成長歲月作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的成長歲月作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長歲月作文1
我們是少年兒童，是祖國的花朵。在我們的成長歷程中有許許多多的煩惱在困擾著我們。比如：家長的嘮叨、同學(xué)的諷刺、老師的誤會(huì)……
我的最大煩惱就是媽媽性子太急！總覺得她是易燃易爆的危險(xiǎn)品。比如：同樣的錯(cuò)誤，我第二次再犯我媽媽就會(huì)氣得快把房子蹦塌嘍！還有，每到星期天媽媽就會(huì)問：“這周考試了沒？”有時(shí)候一個(gè)星期也沒有考試，我就說：“沒考�！边@時(shí)媽媽就漫不經(jīng)心地說：“別騙人！”我在心底里不滿地說：“分分分，家長的命根呀！這是孩子生存的保障呀！”
就在前不久，期中考試后開完家長會(huì)，媽媽回到家后，一進(jìn)門，媽媽的臉色陰沉沉的，一陣大風(fēng)向我襲來，我知道大事不妙，只好聽天由命了，唉！媽媽放下包，說：“這次數(shù)學(xué)沒有考好，主要就是字跡不公正�！薄班�！”我點(diǎn)了一下頭說，“知道了�！眿寢尠咽植逶谛厍�，說：“我不信你連1——9這幾個(gè)數(shù)字都不會(huì)寫，你也沒有那么笨吧……”就這樣，媽媽嘰嘰喳喳地說了半天，我的耳朵都要起繭子了！
我再此，勸天下所有的父母，不要以為你們天天的煩惱多，其實(shí)我們小孩的煩惱更多，我們只不過把它憋在心里罷了！俗話說的好“須為孺子可教，勿為童子何知�！闭�(qǐng)你們了解我們，了解我們的煩惱！
愿天下所有的孩子們，讓我們拋灑我們的煩惱，讓陽光照在我們燦爛的笑臉上，讓我們高呼：“理解萬歲！”
成長歲月作文2
經(jīng)過了歲月的磨礪，每個(gè)人都會(huì)成長。成長過程中少不了親人的呵護(hù)，總會(huì)有許多的歡樂。我的成長歲月就是這樣。
我們老家的后面有一片園地，里面有許多植物和小動(dòng)物，當(dāng)然還有幾棵蘋果樹，小時(shí)候，那里是我的樂園。一到夏天，動(dòng)物們就開始演奏各種音樂，我經(jīng)常循著聲音，抓住它們放在瓶里，玩夠了，再把他們放出來。秋天，樹上的蘋果又大又紅，看得人饞涎欲滴，跳一跳，夠不著，爬一爬，上不去，只好搬來梯子用。那時(shí)還小，不知道什么是危險(xiǎn)，抓著梯子就往上爬，直沖著那個(gè)色澤鮮亮的蘋果而去。就在這時(shí)，危險(xiǎn)悄然來臨，梯子失去平衡，傾斜著倒了下來。就在我驚慌欲哭時(shí)，父親一個(gè)箭步跑過來，穩(wěn)穩(wěn)地把我抱住。我感到安全了，看見父親覺得特別親切。父親生氣地說：“誰讓你單獨(dú)來的？如果不是梯子矮，你有可能就摔在地上了！那可不得了！”我想不到后果的嚴(yán)重，只是笑了笑，然后就騎在他肩上繼續(xù)摘。在父親的肩上，我感覺特別踏實(shí)，一個(gè)又一個(gè)的蘋果被我摘下來，我特別高興，父親也是，可我不知道他的肩早已濕透，硬撐著我。夕陽西下，在黃昏的光的襯托下，我們提著一大袋子蘋果回了家。
因?yàn)橛屑胰四惆�，無限關(guān)懷，我才健康向上的成長著。成長的歲月里，我是開心的，是幸福的。
成長歲月作文3
在一些人眼中，成長是一個(gè)飛速的過程；但在另一些人眼中，成長是一個(gè)漫長的旅途，途中會(huì)留下我們的腳印，記錄我們的生活。
我認(rèn)為成長是一個(gè)個(gè)階梯，第一個(gè)階梯當(dāng)屬純真無邪的童年！那時(shí)，天真的我們對(duì)整個(gè)世界充滿好奇，也有很多害怕。
至今還記得童年時(shí)那一件發(fā)生在放學(xué)晚上的事。
一天轉(zhuǎn)眼即逝，一首首熟悉的歌曲在耳邊響起，放學(xué)了！我拿起書包飛快跑出教室，沖出校門。
不一會(huì)兒，我便來到了我家的小區(qū)。那時(shí)也不知怎么了，才放學(xué)不一會(huì)兒，天便黑了，而且小區(qū)里沒有路燈，黑漆漆的，什么也看不見！不過我還是憑著記憶來到了一個(gè)黑暗的過道，只要通過這個(gè)過道我就可以離開這片＂危險(xiǎn)區(qū)＂，到達(dá)＂安全區(qū)＂。
不過這說著容易，對(duì)膽子特別小的我來說，做起來卻難如登天。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，不敢越雷池一步。
