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    我的本領(lǐng)的作文500字

    時(shí)間:2021-02-04 10:20:41 推薦作文 我要投稿

    我的本領(lǐng)的作文500字

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的本領(lǐng)的作文500字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    我的本領(lǐng)的作文500字

    我的本領(lǐng)的作文500字1

      我有許多興趣愛好,如畫畫,唱歌和彈古箏等,今天就來說說我最拿手的本領(lǐng)——古箏。

      當(dāng)一年級(jí)時(shí),媽媽看到了書上“學(xué)古箏的都有一種古典美”這句話,于是給我放了一首古箏曲,要我學(xué)古箏。我聽到美妙的古箏聲就很爽快地答應(yīng)了。

      第一節(jié)課,老師教我認(rèn)識(shí)了古箏的主要構(gòu)造并教我彈琴時(shí)的手型。

      后來我陸續(xù)學(xué)會(huì)了“大搓”、“小搓”、“顫音”。這時(shí)我回到家里,就自以為很了不起迫不及待地翻開后面幾頁譜子。我立刻傻了眼,在我面前的是密密麻麻的音符在上躥下跳,仿佛在嘲笑我的無能,奚落我的自大。

      從此以后,我認(rèn)認(rèn)真真地每天練習(xí),有了非常明顯的進(jìn)步,這是因?yàn),我心中一直有一個(gè)信念就是能彈后面的好聽曲子。

      因?yàn)槲乙唤z不茍地練習(xí),又學(xué)會(huì)了“上滑音”、“下滑音”,我再次翻到后面,有一部分已經(jīng)被我看懂,但還沒法彈。無奈之下,我只好又把譜子翻了回去。

      我又學(xué)會(huì)了左右手配合,“琶音”、“搖指”等,F(xiàn)在我終于能學(xué)習(xí)后面的高難度曲子了,我高興得跳了起來。

      再次,我翻開譜子,我看到的不再是狂歡著的妖魔鬼怪在奚落我,而是一個(gè)個(gè)軟弱無能的嬰兒等著我把它們拿下,F(xiàn)在,每當(dāng)我的手指劃過琴弦,古箏發(fā)出優(yōu)美的聲音,這時(shí)我都會(huì)感到無比地自豪,因?yàn)槭俏沂顾l(fā)出這悅耳的聲音!我也靠著這個(gè)本領(lǐng),古箏考上了四級(jí)。

      掀開古箏布,我看到的是與我在音樂道路上的相依相伴的朋友,是幫我以前通過考級(jí)難關(guān)的好幫手,也是它配合我彈出這陣陣悠揚(yáng)的琴聲……

      古箏,讓我明白了一個(gè)深刻的道理,就是一份耕耘,一份收獲。

    我的本領(lǐng)的作文500字2

      我的本領(lǐng)有許許多多,比如打羽毛球、打籃球……其中我最喜歡的本領(lǐng)是踢足球,下面我就給你介紹一下吧!

      踢足球是我最喜歡的本領(lǐng),它給我?guī)砹藬?shù)不盡的歡笑和快樂,記得那年我剛剛學(xué)踢足球。首先學(xué)的是顛球,但是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作就讓我吃盡了苦頭。顛球時(shí)球總是和我玩“飛彈攻擊”。每次我一顛他就飛了出去,一直滾啊滾,好像在奚落我:“你是追不到我的,哈哈哈……”聽完這話我的臉氣得紅紅的,就像火爐一樣燙。我加快了速度追上了足球,我喜笑顏開地說:“這回你可逃不了我的手掌心了!”足球用那可憐巴巴的眼神看著我,好像在說:“求求你放了我吧!”我說:“放了你?沒門!”我繼續(xù)顛球,這次我再也沒有掉過了,后來我們又學(xué)習(xí)了兩人傳球,這次球又再次逃出了我的手掌心,我把球飛快地踢了出去,只見球忽快忽慢地跑著,它好像說:“你踢得太慢了!”另一個(gè)人踢了出去,球快速地跑到了我的腳邊,我看得目瞪口呆,連連稱贊。我去向他請(qǐng)教,他說:“你只要瞄準(zhǔn)方向,就可以踢得很好!”我聽了后按照他的方法一直瞄準(zhǔn)方向才踢,可還是踢不好!在我想要放棄時(shí),同學(xué)們對(duì)我說:“只要你堅(jiān)持不懈,你就可以成功!”我記住了,同學(xué)們的話讓我又一次踏上了足球的旅程。我的球越踢越好,多虧了同學(xué)的這一句話,它使我受用一生!

