關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文1
上星期，我去了外婆家，正遇上下雨。原來外婆家村莊的四周被一條清澈的小河環(huán)抱，不下雨時，水清澈見底，能看見許多小魚小蝦。可今年上游下暴雨。使原來狹窄的河道變寬了幾十倍。路面也被水淹了。水很深，后來姨爸爸用卡車把我們接了過去。沒想到水繼續(xù)瘋漲，河面以每小時1米的速度抬高。傍晚時，水已漲到靠近村莊的最后一道防洪線——圍埂邊。放眼望去，整個河面足足有1公里寬。混濁的河水漂著許多雜草、木頭、日常用品，雜七雜八的東西，不斷從上游奔流而下。看樣子，上游肯定是有房屋被水沖毀了。我看得膽戰(zhàn)心驚。
被水淹沒的莊稼地里跑出許多蚯蚓，在道路上扭來扭去，路面布滿了一條條泥水印。所有的樹枝和樹干上都爬滿了各種顏色、各個品種、不計(jì)其數(shù)的小蟲子。我嚇得想躲都沒地方躲。
天黑以后，水還在上漲，村里的大人們?nèi)嫉絿∵厹y量水速，大水沖倒了許多大樹，我們心里都很恐慌。真擔(dān)心圍埂會倒塌，水沖到村莊里來。村干部帶領(lǐng)群眾拿來鐵鍬、麻袋、沙子等物。放在圍埂邊，隨時準(zhǔn)備搶險。大約在晚上十點(diǎn)多鐘時，水終于停止了上漲的速度。大家這才松了一口氣。我心里懸著的石頭終于落了下來，大家紛紛回家了。只留幾個人輪流值班觀察水情了。
第二天上午，水退走了很多。但低洼的地方還有水。姨爸爸帶我去抓魚，我們來到河邊。把網(wǎng)一排排地攔在魚的必經(jīng)之路上。魚一不小心就會撞上去，被魚網(wǎng)扣住。它們只能乖乖地等著我去捉它了。不大的網(wǎng)上一會兒就掛滿了魚。我們都顧不得弄濕了衣服，左右開弓地把魚解下來。
這是我第一次體驗(yàn)到發(fā)大水的恐懼與緊張。但我也感到了不一樣的快樂，因?yàn)槲易サ搅嗽S多魚。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文2
有一天，我在一本書里看到一句話“桂林山水甲天下”，我也想去，就求爸爸帶我去，爸爸答應(yīng)了。
五一節(jié)我們出發(fā)了。一路上，許多農(nóng)民伯伯在稻田里插秧，我想起“春種一粒粟，秋收萬顆子”這句詩。插秧時先把要插秧的土地上澆上足夠的水，再把苗種上。忽然，我眼前出現(xiàn)了一個巨大無比的大象，但是不會動，就問：“媽媽，媽媽，你看那里怎麼有一頭不會動的大象呢？”媽媽說：“傻孩子，那個大象就是象山�！迸�！原來這就是象山，它伸著長長的鼻子在水里好象正在喝水。太陽西下了，疊彩山的上空依然是美的。在晚霞的映照下疊彩山像一位亭亭玉立的公主，把它那多姿多彩的彩帶拋向天空分散到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
望著漓江的青山綠水真讓我心曠神怡。我坐著竹筏泛舟江上，兩岸長著高大挺拔的竹子。那里青山秀麗，形態(tài)各異，有的像一個人物、有的像一個字、有的像一個事物、有的像一條可愛的鯉魚、有的像一位安詳?shù)睦先�、有的像彎彎的月亮、有的像一只兇猛的大猩猩……江邊有一棵千年古榕樹。俗話說一棵樹是不能變成森林的，可這棵樹卻能獨(dú)木成林，可真不簡單。它的樹干上長了很多的根都伸到了地上又變成了一棵棵大樹。
月光下的桂林，也是美的。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，江水蕩漾。清澈的江水在月光的照耀下顯得更加寧靜。那明亮的月光照在大山上，像一位慈愛的母親用溫暖的手撫摸在孩子的頭上。
