- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我的好朋友作文【薦】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的好朋友作文，歡迎大家分享。
我的好朋友作文1
剛步入初中，我便遇到了幾位好朋友。其中一位，就是我的同班同學(xué)許欣妍。
許欣妍是坐在我身后的一位普通女孩。剛開(kāi)學(xué)幾天，我們還不是很熟�？陕模颜x的小船就越來(lái)越深，彼此都以雅號(hào)相稱，我叫她“玉米”，她叫我“鯨魚(yú)”。
許欣妍有著一雙不大不小的眼睛，一張小嘴巴嵌在圓圓的鵝蛋臉上，滿臉的痘痘似乎總是在陽(yáng)光照射下發(fā)出閃閃的亮光。許欣妍總說(shuō)自己的痘痘很多，但我覺(jué)得和小學(xué)一個(gè)同學(xué)比起來(lái)，真是大巫見(jiàn)小巫，因?yàn)樗亩欢缓?jiǎn)直多如繁星，密密麻麻。許欣妍一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)柔而順，濃而密，經(jīng)常扎成一個(gè)馬尾辮墜在腦后。
許欣妍酷愛(ài)讀書(shū)，記得有一次我在她家，書(shū)桌上的電子鐘發(fā)出“滴滴”響聲，我抬頭一看已經(jīng)十點(diǎn)多鐘了。她依舊旁若無(wú)人地捧著一本書(shū)，孜孜不倦，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲輕笑，但立即止住，一切都是那么安靜。突然“咔噠”一聲，家門(mén)擰開(kāi)了。許欣妍猛地反應(yīng)過(guò)來(lái)，不好，是爸爸！要讓他知道這么晚我還在看書(shū)，準(zhǔn)會(huì)被罵個(gè)狗血淋頭！腳步聲越來(lái)越近，許欣妍也慌了起來(lái)，怎么辦？怎么辦？對(duì)了！她靈機(jī)一動(dòng)，把書(shū)塞進(jìn)衣服里，裝作痛苦地對(duì)走過(guò)來(lái)的爸爸說(shuō)：“哎呦，爸，我肚子疼！”“好好的，怎么會(huì)肚子疼呢？趕快去廁所！”爸爸急切地說(shuō)。于是，她弓著腰，捂著肚子，做出齜牙咧嘴的樣子，一步一步地挪到衛(wèi)生間。我坐在床上，捂著嘴嘿嘿直樂(lè)，盡量不讓自己笑出聲來(lái)。
許欣妍不僅愛(ài)看書(shū)，還喜歡運(yùn)動(dòng)。她最喜歡的運(yùn)動(dòng)就是打羽毛球，不過(guò)，你要和她對(duì)打，她的球總會(huì)抽到你身上。
一天上午，陽(yáng)光明媚，許欣妍約我一起去打羽毛球。我們很快開(kāi)戰(zhàn)了。首先我發(fā)球，我猛地把球拋起來(lái)，用力一揮，想給許欣妍一個(gè)下馬威。“啪”一一球向另外一邊疾馳而去。許欣妍毫不慌張地緊盯這個(gè)球。球越來(lái)越近，她的眼神專注起來(lái)，突然舉起右手，猛然一揮拍，“嗖”地一下，球迎面而來(lái)，我一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，“咚”地一聲，球硬邦邦地撞在我的腦門(mén)上。我呆在那兒，傻乎乎地盯著球。許欣妍竟然哈哈大笑：“哈哈哈……打到了，耶！哈哈哈……”我哭笑不得，撿起球，惡狠狠地說(shuō)：“再來(lái)！”一來(lái)二去球又撞在我頭上，她笑得更歡了，連腰都快要彎成九十度。
這就是許欣妍，我的好朋友，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)惡作劇的小女孩。
我的好朋友作文2
你知道我的好朋友是誰(shuí)嗎?告訴你吧，她叫龍雙杰，而且她還有一個(gè)有趣的外號(hào)——“龍卷風(fēng)”。
龍雙杰長(zhǎng)得可漂亮了，白白凈凈的臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼，小巧玲瓏的鼻子下是一張櫻桃小嘴，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
龍雙杰生氣的時(shí)候，嘴巴能掛上一把油壺，每次誰(shuí)惹她生氣，她就會(huì)使上她的秘密武器——“龍卷風(fēng)”打他，特別有意思。
她有許多愛(ài)好，跳繩、轉(zhuǎn)呼拉圈、打籃球、打羽毛球……但她最喜歡打羽毛球。有一次龍雙杰來(lái)我家玩，我說(shuō)：“我們打羽毛球吧�！彼f(shuō)：“那太好了�！蔽夷贸銮蚺�，開(kāi)始和她打起來(lái)，羽毛球一來(lái)一去，一左一右，一上一下，像只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，羽毛球讓我們追趕得大汗淋漓，但是，我們都很開(kāi)心。
龍雙杰還很愛(ài)美，有一次，我一不小心把墨水濺到了她的新裙子上，她大聲嚷道：“是誰(shuí)?”這時(shí)我的心里就像熱鍋上的螞蟻快被煮熟的滋味一樣，我走到她面前說(shuō)：“對(duì)不起。”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還嫌我身上沒(méi)花，這下好了你給我添上花了，謝謝你�！蔽液退脊笮ζ饋�(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你認(rèn)識(shí)我的好朋友了吧，如果你認(rèn)識(shí)了，也會(huì)迫不及待地想和她交朋友的。
我的好朋友作文3
