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    我最喜歡的一堂課作文

    時(shí)間:2021-02-09 17:04:10 推薦作文 我要投稿

    我最喜歡的一堂課作文集錦15篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的我最喜歡的一堂課作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    我最喜歡的一堂課作文集錦15篇

    我最喜歡的一堂課作文1

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到社會(huì)老師抱著一大堆地圖、資料往教室走來,才發(fā)現(xiàn)這一堂課,原來是我最喜歡的社會(huì)課,我立刻回到教室,期待著老師精采的課程。

      老師上課前都很用心的準(zhǔn)備資料,他會(huì)告訴我們不同地名的由來,還會(huì)講一些故事來幫助我們了解,老師常拿出地圖,跟我們說哪些地方在哪里。上社會(huì)課就好像乘坐哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī),又好像打開哆啦A夢(mèng)的任意門,帶著我環(huán)游世界,讓我知道很多不同的知識(shí),所以,我最喜歡上社會(huì)課!

      記得有一次上社會(huì)課時(shí),老師告訴我們一些地名的由來,有些是自然環(huán)境造成,有些是歷史發(fā)展而成,老師一個(gè)接著一個(gè)慢慢的講,我認(rèn)真的把它記下來,深怕自己忘記。社會(huì)課,總是在老師精采的講解中結(jié)束。

      我期待每一堂社會(huì)課的來臨,有豐富的內(nèi)容,有老師細(xì)細(xì)的解說,幫助我們更了解地理環(huán)境及各地的名俗風(fēng)情。不知道班上的同學(xué),是不是跟我一樣喜歡上社會(huì)課呢?

    我最喜歡的一堂課作文2

      噹噹噹!上課啰!這一節(jié)課是自然課,也就是讓我認(rèn)識(shí)及觀察大自然的課。

      每當(dāng)自然課的時(shí),我的頭腦裡總是會(huì)有很多個(gè)問題,為了讓我頭腦裡的所有問題都能夠順利解決,我都會(huì)非常專心的上每一節(jié)的自然課。雖然每星期上自然課的時(shí)間不多,可是對(duì)我來說卻相當(dāng)重要,重要的讓我覺得這是我的寶物,我一定要好好珍惜這每一分每一秒,因?yàn)樯献匀徽n可以觀察到神奇又美麗的大自然。

      在自然課,自己好像一位小小科學(xué)家,從一個(gè)小小杯子就做出一個(gè)驚人的實(shí)驗(yàn),因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)聰明的頭腦,也因?yàn)橛羞@個(gè)頭腦,我們才能把一些垃圾變成實(shí)驗(yàn)的用品,把實(shí)驗(yàn)的用品變成神奇的東西

      ,這就是自然課神奇的地方,也是我愛上自然課的塬因。因?yàn)橛辛俗匀徽n才讓我有實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和觀察大自然的機(jī)會(huì),我真的非常喜歡自然課。

      我覺得自然課是我的植物百科,只要上完自然課就可以知道植物百科裡的一大半的知識(shí),所以我最喜歡自然課,最大的塬因就是可以藉由自然課學(xué)習(xí)到樹木、昆蟲等相關(guān)知識(shí),這些都是我最喜歡的東西。

    我最喜歡的一堂課作文3

      課堂生活豐富多姿,每一節(jié)課都令人難忘。但是,最令我喜歡和記憶猶新的還是一年級(jí)時(shí)上的那數(shù)學(xué)課。

      叮鈴鈴,叮鈴鈴,清脆悅耳的上課鈴聲響了起來,同學(xué)們疾步如飛地跑向教室。頓時(shí),教室里鴉雀無聲。

      數(shù)學(xué)王老師不慌不忙地走進(jìn)教室,手里還拿著一摞考試卷和幾個(gè)新本子。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著王老師,等著她宣布我們的單元測(cè)驗(yàn)成績(jī),只聽王老師說:這次測(cè)驗(yàn)我們班有四個(gè)同學(xué)取得了一百分。老師的話音一落,教室里頓時(shí)熱鬧起來了,大家都在議論這四位100分的同學(xué)是誰?

