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才藝展示作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的才藝展示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
才藝展示作文1
今天，又是我們自己的節(jié)日了，“六一”兒童節(jié)，畢竟一年就一次，我們別提有多高興了。今年的六一節(jié)，我們學(xué)校舉行才藝展示。上午，我們拿著板凳排隊在操場上集合，坐下來觀看同學(xué)們各自的才藝表演。
首先出場的是演唱和舞蹈配合的'表演，好看的舞蹈和優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉。接下來有肚皮舞、唱歌、中華武術(shù)、爆笑課堂等。我最喜歡的是中華武術(shù)了，出場的是一個三年級的大哥哥，他穿著一套白色的武術(shù)服裝，像黃飛鴻一樣揮舞著拳腳，神拳劈腿，表演著各種武術(shù)動作，到接近尾聲時，他從地上拾起一把扇子舞起來，又像電影中的霍元甲，精彩極了！
已經(jīng)九點半了，小主持人宣布這次的六一才藝演出結(jié)束，叫同學(xué)們有序地返回教室。從這次的演出中，讓我們得到了鍛煉，感受到了成長的快樂。六一節(jié)真好！
才藝展示作文2
時光荏苒，寒冬降臨。驀然回首，那“霜葉紅于二月花”的金秋已悄然逝去。就在這大雪紛飛的季節(jié)里，我們迎來了盼望已久的才藝展示會。
這一天，我早早地來到學(xué)校。見走廊上沒有人，便練起了葫蘆絲。不知過了多久，才藝展示會開始了。我的心情也越發(fā)緊張了。同學(xué)們都興高采烈地表演著自己的節(jié)目，主持人用溫柔響亮的.聲音在臺上朗讀著節(jié)目表。我的手顫顫抖抖地直冒冷汗。兩條腿也不聽使喚，一直在哆嗦。說話也結(jié)巴了�！跋乱粋�節(jié)目有請﹎……表演葫蘆絲�！敝鞒秩撕吞@可親地說道。我聽了，心里一震：這下可怎么辦，輪到我上臺了？沒辦法，我只好硬著頭皮上了臺。
一上臺，我就微笑著說：“大家好，我叫……”可是心里卻像十五個吊桶打水—七上八下，覺得自己呼吸都快停止了。開始表演了，我拿起葫蘆絲，手抖著吹得聲音都是一個調(diào)。看到同學(xué)們鼓勵的眼神，慢慢地我不緊張了。吹出的聲音也變得抑揚頓挫，優(yōu)美動聽起來。表演完后，臺下響起了熱烈的掌聲。我高高興興地走下了舞臺。接著有課本劇表演，有武術(shù)表演，有唱歌的節(jié)目也是五花八門，看得我眼花繚亂、目不暇接。
展示會圓滿結(jié)束了，我從中也收獲了成功的喜悅，正如一句名言所說“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵”，而這一次，我扮演了一個強者。
在這一次的才藝展示會中，我戰(zhàn)勝了膽怯，取得了成功。我感激這次展示會，是它給了我鍛煉的機會。
才藝展示作文3
星期三，老師宣布：“明天上午進行才藝展示活動，希望同學(xué)們好好表現(xiàn)。”同學(xué)們聽了都興奮不已。有的說我要變個魔術(shù)，有的說我要唱首歌，也有的同學(xué)是愁眉苦臉的，說：“我什么都不會呀？”我準(zhǔn)備背誦兩首古詩。
