠的事教師的學(xué)科底氣和靈氣，來源于教師對教育教學(xué)實踐的真切體驗與反思，反映在教師積極的教學(xué)改進行動中。
是的，只有懂得反思、研究、學(xué)習(xí)的教師才能成為優(yōu)秀的教師。其次，趙校長提到“從容從何來”：從容就是能安靜地思考問題，就是有足夠的寬容和耐心等待學(xué)生的成長；就是盡管眼角濕潤，嘴角依舊上揚。教師的從容來自哪里？如何讓教師擁有從容的態(tài)度？及時的溝通，坦誠地面對，同伴的互信、社會的認(rèn)同，這些都會給教師帶來心理的安全、行為的依靠、事業(yè)的歸屬感，讀后感《《 研修：讓教師擁有智慧從容的教學(xué)生涯》讀后感》。一個學(xué)校在思考方向的時候，有一個非常重要的和有效的方法：從終點開始思考�，F(xiàn)在，我們把“擁有智慧從容的教學(xué)生涯”作為教師成長的目標(biāo)，學(xué)校的教師培訓(xùn)就少幾分急功近利，少一些浮躁和急促。智慧而從容地創(chuàng)造這一路的風(fēng)景，自信而淡定地欣賞并享受彼此成長的愉悅，探尋適合自己的那條路，發(fā)現(xiàn)并豐富自我的美。這就是我們一生要走的路。
今天在《教育信息報》中看到杭州市文暉中學(xué)趙校長的一篇文章很有感受：“讓教師擁有智慧從容的教學(xué)生涯”的確要成為學(xué)校頭等大事，成為我們學(xué)校教師成長學(xué)習(xí)的關(guān)鍵詞。首先趙校長提到“智慧在哪里”：教學(xué)“智慧”，依靠的事教師的學(xué)科底氣和靈氣，來源于教師對教育教學(xué)實踐的真切體驗與反思，反映在教師積極的教學(xué)改進行動中。是的，只有懂得反思、研究、學(xué)習(xí)的教師才能成為優(yōu)秀的教師。其次，趙校長提到“從容從何來”：從容就是能安靜地思考問題，就是有足夠的寬容和耐心等待學(xué)生的成長；就是盡管眼角濕潤，嘴角依舊上揚。教師的從容來自哪里？如何讓教師擁有從容的態(tài)度？及時的溝通，坦誠地面對，同伴的互信、社會的認(rèn)同，這些都會給教師帶來心理的安全、行為的依靠、事業(yè)的歸屬感。
一個學(xué)校在思考方向的時候，有一個非常重要的和有效的方法：從終點開始思考�，F(xiàn)在，我們把“擁有智慧從容的教學(xué)生涯”作為教師成長的目標(biāo)，學(xué)校的教師培訓(xùn)就少幾分急功近利，少一些浮躁和急促。智慧而從容地創(chuàng)造這一路的風(fēng)景，自信而淡定地欣賞并享受彼此成長的愉悅，探尋適合自己的那條路，發(fā)現(xiàn)并豐富自我的美。這就是我們一生要走的路。
高三寫人作文：從容_900字13
眨眼間，我長大了，我不在原來那個毛手毛腳、天真可愛的女孩了。我長大了。我要學(xué)會開始做一個從容面對生活的人了。
生活，所謂：“生”容易，“活”容易，“生活”不容易。這句話大家一定在很多地方都看見過。在原來，如果我看到這句話，一定會不以為然。暗想：生活有什么難的？好好的活下去，快樂、開心的面對每一天不就是生活了嗎？可漸漸地我明白了：生活是一門大科學(xué)。如果你放對了材料，它會使你快樂，可如果你放錯了，那一切都要前功盡棄，從新開始。
