我最喜歡的一堂課作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我最喜歡的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡的一堂課作文1
生活中處處有語文,語文課無處沒有,無時(shí)不在。
——題記
放學(xué)前,語文老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)蒜頭,要同學(xué)們回家栽到盆子里,每周觀察一次蒜頭的變化。一個(gè)月后,到班級(jí)匯報(bào)蒜頭的成長情況。
同學(xué)們都奇怪了,語文老師怎么不務(wù)正業(yè),干起生物老師的行當(dāng)了?但要我們動(dòng)手實(shí)驗(yàn),誰不愿意?于是全班同學(xué)各自回家悄悄忙開了。
一月后,同學(xué)們把栽蒜頭的盆子搬到了班級(jí)。小張同學(xué)實(shí)驗(yàn)失敗了,因?yàn)樗阉忸^放在瓶子里,瓶子里有水沒有泥土,蒜頭埋在水里,還蓋上蓋子,蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實(shí)驗(yàn)成功了,而且我栽的蒜頭長得最好,嫩嫩的,綠綠的,直直的,自豪地從泥土中鉆出來。失敗的,心情沮喪。成功的,心情喜悅。但無論失敗了,還是成功了,同學(xué)們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動(dòng)、精彩。
老師問我們:“為什么今天大家寫的文章都很成功?”我們各抒己見,貪玩的小王說:“我們沒有交作文的壓力!
好動(dòng)的小明回答:“這是我們喜歡做的事!蔽乙矤幭瓤趾蟮卮鸬溃骸皩懳覀冇H身經(jīng)歷的,當(dāng)然會(huì)生動(dòng)!崩蠋熡志o跟著追問:“那么,我們過去經(jīng)歷過許多事,但寫得卻不生動(dòng)呢?語文科代表振振有辭:“許多事我們雖然經(jīng)歷了,但沒有留心,沒有積累,所以我們雖有生活,但大腦里沒擁有生活素材!
老師笑了:“對(duì),這就是語文,它從我們身邊悄無聲息地走過,我們要學(xué)會(huì)留心觀察,認(rèn)真思考,真切記錄,才會(huì)學(xué)好它!贝藭r(shí),我才恍然大悟,老師讓我們?cè)运忸^,原來這呵!
我實(shí)在是找不到有什么好文章,我有一本作文書里面有不錯(cuò)的可是再去打麻煩了,就找了一篇類似的你可以是這寫一寫
希望我這不對(duì)題的幫助有用
我最喜歡的一堂課作文2
籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不受場(chǎng)地和人數(shù)限制,有足夠的空間,三個(gè)人以上就可以玩,可以說是最受小學(xué)生歡迎的運(yùn)動(dòng)。會(huì)玩籃球的人通常也會(huì)在團(tuán)隊(duì)中受到歡迎。記得剛念小學(xué)時(shí),我就喜歡看大哥哥大姐姐們打籃球,每次都覺得好刺激、好精彩!但是那時(shí)只能當(dāng)觀眾,升上中年級(jí)之后才能真正接觸籃球。每次上體育課時(shí),如果老師沒有預(yù)計(jì)要上的課程,同學(xué)們就會(huì)熱烈的提議著:“我們要打籃球!老師!這節(jié)課讓我們打籃球!”
我還曾經(jīng)在奇摩知識(shí)家看到有小學(xué)生發(fā)問,想知道籃球接球和丟球的技巧,可見這個(gè)運(yùn)動(dòng)在小學(xué)生心中佔(zhàn)有多大的地位。
因?yàn)槲沂莻(gè)可愛的小胖子,所以每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)對(duì)我來說都有些難度,只好利用上體育課的機(jī)會(huì)好好運(yùn)動(dòng)一下,看能不能順利減肥。我的體積龐大,容易被瞄準(zhǔn),大家都把我當(dāng)成攻擊目標(biāo),但是我卻一點(diǎn)也不覺得害怕,因?yàn)槲铱墒莻(gè)靈活的小胖子喔!有一次,球從我肥肚子前三公分的地方擦過,我小腹一縮,躲過了!接著,球又從我正前方來襲,我頭一歪,輕松解決!再來,球從正下方來,我雙腿一張?zhí)饋恚^關(guān)!還有什么困難的挑戰(zhàn)?放馬過來!
