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    文具的爭(zhēng)吵作文500字

    時(shí)間:2021-01-27 15:32:13 推薦作文 我要投稿

    文具的爭(zhēng)吵作文500字

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的文具的爭(zhēng)吵作文500字,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字

    文具的爭(zhēng)吵作文500字1

      一天晚上,文具家族成員們召開(kāi)比武大會(huì)。比賽還沒(méi)開(kāi)始,熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開(kāi)來(lái):圓圓的小鬧鐘來(lái)回翻著筋斗,三角尺、直尺開(kāi)心地跳著街舞;咸蛋超人穿著威武的披風(fēng),招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。

      閃耀的燈光一照,鉛筆弟弟當(dāng)仁不讓地站到書(shū)桌中央:“我在這里排行老五,別看我只有一個(gè)月大,我比你們都漂亮,我可是穿著一件名牌花大衣呢!”說(shuō)完,就走起了模特步,自信地展示他的行頭。

      橡皮妹妹聽(tīng)了,使勁地翻了一個(gè)白眼,上前一步,傲慢地開(kāi)口道:“我排行老四,和小主人相處的時(shí)間不僅比你長(zhǎng),還經(jīng)常幫助她排憂解難,我才是小主人的得力助手。”橡皮一邊說(shuō)著,一邊美美站到草稿紙上,使勁挪動(dòng)腰肢展示著擦除絕活。

      鋼筆哥哥見(jiàn)此情形,一個(gè)筋斗跳到大家的面前,立刻吸引了大家的目光:“你們都別爭(zhēng),只有我這個(gè)美男子才是小主人最得力干將,看我這頂簡(jiǎn)潔帥氣的白色禮帽,再瞧瞧我寫(xiě)起字來(lái)光滑、流利的筆尖,我身體里還有一個(gè)法寶,那就是筆管!大家要不要看一看我是怎么吸墨水的?”話音剛落,鉛筆弟弟就嘲笑著說(shuō):“得了吧!沒(méi)有小主人,誰(shuí)來(lái)給你吸墨水?”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼,說(shuō):“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。

      大家的比試、爭(zhēng)吵似乎進(jìn)入了白熱化狀態(tài),這時(shí),時(shí)鐘敲響12下,德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲,大家都安靜了下來(lái)。“今天就到此為止吧,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好地為小主人服務(wù),你們說(shuō)是不是?”大家都慚愧地低下了頭。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字2

      從前有一個(gè)小男孩,他有一個(gè)與眾不同的文具盒,因?yàn)槔锩娴奈木邥?huì)說(shuō)話,因此它們的生活里總是吵吵鬧鬧,爭(zhēng)吵不斷。

      有一天晚上,它們又開(kāi)始爭(zhēng)吵,鉛筆先開(kāi)始生氣地說(shuō):“你們都沒(méi)有我辛苦,我每天累的眼冒金星,我應(yīng)該當(dāng)大哥!”說(shuō)完鉛筆翻著白眼裝著很辛苦的樣子。橡皮漲著腮幫子,不服氣地說(shuō):“鉛筆你還好意思說(shuō),我每天辛辛苦苦,擦完這個(gè)痕跡擦那個(gè),我擦的還不是你的痕跡嗎?每天累的要酸背疼的,你還好意思說(shuō)你當(dāng)大哥,大哥有你這么殘害同胞的!”橡皮說(shuō)完,生氣地指了指鉛筆,又指了指它被擦的不堪入目的身體,流下了淚水。鋼筆走出來(lái),看起來(lái)非常生氣,它指著墨水瓶,怒火沖天地說(shuō):“你這個(gè)破瓶子,主人把你裝在我身體里是為了更好地協(xié)助我工作,你可好,把我的衣服弄得亂七八糟,你真是個(gè)“破壞大王””!我真想把你撕成碎片”。墨水瓶看到鋼筆兇狠的樣子,害怕得連連后退。墨水瓶低著頭呻吟道:“我不是有意要弄壞你的衣服的,是主人搖我的時(shí)候力氣太大所以才會(huì)弄臟你的衣服!薄拔也还,你弄壞我的衣服的,別老是拿主人保護(hù)你!”鋼筆一臉無(wú)賴地說(shuō)。墨水瓶看鋼筆這般無(wú)賴,委屈地抹起眼淚來(lái)了。小男孩聽(tīng)到隱隱約約地哭聲,跑下床來(lái)看,裝著老師的口吻說(shuō):“你們不要爭(zhēng)吵了,不就是都爭(zhēng)著當(dāng)老大嗎?你們誰(shuí)都不是萬(wàn)能的,只有互相合作,互相幫助,俗話說(shuō),廚師補(bǔ)不好鞋,鞋匠也烙不好餅!”大家聽(tīng)到主人的話,都不意思的低下頭。鋼筆首先對(duì)墨水瓶說(shuō):“墨水瓶,對(duì)不起,我剛才那樣說(shuō)不對(duì),你不要生氣啦!薄皼](méi)關(guān)系了,我們以后還是好朋友!贝蠹叶脊匦ζ饋(lái)。

