成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文1
“我飛上天空就能駕馭彩虹，太陽(yáng)和月亮伴隨我的里程，我知道夢(mèng)想一直與我并肩，耀眼的星光點(diǎn)亮我得明天�！痹谑婢彽母杪曋�，我的另一片天空下漸漸清晰，那里有著一個(gè)拿著畫筆，對(duì)著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫紙上勾畫著大自然無(wú)比優(yōu)美、壯觀的線條的無(wú)憂無(wú)慮的我。
是的，我喜歡繪畫，從四歲老師說(shuō)我有繪畫天賦后我就喜歡上了。
很小的時(shí)候，我就常在一些書本前后空白頁(yè)用水彩筆描繪幾個(gè)人物或動(dòng)物。盡管是全部直立，四肢都是一條黑線而已，但我依然樂(lè)此不疲。每每有“作品出刊”，我就興高采烈地交給父親“欣賞”。父親發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)愛(ài)好后，便把我送到兒童畫培訓(xùn)班學(xué)畫。
漸漸地，在我的畫紙上，出現(xiàn)的便不僅僅再單調(diào)地局限于細(xì)胳膊細(xì)退的小白兔、男孩、女孩了，而增添了許多：飛舞的蝴蝶呀，憨厚的大象呀，展翅的鳥(niǎo)兒呀，參天的大樹(shù)呀……我用勾線筆、蠟筆完成一幅畫后，就會(huì)覺(jué)得特別地滿足，時(shí)常在家中也會(huì)掏出些紙來(lái)畫，就像上癮了一樣。
長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我又被送到了水粉班、國(guó)畫班、漫畫班。尤其是漫畫，可愛(ài)得著實(shí)令我著迷，所勾畫出的人物與臨摹圖上簡(jiǎn)直一模一樣。為此，我的漫畫老師還曾半開(kāi)玩笑地問(wèn)我：“以后打不打算去考美術(shù)學(xué)院呀？”我會(huì)心地笑了笑。
現(xiàn)在，我在素描班培訓(xùn)，并且即將學(xué)習(xí)石膏像。到現(xiàn)在，我還仍在空余時(shí)像以前一樣用圖畫來(lái)休閑、抒發(fā)自己的感情。
在繪畫中，我找到了成長(zhǎng)的另一片湛藍(lán)的天空，雖然不大，但能自由翱翔。畫紙上，每一根線條，每一個(gè)輪廓，每一種事物，都承載著我小小的情感，或悲或喜，或怒或哀。也許，這是我喜歡繪畫的一個(gè)原因吧，它能使我從中感到怡然自得，感到輕松舒適。我感謝它，并深愛(ài)著屬于我的這片美麗天空。
“就讓我盡情翱翔在夢(mèng)的天空，就讓我努力沖吧，沖向藍(lán)天；就讓我自由飛吧，飛得更遠(yuǎn)，燦爛的明天我把握手中”時(shí)時(shí)在耳畔響起，一個(gè)拿著畫筆，對(duì)著生氣勃勃的大自然，盡情地在畫紙上勾畫著大自然無(wú)比優(yōu)美、壯觀的線條的無(wú)憂無(wú)慮的我正在漸漸長(zhǎng)大。
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“媽媽呢?媽媽呢?”兒子那焦急的詢問(wèn)聲，在我的耳朵里卻是那么動(dòng)聽(tīng)，那般受用。在一次旅途中，我們一家擁擠在公共汽車上，兒子和爸爸好不容易從前門挪到車中間，我則擠在一拐角，在椅子坐墊的臺(tái)階上坐下來(lái)。于是，我被摩肩接踵的人群遮蓋住了，兒子看不到我，便不停地詢問(wèn)他的爸爸。
即使身邊的嘈雜聲有多么轟鳴，也阻礙不了一個(gè)母親傾聽(tīng)兒子的呼喚。那聲音是那么溫暖地敲打著我的心房，我沒(méi)有回答他的呼喚，只為多聽(tīng)那一聲聲“媽媽呢?媽媽呢?”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是莫大的享受!兒子需要媽媽的關(guān)愛(ài)，媽媽也如此需要兒子這般的關(guān)注。
做父母的，在辛苦付出的同時(shí)，不僅僅給孩子創(chuàng)造了快樂(lè)，孩子也給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。這淡淡的卻長(zhǎng)久的幸福，是孩子給予我的最珍貴的禮物。和孩子相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、一切一切都溫暖和幸福著我。
孩子有時(shí)就是家庭氣氛的渲染者。記得兒子有次考試考得不好，我和老公就商量著嚇唬嚇唬他，老公拿著小竹棍走到他面前板著臉說(shuō)：“自己把褲子脫了，我要把你的屁股打開(kāi)花”，兒子馬上做個(gè)鬼臉對(duì)老公說(shuō)：“爸爸，你要是把我的屁股打開(kāi)花，那我的屁股不就會(huì)放煙花啦?”逗得我們都哭笑不得;記得一次我和老公吵架，晚上走在街上，兒子跟爸爸說(shuō)：“大帥哥，你不牽著美女的手，我這個(gè)小帥哥可要把美女搶走了啊”，聽(tīng)著兒子的話，我們?cè)趺慈绦脑俳┏窒氯ツ?
