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報(bào)答
報(bào)答1
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。 老師，您為我們付出了多少，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快�?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)限的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭(zhēng)，不要被困難壓倒，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！�
是啊，成功與困難是相對(duì)存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢.
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻(xiàn)。聽(tīng)著您在講臺(tái)上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè)器發(fā)出來(lái)的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識(shí)的信號(hào)聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識(shí)要從遠(yuǎn)方飛馳而來(lái).
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，您是我心目中的好榜樣，我也要當(dāng)個(gè)好老師，建造下一代的棟梁。
報(bào)答2
懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會(huì)過(guò)得幸福而充實(shí)。
一個(gè)青年丟掉了工作，身在異鄉(xiāng)的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責(zé)他沒(méi)有弄清楚該公司所經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目就胡亂投遞求職信，并指出求職信中語(yǔ)句不通順，借此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺(jué)得這是別人給他回的第一封信，證實(shí)了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，里面對(duì)自己的冒失表示了歉意，并對(duì)對(duì)方的回復(fù)與指導(dǎo)表示了感謝。幾個(gè)星期后，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當(dāng)初回信拒絕他的公司。
這是我身邊發(fā)生的一個(gè)真實(shí)故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動(dòng)了用人單位。
常懷一顆感恩的心，這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。
同樣的一枝玫瑰，有人說(shuō)：“花下有刺，真討厭！”有人說(shuō)：“刺上有花，真好！”看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們注定是不快樂(lè)的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，于是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。
我們常說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美。發(fā)現(xiàn)美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō)，感謝愛(ài)你的人吧，正是他們的關(guān)心、鼓勵(lì)與支持才讓你感到了生活的溫暖與充實(shí)；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。這種愛(ài)就是一種感恩，愛(ài)世間萬(wàn)物，感激世間萬(wàn)物，用一顆感恩的心去“打量”萬(wàn)物，那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
感恩———幸福的真諦！
報(bào)答3
