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    記一次游戲作文

    時(shí)間:2024-11-14 06:36:03 觀民 推薦作文 我要投稿

    記一次游戲作文(通用46篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的記一次游戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    記一次游戲作文(通用46篇)

      記一次游戲作文 篇1

      一天周日的早上,我和我的朋友劉才,劉省,劉佳昌還有王志超,玩警察抓小偷。規(guī)則是,適合人數(shù)五到八人,首先先訂一個(gè)區(qū)域,玩家不能超過(guò)這個(gè)區(qū)域,然后石頭剪刀布誰(shuí)輸了誰(shuí)抓,一般五人游戲中只有一個(gè)警察,八到七人,卻有兩個(gè)警察,只要警察抓到了小偷,就算警察贏。

      要是在20分鐘內(nèi)以內(nèi)沒(méi)有抓到小偷。就算小偷贏。如果警察在20分鐘內(nèi)抓到許多小偷,那就算抓到第一個(gè)小偷的`人,來(lái)當(dāng)下一輪的警察,一場(chǎng)精彩的游戲開(kāi)始了,我們先石頭剪刀布,第一局輸?shù)娜耸俏液蛣⒓巡^剪刀布,我心里忐忑不安,生怕自己輸給劉佳昌,但是幸運(yùn)女神還是轉(zhuǎn)到了我這一邊,我贏了人家充當(dāng)抓的我們限制的區(qū)域是一整個(gè)小區(qū),因?yàn)楸容^不喜歡自己一個(gè)人躲在一個(gè)地方,所以我就拉幫結(jié)伙的吧,我把隊(duì)友都叫過(guò)來(lái)了。

      我心想只要我們?cè)谝黄鹗裁词虑槎伎梢越鉀Q,弱勢(shì)我們就躲在一個(gè)車后面,可以方便逃跑,誰(shuí)知?jiǎng)⒓巡徽伊宋宸昼娋突丶页燥埩,知道這件事的,知道這個(gè)事的真相,我們又可氣又可笑。

      記一次游戲作文 篇2

      在我的記憶中,參加過(guò)許多的活動(dòng),可是,最趣味的是那一次——

      一天,教師滿臉笑容地走進(jìn)教室里,說(shuō):“同學(xué)們,我們今日把語(yǔ)文課改為游戲課,來(lái)玩一個(gè)‘貼鼻子’的游戲!庇螒蛞(guī)則是:一個(gè)人蒙住眼,拿著“鼻子”,走向黑板,在人臉上貼上“鼻子”。

      游戲開(kāi)始了,林宇軒首先蒙住眼,走向“人”,把鼻子一貼。大家笑得合不攏嘴,它立刻拿下布一看,原先“鼻子”貼到了耳朵上!袄辖鄙蠄(chǎng)了,只見(jiàn)他走到黑板前,左摸摸,右摸摸,最終一貼。大家又是笑得合不攏嘴,因?yàn)椤氨亲印辟N到了頭發(fā)上。我上場(chǎng)了,來(lái)到黑板前,用力一貼,“鼻子”最之后到原位了,大家都驚訝了!昂M汀鄙蠄(chǎng)了,他四周點(diǎn)點(diǎn),貼上去。結(jié)果,林宇軒被它這一貼笑得坐在地上,因?yàn)椤氨亲印迸艿搅祟^外面去了。之后,女生們上場(chǎng)了,她們可是洋相出盡了。林俞君把鼻子貼在眼睛上,林子婷把鼻子貼在嘴上了......

      “丁零零”,隨著清脆的`鈴聲,游戲結(jié)束了?墒,歡樂(lè)的氣氛還留在教室。

      記一次游戲作文 篇3

      “哈哈哈哈,你輸了,你輸了!”早上我剛來(lái)到暑托班就聽(tīng)到教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲,是怎么回事?原來(lái)是班主任老師在上課前讓同學(xué)們玩一個(gè)推人游戲,進(jìn)行課前熱身呢。

      老師告訴我們這個(gè)游戲的規(guī)則就是兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員面對(duì)面蹲下,然后用手掌推對(duì)方的手掌,誰(shuí)先倒下誰(shuí)就輸了。

      游戲開(kāi)始了,老師把我們分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),我被分到了紅隊(duì)里。第一輪藍(lán)隊(duì)派出了吳樂(lè)樂(lè),紅隊(duì)派出了王超。兩人蹲下以后就深深地凝視著對(duì)方,老師喊了一聲“開(kāi)始”,兩人就開(kāi)始推對(duì)方。只見(jiàn)吳樂(lè)樂(lè)趁王超不注意,突然來(lái)了一掌,王超四腳朝天摔了個(gè)大馬哈。這局我們組就這樣輸了,隊(duì)員們熱情不減,而藍(lán)隊(duì)卻開(kāi)心得高聲歡呼著。

      終于輪到我被派了上去,此時(shí)的對(duì)手是范天悅。才剛上場(chǎng),范天悅就胸有成竹地說(shuō):“讓你嘗嘗我的'降龍十八掌!蔽倚南耄l(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不知道呢!說(shuō)著,老師叫了聲“開(kāi)始”,可此時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),而她已經(jīng)推了我兩掌,還好我穩(wěn)住了,也不甘示弱地反擊起來(lái)。其他同學(xué)跟著喊起了加油。我倆僵持了好一陣子,先發(fā)制人的范天悅后勁不足,體力不支,終于堅(jiān)持不住倒了下去,她就這樣輸了。

      游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中繼續(xù)火熱地進(jìn)行著。這個(gè)游戲不但能鍛煉我們的平衡,還能給暑托班生活平添了一份樂(lè)趣。

      記一次游戲作文 篇4

      今天的作文課上,老師拿出幾個(gè)信封,并告訴我們里面藏著神秘的禮物,但想得到這份禮物還需要接受一項(xiàng)考驗(yàn)——意志力大考驗(yàn)。同學(xué)們聽(tīng)了都熱血沸騰,躍躍欲試。

      老師宣布游戲規(guī)則:每人拿一個(gè)信封,保管五分鐘,在這五分鐘內(nèi)老師會(huì)離開(kāi)教室,而信封我們不能拆開(kāi)。

      老師分發(fā)信封之后,便帶著意味深長(zhǎng)的`笑容走出教室。

      我拿到信封后,按捺不住好奇心,便搖了搖信封,看看正面,又看著背面,覺(jué)得里面好像沒(méi)有東西便十分失落地望了望別人。只見(jiàn)小蔡同學(xué)對(duì)信封也表示極大的好奇,他左看右看,想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下,從書(shū)包里掏出手機(jī),偷偷地玩了起來(lái);小跳平時(shí)對(duì)神秘的事十分好奇,他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來(lái),這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見(jiàn)了,他把這一消息告訴了全班,“機(jī)靈鬼”小添聽(tīng)見(jiàn)了,便萌生了一個(gè)計(jì)謀,他帶著信封走出了教室,告訴了老師,在回來(lái)的路上他也偷偷打開(kāi)了信封。

      五分鐘過(guò)去了,老師笑著回到教室,她環(huán)視一圈,說(shuō):“現(xiàn)在你們可以打開(kāi)信封,拿走屬于你們的禮物!”我們聽(tīng)了迫不及待地打開(kāi)了信封,有些人拿到心儀的禮物大聲地歡呼起來(lái);而有些人跟我一樣失望極了,因?yàn)樾欧饫锩媸裁礀|西也沒(méi)有!正當(dāng)我們大失所望時(shí),老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎(jiǎng)品,對(duì)我們說(shuō):“這是你們能堅(jiān)持下來(lái)的獎(jiǎng)品!蔽覀兟(tīng)了都高興得一蹦三尺高。

      通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了原來(lái)老師是在鍛煉我們的意志力和耐心,讓我們記住做事不能太沖動(dòng),這是我今天收到的最好的禮物。

      記一次游戲作文 篇5

      今天課間,老師帶我們?nèi)ンw育館二樓玩了一個(gè)叫“二人三足”的游戲。它的規(guī)則是兩個(gè)人綁一根繩子走到終點(diǎn),再走回來(lái),途中繩子掉了,要重系,不可直接回來(lái),沒(méi)到終點(diǎn)回來(lái)無(wú)成績(jī)。

      第一場(chǎng)練習(xí),大家情緒高漲,王成浩以迅雷不及掩耳之勢(shì)給舒俊鴻、陳豪系了一條紅繩子。我盯著他們看,感覺(jué)心都快跳出來(lái)了,腿抖個(gè)不停,冷汗止不住地往下流,像一條條魚(yú)被瀑布沖下水一樣。

      “3,2,1,開(kāi)始!”隨著潘老師一聲令下,舒俊鴻、陳豪飛也似地全力向前沖!凹佑,加油!”。我們組奮力吶喊,王成浩喊得青筋都快爆了出來(lái)。看到第三組比我們快了一點(diǎn),大家趕緊把繩子從腿上拿出來(lái),放在我和柯鴻筆腳上,我們方法比別的組快很很多,所以先出發(fā)了。

      我知道我的一步是鴻筆的1.5步,所以盡量放慢了速度。但是鴻筆還是跟不上,我的'腳跟被勒得很痛,繩子仿佛都嵌到了肉里,在小腿上留下一條條紅色的印子。鴻筆的后腳跟也被勒得很痛,眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了。正當(dāng)我們快要放棄時(shí),突然我聽(tīng)到我們組加油聲越來(lái)越大,于是疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)去,發(fā)現(xiàn)其他組已經(jīng)有到達(dá)終點(diǎn),特別是第三組遙遙領(lǐng)先。我馬上跟柯鴻筆說(shuō)再快點(diǎn),大步流星地連走帶跑朝終點(diǎn)邁進(jìn)。后來(lái)我們終于到達(dá)了終點(diǎn),感覺(jué)累的喘不過(guò)氣來(lái),腳也腫的不行了。這時(shí)候,王成浩說(shuō):“練習(xí)第一名,我們組!”。我才松了口氣,我知道這個(gè)練習(xí)第一是團(tuán)結(jié)獲得的。

      這正印證了一句話:團(tuán)結(jié)就是力量!只有發(fā)揮大家的共同努力才能到達(dá)既定的目標(biāo)!