有時(shí)孩子就是媽媽的開(kāi)心寶。記得有一次我生病了，緊皺眉頭躺在床上，兒子來(lái)了，“媽媽，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題好嗎?”“好吧!”“什么東西三個(gè)頭八只手四條腿?”我以為他捉弄我，就白了他一眼說(shuō)：“怪物!”“錯(cuò)，是我和爸爸抬著一頭仰面朝天的豬�！蔽毅读艘幌滤实匦α�，而且笑的輕松抒懷，是來(lái)自內(nèi)心的快樂(lè)，因?yàn)閮鹤拥囊环菪⑿模沂盏搅恕?/p>
有時(shí)孩子是媽媽的守護(hù)神。一年冬天，老公出差了，夜里寒風(fēng)呼呼地吹打著窗戶，兒子知道我害怕，就先在每個(gè)屋子走走檢查檢查，然后回到床上在靠近門的床邊睡著跟我說(shuō)：“媽媽，爸爸不在家，我就你的保護(hù)神。”夜里看著她小小的身體，我無(wú)法入眠。
此生我無(wú)法不愛(ài)他，我愛(ài)我的孩子，如果非要給愛(ài)加上時(shí)間，是一生一世，直到永遠(yuǎn)。
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成長(zhǎng)，或許是一個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題，我以為值得我花一大把時(shí)間去琢磨。但出乎意料，僅僅是那一瞬間，我就明白了，什么是成長(zhǎng)。
鬧鐘響了，關(guān)了鬧鐘，穿衣洗漱，吃飯上學(xué)每天早上在這日復(fù)一日的機(jī)械性的動(dòng)作下，漸漸變得麻木。從不會(huì)去過(guò)問(wèn)是誰(shuí)準(zhǔn)備好了要穿的衣服，是誰(shuí)倒好了洗漱的溫水，是誰(shuí)做好了營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐。默默接受著一切，我已經(jīng)變得習(xí)慣。
一天，吃早飯時(shí)，偶然抬頭看見(jiàn)了她，她在為我洗衣服。那雙手在冰冷的水里已經(jīng)泡了好久好久。媽，大早上的，你就洗衣服��？我忍不住問(wèn)她。不洗出來(lái)你明天穿啥呀？這一天天的，啥也不管我聽(tīng)見(jiàn)她嘆了口氣，看了看她那雙被凍得發(fā)紅的手，沒(méi)說(shuō)什么，低下了頭，繼續(xù)吃飯。沒(méi)有人看見(jiàn)，一顆豆大的淚珠，滾進(jìn)了我的碗里。
那時(shí)，我意識(shí)到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，我要用同樣的愛(ài)報(bào)答她。那一刻，我長(zhǎng)大了。
又是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽心情挺好的，帶我出去溜達(dá)了一會(huì)兒。聽(tīng)著路邊小販的吆喝聲，看著天空偶爾飛過(guò)的幾只鳥(niǎo)，我和媽媽就這么漫無(wú)目的地走著，感覺(jué)還挺有意境的。走著走著就到了奶茶店，可能是香味在吸引我這個(gè)小饞貓吧！就這樣，媽媽又破費(fèi)了。回家的路上，媽媽問(wèn)我還想吃什么？我剛要像報(bào)菜名似的說(shuō)出一大堆好吃的，眼前就浮現(xiàn)出了爸爸深夜時(shí)在臺(tái)燈下灰黑色的背影，平日里高大魁梧的爸爸，那時(shí)竟那么小。他的頭發(fā)，沒(méi)了年輕時(shí)的光澤，變得暗淡無(wú)光，在燈光的照耀下，幾根銀絲折射出刺眼的光線。爸爸說(shuō)過(guò)，今年我們家收入不算太好。于是，到嘴邊的菜名又縮了回去，出來(lái)的是：沒(méi)啥想吃的了。媽，咱們回家吧！
那天，媽媽說(shuō)我出息了，不嘴饞了，我笑了。似乎，這就是
成長(zhǎng)吧。
成長(zhǎng)，絕不僅僅是肉體，更多的，是精神。是媽媽凍紅了的手，
是爸爸頭上的銀絲，是它們，讓我成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)，不就意味著責(zé)任嗎？我也可以為我們這個(gè)家承擔(dān)責(zé)任了，我也可以幫助爸爸媽媽分擔(dān)責(zé)任了，也可以讓他們，別那么快的變老了。
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長(zhǎng)大，一個(gè)懸著的問(wèn)號(hào)。
當(dāng)我不愿洗衣服時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的事該自己做了�！碑�(dāng)我登上開(kāi)往學(xué)校的長(zhǎng)途客車時(shí)，媽媽又會(huì)反復(fù)叮嚀：“你還是小孩子，社會(huì)閱歷不多，不要上街亂跑�！庇谑�，長(zhǎng)大，便成了一個(gè)懸著的問(wèn)號(hào)。我長(zhǎng)大了嗎？誰(shuí)也無(wú)法給出答案。因?yàn)殚L(zhǎng)大沒(méi)有年齡的限制，沒(méi)有閱歷與能力的標(biāo)準(zhǔn)，它只是一種抽象的生命高度。
長(zhǎng)大，一顆大大的感嘆號(hào)。
常聽(tīng)到少年張開(kāi)雙臂，對(duì)藍(lán)天發(fā)出人生的呼號(hào)：“啊，我長(zhǎng)大了！”也常聽(tīng)到家長(zhǎng)們看著孩子，發(fā)出一聲欣慰的感嘆：“啊，孩子終于長(zhǎng)大了，我們總算能松口氣了！”于是，長(zhǎng)大，便成了一顆大大的感嘆號(hào)。這顆大大的感嘆號(hào)里，有家長(zhǎng)多少淚水與歡笑、失望與激動(dòng)��！又有孩子多少艱辛與坎坷、努力與拼搏！長(zhǎng)大，一顆飽含情感的感嘆號(hào)，更是一篇獨(dú)一無(wú)二的人生杰作。
