聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文1
午后，窗外又飄起了蒙蒙細(xì)雨。
雨滴從天而降，落在屋瓦上，落在樹(shù)葉上，落在瀝青路上，落在窗檐的塑料棚上，滴滴噠噠，忐忐忑忑。這來(lái)自天際的跫音，仿佛勝卻一切單曲循環(huán)的歌，勾起人無(wú)盡的遐想。
一首《虞美人》詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明”。雨滴，見(jiàn)證了蔣捷一生的繁華與幻滅，也承載著無(wú)數(shù)文人墨客和多情人士生命的變遷。
余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫(xiě)道：“每天回家，曲折穿過(guò)金門(mén)街到廈門(mén)街迷宮式的長(zhǎng)巷短巷，風(fēng)里雨里，走入霏霏更令人想入非非”。陰雨霏霏，承載著幾多鄉(xiāng)愁？雨是每個(gè)地方都會(huì)下的，可故鄉(xiāng)卻隔著一灣淺淺的海峽。海灣的彼岸就是心向往之所。可那依稀可見(jiàn)的故鄉(xiāng)輪廓卻似空中樓閣。無(wú)奈多年的夙愿只余兩鬢如霜，他終究不能見(jiàn)到故鄉(xiāng)那六角的結(jié)晶體。二十五年，沒(méi)有受到故鄉(xiāng)雨的祝福，或許他發(fā)上的那一點(diǎn)白霜是一種慰藉吧。
雨滴，可以很短，如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝。煙花易冷，彈指間韶華已逝。歲月在飛速更迭，只恨不能將時(shí)間定格。蔣捷的一生，仿佛只在聽(tīng)雨中，被年華的燭焰一點(diǎn)點(diǎn)燃盡。一個(gè)才華橫溢的少年，怎么就淪落為廬下聽(tīng)誦的老僧？而這，仿佛只是一瞬間。
雨滴，可以很長(zhǎng)，如思念那樣綿長(zhǎng)。纏綿細(xì)雨，只似心中萬(wàn)千情思。“昔我往矣，楊柳依依；今我來(lái)思，雨雪霏霏”。故鄉(xiāng)，在雨中，“雨輕風(fēng)色暴，梅子青時(shí)節(jié)”。夢(mèng)寐以求的伊人，在雨中，“梧桐更兼細(xì)雨，至黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。家愁國(guó)恨，亦在雨中……。
雨，一直下著，落在城市的磚瓦上，雖然沒(méi)有“雨打芭蕉”那般傷感，沒(méi)有“無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”那么纏綿，卻也讓人浮想聯(lián)翩。撐開(kāi)傘，漫步在雨中，只想追尋歲月長(zhǎng)河中雋永的回憶……。
又到了雨的季節(jié)了。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文2
春雨，是柔軟的、溫和的，如同圣母般的撫摸著，讓小草、鮮花、山泉、溪流乃至大地，從沉睡中蘇醒，好比王子輕輕吻醒睡著的美人，使人情意綿綿，獲得在新的一年中的希望。
夏雨，是歡快的、活潑的，就像孩童清澈的笑聲，說(shuō)來(lái)就來(lái)，一陣陣無(wú)規(guī)律的雨，充滿活力讓人們充實(shí)著工作、生活的激情。這個(gè)可愛(ài)的孩子也有發(fā)怒的時(shí)候，用生氣的淚水，沖刷著城市的大街小巷。
秋雨，是涼爽的、悲傷的，他打落金黃的樹(shù)葉，讓它們化作春泥更護(hù)花，作為后代的基石，孕育了新生命，他也是蕭瑟的。百年前，它落在詩(shī)人的臉上，讓詩(shī)人想起他們的亡國(guó)，故鄉(xiāng)，愛(ài)人。
冬雨，是刺骨的、清涼的，好像年過(guò)垂暮的老人，滄桑無(wú)力的撫過(guò)，最后一次見(jiàn)到了兒女，最終化為冰雪，死亡消失。
四季的雨各不相同，會(huì)被人民的喜愛(ài)，煩惱，憂傷，但不同情感充實(shí)著，最終滴入滾滾長(zhǎng)江，流入萬(wàn)丈大海。
每當(dāng)下雨時(shí)，雨總能聽(tīng)見(jiàn)人們的抱怨，“哎，真煩，老天都為我哭泣呢”，“這破雨，又要讓我遲到了，真是討厭”，“這么潮濕的天氣，剛弄的新發(fā)型，又要粘在一起，倒霉”。
每每這時(shí)，我想為雨打抱不平，都說(shuō)不見(jiàn)風(fēng)雨，怎會(huì)有彩虹。若不是雨，為你們滋潤(rùn)大地，你們?cè)趺茨芑钤谶@個(gè)世上？
清明回老家時(shí)，總是伴隨著蒙蒙細(xì)雨，他打落在車(chē)窗上，伴我同行。伴我看望逝去的親人，他是我最好的朋友，我站在遼闊的田埂上，望著逝去的爺爺，淚水不禁從眼中流出，是雨輕輕落在我的臉上，安慰著我，讓我有個(gè)借口，緩解尷尬，讓我覺(jué)得爺爺派雨來(lái)陪著我。
