中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    詩(shī)歌作文

    時(shí)間:2021-03-03 18:38:23 推薦作文 我要投稿

    有關(guān)詩(shī)歌作文十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求,表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的詩(shī)歌才是好的詩(shī)歌,以下是小編精心整理的詩(shī)歌作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)詩(shī)歌作文十篇

    詩(shī)歌作文 篇1

      月,自古以來(lái),人們對(duì)它有褒有貶、有喜有憂、有贊有恨。大概是因?yàn)槊總(gè)人的心中都藏著那一輪屬于自己的月。心情不同,它所呈現(xiàn)的自然也不同。

      人們似乎總把月當(dāng)做憂愁、思念的最佳象征。如周邦彥在《夜飛鵲》中說(shuō):“斜月遠(yuǎn)墜余輝”,“斜月遠(yuǎn)”渲染了離別時(shí)冷清的凄涼氣氛。因?yàn)樵谒闹校禽喸率抢涞、是涼的、是不懂情意的。月烘托出了與妻子的難舍難分,寫(xiě)出了離別痛楚。以相同的感情做基調(diào)的,還有劉一止在《喜遷鶯。曉行》中所繪“迤邐煙村,馬嘶人起,殘?jiān)律写┝直 薄M瑯拥碾x別,同樣的酸楚,卻比《夜飛鵲》來(lái)得快。既是那一輪殘?jiān)聮煸谔炜毡疽褵o(wú)心團(tuán)圓,卻偏偏在這殘?jiān)逻未離去,草叢中還粘著點(diǎn)兒月色時(shí)起程,伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的月色,怎能不讓作者心中的那輪殘?jiān)伦兊酶雍疀觯?/p>

      也有人把月當(dāng)做傾訴的對(duì)象,李邴在《漢宮春》中就獨(dú)對(duì)江天云月,向月亮傾訴自己的孤獨(dú),一邊傾訴,一邊回憶。他似乎能從月中得到一切,明白一切,讓自己盡情發(fā)泄。于是他便寫(xiě)下了“微云淡月,對(duì)江天,分付他誰(shuí)”。

      當(dāng)然,像他這樣對(duì)月亮發(fā)呆,訴說(shuō)自己種種遭遇的不光他一人,所以一些贊美月亮同時(shí)自己心中已高掛著一輪明月的人常來(lái)為月解脫,“多情多感,不干風(fēng)月”。人本為情所生,為情所死,本身多情多感的人們,怎能怪罪那風(fēng)月?假如風(fēng)月有情,那也是人類(lèi)所賦予的呀!

      當(dāng)然也有像陳義那樣只是單單地抒發(fā)自己對(duì)月的贊美,但大多數(shù)贊美仍以月的清幽明凈為主,所以最后還是能品味出作者的情思悠長(zhǎng),“月邊疏影,夢(mèng)到銷(xiāo)魂處”。

      是月讓你改變,還是你改變了月?角度決定于你的心境。

    詩(shī)歌作文 篇2

      在中華民族歷盡風(fēng)霜的蒼茫大地上,燃燒著傳承五千年不息的文明之火!皣(guó)學(xué)經(jīng)典”無(wú)疑是一個(gè)蘊(yùn)涵著情感力量與神圣感召力的字眼。其中最有特色的——便是古詩(shī)。一首詩(shī),就是一篇文章,一本書(shū)。

      詩(shī),散發(fā)著一種讓我難以抗拒的魅力。我隨時(shí)隨地都能感受到古詩(shī)的魅力。

      小時(shí)候,跟著大人們牙牙學(xué)語(yǔ)“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤(pán)”“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”博得大人們一片鼓勵(lì)和贊揚(yáng),那時(shí)我就知道,詩(shī),是一個(gè)好東西!能讓我贏得表?yè)P(yáng),于是我囫圇吞棗背下一首首古詩(shī),獲取更多掌聲;卻始終,不解其意。

