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    我的一次嘗試作文800字

    時(shí)間:2021-01-29 09:02:32 推薦作文 我要投稿

    我的一次嘗試作文800字

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的一次嘗試作文800字,希望能夠幫助到大家。

    我的一次嘗試作文800字

    我的一次嘗試作文800字1

      每個(gè)人的一生都會(huì)歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)第一次,它們也許是簡(jiǎn)單易學(xué)的走路,也許是手忙腳亂的炒菜,也許是……但,不管是做什么,都是對(duì)自己內(nèi)心的一種考驗(yàn)、一種嘗試、一種成長(zhǎng)。美羅·勃朗寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登,否則天空的存在又有何意義。對(duì)呀,如果不去嘗試,又怎知行或不行呢?

      打開(kāi)穿越時(shí)空的那一扇門,回到7月1日的那天下午,我和媽媽在黃山旅游,經(jīng)過(guò)了大半天的攀爬,我感覺(jué)體力透支嚴(yán)重,兩條腿就像是注了鉛似的邁不開(kāi)步子!皨寢專液美郯!”我哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō)道。媽媽擦了擦我額頭上的汗,對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持一下,馬上就到終點(diǎn)了!”就在這時(shí),不知誰(shuí)喊了一聲:“快看!有高空滑索!”我們都聞聲看去,還真是呢!那時(shí)心里別提多高興了:我終于可以結(jié)束辛苦的徒步下山了。可當(dāng)我們走近滑索時(shí),每個(gè)人的臉上都露出了驚恐之色,放眼望去,細(xì)細(xì)的滑索懸掛在兩山之間,連著這邊的山頭和對(duì)面的山腳,讓我不由得想到了“萬(wàn)丈深淵”這個(gè)詞,這也太嚇人了吧!再看看周圍的團(tuán)友們也是你看看我,我看看你,誰(shuí)也不愿先邁開(kāi)嘗試的步伐。而此刻我心里住著的小天使和小惡魔也正在激烈地斗爭(zhēng)著,小天使說(shuō):“快去,快去!去勇敢地嘗試!”小惡魔說(shuō):“等等吧,讓其他人先去!”去還是不去,我內(nèi)心的斗爭(zhēng)越來(lái)越激烈。最終,內(nèi)心的小天使還是戰(zhàn)勝了小惡魔,我深吸了一口氣,在眾人驚訝的目光中第一個(gè)坐上了高空滑索。

      起初我的雙手緊緊抓著滑索兩邊的繩索,雙眼都不敢睜開(kāi),耳邊只有“撲通、撲通”的心跳聲,漸漸地隨著滑索的下滑,我慢慢地睜開(kāi)了雙眼,原來(lái)坐在滑索上看大自然真是別有韻味?矗^頂天空無(wú)比的湛藍(lán);看,身邊小鳥(niǎo)自由地飛翔;看,腳下潺潺溪流快活地奔跑,我看到了大自然婀娜多姿的身影。聽(tīng),溫柔的風(fēng)聲;聽(tīng),小溪的流淌聲;聽(tīng),大樹(shù)的搖擺聲,我聽(tīng)到了大自然變幻無(wú)窮的聲音。

      我的高空滑索體驗(yàn)結(jié)束了,我手捧著景區(qū)工作人員為我抓拍的照片,照片中我的笑容驚訝、驚喜、快樂(lè)!我笑了,我不禁回頭眺望遠(yuǎn)方,眺望那個(gè)我邁開(kāi)超越自我第一步的地方。

    我的一次嘗試作文800字2

      10月25日,我校參加了洛陽(yáng)市第四屆小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新大賽,李雙雙、曹玉洋兩個(gè)同學(xué)在牙簽建塔比賽中沉著應(yīng)賽,搭出1。25米的高塔,為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù);仡櫿麄(gè)參賽過(guò)程,感觸頗多。

      今年六月份,我校接到了參加洛陽(yáng)市第四屆小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新大賽的通知,雖說(shuō)是第四屆,我校一屆也沒(méi)參加過(guò),當(dāng)校長(zhǎng)讓我主管這次活動(dòng)的時(shí)候,我很茫然,心里一點(diǎn)底也沒(méi)有。為此,我和張曉利老師還專門去洛陽(yáng)參加了本次創(chuàng)新大賽的啟動(dòng)儀式。在這次會(huì)議上,每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人都給我們講解了該項(xiàng)目的規(guī)則和原理,并做了示范,觀看之后,我們深深被他們的科學(xué)制作所吸引,并且躍躍欲試。

      進(jìn)入九月,學(xué)校開(kāi)學(xué)了,比賽的日子也近了,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的醞釀,和我的仔細(xì)斟酌,并結(jié)合我校實(shí)際,我挑選了一個(gè)能就地取材的項(xiàng)目——牙簽建塔進(jìn)行訓(xùn)練。之所以挑這個(gè)項(xiàng)目,當(dāng)時(shí)是因?yàn)椴牧蠝?zhǔn)備容易,直到真正去做的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)里面有太多的意想不到。

      首先,全班參與,確定搭建方案。我向?qū)W生詳細(xì)介紹了牙簽建塔的規(guī)則,并將學(xué)生分成四人一組,每組分一百根牙簽,并拿出了我的秘密武器——從家里摘的兩個(gè)大南瓜,用他來(lái)代替蘿卜。學(xué)生們第一次參加這樣的活動(dòng),興致高昂,自信滿滿的開(kāi)始了。一番討論、分工之后,學(xué)生們熱火朝天的忙開(kāi)了。切塊的切塊,運(yùn)送的運(yùn)送,搭建的搭建,出主意的出主意,忙得不亦樂(lè)乎,40分鐘過(guò)去了,教室里一座高塔也沒(méi)有,學(xué)生們一個(gè)個(gè)像斗敗的公雞,我卻看到了一絲希望。

      接著,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),確定參賽隊(duì)員。我組織學(xué)生們開(kāi)了個(gè)評(píng)比交流會(huì)。學(xué)生們踴躍發(fā)言,有的說(shuō)自己建的底座結(jié)實(shí),有的說(shuō)自己牙簽扎的值,有的說(shuō)自己建的結(jié)構(gòu)牢固,還有人說(shuō)自己切得蘿卜塊均勻……發(fā)言完后,我讓大家把這些優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么建,并挑選了六個(gè)手最靈巧的學(xué)生做預(yù)備隊(duì)員。

      最后,不斷練習(xí),不斷改進(jìn),確定最終人員和方案。有了大家的集體智慧,幾個(gè)預(yù)備隊(duì)員開(kāi)始了訓(xùn)練,訓(xùn)練中有問(wèn)題就討論解決,