      踢足球的旅程告訴我要堅(jiān)持不懈,要有戰(zhàn)勝困難的勇氣。

    我的本領(lǐng)的作文500字3

      唱歌、跳舞、畫畫這些都是我的本領(lǐng),但你知道哪一樣讓我的記憶最深刻嗎?來看看吧!

      說起來,我剛學(xué)唱歌時(shí)還只有六歲,當(dāng)時(shí),我的臉上掛著一種自信的笑容。

      當(dāng)我走進(jìn)教室,心中幻想著同學(xué)的掌聲和老師的笑容?墒俏覐堥_嘴巴時(shí),一個(gè)個(gè)跑調(diào)音符一涌而出,老師聽不下去了,說:停!停!停!你這么唱哪個(gè)人受得了!聽完之后淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。同學(xué)們?cè)诘紫赂`竊私語:你看她,根本沒資格來這兒學(xué)。就是嘛!我心里暗暗地想:我是不是太笨了,連唱歌都唱不好,哎看來我的歌星夢(mèng)還是算了吧,我有點(diǎn)想放棄了?墒窃谂_(tái)下我聽見同學(xué)們都唱得那么好,我又覺得不甘心,于是我一天又一天的練習(xí),終于我的歌聲進(jìn)步了不少。

      一兩個(gè)星期過去了,在一次測(cè)試中,老師聽了我的歌聲,感嘆道:這和原唱一模一樣!實(shí)在是太厲害了!我暗自歡喜:原來自己的努力沒有白費(fèi)!

      聽了我學(xué)唱歌的經(jīng)歷,你有沒有想到一句名言:第一百次倒下,就要第一百零一次站起來。努力了,就一定會(huì)成功的!

    我的本領(lǐng)的作文500字4

      每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),有的人是游泳,有的人是畫畫,有的人是溜冰,而我最大的本領(lǐng)是騎自行車。

      記得有一次,爸爸和媽媽帶我到奶奶家去玩。我看見姐姐正在騎自行車,見她騎得那么的熟練,我很羨慕。跑過去對(duì)她說:“姐姐,我也想學(xué),可不可以教我?”姐姐笑著說:“可以,我來教你!碑(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高,立馬坐到了車上,以為很簡(jiǎn)單,雙手扶著車頭,雙腳踏到踏板就開始踩,不到3秒鐘就摔了個(gè)四腳朝天。膝蓋都摔破皮了,姐姐連忙跑過來扶我起來,問我:“怎么樣,疼嗎我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,還要繼續(xù)學(xué)嗎?”我思考了一下,想到了老師經(jīng)常對(duì)我們說的一句話,“世上無難事,只要肯登攀”。就下定決心一定要學(xué)會(huì)。

      姐姐首先教我學(xué)推自行車,邊推邊找平衡。推會(huì)后接著學(xué)用腳踩踏板,然后踩熟半圈后,再接著踩一圈,最后兩只腳還要配合好。如果車往左邊歪了,龍頭就要稍微朝右邊扶正,右腳就要用力踩幾下,隨時(shí)保持平衡。就這樣還騎了2圈,騎著騎著感覺還挺有趣的,漸漸地也就忘了摔跤后的疼痛。在騎自行車的過程中雖然有時(shí)會(huì)摔一下,但是我卻從未放棄過,仍然堅(jiān)持不懈地繼續(xù)練習(xí)。在姐姐的耐心教導(dǎo)下,我越來越熟練,速度也加快了,還學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。

