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    我的讀書(shū)故事作文

    時(shí)間:2021-02-17 18:35:59 推薦作文 我要投稿

    我的讀書(shū)故事作文15篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我的讀書(shū)故事作文,希望能夠幫助到大家。

    我的讀書(shū)故事作文15篇

    我的讀書(shū)故事作文1

      春節(jié)前夕的華夏大地上降臨了一場(chǎng)疫情,一些人為因素導(dǎo)致了它的發(fā)生。待在家的日子里,我讀了幾本書(shū),也經(jīng)歷了些難忘的事。

      我只是一名普通的小學(xué)生,雖然不能去前線(xiàn)抗疫,但我們能夠做到特殊時(shí)期不外出,不給國(guó)家添堵。所以有了這么一句話(huà):“在家待著就是對(duì)國(guó)家最好的貢獻(xiàn)!蔽覀兊暮傺娱L(zhǎng)了很久,雖然學(xué)校在網(wǎng)上為我們安排了豐富多彩的網(wǎng)課,但我依然特別想念學(xué)校里和好友們嬉戲打鬧的時(shí)光。為了打發(fā)無(wú)聊的課余時(shí)間,我讀了許多課外的書(shū)籍,也有了更深刻的思考。

      依稀記得第一天上網(wǎng)課的時(shí)候,我異常的興奮。大概是我從未上過(guò)網(wǎng)課。第一天的網(wǎng)課結(jié)束后,老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)布置了一個(gè)小任務(wù)寫(xiě)一篇讀書(shū)觀(guān)后感。我仔細(xì)的在腦子里想了想,隨后拿起了寒假剛買(mǎi)的那本《水滸傳》。在這本書(shū)中,我看到了魯達(dá)在幫助金家父之時(shí),所表現(xiàn)出來(lái)的英勇無(wú)畏。特別是他在狀元橋下找鄭屠,要去幫人家婦女算賬的時(shí)候。一開(kāi)始魯智深先以買(mǎi)肉為借口故意刁難鄭屠,使用激將法將他激怒。然后鄭屠便與他打斗,接著魯智深。三拳打死了鎮(zhèn)關(guān)西,由此我看見(jiàn)了魯智深的勇而有謀和見(jiàn)義勇為。這是我在讀《水滸傳》時(shí)對(duì)魯智深的初步印象。

      我不斷感嘆魯智深的勇謀,大大小小的事件中都體現(xiàn)了他的俠肝義膽,嫉惡如仇。這不禁讓我反思,疫情爆發(fā)期間,我們依然夠在家中安心學(xué)習(xí),這是因?yàn)橛幸恍┤艘恢痹谑刈o(hù)著我們。我想起了那些抗疫前線(xiàn)的“最美逆行者”,那些“最美堅(jiān)守者”,奔赴在前線(xiàn)不畏生死,而我又有什么理由不去學(xué)習(xí)呢?第二天,我將我的感受寫(xiě)成了一個(gè)小短文。直到現(xiàn)在,這仍舊是疫情期間,我讀書(shū)中最難忘的事,同時(shí)也將它當(dāng)做一個(gè)紀(jì)念。疫情雖苦,可我們停課不停學(xué);學(xué)習(xí)雖累,可想到抗疫戰(zhàn)士我便斗志滿(mǎn)滿(mǎn)!

      我倚靠著窗,窗外一米米的的陽(yáng)光撒進(jìn)房間,我向窗外看去。而那些值得尊敬的人,就像窗外的太陽(yáng)一樣閃閃發(fā)光。

      這是我的讀書(shū)故事,這是我的紀(jì)念。

    我的讀書(shū)故事作文2

      “飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。”不知不覺(jué),讀書(shū)已成了我每天的必修課。

      我非常喜歡讀書(shū),只要捧上飯碗,手里一定要有書(shū)看。這不,今天吃晚飯的時(shí)候我又只顧著看書(shū)了,媽媽喊了我?guī)茁,我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽生氣地吼了一聲:“快點(diǎn)吃飯!”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子,我就拿著書(shū)回到了我的小房間。

      我刻意將書(shū)桌搞得很凌亂,把數(shù)學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)打開(kāi),壓在《五只小狼》上面,再攤開(kāi)作業(yè)本,手握著筆擺出寫(xiě)作業(yè)的姿勢(shì),然后就如癡如醉地讀了起來(lái)。10分鐘,20分鐘……時(shí)間飛快流逝,一頁(yè),兩頁(yè),十頁(yè)……我像是著了魔一樣,如饑似渴地讀著。我心里暗暗地想:這個(gè)主意真不錯(cuò),有一點(diǎn)兒驚險(xiǎn)刺激,更有看書(shū)的樂(lè)趣。