      從此以后,大家你幫我,我?guī)湍,開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字3

      夜深人靜,家里此時(shí)安安靜靜的。文具盒中卻傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵。

      鋼筆得意地說(shuō):“我覺(jué)得在這個(gè)文具盒中,論功勞,我最大,是我讓小主人寫(xiě)出了一手漂亮的字!便U筆不服氣地說(shuō):“憑什么是你的功勞最大,我可不像你,又要吸墨,筆尖又容易摔壞,我就只要削一削,就好寫(xiě)了!薄罢l(shuí)說(shuō)的?你鉛筆也太狂妄自大了,如果沒(méi)有我橡皮擦,小主人估計(jì)早就把你扔了!毕鹌ぴ谂赃叢粷M地說(shuō)!澳銈冸y道忘了上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,老師若是要求同學(xué)們畫(huà)線段,如果少了我尺子,線畫(huà)不直,鐵定會(huì)被老師罵一頓。”

      紅筆見(jiàn)它們吵架吵得歡,也在一旁起哄:“老師要求同學(xué)們自己在手機(jī)上對(duì)練習(xí)冊(cè)上的答案,要是少了我紅筆,老師第二天肯定會(huì)生氣。我覺(jué)得我的功勞最大。”“明明是我好不好?”勾線筆大聲說(shuō),“美術(shù)課上,若不是我?guī)托≈魅斯淳,估計(jì)小主人畫(huà)的畫(huà)就不會(huì)像現(xiàn)在這樣漂亮!

      彩筆生氣極了,大聲地對(duì)勾線筆說(shuō):“才不是呢,我問(wèn)你,美術(shù)課上,是彩筆用得多還是勾線筆用得多?而且,我看小主人平常也沒(méi)用過(guò)你,就是上美術(shù)課時(shí)拿出來(lái)畫(huà)一畫(huà),用得最多的可是我們彩筆!”

      文具們你一言我一語(yǔ),吵得十分激烈。

      文具盒姐姐被一陣陣爭(zhēng)吵聲吵醒了,嚴(yán)厲地對(duì)文具們說(shuō):“俗話說(shuō)‘尺有所長(zhǎng),寸有所短!魅擞懈魅说膬(yōu)點(diǎn),同時(shí)也各有不足,我們?nèi)羰悄米约旱膬?yōu)點(diǎn)和別人的不足比較,就只會(huì)看到自己的優(yōu)點(diǎn),而看不到自己的不足!

      文具們聽(tīng)了文具盒姐姐的訓(xùn)斥后,一個(gè)個(gè)都沉默不語(yǔ),房間里恢復(fù)安靜。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字4

      在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,大家都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有小主人的書(shū)包里還有爭(zhēng)吵聲,打開(kāi)一看,哦,原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

      第一個(gè)發(fā)言的是驕傲自滿的鋼筆,它自以為是的說(shuō):“我的功勞大!我可以幫助小主人寫(xiě)字,每次小主人要寫(xiě)作業(yè)一定會(huì)想到我!

      話音剛落,鉛筆就不高興了,它雙手叉著腰,不滿地說(shuō):“憑什么說(shuō)你的功勞最大?你只可以幫小主人寫(xiě)字,我還可以讓小主人畫(huà)畫(huà)呢!”說(shuō)完,鉛筆不由自主地翻了翻白眼。

      “等等!如果沒(méi)有我,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字該怎么辦?”原來(lái)是矮小的橡皮在爭(zhēng)論,“每次小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,還不是我挺身而出,幫小主人擦掉錯(cuò)別字和病句,所以我的功勞才是最大的!”