長(zhǎng)大，是兩個(gè)點(diǎn)的冒號(hào)。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，人們便越來(lái)越喜愛(ài)回頭看看走過(guò)的路，長(zhǎng)大，伴著回憶；隨著閱歷的不斷增多與情感的不斷完善，人們便越來(lái)越喜愛(ài)賦予自己曾經(jīng)的經(jīng)歷以新的內(nèi)涵，長(zhǎng)大，伴著認(rèn)知與抒情。于是，長(zhǎng)大，是兩個(gè)點(diǎn)的冒號(hào)。一個(gè)長(zhǎng)大的人總有許多要對(duì)長(zhǎng)大說(shuō)的話，總有許多要對(duì)長(zhǎng)大抒的情，這時(shí)，他便需要兩點(diǎn)的冒號(hào)。
長(zhǎng)大，是六個(gè)點(diǎn)的省略號(hào)。
一個(gè)長(zhǎng)大的人不僅喜愛(ài)回憶長(zhǎng)大的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而且喜愛(ài)對(duì)自己的未來(lái)作出種種設(shè)想。長(zhǎng)大后，我要成為一名為人民服務(wù)的子弟兵；長(zhǎng)大后，我要成為超越比爾·蓋茨的大富翁；長(zhǎng)大后，我要為慈善事定貢獻(xiàn)自己的力量；長(zhǎng)大后，我要……總而言之，長(zhǎng)大后，是一片引人無(wú)限遐想的空間。那里有迷人的青春、未來(lái)與夢(mèng)想……
我對(duì)長(zhǎng)大充滿疑惑，我長(zhǎng)大了嗎？
我對(duì)長(zhǎng)大充滿激情，啊，我長(zhǎng)大了！
我對(duì)長(zhǎng)大更傾注了無(wú)限的夢(mèng)想與希望……
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文5
有人說(shuō)，人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng)，因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。
仔細(xì)回想起以前的生活，如今心里還有一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小，我家境貧窮，住在鄉(xiāng)下，那里幾乎只有幾戶人家是樓房，而且條件也不是很好。
我每天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè)，但從沒(méi)有想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。
漸漸的，我明白了，我老爸整天在外打工攢錢，是為了供我讀書，讓我將來(lái)會(huì)有出息，他那張瘦骨嶙峋的臉，顯得蒼老了幾歲，讓我感到心痛……
那是一個(gè)雷雨交加的早晨，我和往常一樣，早早的起了床，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，以為他是上廁所去了，我連忙下樓去把書包整理了一下，后來(lái)走進(jìn)媽媽的房間去要零花錢，媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō)：“兒子，你看，你爸爸是多么幸苦，多么勤勞，你還在夢(mèng)中時(shí)，他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)到這話，心里有些難過(guò)，不舒服。
光陰似箭，日月如梭，一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我終于親身體驗(yàn)到了錢的來(lái)之不易。
去年夏天，老爸帶我來(lái)他所在的工地上。當(dāng)時(shí)，我驚呆了，心想：“難道爸爸晚上沒(méi)有地方睡覺(jué)嗎?這里連張床都沒(méi)有�！焙髞�(lái)我走到爸爸面前，說(shuō)“爸，你平時(shí)晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一張鋪滿厚厚灰塵的木板床旁說(shuō)：“兒子，你可要知道魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)‘困難，是一種抽象的東西，你愈怕它，它愈向你逼近，直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它，它倒怕你，離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，直至你徹底戰(zhàn)勝它。"”
我聽(tīng)了這話，心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書的人，怎么能說(shuō)出如此好的一番話來(lái)，是多么了不起啊!
然而同時(shí)，在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，我懂得了一條道理：“吃苦在前，享受在后，不同別人計(jì)較享受的優(yōu)劣，而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神。”
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文6
成長(zhǎng)路上，有過(guò)歡笑，有過(guò)悲傷，有過(guò)成功，更有過(guò)失敗。但，成長(zhǎng)，只因走過(guò)而精彩……
雨，淋淋瀝瀝的下著，朦朦朧朧的覆蓋著大地……
我，獨(dú)自散步在雨中。
腦海中，一次又一次的浮現(xiàn)出那個(gè)場(chǎng)景，一次又一次的想起那時(shí)老師臉上的憤怒和我那時(shí)的愧疚。我，又犯錯(cuò)了，原因十分簡(jiǎn)單，再一次觸犯了老師的底線。老師說(shuō)我已經(jīng)種下了罪惡的種子，確實(shí)如此，頓時(shí)對(duì)自己失望無(wú)比，哎……
回到家中，關(guān)上房門，思緒猶如被投入石子的池塘，濺起陣陣的漣漪，燈光微弱，望著天花板，仿佛在播放幻燈片，回放著些天來(lái)發(fā)生的所有事情，而后又情不自禁流下了眼淚。
突然，思緒被打破，母親進(jìn)來(lái)了，燈光微微強(qiáng)弱，泛濫著點(diǎn)點(diǎn)光芒，她仿佛也知道了這一切，可能是“母女連心”吧。