      正在得意呢,突然門(mén)框上出現(xiàn)了一個(gè)人影,嚇得我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。 “作業(yè)做完了嗎?”媽媽在門(mén)外問(wèn)。這一問(wèn)如同一聲驚雷,喚醒了我。我朝那早已冰涼的作業(yè)本一看,還只寫(xiě)了一個(gè)頭呢!“還沒(méi),今天作業(yè)有點(diǎn)多!蔽乙贿吇卮,一邊急急忙忙地寫(xiě)起來(lái),手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動(dòng)起來(lái)。

      可是媽媽并沒(méi)有被我糊弄過(guò)去,反而走了進(jìn)來(lái),她疑惑地說(shuō):“不對(duì)吧,平時(shí)也沒(méi)這么多作業(yè)啊,怎么做了這么久沒(méi)做完?你在做什么?”媽媽好似偵探一樣,一邊說(shuō)一邊翻我的書(shū)桌。我的心一下子涼了半截,腦子里不停地出現(xiàn)兩個(gè)字:完了,完了……很快,藏在課本堆里的書(shū)被發(fā)現(xiàn)了。媽媽毫不留情地拿走了書(shū),只留下幾個(gè)字:“快寫(xiě)作業(yè)!”

      唉!我心愛(ài)的書(shū)被沒(méi)收了,我的心都要碎了!可憐的書(shū)啊,希望你快點(diǎn)回到我的身邊。

    我的讀書(shū)故事作文3

      說(shuō)起故事,我有許多故事,如旅游故事、學(xué)習(xí)故事等其它的故事。但令我印象深刻的是讀書(shū)故事。

      記得有一次早上,我在整理我的房間時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚人的秘密——我的房間都要被書(shū)給淹沒(méi)了!你瞧,柜子里有幾堆書(shū)、床頭柜里有一堆書(shū)、書(shū)桌旁有一堆書(shū),就連枕頭下還有一本書(shū)呢!我都給驚呆了:我到底買(mǎi)了多少書(shū)!我想。然后,我就把所有的課外書(shū)都大概地看了一下,在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)的有《四大名著》、《懷特三部曲》、《假如給我三天光明》、《格列佛游記》等;學(xué)校訂的有《七彩語(yǔ)文》、《小若貝爾》、《趣味語(yǔ)文和數(shù)學(xué)》、《自然探秘》等。簡(jiǎn)直就是數(shù)不勝數(shù)!就這些書(shū),我還有沒(méi)看過(guò)或沒(méi)看完的呢!我想:真沒(méi)想到,我竟然看了這么多本書(shū)!而且,還有沒(méi)看完的呢!我覺(jué)得我看得書(shū)還是有點(diǎn)少了,我還是再看一會(huì)兒吧!就這么想著,我就隨手拿起了White(懷特)三部曲里的其中一本《精靈鼠小弟》這本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。“嘩、嘩、嘩、嘩”我靜靜地看著每一頁(yè)內(nèi)容,輕輕地翻著每一頁(yè)紙張。我看入迷了,仿佛自己就是書(shū)中的主人公——鼠小弟斯圖爾特,我感覺(jué)到,我交了一個(gè)好朋友——一只叫瑪加洛的小鳥(niǎo),為了不讓它受到一只叫“野茉莉”的貓欺負(fù),我鼓足了勇氣,把這只狡猾的“野茉莉”打敗了,成功救了瑪加洛這個(gè)好朋友。

      到了中午,我還沉浸在書(shū)中,就連肚子唱起了“交響曲”我還沒(méi)知覺(jué)呢!你們說(shuō),我是不是太入迷了?

    我的讀書(shū)故事作文4

      一談到讀書(shū),我的話(huà)就來(lái)了。

      我最初接觸的,只是那一本本無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)。每當(dāng)我翻閱起這些書(shū)的時(shí)候,都樂(lè)此不疲。

      但我三四歲的時(shí)候,這些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了。每天晚上,我都央求媽媽給我講一段《西游記》,每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí),我都深深的陶醉在其中。但是,媽媽每天都只講一段,就停止了下文,我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念,在媽媽的催促下,極不情愿地上床睡覺(jué)。可是,每天才一段,這樣聽(tīng)太慢了,什么時(shí)候才能聽(tīng)完啊!

