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一次有趣的游戲600字作文（通用44篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一次有趣的游戲600字作文，希望對大家有所幫助。
一次有趣的游戲作文 1
今天的作文課，葛老師說要和我們一起做游戲，一聽說要做游戲，同學(xué)們個個興奮不已，七嘴八舌地討論起來，教室里頓時沸騰了，我的心里也樂開了花，迫不及待的想知道做什么游戲。
老師講了游戲的名稱——猜猜樂。并介紹了游戲規(guī)則：二人一小組，其中一位同學(xué)在老師那里抽紙條，紙條上寫的是水果或生活用品的.名字，看過以后，用語言表達(dá)出來它的特征，連說帶比劃，讓另一個同學(xué)猜是什么水果或用品，限時十秒。游戲開始了，老師把同學(xué)們分成男女兩大組，這時，教室里的氣氛變得緊張起來。只見這兩位女生上場了，也不知她抽的是什么水果，反正她神色挺緊張的，表達(dá)的也不清楚，猜的那位同學(xué)就更緊張了，汗都流了下來，最后還是沒有猜中......終于輪到男生了，我和同桌摩拳擦掌，躍躍欲試，等著老師喊我們的名字。幾輪結(jié)束了，該我和我的同桌了，我忐忑不安的走向老師，心里像十八只吊桶打水——七上八下，我閉上眼睛，小心的抽了一張，上面寫著“柚子”，我努力回憶著柚子的特征，邊比劃邊說：“黃色的水果，大大的，圓圓的，”看同桌一臉迷茫的神色，我補(bǔ)充道：“果肉是白色的，分瓣。”“柚子”。“哦，猜中了”。
同學(xué)們都為我們鼓掌，我回到座位上，發(fā)現(xiàn)自己的手心都出汗了，同桌也緊張的滿頭大汗，我們坐下來耐心的等著下一輪。不知不覺中，兩個小時過去了，游戲就要結(jié)束了，同學(xué)們還沉浸在游戲的歡樂之中。這次游戲，不但鍛煉了我們的思維和語言表達(dá)能力，還鍛煉了我們的合作能力。
一次有趣的游戲作文 2
今天活動課上，我們做了一個游戲，叫“擊鼓傳花”。這個游戲真是太有趣了。下面我就講講游戲的過程吧。
這次游戲是我們四年級三、四班一起進(jìn)行的。游戲開始先抽簽，抽到“有”的班級就擊鼓，三班的代表是盛曉甜，四班的代表是李昊修。李昊修手氣不佳，竟然沒抓著“有”。下面游戲開始了，我們傳的是用紅綢子扎成的`大花朵。
首先由劉鑫傳花，花朵在同學(xué)們的手中飛來飛去，同學(xué)們個個臉色緊張，生怕花朵停在自己手中。隨著“噔……噔……噔……”的擊鼓聲，停，大家都松了一口氣，繼而大笑起來。紅花落到了黃馨梅手里，只見黃馨梅，一邊拿著紅花，一邊哀嘆。按照游戲規(guī)則，紅花停在誰手中，誰就要表演節(jié)目，沒辦法她只得表演。她表演的是猜謎語。表演完后接著傳花，大家一下子又緊張起來，接著紅花又停在了李賢兵手里，他搔搔后腦勺，也猜了一個謎語。過了一會兒，紅花傳到了崔鵬達(dá)手里，他正在準(zhǔn)備著接花，一傳到他，只聽停，崔鵬達(dá)一著急，竟順手把花一扔，來了個360度直沖，全班哈哈大笑起來。擊鼓傳花在緊張的進(jìn)行著，不料，我沒來得及傳給別人，鼓聲就停了，我只好表演一個節(jié)目。
剛要喘口氣，怎么這么倒霉，紅花又停到了我手里了。同學(xué)們高興的都拍起手來，還一邊吆喝：“再來一個”。唉!天命難違啊，我一時想不起什么節(jié)目，手里拿著花，傻站在那里。這時只聽徐老師說：“如果你能再表演一個節(jié)目，你就擊鼓吧!”我一聽，心里一高興，還真想起了一個節(jié)目，就又表演了一個。隨后我大步走過去，高興的開始擊鼓。擊鼓傳花繼續(xù)進(jìn)行著……還有許多有趣的事，在這里，我就不一一說明了。
擊鼓傳花真的很有趣吧，你們也可以來玩一玩這個游戲啊!
一次有趣的游戲作文 3
童年的游戲，就好似一把把鑰匙，打開了我對童年的回憶與歡樂……
老鷹捉小雞絕對是一個很經(jīng)典的游戲，不受場地和人數(shù)的限制，邀四五個人一起玩是最好的。記得有一次，我和皓月、小豪、晨晨、軒軒一起玩這個游戲。首先，由皓月扮演兇猛的“老鷹”，軒軒則是那只可憐的“老母雞”。我們這些“小雞”想出了個絕妙的計劃：只要把這只“老鷹”包圍起來，我們一定能贏！
游戲開始，皓月展開了攻勢。首先是晃來晃去，運(yùn)用聲東擊西的戰(zhàn)術(shù)尋找我們隊伍的漏洞。在我們沒有防備的情況下沖了過來，軒軒這只勇敢的“老母雞”趕緊張開雙臂，把“老鷹”擋在前面，不讓我們被捉住，我們?nèi)弧靶‰u”則尖叫著躲來躲去。一次次地猛沖，一次次的閃躲，我們終究還是沒有逃過“老鷹”的利爪，晨晨第一個被抓走了。游戲繼續(xù)，雖然我們少一個人，但是閃躲起來卻更敏捷迅速了。過了一會兒，皓月累了，進(jìn)攻的速度慢了下來，我們看準(zhǔn)他的破綻，在“老鷹”攻入“雞群”的時候，大家一起把“老鷹”圍了起來，他左沖右突，最終還是沒有沖出我們的包圍圈。
第二回合開始，我是“老鷹”，小豪是“老母雞”。我瞅準(zhǔn)機(jī)會猛沖過去，一下抓住了軒軒。我得意忘形起來，竟然不顧一切地又撲了過去，另外的三只“小雞”一躲，順勢把我包圍了起來，我著急了，猛沖猛撞了好幾次，使出了渾身解數(shù)，最終也還是沒有逃出他們的'“鐵三角”。
雖然我們累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但是游戲帶給我們的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于身體的勞累。這個游戲告訴我們?nèi)诵凝R泰山移，即使是最弱小的小雞們，只要團(tuán)結(jié)起來，策略得當(dāng)，也能迸發(fā)出強(qiáng)大的力量，只要團(tuán)結(jié)一心，就能干成一事。
童年的游戲，帶給我快樂的回憶。
一次有趣的游戲作文 4
今天我懷著期待和忐忑來到了作文班，因為我們要玩一個名叫“木頭人”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就讓我們拭目以待！
老師先告訴我們比賽規(guī)則：同學(xué)們分為兩隊，分別是逗笑隊和冷面隊，逗笑隊的同學(xué)要想盡辦法把冷面隊的同學(xué)逗笑，冷面隊的同學(xué)要死守一張“撲克臉”，怎么也不能笑，但前提是不能有肢體接觸。
我被匹配到了第二局。第一局就在我們的期待和忐忑中拉開了序幕。第一個先上場的是“逗笑隊”的倪先越和“冷面隊”的劉一瑋。倪先越摩拳擦掌，絞盡腦汁的想辦法，劉一瑋則面如冷霜，好像不屑一顧的樣子。結(jié)果，倪先越一開始就放了大招：五官極其滑稽地扭曲在了一起，雙手撩起頭發(fā)，眉毛一挑說：“小瑋瑋我好看嗎？”劉一瑋馬上就招架不住了，他捂著肚子，哈哈大笑。嘿！他這個慫包！再看看同學(xué)們一個個笑得東倒西歪、前仰后合。
終于到第二局了，我十分激動和緊張，因為我選的是“冷面隊”，我怕自己會招架不住。首先閃亮登場的是我們隊的陳姝妍。她緊緊地抿著嘴唇，而面對的張宇軒更厲害，他直接單膝跪地雙手捧著一個粉筆盒，兩眼直勾勾地盯著陳舒妍的臉深情地說了一句：“請你嫁給我吧！”天吶！這哪個女孩子招架得�。磕猩鷤兌荚谂赃吰鸷�，陳姝妍則害羞地笑了。我真想乘興來一首“婚禮進(jìn)行曲”，要是旁邊有花就更好了。
輪到我上場了，我的心“砰，砰”跳個不停。比賽開始前，我往嘴里含了一口水，因為我的'對手是周承曜，我還是有點怕的，所以要留“后手”。沒想到周承曜比倪先越還惡心，他那騷氣的動作，嘴里還一直嗯哼著。我終于忍不住了，他這個“變態(tài)、人妖狂魔。”當(dāng)時我真想揍他，于是我把口中的水噴了出去，隨即哈哈大笑�？粗矍斑@個“落湯雞”，我只想說兩個字：痛快！誰讓他這么娘！
游戲結(jié)束了，大家還依然樂在其中。這真是一次有趣的課，我越來越喜歡寫作了。
一次有趣的游戲作文 5
我永遠(yuǎn)難忘那次清明小長假，我、王子妃、男劉子綦和王思澤一起去大連的發(fā)現(xiàn)王國。里玩兒激流勇進(jìn)，當(dāng)時讓我的心怦怦跳的事情。
在排隊等候時，我心想：“這個會不會很刺激啊？在上一輪玩的人都大喊大叫，有人甚至把自己團(tuán)成一團(tuán)，把雨衣往身上一鋪，連眼睛都不敢睜一下”。我膽戰(zhàn)心驚，像懷里揣了25只小兔子。這時，我看到旁邊的王子妃在靜靜地等待著，像什么也沒有發(fā)生過似的。我想連毛毛蟲都怕的女生都不怕，我還怕什么！”于是我深深地吸了一口氣，對自己說：“沒關(guān)系，沒有像你想的那么可怕”。于是，我提心吊膽的坐上了船。
游戲開始了，船快速的向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，又向右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我頭都暈了，我還以為馬上就要結(jié)束了呢，可是沒想到這竟然是另一個游戲的開始。我們的船慢慢的慢慢的向上升，突然從左右兩邊彈出來兩個骷髏，嚇得我魂飛魄散。媽媽對我說：“美淇，你要是害怕就喊出來！”我也是很想喊，可是不知道怎么回事，一直也喊不出來。馬上就要到最頂端了，我的心像15個吊桶打水，七上八下的`。只見船已經(jīng)快成90度角了，我們快速地沖了下去，這時我感覺臉都被風(fēng)吹變形了。嚇得心跳都停止了。沖到最下面時，我的帽子被水拍掉了，褲子也濕了，下船時我感覺自己都快吐了，過了好久心才平靜下來。
這可真是一個既刺激，又鍛煉膽量還減壓的游戲啊。我真期待再玩兒一次激流勇進(jìn)這種刺激的游戲，看我是不是還這樣膽小。
這是我第一次玩兒激流勇進(jìn)，讓我克服了內(nèi)心的恐懼，真正體會到“了飛流直下三千尺的感覺，讓我變得更加自信。
一次有趣的游戲作文 6
今天葛老師說給我們上節(jié)游戲課，名字叫“猜猜樂”。一聽說上游戲課.，我們別提多高興了，一個個躍躍欲試！
老師先講一下游戲規(guī)則：按男女生分組分成兩組，每組每次兩人，一人描述老師紙上所寫的東西另一人來猜，但描述時不能用謎底中的字。猜對加兩分，錯了不加分，時間是十秒鐘。
