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    一起走過(guò)的日子作文

    時(shí)間:2021-02-18 20:19:59 推薦作文 我要投稿

    一起走過(guò)的日子作文【熱】

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼囊黄鹱哌^(guò)的日子作文,希望能夠幫助到大家。

    一起走過(guò)的日子作文【熱】

    一起走過(guò)的日子作文1

      “baby,baby,baby,ohh……”歌聲縈繞著車(chē)上的每個(gè)角落,每個(gè)人的臉上都洋溢著興奮快樂(lè)的光芒,每個(gè)人的笑都是如此耀眼,歡呼聲與鼓掌聲烘托著19班:快樂(lè)、陽(yáng)光、幸福的氣氛……

      這一次的旅程注定不孤獨(dú),19班的同學(xué)都是如此陽(yáng)光、活潑、青春啊!他們就如初開(kāi)的花蕾,帶著朝氣與憧憬,張開(kāi)眼重新審視這世界,發(fā)現(xiàn)這世界原來(lái)有這樣一個(gè)大花園,裝得下他們所有的歡樂(lè)與希望,可以帶上他們的蓬勃朝氣,放出自己最閃爍的芳香。

      看,這車(chē)人!歡呼的在放聲大笑,唱歌的在靦腆微笑,那鼓掌的呢?他們又唱又跳又叫,怪活潑。聽(tīng),一陣起哄上來(lái)了:“唐老師,唱歌!唐老師,唱歌!”只見(jiàn)那老師不好意思地摸摸頭,臉上含笑地說(shuō)“不是跟你們說(shuō)過(guò)了嗎,我五音不全!”19班的同學(xué)不放過(guò),一點(diǎn)都不介意,反而叫得更起勁了。那老師最后使了個(gè)“調(diào)虎離山”叫同學(xué)上來(lái)唱,自己反而溜了。

      看,一位美女上來(lái)了,扎著一條小辮子,小巧的鼻子十分可愛(ài),這不就是司徒嗎?她口一開(kāi)嗨翻了全場(chǎng),純正的英美口音在她口中演繹地淋漓盡致,她的節(jié)奏感就如樂(lè)鼓在敲擊。她的歌聲似乎就是為了英文歌而生的!

      司徒的一首“baby”剛上來(lái),全車(chē)人都拍起手來(lái)一起跟唱。連老師都被同學(xué)們的熱情給打倒了,不禁說(shuō)道:“下次去KTV開(kāi)個(gè)VIP房,全班一起唱!”“Oh”隨著歌聲,看到了19班的同學(xué)一個(gè)個(gè)舞動(dòng)身姿,舉手歡呼。就這樣,車(chē)隨著風(fēng)走,風(fēng)中夾雜著歡呼聲,歌聲與笑聲一起向前,一起歡度這美好的一天。

      19班,帶著烈火般的熱情走來(lái)。他們昂首挺胸,斗志昂揚(yáng),他們是熱情的化身,他們是陽(yáng)光的代表,他們更是團(tuán)結(jié)一致的集體!手拉手,一起走!19班,加油!

    一起走過(guò)的日子作文2

      轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)升入初三了,我依稀記得三年前剛上初一的情景。那個(gè)時(shí)候的我,還是一個(gè)內(nèi)向的我,一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的我,三年,聽(tīng)起來(lái)多么漫長(zhǎng),可事實(shí)上只有一瞬間,甚至更短,我和我的同學(xué)也不知不覺(jué)間由剛來(lái)的互不相識(shí)變得夸夸其談,關(guān)系也一點(diǎn)點(diǎn)地熟悉起來(lái)。

      三年前,剛來(lái)時(shí)我還只是一個(gè)小矮子,記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)兒,我起晚了,到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)竟然有人比我還晚,我隨便找了個(gè)位子坐下,放下書(shū)包,坐在教室里,環(huán)繞四周,看著一切都好新奇,對(duì)同學(xué)們也很陌生,那時(shí)誰(shuí)也想不到會(huì)變成知根知底的朋友!

      第一次調(diào)座位后,我和一個(gè)以前同班的同學(xué)在一起,之間當(dāng)然也不覺(jué)得陌生,就經(jīng)常小吵小鬧。

      第一次上課的老師都是陌生的,不免心中有一些緊張,和周?chē)耐瑢W(xué)也因?yàn)檎務(wù)摾蠋熀貌缓闷忾_(kāi)始說(shuō)起話來(lái)。開(kāi)學(xué)的第一天,幾乎每一個(gè)老師都沒(méi)有上課,他們只是說(shuō)這門(mén)學(xué)科的樂(lè)趣以及想學(xué)好這門(mén)學(xué)科的方法,說(shuō)著說(shuō)著就下課了,那時(shí)傻傻的我們還在偷偷地想:這節(jié)課又玩了一節(jié)課,真好!

      時(shí)間似流水,過(guò)去的時(shí)光一去不回,我們也一點(diǎn)點(diǎn)的改變。那個(gè)時(shí)候的我們大概還沒(méi)有這么辛苦吧!