      我咬了咬牙,拿起一本《西游記》,快速地瀏覽開(kāi)來(lái),越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如說(shuō):“只見(jiàn)師傅跪在地上,望天禱告:‘上天過(guò)往神靈,保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。

      到了十歲時(shí),我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō),從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》,到《呼嘯山莊》,再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》,每一本都使我愛(ài)不釋手,特別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的一段:“難道就因?yàn)槲乙回毴缦,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了?……我不是根據(jù)習(xí)俗,常規(guī),甚至也不是在用血肉之軀同你交談,而是我的靈魂在同你的靈魂說(shuō)話(huà),仿佛我們穿過(guò)墳?zāi),長(zhǎng)在上帝腳下,彼此平等……”每一段文字,每一句話(huà),都令我回味無(wú)窮……

      再轉(zhuǎn)向中國(guó),《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一,雖然里面的人物多,但只要用心去讀,還是十分有趣的,但是我并沒(méi)有嘗到“滿(mǎn)紙荒唐言,一把辛酸淚”的滋味,也許是我理解得不夠深刻吧!

      俗話(huà)說(shuō)“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)!”我相信,書(shū)一定會(huì)陪伴我一生一世!

    我的讀書(shū)故事作文5

      偷偷告訴你一個(gè)小秘密,雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生,但是我也有過(guò)一次上課偷看課外書(shū)的經(jīng)歷,現(xiàn)在想起來(lái),就好像是昨天才發(fā)生的事一樣。

      那是一個(gè)下午,大家都昏昏欲睡,因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著,我便思想不集中了,因?yàn)槲夷X子里總是盤(pán)旋著一個(gè)問(wèn)題,剛才課間看的那本書(shū)的主人公怎么樣了呢?

      我對(duì)自己講不要想,可是我的'大腦好像不受我控制,一直在對(duì)我說(shuō),把書(shū)拿出來(lái)看一下,把書(shū)拿出來(lái)看一下。

      我把手放進(jìn)抽屜里,摸索著,但我又把手縮了回去,因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生,怎么能在課堂上看課處書(shū)呢!

      看還是不看,我抓耳撓腮地想著,正當(dāng)我萬(wàn)分糾結(jié)之時(shí),我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒,一個(gè)是小天使,一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒,她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說(shuō):“你是好學(xué)生,不能在課上看書(shū)的!”而小惡魔舉著一根黑色的小棒,恨恨地說(shuō):“沒(méi)事,好學(xué)生也可以在課上看書(shū)的。”說(shuō)完還把小天使變成了一縷清煙,小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。

      我伸出顫抖的手在抽屜里摸著,拿到了,我暗自慶幸。我輕輕地打開(kāi)書(shū),目光緊緊盯著書(shū),眼睛一眨不眨地看著,每看完一個(gè)故事情節(jié),我都要瞟一眼老師,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中,我看完了這本書(shū)。

      我呼出一口氣,抬頭一看時(shí)鐘,9點(diǎn)半了,時(shí)間過(guò)得真快,我們都下課了。

      我合上書(shū),走出教室,心中竊喜,哈哈,沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn),我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。

    我的讀書(shū)故事作文6

      在這個(gè)暑假,我結(jié)識(shí)了很多朋友書(shū)籍。為了這個(gè)朋友,我也做出了巨大的犧牲,近視度數(shù)越來(lái)越深,因此老媽限制我和這個(gè)朋友相處的時(shí)間。為了和這位好朋友親密接觸,我和老媽又斗智又斗勇,想出來(lái)了許多計(jì)謀。

      第一招坐等魚(yú)來(lái)。要做作業(yè)了,只見(jiàn)老媽在一旁監(jiān)督,我立刻坐下了,裝模做樣地認(rèn)真寫(xiě)起作業(yè)來(lái),一會(huì)兒在奮筆疾書(shū),一會(huì)兒手扶腦袋仔細(xì)思考,憑誰(shuí)看都是一幅認(rèn)真做作業(yè)的模樣。媽媽見(jiàn)狀,十分滿(mǎn)意,和顏悅色的放松了對(duì)我的監(jiān)督,我敏銳的察覺(jué)到,可以開(kāi)始行動(dòng)了,我像偷糧的老鼠一樣鬼鬼祟祟地走到門(mén)口,豎起我的雷達(dá)耳朵,仔細(xì)接收媽媽的信號(hào),確認(rèn)安全之后,輕輕地從書(shū)架上找出我的朋友,開(kāi)心的和它親密接觸起來(lái)。剛剛看到一個(gè)精彩的情節(jié),我的耳朵接收到媽媽的信號(hào),急忙把朋友送回它的家,又裝模做樣的寫(xiě)起作業(yè)來(lái),只見(jiàn)媽媽看了一眼,沒(méi)有察覺(jué),頓時(shí)大大地舒了一口氣。