      記一次游戲作文 篇6

      “哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的的笑聲,到底是怎么回事呢?原來(lái)是老師和我們?cè)谕妗皩?duì)著干”這個(gè)游戲。

      這個(gè)游戲規(guī)則是:老師說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ),我們要做出和老師說(shuō)的'詞相反的動(dòng)作。比如老師說(shuō)“站著”,我們就“坐下”;老師說(shuō)“坐下”,我們就“站著”。游戲開(kāi)始了,這時(shí)老師突然說(shuō):“坐下!”小宇頓時(shí)呆了,不知道要站著,還是要坐下,直到老師對(duì)他說(shuō)做錯(cuò)了的時(shí)候,他才回過(guò)神來(lái)。游戲繼續(xù)緊張地進(jìn)行著,這時(shí),老師說(shuō)出了個(gè)高難度的“左手抓右耳”,這句太難了!我的心似乎有著幾只兔子在亂撞。到底是左手抓右耳呢?還是右手抓左耳呢?我拿不定主意,就隨便地做了個(gè)動(dòng)作,第一輪我被淘汰了。

      第二輪游戲開(kāi)始了,老師不緊不慢地說(shuō):“向左轉(zhuǎn)!”也許是條件反射吧!子怡情不自禁地跟著老師的命令向左轉(zhuǎn)。當(dāng)看到同學(xué)們都是向右轉(zhuǎn)時(shí),她才恍然大悟,意識(shí)到自己做錯(cuò)了。此時(shí),同學(xué)們笑成了一片,有的捧腹大笑,有的笑得前俯后仰。過(guò)一會(huì)兒,老師說(shuō):“抬起雙腿!蔽覜](méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),跟著老師的命令把雙腿抬起來(lái),旁邊的哲哲也和我一樣,把雙腿抬得老高的。教室里又傳出陣陣悅耳的笑聲。

      游戲還在繼續(xù)進(jìn)行著,笑聲一直在教室里久久回蕩……

      “對(duì)著干”這個(gè)游戲不僅好玩,還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

      記一次游戲作文 篇7

      在小學(xué)一年級(jí)時(shí),我玩過(guò)一局“狼人殺”,那是我玩過(guò)的游戲中,令我印象最深刻的一次。那樣炎熱的夏日,太陽(yáng)照耀著大地,大部分的人們都在樹(shù)下乘涼,而我們卻在操場(chǎng)上不知疲倦地玩了一局又一局狼人殺。

      操場(chǎng)上是那么熱,可我和小伙伴卻渾然不覺(jué),一直沉浸在游戲當(dāng)中。這局狼人殺我當(dāng)女巫,小花當(dāng)官方,小麗和小兵當(dāng)狼人,小藍(lán)當(dāng)預(yù)言家,小青和小雯當(dāng)平民。首先小花說(shuō):天黑請(qǐng)閉眼,狼人請(qǐng)睜眼,今晚你們要?dú)⒄l(shuí)呢?我當(dāng)時(shí)不知道他們殺了誰(shuí),但隱隱約約地感覺(jué)他們殺了我的好朋友小藍(lán)。小花大聲說(shuō)道:狼人請(qǐng)閉眼,女巫請(qǐng)睜眼。我邁著貓一般輕的.步子走了出來(lái),生怕被別人知道我是女巫。小花告訴我小藍(lán)被狼人殺了,我大吃一驚,正如自己所料,于是我救了小藍(lán)殺了小兵。然后小華叫我閉眼,讓預(yù)言家睜眼,她預(yù)言了小雯是平民。接著小花大喊一聲:天亮了!大家都嚇得跳了起來(lái),責(zé)怪小花太大聲了。小花說(shuō):昨晚被殺的人是——小兵!小兵狠狠地說(shuō):殺我的人等著瞧!

      最后,是我、小麗和小藍(lán)都不約而同地在投票時(shí)把兩位平時(shí)在班里不受歡迎的小青和小雯投票出局了。三個(gè)人投票時(shí)我勝利了,我高興得一蹦三尺高,其余的人只能羨慕地看著我蹦蹦跳跳的身影。

      這次游戲令我難忘,希望下次能繼續(xù)玩這個(gè)游戲。

      記一次游戲作文 篇8

      “沙沙沙”,在作文課上奮筆疾書(shū)的我們正在寫(xiě)臉!斑有兩分鐘!”我一聽(tīng)老師說(shuō)時(shí)間,就很開(kāi)心,心想:天助我也,寫(xiě)完了!不過(guò)還是要檢查一下。可當(dāng)老師收上稿紙時(shí),我一驚,完了,我寫(xiě)了個(gè)“殘臉”!耳朵忘記寫(xiě)了!沒(méi)辦法,只能看找臉的同學(xué)的技術(shù)如何了。

      老師先讓我們第一組來(lái)找“臉”。我拿到的臉是這樣的:我有一個(gè)高而淡的眉毛,眉毛下有一雙有神的大眼睛,有時(shí)會(huì)發(fā)光。我有一個(gè)櫻桃小嘴,一對(duì)小耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的聲音。這時(shí)我就開(kāi)始嘀咕,如果真的是一對(duì)順風(fēng)耳的話,那么耳朵應(yīng)該是尖尖的,突出來(lái)很多呀,應(yīng)該是男生?赊D(zhuǎn)念一想又是女生,因?yàn)橛袡烟倚∽。但是我發(fā)現(xiàn)班上每個(gè)女生都是櫻桃嘴啊!

      突然我看見(jiàn)一個(gè)很熟悉的臉,但是忘記了她叫什么名字。瞧,她正向我眨眼呢,可是不會(huì)那么巧吧。之后我開(kāi)始找筆,發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)無(wú)論紙上寫(xiě)的和用的筆,都符合條件,我慢了一步,另外一個(gè)同學(xué)將紙給了她,她居然點(diǎn)頭了!最后我又去看那熟悉的臉,她向我打了一個(gè)手勢(shì),大概是說(shuō)你拿的稿紙是我寫(xiě)的.,可晚了,老師說(shuō)停。

      別人來(lái)找我的臉時(shí),我心都慌了,因?yàn)槲乙?jiàn)一群女生在笑:“哪個(gè)人沒(méi)有眉毛啊?”不會(huì)是我吧,開(kāi)頭寫(xiě)的是我有……的眉毛!后來(lái)我就放心了,我竟然沒(méi)有暴露臉,這是作為女孩子的要求。

      嘻嘻,找不到我吧?沒(méi)有辦法,就是不能暴露我的身份!

      記一次游戲作文 篇9

      天氣轉(zhuǎn)冷,寒風(fēng)凜冽,我來(lái)到作文班,溫暖卻撲面而來(lái),更值得慶幸的是,今天竟然是游戲作文,我立刻激情四射。

      游戲第一局一開(kāi)始,大家都很活躍,拿身份時(shí):我點(diǎn)兵點(diǎn)將慢悠悠地拿了一張紙條,小心翼翼地打開(kāi),笑瞇瞇地故弄玄虛,到了楊梓碩拿時(shí),他迅速出手,爭(zhēng)分奪秒地打開(kāi),突然如同炸雷一般“yes”一聲,揮了揮手便自得其樂(lè)

      “捉”是馬一一,在審問(wèn)謝明桐時(shí),只見(jiàn)她眉飛色舞地?fù)u晃著凳子,纖細(xì)的`身體跟著晃動(dòng),笑了笑說(shuō):“guess。”馬一一無(wú)語(yǔ)了。正當(dāng)馬一一又審問(wèn)邵丹清時(shí),楊梓碩急忙問(wèn)我:“你是不是賊?”我想了一下,便指鹿為馬地說(shuō):“楊茗寓絕對(duì)是“賊”!”結(jié)果楊梓碩大吼大叫:“賊一定是楊金瑞!”真是皇上不急太監(jiān)急呀!于是馬一一跑來(lái)責(zé)問(wèn)我:“你是不是賊?”我為了混淆視聽(tīng)說(shuō):“是楊茗寓!是楊茗寓!”哈哈!真是賊喊捉賊!

      老師說(shuō):“紙條給我看一下。”我只得認(rèn)輸。最后我只能聽(tīng)謝明桐的懲罰:做十個(gè)俯臥撐,我心里很不甘心。

      游戲讓我們將屋外的寒風(fēng)拋之腦后,陶醉于游戲帶給我們的溫暖之中。

      記一次游戲作文 篇10

      我玩過(guò)許多有趣的游戲,比如“打地鼠”、“抓人”、“捉迷藏”等,但我最喜歡玩“狼人殺”。

      記得有一次,我和萱萱、秋秋還有其他好多朋友一起在學(xué)校操場(chǎng)玩“狼人殺”。萱萱是主持人,洪校,鍇悅和梓茜是狼人,佩儀和清雅是平民,秋秋是預(yù)言家,而我是女巫。游戲開(kāi)始了,萱萱先讓狼人睜眼,說(shuō)要問(wèn)他們殺誰(shuí),沒(méi)想到他們一起指向秋秋,萱萱比了一個(gè)ok,然后她讓預(yù)言家睜眼,問(wèn)秋秋:“你要預(yù)言誰(shuí)的身份?”秋秋用手指了指梓茜,接著萱萱讓我睜眼,她告訴我今晚的情況:今晚秋秋被殺了,請(qǐng)問(wèn)你要救嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭!疤炝亮恕弊蛲硎且粋(gè)平安夜,這讓我們大家都松了一口氣。第二輪開(kāi)始了,她又故伎重演了,但是這一次清雅被殺了,我們游戲里少了一位平民,萱萱讓死者發(fā)言,清雅垂頭喪氣的說(shuō):“我感覺(jué)……我感覺(jué)我們好人幫要慘敗了,所以我希望好人幫要加油,爭(zhēng)取獲勝!甭(tīng)了清雅這么一說(shuō),我們好人幫又有了新的'勇氣進(jìn)行對(duì)抗狼人,所以在我們好人幫的努力之下終于獲勝了,好人幫的表情是開(kāi)心的,而狼人們的表情是悲傷的。我跑過(guò)去安慰了一下梓茜,說(shuō):“你不要傷心了,下次繼續(xù)努力就好了!

      通過(guò)這次游戲比賽,我明白了友誼第一,比賽第二,雖然你有困難,但勇敢走過(guò)去就好了!