      肯定有***,因?yàn)樗臄?shù)學(xué)成績(jī)最好!可能是**、***、***和***。大家議論了好久,終于老師開了口:別吵了,這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我們班最小的同學(xué)——***也得了100分,請(qǐng)同學(xué)們掌聲鼓勵(lì)。我慢慢地抬起頭來,數(shù)學(xué)老師正拿著我的試卷,站在我身旁。***同學(xué),老師知道你年齡很小,平時(shí)上課也不太坐得住,但這次你讓老師改變了對(duì)你的看法,記住,只要努力,你一定很棒!聽著老師鼓勵(lì)的話語,看著老師溫暖的笑容,我的心里像打了一只強(qiáng)心劑一般慢慢鎮(zhèn)定了下來。我自豪地抬起頭來,望向大家

      那節(jié)數(shù)學(xué)課,是我最喜愛的一堂課,而老師那番話,讓我牢記在心中,從此以后,我變得更愛學(xué)數(shù)學(xué)了。

    我最喜歡的一堂課作文4

      上數(shù)學(xué)課很有趣,每一節(jié)都很快樂,其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的第二節(jié)數(shù)學(xué)課。

      上課了,雷老師抄了一黑板題說:”同學(xué)們:今天你們講題我來聽,只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分!巴瑢W(xué)們歡呼起來。第一次能當(dāng)老師大家都很激動(dòng),而且講好了還能給個(gè)人表 現(xiàn)加分呢!

      同學(xué)們高高的舉起手來爭(zhēng)先恐后地要發(fā)言,第一個(gè)上臺(tái)講解是郭琪琦,她可能有點(diǎn)緊張聲音有點(diǎn)小。雷老師微笑著鼓勵(lì)她,很快,她就鎮(zhèn)定了許多,講得有聲有色。她講完之后,大家都急著舉手要 補(bǔ)充說明這道題要注意什么。因?yàn)槔桌蠋熣f每組只能有一個(gè)人上臺(tái),不過每個(gè)人都可以補(bǔ)充說明,這樣我們都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

      看著郭琪琦講題那種神氣的樣子,同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺(tái)講比大小,他講錯(cuò)了,同學(xué)們都焦急地提醒他。他認(rèn)真地想了想,糾正了錯(cuò)誤,順利地講完了這道題。

      我雖然沒有上臺(tái)講,可是我發(fā)言很多次也感到很快樂!這節(jié)課的時(shí)間真短暫!不知不覺下課鈴響了,大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。

      這節(jié)數(shù)學(xué)課,我們不僅學(xué)會(huì)了正確的解題方法,還對(duì)容易出錯(cuò)的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動(dòng),很新奇,我們都很喜歡!

    我最喜歡的一堂課作文5

      “叮咚,叮咚”美妙的上課樂曲響起,我風(fēng)馳電掣地跑回教室,期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。

      只過了一會(huì),信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來到了教室。同學(xué)們歡呼雀躍,沖出教室,很快大家便排好了整齊的隊(duì)伍,浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進(jìn)大門,同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向四處搶占電腦!我和同桌很幸運(yùn),不費(fèi)吹灰之力便搶到了一臺(tái)電腦。我和同桌立刻打開電腦,點(diǎn)擊金山畫王。一場(chǎng)激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開始了!