她頗有甚詞的說(shuō)“人生像什么，人生就，像一座山峰，只有勇于攀登的人才會(huì)成功，盡管攀登途中荊棘密布，但總會(huì)有人勇敢的沖上去，面對(duì)著接二連三的困難只有堅(jiān)持的人才能攀上頂峰，而你，不能因?yàn)閮H僅幾次錯(cuò)誤，而對(duì)自己失去信心，失去繼續(xù)攀登的想法。必須要面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)以及失敗所帶來(lái)的對(duì)自己的否認(rèn)，只有吸取失敗的教訓(xùn)，繼續(xù)攀登人生的頂峰，才能享受成功后的喜悅。錯(cuò)誤是難以避免的，要堅(jiān)定自己的理想……
我頓時(shí)，恍然大悟……
仿佛已經(jīng)在心里種下一顆希望的種子，下定決心不允許自己再犯同樣的錯(cuò)誤。因?yàn)槲抑乐挥形∈∷鶐?lái)教訓(xùn)，才能迎來(lái)成功，這是母親告訴我的。我已經(jīng)深深地將這一句話印在我的心里，時(shí)刻警醒我……
“一份耕耘，一份收獲，只有耕耘才會(huì)收獲”我的付出沒(méi)有白費(fèi)……
我，做到了……
母親的話我記住了。我也明白了那句話，只有吸取失敗的教訓(xùn)，才能迎來(lái)成功的喜悅。
成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心愕木�，因�(yàn)橛心愕呐惆�，因�(yàn)橐荒甓省３砷L(zhǎng)的歲月，因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，變得更有意義。
成長(zhǎng)路上有過(guò)一次又一次的選擇，面對(duì)選擇，毫不思索；人生歲月有過(guò)一次又一次的嘗試，面對(duì)嘗試，吸取教訓(xùn)。這樣才能體現(xiàn)人生的價(jià)值。成長(zhǎng)歲月，青春無(wú)悔。
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文7
成長(zhǎng)路上會(huì)發(fā)生很多事，有的讓你高興，有的讓你失望，而這件事卻令我難以忘懷，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
前段時(shí)間，我報(bào)名參加了機(jī)器人競(jìng)速往返比賽。為了這次比賽，我兩個(gè)星期前就開(kāi)始練習(xí)了。比賽的場(chǎng)地上畫有三條橫線，機(jī)器人從第一條線出發(fā)，到第二條線后，退回第一條線，然后前進(jìn)到第三條線，最后再回到第一條線內(nèi)，用時(shí)最短者獲勝。在練習(xí)時(shí)，我在模擬的場(chǎng)地上進(jìn)行，每次都非常成功，偶爾有一點(diǎn)小問(wèn)題，如時(shí)間略長(zhǎng)的等，但經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，很快就解決了。于是我信心滿滿地到了比賽場(chǎng)地。
比賽開(kāi)始了，我只用了幾分鐘就拼好了機(jī)器人，于是就拿出電腦準(zhǔn)備編程序�？僧�(dāng)我去找排插時(shí)卻哪兒都找不到。實(shí)際上場(chǎng)地里只有一個(gè)插座，工作人員只好用一個(gè)排插接另一個(gè)排插，最后接到制作場(chǎng)地�？墒沁@樣電源會(huì)非常不穩(wěn)定，所以我的程序編到一半電腦就關(guān)機(jī)了，我又急又氣，大叫了一聲，不斷地按開(kāi)機(jī)鍵，過(guò)了半天，終于能開(kāi)機(jī)了。可重新開(kāi)機(jī)后程序又要重編，就這樣反反復(fù)復(fù)，浪費(fèi)了許多時(shí)間。
程序終于編好了，可測(cè)試時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)題：當(dāng)左輪轉(zhuǎn)時(shí)，右輪不轉(zhuǎn)；右輪轉(zhuǎn)時(shí)，左輪不轉(zhuǎn)�？伤鼈儽驹撏瑫r(shí)工作的呀。我查看了半天，卻怎么也找不到故障原因。正當(dāng)我尋思無(wú)計(jì)時(shí)，裁判又宣布比賽開(kāi)始，我只好硬著頭皮上場(chǎng)。果然因?yàn)槟莻�(gè)故障，我的機(jī)器人只是亂撞了幾下，在場(chǎng)上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)就停了。結(jié)果自然是任務(wù)失敗。我只好帶著郁悶的心情和一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)走出了賽場(chǎng)了。
爸爸知道了比賽過(guò)程后說(shuō)：“編程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，不是上一次成功了，下一次簡(jiǎn)單復(fù)制就能成功的。這次比賽我們就吸取教訓(xùn)，下次再接再厲吧！”
這次比賽“滑鐵盧”真是讓我難忘呀，想著要想成功除了做足準(zhǔn)備工作，賽場(chǎng)上的`環(huán)境也很重要，正如孟子所說(shuō)：天時(shí)不如地利，地利不如人和�！疤鞎r(shí)、地利人和”缺一不可吧！
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文8
成長(zhǎng)是一個(gè)金碧輝煌的過(guò)程；成長(zhǎng)是一個(gè)傷心再堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)程；成長(zhǎng)還是一個(gè)哈哈大笑的過(guò)程。
我的成長(zhǎng)是傷心再堅(jiān)強(qiáng)的。
記得有一次，我的語(yǔ)文考得了87.5分，其它的同學(xué)都考得了九十幾分，我的情緒非常低落，甚至有的同學(xué)還在偷偷地說(shuō)：“身為語(yǔ)文組長(zhǎng)，還考得這么差，真是糟透了！”當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了，我的傷口像撒了鹽似的，痛得要命。整一個(gè)早上，我都悶在座位上，一言不發(fā)。
