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交響曲作文600字（精選56篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的交響曲作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
交響曲作文 篇1
清晨，我們?cè)诔跎?yáng)光的照耀下，準(zhǔn)備動(dòng)身，離開這個(gè)小鎮(zhèn)。
當(dāng)太陽(yáng)從東方探出第一縷陽(yáng)光時(shí)，公雞開始鳴叫。大地一片沉靜，此時(shí)此刻又有多少人還在睡夢(mèng)之中呢？微微的蟲鳴，開啟小鎮(zhèn)交響樂(lè)曲的序曲。
漸漸地，太陽(yáng)已經(jīng)完全露了出來(lái)，人們也都陸續(xù)出門。幾名小販放置好三輪車，開始攤煎餅。一勺面糊倒在鐵板上，“滋”的一聲后，香味撲鼻而來(lái)，撒下的蔥花與面糊緊密貼合，讓人垂涎三尺。誰(shuí)也不知道這些小販從哪里來(lái)？在每天的清晨，他們準(zhǔn)時(shí)在這里出現(xiàn)。早飯時(shí)間到了，人們匆匆奔向小攤。隨便要了一兩塊煎餅，又匆匆趕回家。小販們也想抓住這個(gè)好機(jī)會(huì)，高聲吆喝。他們的吆喝聲與路人急促的腳步聲構(gòu)成了小鎮(zhèn)交響樂(lè)的第一篇章。
八點(diǎn)多了，學(xué)校里傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲。老師們的粉筆在黑板上“刷刷”地飛快書寫著。辦公室里，人們也開始一天的工作，他們“啪啪”地敲打著鍵盤，正在草擬各種文件。敲打電腦的聲音和學(xué)生的讀書聲，演奏出小鎮(zhèn)交響曲的第二篇章。
到了中午，人們陸續(xù)從辦公室出去到街邊小飯館吃午餐，學(xué)生們也紛紛拿著飯盒去食堂打飯。師傅打飯的勺子發(fā)出的撞擊聲和大人們吃飯間或時(shí)高時(shí)低的交談聲，構(gòu)成了小鎮(zhèn)交響曲的第三篇章。
晚上，父母正在做晚飯，香味都能把人從幾十米外吸引過(guò)來(lái)。學(xué)生們開始做作業(yè)。炒菜時(shí)的.“滋滋啦啦”的聲音，與孩子們偶爾遇到難題時(shí)唉聲嘆氣的聲音，構(gòu)成了小鎮(zhèn)交響曲的第四篇章。
深夜。只有幾盞孤燈閃爍著，一切顯得如此安詳，只能聽(tīng)到幾聲蟬鳴。小鎮(zhèn)的交響曲的尾聲顯得如此寂靜美好。
我雖然離開了小鎮(zhèn)，模糊了小鎮(zhèn)的樣貌，但小鎮(zhèn)淳樸的民風(fēng)令我難忘。那美好的聲音牽動(dòng)著我的心，讓我無(wú)比眷戀又整裝待發(fā)，讓我努力去追尋屬于自己的“桃花源”。
交響曲作文 篇2
我和丁聽(tīng)到了歡快的聲音，伸出我的魔爪，走到鬧鐘前，把它撿起來(lái)，關(guān)了。起床穿衣洗漱吃飯一氣呵成，然后拎起書包就往學(xué)校跑，仿佛一切都發(fā)生在一瞬間。九年級(jí)想要的是速度！
我們剛從八年級(jí)的苦難中走出來(lái)，很快就踏入了九年級(jí)的火坑。即將到來(lái)的中考無(wú)疑是一道難以跨越的龍門。之后，我是幸運(yùn)的；墮落之后，我命令父母的期望和自己的命運(yùn)都掌握在自己手中。所以我們?cè)诰拍昙?jí)好像都有自己的期待，越來(lái)越努力。
開學(xué)了，炎熱的天氣沒(méi)有消退。一個(gè)叫秋虎的'淘氣男孩又來(lái)漫游世界了。學(xué)生們邁著歡快的步子一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室，在風(fēng)扇的呼呼聲中開始了今天的交響樂(lè)。
晨讀課上，同學(xué)們都拿出了自己獨(dú)特的音質(zhì)去努力學(xué)習(xí)。聽(tīng)著！男高音忘我地讀著詩(shī)，女低音默默地背著詞，男中音拼命地回憶著歷史事件
中午就要開學(xué)了，的學(xué)生們?cè)缇宛I得說(shuō)不出話了。只有班里的老師垂涎三尺，在講臺(tái)上跳舞。突然，鈴響了。那一刻，我突然覺(jué)得鈴聲好親切好說(shuō)話。學(xué)生們奔向食堂。
下午，天氣像往常一樣熱，教室里的風(fēng)扇在無(wú)力地吹著。學(xué)生們與沉睡的上帝搏斗到死，努力睜大眼睛，努力不漏掉老師說(shuō)的任何知識(shí)點(diǎn)。
而在晚上。一整天的發(fā)呆差不多結(jié)束了。我們一邊打哈欠，一邊聽(tīng)老師講課，不時(shí)做筆記，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句小話，仿佛進(jìn)入了一種慢生活。時(shí)間很安靜，時(shí)間很溫柔。不知不覺(jué)，放學(xué)了。下課后，漆黑的天空布滿閃亮的星星。
十點(diǎn)左右，宿舍的燈一盞一盞滅了。隨著燈光熄滅，周圍突然靜了下來(lái)，只聽(tīng)到幾聲汽車?yán)嚷�。今天的交響�?lè)也悄然畫上了休止符。
遠(yuǎn)處，有一盞燈仍然微弱地亮著，仿佛在等待明天的到來(lái)
我相信明天會(huì)更好！
交響曲作文 篇3
舞臺(tái)交響曲
雨，沒(méi)有來(lái)勢(shì)洶涌，只是優(yōu)雅的從天空上飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或過(guò)一條簡(jiǎn)單而又美麗的弧線。灑在臉上的蒙蒙細(xì)雨更是舒服。而我們班級(jí)，迎來(lái)了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
“緊張的前奏”
今天，“書香”活動(dòng)第一個(gè)出場(chǎng)的就是我們班，班上的氣氛慢慢的緊張了起來(lái)。指導(dǎo)老師本來(lái)是早點(diǎn)會(huì)來(lái)的，可距離演出的時(shí)間只有40幾分鐘了。五六分鐘后，指導(dǎo)老師出現(xiàn)了，開始進(jìn)行梳妝，時(shí)間也緊張了起來(lái)。隨后，在時(shí)間的催促下，最后只有四五分鐘的時(shí)候，梳妝完畢了。
“快樂(lè)演出中”
第一排的女同學(xué)身穿白色公主裙款款走上舞臺(tái)；第二排的女同學(xué)身穿金色連衣裙，好似一個(gè)小太陽(yáng)跟著一排走上去了……面對(duì)這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)，總是不自信，不好意思。隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起，我們跟著老師的手勢(shì)，高聲吟唱起來(lái)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！睔夥瞻橹魳�(lè)變得不緊張了，一次次的掌聲，給予了我們自信。每一步動(dòng)作，我們都在認(rèn)真地做著，每一句歌詞，我們都在激動(dòng)地吟唱著，毫不疏忽。歌曲停了下來(lái)，我們班的節(jié)目也結(jié)束了。有第二排帶隊(duì)，下了舞臺(tái)。
“解放的喜慶”
一下了舞臺(tái)，同學(xué)們歡呼雀躍，緊繃的.神經(jīng)也都放松了下來(lái)。一回到教室，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就空無(wú)一人了，大家都換衣服去了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)也都像剛打了勝戰(zhàn)的士兵一般。
“表演很成功”
中午，指導(dǎo)老師來(lái)到班上告訴我們，這次的表演非常的成功，畫面很清晰。表演之所以很成功，也是有老師的功勞。就這樣，這次的表演就告一段落了。
雨后天晴，彩虹會(huì)來(lái)；桃花凋謝，夏有薔薇；燕子飛走，夏有鸕鶿；太陽(yáng)告別，明日重升。
交響曲作文 篇4
鏡頭一：青晨，東方剛剛露出魚肚白，校園空蕩蕩的操場(chǎng)旁邊，初三的教室里，早已響起了朗朗的讀書聲。
鏡頭二：“叮叮當(dāng)”化學(xué)老師走進(jìn)了教室，這節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們的脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，凝視著那個(gè)實(shí)驗(yàn)杯子。
鏡頭三：下課了，教室里，有的同學(xué)正在翻閱資料，還有的正掩書沉思，仿佛在思考什么疑難問(wèn)題。每個(gè)同學(xué)都在聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)。
自從刺骨寒風(fēng)帶來(lái)了冬天之后，發(fā)狂的寒風(fēng)，撕扯著它所碰到的一切，把枝條上的枯葉一把捋上去拋上半空，把電線當(dāng)做口弦，起勁地吹起來(lái)，發(fā)出嚇人的尖哨聲。而我們卻在教室中，或奮筆疾書，或低頭沉思，絲毫沒(méi)有注意從天而降的片片雪花。
如今，溫柔的春風(fēng)徐徐吹來(lái)。清新的空氣中夾雜著各種香滋滋的味道。青青的麥苗在風(fēng)中伸著腰，晃著頭。而我們?nèi)耘f在專心致志的學(xué)習(xí)，甚至沒(méi)有察覺(jué)到春天的腳步，這些麥苗或許也明白我們的.辛苦吧。
其實(shí)，人生就是一首歌，初三的生活，有歡騰雀躍的音符，也有孤獨(dú)無(wú)助的插曲。每天，我們都在演奏著屬于自己也屬于社會(huì)的那些樂(lè)趣。
在我們這個(gè)年齡，青春的活力在我們身上迸發(fā)，我們?cè)诓粩嗟钠床吞魬?zhàn)中成就自我。我們奏響的樂(lè)聲，慷慨、高昂，就像蓄勢(shì)待發(fā)的種子，輕輕埋進(jìn)歲月的沃土，悉心呵護(hù)，定能長(zhǎng)成參天大樹。
其實(shí)，我們又何嘗不是一條瀑布，呼嘯著，奔騰，不畏懼懸崖萬(wàn)丈，怪石嶙峋。為了汩汩山泉濺起水花那一剎那的壯美。我們義無(wú)反顧，甘愿迎接礁石的擊打。
初中生活，帶給我們更多的是拼搏與挑戰(zhàn)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，人生的畫卷剛剛展開，我們正值金色年華，多彩花季，我們的血是熱的。人生能有幾時(shí)搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？摒棄消極和迷茫，我們攜起手來(lái)，跨進(jìn)青春的大堂，拋灑辛勤的汗水，品味青春的瓊漿。我們的青春必將無(wú)悔，必將輝煌！
交響曲作文 篇5
剪不斷，理還亂，是離愁。
童年的時(shí)光，應(yīng)是這樣度過(guò)的吧。懵懵懂懂地在人生道路上一路走來(lái)，從兒童變成少年�，F(xiàn)在想來(lái)，竟連做夢(mèng)與回憶都變成了奢侈。
許是獨(dú)生女的緣故，自小便習(xí)慣于內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞，只是一直在慶幸，現(xiàn)在的我并沒(méi)有過(guò)分的自立，至少能夠敞開心扉，甚至和朋友一起笑得沒(méi)心沒(méi)肺。
童年總是美好的，擁有的并不覺(jué)得，只盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可是這孤獨(dú)的.成長(zhǎng)背后必定背負(fù)許多，這些事，直到真正長(zhǎng)大了才明白，連后悔的眼淚也變得奢侈。
最近一段時(shí)間，總是不停的回憶著過(guò)去的那些人那些事，意外的父母允許我上網(wǎng)，對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)不久的我是多么的慷慨呀，音響：“嘀嘀嘀……”地響起，我知道她們也是想我的，慌忙中不小心接到一個(gè)視頻，剛要把它切斷，信息內(nèi)容成功地阻止了我的手指：你還是那樣，只是頭發(fā)該剪剪了……”我們互訴著內(nèi)心的苦水，說(shuō)到開心時(shí)依舊笑得沒(méi)心沒(méi)肺，只是她最后說(shuō)了一句“……小兄弟……拜拜……”在那瞬間，我表面是嗔怒的，可是暗地里卻是竊喜的，“小兄弟”，這是一個(gè)多么美好的詞匯，差點(diǎn)讓我以為自己從不曾離開，仍在那熟悉的校園，仍天真地迷戀著那些美好卻不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，可是卻始終敵不過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)，就這么毫無(wú)知覺(jué)地在現(xiàn)實(shí)的洪流里漂到這陌生的地方。
只是，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，夢(mèng)想都還只在路上，那些曾經(jīng)的不懂事，那些揮霍的年華，終究還是遠(yuǎn)離了……
朋友們，年少如你，請(qǐng)必定任性而勇敢一次，想你所想，做你所做，青年時(shí)代僅有一次，錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了。請(qǐng)和我一起，奏響這青春的第一章樂(lè)曲。
交響曲作文 篇6
在學(xué)生時(shí)代，除了家，就是學(xué)校，許多人認(rèn)為這種生活很單調(diào)，我卻不以為然，覺(jué)得生活單調(diào)，是因?yàn)闆](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活。當(dāng)你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的。
在初一學(xué)期時(shí)，體育老師準(zhǔn)備選一批人參加一個(gè)市級(jí)的體育比賽。
那天下午，我們班被集合在了一起，然后體育老師點(diǎn)了我和另外五位同學(xué)，我?guī)е闷媾c驚奇被叫了出來(lái)，什么事會(huì)輪到我呢？但又不敢問(wèn)，便跟著體育老師走了。
我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，我們學(xué)校要和另一個(gè)學(xué)校進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市里其他學(xué)校比，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)，時(shí)間緊急，明天晚上要開始集訓(xùn)�！�
聽(tīng)了老師的一番話，我感覺(jué)非常驚訝。但也真是這次集訓(xùn)，讓我體驗(yàn)了一段不一樣的校園生活。
集訓(xùn)第一天，我們穿著學(xué)校定制的學(xué)生籃球服，在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)列。因?yàn)榛@球培訓(xùn)課剛開始，老師并沒(méi)有不布置很艱難的任務(wù)，就讓我們自己練習(xí)投球，練了一會(huì)，他對(duì)我進(jìn)行考察，讓我投10球進(jìn)7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這么難的題，怎么會(huì)落入我手呢，我便開始謹(jǐn)慎起來(lái)，全身心投入，最后以10進(jìn)8的成績(jī)通過(guò)了考題，本以為可以開心地練習(xí)下去了。
但是，校園生活是“豐富多彩”的。
才剛練了十幾分鐘，老師又叫我過(guò)去，同樣的'考題，我以為可以輕松過(guò)關(guān)，所以并沒(méi)有全心投入，最后只得了個(gè)10進(jìn)3。幾天后，我們?yōu)榱苏故疽幌录?xùn)的成果，與其他班進(jìn)行了一場(chǎng)對(duì)抗賽，結(jié)果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會(huì)，老師就大喝一聲：“去操場(chǎng)跑一圈，然后開始急訓(xùn)�！眲倮南矏偹查g化為烏有。
在接下來(lái)的日子里，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓(xùn)它教會(huì)了我責(zé)任意識(shí)、集體意識(shí)、時(shí)間觀念意識(shí)的重要性，奏響了我生命的交響曲。
交響曲作文 篇7
聲音無(wú)處不在，而且聲音是有生命的，有情緒的。它用美妙的音調(diào)，表示它的歡快；他用極大的聲音，表示它的憤怒；它用舒緩的聲音，表示它的溫柔。聽(tīng)，早晨的聲音更是別有一番韻味。
早晨，窗外誰(shuí)家的公雞發(fā)出了“喔喔”的聲音，像鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)把我給叫醒了，我迷迷糊糊地睜開雙眼，下意識(shí)地看了一下表，我尖叫一聲說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)六點(diǎn)四十分了，這下要遲到了！”我一骨碌從床上爬了起來(lái)，穿上拖鞋走向洗手間，而拖鞋極不情愿的發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，好像在說(shuō)：“你吵醒我了，快給我道歉！”我也顧不上那么多了，拿起牙刷，把牙膏往上隨便一擠，打開水籠頭接水刷牙，看著鏡子里頭發(fā)亂蓬蓬的`樣子，聽(tīng)著水“嘩啦啦”地流著，好像在嘲笑著我這滑稽的樣子。
這時(shí)，從廚房里傳出“乒乒乓乓”的聲音，估計(jì)這是飯快做好了，我匆匆忙忙地洗漱完畢，趕到了餐桌前，看著盛好的飯菜，心里想著快遲到了，也沒(méi)什么胃口，就加了幾片菜，吃了幾口。就“胡嚕胡�！钡睾绕饻珌�(lái)，那“胡嚕胡�！钡穆曇�，好像是在抗議我吃飯?jiān)趺催@么快！吃完飯，我穿好衣服，背上書包，書包發(fā)出“刺啦刺啦”的聲音，好像在說(shuō)你弄疼我了！我也不管不顧，我“咣當(dāng)”一下打開門，飛一般沖下樓梯，冬冬的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去。
我一路小跑，頭頂?shù)镍B兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在向我問(wèn)好，大樹的葉子沙沙地笑向我打招呼，小草為我加油，我終于到達(dá)了班里�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，好像在說(shuō)你終于準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校上課！
早晨的聲音是這么地匆忙而又富有生命活力！
交響曲作文 篇8
元旦放假了，我們一家人悠閑的圍座在桌子邊上。我興高采烈地對(duì)大家宣布：“今天，由我來(lái)給大家做我最拿手的菜——煎雞蛋�！贝蠹叶颊f(shuō)好�！暗�，我需要一個(gè)助手。”我對(duì)大家說(shuō)。媽媽聽(tīng)了自告奮勇的說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)你的助手！”于是，我們就開始煎雞蛋了。
第一步：先從冰箱里把雞蛋拿出來(lái)；第二步：拿出我們家煎雞蛋的專用不粘鍋。材料準(zhǔn)備完結(jié)，下面就正式的開始了�！昂簟钡囊宦�，我先打開火，火苗一下子竄了上來(lái)舔著鍋底，我又小心的往鍋里少放了一點(diǎn)油（如果油吃多了會(huì)對(duì)身體不好的）。等到鍋里的油變熱以后就開始打雞蛋了。
我先拿了一個(gè)雞蛋，在桌子的邊緣輕輕的磕了一下，然后把鍋拿下來(lái)，把雞蛋的口對(duì)準(zhǔn)鍋，兩只手拿著雞蛋，兩根大姆指輕輕的把雞蛋掰開�？墒请u蛋液和蛋黃卻灑在了桌子上和地上了。但我并沒(méi)有放棄，又拿了一個(gè)雞蛋，這一次我更小心翼翼的了。把雞蛋磕了之后，兩根大姆指把著雞蛋的口，輕輕的掰開，終于把雞蛋打開了，可是蛋黃卻打碎了。雖不完美，但是我還是想把這個(gè)雞蛋煎熟。于是我拿起鍋鏟想把雞蛋翻個(gè)面，可是我一動(dòng)鍋鏟，雞蛋就向前滑，就是不翻身。我只好求助媽媽。媽媽輕輕一挑鍋鏟，雞蛋就乖乖的'翻身了。我又在鹽盒里拿了少許的鹽放在雞蛋里，過(guò)了一會(huì)雞蛋就煎好了。我拿了一個(gè)盤子把雞蛋放進(jìn)了盤子。最后，我又拿出了最后一個(gè)雞蛋對(duì)它說(shuō)：雞蛋啊雞蛋，你一定要給我爭(zhēng)氣！我懷著半信心半灰心的心情，把第三個(gè)雞蛋也在桌子上磕了一下，然后我把雞蛋掰成兩半。你猜怎么著，這個(gè)雞蛋打得非常非常的成功。于是我又從鹽盒里拿了少許的鹽放在雞蛋上。最后拿起了鍋鏟翻面，我慢慢的翻，結(jié)果我真的成功了。又過(guò)了一會(huì)，這個(gè)雞蛋也熟了，一股香氣撲鼻而來(lái)。我把最后一個(gè)雞蛋放在盤子里，端出來(lái)讓大家品嘗，爸爸媽媽直豎大姆指，我也嘗了一口，真的很好吃。
通過(guò)這件事，讓我明白了兩個(gè)道理：第一做一件事情要有始有終，不能半途而廢。第二是經(jīng)過(guò)你自己的努力，你一定會(huì)成功的。
交響曲作文 篇9
像牛毛，像花針，雨，它悄悄的來(lái)了，像細(xì)絲那樣，密密地斜織著，還帶著沙啦啦，嘩啦啦的聲響，就像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)開始的前奏。
是一位姍姍來(lái)遲的姑娘，踏著輕盈的腳步，來(lái)到大地。哈，是你，春雨!你帶著清新的韻味兒，披著一層朦朧的白紗，拉著文靜可愛(ài)的微風(fēng)妹妹，來(lái)報(bào)答土地媽媽。沙啦啦，沙啦啦，淅瀝瀝，淅瀝瀝，你一邊和大地媽媽說(shuō)著悄悄話，一邊溫柔地喚醒了沉睡于地下的新生命
“轟隆!”你一邊吼叫著，一邊灑下憤怒的淚水。啊，小伙子，是誰(shuí)把你惹火了?夏雨嘩嘩，嘩嘩嘩地下，像一盆盆黃豆從天上倒了下來(lái)，又像拳擊運(yùn)動(dòng)員的一套組合拳，直打的天昏地暗，叫人分不清白天與黑夜，終于拳王取得了勝利，觀眾席爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，既喧鬧又開心，還帶著勞倦時(shí)的愜意。雨后，天邊的一道彩虹是大自然頒發(fā)給夏雨先生的.獎(jiǎng)牌!
剛剛還是晴空萬(wàn)里，只聽(tīng)古箏弦驟然響起，傾盆大雨就隨之而下，就像樂(lè)曲《野蜂飛舞》一樣，聲音低沉密集，似乎在告訴果實(shí)們：“嘿，伙計(jì)們，屬于你們的季節(jié)到了!”天空還是陰沉沉的，帶著一絲神秘和一些痛快，秋雨就這樣，在一聲回味似的蟲鳴之后說(shuō)停就停了。
隨著“啪啪”的聲音越來(lái)越密，一場(chǎng)冬雨來(lái)臨了。他像一位冷酷的俠客，帶著刀子般的寒風(fēng)席卷大地，迫使人們不得不穿上厚厚的棉衣，即使戴上帽子，裹起圍巾，也難敵他的陣陣“殺氣”，人們只好躲進(jìn)屋里。但當(dāng)大家第二天早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到 “簌簌”聲，拉開窗簾，才發(fā)現(xiàn)窗外已是一片銀裝素裹的世界，雪地上幾個(gè)孩子跑著笑著，打著鬧著。這時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，冷酷的冬雨也有溫情的一面，他似乎正在皚皚白雪中等待一位姍姍來(lái)遲的，名叫“春雨”的姑娘。
雨——是大自然演奏的一首輕快，優(yōu)雅，低沉，有力的樂(lè)曲，是貝多芬的《月光曲》，莫扎特的《唐璜》，勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》……但這些都比不上雨，他可愛(ài)有趣，悄悄地訴說(shuō)著四季的秘密。
交響曲作文 篇10
我生活在一個(gè)既幸福又溫馨四口之家。高音的媽媽，低音的爸爸，和音的我和姐姐，構(gòu)成了一支快樂(lè)的“交響樂(lè)”。
高音——媽媽的嘮叨
媽媽喜歡聽(tīng)小溪的聲音，可媽媽的嘮叨卻不像流淌的小溪，一去不復(fù)返，而是在我的耳邊揮之不去。每天早上六點(diǎn)，媽媽就把我從被窩中揪出來(lái)，一邊催促我不要遲到，記得吃早餐……。就這樣一天的生活在媽媽的嘮叨下開始了。中午，放學(xué)回到家，吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)叮囑我說(shuō)：“蔬菜有營(yíng)養(yǎng)，要多吃點(diǎn)，吃魚時(shí)，小心魚刺……”。晚上氣溫低，媽媽也會(huì)叮囑我說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！笨陕�(tīng)久了，反而聽(tīng)出了一些味兒來(lái)——媽媽對(duì)我的愛(ài)。
低音——爸爸的呼嚕聲
爸爸愛(ài)聽(tīng)大山里的回音，他渴望像大山一樣強(qiáng)壯。爸爸是一家之主，也是這個(gè)家的頂梁柱，為了這個(gè)家，每天工作十分辛苦。晚上，爸爸下班回家，一臉疲憊，坐在沙發(fā)上休息，我也不忍心上前打擾，便在一邊寫作業(yè)。不一會(huì)兒，我的.耳邊傳來(lái)一陣“呼嚕、呼�！钡穆曇�，這呼嚕聲，時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而長(zhǎng)，時(shí)而短，就像一位正在表演樂(lè)曲的演奏家。
和音——我和姐姐的歌聲
歌聲給我們帶來(lái)快樂(lè)，我和姐姐都愛(ài)唱歌。我們經(jīng)常在一起分享好聽(tīng)的歌曲，有時(shí)候在家?guī)蛬寢屪黾覄?wù)時(shí)，也會(huì)一邊做，一邊哼著歌曲。過(guò)年時(shí)，我們也會(huì)在家人面前，一展歌喉。當(dāng)我們一開口時(shí)，那歌聲就猶如黃鶯出谷，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。也得到家人們的夸贊。讓我們心里像吃了蜜一樣甜。
這就是我家的交響曲，同學(xué)們，你們家的交響曲是什么樣的呢？快來(lái)分享一下吧！
交響曲作文 篇11
正月初一，當(dāng)鳥兒們睜開惺松的睡眼，花草們垂下晶瑩的露珠之時(shí)，一串清脆而歡快的聲音由廚房飄然而起，新年的油炸交響曲，奏響了！
這是多么熱鬧的場(chǎng)面呀，大家圍在灶臺(tái)邊，看著大半壺油倒入黑鐵鍋中，形成一個(gè)天然的“海水浴場(chǎng)”，鍋底那藍(lán)幽幽的火焰竄動(dòng)著，噴吐著，加熱著整個(gè)“浴場(chǎng)”，很快便有薄薄的霧狀氣體升騰而起。油炸第一響，在無(wú)限的期待中奏響了。
漸漸的，“海水浴場(chǎng)”沸騰起來(lái)，“撲嚕�！泵爸鴼馀�，似乎迫不及待地要迎接它的賓客們，而周圍早已備好了一滿盆兒的米槳、腌韭菜以及各式輔料。于是，一片片濃密茂盛、高低起伏的“森林”矗立在了潔白的土地上，而一勺“飛雪”又轉(zhuǎn)眼將它們澆灌成了堅(jiān)挺的雪松。就這樣，一塊塊面餅的雛形便“鑄”成了，只聽(tīng)“唰”地一下，它們完全浸沒(méi)在“圓形湖”中，細(xì)細(xì)密密的紋痕上，流淌過(guò)一道道黃燦燦的“感恩河”……這，就是充滿著希望與激動(dòng)的第二響。
終于，當(dāng)乳白色的生命之風(fēng)吹拂之時(shí)，一切都變得鮮活起來(lái)了。金光粼粼的“海面”上，忽然浮起了成片的“島嶼”，越來(lái)越多，并最終連接成無(wú)垠的陸地，上面的內(nèi)容更是豐富多彩：茸茸的韭菜地、圓潤(rùn)的花生巖、深邃的牡蠣池……好一番壯麗河山！在經(jīng)歷了辛苦的付出、漫長(zhǎng)的等待之后，這成功的.第三響在每個(gè)人心中蕩起波瀾……
不久之后，大快人心的終章徐徐奏起，那一塊塊黃燦燦、香噴噴、美滋滋的——炸油餅，被傳遞到了每一個(gè)人手中，當(dāng)新年的第一聲脆響從牙關(guān)迸出；當(dāng)新年的第一縷香氣在唇齒間回蕩；當(dāng)新年的第一股美味在舌根下流淌，油炸交響曲，便在喜慶中徐徐落下帷幕。
油炸交響曲，奏出了一年的活力；油炸交響曲，奏出了一年的歡樂(lè)。
交響曲作文 篇12
打開音響，我的耳邊響起了一首美妙的音樂(lè)——貝多芬的田園交響曲。
聽(tīng)著聽(tīng)著，我被這美妙的音樂(lè)陶醉了，閉上眼睛，我仿佛看到了田園四季繁榮的景象：
春天到了，你瞧!春風(fēng)姑娘把麥苗弟弟喚醒了，麥苗一個(gè)勁兒往上躥，田園里霎時(shí)間變成了一片片綠色的海洋。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥苗蕩起了一圈圈波紋，多么像海洋的波浪呀!人們也紛紛脫掉厚實(shí)的棉襖，走出家門，盡情的呼吸著春天的氣息，歡迎著春天的到來(lái)。