比賽按照座位順序進(jìn)行，先是兩個女生，一個上了講臺看了老師手中的紙條，猶豫了一下說：“賓館里地板上墊的是什么？”“地毯”，一下便答對了！老師把“2”字寫到了女生組的后面。該我們男生了，我們個個是摩拳擦掌，那一對是挺直了身軀，氣昂昂地走向了講臺，自信地從老師手中抽了一個紙條，突然變得嚴(yán)肅起來，神情頓時黯然無光，他慢吞吞地比劃著，只見他把兩只手放在頭上，然后向側(cè)下方移動，便不再動。那個猜的同學(xué)緊皺著眉頭，十分沮喪，十秒鐘很快到了，他們?nèi)詻]有猜出來，只好垂頭喪氣地回到了座位上。原來紙條上寫的是“雨傘”，那位同學(xué)大概怕用到“雨”字吧，沒敢描述。
接著女生的表演又開始了，只見一位女生看了紙條后說道:“什么東西在床上?”“床單”，那女生咳了一聲說道。又對了！
看著女生驕傲的'樣子，我們男生頓時失去了神采，自信也消失了。這時輪到葛宇飛和我了，我想我一定要讓男生揚(yáng)眉吐氣！葛宇飛抽到題后很自信，一邊用手比劃一邊說：“這么大，吃飯時用�！蔽乙幌孪氩黄饋砹耍f道：“杯子！”“哈哈”。隨著一陣陣笑聲，竟把我的正確答案給激了出來，我一錘定音，“碗！”“好！”隨著男生隊的一聲好，我的心一下子被一種自豪感所占據(jù)！
游戲一直緊張地進(jìn)行著，最后在男女平局的情形下下課鈴響了，我們的興奮才有所收斂，“猜猜樂”真是一個好玩的游戲，希望有時間再玩一次！
一次有趣的游戲作文 7
媽媽在家里做衣服時，經(jīng)常要把線從針孔里穿過去。平時看媽媽做好像很容易，但在課上我們玩的穿針游戲，告訴我線可一點兒都不好穿。
“張飛穿針——粗中有細(xì)”，這次課上我們就玩了一次兩人一組的穿針游戲。我被分到和文晨杰一組。老師讓我們走上臺去，我一看那些針，心里想，天啊，這針眼兒這么小，線怎么可能穿得進(jìn)去呀？嚴(yán)智廣這一組也走上了臺，隨著李老師的一聲令下，我飛快地拿起了針，用另一只手穩(wěn)住我的手腕，盡量不讓它顫抖。文晨杰也拿起了一根線，準(zhǔn)備穿針。只見線頭像只毛茸茸的小雞一樣，十分蓬松，比針寬了不少，怎么往針里塞，都塞不進(jìn)去。文晨杰，用舌頭舔了它一下，線娃娃這才聽話了，順利地進(jìn)了針孔里。
該穿第二根線了，可我感覺眼睛盯著針孔太久，視線有點模糊不清了。可能文晨杰也有同樣的感覺，他穿了好幾次，線都穿空了。我們的對手也在抱怨：“這針和線都是盜版的吧？根本穿不進(jìn)去呀！”文晨杰著急了，使盡力氣把線往針孔里穿�？伤绞侵�，線越是像一個淘氣的'孩子一樣，扭來扭去，一蹦一跳的，仿佛針是個敵人一樣，線一碰到他，就立刻扭頭跑開了。對方已經(jīng)穿好了三根線，我們這一組失敗了。
接下來我回到座位上觀看決賽，是嚴(yán)智廣組和向宇程組對戰(zhàn)。兩隊人馬走上了臺，開始了穿針比賽。只見左邊的小嚴(yán)組，穿針的同學(xué)緊握著針，努力讓手保持平衡，拿線的同學(xué)一手捏著線往針孔里送，一手死死地守在線的另一頭，只要線娃娃一探出頭，他就能立刻揪住它。再看右邊的向宇程組，他們也不甘示弱，飛快地穿著線，沒過多久已經(jīng)穿好了兩條線。為什么他速度會這么快呢？我十分好奇，仔細(xì)一看，只見向宇程拿起剪刀飛快地朝線頭斜著一剪，線中間立刻有了一個很細(xì)的小尖尖兒，很容易就把細(xì)線穿進(jìn)去，再用力一拉，細(xì)線就帶著后面的粗線進(jìn)了針孔里。
這次的比賽真是精彩極了，我還偷學(xué)到了穿針的新方法呢！
一次有趣的游戲作文 8
今天上午第三節(jié)語文課課時，老師讓我和同學(xué)輝進(jìn)行一次“扳手腕”比賽。我心想：“扳手腕可是我的強(qiáng)項，在家時爸爸有教過我，蔡同學(xué)一定扳不過我的”！我和蔡同學(xué)都自信滿滿的走上了講臺。
我們以講臺桌為比賽平臺，右手的肘部貼于桌面上，互相緊握對方的手，并成三角形狀態(tài)。此時就等待裁判的發(fā)令�！�3、2、1、開始！”老師下令了。緊接著，前排的幾位同學(xué)大聲地喊著：“加油！加油！加油！”蔡同學(xué)使盡地握住我的手，似乎把全身的力量都傳送到右手上�？晌覄t十分淡定，腳呈彎曲輻度，如釘子般的扎在地上，一動也不動。此時，他的手已被我扳倒了一半。蔡同學(xué)屏住呼吸，咬緊牙關(guān)，雙眼好似熊熊燃燒的烈火，緊盯著自己的手，臉也憋得通紅，似乎在垂死掙扎！仿佛在對我說：“老同學(xué)，你不要這樣無情啊，讓讓我吧！”林老師看出此時的情形，一直鼓勵蔡同學(xué)加油，但最終在我的聚氣下，被我按倒在了講臺桌上。此時，蔡同學(xué)沮喪地回到了座位上。
老師見蔡同學(xué)很不服氣的樣子，又讓我倆再進(jìn)行一次比賽。這次同學(xué)們個個都站了起來，脖子伸的像長頸鹿一樣注視著。蔡同學(xué)已經(jīng)使出了吃奶的勁兒，右腳用力往下蹬，左腳則像直升飛機(jī)似的重心往后倒，我的手稍稍有些顫抖，但我仍然胸有成竹，一下子再次把蔡同學(xué)的手壓到了講臺桌上。蔡同學(xué)緊皺著眉頭，一直想反敗為勝。之后，我們還進(jìn)行幾回合比賽，但不管怎樣扳，蔡同學(xué)都是以失敗而告終，蔡同學(xué)只好投降了，再次沮喪地回到了座位上。我面帶微笑，懷著勝利的喜悅回也到了座位上。最后老師說：“大的.都扳不過小的，真缺乏鍛煉！”
通過這次扳手腕比賽，讓我感到扳手腕就是一種力量、技巧、勇氣的比賽。也正如老師所說的：只有多鍛煉，才會有強(qiáng)壯的體魄！
一次有趣的游戲作文 9
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時最常見的一種游戲，那時候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個游戲之時，充當(dāng)小雞的伙伴有很多，排成了長長的一條隊伍。這也就增加了充當(dāng)母雞的伙伴保護(hù)我們的難度。
經(jīng)常我們在玩這個游戲的時候，我們旁邊的.草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的觀眾。一聲“開始！”一起，頓時，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現(xiàn)實中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時就嚇壞了不少年紀(jì)小的伙伴們。
于是，這條長長的隊伍不多久就慌亂了起來，待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點兒抓到我們的時候，保護(hù)著我們的那個年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們。”她的話很奏效，顯而易見的隊伍就不慌亂了。
游戲一直在持續(xù)著，周圍的家長們到也看得津津有味。雖然游戲的時候姐姐保護(hù)我們保護(hù)得很好，但是，總有失誤的時候，即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時候也就一點一點消失了。最后，反而激動起來，一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵。
這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看著我們游玩的家長們，他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個美好的回憶，讓我們在今后回想起來的時候，臉上都會不由得一笑。
一次有趣的游戲作文 10
“哈哈”！“咦”？這笑聲是從哪里傳來的？原來是我們班在玩給小鬼貼鼻子呢？只見老師在黑板上畫了個小鬼，就是沒有鼻子，老師讓我們給小鬼貼鼻子。
游戲比賽開始了，老師先叫了五位同學(xué)，他們真是笑死人了，不是把鼻子貼到外面，就是把鼻子貼到頭上。，讓同學(xué)們笑的個個前俯后仰。老師又叫了一名同學(xué)，他貼鼻子的方法特別，他叫許俊鋒，他飛快的轉(zhuǎn)了三個圈后，并不向講臺走，當(dāng)時我們都感到十分奇怪，有人估計他走錯了方向，可他并沒有，他來到了后墻，面正對黑板，只見他把鼻子向空中一仍，一個空中鼻子飛快到了正黑板上，只見打出了一陣粉塵，十分瀟灑。粉塵過后，許多都想學(xué)這一招，許俊鋒有了許多的粉絲！他卻大搖大擺的回到位子上，老師看了一下，只差一厘米就成功了。全班暈到！這時，趙云龍站起來不服氣的說：“這有什么了不起？看我的！”他也蒙上了眼睛，轉(zhuǎn)了三個圈，走到臺上一貼�！肮壁w云龍一聽笑聲不對勁，又重新貼了一回，這回笑聲更大更響了，有的'肚子都笑痛了，有的笑得背都直不起來了；有的笑得直噴口水……趙云龍一聽，急了，他一把拿下眼罩，一看，自己把鼻子貼在眼睛上，驚訝的目瞪口呆，他灰溜溜地下了臺，后悔自己沒成功�？磥碜孕藕统晒Σ⒉皇浅烧鹊难剑�
我一看，激動得大叫一聲：“徒弟，師父來會會你！”只見我一個騰空飛奔講臺，蒙上眼睛，伸長手臂，用手摸了一下，估計了一下位置，只見我?guī)洑獾挠昧�，向黑板上一貼，臺下一陣熱烈的掌聲，許多同學(xué)都十分吃驚，我就差0。5厘米就準(zhǔn)確無誤了。我是班級的紀(jì)錄創(chuàng)新者！許俊鋒的許多粉絲都被我拉過來啦！
這次游戲在一陣陣歡聲笑語中結(jié)束了，通過這次我明白了只要認(rèn)真觀察動腦就一定會成功的！
一次有趣的游戲作文 11
今天，郭老師一進(jìn)教室就在黑板上畫8個格子，我心想：老師的葫蘆里賣的是什么藥呀？于是老師說：“我們來做個游戲吧！游戲的名字叫打電話�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”
老師宣布：“游戲規(guī)則是：每組前面的第一個同學(xué)上來抽一張紙條，迅速地把紙條上的內(nèi)容背下來，然后下去告訴后面最近的一個同學(xué)他剛才所看到紙條上的內(nèi)容，其他的同學(xué)依次往后傳，傳到最后一個同學(xué)時，他就得立即上來把紙條上內(nèi)容默寫在黑板上相應(yīng)的格子里。寫得又快又準(zhǔn)的組就獲勝�！�
游戲開始了，我和七位同學(xué)上來抽簽時，我的心怦怦直跳，我抽了一張紙，讀了好久才能流利地背出來，我走下講臺，回到座位上，當(dāng)老師宣布比賽開始時，我們八位同學(xué)就立即轉(zhuǎn)身把手貼在嘴邊小心翼翼地說出紙條上的內(nèi)容。當(dāng)我傳完時，嘆了口氣，就看到有的同學(xué)咬著耳根，似乎怕自己的一組寫錯了；有的在輕聲祈禱，好像在說，上帝��！您一定不要讓我們這一組出錯誤呀！��！還有的.像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里默默地對自己說：“我們這組一定要快點寫好，爭取得第一！”
老師要評價了，這是最緊張的時刻到了，我們這八個小組都提到了嗓子眼上。評比結(jié)果令我們大吃一驚：原本以為我們這一組得第一，結(jié)果連第三名都沒有拿到，我們這一組竟然輸了！贏家卻是這樣：第一小組和第三小組分別是冠、亞軍。第一小組和第三小組同學(xué)的聽了立刻歡呼著：“耶，我們贏了！”
通過這次游戲，我明白了：不管是學(xué)習(xí)還是生活，人與人之間只要團(tuán)結(jié)、合作，就會做得更好。
一次有趣的游戲作文 12
媽媽教了我一個她小時候經(jīng)常玩的一個游戲，這個游戲叫——挑棍。
這個游戲是這樣玩兒的：把所有的挑棍兒抓在手里，垂直于桌面，放手。挑棍兒撒開后，然后輪流將挑棍兒一根兒一根兒的挑開并且收回，但不能動到或碰到別的棍兒，失手者換另一個玩家提取。誰挑回的小棍越多，收集的分?jǐn)?shù)越高，誰就是贏家。
第一局，我把挑棍往桌上一撒，然后開始了游戲。我們先把不挨著的挑棍一一拿走，在媽媽把最后一根不挨著的挑棍拿走后，剩下的就全是緊緊地挨在一起的了。輪到我的時候，我非常緊張，我觀察了半天，選擇了一組比較簡單的小棍兒下手，這組挑棍兒有三根，兩根在下面，一根在上面，我決定先挑上面的。我屏住呼吸，把手里的挑棍小心翼翼地伸到最上面的小棍底下，快速地把最上面的'那根棍兒給挑了起來，那根挑棍瞬間飛了起來，哇，沒想到還真的成功了！接下來就輪到了媽媽，她雖然也是很小心，但是在最關(guān)鍵的時候失手了，所以我獲得了第一局的勝利。
第二局，在最關(guān)鍵的時候又出現(xiàn)了跟第一局相似的情景，我心中有些竊喜，少了上一局的小心和謹(jǐn)慎，最終由于用力過猛，碰到了其他挑棍，最終，這一局媽媽獲得了勝利。
第三局，是最為關(guān)鍵的一局。我們每一步都非常的小心，哪怕對待散在一旁的挑棍，我們都非常小心地拿開，遇到搭在一起的挑棍，我們也是全神貫注小心試探。挑了很長時間，都沒有分出勝負(fù)，竟然把挑棍都挑完了，最后只好用看誰的小棍兒多的方法來決定勝負(fù)了。最終，我以一根之差戰(zhàn)勝了媽媽。
我勝了，我高興地跳了起來，挑棍這個游戲簡直是太有意思了，它有時需要你沉著冷靜，有時需要你當(dāng)機(jī)立斷，真是讓人玩起來樂趣無窮。
一次有趣的游戲作文 13
“哈哈哈哈！”教室里突然發(fā)出一聲爆笑。我丈二和尚摸不著頭腦。
我推開門一看，便被叫了過去，“快來玩官兵捉賊！”同學(xué)們快活的叫著。原來，是在玩官兵捉賊。
規(guī)則很簡單，分官，兵，百姓和賊；兵要從百姓和賊中根據(jù)表情，動作分辨出賊。如果兵認(rèn)錯，就要受罰，賊被認(rèn)出，也要被罰。
只見鐘老師的手上下?lián)u晃，大家的眼晴也跟著老師的手上下盯著看。突然，老師的手向上一揚(yáng)，大家也定眼，嚇了一下，原來，老師做的是一個假動作。老師哈哈大笑，大家無可奈何的說：“鐘老師，你別再騙我們了�！辩娎蠋熀貌蝗菀撞胖棺⌒�，“來，3，2，1！”這次鐘老師終于沒有耍大家了，老師的手往上一拋，那角色牌像雪花一樣的向下飄落。大家便像餓狼撲食般的向紙片飄落的地方撲去。我看了看四周，發(fā)現(xiàn)在一個桌腳下，有一張紙片我便拿了起來。大家紛紛站在墻角邊，小心翼翼地打開白色的紙片，一開！我眼睛一亮，�。∥沂亲钏哪莻�角色百姓！
大家紛紛到自己的位置上，當(dāng)官的人得意洋洋的'坐在椅子上，一拍驚堂木，游戲開始了。
我也不知道誰是賊，不過，我是安全的，我心里打算戲弄一下那個兵。
一般，表情種類極多的人是賊，嗯“我們耍耍那個小兵吧�！蔽以谫\的旁耳輕輕說道。過了一會兒我又在賊的耳邊吹了幾口，小兵看到了，指著我說：“是你，你是賊！”他完了。我心里暗暗叫好。啦啦啦，你完了！”我一亮牌，百姓一個，小兵馬上表情一變，要被處罰了！大家哄堂大笑。真是過癮��！我心里暗自喜。
我知道了，什么時候都要看透心思。
一次有趣的游戲作文 14
每個人的童年，一定玩過很多游戲，有過很多的快樂，而在我的快樂源泉里有一股甘泉，那就是玩“老鷹捉小雞”。
一天下午上活動課的時候，我建議玩“老鷹捉小雞”，老師和同學(xué)都表示同意，于是老師當(dāng)老鷹，我和同學(xué)們猜拳，三局兩勝，決定誰當(dāng)母雞。我贏了，擔(dān)任了保護(hù)小雞的重任。
游戲開始啦！起初老鷹身體搖來晃去，想分散我的注意力，可是這招根本不管用，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老鷹。老鷹知道這招行不通，便又換了招式。我心想：老師這次又想到什么怪招式？我一定不會退縮的，一定要保護(hù)好我的“小雞”。
“老鷹”左右來回跑，我也跟著跑，說時遲那時快，忽然老鷹急速轉(zhuǎn)彎，受了驚嚇的“小雞”隊伍散成兩隊，我為了保護(hù)一隊小雞，跑了過去，沒想到老鷹那么狡猾，迅速跑到我的另一隊“小雞”那里抓了。我靈機(jī)一動，叫另一隊的“小雞們”都抓住我的衣服，可是“呆頭”還在站在那一動不動。這“小雞”生平動作緩慢，反應(yīng)遲鈍。我想過去救他，可是這樣一來，我身后的這隊“小雞”就要“死無葬身之地了”，所以我要“舍小家顧大家”�！按纛^”被抓了。
不過，游戲還沒有結(jié)束，我盡全力保護(hù)其他小雞。老師對我下馬威：“天上的‘機(jī)’，地上的‘雞’都不是我的`對手�！蔽一卮鹫f：“天上的飛機(jī)比老鷹大，地上的母雞保護(hù)小雞�！崩蠋煙o話可說。這樣跑著叫著，一會兒功夫，我和小雞們就氣喘吁吁，揮汗如雨。不過，我還是不灰心，繼續(xù)“老牛拉破車”般守護(hù)著。老鷹也堅持不住了，笑笑說：“我認(rèn)輸�！闭f著舉起雙手，同學(xué)們開心得哈哈大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
這笑聲、鈴聲伴著同學(xué)們的腳步聲，交織成童年的美妙樂章。
一次有趣的游戲作文 15
有的同學(xué)喜歡玩“三個字”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“彩虹過橋”的游戲，有的同學(xué)喜歡玩“陀螺”。而我最喜歡玩的游戲是“給三毛添頭發(fā)”。
今天作文班的老師就帶著我們玩兒了這個有趣的游戲。同學(xué)聽完后說：“��？難道要玩游戲了？又要玩游戲？太棒了！”有的同學(xué)一聽要玩游戲，就開心的跳了起來，有的同學(xué)直接對老師說：“老師！我愛你！”而有的同學(xué)只是靜靜的坐在那里，等待老師宣布游戲規(guī)則。這時，老師對我們說：“同學(xué)們，這個游戲的規(guī)則是這樣的——首先，由老師把這個同學(xué)的眼睛蒙上，其次，要把鼻子捏住，再彎下腰，然后，要左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈。”同學(xué)們本以為光這樣就結(jié)束了，沒想到老師又說：“我們還要找粉筆，最后才開始給三毛添頭發(fā)�！�
令我最深刻，我最喜歡的一位就是“小鹿”同學(xué)，老師幫她把眼睛蒙上，她捏著鼻子轉(zhuǎn)了六圈后，開始迷迷糊糊地找粉筆，她找粉筆時，就像喝醉了一樣?xùn)|倒西歪，她那滑稽的樣子把我們逗得哈哈大笑，小鹿同學(xué)開始找粉筆了，我們對她指指點點，在我們的'指導(dǎo)下，她畫錯了！她在一陣笑聲中走下了講臺。
終于輪到我了，我的心中就像有一只小兔子一樣，一直在我的心里又蹦又跳。眼睛被蒙上后，我轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，心想：好了，可以開始找粉筆了！我找啊找，啊哈！粉筆被我找到了。我開始給三毛添頭發(fā)，可是！我把蒙眼的布拿下來后，發(fā)現(xiàn)我添的頭發(fā)居然脫離了三毛的頭。我不甘心，一下子把其他同學(xué)的畫都給抹了，老師給我減了20分。嗚嗚！
通過這次的游戲，我學(xué)會了要愿賭服輸?shù)牡览怼?/p>
一次有趣的游戲作文 16
星期六，我高高興興地來到作文班，不知道今天會有什么活動呢？只見吳老師又拿出紅色的百寶袋，教室里頓時炸開了鍋，房頂都要被翻起來了。
比賽規(guī)則是：兩個人手交叉貼胸，中間的桌子上放一袋熊貓?zhí)枪�，老師喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出來，放在糖果上，先壓在上面的算贏，每對選手比賽三局兩勝，另外規(guī)定，出錯手的算輸，都出錯的話重新比賽。
比賽開始了，同學(xué)們個個都要大顯身手，只聽吳老師大喊：“一、二、左手！”我一個猛子把手放在熊貓?zhí)枪�，奇怪？糖果怎么熱乎乎的，我定睛一看，呀！梁同學(xué)已經(jīng)一馬先登了！看著他那得意洋洋的`笑容，我心里十分不服，這可是吳老師從成都熊貓基地帶來的糖果，十分珍貴呢！我一定要搶回來！只聽吳老師喊了聲：“一、二、左手！”我趕緊來一招“惡虎撲食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一聲，“惡虎”撲到“五指山”上了，“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>
我正要泄氣之時，老師讓輸家再選一顆糖去比，這一次老師改了規(guī)則，說哪只手，就要出另一只手去搶。第二輪第一局開始，老師說：“一、二、右手！”我輸了，之后我們1比1平，三四局時，都喊右手，我倆也出了右手，還是平局，等第五局時，“一、二、左手！”我成功地又出錯了手，他就贏了，最終我沒有搶到糖果，有點失望，沒想到上課時，他偷偷給了我一顆糖，我感動極了，開心地吃了下去。
雖然我沒嘗到贏的滋味，但是我仍然很開心，因為我收獲了友誼的滋味，而且友誼第一，比賽第二嘛！
一次有趣的游戲作文 17
我永遠(yuǎn)難忘那次清明小長假，我、王子妃、男劉子綦和王思澤一起去大連的發(fā)現(xiàn)王國。里玩兒激流勇進(jìn)，當(dāng)時讓我的心怦怦跳的事情。