我有一對(duì)雙胞胎朋友。每天上學(xué)的時(shí)候，他們準(zhǔn)時(shí)送我下樓，放學(xué)的時(shí)候，他們準(zhǔn)時(shí)接我上樓。不用說(shuō)，你一定猜到了，他們就是我的好朋友——電梯兄弟。
我給電梯兄弟各起了一個(gè)名字，靠門(mén)口的叫梯大，里面的叫梯二。
放學(xué)了，我和媽媽到了樓下，正好梯大在。我輕輕地按下按鈕，梯大悄無(wú)聲息地打開(kāi)了門(mén)，我和媽媽走了進(jìn)去。我輕輕地按下“14”，梯大不聲不響地將我們快速地送到了十四樓。 “謝謝你，梯大�！泵看巫叱鲭娞�，我都會(huì)誠(chéng)摯地向電梯兄弟表達(dá)我的謝意。
有時(shí)候，電梯兄弟也很淘氣，記得那天，我早上做了一會(huì)兒作業(yè)，出門(mén)時(shí)快到上學(xué)時(shí)間了。在媽媽的催促聲中，我連忙收好書(shū)包跑到電梯口。還好，電梯兄弟都在樓下待命。我飛快地按下按鈕，可是等了好一會(huì)兒，電梯兄弟好像商量好了似的，一個(gè)也不上來(lái)。當(dāng)我急的跺腳的時(shí)候，梯大啟動(dòng)了，梯二隨后也上來(lái)了。就在我做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備進(jìn)入電梯的時(shí)候，梯大竟然沒(méi)有停下，直接向樓上跑去。別急，反正梯二也來(lái)了，我對(duì)自己說(shuō)�？墒翘荻谷灰矝](méi)有停下，也向樓上跑去。我那個(gè)急呀!這時(shí)，電梯兄弟好像感受到了我的急切，他們同時(shí)停在了十四樓。從這以后，我干什么事情都會(huì)提前下樓。
電梯兄弟也有發(fā)脾氣的時(shí)候。這不，那天媽媽送我上學(xué)，正好碰到向森同學(xué)和他媽媽，我們一起乘坐梯大下樓，就在我們?cè)陔娞堇锩嬲f(shuō)笑的時(shí)候，梯大突然直接向下墜去，我和向森嚇得抱著媽媽大叫。向森媽媽沒(méi)有驚慌，她快速地從“1”向上按下所有的按鈕。終于，梯大停了下來(lái)，門(mén)打開(kāi)了，我們趕緊跑了出來(lái)，原來(lái)梯大已經(jīng)到了一樓。我們心有余悸的趕緊去上學(xué)。回來(lái)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，物業(yè)已經(jīng)找人修了，原因是很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有給電梯做保養(yǎng)了。我慚愧的對(duì)電梯兄弟說(shuō)：“下次我一定記著提醒媽媽，讓物業(yè)叔叔及時(shí)給你們體檢，及時(shí)給你們保養(yǎng)，你們?cè)僖膊灰獓樜伊�，好�?”仿佛聽(tīng)懂了我的話，那天梯二送我上樓的時(shí)候，好像更加的平穩(wěn)。
以后，我經(jīng)常提醒媽媽找物業(yè)的叔叔按時(shí)給電梯兄弟體檢和保養(yǎng)，媽媽還和樓上的叔叔、阿姨們成立了一個(gè)委員會(huì)，專門(mén)研究電梯兄弟的維修保養(yǎng)。從此，電梯兄弟再也沒(méi)有發(fā)過(guò)脾氣了。這就是我的好朋友，電梯兄弟。
我的好朋友作文4
朋友是我們生活的一部分，朋友會(huì)給我們的生活帶來(lái)許多快樂(lè) 。
我有一個(gè)十分要好的朋友叫王梓秋，她今年八歲了。她有一頭烏黑的頭發(fā)，紅彤彤的臉蛋上嵌著一雙亮晶晶的大眼睛。她笑起來(lái)的時(shí)候露出潔白的牙齒，可愛(ài)極了。秋秋特別喜歡看書(shū)，一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手。她愛(ài)笑，笑起來(lái)時(shí)眼睛就像彎彎的月亮。她也愛(ài)生氣，生氣時(shí)眼睛瞪得圓圓的。
記得有一次，秋秋來(lái)我家玩。當(dāng)她看見(jiàn)書(shū)桌上的《幸福的棒棒糖》時(shí)，她立刻拿起書(shū)津津有味地看著。我想起上次秋秋說(shuō)我的課外書(shū)幼稚的事，我說(shuō)：“你不是說(shuō)我的書(shū)很幼稚嗎？”我的話惹怒了秋秋，她的眼睛立刻瞪得圓圓的，像兩顆圓溜溜的黑葡萄，她一起之下說(shuō)：“我要給爸爸打電話，讓他接我回去。”“走就走！”我不服氣地說(shuō)。秋秋漲紅了臉說(shuō)：“我們一千年都不要再見(jiàn)面�！眿寢屄�(tīng)到了我們的爭(zhēng)吵生氣地說(shuō)：“好朋友應(yīng)該互相寬容，友好相處�！甭�(tīng)到了媽媽的話，我們都慚愧地低下頭。秋秋馬上對(duì)我握手言和。我們緊緊的擁抱在一起開(kāi)心的笑了。我發(fā)現(xiàn)秋秋的眼睛又變成了彎彎的月亮。
媽媽笑著說(shuō)：“你們真是一對(duì)歡喜冤家。”晚上，秋秋爸爸來(lái)接她，我們才依依不舍地分開(kāi)。
這就是我的好朋友——王梓秋。一個(gè)愛(ài)書(shū)、愛(ài)笑、愛(ài)怒的朋友，給我?guī)?lái)快樂(lè)的朋友。
我的好朋友作文5
我的好朋友——“康熙”，他又高雙壯像一根粗粗的電線桿；皮膚有點(diǎn)黑，好像一個(gè)小黑人。似寶石般的眼睛嵌在了臉上，炯炯有神。一個(gè)黑痣長(zhǎng)在嘴角，顯得俏皮可愛(ài)。英挺的鼻梁，顯得十分帥氣。這位“康熙”就像皇上一樣關(guān)心、保護(hù)著我。你們想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在幼兒園的時(shí)候，我們就是“鐵兄弟”，我們的心像被鐵打了似的，怎么也分不開(kāi)。我上幼兒時(shí)，年齡又小，學(xué)習(xí)在班里也是數(shù)一數(shù)二的。許多同學(xué)總是欺侮我，拿我當(dāng)“出氣筒”，但是“康熙”一直保護(hù)著我。