桂林不但山美、水美、人也美。小伙子一個個風(fēng)華正茂，姑娘們一個個美麗動人。一到節(jié)日，他們就穿上漂亮的民族服裝來到廣場上，載歌載舞歡迎從四面八方、五湖四海來的游客。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文3
經(jīng)過兩年的初中學(xué)習(xí)，我已邁入初三年級，回想一路，真是披荊斬棘的，用自己的每一滴汗水，鋪成了現(xiàn)在的道路。
記得，剛步入中學(xué)時，我的學(xué)習(xí)成績有些不好，每次考試總是80多分，可看到別人都考到了高分，我的心里很不好受，甚至于有些嫉妒他們。于是我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，爭取有一天超越他們。
第一天，我早上起得出奇的早，6點(diǎn)鐘便起了床。洗臉?biāo)⒀篮�，便回屋去背一些知識點(diǎn)、單詞、文學(xué)常識……一直背了40分鐘，就去上學(xué)了。在上學(xué)的路上，我也在給自己訂下一個目標(biāo)：今天認(rèn)真聽講，多回答問題，不說小話。就這樣一路哼著歌來到了學(xué)校。首先是早讀，我開始按照我的計(jì)劃行事了。當(dāng)老師問問題時，我抱著忐忑不安的心情微微舉起了右手，但又害怕回答錯了讓同學(xué)們笑話，又想放下右手，就這樣猶豫了許久，終于決定勇敢的回答問題。果不其然，我剛把手舉到老師的視野中，老師便毫不猶豫地叫了我回答問題。我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的回答了問題，當(dāng)時真是緊張不安，兩腿都在打顫，流了許多汗，當(dāng)老師說出：“回答的不錯�！边@幾個字來時，我心中亂蹦亂跳的小兔子才平靜下來。就這樣，我上完了一個早讀。仿佛從那時起，感覺回答問題也不是那么困難，于是，就開始嘗試回答問題了。放學(xué)了，我回到家后，認(rèn)真完成了作業(yè)。吃完晚飯后，又自己復(fù)習(xí)老師所講的知識。
這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，通過兩年的時間，我終于達(dá)到了我所定制的目標(biāo)，超越了他們，并用我的汗水我以后打造了一條堅(jiān)不可摧的道路�；叵胍磺�，真是“功夫不負(fù)苦心人”。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文4
說起打水漂，大家都不陌生，打水漂也叫輕功水上漂，是把一塊拱形的石頭對著水平面往外打，利用水的托力，使石頭在水面有向上的力，從而達(dá)到在水面連續(xù)上漂不下沉的目的。
大年三十，我和老爸一起去打水漂。
我們沿著彎彎曲曲的堤岸，來到了河邊。潺潺的流水在我們面前流過，發(fā)出嘩嘩的聲音，好聽極了。我問老爸：“打水漂怎么打呀？”他回答說：“你先看我怎么打�！崩习珠_始打了，他先拿起一塊拱形的石頭側(cè)轉(zhuǎn)身，用力一扔，石子高速旋轉(zhuǎn)，到了水中央，在接觸水面的一剎那，石頭飛起來了，一連漂了十個水漂，好像一只可愛的小兔子在青草地上歡快地跳躍。我大聲叫好，但我不解的問：“打水漂有沒有什么要點(diǎn)嗎？”老爸說：“打水漂要注意三點(diǎn)，如果你注意了，包你能打出很好看的水漂�！薄澳娜c(diǎn)呢？”我忙問。