      最終我們我們確定塔的底座用蘿卜根部又粗又直的部分來(lái)做,增加它的穩(wěn)固性,底下8層用細(xì)長(zhǎng)條來(lái)使它快速增高,上面部分用小方丁來(lái)減輕重量,后來(lái)為了增加建塔速度,我們還想出了先拼成長(zhǎng)條再組裝的辦法。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練,李雙雙、曹玉洋兩個(gè)同學(xué)被確定為最終參賽隊(duì)員。

      通過(guò)本次比賽,同學(xué)們不光增長(zhǎng)了知識(shí),學(xué)會(huì)了探索,更重要的是它讓我們懂得了:只要用心,沒(méi)有做不好的事,集體的智慧也是無(wú)窮的。

    我的一次嘗試作文800字3

      正值中午時(shí)分,赤道的太陽(yáng)將一月的大地烘得熱氣騰騰,加上大海中潮氣一波波涌來(lái),又熱又悶。在這時(shí),如雨而下的汗水也凝成了一層不受歡迎的“面膜”,讓人身上黏乎乎的,特別不舒服,甲米的一月,就是如此。

      在這樣的天氣里,我正坐在酒店的陽(yáng)臺(tái)上,眺望著遠(yuǎn)處那個(gè)小河似的泳池,眼睛里充滿了好奇和幾分畏懼。這樣的天氣里,還有什么比在泳池里玩上一個(gè)多小時(shí)更爽的呢?可是,我不會(huì)游泳,不敢去泳池。

      突然,身后傳來(lái)一陣腳步聲。我回過(guò)頭去,只見(jiàn)爸爸拿著我和他的泳衣,在我面前晃了晃,問(wèn):“去不去泳池?”我的心里有一剎那充滿欣喜,但在一秒內(nèi),它被失望所替代了:我雖然想去游泳,但我是只旱鴨子,我不敢下水游泳。

      爸爸似乎看透了我的心思,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我教你游。再說(shuō),那兒有好多游泳圈!蔽乙宦(tīng),來(lái)勁了,急急忙忙換好了衣服,披上浴袍,歡天喜地地和爸爸走向游泳池。

      泳池里十分熱鬧,一大群孩子抱著泳圈快樂(lè)地玩耍。我進(jìn)退兩難,又想和小朋友們一起玩,又怕水。

      “去吧!很好玩的!”一個(gè)聲音說(shuō)。

      “不行!不行!會(huì)淹死的!”又一個(gè)聲音說(shuō)。

      “去!”!安蝗ィ 。“去!”!安蝗ィ 。……

      爸爸在我猶豫時(shí)弄來(lái)一大堆的游泳浮棒和一個(gè)海豚充氣玩具。我看到它們,心動(dòng)了,決定下水。

      我試探性地將一只腳伸進(jìn)水里,然后是另一只,我一點(diǎn)點(diǎn)地把身體也放進(jìn)水里。水真涼啊,比在外頭涼快多了。我將身體全部浸入水中,小心翼翼地走下水底的臺(tái)階。很快,我就碰不到底了。我開(kāi)始慌亂起來(lái),死命抓住那個(gè)海豚,不讓自己沉下去。

      爸爸推著我,走到了一個(gè)我可以碰到底的淺水區(qū),而后抽走了我前面的海豚。我撲騰了幾下,嗆了幾口水,而后站穩(wěn)了。爸爸遞給我一根浮棒,并讓我抓著它讓自己浮起來(lái),我試了試,成功了!我抱著它浮了起來(lái),爸爸抓著我的腳,教我怎么讓自己動(dòng)起來(lái)。

      不久,我會(huì)了,我不再怕水,只要我有可以抓的浮棒。

      我在如河的泳池里穿行,愉快、自由。

      一切,源于嘗試,一切,源于開(kāi)始。只要你有開(kāi)始的膽量,就沒(méi)有不可能。

    我的一次嘗試作文800字4

      以前,我在《我愛(ài)發(fā)明》節(jié)目上看到了風(fēng)力發(fā)電機(jī),在路口看到過(guò)太陽(yáng)能紅綠燈,我很想知道他們是怎么發(fā)電的,能不能把他們結(jié)合起來(lái),因此我決定通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下。于是,我就向濮陽(yáng)龍都少年科學(xué)院的田老師借來(lái)電子積木,又找來(lái)小電機(jī)以及剪刀、強(qiáng)力膠、牛皮紙等材料。但是,太陽(yáng)能電池板去哪里找呢?我就向爸爸求助,爸爸把舊計(jì)算器上的一小塊太陽(yáng)能電池板取了下來(lái)。萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng),開(kāi)始動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)吧。

      第一步,做風(fēng)車。我把牛皮紙剪成正方形,對(duì)角折兩下,沿著折痕剪開(kāi)一多半,再用膠水把每片的一角粘到中心,把扇葉再固定在小電機(jī)上,一個(gè)簡(jiǎn)易的風(fēng)車就做好了。第二步,拼接基本電路。用電子積木中的電池、發(fā)光二極管、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線等拼成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路,打開(kāi)開(kāi)關(guān),發(fā)光二極管就亮了起來(lái)!第三步,驗(yàn)證風(fēng)力、太陽(yáng)發(fā)電。怎樣驗(yàn)證太陽(yáng)能、風(fēng)力能夠發(fā)電呢?我就向爸爸請(qǐng)教。在爸爸的配合下,我把風(fēng)車與電表連接起來(lái),用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著風(fēng)車的扇葉吹風(fēng),扇葉迅速地轉(zhuǎn)了起來(lái),但是電表上的指針卻紋絲不動(dòng),這是怎么回事,是不是風(fēng)不會(huì)發(fā)電?在我感到很疑惑時(shí),爸爸不動(dòng)聲色地對(duì)我說(shuō):“電流有正負(fù)極之分,你可能裝反了,換一下再試試!蔽一腥淮笪颍s快把電線調(diào)換下位置,這一次,扇葉一轉(zhuǎn)起來(lái)電表上的指針就擺動(dòng)了;把風(fēng)力調(diào)大一點(diǎn),指針擺動(dòng)就大一些。然后,按照同樣的方法,我們把電表與太陽(yáng)能電池板也連接起來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用臺(tái)燈的燈泡對(duì)著電池板一照,電表指針就擺動(dòng)了,電池板離燈泡越近,指針擺動(dòng)的角度就越大。第四步,組裝連續(xù)供電簡(jiǎn)易裝置。我把風(fēng)車、太陽(yáng)能電池板以及電表、開(kāi)關(guān)等元件用導(dǎo)線分別連接到基本電路上,經(jīng)過(guò)反復(fù)嘗試和爸爸的協(xié)助,終于拼成了一個(gè)用太陽(yáng)能、風(fēng)力連續(xù)供電的一個(gè)簡(jiǎn)易裝置。