      再大些了,我上小學(xué)了。懵懵懂懂地知道了,詩(shī)是有蘊(yùn)意的。原來(lái)詩(shī)不只是一些漢字組成的句子而已,詩(shī),也是有他自己的靈魂的。于是,我開(kāi)始慢慢的、小心翼翼地抓住詩(shī)的神髓,在詩(shī)海里探索著前進(jìn),在清晨煙雨中體驗(yàn)“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,在夕陽(yáng)西下中感受“黃昏月影殘菊落,晚風(fēng)秋水澹碧波”。詩(shī)的奧妙,我終于摸到了門(mén)檻。

      現(xiàn)在,入初中了,我終于一腳跨進(jìn)了詩(shī)歌的大門(mén),我可以在詩(shī)中感悟詩(shī)人的情感,體會(huì)詩(shī)的意境,我在“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”中體會(huì)到杏花盛開(kāi),細(xì)雨綿綿,楊柳婀娜,微風(fēng)拂面的春景的美好。在“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”中明白我們要取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

      同一首詩(shī),在不同的年齡讀,有不同的感受,也會(huì)有不同的收獲。

      就拿“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候只知道是即景說(shuō)理,談?dòng)紊降捏w會(huì);再大些,就知道因?yàn)樯碓趶]山之中,視野為廬山的峰巒所局限,看到的只是廬山的一峰一嶺一丘一壑,局部而已,這必然帶有片面性;到現(xiàn)在,知道了這兩句詩(shī)有著豐富的內(nèi)涵,它啟迪人們認(rèn)識(shí)為人處事的一個(gè)哲理——由于人們所處的地位不同,看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同,對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)難免有一定的片面性;要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌,必須超越狹小的自我范圍,擺脫主觀成見(jiàn)。像這樣的收獲還有很多,很多……

      由句子到意境,我不知不覺(jué)中就有了許多閱讀感悟,詩(shī)文沒(méi)變,感悟卻變了,為什么?

      原來(lái)我一直在成長(zhǎng)。感謝古詩(shī)的陪伴!

    詩(shī)歌作文 篇3

      五千年文化的底蘊(yùn)沉淀,

      三千載詩(shī)歌的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

      這是一條九曲回環(huán),流淌不息的母親之河。從“蒹葭蒼蒼,白露為霜”到“迢迢牽牛星,皎皎河漢女”,愛(ài)情的歌謠在河面?zhèn)鞒;從“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,到“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!保瑧n民的沉吟在河心激蕩……

      古往今來(lái),多少文人黑客,以詩(shī)寫(xiě)景,以詩(shī)寫(xiě)情,以詩(shī)壯志,詩(shī)歌好似一股洪流涌入文化的河床,詩(shī)歌的河為詩(shī)人而流,為詩(shī)人而奔,詩(shī)不斷,水不涸。我向往詩(shī)歌,凝視著那浩如煙海的詩(shī)歌典籍,我沉默了,沉默中尋找著詩(shī)歌里那條無(wú)形的河,卻不住地沉醉了。

      “采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的陶淵明,是田園詩(shī)派的開(kāi)山掌門(mén),一身傲骨,不甘為五斗俸米而折腰,決然辭官,躬耕南畝。為義,為道,為仁,他遨游桃花源,讓自己與天地為友,與山河為伍,詩(shī)歌的河,為他而流,為他而淌。

      “仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的李白,是唐代詩(shī)壇的一顆璀璨的明星,貴妃研磨,力士脫靴的膽氣,賜金放還,斗酒詩(shī)百篇的豪氣,彰顯著他過(guò)人的魅力,他將豪放不羈的性格和內(nèi)心的壓抑融入詩(shī)中,終留曠世佳作,為道,為仁,為志,他醉酒詩(shī)話,終成佳話,詩(shī)歌的河,為他歌,為他而唱。