      這一招雖然屢試不爽,但N次以后媽媽成功拆穿了我的招數(shù)。一招不成,再來(lái)一招,于是我費(fèi)盡心思的又想到了一招關(guān)門(mén)大吉。每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候一旦媽媽出去,我就假裝風(fēng)把門(mén)吹關(guān)上了,然后津津有味地和好朋友親密接觸。突然,敏銳的耳朵聽(tīng)到了頂級(jí)警報(bào),我急忙把好朋友藏在作業(yè)堆中,又假裝認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。這招實(shí)在是天衣無(wú)縫呀。

      這兩招就算再好,也只能在做作業(yè)時(shí)用用,其它時(shí)間還是不可以。所以我開(kāi)動(dòng)腦筋,想了第三招瞞天過(guò)海。我裝模做樣地做了一會(huì)兒作業(yè),然后看時(shí)機(jī)成熟,偷偷的把好朋友放進(jìn)衣服里,同時(shí)使勁地把肚子上的肉收緊,假裝著急上廁所,一進(jìn)廁所,我就像進(jìn)了安樂(lè)窩,在里面盡情地和好朋友親密接觸,但不能時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。所以接處了一會(huì),假裝上好了廁所,又把好朋友藏好偷偷溜回去做作業(yè)。幾次之后,當(dāng)我再次說(shuō)上廁所,老媽無(wú)奈地問(wèn)我:你到底在干什么,已經(jīng)上了N次廁所。我也無(wú)奈地說(shuō):這肚子不好,我能怎么辦呀?

      為了和好朋友接觸,我使出了一身本領(lǐng),最后我贏得了勝利。

    我的讀書(shū)故事作文7

      書(shū)是人們的良師益友,我就有一本百看不厭的書(shū),它就是我的伙伴《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

      因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅β担瑥男∥揖秃蜖敔斏钤谝黄,爺爺是一位小學(xué)老師,總是戴著一副金邊眼睛,他有一間書(shū)房,里面有三個(gè)木制書(shū)架,上面放滿(mǎn)了書(shū),就像一個(gè)個(gè)等待閱兵的戰(zhàn)士一樣,被排列的整整齊齊的,第一本就是全彩版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。

      小時(shí)候我不認(rèn)識(shí)字,所以總是喜歡翻看些有圖畫(huà)的書(shū),《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面就有很多彩色的圖畫(huà),我經(jīng)常看的津津有味,后來(lái)漸漸長(zhǎng)大,能讀懂里面的內(nèi)容了,它涉及到了人類(lèi)科技,動(dòng)物世界,植物王國(guó) 等各幾個(gè)方面。有一次老師布置了一個(gè)作業(yè):荷花出淤泥而不染,那是為什么呢?于是我回家趕緊翻開(kāi)這本書(shū),原來(lái),在荷花荷葉的表面有一層蠟質(zhì),保護(hù)他們不受淤泥的侵襲,從而使它保持了清麗,高潔的形象。

      我最?lèi)?ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》會(huì)一一解答你的疑問(wèn)。人為什么會(huì)老,是因?yàn)槿梭w內(nèi)有一種衰老基因,他控制著人的衰老和死亡,到了一定時(shí)間,人們就會(huì)衰老和死亡,于是,人就這樣慢慢變老了。我還知道為什么植物的葉子大多都是綠的,是因?yàn)橹参锏姆N子里含有一種綠色的物質(zhì)――葉綠素,當(dāng)太陽(yáng)光照射在葉片上時(shí),它就會(huì)把其中的綠色的光反射出來(lái),所以人們看到的葉子通常是綠色的。除了這些,它還為我解決了很多原來(lái)讓我丈二摸不著頭腦的問(wèn)題。

      這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了很多的知識(shí),現(xiàn)在我還保存著它,時(shí)不時(shí)的翻出來(lái)看看,《十萬(wàn)個(gè)為什么》陪我度過(guò)了兒童時(shí)期最美好的一段時(shí)光!