夏天那灼熱的太陽(yáng)在天空上吃“燒烤”，曬得大地發(fā)燙，知了在不知疲倦的提醒著：“快糊了!快糊了!”。人們穿著薄薄的衣服，但還是不住的流汗，汗一落到地上，立刻就蒸發(fā)了。夏夜，月亮就像一個(gè)美麗的玉盤，“玉盤”的'周圍的星星就像向前在天空中的一顆顆美麗的珍珠，閃爍著的光芒是那么誘人。人們坐在竹椅上，盡情的欣賞著這美麗的夏夜景色。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一片片枯黃的樹葉，也帶來(lái)了一年一度的大豐收。在田園里，人們正拿著鐮刀高興地忙著收獲著!麥田里，人們的說(shuō)話聲、笑聲交織成一首交響曲，好像正在慶祝著豐收季節(jié)的到來(lái)。
忽然，一陣“呼呼”的北風(fēng)呼嘯而來(lái)霎時(shí)間樹木只剩下一棵棵光禿禿的樹干，在雪花美容師的裝飾下，披上厚厚的白色大衣。大地，一片茫茫的白，樹上、房屋上、麥田里、田園里都是一片白色。孩子們可高興了，一個(gè)個(gè)正忙著在雪地上堆雪人、打雪仗，我仿佛也置身其中，正玩得興致勃勃……
等我蘇醒過(guò)來(lái)，音樂(lè)早已結(jié)束，但我仍意味深長(zhǎng)。
交響曲作文 篇13
前奏—“要考試了”只見(jiàn)一位男生在教室里扯著嗓子叫著。“那你還不趕快復(fù)習(xí)，還叫什么叫！”一位女同學(xué)瞪著他說(shuō)。教室里除了看書的，臨陣磨槍的，還有一群打打鬧鬧的人在玩，一下子，教室里邊充滿了兩種不同的音符。
主奏—突然，教室里出現(xiàn)了一種“美妙”的音樂(lè)。所有的同學(xué)都緊張起來(lái)了，這“美妙”的音樂(lè)在他們耳中就像地獄之聲，因?yàn)椤@是上課鈴。頓時(shí)，教室里吵翻了。下課打鬧的人抓住旁邊的同學(xué)就說(shuō)：“完了，完了要考試了，怎么辦呀！”有些同學(xué)趕緊拿著書再看一下重點(diǎn)。突然，吵鬧的聲音里出現(xiàn)一絲腳踏聲。教室了一下子安靜了下來(lái)，某些大單的同學(xué)還把頭伸出去看。只見(jiàn)一個(gè)嬌麗的身影，提著一個(gè)皮包，手上還托著一疊不明物體。只聽(tīng)聞到一聲驚天地泣鬼神地吼聲：“老師來(lái)了！”霎時(shí)，教室里飛沙走石、人仰馬翻。當(dāng)腳步聲的接近，教室里一下子安靜下來(lái)。接下來(lái)，就像預(yù)料的一樣：老師走進(jìn)了教室，平日和藹可親的臉如今柳眉倒豎、杏眼怒睜，還陰沉沉的說(shuō)了一句：“吵什么吵!”然后開始發(fā)試卷，只要前面的人，稍微有點(diǎn)慢，后面的人像催命似的催他快點(diǎn)。終于考試了，只看見(jiàn)教室里的.人表情的有不同。有的托著下巴沉思，不一會(huì)就刷刷的寫起來(lái)；有的一看試卷就皺起了眉，是不是還想看一下別人的試卷，可是被老師的眼睛一瞪，又像小兔子一樣縮了回去繼續(xù)看著天書似的試卷；而有的同學(xué)，一看到試卷就喜笑顏開的，那笑成一條縫的眼睛好像告訴我，這些題目我都會(huì)做。就這樣，教室里只剩下沙沙的寫字聲了。
結(jié)尾—試卷批下來(lái)了，教室出現(xiàn)了三種迥然不同的表情：第一種，高興不用說(shuō)肯定是考得好的；第二種，悲哀這個(gè)肯定是考的不好的；第三種，后悔只聽(tīng)到他們嘴里念叨著：“我怎么就這么粗心呢！本來(lái)我是可以考得更好的。”歡呼聲、嘆氣聲充斥了整個(gè)教室。
交響曲作文 篇14
星期六，我早早地起了，屋子里很靜，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，我注意到頭頂上方鬧鐘的“滴滴”聲，抬頭一看，原來(lái)是鬧鐘在呼喚我起床吃飯了。
我剛起床，媽媽的聲音就“飛”入我的耳朵：“吧嗒，吧嗒……”緊接著，媽媽走來(lái)說(shuō)：“佳琪，等吃完飯，我們五個(gè)人一起去玩吧？”
吃完飯到了樓下，只聽(tīng)“嗖”的`一聲，一輛電動(dòng)車“飛”著“沖”了過(guò)去，把我和媽媽還有弟弟嚇了一大跳。
在去公園的路上，一輛車停在馬路邊上，后面的汽車“嘀嘀嘀，吧吧吧”地叫著，那聲音好像要把那壞車撞飛了似的。后來(lái)我們好不容易擠了出去，等到了公園，那里的人已經(jīng)多了起來(lái)。在公園里面，有小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，還看見(jiàn)花叢中的蜜蜂在“嗡嗡嗡嗡”地叫著……
中午，我們?nèi)ネ馄偶摇Ｍ馄偶抑�，表妹光著腳在地上“吧嗒吧嗒”地跳。忽然，因?yàn)榈靥砻盟さ沽�。剎那間，表妹“嗚嗚嗚，哇哇哇”的哭聲便響起了，過(guò)了許久，表妹才止住了眼淚。中午在外婆家吃完香噴噴的午飯，我們就回家了。
剛剛回到家，邊上的鄰居又在家里“咚咚咚”地不知在干什么，現(xiàn)在連午睡的精神也沒(méi)了。
下午兩點(diǎn)鐘，我便坐車去圖書館借書了。圖書管理有的在無(wú)聲的看書、做作業(yè)，有的在小聲地議論，有的在大聲地喧嘩，我真想大叫他們閉嘴，可惜我不能
時(shí)間不知不覺(jué)地過(guò)去了。五點(diǎn)多了。我借好書，領(lǐng)著袋子去車站等車。車子來(lái)了，“嘟嘟，嘟嘟……”的聲音又“飛”入我的耳朵。
不過(guò)，今天一天聽(tīng)到這么多不同的聲音我也很高興。我們的生活不就是被各種各樣的聲音所包圍著的嗎？
交響曲作文 篇15
清晨，我還未睜開睡意惺忪的眼睛，便聽(tīng)到了外面淅瀝瀝的雨聲，它是柔和而又舒緩的，恍惚中春天清新的氣息隨之漫進(jìn)屋內(nèi)。
拉開窗簾，只見(jiàn)密密麻麻的小雨點(diǎn)從天而降，“滴答、滴答”在地上濺起了水花，好似一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，闖入了外面的世界，在大地上又蹦又跳，哼著輕快的小曲。來(lái)往的行人們，絲毫沒(méi)有打傘的`跡象，有的小孩甚至在雨中瘋跑，“哧溜”一聲摔了一跤，又笑著爬了起來(lái)，繼續(xù)玩耍。
中午，外面的雨下得大了，發(fā)出了“啪啪啪”的響聲，它是熱情而又高昂的，喧囂中夏天熾熱的情緒隨之灑向四周。小雨點(diǎn)們覺(jué)得朋友太少，便邀請(qǐng)朋友們都來(lái)玩�！斑诉诉恕�，更多的雨水傾盆而下，大地成了它們的樂(lè)園。有的飛落到茂密的樹葉上，俯視大地；有的滾落到濕潤(rùn)的土地上，仰視天空；還有的飄落到溫暖的房屋里，凝視人間。來(lái)往的行人們打上了傘，在大街上走著，小孩子們不再頑皮，躲進(jìn)了傘下。
夜晚，雨又變少了些，“噼啪噼啪”地下著，它是低沉而又傷感的，迷蒙中秋天依戀的情懷隨之彌漫開來(lái)。小雨點(diǎn)們抬頭仰望天空，知道這一天結(jié)束了，它們?cè)摶丶伊恕Ｋ鼈兙镁每粗@片生機(jī)勃勃的大地，戀戀不舍，大家又一起唱了一首懷念的結(jié)尾曲，再次望了一眼天空，乘風(fēng)歸去。
雨，就是這么變化莫測(cè)，有緩，有急，有輕，有重……雨，就是一首交響曲，有輕柔，有激昂，有愉悅，有低沉……時(shí)間轉(zhuǎn)換，季節(jié)輪回，起起落落、反反復(fù)復(fù)，生命因變化而精彩！
交響曲作文 篇16
靈動(dòng)的夏夜，微風(fēng)徐徐，一切都好安靜。
夏夜中，黑色染布上的一輪明月，被高高的繪在了最上頭。一片黃，那是月；一片黑，那是夜。彎彎的月牙兒，若隱若現(xiàn)，似一襲黃衣的嬌羞姑娘，靜靜地守候著夏夜里的人們與萬(wàn)事萬(wàn)物。它是那樣的婀娜多姿，又顯得是那樣的羞澀與清純，悄悄地懸于空中，不敢光亮地露出全部的面容，好似怕驚動(dòng)了那引吭高歌的知了。嫦娥和玉兔呢，也似乎在那明月的身影中，歡快而又安靜地蹦跳著，周邊有那么幾顆亮閃閃的星，點(diǎn)睛之筆似的。(原創(chuàng)投稿 )
月下的一片小樹林中，有一絲絲微妙的感覺(jué)在愉悅的空氣里彌漫著。在寧?kù)o的夏夜中，小樹林是那樣幽靜，那翠流的樹葉，沐浴著這恬靜的月光，在枝干的摟抱下安然入睡。樹葉好像在做著美夢(mèng)，不時(shí)扭動(dòng)一下身子，發(fā)出“沙沙沙”的響聲。樹上的小昆蟲們可耐不住性子，瞧，那小蛐蛐，都半夜三更了，還在癡迷于它們的“午夜交響曲”，或輕或緩地，不時(shí)地鳴叫著。夏夜的'靜更顯出昆蟲鳴叫的婉轉(zhuǎn)，一番無(wú)法言說(shuō)的美溶于其中。似乎還有鳥兒，在樹上溫馨的小巢里低吟著，為那些調(diào)皮的知了們奏樂(lè)。
寧?kù)o的夏夜，人們也耐不住那悶熱的空氣，早早地回家睡覺(jué)了。人們的房中，熄滅了熾焰的燈火，若隱若現(xiàn)的輕微的呼嚕聲，為《夏夜交響曲》打著節(jié)拍。一切，顯得那么靜悄悄，寂靜的出奇，夏夜也可以很安靜，夜晚是靈動(dòng)的舞臺(tái)。
一支優(yōu)美的《夏夜交響曲》，在寧?kù)o的氣氛中演奏著……
交響曲作文 篇17
有好多人都喜歡下雨的時(shí)候，可我卻喜歡雨后。
滴答，滴答……慢慢的，雨停了。那灰蒙蒙的天空也慢慢變淡了一些。雨后的天空和雨前是不一樣的，天藍(lán)色和白色交織在一起，外面又好像掛了一層紗，這樣的天空格外淡雅，就好像一副優(yōu)美的水墨畫掛在天空。
雨后，不止天空變得那么淡雅，就連空氣也變得格外清新。我深深的吸了一口，啊！好清新，好舒服呀！它帶著泥土的芬芳，直沁人心脾，就好像回到美麗的大自然中，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，一點(diǎn)污染。我靜靜地享受這種美妙的滋味。
雨水早已把泥土，灰塵不知沖到哪兒去了，使地面干凈了許多。有的地方雨水已變干了有的還沒(méi)干，使地面顯得黑一塊白一塊的，向遠(yuǎn)處望去，就像一幅黑白相間的水墨畫。
花草也精神了許多，不但喝飽了水分，葉子上的灰塵也不見(jiàn)了，有的早已開花，花瓣也濕漉漉的，嬌滴滴的，更加顯得嫵媚。有的剛剛發(fā)芽，才從地下冒出來(lái)，一絲淺綠，一絲鵝黃，雖然幼小嬌嫩，卻顯得生機(jī)勃勃。如果你要仔細(xì)看看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小蟲子在葉子上面慢慢爬著，它們的翅膀上沾了些雨滴，已經(jīng)飛不起來(lái)了。
我覺(jué)得雨后的'樹林才是最美的。它的葉子已被雨水沖刷得干干凈凈，不像原先那么深綠，又不是翠綠，而是新綠。有的葉子還不時(shí)滴著雨滴，滴滴答答的，我想，如果這時(shí)太陽(yáng)再出來(lái)，那該是多么美妙的景色��！
雖然雨停了，但我還獨(dú)自站在外面吮吸雨后大自然的獨(dú)特味道。
交響曲作文 篇18
今天小桔燈老師讓我們?cè)谡n堂上進(jìn)行了一場(chǎng)吹氣球比賽。當(dāng)老師宣布這個(gè)消息，我們大家特別高興，迫不及待的準(zhǔn)備著。老師先給我們講規(guī)則：十六的同學(xué)分為兩組，兩個(gè)裁判，每組有兩個(gè)同學(xué)開頭，一個(gè)同學(xué)吹氣球，另一個(gè)同學(xué)系氣球，一組輪流完，才能接下一組。老師講完規(guī)則，我們焦急地等待著比賽的開始。老師喊“一二三”的時(shí)候，我的心情特別緊張，比賽如火如荼的進(jìn)行著，因?yàn)槲覀冞@組女生多，男生少，力氣可能小一些，而且我又是第一個(gè)吹的。老師喊開始了，我當(dāng)時(shí)一下子沒(méi)回過(guò)神來(lái)，落了一大截，在同學(xué)們的加油聲中，我又加快了速度。
心里想：無(wú)論如何，我要拼了命的超過(guò)他們，我們這組同學(xué)都在為我加油，加油！聶施雨，你一定行”！就在最危急的關(guān)頭，我們隊(duì)員都為我捏一把汗，我緊閉著雙眼，手拼命的捏著氣球把兒，往里面大口大口的吹氣，最后我超過(guò)了他們。緊接著又輪到另一個(gè)同學(xué)系氣球了，他手腳靈活，動(dòng)作迅速一下子系完，超過(guò)了另一組，。就在我高興的時(shí)候，我們這組的.男生不會(huì)系氣球，為我們組耗了一大堆時(shí)間。我使勁的拍桌子，感覺(jué)我們好像要輸了似的，那個(gè)男生看我們滿臉傷心，就抓緊時(shí)間系好了一個(gè)氣球，我們松了一大塊石頭。
最后我們贏了，我打心眼兒里開心。我想：我們之所以能贏是因?yàn)槲覀冇斜貏俚臎Q心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，最終才換來(lái)勝利的喜悅。不過(guò)我們也不能驕傲，終歸這是我們大家齊力換回來(lái)的。
交響曲作文 篇19
快來(lái)聽(tīng)�。∮甑慕豁懬煲_始播放了！
瞧！一個(gè)個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾正安靜、熱切地等待著。到處一片寂靜，寂靜得都讓人覺(jué)得有些不耐煩了。
轟隆��！轟隆隆！聽(tīng)眾期盼已久的交響曲終于拉開了帷幕�？伤鼌s先來(lái)了個(gè)下馬威，把聽(tīng)眾嚇得心驚肉跳。雷聲接二連三地發(fā)了出來(lái)。風(fēng)兒覺(jué)得交響曲還不夠刺激，特地趕來(lái)助興。它到處跑，把一些膽小的聽(tīng)眾嚇得瑟瑟發(fā)抖，毛骨悚然。
這時(shí)，雨姐姐帶領(lǐng)著許多雨點(diǎn)兒紛紛降臨人間。它生氣地對(duì)調(diào)皮搗蛋的雷弟弟和風(fēng)妹妹說(shuō)：你們兩個(gè)小家伙，在演出的時(shí)候去嚇‘聽(tīng)眾’，真是的！雷和風(fēng)嘟著嘴，極不情愿地認(rèn)了錯(cuò)。同時(shí)，它倆也收斂了許多。雨兒滴滴答答地唱著歡快的歌，風(fēng)和雷在一旁伴奏，聽(tīng)眾和演奏者一起陶醉在美妙的交響曲中，如癡如醉，流連忘返。滴滴答答！滴滴答答！雨的歌聲越來(lái)越急促，它好像要喘不過(guò)氣來(lái)了；風(fēng)兒跑得越來(lái)越快，像一匹野馬自由自在地在草原上飛馳；雷兒叫喊的次數(shù)越來(lái)越頻繁，每一聲都像是一頭發(fā)瘋的獅子在吼叫。地上的雨水越積越多了，出現(xiàn)了一條淺淺的小河。我想：如果把所有雨珠都匯集在一起，那肯定會(huì)發(fā)大水的。
雖然雨現(xiàn)在大得很，也許會(huì)把小孩子嚇得哇哇大哭，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨就變小了。慢慢的`，雨兒唱累了，雷兒喊累了，風(fēng)兒跑累了。于是，雨就率領(lǐng)著雷和風(fēng)回家去了。
