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一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字（精選25篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字（精選25篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 1
今年暑假的時(shí)候，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做“跳躍的硬幣”。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)瓶口比硬幣還小一點(diǎn)的空礦泉水瓶和一枚一元錢(qián)硬幣，然后將空瓶子放入冰箱中冷卻15分鐘。在等待的時(shí)間里，我先將熱水灌滿洗手池，再將一元錢(qián)硬幣抹上一些水，等瓶子冷凍好，和它緊密的接觸。
過(guò)了15分鐘之后，礦泉水瓶已經(jīng)完全冷卻了，瓶身涼涼的，還有一層薄薄的'冰附在上面。我把瓶蓋擰掉，把抹了水的硬幣放在瓶口上。因?yàn)樗淖饔茫矌藕推靠诶卫蔚亍罢场痹诹艘黄稹?/p>
接著，我用雙手緊緊握住礦泉水瓶……突然，瓶口上的硬幣竟然“跳動(dòng)”了一下！我繼續(xù)握著礦泉水瓶，久久不松手，這硬幣就連續(xù)地“跳動(dòng)”了3下。
我想，再試一下用熱水的熱量來(lái)代替雙手的熱量吧！于是，我將礦泉水瓶豎直地插在事先準(zhǔn)備好的熱水中，看看這硬幣到底會(huì)怎樣。一下，兩下，三下，四下……硬幣不停地在瓶口上跳動(dòng)。哇！這還是硬幣嗎？“跳動(dòng)”了這么多下！真是太神奇了！
我又把自己的雙手也在熱水里泡了一會(huì)兒，馬上去握住瓶子，沒(méi)想到這硬幣竟然跳動(dòng)了也3、4下。
大自然的力量真是神奇啊，連硬幣都可以跳動(dòng)！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 2
今天課上，趙老師拿著實(shí)驗(yàn)品神神秘秘地走到講臺(tái)上，說(shuō)要給大家做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
聽(tīng)到做實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們紛紛起哄，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。
趙老師問(wèn)：“如果讓你來(lái)熄滅一根蠟燭，你會(huì)用什么方法？”有人說(shuō)：“吹口氣。”有人說(shuō)：“澆水。”還有人說(shuō)：“踩兩腳�！闭诖蠹矣懻摰臒峄鸪斓臅r(shí)候，趙老師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。她首先拿出了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蠟燭周?chē)鶆虻厝隽诵┰S“魔術(shù)粉”，然后又倒了一點(diǎn)“魔術(shù)液”，蓋上了蓋子。這時(shí)，只見(jiàn)杯子中已經(jīng)被點(diǎn)燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學(xué)們紛紛感到奇怪：“這時(shí)怎么回事呢？”
原來(lái)，“魔術(shù)粉”就是小蘇打，魔術(shù)液就是白醋。小蘇打里面包含一種成分——碳酸鈉，而白醋中含有醋酸，碳酸鈉與醋酸反應(yīng)，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，而且密度比空氣密度大。所以，蠟燭在沒(méi)有氧氣的環(huán)境里，就熄滅了。
這節(jié)課，我不僅看見(jiàn)了神奇的實(shí)驗(yàn)，還明白了實(shí)驗(yàn)的.原理，學(xué)到了知識(shí)，這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�。�
作文講評(píng)：小作者將課上所做的實(shí)驗(yàn)詳細(xì)的描述出來(lái)，實(shí)驗(yàn)步驟交代的清楚明了，結(jié)尾還加入了自己的感受，非常棒！如果加入一些心理描寫(xiě)，相信文章會(huì)更精彩！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 3
星期天上午，王老師帶領(lǐng)我們?cè)谛疫\(yùn)星作文班做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師拿來(lái)兩個(gè)雞蛋，說(shuō)：“這兩個(gè)雞蛋有什么不同呢？”大家滿臉疑惑，想：“都是雞蛋，有什么不同？”這時(shí)，吳冠宇舉起手來(lái)說(shuō)：“一個(gè)雞蛋是熟的，一個(gè)是生的�！薄澳窃趺捶直婺膫�(gè)是熟的，哪個(gè)是生的呢？”老師問(wèn)。“把兩個(gè)雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生的，沒(méi)有聲音的是熟的�！眳枪谟钫f(shuō)�！澳悄闵吓_(tái)來(lái)?yè)u一搖吧�！崩蠋熣f(shuō)，果然有聲音的是生的，沒(méi)有聲音的是熟的。同學(xué)們響起了熱烈的.掌聲。
這時(shí)，徐博雅舉起手來(lái)，說(shuō)：“老師，可以放在桌上轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)得快的是熟的，因?yàn)樯u蛋里面是液體，熟雞蛋里面是固體。”老師說(shuō)：“那你上來(lái)試試吧。”果然，生的雞蛋像喝了酒的醉漢，沒(méi)多久，就停下來(lái)了。熟雞蛋像陀螺一樣，越轉(zhuǎn)越快，最后停了下來(lái)。同學(xué)們傳來(lái)了一片歡呼聲。
老師以說(shuō)：“還有沒(méi)有別的方法？”同學(xué)們有的用手托著下巴，有的仰望著天花板，可就是想不出來(lái)。老師告訴我們，還可以放在陽(yáng)光下，于是請(qǐng)劉一然來(lái)試一試。劉一然用一只手把一只眼睛蒙住，把雞蛋放在另一只眼睛前面，劉一然說(shuō)：“生雞蛋全是黑色的，熟雞蛋有一點(diǎn)紅色的亮光�！�
這次實(shí)驗(yàn)課真有趣，我真希望再有一次這樣的作文課！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 4
在雙語(yǔ)科學(xué)班里，梁老師讓我們鑒定粉末晶體。我們用了許多辦法，還是無(wú)法鑒定二號(hào)晶體是什么。哎？對(duì)了，用火烤！
我把二號(hào)晶體放在金屬勺上，用火柴點(diǎn)燃蠟燭，將濕巾紙過(guò)在勺子的柄，用手捏住勺柄，計(jì)時(shí)兩分鐘加熱。第一分鐘，我們你要發(fā)現(xiàn)什么變化。第一分三十秒，我們發(fā)現(xiàn)晶體正在迅速融化，變成一種青色的漿狀液體。溶液開(kāi)始冒煙并不斷地產(chǎn)生氣泡，隱隱能聞到一股焦糖味。我們將溶液倒在盒子中，溶液便很快地凝固了。我們一致認(rèn)為，這是冰糖。梁老師說(shuō)：“加熱一下真正的冰糖試試看！”
我們也把冰糖加熱了。第一分鐘，冰糖逐漸溶解；一分三十秒后，冰糖已變成一種漿狀的、棕色的、散發(fā)著濃郁甜氣味的溶液。兩個(gè)結(jié)果一對(duì)比，我們就知道二號(hào)晶體不是冰糖了！我們一起去問(wèn)梁老師，老師說(shuō)：“你們認(rèn)為還有可能是什么呢？”“檸檬酸！”“硫酸！”大家把自己想到的都說(shuō)了出來(lái)。梁老師又給了我們提示：“什么東西經(jīng)常放在米線、米粉中呢？”我們相互看了看，搖了搖頭，“呵呵！是明礬啊！”梁老師笑著說(shuō)�！芭丁蔽液屯瑢W(xué)不約而同地發(fā)出了這恍然大悟的感嘆聲。
在科學(xué)領(lǐng)域中，有許多不畏艱險(xiǎn)，積極實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家，有了他們的努力，才有了電燈、電話、電視機(jī)等，他們用自己的'行動(dòng)，為我們?cè)忈屃苏嬲目茖W(xué)探索精神。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 5
今天早上，我要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——醋泡蛋，迫不及待地和媽媽去菜場(chǎng)，買(mǎi)了鵪鶉蛋。
鵪鶉蛋身上，密密麻麻地長(zhǎng)著大大小小的黑斑，像人們臉上的斑點(diǎn)，也像個(gè)小男孩去泥坑里玩過(guò)弄臟了的衣服一樣。
我開(kāi)始興高采烈地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我找來(lái)了一個(gè)透明的玻璃杯子，倒上半杯白醋，把鵪鶉蛋小心翼翼地沿著杯壁放下去，生怕它破裂。鵪鶉蛋一放下去，好像媽媽就給寶寶穿上了一件氣泡衣，生怕寶寶著涼。過(guò)了好久，鵪鶉蛋慢慢浮了上來(lái)，再等一會(huì)兒，像頑皮的小男孩在在浴池泡了一個(gè)澡，身上的泥土被洗掉了，變成了一個(gè)白白胖胖的小孩子，嗨！真是帥了不少呢！慢慢地，慢慢地，那外殼一小塊一小塊地脫了下來(lái)，悠悠地浮上了水面，這澡洗得可真夠干凈的。
快過(guò)了一天，鵪鶉蛋的'外衣全脫光了，閃閃發(fā)光，像一塊白玉，像一顆鉆石，也像一顆圓圓的鵝卵石。我拿起來(lái)一摸，軟軟的，光滑得就像是剛出生的小孩子的皮膚一樣。
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，白醋主要是醋酸的水溶液，是一種酸液，鵪鶉蛋的蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳醋鈣遇到醋酸會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡，并且碳酸鈣會(huì)逐漸消失。
這時(shí)，我的手一滑，鵪鶉蛋掉了，我擔(dān)心地閉上眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷地睜開(kāi)眼睛，又驚喜又高興，“��！鵪鶉蛋沒(méi)破！”我高興地手舞足蹈。
原來(lái)，實(shí)驗(yàn)是那么好玩！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 6
今天下午，因?yàn)橛晏蟮脑�，不用回學(xué)校上課。三點(diǎn)半的時(shí)候，媽媽和弟弟還在午睡。我和妹妹閑著無(wú)聊，我突然想起一個(gè)在書(shū)上看到的'實(shí)驗(yàn)，便馬上行動(dòng)起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)的材料有一盆清水、一根繡花針和一張餐巾紙。我們先端來(lái)一盆清水，我從媽媽的抽屜里拿來(lái)一根繡花針，妹妹從飯廳里拿來(lái)了一張餐巾紙。所有材料都準(zhǔn)備好了，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進(jìn)清水里，然后再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。因?yàn)槲彝艘恍┲匾牟襟E，把紙巾拿了出來(lái)，繡花針沉到了水底，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。
我把那本書(shū)找了出來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍，又開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。我和原先一樣，把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進(jìn)清水里，然后再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。接著我按照書(shū)上寫(xiě)的步驟，把紙巾輕輕壓到水底，再慢慢地抽出來(lái)，繡花針真的浮在了水面上。我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)水有一種浮力，先是餐巾紙靠著水的浮力托著繡花針，后來(lái)餐巾紙慢慢沉入水下，又是水的浮力把針給托住了，所以針就浮在了水面上。我感受到了親手做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 7
今天晚上我在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。名字叫做“會(huì)吃雞蛋的瓶子”。