      從那以后,我經(jīng)常練習(xí)騎自行車,后來還跟姐姐比賽贏了。這就是我最大的本領(lǐng)。

    我的本領(lǐng)的作文500字5

      要說我的本領(lǐng)可多了:跳繩、打字、溜旱冰、騎自行車……,但我最喜歡的`是騎自行車。

      爸爸媽媽很早的時(shí)候就給我買了自行車,那時(shí)候我還小,自行車上有四個(gè)輪,兩個(gè)大輪還有兩個(gè)起平衡作用的小輪,所以,我從小就車技高超,給爸爸媽媽表演轉(zhuǎn)彎、剎車,常常贏得他們的表揚(yáng)。可是當(dāng)我上學(xué)以后,爸爸媽媽覺得我長(zhǎng)大了,就把那兩個(gè)小輪給拆了下來,這下可慘了,我剛坐在車座上,身子就像有什么東西在拉著一樣,老和車子鬧別扭,一步還沒走,就倒下了。每辦法,只得向爸爸媽媽求救。所以,有一天傍晚,爸爸媽媽帶我來到一處空地學(xué)騎自行車。爸爸媽媽在車邊扶著車子,我使勁蹬車子,車又重新飛快的奔跑起來,我感覺神氣極了,車子跑了一圈又一圈,把爸爸媽媽累壞了,他們看我騎得挺好,就松開了手,可是他們剛一松手,我就像斷線的風(fēng)箏一樣一頭栽向了地面,車子也丟到了一邊。雖然摔得很疼,但我并沒有灰心,爬起來,推著車子繼續(xù)練,可是每當(dāng)他們松開手,我都像站在平衡木上一樣,掉下來。

      就這樣,我每天都練,每天都要摔幾個(gè)跟頭,每次我都爬起來,繼續(xù)練,漸漸地,我摔跤的次數(shù)少了,幾天之后,我終于可是非常順當(dāng)?shù)仳T著我的自行車到處轉(zhuǎn)了。

      通過學(xué)自行車,我覺得干好一件事必須要有恒心,不怕困難,要堅(jiān)持,持之以恒,終會(huì)成功。達(dá)到自己的目標(biāo),我們學(xué)習(xí)也一樣,只要我們踏下心來,認(rèn)真學(xué),也會(huì)取得好成績(jī)來回報(bào)自己的努力的。

    我的本領(lǐng)的作文500字6

      我最拿手的本領(lǐng)就是滑冰。

      記得一個(gè)周日的下午,爸爸帶我去三里屯附近的冰場(chǎng)滑冰。我換上合適的冰刀后,感覺還真有點(diǎn)不適應(yīng)呢!這是我第一次到冰場(chǎng)滑冰,我的心里有點(diǎn)興奮,也有點(diǎn)緊張。我小心翼翼地站起來,爸爸我一旁指導(dǎo)我,教我動(dòng)作要領(lǐng),身子要半蹲,雙腿要彎曲,重心在腳上,保持身體略向前傾,手臂隨著腳步有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)。

      我扶著欄桿站穩(wěn)后,調(diào)整好姿勢(shì),按照爸爸說的動(dòng)作要領(lǐng),慢慢地開始滑了起來。開始,我掌握不好平衡,滑幾步就摔一跤,后來甚至把我的褲子膝蓋摔出了一個(gè)洞。爸爸要我重心再低一些,上身再向前傾。我慢慢地找到了感覺,能滑多半圈了。這時(shí),我看見幾個(gè)小朋友從我身邊飛快地滑過,動(dòng)作可漂亮啦!我很羨慕他們,于是,我也加快速度,剛沒滑幾步,就聽“砰”的一聲,我坐到了地上。我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來,滑到邊上,爸爸對(duì)我說:“你剛才是不是著急了呀?你別看那些滑冰快的小朋友,他們也是經(jīng)過刻苦練習(xí)才變成高手的。任何成績(jī)都是刻苦練習(xí)的結(jié)果!”聽了爸爸的這番話,我又開始在滑冰場(chǎng)上一圈一圈地練習(xí)。最后,我也能像他們那樣滑的比較熟練了。

