少年宮作文650字_小學(xué)生作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的少年宮作文650字_小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
少年宮作文650字_小學(xué)生作文1
每到周末時(shí)，我都要去倉(cāng)山少年宮上課。少年宮是一個(gè)美麗的地方。它座落在朝陽(yáng)路一帶。走進(jìn)大門(mén)，再往前走幾步，可是左右兩邊的小草坪。草坪上種著許多小樹(shù)：有桃樹(shù)、榕樹(shù)、鴛鴦茉莉、玉蘭樹(shù)……不過(guò)最美還是草坪上的小花，它們五彩繽紛，用自己的色彩點(diǎn)綴著草坪。向左側(cè)望去，映入眼簾的是引人注目的水池，水池里有幾座假山，有大有小，栩栩如生。如果你仔細(xì)去看，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，一位悠閑的“姜太公”，正翹著二郎腿，手握著一個(gè)釣魚(yú)桿，在舒心地釣魚(yú)。呀！
真是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”。山頂上還有一個(gè)紅檐綠柱的小亭子。假山上有一座小巧玲瓏的五層小塔，矗立在山頂。“嘩啦嘩啦”一陣水流，從山上“飛流直下”打到了水車(chē)的表面上，水車(chē)飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)。池水清澈，隱隱約約可以看見(jiàn)幾只金魚(yú)在池底游來(lái)游去。池旁的草坪上長(zhǎng)著魚(yú)尾葵，月季，水竹……美麗極了。一棵巨大無(wú)比的玉蘭樹(shù)挺立在池邊。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，玉蘭樹(shù)在風(fēng)中搖來(lái)晃去，好像在說(shuō)：“大家瞧，我多美��！”從正面前行，眼前便是一座高大雄偉的建筑物——教學(xué)樓。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓像一個(gè)巨人屹立在那里。這座教學(xué)樓共分為七層，每層都有學(xué)習(xí)的地點(diǎn)。第一樓大廳是專(zhuān)供家長(zhǎng)們休息的地方。在一個(gè)小角落里，一扇門(mén)安裝在墻壁上，你只要順著門(mén)走進(jìn)去，就會(huì)看見(jiàn)一架架古箏擺在面前，這就是古箏室。作文班、腦算班、舞蹈班、書(shū)法班……分別設(shè)在各個(gè)樓層。我們“快樂(lè)作文班”在二樓。如果你走進(jìn)去，就可以看見(jiàn)一個(gè)“快樂(lè)作文”專(zhuān)欄，里面作文可多了。穿過(guò)教學(xué)樓，就是“倉(cāng)山少年宮雙語(yǔ)藝術(shù)幼兒園”，那里有“電子馬”、“海洋球”等……游樂(lè)設(shè)施。�。�
少年宮真是個(gè)成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)習(xí)的樂(lè)園�。�
少年宮作文650字_小學(xué)生作文2
陽(yáng)光明媚的星期五，我們蕭王廟中心小學(xué)的小記者們參觀了奉化市青少年宮。
懷著期待的心情，我們上了大巴。一路上，我們就如一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，沒(méi)去過(guò)青少年宮的“小鳥(niǎo)”們相互探討著，不停地尋問(wèn)青少年宮到底是什么樣子的。
終于到了，終于跟你見(jiàn)面了——青少年宮！它坐落在奉化市青少年婦女兒童活動(dòng)中心內(nèi)，位于仁湖公園內(nèi)西北側(cè)人工湖的北岸。它由好幾幢樓組成，墨綠色的窗在陽(yáng)光的折射下如同小溪般粼粼發(fā)光。參觀的內(nèi)容分為好多個(gè)版塊，我們參觀了童玩空間、充氣城堡、科技館、紅領(lǐng)巾法制文化中心，還觀看了賽車(chē)。這其中，給我印象最深的要屬科技館了。
帶有神秘色彩的科技館，讓我流連忘返。模擬火災(zāi)的游戲，讓大家都爭(zhēng)先恐后，迫不及待地一展身手。著火了！電腦提出了問(wèn)題：該打什么電話呢？請(qǐng)撥打。屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)電話，我們馬上撥了119。然后屏幕上又顯示需要滅火，于是我們便拿起滅火器對(duì)準(zhǔn)屏幕上的火源進(jìn)行滅火！這個(gè)有趣的游戲，讓我們邊玩邊學(xué)，在快樂(lè)中知道了如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，掌握急救和自我保護(hù)的知識(shí)。接著，我們還參觀了模擬駕駛飛機(jī)的游戲。墜機(jī)沒(méi)有生命危險(xiǎn)，又過(guò)了一把飛行員的癮，但在飛的過(guò)程中還是很緊張，很刺激的哦！最后，由于每個(gè)版塊只能有20分鐘參觀的時(shí)間限制，我們只好依依不舍地離開(kāi)科技城，來(lái)到了——充氣城堡。
