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洗地毯作文（精選20篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的洗地毯作文，希望對(duì)大家有所幫助。
洗地毯作文 篇1
善良，是一個(gè)人最美好的品德，有了這種品德，才能造就一代明君，一代賢臣。
這是很小的時(shí)候發(fā)生的事了，這是兒時(shí)的我的記敘：
上午，我和奶奶拿上洗衣粉、小刷子來(lái)到樓下清潔工婆婆的工作間洗地毯。我做奶奶的小助手，我洗左邊，奶奶洗右邊。因?yàn)樾∷⒆铀⑵饋?lái)太慢，清潔工婆婆看到后借給我們一把大刷子。大刷子真好用，三下五除二，一下子就把地毯刷干凈了。我們把地毯漂洗干凈后，打算將地毯曬在樓下的桿子上�？墒�，當(dāng)我們彎下腰去拿地毯時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)根本拿不起來(lái)濕漉漉的地毯。奶奶靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了幫手，我們終于有救了�？匆�(jiàn)干凈的地毯曬在桿子上，我覺(jué)得特別高興，今天我?guī)土四棠桃粋�(gè)大忙！
就這些。從這短短的文字中可以看出：當(dāng)時(shí)的我眼中大體是洗地毯的過(guò)程。但是，如今的我早有質(zhì)的飛躍，想借此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
首先，單看文字本身，很簡(jiǎn)單、很淳樸，一眼就能看出是一個(gè)小孩兒寫(xiě)出的文字，我原本還想是否需要進(jìn)行修改以掩蓋那幼稚的表象，在又連續(xù)閱讀了幾遍后，我肯定了不必修改的事實(shí)——因?yàn)槟鞘仟?dú)一無(wú)二的，要知道，在那零幾年的特定時(shí)代，特定的.小小的我，當(dāng)時(shí)特定的心情，主動(dòng)記下這段文字的特定的時(shí)間，才奇跡般有了這樣的“作品”，現(xiàn)在的我顯然沒(méi)有當(dāng)時(shí)的能力，又何必看葡萄酸似的要將它摧毀呢？
再看內(nèi)容，同樣樸實(shí)。我?guī)椭棠蹋棠虨榧曳⻊?wù)，清潔工婆婆與我們和諧的鄰里關(guān)系，最后感受到的自己的成長(zhǎng)。雖然沒(méi)有什么出彩的地方，但這是作為兒時(shí)的孩子所作的文字的特點(diǎn)，絕對(duì)是長(zhǎng)大后的我們所學(xué)不來(lái)的。
總結(jié)一下，在孩子的眼里，世界是溫柔的、和暖的，而不是充滿著猜測(cè)與競(jìng)爭(zhēng)的。無(wú)憂無(wú)慮地生活似乎是最大的要求。我知道，長(zhǎng)大后的我們難以體會(huì)，也無(wú)法體會(huì)，這所謂的評(píng)價(jià)一般的文字只是基于自己的猜測(cè)罷了——猜測(cè)是長(zhǎng)大后我們必備的武器——但從中也能看到一個(gè)放光的詞語(yǔ)，就是善良。即使是長(zhǎng)大后的我們，也能夠俱備這種品質(zhì)；即使是剛從監(jiān)獄中釋放的罪犯也能擁有，唯一的前提是要懷有一顆仁慈的心，堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈地勇往直前，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。這樣做對(duì)自己、對(duì)他人，都是一種善良。
善良，本是人類獨(dú)有的能力，因?yàn)橹挥姓驹诟咛幭蛳绿魍姆N群，才有機(jī)會(huì)施舍善良。試想，幾乎每時(shí)每刻都在為自己的生存而擔(dān)憂的種群，又哪里有機(jī)會(huì)做這種高端的事呢？宇宙里的所有文明間還不曾有過(guò)這種善良，因?yàn)樯孢�沒(méi)有好的保障；而幸運(yùn)的人類抓住了機(jī)會(huì)，暫時(shí)登于地球世界的頂峰，所以更要盡可能多得傳播善良，給其他生物、其他個(gè)體，我知道，雖然很難，但這是必須要做的事！
洗地毯作文 篇2
午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，將濃濃的暖意，灑向人間。那溫潤(rùn)的光茫，是太陽(yáng)熱情的擁抱，賜予每個(gè)生命圣潔的力量。我獨(dú)自一人走在回憶的路上。
我來(lái)到了“彩虹地毯”�！安屎绲靥骸笔窃谝惶�(hào)樓前面的一塊空地。專門讓我們玩游戲的。它是由塑膠做的，還在上面染了紅黃藍(lán)三種顏色所以稱之為“彩虹地毯”，它外面有一棵大大的銀杏樹(shù)，像是守護(hù)“彩虹地毯”將軍。
我走“彩虹地毯”上看到了跟曾經(jīng)一模一樣的“彩虹地毯”他是我一二年級(jí)最愛(ài)去的地方。因?yàn)槟抢锸俏矣螒蛲嫠５牡胤剑瑑A吐自己不開(kāi)心，開(kāi)心，快樂(lè)……的地方。