      杜陵遠(yuǎn)涉,子形美名,他一個(gè)手無(wú)縛雞之力的書(shū)生,卻抱有濟(jì)世天下的壯志,雖然做官,卻名而無(wú)實(shí),在亂世中重淚,在亂世中感慨,用一支靈動(dòng)的筆,記錄下社會(huì)的黑暗,雖無(wú)力回天,卻留下了“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的無(wú)限向往,他的詩(shī)似一縷曙光,照亮一片黑暗,為仁,為志,為民,用詩(shī)體現(xiàn)人生,用詩(shī)反映時(shí)代,詩(shī)歌的河,為他吟嘆。

      一曲悲歌訴盡一人忠腸,臨洋而嘆,遇灘而阻。你是一位文臣,更是一位詩(shī)人,面對(duì)山河破碎,國(guó)破家亡,你將一腔悲憤化為“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古絕唱。為家,為民,為國(guó),你用一顆愛(ài)國(guó)的心撐起人生的價(jià)值,詩(shī)歌的河為你而流,為你而奔。

      多少年?duì)拷O離情,幾多載借景抒懷,詩(shī)歌以其特有的靈性,將詩(shī)人內(nèi)心的世界無(wú)保留地記錄下來(lái),那風(fēng)雨離愁夜,那山河壯美贊,那壯懷報(bào)國(guó)志,一切的一切都是詩(shī)人情感的升華,人生價(jià)值的彰顯。從愛(ài)人到愛(ài)國(guó),從描景到壯志,一步步地推引,一層層地深入,終成一個(gè)人的成長(zhǎng)史,一個(gè)時(shí)代的縮影。

      河有水則無(wú)窮,詩(shī)有篇?jiǎng)t長(zhǎng)遠(yuǎn)。中國(guó)文化在詩(shī)歌的映襯下更加絢麗,在詩(shī)歌在詩(shī)人情感的感召下更加奪目,詩(shī)歌的河是源遠(yuǎn)流長(zhǎng),詩(shī)歌里的河是情真意切,詩(shī)歌是泱泱大國(guó)五千年文化的精華,正如那朵盛開(kāi)在枝頭的玫瑰花,用詩(shī)描繪人生,用詩(shī)感動(dòng)人生。

      詩(shī)歌里的河為詩(shī)人而流,為時(shí)代而奔,為中國(guó)文化而淌……

    詩(shī)歌作文 篇4

      為什么現(xiàn)在的我變的好落魄,每天都在苦苦的掙扎著,

      我不想在活在痛苦之中了,我感覺(jué)現(xiàn)在的我變了許多,

      變的很在乎身邊的女人,很在乎感情,

      以前的我和現(xiàn)在的我真的有很大的差別,

      現(xiàn)在的我很容易進(jìn)入一個(gè)傷感悲涼的世界,

      為什么我的命那么苦,為什么我同時(shí)愛(ài)上兩個(gè)女人,

      而這兩個(gè)女人都很愛(ài)我,我現(xiàn)在真的.不知道該去選擇誰(shuí),

      離開(kāi)誰(shuí)我都是那么的心痛,有誰(shuí)能救救我,有誰(shuí)能告訴我該怎么做,

      我恨這個(gè)世界,我恨這個(gè)世界為什么不能同時(shí)接受兩個(gè)女人。

      我真的不知道該怎么做了,我真的不想讓她倆因?yàn)槲叶鴤模?/p>

      我非常清楚那種感受,寧愿我自己承受所有的責(zé)任,

      也不愿意讓她倆受到任何一點(diǎn)傷害,我真的很在乎她倆,

      可是我只能選擇一個(gè),這些天我想了許多,選誰(shuí)都會(huì)給另一個(gè)人造成傷害,

      我想過(guò)放棄她們倆,讓我在她倆的面前消失,用時(shí)間把她倆給忘了,

      讓她們找到一個(gè)能給她們幸福的人,可是我真的舍不得,

      我真的很愛(ài)她倆,可是我必須要選擇一個(gè)。

      誰(shuí)幫幫我,給我一個(gè)好的辦法,謝謝了。

    詩(shī)歌作文 篇5

      在寫(xiě)這篇文章之前,我想了好幾個(gè)標(biāo)題,如原生態(tài)的魅力、原始的力量等,最后都不滿意,便換成了原漿詩(shī)歌。喝酒的人都知道,原漿是沒(méi)有勾兌的酒漿,大約70度左右,一口喝進(jìn)去,如同一道火焰,沿著咽喉呼叫著下滑,直辣得飲酒人雙眉緊皺。但片刻之后,飲酒人會(huì)雙唇微微張開(kāi),情不自禁地喊一聲:“真過(guò)癮!好酒!”