      連續(xù)供電原理:有風(fēng)、有太陽(yáng)或者兩者都有的時(shí)候,風(fēng)力、太陽(yáng)能發(fā)的電就一部分給發(fā)光二極管供電,讓其亮起來(lái);另一部分就儲(chǔ)存到蓄電池里。在既沒(méi)有風(fēng),又沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候,蓄電池就可以給發(fā)光二極管供電,也能夠讓其亮起來(lái)。這樣,無(wú)論天氣好壞、無(wú)論有風(fēng)無(wú)風(fēng),都能保證發(fā)光二級(jí)管亮起來(lái),實(shí)現(xiàn)了連續(xù)供電。

      這套簡(jiǎn)易裝置,在實(shí)際中可以根據(jù)需要做成一定的尺寸,再通過(guò)電腦控制,就能用到交通紅綠燈、海島燈塔、山上航行障礙燈、路燈等地方,既環(huán)保又實(shí)用。

    我的一次嘗試作文800字5

      對(duì)于我來(lái)說(shuō),最可怕的就是上體育課了,大量的運(yùn)動(dòng)讓我這個(gè)整天呆在家里的小“宅女”苦不堪言。而最痛苦的就是跑步了,平時(shí)的四百米都讓我喘上半天,而這次,老師竟然讓我們跑一千米!天啊,四百米已經(jīng)很長(zhǎng)了,一千米,這不是要我的命嘛!

      只可惜“師命難違”,我就算有千萬(wàn)個(gè)不情愿,也還是走上了跑道。一聲尖利的哨響在我耳里恰似洪水猛獸的嚎叫。同學(xué)一個(gè)個(gè)像離弦之箭一樣沖向了那漫長(zhǎng)的兩百米跑道,為了不掉隊(duì),我只好咬咬牙硬跟了上去。

      第一圈,我跑得不算累,當(dāng)然也談不上輕松,但跟上隊(duì)伍還是綽綽有余的。第二圈,平時(shí)也跑過(guò),所以我勉強(qiáng)還能應(yīng)付過(guò)去,不過(guò)也只是停留在跟上的檔次而已。

      第三圈,領(lǐng)跑的同學(xué)體質(zhì)真好!速度不減反增,我和隊(duì)伍之間有了距離,只覺(jué)得雙腿越來(lái)越沉。“穩(wěn)住”!體育老師對(duì)我們大聲喊道。拼了!我心一狠,加快了速度,慢慢地又跟上了隊(duì)伍。

      第四圈,我只覺(jué)得眼前忽明忽暗,喉嚨干澀,胸口發(fā)悶,腹部一陣陣疼痛。好像有一只無(wú)形的大手把我和隊(duì)伍越拉越遠(yuǎn),算了吧,掉隊(duì)就掉隊(duì)吧。我對(duì)自己說(shuō)道?刹恢獮槭裁,《我是特種兵——火鳳凰》中女兵受訓(xùn)的情景在我腦海中浮現(xiàn)出來(lái):一百多個(gè)各個(gè)部隊(duì)挑選的精英,在高強(qiáng)度、高難度的訓(xùn)練下,有人選擇了放棄,而有人則是克服重重困難,苦苦堅(jiān)持,最終她們用實(shí)際行動(dòng)贏得了教官的贊譽(yù),并成為光榮的特戰(zhàn)隊(duì)員。一千米難道我真的就堅(jiān)持不下來(lái)?不嘗試一下就放棄,那難道不是弱者嗎?不,絕不能就這樣放棄,我應(yīng)當(dāng)勇敢地去挑戰(zhàn)一下自我!

      第五圈,雙腿如灌了鉛似的,我在跑道上艱難地前行?上胂肱鴤兠鎸(duì)那些高難度、高強(qiáng)度、看似難以完成的訓(xùn)練任務(wù)卻沒(méi)有放棄,那不如讓我和她們一樣,去挑戰(zhàn)一下那些“不可能完成”的事情吧!而且,我相信,堅(jiān)持就是勝利!何況已經(jīng)快要結(jié)束了呢?加油!八百米都挺下來(lái)了,區(qū)區(qū)兩百米豈能擋住我前進(jìn)的步伐?沖刺吧!

      終于結(jié)束了。我累趴下了。但我很興奮,因?yàn)槲彝瓿闪艘淮纬阶晕业膰L試,它告訴我:沒(méi)有嘗試就絕不輕言放棄!無(wú)論結(jié)果如何,我都會(huì)奮力一搏,超越自我!

    我的一次嘗試作文800字6

      進(jìn)步源于嘗試,沒(méi)有嘗試就沒(méi)有進(jìn)步,哪怕是一次失敗的嘗試,何況成功會(huì)讓你手舞足蹈,而我就有這么一次成功的嘗試。

      我是一個(gè)山路盲,在大山里會(huì)經(jīng)常迷失方向,出去旅游,有的景點(diǎn)已經(jīng)走了兩遍,有的景點(diǎn)卻從未走過(guò)。這使我萌發(fā)了一個(gè)想法,就是自己動(dòng)手做一個(gè)帶記憶的山地探路車,幫助象我一樣的山路盲。

      我從爸爸那里要來(lái)了一些廢舊木材,有的光滑平潤(rùn),有的粗糙剌手,有的方方正正,有的卻奇形怪狀,可是不管它是什么破木爛材,到了我這兒都能變廢為寶。不大會(huì)兒的功夫,車形便完全顯露出來(lái),我找來(lái)原來(lái)廢棄的四驅(qū)車,卸下它們的四個(gè)輪子,安裝在我的新車上,用兩根牙簽固定住,為了適應(yīng)山地起伏不定的特點(diǎn),保證爬山順暢。我將車鋸成三段,安上可擰曲的雙節(jié)鋼材,使它能象蟲(chóng)子一樣向前爬行。