到了充氣城堡，我們脫掉鞋，興奮地在上面蹦來(lái)跳去。唧唧喳喳的我們，猶如剛放出籠的小鳥(niǎo)，盡情釋放著快樂(lè)。雖然都是五六年級(jí)的同學(xué)，可此刻的我們卻仿佛又回到了無(wú)憂無(wú)慮的小時(shí)候了！
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，到了該回去的時(shí)候了。再見(jiàn)了，青少年宮！等到暑假我一定要來(lái)玩?zhèn)�夠！
少年宮作文650字_小學(xué)生作文3
5月17日的上午，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了中福會(huì)托兒所。
一走進(jìn)大門(mén)，眼前的一幕使我驚呆了，一大片綠油油的草地小草在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕地唱歌跳舞。三幢白色的建筑樓整整齊齊的呈現(xiàn)在我們的面前。這時(shí)一位年青的園長(zhǎng)和一位年老的教師朝我們走來(lái)。她們帶領(lǐng)我們參觀托兒所的各幢大樓。
第一站我們來(lái)到了外籍班大樓，走廊里掛著世界各地的國(guó)旗和地圖，還有國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)近聞名的建筑物模型，在這幢樓的每一個(gè)地方都會(huì)給人帶來(lái)了一種溫暖的感覺(jué)，仿佛回到了自己的祖國(guó)，回到了自己的家。
第二站我們?nèi)サ哪谴贝髽�，一跨進(jìn)門(mén)我就感到有一股濃濃的上海風(fēng)味出現(xiàn)在我的眼前，墻上到處都是小朋友的照片，老師告訴我們：“在墻上貼著小朋友的各種生活照片，主要原因是讓小朋友感到自己是生活在家里是多么的溫暖啊！’’
第三站我們?cè)跁?huì)議室里觀看了宋奶奶和小朋友們的合影，宋奶奶的照片深深的印在了我的腦海里，當(dāng)我看見(jiàn)宋奶奶那一頭烏黑的秀發(fā)梳的整整齊齊，雙目炯炯有神地看著孩子們，使我感到她是一位多么慈祥的老人��！
老師告訴我們：宋奶奶的一生為了中國(guó)的婦女和兒童作出了巨大的貢獻(xiàn)，她為了讓許許多多的小朋友從小就有一個(gè)良好的環(huán)境，接受最好的教育親自創(chuàng)辦了這所中福會(huì)托兒所。宋奶奶曾親自帶著自己的生日蛋糕來(lái)托兒所和孩子們一起享用她親口告訴老師們：“我們要立足上海，服務(wù)全國(guó)，面向世界�！@一句話使我更深的體會(huì)到宋奶奶創(chuàng)辦托兒所的一片苦心和對(duì)兒童的真情實(shí)意是多么的偉大。
當(dāng)我們結(jié)束了這次有意義的參觀活動(dòng)以后，宋奶奶的慈祥面容己經(jīng)深深的刻在了我的心里。今后我決不辜負(fù)宋奶奶的期望，長(zhǎng)大了要做一個(gè)有用的人。
少年宮作文650字_小學(xué)生作文4
今天下午 ，我和我們班的同學(xué)參觀了屯昌縣青少年宮。我高興極了。
青少年宮真是雄偉壯麗！
我們來(lái)到大門(mén)前，看到大門(mén)的兩旁有造型別致的鐵柵欄圍著青少年宮，精致典雅的鐵門(mén)向我們打開(kāi)著。青少年宮大樓正門(mén)兩旁的四根潔白柱子有三四米高，要兩個(gè)人才合抱過(guò)來(lái)。頂上貼著“屯昌縣青少年活動(dòng)中心”幾個(gè)鎦金大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
我和同學(xué)們走進(jìn)一樓，看到一樓正中的乒乓球室里放著三張精致的乒乓球臺(tái)，叔叔阿姨們和一些高年級(jí)的同學(xué)正在激烈地打乒乓球。一樓還有一間科技室和一間棋藝室�？萍际依镉械厍騼x、神州飛船模型、汽車(chē)駕駛模型等等我們小孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的玩具，我真想進(jìn)去摸一摸，玩一玩。
我們接著爬上二樓，二樓有一間音樂(lè)室特別大，很吸引人：中間整整齊齊地安放著四排桌椅，黑板是多功能的，可在上面寫(xiě)字、彈琴、教樂(lè)譜等，這種黑板太好了，讓我好喜歡。講臺(tái)的旁邊還放著一臺(tái)鋼琴，教室后面的那排柜子里放著許多樂(lè)器，我們看了好喜歡。
看完了二樓我們又爬上三樓，這一層的其他功能室都不吸引我們，只有中間的閱覽投影觀摩綜合室讓我們歡喜不已，里面的書(shū)柜里有很多我們小孩子喜聞樂(lè)見(jiàn)的圖書(shū)，每到假日，管理員的叔叔阿姨們就放動(dòng)畫(huà)片給我們看，我們都很喜歡來(lái)這里。
我們最后爬到四樓，我站在樓頂上放眼望去，��！真的好美呀！遠(yuǎn)處連綿起伏的高山，近處形狀各異、高矮不一的樓群盡收眼底，讓我心曠神怡。四樓的北面有一間舞蹈室，里面的四面墻上裝著大鏡子，地板上鋪著一張厚厚的大地毯，一臺(tái)鋼琴安放在旁邊。教室四周還有壓腿架，這下子可樂(lè)壞了我們這些小朋友，我們一群人跑到里面又是唱又是跳，打鬧了好一陣子，最后老師宣布參觀結(jié)束我們才依依不舍地離開(kāi)了少年宮。
啊！美麗的青少年宮，您真是我們孩子的游樂(lè)園！
少年宮作文650字_小學(xué)生作文5
“好消息來(lái)了，好消息來(lái)了!周五去少年宮，這可是最后一次呀，可要好好準(zhǔn)備一下哦!”