但是過了不久，我已經(jīng)按耐不住我那急躁的性子。我心臟跳動(dòng)的速度仿佛已經(jīng)追上了＂博爾特百米沖刺＂的步頻！最后我拼命的往前沖，直到進(jìn)入＂安全區(qū)＂。我的心才得以平靜。
那一刻我發(fā)現(xiàn)我在成長，也許成長便是如此，突然會(huì)有一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨考驗(yàn)?zāi)悖绻隳苁冀K抱一顆平常心去看待，淡然地走過一段新的旅程，你就已經(jīng)成長。
成長歲月作文4
今天我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在國旗下上了一堂有意義的課，就是學(xué)會(huì)如何面對(duì)挫折。老師說：“挫折簡(jiǎn)單來說就是每個(gè)人成長過程中的”絆腳石“，聰明的同學(xué)會(huì)用正確的方式來對(duì)待它。能干的同學(xué)會(huì)用正確的方式來對(duì)待它，而有些同學(xué)只能用‘不干了’，來避開它。”
聽著老師的話，我忽然想起了這個(gè)學(xué)期我去參加杭州市的電子比賽，因?yàn)槲以谌ツ甑谋荣愔蝎@得了三等獎(jiǎng)，而且這次也花了很長時(shí)間訓(xùn)練準(zhǔn)備，所以去參加比賽時(shí)我是充滿信心的。誰知，在比賽過程中，由于我的材料出現(xiàn)了問題，而老師為我們準(zhǔn)備的備件又被別的同學(xué)使用了，使我沒有取得一個(gè)好的成績(jī)。比賽出來，我感到非常懊惱和灰心。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“小樂，每個(gè)人在一生中都會(huì)有成功和失敗，只有在失敗時(shí)能夠不氣餒，堅(jiān)持自己理想的人，才會(huì)取得成功。這次的比賽我們雖然沒有取得好成績(jī)，但是，你想啊，我們也增長了不少比賽經(jīng)驗(yàn)阿，而且，這次的事情也反映出了我們處理突發(fā)事件的能力還要鍛煉呢！”我聽著爸爸的話，暗暗想：“明年，我一定還要跟加努力訓(xùn)練，就把這次的失敗當(dāng)作一次練習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。”
我想：這也許就是爸爸想告訴我的道理吧，就是學(xué)會(huì)用正確的方法，微笑面對(duì)挫折，并虛心從中吸取教訓(xùn)，不讓同一個(gè)錯(cuò)誤出現(xiàn)兩次。
成長歲月作文5
每個(gè)人都有一段美好的成長歲月。它就像一塊兒五彩的地圖，印在我們心中，帶給我們無限遐想。
我的老家在一個(gè)遙遠(yuǎn)的小村莊里。那里四面環(huán)山，有數(shù)不清的小河溪流，大大小小的田地散落在房前屋后，在那里有我一段最純真的歲月。
那是去年的十月一，我們一家和我們的同村鄰家的伙伴，千里迢迢地向鄉(xiāng)下趕去。到家后的一個(gè)下午，鄰家哥哥帶著我們一起向地里進(jìn)發(fā)。山楂，蘋果，地瓜，讓我們眼花繚亂。每個(gè)果地上都有高高的柵欄。哥哥從旁邊的高土坡上跳下去。弟弟在門口放哨。我們小心翼翼地挑著個(gè)大的、鮮紅的蘋果。隨手就裝在旁邊的大麻袋里。旁邊的山楂樹上，個(gè)兒小巧的山楂，也已經(jīng)成熟。我們一手拿一把，就往口袋里裝。鞋上的泥土，頭上的汗水，在陽光下閃爍著快樂的光芒�；厝サ穆飞�。我們看到了大大的地瓜和長長的絲瓜。我們二話不說就開始刨啊拽啊，說笑聲充滿了整個(gè)山坳�；氐郊視r(shí)，陽光已經(jīng)漸漸暗淡。當(dāng)我們泥猴般出現(xiàn)在爸媽眼前時(shí)，爸媽看著我們，我們看著彼此，大家都笑了。
這件事雖已過去好久，但卻一直在我心中久久不能忘懷，有笑聲陪伴的成長，是健康的；有笑聲融入的歲月，是明亮的。成長歲月里的笑，伴我到永遠(yuǎn)。
成長歲月作文6
如果有一天，在人生的路口上遇到彷徨的我，請(qǐng)阻止我的撓頭嘆息，帶我去感受青春的芬芳?xì)庀ⅲ脝�，朋友�?/p>
風(fēng)唆使落葉漫天飛舞，兜轉(zhuǎn)于翩躚百葉之中的是我。青春來的太快，翻翻小學(xué)同學(xué)錄，那字跡再熟悉不過了�？删褪撬麄�，陪我走過了六年的春夏秋冬。青春如一堵墻，隔絕了我和他們，也如一把利劍，擊中夢(mèng)想，我的夢(mèng)也隨之破碎。