      對(duì)比動(dòng)力馬達(dá)的安裝,可費(fèi)了我不少腦筋。放在外面布線就很困難,里面又放不下。一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的全新想法在我腦海中浮現(xiàn),把馬達(dá)放在空心的備用輪胎里,線走內(nèi)部纏繞。解決了這個(gè)問(wèn)題,喜悅的心情猶如喝了蜜一樣甜。接著又一個(gè)難題出現(xiàn)在我面前“如何讓車從山地變成平地行駛?變回的方法”,我在苦苦的思索著……有了,我忙拿出汽車人大黃蜂玩具,仔細(xì)端詳著,想著……辦法終于浮現(xiàn)出腦海。我在新車下面加了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的變形鋼筋,在后備箱上裝上一個(gè)開(kāi)蓋葉片,兩邊加上一對(duì)小冰刀,在變形時(shí)一點(diǎn)剎車閘,馬達(dá)連線把后備箱向后拉,因?yàn)楦軛U原理,使前輪浮上去,鋼筋一緊,兩輪向內(nèi)一縮,冰刀被自動(dòng)放下,可以行駛。而且冰刀在冬天冰面上能快速行駛,平常也會(huì)防止小石頭把車拌倒。再安上控制器就萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)了,那就是安裝數(shù)碼相機(jī)記下所到過(guò)的景點(diǎn),在前車燈上安上攝象頭,變形后就成了人形金鋼鏡,接下來(lái)我又安上一把自制傘,雨天防雨,晴天防曬,太陽(yáng)出來(lái)不會(huì)使鏡頭模糊,雨傘變遮陽(yáng)傘,兩全其美,這樣能拍攝出清晰的圖像。

      有了探路車的幫助,就再也不會(huì)迷路了。

      忙碌了一天,晚上躺在床上我在想,人的一生不就在不停的摸索中嗎?何為摸索,摸索就是大膽地去嘗試,只有嘗試才會(huì)有成功,嘗試無(wú)所不在呀!

    我的一次嘗試作文800字7

      這不,我就是在偶然間發(fā)現(xiàn)了雞蛋在水中沉浮的秘密。

      那是一個(gè)星期五晚上,因?yàn)橛锌腿藖?lái),所以我在廚房里幫媽媽的忙。這時(shí),媽媽叫我敲一個(gè)雞蛋。我從櫥柜里取出一個(gè)雞蛋,正想把它們敲碎,沒(méi)想到我的手一滑,雞蛋就“咕咚”一聲掉進(jìn)了一只盛滿水的湯碗里。令我驚奇的事發(fā)生了,雞蛋居然奇跡般地浮在碗的中央。我愣了好一陣子,才疑惑不解地問(wèn)媽媽雞蛋浮起來(lái)的原因?墒菋寢屨χ瑳](méi)有時(shí)間回答我的問(wèn)題。

      正所謂“行動(dòng)是通往知識(shí)的唯一道路”,我決定自己親自去做一次實(shí)驗(yàn)。我把雞蛋放在另一個(gè)碗里,可是,雞蛋卻沉了下去。同一個(gè)雞蛋,為什么出現(xiàn)了不同的情況?會(huì)不會(huì)和碗里的水有關(guān)?我決定刨根問(wèn)底:“媽媽,這碗里加了什么嗎?”媽媽說(shuō):“這是雞湯,里面放了鹽。”媽媽的回答讓我更加興奮,我斷定,雞蛋浮起來(lái)的原因一定和鹽有關(guān)。于是,我開(kāi)始不斷地往水里加鹽,慢慢地,雞蛋就浮起來(lái)了。為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢?后來(lái)在電腦里百度一下,原來(lái),雞蛋的密度比鹽小,卻比水大,所以,只要在碗里的'清水里放一些鹽,待食鹽溶解,水的密度比雞蛋大時(shí),把生雞蛋放入水中,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。我的結(jié)論是正確的,為此我感到很高興。

      雖然這個(gè)問(wèn)題有了令人滿意的答案,但是我覺(jué)得還有更多的問(wèn)題等著我去發(fā)現(xiàn)。只要不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,用實(shí)踐去證明一切,再加上自己獨(dú)立思考,永遠(yuǎn)保持著一顆好奇的心,就一定能讓自己在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步!

      過(guò)了一會(huì)兒,我仔細(xì)觀察兩個(gè)杯子,發(fā)現(xiàn)被黑色彩紙覆蓋的那個(gè)杯子里的水少了一點(diǎn)點(diǎn)。我心想:這不足以說(shuō)明黑色吸收光和熱,再等一會(huì)吧!

      兩個(gè)小時(shí)以后,我再一次去陽(yáng)臺(tái)觀察它們,我驚奇地發(fā)現(xiàn):被黑色彩紙覆蓋的杯子里的水明顯地減少了,幾乎沒(méi)有水了,而被白色彩紙覆蓋的杯子里的水幾乎毫無(wú)變化。這足以證明了黑色具有吸收光和熱的性能,而白色不具備這些,要不然體育課我也不會(huì)這么熱了。

      通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)我明白了:任何事物我們都要善于觀察、勤于思考、敢于動(dòng)手,只有這樣,我們才能不斷地從失敗中獲取經(jīng)驗(yàn),從成功中汲取知識(shí)。

    我的一次嘗試作文800字8

      記得波蘭的哥白尼曾說(shuō)過(guò)“人的天職在勇于探索真理。”這不,我探索出了“彩色泡泡水”。

      那是某個(gè)星期日的上午,心血來(lái)潮的我想:與其閑坐著看電視,不如自己制作一些小玩意兒。恩,就說(shuō)泡泡水吧!說(shuō)干就干,我迅速翻出一個(gè)杯子,一根吸管,就開(kāi)始做了。我先在杯子里倒入大概半杯涼白開(kāi),往里面加入一點(diǎn)洗衣服用的洗衣液,用吸管攪勻,攪勻后,我拿出吸管吹了一下,泡泡很小,并且容易炸。于是我又加了一點(diǎn)洗碗用的洗潔精,再攪勻,一吹泡泡大了一丁點(diǎn)兒,但我仍不滿意。

      我正想倒掉泡泡水,放棄制作的時(shí)候,冰心奶奶的文章——《吹泡泡》浮現(xiàn)在我的腦海中,我心想:是不是加入一點(diǎn)肥皂效果才能令我滿意呢?試試看吧,光想不做沒(méi)用,我找來(lái)一大塊肥皂,可是又犯了難,肥皂那么大,難道要把一整塊肥皂泡在里面嗎?那要泡到猴年馬月呀!我正冥思苦想時(shí),突然看見(jiàn)奶奶在切菜,我靈機(jī)一動(dòng),哦!可以把肥皂切成小碎末,這樣肥皂不就容易溶解在水里了嗎?真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”呀。我正想著,小刀已拿在手上,我輕輕的在肥皂上刮著肥皂沫,一點(diǎn)一點(diǎn)的掉入杯子里,我又拿起吸管,攪拌兩下,想著:先不吹,再加點(diǎn)東西進(jìn)去,對(duì)了,我平時(shí)洗澡洗頭發(fā)時(shí)那么多泡泡,那就加一點(diǎn)洗發(fā)水和沐浴露吧,效果會(huì)不會(huì)更好?我迅速跑到浴室里,往杯子里加入了洗發(fā)水和沐浴露,再吹,哇!果不其然,功夫不負(fù)有心人,效果好很多了!