聽(tīng)到了這個(gè)消息，同學(xué)們都高興極了，有些還迫不及待地開(kāi)始分組了。當(dāng)然，我也不例外。因?yàn)樯倌陮m是我們少年的知識(shí)海洋，在那里，我們可以學(xué)到許多課外知識(shí)!
一眨眼，周五就來(lái)臨了。我們踏上了旅游車(chē)，向少年宮駛?cè)ァ＿@里，我的眼前出現(xiàn)了一座華貴的大城堡，啊，到了，快到了。
我們下了車(chē)，排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)科技樓，來(lái)到階梯教室。在老師的講解下，又來(lái)到了制作軟陶的教室。我立刻找到位置坐了下來(lái)。我的組員分別是：王雨匯、俞家悅、宣昱婷、劉淑奇、高從文、俞舒寧。我們都認(rèn)真看老師制作，聽(tīng)老師解說(shuō)。當(dāng)老師說(shuō)軟陶和陶泥一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系時(shí)，全班同學(xué)都大吃一驚，但我們依然仔細(xì)地聽(tīng)著。這時(shí)，我有些著急了，“哎呀，老師，你別啰嗦了，我想體驗(yàn)一下了，快點(diǎn)!”終于，老師發(fā)下了一些彩色陶泥，我搶到了鮮艷亮麗的黃色，自認(rèn)為很漂亮，可老師卻說(shuō)“這個(gè)世界上沒(méi)有好看和不好看的顏色!!我把陶泥捏軟后，按照老師的方法制作了一條簡(jiǎn)單的可愛(ài)小魚(yú)。
這也許不是最難的，制作中國(guó)結(jié)的方法讓人頭暈呀!!!我和劉淑奇一步一步細(xì)心地編織著，可是，我們動(dòng)作不夠快，未成完成任務(wù)，哎，真可惜，得不到自己的勞動(dòng)成果。
中午，我們班被安排到了燒烤區(qū)，同學(xué)們都為這次燒烤做了充足的準(zhǔn)備。我們拿出工具和食物開(kāi)始了開(kāi)心的燒烤。這時(shí)，范老師也來(lái)湊熱鬧了。
下午，我們?nèi)チ藙?chuàng)意智趣園，這的確很有意思哦。老師講了一個(gè)故事，讓我們根據(jù)這個(gè)故事來(lái)用特殊的積木搭……我們模仿老師的東西制作出了很多壯觀的東亞之后，又自己想像，鋪了小路，這次活動(dòng)就OK了。我和宣昱婷還拿出相機(jī)把這作品拍了下來(lái)，留作紀(jì)念。
要離開(kāi)少年宮了，我十分依依不舍，畢竟這是最后一次呀。。。。。
少年宮作文650字_小學(xué)生作文6
同學(xué)們只要一提起少年宮，臉上就洋溢著幸福的微笑。為什么呢？因?yàn)樯倌陮m既是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，也是我們陶冶情操的好地方。少年宮在我心中繪成了一幅生動(dòng)活趣的畫(huà)卷，使人記憶永存。
我心中的少年宮，由高大的教學(xué)大樓、寬闊的操場(chǎng)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施組成，那里環(huán)境優(yōu)雅，美麗整潔。
我心中的少年宮，是一座學(xué)習(xí)的殿堂，舞蹈班里的學(xué)員翩翩起舞，跆拳道館里的小學(xué)員們專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)拳術(shù)，繪畫(huà)班里的小畫(huà)家們的作品栩栩如生，閱讀班里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，英語(yǔ)班的孩子們則專(zhuān)心地在跟著老師學(xué)著每一個(gè)單詞，幽默的外籍老師還引得同學(xué)們不時(shí)發(fā)出愉快的笑聲。整個(gè)少年宮仿佛是一個(gè)知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
我在少年宮學(xué)的是維思得英語(yǔ)，為我們上課的有兩位老師，一位是中方老師，另一位是外教老師，中方老師姓葉，外教老師叫jimmy。
上課時(shí)，講臺(tái)上的葉老師，總是略帶笑容、口齒清晰、聲音響量地讀著每一個(gè)單詞和每一篇課文，讓學(xué)生們易聽(tīng)易懂，當(dāng)一節(jié)課上完后，葉老師就會(huì)帶領(lǐng)著同學(xué)們到樓下操場(chǎng)上操練，操練的內(nèi)容就是這一節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)行回顧與復(fù)習(xí)，每個(gè)星期三都要電話教學(xué)一次，使得同學(xué)們牢牢把握每一節(jié)課的知識(shí)。
緊接著后一天就會(huì)上一節(jié)jimmy老師教的課，上課就更加有情趣了，時(shí)不時(shí)從我們的教室里傳出爽朗的笑聲。有時(shí)候jimmy老師會(huì)邊做動(dòng)作邊上課，如果我們看不明白jimmy老師的意思，jimmy老師會(huì)用不太流利的普通話向同學(xué)們解釋或用粉筆在黑板上寫(xiě)出來(lái)或畫(huà)出來(lái)，直到同學(xué)們理解jimmy老師的意思，他才會(huì)停下來(lái)。