      這真是一個(gè)有意義的下午!我不僅學(xué)會(huì)了滑冰,還懂得了一個(gè)道理:每一樣本領(lǐng)都是刻苦練出來的。

    我的本領(lǐng)的作文500字7

      長(zhǎng)這么大,我學(xué)會(huì)的本領(lǐng)有很多騎自行車,炒菜,游泳,彈電子琴等。但最拿手的本事是畫畫。小時(shí)候,每當(dāng)我看見書上有栩栩如生的插畫,我就想畫下來,但終畫不像。

      終于,有一年暑假,媽媽給我請(qǐng)了一位漫畫老師到我家來教畫畫。那天,老師拿出了一張鉛畫紙和一張印著一個(gè)小女孩的紙,教我畫。老師讓我先畫圓,我就畫了一個(gè)有些歪的圓,然后慢慢改成一個(gè)正圓。接著,我把小女孩的頭發(fā),眼睛和衣服順利地畫完。老師看了看說:“畫得好,可以勾線了。”我聽了老師的話驕傲及了,洋洋得意地繼續(xù)畫下去。我拿起畫筆,小心翼翼地勾線。我在勾頭花時(shí),手一抖,勾錯(cuò)了。呀!我又急又怕,大叫一聲。老師聽了看了看,說:“沒事,可以改成別的飾品!”哦,我恍然大悟,拿去筆,又小心地在頭花兩邊加了片葉子。老師看了夸道:“很好!”。我聽了心里美滋滋的。勾完后,我開始涂色,可老天好像跟我過不去,我居然把裙擺涂成了紅色。它本來應(yīng)該是橘色。我想,這可怎么辦?我急忙拿起橡皮,想把紅色擦掉,可仍然不干凈。左思右想,最后我干脆改成紫紅色。當(dāng)我涂完最后一筆時(shí),舉起畫仔細(xì)地欣賞起來,我發(fā)現(xiàn)它仍然很美麗。要畫背景了,我總是想不出畫什么。這一直以來都是我軟肋,這次當(dāng)然也不例外。媽媽給我出主意:“畫小河邊?畫家里?畫方格?”好!我用黃色和橘色打方格作為背景。我把畫交給了老師,老師看了連聲夸道:“畫得真好!”我聽了心里甜滋滋的。

      從這件事中,我明白了,做任何事只要肯動(dòng)腦筋,肯堅(jiān)持,哪怕不太順利的事也可以變成美事。這是不是人們常說的“化腐朽為神奇”呢?

    我的本領(lǐng)的作文500字8

      每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng),我的拿手本領(lǐng)就是學(xué)打腰鼓了,今天,我就一一向你說來。

      記得那是在老家上小學(xué)報(bào)特長(zhǎng)班時(shí),我與腰鼓這門藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。

      當(dāng)咚吧,咚吧,咚咚吧咚吧第一次打出鼓音時(shí),我高興的笑了,我終于學(xué)會(huì)了鼓聲基本發(fā)音,當(dāng)鼓聲連次成段時(shí),我打給老師聽,而老師卻繃著臉,聲色俱厲地對(duì)我說;你打的鼓聲太像炒菜的聲音了。那一刻,我的自信被擊垮了,而我卻沒有放棄門藝術(shù)。

      夏日炎炎時(shí),我在操場(chǎng)上練習(xí),直到豆大般的汗珠從我的額頭上滴下來時(shí),我仍練習(xí)著;冬雪紛紛時(shí),我就在家里練習(xí)。

      終于,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,我的鼓聲再也不是炒菜聲了,而是清脆的聲音,那一刻,我高興得一蹦三尺高。