當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……
當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺(jué)得那是應(yīng)該的……當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì)過(guò)這種平凡背后的辛勞呢？
人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢？
小時(shí)候，母親千辛萬(wàn)苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來(lái)報(bào)答她；母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們卻以置之不理來(lái)報(bào)答她；父親將調(diào)羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來(lái)報(bào)答他；父親冒著風(fēng)雨來(lái)學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來(lái)晚了來(lái)報(bào)答他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對(duì)父母的“報(bào)答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻(xiàn)上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說(shuō)一聲“您辛苦了”。
父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無(wú)法回報(bào)。然而，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào)，比如早晨或是晚上睡覺(jué)時(shí)對(duì)父母說(shuō)一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁、父母的榮耀。
報(bào)答4
人人心中深處都有一種最溫暖的情，感恩。人人都感恩，都得到他人的感恩情，這世界就充滿了愛(ài)，充滿了光明。感恩，只需從點(diǎn)點(diǎn)滴滴回報(bào)。而我們最應(yīng)該報(bào)答的是為我們操勞而放棄青春的父母，他們是我們最大的恩人，是我們的第一個(gè)老師。
是誰(shuí)，懷抱我們蹣跚學(xué)步；是誰(shuí)，在我們失意潦倒的時(shí)候，給我們力量；是誰(shuí)在我們成長(zhǎng)的時(shí)候給予我們諄諄教誨，是那溫暖我們的兩個(gè)字，父母。
記得在一本書(shū)上我看過(guò)一篇文章，一個(gè)小男孩放在媽媽床頭上一份列好的帳單：湯姆給媽媽擦地板，媽媽?xiě)?yīng)付8美金；湯姆去超市買東西，媽媽?xiě)?yīng)付10美金……而媽媽看到后，卻微笑著揮起筆草草寫(xiě)了一份賬單：媽媽為湯姆講故事，湯姆應(yīng)付0美金；媽媽辛苦懷湯姆十個(gè)月，湯姆應(yīng)付0美金……湯姆看到這充滿愛(ài)的賬單，淚如雨下，把她珍藏了十年之久。
我們又與湯姆有什么差異呢？我們?cè)诩依锓Q霸，當(dāng)小皇帝，小公主，更別說(shuō)感恩父母了。又有誰(shuí)能體會(huì)到父母的辛勞與責(zé)任，為他們解憂呢？父母為我們不求回報(bào)的付出著，疼愛(ài)著我們。我們理所應(yīng)當(dāng)為父母分擔(dān)責(zé)任，卻有一些人求報(bào)償。父母都不求回報(bào)，我們只回報(bào)了他們一些，又有什么權(quán)力向他們索要呢？
我們一定要記住父母的恩情，他們不是義務(wù)為我們服務(wù)的，長(zhǎng)大有了能力，一定要讓父母知道他們沒(méi)有白白疼我們，愛(ài)我們二三十年。
父母不要求我們成為什么名人，帶他們?nèi)ハ砬甯＃覀冎灰獜狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴去關(guān)心他們，哪怕吃再多的苦，受再多的累，他們也是世界上最幸福的人。在父母未回家的時(shí)候，給他們沏一杯茶；在他們不經(jīng)意睡著的時(shí)候，給他們蓋上被子；在他們失望的時(shí)候，給他們唱首歡快的歌……可這些事又有誰(shuí)能夠真正的做到呢？
報(bào)答5
我的啟蒙老師是母親。她是一位慈母，關(guān)愛(ài)我，呵護(hù)我；而她更是一位嚴(yán)師，在我年幼的時(shí)候就教育我懂得了許多道理，讀了不少書(shū)。