在排隊等候時，我心想：“這個會不會很刺激��？在上一輪玩的人都大喊大叫，有人甚至把自己團(tuán)成一團(tuán)，把雨衣往身上一鋪，連眼睛都不敢睜一下”。我膽戰(zhàn)心驚，像懷里揣了25只小兔子。這時，我看到旁邊的王子妃在靜靜地等待著，像什么也沒有發(fā)生過似的。我想連毛毛蟲都怕的女生都不怕，我還怕什么！”于是我深深地吸了一口氣，對自己說：“沒關(guān)系，沒有像你想的那么可怕”。于是，我提心吊膽的坐上了船。
游戲開始了，船快速的向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，又向右轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的我頭都暈了，我還以為馬上就要結(jié)束了呢，可是沒想到這竟然是另一個游戲的開始。我們的船慢慢的慢慢的向上升，突然從左右兩邊彈出來兩個骷髏，嚇得我魂飛魄散。媽媽對我說：“美淇，你要是害怕就喊出來！”我也是很想喊，可是不知道怎么回事，一直也喊不出來。馬上就要到最頂端了，我的心像15個吊桶打水，七上八下的。只見船已經(jīng)快成90度角了，我們快速地沖了下去，這時我感覺臉都被風(fēng)吹變形了。嚇得心跳都停止了。沖到最下面時，我的'帽子被水拍掉了，褲子也濕了，下船時我感覺自己都快吐了，過了好久心才平靜下來。
這可真是一個既刺激，又鍛煉膽量還減壓的游戲啊。我真期待再玩兒一次激流勇進(jìn)這種刺激的游戲，看我是不是還這樣膽小。
這是我第一次玩兒激流勇進(jìn)，讓我克服了內(nèi)心的恐懼，真正體會到“了飛流直下三千尺的感覺，讓我變得更加自信。
一次有趣的游戲作文 18
今天的快樂時光又到了！我和媽媽滿心歡喜地坐在桌子旁，等著爸爸看他今天又給我們帶來了什么樣的有趣游戲！
這時，爸爸漫不經(jīng)心地走過來，手里還拿了一個扁扁長長的小盒子。我急匆匆地跑了過去，想一探究竟。撲克牌！我叫出了聲，心里暗自竊喜：嘻嘻！打撲克，是我最拿手的了！在我的急切要求下，我們馬上開始了游戲。
我們先抓好牌，開始理。呀，大王！我感到自己離勝利又近了一步。開始出牌了！我悄悄地望了一眼媽媽，小心翼翼地出了一張3，媽媽隨手甩出一張4，爸爸一個壞笑帶出一張2。爸爸真狡猾我心想：如果我出大王一定能壓住他不，不行，現(xiàn)在出了大王不，我可舍不得！無奈，只能讓他得意一會兒了，看他能耍出什么花招！爸爸又出了一把順子，媽媽皺皺眉頭。我想：媽媽一定是接不上，我手上正好有一把順子可以壓住爸爸。我欣喜萬分將牌遞到爸爸面前炫耀了一下，霸氣十足的往桌上一扔。爸爸一驚，嘴張得大大的，眼珠子都快蹦了出來，死死的`盯著我出的牌，好似想要把它給吞了不過，最后他還是甩了甩手，示意我繼續(xù)出牌
轉(zhuǎn)眼間，我只剩下一張牌了！可就在我離勝利只有一步之遙時，爸爸媽媽出起了對子。我的心一冷：完了，要輸了！4輪下去了突然，牌在媽媽那兒停了下來。我看她只剩兩張牌了，肯定是對子，但出乎意料的是她竟磨磨蹭蹭地出了一張10，原來她也只剩單牌了！與此同時，爸爸也只剩兩張牌。我的手心里布滿了汗珠，可憐地看著爸爸，再望望手里的J，變得不安起來。這時，爸爸搖搖頭：過！我一興奮，飛快的扔出最后一張牌！耶！沒牌了，贏了！我手舞足蹈地跳了起來，朝還沒反應(yīng)過來的爸爸媽媽做了個鬼臉
撲克游戲真是太有趣啦，真希望天天都能玩！
一次有趣的游戲作文 19
今天，我們班同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下玩了一個游戲，一個事關(guān)生死“訣別”的游戲。
剛開始，大家都很高興，我也不例外。在大家的歡呼中，我們開始了游戲。燈突然暗淡下來，老師讓我們在一頁紙上寫下自己生命中最重要的五個人，我猶豫地寫下了爸爸、媽媽、弟弟、同學(xué)和外婆。這時，一首傷感的`音樂響起，老師說道：“有一天，你帶著家人在海上玩耍，可船破了一個洞，必須從船上扔下一個人來保持平穩(wěn)�！蔽衣犕旰竺碱^緊皺，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，其中有爸爸辛苦時如雨般的汗水直流；有媽媽對我無微不至的關(guān)心；有弟弟對我的一次次暖心的問候；有同學(xué)對我學(xué)業(yè)失利時的安慰；有外婆對我慈祥的愛。我心里好像壓了一塊石頭，難受極了。當(dāng)我在抉擇時，老師再次開始講解，我只好把外婆劃去，因為外婆懂得多，可以自救，那其他人可就不一樣了。
故事進(jìn)入高潮，現(xiàn)在又開始了新一輪的抉擇，需要劃去剩下人中的三個，我現(xiàn)在也已經(jīng)害怕極了，我心想：怎么辦？怎么辦？我不知道怎么樣抉擇，他們對我來說都很重要。再三思考下，我握緊筆，顫抖地劃去了爸爸、媽媽和同學(xué)，只留下弟弟。就在我劃去他們的一瞬間，我的心像被割了一樣疼。
最后一輪開始了，老師又讓我們劃去最后一個人，頓時我的淚珠在眼里打轉(zhuǎn)，我別無他法，劃去了僅剩的一位親人。音樂停下，游戲結(jié)束，不少同學(xué)都伏案小聲哭泣起來，我也不例外。
這個殘忍的生死“訣別”游戲，讓我難以忘懷，也讓我害怕至極。雖然這只是一個游戲，但也讓我明白了人生總有離別，應(yīng)珍惜身邊人。
一次有趣的游戲作文 20
想必大家都看過《貓捉老鼠》的電影，湯姆的一舉一動真叫人啼笑皆非。這不，即將上演一場“貓捉老鼠”的游戲，可這只貓會像湯姆一樣傻里傻氣嗎？我們快去瞧瞧吧！
同學(xué)們一聽老師說要玩“貓捉老鼠”的游戲，真是眾生百態(tài)�。〗鹂乱烈槐娜吒�，躍躍欲試，眉開眼笑，嘴巴咧開形成彎彎的月牙兒，大聲喊：“老師快點開始，快點開始吧！”而有的同學(xué)卻一臉沮喪，眉頭緊皺，對老師翻了個白眼，自言自語著：“我在學(xué)校都玩過幾百遍，太無聊了�！�
老師對我們的哭喊聲充耳不聞，把規(guī)則講了一遍，就將我們趕鴨子上架了。瞧！一只可愛的“毛小姐”誕生了，她身穿雪白的裙子，漂亮極了！嘿嘿，真怕貓小姐追老鼠時，裙子不聽使喚飛起來蓋住眼睛，讓她分不清東南西北。
游戲開始了！大廳里亂成一鍋粥，“老鼠們”四處亂竄，東躲西藏，一聲聲震耳欲聾的`尖叫聲在教室回蕩。有的鉆到桌子底下，好像桌子是他的防護(hù)罩；有的緊緊地抱住柱子，似乎柱子是一根救命稻草；還有的被“貓小姐”遺忘了，一動不動地站在中間，像一座雕像。“貓小姐”被“老鼠們”逃跑的身影弄得眼花繚亂，心里喊了一聲：“糟糕，這樣下去可不得了，別想抓住一只老鼠。”只見她屏氣凝神，眼珠子咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)了幾圈。這時，一只“老鼠”的身影從她身旁一閃而過，“貓小姐”趕緊伸出“魔爪”抓住他。耶，這只“老鼠”得來全不費(fèi)功夫！
哈哈，小朋友們，你們看到了嗎？我們班的貓可比湯姆聰明上一百倍，你們想和她做朋友嗎？
一次有趣的游戲作文 21
“叮叮叮當(dāng)，叮叮叮當(dāng)”嗯？這間教室里怎么不上課？他們罷工了嗎？不，這是我們在做游戲呢！
我們玩的是搶椅子游戲，規(guī)則是，請3到5人上臺，把人數(shù)減一的數(shù)量的椅子繞成一圈，放起音樂，便繞著椅子轉(zhuǎn)；音樂聲停，便坐到椅子上，沒有椅子坐的`淘汰，之后拿出一把椅子繼續(xù)游戲。
第一輪比賽開始了，參加的有陳炯煒、蔡政廷、詹婧語、沈嘉鋮四個人。當(dāng)音樂響起，每個人都豎起耳朵，慢慢地走著，只有陳炯煒，他一會兒把手?jǐn)[成一朵花，一會兒走著小碎步，雙手放在兩側(cè)，做出女孩抖裙子的樣子，惹得大家哄堂大笑。突然，他看到老師的手正向手機(jī)挪去，準(zhǔn)備關(guān)上音樂，便立刻坐了下來。果然音樂聲停了，其他人也陸續(xù)坐了下來，只有蔡政廷反應(yīng)不及，被淘汰了。
第二輪比賽開始了，音樂聲再次響起，可這次音樂的聲音不再那么長，而是簡短的。幾秒鐘之后，音樂聲便停了。三個人措手不及，不約而同地坐在了同一把椅子上，就在這千鈞一發(fā)之際，沈嘉鋮一下子坐了起來，坐到了另一把椅子上，而陳炯煒也把詹婧語擠了出來，詹婧語被淘汰了。
第三輪開始了！“戰(zhàn)事”已到了白熱化，陳炯煒不再惹大家笑了，緊張起來，而沈嘉鋮更是貓著腰，弓著背，小心翼翼地跟在陳炯煒身后。這時，音樂聲戛然而止，可陳炯煒在椅子前，沈嘉鋮在椅子后，兩人同時一壓，椅子重心不穩(wěn)，向一邊傾斜，把兩人甩飛了�？申惥紵橂x椅子最近，便以迅雷不及掩耳之勢翻身坐起坐在了椅子上。
“陳炯煒贏了！”教室里立刻炸開了鍋，歡呼著，雀躍著。
游戲結(jié)束了，我依然沉浸在快樂中，真希望游戲可以一直繼續(xù)下去。
一次有趣的游戲作文 22
今天王主任帶我們上了一節(jié)有趣的作文課。只見王主任拿了一個黑色的袋子說：“我們來玩一個游戲!”同學(xué)們紛紛跑上前去問：“是什么游戲?”王主任說：“等會兒你們就知道了�！�
王主任給我們講游戲規(guī)則：“你們每一個人拿一根棍子圍成一個圓形，我喊一二時，你們放開自己手里的棍子去抓前面那個人的棍子。如果有棍子倒下，就算失敗了。”聽了規(guī)則后，我們開始游戲。
我們試了好幾次都不成功!大家都很沮喪，都相互埋怨，吵個不停!這時孫紫涵大聲說：“大家這樣吵是解決不了問題的!我們都冷靜一下，分析一下失敗的原因，再想辦法去解決問題!”大家立刻安靜下來。開始思考不成功的原因，閃文彬說：“我覺得，我們不成功的'原因是行動不一致，我們?nèi)绻芡瑫r放開自己手里的木棍，再迅速移動去抓住前一位同學(xué)的木棍，就能成功!”“可是我們怎么才能夠達(dá)到在同一時間里放、抓的效果呢?”邢登云說。大家你一言我一語出主意，想辦法，最后孫紫涵說：“我來當(dāng)指揮員，大家聽我的口令，我喊一時，大家就向前邁一步，聽到二時放開自己手中的木棍，迅速抓住前面同學(xué)的木棍�！�
游戲又要開啟，孫子涵說：“大家要集中注意力，仔細(xì)聽我口令行事!”我們都屏息凝神靜候口令!只聽得一聲“一”我們同時向前邁了一步，孫紫涵的“二”剛一出口，我們同時迅速放開自己手里的木棍，抓住了前面同學(xué)的木棍。啊!我們成功啦!第一次成功讓我們激動不已!我們沒有讓勝利沖昏頭腦，乘勝追擊，齊心協(xié)力，創(chuàng)建了五連勝的記錄!