就像等了一個世紀(jì)一樣。終于等到了星期四。
才藝展示開始啦！首先上場的二年級的小朋友，她要表演《上學(xué)歌》，聲音有點小。老師來救場了，讓大家和他一起唱�！疤柈�(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說，早早早。你為什么背上炸藥包……”搞得老師哭笑不得。
第二個表演的.人是唐穎驍�！耙粋�雪球砸過去，砸出一個包，一個雪球砸過來，沒啊沒砸到，一個雪球砸過去，一個都跑不了。”沒講完，他就哈哈笑起來。我也覺得很好笑，卻不知道笑什么。
還有一個表演令我印象最深，魔術(shù)表演，表演者先拿出一副牌，讓袁老師上來給他做搭檔，結(jié)果第一招就搞砸了。接著他要表演第二招了，叫“心靈感悟”，他發(fā)給幾個人來幾張牌，然后竟然知道他們拿的是什么牌。最后他又用了他的絕招讓老師選4次牌。隨便插一下，每一類牌翻過去竟然順序一樣。
當(dāng)然還有馬萌映唱歌，劉書亞的打油詩等，我就不一一多說了。我背的三首詩也還可以，只是在背“主人何須言少酒，徑須沽取對君酌”這里時，卡了一下，其它的地方都還是不錯的啊。
這次才藝展示活動，不僅能讓我們把才藝展示出來，還可以讓我們學(xué)會要大方，不要害羞，真是兩全其美呀！
才藝展示作文4
今天我特別高興，因為今天是“六一兒童節(jié)，”是我們的節(jié)日，是全國小朋友的節(jié)日。
早晨，我早早便起了床，可能由于學(xué)校今天有節(jié)目表演，所以我特別興奮。我高興地背著書包來到學(xué)校，隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們排隊來到操場準(zhǔn)備觀看節(jié)目。
不一會，節(jié)目便開始了，兩位小主持人為我們主持節(jié)目，剛上場的第一個節(jié)目便令人吃驚，是集體表演臨海詞調(diào)，臺上演員有的唱曲，有的奏樂，有的跳舞，有的穿著戲服邊演邊唱真是五花八門，非常好看。第二個節(jié)目是一個大哥哥表演武術(shù)。那身手真是嬌健，我看了也想去學(xué)了。隨著一陣陣的掌聲，小朋友們把各自準(zhǔn)備的.節(jié)目都獻了出來，有的唱歌，聲音優(yōu)雅動聽；有的跳舞，舞步婀娜多姿；還有的敲鼓，敲得很有力度，讓人不自覺得想跟著舞起來�？粗@些精彩的表演，我不禁也想上臺，可是我什么也不會，又什么都想學(xué)。我下定決心，下次我一定也要表演一個節(jié)目，所以從今天開始，我要多去培養(yǎng)興趣，多練習(xí)了。
不一會，節(jié)目結(jié)束了，同學(xué)都依依不舍地排著隊離開了操場，各自回了教室，老師給我們發(fā)了糖果，我們心里美滋滋地回家了。
今天真是個快樂的日子。
才藝展示作文5
這個星期二下午，我們學(xué)校舉行了第十五屆王氏獎學(xué)金候選人才藝展示會。