      讀詩(shī)如同飲酒。有些詩(shī)歌像勾兌的酒水,當(dāng)時(shí)喝著舒服,但沒(méi)有后勁,不值得回味。我更愿意讀那些原漿式的詩(shī)歌,那是一種蕩氣回腸的靈魂沖擊。

      幾年前,我在濟(jì)南書(shū)店購(gòu)得一冊(cè)《外國(guó)抒情詩(shī)精華》,里面有英國(guó)詩(shī)人休斯的詩(shī)歌數(shù)首。一開(kāi)始,我只是稍微喜歡休斯,對(duì)他的意義并不是真的理解。更準(zhǔn)確地說(shuō),我是沒(méi)有做好靠近他的準(zhǔn)備,我的酒量還不夠大。去年開(kāi)始,我沒(méi)有理由地喜歡上了他,我簡(jiǎn)直被他那種原始的、不加雕飾的藝術(shù)美給迷住了。用天翻地覆來(lái)形容他的詩(shī)歌給予我的震撼,一點(diǎn)也不過(guò)分。像火山突然爆發(fā)?像暴風(fēng)驟雨席卷而來(lái)?像一群野獸進(jìn)入村莊?驚訝、慌亂、刺激、目瞪口呆,我簡(jiǎn)直無(wú)法準(zhǔn)確地表述我當(dāng)時(shí)閱讀的表情。

      那真的是一團(tuán)團(tuán)火、一聲聲雷、一道道波濤、一輪輪烈日!你聽(tīng),休斯的詩(shī)句帶著野外的狂風(fēng)在月夜呼嘯而至——

      “風(fēng)掠過(guò),彎著腰的狼發(fā)顫了。它嚎叫,你說(shuō)不準(zhǔn)是出于痛苦還是歡樂(lè)。地球就在它的嘴邊,黑壓壓一片,想通過(guò)它的眼睛去觀察。它來(lái)回走著,拖曳著肚子,可怕地嗚咽著。它必須喂養(yǎng)它的皮毛。夜晚星光如雪地球吱吱地叫著!保ā独呛俊罚

      “我的雙腳釘在粗礪的樹(shù)皮上。真得用整個(gè)造化之力才能生我這只腳、我的每根羽毛:如今我的腳控制著天地或者飛上去,慢悠悠地旋轉(zhuǎn)它——我高興時(shí)就捕殺,因?yàn)橐磺卸际俏业。我軀體里并無(wú)奧秘:我的舉止就是把別個(gè)的腦袋撕下來(lái)——”(棲息著的鷹))

      “整整一夜,這所房子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地漂浮海上,樹(shù)木在黑暗中崩裂,群山在轟轟作響,風(fēng)大步踏過(guò)窗下面的田野,推開(kāi)黑暗和炫目的夜露踉蹌向前!保ā讹L(fēng)》)

      “草地上警惕的光滑的鶇鳥(niǎo)是可怖的,它像卷曲的鋼而不象生物——一對(duì)平穩(wěn)的烏溜溜、無(wú)表情的眼,兩條細(xì)腿準(zhǔn)備做突兀的躍動(dòng)——一縱,一跳,一刺以?shī)Z得瞬間,拖出一條蠕動(dòng)著的蟲(chóng)。沒(méi)有懶散的躊躇,沒(méi)有慵倦的注視,不嘆氣,也不搔頭。就只有跳躍,劈刺和掠奪的瞬間!保ā儿咗B(niǎo)》)