雖然一節(jié)體育課里只有不到半小時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間,但是消耗的熱量可不少!就這么躲過來、躲過去,真希望我的肥肉也可以都躲起來。
籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不但考驗(yàn)個(gè)人功力,例如:丟球準(zhǔn)不準(zhǔn)、接球穩(wěn)不穩(wěn)、再來就是躲球靈不靈活;不只是這樣,打籃球還需要發(fā)揮團(tuán)體的合作默契。在班上和我最要好的同學(xué)就是和我最有默契的人,我們一起在場(chǎng)內(nèi)躲來躲去,互相照應(yīng),可說是“合作無敵雙人組”。每次同學(xué)們都開玩笑的說我和好朋友的感情是“躲”出來的!不過,我們都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生,該撿球、該還球的時(shí)候,我們可是不會(huì)躲的喔!
運(yùn)動(dòng)對(duì)健康十分重要,這個(gè)既能讓我伸展身體,又能讓我學(xué)到團(tuán)隊(duì)合作的體育課程,就是我最喜歡的一堂課。
我最喜歡的一堂課作文3
有人喜歡探索知識(shí)的數(shù)學(xué)課,有人喜歡五花八門的英語課,還有人喜歡生動(dòng)有趣的科學(xué)課,但我最喜歡的,還是李老師給我們上的一節(jié)語文課。
那是星期三的上午,第二節(jié)可是語文課。叮鈴鈴,上課鈴響了,只見語文老師笑容滿面地走進(jìn)教室,在黑板上寫下了“成語接力賽”這幾個(gè)大字。然后,老師接著說:“同學(xué)們,咱們先來做一個(gè)游戲,叫成語接力比賽,老師說一個(gè)成語之后,哪個(gè)大組先說出來,哪個(gè)大組就勝!薄昂!”同學(xué)們齊聲回答道。
老師先說:“三心二意!蔽覀兘M搶著說:“異口同聲!钡谖业拇蠼M里,還有一位同學(xué)說:“一心一意!崩蠋熣f:“重來。必須是說的一樣,一位同學(xué)都不準(zhǔn)錯(cuò)!
我抬頭看老師的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)老師的眉毛都皺成八字眉了。我想,老師這會(huì)兒肯定氣在頭上,于是我趕緊低下了頭。這時(shí),老師用嚴(yán)厲而又有點(diǎn)慈祥的語氣說:“二目有神!薄吧硇募?zhèn)!彼拇蠼M他們既然都搶答了,好,那下一個(gè)我也要搶答!昂,不錯(cuò)!崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師又說:“十全十美。”我們一大組搶答說:“美不勝收!薄昂!”老師剛說完,四大組的一位同學(xué)站起來說:“老師,你不公平,我們大組也說了,你怎么不表揚(yáng)我們呢?”“因?yàn)槟銈儧]一大組說得塊。”老師說。
老師又說:“好,咱們言歸正傳。對(duì)牛彈琴!毖,這回,可是一直沉默的二三大組說:“情不自禁!薄皩(duì),二三大組太棒了!薄耙!”二三大組的同學(xué)都?xì)g呼起來。
叮鈴鈴,就這樣,下課的鈴聲響了,可二三大組的同學(xué)還在歡呼。
這就是我最喜歡的一堂課,我相信你們應(yīng)該也有最喜歡的一堂課吧,那就快點(diǎn)來講一講說一說吧。
我最喜歡的一堂課作文4
胡適先生曾說過:要怎么收獲,先怎么栽這句話是告訴我們,必須先努力耕種,才有開花結(jié)果的一天,當(dāng)然求學(xué)問也是一樣的道理,我認(rèn)為只有好好閱讀書籍,才能讓我們?cè)鎏碇R(shí),所以我最喜歡的一堂課就是閱讀課。
