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    難忘的一節(jié)課作文300字

    時(shí)間:2021-01-15 09:06:01 推薦作文 我要投稿

    難忘的一節(jié)課作文300字

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的難忘的一節(jié)課作文300字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    難忘的一節(jié)課作文300字

    難忘的一節(jié)課作文300字1

      我有一節(jié)難忘的課,別提多開(kāi)心了!

      記得昨天下午最后一節(jié)課上課,冼老師宣布帶葫蘆絲的同學(xué)吹奏《龍的傳人》這首曲子,我頓時(shí)懵了,這么辦,我怕吹錯(cuò)曲子呀!我哭著,因?yàn)楹J絲會(huì)噴水呀!噢不!我心里悲慘的叫著。冼老師宣布開(kāi)始了,說(shuō):帶葫蘆絲的同學(xué)坐第一組。話音剛落,同學(xué)們嘰嘰喳喳的說(shuō)話,真夠煩!

      要開(kāi)始了,我緊張地不知如何是好,吹!一聲令下,我吹著吹著,按錯(cuò)了!不知所措地繼續(xù)接著后半段,吹著吹著,就停下了,吹奏完畢。下一個(gè)環(huán)節(jié):說(shuō)笑話。大家聽(tīng)著笑話,一會(huì)兒哄堂大笑,一會(huì)兒靜悄悄的。我的笑話不足以滿足大家的胃口。最有趣的環(huán)節(jié)終于來(lái)了:繞口令:吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟!當(dāng)我說(shuō)完時(shí),教室里雅雀無(wú)(拍掌就勝,沒(méi)拍掌就敗)我頓時(shí)崩潰了!無(wú)奈地走回座位,小譚和小陳說(shuō):對(duì)不起!忘了給你拍掌了!這可把我笑壞了!其他的同學(xué)越說(shuō)越快,拍掌聲也越來(lái)越大,差點(diǎn)震耳欲聾了!

      這節(jié)課隨著歡樂(lè)與葫蘆絲的歌聲結(jié)束了,但這節(jié)課上的真有趣,怎能使人忘了這美好的一堂課呢?

      六年級(jí):彤彤

    難忘的一節(jié)課作文300字2

      在我六年小學(xué)生涯里,上課對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯了,在這些中有令我感到快樂(lè)的、輕松的、難忘的、枯燥的、討厭的,但我最難忘的還是那節(jié)課。那是六年級(jí)上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課,那一堂課學(xué)的是橋,老師首先讓我們觀看了一則圖片——頤和園里的拱橋、海珠橋、獵德大橋、海印橋、廣州大橋、解放大橋、江灣大橋、人民橋、鶴洞大橋、洛溪大橋、珠江橋和黃埔大橋的圖片。然后老師給我們總結(jié)了橋的規(guī)律:任何一座橋,它的拱形越大,汽車(chē)上坡的速度就慢一些;要是橋的拱形越小,汽車(chē)行走的速度就快一些,這規(guī)律就是我們這一堂課的重點(diǎn)。下課了,老師布置我們有興趣的話,可以試著做一座拱橋。回到家里我開(kāi)始了一場(chǎng)大工程,千辛萬(wàn)苦地趕做了一座精致的拱橋,第二天回到學(xué)校里第一時(shí)間把拱橋交給科學(xué)老師——顏老師,老師連聲夸我好樣的!那一節(jié)課,雖然不像以前那樣生動(dòng)、有趣,卻讓我更加喜歡科學(xué)了,讓我從中知道,只有動(dòng)手嘗試過(guò),才會(huì)明白其中的奧妙。

    難忘的一節(jié)課作文300字3

      今天上午我們上了一節(jié)最難忘的繞口令的課。

      第一輪比賽開(kāi)始了。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。三位選手臉帶微笑,胸有成竹,自信滿滿的樣子。第一位選手開(kāi)始朗讀了,不一會(huì)就輕而易舉地過(guò)關(guān)了。這時(shí),一旁的其他選手就有點(diǎn)緊張了,擔(dān)心自己得不到冠軍。結(jié)果,他們因?yàn)榫o張說(shuō)錯(cuò)了幾個(gè)字。最終,第一位選手得了冠軍,不過(guò)老師還是給他們每人一個(gè)小禮物。

