那枚五角硬幣作文600字

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的那枚五角硬幣作文600字，歡迎閱讀與收藏。

　　我久久地凝望著手中的五角硬幣，心里一遍又一遍地呼喚：他在哪兒？他在哪兒……

　　就在上個(gè)星期的星期天，我去籃球場打籃球，和幾個(gè)人一起打球賽，我跑到一個(gè)拿著籃球的球員面前，一個(gè)搶斷，那個(gè)球員的球就被斷了，然后我把球傳給了隊(duì)友“仔哥”，“仔哥”先是帶著球出了三分線，然后帶球過人，到了籃框下，“仔哥”來了個(gè)完美的扣籃，這動(dòng)作熟練、利索，我們都忍不住發(fā)出“哇”的叫聲！這時(shí)，我突然感覺口干舌燥，便去一旁的小賣部買水，以前一瓶“康師傅”都是一元的，也不知何時(shí)漲價(jià)了，變成了一元五角，我身上只帶了一元，水又已經(jīng)喝過了，于是被兇巴巴地老板留在了那里，等待救援。

　　正當(dāng)我焦急得直冒冷汗的時(shí)候，一個(gè)長得比我高，卻比我小一年級的小男孩，出現(xiàn)在我的面前，他友好地拍了拍我的肩膀，然后從口袋里掏出五角錢幫我付了錢。趁著他付錢的機(jī)會(huì)，我悄悄地打量著眼前這個(gè)小男孩，他高高的身材，大大的眼睛，小小的鼻子，身上散發(fā)出一種特有的籃球高手的氣味。咦！眼前的這人怎么這么眼熟！難道他就是同學(xué)們常說的蒲海峰？當(dāng)我和他肩并肩走出商店的時(shí)候，我問他：“你是不是蒲海峰？”他朝我笑了笑，問道：“你怎么知道的？”我也沖他笑了笑：“同學(xué)們經(jīng)常提到你，對了，你家住哪？以后我怎么還你錢？”他看看我，露出了一個(gè)燦爛的笑臉：“不就是五角錢嗎？不用還了！”說完，就向籃球場跑去。

　　那天下午，我和蒲海峰一起打了一場球賽，一場精彩的球賽，從那以后，去籃球場的路上又多了兩個(gè)身影……

　　從此以后，每當(dāng)我看到五角錢，便會(huì)想到蒲海峰那燦爛的笑臉……

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