兩位老師的精心指導(dǎo)，使得每一位同學(xué)都很容易學(xué)好每一節(jié)課的內(nèi)容。瞧！美麗的少年宮像一幅畫(huà)卷展現(xiàn)在我的面前。我心中的少年宮是美好的，是有趣的，已經(jīng)成為孩子們成長(zhǎng)道路上永恒的追憶。
少年宮作文650字_小學(xué)生作文7
今天，我懷著激動(dòng)的心情踏上了學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排的大客車(chē)。我的心臟在“撲騰撲騰”地跳著，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀円ド倌陮m玩了！要知道，去那里可是一個(gè)學(xué)期才能有一次呢！所以我們大家都非常的開(kāi)心。
我們下了車(chē)，排著整齊的隊(duì)伍，來(lái)到了門(mén)口，一位老師將我們帶到了一間教室。我一看大屏幕，哦！原來(lái)我們這一節(jié)課學(xué)的是“DIY自制環(huán)保袋”。老師先告訴我們制作過(guò)程，接著選了幾個(gè)小組長(zhǎng)，派他們上來(lái)領(lǐng)取材料。拿到材料后，我先將紙測(cè)出長(zhǎng)度，然后對(duì)折，并貼上雙面膠，粘好，再貼上裝飾品，最后再穿上綢帶，就大功告成了。
中午，我們被之前那位老師帶到食堂，并分好組，定好組長(zhǎng)以后就走了。我們大家把飯菜盛好后，就開(kāi)始吃了起來(lái)，并吃得津津有味。
吃完飯以后，我們就回到了原來(lái)那間教室吃起零食回來(lái)了……過(guò)來(lái)一會(huì)兒，一陣美妙的音樂(lè)響起，又來(lái)了一位老師把我們帶到了“科學(xué)探索吧”這間教室。
這一節(jié)課，我們的主要內(nèi)容就是做實(shí)驗(yàn)、寫(xiě)原理等等。每組發(fā)兩張表格，由組長(zhǎng)填寫(xiě)。我們這一組先參觀展品，操控它們并將作用、如何使用等問(wèn)題的答案，填入其中一張表格。接著我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)，如果實(shí)驗(yàn)成功了，就做給老師看，老師回答出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。我們還要將原理、生活中的應(yīng)用寫(xiě)好，再交給老師。事后，我們組得了79分，很可惜，但我從中學(xué)會(huì)了科學(xué)知識(shí)。
最后一個(gè)項(xiàng)目是捉“狐貍”。其實(shí)這個(gè)“狐貍”是一部機(jī)器，能夠發(fā)出一種聲音，不過(guò)這種聲音需要佩戴上一種儀器才能聽(tīng)見(jiàn)。兩個(gè)人一隊(duì)，上耳麥，由聲音的強(qiáng)弱來(lái)判斷“狐貍”的遠(yuǎn)近，找到“狐貍”最多的一隊(duì)獲勝。結(jié)果，我和我的隊(duì)員只找到了兩只“狐貍”，而最多的是全部找到。
最后，我們帶著豐富的知識(shí)再次踏進(jìn)了大客車(chē)。依依不舍地離開(kāi)了少年宮。
少年宮作文650字_小學(xué)生作文8
高聳入云的赤甲山，屹立在長(zhǎng)江的北岸，夔門(mén)就這樣沉靜地漲滿我們的雙眼。陽(yáng)光肆意地灑在山上，水面漾著點(diǎn)點(diǎn)金光，江面升騰的水汽使夔門(mén)顯得有些溫柔。而奉節(jié)縣青少年宮就座落于新縣城山腳下的人民廣場(chǎng)西側(cè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“青少年宮”四個(gè)紅色大字，在陽(yáng)光下熠熠生輝。
推開(kāi)明亮的玻璃門(mén)，就來(lái)到了富麗堂皇的大廳。大廳前方是一片翠綠。綠色的玻璃用一根根銀色的不銹鋼條兒隔開(kāi)，遠(yuǎn)看，猶如一片大竹林。大廳左邊是一面鏡子墻，上面鑲嵌著許多黃色的、大小不一的黃色的圈兒，顯得十分活潑。右邊的墻壁上有許多黃白相間的立體方框，每一個(gè)格子里里面都安裝著彩色的射燈。最引人注目的是大廳頂上那盞水晶吊燈，它金碧輝煌，十分耀眼！
沿著樓梯向上走，就來(lái)到了二、三樓。二、三樓的上方是用輕鋼龍骨石膏板吊頂，兩側(cè)的墻壁是防火板墻，地面上鋪著淡藍(lán)色PVC塑膠地板，這些材料不但環(huán)保，而且美觀、耐用。每間教室的墻壁上還有一些巨大的紅色圓窗，那是為了方便家長(zhǎng)觀察而設(shè)計(jì)的。教室里傳來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)曲，一群群身穿黑色舞蹈服的小朋友正在老師的指導(dǎo)下跳舞呢！這里就是最熱鬧的舞蹈部。