記得有一次，我正在滑梯那玩得興高采烈的時(shí)候，有一個(gè)“傻大胖”走了過(guò)來(lái)，讓我讓開(kāi)。他眼睛瞪著我，好像要立刻噴出怒火，鼻子喘著粗氣。我知道他心情不好，想打我。于是我飛快地滑了下去，一下滑梯，我就急匆匆地走開(kāi)了。可他不肯善罷甘休追了上來(lái)，緊緊地捏住了我的衣領(lǐng)，生怕我又跑掉。
這時(shí)，我膽怯地回過(guò)頭，準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)暴風(fēng)雨。他掄起鐵錘般大小的拳頭，朝我臉上打來(lái)，我嚇得閉上了眼睛�？赡侨^并沒(méi)有落在我的身上，我好奇地睜開(kāi)了眼睛，啊！是“康熙”，只見(jiàn)他用雙手緊緊地托住了“傻大胖”那蓮藕般的胳膊，對(duì)我大喊：“快跑，告訴老師！”說(shuō)完繼續(xù)緊緊地抱著，拽著……這時(shí)，“傻大胖”空出了一只手，正準(zhǔn)備給他一拳時(shí)，“康熙”像只靈敏的猴子躲開(kāi)了，對(duì)著他大喊道：“來(lái)呀，來(lái)追我呀！”說(shuō)完便向墻角跑去�！吧荡笈帧睔鈮牧耍沧妨松先��！翱滴酢表樖帜昧艘粔K木板，這時(shí)“傻大胖”看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，一把拽住“康熙”的胳膊，當(dāng)頭來(lái)了一拳，“康熙”用木板擋住了這一下，“當(dāng)——”的一聲，木板斷成了兩截，我看得目瞪呆，嚇得腿都不聽(tīng)使喚了。誰(shuí)知他又向“康熙”用力地踢了一腳。而“康熙”呢，咬著牙，臉漲得通紅，像一只發(fā)怒的獅子，瞪著“傻大胖”。
正在這時(shí)，老師恰巧走了過(guò)來(lái)，我把來(lái)龍去脈告訴了老師，老師大喊一聲音：“干什么呢？”“傻大胖”見(jiàn)老師就如耗子見(jiàn)了貓一樣，逃之夭夭了。我連忙跑了過(guò)去，扶起“康熙”，他氣喘吁吁地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”我感激地說(shuō)：“沒(méi)事，謝謝你保護(hù)我�！彼皇俏⑽⒌匦α诵φf(shuō)：“誰(shuí)叫你是我的兄弟呢？”
這位“康熙”你想知道他是誰(shuí)嗎？他就是黃熙恒，我們永遠(yuǎn)是“鐵兄弟”，一直都是好朋友。
我的好朋友作文6
全班同學(xué)都是我的好朋友。剛上小學(xué)時(shí)，我還都不認(rèn)識(shí)他們，后來(lái)跟他們一起玩，我發(fā)現(xiàn)他們都是有善心的好同學(xué)，我就喜歡這些新同學(xué)了，和他們成了好朋友。我最喜歡和女同學(xué)玩，因?yàn)槟芨齻兺娴揭粔K去。而且我跟陳余慧、王瑞嘉關(guān)系最好。我跟陳余慧住在同一個(gè)小區(qū)，我們是一個(gè)班的，又住在一個(gè)小區(qū)，還都姓陳，所以，我沒(méi)事的時(shí)候就到她家玩，在她家寫(xiě)作業(yè)、有時(shí)也在她家吃飯，媽媽有事沒(méi)空管我的時(shí)候，就會(huì)把我?guī)У疥愑嗷奂�，讓她媽媽照�?yīng)我。有時(shí)候陳余慧家里沒(méi)人管她的時(shí)候，陳余慧也會(huì)到我家來(lái)玩，做作業(yè)和吃飯。所以，我們的關(guān)系最好。還有王瑞嘉，我經(jīng)常跟她一起在操場(chǎng)上玩，玩得可開(kāi)心了，我很愿意跟她聊天，因?yàn)槟芎退f(shuō)到一塊去。她們是我的好朋友，但我們也會(huì)吵架，有一次，我聽(tīng)到陳余慧說(shuō)我的壞話，我很生氣，心里想，以后再也不理她了，誰(shuí)叫她這么壞的。第二天，我看到她的時(shí)候，好像心里的不開(kāi)心一下都飛得無(wú)影無(wú)蹤了，不由自主的就跑過(guò)去跟她玩去了，我們又和好了，我也不知道這是為什么，也許這就是因?yàn)槲覀兪呛门笥寻伞?/p>
我的好朋友作文7
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，黃葉紛紛飄落，就像夢(mèng)幻般的蝴蝶，停留在我的身旁，此情此景，讓我想起了我的好朋友。
我的好朋友，一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)水汪汪的大眼睛，一雙靈巧的手，樣子惹人喜愛(ài)，她是一個(gè)勤奮、節(jié)約、愛(ài)學(xué)習(xí)、開(kāi)朗的人，其中最令我佩服的是她的節(jié)約。她從不亂花錢(qián)到購(gòu)買(mǎi)垃圾食品，除非是購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品或者喜歡的書(shū)籍，想想我自己，總是會(huì)亂花錢(qián)。自從跟她成為好朋友以后，我也慢慢地改掉了我的壞習(xí)慣。她經(jīng)常跟我說(shuō)：“我的父母都是農(nóng)民，他們非常辛苦，為了供我們讀書(shū)已經(jīng)非常不容易了，所以我們一個(gè)好好學(xué)習(xí)，父母給的零花錢(qián)我們不要亂花，應(yīng)該多購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品�！蔽衣�(tīng)了之后非常佩服，也非常高興，佩服她是應(yīng)該懂事的人，高興的是我擁有這樣的朋友而感到幸運(yùn)。