“第一：要選好石頭；第二：要拿好石頭；第三：要用好石頭�！�
“所謂選好石頭就是要選拱形的石頭；所謂拿好石頭就是要拱出的一面朝下；所謂要用好石頭就是要在扔石頭時掌握技術(shù)要領(lǐng)，技術(shù)要領(lǐng)就是扔石頭時對準(zhǔn)水平面用大臂的力量帶動小臂，再用小臂帶動手腕出去，但是，手腕要用最大的力氣去把石頭轉(zhuǎn)起來�！�
我拿起一塊拱形的石頭就往水里扔，“啵冬”，石頭沉入水底，唉失敗了，老爸走過來，說：“打水漂不能心急，要慢慢來，熟能生巧嘛�！蔽衣木氈�，終于，一塊石頭被我打出了水漂，后來，我也用瓷磚打出了很多很好的水漂。
玩著，玩著，我仿佛也是一塊被扔出去的石頭在水面上輕松地跳躍著。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文5
今天，班里的一位同學(xué)的親人逝去了，他那平時的堅(jiān)強(qiáng)一掃而光，從火化場戴孝回來后，臉上的淚水點(diǎn)綴了他那無比的悲傷，趴在桌上一聲不吭。他上課從不聽講，總是對一切事情都無所謂，可他還是很有潛質(zhì)，因?yàn)槊看慰荚嚩紲惡希⒂幸桓睅洑獾拿婵�，所以沒人討厭他排斥他，在我們眼中，他是又高又堅(jiān)強(qiáng)的人，可這次，那淚水，那自責(zé)，是真實(shí)的，
曾幾何時，我看見他對著那并不好的成績唉聲嘆氣，又曾幾何時，他趴在桌上很疲憊，朋友去和他聊天，他也只是強(qiáng)顏歡笑，我知道他一定也有苦衷。
“安兆喆，不要傷心了。。�！蓖瑢W(xué)安慰他。他還是不說話，默默背著英語單詞。此刻的他，一定明白了很多吧。歲月，就這樣擦肩而過，看不到，抓不著，它掌控著生命，讓人去珍惜，在安兆喆的奶奶生前，是那么疼他，而他卻一直沒有讓姥爺看到他拿著滿分試卷的那一刻，他后悔，他失落，都隨著淚水干在眼眶中，來不及回不去。
在淚水那邊，是對奶奶的思念。在淚水那邊，充滿自責(zé)。在淚水那邊，是未來的憧憬，
淚水那邊，是彼岸的燈火。
死去的人再也見不到了，那渴望著會給他們帶來幸福，讓他們過上好日子的夢想破碎了，來不及了，來不及了！
想到這里，一滴滾熱的液體從臉頰流淌下來。又回想起了自己的失去。太姥姥去世時我的悲傷，我哭了很多天，任憑家人的阻勸，哄騙，我依然每天不吃不喝，直到病了為止�？珊髞砦颐靼琢耍l都有那一天，可生活，還要繼續(xù)下去不是嗎？
我也勸慰他：“有些事，來不及，也回不去了不是嗎。。�！彼蹲×耍易吡�。我在流淚，真的，我在流淚。。。淚水那邊，空空一片。。。
自習(xí)課時，安兆喆在課桌上仔細(xì)的看著書。。。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文6
有的人喜歡先苦后甜的咖啡，而我則喜歡礦泉水的味道!初品起來的確是淡而無味，然而當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時，則又是另一種味道。這味道甜而不膩，清新淡雅。
生活就像一杯水，看起來是乏味的，日出而作，日落而歸，周而復(fù)始。進(jìn)入了高三以后，心情有如一間關(guān)了窗子的房間，無邊的黑暗。我試圖找尋一絲微弱的光暈，透過縫隙，替代漆黑。我努力地品嘗著水的味道，在無味中搜尋著那一點(diǎn)點(diǎn)酣甜，在平淡中摸索著那一點(diǎn)點(diǎn)喜悅。