這看似簡單的游戲，讓我們明白了團(tuán)結(jié)的重要性。這印證了前人說的那句話：人心齊泰山移。
一次有趣的游戲作文 23
今天，我和我們班上的幾個同學(xué)來到二高足球場玩。
我們玩了一個有趣的游戲——蒙眼抓“蝦”。我們找了一個人抓“蝦”的'，游戲規(guī)則是這樣的：抓“蝦”的那個人數(shù)完“三、二、一”把眼蒙上的時候，所有的“蝦”不許動，抓“蝦”的那個人抓到的“蝦”就會變成人。
我們每個人選好位置后，就站在原地不動，抓“蝦”的那個人在四周饒了一圈又一圈才開始發(fā)起“進(jìn)攻”。當(dāng)他向我走來時，我嚇得渾身抖動，想動也不能動，當(dāng)他離我還有幾厘米時我還以為我要被抓住了，可他卻猛地扭回身子，當(dāng)我正要呼一口氣時，他又扭了過來，我又嚇了一跳�？墒撬峙ち诉^去，向另一個人發(fā)起了“進(jìn)攻”，我真擔(dān)心他。當(dāng)抓“蝦”的人快要接近他時，他躺到了地上躲過了一劫，抓“蝦”的人似乎聽到了聲音，又向他發(fā)起了進(jìn)攻，他被抓到了，我們?nèi)珕T放松了。
當(dāng)?shù)诙䝼�抓“蝦”的人開始抓“蝦”時，我們?nèi)课嬷�，不發(fā)出一絲聲音，他蹲下身子，手摸著地，進(jìn)行了地毯似搜查，他那樣子逗得我想笑，可是不敢笑出來。當(dāng)我在看其他人時，誰知道危險正在接近，只見我身上放了一只手，我嚇得叫了起來，原來我被抓住了。
該我抓“蝦”了，我蒙上了雙眼，眼前一片漆黑，我摸不著東南西北，這讓我進(jìn)退兩難。我向正前方走去，雙手向前伸，管它三七二十一，只要抓住一個人就行了。我開啟了“繞圈模式”在那里繞啊繞，最后把我自己繞暈了，也沒有抓到一個人。我放松了全身，仔細(xì)聽一聽有沒有動靜，我聽到了很小很小的笑聲，就順著笑聲走。終于，我抓到了一個人。
從這個游戲中我明白了一個道理：眼睛對我們很重要，我們要保護(hù)好眼睛。
一次有趣的游戲作文 24
暑假里，我的好朋友小玉在微信里和我高興地說：“明天上午九點你有時間嗎?如果你有時間的話我們可以到小廣場上集合一起去玩�！蔽易屑�(xì)的想了想，我明天既沒有課外班，作業(yè)也在今天全部完成了，于是我就回復(fù)她說到：“OK!沒有問題，明天我一定能準(zhǔn)時到約定地點�！�
第二天一大早，我就急急忙忙地從床上蹦了下來迅速的洗漱。早餐吃了新鮮可口的糖醋排骨，穿了一套色彩鮮艷的'衣服。下樓后，我以百米沖刺的速度一路跑到了小廣場，我張望半天都看不見小玉的身影，我只好默默的在廣場的一側(cè)等待著她的到來。過了幾分鐘，她慢吞吞地從遠(yuǎn)處朝小廣場走來，等到我倆互相打完招呼，正在研究開始玩什么的時候，這時小李、小賀和小張走過來問我們：“我們可以加入到你們，我們一起玩么?”我說：“可以啊，人多玩起來會更有趣呢，我們一起玩彩色鴨子吧!”她們異口同聲地說：“好!”
游戲開始了，經(jīng)過我們的舉手表決，小玉來出題，我們當(dāng)“鴨子”。第一次，小玉說的是紅色，特別巧的是我的裙角是紅色的，因此我成功的到達(dá)了“對岸”。從那之后小玉出的題是越來越難也越來越多，所以能到達(dá)“對岸”的人也越來越少。
后來有一個題目是灰色，其中小張的身上沒有灰色，她只好選擇放棄，來當(dāng)出題者。她出的題目是黑色，我腦袋靈機(jī)一動，走到了“對岸”，小張說：“你身上也沒有黑色啊�！蔽荫R上反駁道：“難道我的頭發(fā)不是黑色的么?”她聽后啞口無言。接著我們又玩了幾局，因為到了中午回家吃飯的時間，我們才依依不舍的結(jié)束了我們的游戲，各自回家了。
今天的游戲玩的真是既過癮又開心啊!
一次有趣的游戲作文 25
你最喜歡哪一個游戲呢？“石頭剪刀布”還是“捉迷藏”？如果你問我這個問題，我一定會說：是那一次孔老師在課上給我們玩的“傳聲筒”游戲。
游戲規(guī)則是這樣，孔老師先給每一組第一個人發(fā)一張紙條，上面寫著一個成語。第一個人看完紙條后，把內(nèi)容告訴給第二個人，然后再依次傳下來。最后由每一組最后面的人在黑板上寫出他聽到的內(nèi)容。哪一組快，哪一組就獲勝。聽完老師說的規(guī)則，教室里頓時沸騰起來，炸開了鍋。每一組的同學(xué)都聚在一起討論策略，一心想要獲勝。
比賽開始了，我暗暗地為自己加油，雙手緊握，心想一定要贏。輪到我了，我急忙把耳朵貼過去，只聽見前面的同學(xué)說：“異口同聲�！蔽衣犌宄耍⒖虃鹘o下一位同學(xué)，只見后面的人神情焦急，很緊張的樣子。我又看了看其他組，暗自竊喜。哈！我們組比其他組都要快�？上Ш镁安婚L，我們一下子被別人打敗了。雖然我們組傳遞地快速準(zhǔn)確，可最后一位同學(xué)不太會寫這個成語里的字，在講臺上猶豫了半天，才慢吞吞地寫下了一個字。我著急地像熱鍋上的`螞蟻，輕輕捶著桌子，小聲念到：“快點啊，快點啊，時間快來不及了！”其他同學(xué)也很著急，滿臉通紅。看看其他組，他們都輕輕地笑了，我們更急了。最后，有一組迅速地寫完了內(nèi)容，并且全對。我們與冠軍擦肩而過，非常沮喪。
大家都有些責(zé)怪那位同學(xué)，這么簡單的字怎么也不會寫。孔老師搖了搖手說：“我們每一個組都是一個團(tuán)隊，要包容別人，這只是個游戲。如果換作是你，大家都責(zé)備你，你也肯定會不開心吧�！蔽矣X得我們不應(yīng)該為一些小事斤斤計較，我們是一個團(tuán)隊，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作。正如“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高�！�
這真是一次有趣的游戲！怎么樣，你喜歡這個游戲嗎？
一次有趣的游戲作文 26
我記憶中一次有趣的游戲是與我的童年伙伴們一起玩的老鷹抓小雞。
老鷹抓小雞是我童年時最常見的一種游戲，那時候，大大小小的同伴們聚集在一起，我們大大的草坪里一起玩老鷹抓小雞。我們在玩這個游戲之時，充當(dāng)小雞的伙伴有很多，排成了長長的一條隊伍。這也就增加了充當(dāng)母雞的伙伴保護(hù)我們的難度。
經(jīng)常我們在玩這個游戲的時候，我們旁邊的草地上坐了不少的家長長輩，他們都是我們的`觀眾。一聲“開始！”一起，頓時，穿上老鷹外服的伙伴做出了要抓我們的模樣，他用雙手比劃著，做出現(xiàn)實中真正的老鷹抓小雞的模樣，伙伴的這副樣子，頓時就嚇壞了不少年紀(jì)小的伙伴們。
于是，這條長長的隊伍不多久就慌亂了起來，待到充當(dāng)老鷹的伙伴差點兒抓到我們的時候，保護(hù)著我們的那個年長的姐姐說話安慰了，“不要怕，跟在我身后，他就抓不著你們�！彼脑捄茏嘈�，顯而易見的隊伍就不慌亂了。
游戲一直在持續(xù)著，周圍的家長們到也看得津津有味。雖然游戲的時候姐姐保護(hù)我們保護(hù)得很好，但是，總有失誤的時候，即還是有伙伴不經(jīng)意就被抓了去。抓走的伙伴一臉喪氣的坐到了家長的旁邊，不過原本的喪氣在瞧著我們游玩的時候也就一點一點消失了。最后，反而激動起來，一直在為我們這些還沒有被抓去的伙伴們加油鼓勵。
這是一次有趣的游戲，在這次游戲中，我們玩得很盡興。不僅我們玩得開心，在一旁觀看著我們游玩的家長們，他們也都很開心。這次有趣的游戲給了我們一個美好的回憶，讓我們在今后回想起來的時候，臉上都會不由得一笑。
一次有趣的游戲作文 27
“啊！”“我的天哪！疼！”這是怎么了，教室里為什么會傳出殺豬般的叫聲呢？難道教室改為“屠宰場”了嗎？進(jìn)去一看，原來是超級辣媽謝老師帶著一群“豬”在玩游戲呢！可是他們?yōu)槭裁茨樕弦N著紅色的小紙條，并且還互相提問呢？原來他們在玩謝老師發(fā)明的“懲罰”游戲呢！你們是不是也想和我一起去看看呢，那就一起出發(fā)吧！
一上課，我就看見老師悻悻地走了進(jìn)來，賣起關(guān)子地在黑板上寫下了兩個字——“懲罰”。看到這兩個字，我的心不由自主得抖了抖，一想：“平時玩游戲都是輸了之后才被懲罰，為什么這次游戲的名字就叫做懲罰呢？”老師見我們每個人的臉上都浮現(xiàn)出疑惑的表情，也就告訴了我們游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：“兩人互相提問，十秒中沒有答出就要被貼上一個紙條，掉一張貼五張�！�
第一輪開始了，兩兩對戰(zhàn)的是許毅和龔錦凱。許毅先是出了幾個關(guān)于歷史的問題，發(fā)現(xiàn)龔錦凱對歷史一竅不通，于是就做死地出歷史題；龔錦凱也是一樣，對許毅出了幾個關(guān)于籃球的問題后，發(fā)現(xiàn)許毅對籃球也是一竅不通。于是他們就你一個，我一個地懟了起來，可謂是勢均力敵啊！到了后來，因為龔錦凱答出了一個題目，所以和許毅相比略勝一籌。
后來到了撕紙條的.環(huán)節(jié)了，所以我們?yōu)榱丝春脩颍?dāng)然要來幫忙了，所謂，一家殺豬，全村幫忙了。當(dāng)許毅撕紙條撕到最后一個時，陳曉瑩順勢一扯，頓時許毅發(fā)出了撕心裂肺般的慘叫。
經(jīng)過這節(jié)課的游戲比拼，我悟出了一個道理：學(xué)無止境，老話說得好：用到書時方恨少��！
一次有趣的游戲作文 28
從上一年級到現(xiàn)在，我玩過的游戲多種多樣，其中我認(rèn)為最有趣的就是三、二、一木頭人了。
這次游戲三、二、一木頭人的'規(guī)則是下達(dá)口令123，木頭人口令一結(jié)束，不管什么姿勢都必須保持著那個姿勢不動，動了就是游戲的失敗者，而且還需要接受相應(yīng)的處罰。
一次游戲開始了，只聽盧老師說：“一、二、三，木頭人�！敝灰娙帏f雀無聲，姿態(tài)各異，同學(xué)們大氣都不敢喘一口，生怕一張嘴就會失敗，這時我眼睛一看，王思澤手一前一后。手像一只僵尸一樣，這時，我聽旁邊一聲冷笑，原來是李圣堯，隨著她的笑聲，這個游戲她失敗了。哈哈，我心里冷笑，因為我知道如果發(fā)出聲音就會被淘汰掉，所以我沒有笑，再一看張藍(lán)月她往桌子上一趴，好像哭了一樣，仔細(xì)一看她正在一直小聲的笑呢。她這一笑可把我逗樂了，我，嗚嗚嗚，我也被淘汰了，淘汰的我們只好觀戰(zhàn)。