在閱讀課中,老師都會(huì)告訴我們?cè)S多有趣的名人故事,其中最令我印象深刻的是謝坤山先生的故事,老師說:謝坤山先生因?yàn)樵诠S里觸碰到高壓電,導(dǎo)致雙手截肢,面對(duì)這樣的打擊,他不但沒有自暴自棄,反而以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)。這讓我不禁大為驚訝,一般人受到如此大的打擊,不是自暴自棄,就是沒有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí),所以我十分敬佩謝坤山先生,也覺得它是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
每當(dāng)在上閱讀課時(shí),我都會(huì)想起謝坤山先生的故事,而我也有這樣的親身經(jīng)驗(yàn)。一年級(jí)時(shí),我的個(gè)性膽小害羞,老師請(qǐng)我上臺(tái)發(fā)表時(shí),我都會(huì)利用不同的借口推辭,這時(shí),老師卻很狠的說了一句話:你在這個(gè)樣子,將來一定一事無成。受到老師的批評(píng)后,我不再唉身嘆氣,反而更以積極的態(tài)度去努力練習(xí),為了不讓別人看不起,我爭取許多上臺(tái)發(fā)表的機(jī)會(huì),讓我有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);四年級(jí)時(shí),老師請(qǐng)各小組派一位代表,上臺(tái)介紹制作的報(bào)告,沒想到介紹完,老師大大稱贊我ㄧ番,讓我的信心大增,有了老師的肯定后,我也朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn),我也會(huì)更加努力向上。
這堂閱讀課,不但讓我從謝坤山先生的故事中,學(xué)習(xí)到寶貴的啟示,還知道許多名人的奮斗歷史,讓我獲益良多。愛迪生曾說:一個(gè)天才,要有一分的靈感,以及九十九分的努力。沒有錯(cuò),做任何事情,只要有努力,就一定會(huì)有美好的成果。因?yàn)檫@堂課讓我學(xué)習(xí)到,許多無法從書本上了解的知識(shí),所以閱讀課就是我最喜歡的一堂課了!
我最喜歡的一堂課作文5
許多人都認(rèn)為上課是一件無聊的事,我也不例外。但一節(jié)與眾不同的課卻讓我耳目一新。
一年級(jí)下學(xué)期,媽媽帶我來到了學(xué)而思上奧數(shù)課。路上,媽媽對(duì)我說:上課的老師叫安陽,她上課生動(dòng)有趣,很愛小朋友的喜愛,她的班都報(bào)滿了呢!我不屑地說:生動(dòng)有趣有什么用,如果控班能力不強(qiáng),有時(shí)連拿著書死板地上課還不如呢,就說我們學(xué)校新來的袁老師,辛辛苦苦做好PPT用來上課,結(jié)果里面一出現(xiàn)什么搞笑的東西,班里就會(huì)笑個(gè)底朝天,每次課平均有5、6分鐘是浪費(fèi)在整頓紀(jì)律上的。媽媽一笑說:你說也很有道理,不過說不定安老師有什么控班手段呢?
說著說著就到了學(xué)而思。很快就上課了,安老師講課果然很風(fēng)趣。當(dāng)講到行程問題時(shí),她用手在白板上畫了一個(gè)饅頭和一個(gè)肉丸,然后說:從前有一群饅頭在芭比饅頭店打工,但因?yàn)槲兜罌]有包子好,所以沒人買。一天,一個(gè)饅頭突發(fā)奇想,我只要吃下了隔壁的肉丸,變成肉包子,就有人來買我了。于是饅頭以6分米/秒的速度向60分米遠(yuǎn)的`商店跑去。5秒后,肉丸才發(fā)現(xiàn),便以3分米/秒的速度與饅頭同向而行。那么多少秒后饅頭變成包子?10秒!我們異口同聲地說很好,每人加100積分。她高興地說。這時(shí),一道不和諧的聲音響了起來:永遠(yuǎn)不會(huì),因?yàn)轲z頭被人踩死了!頓時(shí),全班哄堂大笑。這時(shí),她大聲地說:最先坐正看著黑板的人加200積分!頓時(shí),所有人都安靜下來,而我反應(yīng)最快,因此非常幸運(yùn)地獲得了200積分。之后,她時(shí)不時(shí)地將幽默的語言加在題目中,又多次用利誘讓全班安靜下來專心聽課,這使我非常佩服她,也讓我很喜歡這節(jié)課。
這真是一節(jié)令人喜愛的課!從此我愛上了奧數(shù)課!