平淡不同于平庸，正如王安石所說：看似平淡最奇崛，成如容易卻艱辛。古今中外，過著平淡的生活卻不平庸的人有很多，每個人都可以在不同領(lǐng)域有著自己不同的成就和輝煌。居里夫人是平淡的，他不為名所累，拒絕法蘭西共和國大學(xué)理學(xué)院發(fā)給他的榮譽(yù)勛章，他只要一個實(shí)驗(yàn)室，卻發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素“鐳”;錢鐘書是平淡的，他亦不為名所累拒絕美國普林斯頓大學(xué)的重金聘請，他胸懷寬廣閑心研究學(xué)問心無旁顧。當(dāng)然讓我最敬佩的則是中國首富李嘉誠，他自小為了養(yǎng)家糊口及不依賴別人，決定輟學(xué)在一家鐘表公司上班，過著平淡無味而艱辛的生活，由于勤奮上進(jìn)，不久就得到老板的賞識升職了，就這樣李嘉誠一步一個腳印最終成為長江實(shí)業(yè)主席。他有著這樣的成就，是因?yàn)樗试高^平淡的生活，從平淡中找尋目標(biāo)和喜悅，勉勵自己;盡管有些成績了，仍盡心盡職，從平淡中挖掘自己的不足和長處，讓自己做得更好。他的人生道路也是平平無奇的，他的事業(yè)完全是通過自己的不斷努力而打拼出來的。人平淡一點(diǎn)沒關(guān)系，但人不能甘于平庸，只有在平淡的生活中作出不平凡的事跡，這才是生活的主宰者。讓我們舉起手中的一杯水，慢慢的品嘗它內(nèi)在的酣甜，用這一杯淡而無味的水去滋潤我們的美好生活。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文7
水，這個地球上最常見的物質(zhì)之一，它每天伴隨著我們。在我的眼里，它是有生命的，它是美的，它有它存在的價值。它是大自然賜予人類最好的禮物。
因?yàn)橛辛怂�，生命才得以出現(xiàn)，既然水創(chuàng)造了生命，創(chuàng)造了動物與人，那么動物和人身上多少也有水的身影。正如楊萬里寫的《小池》一樣，“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔�！比o靜、細(xì)細(xì)地流著，大樹的影子映在水面上，像一幅美麗的畫卷�？扇绻麤]有水，就算景色再美，也不會有生機(jī)，荷花不會盛開。更沒有詩的下半句“小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭。”
春是生命萌芽的時期。當(dāng)我們迎來春雨滋潤著萬物的一天時，心中總是充滿喜悅。杜甫爺爺也看到了一切，并寫下了《春夜喜雨》，“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！泵枥L了錦官城內(nèi)生機(jī)勃勃的一派景象。但有誰想過如果沒有雨水，是絕不會有這一優(yōu)美的春季景色。
水，除了滋養(yǎng)萬物生命，它本身也是變幻無窮，非常美的。在白居易的《暮江吟》中，不難看出水的美麗：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！卑頃r分，晚霞灑在水中，江面變得一半碧綠，一半通紅。這是多么奇妙的景觀。而在蘇軾的筆下，在他的《飲湖上初晴后雨》一詩中，杭州的西湖無論晴天或是雨天都非常有特色，有屬于它的美麗--“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
水，默默地以它千變?nèi)f化的姿態(tài)養(yǎng)育著我們這個星球，讓萬物生生不息。我們應(yīng)該保護(hù)水資源，珍惜每一滴水，我們的家園才有更美好的未來!