      我看著一串串晶瑩剔透的泡泡,沾沾自喜時(shí),一陣清香撲鼻而來(lái),是我最愛(ài)的油菜花的香味,想象力豐富的我頓時(shí)有了想法,于是,便馬上開(kāi)始做了,我把油菜花泡在泡泡水里,浸濕一下,再把油菜花拿出來(lái),將花瓣搗碎,然后將搗碎的花瓣泡入泡泡水中,泡泡水就變成淺淺的黃色了,還有一股淡淡的清香呢!之后,我又用植物的葉子和莖制作出了綠色的泡泡水,用玫瑰花瓣制作出了紅色的泡泡水……

      這就是我的一次小探索,通過(guò)這件事,我明白了,在玩耍中也能發(fā)現(xiàn)大智慧!

    我的一次嘗試作文800字9

      記得夏天的時(shí)候,驕陽(yáng)似火。媽媽帶著我去商城買衣服。我挑中了一件黑色的襯衣,但是媽媽卻不愿意了,說(shuō):“不能選顏色深的衣服,容易吸熱!”聽(tīng)了媽媽的話,我的腦海里浮現(xiàn)出許許多多的小問(wèn)號(hào),于是,我便疑惑不解的問(wèn)媽媽:“那么,淺色還散熱?”媽媽終于露出了欣慰的微笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō):“對(duì)呀!”我半信半疑,想:這個(gè)問(wèn)題我怎么就沒(méi)想過(guò)~~ 但是,這件衣服我真的很喜歡啊!”這時(shí),還是媽媽解了難,叫我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。于是,我顧不上買衣服了,一起和媽媽回到了家。

      回到家后,我媽說(shuō)那個(gè)找出一塊黑色的布,和一塊白色的布。小心翼翼得放到了陽(yáng)臺(tái)上,而且,為了使布能夠均勻受熱,我還把布展開(kāi)放在陽(yáng)臺(tái)上。

      燦爛的陽(yáng)光照射到兩塊布上,瞬間變得亮起來(lái),猶如一顆顆璀璨的鉆石,顯得格外明亮。就這樣,我一會(huì)看看太陽(yáng),一會(huì)看看這兩塊布,還時(shí)不時(shí)摸一下。十分鐘過(guò)去了,我迫不及待的摸了這兩塊布,但是,摸上去的感覺(jué)一樣。我頓時(shí)變得失望。這時(shí),在一旁的媽媽看到我失落的臉龐,于心不忍 , 于是安慰我說(shuō):“不要灰心,這才多長(zhǎng)時(shí)間啊! 要有耐心~”聽(tīng)了媽媽鼓勵(lì)的話,我就想吃了什么特效藥似的,頓時(shí)變得開(kāi)朗起來(lái),耐心的等待著…。

      十分鐘又過(guò)去了,這時(shí)的我,已經(jīng)滿頭大汗了,我有氣無(wú)力的摸摸黑色的布,果然,黑色的布很燙 , 還冒著熱氣。我又摸了摸白色的布 ,不是說(shuō)很涼,因?yàn)槟鞘遣豢赡艿,稍稍有一點(diǎn)熱,不過(guò)表面是涼絲絲的感覺(jué),沒(méi)有黑布那么熱了~。

      我很驚訝,也很疑惑 :為什么黑色布吸熱,而白色布卻散熱呢?帶著種種問(wèn)題,我到網(wǎng)上搜尋了有關(guān)資料,原來(lái)白色的物體實(shí)際上是將光線全部反射回來(lái),并不吸收。而黑色的物體,則是將光線全部吸收了,一點(diǎn)都不反射回來(lái),所以體現(xiàn)為黑色。 光能生熱,黑色吸收了全部的光,自然就要比白色吸熱然而黑色散熱也快,因?yàn)楹谏沾罅康臒崃,所以,?dāng)它吸收過(guò)多的熱量時(shí),就會(huì)散出熱量,從而可以使它吸收更多熱。

      明白了這個(gè) ,我豁然開(kāi)朗。而且我明白了:什么都要多動(dòng)腦,才會(huì)有更好的發(fā)現(xiàn)!

    我的一次嘗試作文800字10

      我是班里的班長(zhǎng),是老師的小助手,只要老師交待給我的每一件事情,我都會(huì)想盡辦法順利完成任務(wù)。到了后,學(xué)校要求每一年的第一學(xué)期,都讓各班級(jí)推薦一位同學(xué)到主席臺(tái)上宣讀班級(jí)的奮斗目標(biāo)。沒(méi)想到老師把這既神圣又艱巨的任務(wù)交給了我。

      當(dāng)我接受這個(gè)任務(wù)后,腦子里出現(xiàn)了一連串疑惑的想法:老師為什么讓我去呢?班里有大隊(duì)后選人不是比我更優(yōu)秀嗎?難道老師刻意鍛煉我的膽量嗎?放學(xué)回家后,我想得很多,越想越害怕,既然老師這么信任我,萬(wàn)一讀錯(cuò)了,萬(wàn)一讀得不流利,萬(wàn)一在這么多人面前出丑,多沒(méi)面子呀!。

      過(guò)了幾天后,老師問(wèn)我準(zhǔn)備得怎么樣了,我剛想說(shuō)自己心里害怕,怕讀不好,能不能讓別人去讀,可是話剛到嘴邊,卻沒(méi)說(shuō)出口。心想老師是相信我才讓我去的,我可不能辜負(fù)老師的一份苦心呀!于是,我很自信地回答說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,準(zhǔn)備好了。”既然我答應(yīng)了老師說(shuō)自己能行了。那么,就得說(shuō)到做到。于是,我每天晚上一回到家就開(kāi)始朗讀好幾遍稿子,而且,還把爸爸媽媽拉來(lái)當(dāng)觀眾,站在他們面前大聲朗讀。一遍不行,再來(lái)一遍,直到讀得滾瓜爛熟才罷休。

