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我的苦與樂(lè)作文600字（精選45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的苦與樂(lè)作文600字（精選45篇），歡迎閱讀與收藏。
我的苦與樂(lè)作文 篇1
不知何時(shí)起，我學(xué)會(huì)了沉默，很想大聲說(shuō)：“我不在乎！”，但卻停止不了心中的孤獨(dú)與寂寞。我心中有“苦”，卻無(wú)處訴說(shuō)。
自從上了六年級(jí)以后，生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中，讓我有點(diǎn)兒出息，這些我都明白，也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿�？墒牵l(shuí)能理解一下我，雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我，但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨，這讓我不得不自己逼自己�！昂煤寐�(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”，這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊，我真想好好地出去玩一天，但是不行，我必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)父母。
以上的“苦”只是來(lái)自于父母方面，在學(xué)校里，我也是有“苦”說(shuō)不出。
每天，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，課間也都在討論問(wèn)題，放學(xué)后和星期天就更不用提了，每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習(xí)、備考，我們大家交流的時(shí)間少了，感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠(yuǎn)，可是我卻無(wú)力改變這一切。
不知何時(shí)起，我懂得了要學(xué)會(huì)沉默，學(xué)會(huì)忘掉“苦”，而去尋找“樂(lè)”。
生活上，爸爸媽媽對(duì)我照顧得無(wú)微不至，幾乎是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨；在學(xué)校里，同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，每天都有很多收獲；課堂上，老師為了調(diào)節(jié)課堂氣氛，有時(shí)也會(huì)幽默一下，逗得我們哈哈大笑；我喜歡電子琴，每天下午練電子琴時(shí)，聽(tīng)著電子琴那升騰跌宕的旋律，我整個(gè)人都會(huì)“熱血沸騰”……
原來(lái)生活中也有很多的美好，美好得使我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻……
生活中有“苦”也有“樂(lè)”，我們應(yīng)該多保留一些快樂(lè)的記憶，那樣，我們才可以用積極的態(tài)度去面對(duì)每一天，讓我們一起朝著快樂(lè)的明天努力吧！
我的苦與樂(lè)作文 篇2
自古以來(lái)，世上流傳著一句名言：苦盡甜來(lái)。是的，沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦中苦，才能得到甜上甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢？
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái)；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那“心愛(ài)”的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言��！
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意；當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了！
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的煩惱，而煩惱過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處還有道不盡的快樂(lè)。
你瞧，煩惱來(lái)了，苦不堪言。我們學(xué)習(xí)小組里有兩位“元老”，作業(yè)幾乎是天天不寫(xiě)，作為組長(zhǎng)的我任務(wù)艱巨，軟硬兼施，想方設(shè)法，做思想工作，也不見(jiàn)成效，真是郁悶。