大雨過(guò)后，空氣清新，葉子的顏色仿佛更加翠綠，花朵的香氣仿佛更加濃郁，鳥兒的鳴叫仿佛更加清脆。
交響曲作文 篇20
我們每個(gè)童年好似一首美妙的交響曲，有感恩、， 有低沉，有激動(dòng)，也有傷心，每一天的交響曲都各不相同。
在一次考試有人傳小紙條，不巧的是，小紙條傳到了我和同桌的位置，真是令人為難，老師剛好走到我和同桌的位置，看的小紙條一把把我們抓到走廊，不分青紅皂白的把我們罵了一頓。不管我倆再怎么解釋也無(wú)濟(jì)于事，不但被罵，而且還要補(bǔ)考我和同桌就這樣替別人背了“黑鍋”而真正的“犯人”正悠然自得，仍然逍遙法外。此時(shí)我心中的'交響曲是氣憤與悲傷。
有一次我在家中媽媽中午依然還在外面忙碌的工作，然后我便想到，要不我燒碗面給媽媽吃。說(shuō)干就干，我從冰箱里拿出雞蛋和番茄。首先，我將雞蛋打碎放到鍋里做蛋皮，再將番茄切好�！鞍�!”我大喊一聲，原來(lái)是刀劃傷了手指，不過(guò)我沒(méi)有放棄，繼續(xù)燒面。我用創(chuàng)口貼簡(jiǎn)單處理了一下傷口，然后等水燒開，再放入面加點(diǎn)調(diào)料，一碗面做好了。正好媽媽回來(lái)，媽媽一邊吃著面一邊夸我，此時(shí)我心中的交響曲則是愉快的。
還有一次，我從夏令營(yíng)回來(lái)，在高鐵上我吃著自己的晚餐，就在下高鐵時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)了我的紀(jì)念品一半拉在了車上�？闪熊囋缫验_得無(wú)影無(wú)蹤，當(dāng)時(shí)我強(qiáng)忍著傷心，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，此時(shí)我心中的交響曲是低沉的。
每個(gè)人心中都有一首首交響曲，有喜也有悲。
交響曲作文 篇21
我喜歡雨，不管是什么樣的雨，春天的綿綿細(xì)雨，夏天的傾盆大雨，秋天豐收的雨，還是冬天冰冷寒心的雨，都是我最愛(ài)的。
我聆聽(tīng)雨輕輕的撫摸大地的聲音，“嘩嘩嘩”多么美妙的音樂(lè)！在我心情不好時(shí)，它能安撫我，使我平靜；當(dāng)然，在我心情好的時(shí)候，它就能陪伴我，讓我隨著這雨的交響曲，望著窗外的.美景，思考問(wèn)題……
我喜歡在雨中漫步，在學(xué)校時(shí)下雨，周圍的同學(xué)都會(huì)一片哀嚎，我就會(huì)開心的把我的傘遞給同學(xué)，自己跳到雨中奔跑。雖然大家看著我十分不解，雖然因?yàn)榛丶覝喩頋裢副涣R了多次，但每當(dāng)下雨，我依舊會(huì)在第一時(shí)間沖出去，感受被雨沖刷的感覺(jué)……
我最喜歡太陽(yáng)雨，因?yàn)樘?yáng)雨下不大，我還能在下雨時(shí)曬太陽(yáng)，這種感覺(jué)是無(wú)法想象出來(lái)的。喜歡雨的人不多，因?yàn)橄掠陼r(shí)他們就不能在外面玩耍了，但我不管下不下雨，我都能在外面玩耍。
在小學(xué)時(shí)，還有和我在雨中一起瘋一起鬧的伙伴，可到了初中，又哪來(lái)的和我一樣愛(ài)雨的小伙伴呢？
在做作業(yè)時(shí)，我希望能下一場(chǎng)雨，因?yàn)槲以谟曷曋心芨玫乃伎紗?wèn)題；在打電競(jìng)比賽時(shí)，我希望下一場(chǎng)雨，因?yàn)檫@樣我才不會(huì)被外面小朋友的嬉戲聲影響；在讀書時(shí)，我希望下一場(chǎng)雨，因?yàn)檫@樣我才能做到真正的心靜；在無(wú)聊時(shí)，我希望能下一場(chǎng)雨；在悲傷時(shí)，我希望下一場(chǎng)雨；在？
所以，下雨時(shí)，請(qǐng)不要悲傷，讓我們一起來(lái)欣賞雨吧，讓我們一起去聆聽(tīng)雨的交響曲！
交響曲作文 篇22
清晨，我迷迷糊糊地睜開那睡意朦朧的眼睛，我坐起來(lái)習(xí)慣性的望了望四周，怎么感覺(jué)四周都那么遼闊，嗯……大概是夢(mèng)吧！我剛想再睡一會(huì)兒，媽媽推門而入，她剛一進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她的臉部好像因?yàn)槭裁大@恐而扭曲了，只見(jiàn)她原地不動(dòng)，臉色蒼白，雙腿不住地發(fā)抖，而且還大叫了一聲：“有老鼠！”震得我耳膜都疼，但我不以為然，反正是夢(mèng)。
不對(duì)，我忽然想：“既然是夢(mèng)，那我的.耳膜怎么會(huì)被震疼呢？”老媽剛才大喊老鼠，但房間里除了我和老媽就沒(méi)有別的活物了，剛才一起床就覺(jué)得房間空間很大，明明我的屋子很小，難道……我想了個(gè)十分荒唐的想法，為了證明。我趕緊下了床，來(lái)到鏡子旁一看，怎么可能？我變成了一只老鼠。怎么辦？沒(méi)辦法，只好接受現(xiàn)實(shí)了。
這時(shí)，媽媽跑到外面拿了把掃帚走了進(jìn)來(lái)，她三步并作兩步走上前來(lái)，舉著掃帚對(duì)著我施展獅吼功，只聽(tīng)她吼道：“我兒子呢？你這只討厭的老鼠�！薄皨寢�，我就在這里呀！”但我發(fā)出來(lái)的卻是一陣陣“吱吱”聲，接著媽媽又施展出了“羅漢棍法，”我只好用出“凌波微步”，躲掉了幾招，媽媽又使出了“如來(lái)神掌”，眼看一張大手鋪天蓋地而來(lái)，我急忙用了飛毛腿逃之夭夭。
逃出臥室，媽媽緊追不舍。天��！我不想當(dāng)老鼠，我要變回人，我要變成我自己。
交響曲作文 篇23
夏天來(lái)了，大自然中響起了各種各樣的聲音。只要你用心去聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一曲美妙的夏日交響樂(lè)。
悶熱的午后，滾滾的烏云如同被打翻的墨汁一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的吞噬著無(wú)瑕的天空，連最后的一縷陽(yáng)光都沒(méi)有給人們留下�！稗Z隆隆——”一道閃電劃過(guò)了天空，隨后天空中出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“z”字形的閃電，時(shí)而密集，時(shí)而分散，好像雷公公在天上覺(jué)得太過(guò)于寂寞，就敲起了架子鼓一樣。
在一道道閃電過(guò)后，大雨傾盆而下�！皣W啦啦、嘩啦啦……”雨水紛紛落入水中，小河內(nèi)泛起一陣陣的波瀾，看那小河歡快的樣子，它好像在說(shuō)：“大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)吧�！�
這時(shí)，一只只小青蛙仿佛聽(tīng)聞了大雨這一喜事，都紛紛從小河中探出了頭，它們想看一看雨中美景。有幾只小青蛙試探性的“呱呱呱”叫了幾聲，發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有人，便全都跳到了荷葉上湊起熱鬧來(lái)，“呱呱呱——呱呱呱”。這時(shí)雨下得更歡快了，豆大的雨點(diǎn)落入水中，“啪啪啪、啪啪啪”，仿佛是在給這個(gè)大歌唱家——青蛙鼓掌似的.。
那些隱藏在草叢中的蟈蟈，也都一蹦一跳地出來(lái)了。他們放肆地呼吸著潮濕的空氣，張大嘴巴學(xué)著青蛙的樣子，引吭高歌起來(lái)：“唧唧唧……”青蛙聽(tīng)見(jiàn)了蟈蟈的歌聲，瞬間和他們比起嗓門來(lái)，此起彼伏的聲音融合在一起，聽(tīng)起來(lái)像在開演唱會(huì)一樣。
隆隆的雷聲，嘩嘩的雨聲，青蛙和蟈蟈的演奏聲……奏成了這美麗的夏日交響樂(lè)。
交響曲作文 篇24
早餐，在許多人心中微不足道。但是，如果是一份充滿濃濃愛(ài)意的早餐的話，那味道可就大不一樣啦！
“哈哈，今天我可要大展身手了哦！”星期天一大早，我就摸黑來(lái)到廚房，準(zhǔn)備為日夜操勞的爸爸媽媽做一份愛(ài)心早餐——稀飯。我從米袋中小心翼翼地舀出兩碗米倒進(jìn)了鍋里，又將鍋轉(zhuǎn)移到了“一瀉千里”的水龍頭下，扭開了水龍頭�！皣W嘩”，晶瑩的小水珠有些頑皮，竟來(lái)到我的衣服上坐滑滑梯。水夠了。我洗好手，將手伸進(jìn)了水中�！吧成场�，米粒們好像很喜歡我這種“愛(ài)撫”，唱起了歡樂(lè)的歌。OK！我吃力地將鍋抬起，將淘米水倒進(jìn)了水池。我又重復(fù)了幾次，耶，淘米成功！
接著就是最關(guān)鍵的一步了——烹飪。我頗有些吃力地抬起高壓鍋，讓它與煤氣灶來(lái)了個(gè)完美的kiss。我用食指與拇指輕輕捏住那油膩的把手，慢悠悠地轉(zhuǎn)到了中火。我端來(lái)一把椅子，坐在一旁。開始，高壓鍋并沒(méi)有什么動(dòng)靜。過(guò)了七八分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了那越來(lái)越響的“咕咕”聲，似乎里邊有一只沉悶的貓頭鷹一樣。又過(guò)了一會(huì)兒，高壓鍋蓋上那沉甸甸的的小東西也顫動(dòng)起來(lái)，并冒出了白白的'泡沫。我連忙關(guān)閉了煤氣灶。我伸出手試探了鍋把手的溫度，卻被燙得急忙縮回了手。等鍋不那么燙了，我揭開了鍋蓋�！巴�！”這清香，這味道，真是無(wú)與倫比！
早餐的味道并不重要，最重要的是我對(duì)爸爸媽媽那沉甸甸的愛(ài)！
交響曲作文 篇25
童年，是我們最歡樂(lè)的時(shí)光，但是在這歡樂(lè)里也會(huì)藏著一點(diǎn)苦澀。童年就像一部交響曲——時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而低沉……
放假了，孩子們的快樂(lè)時(shí)光又來(lái)到了，小朋友們?cè)诖蟮貗寢尩膽牙锉M情地奔跑著、歡笑著。熱鬧的大街上人山人海，千奇百怪的商品琳瑯滿目，小孩拉著大人的手東奔西跑，好一副盛世美景。小朋友的歡笑聲、小販的吆喝聲、汽車的鳴笛聲，在這時(shí)變成了美妙的交響曲，這是童年歡樂(lè)的交響曲。
夏天，太陽(yáng)公公高高的掛在天空，整個(gè)大地變成了一個(gè)巨大的蒸籠，炎熱又漫長(zhǎng)的.白天更是讓人疲倦，大人們總是一副無(wú)精打采的樣子，小孩子也被這熾烈的陽(yáng)光困住了腳。調(diào)皮的我們?cè)鯐?huì)耐得住這般寂寞，于是我們一起組織了一場(chǎng)拔河比賽，比賽時(shí)震耳欲聾的喝彩聲，成功后的歡呼聲，成了童年記憶里深刻的交響曲。這是童年激昂的交響曲。
大雁匆匆的從頭頂飛過(guò)，年華悄悄的在身邊流逝。一轉(zhuǎn)眼，我們畢業(yè)了，學(xué)校操場(chǎng)上歡快的身影不見(jiàn)了，只看見(jiàn)同學(xué)們沮喪的神情，只聽(tīng)見(jiàn)輕輕的抽泣聲。是呀！畢業(yè)了！六年的朝朝暮暮在眼前浮現(xiàn)，朋友，老師，在這一刻就要分別，這一刻，我們都哭了。這是我們童年最低沉的交響曲……
童年，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這彌足珍貴的歲月里，我們有哭、有笑、有吵、有鬧，但正因?yàn)槿绱�，它才多姿多彩！雖然美好的時(shí)光已經(jīng)逝去，但是記憶卻會(huì)永恒定格！
交響曲作文 篇26
要說(shuō)這個(gè)世界上的曲子哪一首最獨(dú)特，那非我們班的《五·3交響曲》莫屬了。
這首曲子有時(shí)很平緩，我們覺(jué)得很和諧---考試時(shí)。
“沙沙沙”筆和紙摩擦的聲音響徹教室，大家埋頭苦干，奮筆疾書。教室講臺(tái)上的教材被風(fēng)吹得“嘩啦啦”直翻頁(yè)。教室里靜得出奇，一低頭，我發(fā)現(xiàn)自己的心跳竟如齊鼓奏鳴。但和平日不同的是，上課時(shí)45分鐘覺(jué)得像一個(gè)小時(shí)，而這時(shí)，卻覺(jué)得只有10分鐘了。
但你也別認(rèn)為交響曲只有和諧的，也有強(qiáng)烈的'時(shí)候，讓我們覺(jué)得害怕極了－－打架了。
“快來(lái)看！快來(lái)看！第四次世界大戰(zhàn)開始了！”
當(dāng)我一聽(tīng)到“世界大戰(zhàn)”這個(gè)詞時(shí)，我就想到了兩個(gè)擂主－－邢智杰和蔣昊原。你可別以為是因?yàn)槭裁茨凶訚h的大事而打起來(lái)的，反而每一次都是些雞毛蒜皮的小事－－不是橡皮被對(duì)方碰掉了，就是被對(duì)方踩了一腳。你看這次又是因?yàn)樾现墙鼙皇Y昊原的手碰了一下，字寫歪了一點(diǎn)。只見(jiàn)他把手指關(guān)節(jié)揉的“啪啪”直響，喉嚨發(fā)出最刻毒的咒罵，仿佛冒著火的眼睛瞪著蔣昊原。突然，他似一只猛虎，縱身一躍，一把揪住了蔣昊原的衣領(lǐng)，把他往上拽。蔣昊原也不甘示弱，給了他一巴掌，于是，兩人就你給我一拳，我還你一腿地打了起來(lái)。最后也只有班長(zhǎng)出馬，阻止這段“恐怖的交響曲”。
我們的《五。3班交響曲》時(shí)而平緩，時(shí)面激烈，置身于《五·3班交響曲》中，是一種“美”的享受。
交響曲作文 篇27
這一天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)，讓我學(xué)做菜，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)菜，所以這對(duì)我來(lái)所說(shuō)是個(gè)難題。于是，我請(qǐng)媽媽幫忙指導(dǎo)如何做菜，經(jīng)過(guò)我和媽媽的討論，決定做炒青菜。
星期天一早，我跟媽媽上街買菜，特別買了青菜，看上去綠油油的非常新鮮�；氐郊�，我打開水龍頭，水“嘩嘩”地流出來(lái)，我把青菜沖洗了兩遍，然后請(qǐng)媽媽檢查洗干凈了沒(méi)有，媽媽又幫我洗了兩遍，然后裝在干凈的菜筐里。
我趁媽媽洗菜的時(shí)候穿好了圍裙，準(zhǔn)備好了鹽、油、味精，把干凈的鍋?zhàn)臃旁诿簹庠钌�，一切都�?zhǔn)備好了，聽(tīng)媽媽的指導(dǎo)，往鍋里倒好油，然后我打開煤氣開關(guān)，一團(tuán)藍(lán)色的火焰“撲哧”一聲冒出來(lái)，沒(méi)等一會(huì)，鍋里的油開始冒煙了，我立馬把洗好的青菜倒下去，只聽(tīng)見(jiàn)鍋里“噼哩啪啦”的.炸開了，小油滴濺出來(lái)，嚇得我馬上跑到一邊，以免被油燙傷。媽媽在一旁說(shuō)：“快用鏟子炒呀！”我手忙腳亂地拿起鏟子，在鍋里翻炒。媽媽這時(shí)在旁邊說(shuō)：要加鹽了。我馬上拿起一把匙子把鹽放到鍋里，又順便加了一點(diǎn)味精。我又翻炒了幾下，媽媽說(shuō)可以起鍋了，然后我把煤氣灶關(guān)了，用旁邊準(zhǔn)備好的干凈盤子，小心翼翼地把菜放在盤子里，��！香噴噴的炒青菜做好了！