      記一次游戲作文 篇11

      今天,楊老師拿著兩根細(xì)麻繩走進(jìn)教室,難道是要把我們五花大綁嗎?想到這兒,我不由得后退了幾步。

      原來(lái)是要玩一個(gè)游戲呀,真是虛驚一場(chǎng)!游戲名字叫“給繩子打個(gè)結(jié)”。規(guī)則是兩手各執(zhí)繩子的一端,不能松開(kāi),給繩子打個(gè)結(jié)。這下可難倒我們了,究竟怎樣才能完成任務(wù)呢?且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

      首先嘗試的是我們隊(duì)的代表康源,他一會(huì)兒把繩子繞來(lái)繞去,真像一位賣(mài)面條的.老人;一會(huì)兒又把繩子繞著胳膊穿過(guò)去,又折回來(lái);再一會(huì)兒呢,躲在墻角里,鼓弄著,開(kāi)啟了作弊模式,看起來(lái)猶如一個(gè)偷吃面條的小狗。

      他的臉都憋紅了,眼睛呢,目不轉(zhuǎn)睛地盯著“面條”,嘴巴也跟著一起使勁,一會(huì)兒撮成一個(gè)小圓,一會(huì)兒又拉成一條直線,就好像在說(shuō):“賣(mài)面條了,賣(mài)面條了,十元一碗,熱騰騰的面條!蔽覀円(jiàn)狀,都要笑破肚子了。

      其實(shí)呢,真正的方法是兩手交叉,抱于胸前,一只手在上,另一只手在下,抓住繩子的兩端,然后伸直手臂,一個(gè)結(jié)就搞定了,是不是很簡(jiǎn)單?不過(guò)我們都沒(méi)能想出來(lái)。

      這個(gè)游戲讓我們明白做事要提前準(zhǔn)備,而且凡事有法,我們要善于從不同的角度找到方法,運(yùn)用方法。

      記一次游戲作文 篇12

      伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲,熊老師走上了講臺(tái),用“金箍棒”寫(xiě)上了四個(gè)耀眼的“傳話游戲”,這個(gè)舉動(dòng)如同一顆炸彈點(diǎn)燃了全班,所有人都沸騰了。

      游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單:老師把話告訴龍頭,龍頭要低聲細(xì)語(yǔ)的把話傳給下一個(gè)人,直到龍尾,最后由龍尾把聽(tīng)到的話告訴大家。

      老師請(qǐng)陳芷涵上臺(tái),跟她耳語(yǔ)了一句挺長(zhǎng)的話。滿載而歸的陳芷涵得意洋洋的把“吃的”傳給了朱正蓬,可他一接手就笑場(chǎng)了,引起了全班哄堂大笑。有的把頭伸進(jìn)桌子里偷笑;有的像賣(mài)冰糖葫蘆的大伯一樣嗓門(mén)高超;有的還在那里疑惑不解:我在哪?我在干什么?老師只好請(qǐng)大兔牙廖陳鋒上去,廖陳鋒把這句話悄無(wú)聲息地告訴了朱正蓬,他們的嘴型一會(huì)兒“O”,一會(huì)兒“一”,看得我眼花繚亂。

      傳到我同桌了,他一臉疑惑地盯著,我迫不及待的把耳朵探過(guò)去,生怕聽(tīng)不到。只見(jiàn)他緊皺眉頭,嘴巴瞇成了一條縫,告訴我溫羽欣的樣子,我聽(tīng)得很清楚,我一抬頭,只見(jiàn)全班眼巴巴的看著我,我不敢出聲,趕緊傳給下一個(gè)人。

      終于到龍尾王伊甸了,朱亦可眉頭緊鎖地巴望著能聽(tīng)到什么。王伊甸看在了眼里,他站在全班同學(xué)的面前,勇敢地說(shuō)出:“溫羽欣的啥?”全班哄堂大笑。這時(shí),龍頭大搖大擺地走上了講臺(tái),大聲而又清晰的回答:“錯(cuò)了,答案是外婆給我講了一個(gè)故事,一會(huì)兒學(xué)羊咩咩咩,一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷嗷!比喽夹ε肯铝恕N艺f(shuō)呢!老師給他傳話時(shí)像唱一首歌一樣漫長(zhǎng)。全部開(kāi)始討論起來(lái),有的'說(shuō),是誰(shuí)把一句那么長(zhǎng)的話,變成了一句短話的?還有的說(shuō):“是誰(shuí)傳的羊生了溫羽欣呢?”我聽(tīng)到時(shí),笑得眼淚都掉下來(lái)了。

      這次的游戲真過(guò)癮。

      記一次游戲作文 篇13

      童年里我最喜歡玩的游戲是一二三,木頭人。

      今天老師宣布要跟我們一起玩這個(gè)游戲,班上一陣喧嚷后又安靜得出奇,我們大眼瞪小眼,大家都很期待游戲的開(kāi)始。老師說(shuō)如果她喊:“一二三木頭人,不許說(shuō)話不許動(dòng)后,每個(gè)人都要擺一個(gè)造型也不能笑,如果動(dòng)了說(shuō)話了或笑了都要上臺(tái)表演節(jié)目!蔽覀兌寄θ琳栖S躍欲試。

      游戲開(kāi)始了,當(dāng)老師說(shuō)一二三,木頭人,不許說(shuō)話,不許動(dòng)時(shí),我做出了一個(gè)坐端正的姿勢(shì),眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄向別處,這不瞄還行,一瞄就想笑。瞧,湯濟(jì)凱手捂著眼睛,臉朝著我,吐著舌頭,一直在逗我笑,我差點(diǎn)笑出聲來(lái),只好眼睛盯著別處。我又發(fā)現(xiàn)錢(qián)昕語(yǔ)在椅子上準(zhǔn)備擺一個(gè)“金雞獨(dú)立”的'姿勢(shì),可能是因?yàn)樯碜硬淮蠓(wěn),所以身子顫巍巍的,差點(diǎn)摔了下來(lái)。就在這時(shí),安尊正講了一句話,被老師發(fā)現(xiàn)了,于是老師就讓他上臺(tái)表演節(jié)目。他跺著腳走上了講臺(tái),他表演的是三打白骨精,逗得我們哈哈大笑。這時(shí),老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“玩游戲要講究技巧,比如你可以扮個(gè)鬼臉,逗別人笑,這就是技巧。”我們都恍然大悟,點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。

      這次游戲帶給我們了無(wú)限快樂(lè),也讓我們懂得了做事都想辦法動(dòng)腦筋找技巧才能做得更快更好。

      記一次游戲作文 篇14

      今天,我剛走到小桔燈教室門(mén)口的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陳熱烈的掌聲!半y道這節(jié)課是活動(dòng)課?”我邊想,邊推開(kāi)門(mén)走進(jìn)了教室。果然如我所料,我們要玩一個(gè)叫尋找“紅心”的游戲,我的內(nèi)心也激動(dòng)起來(lái)。

      等到正式上課了,老師先告訴了我們游戲規(guī)則:輪流請(qǐng)一位同學(xué)到教室外候著,等老師手上的“紅心”藏好后,再請(qǐng)那個(gè)同學(xué)來(lái)尋找“紅心”。那位同學(xué)離“紅心”越近,同學(xué)們給他的掌聲就越大,離“紅心”越遠(yuǎn)掌聲就越小。

      游戲開(kāi)始前,老師詢問(wèn)誰(shuí)想要第一個(gè)上場(chǎng),我立即舉起了手。老師把我點(diǎn)到門(mén)外邊等著。等同學(xué)們藏好“紅心”后,他們大聲喊道:“現(xiàn)在可以來(lái)找了!”我沖進(jìn)了教室,開(kāi)始尋找“紅心”。這時(shí),我感覺(jué)自己就像一支警犬在搜索著犯人似的`。當(dāng)我走到宋彬宇面前時(shí),掌聲是最大的,我知道我離目標(biāo)很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋,果然發(fā)現(xiàn)了“紅心”。最后,我一臉驕傲地回到了座位上。

      第二個(gè)上場(chǎng)的是宋彬宇了。我看見(jiàn)老師把“紅心”放在了另一個(gè)同學(xué)的口袋里,我開(kāi)始?jí)男α似饋?lái)。我想宋彬宇肯定找不到。等他進(jìn)來(lái)的時(shí)候,他簡(jiǎn)直就像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的并沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出小“紅心”,所以他失敗了。

      尋找“紅心”這個(gè)游戲太有趣了,真讓我難以忘懷!

      記一次游戲作文 篇15

      “哈哈哈,我肚子疼,誰(shuí)來(lái)幫助我……”是誰(shuí)在笑?當(dāng)然是我們的“四胖”徐子昊啦!原來(lái)我們?cè)谕妗耙欢蹦绢^人。

      這個(gè)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,有一位裁判員,游戲者三到六人,數(shù)“一二三”的'時(shí)候,你無(wú)論怎樣淘都可以,就算你跳起來(lái)也可以,但是一說(shuō)完木頭人,無(wú)論你在做什么都需要停止,如果有人忍不住笑或者說(shuō)話、行動(dòng)等,他就是這個(gè)游戲的失敗者。

      徐子昊是裁判員,“一二三,木頭人!”徐子昊“卟哧”一聲笑噴了出來(lái),原來(lái),我們的姿勢(shì)真是可以用上“千姿百態(tài)”:李泓毅剛要伸一個(gè)懶腰,結(jié)果徐子昊就說(shuō)完了木頭人,所以沒(méi)辦法,李泓毅只好等游戲結(jié)束再接著伸懶腰,沒(méi)過(guò)一會(huì)了,李泓毅就支持不住,“啪”地一聲趴在地上,沒(méi)法,李泓毅只好當(dāng)起了裁判員,他來(lái)看我,發(fā)現(xiàn)我還在保持原有姿勢(shì),于是他逗我,剛要親我,林照海一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去,把李泓毅撲倒在地上,王一博幾乎在同一時(shí)間,也不行了,因?yàn)樗挠彝缺晃业淖笸葔旱檬痔弁础?/p>

      現(xiàn)在,只剩下我和楊子墨了,徐子昊又給我們?cè)黾恿穗y度,不許眨眼睛,我心想:不許眨眼,那干脆閉眼不就得了?“三二一,木頭人!”而我與地面僅差一厘米的時(shí)候,“人”字說(shuō)完了,嗯,完了,好累,但是就在我剛要放棄的時(shí)候,楊子墨“卟哧”倒在了地上,耶!我是最后一個(gè)存活在!

      教室里回響著我們的笑聲。上課鈴響了,我們依依不舍地回到座位上,開(kāi)始上課了。

      記一次游戲作文 篇16

      今天,老師走進(jìn)教室里,轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)大字“斗!。正當(dāng)我想:“斗牛”是什么的時(shí)候,老師笑瞇瞇地說(shuō):“同學(xué)們我們今天就玩‘斗!螒,好不好?”“好”同學(xué)們歡呼起來(lái),霎時(shí),教室里沸騰起來(lái)了。

      老師先說(shuō)規(guī)則:首先要選兩個(gè)隊(duì)員一頭小紅牛和一頭小藍(lán)牛,讓他們面對(duì)面站好,在他倆背后貼上詞語(yǔ),誰(shuí)先大聲念出對(duì)方背后的詞語(yǔ)就算獲勝。

      游戲開(kāi)始了。小紅牛緊緊逼近,小藍(lán)牛左躲右閃。他們就這樣僵持不下,圍著轉(zhuǎn)了好幾圈。大家看得都有點(diǎn)著急了。突然,小紅牛假裝扭頭看藍(lán)牛的字,小藍(lán)牛一看大事不妙,立馬扭頭就跑?墒,小藍(lán)牛暴露了,小紅牛立馬大聲念出了他背后的.詞語(yǔ)。老師宣布小紅牛贏了。這時(shí),小藍(lán)牛垂頭喪氣。我想小藍(lán)牛的心情一定是啞巴吃黃連——有苦難言吧。

      第二局是女生隊(duì)比賽,游戲開(kāi)始了。小白牛左看右看,而小黑牛左躲右閃。最后,小白牛用“聲東擊西”法說(shuō)小黑牛的紙掉了,小黑牛立馬轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備去撿,當(dāng)她扭頭看時(shí),小白牛瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),歪頭一下子看見(jiàn)了小黑牛背后的詞語(yǔ),大聲念出“絨球”。小白牛勝利了,小黑牛心有不甘,還想再來(lái)一局。

      這個(gè)游戲真好玩!通過(guò)做游戲,我也知道了做游戲要講究智慧再配合適當(dāng)?shù)姆椒ú拍苴A。

      記一次游戲作文 篇17

      “哇!成功了”原來(lái),科學(xué)老師讓我們做一次科學(xué)游戲,名叫《鹽水中的氣泡》。

      首先,老師把我們分成了兩隊(duì),每隊(duì)給了一面小旗,一面紅色,一面藍(lán)色。分完后,游戲就要開(kāi)始了,老師問(wèn):“有一杯鹽水,你們?cè)趺茨苁顾鲁鰵馀菽?”話題剛一落,我們就紛紛議論起來(lái)!霸撛趺崔k呢?”“用吸管吹吧!”一個(gè)又一個(gè)的回答急匆匆的沖了上來(lái),突然,有一個(gè)小同學(xué)說(shuō):“可以用電流使鹽水吐出泡!边@一句話啟發(fā)了我們大家。突然,我也想出了一個(gè)方法:“要使鹽水里出現(xiàn)電流就得使一個(gè)帶有電的東西有兩根導(dǎo)線,來(lái)把電流引到鹽水里就行!庇谑谴蠹揖瓦x中了鋁箔紙,老師突然喊了一聲:“時(shí)間到!”