      你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中,圓月之夜,所有的汽車都野性大發(fā),可植物不同意,要保護(hù)人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前,讓汽車們無處下手。一個(gè)個(gè)蘑菇破土而出,發(fā)射子彈,把汽車一次又一次擊退?纯雌渌瑢W(xué)畫的畫,無法和我的畫相比,我的臉上露出了得意的笑。一場(chǎng)有趣的信息課很快就結(jié)束了。

      信息課讓我們?cè)陔娔X海洋里學(xué)習(xí)了很多的知識(shí)。信息時(shí)代真是一個(gè)了不起的時(shí)代。

    我最喜歡的一堂課作文6

      鐘聲響了,這是我最愛上的一堂課——音樂課!這是我盼望已久的音樂課,我的精神不禁一振,伸長(zhǎng)頸項(xiàng),等候音樂教師的到來。

      臉帶笑容的李教師最終踏著輕快的腳步走進(jìn)音樂室。她的腳步仿佛也充滿了音樂的節(jié)奏在跳舞似的。她親切地掃視了全班同學(xué),銀鈴般地說:“同學(xué)們,開始上課了!”于是,她步到鋼琴前坐下,雙手輕輕抬起,又緩緩地落在琴鍵上。鋼琴發(fā)出了悅耳的音樂聲。我們隨著旋律優(yōu)美的琴聲,手舞足蹈地唱起歌來。一首緊之后一首,同學(xué)們忘情地唱著,暫時(shí)將繁重的功課拋在腦后,將一切的不快拋到九霄云外去了。

      這堂課,教師還教我們帶動(dòng)唱。首先,教師掛起抄寫著《《歡樂天堂》》這首歌的卷板。之后,教師一遍又一遍地教我們唱這首歌。李教師的嗓子猶如早上的小鳥般,總是讓我們聽出耳油。然后,她播放卡帶,時(shí)而擺手,時(shí)而扭腰,有些動(dòng)作較滑稽,我們邊笑邊筆劃著。笑聲、歌聲、樂聲洋溢著整間音樂室。

      歡樂的時(shí)光總是過得異?欤瑓拹旱溺娐曉谶@時(shí)響起,我們只好從音樂的歡樂世界走回現(xiàn)實(shí)生活里,我真期望時(shí)光能停留在這堂課。

    我最喜歡的一堂課作文7

      在二年級(jí)的課表中,我最喜歡的科目就是綜合活動(dòng)課。因?yàn)樯险n的內(nèi)容很生活化,包羅萬象;很豐富,也很活潑。老師上課時(shí)以輕松的方式來教我們,上起課來很有趣,我們都喜歡上綜合課。

      這學(xué)期綜合課的主題是“寶貝”,內(nèi)容有自己的寶貝、家人的寶貝,還有大自然的寶貝和自己動(dòng)手做寶貝等。一開始,每一個(gè)同學(xué)把自己的寶貝帶到學(xué)校,有娃娃、玩偶類,例如:無尾熊、大頭狗等;有玩具類,例如:甲蟲紙牌、彈珠超人等,而我?guī)У膶氊愂菚?huì)重c復(fù)人說話的大嘴鳥玩偶及會(huì)吹出鳥叫聲的水笛。

      老師也會(huì)帶我們?nèi)バ∷乜创笞匀坏膶氊悾覀兛吹搅诵≈┲、小花、小青蛙。我們要愛護(hù)大自然,不要亂丟垃圾,不攀折花木。還有寶貝也可以自己動(dòng)手做,不用花錢買,例如做卡片送同學(xué)、老師。

      最后在綜合活動(dòng)課中,讓我們知道要愛惜物品,愛護(hù)動(dòng)物,不制造臟亂,讓整個(gè)環(huán)境能維持下去,我們才會(huì)有又美麗又干凈的地球。

      這學(xué)期的綜合活動(dòng)課,讓我學(xué)到很多,真充實(shí)。

    我最喜歡的一堂課作文8

      滑溜溜、肉紅色的蚯蚓在托盤中緩慢地蠕動(dòng)著,我們?nèi)齻(gè)從未近距離接觸過蚯蚓的女孩像看稀世寶一樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們,它們似乎是被我們看得害羞了,悄無聲息地朝暗處挪去。

      這是我們?cè)谏仙飳?shí)驗(yàn)課,教生物課的顏老師拿著粉筆,在黑板上刷刷地寫著“光對(duì)蚯蚓的生活有沒有影響”作為本節(jié)課的標(biāo)題,我們帶著眾多的疑問,開始做實(shí)驗(yàn)。