我還記得我一二年級(jí)同學(xué)們?cè)凇安屎绲靥骸鄙献鲇螒�，捉迷藏是�?dāng)時(shí)我最喜歡的游戲，我們幾個(gè)人在一起分出抓的其他人躲。還記得我每次都會(huì)躲在那棵高大的'銀杏樹(shù)后面，雖然每一次都是我先被抓到。但是。只要我跟“彩虹地毯”聊一會(huì)天就好了。我們還經(jīng)常玩貓抓老鼠的游戲，一個(gè)人站在墻壁邊上幾個(gè)人去那邊偷“糧食”，每一次我都會(huì)贏，我都十分開(kāi)心。
可我回不去了。我好傷心，淚光在眼睛里打轉(zhuǎn)，過(guò)了一會(huì)兒流了下來(lái)。我在西北角坐了下來(lái)，靜靜的看著天空，好白好白，我靜靜的聽(tīng)著他們嬉笑的聲音。聽(tīng)著他們的聲音，發(fā)現(xiàn)好有趣呀！我看到了好多好多的小朋友在玩耍，而我卻獨(dú)自在一旁看著。我換了一個(gè)地方坐下來(lái)，托著腮幫靜靜地思考，以前，我是不是也曾與他們一樣，玩得那么無(wú)憂無(wú)慮？
此刻的三號(hào)樓前面沒(méi)有一個(gè)人，冷冷清清的，同學(xué)們都被老師關(guān)在教室里，不是聽(tīng)課，就是做作業(yè)。永遠(yuǎn)都上不完的課，永遠(yuǎn)都做不完的作業(yè)，如校園后面小河里的水一樣，似乎沒(méi)有斷流的時(shí)候。寂靜，跟一號(hào)樓前的熱鬧形成了鮮明的對(duì)比。不過(guò)一號(hào)樓也有過(guò)，就是他們都放學(xué)了，是呀，熱鬧并不是人多人少的問(wèn)題，而是有沒(méi)有人去玩。盡管有時(shí)候老師大發(fā)慈悲，讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩一會(huì)兒，可是也不是如小孩子一樣的刷刷了，我們玩一會(huì)兒就會(huì)問(wèn)：“幾點(diǎn)啦？”“有沒(méi)有到12點(diǎn)”“老師有沒(méi)有來(lái)？”……而且如一年級(jí)小朋友樣的燦爛的笑容，我們的臉上找不到了，那種天真可愛(ài)的玩笑，再也聽(tīng)不見(jiàn)了。童真，在不知不覺(jué)間悄悄地消失了。我想躺下來(lái)，躺在彩虹地毯上，像五年前那樣，看看藍(lán)天白云，看看頭頂?shù)木G樹(shù)，屋頂，可是，我又馬上打消了這個(gè)想法——如果被同學(xué)看到，他們不知會(huì)怎么笑話我呢！
走了一遍“彩虹地毯”，它曾經(jīng)見(jiàn)證了我們的童真，而現(xiàn)在它也忘了。我走在回班級(jí)的路上，一直在這想這個(gè)問(wèn)題——童真會(huì)不會(huì)回來(lái)？我思考了許久，我想明白了。童真它會(huì)回來(lái)的，只要我們擁有一顆不變的童真的心。
可是一個(gè)下午次考下來(lái)我發(fā)現(xiàn)了我好像錯(cuò)了！它回不來(lái)了！因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們雖然失去了童真，卻用贏得了成熟。也許，人生就是這樣一個(gè)不斷得到，又不斷失去，然后再得再失，如此循環(huán)的過(guò)程吧。
洗地毯作文 篇3
在我們學(xué)校有片紅神奇的地毯，有時(shí)候這個(gè)地毯是綠色的，有時(shí)候會(huì)變成紅綠交替的顏色，有時(shí)候又完全變成紅色，怎么樣？會(huì)變色的地毯，是不是很與眾不同、富有靈性？
哈哈，其實(shí)它就是位于我們校園一角的草莓地。草莓地四周有挺拔的樺樹(shù)，筆直筆直地站立在那兒，像一位位守護(hù)圣地的勇士，而草莓地就是那圣地。
春天的草莓地是綠色的，嫩嫩的葉子綠油油、水汪汪的，不久，一顆顆小草莓長(zhǎng)了出來(lái)，起初草莓也是綠色的，漸漸的，草莓成熟啦，就像一個(gè)個(gè)紅色的寶石，鑲嵌在綠毯上，別提多漂亮了！紅了的'草莓誘人極了，有時(shí)候我們也會(huì)忍不住翻進(jìn)去摘上幾個(gè)，那味道酸酸甜甜的，真好吃！剛?cè)肭锾�，有些草莓葉子開(kāi)始泛紅，而有些還是綠的，所以是紅綠相交的彩色地毯。現(xiàn)在正是深秋季節(jié)，草莓地就完全變成紅色地毯啦！
每當(dāng)我們從教學(xué)樓里走出來(lái)，首先映入眼簾的就是這一片草莓地，火紅火紅的，從遠(yuǎn)處看，真的會(huì)以為就是一片紅地毯。一到下課時(shí)間，草莓地旁就會(huì)引來(lái)一群群淘氣的小朋友，有的在你追我趕地嬉戲玩耍，有的在談天說(shuō)地，有的在欣賞這美麗的風(fēng)景。
這片草莓地，當(dāng)你在站遠(yuǎn)處看是一番景象，從近處看又是另一番景象。單個(gè)看一片片紅色的葉子，就像一個(gè)個(gè)小巴掌般大小的火苗，而一株株草莓連起來(lái)就成了一團(tuán)團(tuán)烈火，讓這冷冷的深秋都變得溫暖起來(lái)。在草莓地上空，有一些小飛蟲(chóng)在上面飛來(lái)飛去，那是一群空中居民。而地上居民們正在爬來(lái)爬去為過(guò)冬收集食物。站在草莓地邊，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，能聞到一股清涼的芳香，讓人心曠神怡，久久不想離去。
