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多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字1
今天我們學(xué)校里搞了一個(gè)活動(dòng)，有很多項(xiàng)目。有籃球隊(duì)、有環(huán)保隊(duì)、有合唱隊(duì)……這些有趣的項(xiàng)目分別在各個(gè)班級(jí)舉行。我和丁振軒、汪小文、張之棟在二（2）班參加環(huán)保隊(duì)，老師是吳老師�？蓞抢蠋熣f(shuō)在五樓教室里進(jìn)行。原來(lái)是在五樓的教室里看小鳥(niǎo)的標(biāo)本。
老師第一個(gè)說(shuō)的是白鷴，老師說(shuō)古代的大王的王冠上都用白鷴尾巴上的羽毛做裝飾。這代表這個(gè)國(guó)王不怕困難，能翻山越嶺，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終得到白鷴的羽毛，其他人都不行。
第二個(gè)是綠色的啄木鳥(niǎo)。老師說(shuō)它最厲害的是它的嘴巴，如果這棵樹(shù)是健康的，嘴巴敲出來(lái)的聲音就是咚、咚、咚。如果是生病了，嘴巴敲出來(lái)的聲音會(huì)是啪、啪、啪。
第三個(gè)是小老鷹。老師說(shuō)所有的老鷹的嘴都非常尖，爪子也非常鋒利。老鷹吃青蛙、老鼠、蛇，老師說(shuō)老鷹的翅膀神展開(kāi)可達(dá)2米。
第四個(gè)是喜鵲。老師說(shuō)結(jié)婚時(shí)喜鵲會(huì)叫，寶寶滿(mǎn)月喜鵲也會(huì)叫�？傊邢彩孪铲o就會(huì)叫。
第五個(gè)是鴛鴦。老師說(shuō)鴛鴦一定是一對(duì)一對(duì)的，它們彼此恩愛(ài)。有時(shí)如果母鴛鴦不幸死了，公鴛鴦就會(huì)哭，哭呀哭呀，不吃不喝，最后就會(huì)哭死了�？傊x鴦只要找到對(duì)象就會(huì)永遠(yuǎn)在一起直到死。
今天的收獲可真不小�。W(xué)到了這么多關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)，還看到了許多鳥(niǎo)的標(biāo)本。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字2
“丁鈴鈴！”下午的第三節(jié)是體育課。到了操場(chǎng)上，因?yàn)槲覀冞@次排隊(duì)整齊，很有秩序，于是體育老師就讓我們自由活動(dòng)�！癘V！”同學(xué)們像被從籠子放飛的小鳥(niǎo)，奔向操場(chǎng)，盡情地玩耍�！肮�，跟我斗，投靠女生的家伙！”“你說(shuō)什么？”“咋，我說(shuō)錯(cuò)了，每天為女生服務(wù)，男生的敗類(lèi)！”“我打你不行了。”一聽(tīng)，這不是天天考試從頭錯(cuò)到尾的余志超和天天被老師批評(píng)的吳夏冰嗎？我一看，正是如此。原來(lái)，吳夏冰和余志超吵架，不，你看，還動(dòng)起手來(lái)。這吵架的原因是：余志超天天聽(tīng)女生的話(huà)，女生叫他做啥，他就做啥。今天下午，吳夏冰故意惹女生派頭王陳俊琪，陳俊琪就叫余志超去打吳夏冰，所以，這起事故發(fā)生了。余志超先踢了一下吳夏冰，吳夏冰惹火了，把余志超一拳打倒在地。余志超也拉著吳夏冰的腳，吳夏冰也倒下了。吳夏冰用腳踢了余志超的肚子，余志超這時(shí)感到肚子萬(wàn)分之疼，但停頓了一會(huì)兒，又沖去跟吳夏冰打。吳夏冰又向余志超踢了一腳，但沒(méi)有踢到，余志超趁機(jī)沖上去打了吳夏冰一拳。
后來(lái)，吳夏冰和余志超被體育老師批評(píng)了。
最后，我提醒讀者，千千萬(wàn)萬(wàn)不要打架，那樣是不好的行為，也有可能對(duì)自己造成傷害。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字3
每個(gè)班級(jí)里都舉行過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，那今天我就來(lái)介紹一下我們班級(jí)舉行的活動(dòng)吧！請(qǐng)大家看看我們班激烈的討論會(huì)吧！我們這次的討論會(huì)是在語(yǔ)文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說(shuō)：“我每次參加古詩(shī)達(dá)人競(jìng)賽都能當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人，還可以幫同學(xué)們背古詩(shī)�！�
“雖然我只當(dāng)過(guò)兩次古詩(shī)達(dá)人，但能和同學(xué)們一起背古詩(shī)很開(kāi)心。希望大家下一次選古詩(shī)達(dá)人的時(shí)候，我還能被選上。”陳勃屹說(shuō)。