      我一如既往的刻苦練習(xí)打鼓,離去縣城表演的日子越來越近。正當(dāng)練習(xí)最后一個(gè)難度動(dòng)作時(shí)---踢腿打鼓,而我剛踢起腳,還沒打著鼓,不料,腳一崴,就栽倒了。

      在醫(yī)院時(shí),我滿腦子都想的是我的鼓,急的像熱鍋上的螞蟻,我讓媽媽把鼓帶到醫(yī)院,我坐在病床上用鼓槌輕輕地敲,旁邊的人說我是鼓迷。我還沒康復(fù)就急得出院了。

      老師見我發(fā)揮得好,讓我去縣中心參加文藝比賽,我得了二等獎(jiǎng),那一刻,我哭了,高興的哭了。我終于體會(huì)到了:一分耕耘一分收獲;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

    我的本領(lǐng)的作文500字9

      我的本領(lǐng)有很多,騎車、游泳、滑旱冰……我最喜歡的是滑板。

      剛上一年級(jí)時(shí),每次看著哥哥踩在滑板上呼嘯來去,我都覺得威風(fēng)極了,暢快極了,就纏著媽媽也給我買了一個(gè)。

      滑板必須掌握平衡,所以我首先練習(xí)在滑板上站穩(wěn)。剛開始練習(xí)我就一個(gè)手滑沒扶住,“砰”的一聲,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的摔倒在地上,眼淚差點(diǎn)就流了下來,我咬牙忍者疼,用手抹了把臉,接著練……兩天以后,我就可以穩(wěn)穩(wěn)的站在滑板上面了。

      站是基本功,扭動(dòng)身體滑動(dòng)板子才是真技巧。我整整在滑板上扭了半天,也沒讓滑板前進(jìn)一米。兩只腳不協(xié)調(diào),兩只手也不知道該往哪放,我一下子就懵了。又練了一個(gè)小時(shí),在摔倒十幾次后,我低頭坐在地上,看著自己的腳,心想:我不怕摔,但這也太難了,我是不是學(xué)不會(huì)了?這時(shí)候媽媽走到我身邊撫摸著我的頭說:“失敗是成功之母,不吃點(diǎn)苦是學(xué)不會(huì)的,再堅(jiān)持一下可能就會(huì)成功”。聽了媽媽的話,我想了一會(huì)兒,沒有立刻開始練習(xí),我決定先去請(qǐng)教哥哥。哥哥告訴我:“手要放松,腳要踩穩(wěn),身體扭動(dòng)時(shí)力量要?jiǎng)颉!闭f完哥哥用手拿著我的腳脖,帶著我的腳扭動(dòng),讓我感受力量的強(qiáng)度和身體拉扯的方向,我一下子明白了其中的關(guān)鍵,用心練了起來。

      功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)歷了不知多少次次失敗之后,我終于完全掌握了滑板的技巧,可以像風(fēng)一樣穿行在路上,感受那種酷。

      想學(xué)到真正的本領(lǐng),正確的方法和堅(jiān)持不懈的態(tài)度,缺一不可,我為我的本領(lǐng)感到自豪。

    我的本領(lǐng)的作文500字10

      我有許許多多的本領(lǐng),其中最擅長(zhǎng)的要數(shù)舞蹈了。

      我從小不會(huì)跳舞,但出于好奇,一年級(jí)時(shí)在學(xué)校練習(xí)舞蹈,那時(shí)我們練習(xí)的雖然刻苦,可一個(gè)動(dòng)作要練很久還不會(huì),最后還要讓老師一個(gè)一個(gè)同學(xué)的教才能糾正過來。20分鐘一下子就過去了。我們不得不加緊練習(xí)。先說說站立后彎腰吧!開始老師讓同學(xué)們互相幫助,我成功了!可到了自己下腰時(shí),第一個(gè)反應(yīng)就是給我來幾個(gè)“大馬趴”或“頭著地”,這可會(huì)害死我的,腦袋都要撞壞了!再說說劈叉吧!剛開始,我小心地練著,可再怎么努力也無法做到很規(guī)范,腿就是伸不直。我只好讓腿一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪,慢慢地往前伸。而腿因?yàn)榫毼璧笗r(shí)間過長(zhǎng),當(dāng)時(shí)特別疼。有了付出現(xiàn)在終于能做到了……有一次,在練習(xí)劈叉時(shí)還發(fā)生了一件丟臉的事,可能是因?yàn)槲业难澴犹o,只聽到“嘣”的一聲響……想想就知道發(fā)生了什么事?不錯(cuò),是褲襠破了個(gè)口子……