      第二輪比賽快要開(kāi)始了。老師這次叫了五位選手上場(chǎng),五位選手笑容滿面的上了場(chǎng)。不一會(huì)兒,第一位選手開(kāi)始讀了,她的神情立刻嚴(yán)肅起來(lái),與原先判若兩人,然后認(rèn)真地讀起來(lái)。第二位選手上場(chǎng)了,他也認(rèn)真地讀著。突然,同學(xué)們情不自禁的笑了起來(lái),有的捂著嘴巴笑,有的同學(xué)趴在桌子上笑,更有的同學(xué)笑得前俯后仰,停不下來(lái)了。教室里充滿了生機(jī)與活力。這究竟是怎么回事的?原來(lái),這位選手自己笑了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,第四位選手上場(chǎng)了,她熟練地讀著,流利的像小河里的水,而且她聲音清晰響亮,所以我想她肯定得冠軍。果真不出我所料,第四位選手得了冠軍并得了一份獎(jiǎng)品。

      不知不覺(jué),下課鈴聲響起,要下課了。可是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這堂課的——最難忘的一節(jié)課。

    難忘的一節(jié)課作文300字4

      在我記憶的長(zhǎng)河里,有許多令我回味至今的事情。

      那是剛下過(guò)雪的一天上午,窗外銀裝素裹的世界令人陶醉。老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課,正巧,另一個(gè)班級(jí)也在操場(chǎng)上。我望著覆蓋在地面上那一層厚厚的“白棉被”,心里的小算盤(pán)一撥就想到了一個(gè)鬼主意。說(shuō)干就干,我隨手抓過(guò)一把雪把它揉成一個(gè)雪球,趁人不備,我把手中的雪團(tuán)扔了出去。雪團(tuán)在空中劃出了一條完美的弧線,砸向了正在熱身的另一個(gè)班的某位同學(xué),由于雪球殺傷力不大,所以我只聽(tīng)到了一聲憤怒到極點(diǎn)的吼叫。接著,對(duì)面居然飛過(guò)來(lái)好幾個(gè)大小不一的雪球,當(dāng)即,我們班的同學(xué)有好幾個(gè)都“中招”了,幾個(gè)不明所以的同學(xué)立刻進(jìn)行了報(bào)復(fù)。霎時(shí)間,天空出現(xiàn)了數(shù)十個(gè)雪球,直奔對(duì)面飛去,隨即,一場(chǎng)由我引起的激烈雪戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕。我英勇“抗敵”,“殺敵”無(wú)數(shù),所向披靡,突然我的后背被一個(gè)大雪球砸個(gè)正著,如我所料,正是之前那個(gè)被我偷襲的同學(xué)向我復(fù)仇來(lái)了,他的嘴角還帶著一絲勝利的微笑。快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,雪球大作戰(zhàn)就這樣在我們的笑聲和呼喊聲中結(jié)束了。

      這節(jié)體育課給我留下了非常深刻的印象,也給我枯燥的小學(xué)生活添上了彩色的一筆。

    難忘的一節(jié)課作文300字5

      今天是星期五我覺(jué)得班級(jí)里神神秘秘的,張老師也總是給一個(gè)人打電話,難道是我媽媽來(lái)了嗎?我對(duì)自已說(shuō)。

      不一會(huì)有一位男士和一位女士女士走了進(jìn)來(lái),于是我失落的自言自語(yǔ)道:“這一次又不是我媽媽?zhuān) ?/p>

      |范爸爸和范媽媽進(jìn)來(lái)后我以為是范媽媽給我們講課,可是不是的,是范爸爸來(lái)講!范爸爸先做了一下自我介紹,說(shuō)我今天講的是:同學(xué)們跟著他指的黑板一起大聲說(shuō)“淮安六個(gè)一”范爸爸說(shuō):“是的我講的就是淮安六個(gè)一,他們有一個(gè)人,一道菜,一面湖……”

      范爸爸告訴我們周爺爺上學(xué)的地方,他喜歡吃的菜,看的第一本小說(shuō)……

      其中最令我印象深刻的是周爺爺為了慶祝中國(guó)勝利了請(qǐng)其他外國(guó)人吃了美味的淮揚(yáng)菜!

      最后范爸爸還給我們聽(tīng)了《我是驕傲的淮安人》這首歌,還發(fā)了小獎(jiǎng)品呢!

