【精】與愛(ài)一起走過(guò)的日子作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的與愛(ài)一起走過(guò)的日子作文，歡迎閱讀與收藏。
再婀娜的夏花不懂珍惜，終會(huì)稍縱即逝；再美麗的風(fēng)景，倘你不在，終是寂寞如雪。鄧鄧，無(wú)數(shù)次的魂?duì)繅?mèng)縈，千百回的輕喃細(xì)語(yǔ)，都訴說(shuō)著，我愛(ài)你。——題記
鄧鄧，當(dāng)你第一次走進(jìn)23班教室時(shí)，你向我們每一個(gè)人都顯露出甜美的微笑，我清楚的記得，身子不高的你穿著一件橙色的裙子，扎著一束整齊、明朗的馬尾，眉毛下一彎淡淡的'月牙，小小的鼻子反而襯托出小巧的嘴巴，而你臉上的那顆痣是我心中永遠(yuǎn)的記憶，也是在茫茫人海中我一眼認(rèn)出你的標(biāo)記。
鄧鄧，或許人在彼此了解之后才懂得珍惜彼此吧。一開始，我也只是一個(gè)不想寫作業(yè)，課上不認(rèn)真的頑皮孩子。有次，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫完，我被你叫到了辦公室，一臉孤傲的我踱步進(jìn)入，滿以為迎來(lái)的將會(huì)是暴風(fēng)驟雨，對(duì)此我司空見慣，早想好輕車熟路的對(duì)策。卻不了，迎上的卻是你那明媚的月牙：“你是班上最踴躍、最聰慧的孩子，老師想，你肯定有自己的苦衷，對(duì)吧？”那一次，不知怎么地，我仿佛聽到了冰雪融化的聲音。
漸漸地，我喜歡上了你的課，你的一顰一笑，你的輕言妙語(yǔ)，尤其是那一聲“好”，讓我體會(huì)到一種從未嘗過(guò)的情感。不知怎么地，雖然之前也有很多老師夸過(guò)我，但是你的夸獎(jiǎng)總讓我莫名的溫暖。夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，我卻只看到屬于你我的那一顆。
鄧鄧，你還記得我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？課上，教室中我們的歡笑曾繞梁三日，課余，你又像大姐姐一樣和我們一起舉辦各種活動(dòng)，忘不了“成語(yǔ)接龍”時(shí)的奇思妙想，忘不了“聽寫大賽”時(shí)的緊鼓密鑼，更忘不了“對(duì)對(duì)子”時(shí)候，我們的狗尾續(xù)貂。
鄧鄧，在生活中，你又是我們的媽媽。我們的宿舍在五樓，而住在一樓的你哪怕上了一天的課，拖著疲憊的身軀仍然爬上來(lái)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，至今你的那些話語(yǔ)仍縈繞耳畔：“今天下雨了，要記得打傘啊！”“外面水很多，注意別濕了鞋子�！薄敖裉焱砩蠝囟认陆盗�，要蓋好被子”……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在春夜細(xì)雨中，我們成長(zhǎng)著。
鄧鄧，你又是那個(gè)永遠(yuǎn)讓人心疼的孩子。那節(jié)公開課之前，你什么都想到了，但是你怎么忘記了自己的休息和飲食？你可知道，當(dāng)我們看到你那張慘白的臉時(shí)候，當(dāng)我們聽到你那嘶啞的聲音的時(shí)候，我們的心在流淚，我們拼命地舉手回答，只是為了你能少說(shuō)幾句，只想讓你能稍微休息下。然而，在你倒下的一瞬間，你的學(xué)生都站了起來(lái)，沖了上去，而聽到的卻是一句“都回去坐好，課還沒(méi)上完�！薄翘欤覀兌奸L(zhǎng)大了，因?yàn)槲覀兩狭巳松凶钪匾囊徽n。
可是，本學(xué)期伊始，我滿腔的祝福卻沒(méi)能送到你的耳畔，看著那張熟悉的辦公桌前卻沒(méi)有熟悉的身影，我才意識(shí)到，原來(lái)我們愛(ài)的這么深，原來(lái)失去可以這么痛，原來(lái)我曾經(jīng)和愛(ài)走過(guò)這么久。我才明白，原來(lái)世間有這么一個(gè)老師，可以讓我時(shí)時(shí)牽掛，直到地老天荒，直到海枯石爛，不離不棄。
佛曰：上輩子五百次的回眸，換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。鄧鄧，我要說(shuō)，我愿用今生的千次回憶，換我們來(lái)生的至死不離。——后記
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