不知是不是心理作用，步入初中后，感覺一切都很困難，成績(jī)大不如前，我總是安慰自己，別灰心，失敗不可避免，下次努力。但經(jīng)過許多次的“下次努力”之后，我的意志逐漸被消磨殆盡，信心也隨之搖擺。我不知為什么，成功總是那么遙不可及，失敗卻總是與我同行。想到張海迪，雖已殘疾，卻譜寫出生命的光輝篇章。而我，卻一直在這百葉之中，不停徘徊。
經(jīng)過雨季的洗禮，我激勵(lì)自己，拋掉無謂的傷感，再次揚(yáng)起風(fēng)帆起航，給生命一份堅(jiān)定地承諾。我要為理想去闖，為再次看到光明而奮斗。哦！風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，我要?jiǎng)?chuàng)造無悔的人生。
踏著吱吱作響的落葉，心更加堅(jiān)定。一陣清風(fēng)拂過，落葉隨之飛起，仿佛在地上擺出了八個(gè)大字，成長歲月，青春無悔。
成長歲月作文7
驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長像一陣風(fēng)，風(fēng)過無痕，在無痕中我不動(dòng)聲色地成長�；厥孜医�(jīng)過的足跡，卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙;回首經(jīng)歷過的生活，卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽所感動(dòng)。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰;在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開興奮的雙眸時(shí)，突然被猝不及防的失望擊倒在地。曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會(huì)長成一株瀟灑的火樹銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。
我開始嘆息，我覺得生命沉重，青春無望，我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我;花叢中粉嫩的玫瑰不再屬于我;絢麗多彩的朝陽不再屬于我;我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無味。苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時(shí)間的永恒!坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。
成長歲月作文8
時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。
相片上有一個(gè)男孩，穿著一件咖啡色的衣服，站在話筒前，對(duì)著話筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個(gè)男孩就是我。后面有兩排同學(xué)，每個(gè)同學(xué)，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭，有的搖過左邊，有的搖過右邊。
這張相片是20xx年“六一”兒童節(jié)照的。那童節(jié)照的。那天，幼兒園準(zhǔn)備舉行“六一”文藝晚會(huì)。黃老師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué)，黃老師經(jīng)過多次排練，決定讓我來領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶�！弧乃囃頃�(huì)”這條橫幅。許多觀眾都進(jìn)幼兒園來看。文藝晚會(huì)開始了，上來表演的是小班，它們表演得可好了，觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來似的。我想：我一定不能緊張，一定要鎮(zhèn)靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)靜下來，走上臺(tái)階，我拉開嗓門，引吭高歌。這時(shí)，攝影師撥弄快門，“咔嚓”一聲，把我唱歌時(shí)的情景拍了下來。我唱完了，贏得了群眾的熱烈掌聲。