首先，要從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋放入鍋里煮熟。又從柜子里取出一個(gè)細(xì)口的玻璃瓶，一些紙片和一盒火柴。然后把雞蛋從鍋里取出來(lái)，把雞蛋殼剝掉放在玻璃瓶口上�？匆豢词欠竦粝氯チ四�？雞蛋如果沒(méi)有掉下去，就取出一張紙片卷起來(lái)點(diǎn)著火，把點(diǎn)著的紙片扔進(jìn)瓶子里，等到火熄滅了，把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就會(huì)慢慢下降。最后雞蛋就完全掉進(jìn)了瓶子里，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)就完成了。
我從一個(gè)地方看見(jiàn)了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，覺(jué)得很有趣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我好想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)一定很有意思呢！”媽媽說(shuō)：“是嗎，那我們就做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。”我開(kāi)開(kāi)心心的跑到柜子上做實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備。但是我卻沒(méi)有找到火柴。媽媽說(shuō)沒(méi)有火柴可以用打火機(jī)呀。我心里想：對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢？
我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了，第一次因?yàn)榛鸩惶�，雞蛋才掉下去一半。第二次，紙片燃燒的不夠大，雞蛋還在外面，就差一點(diǎn)就能被瓶子吃掉了。第三次雞蛋終于慢慢的掉進(jìn)去了。火燒得旺旺的，瓶子都有些熱了。第四次，雞蛋快速的掉進(jìn)了瓶子里，一眨眼就落到了瓶底。
雞蛋為什么能掉進(jìn)去呢？因?yàn)殡u蛋扣在瓶口后，瓶?jī)?nèi)的`空氣被燃燒光了，壓力變小，瓶子外的空氣壓力大，就會(huì)把雞蛋擠壓到瓶子里去了。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 8
今天上科學(xué)課的時(shí)候，老師告訴我們了一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，把紙巾浸入水中拿起來(lái)是干的，我們一聽(tīng)非常驚奇地說(shuō)：老師紙巾放到水里不會(huì)濕是做魔術(shù)吧？老師真的像變魔術(shù)一樣從身后拿出一疊紙，說(shuō)我把做實(shí)驗(yàn)的說(shuō)明書(shū)發(fā)給大家，回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)看看結(jié)果，當(dāng)老師發(fā)給我那張說(shuō)明書(shū)，我如獲至寶，小心翼翼地收了起來(lái)，期待著放學(xué)回家做實(shí)驗(yàn)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴放學(xué)鈴聲響起了，我像小鳥(niǎo)一樣飛出辦公室，一路小跑回到了家。
我拿出老師給我的說(shuō)明書(shū)，找來(lái)做實(shí)驗(yàn)的材料：一個(gè)裝滿水的大水杯，一個(gè)小的塑料杯，紙巾，準(zhǔn)備好材料我開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。先將紙巾揉成紙團(tuán)放進(jìn)沒(méi)有水的小杯子里。然后把小杯子倒過(guò)來(lái)，裝了紙團(tuán)的小杯子口朝下慢慢的放進(jìn)水里，這時(shí)候我的.手不由自主的晃了一下，心想：會(huì)不會(huì)一下就被誰(shuí)打濕紙巾？會(huì)有那么神奇嗎？短短的五秒鐘我在緊張就和懷疑中度過(guò)，時(shí)間終于到了，我迫不急待的從水里拔出小水杯翻開(kāi)一看，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，奇跡出現(xiàn)了，我拿出紙杯里的紙巾居然是干干的未沾一滴水，這是怎么回事呢？百思不得其解，于是又拿來(lái)了媽媽的手機(jī)百度了一下：當(dāng)你將小杯子朝下放入大水杯的時(shí)候，空氣把水堵住了，紙巾根本沾不到水，所以紙巾是干的。我終于明白了這個(gè)科學(xué)道理的不是魔術(shù)。
做完這次有趣的實(shí)驗(yàn)，我知道我們要相信科學(xué)，要在生活中勇敢地去實(shí)驗(yàn)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 9
寒假里，我去了冬令營(yíng)。在那里，我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。
這天，我看見(jiàn)老師在給一根水管裝水，要干什么呢？有的同學(xué)說(shuō)：“老師要給植物澆水？” 有的同學(xué)說(shuō)：“難道是要洗玻璃？” 還有的同學(xué)開(kāi)玩笑老師會(huì)不會(huì)要把我們弄濕？”……只見(jiàn)老師拿了兩個(gè)盆，有水的在桌上，沒(méi)水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的盆的水中，一頭放在地上的盆中，同時(shí)松開(kāi)水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的'最高點(diǎn)，然后又落到了地上的水盆里。漸漸地，桌上的盆中沒(méi)水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎么會(huì)這樣呢？
原來(lái)啊，這是虹吸現(xiàn)象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現(xiàn)象。將液體充滿一根倒U型的水管后，將開(kāi)口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內(nèi)的液體就會(huì)通過(guò)虹吸管向更低的位置流出�？傊褪撬ㄟ^(guò)重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過(guò)重力流出水管……直到水被抽干。