小時(shí)候我就喜歡雨天。不會(huì)走路時(shí)，常讓奶奶抱著我到窗邊，聽(tīng)雨打著屋頂?shù)未鹱黜懙穆曇羧胨�。再大點(diǎn)我就搬一個(gè)小凳子，踩在上面，手趴著陽(yáng)臺(tái)，閉著眼睛感受雨的旋律。他總能準(zhǔn)確的敲打每一處，匯成一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。直到現(xiàn)在，聽(tīng)雨仍是我緩解壓力的方式，當(dāng)學(xué)習(xí)上有了沉重的壓力時(shí)，我會(huì)跑到窗前聽(tīng)雨，講述動(dòng)聽(tīng)的故事。
滴答、滴答……，聽(tīng)，雨來(lái)了。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文3
雨，是淚水的流落，是微笑的輪回，仔細(xì)聆聽(tīng)，能想到美好的回憶，便緊張的大腦得以放松。聽(tīng)雨。
聽(tīng)雨，窗外的念想。一縷縷陽(yáng)光透過(guò)玻璃在向同學(xué)招手，透過(guò)窗戶，清晰可看到樓下的風(fēng)景，俗話說(shuō)，“站得高，看得遠(yuǎn)”，寶石般湛藍(lán)的天空，潔白柔和的云朵，逐漸低飛的蜻蜓，就在此時(shí)，坐在窗邊的我，聽(tīng)到微弱的細(xì)雨聲，輕快而柔和。漸漸的，聽(tīng)著雨水打在窗邊的聲音，清脆而響亮。很快，小雨滴帶著急促而穩(wěn)重的腳伐，快速并旋轉(zhuǎn)跳上了我的課本。我低下頭來(lái)俯視窗外，上著體育課的同學(xué)們被雨水淋濕了，仿佛能聽(tīng)到同學(xué)們急促踩水并濺起水花的聲音，一顆顆大大的水珠在空氣中跳舞，一切都是那么的朝氣蓬勃，活力四射，這令我想到了時(shí)間，多少的執(zhí)著輸給了時(shí)間，多少的青春敗給時(shí)間，多少的懶情送給了時(shí)間，多少友情因倔強(qiáng)而失去友誼!
聽(tīng)雨，窗外的景色。雨滴打在葉面，滑過(guò)每一個(gè)綠葉的紋路，給予每葉“重新來(lái)過(guò)”的機(jī)會(huì)，為它們洗掉過(guò)去的煩惱和困苦，看到一個(gè)全新的“自己”。我看到了樹(shù)葉的綠，仿佛要滴下濃濃的綠水，讓人心曠神怡，頓時(shí)聞到空氣中彌漫著泥土夾雜著小草的香氣，泥土的清香，小草的嫩綠，在天空中發(fā)酵，溫暖而又清新的空氣，很是清爽! 時(shí)間，不會(huì)停下，只能靠自己抓住，3年的時(shí)間說(shuō)快也不快，可是過(guò)了就沒(méi)了。我們只能珍惜現(xiàn)在，珍情友誼，不留下遺憾。現(xiàn)在重新開(kāi)始，切都還來(lái)得及。
雨，能讓我想到很多，學(xué)到很多。珍惜時(shí)間，珍惜友情，仔細(xì)察看，青春只能流逝，而不能重來(lái)。聽(tīng)雨帶給我的知識(shí)!聽(tīng)雨。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文4
記不清，是多久沒(méi)在雨里玩耍了。追憶著，在很遠(yuǎn)的記憶，想起來(lái)了在很久以前，那深藏在心底快樂(lè)的記憶……
一滴一滴，越發(fā)變大、變急，落在葉片上，調(diào)皮地滾動(dòng)著圓圓胖胖的身子，沿順著葉脈，滑落下去，悄然落在地上，“嘀”一聲，沒(méi)了�；ㄌ蛞惶颍乙蔡蛞惶�，甜絲絲的，沁入了心里，輕輕聞聞，雨落在花上，香了，美了……尖叫著，歡笑著，我穿上雨靴披上雨衣，不顧一切地在雨里“瘋”起來(lái)，唱啊跳啊，踩著水坑。
天空中霧蒙蒙的，像來(lái)到了仙境一樣，望著綠得油亮的葉片，放聲開(kāi)心大笑。在朦朧的雨中，幸福地玩耍。我最?lèi)?ài)的是“踩水坑”。一腳踏下去，水花飛了起來(lái)，擺動(dòng)著濕答答的“小手”，歡呼著：“我們飛起來(lái)啦！我們飛起來(lái)啦！”也擺出了各個(gè)姿態(tài)，像飛機(jī)，像花兒，像振翅欲飛的鳥(niǎo)兒……叫人喜愛(ài)。好像這是一件偉大的藝術(shù)品，叫人不忍摧毀。雨點(diǎn)是歌唱家，唱得好聽(tīng)。
你聽(tīng)——“滴答，滴答”小雨的歌婉轉(zhuǎn)而清脆。“轟！嘩——”暴雨的嗓門(mén)大，還有雷聲伴奏�！皣W——滴滴”陣雨發(fā)過(guò)脾氣后，但草草結(jié)束自己的表演。你再聽(tīng)——春雨，情意綿綿，亦或是不忍打破意境，輕輕的，但是余音裊裊。夏雨，熱情奔放，開(kāi)心的歌聲中有顯粗狂。秋雨，秋風(fēng)夾雜，給了莊稼營(yíng)養(yǎng)和考驗(yàn)的同時(shí)唱起了歌。冬雨，刺骨寒心，但膽怯，不敢放聲歌唱。