我最喜歡的一堂課作文6
在小學(xué)六年中,我不知上了多少堂課。這些課,有的資料充實(shí)趣味,有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識(shí)的大門,它們給我插上想象的翅膀;它們讓我品嘗成功的喜悅,它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課,自然就是那節(jié)科學(xué)課了。
“叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了,我們的黃教師就一下子“閃”到了教室門口,大踏步地走了進(jìn)來,把手中的教科書放在了講臺(tái)上,之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。
講著講著,講到了一個(gè)實(shí)驗(yàn),它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛做實(shí)驗(yàn)的我們,在此時(shí)此刻變得異常興奮。黃教師便帶著我們一齊去了實(shí)驗(yàn)室。
黃教師講一個(gè)洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上,巧手左一旋,右一旋,忽然停了下來,之后便讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)上講臺(tái)觀察。我懷著興奮的心境目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”:玫瑰紅,形狀怪異,略帶銀白色的熒光。
我真真切切地喜歡這堂課,這一堂趣味的科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。因?yàn)樗屛矣侄嗾J(rèn)識(shí)了一個(gè)細(xì)胞,讓我又目睹了一個(gè)細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到不一樣的細(xì)胞,可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個(gè)。這堂科學(xué)課的資料我必須會(huì)記在心中的,它在別人眼中或許是平凡的,可是,它在我心中是“異常”的,是明白讓我銘記的。
我最喜歡的一堂課作文7
我最喜歡的一堂課,是一節(jié)作文課。
在一次作文課上,我們大家手中握著信紙,緊皺眉頭,在思考這節(jié)課的題目,并冥思苦想作文的內(nèi)容要怎樣寫才好。
優(yōu)美的上課鈴打響了,我挺起身子,懶洋洋地掃視了一下四周,非常安靜。本該早來上課的老師也不知去了何處,,漸漸地,大家也意識(shí)到了這一點(diǎn),為了試探虛實(shí),安靜了五分鐘,在確認(rèn)老師暫時(shí)不會(huì)來之后,教師“轟”的炸開了鍋:有的同學(xué)從桌洞中掏出小零食,分發(fā)給周圍同學(xué),吃得不亦樂乎;女同學(xué)拿出珍愛的書,不時(shí)從口袋中掏出一顆糖,看起來好愜意;我將鉛筆盒中的膠棒取出來,胡亂涂抹在墊本上,待它形成一層薄薄的黏膜,再慢慢撕下來,一邊與同學(xué)侃大山,早將作文的煩惱拋到了腦后。一時(shí)間,教室里真是其樂融融。
這時(shí)已經(jīng)上課十五分鐘了,大家看老師還沒來,更加肆無忌憚,有下位去找別人玩的,也有大聲唱歌的,真是干什么的都有。這時(shí),一個(gè)跑出去上廁所的同學(xué)回來了,他像救火似的:“安靜!老師來了!快回位坐好!”說完,便飛速的跑回了座位。霎時(shí),教室鴉雀無聲,只是從大家含笑與隱藏著懊惱的眼睛中依稀可以看到剛才的熱鬧。