      和同學(xué)一起走過(guò)的日子,我體會(huì)到了時(shí)光的流逝和我們的改變,也明白了友誼的含義,從前的我們打打鬧鬧,卻不知道未來(lái)社會(huì)的殘酷和艱辛!

      和同學(xué)一起走過(guò)的日子,我體會(huì)到了什么是快樂(lè),也明白了快樂(lè)不應(yīng)該獨(dú)享,應(yīng)該要學(xué)會(huì)和他們分享!

      三年的時(shí)光使我明白,時(shí)間不可能只等你一個(gè)人,所以從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要珍惜時(shí)間,珍惜在一起的每一分鐘,因?yàn)檫有一年,我們就將分散,誰(shuí)知道會(huì)去哪兒?

    一起走過(guò)的日子作文3

      秋風(fēng)吹過(guò),幾片樹(shù)葉落下,伸出手接住一片,看著這枯黃的葉片,無(wú)端的想起一句詞:“古道西風(fēng)瘦馬”。也許這就是孤獨(dú)。

      跨入九年級(jí),孤獨(dú)便與我同行,或在散步的街燈下,或在伏案寫(xiě)作的燈光中,亦或在清晨的讀書(shū)聲中。孤獨(dú)無(wú)所不在,它充滿了我的生活。

      突然感覺(jué)沒(méi)有人再真的懂我,突然感覺(jué)學(xué)習(xí)好煩,突然感覺(jué)無(wú)人交談,隨時(shí)在深夜中奔跑,只為獲得安寧的心。孤獨(dú)與我同行。

      在燈光下獨(dú)自書(shū)寫(xiě)著一個(gè)個(gè)數(shù)字,抬頭看向窗外,只是一片漆黑一片安靜,不由自主的有些慌亂,只想找一人談?wù)勑,抱怨兩句卻以萬(wàn)家燈火熄。孤獨(dú)與我同行。

      清晨坐在窗邊讀書(shū),卻突然看見(jiàn)了初升的太陽(yáng),有奮發(fā),有活力。想到和誰(shuí)感慨兩句,卻無(wú)人在身旁。孤獨(dú)與我同行。

      漸漸地,我擁有了一顆孤獨(dú)的心。它融入我的生活,演奏出一首首動(dòng)人的樂(lè)曲。在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大,找尋到真正的自己。

      與孤獨(dú)同行,我變得冷靜,我學(xué)會(huì)靜下心!胺堑礋o(wú)以明志”,也許正因著孤獨(dú)帶來(lái)的寧?kù)o,我學(xué)會(huì)去尋找我的目標(biāo),我的夢(mèng)想。我不孤獨(dú)。

      與孤獨(dú)同行,我發(fā)現(xiàn)燈光下的數(shù)字竟如此富含韻律。如同一曲奇妙的音樂(lè)伴隨在我周?chē),讓我一次次去興奮,去尋找,去發(fā)現(xiàn),去探索。我不孤獨(dú)。

      與孤獨(dú)同行,我看到無(wú)數(shù)偉人的身軀在我身邊挺立。與馬克思探尋真理,與拿破侖交談志向,與貝多芬遨游音樂(lè)海洋。我不孤獨(dú)。

      終于我發(fā)現(xiàn),正因?yàn)楣陋?dú)我已長(zhǎng)大!終于我發(fā)現(xiàn),正因?yàn)楣陋?dú)我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!終于我發(fā)現(xiàn),孤獨(dú)便是一場(chǎng)青春的旅行!讓我興奮,使我向上,帶給我更多收獲。它充溢我的人生,在我沖向理想的彼岸。

    一起走過(guò)的日子作文4

      每天的夜晚,我都會(huì)抬頭仰望,尋找那顆最亮的星星。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),你會(huì)變成一顆空中最亮的星星,給我指引,給我保護(hù),給我溫暖,給我走向未來(lái)的勇敢。

      還記得那年,在從前的院子里,他抱著我,給我講他小時(shí)的故事,他說(shuō)在他小時(shí)候他的爺爺也這樣抱著他,給他講故事。那年夏天,氣溫很高,屋子里特別熱,他拿著一把蒲扇和兩個(gè)小凳,和我一起坐在院子里乘涼。我熱得在院子里亂跑,而他給我扇風(fēng)。

      他說(shuō),如果小孩子不聽(tīng)活,就會(huì)有妖怪來(lái)把小孩抓走,她還做出各種鬼臉來(lái)嚇唬我,更可怕的是,他還要加上可怕的聲音。有一次他:“嗷嗷”的叫,我偷笑的說(shuō):“這不是狼叫嗎?妖怪怎么會(huì)學(xué)狼叫,難道有狼妖嗎?”他無(wú)語(yǔ)了。最后只是說(shuō):’也有狼妖,專(zhuān)吃像你一樣的孩子。

      我經(jīng)常在他睡著時(shí),揪她的頭發(fā)。那天,他假裝睡著了,我叫了幾聲爺爺,可他仍然打著呼?瓷先ズ孟袼。我心中暗喜,這是動(dòng)手的時(shí)候了吧。當(dāng)我伸出手去,還沒(méi)碰到他的白發(fā)時(shí),這時(shí),突然有只大手抓住了我。我嚇了一大跳,等到我回過(guò)神來(lái)才說(shuō):“你騙我!睜敔斶@時(shí)才得意洋洋地說(shuō):“我不裝睡怎莫能抓住你這個(gè)小鬼!蔽疑鷼獾匕咽謴乃氖种谐槌鰜(lái),說(shuō):“不就只是這一次么!有什么好得意的!”