你再聽(tīng)喲——那雨，落在葉上，沁入地中，那雨，摻入風(fēng)中，滴入瓶里，和進(jìn)湖中……聽(tīng)，雨，你可以躺在草地上，閉眼聆聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。
噢，雨下大了，雨生氣了，我呢，跳著水坑，笑著走了。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文5
雨的聲音是優(yōu)美的，也是清脆的。我愛(ài)聽(tīng)雨的聲音，也愛(ài)看雨。它們總能讓人的心由煩躁變得寧?kù)o。 雨天，耳畔回蕩著雨的沙沙聲，一切的一切都融入了雨中，含苞欲放的乳白色花兒在風(fēng)中微微搖曳，花瓣上沾滿了透明的雨滴，如同晶瑩剔透的寶石嵌在了乳白色的花瓣上，素雅而幽靜。翠綠色的小草大口的吮吸著來(lái)自大自然的甘露。草坪上落滿了被雨滴打落的櫻花，為綠色的草坪增添了一抹色彩，花瓣散落在草坪上，像一張五彩的紗巾，絢麗多姿。 雨聲嘀嗒嘀嗒，清脆無(wú)比。落在小溪流里，發(fā)出滴嗒的聲音，活像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員縱身跳入清澈的水中，水面上便留下了朵朵漣漪，像一朵朵開(kāi)放的荷花；雨聲沙沙沙沙，在寂靜的夜獨(dú)自唱著憂傷低沉的歌，偶爾，小蟲(chóng)會(huì)為她伴奏，讓雨聲不再低沉，而是變得歡快而又有節(jié)奏起來(lái)，像一曲交響樂(lè)，高亢、洪亮；雨聲嘩啦嘩啦，豆大的雨點(diǎn)從天而降，落在樹(shù)葉上，打的樹(shù)葉嘩嘩的響，樹(shù)葉像弱不禁風(fēng)的孩子搖來(lái)擺去，看得人膽顫心驚，生怕一下子樹(shù)葉被雨滴打了下來(lái)。
雨聲刷刷刷刷，落在大地上，猶如一個(gè)調(diào)皮的小精靈到處跳躍。雨點(diǎn)沖刷著水泥地，像一個(gè)勤勞的孩子。 雨聲時(shí)常回蕩在我耳邊，心煩時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)雨聲解除煩惱；高興時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)雨聲分享快樂(lè)；難過(guò)時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)雨聲和雨共同哭泣。 雨天里，我愛(ài)站在綿綿細(xì)雨中，閉上眼，屏住呼吸，悄悄的傾聽(tīng)雨的聲音，它在訴說(shuō)睜眼，耳畔還回響著雨的聲音，一滴雨滴悄無(wú)聲息的落入眼中，清涼的感覺(jué)直沖心頭。根根晶亮的雨絲漫天亂舞，但看上去并不雜亂，還會(huì)覺(jué)得很美。雨絲細(xì)細(xì)的猶如綢帶，輕柔、飄然。密密麻麻的雨絲落在臉上，涼涼的，是一種享受。 雨過(guò)天晴，泥土散發(fā)著淡淡清香，仿佛還沉醉于那美妙的雨聲中，天上的烏云慢慢退去，也就預(yù)示著，這次的聽(tīng)覺(jué)沖擊就要結(jié)束，烏云依依不舍的向小草再見(jiàn)，退到了看不見(jiàn)的遠(yuǎn)方。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文6
雨夜。燈前。
我揉揉酸脹的眼睛，扭了扭寫(xiě)酸了的手腕。慘白的日光燈照在作業(yè)那令人憎惡的面目上。望著堆積如山的作業(yè)，我煩躁地想著：“這都什么時(shí)候了？怎么作業(yè)還有這么多？唉！”
我上下眼皮不聽(tīng)話地打起架來(lái)。我眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出我那溫暖的床。我感覺(jué)我就像一塊鐵，而我的床則是一塊巨大的吸鐵石，它強(qiáng)大的磁場(chǎng)要把我吸過(guò)去了。
不！作業(yè)一定要寫(xiě)完！我心里一個(gè)很小的聲音無(wú)力地掙扎著。哎，算了，還是發(fā)一下呆吧！休息一下再寫(xiě)也行。
屋內(nèi)靜悄悄的，窗外的雨聲透過(guò)玻璃傳了進(jìn)來(lái)，帶著新鮮的水汽，帶著泥土和青草的香氣。桌上的文竹仿佛也變得翠綠水嫩了一些，微微地?fù)u動(dòng)著，帶著一絲仙氣。
雨忽然下大了。雨打在屋檐上，發(fā)出清脆的敲擊聲；雨傾在土地上，傳出潺潺的水流聲；雨落在樹(shù)葉上，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音……《琵琶行》中有云“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)�！贝丝痰挠曷曊恰按笾樾≈槁溆癖P(pán)”。