放學(xué)后，我就連忙背著書包跑回家了，一路上，淚水一滴一滴地跑出來(lái)湊熱鬧，冬姑娘披著漂亮的連衣裙走過(guò)“呼呼……”的聲，好像在說(shuō)：“真是個(gè)差勁的學(xué)生，真沒(méi)用�！闭f(shuō)完，就走了。我說(shuō)：“我不是，我不是，我不是……”可是沒(méi)人能理解我，我的心情糟透了。
回到家，我推開(kāi)門走了進(jìn)去，媽媽見(jiàn)了我說(shuō)：“女兒，你語(yǔ)文考了多少分呀？隔壁家林婆婆的外孫考了96分呢，我聽(tīng)了，直奔房間，媽媽大喊：“你這孩子，怎么了？”我把自己關(guān)在房間里，在床上睡覺(jué)，淚水就這樣很不爭(zhēng)氣的流淌。我在腦子里不斷地罵自己：肖青云，你，你怎么那么沒(méi)有用，這么容易的題，你都不會(huì)做。過(guò)了一會(huì)兒，我又想：功夫不負(fù)有心人，不管同學(xué)怎樣說(shuō)我，只要我以后努力，期末考試考好就可以了。我站起來(lái)，坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真地看書。因?yàn)槲乙呀?jīng)下定決心，努力學(xué)習(xí)，迎頭趕上我的同學(xué)。
因?yàn)槲业淖魑牟惶茫瑸榱擞泳o張的考試，爸爸幫我報(bào)了雙快作文培訓(xùn)班。
過(guò)了幾個(gè)星期，我的作文寫得如魚得水了，“加油，你最棒！”這句話已整天在我的耳朵響聲了。“功夫不負(fù)有心人。”這句名言在我腦海里隱隱地出現(xiàn)。就是這些擁有無(wú)盡力量的勵(lì)志句，讓我不斷的努力，在不斷的收獲中，不斷的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)非常大的“魔鬼”，需要你去努力克服。成長(zhǎng)的過(guò)程還是一個(gè)有趣的娛樂(lè)，需要你開(kāi)心樂(lè)觀地去面對(duì)，并找到正確的方法去解決所面對(duì)的問(wèn)題。
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文9
因?yàn)橛兴�，我的成長(zhǎng)充滿樂(lè)趣，成長(zhǎng)之路，有你足矣……
——題記
提起追星，很多人嗤之以鼻：“什么嘛，與其無(wú)聊的追星，浪費(fèi)時(shí)間，不如看一本書，還對(duì)自己有一點(diǎn)用“。但我想說(shuō)：“并不全是那樣，我的偶像，他那陽(yáng)光般明媚的笑容猶如春天，他讓我有追求，有力量，有動(dòng)力，他值得我去喜歡！”
他冒著大雨去機(jī)場(chǎng)看粉絲，為粉絲撐雨傘；他有嚴(yán)重的腸胃炎，生了病還堅(jiān)持上節(jié)目；為了在片場(chǎng)表現(xiàn)更好，他拼命滴眼藥水；他被黑粉罵，他心里也很難過(guò)，卻還在安慰粉絲，勸他們做有素質(zhì)的粉絲；他在別人面前以陽(yáng)光開(kāi)朗相迎，被別人稱為正能量男神，但是熒幕下的他承受了多少——又有誰(shuí)知道……
他，就是我們的國(guó)民校草——李易峰。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我因?yàn)楹团笥殉臣芏鴼鉀_沖的回到家，打開(kāi)電腦后又看到了男神生日會(huì)取消的消息。頓時(shí)我的眼眶溢滿了“金豆豆”，我真想打我自己一巴掌，我為什么因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而生氣呢？與其把精力放在生活中的一點(diǎn)點(diǎn)小事而浪費(fèi)表情，不如放在考試中的復(fù)習(xí)上，放在學(xué)習(xí)上。我怎么就不能像男神一樣，他放棄了生日，也堅(jiān)持去英國(guó)工作，我怎么會(huì)這么笨呢？我去和朋友道了歉，回到家，心里頓時(shí)舒服了許多……
看！男神在我身后，叫我如何做人，如何生活。
那又是一個(gè)考試的前夕，我和別人一樣匆忙復(fù)習(xí)，但一看見(jiàn)那些枯燥的文字，總感覺(jué)”臨時(shí)抱佛腳“并沒(méi)有什么用，一點(diǎn)兒也看不下去了。但我想起男神辛苦工作，心如刀絞。每個(gè)人都有自己必須干的事，你可以選擇用心去做，也可以不當(dāng)回事，那都是你的態(tài)度。我想了想，猛然發(fā)現(xiàn)原本枯燥的文字變得有趣起來(lái)。
看！男神在生活中對(duì)我意義非凡，他是我為人處世的好榜樣！
你可以說(shuō)追星是一件乏味無(wú)趣的事，但我想說(shuō)，有些人，都有你學(xué)習(xí)的種種，古人有云：“三人行，必有我?guī)熝��！氨热缗ぷ鳎趭^學(xué)習(xí)，或有良好的心態(tài)等等……易峰值得我去稱贊，更值得我去喜歡！
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文10
現(xiàn)在21世紀(jì)的成功人士很多，他們都是積累出來(lái)的。在我們什么都沒(méi)有的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)把一顆一顆的珍珠串起來(lái)，成為一條最美麗最閃亮的珍珠項(xiàng)鏈 。這是我們最大的生活財(cái)富。俗話說(shuō)的好：“無(wú)論最什么事情，如果不斷收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者�！�
詩(shī)人李白能作出好詩(shī)，是靠得積累�？茖W(xué)家能作出這么有成就的發(fā)明，這也是積累下的鑒證。這有一個(gè)小故事我要跟大家分享：富蘭克林從小家境貧窮。他8歲上學(xué)，應(yīng)家境不好而12歲戳學(xué)打工。生活的條件很惡劣，但并沒(méi)有擋住富蘭克林學(xué)習(xí)的決心，他只要一有空就拿這老板的書看，要是一被老板抓到了就會(huì)被老板狠狠的打罵。但富蘭克林始終沒(méi)有放棄自學(xué)，他一切從0開(kāi)始。30年后，富蘭克林自學(xué)電學(xué)方面，取得了很大的成就，他應(yīng)為做實(shí)驗(yàn)有幾次抱著自我犧牲的精神。終于，他正確的揭示了電的秘密。