我請(qǐng)媽媽嘗一下味道怎么樣，媽媽嘗了一點(diǎn)說(shuō)：“嗯，味道還不錯(cuò)，就是咸了一點(diǎn)，下次改進(jìn)一下。”
這次做菜讓我收獲很大。
交響曲作文 篇28
一大早，到校的同學(xué)都在早讀呢，沒(méi)有人去借書，這好像也不太對(duì)��！噢，原來(lái)要期中考了呀。哎，半個(gè)學(xué)期，就為了這場(chǎng)考試呀！所以，加油吧！
正當(dāng)大家背得正歡時(shí)，鈴聲也準(zhǔn)響起。班主任拿著卷子走進(jìn)教室時(shí)，考試交響曲就開始了，請(qǐng)聽(tīng)第一樂(lè)章：
奏鳴曲
班主任把卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，大家就已經(jīng)迫不及待了，后排的同學(xué)巴不得前排的同學(xué)能以一億光年的速度傳下來(lái)，第一排的同學(xué)恨不得老師有八只手，同時(shí)發(fā)下來(lái)。隨著指揮者的指揮棒一動(dòng)，大家就動(dòng)起筆來(lái)，開始奏響第一樂(lè)章——奏鳴曲。筆的“沙沙”聲十分好聽(tīng)，只不過(guò)有點(diǎn)斷斷續(xù)的……十分鐘過(guò)去了，又一個(gè)十分鐘過(guò)去了……奏鳴曲告一段落。
狂想曲
大家都進(jìn)入到狂想曲的.“阿波羅”號(hào)大難題中了，這不，看我，“白銀盤里一青螺字怎么寫？我想，我想，我想想想！就是胡編濫造也要造一個(gè)上去！
“找茬”曲+小狂想曲
大部分同學(xué)己進(jìn)入“找茬”小游戲中，玩得“走火入魔”。這一樂(lè)章是演奏得比較急的，因?yàn)榇蠹叶枷胝页鏊械摹安纭�，而部分同學(xué)則專注地演著狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲
一半同學(xué)已經(jīng)開始幻想了，內(nèi)容當(dāng)然是得了“優(yōu)星”后和得了“100分”后；而另一半同學(xué)是比較實(shí)在的，他們想，多找出一些“茬”就多離“優(yōu)星”和“100分”近一點(diǎn)兒，幻想有什么用？
尾聲
下課鈴一響，老師就要收卷子了，有些同學(xué)信心十足地交了上去，有些押了一會(huì)兒才交……考試交響曲就到此結(jié)束了！
交響曲作文 篇29
清晨，鳥兒都蘇醒了。他們用婉轉(zhuǎn)的歌聲喚醒了正在沉睡的人們。同學(xué)、老師、領(lǐng)導(dǎo)們都陸續(xù)來(lái)到了校園。最動(dòng)聽(tīng)的校園交響曲開唱了。
我的生活每天都是一樣的上學(xué)、吃飯和睡覺(jué)�？墒俏覀円稽c(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到無(wú)趣。因?yàn)樾@為我們的生活增添了無(wú)限色彩。
一陣優(yōu)美的音樂(lè)響過(guò)，校園陷入了沉寂。不過(guò)，一下子校園里又有了朗朗的讀書聲。透過(guò)明亮的窗戶看到了同學(xué)們上課的情景了。這一幕構(gòu)成了一幅“美麗的'校園早讀圖”。同學(xué)們的朗朗讀書聲充滿了整個(gè)校園，久久回蕩在校園里�！叭酥酰员旧啤�，看又讀起了三字經(jīng)。這么優(yōu)美的音樂(lè)是只有校園里有的，別的地方是沒(méi)有的，我久久地沉醉在這里。
叮咚叮咚，下課了，校園一下子像被作開了鍋。這時(shí)又構(gòu)成了不一樣的風(fēng)景線。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著、玩耍著�？纯此麄�?cè)谕媸裁茨?有警察抓小偷、老鷹抓小雞、甩繩……看有些老師也忍不住來(lái)放松一下了。男老師在打籃球，女老師在打羽毛球。整個(gè)校園沒(méi)有要處的安靜的。雖然是吵鬧但也非常動(dòng)聽(tīng)，我還是在慢慢的享受著。
天漸漸黑了，同學(xué)們都背著書包依依不舍的離開了學(xué)校。校園頓時(shí)安靜了下來(lái)，但還是有老師還在辦公室里工作著。還有打鍵盤的聲音，孩子們來(lái)復(fù)習(xí)的讀書聲。但已沒(méi)有下課時(shí)那樣激情了。沉寂的校園慢慢的入睡來(lái)迎接下一個(gè)多彩的早晨了。
交響曲作文 篇30
今天，我躺在草坪上，在自然的各種聲音里，忘了世界，也忘了自己！
聲音在我耳邊擴(kuò)大了，一片樹葉掉落在地上的聲音在我耳邊也變得十分清楚。
一陣陣風(fēng)，一陣陣頑皮的風(fēng)，他們是一群在草地上奔跑的孩子！他們從我身邊輕輕掠過(guò)，一個(gè)跟著一個(gè)，在寬廣的草地上追逐嬉戲，芬芳的花香中穿梭。聽(tīng)，他們還玩起了游戲！你追我趕，左躲右閃，你不讓我，我不讓你！聽(tīng)，他們笑得多開心！我真想和他們一起玩，可是他們跑得太快了，我怎么也跟不上。
在草叢中，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣整齊的腳步聲是螞蟻的搬家團(tuán)隊(duì)！他們邁著整齊的步伐，背著比自己打兩三倍的'食物，向前方的小山坡“進(jìn)軍”。聽(tīng)，他們的隊(duì)長(zhǎng)正指揮著他們前進(jìn)呢！螞蟻們同腳步的前進(jìn)，還排著整齊的隊(duì)伍�！班C嗒–嗒–�！�
一滴雨，滴在了我的臉上——下雨了！我躲到了雨傘下，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)雨融入大地的聲音！雨與大地融為了一體，她與草兒花兒們翩翩起舞！聽(tīng)，他們還在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠！“沙啦啦……沙啦啦……”多么優(yōu)雅，多么奇妙。無(wú)數(shù)個(gè)歡悅的音符從草坪上飛出，逐漸飄遠(yuǎn)。
雨不知在什么時(shí)候停了。綠草上，晶瑩的雨珠，坐著滑滑梯，一骨碌，滾進(jìn)了一個(gè)小水洼里，發(fā)出特別清脆的聲響，“叮咚——叮咚——”那一定是雨后的余韻!
我聽(tīng)見(jiàn)，草坪的那一邊，一群孩子正在踢球，歸巢的鳥兒唱起了歌。夕陽(yáng)已經(jīng)親吻西山了，我該回家了！我聽(tīng)見(jiàn)了自然的交響曲，我多么得意啊！
我愿意帶著你，一起去聽(tīng)聽(tīng)自然的交響曲。
交響曲作文 篇31
林沫夕松了一口氣，因?yàn)榭荚嚳偹憬Y(jié)束了，林沫夕騎著車剛要出校門就遇見(jiàn)了學(xué)長(zhǎng)，林沫夕驚奇地問(wèn)：“晨曦學(xué)長(zhǎng)，你怎么在這？”“你不喜歡我在這嗎？”顧晨曦答非所問(wèn)，“沒(méi)有沒(méi)有，你們考試那么快就考完了，不像我們的老師還要嘮叨一番才放學(xué)�！绷帜πχ鴮�(duì)他說(shuō)，“沫夕，你笑起來(lái)很好看……”顧晨曦認(rèn)真地說(shuō)，“林沫夕，你還回不回家了�！绷璋烈荼涞穆曇魝鱽�(lái)，打斷了顧晨曦的.話，林沫夕不滿地說(shuō)：“急什么，晨曦學(xué)長(zhǎng)，拜拜�！薄班牛莅�。”
“晨曦學(xué)長(zhǎng)，叫的還真親熱�！绷璋烈莶惶吲d地發(fā)表著他的意見(jiàn)，他的好兄弟伊澤口無(wú)遮攔地說(shuō)：“你吃醋了吧，呵呵！凌大才子也有這種時(shí)候啊。”林沫夕則無(wú)語(yǔ)了，覺(jué)得兄弟間開玩笑罷了，凌傲逸這個(gè)驕傲的家伙，怎么會(huì)吃她的醋呢？
洗完澡，林沫夕躺在了床上，一個(gè)毛茸茸的東西在撓她癢癢，惹得她咯咯笑：“別鬧�！闭f(shuō)完她就愣住了，“鬼啊~~”說(shuō)著跳到一旁，打開燈一看，竟是那只藍(lán)色狐貍，“夕夕，你怎么啦。”沐知雪關(guān)心地詢問(wèn)她，“哦，沒(méi)什�！本拖聵橇嗣矗杏兄惑�，我已經(jīng)把它踩死了，阿姨你就別擔(dān)心了。”林沫夕支支吾吾地回答，沐知雪也沒(méi)多說(shuō)，只說(shuō)了一句“晚安，夕夕。”就下樓了。
林沫夕擺弄著藍(lán)狐，好奇地問(wèn)：“那不是夢(mèng)么？”“主人，這不是夢(mèng)�！币粋�(gè)陌生又熟悉的聲音從那只藍(lán)狐身上傳來(lái)。
交響曲作文 篇32
九月，從第一片樹葉落地開始，燕山公園的秋天也就來(lái)了。
一進(jìn)門，映入眼簾的是各種各樣的菊花，菊花的顏色五彩繽紛，有的粉紅如霞，有的白的如雪，有的紅的似火，還有的黃的似金。形狀也各不相同，高的齊腰深，矮的才剛沒(méi)腳脖子。香味也特別迷人，就像秋爺爺特地給人間送來(lái)的“香味使者”一樣，給大地輸送著清香。咦，那火紅火紅的東西是什么呢？我走近一看，原來(lái)是紅紅的楓樹林，楓樹上的葉子紅的像一團(tuán)團(tuán)火，把我的心也給燃燒起來(lái)�？吹竭@樣的景色，我不由得想起唐代詩(shī)人杜牧寫的《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。你們瞧！楓林旁邊的梧桐葉子全都落了，那些葉子像蝴蝶一樣，隨風(fēng)飄蕩，有的飄到野花上；有的飄到泥土里重新找地方安家；還有的飄到大樹上，正和它說(shuō)話呢！
草地上熱鬧非凡。成片的小草吃力地?fù)u動(dòng)著身體，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的野花挺起又寬又大的胸膛，正在對(duì)我說(shuō)：你看我多有精神！“草地上的小朋友也生龍活虎起來(lái)，他們一會(huì)圍在一起激烈地踢足球，一會(huì)圍在一起開心地說(shuō)話，又一會(huì)圍在一起唱歌跳舞，如同是秋天里快樂(lè)的音符。
草地旁邊的.小河清澈見(jiàn)底，就像一個(gè)大大的水晶，又像一條藍(lán)綢子，形態(tài)各異。河里的小魚有的自由自在游來(lái)游去，有的在悠閑自得地吐著泡泡，還有的歡快的游著，好像在比賽誰(shuí)是第一名呢。
��！燕山公園的秋天真美啊，就像一首動(dòng)聽(tīng)的秋日交響曲……
交響曲作文 篇33
“父母的愛(ài)、”“回報(bào)父母的愛(ài)…”原來(lái)，聽(tīng)著老師的講讀，我一直以為這只是人們的口號(hào),文學(xué)家用來(lái)抒情的工具，但經(jīng)歷了那件事以后，我才發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)，每時(shí)每刻都在孩子們的心間靜靜的流淌。
記得那年初夏的一天，我沒(méi)完成作業(yè)，就打開了電視機(jī)。爸爸媽媽見(jiàn)我在看電視，問(wèn)道：“佳佳，你的作業(yè)完成了嗎？”我答到：“沒(méi)有�！薄斑�不快去做！”爸爸嚴(yán)厲的斥喝聲嚇了我一跳。我不以為然地說(shuō)：“再看會(huì)兒嘛。”說(shuō)完，我的`視線又回到了電視上。媽媽見(jiàn)了狠狠地把我批評(píng)了一頓。我生氣極了，躲進(jìn)自己的房間，把關(guān)門聲加重了。
我一直把門鎖住，接連幾天里，就連送我上學(xué)時(shí)，我仍舊和他們慪氣，總是一身不吭。那些天，每當(dāng)我打開門，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小紙條，上面寫著一些話：“女兒啊，天氣冷，多穿點(diǎn)兒�！薄凹鸭寻�，早飯多吃點(diǎn)兒，別餓著自己”……讀著這些紙條，我感動(dòng)極了，但是，我把這份感動(dòng)遮著，掩著，爸爸媽媽也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。日子一天天過(guò)去了，終于，我再也忍不住了，我主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。爸爸媽媽微笑著撫摸我的頭，那笑，讓人看了覺(jué)得很幸福，很欣慰。我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的頭上又多了幾根白發(fā)。
生活中處處充滿愛(ài)的交響，只要我們輕輕地聆聽(tīng)，就能聽(tīng)見(jiàn)那優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)的旋律。
交響曲作文 篇34
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)紅艷艷的蘋果、黃澄澄的梨、裂開嘴的石榴。秋把果實(shí)獻(xiàn)給人們，秋是一位慈祥的奶奶，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄的來(lái)到我們身邊。
秋天，八月末尾的一個(gè)明朗的晴天，天空是清水般的澄清。風(fēng)把地面刮干凈了，風(fēng)把田野刮成了斑斕的顏色，風(fēng)把高粱穗子刮黃了。蕎麥的紅梗上開著小小的白花，像一層小雪，落在深色的杠子上。包米棒子的經(jīng)纓都干了，只有這里一疙瘩沒(méi)有成熟的“大瞎”的纓子，還通紅的。稠密的大豆的葉子，老遠(yuǎn)望去，一片焦黃。屯子里，家家戶戶的窗戶跟前，房檐底下，掛著一串串的紅辣椒，一嘟嚕一嘟嚕的山丁子，一掛一掛的紅菇莨，一穗一穗煮熟留到冬天吃的嫩包米稈子。人們的房檐下也跟原野里一樣，十分漂亮！
秋天，銀杏樹更加引人注目。那縱橫交錯(cuò)的樹枝上，碩果累累。那又圓又大的.銀杏果，一個(gè)挨一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)，樹葉被擠得翹起來(lái)，樹枝被壓彎下了腰。銀杏果先是青的，成熟后為橙黃色，橢圓形，果實(shí)的外面是一層很厚的帶臭味的種皮，扒掉那層皮，里邊就是一個(gè)白色的果核。敲末果核的硬殼，繼而便是淡綠色的果肉了。果肉既是高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品，又是名貴的藥材。
時(shí)序剛剛過(guò)了秋分，就覺(jué)得突然增加了一些涼意。早晨到海邊散步，那蔚藍(lán)的大海，比以前更加藍(lán)了一些；天，也比以前更加高遠(yuǎn)了一些�；仡^向嶺望去，哦，秋色更濃了。
交響曲作文 篇35
夜晚，好清爽！
我走到公園進(jìn)了一塊平坦的草地，便躺在了草地上，欣賞著這美麗的月色，微風(fēng)吹進(jìn)，它把我們一天的壓力給吹跑了，接著一陣歌聲打破了這夜的寧?kù)o。