上了小學(xué)，我知道了母親節(jié)，我一直想報(bào)答母親對(duì)我的愛(ài)。一次放學(xué)后，我問(wèn)母親：“母親，你想要我以后怎么報(bào)答你呢？”她未說(shuō)話，笑著望著我，許久才說(shuō)：“你以后幸福的生活，不要忘了母親就好了�！蔽矣X(jué)得這個(gè)回答太抽象，很不令我滿意。
母親節(jié)那天，我用積攢的零花錢買了一張賀卡送給了母親。母親看了，臉上露出了舒心的笑容，但這并未維持太久。她當(dāng)晚對(duì)我說(shuō)：“我知道你是愛(ài)母親的，今天送了一張賀卡給我，我好開(kāi)心！可是母親想得到更好的回報(bào)。”我想了想，不太明白，母親又說(shuō)：“你能取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)我嗎？”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不久之后，學(xué)校舉行了競(jìng)賽，我認(rèn)真地復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)來(lái)回報(bào)母親。競(jìng)賽之后，我又忐忑不安地等候成績(jī)。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我背著裝了獲獎(jiǎng)證書(shū)的書(shū)包回了家，迫不及待的給母親看我獲了一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。這一次母親的笑容沒(méi)有很快消失，而是長(zhǎng)久的留在臉上，像一朵怒放的向日葵，久久的留下了陽(yáng)光。
我突然明白了，兒女的孝心固然可嘉，但是優(yōu)異的成績(jī)，更讓一位嚴(yán)師慈母欣慰，因?yàn)槌刹攀菍?duì)母愛(ài)最好的回報(bào)。
母親含辛茹苦地教我識(shí)字，看書(shū)，上學(xué)后又每天放學(xué)后輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，這些慈愛(ài)的教育不是一名普通的教師能給予我的，而她所盼望的也正是我的成功。這只是人生路上的一個(gè)小小的里程碑。今后，我定會(huì)有一番作為，不讓我的母親失望。同時(shí)，我也明白了，只有成才，才會(huì)讓母親覺(jué)得，她的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
報(bào)答6
當(dāng)每一天母親把熱騰騰的早餐，準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……
當(dāng)每一次父親把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習(xí)，也許我們覺(jué)得那是應(yīng)該的……當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急地趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣、掃地、洗碗……然而，這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì)過(guò)這種平凡背后的辛勞呢？
人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，而父母對(duì)我們的涌泉之恩，我們又何以回報(bào)呢？
小時(shí)候，母親千辛萬(wàn)苦生下我們的時(shí)候，我們卻以整夜的哭鬧來(lái)報(bào)答她；母親教我們咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們卻以置之不理來(lái)報(bào)答她；父親將調(diào)羹放到我們手里的時(shí)候，我們卻以把飯都掉到桌子上來(lái)報(bào)答他；父親冒著風(fēng)雨來(lái)學(xué)校接我們的時(shí)候，我們卻以抱怨他來(lái)晚了來(lái)報(bào)答他……這些都是小時(shí)侯不懂事的我們對(duì)父母的“報(bào)答”。那么今天已經(jīng)明白是非的我們是否應(yīng)該在父親節(jié)和母親節(jié)上為父母獻(xiàn)上一束鮮花或是制作一張卡片；在母親做完家務(wù)后，幫母親捶捶背；在父親工作完后，幫父親倒杯水，說(shuō)一聲“您辛苦了”。