老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚(yú)缸換水，給城市排水應(yīng)用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！
這次冬令營(yíng)可真是讓我受益匪淺啊！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 10
今天早上，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
我把一半酸奶倒進(jìn)一只杯子里以后，用吸管吹了一下，發(fā)現(xiàn)有好多小泡泡浮了上來(lái)。我繼續(xù)吹，又有更多的小泡泡浮了上來(lái)。然后，我用吸管輕輕地?cái)嚢枇艘幌�，那些泡泡全部融合成了一個(gè)大泡泡。大泡泡是透明的，只有斜著看才能看清楚。如果從杯口看，那就覺(jué)得跟沒(méi)有一樣。我把瓶子里剩下的半酸奶輕輕地倒在泡泡上面一點(diǎn)，泡泡卻沒(méi)有爆，又用沾過(guò)酸奶的吸管的吸管一戳，泡泡也沒(méi)有爆掉。最后，我用沒(méi)有沾過(guò)酸奶的吸管一戳，大泡泡一下子就爆了，在它旁邊的小泡泡也一起爆了。當(dāng)我把上面的泡泡清理完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，下面的.酸奶已經(jīng)被許多許多的小泡泡給包圍了，怎么弄也弄不掉。我又用吸管吹了吹，泡泡變得像甜筒冰淇淋一樣滿出杯子，看上去那些泡泡感覺(jué)滑滑的，非常好玩。
你們看，在生活中也有許多有趣的地方，只要去仔細(xì)觀察就一定能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 11
丁零零……清脆的上課鈴響了，同學(xué)們都激動(dòng)不以，因?yàn)槔蠋熞涛覀冏鰧?shí)驗(yàn)啦！老師姍姍走進(jìn)教室，全班鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)老師的左手拿著一個(gè)玻璃瓶罐里面還裝有半瓶水，右手拿著一個(gè)雞蛋，一包鹽，和一個(gè)攪拌棒。我們納悶兒了，老師拿雞蛋、水、鹽攪拌棒，準(zhǔn)備做個(gè)什么實(shí)驗(yàn)呀？
老師首先將雞蛋輕輕放入水中，雞蛋迅速沉到了缸底，接著問(wèn)我們，說(shuō)：“你們誰(shuí)有辦法讓雞蛋浮出水面嗎？”我們異口同聲地說(shuō)道：“這怎么可能？”老師看我們都非常疑惑，于是說(shuō)：“我有辦法！”“啊，這可能嗎？”只見(jiàn)老師拿起那包鹽邊不斷地往玻璃瓶倒，邊用攪拌棒和弄，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)雞蛋像剛睡醒的小美人魚(yú)一樣，浮出水面，真神奇！我們都好奇地問(wèn)：“老師，請(qǐng)問(wèn)這個(gè)原理是什么呀？”老師為我們解答道：“往水里加鹽，水的'浮力變大，浮力將雞蛋托出了水面！”
原來(lái)，只要我們勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，善于觀察，科學(xué)就在我們的日常生活中。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 12
今天，這節(jié)語(yǔ)文課可充足了，猜一猜，這節(jié)干嗎？猜不出來(lái)吧！告訴你們，這節(jié)課老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：火熄滅了。
老師既不用水去澆滅，也不用風(fēng)去吹滅， 又不用沙土去撲滅，更不用厚厚的布去蓋滅，就能讓火熄滅。同學(xué)半信半疑地望著老師。首先，老師拿來(lái)了一個(gè)結(jié)實(shí)的實(shí)驗(yàn)杯，又拿了一小節(jié)蠟燭放在實(shí)驗(yàn)杯里。同學(xué)們伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛，注視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯。老師耍什么花招？葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？
這時(shí)，她從講臺(tái)上拿了一個(gè)打火機(jī)，把蠟燭放進(jìn)實(shí)驗(yàn)杯里。難道老師要變魔術(shù)？我真是丈二和尚一一摸不著頭腦。然后，老師點(diǎn)燃蠟燭。那火苗就像一個(gè)小精靈快活地舞動(dòng)著，又像一個(gè)小小的舞蹈家，穿著紅色衣裙，踩著鼓點(diǎn)的節(jié)拍，急速地旋轉(zhuǎn)。老師從背后抽出了一本書(shū)，把杯口堵住了�；鹈绮粍�(dòng)了，一秒、兩秒、三秒……火苗熄滅了。
同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō)是因?yàn)樗羝希癁樗温湎聛?lái)……老師為我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)，火和人類(lèi)一樣需要氧氣，杯中的.氧氣沒(méi)了，火就會(huì)滅了。哦，我們恍然大悟。
原來(lái)，科學(xué)就在我們身邊，讓我們用心思考、不斷實(shí)踐，需要你仔細(xì)觀察、多多去想。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 13
“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室里傳出一陣陣激動(dòng)的喊聲。這到底是怎么會(huì)是？原來(lái)，我們?cè)谧鲆粋�(gè)有趣實(shí)驗(yàn)。