      休斯是二戰(zhàn)后英國(guó)文壇上涌現(xiàn)出來(lái)的最重要的代表人物,也是美國(guó)著名自白派詩(shī)人西爾維婭?普拉斯的丈夫,后者于1963年自殺身亡。他自1957年因發(fā)表詩(shī)集《雨中鷹》而一舉成名之后,給英國(guó)文壇帶來(lái)一股清新之風(fēng)。他的詩(shī),打破了傳統(tǒng)詩(shī)歌平板、陳滯的修辭傳統(tǒng),力主用直白、強(qiáng)烈的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)深刻的內(nèi)在情緒。休斯的詩(shī)與溫柔無(wú)緣,與慢條斯理沒(méi)有關(guān)聯(lián)。休斯的詩(shī)深入大自然,盡力地進(jìn)行開(kāi)掘。他詩(shī)歌的主體多數(shù)是自然和荒野。他的詩(shī)歌是暴力的宣揚(yáng)和展示,他擅長(zhǎng)將動(dòng)物界的暴力演繹為活潑耐讀的風(fēng)景。他在詩(shī)中大量使用豐滿、鮮活的意象,以說(shuō)明本人對(duì)于某些社會(huì)現(xiàn)象的看法。休斯描寫(xiě)自然界和人類(lèi)社會(huì)力量的對(duì)比,并試圖以此來(lái)找出兩方的某種相似之處,并通過(guò)自然界的某些生物來(lái)發(fā)泄自己對(duì)于人類(lèi)社會(huì)的不滿和隱憂。

      好了,我無(wú)需在這里饒舌了。你看,那群可愛(ài)的思想的狐貍已經(jīng)在神秘中向我們的地界靠近了——“穿過(guò)空地,象一只眼睛,廣闊深邃的碧綠顏色,閃閃發(fā)亮,全神貫注,來(lái)到干它自己的事情,直至帶著突然強(qiáng)烈炙熱的狐貍氣味它進(jìn)入了頭腦里黑暗的洞穴。窗外依然沒(méi)有星辰,鐘聲滴答,紙上卻已印下了文字!保ā端枷氲暮偂罚

    詩(shī)歌作文 篇6

      還在回味著初秋的愜意,貪享著中秋的碩果,

      不覺(jué)已到深秋。

      就那么輕輕的,才一個(gè)轉(zhuǎn)身,就已滿樹(shù)葉落,

      敲打我的敏感的心靈。

      從踩在落葉上,發(fā)出的“吱吱嘎嘎”的聲音里,

      窺視這個(gè)蕭瑟的季節(jié),頓感很冷。

      但還有幾片黃葉,仍倔強(qiáng)的停留在干去的枝頭,

      瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢(mèng)想。

      溫順,從此后變?yōu)橐环N奢侈,

      斑斕的色彩,也有悲壯變?yōu)槠嗬洹?/p>

      涼如水的寒意,由指尖隨著血脈直抵胸口,

      吞噬著身體里全部的暖。

      美女們不得已,把衣領(lǐng)豎起,

      用僅有的薄衣裹嚴(yán),漸顯干皺的皮膚。

      唇卻如何藏起,只得任由深秋的風(fēng),把它吹到干癟,

      舌游過(guò),一遍又一遍,最后勾勒出了一道暗紅的唇線來(lái)。

    詩(shī)歌作文 篇7

      有人說(shuō),成長(zhǎng)是疼痛的美麗,像小小的蠶蛹,在繭里掙扎。它在成長(zhǎng)的同時(shí),也承受著成長(zhǎng)的痛楚和煎熬,沒(méi)有誰(shuí)知道這是怎樣一種痛。然而當(dāng)它最終破繭而出,化成一只美麗的蝴蝶,換來(lái)的是艷羨的目光和滿意的微笑。

      有人說(shuō),成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過(guò)程。我們不停地在追逐,在夢(mèng)想,在憧憬,同時(shí)也不斷地感受迷惘,破滅,失落。在得到與失去中,在成功與失敗中,在歡喜與哀愁中,我們一天天地長(zhǎng)大,一天天地讀懂什么是“成長(zhǎng)”。

