我的另一個(gè)家作文1000字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的另一個(gè)家作文1000字，希望對(duì)大家有所幫助。
我有兩個(gè)家，一個(gè)是被父母的愛(ài)緊緊圍繞的家，一個(gè)是讓我放飛夢(mèng)想的家，這個(gè)家就是我的學(xué)�！昂胫袑W(xué)。我將在這里和同學(xué)們一起豐滿羽翼，展翅飛翔！
“景弘”取其英文之意則為“king home”——國(guó)王的家。這意味著這所學(xué)校將孕育各行各業(yè)的“國(guó)王”，這是一個(gè)人才的.家園，這是一個(gè)雄鷹起飛的高點(diǎn)。
我第一次踏進(jìn)景弘校園便被那一棟棟潔白的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)所以吸引。陽(yáng)光透過(guò)郁郁蔥蔥的大樹(shù)照射在校園的道路上，光影婆娑，令我神往。相比我原來(lái)所讀的小學(xué)，這里簡(jiǎn)直是天堂。
景弘之美可不僅在其表。虛有其表的學(xué)校怎能稱之為名校？你看，教學(xué)樓中央的這幾個(gè)顯眼的大字便是我們景弘的“靈魂”——自尊，自信，自主，自律。我們每一個(gè)景弘學(xué)子都牢記這八個(gè)大字，因?yàn)檫@就是造就我們優(yōu)秀的動(dòng)力與源泉！
走進(jìn)我們的教室，每個(gè)角落都藏著知識(shí)，藏著快樂(lè)。最引人注目的是墻上那一張張燦爛的笑臉，他們可都是景弘一朵朵最美麗的花。有了他們，景弘更有生氣，有了他們景弘也會(huì)更加輝煌。這一張張笑臉透著自信，透著活力。他們聰敏好學(xué)，他們獨(dú)特大方，他們才華橫溢，他們朝氣向陽(yáng)……
那一幅幅行云流水班的書法作品，那一張張栩栩如生的寫生與圖畫，那一篇篇妙筆生花的好文，那一塊塊記錄著他們課堂積極討論成就的黑板，無(wú)一不述說(shuō)著景弘莘莘學(xué)子的優(yōu)秀與獨(dú)特。
景弘的課堂是我們學(xué)生的王國(guó)，“我的地盤，我做主”——你們看，我們手持粉筆在黑板上疾書成文；你們聽(tīng)，我們侃侃而談，滔滔不絕。這可不是散漫，這是我們百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，在探討知識(shí)，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)自己當(dāng)老師，自己給自己上課。知識(shí)在我們們的交流中碰出火花，掘出智慧！雖然有爭(zhēng)執(zhí)，但這就是在燃燒智慧澆筑知識(shí)的墻！
當(dāng)然，再美的花兒也是靠辛勤園丁澆灌培育出來(lái)的。你們瞧，這些都是最棒的最聰明的園丁，正是他們，懂得怎樣培育，花兒才能開(kāi)得更嬌艷。我們這些小植物才能學(xué)會(huì)自己汲取養(yǎng)分學(xué)會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)，這樣的培育方式才能讓我們未來(lái)真正經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，花期能變得更長(zhǎng)。
他們的笑容感染著我們，我們的笑容裝點(diǎn)著景弘，美由心生！所有跨入景弘的人都會(huì)被景弘師生那份從容自信，充滿力量的笑容所打動(dòng)！
“腹有詩(shī)書氣自華”——景弘傳送給我們的不僅僅是腹有詩(shī)書的氣質(zhì)，更是蓬勃向上，自信自強(qiáng)的力量！
在我心中，景弘就是一座大花園，我們每一朵花都散發(fā)著不同的芬芳；我們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。景弘為我們?cè)鎏砹嗣�，我們也�?huì)為景弘帶來(lái)更多的光芒！
景弘學(xué)子以校為榮，景弘終將也會(huì)以我們這些學(xué)子為榮，我們與景弘相得益彰，讓夢(mèng)想在景弘開(kāi)出更絢爛奪目的奇花！到那時(shí)景弘不美，舍我其誰(shuí)？
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