在曹老師的指導(dǎo)下，我準(zhǔn)備好一截蠟燭、一根火柴、一個(gè)小勺和少量白糖。準(zhǔn)備工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過(guò)了5分鐘，白糖冒煙了；又過(guò)了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕�！钡孛捌鹆伺菖荨Ｎ铱粗∩桌锏陌滋牵辛似饋�(lái)：“你們快來(lái)看，這泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老師聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)道：“你們觀察得可真仔細(xì)��！”聽(tīng)到老師的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的.，又繼續(xù)認(rèn)真觀察起來(lái)。之見(jiàn)變成棕色的地方剛開(kāi)始只有一粒米那么大，漸漸變成一粒黃豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部變成了棕色的固體。
為什么白糖會(huì)變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請(qǐng)教。曹老師笑著說(shuō)道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中分離出來(lái)，便產(chǎn)生了新的物質(zhì)--棕色的碳固體�！迸�，原來(lái)如此！看到大家恍然大悟的表情，老師會(huì)心地笑了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)多么有趣啊，它既讓我們懂得科學(xué)道理，又讓我們收獲了快樂(lè)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 14
我最喜歡去探索別人不知道的問(wèn)題，因?yàn)檫@樣的話，我就可以等一個(gè)得到答案，然后就去告訴那些不知道的人。
前年暑假，我的表哥來(lái)我家玩，他帶來(lái)了一些奇怪的石頭，他叫我不要去隨便玩他的東西，嗨，他越這樣我就更要去拿他的東西了，看他拿我怎么辦，我趁著他在上網(wǎng)時(shí)，就拿著他的石頭玩了起來(lái)，我見(jiàn)這石頭怪怪的，就拿著石頭去見(jiàn)表哥，表哥拿著石頭對(duì)我說(shuō)，這個(gè)石頭要把它分開(kāi)來(lái)是很難分開(kāi)的，但是我就有辦法能把它分開(kāi)表哥說(shuō)，我有點(diǎn)不相信，因?yàn)檫@種石頭比一般的石頭都要硬，我有點(diǎn)好奇，便叫表哥教我一下，只見(jiàn)表哥，去了廚房把這塊石頭給洗了一遍，然后就放在了鍋?zhàn)永镏罅似饋?lái)，大概過(guò)了三十分鐘，我見(jiàn)鍋?zhàn)觿?dòng)了起來(lái)，還一直冒泡泡，我聽(tīng)見(jiàn)表哥叫我走開(kāi)一點(diǎn)，我雖然走開(kāi)了，還是不放心。一定要看個(gè)究竟，只見(jiàn)他立刻把這塊石頭放在鍋中，我突然聽(tīng)到，啪；的一聲，我剛要走過(guò)去表哥叫我走遠(yuǎn)一點(diǎn)，過(guò)了一會(huì)，我又聽(tīng)到一聲 啪；的.聲音，石頭好像又被砸開(kāi)了，過(guò)了三十分鐘，表哥才叫我過(guò)去看了一下，哇；石頭都被鑿開(kāi)了，我真是一個(gè)奇跡，我看到石頭被變的很多塊，還真是好玩，我便向哥哥請(qǐng)教，他說(shuō)這是熱脹冷縮的道理，看來(lái)我要知道更多秘密的還要多多到訓(xùn)練啊，我真是太興奮。
這件事中可以看出，不管做什么事都要自己多多的訓(xùn)練，要自己早到的答案，這樣我們從會(huì)快樂(lè)啊。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 15
今天上科學(xué)課的時(shí)候，老師告訴了我們一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象：紙巾浸入水中不會(huì)濕。老師語(yǔ)音一落，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：老師，那是變魔術(shù)吧？老師說(shuō)：我發(fā)給大家一個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明書(shū)，按照上面要求大家回家做個(gè)實(shí)驗(yàn)，把看到的現(xiàn)象告訴我。老師講完給我們每個(gè)人發(fā)了一張紙，我迫不及待地一口氣讀完說(shuō)明書(shū)，期待著早一點(diǎn)放學(xué)回家做實(shí)驗(yàn)。
叮鈴鈴、叮鈴鈴終于聽(tīng)到放學(xué)的鈴聲響起，我飛一奔地跑出教室，一口氣跑回家。我就急忙準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料，一個(gè)裝滿水的大杯，一個(gè)小小的塑料杯，紙巾。我又仔細(xì)地讀了一遍老師的說(shuō)明書(shū)，我先把大杯子裝滿水，然后將紙巾揉成小紙團(tuán)放在沒(méi)水的小杯子里，接著我把裝著紙巾小杯倒過(guò)來(lái)放進(jìn)大杯里，這時(shí)候我的心蹦蹦直跳，心想：一會(huì)兒紙巾能是干的嗎？明明全都放進(jìn)水里了，在等待的.五秒鐘中我居然手心都出汗了，我真希望實(shí)驗(yàn)可以成功啊！漫長(zhǎng)的五秒鐘終于到了，我小心翼翼地拿起小杯子，哇！奇跡真的出現(xiàn)了，小杯子里面的紙巾真的沒(méi)有濕，我真是又興奮又開(kāi)心，因?yàn)槲业谝淮巫鰧?shí)驗(yàn)竟然成功了。
在這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了紙巾沒(méi)有打濕是因?yàn)榭諝庹紦?jù)的空間大。生活中我們看到的很多現(xiàn)象都是科學(xué)發(fā)現(xiàn)，不是魔術(shù)，要有發(fā)現(xiàn)的眼睛，探索的精神用實(shí)踐去證明。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 16
我在一次閱讀科學(xué)書(shū)的時(shí)候，看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，材料很簡(jiǎn)單，只需要一些 綠 豆 ，兩個(gè)盒子。于是，我迫不及待地找來(lái)了材料，按照科學(xué)書(shū)上的要求準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是讓我們嘗試后得出結(jié)論：“豆子發(fā)芽需要哪些條件�！笔紫任夷贸鰞蓚�(gè)盒子，在每個(gè)盒子中放入五顆同樣大小的' 綠 豆 ，然后一個(gè)加入少許水，一個(gè)不加水。過(guò)了三四天，盒子里加入水的 綠 豆 像快樂(lè) 的小樹(shù)苗一樣茁壯地成長(zhǎng)；而盒 子里沒(méi)有水的 綠 豆 卻像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的，不敢抬起頭來(lái)。所以第一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，豆子想要發(fā)芽必須要有水分。