接下來只見王思澤堅持不住了，也被淘汰了。此時的男劉好像一只大鳥，展翅高飛，又好像一個超人在拯救世界，更搞笑的不是他，而是那個搞笑大王——楊大俠。他往林趙海身上一貼，好像沒長骨頭一樣，這把我逗得哈哈大笑，關(guān)一航笑得更夸張，好像打竹竹一樣，把竹竹嚇得不得了，就往旁邊擠一擠。此時，邊上那個趙冠淇，裝出一副自己很厲害的模樣，而且一邊拍桌子，一邊喝水，而我一副思考的模樣，也如同猴子一般。游戲雖然簡單，但最終的勝利者卻沒有幾人。
通過這次游戲，我懂得了做事不可以輕言放棄，要勇于擔(dān)當(dāng)，還要有耐心。
這個游戲十分好玩，你們也可以玩兒一玩兒哦！
一次有趣的游戲作文 29
“呼呼”是哪里傳來的聲音，原來是我們作文班正在進(jìn)行一次“巧吹乒乓球過河”的游戲呢！
今天一上課，老師提了一小桶水向我們走來，緊接著，電腦上出現(xiàn)了幾個亮閃閃的大字，“巧吹乒乓球過河”。同學(xué)們議論紛紛，都不知道老師葫蘆里賣的是什么藥。老師先把我們分成兩組，然后像變魔術(shù)似的拿出了幾個杯子和兩個圓溜溜的乒乓球。接著，老師和顏悅色地說：“今天我們來做一個游戲，規(guī)則是依次把乒乓球吹到下一個杯子里。”我們先把每個杯子里裝滿了水，讓乒乓球浮在水上。
首先，我出場了，我邁著小碎步走上臺，我的心都提到嗓子眼兒，似乎下一秒就要蹦出來似的，我時刻都在提醒自己，千萬不要給自己隊拖后腿。老師一聲令下，“一！二！三！”開始，我立馬弓著背，把手搭在腿上，支撐住自己，深吸一口氣，鼓著腮幫子，緩緩地從嘴里吐出一股“仙氣”。
哎呀！乒乓球像特別聽我話似的，像小青蛙一樣，一下子就“飛”了過去，我興沖沖地回到了隊伍里。接著上臺的`人是——楊媛茜，她三步并作兩步走上了講臺，她把手背在后邊，嘴邊微微一笑，原來她很有自信。她使勁一吹，乒乓球似乎在挑釁她，還在水里打起了轉(zhuǎn)。楊媛茜見乒乓球不聽她的話，有些緊張了，眼睛直直地盯著它，似乎害怕它又逃走了。楊媛茜又吹了一口氣，乒乓球頓時“玩性大發(fā)”，縱身一躍，逃出了它的家。臺下有的急得直跺腳，有的伸長了脖子，還有的去幫忙撿逃跑的球……一直重復(fù)了許多次，楊媛茜終于成功了。第一組已經(jīng)吹完了，我們有些傷心，突然老師大聲說：“還想再來一次嗎？”我們大聲喊:“想！想！”我們隊立刻打起了十二分精神。果不其然，第二輪我們贏了！
這次游戲讓我明白了：做什么事都要有耐心，還要不放棄！
一次有趣的游戲作文 30
星期一早晨，同學(xué)們浩浩蕩蕩地走進(jìn)了教室，我也和幾名同學(xué)有說有笑地來了。剛一進(jìn)門，老師就興奮地告訴我們一個好消息：“課前玩一個有趣的游戲——斗牛�！�
老師這一說，我們就嘰嘰喳喳地說起來：有的說老師會不會真的去西班牙斗牛場斗牛；有的說老師有可能會牽兩頭牛斗；還有的以為走錯了教室……“停！”老師一聲令下，解釋道：“這個斗牛是一種游戲，我會先寫上兩個詞語在一張紙上，再把那張紙一分為二，給兩個同學(xué)貼在背上，看哪個同學(xué)先看到對方的詞語，并且大聲念出，就獲勝�！�
老師叫了們組的尹子恩，和對方組的楊承錫，他們倆走上了講臺，緊緊盯著對方，呆若木雞……過了一分鐘，尹子恩突然朝楊承錫猛撲過去，然后來了個旋轉(zhuǎn)芭蕾，想看楊承錫的`紙條，可楊承錫也旋轉(zhuǎn)了一下，尹子恩沒有看到對方卡片，于是他們就這樣，一會兒跑，一會兒跳，還不時地旋轉(zhuǎn)。大家看著他們的表演，被弄得哈哈大笑。突然，尹子恩一把抓住對方的肩膀，擰了一下，想反擊�？蓷畛绣a更機(jī)靈，輕松地一躲，撕下了尹子恩的卡片，一看，原來是“春聯(lián)”，然后大聲叫了出來。
比賽結(jié)束了，楊承錫露出了勝利的笑容，可尹子恩卻灰溜溜地回到了自己的座位上去了。
這節(jié)課就開心的過去了，我真希望下節(jié)課還可以繼續(xù)玩游戲！
一次有趣的游戲作文 31
今天班隊課，我們一起玩竹簽搭高塔的游戲。同學(xué)們可興奮了，紛紛拿出牙簽、彩泥、乒乓球，準(zhǔn)備一顯伸手。
老師宣布牙簽比賽正式開始！“耶！”同學(xué)們吶喊著。老師分配小組，我這小組人員有楊嘉瑤，丁可昕，吳思錦和我。
比賽式開始了，教室里頓時炸開了鍋，D大家議論紛紛起來。我先分配了每個人的工作：楊佳瑤和吳思錦來揉球，我和丁可欣搭塔。分配好后，小組開工了。
我先拿了一個小小的彩泥球和一根細(xì)細(xì)的牙簽，就像一根牙簽戴著帽子一樣。再用一根牙簽，插上去。我馬不停蹄地工作著，不經(jīng)意抬頭一看，各路人馬正忙得熱火朝天：有的'同學(xué)在商量怎么做，有的同學(xué)沒事干一樣，拿起牙簽劃來劃去，有的同學(xué)拿著彩泥一次又一次地揉，好像在揉面團(tuán)。
搭著搭著，我們的塔東倒西歪了。丁可昕覺得我們搭的塔像“歪脖樹”似的，要加一些固定的地方，好讓這個“歪脖樹”不會倒下。可是離下課只有15分鐘了，我們緊張極了。我們用牙簽固定在任何地方，好似像一個“監(jiān)獄”一樣�？墒遣灰粫䞍海@個“監(jiān)獄”就倒塌了，我們失望極了，只好加緊時間做起來。
我覺得外觀有點不好看，取什么名字呢？我們絞盡腦汁地想著“建筑”的名字。吳思錦說：“這個就叫做“七彩電視塔”吧！”我覺得這個名字還不錯，就拿出了漂亮的紙，寫著“七彩電視塔”，我再用尺子量了一下，接著寫“高為：22厘米”。哈哈，大功告成了。我看見別的同學(xué)還沒有做好，心里得意洋洋的。
最后，老師開始宣布比賽排名，量了量我們的高塔，大聲說道：“我認(rèn)為“七彩電視塔”是第一名！”
什么？我不敢相信我的耳朵，我們這組居然第一名！太棒了！
一次有趣的游戲作文 32
今天下午，老師跟我們在教室里玩了“一二三，木頭人”的游戲。
這個游戲的規(guī)則是：同學(xué)先隨意做動作，當(dāng)老師說：“一二三，木頭人”！時，所有人都要定住，不許笑，不許眨眼睛，更不許露出大門牙，堅持一分鐘為贏，反之為輸，如有犯規(guī)者，會取消游戲資格。我們聽了，個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備著大顯身手。
“這個游戲太簡單了，我一定能贏�！蔽易匝宰哉Z道。游戲開始了，我邊在座位上跳來跳去，嘴里還唱著：“啦啦啦！”忽然，老師說道：“一二三，木頭人！”話音剛落，全班瞬間安靜下來，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，同學(xué)們都像一個個雕塑似的'定住了，我也在其中，我趴在桌子上，一動不動，但我的眼睛忍不住轉(zhuǎn)了一下，直接被老師發(fā)現(xiàn)了，于是我遺憾地被淘汰了。
接著游戲第二局開始了，第一局堅持不動的人全上來了，他們先是在老師的指揮下一個跟著一個圍著教室走，還可以任意手舞足蹈，王老師故意拖長音慢慢地說：“一二三，木頭人！”他們隨著老師的最后一個音落下全都定住了，尤其是何雨恒，只見他身體站得直直的，不管同學(xué)在他面前干什么，他依然保持不動，臉繃得緊緊的，像是一塊木板，可時間一長，他也似乎撐不住了，在同學(xué)不注意時，偷偷眨了眨眼睛，而這一邊，同學(xué)們有的在嘻嘻哈哈地大笑，有的在給同學(xué)加油鼓勁兒，教室里吵吵鬧鬧，一片沸騰。終于，老師喊：“�！�，只見何雨恒滿臉汗珠，全身放松下來，嘴里還嘀咕著：“累死我了！”看來這個游戲做起來并非那么簡單，因為有規(guī)則，所以這個游戲玩起來才有意思。
游戲結(jié)束了，可大家好像意猶未盡，還沉浸在其中，因為這個游戲太有趣了，在玩游戲的同時，也鍛煉了我們的毅力和忍耐力，讓我們懂得了什么叫“持之以恒”。
一次有趣的游戲作文 33
今天我早早的來到了補(bǔ)習(xí)班。因為老師說今天上課前要給我們玩一個熱身的小游戲，我很開心。上課了。陳老師神秘的說今天我們來一場熱身比賽，決議決我們班的互推，小勇士。好嗎？一聽到要比賽啦！同學(xué)們激動地齊聲說好！
規(guī)則很簡單，每一個小組選出一位同學(xué)。和另一小組站在一個規(guī)定的方格里進(jìn)行互推手比賽。但是每推別人一下就要說一個英語單詞。誰先被推出方格外，那他就輸了。也只能推他的手不能推其他部位。獲勝的那一組不但有獎品還可以給你們積分。
老師的一句話比賽開始了，大家就激動又開心。這個為那個寒假游的那個，為這個喊加油的，我們班呢，一共四個小組，寫兩個小組進(jìn)行pk。十分鐘兩個小組就決出了小組冠軍，接下來就是干決賽了。首先是一組的`小藏同學(xué)對陣四組的小宇同學(xué)。不愧是兩個小組的冠軍一上場，兩個。同學(xué)就僵持起來。只手緊緊的推，一會兒我左邊兒推，一會兒往右邊兒推，真是難分勝負(fù)啊，大概過了兩分鐘，只聽。轟的一聲。小宇同學(xué)被小藏同學(xué)推出了方格。藏同學(xué)獲得了第一個爭奪冠軍的名額，第二小組的。小韓同學(xué)快刀斬亂麻，不到十秒鐘就把第三組的小組冠軍給戰(zhàn)勝了，他興奮地擺了個姿勢。第一小組和第二小組的特別開心，因為他們有了爭奪冠軍的名額，可是第三小組和第四小組有一點不服，但是他們還是開開心心地去鼓勵其他的隊員，說沒事兒，我們還有下次機(jī)會呢。
多么誘人的獎品呀！大家都拼盡全力，可是因為第一組的。學(xué)一不留神犯規(guī)啦，推出了別的同學(xué)的其它部位，就說錯了單詞，哎呀，這可怎么辦呀？這下得不到獎品了。誰知道？原來獎品是一個巧克力，可是被一個男同學(xué)分成了三份。一份在他的自己的嘴里啦，就剩兩份了，他們兩個一人一份。
一次有趣的游戲作文 34
星期六，我興高采烈地來到作文班，看到同學(xué)們陸續(xù)地上臺玩彈珠，今天將有一場夾彈珠比賽。我頓時精神百倍，教室里一片歡呼雀躍。