窗外的雨聲帶著小草的青翠，帶著云朵的輕靈，帶著千山與萬(wàn)壑，沖刷著我內(nèi)心的浮塵，倦意頓消，頭腦清醒，思緒翩躚。我仿佛看到“葉上初陽(yáng)干宿雨，水面清圓，一一風(fēng)荷舉�！钡某瘹�，仿佛看到“浮天水送無(wú)窮樹(shù)，帶雨云埋一半山�！钡拿＿h(yuǎn)，仿佛看到“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”使人略帶傷感的春光……
不知什么時(shí)候雨停了，我內(nèi)心的思潮也停止了涌動(dòng)。我此刻神清氣爽，雨聲洗去了我內(nèi)心的煩躁。
我重新坐回書(shū)桌前，拿起筆，再一次披掛上陣，挑燈夜戰(zhàn)，誓與作業(yè)再戰(zhàn)三百回合，最好能“提作業(yè)之頭擲于地上，其酒尚溫�！�
“嘀嗒，嘀嗒�！庇甑卧陂芮暗那嗍�，發(fā)出清脆的聲音，余音裊裊。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文7
記得畢業(yè)的時(shí)候，我們誰(shuí)都沒(méi)有哭，甚至沒(méi)有人紅了眼眶。畢業(yè)來(lái)的預(yù)料之中又猝不及防，像只是體育課之前短暫的課間，大家各走各的，一會(huì)后又重逢，稀疏平常。平淡到連一個(gè)再見(jiàn)都顯得夸張。
說(shuō)不定真的跟體育課之前的課間沒(méi)什么區(qū)別，會(huì)聯(lián)系的人無(wú)意識(shí)地湊在一起，不會(huì)有交集的人在與不在都沒(méi)什么意義。
讀到某個(gè)句子后恍惚時(shí)母校的某個(gè)角落清晰地展現(xiàn)在了眼前。平日里也不是會(huì)時(shí)時(shí)刻刻念著母校的，甚至在某些時(shí)刻會(huì)將母校拋之腦后。只是橫穿大街時(shí)，任思緒飄飛時(shí)，亦或像剛剛這樣讀書(shū)恍神時(shí)，會(huì)想起怡雅，想起在怡雅的日子。
今年夏天的時(shí)候我們脫下大衣站在有飛鳥(niǎo)掠過(guò)的走廊上，彼此無(wú)言，只是看著暮春的夕陽(yáng)。紫色與粉色盤(pán)踞著天空，互不相融卻沒(méi)有清晰的分界線。泛黃的夕陽(yáng)躲在了三只熊巨大的藍(lán)色招牌后面，鋼筋水泥之后是山水，而山水之后是什么呢？想來(lái)只有太陽(yáng)知道，而它正不慌不忙地歸去。
這個(gè)時(shí)候右半邊的月亮?xí)兊妹魑�，在視野左上方，是白色的影子。映著紫色的天與粉色的云。我知道太陽(yáng)和月亮一直在動(dòng)，不會(huì)為什么停駐，可當(dāng)我看著它們的時(shí)候它們卻像是靜止的，怡然不動(dòng)，只有云在飄游。
或許時(shí)間仍在，只是我們?cè)陲w逝。雙眼再次聚焦，找到了剛剛讀的句子。
怡雅留給我的最后一道思考題恐怕是：
溫暖柔軟的云如何承受得起不知所起一往而深的回憶與思緒。
啊哈這是一道純力學(xué)問(wèn)題。眼前是美玲熟悉的笑容。
暑假的影子被夕陽(yáng)拉的很長(zhǎng)，我們終究還是獨(dú)自走過(guò)。這個(gè)暑假，接下來(lái)的三年，整個(gè)人生。
兩個(gè)月后的今日當(dāng)我停下來(lái)認(rèn)真地回想C1608時(shí)，我驚覺(jué)很多東西都變得陌生了。從大家的字體到共度的經(jīng)歷。甚至陌生于不久前的自己，那些當(dāng)時(shí)習(xí)以為常甚至努力追逐的東西已不再。
至少我知道我們都在往前走，用自己的方式，在自己的世界。這就夠了。
在某些瞬間，未來(lái)在眼前清晰地閃過(guò)。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文8
喜歡聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點(diǎn)點(diǎn)的回憶，喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏，因?yàn)樗俏业男腋１税��！}記 天邊滾過(guò)一片烏云。我坐在窗邊，靜靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒(méi)錯(cuò)，我喜歡聽(tīng)雨，喜歡聽(tīng)它不和諧的旋律；喜歡聽(tīng)它跳躍飛濺的節(jié)拍；喜歡聽(tīng)它的輕言細(xì)語(yǔ)；喜歡聽(tīng)它自語(yǔ)萬(wàn)物的音律
開(kāi)始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽(tīng)的聲音。光滑的被陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場(chǎng)輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來(lái)越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚(yáng)起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺(tái)。