第二次，我還是拿出兩個(gè)盒子，在每個(gè)盒 子里放入少許水，然后一個(gè)放入大盒子里，用膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)；另一個(gè)盒 子被我放入另一個(gè)蓋子上有許多小洞的大盒子里。又過(guò)了三四天，有小洞的大盒子里的 綠 豆 發(fā)芽了，而那個(gè)被膠布裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的盒子里的綠 豆 雖然也發(fā)芽了，但是沒(méi)有之前的那個(gè)盒子里的 綠 豆 苗長(zhǎng)得好。第二次實(shí)驗(yàn)證明了，豆子 發(fā) 芽 后，在充足的水分和陽(yáng)光下才能長(zhǎng)得更好。
伽利略說(shuō)得好：“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)�！蔽覀�?cè)谏钪幸惨喽嘤^察，大膽地實(shí)驗(yàn)，這樣才會(huì)有更多的收獲。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 17
盛開(kāi)的花，這有什么神奇的呢？別著急，讓神奇的實(shí)驗(yàn)見(jiàn)證奇跡，就讓我們一起看一看吧！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師拿出一個(gè)綠色的小瓶子，盛了一盆水。同學(xué)們看著老師手上拿的瓶子，都目不轉(zhuǎn)睛的`，看來(lái)都對(duì)這瓶子產(chǎn)生疑問(wèn)了，我也覺(jué)得奇怪，這是干什么用的呢？只見(jiàn)老師把蓋子擰開(kāi)，你瞧，老師手里拿著幾朵折著起來(lái)的白色紙片，接著把這紙片放進(jìn)了盆里。
同學(xué)們都特別好奇，有的瞪大眼睛，有的伸長(zhǎng)脖子，都驚訝地看著盆里的紙片。過(guò)了一會(huì)兒，盆里的紙片展開(kāi)了，變成了一朵朵五顏六色的花。你看，那些花就像一群小朋友在那里圍成一團(tuán)講故事呢。那邊還有一團(tuán)，它
們看見(jiàn)這邊在講故事，就跑過(guò)去聽(tīng)一聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)兒又解散了，都飄拂在水面上，像一片彩虹，好美��！
就在這時(shí)有同學(xué)好奇的問(wèn)：“這朵花沒(méi)有生命，為什么會(huì)開(kāi)放呢？"老師笑著說(shuō)：“因?yàn)榧埨锩嬗胸S富的纖維，遇到水會(huì)膨脹，紙的折痕處就平展開(kāi)了，所以花兒就會(huì)開(kāi)放�。 迸�，原來(lái)是這樣呀！
多么有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，比如紙見(jiàn)到水就會(huì)開(kāi)放，難道不神奇嗎？
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 18
我喜歡做游戲，喜歡看書(shū)，但我更喜歡做實(shí)驗(yàn)。這不，老師帶我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的花。
老師把一個(gè)盛著水的盤(pán)子放在桌子上，又拿出一個(gè)綠色的盒子。打開(kāi)蓋子，神神秘秘地從里面拿出幾張小紙片放在手心上，那些紙上有一些隱約的顏色和折痕，這到底是什么呢？帶著疑惑我們開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)。
只見(jiàn)老師把這些紙片依次放在水面上。瞧，紙片的`四面慢慢張開(kāi)，我終于看到了廬山真面目，原來(lái)是一朵朵花兒，這些花從花苞處慢慢開(kāi)放，來(lái)展示自己的美麗，露出了迷人的笑臉�；▋簜円粫�(huì)兒聚集在一起，討論著一個(gè)問(wèn)題，一會(huì)兒分散開(kāi)來(lái)，一會(huì)兒還爬上邊緣，似乎想和我們一起玩呢。這些淘氣的花兒聚在一起，直像一條彩虹金魚(yú)在水中游來(lái)游去。
可是這普普通通的紙片為什么會(huì)開(kāi)花呢？莫非這水有問(wèn)題？我便好奇地問(wèn)老師：“老師，這水里你加了什么神秘的東西了吧？”老師笑著搖搖頭說(shuō)："什么也沒(méi)有加，是因?yàn)榧埨锩姘S富的植物纖維，遇水會(huì)膨脹，折痕也平展開(kāi)來(lái)了，所以花就開(kāi)了�！�
這時(shí)，我突然明白了，人生不就是這一張張白紙嗎？只有經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的努力，才會(huì)開(kāi)出燦爛的花來(lái)��！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 19
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫：“蠟燭魔術(shù)”。
我準(zhǔn)備了一個(gè)可以盛水的水果盤(pán)，一個(gè)玻璃杯，一截短蠟燭，水和一只打火機(jī)。
我先用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)著，蠟燭燒著的樣子真有趣：它的火苗直往上竄，燃燒的過(guò)程中不斷地冒出黑煙，還流出一些蠟液。
我再用這些蠟液地在水果盤(pán)里。剛開(kāi)始蠟液地在水果盤(pán)里是熱的，實(shí)惠流動(dòng)的液體。我把蠟燭粘在蠟液上面，過(guò)了一會(huì)兒，蠟液變冷了，變成了有形狀的固體。
然后我在水果盤(pán)里倒了些冷水。
最后我把玻璃杯倒扣在蠟燭的'上面。
過(guò)了一二秒鐘，蠟燭的火苗就熄滅了。玻璃杯中的水面上升了很多，玻璃杯中的水面高度高過(guò)于水果盤(pán)中的水面高度。這時(shí)我心里產(chǎn)生了疑問(wèn)：蠟燭熄滅了，為什么水會(huì)漲高呢？