現(xiàn)實(shí)生活中，積累無(wú)處不在，在我的身上，也有所體會(huì)。在1年級(jí)的時(shí)候我一切為0，就是靠一天一天的積累才有的今天。在1年級(jí)時(shí)，我就開(kāi)始在老師那學(xué)作文，老師講的每一個(gè)情節(jié)我都要記在腦中，老師說(shuō)的每個(gè)好詞好句都要記住，我堅(jiān)持了6年，現(xiàn)在我的作文才能寫的這么好，如果當(dāng)初我不學(xué)作文，那就犯下了一個(gè)大錯(cuò)，我可以想象到不學(xué)作文時(shí)無(wú)知的我。我們現(xiàn)在都在打基礎(chǔ)，都為自己的摩天大廈打好地基。如果我們地基不牢，在怎么好的摩天大廈都會(huì)有塌的時(shí)候。所以我們現(xiàn)在就要打好地基，讓自己的摩天大廈更加輝煌。我的媽媽現(xiàn)在開(kāi)的工廠，是靠她的積累建出來(lái)的，不是媽媽夜以繼日的積累，我想，我們家現(xiàn)在不是這樣。我們不應(yīng)該像螞蟻，單只收集；也不可想蜘蛛，只從自己肚中抽絲；而應(yīng)該想蜜蜂，即采蜜，有整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜，
知識(shí)的積累與知識(shí)的運(yùn)用有關(guān)，積累知識(shí)的目的在于運(yùn)用知識(shí)反過(guò)來(lái)會(huì)使進(jìn)知識(shí)的積累出來(lái)的。就像大海是由一滴一滴水珠聚集出來(lái)的。只有積累，才會(huì)使我更加聰慧！
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文11
曾幾何時(shí)，我就迷上躲在一段時(shí)光的角落，靜靜地懷念一段成長(zhǎng)的掌紋。
――題記
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞地告別了稚氣，陷入了一個(gè)陌生的環(huán)境中――只身一人。也曾摸爬滾打，也曾汗水淋漓，也曾眼睜睜望著期望的帆船在漩渦中迷失，最初的漂流瓶也仿佛一張過(guò)期的船票，不知音訊。于是，夢(mèng)想在眼眸中剎那間如玻璃般破碎，遺失的心在云朵上端寂寞地嘆息。
當(dāng)遙遠(yuǎn)的天際泛起一片陰霾，雨，便沒(méi)完沒(méi)了地下了起來(lái)。走在街頭，漫不經(jīng)意地看見(jiàn)一位婦人緩緩地走在路中央的斑馬線上。她，嗑著瓜子，姿態(tài)并不優(yōu)美。但是，在滂沱的大雨中，偶爾經(jīng)過(guò)的車輛從她身邊呼嘯而過(guò)，她那從容的安詳一瞬間將我擊中。還有誰(shuí)能在如此的逆境中，從容地嗑著瓜子，邁著不急不緩的步子，安然地走下去?就像這雨，即使傾瀉，也總擋不住成長(zhǎng)的腳步。
霧散識(shí)途。夏夜，那顆最亮的星成了每晚我掌中凝結(jié)的光火。我開(kāi)始微笑，開(kāi)始追逐，我要在路上學(xué)一首歌，唱給山聽(tīng);要攬一束陽(yáng)光，送給松林;要撿一片紅葉，熨貼于心;要?jiǎng)e一朵雛菊，帶上不敗的春光。
頻頻回首，所得的并不必須都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。也許是一次看云的心愿在嚴(yán)師的書齋里破滅，也許是一個(gè)約會(huì)的良辰在聽(tīng)雨的殘荷邊落空。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不一樣的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒(méi)有了這樣的重疊，就無(wú)法成就它的韌性與廣博。成長(zhǎng)就像是一封沉沉的信，不經(jīng)歷路途上的風(fēng)雨，就寄不到它想去的地方。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。
我一向認(rèn)為，成長(zhǎng)是這世上最無(wú)遮掩的奇跡。它使人在溫暖中學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，把期望一次次點(diǎn)燃，將甜蜜一遍遍譜寫;但它分明又有著倔強(qiáng)的硬骨隆起，叫人在泥濘中懂得了堅(jiān)強(qiáng)與職責(zé)。
成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文12
清晨，窗外的花兒小草正在努力的生長(zhǎng)著，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也早早的就飛出了溫暖的鳥(niǎo)窩，外出去覓食。它在空中一邊飛舞一邊歌唱。看，風(fēng)為它伴奏；看，溪水為它伴唱；看，大自然為它鼓掌。
我們每一個(gè)人，每一分每一秒，都在不停的成長(zhǎng)著。在成長(zhǎng)的道路上，有艱辛，有快樂(lè)，也有悲傷。
成長(zhǎng)，是快樂(lè)的。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著周圍的事物。有時(shí)，上一秒我們還并不懂得的東西，或許下一秒我們就懂得了。然后，我們便會(huì)手舞足蹈的去炫耀著新學(xué)到的知識(shí)。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有時(shí)會(huì)幻想著長(zhǎng)大以后要賺很多很多的錢，要給媽媽買高級(jí)的化妝品，要給爸爸買高級(jí)的轎車，然后再買一棟大而華麗的別墅，最后一家人幸福快樂(lè)的生活在一起。到后來(lái)再長(zhǎng)大一些，再明白多一些事物之后，才知道，努力學(xué)習(xí)才是真。