      高高直直的尺子發(fā)話了:“你們都算不了什么!我才是最厲害的。小主人筆下的每一條直線,還不是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的。如果沒(méi)有我,小主人在考試時(shí)遇到的連線題,沒(méi)有辦法把線畫(huà)直,就會(huì)被扣分,你們看我才是最大的功臣!”

      它們每一個(gè)都吵得面紅耳赤,把文具盒吵醒了。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“各位,你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)。你們其中少了誰(shuí)小主人都會(huì)不開(kāi)心的,因此你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)!蔽木邆兟(tīng)了文具盒的話,都十分慚愧。從此,它們團(tuán)結(jié)了起來(lái),和睦相處。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字5

      夜,靜悄悄的。連天上的披著銀紗的月亮和頑皮的星星都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,黑暗中傳來(lái)幾聲爭(zhēng)吵,原來(lái)是文具們?cè)谧钥渥砸兀?/p>

      第一屆文具評(píng)比大賽拉開(kāi)帷幕。首先,鉛筆大聲說(shuō)道:“我最有用處,我可以輕而易舉地寫(xiě)清晰的字體,你們可都沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)!”

      削筆刀不甘示弱,和鉛筆來(lái)了個(gè)針?shù)h相對(duì):“如果你寫(xiě)粗了呢?”

      “那……”鉛筆的“臉”通紅通紅的,可它還是不服氣。

      沒(méi)等鉛筆開(kāi)口,削筆刀就得意洋洋地說(shuō):“我可以把你削得干干凈凈,鉛芯尖尖的!

      橡皮也附和道:“如果鉛筆你字寫(xiě)錯(cuò)了呢?我可以挺身而出,把字抹去,使本子一片潔白。所以,你是最沒(méi)用的!

      鉛筆盒也添油加醋:“如果沒(méi)有我,鉛筆你七零八落地亂放,可不整齊!”

      細(xì)細(xì)的鉛筆剛想回幾句,躺在一旁被別的文具冷落的尺子開(kāi)口了:“你們都沒(méi)用,我可以量出1厘米,2厘米……的長(zhǎng)度,用處大得很呢!”

      文具們?nèi)栽谔咸喜唤^,炫耀自己的長(zhǎng)處,一本語(yǔ)文書(shū)被它們吵醒了。它問(wèn):“發(fā)生什么事了?”文具們七嘴八舌地爭(zhēng)論著,還要它評(píng)評(píng)理。語(yǔ)文書(shū)想了一會(huì)兒,一口咬定:“是你們主人!薄盀槭裁?”文具們異口同聲。語(yǔ)文書(shū)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“許多有名的樂(lè)曲家用樂(lè)器彈奏出美妙的音樂(lè)。樂(lè)器們都認(rèn)為是自己的功勞?墒莿(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲是樂(lè)曲家彈奏出來(lái)的。你們說(shuō),這是不是一個(gè)道理?”

      文具們聽(tīng)了,都羞愧地低下了頭。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字6

      一天,小芳的書(shū)桌上發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵——原來(lái)是鉛筆和文具盒鬧起了別扭。它倆都?xì)鈩?shì)洶洶地看著對(duì)方,眼神中充滿了兇氣。

      “當(dāng)然是我的貢獻(xiàn)最大啦!因?yàn)槲胰蝿谌卧沟卣疹欀銈,所以我的貢獻(xiàn)最大!蔽木吆须p手叉腰,對(duì)鉛筆吐了吐舌頭,翻了翻白眼,嫌棄地說(shuō)。

      “是嗎?也不知上次是誰(shuí),傍晚躲在書(shū)包里,氣呼呼地說(shuō)‘你們真討厭!以后要你們好看!’你看看我,讓他寫(xiě)出工工整整的字,收到了王老師額表?yè)P(yáng)。我整天為小主人服務(wù),完成得都很到位。”鉛筆氣呼呼地說(shuō)。

      文具盒不甘示弱,繼續(xù)反抗道:“你看我,身體不要太‘強(qiáng)壯’哦!你看你,細(xì)胳膊細(xì)腿的,哪里像一個(gè)‘偉大的功臣’,簡(jiǎn)直就是個(gè)廢物!”