還有，我的好朋友刻苦學(xué)習(xí)也很讓我敬佩。每天早上第一個(gè)進(jìn)教室，每天晚上最后一個(gè)出教室。她下課很少出去玩，她總是一個(gè)人默默地呆在教室里復(fù)習(xí)鞏固上一節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和做練習(xí)。在上新課之前，她總是要先預(yù)習(xí)一下新課的內(nèi)容。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是一種享受，學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。功夫終不負(fù)有心人，她每天這么刻苦地學(xué)也換來(lái)了好成績(jī)。這次期中考試，她從我們班的十幾名一下就突飛猛進(jìn)到了第一名，很多老師都夸她進(jìn)步大，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，希望大家向她學(xué)習(xí)。
我的朋友還是一個(gè)開(kāi)朗的人。上體育課的時(shí)候，體育老師說(shuō)到下一節(jié)體育課，要檢測(cè)一下我們的“坐位體前屈”，如果有不達(dá)標(biāo)的同學(xué)，就要接受體能訓(xùn)練。課后，很多不達(dá)標(biāo)的同學(xué)都惶恐不安，唯獨(dú)她還是坦然地接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。她雖然沒(méi)有達(dá)標(biāo)，可在接下來(lái)的每一天里，她都非�？炭嗟赜�(xùn)練，晚上宿舍里的同學(xué)都睡了，她還在床上練習(xí)。到了下節(jié)體育課，檢測(cè)到她那里的時(shí)候，她已經(jīng)非常努力了，可還是沒(méi)達(dá)標(biāo)。但她還是沒(méi)有氣餒，很樂(lè)觀地說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這次不行還有下次呢，加油。”
我的好朋友還有一雙巧手。有一次，我把“關(guān)老爺”的玩具帶進(jìn)了學(xué)校里玩，被一個(gè)同學(xué)在參觀時(shí)不小心弄壞了，放學(xué)后，她不知從什么地方弄來(lái)了一堆泥土，然后照著我的“關(guān)老爺”像模像樣地捏了起來(lái)，捏完后，我們對(duì)比了一下，她比我捏的好多了。有的同學(xué)說(shuō)：“捏的真好��！”有的同學(xué)說(shuō)：“簡(jiǎn)直和真的一模一樣�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“快趕上泥人張了�！�
跟她在一起，我感到非常開(kāi)心，她的節(jié)約，她的熱學(xué)習(xí)，她的開(kāi)朗還有她的巧手都讓我敬佩得五體投地，我喜歡和她在一起，我要以她為榜樣努力學(xué)習(xí)。
這就是我的好朋友，我最好的好朋友。
我的好朋友作文8
“看，嚴(yán)樂(lè)昕得了第五名!”
一聽(tīng)見(jiàn)這句話，就知道嚴(yán)樂(lè)昕又在課間時(shí)玩賽車(chē)游戲了。
這是他的老毛病，一到下課時(shí)間就玩他手機(jī)里的競(jìng)速游戲，日復(fù)一年，年復(fù)一日，每天跟都是這樣好像游戲有不解之緣似的。
他個(gè)子較高，夾著一副天藍(lán)色的無(wú)框眼鏡，鼻子大大的，眼睛炯炯有神，像極了孫悟空的火眼金睛，像能把別人的心事一眼看透似的，聽(tīng)別人說(shuō)，他和我一樣喜歡汽車(chē)，能說(shuō)出好多汽車(chē)品牌的名字，不像普通人只知道幾個(gè)，因?yàn)槲覀z的愛(ài)好相同，比較投緣，我們倆也就經(jīng)常在一起談天說(shuō)地。
他十分樂(lè)觀。
記得有一次，他數(shù)學(xué)考得不怎么好。雖然他媽媽不會(huì)怎么說(shuō)他，但他總覺(jué)得不怎么好，于是把考卷揉成一個(gè)紙團(tuán)，扔進(jìn)了書(shū)包。下午的時(shí)候，他對(duì)我幽默地說(shuō)：“孩子，讓你看看我那‘美麗’的考卷吧!”于是，他把那張皺巴巴的考卷拿出來(lái)給我看，我看了，笑了。學(xué)著他的話說(shuō)：“這張考卷真的很‘美麗’呀!”第二天，數(shù)學(xué)陳老師要求把昨天訂正的考卷交上來(lái)給她檢查。結(jié)果，下午時(shí)，陳老師氣沖沖地來(lái)到班級(jí)里找嚴(yán)樂(lè)昕，罰他把考卷重新抄一遍，我們上完音樂(lè)課回來(lái)時(shí)，他已經(jīng)抄好給數(shù)學(xué)老師檢查過(guò)了，我安慰他說(shuō)：“抄幾遍考卷沒(méi)事的，不就是提前‘復(fù)習(xí)’一下，效果應(yīng)該挺好的!”嚴(yán)樂(lè)昕也自我安慰說(shuō)：“這樣的‘復(fù)習(xí)’效果挺好的，我現(xiàn)在把考卷上的每一道題都記得清清楚楚�！蔽蚁耄核烧媸莻�(gè)樂(lè)天派，一張“美麗”的考卷居然能給他“復(fù)習(xí)”!