四樓、五樓，就是文學(xué)綜合部，顯然沒(méi)有二、三樓華麗，但墻壁上掛著許多名人名言，具有濃厚的文化氛圍。這里設(shè)有文學(xué)欣賞與寫(xiě)作班、興趣數(shù)學(xué)班，跆拳道室、科技展覽館，還有新建立的心理健康咨詢室……跆拳道館里的小學(xué)員們專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)拳術(shù)，繪畫(huà)班里的小畫(huà)家們的作品栩栩如生，閱讀班里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲。課余，學(xué)員們還可以去咨詢室免費(fèi)咨詢！整個(gè)少年宮仿佛是一個(gè)知識(shí)的殿堂，學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
青少年宮，你在我的心中是最美的。你比水仙花還美麗，你比雪蓮花更圣潔！因?yàn)槟闶菍W(xué)習(xí)的樂(lè)園，知識(shí)的王國(guó)，學(xué)問(wèn)的世界！
少年宮作文650字_小學(xué)生作文9
“少年宮”這個(gè)詞日夜纏繞著我，今天我就要去探個(gè)究竟。
我進(jìn)入了少年宮里的“童玩空間”。剛進(jìn)去，許許多多的玩具吸引著我。有兩個(gè)大屏幕，幾臺(tái)籃球架，還有幾桌沙子和積木。我在里面走了一圈，對(duì)一臺(tái)綠色的東西很好奇。我走近一看，原來(lái)是臺(tái)足球架。足球架上插滿了鐵桿，鐵桿上串滿了小人。小人分黃隊(duì)和白隊(duì)。鐵桿可以拉伸，把柄可以轉(zhuǎn)。只要把小人對(duì)準(zhǔn)足球一轉(zhuǎn)，把球踢進(jìn)門(mén)就行了。我立馬叫上媽媽一起玩。我們兩個(gè)“新手”開(kāi)始對(duì)決了。我開(kāi)始占于上風(fēng)，高興得手舞足蹈，媽媽在這時(shí)把球踢過(guò)來(lái)，幸好我反應(yīng)快，守門(mén)員一擋再使勁一踢，哈！足球無(wú)阻攔地進(jìn)了球門(mén)�！耙 蔽� 大叫起來(lái)，“我滿十分了！”媽媽卻不服氣地說(shuō)：“再來(lái)一次，這次才定勝負(fù)�！蔽业靡庋笱蟮卣f(shuō)：“隨時(shí)奉陪�！�
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我讓媽媽先發(fā)球，我等著。媽媽在瞄準(zhǔn)球門(mén)，我把守門(mén)員擋在前面不讓球進(jìn)門(mén)。誰(shuí)知，媽媽使用了一個(gè)“弧線球”，足球在臺(tái)里彈來(lái)彈去，弄得我措手不及，怎么也踢不到球，最終還是彈進(jìn)了球門(mén)里。媽媽后來(lái)一直耍著法兒，一會(huì)兒用“直線球”，一會(huì)兒用“幻影球”，弄得我不知所措。這場(chǎng)我輸了。哎！姜還是老的辣呀！
我又跟媽媽來(lái)到感應(yīng)屏幕前，玩起了雙人版的拋球。屏幕里出現(xiàn)了兩個(gè)影子，我向前伸左手，屬于我的影子也向前伸左手。突然我的影子前出現(xiàn)了一個(gè)球，我向前一拍，把球給拍了出去，打在一個(gè)箱子上，箱子里頓時(shí)飛出許多的球，我和媽媽合作一起把球給踢回去，就這樣我們“闖五關(guān)，斬六將”，在時(shí)間內(nèi)闖到了第六關(guān)。
夏天，我和媽媽在少年宮里快樂(lè)地?fù)]灑著汗水。夏天，雖然熱，但我們禁不住這些“誘惑”，在那時(shí)，大人也回到了童年，也變回了小孩。
少年宮作文650字_小學(xué)生作文10
大家看到這個(gè)題目一定想去少年宮看看吧！是的，我心中的少年宮就是動(dòng)人美麗。你想和我一起分享吧，那就隨我來(lái)吧！
走進(jìn)少年宮，首先，看到的是，在一個(gè)大理石上寫(xiě)著“少年宮”這四個(gè)金光閃閃的大字。走進(jìn)去，有一個(gè)水池，碧綠的池水中漂浮著荷花，綠色的荷葉和粉紅的荷花交錯(cuò)在一起。一枝枝亭亭玉立的`荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠。露珠亮晶晶的，在那翠綠的荷葉上微微的滾動(dòng)著，閃爍著晶瑩的光輝，像玉盤(pán)上滾動(dòng)的珍珠。接著，映入眼簾的是激流勇進(jìn)。在一個(gè)大水湖，上面架著一個(gè)火車(chē)軌道，火車(chē)先慢慢的開(kāi)到最高點(diǎn)，“嘩－”一下沖到最低點(diǎn)，水撲到臉上，像洗了一個(gè)冰涼浴，那感覺(jué)真是爽呆了！
再往里走從教室里傳來(lái)書(shū)聲。噢！原來(lái)，同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)哩！一群小孩圍在一起干嗎？紅紛紛的小臉露出歡樂(lè)的笑容，他們手上拿著畫(huà)筆，“刷刷”地畫(huà)著，頗有大書(shū)畫(huà)家的氣勢(shì)