      我們自信滿滿的來(lái)到講臺(tái)上,先把兩條鋁箔紙對(duì)折再按壓兩三下作為導(dǎo)線,然后用一塊電池固定在鋁箔紙的兩邊,用手按緊。到了最后一步,大家用著緊張的`眼神盯著那兩條鋁箔紙,那鋁箔紙像很不著急似的,慢慢悠悠的,20秒、30秒、40秒……突然,吐出了一個(gè)氣泡,不大一會(huì),居然一個(gè)接著一個(gè),真像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子呀!我們大家歡呼著……

      原來(lái),在游戲中也是能尋找到知識(shí)的海洋。

      記一次游戲作文 篇18

      今天下午的班隊(duì)課上,老師神秘地走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“今天這節(jié)課,我們要玩一個(gè)游戲!”說(shuō)完,她在黑板上寫(xiě)下了兩個(gè)“手”字,大家撓著頭皮,都不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。這時(shí),老師又在兩個(gè)“手”字中間寫(xiě)了一個(gè)“分”字,大家恍然大悟,原來(lái)今天要玩掰手腕呀!

      接下來(lái),老師講了游戲規(guī)則:第一,手肘不能離開(kāi)桌面。第二,不能用另一只手來(lái)幫忙。大家聽(tīng)了以后,摩拳擦掌,躍躍欲試!

      游戲開(kāi)始了,我的對(duì)手是鄭名祖,他是一個(gè)高大、強(qiáng)壯、好打斗的'男生。只聽(tīng)老師一聲令下,雙方都用盡全力,我咬緊牙關(guān),使足了勁,向左邊掰過(guò)去。但是,對(duì)方實(shí)力很強(qiáng),手握得緊緊的,手上的青筋都暴了起來(lái)!他的臉漲得通紅,嘴張得老大,好似要把我吃了!這時(shí),我的手慢慢開(kāi)始發(fā)軟,也漸漸向一邊傾斜。對(duì)手趁我堅(jiān)持不住時(shí),一鼓作氣,用力一掰,把我得手掰倒在桌子上。鄭名祖贏了,他高興得一蹦三尺高,我不服氣地說(shuō):“再來(lái)一次呀!”

      雖然我輸了,但是我玩得很開(kāi)心,這節(jié)班隊(duì)課在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了……

      記一次游戲作文 篇19

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,我和小伙伴兒們又開(kāi)始了最喜歡玩兒的“尋寶”游戲。不過(guò),我們尋的可不是真正的“寶石”,而是地里的石頭。

      一下課,我和小伙伴們就帶好挖“寶石”的工具:尺子、鋼擦、毛筆、噴水瓶,沖到校園里,在我們的秘密基地開(kāi)始尋找著“寶石”。先用尺子使勁兒挖開(kāi)土層,找到“寶石”,接著用鋼擦用力地給“寶石”磨掉上面的粗皮,然后用毛筆把粗皮刷下來(lái),最后用噴水瓶噴上水清洗干凈,這樣一個(gè)精美的“寶石”就做好了。這個(gè)所謂的“寶石”其實(shí)就是普通的`鵝卵石,我們挖到“寶石”后,還會(huì)把這“寶石”敲開(kāi),石頭里面就像水晶一樣,在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光,十分漂亮。

      經(jīng)過(guò)一段時(shí)間尋寶,我收集找到了很多“寶石”,不由產(chǎn)生了一個(gè)奇妙的想法,想把這“寶石”做成項(xiàng)鏈;氐郊液笪野选皩毷鼻盟椋總(gè)碎的“寶石”我都認(rèn)真的打磨,形成一個(gè)個(gè)橢圓形狀的小“寶石”。不過(guò),還是是被媽媽發(fā)現(xiàn)我的小秘密,最后沒(méi)有做成功項(xiàng)鏈。

      雖然我沒(méi)有做成我想像的項(xiàng)鏈,不過(guò)我覺(jué)得挖“寶石”游戲真有趣,如果沒(méi)有耐心,不能堅(jiān)持的話,這小小的“寶石”也不容易找到呢,你說(shuō)是不是?

      記一次游戲作文 篇20

      今天,有一件讓全班都熱血沸騰的事,班里要舉行一次小活動(dòng),那就是坐爆氣球。

      每三人一組,分別是,嘴,手,屁股。做嘴的同學(xué)需要把氣球吹得鼓鼓的,做手的則需要把氣球傳給做屁股的,然后,用盡全力將氣球坐爆。

      我和金相承、宋雨鑫三個(gè)人為一組,我是最主要的“屁股”,要坐爆氣球。心里很忐忑不安,因?yàn)槲疫是無(wú)法克服對(duì)氣球爆炸的.恐懼。

      比賽開(kāi)始了,我坐在椅子上,胳膊和手一直亂指揮,雙腳也使勁地踏地。第一個(gè)氣球傳到我跟前,我的心里很害怕,但我想要贏!于是,我一鼓作氣,將氣球放在椅子上,使勁一壓,嘭!氣球爆炸了,看別人拿著氣球不敢坐爆的情景,我不禁洋洋自得起來(lái)。因?yàn)槲矣掠趪L試,第一局勝利!我們一陣狂喜,緊緊擁抱在一起,手舞足蹈,共同歡呼!

      決賽時(shí)刻到了!晉級(jí)決賽的也是高手,但我一點(diǎn)兒也不懼怕,因?yàn)橛辛松弦淮蔚慕?jīng)驗(yàn),我開(kāi)始驕傲起來(lái)。

      “決賽開(kāi)始!”隨著老師一聲令下,我們蓄勢(shì)待發(fā),眼看別人已經(jīng)坐爆了一個(gè)氣球,我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),結(jié)果決賽失敗。

      這次活動(dòng)讓我明白了一個(gè)道理:勇于嘗試是好事,可驕傲是壞事。

      記一次游戲作文 篇21

      今天來(lái)到了教室,老師讓我們挑戰(zhàn)自己的畫(huà)畫(huà)極限。我怎么都覺(jué)得老師是往我傷口上撒鹽,因?yàn)槲也粫?huì)畫(huà)畫(huà),還讓我閉上眼睛畫(huà),好難。

      結(jié)果老師居然讓我先來(lái),我有點(diǎn)擔(dān)心。老師讓我先原地轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)完了之后感覺(jué)到非常想吐,老師捂住了我的眼睛讓我畫(huà),我感到非常害怕。

      但是在同學(xué)和老師鼓勵(lì)下,我有了勇氣!

      首先我畫(huà)了一個(gè)火柴人的腦袋,然后給它畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)當(dāng)做眼睛,再給它畫(huà)了一個(gè)十字當(dāng)有力的四肢,最后我給它畫(huà)了一雙飛毛腿,后來(lái)我又想了想給它畫(huà)了一把劍作武器。

      我心想我畫(huà)的火柴人一定是最好的,可是聽(tīng)見(jiàn)他們的笑聲,我有點(diǎn)擔(dān)心。我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現(xiàn)我的'火柴人眼睛在下巴上,嘴在頭外面,而且“劍”還把腦袋給戳穿了。

      我一看臉就紅了,但我覺(jué)得真好玩!

      輪到陳雨萱了,她先畫(huà)了一個(gè)皮球似的腦袋,又畫(huà)了一個(gè)波浪線,最后畫(huà)了一個(gè)像衣服一樣的東西和腳。

      她告訴我們她是公主,我說(shuō):“你這是上了斷頭臺(tái)的公主!”同學(xué)們和老師牙都笑掉了,她的臉都紅了。

      這個(gè)游戲真好玩。

      記一次游戲作文 篇22

      今天,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲:藏糖找糖。

      我的糖有一層黃色的包裝紙,上面印著綠色的果汁,寫(xiě)著陳皮糖三個(gè)字,我猜他是陳皮味的,摸起來(lái)像是一個(gè)球,我覺(jué)得是一塊硬糖。老師讓我們兩人一組,一個(gè)人藏小組的糖果,一個(gè)人找糖果,找糖果的人要根據(jù)藏糖果的'人寫(xiě)的“找糖果路線圖”找回兩個(gè)人的糖果。

      我跟我的小伙伴通過(guò)猜拳決定誰(shuí)去藏糖,結(jié)果我贏了。準(zhǔn)備藏糖果了,藏在哪里呢?我的眼睛掃了教室一圈,手里緊握著糖果,忽然眼前一亮,就藏在這里了。我飛快地走到那個(gè)地方去藏糖,突然想到他不會(huì)在偷偷看吧?趕緊猛一回頭,還好他沒(méi)有在偷看,于是我趕緊打開(kāi)保溫杯的蓋子,把糖放進(jìn)去,然后把蓋子蓋好。還有一顆糖就放在書(shū)本里面,讓他容易找一些。

      終于藏好糖了,我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后寫(xiě)了找糖果路線圖,把它交給我的小伙伴,讓他去找他糖。我的小伙伴首先找了我的抽屜,沒(méi)找到,然后翻了我的桌面,打開(kāi)我的書(shū)本,找到了一顆糖果。再找了我的保溫杯,終于找到了另一顆糖,他開(kāi)心的笑了。

      到了吃糖果的環(huán)節(jié)了,我迫不及待地拆開(kāi)了包裝紙,糖果是黃色的,咬一口,硬硬的,酸酸的,很好吃。這個(gè)游戲真好玩,我還想再玩一次!