    我的讀書(shū)故事作文8

      書(shū)是我生活中必不可少的好朋友,我在書(shū)的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),使我的知識(shí)更豐富。

      我對(duì)書(shū)最早的認(rèn)識(shí)源于媽媽講的源源不斷的故事。說(shuō)起我的讀書(shū)故事,要從幼兒園說(shuō)起。在幼兒園時(shí),我并不懂拼音,也不識(shí)幾個(gè)字,只能在學(xué)校里聽(tīng)老師講,要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽(tīng)他們講,或者看書(shū)上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣,我看了一本又一本的書(shū),度過(guò)了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí),我一直在看老師發(fā)給我的早期教育,里面有許許多多的故事,這些故事也讓我明白了許多道理,比如梨子提琴,這個(gè)故事讓我明白了只有分享,才能得到快樂(lè)……。

      現(xiàn)在我已進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音后,我的讀書(shū)能力也有了很大的提升。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)已到了如癡如醉的程度了。記得有一次,媽媽燒好飯,叫了我好幾次:“婷婷,吃飯了!蔽覅s盯著書(shū)不吭聲,最后,飯菜都涼了,媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你應(yīng)該知道我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯,都是《列那狐的故事》這本書(shū)惹的禍呀!不過(guò)故事中狐貍列那聰明。機(jī)智。狡猾的形象,還是給我留下了深刻的印象,在動(dòng)物世界里只有這樣列那才能過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活,但它不該惡毒地去傷害別的動(dòng)物,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)列那身上完美的東西。我還看過(guò)一些好看的書(shū),比如《一千零一夜》、《夏洛的網(wǎng)》、《狼王夢(mèng)》……這些書(shū)都令人深受啟發(fā)。今后我還會(huì)努力讀更多更多的書(shū)……。

      書(shū)是人們腦海中的指南針,書(shū)是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇,?shū)是我們一生中最好的朋友。

    我的讀書(shū)故事作文9

      我喜歡讀書(shū),尤其遇到我非常感興趣的書(shū),我能夠達(dá)到廢寢忘食的地步,這讓媽媽非常欣慰。因?yàn)槲矣浀美褷斀?jīng)常說(shuō)過(guò)一句話(huà):所有的東西都是身外之物,只有知識(shí)是自己的。古人也說(shuō)過(guò):書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。當(dāng)然我還沒(méi)達(dá)到讀出黃金屋的地步來(lái)。

      湖南衛(wèi)視有個(gè)節(jié)目叫《以一敵百》,選手通過(guò)答題贏金幣,我非常喜歡這個(gè)節(jié)目,并且在假期中每期不落地和媽媽一起看這個(gè)節(jié)目。其中某一期有這樣一道題:下列和曹操有過(guò)直接接觸的歷史名人是誰(shuí)?因?yàn)槲覄倓偪赐辍度龂?guó)演義》,我立即知道了答案是孔融。結(jié)果上臺(tái)的選手答錯(cuò)了(可是很有學(xué)問(wèn)的人呀。,媽媽也答錯(cuò)了。我心里非常激動(dòng),便對(duì)媽媽說(shuō):“我可以去參加這個(gè)節(jié)目了!”媽媽笑了笑說(shuō):“你已經(jīng)具備這方面的潛質(zhì)了,但是要想回答對(duì)全部的問(wèn)題,還需要多看書(shū),多記筆記,把平時(shí)看到、聽(tīng)到的自己不懂的地方認(rèn)真記下來(lái),把知識(shí)面拓寬!奔(xì)想想,確實(shí)是這樣。

      以后我會(huì)繼續(xù)看書(shū),不管是哪些方面的書(shū),只要對(duì)我有用,我就讀下去。我在讀書(shū)的過(guò)程中,總是把自己想像成書(shū)中的某一位主人公,與書(shū)中的故事情節(jié)一起跌宕起伏。我發(fā)現(xiàn)這樣效果非常好,不但加深了印象,而且能體會(huì)作者的用意。

      我希望某一天,用我刻苦讀書(shū)而得到的知識(shí)精華,在類(lèi)似知識(shí)競(jìng)賽的舞臺(tái)打敗所有的選手,笑到最后。

    我的讀書(shū)故事作文10

      記得顏真卿說(shuō)過(guò)一句話(huà):"黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。"所以我喜歡讀書(shū)。

      我很喜歡看課外書(shū),記得上次在課堂上看課外書(shū),被老師抓到了,老師還告訴了爸爸,回到家,我被爸爸狠狠地罵了一頓。之后,我就只能偷偷地看書(shū)了。

      晚上,我一寫(xiě)完作業(yè),就趕緊拿出數(shù)學(xué)課本,把課外書(shū)夾在課本里,假裝要預(yù)習(xí)。媽媽過(guò)來(lái),以為我在預(yù)習(xí),微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,滿(mǎn)意地說(shuō):"嗯,我的兒子真積極向上。"媽媽走后,我一臉壞笑,心想:這招可真管用。