      按照顏老師交代的實(shí)驗(yàn)步驟,我們先井井有條地制作場(chǎng)景,將生物書遮住托盤的二分之一,把蚯蚓放在托盤的中心線——也就是書遮住的部分與沒遮住部分的交界處。只見蚯蚓迅速地纏到了一起,只剩個(gè)別幾條開始往書遮住的暗處爬去。兩分鐘后,仍有許多條蚯蚓在明處,纏成一個(gè)球狀。蚯蚓不都是生活在暗處的嗎?怎么在明處不動(dòng)了?

      實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到六分鐘,陸陸續(xù)續(xù)有十幾條蚯蚓往暗處爬了,我驚喜地對(duì)其他兩個(gè)組員說:“快看,進(jìn)去了好多呀!”再看看明處,又有一條又長(zhǎng)又肥的蚯蚓從明處爬向暗處,還有兩條短小的蚯蚓尾隨其后,像極了媽媽帶著孩子。我趕忙把這一現(xiàn)象在書上記錄了下來。約二十分鐘的樣子,所有的蚯蚓都已齊刷刷的待在暗處了。我們順利完成了實(shí)驗(yàn)。通過這二十分鐘的實(shí)驗(yàn),我們獲得了蚯蚓愿意在暗處生活的結(jié)論。

      這堂實(shí)驗(yàn)課真是有趣,我們不僅近距離看到了憨態(tài)可掬的蚯蚓,更是在觀察中得到科學(xué)的結(jié)論,這也是我人生中第一次通過仔細(xì)觀察得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

      我喜歡上了觀察,由此喜歡上了生物這門課。

    我最喜歡的一堂課作文9

      同學(xué)們可能都有十分喜歡的一堂課,然而我最喜歡的一堂課是這樣的。

      '’叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,等待語文老師的到來。

      老師終于過來了!只見他滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),對(duì)同學(xué)們說:“今天我們學(xué)習(xí)第14課——《賣火柴的小女孩》”。這篇課文老師是讓同學(xué)們讀的。讀課文前我還不知道老師為什么這么做,讀完課文后我才明白:老師是讓同學(xué)們自己去領(lǐng)略里面的詩情畫意。

      接著,老師給我們?nèi)α嗽S多美麗而重要的詞語。像“曾經(jīng),幸福,烤鵝……”,這些詞語我讀課文時(shí)怎么沒發(fā)現(xiàn)呢?看來,課文要慢慢地品讀。

      哎呀!“哆哆嗦嗦”這個(gè)詞語的意思是什么呀?別擔(dān)心,老師讓我們?nèi)ν暝~語后就讓我們打開輔導(dǎo)資料《精華講堂》,為我們?nèi)Ρ貍涞脑~語解釋和近反義詞,有時(shí)還會(huì)再補(bǔ)充幾個(gè)。哇!按照書上的注釋再讀課文就簡(jiǎn)單多了。yeah!

      做了許多"準(zhǔn)備工作",接下來最精彩的環(huán)節(jié)來了——分析課文。老師先為我們劃分好部分,然后再一段一段的來講。其中有一點(diǎn),我很感動(dòng)。就是小女孩兒5次擦燃火柴看到的幻象以及她的渴望。我覺得和她相比,我們的生活太幸福了!所以我要努力學(xué)習(xí)!

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們一時(shí)間竟沒反應(yīng)。原來同學(xué)們還都出現(xiàn)在這個(gè)故事里面。∵@節(jié)課不僅讓我知道了我們現(xiàn)在生活多么幸福,還讓我明白了一個(gè)道理:以后讀課文的時(shí)候不僅要用嘴去讀,還要用心去感受!

    我最喜歡的一堂課作文10

      “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”又一節(jié)開心的上課結(jié)束了,累得半死的我活力又回來了,這都是因?yàn)橄乱还?jié)就是我最喜歡的——“信息課”!