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文8
每一個人在童年都有不知明的發(fā)見。而石灰與水，這個發(fā)現(xiàn)，印象特別特別的深刻。
那年五歲，在路邊撿到一塊石灰。心里不知道是什么東西，就拿了回來�？粗装椎膽�(yīng)該是好東西。拿到了家門前，我媽見我手里拿著石灰。問我，是從哪里得來的。又責(zé)任我，是不是去偷的。我說，不是，這個是從車上跳下來的，媽，這個是什么。我媽就說是石灰，之后我媽就說要下地干活。我就不跟我媽下地了。手里拿著石灰，東看看西看看。玩久了就覺得不好玩了。這時正好想要尿尿，就把石灰丟了。小時候經(jīng)常尿的時候轉(zhuǎn)圈圈。我一邊尿一邊轉(zhuǎn)圈。不小心把尿給滴上了。那石灰像火碰到水一樣，生煙了。這個我可高興了，尿還沒尿完，我也只好一邊尿一邊往石灰走。到那里時尿已經(jīng)尿完了。我拿起石灰，放到水龍頭下面，開起水。果然也發(fā)生了變化。那淡淡的煙，一點(diǎn)一點(diǎn)的升起來。我不知道什么，竟然用手去摸了石灰。開始有點(diǎn)熱，我卻沒有收手，還覺得好玩。把手停止在石灰上，等到手有點(diǎn)燙時，我才收手。把雙手打開一看，已經(jīng)紅咚咚。感覺這種熱遲遲不散。越來越覺得淡熱，開始把雙手甩了甩，似乎覺得好點(diǎn)。我停了下來，可是還是覺得熱。我甩的速度越來越快了，可是只要我停下來，熱又聚集起來。我沒辦法，就哭了起來。水龍頭的水都不關(guān)，就出來。一直哭一直哭，直到我媽中午回家吃午飯。我媽說了兩句，我才停下來。雖然手已經(jīng)沒那么熱，可是沒人知道我這個苦，所以才哭到我媽回來才停。
雖然那時很笨，不知道用盆子裝水，順便玩水。至少那時知道石灰與水可以燙手，這就夠了，何必要求那么高。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文9
水，我們的“母親”，請?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水。“母親”呀！漸漸離我們遠(yuǎn)去。
水，我們的“母親”請?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們�?/p>
您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛子身上，您深深嘆息，但毫無責(zé)備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當(dāng)我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時，讓我們在心中懺悔，如今當(dāng)我們看到它那副發(fā)臭的身體，讓我們對自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽見龍溪溝在哭泣：好心的人們，來幫幫我吧，來幫我清理掉身上的垃圾吧。
當(dāng)年龍溪溝兩岸綠樹成蔭，我和小伙伴們在龍溪溝旁邊的柳樹下乘涼，在樹下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚捉蝦一雙雙小手撥動著浪花，你潑我濺笑哈哈。
兩岸的迎春花相繼開放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當(dāng)年的龍溪溝已經(jīng)死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍(lán)天不再籃了，河水不再清了。
全國三分之二的河流和1000多萬公頃的農(nóng)田被污染。農(nóng)藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中，照這樣發(fā)展下去，10年后，我們將無水可飲。污水不僅給人類環(huán)境帶來破壞，還會給我們自身帶來危害。