才藝展示會開始了。只見主持人手拿話筒，報出各位參選選手的出場序號，我排在了最后一個，我心里想：不能緊張，一定不能緊張，要放松。這時，才藝展示開始了，同學(xué)們有的跳舞，有的演講，有的.唱歌，還有的朗讀自己的作文……看的我眼花繚亂。過了40多分鐘，馬上就要輪到我了，這時，老爸湊過來叮囑我：“不要急，得讀出感情來�！蔽尹c點頭，表示我知道了。不一會兒就輪到我了。我火速的沖上臺，然后，不緊不慢地說：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好……”開始還挺順利，可是，在朗誦我自己寫的詩的時候，就忘記了我爸爸的叮囑，速度完全快了很多，不由得緊張起來，朗誦也就有點結(jié)結(jié)巴巴了，根本沒有一點感情。最后，我不冷不熱地說：“謝謝大家！”我立即跑下了臺，臺下立刻響起了一片熱烈的掌聲。這時，主持人發(fā)話了：“我宣布，大公路二校王氏獎學(xué)金才藝展示到此結(jié)束！”
這次王氏獎學(xué)金評選才藝展示我失敗了，我很傷心、很難過。我想：遇到困難不能放棄，要繼續(xù)努力。我決心繼續(xù)認真學(xué)習(xí)，克服困難，爭取得到下一屆王氏獎學(xué)金！
才藝展示作文6
今天，我們在教室里舉行了才藝展示。
才藝展示的第一關(guān)是口算比賽，我不由得大叫一聲“啊”，其實我一點也不緊張，只是有點興奮，因為口算是我的強項，我只需努力一點就行了。比賽開始了，同學(xué)們個個摩拳擦掌，我想一定要快，一定要快。我越想快偏偏就越慢，這么簡單的題目都要用腦子算過，最后做了十七題，雖然做的不多，可我全部做對了。最后老師點評，第一名做了二十三題，第二名做了二十一題，第三名做了二十題，想想真是遺憾！如果還有這樣的比賽機會，我還會參加，爭取取得更好的成績。
正當(dāng)我美滋滋想的時候，機會就來了，老師讓我們記成語，看誰記得最多。這下我要好好把握機會。老師給我們兩分鐘記成語。我竭盡全力地記著。時間很快過去了。老師請了一位同學(xué)背成語，她居然能背出七個。接著同學(xué)們自由組成一隊互相背輪到我時，我不慌不忙地背出了八個，我高興地跳起來。最棒的'背出了九個，可惜我還是差了一點點。但我還是覺得很棒。
第三關(guān)是自由才藝展示階段，有的同學(xué)展示畫畫，有的同學(xué)展示朗誦……他們都表現(xiàn)得非常精彩。
我覺得：每一個人只要有自信能發(fā)揮自己的才能，就是最棒的。
才藝展示作文7
說是才藝展示，本以為會有很多拿樂器的人。誰知只有我一個人吶，不過也是，他們也是另有才藝的吧。
二年級的一個小女生唱的是歌，但我們都沒有聽見，不知道她唱的是什么。后來，老師唱一句，他和一句，我們才聽見。于是全班一起跟著唱起來了：太陽當(dāng)空照，花兒對我笑。小鳥說早早早，你為什么背著炸藥包？一拉線我就跑，轟的一聲學(xué)校不見了。全班同學(xué)都笑噴了。
然后是三年級的`一位小鮮肉上臺展示，表演了前無古人、后無來者、無與倫比的超級蛤蟆蹬，表演得出神入化。動作快而敏捷，成功地重擊了攝影師。不過，我覺得很像蛤蟆功，很有殺傷力的。特別是最后的動作，爆發(fā)力極強，雖然險些失敗，但有驚無險，反而增添了無限樂趣。不愧是街舞王子。
然后呢，到了周國慶大師的表演。他表演的是魔術(shù)，拿了三套牌。不過，他表演的很失敗，第一局的時候，老師就要和他對著干，失敗了。第二次，就是給同學(xué)們一些牌，我旁邊的人只試探一下他，他就不行了，又失敗了。第三次同學(xué)們也識破了他的魔術(shù)。于是，同學(xué)們就把他譽為全球史上最最最差的魔術(shù)師。