這就是我們學(xué)校一角的神奇地毯，我愛(ài)我們美麗的校園，更愛(ài)這片神奇的地毯，我要高聲贊美它！
不僅贊美它可以根據(jù)季節(jié)變換顏色、裝點(diǎn)校園，而且贊美它不求回報(bào)給我們奉獻(xiàn)出它那香甜的果實(shí)。
洗地毯作文 篇4
我總是很羨慕電視劇里穿著漂亮禮服走在紅地毯上的人們，是那么耀眼而光榮，所以我認(rèn)真地去看了同學(xué)走紅地毯。
散學(xué)典禮的那個(gè)早晨，我急匆匆地來(lái)到學(xué)校，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，散學(xué)典禮就開(kāi)始了。同學(xué)們穿著漂漂亮亮的衣服來(lái)到操場(chǎng)集合，我們班的班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)準(zhǔn)備走紅地毯了。看著他們開(kāi)心地走紅地毯，我也好想走一走，但是我不知道我能不能走紅地毯。過(guò)了一小時(shí)，老師還是沒(méi)有叫到我的.名字，我有點(diǎn)兒失望、難過(guò)，我只能看著同學(xué)們走紅地毯。當(dāng)我看到我們班班長(zhǎng)得到了榮譽(yù)證書(shū)，我才知道我為什么不能走紅地毯了，因?yàn)橹挥腥羌?jí)的人才能走紅地毯，而一星級(jí)、二星級(jí)的人都不能走。
我想：他們走紅地毯真光榮�。∫俏乙材茏呒t地毯就好了！真羨慕那些能走紅地毯的同學(xué)，我以后也要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿到三星級(jí)，這樣我就可以像他們一樣，光榮地走紅地毯，被老師表?yè)P(yáng)了。
洗地毯作文 篇5
我想發(fā)明一個(gè)會(huì)在天上飛的多功能地毯。
這個(gè)星期五，媽媽去照顧奶奶，我一個(gè)人在家。早上我做著甜甜的夢(mèng)，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響，就遲到了。黃老師狠狠地批評(píng)了我。第二天我聽(tīng)到鬧鐘響了，可是迷迷糊糊的，又睡著了，依然遲到了，這次老師讓我站了30分鐘。第三天又到了，我實(shí)在睜不開(kāi)眼睛，又遲到了，老師讓我抄十遍課文，我坐立不安。我想我今天就不睡覺(jué)了，免得明天又遲到，被老師罰。
于是在夢(mèng)中，我發(fā)明了一個(gè)會(huì)飛的地毯，他四周是長(zhǎng)長(zhǎng)的穗子，中間有一個(gè)漂亮的花型圖案，外圍是一個(gè)大大的方框，包住了這花似的圖案，它是深綠色的羊毛制成的，柔軟舒適。它的`后面有一個(gè)噴氣機(jī)可以提升速度，讓地毯可以在天空自由飛翔。定了鬧鐘，他就會(huì)準(zhǔn)時(shí)地叫醒我——先射出一道亮光，我一下子就驚醒了，飛身起床，拎起書(shū)包打了一個(gè)響指。他像閃電一樣把我送到了教室門口。我揮揮手，他就立刻又回到我的口袋里了。這一切只有我自己看得見(jiàn)，別人絲毫都不會(huì)發(fā)覺(jué)，這樣上學(xué)再也不會(huì)遲到了。
它的功能可不止這一個(gè)呢！它旁邊還有二個(gè)不同顏色的按鈕，有不同的功能。只要按一下綠色的按鈕，發(fā)出命令，他就會(huì)按照你說(shuō)的去做。比如要按摩啦，它就會(huì)雙手彈出來(lái)，給你渾身按摩可舒服了。它還有一個(gè)黃色的按鈕，假如你有不會(huì)的題，對(duì)著它一說(shuō)，它立馬就告訴你答案，真是考試神器耶！
這樣神奇的地毯，你想不想擁有呢？我相信總有一天，我們都會(huì)有一條這樣的神奇的地毯，再也不用發(fā)愁了！
洗地毯作文 篇6
這個(gè)周末我來(lái)到了老家，最重要的不是看電視、睡大覺(jué)，而是想看望一下那金光閃閃的“麥子地毯”。
奶奶之前把麥子鋪了一地，準(zhǔn)備曬干。那“麥子地毯”在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，讓人忍不住想躺上去打個(gè)滾，我動(dòng)作麻利地?fù)炱鹨桓鶚?shù)枝，準(zhǔn)備開(kāi)始在“金地毯”上作畫(huà)。
“嗯，先畫(huà)一只鳥(niǎo)，再畫(huà)一座山，再往“畫(huà)紙”上添一些樹(shù)葉，拿些小石子鋪小路，哈哈，完成后肯定很漂亮！”我美滋滋地想著。