一次英語(yǔ)老師小測(cè)試，要求把寫(xiě)錯(cuò)的題整理在錯(cuò)題本上，哪組交不齊，就集體挨罰。第二天早自習(xí)下課，我組同學(xué)基本上都交上了，只有那兩位“元老”朝著我傻笑，他倆作業(yè)肯定是沒(méi)寫(xiě)！這下我可如熱鍋上的螞蟻著急了，立刻給他倆灌輸心靈雞湯：“趁下課，快補(bǔ)上吧？”好言相勸卻換來(lái)冷若冰霜，他倆竟一言不發(fā)。一計(jì)不行再生一計(jì)！“你倆寫(xiě)不寫(xiě)，不寫(xiě)老師會(huì)找家長(zhǎng)的！”我嚴(yán)厲地大聲喝到，本以為會(huì)震懾住這兩壞小子，結(jié)果人家不怕，還擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子“我才不怕呢！”，這該怎么向老師交差�。看藭r(shí)我的心情怎一個(gè)“苦”字了得！
苦盡甘來(lái)，樂(lè)不可支。一天下課，這倆“元老”不約而同地來(lái)到我桌前笑著說(shuō)：“組長(zhǎng)，謝謝你！”我一下子愣住了，心里琢磨“這太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦！這是怎么了！”“剛才班主任找我倆，夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步很大……多虧了你呀！”我這才恍然大悟，聽(tīng)著暖心的感謝話(huà)，我心里高興極了，臉上也綻開(kāi)了一朵花！想想這一個(gè)月為了改變這倆“元老”，我費(fèi)盡心思，打持久戰(zhàn)！每天軟磨硬泡地做思想工作，源源不斷灌輸心靈雞湯，找其他同學(xué)幫忙，請(qǐng)教老師方法。功夫不負(fù)有心人，他倆現(xiàn)在徹底大變樣，不僅按時(shí)完成各科作業(yè)，還成了“進(jìn)步小明星”，看到他倆喜人的變化，我成功啦，成功的快樂(lè)妙不可言啊！
生活中，不能只有快樂(lè)，有時(shí)煩惱也會(huì)精彩你的人生！
我的苦與樂(lè)作文 篇4
人生的滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全，“苦”與“樂(lè)”更是伴隨著我的成長(zhǎng)，成為我不可或缺的“左右手”。
我的數(shù)學(xué)思維不夠開(kāi)闊，在做一些較難的數(shù)學(xué)題時(shí)，常常找不到思路，屢次考試都因?yàn)榇鸩怀觥案郊宇}”而名落千丈。看著別人每次考試后臉上燦爛的笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀！
怎么改變這種狀況呢？我去找數(shù)學(xué)老師尋求建議，數(shù)學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是，每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我都會(huì)選兩道難題來(lái)攻克。但漸漸地，我對(duì)做數(shù)學(xué)題感到了厭煩，甚至是厭惡！因?yàn)槟切╇y題一道就要花費(fèi)我一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)還做不對(duì)，有時(shí)我干脆把練習(xí)本扔到地上，然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得！
其實(shí)認(rèn)真地想一想，難道學(xué)習(xí)成績(jī)是玩兒出來(lái)的嗎？我做事的準(zhǔn)則是半途而廢嗎？我能夠繼續(xù)容忍數(shù)學(xué)成績(jī) “名落千丈”嗎？最終，我的回答是：No，不是，絕不是！于是，我每天仍然和難題“斗爭(zhēng)”著，即使以失敗告終，我第二天還會(huì)依然如故，斗志昂揚(yáng)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)——我的“苦”繼續(xù)著！
正所謂“在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)”，在我堅(jiān)持不懈的努力下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了起色。課堂上，每當(dāng)老師給出一道難題，我都會(huì)很快解答出正確答案，作業(yè)中的難題也很少與我見(jiàn)面了，更令我開(kāi)心的是，我還在最近的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”——我終于體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)帶給我的“樂(lè)”！
有“苦”就有“樂(lè)”，有耕耘就會(huì)有收獲�！翱唷迸c“樂(lè)”在我成長(zhǎng)的路上陪伴著我，激勵(lì)著我一路前行，二者缺一不可——我“苦”并“樂(lè)”著！
我的苦與樂(lè)作文 篇5