老師大聲地喊：“游戲規(guī)則是，用筷子從中間的紅色盒子里夾彈珠放入自己的碗中，每人只能夾一次，一顆大珠表示3分，一顆小珠表示1分，如果夾掉了就重新夾，最后哪組分?jǐn)?shù)多，哪組就是勝利！”老師話音剛落，有的同學(xué)開心得一蹦三尺高，有的很緊張，雙手合十，似乎在祈禱；有的表現(xiàn)出一副十分期待的樣子。
第一個上場的是蔡同學(xué)，他大搖大擺地走到桌前，看起來信心滿滿。他的對手是楊同學(xué)，他疾步如飛，拍拍胸脯。吳老師一聲令下：“開始！”蔡同學(xué)把筷子牢牢握在手中，迅速伸向盒子，夾起一顆大的彈珠，只聽“哐嘡”一聲，彈珠準(zhǔn)準(zhǔn)地落入自己的碗里。周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊員加油。我把目光轉(zhuǎn)向楊同學(xué)，他像士兵拿著武器一樣，小心翼翼地用筷子夾到了一顆大彈珠，誰知彈珠像滑滑的泥鰍一樣，一不留神，“咚，咚，咚”地敲打著桌面。此時的楊同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沖著他大聲喊：“別急，別急，再來一次�！彼牭搅宋业�'鼓勵，便與彈珠來了個“殊死搏斗”，屏住呼吸，重新拾起筷子，彈珠像個乖寶寶一樣本本分分地被他“抱”到了“搖籃”里。到下一個人了，對方一點也不緊張，顯得胸有成竹，還對我們組的人挑了一下眉。我長吁一口氣，彈珠似乎知道了我的想法，變得越來越老實了。真是皇天不負(fù)有心人，一顆、兩顆、三顆……順利地夾了14顆，但我們最終還是輸了。
有趣的夾彈珠游戲，真正地考驗了我們的靈活性，我非常喜歡。
一次有趣的游戲作文 35
我家的附近，有一個小廣場。每天放學(xué)后，寫完作業(yè)，我都會約幾個小伙伴來到這里，我們說著、笑著、跑著、跳著，做各種喜歡的游戲。這里是我們童年的樂園。
這不，今天放學(xué)后，我們又來到小廣場。先玩了一會兒“老鷹捉小雞”，大家覺得有點兒單調(diào)。于是，大家七嘴八舌地提出各種建議。最終，一個小胖子說：“我們來玩?zhèn)�‘抱團(tuán)’游戲，怎么樣？”“什么是‘抱團(tuán)’，怎么玩？”另一個小伙伴問道。小胖子說：“這個游戲規(guī)則很簡單，一個人喊數(shù)，其他幾個人就迅速按照數(shù)字抱成一團(tuán)。如果抱團(tuán)的`人多了或人少了，都會被淘汰，明白了嗎？”大家異口同聲：“明白了！”接著，我們通過“手心手背”的方法，選出一個小伙伴來喊數(shù)并且當(dāng)裁判。
游戲正式開始了，喊數(shù)的小伙伴提醒我們：“我要喊了，注意——十！”我們幾個迅速地抱在一起，很快我們就達(dá)到了十個人，剩余三人慌里慌張地找伴兒，可是已經(jīng)晚了，最終他們?nèi)齻�人被迫出局�？粗麄兇诡^喪氣的樣子，我們笑得前仰后合。
好了，第二局開始。我緊張地注視著喊數(shù)的小伙伴，心里想著各種對策，眼睛的余光卻注視著周圍的小伙伴兒。我在盤算：如果，他喊“二”，我抱住誰；如果他喊“三”，我抱住誰；如果他喊“五”，我抱住誰；如果他喊“一”，我怎么辦？果然，不出所料，他大聲喊出：“一！”說時遲，那時快，我兩臂交叉抱緊自己，其他小伙伴有的兩人抱在一起，有的三人抱在一起，那樣子真是可笑極了！裁判宣布：這次游戲第二局的結(jié)果是我贏了！哈哈，看來慌而不亂很重要��！
接下來，我們又玩了幾局。因為我反應(yīng)得很快，動作又迅速，連贏了三局。不得不說，這真是一場妙趣橫生的游戲啊！
一次有趣的游戲作文 36
一個安靜又祥和的下午，老師忽然和我們說：“今天，我們來玩一個游戲，擊鼓傳花！”我一聽“游戲”二字，雙眼都要跳出來了。
“我需要兩條紅領(lǐng)巾！”老師喊。同學(xué)們像老鼠搶食物似的，紛紛把紅領(lǐng)巾給老師。游戲即將開始，老師把一條紅領(lǐng)巾蒙住自己的眼睛，一手插腰，一手拿著木棍敲打黑板。另一條紅領(lǐng)巾就當(dāng)“花”。只聽咚咚兩聲，同學(xué)們手忙腳亂開始傳“花”。咚咚咚咚……停！“是誰呀？”老師一邊扭過頭，一邊問�！皠魸�！”同學(xué)們大聲喊道。劉夢澤很不情愿地看著老師，擺出一副可憐的表情，好像在說他沒有才藝。老師看著劉夢澤，說：“來吧，我知道你在學(xué)街舞，來跳一個�！眲魸蔁o可奈何地去前面跳起了街舞。劉夢澤左搖右擺的，好似一條靈巧的小蛇。
表演結(jié)束，擊板聲再次響起。咚咚咚咚……停！老師扭過頭來，看見了一臉生無可戀的武熹。老師一臉陰笑著對武熹說：“武熹，我知道你在學(xué)拉丁舞，來吧�！蔽潇鋯枺骸拔夷苎荼吃妴�？”“不能�！崩蠋煿麛嗑芙^了，這正是我們想要看的`。武熹一臉不情愿地走上講臺，一本正經(jīng)地跳起了妖嬈的拉丁舞。他一扭一扭地跳，好像還挺自豪。
這時候，宋宇軒在干什么？在劉夢澤跳街舞時，他五體投地，都快笑到桌子底下去了。在武熹跳拉丁舞時，他張牙舞爪地張開雙臂，像一條八爪魚似的。他太夸張了，不是嗎？也許只有我一個人覺得他太浮夸了。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們很依依不舍，我也是。這場游戲有趣極了，讓我感覺到了前所未有的快樂和放松。但我不覺得這是擊鼓傳花，更像是“擊鼓傳巾”！
一次有趣的游戲作文 37
“射擊，中嘍！”“唉，又差那么一點點！”這里的說話聲和歡呼聲不絕于耳，原來我們正在玩彈珠的游戲。怎樣玩呢？首先要在地上畫一個圓和一條在圓圈外的直線，接著放一些彈珠在圓圈里，這樣就準(zhǔn)備好了。所有玩家都各拿一顆彈珠作為“子彈”，大家站在直線后面，輪流用自己的子彈去打圓圈里的彈珠，當(dāng)圓圈里的'彈珠滾出圈外，這顆彈珠就歸玩家了。
游戲開始了，我先發(fā)球。我挑選了一顆花彈珠作子彈放在線后，整個身子趴在地上，用大拇指和食指做成一個圈狀，瞄準(zhǔn)了一顆黑色彈珠。突然，我的食指一下子彈出，子彈飛了出去，我和媽媽緊張而又期待的目光跟隨著花彈珠一起射進(jìn)了圓圈里。只見花彈珠撞上了黑色彈珠和旁邊的一顆白色彈珠，兩顆彈珠一同撞了出去，緊跟著花彈珠自己也滾了出來�！耙�，一箭雙雕！”我歡呼雀躍。
趁我歡呼的當(dāng)兒，媽媽也站到了射擊線后面，摩拳擦掌說：“看我的！”邊說邊射出了一顆紅色彈珠。我和媽媽一次次彈擊，大家收獲滿滿。最后只剩下一顆黃色的彈珠了，我們都暗暗較勁，想把它收入囊中。我和媽媽輪流射了好幾回，不是偏左，就是偏右，誰都沒能把這塊硬骨頭給拿下。又輪到我了，我坐在地上調(diào)整了兩次彈珠的位置，眼睛再次確定方向，準(zhǔn)備，發(fā)射。花彈珠筆直地向黃彈珠滾去，隨著一聲短促而清脆的聲音，“啪！”黃色彈珠給彈出來了！“終于射出來了！”我高興得一蹦三尺高，媽媽也向我祝賀。
通過這次游戲，我懂得了一個道理，那就是：很多事說起來容易，做起來難。我們對待每件事都要細(xì)心和耐心。
一次有趣的游戲作文 38
今天一上課，老師笑容可掬地走上了講臺，神神秘秘地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個小游戲。”聽到這里，我簡直不敢相信自己的耳朵，是真的嗎？上作文課怎么還玩起了游戲？再看看同學(xué)們，同學(xué)們有的'驚訝地瞪大了眼睛；有的按捺不住自己內(nèi)心的喜悅，左顧右盼，想看看是不是真的。
在同學(xué)們的疑惑中，老師在黑板上揭曉了答案《心靈連電》。規(guī)則是同學(xué)們先分成三組，每組選了四個人，在互相不知道的情況下，成功寫對一個成語，就算勝利。第一個小組第一個人首先上去寫了個一字，他們果然心靈相通，寫了個一馬當(dāng)先。他們真是一馬當(dāng)先，一舉成功�。≡摰轿覀兊诙〗M了，只見楊懌走上去猶豫了一下，寫了一個披字，我立馬想到了披荊斬棘。然后王欣冉走了上去，猶豫了半天，也沒有寫出來，于是，我自告奮勇地說：“我來吧！我來吧！你寫第三個吧！”然后我走上前去改了兩次，因為我不太確定，后來我想了起來，匆匆寫完下去了。最后王欣冉和趙欣然都成功寫對了。第三小組自信滿滿地走了上去，秦政上去寫了一個欣字，然后第二個同學(xué)茫然地轉(zhuǎn)過頭，看著后面的同學(xué)，想得到答案。不料，后面的同學(xué)也懵了。第二個同學(xué)轉(zhuǎn)過頭，抓耳撓腮也沒有想出來，最后干脆互相推讓，以失敗告終。最后老師宣布第一小組用時最短，獲得了本輪的勝利。
比賽接著進(jìn)行，三組人員分別寫出了三個成語，也成功寫對了，三個小組打成平局。于是老師增加了難度，三組分別寫一句古詩。結(jié)果，又打成了平局，不分上下。
可是，同學(xué)們還興致怏然，一個個積極踴躍。從中我也知道了，平時要多積累成語，長大成為一個學(xué)識淵博的人。
一次有趣的游戲作文 39
今天，我們在作文課上玩了個有趣的游戲：畫方和畫圓。
剛上課，王老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，對我們說：“同學(xué)們，你們會畫方和圓么？”我們異口同聲地回答道：“會~”大家一副得意洋洋的樣子，心里想這種游戲，用腳趾頭畫都可以。然后，王老師宣布了游戲規(guī)則：“大家必須一個手畫方，另外一個手畫圓，要同時進(jìn)行，而且必須在10秒之內(nèi)完成。誰要來先試一下？”
話音剛落，教室里像炸開了鍋。我們蹭蹭地舉起手，猶如萬箭齊發(fā)。王老師先請了小雷同學(xué)，只見他胸有成竹，大步流星地走上了臺，絲毫沒有猶豫。一開始，他信心十足，可是突然左手一抖，把線畫得彎彎曲曲，如同一條蜿蜒的小路。右手也不受控制，他一下子慌了神，臉紅的像個大蘋果。小腦袋變得像個撥浪鼓，一會看看左邊，一會看看右邊。結(jié)果可想而知，畫的就像一個“四不像”，弄的全班哄堂大笑，他的臉也霎時成了“烤地瓜”。