噔噔噔,老師走進(jìn)來了,掃了大家一眼,走上講臺(tái),在黑板上寫下幾個(gè)字:同學(xué)們有些陰郁的心情一下子好起來了----老師不在的時(shí)候。這個(gè)題目,讓大家緊皺的眉頭一下子舒展開了,不必老師開口,大家下筆如有神般的在信紙上“唰唰”的寫起來了,老師看著大家,眼里也有一絲頑皮的笑意。
那堂課,讓我懼怕的作文一下子變得可愛,把我們大家視為死敵的作文變成了朋友,令我記憶猶新,一想起它還是會(huì)笑出來。
那真是我最喜歡的一堂課,好希望還會(huì)遇到它。那堂課,也是我印象最深刻的作文課。
我最喜歡的一堂課作文8
“鈴!鈴!鈴!”鬧鐘響起,我揉揉惺忪的雙眼,看到窗外的藍(lán)天白云!疤袅!今天可以到戶外上體育課啰!”我趕緊從床上跳起來,準(zhǔn)備迎接每個(gè)星期我最期待的一堂課。
“中央伍為準(zhǔn),呈體操隊(duì)型散開!”體育委員宏亮的聲音劃破天際,帶著我們做著暖身操及慢跑一圈。接著,老師都會(huì)先講解并示范當(dāng)天要做的運(yùn)動(dòng)或游戲,我們仔細(xì)聆聽,深怕一個(gè)不留神,就會(huì)遺漏任何的細(xì)節(jié)。
記得有一次,老師教我們玩“足壘球”,這是令我印象最深的一堂課!白銐厩颉苯Y(jié)合了足球的技法及壘球的規(guī)則,透過分組競賽,讓我們感受團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的刺激與樂趣。剛開始,我們的腳并不太“聽話”,所以球總是無法穿越對(duì)方嚴(yán)密的防守,所以,經(jīng)常被對(duì)方刺殺在一壘的壘包前,甚至還鬧出許多笑話。
輪到某個(gè)同學(xué)上場(chǎng),別看他一付信心滿滿的樣子,使盡全力一踢,結(jié)果球并沒有踢出去,鞋子卻先“飛”出去了,惹得大家笑到“人仰馬翻”。然而,我也曾經(jīng)出過糗;我以為自己跑得夠快,檔球的工夫也不賴,沒想到卻讓對(duì)方踢出去的球穿越“山洞”,雖然隊(duì)友沒有責(zé)怪我,但我可以看出大家“失望”的表情。
經(jīng)過幾堂課的“實(shí)戰(zhàn)”練習(xí),我們愈來愈熟悉“足壘球”的規(guī)則,腳上的“功夫”也愈來愈純熟,也因此完成許多美技、留下許多難忘的回憶。我喜歡在太陽下運(yùn)動(dòng),享受大汗淋漓的暢快,不管是搖呼拉圈、跳繩,或是趣味競賽,都能讓我拋開煩惱、陶醉其中。
對(duì)我來說,每周兩堂的體育課,不但能到操場(chǎng)透透氣、舒展筋骨,更是增添校園生活的一大樂趣。
我最喜歡的一堂課作文9
我就以往上過一堂很異常的吹泡泡的課.教師和同學(xué)們歡聚一堂,在教室里展開了一場(chǎng)別開生面的“吹泡泡比賽”。同學(xué)們這下可來勁啦,一個(gè)個(gè)大顯身手,準(zhǔn)備一決高下。瞧!有的同學(xué)沒有帶“泡泡水”,就象貓抓了心一樣的坐立不安,有的干脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學(xué)吹得是那么興高采烈。有的把頭仰著吹,對(duì)著天空吹出了一連串的泡泡,然后又落下來,好像一隊(duì)神兵從天而降;有的把頭低著吹,好像偷著樂;如果兩個(gè)泡泡沒注意,撞在了一齊,那可就趣味了,兩個(gè)泡泡變成了“連體泡泡”。
同學(xué)們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的異常大,像一個(gè)個(gè)大皮球,遺憾的是我沒帶照像機(jī),就算帶了也沒用,因?yàn)橐慌木捅;有的吹出了“泡泡五環(huán)”,為什么叫它做“泡泡五環(huán)”呢?因?yàn)橛械耐瑢W(xué)吹出的泡泡像“奧運(yùn)五環(huán)”,吹出了團(tuán)結(jié)和幸福,所以叫“泡泡五環(huán)”;還有的同學(xué)吹出的像一串七彩珍珠,如果說還像什么?不如說還像彩虹的碎片。泡泡有時(shí)也像一只淘氣的變色龍一樣,在天空中是黃白色,到了地上又變成了紫紅色,五顏六色的泡泡映著窗外陽春三月的白雪,顯得格外美麗,給人一種好像飄浮在仙境的感覺。