      記一次游戲作文 篇23

      今天下午第三節(jié)課,蔡老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館玩搶椅子的游戲。

      蔡老師說(shuō)了一下游戲規(guī)則:老師敲鼓時(shí),十一個(gè)人圍著十把椅子轉(zhuǎn),停后開(kāi)始搶椅子坐,如果沒(méi)有坐到就算淘汰,直到只剩下一個(gè)人的時(shí)候,那個(gè)人就是冠軍。

      游戲開(kāi)始了,首先是男生第一組上場(chǎng),在熱鬧的加油中,冠軍出來(lái)了!是孫宇翔。

      接著上場(chǎng)的是男生第二組,當(dāng)時(shí),為誰(shuí)加油的都有。可是出乎所有人預(yù)料,最后的冠軍既然是看起來(lái)不怎么靈活的小胖子一一趙天欽,這時(shí)我想到了一句古話:人不可貌相,海水不可斗量。

      下一組要上場(chǎng)的.是女生第一組,在這輪游戲中,我發(fā)現(xiàn)坐在我身后的徐君樂(lè),就是“游戲死神,”為什么這樣說(shuō)呢?原因是因?yàn)樗f(shuō)誰(shuí)淘汰,誰(shuí)就淘汰,我還沒(méi)從驚訝中回過(guò)神來(lái),冠軍就出來(lái)了,她是徐儷源。

      終于到我了,我懷著激動(dòng)和緊張的心情上場(chǎng)了,初賽的最后一輪留下了我和王馨悅,鼓停后,我和她都做到了椅子上,可是她就比我多做一點(diǎn)點(diǎn),哎,差之毫厘,謬一千里!我最終敗了,王馨悅勝,不要放棄,下次努力就可以了,初賽結(jié)束了。

      男女混合比賽現(xiàn)在開(kāi)始!在激烈的兩輪比賽中,男生勝一輪,女生勝一輪,平!

      這真是個(gè)刺激的游戲,從中我明白了:友誼第一,比賽第二。

      記一次游戲作文 篇24

      萬(wàn)圣節(jié)快到了,今天我們要畫(huà)面具。進(jìn)入教室,教室里的墻上掛著萬(wàn)圣節(jié)的裝飾,有些同學(xué)帶了萬(wàn)圣節(jié)的衣服和飾品,還有一個(gè)同學(xué)拿了一把大鐮刀。

      開(kāi)始畫(huà)面具了,我挑了一個(gè)天鵝形狀的面具,心想:我可以畫(huà)一個(gè)天鵝湖啊。我拿出筆,沾了一下顏料,在面具上畫(huà)出了湖的形狀。可是,這不像湖呀,我瞇著眼睛,腦海里想著湖的樣子,突然,我眼睛一亮,給湖加上嫩綠的水草和怒放的藍(lán)色蓮花,又用灰藍(lán)色畫(huà)上天鵝。我還給天鵝加橙黃色的光滑嘴殼和烏溜溜的小眼睛。大功告成,我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      這時(shí),一個(gè)同學(xué)大叫道:“大家來(lái)看!我的絕世作品《大叔摳鼻屎》怎么樣,很棒吧!”只見(jiàn)他的面具有綠色的.鼻子,紅色眼圈,棕色的大鼻孔,看上去像兩個(gè)大窟窿。大家見(jiàn)了大笑起來(lái)。他皺著眉頭,裝模做樣地沉吟了一會(huì)兒,突然拿起筆,自言自語(yǔ)說(shuō):“給大叔畫(huà)個(gè)胡子吧,用紅色?不對(duì),要有色彩一點(diǎn)兒,不然不好看!闭f(shuō)完,他低下頭去專心致志地修改他的作品。然后得意洋洋地舉高面具,高傲地挑著眉毛,大家見(jiàn)了面具,笑得更厲害了。

      畫(huà)面具真是好玩,即使游戲結(jié)束了,教室里還彌漫著歡快的氣氛。

      記一次游戲作文 篇25

      “啪”我趴在了地上,怎么回事啊?原來(lái)是我們?cè)谕婺绢^人的游戲。

      游戲規(guī)則是:選4個(gè)人當(dāng)木頭人,再選一個(gè)逗笑人,逗笑他們,他們就輸了,這時(shí),游戲開(kāi)始了。

      我雙手撐在桌子上,雙腳離地,在搖啊搖,就像在蕩秋千,我看見(jiàn)其他人,他們有的跨著大步,有的'走著四方步,還有的一點(diǎn)點(diǎn)的向前走。這時(shí),老師喊“停!”

      我立刻雙手向前,后腿猛一蹬了后面的白墻,像一只在飛奔的老虎撲向一只山羊似的撲向地面,“啪”的一聲,我撲在地上,雙手向前伸直,后腿伸直,靠著墻,我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谏厦婧逄么笮。這時(shí),逗笑人來(lái)了,他還沒(méi)開(kāi)口,老師就先說(shuō):“哇!這是什么啊?像趴在地上躲在草叢中的軍人似的!蔽倚睦锵耄翰荒苄,我不能笑。最后我還是忍住了,這時(shí)老師還不甘心,又說(shuō):“快!上課了!”我一下子像地鼠一樣從地上爬了起來(lái),一看原來(lái)我被老師給騙了。哎,我輸了!這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑,有的人笑得捂住了肚子,有的人笑得直流眼淚,還有的人笑得趴在了地上。

      老師突然喊了一聲:“時(shí)間到了!

      游戲雖然結(jié)束,但是剛才的畫(huà)面卻被我牢牢記住,好像還在我眼前一樣。

      記一次游戲作文 篇26

      星期日晚上,我們家進(jìn)行了“老鷹捉小雞”的游戲,我們一家人開(kāi)心得不易樂(lè)乎!

      玩游戲前,大家肯定都要來(lái)分配角色,我們家也不例外。這次,我們家用了一種特殊的方式——抽簽。我們準(zhǔn)備的.簽分為三種顏色,紅色的是“老鷹”,綠色的是“雞媽媽”,藍(lán)色的是“雞寶寶”。開(kāi)始抽簽了!爸爸先抽,抽到了紅色的簽,也就是“老鷹”。到我和兩個(gè)弟弟了,我十分緊張,緊張到都是閉著眼睛抽的,幸好我抽到的是藍(lán)色的,不然我就要保護(hù)“雞寶寶”與“老鷹”抗衡了!最后是媽媽來(lái)抽,可我們想都不用想就知道媽媽是“雞媽媽”了!

      游戲開(kāi)始了,我們急忙躲在“雞媽媽”的身后!袄销棥弊笞咦,右走走,漸漸地,“雞媽媽”和“雞寶寶”對(duì)“老鷹”放松了警惕。忽然,“老鷹”發(fā)動(dòng)了攻擊,把我們這整個(gè)隊(duì)伍都打散了!“雞媽媽”見(jiàn)形勢(shì)不妙連忙去找“雞寶寶”,就在這時(shí),“老鷹”發(fā)現(xiàn)了我掉隊(duì)了,急忙向我跑去,“雞媽媽”看見(jiàn)了,用自己的身體攔住“老鷹”,我才趁機(jī)而逃!袄销棥笔职脨,因?yàn)轳R上到口的盤(pán)中餐就這樣逃走了,看到“老鷹”那懊惱的表情,我們不由得笑了起來(lái)。

      這次游戲真有意思!我們?cè)谟螒蛑蝎@得了許多快樂(lè),也增進(jìn)了親情,真好!

      記一次游戲作文 篇27

      星期一早上第一節(jié)課是語(yǔ)文課,李老師走進(jìn)教室,拿起一束塑料花,組織我們玩一個(gè)叫作“擊鼓傳花”的游戲。

      李老師準(zhǔn)備了一段歡快的音樂(lè),并讓小孫同學(xué)播放音樂(lè);ㄏ葟男×_同學(xué)向后傳起,傳了不一會(huì)兒,花就落到了我的'手里。我手忙腳亂地把花放到小程同學(xué)桌子上,見(jiàn)音樂(lè)沒(méi)停,我松了一口氣,心想:還好不是我上臺(tái)表演!我還在東想西想,忽然音樂(lè)停了,我趕快抬頭望。原來(lái)音樂(lè)停后,花落到了小鑫同學(xué)手上。他一搖一擺地走上臺(tái),緊張的他在臺(tái)上一句話也說(shuō)不出來(lái),過(guò)了好久,他才說(shuō):“我來(lái)學(xué)小狗叫——汪!汪!”

      他回到座位上后,音樂(lè)又響了起來(lái),大家一個(gè)比一個(gè)著急,生怕花在自己手里時(shí)音樂(lè)停了;▊鞯叫『瓮瑢W(xué)手里時(shí),音樂(lè)停了,小何同學(xué)笑呵呵地走上臺(tái),毫不猶豫地表演了小貓叫。

      花又繼續(xù)向后傳,傳啊傳,傳到小李同學(xué)那里,小李同學(xué)在臺(tái)上站了半晌,也沒(méi)說(shuō)一個(gè)字,為了節(jié)省時(shí)間,李老師讓小李同學(xué)最后表演。最后花來(lái)到小陸同學(xué)手中,小陸同學(xué)表演完了,小李同學(xué)再次上臺(tái),可他嘴像被膠水粘住了一樣,不肯說(shuō)話,也不知道他是怎么想的?真為他感到遺憾!

      通過(guò)這次游戲,我們收獲到了很多快樂(lè),大家都很喜歡這個(gè)游戲。

      記一次游戲作文 篇28

      今天早上,我們班在李老師的帶領(lǐng)下,玩了一個(gè)好玩的游戲,叫做“擊鼓傳花”。

      游戲前,我們準(zhǔn)備了一束花和一首歡快的音樂(lè),并請(qǐng)小孫同學(xué)來(lái)放音樂(lè)。游戲就要開(kāi)始了,大家都很激動(dòng)!

      只見(jiàn)李老師一邊大聲喊開(kāi)始,一邊把那一束花傳給小羅同學(xué),游戲開(kāi)始了。你看!同學(xué)們有的一邊笑一邊往后傳;有的在為傳花的同學(xué)加油,打氣;還有的在猜想是哪個(gè)倒霉蛋在音樂(lè)停時(shí)還拿著花……突然,小孫同學(xué)把音樂(lè)按停了,這時(shí)花留在小鑫同學(xué)的手里,他皺了皺眉頭,撇了撇嘴,慢悠悠地走了上來(lái),呆呆的看著我們,不知道該表演什么?這時(shí),李老師走了過(guò)來(lái)說(shuō),“如果小鑫同學(xué)不表演的'話,我們就不玩了!”聽(tīng)到了這句話,我們急了,我們七嘴八舌說(shuō)出了自己的建議:“背一首詩(shī),學(xué)動(dòng)物叫,講一個(gè)故事,唱一首歌……”好像是我們的建議給了他啟發(fā),他說(shuō):“我給大家學(xué)兩聲狗叫吧!”他說(shuō)完后,就汪汪叫了起來(lái)。

      游戲繼續(xù),小孫同學(xué)又開(kāi)始播放音樂(lè),不知不覺(jué)中,要到我了,沒(méi)傳到我時(shí),我希望快點(diǎn)傳到我,可快傳到我時(shí),我又特別緊張,情急中我差點(diǎn)把花拿掉了,音樂(lè)停了,還好花不是在我手中,好險(xiǎn)!