      有人說(shuō),成長(zhǎng)是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難。兩個(gè)簡(jiǎn)單的詞組合在一起,讓“成長(zhǎng)”變得出奇的迷人。所有的一切都是不曾經(jīng)歷的,那么新鮮好奇,所有的感受都是強(qiáng)烈,有用不完的熱情和力量。

      無(wú)論怎么說(shuō),就像詩(shī)歌,成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,是一個(gè)妙不可言的過(guò)程。

      詩(shī)歌,總是我們的成長(zhǎng)融在一起,詩(shī)歌就是有這樣的力量,跟隨著詩(shī)人的心意,或隱晦,或直白;或從容,或矛盾;或欣然,或心酸;或張揚(yáng),或絕望……字字句句,進(jìn)入到讀者的腦海里,竟與成長(zhǎng)的心情相融合。突然地便意識(shí)到——哦!詩(shī)歌如成長(zhǎng)的歷程記錄。

      我十分偏愛(ài)很美的詩(shī),但也偏愛(ài)思想有濃度的詩(shī)。因?yàn)槲蚁M,自己的成長(zhǎng)歷程像詩(shī)一樣美,像詩(shī)一樣思想充實(shí)。

      閑來(lái)無(wú)聊時(shí),我經(jīng)常喜愛(ài)隨手從書(shū)架上抽出一本詩(shī)集?粗,看著,竟覺(jué)得自己好像成長(zhǎng)了不少。哦,原來(lái),自己也被詩(shī)人所帶動(dòng)了——莫非他(她)訴說(shuō)的對(duì)象是我?

      誰(shuí)希望自己的青春歲月一片蒼白,誰(shuí)希望自己的成長(zhǎng)毫無(wú)意義。那就看看詩(shī)歌吧!“夢(mèng)想不是回憶/是努力/是努力創(chuàng)造活著的意義”大聲喊出關(guān)于夢(mèng)想的感悟,愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快樂(lè)的青春更容易盡,”青春易逝,那就努力吧;“老是把自己當(dāng)作珍珠/就時(shí)時(shí)有被埋沒(méi)的痛苦/就把自己當(dāng)作泥土吧/讓眾人把你踩成道路”,若懷著珍珠般的思想,無(wú)疑會(huì)走入人生的誤區(qū)。

      瞧,詩(shī)人們總是在向我們傳達(dá)著這樣一種思想——成長(zhǎng)如詩(shī)歌般多彩。

    詩(shī)歌作文 篇8

      上下五千年,歷史長(zhǎng)河如流沙在沙漏中流逝,卻帶不走前人于長(zhǎng)河中慨嘆的句句篇章。

      ——題記

      是什么人喊著最原始的勞動(dòng)號(hào)子“哼呦、哼呦”入詩(shī)?又是誰(shuí)在河邊輕吟“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲”?這些優(yōu)美的“思無(wú)邪”的歌謠出現(xiàn)在了人類(lèi)生命記憶的源頭,也出現(xiàn)在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)詩(shī)歌的源頭。我自幼與詩(shī)結(jié)緣,聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)我的名字取于《詩(shī)經(jīng)》,所以從小就對(duì)詩(shī)詞歌賦有極大的興趣。

      記得從前,母親給我講屈原冰清玉潔,處濁世而獨(dú)醒,用整個(gè)生命吟誦華章譜寫(xiě)成《離騷》《楚辭》的故事;描述著陶淵明在青山之中扛著鋤頭,悠閑漫步地走著,清脆而婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴在青山之間縈回,驀然回首的那一剎那,望見(jiàn)了南山的畫(huà)面,吟出了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的佳句。

      課堂上,老師講授著李白寄情山水,恣意瀟灑流淌出“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的絕唱;贊揚(yáng)杜甫無(wú)時(shí)無(wú)刻不憂國(guó),“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山!”……

      一本《歷代詩(shī)詞鑒賞》是我多年最忠實(shí)的朋友。它引領(lǐng)著我漸漸感悟到了凝練的文字下詩(shī)歌的情境美。

      兒童的一舉一動(dòng),一顰一笑總會(huì)引起詩(shī)人們的關(guān)注:花叢中,“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋”;草地上,“歸來(lái)飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明”;溪水旁,“最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬”;樹(shù)林間,“牧童騎黃牛,歌聲震林樾”;池塘邊,“蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身”;小舟上,“怪得無(wú)雨卻張傘,不是遮頭是使風(fēng)”……一幅幅童趣盎然的情景,似乎在我童年的夢(mèng)境中重現(xiàn);一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩童,原來(lái)竟和我是這樣的親近!