      鉛筆聽(tīng)了,生氣極了,連忙說(shuō):“你……你說(shuō)……說(shuō)我是……是廢物?不要命啦!”鉛筆過(guò)了一會(huì)兒,又說(shuō)道:“哼。你看你這一身‘大肥肉’,還想抵過(guò)我這又輕巧又靈活的身體?呸!做白日夢(mèng)!”

      就在這兒時(shí),橡皮站了起來(lái):“有話好好說(shuō),何必要用這樣的`方式來(lái)破壞我們之間的友誼呢?”

      “橡皮說(shuō)得對(duì)!弊吡诉^(guò)來(lái):“我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。如果你們就因?yàn)檎l(shuí)的貢獻(xiàn)大而吵架,真是太不應(yīng)該了。”

      文具盒和鉛筆聽(tīng)后,都慚愧地低下了頭,說(shuō)了句:“對(duì)不起!”,便又和好了。

      蘇州工業(yè)園區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)袁希雯指導(dǎo)老師:李彬彬

    文具的爭(zhēng)吵作文500字7

      今天小主人不在家,家里空空蕩蕩的,只能聽(tīng)見(jiàn)臥室里一陣爭(zhēng)吵聲,到底是什么呢?!原來(lái)是文具們正在爭(zhēng)吵著誰(shuí)最有用呢!

      只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆大聲的說(shuō):“我最有用!我最有用!沒(méi)有了我小主人怎么寫(xiě)作業(yè)啊!沒(méi)有了我小主人怎么學(xué)習(xí)啊!沒(méi)有了我……!”“停!停!停!”,只聽(tīng)見(jiàn)橡皮大喊,“還是我最有用,小主人寫(xiě)錯(cuò)了需要用我擦掉錯(cuò)誤的地方,沒(méi)有了我那小主人的作業(yè)上不就都是錯(cuò)誤了嗎,沒(méi)有了我怎么改正錯(cuò)誤啊!”這時(shí),格尺說(shuō)道:“得了吧你!我看呀!咱么這里還是我最有用。 便U筆不服氣地說(shuō):“那你說(shuō)說(shuō)你的用處在哪里?”“我呀!沒(méi)有了我那小主人連線的時(shí)候能直嗎?沒(méi)有了我小主人怎么連線啊?沒(méi)有了我小主人的作業(yè)不就會(huì)很亂了嗎!”“我最有用!”“我最有用!”“我最有用!”“哼!”

      鉛筆、橡皮、格尺,互不相讓,都爭(zhēng)著說(shuō)自己最有用。

      這時(shí),小主人回來(lái)了,聽(tīng)見(jiàn)了文具們的爭(zhēng)吵,便走進(jìn)了臥室,這時(shí),鉛筆看到了,連忙說(shuō):“小主人,你給我們?cè)u(píng)評(píng)理,你說(shuō)說(shuō)我們這里誰(shuí)最有用?”小主人心平氣和的說(shuō):“你們都各有各的用處!”這時(shí)文具們停下了爭(zhēng)吵,小主人說(shuō):“鉛筆可以幫我寫(xiě)字,而鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了呢需要橡皮幫助改正,當(dāng)需要畫(huà)直線的時(shí)候,格尺需要輔助鉛筆來(lái)時(shí)直線畫(huà)的更直!”

      聽(tīng)了小主人的一番話,文具們羞愧的低下了頭,小主人又說(shuō):“其實(shí)你們都應(yīng)該互相幫助,而你們都各有各的用處,以后你們都要互相幫助!”

      在這世上,沒(méi)有什么比友誼更珍貴的了,所以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,從這一刻開(kāi)始,珍惜著來(lái)之不易的友誼吧!

    文具的爭(zhēng)吵作文500字8

      放學(xué)了,小主人慌忙地收拾了一下,就沖出了教室。書(shū)包里發(fā)出了“咚隆咚隆”的聲音,原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)吵。

      鉛筆、鋼筆及其它筆跳出來(lái)說(shuō):“我們的功勞最大。小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我們,我們最厲害!