      我心里暗暗想:我的媽媽你什么時(shí)候才能來(lái)呢?

    難忘的一節(jié)課作文300字6

      在這個(gè)周星期三那天,上午第三節(jié)課,我們上了一節(jié)語(yǔ)文課,這節(jié)課的題目是:我最好的老師。

      上課前,老師就告訴我們回家預(yù)習(xí)這篇課文,由于這節(jié)課有其他的老師來(lái)聽(tīng)課,所以我們必須要好好表現(xiàn)。

      上課了,聽(tīng)課的老師也都到齊了。首先,老師讓我們出聲朗讀這篇課文,過(guò)了一段時(shí)間,老師讓我們停下來(lái),進(jìn)入第一關(guān):生字關(guān)。同學(xué)們輕而易舉就過(guò)了第一關(guān),第二關(guān)就稍加了一點(diǎn)難度:新詞關(guān)。者不但要把字音讀準(zhǔn),還要理解它的意思,而我們同學(xué)早就準(zhǔn)備好了,所以也就輕松的過(guò)了。

      難度級(jí)要來(lái)了,這個(gè)問(wèn)題是讀課文1——5自然段,找出懷特森老師有哪些出人意料的舉動(dòng)。好在我們提前準(zhǔn)備好了,同學(xué)們也回答了下來(lái)。而最難的問(wèn)題是這個(gè):懷特森老師有個(gè)性,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動(dòng),除了給我們帶來(lái)驚訝,帶來(lái)不可思議之外,對(duì)學(xué)生會(huì)有什么好處呢?面對(duì)著這個(gè)大難題,同學(xué)們有點(diǎn)郁悶,不知該怎樣回答才好,不過(guò),預(yù)習(xí)充分的同學(xué),就回答得非常熟練,也受到了老師的表?yè)P(yáng)。

      聽(tīng)課老師走后,語(yǔ)文老師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們真棒!這節(jié)課我們上的非常好!”老師也露出了笑容。

      這就是我小學(xué)中最難忘的一節(jié)課,這節(jié)課記錄著我五年小學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    難忘的一節(jié)課作文300字7

      我的小學(xué)生涯還有兩個(gè)月就結(jié)束了,馬上就要踏入初中的大門(mén)了。在這六年里,上了無(wú)數(shù)堂課。其中,令我最難忘的就是那節(jié)語(yǔ)文課了。

      那節(jié)課開(kāi)始,老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō):“同學(xué)們,你們每個(gè)人都有理想,理想就像一個(gè)指路燈幫你步入成功。這節(jié)課,你們就來(lái)暢談自己的理想!蔽覀兊睦硐胝n開(kāi)始了,首先老師先讓我來(lái)說(shuō)再一個(gè)一個(gè)接下去。我就說(shuō)起了自己的遠(yuǎn)大理想那便是醫(yī)學(xué)博士,能救死扶傷。到王宇彤了,她說(shuō):“我想當(dāng)小說(shuō)家,在家用筆就能賺錢(qián)。”最離譜的就是王一迪了,她說(shuō):“我想考入白求恩醫(yī)科大學(xué),學(xué)如何給人移植心臟!甭(tīng)了王一迪的理想,孫書(shū)蘅就展開(kāi)了表演:等到長(zhǎng)大同學(xué)聚會(huì)時(shí),誰(shuí)心臟不好,王一迪就拿出一顆心臟說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),我給你換顆心。”孫書(shū)蘅的表演惹得大家前仰后合。對(duì)了,還有吃貨曲涵宇呢!曲涵宇說(shuō)他想當(dāng)個(gè)美食記者,真不愧”曲胖胖“這個(gè)大名鼎鼎的外號(hào)。∵有的同學(xué)想當(dāng)老師還有想當(dāng)科學(xué)家研究出長(zhǎng)生不老藥的,還有演員、白領(lǐng)等。同學(xué)們的理想真是五花八門(mén)!很快,我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。

      這就是令我難忘的一堂課,這就是一最有趣的課!