      《歷代詩(shī)詞鑒賞》教給了我透過(guò)文字表面感悟藏在下面濃濃的感情。比如送別詩(shī),柳永吟道“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)”,王維“勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”都是何等令人傷感;李白貯立江邊,看“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”依依惜別之情溢于言表。而王勃“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,高適“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”傳遞給友人的則是前途一片光明,激勵(lì)友人闊步前行。

      中國(guó)古典詩(shī)歌是如此富有魅力,仿佛通過(guò)這條時(shí)間的隧道,讓我與中國(guó)古代大詩(shī)人們“心有靈犀一點(diǎn)通”。我漫步徜徉在中華五千年文明的長(zhǎng)河中,盡情沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,汲取著文化的營(yíng)養(yǎng),讓詩(shī)歌伴我成長(zhǎng)。

    詩(shī)歌作文 篇9

      “噓——”信步在校園的我忽然噤聲!霸趺矗俊蓖閱(wèn)!澳懵(tīng),你聞,你瞧……”我神秘地說(shuō)!扒校 蓖猷托Φ!斑@都是大地的詩(shī)歌!”我正色道!肮蓖樾Φ酶_(kāi)心了。

      不信?你聽(tīng)。你聽(tīng)那早起晨練的鳥(niǎo)兒,在你沒(méi)睡醒時(shí)就開(kāi)始吊嗓子,唱著古怪又動(dòng)聽(tīng)的歌,明明遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就確定了旋律的源頭,是這個(gè)樹(shù),走近了又覺(jué)那天籟之音是從另一邊傳來(lái),便又循聲尋去,也是徒勞,那就站這吧。朝陽(yáng)絲絲縷縷,盡是暖意的曲調(diào)兒,還伴有習(xí)風(fēng)拂來(lái),攜著恰到好處的泛音,更別說(shuō)配上這悅耳的調(diào)兒,一聲聲一陣陣,可仔細(xì)聽(tīng)著了,那調(diào)兒褪去了喧嚷,拋下了聒噪,迎著新陽(yáng),像迎著希望。大地的詩(shī)歌,是鳥(niǎo)兒奏起的希望之歌。

      不信?你聞,你聞那綴滿了鐵柵欄的小花,那暗暗涌動(dòng)清香,氤氳著甜美又清涼的味道,湊近花骨朵嗅一嗅,并不怎么芳香,但你漸漸遠(yuǎn)離了,那香氣卻紛紛擾擾扣入你的鼻腔,在炎熱的午后,待回味過(guò)來(lái)時(shí),貪婪地猛吸一大口,卻怎都不復(fù)那一剎的芳華。這時(shí),你一舉頭,定能聞到滿樹(shù)綠葉的幽謐啊,細(xì)如抽絲,淺若無(wú)物,但是實(shí)實(shí)在在有的,你只敢小心翼翼地輕嗅淺吐,巴望著將他人的一份也盈入心筐,但終不愿褻瀆了這淡雅的美,這會(huì)兒你才有點(diǎn)明白了那氣兒中蘊(yùn)著的歌吧。大地的詩(shī)歌,是花葉醞釀的內(nèi)斂之歌。