離開(kāi)學(xué)習(xí)園地我們來(lái)到用骷髏拼成一個(gè)“鬼屋”。里面駛出一輛輛車(chē)，從右門(mén)進(jìn)去，橫在面前的是一只只血淋淋的手，還有一個(gè)骷髏人徐步走來(lái)。只見(jiàn)，前面一片煙霧，霧散開(kāi)后，一個(gè)個(gè)僵尸橫著手，走過(guò)來(lái)，嘴里喃喃自語(yǔ)：“歡迎來(lái)到僵尸城”。一陣陣尖叫過(guò)后，突然感到?jīng)鲲L(fēng)刺骨，往前一看，啊！原來(lái)是許多由風(fēng)組成了一個(gè)個(gè)超大骷髏真是虛驚一場(chǎng)。一會(huì)兒，見(jiàn)到亮光，我們離開(kāi)鬼屋，又到了摩天輪。在二十米的高空，有一個(gè)巨大圓盤(pán)，上面掛著五顏六色，形狀各異的箱子，有紅色的西瓜，粉紅色的蝴蝶型，藍(lán)色的白云形……坐在上面，可遠(yuǎn)眺西湖風(fēng)光，湖心亭、柳浪聞鶯、曲院風(fēng)荷、蘇堤春曉、斷橋殘雪等美景盡收眼底，還可以看到有著田園風(fēng)光的八卦田。坐完摩天輪，在試試海盜船、青蛙跳、魔力飛毯、威尼斯小艇、美食區(qū)、過(guò)山車(chē)、瘋狂米老鼠……我們玩得多快樂(lè)��！
我心中的少年宮，有著驚險(xiǎn)刺激的激流勇進(jìn)，也有欣賞風(fēng)景的摩天輪。有豐富多彩的游戲。�。∩倌陮m，你是一個(gè)美麗到的地方，我愛(ài)你。
少年宮作文650字_小學(xué)生作文11
因?yàn)榭匆?jiàn)爸爸媽媽津津有味地打著乒乓球，自己心里癢癢的想和爸爸媽媽一起打，想懂得乒乓球的打法，所以我報(bào)上了自己喜歡的少年宮活動(dòng)——乒乓球。
“哇！”我剛剛來(lái)到乒乓球室，仿佛來(lái)到一個(gè)大廣場(chǎng)，人山人海的。我不由自主地拿起球拍精神抖摟地走了進(jìn)去。“瞧！”那兩名沙場(chǎng)老將打得好不激烈，乒乓球似流星一樣穿梭在對(duì)方球桌的兩邊。兩名老將越來(lái)越起勁，他們打得越來(lái)越精彩，不時(shí)傳來(lái)圍觀同學(xué)的叫好聲。好不容易輪到我出場(chǎng)，我得集中精力，全力以赴。比賽終于開(kāi)始了，對(duì)手是剛才的一位老將，我不敢有絲毫的馬虎，對(duì)手的球發(fā)過(guò)來(lái)了，那球像魔一般飄忽忽地旋轉(zhuǎn)著，一碰到我的球拍，球就不知往哪邊跑去了，就這樣我的比分被丟在了后頭，我只好悻悻地?cái)∠玛噥?lái)。
過(guò)了幾個(gè)星期，我又有機(jī)會(huì)輪到跟他對(duì)決了，因?yàn)橛辛税职謱?zhuān)門(mén)為我準(zhǔn)備的新球拍，還有加上我平時(shí)一有時(shí)間就努力地勤學(xué)苦練，我對(duì)這次的比賽增添了許多信心。開(kāi)戰(zhàn)了，我信心十足、靈活應(yīng)對(duì)，一會(huì)兒左右開(kāi)弓，一會(huì)兒給他來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，有時(shí)還給他來(lái)個(gè)迷惑陣，這不，我故意來(lái)了個(gè)發(fā)長(zhǎng)球的姿勢(shì)，然后打個(gè)短球過(guò)去，但老將就是老將，魚(yú)兒沒(méi)上鉤，依舊穩(wěn)穩(wěn)地接住了。我真沒(méi)招了，局勢(shì)對(duì)我真不好，8比10了，只要再輸一球，我又得敗下來(lái)了�；沓鋈チ耍还苋叨�，小心地接好他發(fā)的每一個(gè)球，每次都尋找機(jī)會(huì)給他個(gè)突擊，“哈哈！”我的這個(gè)小戰(zhàn)術(shù)還真管用，不但比分被我追平了，而且我越戰(zhàn)越勇，終于我打贏他了。老師和同學(xué)都為我鼓起掌來(lái)，我的心里比吃了蜜還要甜呢！
參加少年宮活動(dòng)，雖然我打球的機(jī)會(huì)并不多，還得常常要幫別人撿球，但是我能從每個(gè)人的打法中學(xué)到一些球技，還可以明白他們各自的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我自己會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，把球打得更好、更強(qiáng)！
少年宮作文650字_小學(xué)生作文12
周一至周日，你最喜歡哪個(gè)日子？也許你會(huì)說(shuō)周六，因?yàn)檫@一天放假，也許你會(huì)說(shuō)周日，因?yàn)檫@一天沒(méi)有其余的補(bǔ)習(xí)班。而我說(shuō)，我最喜歡周二，因?yàn)檫@一天，我們可以暫時(shí)退出緊張的課本學(xué)習(xí)，去參加自己需要的或自己感趣的活動(dòng)，放松一下自己，而且受益匪淺。這便是學(xué)校少年宮活動(dòng)。
就在這學(xué)期，一個(gè)對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很特別的一個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校舉行了學(xué)校少年宮活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富且多彩。如繪畫(huà)、書(shū)法、計(jì)算機(jī)、體育、奧數(shù)等等。
老師剛一宣布這個(gè)活動(dòng)，我們都興奮極了，畢竟這是我們子啊小學(xué)階段的最后一次集體性活動(dòng)了。大家都圍在一起議論紛紛。學(xué)校少年宮特聘了外校的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)老師來(lái)給我們上課，而我們也可以趁著這個(gè)時(shí)間好好放松一下，何樂(lè)而不為呢？