      到了該睡覺(jué)的時(shí)候。我把一本課外書(shū)書(shū)和一個(gè)手電筒藏在被子里,等爸爸媽媽睡著了,我就打開(kāi)手電筒,藏在被子里看。在被子待了一會(huì),我已經(jīng)汗流浹背了,可我不想出來(lái)透氣,因?yàn)槲疑岵坏梅畔聲?shū)。半夜,爸爸起床上廁所,順便來(lái)看我睡覺(jué)有沒(méi)有蓋好被子,我聽(tīng)到腳步聲,就毫不猶豫地把燈關(guān)了,把書(shū)藏在被子里,假裝睡著了。爸爸探出頭來(lái)看了看,以為我已經(jīng)睡著,就走了。我想:還好,有驚無(wú)險(xiǎn)。

      最令我高興的還是下雨天。我平常都是自己走回家的,下雨時(shí),我可以在學(xué)校等雨小了再回家,這樣我就可以拿出課外書(shū),一邊看一邊等了。凡是下雨天,我都是在學(xué)校看書(shū)到六、七點(diǎn)鐘才回家的。

      這就是我的讀書(shū)故事。書(shū),是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并愿意一輩子以它為師。

    我的讀書(shū)故事作文11

      在一個(gè)炎熱的下午,我和媽媽去購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)書(shū)。

      一進(jìn)書(shū)店,媽媽就開(kāi)始嚷嚷:“小奧,買(mǎi)書(shū)不可以超過(guò)十本,新書(shū)要愛(ài)惜。咱們要節(jié)儉一點(diǎn),知道嗎?另外,必須買(mǎi)對(duì)文學(xué)造詣提升有幫助的書(shū)……”“行了,我知道啦!”我不耐煩道。

      一看到《裝在口袋里的爸爸》,我興奮極了,央求媽媽給我買(mǎi)一套?墒菋寢尣煌,說(shuō)要問(wèn)問(wèn)阿姨,要借鑒參考她的意見(jiàn)。媽媽是擔(dān)心書(shū)里有少兒不宜的內(nèi)容。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)恢绬,這可是楊鵬大作家的著作呀!不信您看看!笨墒菋寢寘s說(shuō):“我哪有時(shí)間看書(shū)呢,這樣吧,你趕緊去收銀臺(tái)結(jié)賬,結(jié)完賬就回家。”

      可我哪里抵擋得了書(shū)的誘惑,開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地看起來(lái)。不到半小時(shí),我便看完了整整一本。我當(dāng)時(shí)看得是那么如癡如醉、沉醉其中,不忍釋卷。我想著書(shū)中的情節(jié):主人公楊歌來(lái)到了“猴子”超人學(xué)院里讀書(shū),他的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等各個(gè)學(xué)科成績(jī)?cè)凇俺藢W(xué)院”幫助下,全部躍居全班第一名。楊歌的體育成績(jī)甚至堪比史上最牛!然而,他要面臨全世界的是另一個(gè)陰謀。我突然從書(shū)里回過(guò)神來(lái),原來(lái)媽媽去衛(wèi)生間時(shí)把包暫時(shí)交給我保管。我從包里拿出了購(gòu)書(shū)卡,然后直奔收銀臺(tái)!靶∨笥,總共是二百九十四元。”收銀員阿姨笑著說(shuō)。

      我把書(shū)裝在書(shū)包里,再把媽媽的購(gòu)書(shū)卡放進(jìn)包里。見(jiàn)沒(méi)有任何破綻,就心滿(mǎn)意足得笑了。

      在乘車(chē)回家路上,媽媽見(jiàn)我兩手空空,以為什么也沒(méi)買(mǎi),很奇怪。便說(shuō)道:“你沒(méi)買(mǎi)書(shū)嗎?”我笑而不答。媽媽說(shuō)要檢查一下書(shū)包,我怕“好事”敗露死活不肯。后來(lái)媽媽還是發(fā)現(xiàn)書(shū)包里的十幾本花花綠綠的《裝在口袋里的爸爸》整套書(shū)。媽媽說(shuō)我買(mǎi)的書(shū)沒(méi)經(jīng)過(guò)她允許,把我狠狠教育了一番,還罰我寫(xiě)了檢查。

      讀書(shū)本是好事,可是卻讓我和媽媽之間產(chǎn)生了一種屏障,互相干擾對(duì)方,怎么也過(guò)不去。

      盡管我被媽媽教訓(xùn)了,可是我的知識(shí)得到了增長(zhǎng),靈魂得到了升華。所以我一點(diǎn)不后悔。要是重來(lái)一次,我還會(huì)做出同樣的抉擇。