雨滴墜入了掌心，從手腕下滑落。也許，生命就像這滑落的雨滴，當(dāng)它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻(xiàn)。也有的雨滴落在路面上，太陽(yáng)一出來(lái)，頓時(shí)將灰飛煙滅。雨好像聽(tīng)懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時(shí)，心中一切煩惱像開(kāi)了閘的洪水，隨著這場(chǎng)雨逝去。
我就像被一把保護(hù)傘保護(hù)的人，父母是我的保護(hù)傘，給予我生命與親情，教會(huì)我做人的道理；朋友是我的保護(hù)傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼；老師是我的保護(hù)傘，給予我知識(shí)與無(wú)盡的溫暖；同學(xué)是我的保護(hù)傘，給予我?guī)椭凸膭?lì)的微笑眼前的困難有算得了什么？
雨中的我，接受雨的洗禮，站在雨的舞臺(tái)，組成了一幅美妙的.畫(huà)面。或許，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學(xué)情各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待。
春雨，召喚萬(wàn)物的復(fù)蘇；夏雨，傾瀉陣陣滂沱；秋雨，吹來(lái)絲絲涼爽；冬雨；泛起冰雪消融。無(wú)論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無(wú)數(shù)感情的我。雨停了，漸漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福。
聽(tīng)雨，使我思緒萬(wàn)千，感觸無(wú)數(shù)。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文9
這大約是最后一場(chǎng)秋雨吧，絲絲縷縷的細(xì)絲輕敲窗欞，綿綿延延數(shù)著秋天，沒(méi)有一絲駐足的意思。秋意闌珊，秋天將要遠(yuǎn)去，就像終要遠(yuǎn)去的好時(shí)光。我索性倚窗而眠，聽(tīng)它一場(chǎng)秋雨自稀而盛。
初時(shí)雨淅淅瀝瀝，只是羞澀地滴答，輕敲青石板的小路，好似一位妙齡少女執(zhí)傘而行，堅(jiān)定不移地投入大地干涸的懷抱，出塞的王昭君是否也曾經(jīng)在這樣的雨夜里佇窗而立，將她那無(wú)私奉獻(xiàn)青春的女兒心情傾吐細(xì)雨中?此時(shí)的雨著了些許詩(shī)情，無(wú)論哪一滴都無(wú)法選擇其旅行的終點(diǎn)，但他們都勇敢的去了!這是雨之少年。而人之“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”是否也是在這般不諳世事無(wú)私無(wú)畏呢?
漸漸地，雨聲聽(tīng)來(lái)了有些脾氣。空氣中混著愈發(fā)濃郁的土腥味和不耐煩的躁動(dòng)。仿佛急于向世人證明什么。一如人涉世末深。紅塵里，為名利，為稻梁，四處奔波�；蛟S難免會(huì)有作文“江閣云低，斷崖問(wèn)西風(fēng)”之漂泊感，也阻擋不住他“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的鴻呼之志!這是雨之青年，也如人之青年。
忽一陣疾風(fēng)掠過(guò)。雷聲轟然炸裂，雨似天河般傾瀉，仿佛要刷盡人間的污泥濁水。又一串驚雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物欲的麻木心靈。幾千年前，汨羅江畔的屈原，是否在這樣沉沉的雨夜里縱身一跳?把他的郁悶他的憤懣他的吶喊他的心聲傾灑天際?這是雨之鼎盛，人之輝煌時(shí)!
不知何時(shí)，雨聲聽(tīng)來(lái)有了些疲倦。它累了，乏了，厭了。雨漸稀漸少了。雨滴的間隙中透著思索。雨聲從從容容，好似歷盡滄桑的老人閑品茗茶�；厥兹松邢�，有悲，有輝煌，有失意，不過(guò)這都已不過(guò)如此，一笑而過(guò)了。只閑看庭前花開(kāi)花敗，“一任階前雨滴到天明�！�
一夜聽(tīng)雨，醒來(lái)已是晨風(fēng)微起，望著挽著露珠的嬌嫩小花，我的心豁然開(kāi)朗。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文10
藍(lán)天白云不知何時(shí)染上了灰色調(diào)，空氣氤氳著水汽越發(fā)悶熱。一道白光閃過(guò)，耳邊霎時(shí)響起一記驚雷。我嚇了一跳。一場(chǎng)暴雨正在醞釀。