水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。
母親謝謝你我原諒我們這些不孝的兒女讓我們一同攜手，停止這樣的惡習(xí)，共創(chuàng)我們的家園。數(shù)年后，龍溪又綠又靜，小魚小蝦們在這安居樂業(yè)，昔日的美麗又回來了。我們的家園是那樣興旺，是那樣美麗和諧。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文10
她，剛從師范大學(xué)畢業(yè)，便來到了這所初中。她慶幸，自己能有一份熱愛的工作。
他們，一群年少無知的孩子。他們天真，無憂無慮；他們爛漫，一顰一笑，透著陽光的氣息；他們頑皮，眉飛色舞間,帶著點(diǎn)淘氣。
就在這個秋天，兩條直線終于交匯，她是他們的語文老師。
他們的頑皮本性在她那邊完全爆發(fā)。天性使然，這種行動“迅速蔓延”，也讓這位初出茅廬的老師傷透了腦筋，可是每次一想起自己的少年時代，她便露出了寬容的微笑。
可是毫不知情的他們卻得寸進(jìn)尺，一次次的給她搗亂，那又一次不交作業(yè)后，她忍無可忍了。
終于……那天，天陰沉沉的，厚實(shí)的云層密不透風(fēng)，沒有一縷陽光能穿過它，直射大地。上課鈴響了，她抱著一堆散亂的作業(yè)，走進(jìn)了教室，那里寂靜無聲，她的目光掃過每一個人的臉，面無表情。教室靜得可怕，仿佛過了一個世紀(jì)之久，她終于開口了。在她的詢問下，一群沒交作業(yè)的人站了起來，望著這一批呆立著的人，她似乎不愿面對，閉上了雙眼。在那一瞬間，他們分明聽見了心碎的聲音，他們分明看見了她眼中的失望，那盞原本明亮的燈呀，已經(jīng)黯然失色。她再一次睜開了雙眼，望著他們，她的眼睛紅了，啊，他們看見了什么？她的眼眶里噙滿了淚水，霎時間，眼淚奪眶而出。每一滴淚的消然落下，都像是在他們心頭敲了重重一棒。他們不敢正視她，他們在心里一遍一遍地說著：對不起，對不起……
在那一刻,他們成長了,在他們心里有了一口警鐘,時刻告訴著他們對與錯、是與非。而這一切的一切,只因?yàn)樗麄儾辉缸屝闹械墓髟俅温錅I。
真心的悔改，內(nèi)心的淚水，在他們中蕩漾。他們心中永遠(yuǎn)有一輪明月，那是淚水的結(jié)晶。 (
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文11
現(xiàn)在是信息發(fā)達(dá)的年代，書信早已被電子郵件或短信代替了，郵票看上去好像也退休了，但它卻被集郵愛好者視如珍寶。爸爸雖然不是集郵愛好者，但他卻珍藏著好多的信，我被信封上那些花花綠綠的郵票所吸引，這些郵票雖然只有方寸大小，但畫面主題卻不同，有民居，有花鳥，還有人物。其中有一張郵票的主題是江南水鄉(xiāng)，我很喜歡。
這張郵票大約長3 厘米，寬2.5厘米，郵票上方標(biāo)注著它的價值是80分。爸爸也和我一樣喜歡這張郵票，爸爸說，它向全世界展示著江南水鄉(xiāng)柔媚迷人的風(fēng)光。
細(xì)細(xì)端詳這張郵票，上面只有兩種顏色——黑和白，顯得非常素凈，但卻不單調(diào)。你看，天空中高掛著一輪圓月，透過縷縷薄云把朦朧的月光灑向水鄉(xiāng)，為水鄉(xiāng)披上了一層銀紗。遠(yuǎn)處那連綿起伏的群山在月色中若隱若現(xiàn)，給秀氣的水鄉(xiāng)平添了一份壯麗的風(fēng)景。月色下的水鄉(xiāng)是多么的靜謐呀！一所所具有江南特色的白墻黑瓦的房子，錯落有致地分布在水邊。遠(yuǎn)近兩座石拱橋靜靜地立在水面上，秀氣典雅。連風(fēng)似乎都睡著了，樹木紋絲不動地佇立在岸邊，像是忠實(shí)守衛(wèi)水鄉(xiāng)的士兵。水平如鏡的湖面上，停泊著一艘艘漁船，一只只魚鷹站在船頭，各具情態(tài)，有的把頭藏到翅膀下，像是和水鄉(xiāng)一起進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)；有的高高仰起脖子，像是在欣賞月亮；有的只是靜靜地站著，像是在享受這份安寧。整個江南水鄉(xiāng)沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)中，美麗的夜色倒映在水面上，形成了一幅恬靜優(yōu)美的的水鄉(xiāng)夜色圖。