      我漸漸地長(zhǎng)大了,而他也越來(lái)越衰老,直到去世。我經(jīng)常會(huì)去小時(shí)和她在一起玩的地方。每當(dāng)我駐足觀賞,樹(shù)葉飄零,滿院中只有沙沙的落葉聲,我好想回到過(guò)去,好想回到與爺爺一起玩耍的兒時(shí)。我好想你爺爺。

      現(xiàn)在我長(zhǎng)大了。但是我仍忘不了小時(shí)與爺爺?shù)墓适,思念總在不?jīng)意間就進(jìn)入心中,我怕未來(lái)的路有坎坷,有困難,有風(fēng)雨,因?yàn)槲蚁嘈潘男囊恢迸c我在一起,她在默默的守護(hù)我。

      今夜,我抬頭仰望,不再懷有失望與悲傷,因?yàn)槲蚁嘈潘恢痹谖疑砼裕o我前進(jìn)的力量。看,他一直在發(fā)亮,發(fā)光!

    一起走過(guò)的日子作文5

      母愛(ài)是偉大、無(wú)私的,父愛(ài)是深厚凝重的。

      ——題記

      隨著產(chǎn)房里嬰兒的一聲聲啼哭,一個(gè)新的生命誕生了,但伴隨著這聲啼哭的永遠(yuǎn)是母親的歡笑。當(dāng)你的誕生,當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界時(shí),你的母親是多么的欣慰。

      母愛(ài)是偉大、無(wú)私的,也是默默地。

      當(dāng)你第一次學(xué)會(huì)走路,第一次會(huì)拉拉鏈,母親會(huì)在你面前豎大拇指,在她的心里會(huì)為你而驕傲。當(dāng)你練習(xí)自行車(chē)一次次摔倒時(shí),母親的心里是疼痛的,當(dāng)你勇敢地站起來(lái)時(shí),母親又為你露出笑容。

      我們記住一句話:“母親的一生為你而驕傲”

      后來(lái),我們上了小學(xué),這也是我們與母親起矛盾的時(shí)候。

      你不想上小學(xué),仍然懷念幼兒園和小朋友做游戲的場(chǎng)景時(shí),母親絞盡腦汁想辦法讓你喜歡上小學(xué),可我們?nèi)圆恢,認(rèn)為母親剝奪了我們的快樂(lè),當(dāng)你說(shuō)起這句話時(shí),母親是多么的傷心。

      我們每一次惹母親生氣,母親都不忍心打你,但偶爾打我們,我們都發(fā)瘋了似的,像和母親有深仇大恨。可打的是我們,傷的是母心。每次打完我們后,母親都后悔莫及。我們卻銘記心間。

      當(dāng)我們每一次考試,母親總會(huì)囑咐我們帶資料和筆,我們的回答是:“媽?zhuān)隳懿荒軇e這么啰嗦!”

      當(dāng)你拿回獎(jiǎng)狀和媽嗎道喜時(shí),應(yīng)和你的,是媽媽的歡聲笑語(yǔ)。然而當(dāng)你傷心時(shí),回應(yīng)你的,是媽媽安慰的心聲。

      當(dāng)我上了初中,媽媽擔(dān)心我不適應(yīng)初中生活時(shí),我的回答是:“媽媽?zhuān)隳懿荒軇e這么多事。在這我要送給所有孩子一首詩(shī):

      媽媽?zhuān),為你而驕傲?/p>

      媽媽?zhuān),為你而披上銀發(fā)。

      媽媽?zhuān)瑸槟愣柦?jīng)風(fēng)霜;

      媽媽?zhuān)瑸槟愣鴤ゴ蟆?/p>

    一起走過(guò)的日子作文6

      葉被風(fēng)吹到地上,拾起它想把它安回原來(lái)的地方,卻怎么也找不到原來(lái)的位置。因?yàn)槟瞧~已不是以前的葉子,以前那片樹(shù)上的葉。

      摯友綽號(hào)小喬。我們至今有聯(lián)系。他喜歡看書(shū),寫(xiě)文章,他喜歡單車(chē),喜歡足球,他為人很狂妄,尤其在寫(xiě)作時(shí)尤為如此,有如杜審言:“吾文章必得屈、宋作衙官”那樣。起初我對(duì)他不甚了解,又覺(jué)得此人做作太甚。