少年宮活動(dòng)的第一節(jié)課才剛下課，走出學(xué)校都是在說(shuō)少年宮活動(dòng)有趣的聲音“這個(gè)少年宮真是勞逸結(jié)合！”“之前以為沒(méi)什么，沒(méi)想到少年宮活動(dòng)這么有趣！”“太好玩了，下一次課要什么時(shí)候才開(kāi)始呢？”我也不然，回到家就和媽媽滔滔不絕地講起學(xué)校的少年宮活動(dòng)。
每周二下午，我們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到各自的興趣小組報(bào)道�！班ооА泵看味伎梢月�(tīng)到大家在奮筆疾書(shū)的我，參加的是作文興趣小組。以前覺(jué)得作文不過(guò)是把一件事寫(xiě)出來(lái)罷了，現(xiàn)在卻認(rèn)為，作文可以加入自己的感情，使其更加栩栩如生。作文的指導(dǎo)老師是新課堂的王老師，他在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文方面很有經(jīng)驗(yàn)。他教我們?nèi)绾伟验_(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)得生動(dòng)，又教我們過(guò)程如何寫(xiě)的具體而不啰嗦。這不，經(jīng)過(guò)王老師的指點(diǎn)，我的作文進(jìn)步可大了。這學(xué)期還參加了作文競(jìng)賽的活動(dòng)呢！
可是，每次課都只有一個(gè)小時(shí)短短的時(shí)間，我們每次前腳才剛打出校門(mén)，后腳又在想下次課時(shí)什么時(shí)候開(kāi)始。
有了農(nóng)村少年宮活動(dòng)，我們感到很快樂(lè)、很幸福，因?yàn)槲覀兊恼n余生活和城市里的小朋友一樣豐富多彩！
少年宮作文650字_小學(xué)生作文13
今天，在早上10點(diǎn)我和好朋友石文琪約好了一起去少年宮玩。也把第二課堂的券用了。
我們都第一次單獨(dú)和朋友去少年宮，所以特別的興奮。我們先坐上了公交車(chē)，要一直坐到底站——六公園，要坐1個(gè)小時(shí)左右。我們一上車(chē)就聊開(kāi)了，時(shí)間一點(diǎn)一滴悄悄地從我們的身邊溜走了......我們到站了，一下車(chē)我們就迫不及待的向少年宮跑去。
一進(jìn)少年宮的門(mén)，首先映入眼簾的就是好玩的海盜船。讓我和石文琪看的兩眼發(fā)光，二話不說(shuō)，我們排隊(duì)坐上了海盜船。海盜船開(kāi)始運(yùn)作了，海盜船一開(kāi)始先是慢慢地轉(zhuǎn)和左右擺動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒就開(kāi)始加速了，轉(zhuǎn)的幅度也越來(lái)越大了。我們下來(lái)的時(shí)候人還搖搖晃晃的呢！
我們玩上了癮，下一站是刺激的彎月飛車(chē)。我們?cè)谂抨?duì)的過(guò)程中開(kāi)見(jiàn)有些在玩的小朋友害怕的哭了,我就回過(guò)頭去問(wèn)石文琪：“你害怕嗎？”石文琪搖了搖頭，說(shuō)：“不怕，越刺激就越好玩�！边@時(shí)，該我們玩了，我們選了一輛就坐了上去。管理員阿姨對(duì)我們說(shuō)：“飛車(chē)馬上就要啟動(dòng)了，請(qǐng)你們用力踩住踏板�！蔽液褪溺鞅阌昧Σ茸√ぐ�，飛車(chē)啟動(dòng)了，因?yàn)槲覀冇昧Φ牟茸×颂ぐ�，所以我們的飛車(chē)是“飛”的最高的。我們高興的叫了起來(lái)。
我們?cè)撊ネ娉苫顒?dòng)作業(yè)了（第二課堂），我們到了一個(gè)第二課堂的活動(dòng)地，是少年宮體驗(yàn)開(kāi)車(chē)的地方，我們用第二課堂券進(jìn)去體驗(yàn)了一下。我選了一輛紅色的車(chē)，因?yàn)橐郧皼](méi)有了解關(guān)于車(chē)的知識(shí)，體驗(yàn)一開(kāi)始我就開(kāi)始亂撞，就像在玩碰碰車(chē)一樣。還是石文琪把車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)叫我一些關(guān)于車(chē)的基本知識(shí)。練了不一會(huì)兒我就開(kāi)的很好了，我的車(chē)癮還沒(méi)過(guò)呢!可惜時(shí)間已經(jīng)到了，工作人員過(guò)來(lái)幫我們解開(kāi)了安全帶。接著我們又去玩了幾個(gè)項(xiàng)目，吃好了飯后我們就坐著公車(chē)回家了。
今天是我第一次單獨(dú)和朋友去少年宮，更往常去少年宮的感覺(jué)根本不一樣，我可真高興。
少年宮作文650字_小學(xué)生作文14
同學(xué)們，你們知道奉節(jié)縣的青少年宮嗎？不知道的話，那今天就讓我來(lái)做個(gè)小導(dǎo)游，給你們介紹介紹吧！