突然，一只小鳥(niǎo)打破了我的想象，它頭都不抬地就開(kāi)始吃起了麥子，“哎！別把樹(shù)葉挪開(kāi)了！不要把我的'畫(huà)搞砸！”我生氣地把眉毛皺成了“川”字，可小鳥(niǎo)還是一副無(wú)所謂的樣子，吃得津津有味。我一氣之下把小鳥(niǎo)趕出了“畫(huà)布”，可又來(lái)了一只“小搗蛋”。哦不，是五、六只“小搗蛋”！“你們快出去！”我一下子把一群搗蛋鬼趕了出去，這時(shí)又來(lái)了一批，可我實(shí)在太累了，也顧不上趕它們了。“哎，你們想吃就吃吧！少吃點(diǎn)，這可是我奶奶辛辛苦苦種下的呢！”我對(duì)小鳥(niǎo)們說(shuō)著，一屁股坐在了“畫(huà)布”上開(kāi)始繼續(xù)創(chuàng)作。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)們啄幾粒就走開(kāi)了，并不把肚子吃得撐撐的，挺個(gè)“將軍肚”再走開(kāi)，也是，吃得太飽怎么飛得動(dòng)呢？
我一笑，突然覺(jué)得小鳥(niǎo)也挺可愛(ài)的嘛，當(dāng)時(shí)干嘛不“以禮相待”呢，然后，又開(kāi)始作畫(huà)了。
洗地毯作文 篇7
“家中有一張老照片，是楊振寧先生站在鋪著紅地毯的臺(tái)階頂處高舉諾貝爾獎(jiǎng)杯時(shí)的畫(huà)面。雖然這張照片是灰白的，但獎(jiǎng)杯和地毯永遠(yuǎn)是明亮鮮紅的罷……”這是一本書(shū)上的原句，很簡(jiǎn)潔�？墒亲阋宰屛蚁胂竽禽x煌的場(chǎng)面——那時(shí)全世界的人都用最好的“照相機(jī)”記錄了他輝煌的時(shí)刻！
童年，天真的我認(rèn)為成功好處有很多。例如：可以得到好多好多錢、有更多好玩的玩具、好吃的零食……于是每天都纏在媽媽身旁，可愛(ài)地說(shuō)一大堆好話給媽媽聽(tīng)。然后見(jiàn)媽媽偷偷地翹翹嘴角，從包里拿出一兩塊錢，說(shuō)：“小皮蛋，不許亂用哦！”我便飛一般地跑出門“耶！成功了～～”
小學(xué)，有了一點(diǎn)皮毛文化后。認(rèn)為在期末考個(gè)好成績(jī)。就可以沒(méi)有壓力的過(guò)一個(gè)好年，得到更多的壓歲錢給爸媽爭(zhēng)足了面子。表示本學(xué)期的努力沒(méi)有白費(fèi)。這就是成功。
時(shí)間飛逝，我上了中學(xué)。開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。學(xué)會(huì)了獨(dú)立、奮斗。漸漸地，我愛(ài)上了文學(xué)，喜歡上了讀詩(shī)、看勵(lì)志小說(shuō)。在文學(xué)的世界里我了解了《小王子》簡(jiǎn)單又富有哲理的童話；《紅與黑》特有的政治面貌揭露了黑暗與正義；《七里香》《以詩(shī)之名》就像一本本青春的小冊(cè)子……呵呵，總之，這些人類文明的`結(jié)晶，綻放著無(wú)窮的思想價(jià)值和藝術(shù)的魅力。好比一顆水晶，美得使我無(wú)時(shí)無(wú)刻不欣賞它的綺麗的光芒！感謝文學(xué)的熏陶，提高了我的文學(xué)素養(yǎng)與鑒賞能力。我開(kāi)始忘記自己的煩惱和對(duì)世界的不滿，揣摩出了成功的含義—它超越了物質(zhì)滿足了精！
走向成功的路是漫長(zhǎng)的，要的不是更多的困難而是時(shí)間與耐力的打煉。生活就像是在織一匹很長(zhǎng)的布，將這匹布完美收工的人必是生活上的佼佼者、意志的王者！
所以，我也要開(kāi)始編織我成功的紅地毯！
洗地毯作文 篇8
開(kāi)學(xué)第一天，天空下起了小雨，周圍的空氣漸漸轉(zhuǎn)涼。學(xué)校變得潮濕起來(lái)，墻上還有一顆顆珍珠大的蒸餾氣，時(shí)不時(shí)還像一個(gè)淘氣的孩子滑下滑梯。廁所里濕滑、骯臟的地板上印著一個(gè)個(gè)黑色的腳印，讓我不敢使勁踩踏，生怕滑倒。
今天輪到我值日了，當(dāng)我拿起抹布沖進(jìn)廁所時(shí)，看見(jiàn)了一塊熒光藍(lán)的東西鋪在廁所地上，定睛一看，原來(lái)是一塊藍(lán)地毯，我迫不及待地向前踩踏，感覺(jué)就像一塊柔軟的海綿，吸著臟污水，又像一塊溫暖的`棉被，輕輕的蓋在地上不讓它受涼。
我每次踩著你，都很享受，永遠(yuǎn)也忘不了你那柔軟的感覺(jué)。盡管廁所很冰涼，也很臟，但你還是會(huì)無(wú)怨無(wú)悔的工作，讓地板變得整潔、溫暖。謝謝你，那片厚厚的藍(lán)地毯！
洗地毯作文 篇9
一片片已經(jīng)黃透了的銀杏葉高高地掛在枝頭。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，這只金蝴蝶已經(jīng)飛到別處去了。我情不自禁地哀嘆了一聲：“哎！又錯(cuò)失了一個(gè)捉蝴蝶的機(jī)會(huì)！”
隨著下課鈴聲打響，我便下樓來(lái)，四處閑逛，走到了那棵光禿禿的銀杏樹(shù)前，低咕了一句：“你的衣裳到哪去了呢？”低頭一看，樹(shù)下有一條金黃的地毯，十分的誘人，很多的學(xué)生都慕名跑到這兒來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎。我想，這應(yīng)該是那棵老銀杏樹(shù)送給我們這些學(xué)生的一份大禮吧。