。√袅!我永遠(yuǎn)也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦!不對(duì),應(yīng)當(dāng)說我永遠(yuǎn)忘不了這“七彩世界”。
我最喜歡的一堂課作文10
人生有許多的課,有些令人枯燥范圍,有些讓人開懷大笑,有些讓人悟出了道理。我最喜歡的課雖然短暫,卻讓我記憶猶新。
記得,那時(shí)一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,也是我同學(xué)還書給我的日期,外面下著傾盆大雨,我第一個(gè)念頭就是覺得:她今天不會(huì)來了!正當(dāng)我想睡覺時(shí),聽見了一陣急促的敲門聲,我打開門來一看呀!是我的那個(gè)同學(xué),看看窗外,那大雨如潑,再看看同學(xué),雖然撐著傘,但是衣服上還是沾了些水。只見那本書完好無損,而且書上沒有任何水,同學(xué)把書交給了我就走了。我站在門前,看著同學(xué)遠(yuǎn)去的身影,讓我想到了誠信,誠信可貴,我本以為她不會(huì)來了,但她還是來了。媽媽不知什么時(shí)候站在了我的身邊,張了張嘴說:“這個(gè)孩子可真守信呀!”
第二天一早,我問她:“昨天下著那么大的雨,你為什么要來?你本可以今天還我的呀!”她卻說:“媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過‘誠信比任何事都重要,只要你講誠信,守誠信,你的朋友會(huì)多起來的!矣X得淋了點(diǎn)雨沒什么,但是誠信比淋了雨更重要!甭犃怂囊幌,我愣住了,是啊!“誠信”比任何東西都重要!
通過和她的一席對(duì)話,仿佛讓我學(xué)到了課本上所沒有,卻很重要的知識(shí),我覺得人生的道路上,只要按著“誠信”走,不管遇到什么挫折、失敗,只要按著這條路走,就能交到許多朋友。
這一課雖然短暫,但又讓我懂得了“誠信”這二字。
我最喜歡的一堂課作文11
有人喜歡充滿知識(shí)的語文課,有人喜歡歡樂又趣味的音樂課,有人喜歡能畫出一幅幅圖畫的美術(shù)課、、、、、、可是我最喜歡那一堂科學(xué)課。
還記得那次科學(xué)課,科學(xué)伍教師微笑著走進(jìn)教室,手里拿著兩本書,教師對(duì)我們說:“這書可神奇了,是連在一齊的,你們不可能把它分開!边@時(shí),我們班的大力士可不服了,大聲喊到:“我就不信分不開它!蔽榻處熣(qǐng)他上來拉,他這角度拉不開,又換一個(gè)角度拉,拉了半天可是,書還是紋絲不動(dòng)。
下頭的同學(xué)紛紛議論開了。有的同學(xué)說:“這本書是不是特制的?”有的同學(xué)說:“這書必須貼了雙面膠。”有的同學(xué)說:“這書是壞的!币粋(gè)個(gè)問題從我腦海中冒出來。
有人提議:人多力量大,再多找?guī)讉(gè)人一齊來拉,必須拉的開。伍教師請(qǐng)了幾個(gè)人高馬大的同學(xué),你這一邊我這一邊,同學(xué)們咬緊牙關(guān),身子往后傾斜,成了“一”字形,用力的拉著,面紅耳赤。突然聽見‘‘啪’’的一聲書殼面被他們給拉破了,大力士一下子都摔倒了。這下可摔得不輕啊。有的摔個(gè)嘴啃地板、有的整個(gè)身子都倒在地上、還有的摔在別人身上。同學(xué)們哈哈大笑,可是書還沒有來開,這下同學(xué)們灰心喪氣。
這是,科學(xué)教師拿起書問我們能分開嗎?下頭有的同學(xué)叫道;‘‘能’’.教師讓一為同學(xué)上來,他往書和書的縫隙之處,吹了一口氣,用手把書抖一抖,書神奇地分開了.這是伍教師笑瞇瞇地說
這是因?yàn)闀蜁心Σ亮,積少成多了就拉不開了.只要吹一口七,書和書之間就有了空隙,才能分開.