他有時(shí)也童心盎然，比如很喜歡汽車(chē)，他自己的房間里就擺了許許多多的汽車(chē)模型，有時(shí)沒(méi)人陪他玩，他就拿著汽車(chē)模型在地板上開(kāi)，有時(shí)還會(huì)像幼兒園的小朋友一樣“嘟——”地發(fā)出聲來(lái)。
還有一次，我們都很無(wú)聊，于是聊起汽車(chē)來(lái)，因?yàn)槲覀兌枷矚g汽車(chē)，所以一談起來(lái)就滔滔不絕，止也止不住。一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)模型好看，一會(huì)兒又說(shuō)那種車(chē)那種顏色好看……說(shuō)來(lái)說(shuō)去，總是關(guān)于車(chē)的事情。就在這時(shí)，“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，鈴聲響了。我對(duì)嚴(yán)樂(lè)昕提出一個(gè)游戲：我和他都跑步回教室，我們把自己都當(dāng)一輛汽車(chē)，比誰(shuí)“開(kāi)”得快。嚴(yán)樂(lè)昕爽快地答應(yīng)了�！�3，2，1，起跑!”一場(chǎng)競(jìng)速賽開(kāi)始了。嚴(yán)樂(lè)昕先超過(guò)了我，漸漸地，接近終點(diǎn)了，我開(kāi)始加速，超過(guò)了嚴(yán)樂(lè)昕，最后，我贏了，我們都會(huì)心地笑了。
我認(rèn)可了他這個(gè)朋友，雖然他的學(xué)習(xí)不是很好，但這不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)。我們可以互相制造快樂(lè)，他和我平時(shí)總是玩得很開(kāi)心，他在我遇到不愉快的事時(shí)，會(huì)來(lái)安慰我，他是我的一個(gè)好朋友!
我的好朋友作文9
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，而我認(rèn)為，書(shū)是我成長(zhǎng)中的小伙伴。
古人以高山流水覓得知音，我卻極其喜愛(ài)在書(shū)中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸，我愛(ài)聆聽(tīng)巴黎圣母院中的鐘聲，我喜歡在書(shū)海中遨游，追逐伙伴們的足跡。我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空，讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、勇往直前的探索精神，我欣賞諸葛亮的神機(jī)妙算；劉備三顧茅廬的誠(chéng)懇。而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。書(shū)使我擁有了做人的品質(zhì)，伴著我成長(zhǎng)，成為了我的知心朋友。
偶然的機(jī)會(huì)，我翻閱一本小說(shuō)。簡(jiǎn)直愛(ài)不釋手，它讓我想起了那個(gè)戰(zhàn)火連連，炮火紛紛的年代，然而，這里卻沒(méi)有炮聲槍聲，沒(méi)有血肉模糊的尸體，沒(méi)有英勇的戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血的場(chǎng)面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個(gè)老爺爺護(hù)送大菱和二菱去找部隊(duì)。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對(duì)這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報(bào)仇，最后他打了勝仗的故事。
故事既沒(méi)有跌宕起伏的情景，也沒(méi)有槍?xiě)?zhàn)等各種激烈的場(chǎng)面敘述。可我又被它吸引了，因?yàn)槲矣终J(rèn)識(shí)了一位新的朋友，這位朋友年近60，應(yīng)該是我“朋友”當(dāng)中年齡最大的了。干瘦的身體卻有著魚(yú)鷹一樣深邃的眼睛，好一個(gè)精神抖擻的老頭子！柔弱的骨子里卻有著一顆機(jī)智的大腦，好一個(gè)聰明的老頭子！他自信，他自尊；他有柔情，有熱血，有仇恨；他愛(ài)憎分明，英勇機(jī)智，他是一只勇敢的魚(yú)鷹！這樣年齡的伙伴，本該好好享受他的晚年，可是，為了祖國(guó)，他敢于冒險(xiǎn)，為了祖國(guó)，他敢于戰(zhàn)斗。那老當(dāng)益壯，滿腔熱血的愛(ài)國(guó)情懷深深的感動(dòng)了我。我佩服他的氣概，更要相仿他的精神。
現(xiàn)在的日子可比那時(shí)候好，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛(ài)我的祖國(guó)呢，在這顆藍(lán)白色的星球上，住著那么多的人，我們可以呼吁大家來(lái)愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家，保護(hù)我們的地球。
偉大和美好的思想在這世界上永不消滅，這些思想和精神傳承四海，而今，書(shū)籍就是它們活著的聲音，我們至今仍在傾聽(tīng)它們的真諦。書(shū)是我成長(zhǎng)的伙伴，
從“朋友”的事跡中得到啟發(fā)和啟迪。我感謝我的朋友，感謝它們?cè)谖页砷L(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我的幫助。
我的好朋友作文10
你們有好朋友嗎？我也有自己的好朋友，她叫夏依依。我和她親如姐妹，親密無(wú)間。
她長(zhǎng)得很美麗，雖然皮膚黑了點(diǎn)，但是仍那么美麗無(wú)瑕。她有一頭烏黑的頭發(fā)，洋溢著她美麗的外貌。她長(zhǎng)得很高，比我高半個(gè)頭。
我和她之間也有過(guò)不愉快的過(guò)去。
有一次，我們因?yàn)橹v不和而發(fā)生了爭(zhēng)吵。我大聲地說(shuō)：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨(dú)木橋，咱們倆不欠！” 她哈哈大笑說(shuō)：“那好呀！太好了！我高興都來(lái)不及呢�！蔽疑鷼庹f(shuō)：“好！從現(xiàn)在開(kāi)始我們不是好朋友了，只是普通的同學(xué)關(guān)系，好嗎？”她說(shuō)：“不好，我們都不是好朋友了，普通同學(xué)關(guān)系也就算了吧�！蔽疫吂恼七呎f(shuō)：“好呀，我同意你的說(shuō)法。你真不愧是‘江湖我大哥’呀！呵！”說(shuō)完這番話以后，我的心非常冰涼，其實(shí)我不想和夏依依分開(kāi)，我也看得出來(lái)她也不想失去我。可是我們都是要面子的人，說(shuō)過(guò)的話不反悔。