我隨著這歌聲到了池塘邊，原來(lái)是動(dòng)物們舉行歌唱比賽呀！
由于它們聽(tīng)得太認(rèn)真了，我才沒(méi)有引起他們的注意。你聽(tīng)這歌聲，有如高山流水忽高忽低，這歌聲是不是很美呢？它的歌曲演奏完了，他靜靜地走下舞臺(tái)。動(dòng)物們歡呼著，我輕聲的拍著掌。
接著，我的目光追隨著一只黑甲蟲�！艾F(xiàn)在出場(chǎng)的是小提琴手——黑甲蟲先生”青蛙主持人高聲呼喊著，“他為我們表演的是小提琴�！�
黑甲蟲先生慢慢地走上了舞臺(tái)，他拿起了他那精致的小提琴，抽出了那根拉弦，快速地拉了起來(lái)，它拉的歌曲是那樣的美，那種美是無(wú)法用語(yǔ)言描繪出來(lái)的，它那優(yōu)美的音韻是足以陶醉世上的一切生物。小提琴的聲音慢慢減弱了，最后他演奏完了這奇妙的.音韻。觀眾還陶醉在那音韻中，他靜靜地走下了舞臺(tái)。此時(shí)，我真想使勁拍掌叫好，但我還是忍住了，生怕把他們嚇走。
“接下來(lái)，我們?nèi)恳黄鸫蠛铣�。”你�?tīng)，野雞天生的金嗓子，多么宏亮。你聽(tīng)，小青蛙的叫聲，是多么清脆。你聽(tīng)，黑甲蟲的琴聲，是多么優(yōu)美。
我再也忍不住了，于是使勁拍掌叫好，可是我這一拍把合唱中的動(dòng)物嚇走了。
我看了看月色，我該回家了，我輕輕地?fù)]著手，慢慢地回家了。
交響曲作文 篇36
今天清早，我與爸爸一起去爬山。
到了山腳下，放眼望去，真是好一個(gè)氣派的景象��！蒼松翠柏，怪是嶙峋，一簇簇灌木還開著小小的白花，隨著一陣陣清風(fēng)可聞到淡淡的香味，好不另人陶醉��！剛走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)山澗流水的的聲音，“嘩啦啦嘩啦啦”十分清脆，動(dòng)聽(tīng)我便停下來(lái)，盡情享受這青山綠水的自然景色，輕輕地呼吸新鮮空氣我站在從林間，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)著這由大自然奏響的交響曲“沙沙沙”微風(fēng)輕拂過(guò)竹林，發(fā)出這樣的響聲小鳥兒停在這林中，為交響曲增添了生機(jī)，它像女高音在交響曲中盡情發(fā)揮自己獨(dú)特的嗓音：“嘰嘰嘰，喳喳喳”唱著一首屬于自己的歡快，自己的自由的歌兒我走進(jìn)林間，看見(jiàn)林中掛著一架蕩秋千，上面坐著一位老婆婆，她微閉雙眼，秋千隨著老婆婆雙腿的搖擺，輕輕地在這幽靜的林中搖曳著，發(fā)出“吱悠吱悠”的聲音“啪、啪”這是什么聲音，走近一看，哦，原來(lái)是溪水撞擊在石頭上的'聲音，真像交響曲里的小镲哈哈，瞧！那只不知是誰(shuí)家養(yǎng)的雞，像一位指揮家，在林中搖晃，樣子十分有趣兒可是認(rèn)真一看這不是誰(shuí)家養(yǎng)的雞，而是一只色彩華麗的山雞。
這大自然真是無(wú)限美好��！我喜歡這大自然帶來(lái)的快樂(lè)滋味，這滋味是苦的？是辣的？是酸的？是甜的？還是？我也弄不清楚，這只有親自領(lǐng)略了才會(huì)知道。
我喜愛(ài)這大自然的青山綠水，喜愛(ài)這大自然清新無(wú)染的空氣，喜愛(ài)大自然的樸實(shí)而純凈，更喜愛(ài)大自然的交響曲。
交響曲作文 篇37
“下面播放今天的天氣預(yù)報(bào)，今天下午有大到暴雨，西北風(fēng)四到五級(jí)，請(qǐng)大家關(guān)好門窗，盡量避免外出�！笔找魴C(jī)里傳來(lái)廣播員清脆悅耳的聲音。
“哇！媽媽，今天下午我們可以在家賞雨啦！”我興奮地叫著，媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
剛吃完午飯，天空便靜靜地暗了下來(lái)，正坐在窗前寫作業(yè)的我看到這番景象，連忙大聲喊道：“媽媽！媽媽！來(lái)呀！快來(lái)呀！要下雨啦！”“哦！好的，馬上來(lái)！馬上來(lái)！”“咚咚咚”客廳里傳來(lái)了媽媽急促的腳步聲。媽媽來(lái)了，她坐在我的旁邊，我們倆目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外，窗外，一道閃電“咔嚓”一聲從天空劃過(guò)，然后又是“轟隆隆”的一陣?yán)茁暎o接著，窗外又“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨。慢慢地，雨聲小了，從大雨變成了中雨，“嘀嗒嘀嗒”地下著�！鞍�！快看！變成小雨了！”要不是媽媽提醒了我，我還真沒(méi)有注意呢！小雨打在屋外的小池塘里，發(fā)出“叮當(dāng)叮當(dāng)”的聲音，好聽(tīng)極了。
突然，媽媽突發(fā)奇想，要去踩水！我聽(tīng)了，覺(jué)得踩水一定很好玩。于是我們倆整裝待發(fā)，準(zhǔn)備出發(fā)。剛出門，我們就聽(tīng)到一陣“嘻嘻哈哈”的笑聲，近前一看，啊！原來(lái)是鄰居們?cè)诮M織踩水游戲呢！我和媽媽立刻加入了進(jìn)去，“噼啪噼啪”地踩了起來(lái)。一首雨天交響曲就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
生活中的聲音各種各樣：有優(yōu)美的'，有活潑的，也有嘈雜的，只要用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣。
交響曲作文 篇38
今天劉老師讓我們寫一篇作文《廚房中的交響曲》。于是，放學(xué)后，我將會(huì)和爸爸一起來(lái)做土豆絲炒青椒。
放學(xué)到家，只見(jiàn)爸爸左手持刀，右手握土豆，正在低頭削皮，發(fā)出"嗞嗞嗞"的聲音。土豆皮剝好后，把水龍頭擰開，水"稀里嘩啦"地流個(gè)不停，組成一首動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。然后把土豆放在砧板上，"沙沙沙"土豆很快變成了土豆絲；再把青椒放上去，"咔嚓"幾聲，就把青椒切成了一小塊的正方形。接著把鍋洗好，在里面放些油，"噼噼啪啪"，鍋一陣油炸聲，油差點(diǎn)濺到爸爸身上，又放點(diǎn)大蒜。
第一個(gè)下鍋的是又黃又細(xì)的土豆絲小姐，頓時(shí)，鍋里發(fā)出"咕嘟咕嘟"的聲音。土豆絲小姐不停地跳著優(yōu)美的舞姿，青椒妹妹可嫉妒了，非常著急地想下鍋，和土豆絲小姐比跳舞，現(xiàn)在爸爸要把淘氣的青椒妹妹倒下去�？墒�，他們倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。爸爸為了更熱鬧，在里面放了些香料當(dāng)評(píng)委，看看是誰(shuí)最棒。但是，它們現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)一樣，那就讓我這個(gè)"小吃貨"來(lái)當(dāng)一次評(píng)委吧。我拿起筷子，嘗了一小口，各種口味一起向我涌來(lái)，讓我的眉頭皺成了一團(tuán)。我還是感覺(jué)他們都很好，很難分出勝負(fù)。
怎么樣，我家的廚房交響曲是不是美妙呢？
交響曲作文 篇39
夏天的一天早晨，我趴在窗戶邊，望著窗外的景象：雨水嘩嘩地下著，就仿佛有無(wú)數(shù)的小精靈飛落下來(lái)。雨水碰撞到樹葉是“唰唰”，打在雨棚上是“噼里啪啦”，落到地面上是“嗞嗞”。“唰唰、嘩嘩、嗞嗞”，雨水碰撞到不同東西，發(fā)出不同的聲響，形成了一首雨中交響曲。
在雨中，我感覺(jué)所有的生物都活了。雨水打在水池中，水池好像在說(shuō)：“雨水啊，讓我的身軀變得更龐大些吧！”雨水滴落在草原上，“嘩嘩”，仿佛在說(shuō)：“雨啊，下得再大些吧，我都幾天沒(méi)有洗過(guò)澡了！”太陽(yáng)連續(xù)幾個(gè)月把大地當(dāng)魷魚烤了，小草沒(méi)有生機(jī)，落葉枯黃，大地燙得都可以煎雞蛋�？涩F(xiàn)在，世間萬(wàn)物終于舒了口長(zhǎng)氣。
突然，天空的'顏色又暗淡了許多，我探頭想看個(gè)究竟。這時(shí)，空中布滿了烏云，不好！打雷了，嚇得我立馬關(guān)上了窗戶。一向嚴(yán)肅的爸爸，來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“別害怕，有爸爸呢！來(lái)，我們就講講雷電是怎么一回事吧！”那天，很少在家的爸爸，從有關(guān)雷電的神話，講到自己在雷雨中發(fā)生的故事，還講了雷雨來(lái)時(shí)應(yīng)該注意什么。
爸爸講完，雨還在繼續(xù)下著，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，躺在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛，只聽(tīng)“嘩啦啦，嘩啦啦，嗞，轟隆”在我的耳邊響起，再仔細(xì)一聽(tīng)，咦？這大自然的交響曲不正像父親對(duì)我的愛(ài)，有時(shí)是溫情的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，總之是多樣的。
“唰唰，嘩嘩，嘩啦啦”
雨水是歡快的，我的心也是溫暖的。
交響曲作文 篇40
時(shí)光荏苒，我們美麗的校園演奏著一首永不停歇的交響曲。
春天
冬姑娘，坐上車子，急匆匆的走了，而春姑娘坐上馬車，從家里浩浩蕩蕩的走來(lái)啦！過(guò)了一個(gè)冬天的樹，又精神活躍起來(lái)了，頑皮的風(fēng)娃娃又跳起舞來(lái)。蒲公英長(zhǎng)出了黃黃的頭發(fā)，不久就變成白發(fā)蒼蒼。春笛一響，蒲公英抖抖頭讓白發(fā)隨風(fēng)飄去。這就是春天的校園交響曲。
夏天
太陽(yáng)公公悄悄地露出了臉，越來(lái)越熱。也許小鳥熱得快不行了，鳥兒一會(huì)兒在這里停停、那里歇歇。時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出幾聲鳴叫。烏云和雷雨仿佛聽(tīng)到了，不一會(huì)兒，烏云密布，這才涼爽幾分。霎時(shí)又下起了大雨。偶爾還能聽(tīng)到遠(yuǎn)處隆隆的雷聲，那聲音如同山崩地裂一樣。這就是夏天的校園交響曲。
秋天
不知不覺(jué)，太陽(yáng)公公很少露面了。哦！已經(jīng)是秋天，秋風(fēng)呼呼地吹著，大風(fēng)天氣也越來(lái)越多。樹葉沙沙地響著、響著……校園里的樹葉黃了又落了，好像在感嘆時(shí)光易逝。秋天的校園交響曲多了些許凄涼。
冬天
北風(fēng)呼呼地響著，寒風(fēng)刺骨。小朋友們都坐在明亮的`教室里聽(tīng)著老師的諄諄教誨。雪花也想湊熱鬧，調(diào)皮的雪花一片片爭(zhēng)著搶著往下跳，偶爾飄落在窗前給我們打個(gè)招呼，好像在邀請(qǐng)我們陪它一起玩耍。下課了，孩子們仿佛都聽(tīng)到了雪花的召喚，他們盡情地在雪地里打滾兒、打雪仗、堆雪人……冬天的校園交響曲真美妙！
�。《嗝疵烂顒�(dòng)聽(tīng)的校園交響曲，我們永遠(yuǎn)也聽(tīng)不夠。
交響曲作文 篇41
夏日來(lái)臨，著名演唱家知了來(lái)到了田園。為了演唱會(huì)，它唱起了《知了交響曲》，“知了知了知了”。它這熱鬧的交響曲讓人們從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，就連百靈鳥也被它吸引住了。
中午來(lái)了，植物們正在打扮自己，它們也去聽(tīng)演唱會(huì)，可是太陽(yáng)讓他們搞得一團(tuán)亂。草小姐和花小姐正準(zhǔn)備穿上禮服，可太陽(yáng)射出了一道激光，把它們的衣服 燒壞了。辣椒公爵，西紅柿郡主被曬得通紅通紅通紅，就像要爆炸了似的。這時(shí)，一道光射了過(guò)來(lái)，“轟！”西紅柿小姐的葉子爆炸了。這時(shí)，包心菜將軍為了抵抗 酷熱，拿出了祖?zhèn)鞯目篃嵘�。為了更涼快，他又穿了好幾件，結(jié)果自己被包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，害自己犯了心臟病。
傍晚來(lái)臨，太陽(yáng)為了拿到一天的工資，一直等到月亮出來(lái)才回去。知了的.演唱只能晚點(diǎn)進(jìn)行了。
到了深夜，池塘邊的植物和昆蟲們正在聽(tīng)由青蛙，蟋蟀，知了組成的夏日樂(lè)團(tuán)唱歌，來(lái)打頭陣的是青蛙�？炻�(tīng)它正在唱讓他一舉成名的呱呱小夜曲�！斑蛇蛇伞⑦蛇蛇��！苯又�，蟋蟀出場(chǎng)。她表演除了她的絕招。她一邊彈琴一邊打鼓邊唱歌，也唱出了她最出名的歌《夏日狂野曲》，最后知了上場(chǎng)了。他 唱出了《知了交響曲》，頓時(shí)，小魚們也放出了水上煙花，使這個(gè)夏夜充滿歡樂(lè)。
田園趣事多得多，夜晚演唱會(huì)如夢(mèng)幻一般進(jìn)入人們的心房，田園真太神了。
交響曲作文 篇42
我們家里有許多聲音，有爸爸打電話的聲音，有媽媽唱歌的聲音，有我哈哈大笑的聲音，形成了一首美妙的家庭交響曲。
清晨，我剛剛醒來(lái)，媽媽聲音就在我耳邊響起：“快點(diǎn)起床了，不然就要遲到了。”等我剛剛起床，媽媽的聲音又出現(xiàn)了：“快點(diǎn)去刷牙、洗臉�！蔽覠o(wú)奈，只好趕緊去洗臉?biāo)⒀馈＿@些是我不喜歡的聲音，媽媽也會(huì)發(fā)出一些我喜歡的'聲音——有一次，我一放學(xué)，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“今天餓了嗎？今天我給你做了紅燒牛肉和燒大蝦，我們快點(diǎn)回家吃飯吧�！蔽议_心極了，高高興興的和媽媽回家了。
但是，家里最好聽(tīng)的聲音還是爸爸。爸爸對(duì)我總是輕言細(xì)語(yǔ)，不急不躁，不管我和他說(shuō)什么，他都很耐煩的陪我聊。每天晚上我在媽媽的催促下寫完作業(yè)，爸爸就陪我洗臉?biāo)⒀�，然后躺在被窩陪我聊天，我就把今天發(fā)生的開心不開心的事情都講給爸爸聽(tīng)，爸爸都會(huì)陪我一起開心，或找出解決問(wèn)題的方法，我最喜歡聽(tīng)爸爸的聲音了。
我就是家里的小麻雀，一會(huì)問(wèn)問(wèn)題，一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒制造出噪音.....媽媽說(shuō)我就是家里的開心果，只要我在家，家里就會(huì)變得很熱鬧。但我不光會(huì)發(fā)出這些聲音，還會(huì)時(shí)常發(fā)出我彈鋼琴的聲音、讀書的聲音、和吹圓號(hào)的聲音.....