六年級就只有我一個人表演，我就表演了吉他。其實我見他們都沒有拿樂器的，我就不想表演吉他了；但是老師非要我表演，同學(xué)們的人也非要我表演，掌聲很熱烈，我只好表演了。我找我要彈的拿手曲子，沒有找到，就只能談一個《平凡之路》。沒幾個人聽過，于是又換了一個，還是沒人聽過。沒人聽我彈的是什么，最后終于選了一個認真彈起來，我發(fā)現(xiàn)沒有幾個人認真聽我彈，我就沒勁兒了，不想彈了。不過，還是堅持彈完了。
這次才藝表演感覺真不爽，還有一群人都沒有表演呢。
才藝展示作文8
怎么那么熱鬧？告訴你，我們班級今天表演才藝。幾乎每個同學(xué)都有幽默細胞，就比如說吧，有一次音樂老師組織我們?nèi)嚅_展才藝展示。
事情就這樣開始了，底下沒有一位同學(xué)是認真聽著上面同學(xué)的表演，我捂著耳朵，眉頭緊鎖，好不容易班級安靜了一點，就聽到周圍的大笑聲。在主持人的報目中我聽到了主持人說：“下面有請單壬和蘭方舟表演相聲�！蔽遗d高采烈地走向舞臺，在大家熱烈的掌聲中，我們的相聲開始了。我們說著相聲臉上露出了會心的微笑。不知是我們的相聲說得搞笑，還是我們表演搞笑，全班人都哈哈大笑，有的捧著肚子，彎下腰，有的從椅子上笑到了地上，有的笑在地上打滾，還有的微微一笑，沒有太大的動靜。隨后，又是一陣哈哈大笑，原來是我們班的`小干同學(xué)把音樂書卷成了一個“打狗棒”說到：“小姚，你們笑什么，有什么好笑的，真是�！�
我想大家那么喜歡我們演的相聲，還哈哈大笑，為什么他們不喜歡其它節(jié)目，就喜歡我們的這個節(jié)目呢？哦，我知道，大家一定喜歡搞笑的節(jié)目，其它節(jié)目太無聊了。
有時，我們的校園生活也是需要歡樂的。
才藝展示作文9
老師宣布明天上午要舉行才藝展示，同學(xué)們聽后都非常興奮，終于可以大顯身手了。我也決定表演一個翻撲克的魔術(shù)，正想著，“明年你們一定會見到大魔術(shù)師周國慶為你們表演的紙牌魔術(shù)�！�
“明年？”有同學(xué)問。原來周國慶太激動了一不小心把“明天”說成了“明年”。哈哈，但我非常期待他的魔術(shù)表演。
星期四上午才藝展示開始了。首先上場的是二年級的`小朋友趙香珺，她表演的是《上學(xué)歌》。她的聲音太小了，幾乎聽不見。最后老師和趙香珺一起唱：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”魏大娘魏子博又開始調(diào)皮了，改歌詞了�！澳銥槭裁幢持ㄋ幇俊庇忠淮闻么蠹液逄么笮�。
接下來有表演笑話的唐穎驍，有表演街舞的杜明宇，還有……
終于該周國慶表演魔術(shù)了，周國慶興沖沖地上場了。他剛上場，就有同學(xué)打趣說：“明年魔術(shù)師周國慶上場了，大家趕快熱烈歡迎。”周國慶的臉呼的一下都紅了，恨不得找一個地縫鉆進去。魔術(shù)開始了，周國慶先讓袁老師上去幫助他變魔術(shù)，我還沒看明白就完了。他又進行了第二項“心靈感應(yīng)”。他挑了幾個同學(xué)，包括我每人發(fā)一張牌，讓我們看清楚是什么，不能讓他看見，然后他把牌收回去，最后他猜出我們拿的是什么牌。他竟然都猜對了，真是名不虛傳啊。
還有張承楷的古詩背誦，劉書亞的打油詩，唐心怡的腦筋急轉(zhuǎn)彎，李松睿的吉他……
對了，還有我的魔術(shù)。今天的才藝展示，我比較滿意，下次一定會更加滿意的。
才藝展示作文10