      這一天終于來(lái)臨了,全校的師生全都站在操場(chǎng)上,安靜地站在主席臺(tái)周圍。校領(lǐng)導(dǎo)讓各班級(jí)的宣讀班級(jí)奮斗目標(biāo)的代表上臺(tái),我們就一個(gè)接著一個(gè)走上臺(tái)去。我環(huán)視著臺(tái)下的同學(xué)們,黑壓壓的一片,有多少只眼睛正在注視著我們,有多少只耳朵在等待著我們的發(fā)言呀!我緊張的再也不敢往下看了,心就像敲邊鼓一樣嘭嘭直跳,講演稿在我手中不停的抖動(dòng)著。這時(shí),該輪到我來(lái)讀了,我振作了一下自己的情緒,心里默默地為自己鼓勁:“不要怕,勇敢點(diǎn),相信自己,你會(huì)做好的,加油!”還真管用,心情立刻平靜了下來(lái),緊緊地握住手中的話筒,挺胸抬頭,正視了一下前方,拿著宣讀稿,鏗鏘有力地大聲朗讀起來(lái)。等我讀完后,使我明白了只要用心去努力,沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

      我們從主席臺(tái)上走了下來(lái),同學(xué)們用贊嘆的眼神向我微笑點(diǎn)頭,班主任撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“表現(xiàn)得很好,繼續(xù)努力!”聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng),讓我感到很欣慰,一切的努力沒(méi)有白白付出。就是因?yàn)榈谝淮蔚膰L試更讓我體會(huì)到了自信的力量所在。從那以后,老師再讓我代表班級(jí)發(fā)言的時(shí)候,我不再害怕,會(huì)充滿自信,從容不迫地完成任務(wù)。

    我的一次嘗試作文800字11

      今天下午,我們組在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)——水中懸蛋。

      聽(tīng)老師說(shuō)這是一場(chǎng)難以成功的實(shí)驗(yàn),在別人慌忙躲避之時(shí),我作為組長(zhǎng)卻選擇帶領(lǐng)組員迎上前去。

      經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備工作,一杯清水與半杯清水已“躍然桌上”,我用手抓一把鹽倒入半杯清水中,食鹽被一抓再抓,似乎陷入了無(wú)限的循環(huán)中。

      只聽(tīng)“砰”的一聲,李傲組爆發(fā)出一陣掌聲,很顯然,他們實(shí)驗(yàn)成功了。好吧,我選擇置之不理。

      我順著筷子,慢慢倒下藍(lán)墨水,這一切似乎是那么胸有成竹,但實(shí)驗(yàn)真的那么容易?我剛開(kāi)始倒墨水,“第一批”墨水到達(dá)鹽水“頂層”后,立即與鹽水親密混合到了一起。嗯,懊惱,我讓李佳樹(shù)出去清理杯子,再順便接點(diǎn)水。

      這時(shí)劉佳祥那一組一陣歡呼,他們跟我們組做的是一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),但他們成功率高!莫慌,莫慌,我告誡自己。

      待李佳樹(shù)接滿水回來(lái)后,我們又開(kāi)始了新一輪的“推塔”,天保佑我們這次“攻擊”不會(huì)“落地成河”。

      我這次更加小心,又謹(jǐn)慎地倒入藍(lán)墨水,藍(lán)墨水順著筷子頭緩緩流入鹽水的水平面上,待我倒入足夠的藍(lán)墨水后,墨水底層與鹽水頂層中間有一個(gè)鮮明的分界線。我們可以進(jìn)行下一個(gè),也就是最后一個(gè)步驟,放入我們本場(chǎng)的主角?D,D雞蛋。

      我小心翼翼地拿起雞蛋,雞蛋是我們組成員目光的焦點(diǎn),我極其緊張,極其小心地放入雞蛋,慢慢松手,慢慢,慢慢,所有的希望都聚集到這一刻。

      如果說(shuō)失敗是成功之母,那我們或許就是不孕不育了吧?是的,我們?cè)俅闻c失敗重逢,成功遲遲不肯露面。這時(shí)尚昊哲組也已與成功碰面,那一刻,我心里真不是滋味,我再次讓組員清理茶杯,重新開(kāi)始。

      老師讓最先完成的劉家祥過(guò)來(lái)幫我們,可我拒絕了,我不想靠別人,或許在別人的指揮下會(huì)完成實(shí)驗(yàn),但是自己動(dòng)手,無(wú)論成功與否,我想我都不會(huì)傷心。

      這時(shí)大多數(shù)組都已成功,都紛紛過(guò)來(lái)圍觀。第三次了,我希望今天是個(gè)吉利的日子。

      我慢慢重復(fù)著之前的操作,最后一步,我讓王笑樂(lè)承擔(dān)。

      果然付出總會(huì)有回報(bào),我們?cè)谌f(wàn)般艱辛下,終于和成功握了手。

      通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我就想說(shuō),沒(méi)有什么不可能,就看你是否敢于挑戰(zhàn),其實(shí)水中懸蛋的原理很簡(jiǎn)單,因?yàn)辂}水密度相比雞蛋密度要大,所以雞蛋就會(huì)上升。

      我想我以后做事還是會(huì)迎難而上,挑戰(zhàn)自己,超越自我!

    我的一次嘗試作文800字12

      直到初中畢業(yè),我都未發(fā)覺(jué)自己在寫(xiě)作上有很大的天賦。

      第一次被別人高度贊揚(yáng)寫(xiě)作的才華已是我上了師范以后,當(dāng)時(shí)我信手拈來(lái)的詩(shī)文《早開(kāi)的玫瑰》無(wú)意間被同桌傳閱給其他人,于是便莫名其妙地被冠以“才女”的稱呼,令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。真正開(kāi)始我的文學(xué)嘗試也并非自愿,倒是被迫的,因?yàn)槲译m喜歡寫(xiě),但只想無(wú)拘無(wú)束地記錄自己的思想,不愿被一些投稿、出名或功利的思想所羈絆,反而影響了自己的靈感和文風(fēng)?砂嘀魅闻c我的一席談話,導(dǎo)致我改變了自己的想法。那時(shí),學(xué)校里要組織一批文學(xué)青年創(chuàng)辦詩(shī)刊,每個(gè)班都必須有一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的人參與,冠以“才女”稱號(hào)的我首當(dāng)其沖被老師選中了?晌倚睦镉袩o(wú)數(shù)個(gè)不情愿呀,沒(méi)有人知道在別人看來(lái)是何等榮譽(yù)的事在我眼里卻不屑一顧。班主任老師似乎看出了我的心思,他開(kāi)始對(duì)我狂吼:“什么才女,原來(lái)你根本就沒(méi)有自信,你不相信自己的能力,你害怕自己的文章遭到質(zhì)疑,所以才拒絕當(dāng)詩(shī)刊的撰稿人!彼囊痪湓挭q如晴天霹靂震醒了我,也讓我開(kāi)始沉下心來(lái)反思自己,或許我真的是在害怕什么,害怕自己寫(xiě)的文章得不到表?yè)P(yáng),害怕別人冠以的“才女”稱號(hào)遭到質(zhì)疑,所以才自己鎖在龜殼里不愿出來(lái),偷偷地寫(xiě)被自己美名其曰為遠(yuǎn)離功利,實(shí)則是固步自封。最終,在班主任老師的激將下,我加入了詩(shī)刊,成為了固定撰稿人。我的文學(xué)嘗試便從此正式開(kāi)始了。