窗外，悶人的壓抑，有只蜻蜓幾乎擦著地面飛著，蟬叫得不耐煩，行人抱怨著令人不適的天氣，相互告知暴雨即將到來(lái)。
不出所料，雨來(lái)了。以排山倒海之勢(shì)，澆灌了整個(gè)城市，像一個(gè)巨人聲嘶力竭地叫囂著，掄起拳頭重重砸在城市的每一處——房頂上，窗玻璃上，樹(shù)上，草地上。那沉悶的拍打聲，是他摧殘的狂妄；那清脆的敲擊聲，是他嘲弄的輕蔑，那厚重的拍打聲，充滿著他野心的放縱。他要撕裂一切，摧毀一切，讓一切低聲下氣，成為他的手下敗將。
鳥(niǎo)巢在暴雨中搖搖欲墜，行人的傘不堪雨水的擊打，發(fā)出吱吱聲，甚至又被席卷而來(lái)的狂風(fēng)吹得翻轉(zhuǎn)了傘骨。雨水打在花草柔弱的莖葉上，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)脊骨折斷的聲響。樹(shù)枝嘩嘩作響，頂梢的樹(shù)葉被刮得翻出葉背，好不狼狽。狂風(fēng)裹挾著暴雨席卷而過(guò)，他們像打了大勝仗一般，肆無(wú)忌憚地大笑，俯視凌亂的大地，笑出的是輕視，是鄙夷，是誰(shuí)與之爭(zhēng)鋒的狂傲和放肆。
但是，暴風(fēng)驟雨突然畏懼了，他們看到了什么��？一片綠草，一棵棵看似纖弱的小草，默默忍受暴雨的踐踏，在暴雨囂張的氣焰下，頑強(qiáng)地挺立著。他們像突然殺出的援軍，帶著軍隊(duì)起死回生，撲滅對(duì)方的氣焰。雨水更加瘋狂地蹂躪著小草，而小草不為所動(dòng)地承受著，看上去不曾萎靡一點(diǎn)。他們?cè)谛Π�，銀鈴般的笑聲，是嘲笑，更是驕傲。
風(fēng)速不知何時(shí)慢了下來(lái)，雨也漸漸收斂了鋒芒，頹然地停止了叫囂，只是有氣無(wú)力地嘟囔幾句，敲打的聲音無(wú)精打采。他領(lǐng)著軍隊(duì)退出了戰(zhàn)場(chǎng)，雨平息了，他為自己不能讓小草低頭而氣餒，而小草仍然笑著，笑著……
狂風(fēng)暴雨，一卷方才的悶熱，太陽(yáng)出來(lái)了，天邊掛著一道若隱若現(xiàn)的彩虹……
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文11
雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我獨(dú)自一人徘徊在濕漉漉的小徑上，冷風(fēng)中銜來(lái)月季的芳香，我陶醉在這美好之中，又想起了那件事……
“轟”的一聲雷響，我嚇趴在地上，蜷縮成一團(tuán)，雙手抱緊兩肩，輕輕啜泣著，發(fā)抖著……不知怎的，伴隨著雷聲的雨也奏起了瘋狂的搖滾曲。我額頭上悶出的汗，總往眼睛里跑，我卻不敢用手擦拭。我在恐懼中掙扎了好一會(huì)兒，外婆闖進(jìn)屋內(nèi)，抱起我，撫摸著我的背，直到我內(nèi)心的大浪平復(fù)。
“孩子，你沒(méi)事吧？”外婆的眼睛瞇成了一條彎彎的月牙，“以后，如果打雷，又下暴雨的話，你就在我懷里躺著，行嗎？”說(shuō)完，外婆摟得更緊了，我也在她那富有安全感的擁抱里，度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚……
第二天拂曉，我躡手躡腳地爬到外婆床上�？墒窍崎_(kāi)被子，迎來(lái)的只是一縷寒風(fēng)�！巴馄挪灰�(jiàn)了！”我拼了命地拍擊床墊，放開(kāi)了喉地大聲哭泣。家里人已經(jīng)出去了，只聽(tīng)見(jiàn)一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲越來(lái)越近，越來(lái)越大……在無(wú)限的迷茫中，“啪啪啪……”一連串的雨珠狠狠地砸下來(lái)，漸漸地，雨聲蓋過(guò)了那虛弱的、細(xì)膩的咳嗽聲……
我索性躲進(jìn)了被窩，悶得像只“落湯雞”。外面是外婆的聲音：“你再仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)這雨聲，是否會(huì)感覺(jué)其中蘊(yùn)含著無(wú)盡美好快樂(lè)的事情；你再仔細(xì)聆聽(tīng)，是否會(huì)感覺(jué)雨，其實(shí)是在唱響一曲美妙的歡樂(lè)頌……”所有在雨天不該有的，都被描述的很真實(shí)，我忍不住地探出了頭，好像確實(shí)有那么美好……外婆輕輕地咳嗽著，也陶醉了……
聽(tīng)雨總是那么快樂(lè)，因?yàn)橛晔敲赖模艘彩敲赖摹?/p>
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文12