      橡皮擦和修正液接著說(shuō):“我們才厲害。無(wú)論小主人寫(xiě)了多少錯(cuò)字,都要用到我們!

      尺子、圓規(guī)和三角板也出來(lái)湊熱鬧,抬高聲音說(shuō):“我才厲害呢!小主人要測(cè)量東西。我就可以,你們可以嗎?”

      大家各不相讓,爭(zhēng)吵不休。這時(shí)卷筆刀實(shí)在聽(tīng)不下去,挺身而出大聲吼道:“不要——吵——了!其實(shí),我們大家都是小主人的好助手。這些只是,大家各有所長(zhǎng),也有所短嘛!”

      卷筆刀的聲音猶如晴天的霹靂嚇住了小主人。主人急忙停下腳步,打開(kāi)書(shū)包里的文具盒,只見(jiàn)文具盒里文具亂成一團(tuán),就問(wèn)卷筆刀:“這是怎么回事?”卷筆刀把事情的經(jīng)過(guò)告訴了小主人。

      小主人面帶愧色地悶笑了一下說(shuō):“卷筆刀說(shuō)得對(duì)。你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。這是主人急于回家貪玩,沒(méi)有像平常一樣善待關(guān)心你們!

      小主人重新收拾并安置好各種文具,繼續(xù)走在放學(xué)的路上。文具在書(shū)包里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字9

      有一天,鋼筆爺爺幫助小主人寫(xiě)完作業(yè),馬上就回到文具盒里休息,不一會(huì)就睡著了。忽然,他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒了。原來(lái)是橡皮、直尺、鉛筆在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。

      鉛筆先說(shuō):“是我?guī)托≈魅藢?xiě)的名字,當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大。”橡皮聽(tīng)到不同意了,橡皮說(shuō):“要不是我給你改寫(xiě)錯(cuò)字,你怎么可能會(huì)寫(xiě)出好文章呢?所以我的本領(lǐng)最大。”直尺聽(tīng)見(jiàn)了立刻說(shuō):“要不是我,小主人怎么能用鉛筆畫(huà)出直線呢?所以我的本領(lǐng)最大!

      這是鉛筆爺爺說(shuō)你們各自寫(xiě)一篇作文,誰(shuí)寫(xiě)的最快最好,誰(shuí)的本領(lǐng)就最大。打架異口同聲的說(shuō):“好!”鉛筆想那么簡(jiǎn)單的事,簡(jiǎn)直就是小菜一碟。由于太高興,第一個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了,急得直打轉(zhuǎn):有于橡皮只能擦不能寫(xiě),半天也沒(méi)寫(xiě)出一個(gè)字;直尺只能用來(lái)連線,不能用來(lái)寫(xiě)字,所以把紙劃出了一個(gè)又一個(gè)的口子。大家看了看自己的作品傻眼了。這是鋼筆爺爺又說(shuō):“現(xiàn)在你們合作寫(xiě)一篇作文!遍_(kāi)始寫(xiě)了,鉛筆先寫(xiě),寫(xiě)錯(cuò)了橡皮來(lái)擦,需要?jiǎng)澗的時(shí)候,直尺就躺在紙上讓鉛筆畫(huà)線。不一會(huì)就寫(xiě)完了。這時(shí)鋼筆爺爺笑著說(shuō):“這就是團(tuán)結(jié)的力量!彼鼈兿嗷タ戳丝磳(duì)方,慚愧的低下了頭。

      通過(guò)這次爭(zhēng)吵,使它們明白了這樣一個(gè)道理。只有團(tuán)結(jié)合作,事情才能做得更好。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字10

      夜深了,屋子里靜悄悄的,小主人睡著了,月亮掛在天空上,星星們眨著眼。這時(shí)這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了,原來(lái)文具盒里的文具們吵成了一團(tuán)。

      這起初是鋼筆大哥站出來(lái)指著文具們說(shuō)大話:“你們這群菜鳥(niǎo)文具還想和老子比?沒(méi)門(mén)!”文具們可不樂(lè)意了,異口同聲地說(shuō):“我們比你強(qiáng)!贝蟾珧湴恋卮蠛,“自從到三年級(jí)以后,我就是小主人的主要文具了,你們都不如我。”這時(shí)文具們把修正帶妹妹推出來(lái),修正帶妹妹害羞地說(shuō):“我可以把你寫(xiě)錯(cuò)的字修掉,所以小主人也……”“你用完了要再買,我的墨用完了,吸一下就行了!墨水比修正帶便宜多了!”