“雖然我以前不怎么愛(ài)背古詩(shī)，但是這次和同學(xué)們一起背詩(shī)，我感到很開(kāi)心�！庇卺撚纸又f(shuō)：“雖然我沒(méi)當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人，但每次古詩(shī)達(dá)人考我背詩(shī)的時(shí)候，我都認(rèn)真背誦，爭(zhēng)取下次當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人�！�
侯霄輝說(shuō)：“我只當(dāng)過(guò)一次古詩(shī)達(dá)人，我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù)。”
我說(shuō)：“雖然我沒(méi)當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人，但我在心里下定決心，下次一定當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人。
這樣的活動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)我們古代文學(xué)的知識(shí)，還可以增強(qiáng)我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動(dòng)。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字4
今天我到了學(xué)校，以為來(lái)晚了，很緊張。因?yàn)槿绻t到了的話(huà)，老師會(huì)讓我們站在教室前面，但是進(jìn)了教室，一個(gè)人也沒(méi)有。突然我看見(jiàn)班長(zhǎng)一邊走一邊哼著歌，然后他坐在我旁邊的一個(gè)座位上，我們一起等著下一個(gè)來(lái)的人。然后，又一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室。三個(gè)人安安靜靜的，再等下一個(gè)同學(xué)。班長(zhǎng)說(shuō)三個(gè)人更沒(méi)意思了。突然，第三個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)只有我們四個(gè)人的時(shí)候非常的驚訝，因?yàn)樗詾樽约哼t到了。我們四個(gè)人再等后面的人進(jìn)來(lái)。
突然。一個(gè)大大的聲音從教室門(mén)口傳進(jìn)了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是商老師啊，他比第四個(gè)同學(xué)還驚訝，老師說(shuō)你們?yōu)槭裁床豢禳c(diǎn)讀書(shū)！這么長(zhǎng)時(shí)間你們就傻乎乎的坐著。我們四個(gè)趕緊把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)讀。過(guò)了一會(huì)兒，所有人都來(lái)了。我們都大聲地讀書(shū)。
這時(shí)候，有三個(gè)同學(xué)高高興興走進(jìn)來(lái)，他們還以為自己來(lái)得太早了，因?yàn)樾@門(mén)口一個(gè)人也沒(méi)有。老師讓他們?cè)诮淌仪懊嬲局�，批評(píng)了他們。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字5
湛藍(lán)的天空，悠悠的白云翩然移動(dòng)。一天多彩的生活開(kāi)始了。
來(lái)到校園正門(mén)，首先映入眼簾的是一幅對(duì)聯(lián)：天行健，稚子當(dāng)自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，師者以厚德載物。內(nèi)容氣勢(shì)宏偉，奮發(fā)向上。
穿過(guò)門(mén)廊，來(lái)到了校園的操場(chǎng)上，碧綠的人工草坪配上棕紅的環(huán)形跑道，既養(yǎng)眼又很舒適。操場(chǎng)西邊是蓮韻池。蒼綠的池水蕩起一層層微波，水面漂浮著幾片蓮葉，青綠的蓮葉映襯上幾朵白色的蓮花，偶有幾只蜻蜓在池面上輕輕點(diǎn)水，真是別有一番風(fēng)味。水面上方的石板簡(jiǎn)易橋，常有半大的孩子蹦跳穿梭。這是一所美麗的學(xué)校。
蓮韻池旁邊的一大片草坪上矗立著一座滿(mǎn)身小洞的人造假山，這是孩子們的“秘密基地”。在這里，你常�？梢钥匆�(jiàn)幾個(gè)小姑娘坐著談心、說(shuō)悄悄話(huà)，小男孩們?cè)诓萜荷湘覒蛲嫠�、追逐打滾，或是男生女生圍在一起竊竊私語(yǔ)，商討著什么……這是一所有情趣的學(xué)校。