夏天，是一年中太陽(yáng)最熱情的時(shí)候，它炙烤著大地，大地就像個(gè)“桑拿房”。蟬在樹(shù)上不停地叫著“知了—知了——”。魚(yú)在水里透不過(guò)氣來(lái)，趕緊到水面上來(lái)吹個(gè)泡泡。小河旁，柳葉打著卷兒，小草無(wú)精打采，花兒也蔫了。也許，這個(gè)時(shí)候一場(chǎng)甘露是大家所期盼的吧！
老天好像聽(tīng)到了大家的心聲，“轟隆隆”，天上漸漸暗了下來(lái)。不一會(huì)兒，烏云密布，雷公公開(kāi)始敲起它那聲音低沉的架子鼓，電婆婆也來(lái)湊熱鬧，在天空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線。一場(chǎng)令人期待的雨就要來(lái)臨了。
“啪，啪，啪”不一會(huì)兒，天空中就下起了雨。雨滴就像一顆顆斷了線的珍珠落到盤(pán)子里，聲音清脆又悅耳，有“大珠小珠落玉盤(pán)”之勢(shì)。瞧：小雨滴落在房檐上，“咚咚”，明亮的鋼琴聲落入耳中；那顆小水珠還是沒(méi)有經(jīng)得住小花的誘惑，“嗒”，乖乖地落入了它的懷中；這顆水珠還沒(méi)來(lái)得及和它的同伴招手，“嘀”，落入了土地的懷抱。
“嘩啦啦”，雨下大了！交響樂(lè)慢慢進(jìn)入高潮，聲音時(shí)而高亢，時(shí)而低沉。高亢時(shí)，雨聲如同一個(gè)歌唱家嘹亮的歌聲，低沉?xí)r，又如同圓號(hào)那低沉又響亮的聲音。
我聽(tīng)著這動(dòng)人的聲音，想去感受一下雨水的清涼。我跑到了樓下，只見(jiàn)街道上被雨沖洗得干干凈凈，樹(shù)葉、小草、小花……貪婪地吸吮著甘露�！皣W啦啦，嘩啦啦”雨下得更大了，把夏天的悶熱與煩躁洗涮得無(wú)影無(wú)蹤！
我仿佛成了雨滴家族的一員，跟著大家庭來(lái)到了陸地上，讓干涸的小河漲起來(lái)，河水清澈見(jiàn)底；讓蔫了的植物們享受沐浴，茁壯成長(zhǎng)；讓悶熱煩躁的夏天變得清涼……
漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲也停了。太陽(yáng)出來(lái)了，天空中架起了一座彩虹橋，蟬又叫起來(lái)了，小河里的水也滿了。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文13
灰黑色的背景，襯著被雨籠罩的村莊，修長(zhǎng)的初柳婆娑地依在水旁，好像姑娘們懶散地看著水面的粼粼波光，而風(fēng)卻肆意地撩撥著她們的纖纖垂發(fā)。我在這里傾聽(tīng)你的聲音……
風(fēng)調(diào)皮地在我耳邊私語(yǔ)。我駐足回首，卻不見(jiàn)你的身影。我想，你一定是個(gè)躲貓貓大王，所以才會(huì)藏得如此隱秘。當(dāng)我再次挪動(dòng)失望的腳步時(shí)，你又突然輕點(diǎn)了我的臉頰。我就這樣看到了你。
你是童話里的公主，花叢中的王子。你用你的魔法棒點(diǎn)亮了這個(gè)黃昏。一切都因你而變得鮮活起來(lái)。你挽著紗裙到來(lái)，飄飄灑灑。雨來(lái)了，你來(lái)了……我在嫩葉上聽(tīng)到了你，在花瓣上看到了你，一滴一滴，一絲一絲，一點(diǎn)一點(diǎn)……慢慢伸出手去，你便落在我的指尖，這清涼的感覺(jué)，如此沁人心脾！我閉上了眼睛，可耳朵卻聽(tīng)到了你。
空氣的節(jié)奏，因你的存在而加快了舞步。行人急匆匆地趕回家去，可我卻遲遲不愿離開(kāi)。滴答，滴答，雨落在石板路上，如雨中的丁香花一般，是我來(lái)到了雨巷嗎？記得我第一次讀戴望舒的《雨巷》，字里行間就嘗到了丁香般濕漉漉的味道。我在石板路上聽(tīng)到了你，在“雨巷中”聽(tīng)到了你。
二月的雨像豆蔻少女般嫻靜，沒(méi)有夏雨的狂熱，也沒(méi)有秋雨的凄涼。水珠在葉間滾動(dòng)著，偶爾慷慨地贈(zèng)它一小片落葉，讓冰冷的磚墻也變得更加靈動(dòng)，你是可愛(ài)的精靈，我在林間聽(tīng)到了你。
夜幕漸漸籠罩，街上早已沒(méi)有了行人，你卻仍倔強(qiáng)地繼續(xù)舞著，風(fēng)好像也變得哀傷……
沙沙，沙沙……落幕的曲子，淡去。世界又重新恢復(fù)了平靜，好像你不曾來(lái)過(guò)，唯有樹(shù)葉上的雨珠，玻璃窗上的淚痕，在訴說(shuō)著你的蹤跡。
雨，你還會(huì)來(lái)嗎？
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文14
我想，能寫(xiě)出“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的人，應(yīng)當(dāng)有一顆平靜的心。
且不說(shuō)“細(xì)雨”“閑花”不為人知的寂寞且不說(shuō)“看不見(jiàn)”“聽(tīng)無(wú)聲”凌云的抱負(fù)，單是對(duì)自然的敏感，就足以讓鬧市中的我們汗顏。這種心的平靜代表著一種恬淡的人生境界。而這種境界會(huì)牽引人們的心靈，升華精神的天空。