    難忘的一節(jié)課作文300字8

      我最喜歡上英語(yǔ)課,因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師總能用做游戲的方式,使課堂生動(dòng)有趣,同時(shí)又讓我們學(xué)會(huì)新的單詞。

      有一節(jié)英語(yǔ)課,老師把新單詞及音標(biāo)寫(xiě)在黑板上,然后一遍遍地教我們讀。當(dāng)知道我們讀得比較熟練時(shí),只見(jiàn)老師在單詞后面畫(huà)上了兩顆炸彈,說(shuō):“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲的名字叫做‘單詞炸彈’我指到哪個(gè)單詞,你們就讀哪個(gè),我指到的那一個(gè)后面要是有炸彈,你們就不能讀,讀了的同學(xué),就站起來(lái),我們一起‘轟’他們一下好不好?”“好!”同學(xué)們齊聲答應(yīng)。

      游戲開(kāi)始了!老師時(shí)不時(shí)指著畫(huà)有炸彈的單詞,剛開(kāi)始,同學(xué)們還挺認(rèn)真的,沒(méi)有跳進(jìn)老師的“陷阱”,可接下來(lái)就會(huì)有幾位同學(xué)沒(méi)頭沒(méi)腦地順著老師的手勢(shì)讀下去,老師立即得意地笑起來(lái),其他同學(xué)也笑了起來(lái),并一起用手對(duì)準(zhǔn)他們開(kāi)炮,“轟!”隨著一聲巨響,有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)故意裝作受傷的模樣,倒在課桌上,逗得大家捧腹大笑。

      做著有趣的游戲,伴著歡樂(lè)的笑聲,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)新單詞,并且深深地記住了它們。整節(jié)英語(yǔ)課都沉浸在歡樂(lè)的氛圍中,你說(shuō),這樣的英語(yǔ)課,我能忘懷嗎?

    難忘的一節(jié)課作文300字9

      一節(jié)體育課上,我、趙靈兒、劉恩莉、何榭霖一起在玩鴨子的游戲。但是我們得先作完體育老師給我們布置的作業(yè),就是鍛煉一下。我們很煩惱,因?yàn)槲覀冞@樣玩的時(shí)間就少了很多。

      我們開(kāi)始鍛煉了,老師要求我們要做15個(gè)俯臥撐,45個(gè)連環(huán)跳,20個(gè)仰臥起坐,200個(gè)空繩。我們都覺(jué)得一節(jié)課都跳不完。那有什么辦法呢!于是我們愁眉苦臉的做了起來(lái)老師布置的作業(yè)。我們先是跳空繩,我們以前覺(jué)得跳空繩很簡(jiǎn)單,但是跳起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。我們跳完了空繩又接著再做下一個(gè)作業(yè)。仰臥起坐實(shí)在是太難做了,我躺下去就起不來(lái)了,再加上有人壓著我的腿。真的是太難了。但是連環(huán)跳就相對(duì)簡(jiǎn)單一些,連環(huán)跳只用跳四個(gè)地方。俯臥撐是這幾項(xiàng)里面最難做的了,它要用到手腳。我的手放在那里,手都紅了。 我們還剩下一點(diǎn)時(shí)間,就玩起了鴨子游戲。我們玩得非常開(kāi)心。嘎嘎的叫著,自己都被自己給都笑了。鈴聲響了,于是我們就開(kāi)開(kāi)心心的回了教室。

      這節(jié)體育課真的是又累又開(kāi)心。如果這些作業(yè)是你的,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得這些做以非常非常難。你們不覺(jué)得難,我覺(jué)得很難。以后我再也不想做這些作業(yè)了。

    難忘的一節(jié)課作文300字10

      暑假的一天,我和爸爸媽媽一起早早的來(lái)到了一個(gè)十字路口,今天我要在十字路口學(xué)習(xí)一項(xiàng)課外知識(shí)——交通安全。

      首先,爸爸給我介紹了路面上的各種交通標(biāo)識(shí):有機(jī)動(dòng)車(chē)道、非動(dòng)車(chē)道、人行道以及人行橫道線。機(jī)動(dòng)車(chē)道主要行駛小轎車(chē)、客車(chē)、貨車(chē)等;非機(jī)動(dòng)車(chē)道主要行駛自行車(chē),電動(dòng)車(chē),三輪車(chē)等,人行道主要是供行人通行的。然后,爸爸說(shuō):“不管我們選擇什么樣的出行方式,只要在路上都要遵守交通規(guī)則,文明出行,不闖紅燈。行人在過(guò)馬路的時(shí)候,要走行人行橫道線,專(zhuān)心過(guò)馬路,千萬(wàn)不能走一半再退回來(lái)。”最后,爸爸還特意提醒我上學(xué)放學(xué)的路上,要遵守交通規(guī)則,做一名文明守法的小學(xué)生。