喜怒哀樂(lè)，是我們每個(gè)人所具備的情感，當(dāng)我們成功時(shí)會(huì)快樂(lè)，當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)會(huì)大笑，當(dāng)我們幫助別人時(shí)心里會(huì)甜甜的。而當(dāng)我們摔倒時(shí)則會(huì)哇哇大哭，遇到挫折時(shí)會(huì)沮喪，總之“苦”與“樂(lè)”隨時(shí)伴隨著我們，不離不棄。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)了，馬上就要迎來(lái)緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準(zhǔn)備小升初。給我報(bào)了好多課外班，回家后還要做很多題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)積累很少，所以要更加努力。于是我的苦日子就來(lái)了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲，回家后寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯，還要繼續(xù)做課外題�！芭３圆輪�(wèn)題，”“裂項(xiàng)求和，”“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現(xiàn)，真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語(yǔ)單詞又接踵而至，每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)卷舌，一個(gè)讀音念十多遍才可以讀準(zhǔn)，每天都覺(jué)得那些音標(biāo)似乎長(zhǎng)了腳，在我身邊晃來(lái)晃去，似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國(guó)孩子，真希望以后漢語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)言，我們?cè)僖膊挥脤W(xué)英語(yǔ)。
不過(guò)，一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。
這樣的“苦日子”過(guò)多了，我逐漸感受到了樂(lè)趣。一道道數(shù)學(xué)題在我認(rèn)真思考后迎刃而解，在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮，感到滿(mǎn)足。這種成功感又會(huì)使我更加有動(dòng)力地去思考下一道難題。英語(yǔ)對(duì)話(huà)在我一天天反復(fù)練習(xí)中也能夠流利的脫口而出，并且參加了許多比賽，獲得了許多大獎(jiǎng)。甚至有一天，在馬路上我還幫助了一位外國(guó)人指路，當(dāng)他用蹩腳的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候，我的自豪感油然而生。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，苦澀中帶著一絲甘甜，而甘甜中也帶著苦澀�？嗯c樂(lè)，正是他們的結(jié)合，才使這個(gè)世界變得非常完美！
我的苦與樂(lè)作文 篇6
在這世上，苦與樂(lè)并不是相互對(duì)立的，而是相輔相成的，是可以相互轉(zhuǎn)化的。苦的事可能變樂(lè)，樂(lè)的事也可能變苦。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正，那么大部分事情都會(huì)是樂(lè)的了。
學(xué)習(xí)，是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，其實(shí)不然，如果你想到，學(xué)習(xí)目的是為了自己，學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)變?yōu)樽约旱闹腔�；學(xué)習(xí)的過(guò)程，就像每天結(jié)識(shí)新朋友；學(xué)習(xí)的應(yīng)用，就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會(huì)覺(jué)得苦嗎？
那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反，他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn)�，學(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了，他們才可能走出山村，到外面的城市去。在這種情況下，還有誰(shuí)會(huì)討厭學(xué)習(xí)，覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥呢？
把苦變?yōu)闃?lè)的另一個(gè)要求是：有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》中寫(xiě)道的：“盡得大的責(zé)任，就得大快樂(lè)；盡得小的責(zé)任，就得小快樂(lè)。”如果不盡責(zé)任，要逃避的話(huà)，就會(huì)感到不安心，接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到，了結(jié)了這番心事，才會(huì)有快樂(lè)。
比如說(shuō)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好，不也是沒(méi)盡到責(zé)任嗎？在這種情況下，你可能感到快樂(lè)嗎？不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)完，才會(huì)有快樂(lè)。比如說(shuō)，一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了，我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)？通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn)，如果取得了好的成績(jī)，說(shuō)明盡到了一年的責(zé)任，我們是不是很快樂(lè)呢？