下課，只見(jiàn)有的學(xué)生把干枯的銀杏樹(shù)葉當(dāng)作滑板，在這片“黃地毯”上開(kāi)心地滑來(lái)滑去；有的同學(xué)在這“地毯”上跳來(lái)跳去，發(fā)出了沙沙的聲響；還有更有創(chuàng)意的同學(xué)，竟打起了“樹(shù)葉戰(zhàn)”。我在旁邊看得也是興奮不已。我看著這熱門的場(chǎng)景，又看看那棵老銀杏樹(shù)，它好像欣慰著對(duì)那些正在玩耍的孩子們快樂(lè)地微笑。不知怎的，我也對(duì)著那棵銀杏樹(shù)笑了。
校園里的“黃地毯”成為了一大奇觀。越來(lái)越多的同學(xué)都被這景觀吸引了過(guò)來(lái)。這“黃地毯”就好像一條金光大道，閃閃發(fā)亮。腳踩聲響是那么的清脆，走在道上，如夢(mèng)似幻。
校園里的清潔工大媽，總是用掃把將這些落葉清理，可是，銀杏樹(shù)好像和她逗樂(lè)一樣，東躲西藏。每次大媽把落葉掃盡，過(guò)了一晚上，樹(shù)葉仿佛又飄落一地。同學(xué)們珍惜這金子般的落葉，有的將它做成標(biāo)本，夾在書(shū)里；有的'女同學(xué)將它串成項(xiàng)鏈，掛在脖子上，真是別有一番情趣��！
有時(shí)，秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)木們仿佛和我們一起舞蹈，它們歡快地唱著歌“沙沙沙……”。我們開(kāi)心地伴舞、伴唱，樹(shù)葉飛揚(yáng)如我們手舞足蹈聲相映成趣。還有這“黃地毯”的香味也不同尋常，有時(shí)十分清新，潮濕的露水沾在這些小扇子當(dāng)中，一腳下去，腳上都沾著一片樹(shù)葉，像是鞋的裝飾品。
我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這校園里的“金地毯”，它是那么艷麗，那么松軟，不么富有情趣！
只要踏上“金地毯”，幸運(yùn)就會(huì)與我們不期而遇！
洗地毯作文 篇10
幾聲春雷，喚醒了沉睡一個(gè)冬天的大地。幾陣春雨，滋潤(rùn)了草地上嫩綠的葉子。走進(jìn)春天的香林花雨，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠意盎然，最吸引我們的是那大片大片綠盈盈的草坪。春風(fēng)輕悄悄地吹著，枯黃的草坪已經(jīng)在不經(jīng)意間染上了一層淺綠，像是春姑娘給它換上了艷麗的新裝，就像一塊軟綿綿的大地毯。
東風(fēng)一吹，原來(lái)無(wú)聲無(wú)息的草坪就泛起一片青波，像是平靜的水面上蕩漾開(kāi)來(lái)的漣漪。走進(jìn)春天的人們，沐浴著春天的陽(yáng)光，坐在草地上，聞著青草的香味；枕著青草地，陶醉在這鋪天蓋地的綠色中；用手中的相機(jī)拍攝下這春天秀麗的美景，用五彩的.畫(huà)筆描繪出春天獨(dú)特的景致。
我們小朋友們也奔跑著，歡笑著，投進(jìn)了春天的懷抱。在大地毯上翻個(gè)滾，和春天捉個(gè)迷藏；在大地毯上放飛風(fēng)箏，也放飛快樂(lè)！累了，就躺在大地毯上，閉著眼，傾聽(tīng)春天的腳步，讓自己陶醉在這醉美的香林中。
大香林的綠地毯，讓我聞到春天的氣息，讓我感覺(jué)春天的腳步在慢慢向我們走來(lái)……
洗地毯作文 篇11
今天，是我最難忘的一天。因?yàn)槲业昧诉M(jìn)步獎(jiǎng)而踏上紅地毯了！我的心情既意外又激動(dòng)。
上午八點(diǎn)左右，實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)晨光少年頒獎(jiǎng)儀式開(kāi)始了。在歡快的音樂(lè)聲中，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，氣氛非常熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上洋溢著快活的笑容。每學(xué)期的頒獎(jiǎng)儀式也是我們實(shí)小人重要的節(jié)日。但是這次頒獎(jiǎng)儀式對(duì)我來(lái)說(shuō)有著特別的醫(yī)院，因?yàn)槲胰陙?lái)第一次踏上這紅地毯，我也是當(dāng)事人啊。
我沒(méi)有事先知道自己獲獎(jiǎng)的喜訊，當(dāng)任老師報(bào)到我的名字的時(shí)候，我一下子就蒙了，真的'沒(méi)敢相信自己的耳朵。之后心就像小兔子一樣怦怦地跳個(gè)不停，腦子里頓時(shí)一片空白。心里簡(jiǎn)直不敢相信自己會(huì)獲三星級(jí)晨光少年。后來(lái)，當(dāng)我們十八位同學(xué)一起踏上紅地毯的時(shí)候，我才知道自己是“進(jìn)步獎(jiǎng)”獲得者。這也是一件非常高興的事。說(shuō)明我這學(xué)期的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步，而且得到了老師的認(rèn)可。