父母為我們付出的實(shí)在是太多了，我們根本無(wú)法回報(bào)。但是，我們可以在一些瑣碎、簡(jiǎn)單的事情上，給父母一個(gè)小小的回報(bào)，比如早晨或是晚上睡覺(jué)時(shí)對(duì)父母說(shuō)一聲“早上好”、“晚安”；在父母做家務(wù)時(shí)，幫忙做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)：掃地、洗菜、煮飯……最重要的是我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁、父母的榮耀。
報(bào)答7
從前小的時(shí)候，沒(méi)有深刻的意識(shí)到父母的存在性或者怎么的，他們的恩情也沒(méi)有意識(shí)到任何一部分，只把所有的一切都當(dāng)做是應(yīng)得的，沒(méi)有任何的感恩之情。就覺(jué)得他們是必須給我們的，從來(lái)沒(méi)意識(shí)到原來(lái)我們沒(méi)有這個(gè)對(duì)于他們本來(lái)的義務(wù)。我們也只不過(guò)是一個(gè)人，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)。我們可以是整個(gè)的世界，占據(jù)他們?nèi)康木瘛?/p>
用光他們的注意力，把我們所有的需要的東西都加注到他們身上。所有的閃光的玩具，漂亮的芭比娃娃。美麗的大卡車，所有的一切都是特別特別的理所應(yīng)當(dāng)。我們所在別人眼前奢望的一切，包括我們無(wú)意識(shí)的發(fā)脾氣，父母也都包容了，
所以有時(shí)候感到的不容易，大多也來(lái)于此，我記得特別映像深的是以前的一個(gè)特別有記憶力的大卡車，在青石板上劃過(guò)一段又一段的印記，青澀的記憶力里都是我的歡笑聲，還有數(shù)不清的徐福記。我記得最深最多的也是那個(gè)餡餅味的徐福記。深深的一口里都是芳香的氣息。賦予我童年的歡笑。給我更好的生命活力。
媽媽沒(méi)能在農(nóng)活的正忙的時(shí)候陪我玩，但是所有一切的一切，都能在深層次里給我更開(kāi)心的活法。他們努力給我我想要的一切。譬如我床前的小玩具，譬如我夢(mèng)里的一切美好的東西。譬如貪食的零食雜果，譬如再犯錯(cuò)時(shí)尊尊教誨現(xiàn)在想起來(lái)都讓我感到很舒服的感覺(jué)。暖暖的味道，很多時(shí)候不由自主大約也只能是自己到了某個(gè)層次才能達(dá)到的，我沒(méi)有成為母親，可是我也能慢慢感受到恩情的存在。在暖意的記憶里，我覺(jué)得更多感受到了溫暖的味道。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
我也想探尋三春意。抱的她的遲遲歸來(lái)。
報(bào)答8
看到這個(gè)題目后你一定會(huì)問(wèn)這禮物是什么。是蛋糕？一個(gè)吻？一束鮮花？都不是。讓我來(lái)揭開(kāi)謎底吧！其實(shí)是一雙手套！有人又要問(wèn)，為什么要送手套呢？因?yàn)檫@里面有一件事，讓我來(lái)為你講講吧！
冬天到了，冬風(fēng)毫不留情的刮著，讓人們都凍得手腳冰涼。媽媽也早就為我準(zhǔn)備好了手套，帽子，口罩。每天早上我和媽媽都6：10分起床，讓后吃早飯，接著去上學(xué)。我戴著媽媽新買的帽子和手套，被裹得像個(gè)雪人似的。而媽媽還是老樣子，戴著頭盔和一副皮手套。記得媽媽那雙皮手套還是在上一年級(jí)的時(shí)候，姐姐買給媽媽的，可能戴到現(xiàn)在都不暖和了吧！果然不出我所料，媽媽把我送到校門口時(shí)在發(fā)抖。我問(wèn)媽媽：“媽媽，你開(kāi)著摩托車戴著很薄的手套肯定很冷吧？你看，媽媽你在發(fā)抖呢！要不，媽媽你戴我的手套吧！”媽媽一邊幫我系紅領(lǐng)巾一邊說(shuō)：“男男真懂事！媽媽不冷，只要你不冷就行�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，就走進(jìn)了學(xué)校。放學(xué)回家后，媽媽正在洗菜。我走到廚房，跟媽媽說(shuō)，我回來(lái)了。突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上生了凍瘡，青一塊紫一塊的。我跑回了房間，眼前又一次浮現(xiàn)出媽媽手腫的樣子，我非常心疼。我數(shù)著儲(chǔ)蓄罐里面的零花錢，一共有100多塊錢，心里想：“我何不……就這么辦！”我“噌”——地一下子沖到樓下，飛快地騎著自行車去了文峰大世界。來(lái)到文峰二樓專柜上我買了一副棉手套和一個(gè)凍瘡膏�；氐郊液�，我把手套和凍瘡膏拿給了媽媽，媽媽一下子把我抱住了，我聽(tīng)到了媽媽的心跳聲，媽媽開(kāi)心地說(shuō)；“孩子，你長(zhǎng)大了。媽媽好開(kāi)心！你一定要好好學(xué)習(xí)，媽媽將來(lái)就靠你了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢尳o我的愛(ài)我無(wú)以報(bào)答，但我有一顆感恩的心，就足夠了！