      第一期詩(shī)刊我寫(xiě)了詩(shī)歌《悸動(dòng)的心》,由于文字清新,筆風(fēng)與眾不同,所以受到了很多讀者的追捧?稍陲枃L了成功帶來(lái)的喜悅后,接踵而來(lái)的便是我創(chuàng)作靈感的貧乏,為寫(xiě)一篇優(yōu)秀的詩(shī)文,我常絞盡腦汁苦思冥想數(shù)日,可卻無(wú)從下筆。甚至大量拜讀普希金、拜倫、徐志摩的詩(shī)還是無(wú)濟(jì)于事。我開(kāi)始懷疑自己的寫(xiě)作能力,在心情的矛盾與絕望之下,我寫(xiě)出了自己的第二篇詩(shī)文《困惑》,由于是真情的流露,所以引發(fā)了很多人的同感,再一次得到了好評(píng)。跌跌撞撞過(guò)了創(chuàng)作的低谷,之后我的文學(xué)之路倒算走的順暢,學(xué)校詩(shī)刊上我的作品屢見(jiàn)不鮮。但我從未正式參與過(guò)某個(gè)大型雜志與報(bào)刊的投稿,有一日,校詩(shī)刊總編輯拿著一個(gè)信封喜不自勝地告訴我:“你寫(xiě)的詩(shī)《悸動(dòng)的心》獲獎(jiǎng)了,得了二等獎(jiǎng)!蔽医舆^(guò)信打開(kāi)信封一看,原來(lái)是《青春詩(shī)刊》的來(lái)信,里面還有一張鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)。原來(lái)是學(xué)校里將我的詩(shī)悄悄地寄給了青春詩(shī)刊部,我激動(dòng)得熱淚盈眶。

      第一次文學(xué)嘗試后,我便愈發(fā)埋頭沉醉于不斷地寫(xiě)作中,不管是成功還是失敗在前方等著,我都告訴自己:要堅(jiān)持,要自信,要勇敢地面對(duì)!

    我的一次嘗試作文800字13

      有一次,我在看課外書(shū)的時(shí)候,看到了一個(gè)叫做“紙能夠托住水”的實(shí)驗(yàn)。于是,我決定親自嘗試一下,看看是不是真的。

      我拿出了一個(gè)杯子,一張紙片和一個(gè)塑料臉盆。

      我把一些水倒入杯子里面,再將紙片放在杯口上。接著,我小心翼翼地將杯子給倒過(guò)來(lái),等待“奇跡”的出現(xiàn)?烧l(shuí)知道,水一下子就把紙片給沖走并且流了出來(lái)。我覺(jué)得奇怪,于是我又再做了一遍,卻又失敗了。

      我疑惑不解,心想:“這真是奇怪了,我明明按照書(shū)上的做法啊,怎么就是沒(méi)有辦法成功呢?難道是我哪里做錯(cuò)了嗎?”我想破頭也想不出一個(gè)答案,最后我決定去尋問(wèn)爸爸。

      爸爸聽(tīng)完了我的問(wèn)題以后,要求我將這個(gè)實(shí)驗(yàn)做一次給他看。我又按照剛才的方法做了一遍,我本以為這一次說(shuō)不定會(huì)成功。結(jié)果,只聽(tīng)“嘩”的一聲,水又流出來(lái)了……

      爸爸看完,笑著說(shuō):“我看你做這個(gè)實(shí)驗(yàn),就有幾個(gè)錯(cuò)誤:第一是你在裝水的時(shí)候沒(méi)有將水給裝滿,這樣水面的上方就會(huì)有空氣,當(dāng)你將杯子給到過(guò)來(lái)的時(shí)候,紙面上方和下方就都有大氣壓力,水就會(huì)流出來(lái);第二就是你將杯子給倒過(guò)來(lái)的時(shí)候速度不夠快,所以也會(huì)失敗!卑职终f(shuō)完,還示范一次給我看。

      我按照爸爸告訴我的方法重新來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。這一次,我把杯子里面的水裝滿,并且用紙片把杯口蓋住,然后快速地將杯子給倒扣過(guò)來(lái),再小心翼翼地放下按住紙片的那一只手。嘿!成功了,水一滴也沒(méi)有流出來(lái)!鞍,成功了!”我高興得叫起來(lái)。然后,我又反復(fù)做了幾次,全部都成功了!

      爸爸還說(shuō):“水之所以可以托住水,是因?yàn)橛写髿鈮毫Γ埾路降拇髿鈮毫χ巫×思?諝鈱?duì)我們周圍的東西都會(huì)有壓力作用,就產(chǎn)生了大氣壓。只要不讓水流動(dòng),空氣可以支撐住大約十米高的水柱!

      我問(wèn)爸爸:“既然大氣壓力這么大,那為什么我沒(méi)有感覺(jué)到呢?”

      “那是因?yàn)槲覀兩眢w里面也有大氣壓。我們?nèi)松砩系谋砻婷娣e大約是二平方米,受到的壓力相當(dāng)于三頭大象的重量呢!如果我們身體里面沒(méi)有大氣壓,人類早就被壓扁了!

      這真是一次有趣的嘗試。在這次嘗試中,我領(lǐng)悟到,我們要多觀察身邊的現(xiàn)象,多思考其中的科學(xué)道理,這樣我們才能在生活中學(xué)到更多的知識(shí)和道理!