當(dāng)我接過(guò)老師的獎(jiǎng)狀時(shí)，心里也暗暗下了決心，下個(gè)學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做到更好，將紅地毯繼續(xù)走下去！
洗地毯作文 篇12
我喜歡紅地毯，雖然那只是一種粗糙而又巨大的，散發(fā)出一股淡淡的汗臭味的，有一些破爛的紅色毯子，但走上它的感覺(jué)，卻是那樣地愉悅，甚至比奧斯卡明星們走上頒獎(jiǎng)晚會(huì)的紅地毯還要幸福。
紅地毯鋪在溫州少年宮武館里，武館很大，是一個(gè)舊溜冰場(chǎng)改造來(lái)的。大清早過(guò)去，和幾個(gè)高個(gè)子同學(xué)摸進(jìn)那漆黑的館子，盡管伸手難見(jiàn)五指，但我還是喜歡走在最前方。館里涼颼颼的，飄來(lái)一股特殊的味道，夾雜著皮革的臭氣，又有淡淡的.汗臭，順著這氣味，我在黑暗中跑了起來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤地將燈打開(kāi)了，開(kāi)關(guān)的下方，躺著幾塊紅色的卷曲著的巨大毯子，那氣味便是從這里發(fā)出的。我們幾個(gè)同學(xué)捂著鼻子，將這毯子往外搬，那臭味鉆入我們的鼻子，大家也不介意，一起將它展開(kāi)，又一起拉住一頭，用力一抖，一個(gè)紅色的“浪頭”從這頭滾到那頭，我們幾個(gè)小同學(xué)便一陣歡呼。老師更厲害，就他一個(gè)人，抖起的“浪花”卻有一個(gè)人那么高，這時(shí)，連大孩子也情不自禁鼓起了掌。
我喜歡躺在這紅毯子上打滾，即便老師教我們刀槍劍棍套路，一遍遍地在地毯上奔跑騰挪，帶給我飛一般的感覺(jué)，但我更喜歡從地毯上一滾而過(guò)，現(xiàn)在即使長(zhǎng)大了也是如此，它帶給我一種特殊的情感。休息時(shí)間，我總是仰躺在紅地毯上，老師也總是在這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)自己的絕技，最漂亮的當(dāng)然是紅櫻槍和九節(jié)鞭了，我側(cè)著臉觀看，先是紅櫻槍，老師將槍那么一挑，紅色的槍穗便在空中一跳，又往這兒一揮，再往上一逼，槍穗猶如火團(tuán)般在空中跳躍，與底下的紅地毯交相呼應(yīng)，渾然一體。九節(jié)鞭就更不用說(shuō)了，舞起來(lái)呼呼生風(fēng)，鞭體已經(jīng)看不見(jiàn)了，只剩下系在末尾的一塊紅綢帕在空中飛舞，猶如神助，這火紅的地毯更顯美麗。
我一學(xué)就是三年，在紅地毯上躺著看老師的表演也三年了，可后來(lái)這一切突然從我的生活中消失了，甚至我都沒(méi)準(zhǔn)備好向它告別，我曾輕而易舉地辨別出那毯子的味道，但隨著時(shí)間的流逝，那味道也慢慢消散在童年的記憶里……
洗地毯作文 篇13
有一種地毯，奢華，高貴，人人都夸它，它是鋪在豪華的禮堂的地毯；有一種地毯，樸素，淡雅，人們不在意它，它是秋的地毯。
秋的地毯有美麗的顏色，黃色，黃綠色，鮮艷的紅色；秋的地毯有可愛(ài)的圖案，針形，扇形，橢圓形；秋的地毯有多樣的形狀，圓形，方形。是大自然給予人類的最美麗的地毯，它是落葉鋪成的地毯。
如果你走在柏油路上，平時(shí)看見(jiàn)的，只是灰黑色的路。然而有一天，你突然發(fā)現(xiàn)整條路都被鋪上了一層地毯，美得令人陶醉。清風(fēng)吹來(lái)，少許的葉子在地上舞蹈，仿佛是歡迎你走上這條樸素，淡雅的`地毯，你的心里是否會(huì)激動(dòng)呢？
走上這條地毯，踩著柔軟的葉子，發(fā)出清脆的沙沙的響聲；看著葉子們的舞蹈，哼著小曲為葉子們伴奏；欣賞路上的一切，你會(huì)覺(jué)得，這條地毯仿佛就是老天爺鋪成的一條通向幸福的路，四周的一切仿佛都奇妙極了！
秋的地毯是一條通向幸福的地毯，我愛(ài)秋的地毯。
洗地毯作文 篇14
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！眿寢屨f(shuō)："這首詩(shī)告訴我們要尊重別人的勞動(dòng)成果，要愛(ài)惜糧食"。但我出去吃飯、燒烤、吃自助餐的時(shí)候，總能發(fā)現(xiàn)有人浪費(fèi)食物。怎么辦呢?快來(lái)看看我發(fā)明的多功能地毯吧!
單從外形上看，它和普通的`地毯一樣，可是只要往上一站，它立馬就亮起來(lái)，變成一塊屏幕。你的身高、體重，健康情況一下子映入眼簾，當(dāng)你離開(kāi)地毯時(shí)，它會(huì)根據(jù)你的腳步來(lái)判斷你的心情。會(huì)記下你喜歡或討厭的食物、饑餓的程度等。等你坐到座位時(shí)，服務(wù)員就會(huì)遞給你一份適合你健康的菜單。
自助餐的選餐臺(tái)上鋪上它，只要夾的菜超出了今天你的食用量，地毯就會(huì)發(fā)出嘟嘟嘟的提示音。若你夾的菜不夠量或正好，耳邊會(huì)傳來(lái)：“祝您用餐愉快!么么噠!"你把多功能地毯折成餐盤(pán)墊，它還可以幫助你檢查是否浪費(fèi)食物，對(duì)每一位愛(ài)惜糧食的人，餐盤(pán)墊就會(huì)響起一陣熱烈的掌聲。
我的神奇地毯，期待早日擁有它吧!