接下來，又有好多同學(xué)上去嘗試，不是畫成“雞蛋”，就是畫成“四不像”�？匆姶蠹冶憩F(xiàn)的.這么不理想，我想王老師怎么不叫我呢，讓我來給大家“露一手”。這時，王老師仿佛看穿了我的心思，說：“大家接下來在自己的本子上畫！”說完，我拿起筆立馬畫了起來。但是，左手畫的時候，右手不聽“使喚”；右手畫的時候，左手又變得“不聽使喚”。我急得像熱鍋上的螞蟻，無論我怎么強(qiáng)迫自己專注，都無濟(jì)于事。豆大的汗珠從我頭上冒了出來，結(jié)果費(fèi)了九牛二虎之力，看著自己的“大作”，真讓我哭笑不得。
這個游戲讓我明白了，做事要認(rèn)真，一心一意，千萬不要三心二意，否則，什么事情都做不好。
一次有趣的游戲作文 40
今天的班隊課上，嚴(yán)老師對我們說：“今天老師讓你們放松放松，跟你們做個拍手游戲�！薄笆裁从螒�？”教室里頓時像炸開了鍋似的，同學(xué)們紛紛議論開來，好不容易才安靜下來。嚴(yán)老師就開始宣布游戲規(guī)則：“老師從一開始數(shù)數(shù)，數(shù)到‘7’拍一下手，數(shù)到‘7’的倍數(shù)拍兩次手，數(shù)到‘7’又是‘7’的倍數(shù)拍三次手，出錯的同學(xué)就被淘汰，堅持到最后的同學(xué)就贏。”長這么大我們還從沒玩過這樣的游戲，同學(xué)們興奮極了。
老師把我們分成三組，先進(jìn)行預(yù)賽。首先上場的有六位同學(xué)，只見他們慢騰騰地走上講臺，心不在焉地向四周張望著。一看他們那毫無信心的`樣子，我想：它們肯定過不了三十。果然，老師數(shù)到的時候，就有三個同學(xué)出錯了，接下來又有同學(xué)出錯。到二十八時，全被淘汰了。接下來輪到我們第二組。我信心滿滿地走上講臺，兩眼緊盯著老師，全神貫注地聽著老師數(shù)數(shù)。又有同學(xué)出錯了，他們一個個被淘汰下來。只有我還堅守著陣地。當(dāng)老師數(shù)到七十七時，我的腦子一時短路，出錯了。唉，真掃興！第三組的比賽情況比第一組稍微好些。
接下來，扣人心弦的決賽開始了。我和其他兩組獲得第一的兩位同學(xué)進(jìn)入了決賽。我既緊張有興奮，心里不住地給自己打氣。其他兩位同學(xué)也滿懷信心。我們一邊跟著老師數(shù)數(shù)，一邊拍手，身體也有節(jié)奏地晃動著。旁邊的同學(xué)也情緒高漲，不停地跟著老師數(shù)數(shù)。當(dāng)數(shù)到九十七時，其他兩位拍了兩次手，出錯了。最后，我取得了第一名。
我興奮地臉都紅了。大家都熱烈地鼓起掌來。那個時候，我覺得自己好棒哦！
拍手游戲不但鍛煉了我們的思維能力，還鍛煉了我們的應(yīng)變能力，真是一個很不錯的游戲。
一次有趣的游戲作文 41
有趣的夾花生比賽
“加油！加油！我們要勝利！”從我們班的教室中傳出了一陣陣歡呼聲，聲音中還帶著一股淡淡的花生香味。原來呀！這是我們班正在進(jìn)行的夾花生比賽！
今天下午的語文課真是太開心了。一上課，老師來到教室里，面對著我們，“咳咳”兩聲，提高聲調(diào)說：“同學(xué)們，為了讓今天的課堂內(nèi)容更加豐富，我決定……我們小組間舉行一個夾花生的比賽�！薄巴郏 甭牭竭@個消息，同學(xué)們歡呼不止。
老師給了我們每人一雙筷子，每個小組一顆花生。比賽還沒有開始，同學(xué)們就七嘴八舌地爭論哪一組會贏，哪一組會失敗。聽著嘰嘰喳喳的聲音，我的心情一下子從開心變得特別緊張。旁邊的同學(xué)們也同樣一個個都面色緊張地把開心的表情收了回去。
比賽馬上要開始了，同學(xué)們拿著筷子，擺好了架勢。只聽，老師一聲令下“準(zhǔn)備……開始！”坐在第一排的同學(xué)們一個接一個地把花生用筷子夾給后面的一個同學(xué)。當(dāng)花生夾到我面前時，我非常快地用筷子準(zhǔn)備把花生夾起來�？墒牵ㄉ拖衲艘粚佑鸵粯�，怎么也加不起來，急的我滿頭大汗。我心里暗暗默念：“加油，不要緊張，千萬別緊張！”我不停地給自己鼓氣。終于夾起來了！花生被我成功地夾了起來，傳給了下一位同學(xué)。
在老師“5……4……3……2……1”的指令聲中，我們小組齊心協(xié)力，完成了夾花生接力。最終，老師宣布B組獲得了第一名。我們小組的.同學(xué)們頓時一陣歡呼雀躍。
我們開心了沒多久，只聽老師說：“同學(xué)們，接下來給大家布置一個任務(wù)，在剩下的時間里根據(jù)剛才的比賽情景寫一篇300字的小作文�！薄芭丁钡囊宦�，同學(xué)們像一個個泄了氣的皮球，紛紛趴倒在課桌上。
一次有趣的游戲作文 42
今天，陽光明媚，我和梓婧興高采烈地來到小水滴。
蘋果老師說今天不在教室里上課，我眼睛一轉(zhuǎn)，心想，那今天是要到室外玩游戲嗎？我臉上頓時露出了笑容。
果然不出我所料，老師一說要去室外玩游戲，大家都開心得一蹦三尺高，紛紛擠下樓梯。到了樓下，蘋果老師公布游戲項目叫“傳話”，老師讓男生和女生分為兩隊，然后圍成一個圈，讓每隊派出一個人去看要傳的內(nèi)容是什么，我們女生隊派去的是紫函。
剛開始，我還不知道是什么，直到輪到我了，我的好奇心就像一股水流涌出來，梓婧排在我的前面，梓婧在我的耳邊說：“東東放學(xué)回家，腳扭傷了，平平扶他回家�！蔽衣犕瓴⑶矣涀『�，就接著往下傳，我原以為會很順利地傳下去，可到了后面兩個三年級的同學(xué)，就全亂了，最后她們傳出來的話變成了“東東去找小明玩�！焙喼焙驮洳盍耸f八千里呀，我自己覺得好好笑！我們女生隊雖然沒有傳對，但我們都不怪三年級的妹妹，畢竟游戲比賽重在參與。男生隊也沒有傳對，所以我們打成了平局。我下定決心，下一局一定要贏。
到了下一局，第一個去看的是馨妍，這次依然是梓婧傳給我：“暑假，我要繼續(xù)報班小水滴。”我依次傳了下去，終于，我們隊的最后一個同學(xué)一字不漏地說出來了。男生隊最后的人多說了一個字，再加上他們圍成一圈互通消息，老師判定他們作弊，所以最后我們女生隊贏了！我又激動又自豪。
游戲結(jié)束后，我懂得了一個道理：團(tuán)隊之間要互相信任，互相合作，保持默契度，這樣才能獲得勝利，輸贏是其次，一切重在參與。最后我想到了我和梓婧之間的.關(guān)系，我們關(guān)系特別好，是一個很棒的組合，我們約定要做一輩子的好姐妹。
一次有趣的游戲作文 43
武術(shù)班很少做游戲，那天，教練讓我們做游戲，大家立刻歡呼聲一片�！霸胰住笔俏湫g(shù)中的游戲，其實就是傳統(tǒng)游戲中的“丟沙包”。
游戲規(guī)則是：兩個人作為攻擊的一方分別站在兩邊丟拳套，另一方站在中間負(fù)責(zé)躲避，中間的人若被拳套擊中則被淘汰，若接住拳套既可救被淘汰的.人，也可以給自己多一次“生存機(jī)會”。本局我和楊貝貝作為攻擊的一方站在兩邊。
楊貝貝瞄準(zhǔn)人群發(fā)出一擊，大家慌忙躲避，沒有砸中人，慌亂之機(jī)，我飛一般抓起地上的拳套朝人群中丟去，拳套在人群中亂蹦亂跳，中間的小伙伴們左右躲避慌亂中被砸中三個人，這時他們更加混亂，有兩個人不小心踩到了拳套。也就是說有五個人被我砸中淘汰，我的老媽媽呀！我高興得一蹦三尺高，肚子都笑疼了。這時我想起教練告訴我：如果隊友接住你的拳套，喊聲：“定！”對手就不許動了。我把拳套扔給楊貝貝喊道：“接！”楊貝貝一把接住拳套大喊一聲，“定！”中間的小伙伴頓時一動也不動了，大口喘氣，楊貝貝抓住機(jī)會發(fā)出一擊打中了兩個人，這使我方士氣大增，對方軍心大亂。接下來，我們?nèi)拥萌玺~得水，對方亂作一團(tuán)，我們乘勝追擊，取得了最后的勝利。
這時，教練來到我們中間，笑著對大家說：“我們來總結(jié)一下這次游戲的經(jīng)驗和教訓(xùn)！”有人說：“我們失敗在于臨陣驚慌，不夠冷靜�！边�有人說：“我們失敗的情況下，不夠冷靜，沒人接拳套，沒有組織有效的反擊，反而亂作一團(tuán)，最終導(dǎo)致是徹底失敗�！苯叹氄f：“大家說得都對，做任何事情，都不能慌張，要冷靜對待，要失敗不氣餒，勝利不驕傲，這樣才能不斷進(jìn)步啊�！�
一次有趣的游戲作文 44
在每個人的童年中，一定都玩過許多有趣的游戲�？简瀳F(tuán)結(jié)的“兩人三足”；激動人心的“搶椅子”；考驗?zāi)醯摹澳銇肀葎澪襾聿隆薄谖业目鞓吩慈�，有一股甘泉，那就是和爸爸下五子棋�?/p>
有一天晚上，我寫完作業(yè)后覺得有點無聊，就提出要和爸爸下五子棋。
爸爸爽快地答應(yīng)了。于是我拿出棋子，擺好棋盤，準(zhǔn)備和爸爸“大干一場”。爸爸是黑子，率先搶占了棋盤的中心位置，我也緊隨其后，不甘示弱地在爸爸的黑棋上方下了一顆白棋。慢慢地，“戰(zhàn)爭”進(jìn)入了白熱化，我和爸爸不分上下，你沖我堵，連窗外的大樹都好像在緊張地為它支持的一方加油。這時，我一個不注意，沒有防守好，讓爸爸的黑棋連成了四子，而且兩頭都沒有我的白棋子。就這樣，第一局爸爸贏得了勝利。
第二局輪到我先行。我合理進(jìn)攻，及時防守，牢牢把主動權(quán)掌握在自己手中。但爸爸的實力也很強(qiáng)，雖然被動，但是時刻尋找機(jī)會“反客為主”。
突然，我發(fā)現(xiàn)了機(jī)會！我可以在被爸爸堵住一頭，但連成三子的`另一頭下一子，這樣爸爸就必須堵我另一邊，但在下那一子的同時，我又將另外三個斷開的白棋連成四子，且兩頭都沒有爸爸的黑棋子。但是，如果爸爸發(fā)現(xiàn)了我的“陰謀”，先把那個位置堵上了，那又另當(dāng)別論了。
我屏氣凝神，提心吊膽地看著爸爸�！芭尽钡匾宦暎易屑�(xì)一看，松了一口氣，爸爸并沒有先在那個位置上堵我的路。
我按照剛才想的方法，在那個位置上下了一棋，果然贏了爸爸。我高興極了。這次游戲告訴了我，做事不要粗心，遇到困難要積極想辦法，一定能成功的。
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