學(xué)校開有專門的素質(zhì)教育課，我班是每周星期四的下午。每到這時，同學(xué)們都摩拳擦掌，顯得異�；钴S。一次，老師說：“今天請同學(xué)們大膽展示一下各自的才藝。”話音剛落，胡楓、嚴(yán)宇昊等同學(xué)就沖上臺跳起了拉丁舞，優(yōu)美的舞姿，令我十分羨慕。未等結(jié)束，申紫萱同學(xué)就迫不及待地耍起了跆拳道，那一招一式，還真有模有樣；接著譚雅文和黃芊芊熟練地譚起了電子琴，伴著悠揚的.琴聲，周書旗同學(xué)大聲的朗誦……同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌。
這時，突然有人高喊“蔡心儀，你還沒表演呢？你成績平常不是很好嗎？快，亮兩招呀！” “對呀，展示什么呢？我好像沒有拿的出手的才藝呀？”我只好漲紅了臉一個勁地推脫。幸好，同學(xué)們沒跟我較真，才讓我逃過一劫。
打那時起，我暗暗發(fā)誓，是鍛煉自己綜合能力的時候了，因為，我始終忘不了素質(zhì)教育課上的尷尬情景。
現(xiàn)在，業(yè)余時間，我除了寫毛筆字，學(xué)唱歌，還積極參加球類活動，偶爾也變點魔術(shù)……恰逢湘潭日報小記者俱樂部成立之際，我還有幸成為了當(dāng)中一員。雖然，目前這些都只算是“三腳貓”的功夫，但我一定會刻苦努力，掌握好真正的本領(lǐng)！
才藝展示作文11
星期三，老師宣布：“明天上午進行才藝展示活動�！蓖瑢W(xué)們聽了大聲說：“太好了�！边@聲音都可以把屋頂給掀翻了。我的同桌高興得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望著才藝展示活動早點到來。
才藝展示開始了，首先上場的趙香珺，她唱的是《上學(xué)歌》。她開始唱了：“太陽當(dāng)空照……”但是，他還沒有唱完，我們就開始評論：“聲音太小了，我們根本就聽不見。”老師也按捺不住了，就起身讓趙香珺跟著他唱�！疤柈�(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早。”趙香珺跟著唱，大家也接著唱�！澳銥槭裁幢成险ㄋ幇边@一唱，把大家都笑噴了。
下面是杜明宇的街舞。只見他手腳并用，把身子扭來扭去，跳得像模像樣。跳了一會兒，便開始了他的招牌動作。只見他突然瞪大眼睛，雙眼放光，有力的雙手飛快地撐在地上，雙腳向上一蹬，沒蹬起來；再蹬一次，哇，立起來了！真的.很好！不好，他沒掌握好重心，要歪了。他順勢來了一個漂亮的后空翻，這個后空翻差點踢到了袁老師。雖然招牌動作沒做好，但表演還是很精彩的。
接下來是劉書亞的表演，他輕輕地站在那兒，雙目緊閉。我們不知道他在賣什么關(guān)子，突然他瞪大眼睛，嘴一張一合，飛快地背起《贈汪倫》和《望廬山瀑布》。一聽題目，我們以為他光背兩首詩，這時，他慢慢地背：“李白乘舟不給錢……”哇，要不要開頭就這么奪人眼球？我們以為就這樣，完了正準(zhǔn)備給他點贊時，他又隨隨口念叨：“突然飛來一張紙，上面寫著我沒事兒……”本身要給他三星好評的我們，直接給他五星好評。但還是有一點要批評，明明是古詩，怎么背成打油詩了呢？
這就是我們的才藝展示活動，我呢，什么也沒表演，今天我真正體驗到了當(dāng)吃瓜群眾的感覺。
才藝展示作文12