我之所以喜歡這張相片，是因?yàn)樗涊d了我那時(shí)的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長的見證。
20xx年xx月xx日
成長歲月作文9
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做“天籟”。天籟能讓人心悸動(dòng)，也能撥起內(nèi)心深處的情緒。每個(gè)人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時(shí)，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音；是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風(fēng)在樹林間嬉戲的聲音；天籟，是草原上動(dòng)物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音；天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音；天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學(xué)畢業(yè)前的大樹下音樂會(huì)。那時(shí)班上為了共創(chuàng)美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對(duì)我來說是一首美好的天籟。現(xiàn)在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會(huì)不斷不斷地想起那如夢(mèng)般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨(dú)的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因?yàn)槿说穆曇粲懈星椤Ｌ旎[帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
成長歲月作文10
在這充滿活力的成長歲月中，時(shí)常伴隨著青春的足跡。
青春，是一道美麗的風(fēng)景線，需要仔細(xì)觀賞；青春，是一副繽紛色彩的畫卷，需要用心領(lǐng)悟；青春是一顆嫩綠的樹苗，需要細(xì)心呵護(hù)；青春是一條充滿坎坷的道路，需要堅(jiān)定不移的信心邁步前進(jìn)。
對(duì)于剛剛步入中學(xué)的我，生活上有些迷茫，不知所措，倍感學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大，沒有兒時(shí)般過得快樂、輕松自在，現(xiàn)在的我，課后也要抱著書本學(xué)習(xí)，不能再像以前一樣，下課就拉著玩伴的手做著無拘無束的事，現(xiàn)在的我雖少了些幼稚、天真，但卻多了一分沉著與穩(wěn)重。
時(shí)過境遷，物是人非，手里的洋娃娃變成了書籍，漂亮的衣服變成了莊嚴(yán)的校服，寫字臺(tái)上擺放的再也是玲瓏飾品，而是學(xué)習(xí)必用品，不知不覺，這一切的改變發(fā)生的是那么快。
青春，讓我懂得了友誼，讓我懂得了珍惜，讓我懂得了團(tuán)結(jié)，讓我懂得了感恩，青春的生活，需要用微笑去面對(duì)，要勇于挑戰(zhàn)自己，抓緊時(shí)間做自己該做的事情，不給自己留下遺憾。
青春的天空時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽光明媚，但這都不要緊，因?yàn)榭傆屑胰�、朋友和老師在身后陪伴著，支持著我，為了自己奮斗目標(biāo)，為了關(guān)愛我的人，我一定要學(xué)會(huì)快樂的成長，讓我的青春伴隨著傳奇色彩以致無怨無悔！
成長歲月作文11
春夢(mèng)隨云散，飛花逐水流。