報(bào)答9
現(xiàn)在的時(shí)間是23點(diǎn)23分23秒，夜已深邃，鄰已入睡，而我還在與作業(yè)鏖戰(zhàn)。我一個(gè)人靜靜地在臺(tái)燈下……不！不是一個(gè)人，屋子那頭母親還在點(diǎn)著燈等待我寫(xiě)下作業(yè)本上的最后一筆！無(wú)論是十一點(diǎn)還是凌晨。
因?yàn)檫@就是中國(guó)應(yīng)試教育體制下的學(xué)生，所以每天做作業(yè)都要做到很遲，而媽媽總是在我做題做得腦袋發(fā)熱時(shí)為我端來(lái)一杯冷飲或者一盤削成片的水果，上面總插著牙簽，牙簽上沾著媽媽的汗水與淚水。
多少個(gè)夜晚，媽媽陪伴著我，并不時(shí)地勸我愛(ài)惜身體，做作業(yè)快些，早點(diǎn)睡覺(jué)，錯(cuò)就錯(cuò)在我天資愚鈍，做作業(yè)太慢，每天都熬黑眼圈，讓媽媽的雙眼也滲滿血絲。
多少個(gè)清晨，在我緩緩睜開(kāi)睡眼的時(shí)候，廚房里已傳來(lái)高壓鍋冒氣的聲音，媽媽怕我遲到，總是早早地煮好飯等我起床——拖著跟我一樣疲憊的身軀。
有多少次，我不停地在媽媽面前抱怨，抱怨老師如何不人道地對(duì)待我們，我的世界是怎樣的黑暗，教育是如何的可怕……媽媽總是努力擠出微笑教我如何向著光明前進(jìn)，其實(shí)我知道媽媽也很無(wú)奈。
記得那天中午，我拖著腳步回到家，媽媽已經(jīng)備好飯菜，我們都不言語(yǔ)地吃起來(lái)。看得出，媽媽在為工作上的事而煩惱，她默默嘆息著。而我，正要開(kāi)始抱怨作業(yè)很多，看到媽媽的嘆息，只得把怨氣塞回肚中。我不善言語(yǔ)，這也許就是最好的方式，以彼此的沉默，來(lái)表達(dá)彼此間的默契與深深的愛(ài)。
記得那天同學(xué)為我慶祝生日，許愿的時(shí)候我默默地祝福媽媽幸福快樂(lè)、健健康康。生日這天最應(yīng)該想到的人是母親，這就是她忍受十二分的疼將我生下，我無(wú)法在自己出生時(shí)讓母親減少一些疼，我能做的就是永遠(yuǎn)祝福母親。
記得那天在飯桌上，媽媽把魚(yú)肚子上最好吃的肉夾給我吃，我卻說(shuō)我不愛(ài)吃。其實(shí)我何嘗不愛(ài)吃魚(yú)，那樣說(shuō)的就是因?yàn)槲蚁胱尳o媽媽吃。我不會(huì)主動(dòng)給媽媽夾菜，但是我希望她吃得好，就像她希望我吃得好一樣。
12點(diǎn)半，該停筆，不然又要讓媽媽熬夜。
報(bào)答10
報(bào)答報(bào)答，對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，是個(gè)熟悉的詞，但又有幾個(gè)人能做到了呢？也許很多，也許很少。今天這件事，讓我體會(huì)到了報(bào)答的溫暖，這是關(guān)于我同學(xué)的。
今天下午，我們約了幾個(gè)同學(xué)一起去打球，到了我們指定的球館，便分好對(duì)，開(kāi)始打起了比賽。前半部分還打的好好的，到了后面，小劉不知怎們的，突然倒地，痛苦的叫了起來(lái)。到我們仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)他膝蓋腫了起來(lái)，大大的，就像膝蓋旁充滿了棉花似的。
我們頓時(shí)慌了起來(lái)，亂作一團(tuán)，大家七嘴八舌的提出自己的建議。正當(dāng)我們無(wú)計(jì)可施時(shí)，小項(xiàng)率先發(fā)言了：“趕快送醫(yī)院啊，吵什么！”我們立即把小劉送去醫(yī)院，同時(shí)打電話通知他的父母。
到了醫(yī)院，我們才知道，小劉膝蓋部分粉碎性骨折，能痊愈的幾率很小，而且醫(yī)療費(fèi)用也很高……
今天后，我去醫(yī)院看望小劉，但由于過(guò)度疼痛，小劉還在昏迷中。這時(shí)，一位年輕的醫(yī)生走進(jìn)來(lái)，注視了小劉一會(huì)后，又匆匆走開(kāi)了，而我，則默默為小劉祈禱。隨后，向小劉父母告辭后便離開(kāi)了。
一個(gè)星期后，我們一行人去醫(yī)院看望小劉，結(jié)果傳來(lái)好消息，讓我們興奮不已：小劉能夠痊愈。當(dāng)我們走進(jìn)病房，小劉已經(jīng)能夠站立一小會(huì)了，這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位護(hù)士，拿著費(fèi)用單，當(dāng)我們看后，都驚訝不已，因?yàn)橐呀?jīng)有人墊付了。
隨即進(jìn)來(lái)一位醫(yī)生，就是那天我看到的那位，他說(shuō)：“人要學(xué)會(huì)報(bào)答，而這費(fèi)用單就是報(bào)答，如果沒(méi)有你我就不會(huì)站在這里了�！�
此時(shí)此刻，我體會(huì)到了什么是報(bào)答……