      不信?你瞧,你瞧那在西方跳躍的小火苗,那黯淡本無(wú)生機(jī)的夕日,生生奪了幾分非凡的色彩。你一定要說(shuō)這“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”罷,可我偏不。你小心瞧好了,我挪著步,那在山的夕日,何不是頑強(qiáng)地從樹(shù)隙中擠出光讓我看到,他那么努力執(zhí)著地閃爍著,分明已淪落至絕境的他何言放棄,你盯仔細(xì)著那浮動(dòng)在花隙葉間的金星,難道不是他最后燃燒自我釋放光芒的火星嗎?何況我們還小,絕不至絕望之境,即使有失敗,但又怎能被打倒?你且望著那斜陽(yáng)吧,那明明疲乏卻仍固執(zhí)撐著一片天的夕日,隱隱約約有一股熱流涌進(jìn)眼眶,你心中也才終于明白那淌過(guò)的歌謠罷。大地的詩(shī)歌,是落日獨(dú)演的執(zhí)著之歌。

      小伙伴啊,切莫小覷了大地的詩(shī)歌呀,它給予我希望,教會(huì)我內(nèi)斂,告訴我執(zhí)著。我愛(ài)大地的詩(shī)歌,不僅愛(ài)他的教誨,更愛(ài)他周而復(fù)始日日在唱。

    詩(shī)歌作文 篇10

      “風(fēng)吹一片葉,萬(wàn)物已驚秋!甭淙~是秋天的使者。當(dāng)?shù)谝黄淙~飄過(guò)田野時(shí),它對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō):“秋天來(lái)了!”你看,高粱笑紅了臉、水稻笑彎了腰、棉花穿上了大棉襖。農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴:“又要豐收了!”當(dāng)?shù)谝黄淙~穿過(guò)森林時(shí),它告訴小動(dòng)物們:“秋天到了!冬天快要來(lái)了!”你瞧,大雁踏上了南行的旅途,松鼠正在儲(chǔ)藏松子,螞蟻也在辛勤地搬運(yùn)食物。不管是人還是動(dòng)物,都在忙碌著,沒(méi)有絲毫懈怠。

      落葉是大自然的禮物。走在林蔭路上,樹(shù)葉紛紛落下,給道路鋪上了一層金黃的地毯。踩在上面,發(fā)出“沙沙”的聲音。撿起那些小小的銀杏葉,還可以?shī)A在書(shū)本里當(dāng)書(shū)簽用。

      杜牧曾在路途中寫(xiě)道:“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!辈诲e(cuò),秋日的楓葉是那樣的火紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,燦爛一片。那楓葉長(zhǎng)著三個(gè)角,像一把小扇子般在樹(shù)上扇來(lái)扇去。還未變紅的葉子有的披上一件黃袍子,黃燦燦的;有的墨綠墨綠,綠得深沉,仿佛可以看出它們已飽經(jīng)風(fēng)霜。

      落葉是飽含深情的。當(dāng)它們被風(fēng)吹落的那一刻,在空中飄來(lái)飄去,仿佛一只翩翩起舞的蝴蝶,遲遲不肯落下。真可謂“翻飛未肯下,猶言惜故林!卑!它們與大樹(shù)媽媽一起生活了春天和夏天。在秋天,它們將去完成它們最后的使命。它們不忍心離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)懵湓诹舜髽?shù)媽媽的腳下,作為肥料,為來(lái)年的樹(shù)葉做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取讓它們萌發(fā)出更綠更新的希望。

      秋葉真美,美在奉獻(xiàn)。此刻,秋意正濃!

    【有關(guān)詩(shī)歌作文十篇】相關(guān)文章:

    關(guān)于輕叩詩(shī)歌作文合集十篇07-18

    關(guān)于詩(shī)歌作文400字十篇04-30

    關(guān)于詩(shī)歌作文600字十篇04-14

    關(guān)于詩(shī)歌作文300字十篇04-06

    關(guān)于詩(shī)歌朗誦作文十篇03-24

    有關(guān)于詩(shī)歌的作文600字02-04

    關(guān)于輕叩詩(shī)歌作文匯編十篇08-25

    關(guān)于走進(jìn)詩(shī)歌作文匯總十篇06-23

    關(guān)于輕叩詩(shī)歌作文錦集十篇06-17

    關(guān)于輕叩詩(shī)歌作文匯總十篇06-11