      其實(shí)我錯(cuò)了。我們都錯(cuò)了。

      “飛天無(wú)限飛天,飛天之上更有蒼穹!边@是他寫(xiě)得最牛的一篇文章。那篇文章沒(méi)打分,而且被作為例文讀出來(lái),老師告誡我們不要模仿他的筆風(fēng),一般人寫(xiě)不出這樣的文字。有一天他塞了一本《萌芽》給我,告誡我多看多練,終有一日會(huì)達(dá)到他的水平。就這樣我隨他進(jìn)入文學(xué)的世界,在他的推薦下看了很多書(shū)。但他永遠(yuǎn)走在我的前面,走在當(dāng)時(shí)所有人的前面。我們一起崇拜韓寒,一起詛咒郭敬明,一起為尼采而折服,一起饒有興趣地討論陀斯妥耶夫斯基筆下的那個(gè)白癡。在他的理念中,文學(xué)名著不再是刻板的書(shū),而都是思想的匯集;魯迅不再為我所憎惡,他確是文學(xué)史上的一位偉人;王小波雖已病故,但他在《時(shí)代三部曲》中留下的思想長(zhǎng)久地影響著我們二人。

      那時(shí)他有教師用的借書(shū)證,可以借圖書(shū)館的內(nèi)部藏書(shū),一次可以借好幾本。每次去借書(shū),他總會(huì)為我?guī)б槐緦W(xué)生借不到的書(shū)。我至今還記得他第一次為我?guī)Я艘槐就鯂?guó)維的《人間詞話》“以我觀物,物皆著我之色彩”,這些我都是記在心中的,后來(lái)我們幸運(yùn)地成了同桌,每日回家,他總會(huì)寫(xiě)上一段兩三百字的小品,第二天趁早自修的時(shí)候給我看,我就作一些評(píng)論,并幫他擬好標(biāo)題。我們一起到處找好看的書(shū),找名不見(jiàn)經(jīng)傳的作家。我們一遍一遍地看村上春樹(shù)的《且聽(tīng)風(fēng)吟》,品杜拉斯的《情人》,他說(shuō)二十世紀(jì)中葉的書(shū)是最好看的,我們就這樣,這就樣一起在書(shū)海中漫游。

      中考結(jié)束后,他去了市最西邊的一個(gè)小鎮(zhèn)讀書(shū),我則來(lái)到了這里,相距甚遠(yuǎn)。我們沒(méi)有天天通電話,沒(méi)有頻繁寫(xiě)信,但文學(xué)把我們永遠(yuǎn)地聯(lián)系在了一起。

    一起走過(guò)的日子作文7

      我輕輕的踮起腳尖,望向遠(yuǎn)處的車(chē)站。目光穿梭在人群與車(chē)流中,喧鬧、雜亂。面對(duì)這陌生的一切,我的心中此時(shí)更多的是焦慮,不安。這是我第一次自己一個(gè)人出門(mén),帶著些許好奇、些許喜悅、些許不安。心里默默地想著:“車(chē),不會(huì)誤點(diǎn)了吧!,應(yīng)該不會(huì)吧!”我的心情如六月的.天氣一般,變得更加不安。就在此時(shí),突然從我面前駛過(guò)一輛車(chē),停在了我的身后。噗,車(chē)門(mén)開(kāi)了,一股濃的機(jī)車(chē)汽油味撲鼻而來(lái),哦,是他。起初,我對(duì)這濃濃的機(jī)車(chē)汽油味的風(fēng)十分討厭,可是,后來(lái),我漸漸發(fā)現(xiàn),我的焦急與不安,正是為了等待它的到來(lái)。一抹記憶之夏日的車(chē)風(fēng)。

      漸漸的我學(xué)會(huì)了等待、等待就像是盼望歸來(lái)的船,在焦急與渴望中,苦苦地尋找結(jié)果。或是欣慰、或是失落。彌漫著焦急的氣息、散失在了夏日的車(chē)風(fēng)里。

    一起走過(guò)的日子作文8

      從小到大,星光一直是心中最美的存在,那如燭火般搖曳閃爍的星光,那如冰晶般純潔通透的星光,那如夢(mèng)幻般空靈清澈的星光,仿佛將所有的美集結(jié)于一身。

      在夏日的夜晚,看著滿天閃爍的繁星,天空不再荒蕪遙遠(yuǎn),仿佛有星光在落在心中,讓心湖蕩起一圈圈漣漪,為那美麗,星用它那柔和而且微弱的光芒,在天空中連結(jié)成一個(gè)個(gè)奇異的圖案,帶給人無(wú)限暇想。

      兒時(shí),看著天空繁星點(diǎn)點(diǎn),聽(tīng)媽媽講那些過(guò)去的故事,是最讓人歡喜了。那些童謠、故事和星光,成為了兒時(shí)最美好的回憶。漸漸長(zhǎng)大的我,終于了解了星光的秘密,它們穿越光年來(lái)到這里,只為給孤寂的人們帶來(lái)慰籍,給迷失道路的人們指引方向,給悲傷的人們帶來(lái)笑容……它們被無(wú)數(shù)人仰望,可其實(shí),它們也還在仰望我們。

      然而,星星也有被烏云遮擋的時(shí)候,沒(méi)有了滿天星光,心上也似被蒙上一層薄薄的煙塵,暗然失色。但總會(huì)有一個(gè)堅(jiān)定的信念在心中跳動(dòng),宛如瑩火,帶給心光明與溫度。沒(méi)關(guān)系,明天,明天一定能看到純潔的星光,在夜空中跳動(dòng)。是啊,那不是希望嗎?