上課時(shí)間到了，教室里傳出一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲，看到的是一張張認(rèn)真上進(jìn)的臉。悄悄走近辦公室，聽(tīng)到的是老師們備課的討論聲。放學(xué)后的操場(chǎng)上，校運(yùn)隊(duì)的同學(xué)們?cè)谟?xùn)練，他們伴隨著汗水努力地跑、跳，希望可以為學(xué)校爭(zhēng)光。這是一所拼搏的學(xué)校。
我愛(ài)我的校園！
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字6
一天早晨上小早讀，老師還沒(méi)有到。我們都在讀書(shū)，唯有段晨旭沒(méi)有讀書(shū)，原來(lái)他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎么就不出水了。
他就開(kāi)始修，一會(huì)兒這樣修，一會(huì)兒那樣修，可是到頭來(lái)還是沒(méi)有修好。他也不放棄，繼續(xù)修理，又過(guò)了幾分鐘，終于把它修好了。段晨旭把筆修好后就轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)向組長(zhǎng)付楚然背書(shū)，付楚然看見(jiàn)段 晨旭的樣子后就大叫起來(lái)：“妖怪呀，救命呀!”
我們聽(tīng)到了叫聲就望向付楚然，卻又聽(tīng)見(jiàn)付楚然在哈哈笑，原來(lái)段晨旭的臉上、嘴唇上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫后大笑呢!
此時(shí)的段晨旭一臉迷茫，問(wèn)：“你們笑什么呢?”
這時(shí)李智航也看見(jiàn)了，哈哈大笑著說(shuō)：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航說(shuō)完還是大笑不止，段晨旭聽(tīng)到后急忙說(shuō)：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸著他的臉，這樣以來(lái)，本來(lái)臉上只有一點(diǎn) ，現(xiàn)在弄得滿(mǎn)臉都是，引得大家又是一陣哄笑。
“黑臉怪”這時(shí)一位同學(xué)說(shuō)，大家又笑起來(lái)，惹得段晨旭也笑起來(lái)了。付楚然笑著說(shuō)：“你什么時(shí)候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了�！奔钡枚纬啃褚涣餆煹嘏艹鋈ハ茨樔チ�，大家又是 一陣大笑。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字7
夏姐姐輕盈的腳步漸漸遠(yuǎn)去，秋姑娘便迫不及待地趕來(lái)了，她還給我們的校園帶來(lái)了許多禮物哩！不信，跟我來(lái)瞧瞧我們那美麗的校園吧！
剛進(jìn)入校園，一股香味撲鼻而來(lái)。循著香味，我來(lái)到了一棵金桂前。婆娑的綠葉襯托著一簇簇小巧玲瓏的桂花，顯得更加迷人。桂花沒(méi)有玫瑰那樣艷麗；沒(méi)有梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)；也沒(méi)有睡蓮那樣純潔，但湊近一聞，她的香味足夠可以迷倒人。站在桂樹(shù)下，秋日微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，絲絲醇香隨風(fēng)而來(lái)，讓人心曠神怡。桂花以她那獨(dú)特的香味，讓人們?nèi)ハ硎�，去贊美�?/p>
體育館的四周，種著一棵棵楓樹(shù)。楓葉紅得鮮艷，紅得高昂，紅得熱烈！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，棵棵紅楓像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，激情四射；又宛如一抹紅色的云霞。同學(xué)們?cè)诩t楓樹(shù)下嬉戲玩耍。紅楓葉像一個(gè)個(gè)小手掌，對(duì)著我們熱情地招手，每天歡迎我們來(lái)到校園。豐盈的火紅色似乎就要從葉尖上就要從葉尖上滴下來(lái)�；鸺t的楓葉焐暖了我的心，讓我感受不到一絲秋風(fēng)的瑟涼……
餐廳前的草地上，小草們追著新潮流，爭(zhēng)相挑染了幾縷黃色頭發(fā)。同學(xué)們有的在草地上打滾兒，有的在草地上捉蚱蜢，還有的正在折紙飛機(jī)玩呢。
哦，這多姿多彩的校園，怎不讓我著迷？
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字8