方寸世界里的江南水鄉(xiāng)真是美極了，每當(dāng)欣賞這張郵票時，那素雅的畫面都會讓我陶醉，仿佛置身于那猶如夢幻般的`江南水鄉(xiāng)之中。我喜歡這張郵票，喜歡方寸世界里的江南水鄉(xiāng)。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文12
我是一滴晶瑩剔透的小水珠，來自那遙遠(yuǎn)的大海。
在大海中，我和魚兒們歡樂的嬉戲著，可是突然有一天，我在海面上玩耍時，一不小心被太陽蒸發(fā)了，漸漸的，我“飄”了起來，浮到了云霧中。在那里，我又認(rèn)識了許多同伴。我們互相聊天。講講自己的來歷。我最好的伙伴是來自一個污水凈化廠，他與我講述著：“我原本是一條被工廠的排水口污染的小河中的一員，那條河到處散發(fā)著臭氣，還有許多死魚，但人們還是不懂得……”話才說到一半，我們卻都變成了雨滴，我大聲叫著，生怕自己會落到像我最好的伙伴原來生活的地方。
然而，我卻十分幸運(yùn)的落到了樹的旁面，我漸漸的滑落在泥土深處，那棵大樹的樹根對我招手，問我要不要到樹的“筋脈”里遨游一圈，我的心為之一動，立刻答應(yīng)了。于是，我終于進(jìn)到了樹的“內(nèi)部”。這時，我有些害怕了，這里黑洞洞的，我可不想一輩子都呆在這里�。≌谶@時，大樹爺爺說話了：“不會的，孩子，只要你給我提供一些養(yǎng)分，你就會得到自由，我也可以更好的生長，你愿意嗎？”“好的。”我爽快的答應(yīng)了。在樹干后遨游一圈后，我終于得到了自由，然而，卻又被蒸發(fā)到了天空中。這次落下來，我可沒有那么幸運(yùn)，落到了一條被污染的小河里，小河中的魚兒大多數(shù)都死了，那些活著的也已經(jīng)奄奄一息。我生活的真是苦不堪言，只想早點(diǎn)離開這鬼地方。
終于有一天，我被太陽公公蒸發(fā)了起來，然而，卻沒有了以前的晶瑩，變得又黑又臭。終于有一天，我伴著更多的伙伴變成了酸雨落了下來……
原來，作為人類，我們本無權(quán)責(zé)備大自然什么，因?yàn)椋切┙Y(jié)果，都是我們自己造成的。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文13
“咦！他居然還專門去老師辦公室討好老師，真的是！”聽到這些諷刺的話，我的心不禁顫了一下。
今天上課鈴剛剛打響，老師就滿面春風(fēng)地踏進(jìn)教室，環(huán)顧了一下四周，宣布道：“同學(xué)們這一星期五下午，我們班的一部分同學(xué)可以去養(yǎng)老院慰問老人，正是我們關(guān)愛老人的一個大好機(jī)會�。〉葧䞍何铱纯慈サ拿麊�，下節(jié)課宣布，剩下的在學(xué)校上課�！痹捯魟偮渚鸵鹨环瑹嵴摚巴�，誰不想去呀？”“肯定都想去誒，努力爭取一下吧……”我坐在座位上，托著臉，望著天花板想：這次去慰問，老師肯定又是挑的好學(xué)生去，絕對沒我的事，算了，還是聽課吧！一堂課就這樣過去了。
下課時我猛然想到昨天交給老師匯報作業(yè)的紙條有問題就趕忙去老師的辦公室說明這一情況，上課鈴在一起打響了。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回到教室坐在自己的座位上。老師看到人都到齊了，便開始宣布去慰問老人的名單：“魏溪桐，許馨文……”當(dāng)聽到老師念到我的名字時，我的心“突突”直跳，激動不已，我心想：我早就想去了，哈哈哈，沒想到老師這一次居然還真讓我去了，突然從我身后傳來一陣議論聲：“咦！我今天下課時還看到她去辦公室了呢！”“說不定就是去討好老師的�！薄皩退�能被老師選上？”說罷還用鄙視的眼神看著我，聽到這里我的心仿佛沉入了谷底，耳邊是呼嘯著的狂風(fēng)，我解釋道：“我下課只是去匯報作業(yè)，沒有討好老師�！彼麄冇煤敛辉谝獾目跉庹f：“呵，誰信？你就是去討好老師，不然你怎么可能去慰問老人？”我知道我再怎么解釋都沒有用，淚水模糊了眼睛，我把頭垂了下去。