      “當(dāng)每個(gè)人心中跳動(dòng)的,明亮而溫暖的希望紛紛升上天空時(shí),它們就變成了星星,它們同樣跳躍著,明亮而溫暖。它們給想要的人更多美好的希望!边@是在一個(gè)夏夜媽媽指著天上的星星對(duì)我說(shuō)的。那個(gè)小小的,似懂非懂的我,望著天上的星光,純潔而且善良。在那時(shí),我的心底就種下了一顆星的希望,它為我驅(qū)散一切黑暗和寒冷,在我的人生道路上撒滿了光芒,種滿了花,在我的夢(mèng)中,也總會(huì)有一朵星光花,搖曳著綻放。

      星光啊,那星光,陪伴我十三年的夜晚,送給我十三年的笑容。它們不會(huì)說(shuō)話,可它們又會(huì)說(shuō)話。它們笑著、鬧著,對(duì)我說(shuō):“你好嗎,我是你的希望啊,我們都是!庇谑歉袆(dòng)蔓延整個(gè)心靈,有一滴淚從眼角滑落,它純潔通透,空靈清澈,閃耀于星光之下。

    一起走過(guò)的日子作文9

      至今,我已走過(guò)了十二個(gè)春秋。寬容,也如影隨行地跟在我身后。可能會(huì)有人問(wèn),寬容到底是什么?那就讓我來(lái)告訴你;蛟S,在食堂里打飯,有人不小心踩了我的腳,那人會(huì)歉意的說(shuō)聲對(duì)不起,或者不說(shuō)。但我都會(huì)嫣然一笑,道聲“沒(méi)關(guān)系”;或許,我的朋友不小心弄壞了我心愛(ài)的卡片。但我也不會(huì)怒火沖天地惡狠狠地教訓(xùn)她,還是說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”;那時(shí)候,一切可能發(fā)生的不愉快都會(huì)煙消云散;蛟S。。。。。。這就是寬容。還記得難忘的那次。一天,我的朋友小葉來(lái)找我出去玩,我一口答應(yīng)了下來(lái),跟媽媽道了別,蹦蹦跳跳地出了家門(mén)。那時(shí),我還不會(huì)騎自行車(chē),小葉雖然會(huì),但也很生疏。小葉招著手:“來(lái)。∥逸d你一起去玩。”我興高采烈地應(yīng)著:“來(lái)了,來(lái)了!蔽姨ぬ(shí)實(shí)地坐在自行車(chē)后面。小葉一蹬腳,開(kāi)始歪歪扭扭地上路了。我高興地蕩著腳。正得意間,自行車(chē)仿佛被風(fēng)吹倒了一樣,重重的摔在了地上。我呢!自然也不例外,和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。小葉因?yàn)榉磻?yīng)快,在自行車(chē)倒下的一瞬間順利從自行車(chē)上跳了下來(lái)。沒(méi)摔著。我揉著胳膊,機(jī)械般地站了起來(lái)。我倒吸著涼氣,不停地揉著胳膊。只見(jiàn)小葉以火箭般的速度沖到了我面前,帶著哭腔問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?都怪我,偏要載你。你沒(méi)事吧?”我想狠狠地教訓(xùn)她一下,但兩個(gè)字從我的腦海中迅速地閃現(xiàn)出來(lái):寬容。我笑著說(shuō):“沒(méi)事,只是胳膊擦傷了而已,不要自責(zé)了。”我的話音剛落,她滿含淚水的眼睛立刻變成了月牙兒:“真的?太好了!蔽椅⑿χf(shuō):“走吧,一起去玩!”我們高高興興地度過(guò)了輕松的一天。那時(shí)起,我與寬容的感情更深了。直至今日,寬容依舊陪伴著我。與寬容一起走過(guò)的日子,怡然稱快。

    一起走過(guò)的日子作文10

      望著小鳥(niǎo)飛過(guò)的路線,望著天上西落的太陽(yáng),望著天色慢慢變暗,我不禁感嘆時(shí)間好像白駒過(guò)隙,稍縱即逝,我不禁回想起和閨蜜一起走過(guò)的日子。

      她——一個(gè)我最為熟悉的人,她和我好像是合二而一,她讓我不由自主的關(guān)心,呵護(hù)的人。她便是我的閨蜜—王曉雅。

      她和我很像,大大咧咧同時(shí)還有點(diǎn)可愛(ài)。

      我和閨蜜一起闖天下,其間發(fā)生了許許多多的小故事,讓我來(lái)講述一二吧。

      我與閨蜜吵過(guò)許多架,有一次我因?yàn)槠獠缓媚盟?dāng)做出氣筒,她一開(kāi)始包容我,后來(lái)忍無(wú)可忍,和我對(duì)罵起來(lái),我們開(kāi)始冷戰(zhàn),直到有一天。這一天下著大雨,我沒(méi)有帶傘,也沒(méi)有人來(lái)接我。她來(lái)了,打著傘對(duì)我說(shuō)了句:“走吧!