后來(lái)我才知道：玻璃杯倒扣時(shí)，杯中并非空無(wú)一物，而是充滿了空氣。蠟燭在燃燒時(shí)要消耗空氣中的氧氣，當(dāng)玻璃杯中有限的氧氣被消耗完后，蠟燭就會(huì)自動(dòng)熄滅。這時(shí)，由于玻璃杯中的空氣體積減少，為進(jìn)入玻璃杯內(nèi)的水騰出了空間，水自然會(huì)從杯外涌入杯中。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 20
今天，我做了一個(gè)十分有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋落水。
我是從科學(xué)實(shí)驗(yàn)上看到的，大概就是需要幾個(gè)雞蛋，一個(gè)杯子水，一個(gè)盒子。一個(gè)紙板。
書(shū)上說(shuō)把盛滿水的杯子放在盒子里，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來(lái)就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。
我看后認(rèn)為超級(jí)有趣，就興致勃勃地做了起來(lái)。
我先把有水的杯子放在盒子里，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來(lái)掉在外面。又拿了幾個(gè)雞蛋，因?yàn)槲遗掳l(fā)生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。
我現(xiàn)在空中練了一大會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)把握了，就信心滿滿的開(kāi)始了。
我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過(guò)來(lái)了。不過(guò)幸好是掉在了事先鋪好的'棉花上。
不過(guò)我的心里并不難過(guò)。因?yàn)槲姨煨詷?lè)觀，并且不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。
我又在空中抽了一會(huì)兒，覺(jué)得把握大了就又一次開(kāi)始了。
我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂了。幾個(gè)道理，心急吃不了熱豆腐，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難才能夠真正成功！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 21
寒假的一天，我無(wú)聊之極地打開(kāi)了<<少年科學(xué)報(bào)>>，忽然，在一個(gè)報(bào)紙的邊縫處的實(shí)驗(yàn)吸引了我的注意力，題目是<<茶水變墨水>>，材料是開(kāi)水、茶葉、和一二十條已生銹的鐵條子（每段長(zhǎng)四至五厘米）于是我就將這些需要的材料都一一準(zhǔn)備了。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將水煮開(kāi)，再把茶葉放進(jìn)一個(gè)茶杯里，小心翼翼地泡上開(kāi)水，又把生銹的鐵條子“一個(gè)秋風(fēng)掃落葉-----一個(gè)鐵條子都沒(méi)有了”把它們?nèi)糠胚M(jìn)茶水中，我在旁邊靜觀其變化�？墒�，過(guò)了一會(huì)茶水的顏色卻絲毫也沒(méi)變化，于是，我就將茶水拿到陽(yáng)臺(tái)上氧化了，但是已經(jīng)一個(gè)下午了茶水卻絲毫也不買(mǎi)我的帳，我有些灰心了恨不得把這杯茶水倒了，但是轉(zhuǎn)念一想，或許時(shí)間不夠長(zhǎng)吧！還沒(méi)來(lái)得及產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，我就把它甩在一邊自個(gè)去看電視了，等待明天的'到來(lái)。我起床后將信將疑地去看茶杯里的變化，“哇噻”我高興地叫了起來(lái)，茶水變成了黑色的液體！我又蹦又跳。同學(xué)們你知道是什么原因嗎？原來(lái)茶水與生銹的鐵條產(chǎn)生單寧酸，所以茶水就變黑了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真奇妙，我一定要好好學(xué)習(xí)，去打開(kāi)科學(xué)大門(mén)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 22
有一天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，十分好奇，于是就想自己也來(lái)試一試。
一開(kāi)始，我準(zhǔn)備好了一個(gè)空玻璃杯，一枚煮熟的雞蛋，幾根火柴給一個(gè)打火機(jī)。剛開(kāi)始，我心里還七上八下的:瓶口要比雞蛋還小點(diǎn)，不知道雞蛋能不能塞進(jìn)去呢！接著，我就把熟雞蛋的殼剝下來(lái)，剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋，粉嫩粉嫩的，特別柔軟。然后，我小心翼翼地把火柴點(diǎn)燃，放進(jìn)瓶子里。等火熄滅了，開(kāi)始冒煙時(shí)，我就把雞蛋放在瓶子上。只見(jiàn)它安安靜靜地坐在瓶口上，我開(kāi)始有一點(diǎn)擔(dān)心了:唉，如果一會(huì)兒實(shí)驗(yàn)不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧！于是，若有所思地邊看邊等答案。
過(guò)了一會(huì)兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn):雞蛋竟然掉進(jìn)去了！哇，太神奇了！簡(jiǎn)直不可思議！書(shū)上是這么寫(xiě)的.，可我一直半信半疑呢！到底什么原理呢？我決定去電腦上找答案。
哈哈，一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣無(wú)窮，同時(shí)還能讓我學(xué)到科學(xué)知識(shí)。小伙伴們，你們喜歡做實(shí)驗(yàn)嗎？只要你肯多動(dòng)手動(dòng)腦，就一定會(huì)有無(wú)數(shù)驚喜和收獲喲！