我們家的交響曲是多么豐富美妙呀！
交響曲作文 篇43
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時(shí)光一過(guò)不在有，像流星一樣劃過(guò)。 ——題記
時(shí)間是否可以用金錢換來(lái)呢？不可以，這是一個(gè)肯定以及一定的答案。所以我們一定要珍惜時(shí)間，懂得利用時(shí)間不讓時(shí)間白白走過(guò)。
昨天停留
遠(yuǎn)處陌生的行人是那么值得我們羨慕和憧憬。我邁著踏實(shí)的腳步走過(guò)去！卻找不回一些憤憤不平的不停的走動(dòng)，或許就是生活的本意可是我慣于穴居的動(dòng)物，我的家總是在明天。
今天彌補(bǔ)
諸多感覺(jué)中身臨其境的最可依賴的好像什么樣的乞求著都可以彌補(bǔ)，我的天空飄著幾塊狹隘的主義的浮云，浮云等著日光燦爛，一直等你到今天，今天可以彌補(bǔ)昨日的'過(guò)錯(cuò)。那么，昨天的錯(cuò)誤已經(jīng)煙消云散啦。今天，所以一定要珍惜，不要在為今天的錯(cuò)誤而彌補(bǔ)。
明天展望
當(dāng)昨天已過(guò)去，只能今天彌補(bǔ)。當(dāng)今天你珍惜了時(shí)間，明天你就需要展望未來(lái)，需要謀略明天應(yīng)該怎樣才能做好明天，明天應(yīng)做些什么才回有意義。明天應(yīng)怎樣有把握，把握些什么呢？展望明天，是一片蔚藍(lán)的天空。
回首昨天，是一片空白，需要今天去彌補(bǔ)，看待今天要珍惜，不容時(shí)間錯(cuò)過(guò)。不讓它溜過(guò)，展望明天，是一片蔚藍(lán)的天空，需要我們?nèi)ラ_啟這片藍(lán)藍(lán)的天空，昨天，今天，明天屬于我們自己。
珍惜時(shí)間，把握今天，光陰似箭，日月如梭。
——后記
交響曲作文 篇44
青春是每個(gè)人都必將經(jīng)歷的一段時(shí)光，它或優(yōu)雅、或奔放、或輕松、或繁重，它是我們生命的一部分，是每個(gè)人生命拼圖的一小塊。
——題記
拼搏
人生就如一場(chǎng)馬拉松，童年僅僅是開頭的一段小跑，但是進(jìn)入了青年時(shí)，小跑便那么簡(jiǎn)單，你要從幾萬(wàn)人中脫穎而出，這對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)無(wú)比艱難的挑戰(zhàn)，從挑戰(zhàn)中勝出的唯一方法就是將時(shí)間從海綿中擠出，化作學(xué)習(xí)的時(shí)間，拿他們作為跟那些神一般的對(duì)手拼搏的資本。
未來(lái)掌握在我們自己的`手中，是名落孫山還是金榜題名，都由我們自己決定。
友誼
全新的一切也當(dāng)然意味著全新的友誼，青春將引領(lǐng)著我們?nèi)ふ椅覀冃闹猩衩氐幕芈暎覀冃哪恐械暮糜延谐蝗战K于出現(xiàn)，友誼的燃料遲早會(huì)找到。但在那之前，我們也必須付出自己的努力。
熱情是友誼的底注，也許你會(huì)一無(wú)所獲，但恒心會(huì)引領(lǐng)你成功，沒(méi)有人會(huì)一直走背運(yùn)。
機(jī)遇
青春，即青少年的春天，春雨綿綿，帶來(lái)無(wú)限的可能，如同雨后春筍能一周成為身高十幾米的可能，一切皆有可能。但成功需要機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)需要去抓，抓就要?jiǎng)邮�，光說(shuō)不練，沒(méi)任何意義。正所謂“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”機(jī)會(huì)來(lái)了就要抓住。
努力拼搏、結(jié)交益友、抓住機(jī)會(huì)，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人生將會(huì)與眾不同！
我們走在青春的路上……
交響曲作文 篇45
今天，爸爸心情大好，決定在家做一頓豐盛的飯菜，讓我嘗一嘗他的手藝。
爸爸從冰箱里拿出洋蔥和豬肝，準(zhǔn)備做一盤我最愛(ài)的洋蔥炒豬肝。他打開水龍頭，先把洋蔥用水沖洗了一番，水“嘩嘩”地流過(guò)洋蔥的外皮，圓圓的洋蔥就像一朵含苞欲放的紫色花苞。爸爸再用力把洋蔥的兩頭切去，一瓣一瓣地剝開來(lái)，切成一個(gè)個(gè)小塊。接著，他又把豬肝放在砧板上，“咚咚咚”地把豬肝也切成塊狀，然后把洋蔥和豬肝裝進(jìn)碗里，放到了一邊。
爸爸“嘀”的一聲打開了油煙機(jī)，油煙機(jī)立刻發(fā)出了“呼呼”的聲音，就像是狂風(fēng)正在呼嘯。他又打開了煤氣灶，“啪”的一聲，火點(diǎn)燃了，發(fā)出了“呼”的聲響，藍(lán)色的火苗就像一只只鳥兒在鍋底之下舞蹈。爸爸提起油桶，金黃的'菜油如同一股金絲線從桶里流了出來(lái)。油在火的高溫下變得滾燙，這時(shí)，爸爸將豬肝和洋蔥先后倒進(jìn)了鍋里，鍋里發(fā)出了“劈里啪啦”的響聲。爸爸抄起鍋鏟，把菜翻炒著，發(fā)出“嚓嚓”的聲音。慢慢地，洋蔥從深紅變成了棕色，飽含水份的洋蔥瓣由晶瑩剔透變成了暗淡松軟。這時(shí)，爸爸放入了少許的糖和醬油，并滴了幾滴醋，又是一頓“嚓嚓”的翻炒過(guò)后，熱氣騰騰的洋蔥炒豬肝就擺上了桌。
我聞到了香味，饞得直流口水，一把拿起筷子，夾了一塊放進(jìn)嘴里。啊，又酸又甜，真好吃��！
交響曲作文 篇46
一天中午，媽媽依舊在廚房里演奏著一首精彩的廚房交響曲。
在我眼中，媽媽就是個(gè)頂級(jí)的廚師，她不但能做出美味的菜肴，也能用鍋碗瓢盆敲擊出美妙的音樂(lè)。眼見(jiàn)媽媽信心滿滿地走進(jìn)了廚房，我悄悄地躲在門后觀察。媽媽嘴里一直“嘀咕”個(gè)不停，選好食材后，她操起菜刀切土豆，土豆低聲地哀求道：“大姐，你饒了我吧，你看我長(zhǎng)得丑了吧唧的，肯定不好吃！”聰明的媽媽怎會(huì)上它的當(dāng)呢，二話不說(shuō)，幾下子就把土豆切成了細(xì)絲，接著往鍋里倒了一點(diǎn)油，油在鍋里“噼里啪啦”炸開了，這下鍋可樂(lè)壞了，興奮地說(shuō)：“好爽呀！”油卻哭嚷著大叫道：“燙死我了！”鍋得意地譏笑道：“哈哈！誰(shuí)叫你自投羅網(wǎng)，現(xiàn)在就叫你嘗嘗我的厲害。”油熱之后，媽媽鏟起土豆絲“啪”地往鍋里一丟，“嗤啦”冒煙了，媽媽用鏟子“唰唰唰”地在鍋里來(lái)回翻炒，鍋哭泣著說(shuō)：“大姐，您輕點(diǎn)，疼！”油花則在旁邊看笑話，“嘻嘻嘻”地笑個(gè)不停。不一會(huì)兒，一股香氣飄來(lái)，一盤香噴噴的酸辣土豆絲出鍋了，饞得我立馬從門后跳了出來(lái)，捏起一根就往嘴里送，媽媽捏著我的小臉蛋，溫柔地說(shuō)：“真是個(gè)我饞貓�！蔽摇翱┛钡匦α�，連連說(shuō)：“媽媽做的`土豆絲真是太好吃了！”
多么美味的午餐！多么美妙的廚房交響曲��！
交響曲作文 篇47
我的家就像春天的甘露，可有時(shí)也可能會(huì)變成夏末的洪水與暴雨。
家中的洪水與暴雨不計(jì)其數(shù)，就像前幾天暴雨天氣一樣。那天，爸爸說(shuō)好接我放學(xué)，于是我踏踏實(shí)實(shí)地將傘擱在家里。到了放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)一個(gè)個(gè)都走了，而我只能用書包頂著頭躲在屋檐下，就像一只擔(dān)心掉進(jìn)水塘里的小貓似的'，往角落里縮了起來(lái)。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸才來(lái)接我，原來(lái)他是睡著了。我的天，他居然睡著了，絲毫不在乎我差點(diǎn)就變成了一只流浪的小貓�；氐郊遥腋嬖V他以后不要來(lái)接我了，而爸爸卻說(shuō)他是出于好心，我不接你，你要走好長(zhǎng)的路呢！你還沒(méi)多大，就翅膀硬了？就這樣，你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。本以為媽媽會(huì)站在我這邊，沒(méi)想到她一副事不關(guān)己的樣子，吃著零食，看著電視。這時(shí)，奶奶出現(xiàn)了，她說(shuō)：你別跟他吵了，你三歲時(shí)五歲時(shí)就在這時(shí)，我像腳底抹油似的趁機(jī)溜了。
幸好，幸好，有奶奶江湖救急。
其實(shí)，我們家的煩惱來(lái)源于瑣碎，快樂(lè)又何嘗不是呢？那次，我們看了一個(gè)節(jié)目，上面有個(gè)親子游戲，一個(gè)大人或一個(gè)小孩把被子拋起來(lái)，然后向前撲去，誰(shuí)蓋到的被子多，誰(shuí)贏。我輕輕一拋，向床上一撲，就蓋了大半個(gè)身體。媽媽也來(lái)試試，結(jié)果不僅撞到了頭，還和被子完全分了開。哎呀，這么傻乎乎的游戲，為什么我們也會(huì)樂(lè)在其中呢？這就是一家人，因?yàn)橐患胰嗽谝黄鸨緛?lái)就是幼稚的。
家的溫度就像天氣似的，時(shí)常會(huì)發(fā)生變化。但無(wú)論是多么陰沉的天氣，都會(huì)雨過(guò)天晴的。
交響曲作文 篇48
上篇
大課間時(shí)間到了，體育老師正在操場(chǎng)上指揮著一首交響曲。
“嘀嘀嘀”好像汽車的鳴笛聲，體育老師的哨子吹響了，操場(chǎng)交響曲拉開了序幕！首先，同學(xué)們?cè)隗w育老師的指揮下做熱身操，老師一邊喊著口令，一邊示范著。接著便是常規(guī)跑步兩圈，“啪噠啪噠”的跑步聲，聲聲入耳，沒(méi)過(guò)多久，就聽(tīng)到有同學(xué)“哈呼哈呼”喘著粗氣，慢慢跟不上隊(duì)伍了，看他們拖著像灌了鉛似的腿，累得氣喘吁吁。
下篇
集體冬鍛項(xiàng)目結(jié)束后便是自由活動(dòng)時(shí)間。
低年級(jí)的小朋友有的在你追我，我追你，不時(shí)地發(fā)出“哈哈哈”的歡笑聲。有的`女孩在跳皮筋，各種花式跳法，有的男女混合在跳長(zhǎng)繩，“啪啪啪”，長(zhǎng)繩很有節(jié)奏地拍打在地上，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)緊挨著接龍。
高年級(jí)的男生們有的在踢足球，一個(gè)長(zhǎng)得又高又壯的男生腳上帶著球小跑著，然后稍微調(diào)整了一下角度，“砰”地一下直接射門，由于速度太快，對(duì)方的守門員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就“嗖”地一下進(jìn)去了，全場(chǎng)被“歐耶”的歡呼聲籠罩著，像沸騰了一樣。還有一些男生在打籃球，一個(gè)男生把球在地上拍了幾下，忽然縱身一躍，用閃電般的速度把球投進(jìn)了籃筐里。這時(shí)“啪啪啪”的掌聲響徹操場(chǎng)。
尾聲
操場(chǎng)上的人漸漸少了，終于體育老師再次吹響了口哨，大家把借來(lái)的球“咚咚咚”快速扔進(jìn)球框里，一邊討論著剛才的戰(zhàn)果一邊走到各自的教室里。隨著上課音樂(lè)聲想起，我們的操場(chǎng)交響曲也結(jié)束了。
交響曲作文 篇49
童年是一曲樂(lè)譜，童年中的趣事則是一個(gè)個(gè)不同的音符，有快樂(lè)的，有憂傷的……
記得小時(shí)候，我很頑皮，所以媽媽給我一個(gè)界限，只能在自己家里玩，不能超出。當(dāng)時(shí)我只有4歲，點(diǎn)了頭就玩去了。起初一兩天，我堅(jiān)持住了，可到第三天，我就坐臥不安了。趁爸爸媽媽睡午覺(jué)，我悄悄爬起來(lái)，掂起腳尖，一步一步地從爸爸媽媽身邊走過(guò)，每走一步，心里蓬蓬跳兩下，生怕被聽(tīng)見(jiàn)。小心翼翼地挪動(dòng)腳步，從爸爸的衣袋里找到鑰匙，再搬來(lái)小椅子踩在上面，我輕輕地打開房們。出了門，我重新恢復(fù)了自由生活，我拿著鑰匙又跳又舞，突然鑰匙掉帶了樓下。我趕緊把手伸過(guò)去，抓住了，可我的頭卻被卡在樓梯的圍欄里了，拔也拔不出來(lái)，我嚇慌了，拼命地喊啊叫啊，就是每人聽(tīng)見(jiàn)，真所謂是“叫天天不應(yīng)，叫地地不應(yīng)”，所有人都好象沉睡了似的，就這樣我一直拖了一個(gè)多小時(shí)，不知道爸爸媽媽正在家里熱火著天地找我。這時(shí)的我是多么盼望爸爸媽媽下來(lái)��！我后悔大哭起來(lái)，是我的哭聲提醒了爸爸媽媽，他們很快地找到了，此時(shí)的我已經(jīng)被卡的.臉空發(fā)紫。爸爸看到情急心急如混，最后想盡一切辦法，終于把我救了出來(lái)。
還有一次我記憶有新，在二年級(jí)時(shí)候，我向姐姐借字典，姐姐的同學(xué)見(jiàn)我胖都都的，可愛(ài)的樣子，都爭(zhēng)找扭我的臉，一會(huì)兒抱我，一會(huì)二親我，一會(huì)二扭我，結(jié)果字典沒(méi)借著，且被大耍了一把，看來(lái)可愛(ài)也是罪過(guò)啊。
童年是一本五彩的畫冊(cè)，讓我珍惜童年的每一分每一秒吧！
交響曲作文 篇50