洗地毯作文 篇15
上周四下課后，我走進(jìn)學(xué)校的洗手間，一大片明亮的深藍(lán)色吸引了我的.目光。
呀！原來(lái)是整個(gè)洗手間的地板穿上了“新裝”——藍(lán)色的地毯。這件“新裝”真棒��！它看上去干凈、清爽，踩起來(lái)軟和、舒服。我好奇地摸了摸，感覺(jué)它軟中帶硬，摩擦力挺大的（當(dāng)然，我摸完后立即洗了手，哈哈）。
穿上“新裝”后，洗手間好像被人們施了魔法似的，變得整潔又敞亮，面貌煥然一新。以前，沒(méi)有鋪上地毯的洗手間地板黑乎乎的。每當(dāng)下雨或者天氣潮濕時(shí)，地板又濕又滑，到處都是腳印，就像一個(gè)不修邊幅的邋遢鬼。有一次，一位女同學(xué)進(jìn)洗手間時(shí)走得急，腳下一滑，差點(diǎn)摔了個(gè)“狗啃泥”。我們上洗手間都要小心翼翼地，提防摔跤�，F(xiàn)在，地板換了“新裝”，我們?cè)僖膊挥媚憫?zhàn)心驚地上洗手間了。
多好的藍(lán)色地毯�。《嗉�(xì)心體貼的學(xué)校�。∥覀円煤脨�(ài)護(hù)藍(lán)地毯，讓我們的洗手間永遠(yuǎn)清潔、明凈，讓我們的校園永遠(yuǎn)清新美麗！
洗地毯作文 篇16
媽媽說(shuō)：這段時(shí)間因?yàn)槿丝谄詹榈氖�，都沒(méi)好好的整理家里的`了，于是，就趁著國(guó)慶假期來(lái)整理整理了。先洗什么呢？我想啊想，嘿！我們就洗地毯吧！
一張地毯可重啦！我和媽媽搖搖晃晃地把地毯拖到陽(yáng)臺(tái)上，對(duì)我來(lái)說(shuō)，拖一張地毯就等于拉著一頭大象。我們奮力地把地毯拖到陽(yáng)臺(tái)上，到了陽(yáng)臺(tái)，我們一松手，只聽(tīng)“撲通”一聲，地毯被我們放在了地上，接著我們就要開(kāi)始洗地毯了。
我和媽媽先用水把地毯弄濕，然后，倒下洗衣粉，“涮，涮，涮”把洗衣粉鋪平，媽媽正認(rèn)認(rèn)真真的洗時(shí)，我也在練功夫——“滑冰洗”。我在地毯上左滑滑，右滑滑，簡(jiǎn)直把地毯當(dāng)成了滑冰場(chǎng)，我邊滑還邊說(shuō)：“洗涮涮洗涮涮，洗涮涮洗涮涮······”
滑著滑著，突然，“你搗什么亂吶！”這一句話讓我下一大跳，我低頭一看，媽媽洗好的地毯全被我給弄亂了。哎！還要重新來(lái)一次，我還像剛才一樣滑呀滑，“撲通”一聲，由于，洗衣粉的滑使我摔倒，雖然屁股摔疼了，但我也很快樂(lè)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我給他拿掃帚，可我剛走一步，“撲通”，我再次摔倒，一套衣服就被我弄得濕漉漉的，媽媽怕我感冒，就又重新給我換了一套衣服。可沒(méi)多久，第二套衣服又被我弄濕了······
勞動(dòng)是最快樂(lè)的！勞動(dòng)也是最光榮的！
洗地毯作文 篇17
早上，天陰沉沉的。走在上學(xué)的路上，不禁有些害怕。
那是什么？一片金黃色的“地毯”映入我的眼簾。原來(lái)是落葉呀。路兩旁都種著高大挺拔的楓樹(shù)，夏天，樹(shù)上的葉子能為人們提供綠蔭，秋天，葉子又變成了厚厚的“黃地毯”，為陰沉的秋日清晨帶來(lái)了一絲溫暖。
我撿起一片大大的金黃色楓葉，看著它，可以想象他從年輕到衰老，從發(fā)芽到掉落的一幕幕。
人的.內(nèi)心就是這樣，渴望從灰色中看到一點(diǎn)金色，渴望在冰冷的建筑中得到一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。不正像張抗抗所說(shuō)：“只剩下樹(shù)，用汁液和綠蔭在滋潤(rùn)著這座城市中蕓蕓眾生的干涸心靈。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心與人相伴的鮮活生命；在日益趨同的城市形狀中，它是唯一不可被替代的印記，不可被置換的標(biāo)志。
所以，以心去愛(ài)我們身邊的樹(shù)吧，因?yàn)闃?shù)是每座城池真正的性格。
洗地毯作文 篇18
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六下午，兒子準(zhǔn)備做美術(shù)作業(yè)。他從柜臺(tái)上拿了墨水和筆，轉(zhuǎn)身就往房間跑去。也許是跑得太快了，兒子一不留神，只聽(tīng)“咚”的一聲，兒子被父親新買的'白地毯絆倒在地。墨水從瓶子里灑了出來(lái)，濺到了地毯上。
父親聞聲趕來(lái)，見(jiàn)兒子摔得不重，舒了一口氣；但當(dāng)他看到地毯上的墨漬時(shí)，又頓時(shí)火冒三丈。他趕緊扶正墨水瓶，然后對(duì)兒子破口大罵：“你這個(gè)臭小子，知道這地毯多貴嗎？你等著！”說(shuō)罷，父親去拿鞭子。
這下兒子急了，他趴在地毯上，望著那片墨漬不知所措。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)：“咦，這難道不像兇猛的虎頭嗎？”說(shuō)著，兒子用手指蘸著地毯上的墨水，畫(huà)了起來(lái)。