      要說到舞蹈,我可就有許多小故事講給大家聽。比如說,上一次,我們?nèi)昙?jí)9個(gè)人去四十七中學(xué)演出。我們跳時(shí),因?yàn)榍懊鏇]有鏡子,大家都不知道跳的整齊不整齊,合不合格。我就更不用說了!因?yàn)閭(gè)子小,站在第一排,就更不知道了!回到學(xué)校,我們都覺得自己跳的不好,并不自信。老師說,只有一個(gè)地方不整齊,整體還不錯(cuò)!我們聽完都非常高興!但一定還要繼續(xù)努力,盡量做到最好。

      我愛舞蹈,我會(huì)繼續(xù)練下去的……

    我的本領(lǐng)的作文500字11

      我的本領(lǐng)是閱讀,我的本領(lǐng)是看書,我能從書中學(xué)習(xí)的更多的知識(shí),我能從書中學(xué)習(xí)到怎么樣做一個(gè)人,怎么樣的獲得更多的知識(shí)。

      看書其實(shí)也是一種本領(lǐng),能夠看得下去,就是秘訣,能夠從書中無限的學(xué)習(xí)到知識(shí)這更是一種收獲,我喜歡看書,我愛好看出,書是我的朋友,書是我的導(dǎo)師。

      每個(gè)人的本領(lǐng)都不同,每個(gè)人都會(huì)有不同的本領(lǐng),不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的收獲,不同的本領(lǐng)帶給人的也是不同的意義。書是我的伙伴,書是我的朋友,書能教給我知識(shí),書能教給我怎么樣做一個(gè)人,書在生活中給予我?guī)椭。讀書是一件非常有意義的事情,讀書是陶冶情操,讀書能讓一個(gè)人的胸襟開闊。從書中能一覽眾山小。能感受到一種博學(xué)的感覺。書是一種陪伴,書是一種交流,交流的是生活中的瑣事,交流的是文學(xué)界的知識(shí)天地。從學(xué)習(xí)的角度來講呢,書是老師,是傳授知識(shí)的源泉。從生活中來講呢,書是我的意師,讓我學(xué)會(huì)了怎么樣做人。怎么樣的生存。我能看書其實(shí)就是我的本領(lǐng),我能從書中學(xué)習(xí)到一種知識(shí),更是最大的收獲。其實(shí)在生活中閱讀是一件特別有意義的事情,閱讀能讓一個(gè)人的學(xué)習(xí)得到檢閱,更能讓一個(gè)人大開眼界。能看到和想到更多的東西,能知道的東西更多。

      我的本領(lǐng)讓我學(xué)習(xí)更多的知識(shí),我的本領(lǐng)讓我與書結(jié)伴,讓我能心胸開闊。

    我的本領(lǐng)的作文500字12

      我們大家都有本領(lǐng),你知道我的本領(lǐng)是什么嗎?還是讓我告訴你吧!我的本領(lǐng)是騎自行車。騎自行車既能鍛煉身體,還能減少環(huán)境污染。我喜歡騎車,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了站立騎自行車和單手騎自行車了。

      一開始,我騎得很慢,像烏龜一樣,我還摔了好多次呢!記得有一次,我在騎車的時(shí)候,先扶著車,腳站在腳踏上,扶著把,右腳使勁蹬,滑了一會(huì)兒,我右腳一蹬,上了自行車。開始,我搖搖晃晃地騎著,車把一會(huì)向左彎,一會(huì)兒向右彎,車子也跟著一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右。我費(fèi)盡了力氣,好不容易才把車給扶正了。慢慢地,我已經(jīng)騎得很熟練了。

