我的表情帝作文（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的我的表情帝作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的表情帝作文1
我知道貓咪老師今天要過(guò)生日了。就想給貓咪老師一個(gè)驚喜，于是給她拿了好多好吃的，貓咪老師看到后開心的笑了，笑得合不攏嘴。
上課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依锎螋[。貓咪老師生氣的大聲喊道：“安靜點(diǎn)，聽我講課行不行？哪位同學(xué)很會(huì)講，來(lái)，你上來(lái)幫咱們講課�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)都安靜了下來(lái)，因?yàn)樗麄冎粫?huì)說(shuō)話，不會(huì)講課。接著，貓咪老師繼續(xù)在教室里認(rèn)真地講課。
這就是我們愛高興、愛生氣的貓咪老師。
我的表情帝作文2
我們班的貓咪老師非常溫柔，因?yàn)樗v課時(shí)不像蒲公英老師那么嚴(yán)厲。
我們班的貓咪老師有時(shí)也有點(diǎn)嚴(yán)厲，上回我做小動(dòng)作還被她狠狠地抽了一頓。但她有時(shí)也很膽小，上回她看見冰箱里有老鼠，把她嚇得差點(diǎn)坐在地上。
她高興的話就會(huì)豎起大拇指，興奮不已地夸著我們，說(shuō)我們是她最愛的寶貝。
她驚訝的時(shí)候，嘴巴張的都能吞下一個(gè)大雞蛋。
她傷心的時(shí)候，是因?yàn)槲覀儧]有考好，她才生氣地坐在家里，不給我們上課。
我愛我的“表情帝”的貓咪老師。
我的表情帝作文3
貓咪老師是我們?nèi)松凶蠲利惖娜耍钠庀褚蛔利惖牟灰讎姲l(fā)的火山。
有時(shí)候，我們正開心地說(shuō)著話，貓咪老師就用非常憤怒的語(yǔ)氣說(shuō)：“大家能不能安靜點(diǎn)，聽我講課？如果誰(shuí)還說(shuō)話，就請(qǐng)誰(shuí)幫咱把這節(jié)課講完�！�
我們聽了貓咪老師的話，頓時(shí)就安靜下來(lái)。這時(shí)貓咪老師才會(huì)溫和的對(duì)我們說(shuō)：“寶貝們，只要你們遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，貓咪老師是不會(huì)兇你們的�！�
這就是我們的貓咪老師，有時(shí)生氣、有時(shí)溫柔的貓咪老師。
我的表情帝作文4
嘿嘿，想知道我平時(shí)有一些什么表情嗎？那就來(lái)看看吧。
第一個(gè)表情先介紹我生氣時(shí)的樣子，嘴巴成一個(gè)長(zhǎng)方形，不時(shí)會(huì)有兩層下巴，牙齒都露出來(lái)了，而且眼睛都小了許多！你是覺得恐怖還是覺得可愛呢。
第二個(gè)要介紹的是我害羞時(shí)的表情，嘴巴憋著，帶著一點(diǎn)笑，并用手捂著嘴巴和鼻子，眼睛閉的緊緊的！當(dāng)我尷尬的時(shí)候，我就會(huì)做這個(gè)表情，是不是感覺有小孩子氣呢。
第三個(gè)是微笑的表情，這個(gè)表情可能有很多人都料想得到的，嘴巴咧著，眼睛也是透露著笑的表情！臉圓圓的。很惹人喜歡。我喜歡對(duì)我好的.人，并且我會(huì)對(duì)他/她微笑。
第四種表情是驚訝的表情，眼睛瞪得非常大！嘴巴也張得大大的。臉型成了瓜子臉，耳朵都豎了起來(lái)，似乎看到了一奇特而美麗的景物，像自己見到了劉德華，感覺身離奇境一般。
第五種表情也是人們最喜歡的表情，幫助別人后的表情，這個(gè)表情就是高興的表情，會(huì)是別人欣慰。我也最喜歡我的第五種表情了。
你最喜歡哪一個(gè)我呢。跟小伙伴們說(shuō)來(lái)聽聽吧。么么噠
我的表情帝作文5
有一次，貓咪老師中了100萬(wàn)，她高興得一晚上都睡不著覺。
有一次，貓咪老師在家里打開冰箱，里面有一只老鼠，她害怕的尖叫了起來(lái)。
有一次，貓咪老師生病了，醫(yī)生說(shuō)必須要打針，她一聽嚇壞了，躲在房子里不敢出來(lái)。
又一次貓咪被香蕉皮絆倒了，她很生氣，就皺起了眉頭。
有一次，貓咪老師去買飲料，正好飲料買一送一，她高興得哈哈大笑。
有一次，貓咪老師的寵物走丟了，她很傷心，躲在角落里輕聲地哭了出來(lái)。
這就是我們表情豐富的貓咪老師。
我的表情帝作文6
周日早晨，天氣晴朗。貓咪老師在花園里采花，有一只蜜蜂飛過(guò)來(lái)，把貓咪老師嚇得亂跑，大聲喊救命。
中午，她在山上放風(fēng)箏，風(fēng)呼呼的吹著，一不小心風(fēng)箏飛到了樹上，貓咪老師非常難過(guò)，輕聲的哭了起來(lái)。
小鳥飛來(lái)了，說(shuō)：“貓咪老師，你怎么哭了呢？”
貓咪老師指了指樹上說(shuō)：“風(fēng)箏飛到樹上了�！�
小鳥幫她把風(fēng)箏摘了下來(lái)，送給了她，貓咪老師禮貌的對(duì)小鳥說(shuō)了聲謝謝，開心地蹦了起來(lái)。
下午，貓咪老師給我們批作業(yè)的時(shí)候，她非常生氣，臉色發(fā)紅，語(yǔ)氣加重，狠狠地打了我們。那是因?yàn)槲覀冏魑臎]有寫好。
這個(gè)就是我們“表情帝”貓咪老師。
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