“明天舉行才藝展示會，選中的去參加校十佳！”話音剛落，班里就炸開了鍋：李可晗決定大顯身手，讓大家見識見識她的古箏演奏；王鎧對著何株煜微微一笑，不用想，心有靈犀一點通唄，肯定來個笛子合奏；張雨昕亮了亮嗓子，決定大展歌喉；張露跑到金玲吉跟前，兩個密謀一番，想好了自己的才藝展示；最熱鬧的就是咱們班的“淘氣包”徐鋮昊了，張嘴就來：“十佳非我莫屬！”大家心里暗下決心，準(zhǔn)備著明天的“戰(zhàn)斗”。
隨著悅耳動聽的.上課鈴聲響起，到閱讀時間了，大家的目光齊刷刷地投向了講臺，美女主持周嘉樂正站在上面，這時，王老師和陳老師也走進了教室。一切準(zhǔn)備就續(xù)，大家靜了下來，靜得連一枚繡花針掉下來也聽得見。周嘉樂開始了她那清脆動聽的“廣播”：“下面有請何析煜與王鎧為大家表演！”清脆的笛聲響起，如行云流水一般，同學(xué)們都聽得如癡如醉，好像沉浸在夢幻之中。
最值得樂呵的就是呂川一的薩克斯吹奏了，“嘟？”的一聲吹跑調(diào)了，頓時教室里發(fā)出一陣大笑，有的笑得四腳朝天，有的抱著肚子笑彎了腰，真是讓大家的情緒直升藍天。最讓我記憶猶新的就是李可晗的古箏表演，聽得我們蕩氣回腸，深受感動，她真不愧是一位古箏高手。歌聲、樂器的演奏聲還在此起彼落……
這次才藝展示會，我聽到了美妙的歌聲，也聽到了各種樂器的優(yōu)美演奏，更聽到了同學(xué)們的心聲：快樂地學(xué)習(xí)自己喜愛的樂器，并把快樂傳遞給大家！
才藝展示作文13
星期四，我們舉行了一場才藝展示。
當(dāng)然，我印象最深的是徐寧澤的魔術(shù)表演！
“下面，請徐寧澤和她的助手李沁靈為大家?guī)硪曈X盛典！”“啪啪啪”雷鳴般的掌聲中徐寧澤帶著李沁靈上來了，看，李沁靈手上還拿著一本放著魔術(shù)道具的書呢！徐寧澤從容不迫地走了上來，還頗有大師的`風(fēng)范。只聽徐寧澤一發(fā)話，大家都安靜下來，鴉雀無聲。她手中拿著道具，問道：“同學(xué)們，這是什么？”我們異口同聲：“鉛筆�！薄皩α�，那這是什么呢？”她拿著紙條問我們�！凹��！薄澳悄銈兛梢春脝��！闭f著她把紙條彎曲過來，飛快地在兩枝筆間移動著，我看得眼花繚亂，目不暇接。她把紙條套在一支筆上，繞了幾圈后問我們套住的是哪一枝筆，有的說是綠色的，有的說是紅色的，還有的猶豫不決，而我選的是綠色，“哈哈，是紅的�！毙鞂帩衫_紙條，的確套在了紅色的上面，我失望極了，聽說魔術(shù)表演兩遍之后就不靈了，我相信第二次我是不會錯的了。徐寧澤又開始表演第二次了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她們的手，看到了，看到了，是紅色的。當(dāng)她再次問我們是什么顏色時，我脫口而出：“紅色！”，可現(xiàn)實相反，是綠色的，可見這個魔術(shù)并不容易看破。
接下來她還要為我們表演一個魔術(shù)。李沁靈拿著一張紙條，只見徐寧澤拿著一根無形的線，向前向后地拉著，那紙條也跟著擺，真是神了！可更神的是徐寧澤玩魔方，亂七八糟的魔方在徐寧澤手中像個聽話的孩子。一會向左轉(zhuǎn)，一會向右轉(zhuǎn)，時間一分一秒地過去了。一分30秒，一分31秒，------一分40秒，一分41秒，啪，完成了，真厲害，用了“一分41秒”我們都驚呆了，繼而紛紛鼓起掌來。
徐寧澤的魔術(shù)表演真是引人眼球，大飽我們的眼福啊！
才藝展示作文14