      這個(gè)游戲好好玩,好刺激呀!既給我們帶來(lái)了快樂(lè),又考驗(yàn)了我們的反應(yīng)能力。

      記一次游戲作文 篇29

      “快點(diǎn)!快點(diǎn)!”他們?cè)诟墒裁茨?讓我們一起去看看吧!原?lái)他們?cè)谕嬗螒蛴螒蛎小矮C人捉獵物”。

      規(guī)則是獵人用一個(gè)沒(méi)氣的皮球砸逃跑的獵物,人要多一點(diǎn)才好玩。他們說(shuō)讓我和他們一起玩,石頭剪刀布。我輸了,我當(dāng)獵人,他們當(dāng)我的獵物。

      游戲開(kāi)始了,我拿起球鎖定獵物用力一扔,被他們躲開(kāi)了,我還摔了個(gè)狗啃泥,他們得意洋洋的時(shí)候,我拿起球用力一扔,扔到了小明,小明就淘汰了,也就是小明表演,他唱了一首《小星星》,他唱完后游戲繼續(xù),這一次是小明當(dāng)獵人。我們四個(gè)當(dāng)他的獵物,小明上來(lái)就猛攻,打得我們措手不及可是一球都沒(méi)有扔中,但我們還是沒(méi)有掉以輕心。果然,小明在這時(shí)候扔了一個(gè)快球,還好,被我們靈巧地躲開(kāi)了。但是小明馬上撿起球扔了一下,不偏不倚正好扔到了小剛,這次換小剛表演了,他也是唱歌,唱的是《小螺號(hào)》,唱完后換小剛當(dāng)獵人。小剛非常的`狡猾,用了一個(gè)假動(dòng)作就扔到了小花的身上。小花表演了一段舞蹈就開(kāi)始扔球了,小花扔了很多球,一球都沒(méi)有扔中我們,最后我們叫停了游戲,小花才停下。

      光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間如白駒過(guò)隙,到了回家的時(shí)間,我們就自己回家了!今天真是開(kāi)開(kāi)心心快快樂(lè)樂(lè)的一天呀,下次我還要玩這個(gè)游戲!

      記一次游戲作文 篇30

      “加油,加油”的聲音在操場(chǎng)混成一片,咦?這個(gè)班在干什么?啊哈,原來(lái)他們班在玩老鷹捉小雞。

      老師正在說(shuō)明游戲規(guī)則:“小安,你當(dāng)老鷹,小琪,你當(dāng)雞媽媽,其他的當(dāng)小雞。誰(shuí)被老鷹捉住,誰(shuí)就化身老鷹。”

      我當(dāng)起了老鷹,小琪當(dāng)起了雞媽媽,我狂風(fēng)暴雨般的向他們撲去,雞媽媽帶著雞寶寶們東躲西藏,最后我卻摔了個(gè)狗啃泥。雞媽媽和雞寶寶們看到我狼狽不堪的樣子,便哈哈大笑,我心中燃燒起憤怒的火焰,于是向他們表示再戰(zhàn)。

      雞媽媽接受了我的`挑戰(zhàn),我突然說(shuō):“快看!那邊有飛行物!”我這一說(shuō),把雞媽媽和雞寶寶的注意力都轉(zhuǎn)移走了,我趁著這個(gè)好機(jī)會(huì),便三步并做兩步向雞寶寶撲去,抓獲了…哇!竟然抓了三只小雞呢!哇哈哈!現(xiàn)在他們都成我的老鷹手下了。“哼!你太狡猾了,竟然用聲東擊西法!彪u媽媽大叫到。我做了一個(gè)鬼臉,便帶著幾個(gè)手下?lián)淞松先ァ?/p>

      時(shí)間如白駒過(guò)隙,游戲結(jié)束了,我一共獲得了十名手下。雖然我手下的數(shù)量還沒(méi)雞寶寶人數(shù)的一半多,可我仍然很開(kāi)心。因?yàn)槲颐靼琢恕坝颜x第一,比賽第二和干什么事情都要認(rèn)真,不要草草了事”的道理。

      記一次游戲作文 篇31

      “哈哈哈,錯(cuò)了,錯(cuò)了”一陣陣快樂(lè)的喧鬧聲。原來(lái)是四一班在玩?zhèn)髟挼挠螒颉?/p>

      老師神秘地說(shuō):“今天,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,規(guī)則是我給第一個(gè)人說(shuō)一句話,這個(gè)人要小聲的依次向后傳,但只能說(shuō)一遍!

      “王小倩,楊欣晨,梁道語(yǔ)……請(qǐng)這幾位同學(xué)上臺(tái)!崩蠋熣f(shuō)道,這幾位同學(xué)排好隊(duì),老師悄悄的對(duì)第一位同學(xué)嘰里咕嚕的說(shuō)了一句話。

      那位同學(xué)滿臉疑惑的向第二位同學(xué)傳;第二位同學(xué)更是笑的直不起腰;第三位同學(xué)只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣咯咯大笑,只好硬著頭皮編了一個(gè)……下面的'同學(xué)看到各種各樣的表情,滿腦子都是問(wèn)號(hào)。

      最后,老師問(wèn)最后一名同學(xué)聽(tīng)到的是什么,那位同學(xué)不自信地指著他說(shuō):“他給我說(shuō)的是滋啦滋啦!崩蠋焼(wèn)第一位同學(xué)是什么,那位同學(xué)臉都紅了悄悄地說(shuō):“我也沒(méi)聽(tīng)清!崩蠋熥詈蠊剂苏_答案是:八百標(biāo)兵奔北坡。

      時(shí)間就像頑皮的小孩,總是跟我們對(duì)著干,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了,游戲啊游戲,我愛(ài)死你了。我也學(xué)到了一個(gè)道理:做事要認(rèn)真,不能敷衍了事。

      記一次游戲作文 篇32

      今天我和小潘、玉玉、小瑩等人一起玩一二三木頭人,我很激動(dòng),很快樂(lè)!

      我們來(lái)到一個(gè)大廣場(chǎng),游戲規(guī)則是:十個(gè)人一起黑白配,白的人去起點(diǎn),后來(lái)的兩個(gè)人石頭剪刀布輸?shù)腵人做木頭人。我是木頭人,我差點(diǎn)沒(méi)笑死,因?yàn)槲以诤耙欢绢^人喊完的時(shí)候他們有人像一只老鷹,有人像一只小狗四腳朝地等,這時(shí)我去摸摸他拍拍她,可是他們還是像一座雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)。時(shí)間飛快的過(guò)去了,我又喊“一二三木頭人!边@時(shí)他們都像一個(gè)個(gè)軍人一樣站得筆直,我再次喊了起來(lái),后來(lái)有幾個(gè)跑的快的已經(jīng)到了終點(diǎn),還有人在后邊,我一慢一快又把一些同學(xué)輸了。這局完后我們又開(kāi)始了一局,這次是玉玉當(dāng)木頭人,她喊的很慢可是后來(lái)喊的很快,我們都沒(méi)緩過(guò)神有很多的好朋友都出局了,場(chǎng)上只有幾個(gè)人了,我們很緊張生怕出局了,我心里像是有上百只兔子在跳,我還是在最終跑到了終點(diǎn)。我高興得一蹦三尺高。

      時(shí)間飛快的流走,眼看天要黑了,我們只好約定下次一起再玩耍,我們戀戀不舍地回家了。

      記一次游戲作文 篇33

      這節(jié)課是大家期待以久的體育課,班里的人都樂(lè)開(kāi)了花,因?yàn)槲覀兘裉鞙?zhǔn)備玩一個(gè)游戲“老鷹捉小雞”。

      上課鈴一響,同學(xué)們紛紛下樓,像一只只小雞一樣,飛快地奔向操場(chǎng),在操場(chǎng)上老師說(shuō)這游戲規(guī)則:“先選擇一個(gè)人當(dāng)老鷹,在選擇一個(gè)女同學(xué)當(dāng)雞媽媽,最后剩下的當(dāng)小雞!甭(tīng)完游戲規(guī)則后我們決定讓我們班的.小馨來(lái)當(dāng)老鷹,因?yàn)樾≤安坏俣瓤欤颐恳淮瓮媾懿阶饺说挠螒蚨伎梢缘玫谝幻。讓小滓?lái)當(dāng)雞媽媽因?yàn)樾∽揖栊愿,而別的同學(xué)和我就要當(dāng)弱小無(wú)力的小雞了。

      這不游戲就開(kāi)始了,小雞們一個(gè)個(gè)躲到雞媽媽的身后,只見(jiàn)老鷹像閃電般猛撲過(guò)來(lái)我心里七上八下,可惜這只老鷹一個(gè)也沒(méi)捉住,我還得意的對(duì)老鷹說(shuō)“你來(lái)抓我呀”!我們都哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)老鷹生氣了,它一個(gè)偷襲,一下捉了兩只小雞,我的下巴都快要驚掉啦,一下子警惕起來(lái),老鷹朝我撲啦過(guò)來(lái),我一個(gè)閃躲,哈哈!老鷹又撲啦個(gè)空。一滴滴汗珠從頭上掉落,游戲還沒(méi)完,我們堅(jiān)持要拿第一。過(guò)了一會(huì),游戲快結(jié)束了,老鷹也被我們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),累的坐在地上。

      時(shí)間如白駒過(guò)隙!游戲結(jié)束了,我們小雞隊(duì)獲得了勝利,我想說(shuō):“當(dāng)時(shí)玩老鷹捉小雞的時(shí)候,我心里真是又害怕又緊張,這個(gè)游戲真是好玩又刺激”。

      記一次游戲作文 篇34

      在一個(gè)靜悄悄的夜晚,我和我的小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)上玩了“誰(shuí)是內(nèi)鬼”的游戲。

      這個(gè)游戲的規(guī)則是:一個(gè)人當(dāng)系統(tǒng),告訴別人的角色,有內(nèi)鬼、船員、小丑和醫(yī)生。游戲過(guò)程中還有做事的時(shí)間和討論的時(shí)間。

      開(kāi)始分配角色了。當(dāng)我聽(tīng)到我的'角色是“小丑”時(shí),我的心仿佛被冰凍住了一般。因?yàn)樾〕笠谟懻摃r(shí)間里讓別人用票把自己投出去,這怎么可能呢?