      爸爸悉心的講解讓我印象深刻,更讓我明白了“開(kāi)車(chē)不喝酒,騎行別分心,安全無(wú)小事,事故痛人心”的道理。

    難忘的一節(jié)課作文300字11

      三年來(lái)我在學(xué)校經(jīng)歷過(guò)的事猶如天上的繁星,每當(dāng)我仰望天空時(shí)最閃亮的星星也就是我們的"金筆作文”的夾豆子比賽這節(jié)課。

      今天的金筆作文課上,我們舉行了夾豆子比賽。比賽規(guī)則是先選四個(gè)裁判,然后把人分成四組,再選一個(gè)組長(zhǎng)起一個(gè)組名,再起個(gè)口號(hào)。比賽開(kāi)始前,老師選了四個(gè)裁判,其中有我。

      比賽開(kāi)始了,我是飛飛隊(duì)的。我看著我們隊(duì)的前面同學(xué)夾得都很好,到了最后一位同學(xué)趙雨楓,他總是夾不住影響了比賽的時(shí)間,然后我就想了個(gè)辦法,讓他把筷子并住,然后讓他前面的同學(xué)任貴龍把豆子放到趙雨楓的筷子中間,讓豆子滑進(jìn)杯子里,就這樣我們一直排在第二名。比賽結(jié)束了,老師把四個(gè)杯子拿上去,宣布了結(jié)果,勝利隊(duì)三十八粒,團(tuán)結(jié)隊(duì)四粒,飛飛隊(duì)二十粒,陽(yáng)光隊(duì)六粒,勝利隊(duì)贏了,老師說(shuō):“勝利隊(duì)下課后全體人員可以贏到獎(jiǎng)品!

      雖然我們沒(méi)有得冠軍,但是我卻非?鞓(lè)。通過(guò)玩夾豆子比賽這個(gè)游戲,我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。任何困難只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái),一定能被克服。

    難忘的一節(jié)課作文300字12

      事情發(fā)生在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的'時(shí)候,張老師的嗓子發(fā)炎了。每說(shuō)一句話,嗓子就特別特別疼。為了能讓張老師的嗓子不疼,同時(shí)同學(xué)們又能上課,張老師想了一個(gè)好辦法,那就是:她讓幾個(gè)同學(xué)自己選一兩個(gè)生字,讓他們準(zhǔn)備準(zhǔn)備,準(zhǔn)備好了上去講生字。張老師讓我們先抄寫(xiě)一下生字,再默寫(xiě)一遍。

      上臺(tái)講生字的唐紫蘇、李昱龍、孫嘉樂(lè)、史可欣。準(zhǔn)備好之后,唐紫蘇率先走上講臺(tái),聲情并茂地講起了內(nèi)容;李昱龍第二個(gè)走上了講臺(tái),自信地講起了他該講的生字;孫嘉樂(lè)第三個(gè)走上了講臺(tái),充滿活力地講起了內(nèi)容;史可欣最后地走上了講臺(tái),氣質(zhì)昂揚(yáng)地講起了她該講的生字。生字講完了,全班立刻響起了雷鳴般的掌聲。張老師也忍住了疼痛,表?yè)P(yáng)了他們,并鼓勵(lì)同學(xué)們:以后想講生字的同學(xué),也可以大膽的上講臺(tái)講生字。聽(tīng)了這個(gè)消息后,同學(xué)們立刻激動(dòng)的叫哇、跳哇,十分開(kāi)心。張老師又忍著疼痛和我們聊了聊天······不知不覺(jué)間,就下課了。

      從此,這節(jié)課成了我最難忘的一節(jié)課。

    難忘的一節(jié)課作文300字13

      今天下午第一節(jié)課阮老師讓我們帶上美術(shù)包去馨藝閣上課,我心里覺(jué)得很納悶:免試生連考試都免了,還要上什么課呀?到了那里,高校長(zhǎng)為我們揭開(kāi)了謎底。原來(lái)學(xué)校最近正在招聘新老師。今天的這堂課這位來(lái)應(yīng)聘的老師給大家上。我們的任務(wù)是當(dāng)一回小“評(píng)委”,給老師做一系列的評(píng)價(jià)。