      上了信息課,老師說:“電腦是從十幾多年前,從“打字機(jī)”變成的!”說到“打字機(jī)”,全班都一頭霧水時(shí),老師讓我們上網(wǎng)查這個(gè)“打字機(jī)”到底是什么東西。

      還記得剛開始,我還不知道怎么打字,后來老師就慢慢教我打字的方法,所以,從那天起我就會(huì)打字了。

      會(huì)打字后,老師也慢慢教我們?cè)趺瓷暇W(wǎng)、建立自己的資料夾,這些事情引發(fā)了我的好奇和興趣,所以我也決定慢慢的存錢,好為自己買臺(tái)電腦。

      上次,老師教我們建立自己的電子信箱,我第一次建立的時(shí)候雖然不成功,但是老師很有耐心的再教我一次,我就成功了。

      現(xiàn)在,老師在教我們運(yùn)用以前老師教過的事情,用在這次的作業(yè)里。這次的作業(yè),是運(yùn)用已前教過的事自己想,我想了不知多久,終于想出來了,完成作業(yè)后,老師還說我的作業(yè)是最好的呢!

      我最喜歡的一堂課——信息課,是我最期待、最快樂、最喜歡的一堂課喔!老師說現(xiàn)代資訊發(fā)達(dá),透過電腦的傳輸,快速又簡(jiǎn)便,簡(jiǎn)直是無遠(yuǎn)弗屆,所以是現(xiàn)代人一定要會(huì)的。老師這么一說,更引發(fā)我高度的興趣和學(xué)習(xí)慾望,我也發(fā)現(xiàn),,一臺(tái)小小的電腦,彈指之間卻有著大大的世界,真是不可思議!所以,擁有自己的電腦,我一定要使命必達(dá)。

    我最喜歡的一堂課作文11

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”耶!上課啰!今天第一節(jié)有我最喜歡的自然課,因?yàn)樯献匀徽n真的是一舉兩得,不但可以認(rèn)識(shí)大自然,也可以看自然老師播放精彩的影片。就要開始上課啰!我有一種心花怒放、興高采烈的感覺!

      今天課程主題是——干冰!開始上課的時(shí)候,還有人說干冰是水凝固而成的,真是笑死人了!老師問問題的時(shí)候,說干冰變成二氧化碳的名詞叫什么?有人說“融化”,真是讓我捧腹大笑!明明就是“昇華”。老師又想了想,說:“那干冰的溫度是多少?”我終于舉起手,向老師大聲說:“攝氏零下七十八點(diǎn)五度!”全班同學(xué)都嚇到了,其中一個(gè)是我的好朋友,她便問我說:“你怎么會(huì)知道?”我眉飛色舞的向她解釋:“因?yàn)槲覍?duì)自然有非常大的'興趣,所以我常常去圖書館借一些和自然有關(guān)的故事書!彼@時(shí)才恍然大悟,明白為什么我自然的成績(jī)會(huì)名列前茅了!

      不但上自然課的時(shí)候,老師問問題都是我搶先答,而且都是正確的答案。不知不覺,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課了!邊跑步、邊追逐,玩得渾然忘我!

      彈指之間,又上課了,這節(jié)課還是自然課,因?yàn)榻裉焓切瞧谝,所以自然課有兩節(jié)。第二節(jié)課,有人還在大跳特跳“江南style”,跳得快要“起亂”,我真是幸運(yùn),因?yàn)槲覀冞@一“家”的人都很會(huì)搞笑,所以這節(jié)課可以上自然課,又可以觀看現(xiàn)場(chǎng)版的搞笑片,真是非常幸運(yùn)。這兩節(jié)課就是我最喜歡的一堂課──自然課,我上得眉開眼笑,自然的知識(shí),腦袋又裝得飽飽飽!真是既豐收又喜悅的一堂課啊!