      我突然靈光一閃,想到一個(gè)好辦法,只要我……嘿嘿嘿不透露消息。

      “游戲開(kāi)始!”系統(tǒng)大聲宣布。想要騙到大家,要先看看大家正在干什么。只見(jiàn)小伙伴們有的正在做任務(wù),有的無(wú)聊地走來(lái)走去,有的正在與隊(duì)友閑聊。

      這真是一個(gè)好機(jī)會(huì)!我心想:首先找個(gè)膽子小的人開(kāi)刀。我慢慢地走近一個(gè)人,突然跳到他面前,把手弄成刀的樣子,仿佛要“殺了他”。

      他嚇得大叫一聲:“啊——聶開(kāi)是內(nèi)鬼!聶開(kāi)是內(nèi)鬼!快來(lái)救救我!”當(dāng)然,在討論的時(shí)候,我被大家當(dāng)成了內(nèi)鬼,被投了出去,哈哈,我勝利了!

      這個(gè)游戲,最終讓我嘗到了勝利的滋味。

      記一次游戲作文 篇35

      今天下午烏云密布,天陰森森的,像是要下雨。但天氣仍然很干燥。

      下午第一節(jié)是體育課,體育課是我們都很喜愛(ài)的課程,體育課上,同學(xué)們都在做游戲。忽然,我聽(tīng)到有一群同學(xué)在“招兵買(mǎi)馬”,他在叫 別的同學(xué)一起做游戲,于是,我便像小鳥(niǎo)一樣飛快的跑了過(guò)去。

      他們說(shuō)要玩挖寶,我一聽(tīng)就同意了。他們也很爽快,直接就讓我加入了他們的'“組織”。我們分成了兩隊(duì),我被分到了第一隊(duì),比賽的規(guī)則就不用多說(shuō)了。比賽開(kāi)始了,我們一隊(duì)經(jīng)過(guò)商議后,我的任務(wù)是在我們陣地?fù)軐?duì)方陣地的人,協(xié)助我們隊(duì)挖寶就是一個(gè)物品,只要拿到手就行了。對(duì)方陣地的人被我一連擊敗了兩個(gè),我一時(shí)高興就把小胖給忘了,他的力氣可比我大。就在這時(shí),小胖一用力就把我擊敗了,最終我們一隊(duì)和二隊(duì)成了平手,因?yàn)闀r(shí)間只有一分鐘。不過(guò)我還是很高興,因?yàn)槲覀冴?duì)敗了我一個(gè),而對(duì)方卻敗了兩個(gè)。這就叫以一頂二。

      通過(guò)這件事,他提醒我做每件事都要謹(jǐn)慎、小心,千萬(wàn)不能好了傷疤,忘了痛。

      記一次游戲作文 篇36

      今天下午大家在教學(xué)樓的樓下玩了一個(gè)非常精彩的游戲,大家都非常高興。

      大家玩的'游戲是:兩人三足。游戲規(guī)則是用一根繩子把兩個(gè)人里面的腳綁起來(lái),兩個(gè)人同時(shí)走到指定地址回來(lái),再把繩子解開(kāi),讓下一組人的里面的腳綁上,哪一組快哪一組就贏。

      老師說(shuō):游戲開(kāi)始。大家就著急的走了,大家的第二組邊走邊笑,就像前面在做搞笑的動(dòng)作,他們回來(lái)了,繩子卻解不開(kāi)了。大家都擁了上去,有些拉,有些喊,還有些在說(shuō)要想方法,但大家如何解也解不開(kāi),有一個(gè)人說(shuō):“拖鞋。”果然鞋子一脫,繩子就滑了下來(lái)。

      到下一組要綁在腳上時(shí),女孩子的那一組已經(jīng)出發(fā)了,大家剛脫下來(lái),女孩子又出發(fā)了,她們喊著:“一二、一二……”,節(jié)奏整齊,速度又快,而我和索浩宇的腳綁反了,一瘸一拐的走了,他一只腳跳著,一只腳在后面拖著,差一點(diǎn)就摔倒了,終于在你拉我拽中回來(lái)了。

      大家又手忙腳亂的綁上,大家就如此一直到最后,由于大家組一個(gè)同學(xué)腳太大,如何也套不進(jìn)繩子里,而女孩子隊(duì)已經(jīng)在你摟著我,我抱著你,朝終點(diǎn)邁去。

      她們贏了,但大家也非常高興,由于大家知曉了要互相團(tuán)結(jié)才可以贏。

      記一次游戲作文 篇37

      上周五的體育課上,大家玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

      這個(gè)游戲自古有之,大伙都愛(ài)玩。有些同學(xué)喜歡當(dāng)快樂(lè)討人喜歡的小雞,有些同學(xué)喜歡當(dāng)保護(hù)小雞們的母雞,而我卻一如既往地喜歡當(dāng)老鷹。

      有人會(huì)問(wèn)我為何喜歡當(dāng)鷹?由于我身輕如燕,肌肉結(jié)實(shí),靈活機(jī)敏,可以把小雞們都轉(zhuǎn)暈,最后獲勝的肯定是我——季牧歌。

      游戲開(kāi)始了,我飛速向左側(cè)跑動(dòng),母雞也向左側(cè)跑;我又向右側(cè)跑,母雞也向右側(cè)跑。忽然,我一個(gè)猛變步——欲向左,實(shí)則繼續(xù)向右跑。母雞沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),小雞們也跑亂了套,在雞母親的后面嘰嘰喳喳地大叫……

      最后一只小雞還沒(méi)有弄了解該向什么方向跑,便被我這只聰明的老鷹抓住了。

      乘勝追擊,不可以給母雞和小雞們片刻喘息的.時(shí)間。我先向前一個(gè)沖刺,從母雞的胳膊底下鉆了過(guò)去,母雞這次學(xué)聰明了,猛然轉(zhuǎn)身去救可憐的小雞們,可是為時(shí)已晚。我又抓到了一只小雞。

      就根據(jù)這種辦法,一只、兩只、三只…….,沒(méi)一會(huì)兒功夫,我就抓住了好多只小雞。這個(gè)游戲真好玩了!

      “丁零零,丁零零……”,下課的鈴聲響了,大家懷著興奮的心情回到了教室,去享受課間的休息時(shí)間。

      記一次游戲作文 篇38

      在我的腦海中,有非常多我和小伙伴們玩過(guò)的游戲。如:一二三,木頭人,跳長(zhǎng)繩、搶凳子等的游戲……而我印象最深刻的'就是一二三,木頭人。

      那天早上,我和幾個(gè)小伙伴相約廣場(chǎng)玩“一二三,木頭人”。大家通過(guò)剪刀石頭布來(lái)決定哪個(gè)當(dāng)木頭人。大伙都不想自己成為木頭人?墒朗聟s不如人愿。我也不想,可就偏偏我輸了。我像孫奧創(chuàng)一樣用火眼金睛,轉(zhuǎn)過(guò)身喊:“一二三,木頭人”,然后飛速轉(zhuǎn)過(guò)身,盯著他們,只見(jiàn)小紅一動(dòng)不動(dòng)地盯著我,眼珠轉(zhuǎn)個(gè)不停,我一個(gè)忍不住,大笑起來(lái),這一笑,也把小紅惹笑了,她不斷地?fù)u晃著身子,于是她是第一個(gè)被我抓的。

      這回輪到她當(dāng)木頭人了。她一喊:“一二三,木頭人!鞭D(zhuǎn)過(guò)來(lái),只見(jiàn)別的人一動(dòng)不動(dòng),我也盡力控制住自己不動(dòng)?墒切〖t轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我扮了一個(gè)鬼臉,我沒(méi)忍住,便哈哈大笑起來(lái)。可這一笑又糟了,我又輸了。我得當(dāng)木頭人了。來(lái)來(lái)回回,我都是第一個(gè)被抓,惹得別的人哈哈大笑。

      結(jié)束后大家各自都回家了,可我卻依依不舍,也從中也了解了做任何事得有控制力,不然便會(huì)失敗。

      記一次游戲作文 篇39

      今天,大家進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲。

      游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住雙眼,鼓聲想起,第一個(gè)人接著往下傳,大伙都專心致志,都怕球停在自己那,快傳到我那兒了,我的心里直發(fā)慌:如果球在我這停了如何解決?球傳過(guò)來(lái)了,接到球之后,我飛速傳給下一個(gè)人,接著往下傳。鼓聲停止了,求在陳靜怡那,她的懲罰是和朋友一塊唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著我們的手,搞笑極了。

      第二輪開(kāi)始了,鼓手拍起來(lái)了,球依次往下傳,傳著傳著鼓聲停了,球停在陳行那里,他選了三號(hào),看方老師拿邪惡的眼神,大伙就知曉肯定不是什么好事。結(jié)果讓大伙意料之外的'是居然是中獎(jiǎng)了,得了三顆糖。大伙都大叫起來(lái),他太幸運(yùn)了吧!

      第三輪又開(kāi)始了,鼓聲又想起來(lái)了,球往下傳了,到我了,我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住,我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳,最好球傳到了馬彬航那了,他把球拿在手中,一直不傳給下一個(gè)人,下一個(gè)人在那里非常著急,搶也搶不過(guò)來(lái),他正籌備傳給下一個(gè)人,忽然鼓聲停止了,他崩潰了,丟下球,乖乖地去去同意懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。

      這個(gè)游戲真好玩。

      記一次游戲作文 篇40

      今天,我很無(wú)聊,所以我只好帶著籃球去找我的好朋友玩“籃球不出圈”的游戲。

      我找我的十個(gè)好朋友一起玩。我開(kāi)始和他們說(shuō)規(guī)則:首先,要在地上一個(gè)圈,接著,我們也要繞成一個(gè)圈,之后圍著小圈走,一而且,邊走還要邊拍球,誰(shuí)把球拍出圈外就要和十個(gè)人來(lái)一場(chǎng)球賽,輸?shù)脑,一還要演兩個(gè)節(jié)目,或者不籃球比賽,直接表演一個(gè)節(jié)目。

      逅后我們就開(kāi)始游了,我們走了起來(lái),終于要到我了!結(jié)果一不小心把籃球給打出去了,他們?nèi)ピ谀呛逄么笮,而我呢?差點(diǎn)給哭出來(lái)。他們笑了一會(huì)兒后,才問(wèn)我:“你選哪個(gè)?哈哈……”我只好緊張的'說(shuō):“比……比賽吧。”他們?cè)谝黄鹱h論后,開(kāi)始張比賽。

      在這寶貴的時(shí)間里,我拍了一球,在這一小段時(shí)間里沒(méi)有勝的話,我就死定了。我來(lái)了一個(gè)三步變兩步的沖了他們身后,在我馬上就要?jiǎng)俚臅r(shí)侯,有個(gè)人來(lái)了,飛快把我手中的籃球打了下來(lái),這時(shí),有人說(shuō):“還有十分鐘!”當(dāng)我聽(tīng)到還有扮鐘的時(shí)候,就變成了饑餓的大老虎一像的撲了過(guò)去,出平預(yù)料的是我居然把球給撲了下來(lái),我一把拿起了球,給丟了出去在忙亂中,聽(tīng)見(jiàn)一聲:“進(jìn)了!進(jìn)球了!”我激動(dòng)的跳了起來(lái)。