    我的一次嘗試作文800字14

      星期二,老師給我們布置了一個(gè)家作----做一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn),回到家后,我迫不及待的想“做什么小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊蓖蝗,一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò),我眼珠子一轉(zhuǎn)不如我做個(gè)“水中點(diǎn)燈”的實(shí)驗(yàn),反正科學(xué)老師講過(guò)而且我還知道準(zhǔn)備什么材料呢!嗯,說(shuō)干就干,我像弦的箭一樣去飛奔去小商店里買材料。這個(gè)實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料沒(méi)有很多,只有兩樣—水盆、蠟燭。我一拿材料就認(rèn)真的干了起來(lái),首先我將蠟燭粘到盆底,然后倒進(jìn)盆里一些水。

      我倒的水很多,已經(jīng)把蠟燭給淹沒(méi)了,我拿打火機(jī)點(diǎn)了點(diǎn),可是點(diǎn)不著,這該怎么辦啊?突然,我想到了老師說(shuō)過(guò)“水的高度不能超過(guò)蠟燭的高度,否則水淹沒(méi)了蠟燭的話,蠟燭潮濕了就會(huì)點(diǎn)不著火,那么這次實(shí)驗(yàn)就會(huì)失敗了,想起老師老師說(shuō)的這句話讓我如夢(mèng)初醒,我立馬重新弄過(guò)一跟蠟燭,把原本盆子里的水倒掉,然后在盆子里又點(diǎn)起了一跟蠟燭,之后將水慢慢地倒入盆中,使蠟燭頂端露出水面幾毫米。做完這件事后我馬上拿出了打火機(jī)想在蠟燭上點(diǎn)著火,可是水的高度還是離蠟燭太近了,害我不得不多試幾次。終于,我在蠟燭上點(diǎn)著了火。蠟燭在燃燒了一段時(shí)間以后,我一邊觀察一邊想“火怎么可能在水中點(diǎn)燃還不會(huì)熄滅呢?這根本不可能啊!”可是,后面的事情卻讓我大吃一驚,“火焰已經(jīng)慢慢的接近水面,蠟燭還是沒(méi)有熄滅。

      又過(guò)了一段時(shí)間,蠟燭居然凹了進(jìn)去,火焰也順利的燒到了水下,蠟燭上的火任然沒(méi)有熄滅,這讓我不得不佩服科學(xué)的奧妙!可是,雖然我知道了蠟燭上的火可以順利的燒到水下,但是我還要在已知追求未知,即使我知道了蠟燭火可以順利燒到水下,并且不會(huì)熄滅,可是我根本不知道為什么火焰到水下還不會(huì)熄滅的原因。我決定要從已知中追求未知,可是我現(xiàn)在幾乎想不到任何解決這個(gè)問(wèn)題的辦法,過(guò)了一會(huì)我的腦海中想到了一個(gè)辦法,那就是去求助于’網(wǎng)絡(luò)小助手”,我把爸爸搬走后,過(guò)了一段時(shí)間,皇天不負(fù)有心人我終于查到了為什么蠟燭的火為什么可以在水里“生存”了,那是因?yàn)樗芪鼰,蠟燭在燃燒過(guò)程中融化的蠟與水接觸會(huì)迅速凝固,形成一個(gè)保護(hù)圈,阻止了水進(jìn)入,所以水中才能‘點(diǎn)燈’。我聽(tīng)的如醉如癡,聽(tīng)完后我連忙點(diǎn)頭稱是!

      因?yàn)槲医裉煊种懒艘粋(gè)科學(xué)知識(shí)!我覺(jué)得今天的實(shí)驗(yàn)非常有趣,因?yàn)樗屛抑懒藶槭裁此锌梢浴吧妗边@蠟燭上的火,而我也可以利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)去給一些小朋友們做魔術(shù),之后在解釋給他們聽(tīng),讓更多人對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣,但是通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)也讓我明白了探索真理比占有真理更為可貴!

    我的一次嘗試作文800字15

      制作建筑模型講得就是一個(gè)以假亂真。用手機(jī)拍攝照片,讓人分不清這是模型還是建筑物這才是大成功?梢(jiàn)之制作困難。

      我從未做過(guò)這規(guī)格如此之大的江南風(fēng)格的模型,這是我的一次嘗試。

      首先要先上網(wǎng)尋找江南的圖片,網(wǎng)絡(luò)上的照片真叫人眼花繚亂。但我也抓住了江南的的好幾個(gè)特點(diǎn)水、漁船、大片大片的柳樹(shù)。

      可以開(kāi)始制作了,但桌面上那比課桌還大的泡沫底板讓我心里打了退堂鼓,但很快又安慰幾下自己連忙投入戰(zhàn)斗。我一手拿著美工刀一手拿著藍(lán)色泡沫板,開(kāi)始構(gòu)思河的形狀。好不容易構(gòu)思好,就馬上在泡沫板的刀走龍蛇割板必須要一氣呵成,否則留下毛邊賣相便會(huì)大打折扣。

      第二步,是把亭子模型從塑料板上剪下來(lái),什么事都講究恰到好處。剪模型也一樣剪少了亭頂便會(huì)留下小半個(gè)指甲蓋的塑料很難去除剪多了亭頂便會(huì)凹進(jìn)一塊實(shí)在不雅觀。我用右手拇指蓋住剪刀柄,用其它四根手指往下拖住下面的剪刀柄。小心翼翼地剪斷模型與塑料板的連接點(diǎn),只聽(tīng)吧吧一聲脆響亭子模型脫落了塑料板。干完這件事后,我的拇指內(nèi)側(cè)微微泛紅。

      接下來(lái)便是布局了,這是由為重要的一環(huán)。一個(gè)建筑模型的成敗也就由這一步來(lái)決定。

      我小心翼翼的把河流與底板相粘,揭開(kāi)底板上的貼紙。小小心心的開(kāi)始布局,那一個(gè)個(gè)小模型仿佛是我的士兵在底板這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上對(duì)我言聽(tīng)計(jì)叢,我的手微微看些顫抖思考著如何排兵布陣底板的膠面很快就會(huì)風(fēng)干,我的在最短的時(shí)間內(nèi)做出最正確的判斷。哪里有泊港,哪里有人家,我心中早有定奪。眼隨手動(dòng),手起模型落。我的額頭上沁出了細(xì)汗。窗外原本金黃的太陽(yáng)光,已經(jīng)變成了一抹抹紅暈。我仍在全神貫注的排兵布陣。

      我看著完成的模型征住了。那原本光禿禿的底板因?yàn)椴莘圩兊镁G草茵茵。放眼望去仿佛就是置身于江南,蔓蔓青石小路,兩邊河道泊滿密密的扁舟,岸邊白壁青磚的房子。

      細(xì)碎的草粉把我嗆出眼淚,但嘴角卻在微笑。

      這就是我的江南經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦的嘗試制造出來(lái)的我心目中的江南。

      這就是我的一次嘗試,如果不嘗試哪來(lái)的成功,哪來(lái)的喜悅。

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