擁有這種心境的人會(huì)成功，而沒(méi)有這種心境的人則會(huì)失敗。
有這樣一個(gè)故事。齊桓公出外打獵，因追一野鹿而誤入山谷。巧遇一位老人，問(wèn)其地，知愚公谷。而那位老人，聰明的假托解釋地名講了一個(gè)傻得荒唐的寓言故事，意在諷刺齊國(guó)司法的廢亂。
然而一個(gè)故事，有兩個(gè)人給它做了不同的釋義。齊桓公信以為真，把寓言當(dāng)志顧真實(shí)事情，沒(méi)有參透老人的真實(shí)目的。而名相管仲理解并接受了老人的諷諫，改進(jìn)治理，下大力解決司法公正問(wèn)題。顯然，作者的用意在勸誡治政者應(yīng)善于聽(tīng)取百姓的意見(jiàn)，治理好國(guó)家。兩個(gè)人因?yàn)樾愿癫煌�，所以理解也不同，�?dāng)然結(jié)果也不會(huì)相同。
莊周是智者，避開(kāi)嘈雜，走入田野，如他一般的人，有“梅妻鶴子”的林和靖，有杯酒菊花的陶潛。這些人成為了史書(shū)上諸如“隱逸傳”之類(lèi)的書(shū)寫(xiě)對(duì)象。也為后人避出了一塊明凈的精神家園。但古有諺語(yǔ)：小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。我想，真正的平靜；乃是于紅塵之中仍擁有處亂不驚的豁達(dá)心境。
我想，面對(duì)問(wèn)題，每個(gè)人處理的方式都各有不同。當(dāng)然，結(jié)果也會(huì)不一樣。不一樣可結(jié)果造成的是不同的人生。
如齊桓公信以為真，結(jié)果卻沒(méi)有任何做為而名相管仲理解并接受了老人的勸諫，改進(jìn)治理，下大力氣解決了司法公正的問(wèn)題。為人民造福。這就是每個(gè)人，面對(duì)同樣的事，結(jié)果不同。
這就是，看花聽(tīng)雨，靜觀人生。
培養(yǎng)恬靜的態(tài)度可以使我們面對(duì)人生坎坷而順利前行；正確理解，準(zhǔn)確分析問(wèn)題可以讓我們的人生之路更加暢通無(wú)阻，切記遇事多看多聽(tīng)、多想。
聽(tīng)雨_高中寫(xiě)景作文600字_高中作文15
平時(shí)愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，也喜歡聽(tīng)雨聲。
春雨淅淅瀝瀝，連綿不斷，雨聲節(jié)奏平緩，如鋼琴協(xié)奏曲。在雨聲中夾雜著車(chē)子的鳴笛聲，仿佛為這一段鋼琴協(xié)奏曲加了一段小提琴，相輔相成，堪稱(chēng)完美。任何通過(guò)技術(shù)手段進(jìn)行的混音，如何比得過(guò)這天籟之音呢！窗外，連綿的春雨細(xì)如牛毛；成片的雨如絲，如煙，如霧，籠罩著我所居住的小鎮(zhèn)。在雨霧中，遠(yuǎn)處的青山漸漸隱退，樓房隱隱隱約約。一條條街道被雨霧淹沒(méi)了，四周白茫茫，唯有雨聲在耳畔吟唱著，唯恐這是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)了吧！
夏雨勢(shì)大，每場(chǎng)夏雨開(kāi)始時(shí)都會(huì)落下無(wú)數(shù)豆大的雨珠。亂，這個(gè)字是此時(shí)最好的寫(xiě)照。雨珠亂，雨勢(shì)亂，雨聲更亂，如同無(wú)數(shù)臺(tái)腰鼓同時(shí)奏響，鏗鏘有力，但鼓聲不一致，鼓點(diǎn)凌亂，最終形成了渾厚雄壯的雨聲。
世上沒(méi)有絕對(duì)的混亂，這雨聲自然是亂中有序。洗耳聆聽(tīng)，自有一番風(fēng)味。起初，隱約可聽(tīng)得見(jiàn)車(chē)?guó)Q聲，路人的咒罵聲，以及樹(shù)葉被雨擊打的聲音。當(dāng)真正的大雨來(lái)臨時(shí)，其他聲音都像泥牛入海一般消逝了，世界唯存雨聲。此時(shí)，雨聲趨于整齊，時(shí)不時(shí)響起的雷聲將雨勢(shì)進(jìn)一步抬高；呼嘯的風(fēng)吹得雨簾向一邊橫飛，齊刷刷地往一邊斜。天空中，烏云密布，不留一絲縫隙，整個(gè)世界都暗了下來(lái)。推開(kāi)窗，一大片雨沫瞬間沖入，濺得我滿臉?biāo)�，嚇得我趕緊關(guān)上窗。這樣的雨，聲勢(shì)浩大，激越急促，振聾發(fā)聵。不久，雨停了，正如它來(lái)時(shí)的突然，戛然而止。但那密集而富有沖擊力的聲音，卻依然在耳畔回蕩。如果春雨好比是鋼琴協(xié)奏曲，那夏雨就是一場(chǎng)規(guī)模宏大的交響樂(lè)，震撼著人們的心。
聆聽(tīng)雨聲，我更加深刻地感到大自然的偉力，它應(yīng)該是大自然最奇妙的產(chǎn)物吧！
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