      我從中知道了一個(gè)道理,就是:輸贏不重要,重要的是朋友之間的有誼。

      記一次游戲作文 篇41

      “釘鈴鈴……”下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,玩起了——“一元五角”的游戲。

      我來(lái)介紹一下游戲的規(guī)則:男生當(dāng)“一元”,女生當(dāng)“五角”,然后另選一人當(dāng)裁判員,裁判員報(bào)出價(jià)格后,“一元”和“五角”都要抱住對(duì)方,抱住的人數(shù)必須和報(bào)的價(jià)格一致。比如,裁判員報(bào)“兩員”,就可以四個(gè)女生抱在一起,也可以兩個(gè)男生抱在一起,也可以一個(gè)男生、兩個(gè)女生抱在一起,被擠出去的'人,就被淘汰掉了。

      “游戲開(kāi)始”裁判員大聲喊道。大家豎起耳朵,緊張的做著準(zhǔn)備,看來(lái),大家都不想成為被淘汰的那一個(gè)!耙辉褰恰保门袉T忽然發(fā)出指令,大家叫來(lái)叫去,三步兩步的找到了對(duì)方,緊緊地抱在一起。結(jié)果,我們班體形最大的彭羽被擠了出來(lái),他被淘汰了。

      “第二輪,開(kāi)始!”聽(tīng)到這個(gè)指令,我張開(kāi)雙手,抬起前腳,準(zhǔn)備向張晗鈺跑去。“五角!”裁判員喊道。五角……五角……我自已!我心里突然反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙收回手腳,合攏抱住自已,可張晗鈺還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),呆呆地站在那里,不知如何動(dòng)作。“哦,我贏啦!我贏啦!”我為自已歡呼。

      十分鐘的下課時(shí)光總是很快就結(jié)束了,贏了游戲的我很開(kāi)心的回去上課,連下一節(jié)課都變得格外的有趣,老師也是那么的親切有趣呢。

      記一次游戲作文 篇42

      下午放學(xué),在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,突然想起張老師布置的任務(wù)——,題目是“猜猜我有多愛(ài)你”。

      我選擇的對(duì)手是爸爸。做完作業(yè)后,我找到爸爸,問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題:“爸爸,你猜我有多愛(ài)你?”爸爸想了一下:“哦?這個(gè)我也猜不出來(lái)!薄拔覑(ài)你,和我們住的`大樓一樣高!蔽抑钢蓓斦f(shuō)。爸爸說(shuō):“嗯,真的很高,但是我愛(ài)你就像鳥(niǎo)兒飛過(guò)屋頂一樣高!卑职种钢鴦倓傦w過(guò)的小鳥(niǎo)說(shuō)。我覺(jué)得:鳥(niǎo)比建筑飛得高!暗覑(ài)你,就像天上飛著的飛機(jī)!卑职终f(shuō):“嗯,飛機(jī)確實(shí)比鳥(niǎo)飛得高,但是我愛(ài)你,就像衛(wèi)星導(dǎo)航飛機(jī)一樣!

      我想:衛(wèi)星確實(shí)比飛機(jī)高,“但是我愛(ài)你就像天上的星星一樣多。”我指著夜空說(shuō)。爸爸說(shuō):“嗯,星星數(shù)不勝數(shù),但是我愛(ài)你就像每顆星星上的灰塵一樣多。”我想:那很多!

      然而我還是不服氣,說(shuō):“我愛(ài)你,像海洋一樣廣闊!卑职终f(shuō):“嗯,這個(gè)真的很寬,但是我愛(ài)你,像地球一樣包容!蔽矣X(jué)得:那真的很寬泛。“但我愛(ài)你,直到太陽(yáng)升起!卑职帚蹲×,沒(méi)有回答。

      我接著說(shuō):“我愛(ài)你,像宇宙一樣無(wú)邊無(wú)際!卑职中χf(shuō):“我愛(ài)你,和宇宙一樣無(wú)邊無(wú)際!

      游戲結(jié)束了,我很開(kāi)心,爸爸也很開(kāi)心!

      記一次游戲作文 篇43

      在昨天,上語(yǔ)文課時(shí),老師與我們玩兒了“擊鼓傳花”的游戲。規(guī)則是:首先,老師放音樂(lè)。其次,老師背對(duì)我們(不能看見(jiàn)我們)。第三,我們按順序傳花。第四,老師隨機(jī)停音樂(lè)。最后,花在誰(shuí)手里,誰(shuí)就是”幸運(yùn)兒”,要完成婷婷姐姐(老師)指定的任務(wù)。

      第一輪開(kāi)始了,我們按照規(guī)則一個(gè)一個(gè)向下傳花。我懷著期待的心情,希望我是“幸運(yùn)兒”。然而“幸運(yùn)兒”是李丹寧,她獲得了一個(gè)作業(yè)本兒。

      接著,第二輪開(kāi)始了。我緊張,因?yàn)槲夜烙?jì)這輪會(huì)傳到我,我有一點(diǎn)點(diǎn)想當(dāng)“幸運(yùn)兒”,但又不太想。我當(dāng)時(shí)就是這種混亂的心情。當(dāng)花兒快傳到我時(shí),我緊張地想上廁所,最后我決定我不當(dāng)“幸運(yùn)兒”,但如果是我呢?到我時(shí),我快速地扔給了李俊馳。

      第二輪的“幸運(yùn)兒”是戴景旭,他尷尬地走上講臺(tái)。他的任務(wù)是模仿大猩猩。只見(jiàn)他雙手握拳捶打著胸口,腿彎彎曲曲,走路一搖一擺的。臺(tái)下哄堂大笑,戴景旭演的'太好笑了。簡(jiǎn)直是一只“窩囊的大猩猩” 。

      之后,第三,第四輪也很有趣,令人難忘。

      這真是一堂有趣的游戲語(yǔ)文課呀!

      記一次游戲作文 篇44

      今天的作文課上,我們進(jìn)行了一次有趣的游戲——“一二三,木頭人”。

      當(dāng)老師宣布玩游戲的時(shí)候,同學(xué)們都在下面七嘴八舌地議論紛紛:“到底是玩什么游戲呢?”老師說(shuō):“我們今天要玩‘一二三木頭人’!崩蠋熤v完規(guī)則后,同學(xué)們就開(kāi)始玩了。

      游戲開(kāi)始了,老師大聲喊:“一二三木頭人!”隨著老師一聲令下,搞笑“木頭人”游戲開(kāi)始了,我首先站著一動(dòng)不動(dòng),后來(lái),我趴在了地面上,旁觀的人有的.做鬼臉;有的翻眼皮,白眼珠都露了出來(lái);有的做了個(gè)鄙視動(dòng)作……我忍不住笑了出來(lái),但是我沒(méi)有動(dòng),和我關(guān)系很好的人在大聲給我喊加油!最后我還是輸了,于是我表演了背古詩(shī),然后就垂頭喪氣地回到了座位。

      第二局開(kāi)始了。有的人一直趴在地板上,有的一直靠著墻站著,羅昌盛甚至跑到喊的人的前面去了,喊的人看見(jiàn)了,就叫他上來(lái),他卻不服氣,他沒(méi)有表演節(jié)目,但輸贏立見(jiàn)分曉。

      真的是太搞笑了!最后老師宣布比賽結(jié)果,贏了的人高興得一蹦三尺高,有的親老師的積分,輸了的人垂頭喪氣,像泄了氣的皮球。

      從這個(gè)游戲,我明白了一個(gè)道理:在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,做事一定要聽(tīng)指揮。

      記一次游戲作文 篇45

      “加油,加油,加油!”這是在干什么呢?原來(lái),我們班在進(jìn)行一場(chǎng)比賽,什么比賽呢?原來(lái)是在跑道上的跑步比賽。

      一上體育課,體育老師就把我們叫到跑道上,進(jìn)行著一場(chǎng)刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上,身子蹲下,右腿朝后拉直,左腿跪下,雙手撐在起跑線上,準(zhǔn)備跑步!斑恕斌w育老師打響起跑槍,“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波,他健步如飛,腿跨得特大。瞧。⑿〖t在韓小波累的跑不快的'時(shí),一個(gè)箭步?jīng)_到了韓小波前面。后三個(gè)呢?他們呀!跟韓小波和劉小紅差的遠(yuǎn)呢!同學(xué)們趕緊給后三位同學(xué)助威,“加油,加油,加油!”可是這些吶喊聲沒(méi)能讓后三位選手跑的更快些,發(fā)過(guò)來(lái),到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉,這三個(gè)人真不爭(zhēng)氣。一圈……三圈……五圈,五圈跑完后,你們猜猜冠軍是誰(shuí)?你們肯定猜不到,剛剛那后三位選手中的其中一位成了第二名,H劉小紅第一,韓小波第三。怎么樣,想不到吧!

      第2輪開(kāi)始了……

      第3輪開(kāi)始了……

      一場(chǎng)比一場(chǎng)激烈。雖然比賽結(jié)束了,但我還陶醉在比賽的歡樂(lè)中。

      記一次游戲作文 篇46

      今天是周末,我來(lái)到作文社,老師說(shuō)今天有吹氣球比賽,我便拿了幾個(gè)氣球,來(lái)到教室。

      上課了,老師開(kāi)始宣布游戲規(guī)則:第一,聽(tīng)口令方可吹氣球;第二,每排為一組共分六組每組選出第一名進(jìn)入決賽;第三,在三十秒內(nèi)誰(shuí)吹的最大誰(shuí)是勝者;第四,吹氣球過(guò)程相互不能碰撞,否則淘汰出局,吹爆不算。

      游戲開(kāi)始了,大家鼓著腮幫子,用力吹氣球,輪到我和同桌比賽了,我用盡全身力氣,吹著氣球,氣球越來(lái)越大了,結(jié)果“砰”的一聲爆炸了,真失望呀!他也一樣,手滑了一下氣球飛走了,把大伙逗得哈哈大笑,結(jié)果都沒(méi)希望了,到了最后,每組第一名在淘汰的過(guò)程中產(chǎn)生了。

      決賽開(kāi)始了,六位勝者們上臺(tái)比賽了,用盡全身的`力氣吹,個(gè)個(gè)滿臉通紅,底下的同學(xué)們也沒(méi)有閑著,使勁地喊著“加油!”結(jié)果卜晨旭的紅氣球最大,吹得最小的人特別尷尬,因?yàn)樗侵靿决,我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上,突然大聲說(shuō):“老師下次我一定會(huì)贏的!”

      通過(guò)這次比賽,我明白,結(jié)果并不重要,參與才重要。

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