      “鉛筆大爺閃亮登場(chǎng)!”只聽(tīng)一聲大叫,鉛筆也從文具盒里飛了出來(lái)。他抬著頭,挺著胸,來(lái)到正中央喊道:“你們都別得意,要是都用鋼筆寫(xiě)字,上數(shù)學(xué)課肯定被罵死,而且沒(méi)有我的話,小主人能寫(xiě)一手好字嗎?”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來(lái),他大聲地對(duì)鉛筆說(shuō):“要知道你寫(xiě)錯(cuò)了字,只有我能救你!”

      這天晚上,所有人都沒(méi)睡好,個(gè)個(gè)肚子里火冒三丈。第二天,小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語(yǔ)文考試時(shí),鋼筆大哥寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字兒,修正帶妹妹坐在一邊看書(shū),數(shù)學(xué)考試時(shí)鉛筆遇到了連線問(wèn)題,但尺子躺在一邊睡大覺(jué),后來(lái)小主人沒(méi)考好試,他們很難過(guò)。

      最后,文具盒爺爺對(duì)他們說(shuō):“你們要是不吵架,團(tuán)結(jié)一致的話,小主人這次一定能考高分!蔽木邆冇X(jué)得很自責(zé),都低下了頭。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字11

      夜深人靜,小主人睡著了。文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情,文具們竟然爭(zhēng)吵起來(lái),他們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

      只見(jiàn)鉛筆挺直了細(xì)長(zhǎng)的身子,不無(wú)驕傲地說(shuō):“我是小主人得力的助手。小主人要做作業(yè)時(shí),我只要在作業(yè)本上輕松地走幾步,便能出現(xiàn)一行行工整的字跡。小主人要畫(huà)畫(huà)時(shí),我在潔白的畫(huà)卷上伸伸腰、踢踢腿,一幅栩栩如生的畫(huà)就誕生了。你們看是不是我的功勞最大啊?”

      “我說(shuō)鉛筆啊,你別說(shuō)大話了,你寫(xiě)錯(cuò)字了,還不是我挺身而出幫你收拾這個(gè)爛攤子?你看,我已經(jīng)瘦了一大圈了,原先我細(xì)膩光潔的身子已經(jīng)黑不溜秋了。難道不是我的功勞最大嗎?”橡皮氣憤地說(shuō)道。

      卷筆機(jī)也很不服氣地說(shuō):“鉛筆,你太不夠哥們了,怎么忘了我的功勞呢?你脫下來(lái)的臟衣服全都由我保管,還害得我鉛中毒了!

      直尺叉著腰,不甘示弱地說(shuō):“我的功勞才是最大的!小主人為了把圖畫(huà)得更清楚明了,會(huì)用到我;有時(shí)量物體的長(zhǎng)度,要用到我;最近,小主人列豎式,為了美觀,也用到我!

      “我的功勞最大!”“我的功勞最大!”

      他們的爭(zhēng)吵聲驚醒了文具盒,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“尺有所短,寸有所長(zhǎng)。你們各有各的長(zhǎng)處,只有團(tuán)結(jié)合作,才能更好地為小主人服務(wù)!蔽木邆兟(tīng)了,都不作聲了。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字12

      小主人的書(shū)包里住著許許多多的學(xué)習(xí)用品。有一天,住在書(shū)包里的鉛筆、橡皮和尺子因爭(zhēng)誰(shuí)的作用大而發(fā)生了爭(zhēng)吵。

      驕傲的鉛筆瞧了一眼橡皮和尺子說(shuō):“我會(huì)寫(xiě)字,而且寫(xiě)出的字還可以修改,再說(shuō)了,我又瘦又長(zhǎng),身材這么均勻,所以我的作用最大,我最棒!”

      這下,尺子可不服氣了,他生氣地說(shuō):“我才是最有用的!如果沒(méi)有我,誰(shuí)都不能畫(huà)好直線!”