      只見(jiàn)講臺(tái)上的老師先讓我們看了很多PPT演示的獎(jiǎng)杯,再讓我們用橡皮泥自由發(fā)揮動(dòng)手做一個(gè)。

      半節(jié)課的時(shí)間一下子過(guò)去了。我們每個(gè)人接著要填一張反饋表。我在對(duì)老師的評(píng)價(jià)那欄打了一個(gè)“不好”。這是有原因的:

      1、老師站在講臺(tái)上老是左一搖,右一晃的;

      2、純粹在介紹獎(jiǎng)杯,而不講怎么做;

      3、說(shuō)話結(jié)巴。

      以往的公開(kāi)課都是老師看我們上課,今天變成了我們聽(tīng)老師上,當(dāng)“評(píng)委”還真新鮮。

    難忘的一節(jié)課作文300字14

      我現(xiàn)在上五年級(jí)了,已經(jīng)上過(guò)好多節(jié)課了。其中我最難忘的一節(jié)課當(dāng)然是那節(jié)有趣的作文課了。

      記得那是一天早上,我起床的時(shí)間有點(diǎn)晚,所以晚到了一會(huì)。當(dāng)我走到門(mén)口時(shí),發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)在班門(mén)口整隊(duì)。第一節(jié)課不是語(yǔ)文課嗎?難道改成體育課了?太好了!這時(shí),孫老師帶著隊(duì)走出了教學(xué)樓。我覺(jué)得情況有些奇怪,就問(wèn)了一下旁邊的同學(xué)。問(wèn)完后,才知道這節(jié)學(xué)文課老師在室外給我們講作文。這下我更高興了。

      老師領(lǐng)我們來(lái)到校門(mén)口,按由外到里的順序觀察校園。孫老師先給我們輔導(dǎo)求索廳。求索廳正對(duì)著校門(mén),正面就像一本書(shū)。書(shū)上刻著我們的校風(fēng)和校訓(xùn)。緊接著我們觀察了柳樹(shù),孫老師讓我們把看到的、聞到的、摸到的和想到的都寫(xiě)下來(lái)。我看到了一片片柳葉,聞到了一點(diǎn)清香,摸到了毛茸茸的柳絮。不由想到了賀知章的詩(shī)句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

      然后我們就來(lái)到了花園,花園里有多種不知名的小花,它們散發(fā)出濃濃的香氣,籠罩了整個(gè)花園,我們仿佛置身在花海中。在往里走可以看見(jiàn)一座雕像。雕像上刻了一位老師和一個(gè)小男孩。小男孩在指著什么東西問(wèn)老師,老師也在耐心地給他講……。在老師的輔導(dǎo)下,我們很快完成了作文。

      這真是一節(jié)難忘的課呀!

    難忘的一節(jié)課作文300字15

      國(guó)慶節(jié)后的一天晚上,在桃源大酒店,我參加了郇濤老師的課。他是一名記憶大師。在全國(guó)各地講過(guò)課。

      按照上課的時(shí)間,我們幾個(gè)同學(xué)如約而至。我們找到合適的位置剛坐下,上課時(shí)間就到了。主持人是我們學(xué)校的一名同學(xué),聽(tīng)說(shuō)她是郇老師的弟子。開(kāi)場(chǎng)幾分鐘后,郇老師閃亮登場(chǎng)。他帶我們做了一個(gè)游戲,主要是開(kāi)發(fā)左右腦的游戲。我們都很投入。游戲過(guò)后,郇老師正式開(kāi)講了。他告訴我們,無(wú)論記憶什么東西,都要把它想成一副圖像,再連成一個(gè)小故事,這樣既有利于記憶,又不容易忘記。為了增加我們的信心,他還安排了兩位同學(xué),現(xiàn)場(chǎng)表演。我被驚訝到了。

      從這堂課上,我學(xué)到了如何快速記憶,如何讓學(xué)習(xí)變得快樂(lè)。作文課上,老師的那句話在我腦海里浮現(xiàn)“我們要做學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)可以改變命運(yùn),學(xué)習(xí)可以創(chuàng)造未來(lái)”。我相信自己越來(lái)越好。