原來(lái)，幾年前，小劉獨(dú)自一人在家，而一位陌生人敲開(kāi)門，請(qǐng)求給一杯水，而小劉給了他一大杯牛奶和幾塊面包，讓他感動(dòng)得熱淚盈眶。他離開(kāi)時(shí)，只留下一句話：將來(lái)我就一定會(huì)報(bào)答你的。
如今，他做到了，同時(shí)，他也用行動(dòng)給我上了一堂生動(dòng)的人際社會(huì)關(guān)系課，內(nèi)容就是要懂得報(bào)答……
報(bào)答11
愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛(ài)像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)侯，有一年冬天，天氣非常冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我�？墒�，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽(tīng)話的我卻乘媽媽忙的時(shí)候偷偷溜了出去，結(jié)果，到了夜晚凌晨的時(shí)候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說(shuō)爸爸不在，只有我和媽媽兩個(gè)人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說(shuō)：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了……”到了醫(yī)院的急癥室，見(jiàn)著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫?qū)ξ覌寢屨f(shuō)：“你這媽是怎么當(dāng)?shù)�？孩子都燒成這樣了，怎么才送來(lái)？必須住院治療，趕緊去辦住院手續(xù)!”媽媽只是默默的說(shuō)了一句：“嗯……”
但母愛(ài)也有嚴(yán)厲的`時(shí)候，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽從不放松。那是在五年級(jí)的第一學(xué)期，我的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了76分。當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分?jǐn)?shù)時(shí)，一句話也沒(méi)有同我說(shuō)，一個(gè)人走向了臥室，“吱-”的一聲，關(guān)上了門。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著站在了媽媽的面前說(shuō)：“媽媽你打我吧!你打我吧!是我不聽(tīng)話，我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)的”。媽媽含著眼淚說(shuō)：“露露，媽媽不打你，然而，你要記住，以后要想出人頭地，做個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)!”
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。母親對(duì)我們的愛(ài)，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
報(bào)答12
那是一個(gè)云彩遮住陽(yáng)光的一天，因?yàn)樗鼈�，太�?yáng)綻放出甜美燦爛的微笑！
做完作業(yè)了，拿起遙控器，不斷的換臺(tái)，突然，一個(gè)節(jié)目吸引了我……
一個(gè)出生在貧困家庭的小女孩，剛滿一歲就被診斷出白血病，光每月的化療費(fèi)就要5千多，可他的父親每月的收入只有兩千多，這樣的家境，讓他的父親到處借錢。有幾次，他實(shí)在是走投無(wú)路了，就去接貸款，幾次都被打得渾身是傷，這讓病床上的女兒經(jīng)常以淚洗面。
一次，父親帶著剛接的錢去醫(yī)院交錢，走進(jìn)病房，卻看不見(jiàn)女兒的身影，他焦急地到處找，問(wèn)醫(yī)生。護(hù)士。傍晚，他實(shí)在累了，滿臉淚水地走了回家，他用顫抖的手推開(kāi)家門。一進(jìn)門就看到女兒躺在地上，他沖過(guò)去，抱住女兒，一路跑著去醫(yī)院，他看著手術(shù)室的燈亮起來(lái)……當(dāng)手術(shù)結(jié)束，醫(yī)生推門出來(lái)那一剎那，他瘋了似的跑過(guò)去，問(wèn)：“醫(yī)生……醫(yī)生……我女兒，怎么樣了？”醫(yī)生回答說(shuō)：“別急，孩子真該慶幸有你真么愛(ài)她的父親，他已經(jīng)沒(méi)事了，待會(huì)就可以轉(zhuǎn)入普通病房了�！彼樦鴫Ρ�，滑倒在地上……