薩沙武賈西奇薩沙武賈西奇日空在地球上倒一壺水。水滴落在綠葉上，綠葉隨著節(jié)拍拍手，仿佛在歡迎一首交響樂(lè)。雨滴隨心所欲地落在所有的東西上。雨點(diǎn)落在清澈見(jiàn)底的河水上，形成一圈圈漣漪。清脆悅耳的叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇綦S著有序的漣漪傳入耳朵。雨珠落在艷麗芬芳的花朵上，自由地在花瓣上嬉戲。
隨著雨珠演奏的節(jié)奏，你所看到的是如此清晰。雨點(diǎn)打在綠色的草地上，親切地問(wèn)候草地。然后他們滑了一跤，掉進(jìn)了地上積水里。丁丁聲音中特別美妙的交響樂(lè)是如此的強(qiáng)大，以至于鳥兒和昆蟲都迫不及待地加入進(jìn)來(lái)。在樹的中間，一只不知名的鳥在飛，一邊飛一邊哼著輕柔的曲子。
一群不引人注目的鳥站在樹枝上，唱著優(yōu)美的`音樂(lè)，夾雜著一些零散的鳥叫聲。哈哈，哈哈，這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)這是蟋蟀的聲音。
它拉著一把美麗的小提琴，在雨中為大自然編織一個(gè)甜美的夢(mèng)。河的兩岸矗立著兩排優(yōu)雅的楊柳。綠柳葉像小巧玲瓏的精靈一樣，依附在長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝上，與它們共舞，成為交響樂(lè)中的舞者。在街上，最不怕下雨的是無(wú)辜的孩子。他們?yōu)R在水面上，濺起蓮花。相反，成年人拿著雨傘，聽(tīng)著雨點(diǎn)打在雨傘上的聲音，而走在絲綢雨濺。天空澆滅了鍋，但是交響樂(lè)還沒(méi)有結(jié)束！萬(wàn)物拍手稱贊這部讓萬(wàn)物著迷的交響樂(lè)。與此同時(shí)，他們也在仰望天空，看著下一部交響樂(lè)在雨中來(lái)臨！雨是一位杰出的音樂(lè)家，他為大自然演奏了一首又一首甜美的交響曲。它在等待我們傾聽(tīng)大自然的聲音，感受大自然創(chuàng)造的杰作。
交響曲作文 篇51
“叮鈴鈴”中午閱讀時(shí)間到了，這個(gè)中午可非同凡響，因?yàn)檫@個(gè)中午有個(gè)音樂(lè)會(huì)……
“大家靜下來(lái)！”只見(jiàn)周嘉樂(lè)一聲令下，頓時(shí)，吵吵鬧鬧的教室一下子變得一片寂靜。王老師抬著古箏，吃力地從辦公室走到教室。同學(xué)們一看到古箏，便一個(gè)個(gè)跑上來(lái)“參觀”。我的古箏便時(shí)不時(shí)發(fā)出難聽(tīng)的聲音，可是同學(xué)們依然是那樣玩弄著。終于安靜了，隨著周嘉興的開幕詞，音樂(lè)會(huì)拉開了帷幕。只見(jiàn)金鈴吉小組上來(lái)了。瞧，他們講得繪聲繪色，把人物演得栩栩如生，我真佩服他們，他們一定費(fèi)了不少功夫吧。這時(shí)候，只見(jiàn)呂川一神態(tài)自若地走上了講臺(tái)，拿起薩克斯，吹了起來(lái)。當(dāng)周嘉樂(lè)叫到我的時(shí)候，我的.臉不爭(zhēng)氣地紅了起來(lái)，心里也好像有一只亂蹦的小兔蹦蹦亂跳，緊張又一次分布在我的臉上。開始了，我的琴聲時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而緩慢，時(shí)而如小溪流水一般清晰，時(shí)而如波濤洶涌的大海一般美妙。過(guò)了好久，我才停下，站起身來(lái)，那琴聲回蕩在教室里，我這才猛然想起，有兩位表演者還在等我對(duì)琴弦呢。
音樂(lè)會(huì)馬上要告一段落了，壓軸大戲開始了。只見(jiàn)張雨恬步覆輕盈地走上了講臺(tái)，從容不迫地走到了琴的旁邊坐下，彈起一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《茉莉芬芳》，我驚呆了。
下課了，音樂(lè)會(huì)也停止了，音樂(lè)聲在教室里回蕩著，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一種挑戰(zhàn)的開始……
交響曲作文 篇52
暑假的一天，我們一家人去森林里玩。
在暑假里的一天，剛好我爸爸休息。我央求爸爸帶我們?nèi)ド滞妫职执蟾攀潜晃业难哉Z(yǔ)打動(dòng)了，他就說(shuō)：“好，今天我們?nèi)ド掷锿妫 蔽移炔患按R上去準(zhǔn)備到森林里的東西。我們準(zhǔn)備了好多東西比如：帳篷、吃的東西、還有墊子等，就出發(fā)了。
一路上小鳥迎著風(fēng)“嘰嘰喳喳”地叫著，遠(yuǎn)處傳來(lái)了布谷鳥“布谷布谷”的聲音，在路邊吃草的小羊發(fā)出“咩咩”的叫聲，農(nóng)民伯伯騎著的馬發(fā)出“蕭蕭”聲。一路上熱鬧極了，我爸爸的車在路上“嗖嗖”的跑著。
不久我們到了目的地，我們先張開帳篷，再把帳篷搭好。我跟媽媽說(shuō)了一聲，我就去玩了。我“嗵嗵”地往前跑，突然一陣風(fēng)“呼呼”地吹來(lái)，風(fēng)刮得樹葉“唰唰”地響。后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕咕嚕”的.聲音，我就跑過(guò)去一看，原來(lái)是小河流水的聲音。我趕緊用清涼的山水洗了一把臉。后來(lái)聞見(jiàn)好香的東西，這時(shí)，我的肚子“咕嚕咕�！钡慕兄�，原來(lái)是餓了。我趕緊跑過(guò)去吃東西，結(jié)果跑得太快了，“刺”的一聲，滑了一個(gè)跟頭。我們一起吃著香噴噴的食物，還沒(méi)等我們吃完，就“滴嗒”下起了小雨，我們趕緊收拾東西走人。我們剛剛上了車，雨下得更大了，發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”聲音。
這次森林之旅對(duì)我來(lái)說(shuō)太難忘了，至今都流連忘返。我多么想再去一次呀！
交響曲作文 篇53
放學(xué)了，北風(fēng)“呼呼”的刮著樹葉發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，我不禁打了一個(gè)寒顫，趕快“蹬蹬蹬”加快腳步，向家走去。
我剛進(jìn)樓道里就聞見(jiàn)了一股魚香味，廚房里傳來(lái)了不一樣的“交響樂(lè)”。我想一定是爸爸又在做美味可口的酸菜魚了，我趕緊跑上樓去，打開門，走進(jìn)廚房里。果然爸爸在殺魚，爸爸把魚拿了出來(lái)，放在案板上魚還在“撲騰撲騰”的活蹦亂跳呢，爸爸拿起刀把魚鱗刮掉，把魚開膛破肚，把器官都拿了出來(lái)，直接爸爸三下五除二。就把魚“咚咚咚”切成了一塊一塊的。又“撲通撲通”地放入熱好油的鍋內(nèi)。發(fā)出“哧啦哧啦”的響聲，濺得四處都是，可爸爸卻不慌不忙，拿起鍋鏟開始“叮叮當(dāng)當(dāng)”地翻炒。等魚變成了棕色，就用鍋鏟到一個(gè)盆里。先往鍋里“呼啦呼啦”地倒入水，再倒入酸菜包，再倒入切好的豆腐，放入青菜，蔥，姜，魚等材料攪拌在一起，“咣當(dāng)”一聲蓋上鍋蓋，不一會(huì)就從鍋里發(fā)出“咕嘟咕嘟”的響聲，爸爸對(duì)我說(shuō)：“小火再多燉一會(huì)，這樣才能讓酸菜魚變得更美味。讓魚肉和豆腐多吸點(diǎn)湯汁�！敝罅舜蠹s有30分鐘，香味越來(lái)越濃。
不一會(huì)，爸爸把酸菜魚就盛了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，兒子，嘗嘗爸爸親手給你做的酸菜魚吧�！蔽逸p輕的.咬了一口，哇。軟軟的，肉很鮮美，汁水很多，我對(duì)爸爸說(shuō)，哇！你做的菜可真好吃，什么時(shí)候也教教我��？
交響曲作文 篇54
今天下午，每個(gè)同學(xué)都發(fā)到了老師批改過(guò)后的《課堂作業(yè)本》，惟有陳童沒(méi)發(fā)到。
“康輝，我的《課堂作業(yè)本》呢？”陳童的問(wèn)話驚動(dòng)了我，讓我不得不將正在看書的目光停留在她身上�！案蓡�？你的《課堂作業(yè)本》丟了，關(guān)我啥事啊！”我不假思索地回答�！拔医唤o你了�！彼幕卮鹬袔в兄唤z著急�！澳憬唤o我了嗎？”這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不止是問(wèn)她的，也是問(wèn)我自己的。我是陳童的組長(zhǎng)，我不斷回想著：上次她有事去了，根本沒(méi)有將《課堂作業(yè)本》交給我。確定了之后，我便立刻接上剛才那一句話茬�！案緵](méi)有交給我”。陳童更著急了，“上次的時(shí)候，我將《課堂作業(yè)本》放到你桌子上了的`”。“沒(méi)有，就是沒(méi)有”。我很不耐煩。
陳童更加著急，眼淚在她的眼眶中打滾�！澳阍僬乙徽衣铮 彼徽f(shuō)完便不由自主地在我和同桌的桌子底下亂翻了起來(lái)�？烧冶榱苏麄�(gè)桌子也沒(méi)找到，于是便哭了起來(lái)，眼淚就像斷了線的珠子。她的同桌看到了，便幫她說(shuō)起話來(lái)：“你把她的書弄丟了�！蹦钦Z(yǔ)氣似乎一口咬定我就是“罪犯”。現(xiàn)在，我真是有口難辨，跳進(jìn)黃河里也洗不清了。
哭泣的陳童正在桌子下找自己的語(yǔ)文書時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了自己的《課堂作業(yè)本》正靜靜地躺在她的桌子底下。這時(shí)的她立刻破泣為笑，將《課堂作業(yè)本》送到了老師處，也讓我從痛苦的懸崖下爬了上來(lái)，我心中的大石頭終于放下了。
這件《課堂作業(yè)本》事件就這樣結(jié)束了。而我這位剛上任的組長(zhǎng)也深刻地體會(huì)到干組長(zhǎng)這一行的不易。
交響曲作文 篇55
我愛(ài)百花爭(zhēng)艷的春天，我愛(ài)鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天，我愛(ài)大雪紛飛的冬天，我更愛(ài)楓葉似火的秋天。秋天給人們帶來(lái)豐收和喜悅。
田野里，火紅的高亮舉起了燃燒的火把。一塊塊金黃的稻田連成一片，一眼望去，就是一個(gè)金色的海洋。金燦燦的玉米樂(lè)開了懷。這時(shí)候，地里的農(nóng)民伯伯可忙了，田野里到處歡聲笑語(yǔ)。
果園里，樹上碩果累累。紅彤彤的大蘋果如同燈火通明的小燈籠，黃澄澄的香橙如同金光閃閃的小鐘表，紫盈盈的葡萄如同珍珠一般，黃燦燦的鴨梨如同葫蘆一般······大大小小，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。
花園里，萬(wàn)紫千紅，千姿百態(tài)，各式各樣的菊花開了。它們有的身穿白色婚紗，如同結(jié)婚的新娘，有的身穿黃色短裙，如同充滿朝氣的小姑娘，有的身穿紅彤彤的連衣裙，如同快樂(lè)的小天使，有的身穿天鵝群，如同在跳芭蕾舞······
小區(qū)里，有很多很多的大樹，有銀杏樹，有楓樹，有白樺樹，有松柏，有白樺樹······它們到處都洋溢著秋天的風(fēng)。
秋天的風(fēng)，像一個(gè)魔術(shù)師。瞧！田野泛起金色的波浪，楓樹揚(yáng)著火紅的'旗幟。果園里，那醉人的蘋果，金黃的梨子，櫈黃的橘子，不都是它的作品？
秋天，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的詩(shī)一首歡樂(lè)的歌。怎么樣，這就是我眼中的秋天，美吧？
交響曲作文 篇56
著名音樂(lè)家演奏的交響曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人們贊不絕口；而田野里的小動(dòng)物演奏也不賴。
晚上，伴隨陣陣微風(fēng)，去田野中聽(tīng)一聽(tīng)，便會(huì)聽(tīng)到動(dòng)物們的免費(fèi)交響曲。
在這個(gè)交響曲樂(lè)隊(duì)中指揮家不是青蛙，也不是小麻雀，而是那嬌小的螞蟻。螞蟻搖動(dòng)著它的觸角，雙手揮動(dòng)著，這正像一個(gè)指揮家應(yīng)有的樣子。螞蟻精神抖擻，聳了聳肩，整理了一下衣襟，響亮地說(shuō)‘開始’！
交響曲開始演奏了，青蛙們打起了十二分的精神，便開始演唱"呱呱，呱呱呱"。青蛙們邊演唱，還跟著歌曲的節(jié)奏蹦跳著。在螞蟻的指揮下，青蛙們演奏的很好。在別人的眼里，青蛙的叫聲像是一種噪音，讓人們聽(tīng)著很煩，心里不自在；而在我的眼中，青蛙叫聲卻是一種音樂(lè)。它們的叫聲不同于別的聲音，它們的聲音發(fā)出來(lái)后，還會(huì)有些余音。
小麻雀的聲音特別的優(yōu)美。它“嘰嘰嘰”地叫著，就像一位音樂(lè)演奏家在歌唱，那聲音極其清脆。它拍打著翅膀，在天空中飛來(lái)飛去。
蟋蟀也來(lái)了，蟋蟀優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌并不是出自它的好嗓子，而是翅膀。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，蟋蟀在不停地震動(dòng)雙翅，翅膀就是它的'發(fā)聲部位。因?yàn)轶坝疫叺某岚蛏希幸粋�(gè)像銼樣的短刺，左邊的翅膀上，長(zhǎng)有像刀一樣的硬棘。左右兩翅一張一合，相互摩擦就可以發(fā)出悅耳的聲響了。
田野中的交響曲在我耳邊一直徘徊著，讓我的心久久不能平靜。
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