我不小了，家長時常在我面前說：誰誰誰頂撞了上司，被開除了。誰誰誰忘了給上司送禮，工資變少了。誰誰誰家又出現(xiàn)矛盾了······那是我便會在心里想：還好我只是一個小孩，無需操那么多的心�？商觳浑S愿，沒幾天，我們學(xué)校開了運動會，運動會上每個人都要寫稿，然后把寫的搞交給同學(xué)，最后評比第一名。可在那期間我抓緊時間，不浪費一秒一分，寫寫寫，可最后那個同學(xué)為了得第一，生生的把我的稿減去了20多篇，我當(dāng)時很氣憤，沖著她說了一句：“xxx，我哪里招你了你干嗎要這樣我當(dāng)時說完便趴在自己的身上哭了起來�？僧�(dāng)時幾個要好的朋友卻沒有過來，因為他們怕那個同學(xué)把自己的篇數(shù)歸為零。我想明白了這一點，我并未有接著哭，而是把淚水擦干，坐直了身板，該干嘛干嘛。在自己里的心里想：龔靜文，你記住，你走好自己的路就可以了，何必管別人是如何看待呢？過了一會，我恢復(fù)了常態(tài)。我以為這件事情我會記住，不會再犯了�？蓻]想到過了一段時間又發(fā)生了一件事情。
那天老師選幾個管理小飯桌的同學(xué)，我很想被選，結(jié)果我真的被選上了�？蓻]幾天，一件不愉快的事情發(fā)生了。那天中午，班里很亂，大家都是不舉手就說話，別人管飯桌的時候，都是告訴同學(xué)們：小聲一點。可是我不愿意這樣，我認(rèn)為一個班應(yīng)該有一個班的班風(fēng)，不應(yīng)該這樣無組織無紀(jì)律。于是，我回頭對大家說：大家說話之前應(yīng)該先舉手，我會讓你們說話的�？墒俏叶歼@樣說了，他們還是不聽。然后我就急了，回頭沖著他們把話又大聲說了一遍�？伤麄儏s說我不舉手就說話，當(dāng)我聽完他們說這話時我氣憤了！他們?yōu)槭裁幢犞劬φf瞎話。我對他們?nèi)铝藥拙洌闩吭谧雷由峡蘖似饋�，可他們卻依舊我行我素。我漸漸的明白了，好心不一定有好報，做好事不一定有好回報。而且還會反彈，讓你束手無策。
從那兩件事過后，我又多了一條優(yōu)點：那就是做好自己的事，做好自己分內(nèi)的事。我要學(xué)會用微笑去面對生活，因為我學(xué)會了如何做一個從容面對生活的人。
高三寫人作文：從容_900字14
從容是一種精神，它代表著不慌不忙，但遠不止單純的不慌亂。如今的快節(jié)奏生活挾持了我們的心，從容一些，隨性一些，也是好的。
從容于靜處，是陶潛的“愛丘山”。即使在晉朝那樣紛亂的年代，物質(zhì)生活極度匱乏的陶淵明也“不思進取”地一次次拒絕入朝為官。他所喜愛的是葛巾犁杖、南山菊香、登高作賦、種田侍桑。他的追求從心而走，不為外界的權(quán)勢所動，端著酒杯走自己的路。而現(xiàn)在的我們又是如何呢？“天下熙熙，皆為利來：天下攘攘，皆為利往�！辈豢煞裾J(rèn)的是，有些人是為了生計不得已而為之，但當(dāng)物質(zhì)需求得以滿足，為何還要去追求自己不甚喜愛的事物——錢財、權(quán)勢、奢侈品……慢下來，聽聽心里的聲音，或許你想要的生活很簡單，只是你麻木地追求太久了。請從容一些，靜時的從容是從心。
從容于亂時，是蘇軾的“任平生”。不必說東坡先生一生坎坷，幾度大起大落；也不必談他四處漂泊，幾遭貶謫。就說他的詩詞歌賦，大多是豪氣沖天的爽快之語，“一蓑煙雨任平生”，沒有大吐苦水，沒有捏強逞能，甚至沒有回歸朝堂的迫切愿望。他所做的就是緩步行走。一貶再貶，他越走越遠，官越做越小，卻越來越看清了自己的內(nèi)心：政黨之爭與他何干？其實，他只需要過好自己的生活。同樣的，在我們的生活大起大落時，我們難道要埋怨生活的不公？強忍著不說自己扛？或者是到處求人幫忙？不，都不是。其實，我們只需要過好日子就好了，麻煩總會過去，所有的雨都是會停的。從容一些，耐心解決，小心面對，切忌驕躁。亂時的從容是隨性。