成長(zhǎng)是艱辛的，是悲傷的。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到許許多多的挫折和困難，會(huì)明白許多原本不想明白的道理，我們會(huì)因?yàn)檫@些本不想明白的道理，而將天真慢慢的丟掉，最后換上成熟的著裝。我們長(zhǎng)大了，所以邊不能再在長(zhǎng)輩們的面前放肆的撒嬌耍賴了；我們長(zhǎng)大了，所以我們便應(yīng)該學(xué)會(huì)為大人分擔(dān)解憂，并且也為他人著想；我們長(zhǎng)大了，懂得的多了，煩心的事也就跟著多了起來(lái)，但是我們依然要成長(zhǎng)，不停的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)啊，它是一個(gè)不能缺少的東西，它就好似我人生大海中的那一葉小舟。它行駛在我人生的海面上，它有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)洶涌澎湃。我的那葉成長(zhǎng)的小舟啊，它不是一帆風(fēng)順的，其中也有各種風(fēng)浪。我認(rèn)為，成長(zhǎng)，它就是應(yīng)該有哭有笑，有悲有喜，有苦有甜。
成長(zhǎng)，是快樂(lè)的，是艱辛的，也是悲傷的。但是我們都必須要成長(zhǎng)。既然如此，為什么我們不快樂(lè)的去面對(duì)呢？如果成長(zhǎng)是大海中會(huì)迷失方向的那艘小船兒，那么，就讓快樂(lè)去當(dāng)讓船兒找到方向的燈塔吧。
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文13
成長(zhǎng)路上，我們會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，也會(huì)收獲快樂(lè)。
在我家門口有一片樹(shù)林，在這樹(shù)林中有一棵百年大樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢，而在這個(gè)鳥(niǎo)巢里的一只小鳥(niǎo)破殼而出。鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸高興地叫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，它們就拋下雛兒，飛到外面去給小鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子吃。
我已經(jīng)上小學(xué)了，每天放學(xué)馬路上都是人和車，我站在接送點(diǎn)望著對(duì)面，看著媽媽爸爸有沒(méi)有來(lái)接我。時(shí)不時(shí)地看著路邊的小草。這時(shí)，爸爸媽媽從人山人海中擠了過(guò)來(lái)，把我接回了家。
過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)的羽毛漸漸地豐滿了起來(lái)。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽讓小鳥(niǎo)學(xué)習(xí)飛翔。鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽用叫聲來(lái)對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)，可是小鳥(niǎo)卻像人類一樣搖了搖頭，拒絕了學(xué)飛。
我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，個(gè)頭也長(zhǎng)高了不少，都快趕上媽媽了，所以爸爸媽媽想讓我自己坐車回家，但我總是搖頭，因?yàn)槲遗掠袎娜恕?/p>
鳥(niǎo)兒在窩里抬頭看著蔚藍(lán)的天空，看著一只大雁在空中翱翔，羨慕極了。在鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽的再三勸說(shuō)下，最后小鳥(niǎo)鼓起勇氣決定試一試。
在家里，我和媽媽玩了一個(gè)游戲，是一個(gè)小孩子自己獨(dú)立打車回家的游戲，每一次都是我贏。我在這個(gè)游戲的啟發(fā)下，我決定試一試獨(dú)自回家。
鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸把小鳥(niǎo)帶到了一根樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)看著下面的高度，都快嚇?biāo)懒�。它想：“如果摔下去該怎么辦？”但又想總要面對(duì)的。于是，它蹲下了身子，用力地?fù)浯蛑岚�，慢慢地，小鳥(niǎo)竟飛了起來(lái)。剛開(kāi)始是低飛，后來(lái)也敢高飛了，它感覺(jué)原來(lái)學(xué)飛也并不難��！
一天放學(xué)后，我決定自己打車回家。我站在路邊看見(jiàn)了一輛出租車就叫了過(guò)來(lái)，膽怯地坐了進(jìn)去，并說(shuō)了地址。我坐在車?yán)镅凵裼坞x不定，試圖掩蓋自己緊張的心情，但出租車師傅似乎看出了我的心思不停地與我交談。不一會(huì)兒，出租車師傅把我送到了小區(qū)門口，我付了錢，走回了家。高興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸媽，我能夠獨(dú)自坐車回家了�！卑职謰寢屄�(tīng)了為我豎起了大拇指。
成長(zhǎng)是不斷嘗試的過(guò)程，雖然經(jīng)歷了重重困難，但最后總會(huì)有收獲。
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文14
成長(zhǎng)，就是你人生中的一個(gè)蛻變的過(guò)程。
——題記
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都所需要經(jīng)歷的。其中，有開(kāi)心的，有痛苦的，有激動(dòng)的，有悲憤的……總之，它有很多種的形式。但你若努力，它就會(huì)多一次機(jī)會(huì)；你若勤奮，它就會(huì)多一份希望。