這一堂課,深深地印在我的腦海中,我太喜歡了,從此愛上了這門課.
我最喜歡的一堂課作文12
我喜歡的一堂課是體育課。我之所以喜歡體育課,是因?yàn)轶w育老師--金老師非常幽默,盡管他對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。
就說這個(gè)星期一吧,我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng),同學(xué)們把校服都脫在了一起,等到下課時(shí),有名字的衣服馬上就被它們的主人給找到了,而沒有名字的就被亂分一陣。金老師就趁"亂"攪局:"咦,我的衣服呢?我記得我寫名字了。哎呀,我把名字寫在臉上了!""哈哈……!"引起同學(xué)們哄堂大笑。"咦,我的衣服呢?我肯定寫名字了!哎呀呀,我把名字寫褲子上了!"不讓同學(xué)們笑抽誓不罷休。這就是金老師可愛的一面,也是大家喜歡的原因。
可別以為金老師可愛,就可以糊弄他,這你就錯(cuò)了。在對(duì)待教學(xué)上,他是一絲不茍。自開學(xué)到現(xiàn)在,金老師對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格:跳短繩每分鐘160個(gè)良,180個(gè)才優(yōu);50米跑9秒良,8秒優(yōu);仰臥起坐每分鐘43個(gè)良,50個(gè)優(yōu)。同時(shí)要求我們每個(gè)人不管在家還是課堂上都要努力練習(xí)。如果有人不按要求做,而是在追逐打鬧,他就會(huì)"請(qǐng)"他們站在他身邊當(dāng)他的"左右護(hù)衛(wèi)"!正是他平時(shí)嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人,這才讓我們班被隨機(jī)檢測(cè)的同學(xué)都順利通過并取得良好成績。
雖然金老師很嚴(yán)格,讓我們一堂課下來都累得氣喘吁吁,但是幽默的他也讓我們收獲了快樂和健康。所以,我喜歡我的體育課!
我最喜歡的一堂課作文13
“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”一聽到上課鐘響,我馬上用十萬火力的速度沖回教室端坐在教室等著老師上課。忽然聽見不遠(yuǎn)處傳來溫和柔軟的聲音,張開眼睛一看,原來是我們開朗、大方的老師要來上課了。
各位同學(xué),知道我最喜歡的一堂課了嗎?沒有錯(cuò),正是語文課。至于,為什么在那么多的課程中,我最喜歡語文課呢?可能是因?yàn)橐恢币詠砟鞘俏易钅檬值目颇堪!再加上我們老師人不但很好,又幽默風(fēng)趣,更重要的一點(diǎn),就是,她每次在上課時(shí),常會(huì)使我有如沐春風(fēng)的感覺。
在我們班,每節(jié)語文課,從來都不沉默呆板的,老師講解不但活潑生動(dòng)精采萬分,偶爾還會(huì)穿插一些令人捧腹大笑的笑話,因此我們的語文課上來總是發(fā)言踴躍笑聲不斷。不過。‘(dāng)我們成績退步時(shí),老師變臉可是比翻書還要快,馬上板起臉孔訓(xùn)斥我們,還苦口婆心語重心長不厭其煩的告訴我們一些人生的大道理,就像CD一樣每天不斷重覆播送,雖然有點(diǎn)煩,可是念在老師一片丹心為我們好,所以我們也很知趣的在考差后努力用功補(bǔ)救,直到老師再展露她那陽光般燦爛的笑容,我們的耳朵才得以清靜。
我知道對(duì)我們來說每一堂課都是很重要的,可是令我印象最深刻,讓我回味再三,每天期待的就只有語文課了,所以我能很確定的說:我最喜歡的一堂課是語文課。
我最喜歡的一堂課作文14
今天,我們上了一堂和平時(shí)不一樣的課——去校園里觀察植物。聽老師一說,教室里立馬沸騰起來了,同學(xué)們都議論紛紛,不知道老師葫蘆里賣得什么藥。
葉老師帶著我們來到了學(xué)校的花壇,摘下一朵小花,對(duì)我們說:“這種花叫做紫薇花,你們瞧,它的花瓣很獨(dú)特,花蕊和花瓣分得很開,每瓣花瓣皺皺的,很有趣吧。”老師接著說,“同學(xué)們,你們?cè)龠h(yuǎn)看這棵花樹,它像什么呢?”