后來(lái)，我讀到書(shū)上寫(xiě)的一句話：“面子是很重要，但是友情更珍貴，要珍惜自己的友情，難道面子比友情更重要嗎？你失去了友情，就等于失去了家人，你難道愿意失去‘家人’嗎？”聽(tīng)了這番話以后，我恍然大悟，趕緊去給夏依依道歉，我誠(chéng)懇地說(shuō)：“夏依依，對(duì)不起，上次那事你能原諒我嗎？”她說(shuō)：“上次那事我也有責(zé)任，對(duì)不起�！蔽艺f(shuō)：“我們能和好了嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。從這以后，我們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)架。
通過(guò)這件事，我明白了：友情是最平凡的，最樸素的，最珍貴的，我們要珍惜每一份友情。
我的好朋友作文11
說(shuō)起來(lái)真的很有意思，我認(rèn)識(shí)很多“憂傷”的年輕人。翻開(kāi)同學(xué)們的qq空間，能見(jiàn)到的除了那些搞笑和時(shí)下熱門(mén)話題，就是一些頹廢憂傷的主題。但是我想，現(xiàn)在的我們有什么可以憂傷的呢？
我們每天都朝九晚五的上課放學(xué)，不斷地汲取新知識(shí)，不斷地面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地提升自己。如今的我們，沒(méi)有杜甫的“感時(shí)花濺淚”和“恨別鳥(niǎo)驚心”，沒(méi)有范仲淹憂國(guó)憂民的情懷。也沒(méi)有辛棄疾肝膽相照的氣概。我們有的，更像是納蘭性德的“人生若只如初見(jiàn)”。所謂感傷，多為情傷。我們可能忘了“城春草木深”，但我們都知道“雨紛紛，舊故里草木深”。其實(shí)，我和她，就真是因書(shū)中的“情”而結(jié)緣。
她就是我的好朋友、發(fā)小、閨蜜，古麗娜。
從小我們就一起玩耍，能有一個(gè)和自己志趣相投的朋友是最開(kāi)心的事，一本書(shū)，我們中的一個(gè)讀完，再借給對(duì)方，我倆都讀完之后再交流讀書(shū)心得。
結(jié)起我倆情緣的第一個(gè)人是海明威，海明威我們都了解，中學(xué)課本說(shuō)的明白得不能再明白了，雖為落魄寫(xiě)手，卻是硬漢一個(gè)，最經(jīng)典的那句“你可以殺死我，但你無(wú)法打敗我�！笨芍^風(fēng)靡一時(shí)。乃至于他最后吞槍自殺，我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師也認(rèn)為他并沒(méi)有敗在殘酷的生活腳下。我倆都被海明威的硬漢精神所感動(dòng)，這才是真“男神”。
海明威有個(gè)好朋友，菲茨杰拉德，他的作品《了不起的蓋茨比》，曾被評(píng)為20世紀(jì)最應(yīng)該讀的一本書(shū)，甚至排在了海明威的所有作品之前。在當(dāng)時(shí)的年代，海明威比菲茨更受認(rèn)可，這從當(dāng)時(shí)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)花落誰(shuí)家就可見(jiàn)得。因?yàn)楹Ｃ魍淖髌穾е褡宓纳�，充斥著民族的痛苦以及奮斗拼搏的精神，其結(jié)局更是讓人甚感悲愴。
反觀菲茨，作品中滿滿的兒女情長(zhǎng)，似乎菲茨的眼中只有驕奢淫逸的生活以及悲歡離合的傷感。就像納蘭性德的作品并沒(méi)有資格成為中學(xué)課本的重點(diǎn)，一個(gè)大男人，卻如此凄凄慘慘戚戚，難登大雅之堂。同為美國(guó)“迷惘的一代”，二人卻風(fēng)格迥異。說(shuō)來(lái)你可能不信，但他們是好朋友。有多好呢，雖不及管鮑之交，也算是流水知音。
讀書(shū)就是會(huì)讓人產(chǎn)生靈魂的共鳴。
古麗娜和我，也是如此，一個(gè)是封凍千年的寒冰；另一個(gè)是狂躁燎原的熱火。我總是蹦蹦跳跳，她卻永遠(yuǎn)淡定。當(dāng)遇到困難時(shí)，我會(huì)迷失方向，沒(méi)有目標(biāo)，鎮(zhèn)定的她總會(huì)給我建議，就像黑暗風(fēng)暴海面上的指示燈，給我希望。
她也有受傷的時(shí)候，那次期中考試她意外失誤，被老師和父母認(rèn)為是把精力全用在“看閑書(shū)”上才耽誤學(xué)習(xí)的。平日里山崩也不變色的她，嘴角也流出一絲悲哀與絕望，而我，就像暖暖的太陽(yáng)，給她療傷。
我們倆，永遠(yuǎn)是好朋友。
我的好朋友作文12
那是一個(gè)炎熱的夏天，星期一下午放學(xué)時(shí)，我和趙玉碩排隊(duì)出了校門(mén)，剛要過(guò)馬路的時(shí)候，趙玉碩想起了語(yǔ)文書(shū)和文具盒放在教室的桌子上忘記拿，于是，他就急匆匆地向教室跑去，剛跑到教室門(mén)口，他看見(jiàn)教室門(mén)沒(méi)有鎖，便輕輕地推開(kāi)教室門(mén)，一看，教室里到處是垃圾，趙玉碩想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，學(xué)校每日衛(wèi)生評(píng)比一定不及格，明天老師一定會(huì)批評(píng)他們，還可能罰他們掃地呢，那么明天就不用我們這小組掃地了。趙玉碩心里一陣陣高興，他連忙拿起書(shū)和文具盒，剛走到教室門(mén)口，趙玉碩又想：今天的值日生忘記了打掃衛(wèi)生，如果檢查衛(wèi)生的老師看見(jiàn)了我們班這么臟，肯定扣我們班的競(jìng)賽分的。不，不能讓他們扣分。于是，趙玉碩拿起掃帚，沙沙地掃起地來(lái)，不一會(huì)工夫，趙玉碩就把教室打掃得干干凈凈。趙玉碩把垃圾倒到學(xué)校的垃圾池里，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)檢查衛(wèi)生的老師來(lái)檢查衛(wèi)生了。不行，教室的窗戶還沒(méi)有關(guān)上，要扣分的。他飛似的跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關(guān)上。這時(shí)檢查衛(wèi)生的老師正好來(lái)到我們班的教室，他們看見(jiàn)教室的衛(wèi)生打掃得很干凈，給了一個(gè)滿分，趙玉碩高高興興地回家去了。
