三月的天作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的三月的天作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

三月的天作文1

　　陽春三月，大地蘇醒，萬物爭春。溫暖的春風(fēng)給大地帶來了生氣，給大地播下了快樂和希望的種子。她，我的同學(xué)，那種美好的心靈，永遠(yuǎn)映在我的心中。

　　我和我的同班同學(xué)劉利是對仇人。三月的一天，老師把我和劉利一同叫到辦公室。問我們鬧分裂的情況之后，要求我們和好，在這文明的日子也算做一件好事。當(dāng)時我沒有答應(yīng)，也不想和她和好。無奈老師讓我們下去好好想想。

　　我氣沖沖地走了，走在回家的路上。不小心掉進(jìn)了魚塘。因?yàn)椴畔掠�，塘水滿了，我的身子在水里一沉一浮，急得大喊“救命”。嘴里已經(jīng)喝了幾口渾水，又沉下去了。一個人拉住了我的一只手，浮起來了。我跟著她一起上了岸。她正是我的仇人劉利，這時我發(fā)現(xiàn)她衣服、鞋子都沒有脫，猜可能是她在我的`身后聽到喊聲飛奔而來的。一股感激之情涌上心頭，深深地向她施一禮，說：“謝謝你，多虧你！”“不要謝我，謝這個陽春三月吧。”說著，我們手挽著手，走在放學(xué)的路上。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，小樹在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著，仿佛在高唱一曲美妙的贊歌。

三月的天作文2

　　三月的天，很灰，淫雨菲菲，擾得人傷悲，亂得人心碎，曾單純的以為，春天是最美的季節(jié)，小草淺綠，落應(yīng)紛飛，還有那大雁南回，卻忘了還有這煙雨蒙蒙，真的是單純的以為！

　　漸漸地，一個人孤單，一個人疲憊，想找個人來安慰卻不知該找誰。夢，做了又碎，我們有幾次機(jī)會，去追。愛，收了又給，其實(shí)沒有誰是真的完美。時間不停的旋轉(zhuǎn)，晝夜忘我的輪回。突然間，心中的傷悲，化作天空晶瑩的淚，一滴一滴下墜，垂在手心，砸在手背，落入眼睛，氤氳開來，雨簾間，模糊了視線，渙散了夢想的焦點(diǎn)。

　　十二年了，我們走過，哭過，笑過我們無華可對他們說，其實(shí)成敗是我們自己的事，付出了辛酸，又何必對誰覺得羞愧，偶爾的幾聲感嘆，也會被他們說成無病呻吟的虛偽。天灰灰欲哭無淚到頭來誰對誰錯，孰是孰非，又有何所謂，真的無所謂。

　　三月的風(fēng)，依舊輕輕地吹，風(fēng)干了眼角的累，才發(fā)現(xiàn)，世界其實(shí)仍很美，不管天晴天灰，陽光明不明媚。只要心在飛，夢在追。跌倒了也別傷悲，沒什么值得流淚，即使海已枯，石已爛，自己還是自己的依偎。

　　I WILL GO THIS WAY��！

三月的天作文3

　　三月的天，還真像孩子的臉，千變?nèi)f化，說變就變。

　　瞧，這不，在前兩天的早上，下了一場大雨，我無精打采地走在上學(xué)的路上，心想，今天不能玩了，但剛到學(xué)校，我就馬上變得精神抖擻，教室里，打鬧的打鬧，嬉戲的嬉戲，把整整齊齊的桌子搞得亂七八糟，把干干凈凈的教室弄得不成樣子，老師大發(fā)雷霆......不一會兒，雨過天晴了，太陽照耀著大地，顯得格外晴朗，教室里也已經(jīng)安靜了下來，小伙伴們都在靜靜地看書。

　　中午，剛下課，天空就黑壓壓的一片，好像一個黑著臉的孩子，似乎正要爆發(fā)他的怒火。我欣賞著這副大自然的杰作，感受著他滿腔的怒火。這時，大滴大滴的雨滴在我臉上，把我給驚醒了，我把目光投向天空，此時的天空已經(jīng)下起了傾盆大雨，猶如孩子在用他的眼淚來表達(dá)他的噴怒，正在向人們訴苦。看著看著，我就睡著了。下午起床之后，已經(jīng)雨過天晴了，到處都是暖洋洋的陽光，清新的空氣，像孩子的笑臉，令人愉悅。

　　三月的天，真的好像孩子的臉，說變就變，一會兒下雨，一會兒晴天，令人琢磨不透！

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