      聽(tīng)他倆這么一說(shuō),橡皮就不樂(lè)意了,他瞪著大眼睛,嘟著小嘴巴,大聲說(shuō):“你倆說(shuō)的都不對(duì)!我的作用才大呢!主人寫(xiě)錯(cuò)了字,還不都是我改正的,要是沒(méi)了我,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么改!”

      他們?nèi)齻(gè)就這樣你一言,我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。

      他們這樣吵來(lái)吵去,一直吵不出結(jié)果,于是尺子想出了個(gè)好法子:去找一個(gè)裁判,其它兩位都贊同這個(gè)想法,于是接著他們?nèi)齻(gè)去叫來(lái)了書(shū)包哥哥。

      鉛筆見(jiàn)到了書(shū)包哥哥,連忙過(guò)去對(duì)書(shū)包哥哥說(shuō):“書(shū)包哥哥,我的作用是最大的,是吧!”

      尺子見(jiàn)到書(shū)包哥哥,對(duì)他說(shuō):“書(shū)包哥哥,我們誰(shuí)的作用最大呀?你快評(píng)評(píng)理!”

      橡皮看到書(shū)包哥哥,就急忙對(duì)他說(shuō):“書(shū)包哥哥,他們說(shuō)得都不對(duì),我的作用才是最大的!你快告訴他們!”

      書(shū)包哥哥耐心地聽(tīng)完他們的爭(zhēng)吵,親切地說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,鉛筆會(huì)寫(xiě)字,還可以修改。而尺子可以讓別人畫(huà)好直線。橡皮可以修改。所以說(shuō)你們都很棒!不要再吵了。 

      鉛筆、尺子和橡皮聽(tīng)完書(shū)包哥哥的話,臉都紅了。他們互相表達(dá)歉意,大聲地說(shuō):“我們?cè)僖膊怀臣芰!?/p>

      從此以后,他們?nèi)齻(gè)快樂(lè)地生活在書(shū)包里,從沒(méi)有吵過(guò)架,因?yàn)樗麄冎廊烁饔兴L(zhǎng),各有所短,不必要再吵。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字13

      歡歡有三個(gè)文具:鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細(xì)細(xì)的,橡皮哥哥挺著個(gè)大肚子,卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了!

      有一天,歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說(shuō):“歡歡這次考試我的功勞最大!因?yàn)槲乙恢痹趯?xiě)呀,寫(xiě)……”鉛筆還沒(méi)說(shuō)完,橡皮就打斷了她的話:“嗯,你是不錯(cuò),可你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),你的光頭能把字抹沒(méi)嗎?”卷筆刀姐姐又嬌聲嬌氣地說(shuō):“你們都不好,小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來(lái)捅去,我也不說(shuō)痛,如果沒(méi)有我了的話,小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家?……”

      一眨眼,歡歡又要考試了。那一天早上,因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了,所以他忘記了把文具帶上了。結(jié)果連1分也沒(méi)考上!他回到家,流下了淚水。文具們見(jiàn)了,知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行,就低下了頭,又和好了。

      歡歡有三個(gè)文具:鉛筆、橡皮、卷筆刀。鉛筆妹妹的腰細(xì)細(xì)的,橡皮哥哥挺著個(gè)大肚子,卷筆刀姐姐穿著華麗的服裝。歡歡可喜歡了!

      有一天,歡歡考試考了一百分。鉛筆尖聲尖氣地說(shuō):“歡歡這次考試我的功勞最大!因?yàn)槲乙恢痹趯?xiě)呀,寫(xiě)……”鉛筆還沒(méi)說(shuō)完,橡皮就打斷了她的話:“嗯,你是不錯(cuò),可你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),你的光頭能把字抹沒(méi)嗎。俊本砉P刀姐姐又嬌聲嬌氣地說(shuō):“你們都不好,小主人考試前一天把鉛筆送到我肚子里捅來(lái)捅去,我也不說(shuō)痛,如果沒(méi)有我了的話,小主人不是要抱一個(gè)大零蛋回家?……”