“心有多大，舞臺就有多大。”今天老師給了我們一個展示自己才藝的機會。同學(xué)們心情地唱啊、跳啊，教室里充滿了歡聲笑語……
第一閃亮登場的是我們班的小畫家謝小菲。只見她落落大方地走上講臺，亮出了她的得意之作——一幅水粉畫。畫上畫著一個蘋果，明暗分明，色彩亮麗。這個蘋果的立體感非常強，見到它我的口水都快流出來了，真想上去咬一口。
她下去后，老師問：“還有誰愿意上來給大家展示一下自己的才藝？”教室里出現(xiàn)了短暫的沉默。有的同學(xué)茫然地看著老師，看來是不準(zhǔn)備表演了；有的在那兒深思，好像在想自己該表演什么；還有的同學(xué)在竊竊私語，可能在討論表演什么合適。
忽然，老師的一句話打破了沉默：“李葉青，來一個！”同學(xué)們也跟著喊了起來：“李葉青，來一個！”我只好登上了講臺。一陣苦思冥想后，我唱起了《死了都要愛》。唱著唱著，同學(xué)們都情不自禁拍起了手，我也陶醉在自己的歌聲中。這首歌中有一句富含哲理的話我最喜歡：“許多奇跡，我們相信，才會存在�！蔽蚁�，5·12大地震，廢墟中的人們不放棄，一直堅持到被救出的一刻，就發(fā)生了許多奇跡。
王月九也是一位選手。他能說一口流利的'英語。大家都認為她會唱一首英文歌。沒想到她唱的是《七子之歌曲》。我們很吃驚。她不但英文歌唱的好，中文歌唱的更好。她清脆的童聲把同學(xué)們都震住了。
下課鈴響了，但同學(xué)們沒有聽見，才藝大比拼還在繼續(xù)。
才藝展示作文15
今天，我們提早來到了雛鷹小天地進行才藝展示。
主持人講完了開場白，才藝展示就正式開始了。第一個打頭陣的是張弛、姜懿容、陳雅姻。他們表演的是唱歌，歌名叫“蜀繡”，。這個團隊是由張弛主場，陳雅姻和姜懿容來跳舞。陳雅姻穿著那件紅底白花的連衣裙，跳舞時動作優(yōu)美極了。張弛帶著麥克風(fēng)，很深情的投入到歌聲里面去。陳雅姻和姜懿容隨著音樂的旋律做著動作。唱到高潮的時候，在場的`我們都被這優(yōu)美的旋律，柔美的歌聲給陶醉了。臺下一片靜寂，靜靜地聽著這個歌聲�？旖Y(jié)束時，姜懿容和張弛、陳雅姻都揚起雙手，從左邊到了右邊，下面立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲。
第二位同學(xué)是崔楚瑩、張之韻、魏楚昀、莫麗娜。她們主要為跳舞為主。這首舞歌是較出名的“baby”。一上場，就感覺到了她們的與眾不同。這服裝就占了優(yōu)勢。下面是較短的牛仔褲，上面是白襯衣，顯得非常配這首音樂的旋律。這音樂就是這種風(fēng)格。正在跳舞時，她們熱情萬分，默契十足地邁開腳步跳起舞來。最后，張之韻和莫麗娜靠在了一起，魏楚昀和崔楚瑩靠在了一起，分別擺了一個姿勢，這舞蹈就算結(jié)束了。
第四組是張曉玲、曾穎詩、黃曉燕，他們即將演出的歌名叫“寧夏”。有曾穎詩來唱歌，張曉玲和黃曉燕來跳舞。這首可是我們熟悉的歌。當(dāng)曾穎詩唱的時候，那歌聲宛如天籟之音，飄到了我的耳朵里，甚是好聽。
最后一組才藝表演，是由莫麗娜帶來的拉丁舞。當(dāng)優(yōu)美的音樂響起，伴著動感的節(jié)拍，莫麗娜踏著輕快的腳步，揮灑舒放的手臂，跳起了拉丁舞。
主持人說完了告長白，這次的才藝展示圓滿成功！
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