    我最喜歡的一堂課作文12

      對(duì)于我們小學(xué)生來說,上課是司空見慣的事?蓪(duì)課程的感覺真是眾說紛紜:有人說美術(shù)課好,有人說音樂課好,而我卻鐘情于那一堂體育課。

      記得,那一天寒風(fēng)刺骨,但依然抵擋不住我們要上體育課的熱情。

      上課鈴一響,我們就像撒歡的小鹿一樣沖了出去。操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了,到處都是人聲,到處都是人影,胖的,瘦的,高的,矮的,黑的,白的……大家各自占領(lǐng)著自我的“領(lǐng)地”,寸土不讓,玩得不亦樂乎。

      然而高興之余也時(shí)有不快發(fā)生。當(dāng)時(shí)我們?cè)谕嬉环N“抓人”游戲,游戲規(guī)則是被抓者站在原地,等隊(duì)友來救援,反之,就是我們來抓別人。不幸的是,我被派到了跑的一方。當(dāng)時(shí)我被抓住了,心中萬分期盼會(huì)有人來“救”我。不可思議的是,有一個(gè)隊(duì)友就在我附近,莫名其妙的,他朝我揮了揮手,臉上露出無奈的神情,就是不來救援。直到最終也沒有一個(gè)人來救我。那時(shí)候可真體會(huì)到了一句話的含義:不怕神一樣的對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友。這句話來形容我當(dāng)時(shí)的處境再恰當(dāng)可是了。

      隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們的臉上露出意猶未盡的神情,好像在過得說時(shí)間太快了,就連一旁的樹木也沙沙作響,仿佛是不舍的讓我們離去。

      體育課伴隨了我們幾年了。無論是在揮汗如雨的夏日,還是在寒風(fēng)刺骨的冬季,都無法把我們熱情的火苗熄滅。我想說:體育課,愛你沒商量!

    我最喜歡的一堂課作文13

      叮鈴叮鈴……”上課鈴響了,同學(xué)們沖進(jìn)教室,美術(shù)王教師緊跟著也進(jìn)來了。一進(jìn)教室就問:“大家都準(zhǔn)備好了嗎?”我們齊聲回答:“準(zhǔn)備好了!”“上節(jié)課講解了具體的制作過程,那么簡(jiǎn)單的回顧一下……”大家摩拳擦掌,直等著“能夠開始做了!”

      我和滕菲、李博豪、陳寧罄、王文青、劉環(huán)晟一組,李博豪帶的東西最大,滕菲提出意見,“用李博豪的東瓜做船身,用袁慧敏的蘿卜做船底,用我?guī)У奶O果做帆,用王文青帶的桔子做槳,……”大家一致經(jīng)過了滕菲的意見。

      “開動(dòng)了——”我們先用小刀把東瓜用牙簽刻劃出大體的形狀來,再分工進(jìn)行各個(gè)部分的切割挖鏤,同時(shí)還少不了王教師的指導(dǎo)和幫忙。不一會(huì)兒,我們的船誕生了,王教師過來給我們和船共同留了影,還為我們的船單獨(dú)照了相。之后,就是我們的歡樂分享時(shí)間:大家開始搶拿水果吃,我搶到了一個(gè)蘋果,滕菲搶到了兩個(gè)胡蘿卜,劉環(huán)晟搶到了一個(gè)桔子,大家看著滕菲津津有味的吃著,我問滕菲,這個(gè)胡蘿卜能吃嗎?滕菲說:“能吃呀!并且很好吃,大家不信能夠試試!”滕菲立馬切了一小塊給大家吃,大家吃了之后,都說好吃。一下子教室里充滿了歡樂,原先歡樂能夠傳遞。

    我最喜歡的一堂課作文14

      “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課了!我像條美人魚一樣,用沖的游回教室,因?yàn)檫@一堂課是我最愛的——“音樂課”!雖然有漫長(zhǎng)的四十分鐘,不過,對(duì)我而言就只有短短的十分鐘而已!每一次上的音樂課,都會(huì)讓我意想不到的收獲,有時(shí)是做作品,有時(shí)也會(huì)上臺(tái)介紹自己辛苦做的作品,有時(shí)大家一起共同欣賞……真是多彩多姿的一堂課,所以感覺“咻——!”一下下就過去了。