    我的讀書(shū)故事作文12

      你們一定有你們自己的讀書(shū)故事吧!因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋,在閱讀中,你不僅能獲得知識(shí),學(xué)會(huì)思考,還能得到情感的陶冶和精神的享受。

      “萬(wàn)晶,不許看閑書(shū),快點(diǎn)做作業(yè)!”你聽(tīng),我媽媽又在催我不許看課外書(shū),我媽媽只讓我看語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)之類(lèi)的主科書(shū),就因?yàn)檫@件事,我和媽媽經(jīng)常打冷戰(zhàn)。

      其實(shí)閑書(shū)也是有好處的,像《水滸傳》、《西游記》這些名著,在我媽媽的嘴中就變成了閑書(shū)。

      做完作業(yè),草草地吃了一頓飯,便是人生中最驚險(xiǎn)的時(shí)候了。

      我爬上了床,抱著我的小熊,準(zhǔn)備假裝入睡,媽媽看我入睡便走了。

      這時(shí),我迅速地拿了一本書(shū),把床頭燈開(kāi)

      了起來(lái),便急忙打開(kāi)書(shū),我像一匹餓狼,一頁(yè),兩頁(yè),看得非?欤笥朽駠魍虠椀囊馑。

      看著看著,我不禁被文中的主人公感動(dòng)了,有時(shí),我眉開(kāi)眼笑;有時(shí),我在心中為故事里的主人公打抱不平;有時(shí),我又淚落如雨,正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候,眼前出現(xiàn)了一道黑影,我抬頭一看,只見(jiàn),媽媽正火冒三丈的瞪著我,我害怕了,

      媽媽已經(jīng)被我氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,媽媽拿了一把衣架,指著對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)晶呀!你都已經(jīng)上五年級(jí)了,還看閑書(shū),時(shí)間已經(jīng)不象以前那樣多了!”哎!媽媽怎么比唐僧還嘮叨,我只好高舉白旗。

      可我一摸到書(shū),就又看了起來(lái),媽媽更生氣了,便狠狠地打了一下,看著身上留下的痕跡,我號(hào)啕大哭了起來(lái),但我看到了書(shū),就忘記了疼痛。

      真是“江山易改,本性難改”呀!

      我是多么喜歡看書(shū)呀!

    我的讀書(shū)故事作文13

      書(shū),是我們的精神支柱,我們除了吃飯,也要"啃"書(shū)。書(shū)如泉水,讓我們饑渴的欲望得到滿(mǎn)足,F(xiàn)在,我就給大家說(shuō)一說(shuō)我的課外讀書(shū)故事吧!

      有一次……"別猶豫了!快來(lái)吃飯。㈦S著一聲媽媽驚天動(dòng)地喊叫,故事就開(kāi)始了,我不情愿的從牙齒縫里擠出三個(gè)字:"等一下。"原來(lái),我在津津有味的看《老人與海》這本書(shū),不愿意出去吃飯。"快出來(lái)吃飯,不要等一下了。⒄f(shuō)著,媽媽就怒氣沖沖地走到我跟前,我只好不情愿地把書(shū)合上,放到桌子上,"快點(diǎn)去吃飯!"媽媽又開(kāi)始了,哎,我也不做無(wú)謂的掙扎了?諝饫餄M(mǎn)滿(mǎn)地火藥味,好像我輕輕一動(dòng),就要炸了一樣,我小心翼翼地走到桌前,媽媽做的是米飯,還有我愛(ài)吃的紅燒肉。但是我心里一直想著,主人公最后怎么樣了,他斗過(guò)大鯊魚(yú)了嗎?所以我就只是大口扒拉了幾口米飯,就跑去看書(shū),過(guò)了一會(huì)兒,我不知道媽媽什么時(shí)候到我后面的,她把我的書(shū)一收,讓我去把飯吃完。好吧!還是逃不出老媽的眼睛,只好乖乖從命了,我趕緊去大口吃了米飯,連我最?lèi)?ài)的紅燒肉都忘了。接著又開(kāi)始看書(shū)。

      哇!這本書(shū)真好看!我就像"吃"了一頓大餐似的,我拍了拍頭,好像把我"吃"的精神大餐都放進(jìn)了腦瓜里,!真舒服!我伸了伸懶腰,看了看外面的天空,已經(jīng)是晚上了,時(shí)間怎么過(guò)的這么快!我躺在床上,想著下次看什么書(shū)好呢?

