有你相伴的日子作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的有你相伴的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有你相伴的日子作文1

　　一生中有你，真好。

　　題記

　　在那異常惡劣的地方，有你的陪伴我很幸福。

　　我生活在南美洲的安第斯山脈，那是一座被稱為南美脊梁的山脈，在我家的附近，那遍布著高達(dá)6000米的山峰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，煙霧繚繞，帶給人仙氣十足的美感�？墒乾F(xiàn)實(shí)往往相反；安第斯山脈環(huán)境惡劣，氧氣稀薄，而且晚間的溫暖度相低

　　很多同類問(wèn)我：你們族怎么可以在那么惡劣的環(huán)境中生活呢！我笑著答道：我族在適應(yīng)這種環(huán)境，長(zhǎng)久的居住，令我們有了自己的生存法則。就像蒙古人住帳篷是為了遷徙的方便不同的民族有著不同的風(fēng)俗。不同的語(yǔ)言一樣，我們?cè)谶@里也擁有自己的習(xí)慣。

　　我們普椰的壽命長(zhǎng)達(dá)數(shù)年，可終究也會(huì)離開，但我們卻一直都沒(méi)有放棄過(guò)，直到生命的最后一刻，我們也在奮斗著，拼搏著，完善著自己，而后開出那高達(dá)5米的花；在那山巔上舞動(dòng)著妖孽般的身姿，散發(fā)著極具誘惑力的香氣。

　　在那脊梁上還有著一種鳥安第斯峰鳥在陪伴著我，他們?cè)谝归g將新陳代謝的速度降低，以此改變自身溫度，使其從38°c降到14°c。到了白天，他們又迅速恢復(fù)原本的38°c體溫開始幫助我們傳播花粉，當(dāng)然，作為回報(bào)他們會(huì)以我們的'花蜜為食物，吸食著我們那香甜，香濃的蜜汁，他們也會(huì)攀附在我們的根莖上休息。

　　在那山脈脊梁我們一直在一起，那長(zhǎng)久的歲月，任憑時(shí)光荏苒，光陰變遷，斗轉(zhuǎn)星移，我們也一直在一起，不曾分離。

　　安第斯峰鳥，這一生有你陪伴，真好！

　　在那令人懼怕的地方，你與我攜手看那噴涌日出，血色夕陽(yáng)；與我看那紅塵滾滾，風(fēng)輕云淡；我與你一起攜手挑戰(zhàn)明天，戰(zhàn)勝今天，回味昨天，就這樣有你陪伴。

　　你說(shuō)過(guò)，你安第斯峰鳥會(huì)一直陪伴著我普椰一起老去。

有你相伴的日子作文2

　　一幕一幕，某條光線，穿梭著我們共度的歲月……

　　——題記

　　NO.1

　　依稀記得，第一次見(jiàn)你的時(shí)候清秀的面容和內(nèi)心按捺不住的激動(dòng)與興奮，后來(lái)驚訝于你我有著共同的愛(ài)好——熱愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)文學(xué)。

　　那個(gè)夏天的黃昏，夕陽(yáng)的余暉灑落在窗邊并給周圍的環(huán)境鍍上一層金，在溫暖的陽(yáng)光下，空氣中的小塵埃泛著金光打著旋兒。我站在窗戶邊大聲評(píng)論我們崇拜的歌星silence寫的新歌是多么好聽，最后你發(fā)表評(píng)論，那真是一針見(jiàn)血��！說(shuō)到了我的心里，我站在一邊貌似漫不經(jīng)心地說(shuō)了句，哪里是一針見(jiàn)血，簡(jiǎn)直就是針扎在大動(dòng)脈上了吧！你不說(shuō)話，錯(cuò)愕的望著我，之后便是我們肆無(wú)忌憚的笑聲。

　　窗外的天空純凈的美好，偶爾有那么幾只鳥兒在天空留下一串跳躍的音符，那時(shí)候我認(rèn)為我們是一個(gè)不可分割的整體，你，需要我，而我，同樣在乎你。

　　NO.2

　　喜歡和你在油菜花地里，用相機(jī)拍下美好的一瞬間；喜歡和你躺在青青的綠草地上，用手遮住一半天，只要看到你的影子在跟前；喜歡和你手牽手一起看那白云飄飄；喜歡和你一人一耳機(jī)聽silence的音樂(lè)……

　　友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候；

　　友情不是一個(gè)短暫的煙火，而是一幅真心的畫卷；

　　友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一段交心的相知。

　　茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，但是你的相伴使我不再感覺(jué)渺小和孤獨(dú)。

　　NO.3

　　一把傘，撐了很久，雨停了也舍不得收；

　　一朵花，嗅了很久，花謝了也舍不得丟；

　　有一種朋友，做了很久，直到青絲變成白發(fā)也值得保留。

　　將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸福刻在你的心間，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)。

　　有你相伴的日子里，我的年華不寂寞。

　　鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)……

　　——后記

有你相伴的日子作文3

　　假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪有你相伴的美好。

　　假如我是個(gè)畫家，我就要用各種彩色，來(lái)描繪有你相伴的日子。

　　假如我是個(gè)作曲家，我就要用音符，來(lái)傳達(dá)出你給我的快樂(lè)。

　　假如我是個(gè)雕刻家，我就要在玉石上，雕刻你給我的知識(shí)。

　　然而我什么都不是！我只能用自己貧乏的文字，來(lái)描寫有你相伴的日子。

　　自從識(shí)字以來(lái)，你便伴我左右，從生動(dòng)有趣地小人書到布滿字母的注音本，厚厚的童話書是我童年時(shí)代最后的朋友。

　　現(xiàn)在，四大名著，世界名篇主見(jiàn)占據(jù)了我的書架，取代了那些陪伴我走過(guò)童年的伙伴，成為了我的新伙伴。

　　看著三國(guó)的烽火硝煙，我會(huì)為生活在水深火熱的百姓感到悲傷；看著紅樓夢(mèng)的世態(tài)炎涼，我會(huì)為林黛玉流淚；看著西游記里種種奇事，我會(huì)為師徒四人的執(zhí)著感到佩服；看著水滸一百單八將的神勇威猛，我會(huì)為他們的“忠”與“義”感到欽佩。四大名著的各具特色，令我嘆為觀止，愛(ài)不釋手。

　　在我興奮激動(dòng)時(shí)，是你告訴我學(xué)會(huì)把快樂(lè)分享給身邊的人，讓他們感受到我心情的愉悅。

　　在我悲痛欲絕時(shí)，是你告訴我學(xué)會(huì)分散注意力，不要讓自己老是沉浸在痛苦之中。

　　在我感到肩負(fù)重大壓力時(shí)，是你告訴我學(xué)會(huì)將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻。

　　哦！書，伴我度過(guò)每個(gè)朝朝暮暮。有你相伴的日子，真好！

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