這時(shí)，父親舉著鞭子，氣勢(shì)洶洶地來(lái)揍兒子了。可兒子卻悠然自得地趴在地毯上，兩腳還不停地晃來(lái)晃去�？粗鴥鹤幽呛敛辉谝獾臉幼�，父親奇怪極了，走近一瞧，白地毯上多了一只栩栩如生的大老虎，兒子畫(huà)得還不錯(cuò)嘛！父親似乎對(duì)兒子的畫(huà)畫(huà)水平挺滿意。接著兒子又畫(huà)了第二只，第三只，畫(huà)到第四只時(shí)，父親也忍不住了，他放下鞭子，舉起墨水一倒，一條蜿蜒曲折的長(zhǎng)龍邊出現(xiàn)了。它似乎在大顯神威，張牙舞爪；又像在拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，遨游天際……
不一會(huì)兒，一幅《龍虎爭(zhēng)斗圖》完成了。
這對(duì)父子藝術(shù)家得意洋洋地欣賞著自己的杰作。爸爸夸道：“兒子，老虎畫(huà)得真不錯(cuò)��！”“老爸，你的龍也畫(huà)得栩栩如生！”兒子回應(yīng)著。房子里傳來(lái)父子倆輕松的笑聲。
看來(lái)，在生活中只需多加思考，很多壞事也許就能“弄拙成巧”。
洗地毯作文 篇19
一天放學(xué)回家，我興高采烈地拿著一瓶墨水，大聲叫道：“哈！這瓶墨水可真多呀，我要用它來(lái)寫(xiě)字�！蔽艺胫�，突然手下一滑�！鞍パ�！糟了！”我不禁叫出了聲。我不小心把墨水灑在了地毯上。“現(xiàn)在怎么辦？”我著急地盯著這片地毯。
“有了！”我一拍腦袋，想到了一個(gè)好辦法。我趕緊把地毯抱進(jìn)書(shū)房，然后拿出一支細(xì)毛筆。我在墨水沾到的地方，仔仔細(xì)細(xì)地畫(huà)上了一只只小動(dòng)物。你看，地毯的幾個(gè)角落畫(huà)上了幾只小鳥(niǎo)，栩栩如生。中間灑上的墨水最多，我只好畫(huà)了一只巨型“長(zhǎng)頸鹿”，因?yàn)椴弊犹L(zhǎng)了，看起來(lái)都有點(diǎn)不像長(zhǎng)頸鹿了�？墒蔷彤�(huà)這些是不是太單調(diào)了？于是，我又拿來(lái)了一些顏料：白色，紅色，綠色……繼續(xù)“創(chuàng)作”。
我用手沾了點(diǎn)兒紅顏料，畫(huà)了幾朵嬌艷的玫瑰花。我用毛刷沾上點(diǎn)兒綠顏料，刷上了一些小草，有的深，有的淺。
不知什么時(shí)候，爸爸媽媽悄悄地站在了我身旁。我剛要解釋，媽媽笑著搖搖頭，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，地毯哪里都可以買，你畫(huà)的這張才是獨(dú)一無(wú)二的`！”我高興極了，心里的大石頭終于落地。后來(lái)爸爸和媽媽也蹲下來(lái)和我一起畫(huà)畫(huà)。
我們看著畫(huà)好的五彩斑斕的地毯，開(kāi)心地笑了！
洗地毯作文 篇20
體育課上，因?yàn)樘鞖庋谉�，我坐在陰涼處休息�?/p>
我的腳下是由厚厚的落葉鋪成的地毯。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，地毯上有許多忙碌的小居民——螞蟻。螞蟻一會(huì)兒爬上落葉，一會(huì)兒又鉆到落葉下，真像在玩兒捉迷藏。
一只黑螞蟻從我的腳邊爬過(guò)，銜著一粒棕色的豆子一般的東西，準(zhǔn)是它的食物。突然，我感到很好奇：螞蟻的'家會(huì)在哪兒呢？我低下頭仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，奇怪的是，石頭周圍不是落葉，而是黑乎乎的土壤，我忍不住翻開(kāi)石頭，哇，石頭下果真是螞蟻的家，有一大群密密麻麻的黑螞蟻！為了不嚇著它們，我趕緊把石頭放回原處。
當(dāng)我的目光重新移回地毯上時(shí)，又看見(jiàn)一只大紅螞蟻，嘴里銜著的紅螞蟻好像受了傷。大紅螞蟻因?yàn)閹е皞麊T”，走得很慢，被一片落葉擋住了去路，它用頭拼命頂樹(shù)葉，也無(wú)濟(jì)于事。我想幫它，伸手撥開(kāi)樹(shù)葉，沒(méi)想到大紅螞蟻居然在這一眨眼的工夫消失得無(wú)影無(wú)蹤！只留下拼命掙扎，扭動(dòng)著細(xì)細(xì)的小腿的“傷員”。那只大紅螞蟻大概是怕我傷害它，就丟下“傷員”逃命了吧。我很想把傷員送回家，又不知道紅螞蟻的窩在哪兒，剛好兩只黑螞蟻路過(guò)，我就把“傷員”放在它們面前，希望它們把“傷員”送回家。沒(méi)想到，兩只黑螞蟻竟然小心翼翼地繞過(guò)了“傷員”，就好像它是個(gè)危險(xiǎn)分子，看來(lái)紅螞蟻和黑螞蟻不是一伙的。
我正打算幫“傷員”找到家，集合的哨聲響了。我離開(kāi)了神秘的地毯和小居民，心里還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。不過(guò)，我想那些小居民可能會(huì)很高興，因?yàn)闆](méi)有人打擾它們了。
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