成長的歲月一直很自信。成長的歲月，使我不再為我不是男孩而無奈，因?yàn)槲叶昧伺⒏幸环葑屓诵膭?dòng)的溫柔。成長的歲月使我不再責(zé)怪自己曾有的'懦弱，因?yàn)槲叶昧朔屙斨碌男〔�，更是一種執(zhí)著的生命。成長的歲月使我不再為月有陰晴圓缺而嘆息，因?yàn)槲叶昧斯怅幠軌蜉喕兀铝劣肋h(yuǎn)是圓的。
在成長的歲月中，我偶爾也會(huì)擔(dān)心：“成熟的蘋果就要落地了�！笨晌疫�是要使自己成熟。當(dāng)漫步在異鄉(xiāng)的街頭，忽然有似曾相識(shí)的旋律響起，驀然回首，才知道世界浩大，故鄉(xiāng)卻很小。
成長的歲月常使我處在十字路口面對(duì)抉擇。一次次地選擇使我懂得了盡可能豐富的人生也只是人生的一種，無疑是失去了單調(diào)人生的體驗(yàn)；長年累月，只面對(duì)那么幾個(gè)親友，閉門守靜的習(xí)慣，每每黃昏散步的滋味，又將是怎樣呢？“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”固然豪狀，那“任憑弱水三千，我只取一瓢飲”的境界何為呢？無奈，誰也不敢肯定現(xiàn)在所選的就是最恰當(dāng)?shù)娜松?/p>
成長的歲月使我懂得了失敗后要獨(dú)自養(yǎng)傷，然后再試圖超越自己，再接受另一次挑戰(zhàn)，期望著一次被肯定。成長的歲月使我懂得了流淚不一定是痛苦，長春藤的依賴它物生長不一定不好。
成長的歲月，更使我懂得該有的那種堅(jiān)強(qiáng)和自信感覺。
成長歲月作文12
小時(shí)侯的我，是時(shí)光的孩子，憧憬著，可以不用長大，可以生活在好看的漫畫，甜的巧克力和濃濃的可樂里�？墒牵�.天真的來告別了，夏.朦朧的愛再?zèng)]來閑坐，秋.成熟的目光與時(shí)間奔走，冬.白色溫暖的手放開了，推著空空的小船，駛向復(fù)雜的圣地，不想長大的孩子不知在何時(shí)，已成了一位少年，從此，漫畫變得不再好看，巧克力變得無味，就連床頭那瓶超大型可樂，也漸漸成為了一首懷舊的歌……
偶然撿起昔日曾經(jīng)疏落的斷言片章，才發(fā)現(xiàn)那些只言片語不僅僅是文字的訴說，也是記憶中天空里閃爍著的或明或暗的星。自第一聲啼哭始，上帝就鑄造了我的靈魂，再大一點(diǎn)兒，會(huì)說整句話，接著，學(xué)會(huì)了走路；隨后，便開始了“書香門第”的熏陶。漸漸地，不再滿足于家庭溫暖的巢，欣然步入了幼兒園的大門。在風(fēng)箏與飛鳥吵鬧的童年，我像只小魚游弋在清澈的湖泊里。我喜歡感受陽光的普照，喜歡追逐風(fēng)的美妙，喜歡聆聽雨滴的聲音。快樂而沒有煩惱，純真爛漫、天真無邪。
如今的我，已是少年，有著怒放的生命和堅(jiān)強(qiáng)的意志，不再迷茫，不再困惑，用我自己的筆，為我自己的生命添上一筆，是奮發(fā)讀書助我成長！我不會(huì)再回頭看看童年時(shí)的無知與幼稚，現(xiàn)在，我只需向前走，迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，用我堅(jiān)定的意志，去戰(zhàn)勝一切！當(dāng)意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影又怎耐得，秋葉蕭瑟，晚來風(fēng)急，垂下頭顱，只有為了為了理想目標(biāo)，你若有一個(gè)不屈的靈魂，那么腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地！
時(shí)光在錯(cuò)中復(fù)雜的夢(mèng)中流過了15年，回望這15年來自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng)，是雨？是淚！
成長歲月作文13
暮然回首，那些早已塵封的往事又重現(xiàn)在了眼前。年少時(shí)的夢(mèng)想，隨著時(shí)光的流逝，慢慢的也被歲月吹殘。一個(gè)人漂泊久了，偶爾也會(huì)覺得寂寞。“殘花落葉隨風(fēng)飄，歲月無情誰知曉�！庇钟姓l能真正讀懂我？
獨(dú)自聽著郁郁之殤的曲子，仿佛又想起了你，又在細(xì)細(xì)的品味著曾經(jīng)與你牽手的一幕又一幕。于是我緊握著畫筆，想要勾勒出對(duì)你的思念。傷情的畫筆確遲遲不能落下，時(shí)光不能復(fù)反，在也回不到最初。就像白紙染上了畫筆的污點(diǎn)，在也難以褪去。