      一眨眼,歡歡又要考試了。那一天早上,因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了,所以他忘記了把文具帶上了。結(jié)果連1分也沒(méi)考上!他回到家,流下了淚水。文具們見(jiàn)了,知道歡歡少了他們其中的一個(gè)也不行,就低下了頭,又和好了。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字14

      小明要升一年級(jí)了,爸爸媽媽給小明買好了鉛筆、橡皮和尺子,然后把它們裝在一個(gè)筆盒里?墒菦](méi)過(guò)幾天,一件奇妙的事發(fā)生了。

      有一天,小明放學(xué)回家,放下書(shū)包和同學(xué)出去玩了。桌子上的筆盒里有個(gè)聲音傳出來(lái)。

      “筆盒,你天天把我們關(guān)在這里,你不知道我們的感受嗎?”文具們異口同聲地說(shuō)。

      “我知道你們的感受,太悶了是不是?可是為了你們的安全,我不能把你們放出去!”筆盒遺憾地說(shuō)。

      “那你讓我們偷偷出去透透氣?”一支鉛筆笑著說(shuō)。

      “不行!”筆盒一口回絕了。

      話音剛落,橡皮用自己圓圓的大腦袋使勁地撞,尺子用它的大長(zhǎng)腿使勁地踢,筆盒哀哀直叫:“別打了!別打了!我讓你們出去,但你們受傷了,后果自負(fù)哦!”鉛筆細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō):“好了!別那么啰嗦了!”

      筆盒無(wú)奈地打開(kāi)嘴巴,鉛筆迫不及待地跳了下來(lái),一不小心掉在桌子底下,斷掉了。橡皮滾到了床底下。尺子比較好,一頭栽進(jìn)了書(shū)包里。

      小明回來(lái)了,看到筆盒是開(kāi)的,文具不知道在哪兒了,跑去找媽媽。媽媽說(shuō):“鉛筆斷了就再買一支吧!橡皮和尺子不知道飛哪兒去了,也就再買一個(gè)吧!”文具們聽(tīng)了她們的話,心里后悔不已。

      新的文具和筆盒友好相處,筆盒里從此再也沒(méi)有吵架聲,只有歡笑聲了!它們團(tuán)結(jié)友愛(ài),一起幫助小主人學(xué)習(xí)。

    文具的爭(zhēng)吵作文500字15

      夜深了,文具盒里的爭(zhēng)吵開(kāi)始了,文具用品們都在說(shuō)個(gè)不停。

      “主人用我寫(xiě)字,我的功勞最大!”鉛筆說(shuō)。橡皮擦不滿意了,反駁說(shuō):“如果沒(méi)有我,你寫(xiě)錯(cuò)了字,那怎么辦?”“是啊是!”如果你的筆粗了,還不是要用我!”卷筆刀說(shuō)!澳俏也挥媚銈兞,行吧!”“行”橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說(shuō)。

      主人用了很久的鉛筆后,鉛筆頭逐漸被主人寫(xiě)粗了,主人準(zhǔn)備吧鉛筆放進(jìn)卷筆刀里削一下,可是鉛筆不滿意,它說(shuō):“我用了卷筆刀,就誓不為筆!”“好吧!敝魅苏f(shuō),主人就用鋒利的小刀把鉛筆削尖。

      又過(guò)了一些日子,主人寫(xiě)錯(cuò)了字,主人就想用橡皮來(lái)擦,可鉛筆卻說(shuō):“不不不,我不想讓那討厭的橡皮來(lái)擦我的勞動(dòng)成果!”“為什么?”主人回問(wèn)!耙?yàn)槲也粫?huì)用它們的,否則,我誓不為筆!”“那又是為什么?”聽(tīng)到這話,鉛筆把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了主人聽(tīng),主人聽(tīng)了后,嚴(yán)肅地對(duì)鉛筆說(shuō):“你不應(yīng)該這樣做,我送你一句諺語(yǔ)‘眾人拾柴火焰高’,你還不應(yīng)該用自己的長(zhǎng)處來(lái)比別人的短處,再送一一句話‘三人行,必有我?guī)!便U筆沉思了一會(huì)兒,說(shuō):恩,我知道了,我以后再也不會(huì)這樣做了!”隨后,鉛筆對(duì)橡皮擦和卷筆刀道了歉。

      從那以后,文具們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵了!

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