      我在門(mén)口孤獨(dú)者站著,在我即將決定淋著雨跑回家時(shí),我十分開(kāi)心,原因有兩個(gè)一是她原諒我了,二是我不用淋雨了。但最主要的還是第一個(gè)。我問(wèn)她:“你原諒我了是不是?”“誰(shuí)說(shuō)的,我才沒(méi)有原諒你,我只是看你可憐而已。”她的說(shuō)法并沒(méi)有讓我失望,因?yàn)槲抑浪呀?jīng)原諒了我,我高興地蹦起來(lái),完全沒(méi)注意外面下著雨,她把我拉到雨傘下面說(shuō):“你還想淋雨嗎?”我倆都高興的笑了。

      還有一次,我因?yàn)槭毐怀返袅税嚅L(zhǎng)職務(wù),我趴在桌子上痛苦的哭泣。這時(shí)她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“不要緊啊,我們下次再競(jìng)爭(zhēng)!”她說(shuō)的同時(shí)眼里滿是心痛的淚花,我抱著她痛苦,她也忍不住和我一起哭,這就是閨蜜的愛(ài)。閨蜜會(huì)在你傷心流淚的時(shí)候安慰你,會(huì)陪你一起哭;在你高興的時(shí)候同你一起分享快樂(lè)。

      現(xiàn)在升入初中后,我們分到了不同的班級(jí),雖然在同一學(xué)校但是見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不多了,我在這里想問(wèn)一聲:“閨蜜,你還好嗎?”

    一起走過(guò)的日子作文11

      站在時(shí)間的車(chē)輪前,我們停下了腳步,暮然回首,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過(guò)去了多半。。。---題記

      花開(kāi)花落,云舒云展。時(shí)光荏苒,歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時(shí)間,過(guò)得飛快,如一道流星劃過(guò)我們的天空。初中三年,在我們手中滑動(dòng)的筆尖中滑過(guò)。想撫留卻留不住。

      還記得,三年前剛剛步入初中校門(mén)的我們,青澀的面孔顯得那么稚嫩,面帶羞澀的和每個(gè)新同學(xué)打招呼。拉開(kāi)了我們?nèi)瓿踔猩畹尼∧弧?/p>

      還記得,初一夏天的軍訓(xùn),那年夏天,我們一起經(jīng)歷了許多。我們一起在訓(xùn)練場(chǎng)流汗、流淚,在食堂里狂吃、狂喝,在宿舍的晚上,我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認(rèn)真完成教官下的任務(wù)和命令。記得那時(shí),最讓我們發(fā)怵的就是疊被子,我們一邊交流經(jīng)驗(yàn),邊實(shí)踐,一起把宿舍的所有被子疊那個(gè)像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍,互相照顧,最后獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號(hào),這是我們集體的動(dòng)勞。這時(shí)的我們,彼此已沒(méi)那么生疏,而是成為彼此的好朋友。

      還記得,初二的那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起在賽場(chǎng)上拼搏,只為班級(jí)的榮譽(yù)。長(zhǎng)跑時(shí),有同學(xué)摔倒,我們上去扶她,給他遞水,給她找校醫(yī),這時(shí),已經(jīng)沒(méi)有人去顧及成績(jī)。這時(shí)的我們,親密如一。

      現(xiàn)在,我們已經(jīng)面臨中考,班里到處彌漫著緊張的氣氛,每個(gè)同學(xué)的臉上都寫(xiě)著奮斗。我們一起加油,迎戰(zhàn)中考。

      我們,從春天相遇從夏天相識(shí),從秋天相交,從冬天相識(shí)。

      在記憶的水中,放入一塊明礬,沉淀出所有的昨日,看看那時(shí)的我們。我們?cè)诎肽暌院竺媾R分離,把握現(xiàn)在的一點(diǎn)一滴,不留遺憾。初中三年,我與同學(xué)一起走過(guò)。。。

    一起走過(guò)的日子作文12

      人們常說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,我也這么認(rèn)為。書(shū)給了我不少知識(shí),想想有書(shū)陪伴的日子,我總覺(jué)得我是一個(gè)幸福的孩子。

      小的時(shí)候,我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就對(duì)書(shū)很感興趣,雖然不識(shí)字,但還是能看圖畫(huà)找道理。還記得小時(shí)候看的第一本書(shū)就是《丑小鴨》。講述的是一只丑小鴨到處被嫌棄,走到河邊,看到一群白天鵝再嬉戲,就跑過(guò)去,也在河里游了起來(lái),白天鵝們看到了這么丑的小鴨也都急忙的散開(kāi)了。丑小鴨心里很難受就跑到了一個(gè)死角落里了,丑小鴨不知怎莫變成了一身有著白天鵝一樣的羽毛,這是很多人都來(lái)看那只最美麗的白天鵝。因?yàn)樗恢煌饷裁溃撵`更美。