當(dāng)小女孩睜開(kāi)朦朧的眼時(shí)，看到父親正在削蘋(píng)果，小女孩開(kāi)玩笑的說(shuō)：“爸爸，等我好了，我給你削一大箱的蘋(píng)果。”她笑得那樣甜……可她根本不知道，她已經(jīng)活不過(guò)3天了。父親也只好勉強(qiáng)的陪笑：“好，妞兒，你一定要記得哦。”
可誰(shuí)都不知道，在醫(yī)生宣布病情的時(shí)候，她已經(jīng)醒了……
兩天后，從家里送湯來(lái)的父親推開(kāi)病房，看到小女孩孩安靜地躺在病床上，床頭柜上放著一個(gè)削得破爛不堪還帶點(diǎn)血跡的蘋(píng)果，還有一張小紙條：爸爸，我愛(ài)你。我沒(méi)用，一生下來(lái)就讓你這樣辛苦，不能長(zhǎng)大后報(bào)答你了，唯一的報(bào)答：我說(shuō)過(guò)要給你削得蘋(píng)果，爸爸，謝謝你
草草的幾個(gè)字，可誰(shuí)知道，一個(gè)這樣的孩子寫(xiě)了多久……那個(gè)有血跡的蘋(píng)果，那雙沾滿血的手……父親含淚吃下了那個(gè)蘋(píng)果。
報(bào)答是無(wú)型的，但在心里它是有形的，“報(bào)答”永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心里。
報(bào)答13
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！
在這十幾來(lái)來(lái)，你們的呼喚與叮嚀，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著我，今天，女兒像敞開(kāi)心扉對(duì)你們說(shuō)說(shuō)我的心里話，父愛(ài)如山。
伴隨著一聲嬰兒的稚嫩啼哭聲，我誕生了。你們把我?guī)У搅诉@充滿色彩的世界上。你們用慈愛(ài)的眼神，溫暖的目光把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我不知自已經(jīng)歷了多少次的失敗，也不懂得你們心里有多難受。我只伴隨著你們給予的鼓勵(lì)而成長(zhǎng)，在你們的呵護(hù)下，我已經(jīng)十四歲了。
你們還記得嗎？有一次，我做錯(cuò)了事，也沒(méi)聽(tīng)你們的教誨，氣呼呼的跑出了家門。我在外面走來(lái)走去，一下子迷路了，當(dāng)時(shí)我又渴又餓，坐在公園的座椅上睡著了。當(dāng)時(shí)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自已在家里。旁邊的媽媽見(jiàn)我醒了，激動(dòng)的說(shuō)：“瑩瑩，你終于醒了，沒(méi)事就好�！蔽铱戳丝幢恚F(xiàn)在是凌晨1：30。我真的無(wú)法想象你們是怎樣痛苦地尋找我，再抱我回家，一直陪伴在我身邊。這一幕我甚至想都不敢想。在這里，我發(fā)自內(nèi)心的地對(duì)你們說(shuō)一聲：“對(duì)不起！”
我記得巴金爺爺說(shuō)過(guò)：“我們不單是靠米飯而活著”，這話說(shuō)的多好呀！其實(shí)我們是靠啄飲“愛(ài)”長(zhǎng)大的，爸爸，媽媽我知道你們對(duì)我的愛(ài)雖然不是驚心動(dòng)魄的，但你們卻如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，在平凡的日子里，是你們用愛(ài)為我創(chuàng)造了生活中點(diǎn)滴暖意，是你們讓我享受著親情的溫馨。是你們用汗水照耀我前進(jìn)的道路，你們就像泰山一樣，永遠(yuǎn)巍然屹立在我們的身后，你們永遠(yuǎn)都是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。爸爸，媽媽我感謝你們！
千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)出我內(nèi)心的感激，爸爸，媽媽，我最想說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答你們 。
在此，我衷心祝愿你們身體健康，天天開(kāi)心！
女兒：xx
20xx年x月x日
報(bào)答14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天，我們六三中隊(duì)的少先隊(duì)員，作為全校師生的代表，再一次親手升起了鮮艷的五星紅旗，再一次重申了我們?cè)?jīng)許過(guò)的諾言：“準(zhǔn)備著，時(shí)刻準(zhǔn)備著！”此情此景，我們畢業(yè)班的同學(xué)思緒起伏，感慨萬(wàn)千。