第二天老師知道這情況后，表?yè)P(yáng)了趙玉碩。
我的好朋友作文13
好朋友愛(ài)笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
她愛(ài)扎一個(gè)馬尾辮，挺直的鼻梁上經(jīng)常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會(huì)說(shuō)話。笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚(yáng)牽成一條線，嘴里露出整齊而潔凈的牙齒，最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙，再加上被擠出的胖乎乎的腮幫，顯得可愛(ài)極了！
她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室里閱讀。每次邀請(qǐng)她出去玩，她總是擺擺手，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)。一次，黃老師建議大家搞一場(chǎng)閱讀比賽，將閱讀后的每一本書(shū)的書(shū)目記錄下來(lái)，看誰(shuí)一周內(nèi)閱讀的`書(shū)最多。很快，約定的日期到了。一開(kāi)始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結(jié)果，讓大家十分期待。黃老師以報(bào)數(shù)的方式來(lái)確定閱讀的數(shù)量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來(lái)。讓大家驚嘆不已的是，她竟然在短短的一周內(nèi)看了十八本書(shū)。
一天，我和她約定好，下午去她家借書(shū)。到了她家門(mén)口，我連敲五次門(mén)，屋子里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我嘟嚷道：“說(shuō)好了下午來(lái)借書(shū)，怎么不在家呢？”她以往都很守信，是不是臨時(shí)有事？我十分失望地離開(kāi)了她家。回到家，我決定打電話給她。“嘟嘟”五秒、十秒、十三秒終于接電話了！簡(jiǎn)直像過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的四季。原來(lái)她在家，只是把書(shū)房關(guān)上了，聽(tīng)不見(jiàn)外面的動(dòng)靜，所以沒(méi)有開(kāi)門(mén)。我馬上奔向她家，她早已在等候，熱情地招呼我進(jìn)去。我來(lái)到她的書(shū)房，床上左一本右一本盡是書(shū)，地上還有一些書(shū)沒(méi)拆開(kāi)包裝，書(shū)架上擺滿了她喜愛(ài)的課外書(shū)。她稱這書(shū)房為書(shū)的天堂。的確如此，人走進(jìn)去，一股清新的書(shū)香撲鼻而來(lái)。
書(shū)成了她的日常用品，每天必需，從不離身。
她樂(lè)于助人，替人著想。午讀時(shí)間，洪老師正在講解一道數(shù)學(xué)題，黃老師走進(jìn)教室，讓發(fā)表了習(xí)作和上課作文被引為例文的同學(xué)下樓合影。哈哈！真是榮幸��！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。啊！我還不理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會(huì)兒，我竟不知不覺(jué)睡著了。
下課鈴響了，我打了一個(gè)哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。��！題目還沒(méi)有懂呢！怎么睡著了？我猛得睜開(kāi)眼，一下子清醒了許多。琢磨沒(méi)有用��！去問(wèn)老師吧！我拿著數(shù)學(xué)書(shū)，走向辦公室。剛走過(guò)講臺(tái)，好朋友一下子沖過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“你題目聽(tīng)懂了嗎？”“沒(méi)有�！蔽覔u了搖頭�！拔衣�(tīng)懂了！來(lái)吧，我來(lái)教你�！彼幌伦优d奮起來(lái)，牽起我的手，奔向她的座位。聽(tīng)她耐心地講解后，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。
你們問(wèn)我的好朋友是誰(shuí)？啊呀，就是既陽(yáng)光又可愛(ài)的彭希萍！
我的好朋友作文14
我家對(duì)面有個(gè)小女孩，長(zhǎng)著一個(gè)高高的額頭，兩只水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個(gè)圓圓的小臉蛋，使人一看見(jiàn)她就會(huì)立刻喜歡這個(gè)小女孩。聽(tīng)媽媽講，她叫陳明。
因?yàn)槲覀儍杉沂青従�，后�?lái)又是同班同學(xué)，再加上我媽媽和她媽媽經(jīng)常一起買(mǎi)菜，所以，我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天，在我們兩個(gè)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
那是在一個(gè)陽(yáng)光嬌艷的中午，溫習(xí)完功課后，我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來(lái)玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陳明拿著小木船左瞧右看，一時(shí)舍不得放下。突然，不知怎么的，只聽(tīng)“啪”一聲，小木船被摔在了地上，摔了個(gè)五馬分尸。我看著凝聚了多少心血也汗水的小木船，氣憤與憂傷占據(jù)了我的心。
誰(shuí)也不知道，我為了這只小木船，寧可挨老師與父母的“罵”;我為了這只小木船不知熬了多少個(gè)通宵，我為了這只小木船......可現(xiàn)在......