      于是,我想:我練一下花樣騎車吧!我先坐著騎一會(huì)兒,等騎熟了,我嘗試站著騎一會(huì)兒,可是不幸的是,剛站起來,車就翻了,讓我摔了個(gè)“狗啃泥”。這回,我提高了警惕,沒有輕舉妄動(dòng),耐心地等到平衡的時(shí)候,才站起來,太好了,我終于成功了!我又練了單手騎自行車,我先穩(wěn)穩(wěn)地騎了一會(huì)兒,然后我一手緊緊地扶著車把,手一松開,車子就一會(huì)兒東搖,一會(huì)兒西晃,因?yàn)闆]扶著手把,沒過一會(huì)兒,我又摔了一跤,但是我沒有放棄,又試了一次,這次我緊緊地扶著車把,慢慢地騎著,等到很平衡了,我小心翼翼地松開手,太好了,我又成功了。

      我現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了單手、站立騎自行車等其它花樣動(dòng)作,我覺得騎車可以提高平衡力,還可以鍛練身體,增強(qiáng)體質(zhì),希望更多的同學(xué)學(xué)會(huì)騎自行車。

    我的本領(lǐng)的作文500字13

      每個(gè)人都有自己的看家本領(lǐng),我的看家本領(lǐng)是踢足球。

      我從小就喜歡踢足球,對(duì)足球的熱愛說三天三夜都說不完。

      我喜歡看足球比賽,可以從晚上看到天亮。我認(rèn)識(shí)很多足球明星,C羅、羅納爾多和梅西,都是我喜歡的明星,我特別羨慕他們的球技。我學(xué)習(xí)踢足球已經(jīng)有三年了,剛開始學(xué)踢球的時(shí)候,遇到了很多困難。有一次,我去上課足球課,一開始,教練教我怎么帶球,說完以后讓我試一試。我?guī)е鴰е恍⌒牟鹊搅饲,“啪嗒”一聲,整個(gè)身體往前摔,頭差點(diǎn)撞到球。教練告訴我,腳要慢慢往前踢,絕不能踩到球,不然會(huì)摔得很慘。我又試了試,這次不是踩到球,而是鞋帶松了,又是“撲通”一聲,“哎喲!我的屁股呀!”我慘叫一聲,真想放棄。灰心之時(shí),我突然想起一句話:“凡事需盡力而為,半途而廢者永無成就!笔茄,才遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就要放棄,還能做好什么樣事呢?我拍拍屁股,站起來繼續(xù)練習(xí)。這一次我一定要成功!我心里暗暗地說道。我?guī)е蛲皼_,沖到教練指定的位置,哈,成功了!終于過了這一關(guān),我不禁長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣,這可是我費(fèi)了千辛萬苦才得到的一個(gè)結(jié)果呀!

      第二天,我找了一些同學(xué)一起踢球。我給他們展示了我剛學(xué)會(huì)的足球技巧,他們也給我分享了他們的技巧。這一次的足球技巧分享會(huì)讓我學(xué)會(huì)了不少的招式,從那以后,我經(jīng)常跟同學(xué)一起踢球,互相學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

      現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)的足球技巧可多著呢!盤球、頭球、過人,你隨便說一種,我都會(huì)。和小伙伴一起比賽,我可是常勝將軍哦!如果你想學(xué)的話,可以來找我,我教你。

    我的本領(lǐng)的作文500字14

      每個(gè)人都有自己的本領(lǐng),而我最大的本領(lǐng)是拼魔方。以前當(dāng)我看到別人手里飛快地旋轉(zhuǎn)魔方時(shí),我特別羨慕,真希望將來有一天也像他們一樣能成為一個(gè)魔方高手。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來了,在我們上的一次魔方體驗(yàn)課時(shí),老師給我們下了命令,要求我們一周之內(nèi)復(fù)原三階魔方,這個(gè)難度可真不小呢。