小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要跨入中學(xué)的大門(mén)；我們走完了人生的一段路程，將要到另一個(gè)起點(diǎn)去拼搏。
才經(jīng)歷了小學(xué)升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和同學(xué)們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實(shí)實(shí)地落在我們的記憶里，無(wú)法抹去。學(xué)校不僅像一位親切的導(dǎo)師，更像一位無(wú)微不至的母親今后的路還 很漫長(zhǎng)，我想對(duì)母校說(shuō)，假如我能搏擊藍(lán)天，是學(xué)校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰(zhàn)勝海浪，是學(xué)校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學(xué)校給予我青春的光亮。學(xué)校告訴我贈(zèng)人玫瑰，手留余香；學(xué)校告訴我有志者事竟成；學(xué)校告訴我失敗是成功之母；學(xué)校告訴我誠(chéng)信是為人之本。
我要對(duì)所有的老師、同學(xué)們，乃至這里的一草一木道一聲：再見(jiàn)了！再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了，我的同學(xué)! 再見(jiàn)了，我的母校！
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字9
日出東方，天際已經(jīng)有了朦朧的陽(yáng)光。校園還是一片寧?kù)o，當(dāng)晨曦微現(xiàn)時(shí)，傳來(lái)了一陣陣金屬聲 ——傳達(dá)室校工開(kāi)門(mén)的聲音，這時(shí)，才有同學(xué)三三兩兩的分別走向三座圣殿——德雅樓、德馨樓、德慧樓。在七點(diǎn)三十分那個(gè)時(shí)刻，音樂(lè)——這就是今天學(xué)習(xí)生活開(kāi)始的信號(hào)。
在進(jìn)校的道路兩旁，左邊是碧綠如絲絨班的草地，另一旁而是寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)在德馨樓的對(duì)面，操場(chǎng)四周有小朋友們喜歡的體育機(jī)械，每到課余時(shí)間西歐啊朋友們都來(lái)玩，有的打乒乓球，有的蕩秋千，還有的玩單杠……
繼續(xù)向西邊行進(jìn)，就看到了一座寬約2米，長(zhǎng)約4米的小湖，湖中央有一座假山，從遠(yuǎn)處看，看起來(lái)就和真山一樣，湖水更是清澈見(jiàn)底，湖底有許多石塊，近處看，像一個(gè)個(gè)五顏六色的地?zé)�，里面還有非常多的小魚(yú)兒，正在歡快的游著，像頑皮的孩子;有的正在吃魚(yú)蟲(chóng)和別人給他灑過(guò)的食物;有的不游也不動(dòng)，停在那兒，仿佛在思考著什么。
告別了假山，來(lái)到了操場(chǎng)，那里草非常松軟，如同鴨絨一般，在草場(chǎng)的外圈，是一層黑如鍋底的
跑道，后面則是小體育場(chǎng)，那里的器材更多，就像一個(gè)大大的游樂(lè)場(chǎng)。
這就是學(xué)習(xí)的圣殿，娛樂(lè)的天堂
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字10
人們常常抱怨說(shuō)人生之中最苦的時(shí)候，就是讀書(shū)的時(shí)期。可是我的校園時(shí)光是多姿多彩的`，多味的校園生活是我最美的回憶。
每天早上響亮的上課鈴聲把我叫醒，我們都會(huì)在教室里進(jìn)行早讀，那瑯瑯的讀書(shū)聲，是我們每天聽(tīng)到的最美的“歌曲”。隨著早讀的結(jié)束我們的校園生活就正式開(kāi)始了。
早讀結(jié)束之后，就正式開(kāi)始上課了。首先我們上的是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師每次都會(huì)拿著一本很厚的教科書(shū)和那一摞復(fù)習(xí)資料。然后進(jìn)入教室，打開(kāi)教科書(shū)就開(kāi)始給我們講起課來(lái)，看著他滔滔不絕地講著。講完之后，就開(kāi)始打開(kāi)復(fù)習(xí)資料給我們布置作業(yè)了。
數(shù)學(xué)老師，上課非常幽默，他最喜歡將數(shù)學(xué)知識(shí)與笑花結(jié)合起來(lái)。記得有一次，他給我們講一個(gè)算術(shù)題。老師為了方便我們理解，就給我說(shuō)：“你們這么想，你們手上有30元錢(qián)想去超市買(mǎi)東西，結(jié)果撿了50元，到了超市買(mǎi)了18元的東西，被偷了50元，你們還剩多少元�！苯�(jīng)過(guò)了老師的講解，我們都覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)也不是那么難。