外面下著蒙蒙細(xì)雨，我獨(dú)倚寒窗，夜幕慢慢降臨在我的窗前，遙望城市的霓虹燈下來來往往的行人，我開始覺得有些迷茫。在加上工作的壓力，在無數(shù)的夜晚都不能入眠，早已習(xí)慣了以酒消愁�！叭俗硇牟蛔�，千杯也難入睡�！庇袝r(shí)候覺得自己好累好累，但是累也是過，不累也是過，想的太多人也彷徨。也許每個(gè)人生活在這個(gè)世界上都不是一帆風(fēng)順的，或許我們還算是幸運(yùn)的。時(shí)間過了好久，隨著一天一天的蛻變，突然發(fā)現(xiàn)自己長大了很多。很多事情都學(xué)會(huì)了去面對(duì)，學(xué)會(huì)了去克服，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
成長歲月作文14
歲月總是在不知不覺中流失，成長總是在一個(gè)一個(gè)瞬間到來。
兩個(gè)月前，我還是一個(gè)每天背著書包戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，可是不知不覺小學(xué)六年就過完了，我一想到7月1日那天舉行的小六年級(jí)畢業(yè)典禮，我都激動(dòng)無比。伴著那美妙的歌聲，我們走完了紅毯，班主任站在紅毯的盡頭為我們頒發(fā)畢業(yè)證，拿了它，走到本班位置時(shí)，我看到了老師為我們做的幻燈片，里面放映著我們剛上一年級(jí)時(shí)的照片，那時(shí)我們一個(gè)個(gè)都帶著求知欲踏進(jìn)了校門，時(shí)間沒有腳也沒有翅膀啊，可是它卻走得飛快！從學(xué)校里的小弟弟小妹妹，變成了大哥哥大姐姐了，也從懵懂的狀態(tài)變得懂事靈巧，這些都是我們成長的影子。
又在轉(zhuǎn)眼間，我升入了初中。軍訓(xùn)時(shí)，看到我們那整齊的方塊隊(duì)、挺拔的軍姿，我知道我們有了集體意識(shí)，有了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。不錯(cuò)，時(shí)間過去，我們又長大了，這里有留下我們成長的影子。
軍訓(xùn)完，我們放假有又來了，正式開始了初中的學(xué)習(xí)生活。一天一天過去，期中考試悄無聲息地來到了身邊，可是，你會(huì)有一種感覺，那就是仿佛昨天還在軍訓(xùn)，而今天就考試了，期待考試又有點(diǎn)緊張，同時(shí)又告訴自己考試就是檢查，為了再接再厲。認(rèn)識(shí)到考試的意義和價(jià)值，我又成長了。
成長總會(huì)在你的身邊，而且總是悄無聲息的、不知不覺的，我的成長的歲月是這樣的，你的呢？
成長歲月作文15
在成長的歲月里，我發(fā)生過很大的變化。其中我變化最大的事就是學(xué)會(huì)了怎樣讀書。
二年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來到學(xué)正小學(xué)，學(xué)校每周要寫一篇作文，因?yàn)槲覍懙淖魑臎]有好詞佳句，平淡無奇，所以老師們也都不愛讀。媽媽知道這件事后，特意跑到書店給我買了一大堆書。對(duì)我說：“讀書破萬卷，下筆如有神。只有多讀書，才能寫好作文�！蔽覅s若無其事地說：“知道了！”
有天晚上吃飯，爸爸對(duì)我說：“一個(gè)人的習(xí)作能力不好，就說明這個(gè)人不會(huì)講話，長大后到公司里干活老板也不會(huì)要。”想一想媽媽和爸爸說的話，我便覺得寫好作文是一件很重要的事情。就重視了起來。每天晚上看三十分鐘至一小時(shí)的書。可變化卻不大，跟平常寫的作文也沒什么兩樣。我把事情跟我媽媽講了 一下，媽媽對(duì)我說：“你的看書方法不對(duì)，看書應(yīng)該一邊看，一邊把好詞好句記錄下來，然后在寫作文的時(shí)候把這些詞匯用上。”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我每次看書都拿著一個(gè)本子，一支筆記錄著，寫作文的時(shí)候把它們用上。所以從那以后，作文本上到處都有紅色的波浪線和標(biāo)志好詞的五角星。我看著，心理樂呵呵的。
是啊，只有看書才能讓我們的知識(shí)更加豐富，我們一定要多看書，這樣才會(huì)有一張能說會(huì)道的小嘴。這就是我成長歲月中的事！