      到大一點(diǎn)的時(shí)候,我對(duì)幼稚的圖畫(huà)書(shū)不感興趣了,又開(kāi)始看迷宮之類(lèi)或拼圖之類(lèi)的書(shū)。整天在書(shū)上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去,也許我的思維就是在這時(shí)候擴(kuò)大的吧。

      拼圖拼多了也會(huì)干到枯燥,我于是迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)給我的知識(shí)可真不少,像筷子在水中折射的原理、人體每一顆牙齒的作用等,都是從這本書(shū)上吸取的知識(shí)。

      到了小學(xué)我開(kāi)始看一些搞笑、幽默的漫畫(huà)書(shū)。也常常把漫畫(huà)書(shū)上的搞笑片段講給同學(xué)們聽(tīng),因此我成為了同學(xué)們的開(kāi)心果。接著又看了冒險(xiǎn)性的《魯濱遜漂流記》,我特別佩服魯濱遜那顆有著堅(jiān)強(qiáng)意志的心。

      再大一些,名著又成了我的最?lèi)?ài)了,之所以我喜歡們是因?yàn)槲野炎约和度氲焦适轮腥チ。我曾為主人公笑過(guò),哭過(guò)。每看完一部后,我都會(huì)領(lǐng)悟到一定的道理,如《假如給我三天光明》中的主人公海倫凱勒,她就是憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心一直走下去的。記得才開(kāi)始騎自行車(chē)時(shí),一次次摔倒,讓我失去了信心,但一想到海倫凱勒,我就恢復(fù)了信心,最后學(xué)會(huì)了騎車(chē)。

      是啊,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只要認(rèn)真努力就一定會(huì)成功。有書(shū)陪伴的日子真好。

    一起走過(guò)的日子作文13

      姥姥病逝了。

      我以為姥爺會(huì)哭,但他沒(méi)有,他只是在暮云叆叇的天氣里一個(gè)人坐在藤椅上發(fā)呆。

      姥爺家本來(lái)有兩棵長(zhǎng)得很可人的蘆薈,一棵由姥爺照顧,一棵由姥姥照顧。就在姥姥走之后的一個(gè)月內(nèi),兩棵蘆薈相繼枯死。

      姥爺說(shuō),一個(gè)人支不起這個(gè)家。

      明媚的陽(yáng)光灑在姥爺眉頭,像一座沉睡了很久的雕像。

      姥姥生前愛(ài)和姥爺去大廣場(chǎng)看鴿子,那是一種夫妻之間相敬如賓的鳥(niǎo)。他們會(huì)攜手躺在干凈的草坪上,然后看那些在湛藍(lán)的天壁上劃過(guò)的精靈。一只又一只。

      姥爺做菜總喜歡在里頭擱點(diǎn)糖,不多不少,正好半勺。姥爺告訴我,孩子,生活是甜的?墒抢牙巡幌矚g,姥姥說(shuō)吃甜的膩?zhàn)。于是,姥爺改掉了他那個(gè)從未變更過(guò)的習(xí)慣。但我相信,姥爺為姥姥做的菜,不是用嘴嘗的,而是用心去品味的。那樣才最甜。

      姥爺說(shuō)姥姥自私,她一個(gè)人自私地走了。我們沒(méi)有安慰他,因?yàn)槔牙训拇_自私地走了。姥姥的病是她自己拖著不讓治的,她說(shuō)她已經(jīng)活夠了,也知足了。這就是結(jié)局。姥姥不在乎我們的淚水,她輕視我們的淚水,所以她固執(zhí)地沒(méi)有回頭。

      偶然,湫隘的空間里只有姥爺?shù)拇嬖。姥爺蜷縮著身子,想象姥姥就在身邊,打開(kāi)收音機(jī),調(diào)到評(píng)彈檔,于是乎,他安靜地閉上了雙眼。

      時(shí)間,一渦半轉(zhuǎn),瀉入湖底……

      后來(lái),姥爺也走了。

      或許他一個(gè)人的確支不起這個(gè)家。

      孤獨(dú)。

      人是害怕孤獨(dú)的,需要在心靈上有人結(jié)伴而行,蘆薈、鴿子、家都成了姥爺、姥姥感情的物化。姥爺與姥姥的感情之深,恐怕在小作者這個(gè)年紀(jì)還未能完全懂得,但通過(guò)這個(gè)有些悲哀的結(jié)局可以看出,小作者正在試著理解這份深情,并且也讓讀者深深感動(dòng)。