      這就是我的讀書(shū)故事,我家的書(shū)很多,有興趣歡迎一起來(lái)看。

    我的讀書(shū)故事作文14

      “書(shū)”是我人生中的一盞明燈,它指引我找到了人生中最重要的東西——知識(shí)。

      我愛(ài)上了讀書(shū)所以總是拉著媽媽一起去買(mǎi)書(shū)。走進(jìn)書(shū)店,仿佛進(jìn)了書(shū)的海洋。一排排書(shū)架矗立在店中,我仰頭找著我要讀的書(shū)。看看這本,粉紅色的封面,正是我們女生們最?lèi)?ài)的書(shū);看看這本,七彩的封面,讓我感到了其中有趣的故事;再看看這本《奇跡花園》,光看書(shū)名就讓我迫不及待地想買(mǎi)下它……

      正當(dāng)我猶豫不決時(shí),一本書(shū)映入了我的眼簾——《夏洛的網(wǎng)》,我一下子就覺(jué)得這個(gè)名字十分奇怪,我很好奇:夏洛是誰(shuí)?他的網(wǎng)是什么網(wǎng)?我從書(shū)架上取出了這本書(shū),翻開(kāi)了看了一番。原來(lái)夏洛是一只蜘蛛,它織的網(wǎng)救了小豬威爾伯。我越看越感到有趣,我急忙轉(zhuǎn)頭說(shuō):“媽媽?zhuān)唾I(mǎi)這本吧!蔽艺f(shuō)得十分急,深怕這本書(shū)從我手里溜了似的。媽媽看著我的樣子,微笑著說(shuō):“就聽(tīng)我們小寶貝的話(huà)。”

      回家后我直接拿著書(shū)奔上了樓,還沒(méi)坐上椅子就讀了起來(lái)。也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽突然走了上來(lái),怒氣沖沖地說(shuō);“怎么還不下來(lái)吃飯,讀昏了頭啦!”我這才醒悟過(guò)來(lái),到了吃飯時(shí)間了。我丟下書(shū),就跑下去吃飯,三口兩口就吃完了。接著又奔上了樓,坐了下來(lái)繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。

      媽媽在一旁說(shuō)道:“真是一個(gè)小書(shū)迷!

    我的讀書(shū)故事作文15

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。劉向說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。阮元說(shuō)過(guò):“立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫”。古今中外有許多名人喜愛(ài)讀書(shū),書(shū)給了他們知識(shí)和力量,讓他們留下了無(wú)數(shù)個(gè)輝煌的歷史。在我眼中,書(shū)是一把魔杖,擁了它便可擁有知識(shí)。

      在我房間的書(shū)柜里,整齊地?cái)[放著幾十本書(shū)。有《我要做個(gè)好孩子》、《小王子》、《愛(ài)麗斯夢(mèng)游仙境》等等。這些書(shū)給予了我許多知識(shí)。《上下五千年》讓我了解了我國(guó)五千年的歷史和巨大變化;《伊索寓言》讓我明白了做人的道理;《作文大全》讓我提高了自己的作文水平。關(guān)于讀書(shū),我還因此惹了不少禍呢,下面我來(lái)和大家講一講我讀書(shū)時(shí)的趣事吧。

      一天下午,媽媽接到了一個(gè)電話(huà),電話(huà)掛到后媽媽對(duì)我說(shuō):“媽媽有事要出去一下,你在家看著鍋里的粥,冒熱氣后就把電源拔了!贝藭r(shí)我正津津有味地看著《笑貓日記》頭也不抬地應(yīng)了一聲,媽媽這才放心走了。過(guò)了一會(huì)兒,我去廚房看了一下鍋,發(fā)現(xiàn)沒(méi)冒熱氣,于是又去看書(shū)了,漸漸地我被書(shū)中的內(nèi)容吸引了,完全把媽媽說(shuō)的話(huà)忘到九霄云外去了,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,當(dāng)我看完書(shū)后,這才猛然想起媽媽說(shuō)的話(huà),我連忙跑進(jìn)廚房,發(fā)現(xiàn)鍋早已冒起了熱氣,一些粥還溢了出來(lái)。我剛想拿來(lái)抹布把擦掉,這時(shí)媽媽回來(lái)了,她看見(jiàn)我在廚房里忙得手忙腳亂的,不禁說(shuō)道:“你呀,又沒(méi)聽(tīng)我的話(huà),下次下許再這樣了”。我默默地退到一旁,心想:唉!誰(shuí)叫那本書(shū)那么好看,又被媽媽說(shuō)了一頓。

      我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。

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