來(lái)到青少年宮門(mén)前，七個(gè)醒目的紅色大字展現(xiàn)在眼前——“奉節(jié)縣青少年宮”。兩張清晰透明的玻璃門(mén)巍然矗立在門(mén)口，好像兩個(gè)士兵，時(shí)刻守衛(wèi)著青少年宮。
跨進(jìn)大門(mén)，有晶瑩剔透的玻璃鏡；有金碧輝煌的吊燈；也有夢(mèng)幻般的墻壁……踩著這里的地板磚，似乎踩上了正在漂浮的一朵朵白云，感到十分輕松自在。在墻壁周?chē)幸慌抛�，�?zhuān)供一些來(lái)接學(xué)生家長(zhǎng)、或一些來(lái)早的學(xué)生坐的，是不是很貼心了！來(lái)到這里，仿佛來(lái)到了幻想的世界里，美麗極了！
沿著階梯，扶著滑滑的，沒(méi)有一點(diǎn)污跡的扶手，往上走。就來(lái)到了二樓，只見(jiàn)每個(gè)教室的門(mén)外都寫(xiě)著是上的什么課，哪節(jié)課在什么時(shí)間上，是哪個(gè)指導(dǎo)老師教，這樣把安排寫(xiě)在門(mén)口每個(gè)人就知道自己在哪個(gè)班了，是不是很方便了。在每一樓的大廳分別放了一個(gè)飲水機(jī)，二樓也當(dāng)然不例外。每個(gè)教室的窗戶還建造的十分別致，是根據(jù)一個(gè)圓圈的特點(diǎn)來(lái)建造的。漫游在這里，有如漫步在“世外桃源”；流連其間，仿佛置身在在公主的城堡里，令人不敢相信自己的眼睛。
再往上走，就來(lái)到了三樓。三樓的教室的建造，大廳的建造……都是和二樓一樣的。我們來(lái)參觀一下303教室吧!來(lái)到303教室，教室里分成了三個(gè)大組，每大組分成三個(gè)小組，每小組有5個(gè)人。講臺(tái)上，有一塊又長(zhǎng)又寬的黑板，還有一個(gè)電腦和一個(gè)顯示頻。老師就會(huì)通過(guò)電腦來(lái)教我們學(xué)習(xí)。每當(dāng)在走廊上來(lái)回走動(dòng)就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、和一陣陣主持聲，那聲音真好聽(tīng)，似乎在集體大合唱呢！
好了，我介紹完了，你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，有機(jī)會(huì)就快參觀參觀吧!千萬(wàn)別忘了這是奉節(jié)縣的青少年宮啊!
少年宮作文650字_小學(xué)生作文15
快樂(lè)“六一”了！為了慶祝我們的節(jié)日，學(xué)校舉辦了“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)！
今天下午，全校的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，等待著活動(dòng)的開(kāi)始。隨著老師一聲令下，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣震耳欲聾的歡呼聲，大家迅速地分好組，拉著伙伴沖向了喜歡的游戲項(xiàng)目。
我們首先向“手工DIY”奔去。這個(gè)游戲的內(nèi)容很有趣：自己動(dòng)手，做一些小飾品。不過(guò)數(shù)量有限，所以玩游戲的首選當(dāng)然是它，去晚了就沒(méi)了。終于輪到了我們。我瞄準(zhǔn)一只“兔子”，它還蠻可愛(ài)的，就選它了。我飛快地坐在了它對(duì)應(yīng)的座位上。開(kāi)始制作咯！我小心地把“兔身”上多余的部分拆掉，再將“肚子”上突出的一個(gè)個(gè)小齒穿過(guò)小洞，裝好它的身體。接著把其他部位撕下來(lái)，仔細(xì)按照比例貼上�！巴米印庇辛宋骞俸秃Y(jié)，變得生動(dòng)起來(lái)。我又把它的小腳粘了上去，一只活靈活現(xiàn)的小兔子出現(xiàn)在了我眼前！我讓它的眼睛轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，可愛(ài)的粉紅色小兔子仿佛活了，正頑皮地沖我笑呢。
我們抱著各自的成品，興高采烈地朝下一個(gè)目標(biāo)“頑皮糖果”走去。規(guī)則很簡(jiǎn)單，戴著狀元帽，帽子上吊著一條線，誰(shuí)先吃到線上拴著的糖果就能獲勝。我戴上一頂黃色狀元帽，一口叼住糖，輕松吞進(jìn)肚里，不到二十秒。別人還在狼狽地仰頭夠糖呢，就是夠不著，糖果真的頑皮起來(lái)，玩起了捉迷藏，雨點(diǎn)般朝著他們臉上打去。哈哈！就是吃不到！我被他們那狼狽相逗笑了，幸災(zāi)樂(lè)禍地在一旁看熱鬧。
我們繼續(xù)“掃蕩”別的游戲。“讓垃圾飛”、“掌上迷宮”、“毛毛蟲(chóng)競(jìng)速”……歡樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上回蕩�？上Э鞓�(lè)的時(shí)光總是很短暫，還沒(méi)玩夠，活動(dòng)就結(jié)束了。我依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，在心里說(shuō)：
“再見(jiàn)了，少年宮！明年，我還會(huì)再來(lái)的！”
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