夜晚的天空深不可測(cè)，像是掉進(jìn)了一潭看不到盡頭的湖水，再找不到那點(diǎn)滴微亮的光芒。以前上課的時(shí)候，我總是心驚肉跳膽戰(zhàn)心驚的，唯恐老師提問(wèn)題時(shí)點(diǎn)到我的名字。每當(dāng)老師準(zhǔn)備提問(wèn)題點(diǎn)同學(xué)回答時(shí)，我就像受了驚的小貓一樣，把頭埋的深深的，內(nèi)心也在不停地祈禱著：不要點(diǎn)我，不要點(diǎn)我，千萬(wàn)不要點(diǎn)我啊……手心也漸漸被我搓的出了許多汗。呼…幸好老師沒(méi)點(diǎn)我，可即使這樣，我也任不敢抬頭直起腰來(lái)，生怕引起老師的注意。每次上課提問(wèn)，我就宛如一只弱小的小羊羔一般，只能躲在草叢里，這樣的上課感受真的很不好……使我沒(méi)了一點(diǎn)聽(tīng)課的積極性�？晌覅s始終無(wú)法褪去這層束縛在我身上的枷鎖，好似一條離開(kāi)了水源的小魚，難以呼吸。
我迫切的想要改變，直至那堂語(yǔ)文課，我成功了�！爱�(dāng)一個(gè)人的知識(shí)儲(chǔ)備到足夠多，足夠充分時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就算是遇到了毫無(wú)準(zhǔn)備的演講會(huì)上，你也能暢通無(wú)比。因?yàn)槟愕闹R(shí)已經(jīng)牢牢地刻在了你的腦海里，那是你的東西，有需要時(shí)就可以隨時(shí)拿來(lái)用上，所以你不會(huì)怯場(chǎng)，也不會(huì)害怕…”老師的這段話深深地印在了我的腦子里，仿佛點(diǎn)醒了我一般，如照亮黑夜里的一束金晃晃的光，溫暖了我的心。
從那以后，我再也沒(méi)有像之前的膽怯，每當(dāng)上課時(shí)，我都會(huì)腰板挺直，目視前方，眼睛一刻不離地盯著黑板。老師提問(wèn)時(shí)，我也會(huì)自己獨(dú)立思考，在草稿紙上不停地檢驗(yàn)。
成長(zhǎng)中的歲月，如破繭成蝶，掙扎著褪去所有包裹著你的束縛和累贅。終于，你可以在陽(yáng)光下自由的飛翔。抖動(dòng)著那輕盈美麗的翅膀，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛還閃著點(diǎn)點(diǎn)的光芒。
成長(zhǎng)的蛻變_關(guān)于成長(zhǎng)的作文700字_初中作文15
當(dāng)又一個(gè)新的生命誕生時(shí)，都需要接受成長(zhǎng)，雞蛋從外打破，是食物;從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力;從內(nèi)打破，是成長(zhǎng)。沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)就是一個(gè)又一個(gè)的死亡與新生。成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)里很多，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)自立。 會(huì)學(xué)會(huì)很多很多;我們也會(huì)認(rèn)識(shí)：真、假、善、惡、美、丑。成長(zhǎng)是有坎坷的，沒(méi)有人會(huì)不經(jīng)歷磕磕絆絆就成長(zhǎng)。經(jīng)歷得越多，成長(zhǎng)得越快。溫室里的花朵，禁不起風(fēng)吹日曬，因?yàn)樗鼈儧](méi)有見(jiàn)到過(guò)真正風(fēng)和雨，它們就像是玩偶被人安排著一切，而那些所謂的野花，它們從出生的一刻起就明白只有堅(jiān)強(qiáng)只有自己才能讓自己生活。成長(zhǎng)的這條路上有笑有淚，這些笑與淚，這些或美好或悲傷地記憶是讓我們成長(zhǎng)理由，成長(zhǎng)的條件。時(shí)間會(huì)改變很多，有人說(shuō)“時(shí)間會(huì)讓人淡忘悲傷”可我并不這么認(rèn)為，時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng)，時(shí)間會(huì)讓人熟悉所謂的悲傷，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，長(zhǎng)大會(huì)讓你明白很多，它讓你看懂曾經(jīng)的那段悲傷，同時(shí)讓你熟悉了悲傷在你心中的感覺(jué)。一件小小的事都可能讓你明白一個(gè)大大的道理。成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難，為什么要把幸福與災(zāi)難放在一起哪？因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)讓你感到幸福當(dāng)同時(shí)它會(huì)打破曾經(jīng)你一些美好的愿望，唯有被這兩個(gè)詞所詮釋的青春和過(guò)往，才更加豐富，鮮活，更加立體。
成長(zhǎng)的腳印在沙灘上留下一串串回憶，有深有淺。前方響起不能停下的號(hào)角，我們不會(huì)魔法沒(méi)有時(shí)間機(jī)器，我們只能不停的往前走，沒(méi)有回頭路，沒(méi)有后悔藥，走過(guò)去了就是走過(guò)去了。在浪漫之都的蒙娜麗莎，你那神秘的微笑是否也掩藏著淚水，在藝術(shù)之都的“吃土豆的人”你們是否也經(jīng)歷了滄桑，梵高在畫《星空》時(shí)是否也幻想自己有一個(gè)如《星空》般美麗的未來(lái)。天空云卷云舒，庭前花開(kāi)花落，回憶往昔，沉思今朝，笑迎成長(zhǎng)旅途上的每一個(gè)明天。
文章開(kāi)篇點(diǎn)題，運(yùn)用了道理論證、比喻論證等方法，闡明了成長(zhǎng)的路不是一帆風(fēng)順的，論證手法豐富，論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體，立意淺顯而耐人尋味。
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