作者給我們介紹了自己的老師，通過(guò)老師的不同態(tài)度，來(lái)說(shuō)明校園生活的不同滋味。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字11
我們的校園真是一個(gè)色彩斑斕的世界��！
綠樹(shù)、紅花、粉白相間的教學(xué)樓、紅色跑道，構(gòu)成了七彩的校園。
你瞧，學(xué)校的林*兩旁開(kāi)放著五顏六色的花，紅的似火，粉的像霞，黃的如金，多么引人注目！人在林*上走，就像置身于花海深處。校園里的木棉花更是茂盛，鮮紅的花朵美麗極了，既像一團(tuán)火，又像一片霞，好似含情脈脈的少女，向人們頻頻點(diǎn)頭。
當(dāng)然，鮮花的嬌艷少不了綠葉的襯托。一片片青翠欲滴的葉子就像一塊塊比喻的翡翠，在陽(yáng)光的沐浴下顯得格外耀眼。
我們的校園不僅植物世界是彩色的，校園的藝術(shù)也是彩色的。我們學(xué)校的繪畫(huà)——無(wú)論是木雕掛畫(huà)、沙畫(huà)，還是海灘畫(huà)、請(qǐng)聽(tīng)話(huà)，是彩色的；我們的音樂(lè)、舞蹈更是彩色的。那是流動(dòng)的、五彩的旋律，使你深深的領(lǐng)悟校園彩色的美，校園彩色的涌動(dòng)和無(wú)限的活力。
我們學(xué)校的教學(xué)樓粉白相間，呈l字型，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，既像一本翻開(kāi)的書(shū)，又像一只展翅欲飛的雄鷹。早上，教學(xué)樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唧唧喳喳地叫個(gè)不停，似乎在演奏著一首學(xué)習(xí)之歌，鼓勵(lì)著同學(xué)們勤奮地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步。
啊，我們的校園，好一個(gè)多姿多彩的世界！
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字12
美麗的事物總是讓人贊不絕口，現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ノ覀儗W(xué)校游覽一下吧。
一眼望去，有一排長(zhǎng)長(zhǎng)的推拉門(mén)，旁邊有一堵墻，墻上掛著五顏六色的旗子，下面有“寧興北�！彼膫�(gè)大字，整體來(lái)看是那么的莊嚴(yán)樸實(shí)。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了一條筆直、寬闊的路，這條路直通向樓梯。走在路中間，往左邊一看，看見(jiàn)了充滿(mǎn)趣味的幼兒園，幼兒園旁邊寫(xiě)了幾句名言，這是在鼓勵(lì)我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)。
拾階而上，一座座教學(xué)樓就會(huì)展現(xiàn)在你面前，樓上的玻璃是那么齊整，窗明幾凈。樓門(mén)是用玻璃做成的，進(jìn)入教學(xué)樓就會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道，樓道是那么的干凈光滑。
當(dāng)然最美的還是那一排柳樹(shù)了，到了春天和夏天，柳樹(shù)開(kāi)花了就會(huì)有一大片柳絮朝你飛來(lái)，撲在你臉上、身上，就像一朵朵棉花。
啊，我愛(ài)你，美麗的校園！你是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字13
從幼兒園踏入小學(xué)，我們?cè)谪S富多彩的校園生活中不知不覺(jué)已經(jīng)一年多了。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“什么豐富多彩的校園生活呀！是枯燥無(wú)味的校園生活還差不多！”但是我不這么認(rèn)為，聽(tīng)我給你說(shuō)明理由吧！
首先，我們從老師那里學(xué)到了許多新的知識(shí)，懂得了許多道理，知識(shí)豐富我們的頭腦，知識(shí)使我們聰明起來(lái)，我們每天在知識(shí)的海洋里遨游。
我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了動(dòng)手，自己動(dòng)手做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、自己動(dòng)手擦玻璃、自己動(dòng)手打掃教室、自己動(dòng)手做數(shù)學(xué)小模型、自己動(dòng)手做……