突然一聲輕柔的“對(duì)不起”才把我拉回來(lái)。我馬上回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳明滿臉通紅，念叨著對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起.......但我并沒(méi)有一絲原諒陳明的意思，沖著陳明大叫道：“陳明你知不知道，為了這只小木船，我...我...你知不知道嗎?!”說(shuō)著我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步，一腳踩在我的小木船上，這一踩我的小木船連骨頭都碎了，我更加生氣，用盡我全身力氣，沖著陳明大吼道：“陳明我恨你!”說(shuō)完，我便飛跑著出去了。
一路上，我心想：陳明既然弄壞了我的小木船，我有什么理由不弄壞她的小木船呢?于是我不管三七二十一，急忙跑回去只見(jiàn)陳明呆呆的站在那，見(jiàn)我又回來(lái)，眼里閃爍著一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼，看著她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船舉到空中，重重摔了下去，又踩了幾腳，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的記得，這時(shí)陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天上午我照常收拾書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)桌下又一個(gè)大大的禮盒，上面寫(xiě)著：贈(zèng)開(kāi)心......我見(jiàn)上面寫(xiě)著我的名字，我便打開(kāi)一看，里面有一個(gè)做工精致的小木船，旁邊還有一封信，署名為陳明。她在信中說(shuō)，那天都是她的錯(cuò)，不應(yīng)該那樣，這只小木船就當(dāng)作賠禮吧!
過(guò)了幾天，突聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：陳明轉(zhuǎn)學(xué)了。這時(shí)我才記起陳明，向后一看，陳明的座位上空無(wú)一人.......
我的好朋友作文15
大家應(yīng)該都有許多朋友吧，哪一個(gè)是你最熟悉最親密的好朋友呢？你們和自己的好朋友之間發(fā)生了哪些有趣的事情呢？
我也有許多朋友，其中有一個(gè)最好的朋友，他在我有困難的時(shí)候幫助我，在發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤時(shí)幫我指正。
有一次在美術(shù)課上我沒(méi)有帶水彩筆，傷心的哭了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)后輕輕地安撫著我，我慢慢的止住了淚水。他問(wèn)我：“你為什么要哭呢？發(fā)生了什么事情嗎？”我說(shuō)：“我沒(méi)有帶水彩筆，老師等下看到了會(huì)罰我站到后面去�！彼f(shuō)“這有什么，和我說(shuō)一下就行了呀，我會(huì)借給你的，你哭什么。”后來(lái)他把他的水彩筆借給了我。他仿佛就像一個(gè)偉大的上帝，在我最難的時(shí)候拯救了我。
還有一次，在上語(yǔ)文課時(shí)，老師進(jìn)來(lái)后，我的心兒怦怦直跳，因?yàn)榻裉炀蜁?huì)公布上次考試的成績(jī)，我生怕我沒(méi)考好，所以心兒直跳。老師開(kāi)始報(bào)成績(jī)，報(bào)了我的成績(jī)之后，我非常傷心，因?yàn)槲抑淮蛄?0分。下課后，我一個(gè)人躲在一個(gè)沒(méi)人能找到的角落里，嗚嗚的哭著，這時(shí)他突然走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“你不要哭了，成績(jī)沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，只要努力去學(xué)，爭(zhēng)取下次考好點(diǎn)就行了�！边@時(shí)他就像一個(gè)慈祥的母親一樣安慰我。
雖然他總是樂(lè)于助人，但他這個(gè)人有時(shí)讓人非常討厭，他的手有點(diǎn)兒多，愛(ài)拿別人的東西，而且還是在別人沒(méi)同意的時(shí)候強(qiáng)行拿走的。有一次我的改正帶放在桌子上，然后去上廁所了，回來(lái)之后改正帶就不見(jiàn)了。我正在想是誰(shuí)拿了我的改正帶，我想起了我的好朋友，經(jīng)常拿別人的東西。于是我就去問(wèn)了問(wèn)他：“你是不是拿了我的改正帶？”他說(shuō)：“你竟敢懷疑我�！蔽艺f(shuō)：“不是，我只是想問(wèn)問(wèn)是不是你拿了。”他生氣的說(shuō)：“我們兩個(gè)是最好的朋友，你竟然還懷疑我�！比缓笏贸隽宋业母恼龓В⑶野阉莺莸乃ぴ诹说厣�。他還對(duì)我說(shuō)：“從此我們不再是好朋友了�！彼f(shuō)完之后轉(zhuǎn)身就走了。我看著摔壞的改正帶，淚水止不住的流。心想：我和他兩年的友誼就要在這里破碎了嗎？我不應(yīng)該懷疑他的。我正準(zhǔn)備找他去道歉，只見(jiàn)他直朝我這里走了過(guò)來(lái)，并且對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是我不好，不該拿你的東西，不該發(fā)脾氣，摔壞了你的改正帶�！蔽疫B忙說(shuō)：“不不不，該說(shuō)對(duì)不起的人是我，我不該懷疑你�！蔽覀儬�(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的說(shuō)對(duì)不起，說(shuō)著說(shuō)著，只見(jiàn)他從口袋里拿出了一個(gè)新的改正帶，把它遞給了我，并且對(duì)我說(shuō)：“這是給你的賠償，希望我們還能做好朋友。”我說(shuō)：“當(dāng)然可以啦，我們一直都是好朋友。”我們握手和好了。
這就是我的好朋友，他是不是對(duì)我很好呢？我和他慢慢的成為了學(xué)校里最親密的一對(duì)好朋友。
【我的好朋友作文【薦】】相關(guān)文章：
我好朋友的作文04-11
我的好朋友書(shū)作文800字03-22
我的好朋友初二作文(4篇)03-03
【薦】我的初三作文02-14
我的初三作文【薦】12-09
我的好朋友二年級(jí)作文10-10
我的好朋友幼兒園小班教案04-03
【薦】我的初二生活作文02-21
我的好朋友幼兒園小班教案7篇04-03