從容于危難關(guān)頭，是不屈。不屈服，不屈服于外界，不屈服于生活，不屈服于命運。海明威說，人不是生來就要給打敗的。只要你不想，就沒有人能打敗你。就像你去參加競技賽，對手贏了，你呢？輸了？不，只要你還想贏，你就沒有輸，你只是還沒有贏而已。事實如此，很多歷史人物得從容赴死、從容就義不是因為不怕，而是因為即使是死亡，也不足以令其屈服。危難時的從容是不屈。
我們都需要從容，從容地生活，從容地解決問題，從容地反抗命運。生活中我們可以安安靜靜地養(yǎng)些花；學(xué)習(xí)上我們可以不慌不忙地做些作業(yè)；考場上我們可以從容淡定地完成這篇作文。
從心而行，不是慫，而是從容。希望我們能夠平靜地面對一切，淡定地追求內(nèi)心。
高三寫人作文：從容_900字15
佛曰:“物隨心轉(zhuǎn),境由心造,煩惱皆心生。”
信佛的人，是最講究因果循環(huán)的。他們堅信，命里有時終須有，命里無時莫強求。人生最長不過幾十載，生命中有些事情，是定數(shù)，也是機遇。又何必對不屬于自己的東西窮追不舍呢？那樣只是徒增煩惱罷了，倒真是應(yīng)了那句話“世上本無事，庸人自擾之�！比绱苏f來，倒不如一開始就存一顆淡然的心，以從容的面孔善待世事。
淡定的人生，起源于隱忍。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”人生在世，不如意之事，十有八九。杜甫雖“怒風(fēng)卷茅”、“群童欺我”，卻也只是“倚杖嘆息”；雖“布衾似鐵”、“長夜沾濕”，還一心想要“尋得廣廈，大庇寒士”，終是吟誦出了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古絕唱�？嚯y不會在時光的流逝中淡化，也不會終結(jié)于無休止的抱怨，只有學(xué)會隱忍，懂得原諒，一笑置之，超然待之，才能讓自己在寬容中獲得快樂，獲得一份淡定。
淡定的人生，修行于舍得。舍得舍得，有舍才有得。弘一法師在講解佛經(jīng)時，教化世人不可有虛妄之心，當(dāng)還事物本來面目。放下心中不可逾越的神圣，不執(zhí)著于虛榮表象，事物就會還原。人生本是一場修行，途中總會設(shè)有許多考驗。一旦埋頭于繁瑣的小事，意志就會過于薄弱，受制于誘惑，進而迷失自我，沉迷于浮華聲色，紙醉金迷。待夢醒時分才懂得后悔，又有什么用呢？倒不如卸下疲憊的重?fù)?dān)，讓心靈回歸自然。畢竟，一個人的承載能力是有限的，只有懂得舍棄，才能獲得心靈的享受，人生的淡定。
淡定的人生，通達于涵養(yǎng)。有涵養(yǎng)的人，內(nèi)心寧靜，淡泊名利，一如諸葛亮在《誡子書》中說的“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”；有涵養(yǎng)的人，韜光養(yǎng)晦，懂得自省，正如曾子所說“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信，傳不習(xí)乎”；有涵養(yǎng)的人，自尊自愛，以德度人。古語有云：“自愛才能愛人，自度才能度人�！焙B(yǎng)于人，猶如滴水于頑石，水滴石穿，非一日之功，當(dāng)修煉于時時刻刻，方能行走于淡定中。
路漫漫其修遠兮，世間的蕓蕓眾生都在上下而求索，你想要得到內(nèi)心的清涼運寧靜，并不一定非要向大師一樣皈依佛門，但一定要有追求的勇氣，學(xué)會舍棄，學(xué)會回歸。如此便可淡定一生，從容一世。
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