      我學(xué)魔方用的是七步法:先拼小花,再拼十字,第三步拼成一面,然后是兩層,接著是拼黃十字,完成最后一步時(shí)魔方就復(fù)原成功了。我通過上網(wǎng)查找資料,反復(fù)練習(xí),僅僅用了四天時(shí)間就能夠成功復(fù)原三階魔方了,但是速度還是太慢了,為了提高速度,我不分白天黑夜地練習(xí),已經(jīng)到了廢寢忘食的地步,經(jīng)過不懈的努力,我終于能在一分鐘之內(nèi)復(fù)原三階魔方了,真是功夫不負(fù)有心人!現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了各種異形魔方,我發(fā)現(xiàn)這些異性魔方的拼法都是在三階魔方的基礎(chǔ)上增加了一點(diǎn)難度,我終于成為了魔方小能手。

      在我學(xué)習(xí)魔方的過程中還發(fā)生過很多有趣的事情,比如說媽媽為了鼓勵(lì)我,她竟然自已不睡覺,在那里專心練魔方,后來她開始教我拼,可是現(xiàn)在媽媽都不練習(xí),已經(jīng)把魔方公式忘得一干二凈了,現(xiàn)在她還要向我請(qǐng)教呢!看來做什么事情都不能半途而廢,要持之以恒。

      由于我的魔方水平較好,我經(jīng)常在老師的帶領(lǐng)下參加各種魔方展示活動(dòng),使我更加有自信,也更喜愛拼魔方這項(xiàng)腦力活動(dòng),我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng),超越自我。

    我的本領(lǐng)的作文500字15

      說到我的本領(lǐng),我可是三天三夜也說不完。比如:畫畫、騎自行車、書法……唉!

      干脆我就給你說說我最拿手的本領(lǐng)吧!

      我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。我從什么時(shí)候喜歡畫畫也不記得了。但是要說別人讓我?guī)兔Ξ嫯,我?zhǔn)會(huì)說:“OK!

      ”還有,如果你一踏進(jìn)我們班的教室,第一眼看到是板報(bào),眼睛會(huì)立刻變得閃閃發(fā)光。因?yàn),板?bào)都是我和我的同學(xué)用心設(shè)計(jì)出來的。還有一件事沒向你透露,現(xiàn)在就悄悄地告訴你。每次我們班畫手抄報(bào)時(shí),都會(huì)評(píng)比,而每次評(píng)比,我的手抄報(bào)都是首選。說到這兒,你們可以相信我的畫技了吧!

      要說長(zhǎng)處,我的長(zhǎng)處就是:看書、看書、還是看書。我喜歡看的一般都是些科幻類和趣味類書。你們應(yīng)該可以想到這兩種類形書的作者是誰嗎?她就是當(dāng)代知名少兒作家楊紅櫻阿姨呀!

      我可是楊紅櫻阿姨的鐵桿“櫻桃”。我們家的書柜里和我的學(xué)習(xí)桌上都可以看到楊紅櫻阿姨的書。比如有一次,媽媽給我買了一本楊紅櫻阿姨的書,我答應(yīng)媽媽寫完作業(yè)后才能看?墒牵瑫湍姆曳际刮医(jīng)不住誘惑,于是便津津有味地看了起來。

      看著看著,聽到了腳步聲,我趕緊把書給合起來。原來是爸爸,爸爸看見我在認(rèn)真的寫作業(yè),就表揚(yáng)了我,拿了個(gè)東西就走了,感謝上帝,沒有被爸爸發(fā)現(xiàn)。接著,我又迫不及待拿起書來,又過了一會(huì)兒,我的第六感覺告訴我,有人在身后看我,回頭一看,哎呀!

      不好了,這次總算被媽媽逮著了,我只好低認(rèn)罪,最后被老媽“K”了一頓。

      唉!

      原來長(zhǎng)處也能惹禍。

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