我們?cè)谛@里結(jié)識(shí)了許多新朋友，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起勞動(dòng)。在這個(gè)大家庭里我學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心同學(xué)、學(xué)會(huì)了怎樣分享朋友的快樂(lè)、學(xué)會(huì)了謙讓同學(xué)、學(xué)會(huì)了怎樣理解別人。
我們?cè)诓賵?chǎng)上和同學(xué)們踢足球、跳繩、做游戲……你看我們跳著、跑著、喊著、叫著、笑著、我們相互追逐、相互打鬧，快樂(lè)極了，舒心極了。
你說(shuō)我們的校園生活是不是豐富多彩？
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字14
我們的校園多姿多彩，栩栩如生，一年四季變化多端。
校園的春天是多彩的。校園里的荼花有的才展開(kāi)兩三片花瓣全展開(kāi)了，露出那讓蜜蜂想采的花蜜；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得快要破裂似的。我見(jiàn)過(guò)清香四溢的桂花，見(jiàn)過(guò)榮華富貴的牡丹，卻設(shè)看見(jiàn)過(guò)校園里的玉蘭花。校園的玉蘭花真香啊，香得讓你感覺(jué)到像在花的世界里；校園的玉蘭花顏色真好看啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那白色與雪樣那么純凈；校園的玉蘭花真多啊，多得數(shù)也數(shù)不清。
校園的夏天是綠色的。校園里的一排排茂盛的樹(shù)木，猶如一把撐開(kāi)的巨傘，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的目影。同學(xué)們累了可以在那樹(shù)下乘涼。
校園的秋天是金黃色的。秋姑娘一到，一棵棵桂花樹(shù)就盛開(kāi)，一朵朵桂花飄出人香味，飄向四方讓人聞了沁人心脾。一棵棵銀杏樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)仿佛一只只蝴蝶飄落下來(lái)隨風(fēng)飄揚(yáng)，校園里楓樹(shù)的葉子也飄落下來(lái)，接一片，看著就像我的手掌掌。
校園的冬天是白色的。到了冬天臘梅開(kāi)了，冬風(fēng)一吹，飄落一地，那臘梅粉嫩嫩的飄落的猶如天女下凡。
這就是我多姿多彩的校園。
多彩的校園 - 描寫(xiě)校園的作文300字15
校園生活是每個(gè)孩子們都向往的，必須要經(jīng)歷的，它豐富多彩，有歡樂(lè)，有難過(guò)，是一生中最難忘的。
每次進(jìn)入校園，成群結(jié)隊(duì)的孩子們一個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，背著各式各樣的書(shū)包，胸前飄著鮮紅的紅領(lǐng)巾，與升旗臺(tái)上的國(guó)旗相互照應(yīng)，多美的一幅校園圖。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了，坐在教室里，呼吸著早晨獨(dú)有的新鮮空氣，清新，給人一種十分舒暢的感覺(jué)，心情不自覺(jué)的好了起來(lái)。老師站在講臺(tái)，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在書(shū)的世界里感受不一樣的快樂(lè)。課間休息是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲，師生做著游戲，大家的心都在歡跳著。
校園生活是甜蜜的。有和藹可親的老師，帶領(lǐng)我們沖鋒陷陣，走向新的知識(shí)海洋；有團(tuán)結(jié)友善的同學(xué)們，一起解決學(xué)習(xí)中的難題，互相鼓勵(lì)、幫助，為了更好的未來(lái)一起奮斗！
每當(dāng)站在操場(chǎng)時(shí)，四周環(huán)繞的植物使人神清氣爽。校門(mén)旁的小花園，放學(xué)了的學(xué)生們喜歡去那里面乘涼，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲。
六年的時(shí)光一晃而過(guò)，“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”，很快就要向相伴許久的老師、同學(xué)們告別，心中不禁依依不舍……
校園生活是甜蜜的，歡樂(lè)的，豐富多彩的，依依不舍的……
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