我真的只是去辦公室匯報作業(yè)，沒有討好老師，這時老師走過來拍拍我的肩膀說：“你做與沒做自己心里清楚，問心無愧就行了，不要在乎別人的看法�！甭犕昀蠋煹脑捨揖褚徽�。
我看向窗外，一縷陽光透過玻璃灑落進(jìn)來，也灑落在我的心上。
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文14
20xx年的8月25日，我們假日小隊(duì)的所有成員來到了勾莊村貝家橋港河，大家都對河水水質(zhì)進(jìn)行了測量及評估。我們采集水樣的地點(diǎn)是位于貝家橋港河的河埠頭。
我們一共調(diào)查了三項(xiàng)并進(jìn)行了評估。
首先調(diào)查了河水酸減度與河水透明度：用瓶子裝了一點(diǎn)河水，再用果爸為大家提供的檢測紙進(jìn)行測試，讓這小小的測試紙?jiān)谒型Ａ粢幻牒竽贸鰜�，與卡片上的對比后發(fā)現(xiàn)PH值是7，于是得出評估結(jié)果為中等及中性水。接著我們再來測量水的透明度，用事先準(zhǔn)備好的帶有刻度的線把瓶子捆住，慢慢讓瓶子下沉，直到看不清線條上的刻度為由才停止下沉，拉上線條一看發(fā)現(xiàn)下沉數(shù)為21厘米，于是得出這條河水的透明度為一般。
第二項(xiàng)的調(diào)查是河水磷酸鹽含量：取一潔凈的比色管，加待測水樣到管的15ML刻度線，加1ML試劑混勻，30秒后加入一包試劑，蓋上蓋子后搖晃至完全溶解，放置10分鐘后開蓋，將比色管與色卡的色階進(jìn)行比對，得出含量為0。20MG／L，于是得出評估這條河水的水質(zhì)富營養(yǎng)化強(qiáng)度為好。
第三項(xiàng)的調(diào)查是河水溶解氧含量：用比色管再次進(jìn)行了待測水的試驗(yàn)，得出的結(jié)論是含量為2。00MG／L，得出這條河水的自凈能力為弱。
這次的調(diào)查讓我明白了一個道理：大自然需要大家的愛護(hù)及幫助，讓我們一起行動起來，保護(hù)我們生存的地球及保護(hù)我們身邊美麗的河水，讓大家都生活在美麗的環(huán)境中！
關(guān)于水的作文550字_小學(xué)生作文15
天色漸漸昏暗了，夜幕如一張大網(wǎng)般罩了下來，只漏出幾顆星星，如同破舊的燈泡，忽明忽暗的。
今夜熱的讓人有些煩悶，無趣的坐在桌前發(fā)呆，恍惚間聽到耳邊傳來嘩啦啦的聲響，打斷了我的思緒，我趕忙跑到窗邊，“噢，原來是下雨了!這雨可真大呀!”我想著，隨手便打開了窗戶，雨濺落在地上傳來的噪聲一下子就把我吞噬了，然而吞噬的不僅僅是我的聽覺，也吞噬著地上的植物們。我暗自感嘆一番就急忙關(guān)了窗，上床睡覺了。
這晚，我做了個夢，一個詭異的夢。
我來到了一個十分炎熱的地方，烈日灼燒著我們的皮膚，我又渴又熱，下意識的朝四周望望卻沒找到一個可以暫時遮陽的地方，再看看我所站著的地方，大地龜裂，擠不出一絲血液，鋪天蓋地的裂痕，就如同那黑暗中墻角的縫隙，一個個生命在那裂縫中茍延殘喘著，那一塊塊土地似乎是我的心。我好像抓到了什么，但再一想，我卻已經(jīng)醒了。
我快速的跑到窗邊，打開窗戶，雨依舊下著，我卻并不覺得它吵鬧了，靜靜的坐在窗臺上，欣賞著這壯麗的一幕：雨是不羈的，是自由的，也是純凈的，它澆洗著植物，沖刷著大地，洗滌著人們的心靈。這一切的一切都推翻了剛剛我得出的結(jié)論。
雨漸漸小了，卻還是淅瀝瀝個不停，小草經(jīng)過雨的澆洗顯得更加精神了，大地經(jīng)過雨的沖刷顯得更加肥沃了，而我的心經(jīng)過雨的洗滌顯得更加明凈了，我這才明白雨代表的并不是吞噬與毀滅，而是代表生新生與成長。
人這一生要經(jīng)過無數(shù)次心雨的洗禮，才會煥發(fā)出真正的生機(jī)。
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