    一起走過(guò)的日子作文14

      六年!六年竟是如此匆匆不及挽留.回首這六年,有喜有悲,有笑有淚怎么忘得了呢?我們一起走過(guò)的日子!如果我的人生失去這難忘的六載,那么就會(huì)像一張沒(méi)有任何色彩的白紙,空蕩蕩的;厥孜覀兒屠蠋熞黄鹱哌^(guò)的日子,興許我們收獲的沒(méi)有我們?yōu)⑾碌暮顾,但我卻感到分外的充實(shí).我沒(méi)有忘記--當(dāng)我遇到挫折時(shí),朋友扶持我走過(guò)人生的道道難關(guān)與坎坷;當(dāng)我成功時(shí),我同朋友一起分享喜悅;音樂(lè)課上,我們放聲歌唱《真心英雄》;語(yǔ)文課上,我們大聲誦讀:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰."春游中,我們聞著泥土的清香,花兒的幽香;校車(chē)上同學(xué)們談?wù)摰目蓯?ài)話題,可愛(ài)的笑聲

      我沒(méi)有忘記--籃球比賽的賽場(chǎng)上,我們?yōu)閰①愓邊群爸穆曇簦悄敲吹挠袣鈩?shì);我們喝彩時(shí)面紅耳赤的樣子,是那么的可愛(ài);當(dāng)比賽到了最后那一秒,我們班勝出時(shí)大家手舞足蹈的樣子,是那么的喜悅

      我沒(méi)有忘記,那段充滿濃濃的緊張的學(xué)習(xí)氣氛的日子,那段曾令我感到窒息的日子,至今回想起來(lái),是那么的恐懼,可,我始終沒(méi)有放棄,因?yàn),我知道還有老師,還有同學(xué)!他們和我并肩作戰(zhàn),共度風(fēng)雨。他們讓我明白了:困難其實(shí)并不可怕,可怕的是你不敢去戰(zhàn)勝它!

      我們?cè)跁r(shí)間中留下的足跡足以見(jiàn)證同學(xué)們的友誼,老師的愛(ài)。風(fēng)雨中,我們和老師一起走過(guò),看到了雨后那條絢麗的彩虹;黎明前,我們與老師一起走過(guò)黑暗,見(jiàn)到了初升時(shí)那輪奪目的紅日!于是,風(fēng)雨中,我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì);黑暗中,我們學(xué)會(huì)自己去尋找心中的那盞明燈!

      我們?cè)?jīng)互相扶持,我們一起哭,一起笑,一起成長(zhǎng);蛟S,多年以后,驀然回首,感慨萬(wàn)千,小學(xué)生活走過(guò)的日子是那么的活力,希望,向上,我們又是如此的勇敢,堅(jiān)強(qiáng)!朋友,感謝你們哪,感謝你們?cè)谖倚撵`的扉頁(yè)上留下的那些永恒的回憶哪

      啊,我們一起走過(guò)的日子,不多,也不少;不長(zhǎng),也不短。

    一起走過(guò)的日子作文15

      站在時(shí)間的年輪前,我們停下腳步,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多半

      四季交替,斗轉(zhuǎn)星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了,短短三年時(shí)光,飛速滑過(guò)我的眼前,像流星、也像彩虹。臨畢業(yè),我們才知道時(shí)間的珍貴,可時(shí)間不留情,它還是從我們手中滑動(dòng)的筆尖飛速閃動(dòng),想挽留卻又留不住。

      還記得嗎?一次考試前,我們站在擁擠的走廊里,互相調(diào)侃著,緩解氣氛,外面好冷、好冷。我們互相勸勉著,一定要考一個(gè)對(duì)的起彼此的成績(jī)。你緩緩的張開(kāi)口,輕輕地說(shuō)了句“如果我考的成績(jī)高過(guò)你呢?”我笑了“那又怎么樣,難道不應(yīng)該好好慶祝一下嗎?我們是好朋友嘛!”。一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層,照在我們身上,好暖、好暖。

      再回首我們?cè)黄饏⒓舆^(guò)的春游,必定會(huì)留下我們開(kāi)心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌,一起歡笑,一起游玩,在刺激的游戲中,在我們互相的鼓勵(lì)之下,大膽向前走去,準(zhǔn)備征服一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的游戲。盡管我們會(huì)嚇得哇哇大叫,睜不開(kāi)拿緊閉的雙眼,但是我們?cè)谝黄鸸不茧y,有福同享,有難同當(dāng),在一聲聲尖叫中,再一次次緊閉的眼睛中,我們依然保持著快樂(lè)的心情,在同時(shí),我們都不忘記為對(duì)方加油打氣,所有的喜悅與幸福,我們一起分享。

      現(xiàn)在我又認(rèn)識(shí)了新朋友,如今只剩幾十天相處的我們不會(huì)因?yàn)榉謩e而變得疏遠(yuǎn),每每想起,心中總會(huì)有一絲惆悵。 也許你們已忘記,因?yàn)檫@些小事就像沙灘上的幾粒沙微不起眼。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷,因?yàn)檎沁@些小事組成了我們一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,我愿與你們一起回首,看那一起走過(guò)的漫漫長(zhǎng)路。

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