      有一次,我們?cè)谧鲎髌窌r(shí),老師放了英語童歌,全班聽得如癡如醉,大家邊聽邊搖,就跟著唱了起來。唱到一半,老師就把歌曲關(guān)掉,大家就只好專心的做作品,但心中卻有一種津津有味、意猶未盡的感覺。

      有一節(jié)課,我們要做母親節(jié)的卡片,大家各自拿好材料,準(zhǔn)備做一份充滿“愛”的卡片。大家左貼貼,右黏黏的,整整花了三節(jié)課才完成。完成作品之后,我們要給老師拍照、錄音及評(píng)分。錄音的時(shí)候,全班立刻鴉雀無聲,安靜了起來。老師說從男生開始時(shí),女生們松了一口氣,男生們哭天喊地,要我們女生先錄,老師“溫柔”的雙眼一瞪男同學(xué),他們就乖乖的錄音了。女同學(xué)們都好佩服老師的“溫柔”,等全班錄完音時(shí),下課鐘聲也響了。雖然很緊張,但大家都覺得好有趣喔,一下課還七嘴八舌的討論著。

      老師在收東西時(shí),我們跑過來找老師聊天,也會(huì)問下一堂課要上什么,老師總會(huì)神秘兮兮的賣關(guān)子向我們說:“下次你們就知道了!”好期待,好盼望喔!所以,這就是我最喜歡的一堂課——“音樂課”!

    我最喜歡的一堂課作文15

      前幾天,我們上了一節(jié)生動(dòng)趣味的美術(shù)課。我們每個(gè)人都做了一個(gè)既可愛又漂亮的紙筒小娃娃。

      上課了,教師走進(jìn)教室,開始教大家做紙娃娃的方法。之后同學(xué)們便興致勃勃地做了起來。我先拿出一張彩色紙卷成一個(gè)紙筒,在上頭畫出了小姑娘那雙烏黑的大眼睛,一個(gè)小歪鼻子下頭是一張咧著嘴笑呢!她頭上戴一頂大檐的紅色帽子,帽子上有用皺紋紙做成的五彩繽紛的小花兒,有粉紅的、淡藍(lán)的、草綠的。十分好看。我越看越高興,做得更起勁兒了。之后,我給小姑娘穿了一件藍(lán)色外衣和一條金色的裙子。這樣看起來就更漂亮,更美麗了!同學(xué)們都做完了,教師把大家的“杰作”拿到講臺(tái)上“展覽”。嘿!可真多,擺了滿滿一大行。這些紙筒娃娃里,有手拿寶劍主持正義的“佐羅”,身著蓑衣頭戴斗笠,手里拿著釣竿的“老漁翁”,他那又圓又大的鼻子被凍得通紅,又長(zhǎng)又白的胡子垂到地面,看樣貌好像有兩百多歲了。瞧!那位“佐羅先生”,里面穿著一件黑色衣裳,外披綠袍子,頭戴一頂烏黑的帽子,臉上戴個(gè)黑面罩,只留出兩只眼睛。“佐羅”手持一把又長(zhǎng)又細(xì)的黑色閃著白光的寶劍,好像在跟誰做戰(zhàn)。忽然,“佐羅”從講臺(tái)上掉下來,教師幽默地說“哈,瞧這位“佐羅”生氣了,他要跳樓了!”“哈哈!”教師的一句話引起我們一陣大笑。

      鈴鈴鈴…下課鈴聲已經(jīng)響了。這節(jié)課過得真快,我認(rèn)為這節(jié)美術(shù)課真趣味。我們?cè)跉g樂的氣氛里學(xué)到動(dòng)手實(shí)踐的本領(lǐng),我真期望時(shí)間能停止,期望我們永遠(yuǎn)沉浸在幸福、甜美的歡笑中。