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 23
有一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)。講的是，有一個(gè)年輕人拿著一張地圖在一所大學(xué)里，向路過(guò)的行人問(wèn)路。當(dāng)他們交談了大約十幾秒的時(shí)候，有兩個(gè)裝修工人，抬著一塊大木板很粗魯?shù)貜乃麄z中間穿過(guò)。
在這個(gè)不過(guò)一秒的過(guò)程中，這個(gè)年輕人躲在木板后跟著離開(kāi)，取代他的是一個(gè)發(fā)型和衣服顏色相差不多，同樣拿著地圖的年輕人，不同的是他倆的身高差了幾公分，而且衣服的造型領(lǐng)子不一樣，嗓音不同，長(zhǎng)相也不是很相同。
可是實(shí)驗(yàn)中的`行人們，幾乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，還是照常地幫年輕人指路。
乍一聽(tīng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不是很不可思議。做為旁觀者，我們肯定覺(jué)得如果是自己的話，肯定能認(rèn)出對(duì)方不是同一個(gè)人。
事實(shí)上，我們的思維中就是有這樣的一個(gè)“視角盲視”，在那樣短暫的時(shí)間內(nèi)，我們并沒(méi)有意識(shí)到那些變化，只是照著潛意識(shí)去行動(dòng)。
這也告訴我們，潛意識(shí)很厲害，會(huì)幫助我們收集記憶中的零散碎片，但我們也要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，因?yàn)橛袝r(shí)候，潛意識(shí)也會(huì)有“貍貓換太子”的失誤。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們也明白了人類(lèi)思維是一門(mén)多么有趣的學(xué)問(wèn)，多讀書(shū)多思考，從中可以了解到很多千奇百怪的知識(shí)。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 24
今天，科學(xué)課上，我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，就是測(cè)試各種水果蔬菜里是否含有淀粉。
開(kāi)始上課了，屠老師先問(wèn)我們學(xué)校的飯好吃嗎？覺(jué)得好吃的請(qǐng)舉手，于是大家開(kāi)始表決，剛開(kāi)始只有兩三個(gè)人舉手，后來(lái)老師再三重復(fù)說(shuō)：“只是飯，不包括菜�！甭�(tīng)了這句話，又有幾個(gè)人舉了手。然后老師又說(shuō)，覺(jué)得學(xué)校的飯很難吃的舉手，于是有挺多人都舉起手來(lái)，屠老師很不解，就問(wèn)，你們覺(jué)得學(xué)校的飯?jiān)趺床缓贸粤耍械耐瑢W(xué)說(shuō)：“學(xué)校的飯一會(huì)軟，一會(huì)硬�！庇X(jué)得好吃的同學(xué)又說(shuō)：“學(xué)校的.飯很甜，很好吃�！睘槭裁磿�(huì)甜呢，有的同學(xué)說(shuō)：“是因?yàn)槊罪埨镉衅咸烟��！边�有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“米飯里有淀粉，淀粉和口水會(huì)產(chǎn)生葡萄糖�！�
于是，就展開(kāi)了我們下面的話題，老師給了我們一個(gè)盤(pán)子，里面有淀粉，老師讓我們把淀粉堆起來(lái)，然后在中間弄出一個(gè)小洞，于是，老師用試管滴了幾滴碘酒，就在滴下去的一剎那，碘酒發(fā)生了變化，原來(lái)是黃色的碘酒變成了藍(lán)黑色，如果你把盤(pán)子稍微傾斜一下，碘酒就會(huì)沾上一點(diǎn)兒淀粉，然后滾落下來(lái)。于是，我們又用自己組內(nèi)帶來(lái)的水果進(jìn)行試驗(yàn)。發(fā)現(xiàn)橙子里沒(méi)有淀粉。
一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)作文350字 25
今天，爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“小語(yǔ)，晚上我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)完，他就出門(mén)了。我很好奇：爸爸到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?huì)不會(huì)很好玩呢？
晚上，爸爸帶回來(lái)一盒牛奶和一包茶葉，又拿出了兩個(gè)玻璃杯放在桌上。我迫不及待地湊上去問(wèn)：“爸爸，是不是可以開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦？”爸爸笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“好，我們開(kāi)始做一個(gè)關(guān)于質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)吧。”說(shuō)玩，爸爸先在一個(gè)玻璃杯里泡了半杯紅茶，茶香慢慢散發(fā)出來(lái)。接著，他又在另一個(gè)玻璃杯里倒了小半杯牛奶，又讓我猜哪個(gè)輕哪個(gè)重。我覺(jué)得牛奶顏色淺，紅茶顏色深，猜想牛奶應(yīng)該輕一點(diǎn)。爸爸又問(wèn)：“如果把紅茶倒進(jìn)牛奶里，牛奶會(huì)浮在上面還是沉到杯底？”我答道：“牛奶輕，一定會(huì)浮在上面。”爸爸笑了笑，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。爸爸把牛奶打發(fā)出一層細(xì)細(xì)的奶泡，然后慢慢地倒進(jìn)牛奶里。神奇的事發(fā)生了：牛奶慢慢沉到杯底，中間是紅茶，最上層是奶泡。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)我明白了：物體的'輕重不能光看顏色、大小、多少，要看物體的質(zhì)量和密度。科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是既有趣又能漲知識(shí)！
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