金鵬立馬回答到:“像團(tuán)火焰!”
趙洲譽(yù)大聲喊道:“像朵火燒云!
老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。接著介紹,說:紫薇花一直從春天開到秋天,所以又稱‘百日紅’,并且它還有一個(gè)有趣的名字,叫做‘癢癢樹’。
“癢癢樹?”同學(xué)們不解的問道。
“對(duì)啊,同學(xué)們,你們伸手去摸摸看,它似乎會(huì)怕癢,輕輕的摸一摸它就會(huì)抖個(gè)不停!闭f著,葉老師伸出手去摸了一下,它果真搖了起來,樹上的花瓣一朵一朵掉下來,像是天女散花,美極了。同學(xué)們都瞪大了眼睛,發(fā)出了驚訝的聲音。紛紛伸手去摸摸它。
葉老師還同我們說:“不是有句話叫‘人怕傷心樹怕脫皮’嗎?可是紫薇花一點(diǎn)也不怕脫皮,每年它把粗糙的樹皮脫掉,只剩下光滑的樹干,真愛臭美!蓖瑢W(xué)們都聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。
最后老師問我們:“大家對(duì)紫薇花了解了嗎?今天這堂課我們就是通過對(duì)紫薇花的觀察,寫一篇觀察作文。”
同學(xué)們終于明白了老師的用意,原來這是一堂作文課!這是一堂多么生動(dòng)的作文課啊,讓我們?cè)谳p松愉快的實(shí)踐中掌握知識(shí)。
我最喜歡的一堂課作文15
同學(xué)們這是在干什么哪?原來大家都準(zhǔn)備在勞技課上雕刻精美絕倫的菜肴盆飾呢!
從未雕刻過蔬菜的我終于可以“大顯身手”啦!先做好一切準(zhǔn)備,給新鮮的蔬菜洗個(gè)澡,開始切了!我托著下巴:“恩,怎么切呢?”拍拍前面的同學(xué):“你知道木梳花怎么切嗎?”經(jīng)過別人的耐心指導(dǎo),我躍躍欲試。
先把黃瓜切一小段,再豎著切一刀。我心里默念:黃瓜呀!你不要?jiǎng)优!我?xì)心地試了一下,其實(shí)挺簡單的,輪到把那半圓的黃瓜切條了:從尾部留1cm的地方下手,慢慢地向前劃,劃上7刀!耙欢ㄒ苄⌒。”我自言自語,刀尖輕輕地呈弧度劃過翠綠的黃瓜,馬上就大功告成了。但不知為什么,黃瓜片的一片被我切歪了,只好重新做一個(gè)了。我不停地重復(fù)著動(dòng)作,可越急越不好,都快差點(diǎn)切到了手指,就在我心情煩躁時(shí)老師似乎看出了我的心思和藹地告訴我們不要太心急了,要學(xué)會(huì)耐心。我瞅了瞅周圍的同學(xué)們:他們有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙七嘴八舌地討論著;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的蔬菜,生怕一不小心劃破了似的;還有的幾個(gè)人圍在一起共同完成菜肴盆飾……我小心翼翼地捧著切好的黃瓜,輕輕一彎,耶!居然成功了!那嬌艷的木梳花里透露了我內(nèi)心的喜悅,我的心情也從浮躁到歡樂,原來成功的味道那樣好!
這堂課是我開學(xué)以來最喜歡的一堂課-它讓既讓我鍛煉了動(dòng)手能力又讓我懂得了做事要有耐心的道理。
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