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我們由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子很快就要成為一名初中生了。再過(guò)幾天，我們就要離開(kāi)我們的母校，真舍不得��！我們舍不得離開(kāi)教育我們六年的母校，更不舍得離開(kāi)我們各位辛勤工作的老師。
在這即將離開(kāi)的時(shí)刻，校園的一草一木，教室里的一桌一凳都使我留戀。母校，你給我留下了許多深刻的印象。母校，你陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。教室里---朗朗書(shū)聲韻飛揚(yáng)，操場(chǎng)上---“颯爽英姿練兵忙”，活動(dòng)時(shí)---嬉戲玩耍捉迷藏……
就要畢業(yè)了，更使我們難以忘懷的是我們的老師。在這20xx多個(gè)日子里，我們就像一株株幼苗，在園丁們無(wú)微不至的關(guān)懷下，茁壯成長(zhǎng)。在這里，我代表全體畢業(yè)班的同學(xué)對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝--老師�！笆悄銈冄普T的教誨啟發(fā)我們打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)是你們孜孜不倦的教導(dǎo)教給了我們做人的道理是你們用看似平凡的每一天鑄就了不平凡的偉大事業(yè)。為了我們，為了祖國(guó)的明天，你們夜以繼日，把畢生的心血一滴一滴灑在孩子們的心田。
老師，往事歷歷在目，記憶猶新。我們會(huì)記住您在黑板上寫(xiě)字的背影，記住您踏著晨曦來(lái)、照著路燈回的身影，也會(huì)記住您在燈光下批改作業(yè)時(shí)的情景，更會(huì)記住您千囑咐萬(wàn)囑托的叮嚀。盡管如此，我知道，您還是對(duì)我們不放心。我能盡情地回想我們過(guò)去的事情，但我不敢想象我們即將分手一刻的情形----您是否還要再對(duì)我們叮嚀，您是否能忍得住眼淚縱橫。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春。“小樹(shù)苗只有挺拔向上，才能報(bào)答雨露陽(yáng)光。老師，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的哺育深情！我們會(huì)用芬芳的花朵、滿天的桃李來(lái)報(bào)答您----母校、老師！
愿母校的事業(yè)蒸蒸日上，愿各位老師幸福安康！
謝謝大家。
報(bào)答15
我與你，就像伯牙與子期，相如和廉頗。
題記
說(shuō)起我們之間的故事，很是奇妙呢。我老早就結(jié)識(shí)了你，可對(duì)你有真正意義上的了解時(shí)，我已然蛻變成了少女。
曉霧彌漫的清晨，我擷一滴露水細(xì)細(xì)觀賞，是你告訴我它是如何誕生，我將你捧在掌心。
陽(yáng)光溫暖的午后，我沏一杯香茗，置于你身旁，聽(tīng)你將生動(dòng)的故事娓娓道來(lái)，我將你放在心尖。
星光燦爛的夜晚，我將你置于燈下，細(xì)細(xì)體會(huì)你帶給我的欣喜，我將你放在夢(mèng)鄉(xiāng)。
是你告訴我，在遇到困難時(shí)要有貝多芬那堅(jiān)定的信念和海倫那樣無(wú)畏的勇氣；是你告訴我，在一蹶不振時(shí)要向保爾一樣面對(duì)疾風(fēng)而不是像祥子一淪落到社會(huì)的底層；是你告訴我，任何人的成功都不是偶然，而是要經(jīng)歷許多磨難與挫折才能成功，像米開(kāi)朗琪羅的雕塑，需要時(shí)間才會(huì)磨平棱角，光彩照人
你教會(huì)了我如些多的道理，教會(huì)了我成長(zhǎng)，而我卻無(wú)以為報(bào)，唯一能做的，只有堅(jiān)持赤子之心，不負(fù)你的期望。
但我想，我在每一次走近你之前，都要仔細(xì)梳洗一番，這可否算對(duì)你的報(bào)答呢？你教給我的東西我都能夠記住并將它融入我的生活，這可是對(duì)你的報(bào)答？每每與別人談及你，我都會(huì)面帶微笑，洋溢著幸福與滿足，這也是對(duì)你的報(bào)答了吧！
遇到你，是我一生的幸運(yùn)，我想你還要陪我走過(guò)很長(zhǎng)的一段路，大概要有我的一輩子那么長(zhǎng)吧！
君子之交淡如水。我們雖沒(méi)有伯牙子期的相見(jiàn)恨晚，也沒(méi)有相如廉頗的琴瑟和諧，但你始終都在我身邊，為我指引著方向。我覺(jué)得你不再只是書(shū)，而是我的摯友，是我要用盡全部力氣來(lái)報(bào)答的恩師。
既然無(wú)以為報(bào)，那么就讓我拼盡全力去珍惜。
感謝有你！
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