因此，我們得出快樂(lè)有兩個(gè)前提：首先心態(tài)要放正，其次，要盡責(zé)任，這樣我們才能得到快樂(lè)。所以，我們要做到上面兩點(diǎn)，將人生變得更加快樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇7
每個(gè)人在平常的生活中都有“苦惱”和“快樂(lè)”的事，或是在學(xué)習(xí)中，或是在生活中，它們會(huì)一直圍繞著我們。
先來(lái)說(shuō)我的苦惱吧！許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得“寫(xiě)作業(yè)”是令我們“最苦惱”的事，因?yàn)槊刻煲换氐郊揖蜁?huì)被家長(zhǎng)催：“趕緊寫(xiě)作業(yè)吧！別玩了！又要寫(xiě)到很晚了！”唉！不錯(cuò)，差不多每個(gè)人的家長(zhǎng)都會(huì)這么說(shuō)。
但是，我苦惱的不是寫(xiě)作業(yè)，而是那讓我絞盡腦汁想的“作文”！老師一留作文，我就會(huì)很苦惱，因?yàn)槟X子里詞窮，必須好好的構(gòu)思，努力地去想。一到寫(xiě)作文就恨平時(shí)自己的詞語(yǔ)積累太少了。我又要“死腦細(xì)胞”了！但是沒(méi)辦法，你是躲不過(guò)去的，就像那一句話(huà)：“是福不是禍，是禍躲不過(guò)。”我只能默默的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候，我就會(huì)坐在椅子上靜靜的想，靜靜的構(gòu)思。但是當(dāng)我不知道應(yīng)如何開(kāi)頭時(shí)，我便會(huì)求助我的媽媽?zhuān)瑡寢尶偸菚?huì)給我列個(gè)文章的題綱，我會(huì)按照題綱去完成作文。寫(xiě)完以后讓媽媽檢查，看到媽媽臉上的表情是微笑的，我知道我寫(xiě)的作文過(guò)關(guān)了。寫(xiě)完作文后，整個(gè)人就變得好輕松。
但是，當(dāng)我的作文被當(dāng)范文在班里讀出來(lái)的時(shí)候，我的心情從前一天的“苦惱”轉(zhuǎn)化成了“快樂(lè)”，當(dāng)別人用羨慕的眼神看我時(shí)，我很驕傲，因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)。也就是在這個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得原來(lái)寫(xiě)作文也是一種“樂(lè)趣”。
在我生活中的“苦”和“樂(lè)”帶給我受益匪淺的道理，它讓我知道了不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小挫折就氣餒，要有決心和毅力的去干，這樣你才會(huì)看到前面的風(fēng)景。
我的苦與樂(lè)作文 篇8
我的苦與樂(lè)有很多，相信你們也不少，但我的苦與樂(lè)可有趣啦！給你說(shuō)說(shuō)吧。
小時(shí)候我就與“糖妹妹”打上了交道，每天與她朝夕相處，有時(shí)不管在超市，還是在路邊，只要一看到穿著五彩衣服的“糖妹妹”，我的腳底就像粘上了膠水挪不動(dòng)步子了。兩眼放光的盯著，媽媽只好把“糖妹妹”接過(guò)來(lái)�！疤敲妹谩钡男值芙忝�，我都嘗了個(gè)遍，每個(gè)都吃得津津有味。有時(shí)睡覺(jué)也含兩小塊奶糖，兜里的糖更是從沒(méi)有斷過(guò)。糖不知道給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)和甜蜜。
話(huà)雖如此，但麻煩也不少，這樣吃糖是肯定不行的。不久之后我就有了蛀牙，便去拔牙，不知道受了多少苦，媽媽勸我少吃糖！唉！跟“糖妹妹”分別的日子可真難過(guò)啊。
不僅如此，還有一件可以讓你笑掉大牙的事。記得那時(shí)候，媽媽買(mǎi)了一些白砂糖，放在了一個(gè)小瓶子里，當(dāng)然，這么好的機(jī)會(huì)，我怎么能錯(cuò)過(guò)呢？有一天夜里，我的嘴又癢癢了，趁著家里人都睡著了，我就悄悄地走進(jìn)廚房，盡量放輕手腳。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有打開(kāi)燈，可是由于太黑，沒(méi)有看清楚，心里又著急，看到一個(gè)瓶子，抓起一把就往嘴里塞，緊接著，廚房傳來(lái)一聲殺豬般的尖叫，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“怎么了，你怎么把辣椒面給吃了？”看著我涕淚橫流，吐舌吸氣的樣子?jì)寢尶扌Σ坏谩?/p>
這就是我吃糖的苦與樂(lè)，讓我開(kāi)心又讓我難忘。你的苦與樂(lè)也一定很有趣吧！
我的苦與樂(lè)作文 篇9
古人說(shuō)得好，“苦盡甘來(lái)”，苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，學(xué)習(xí)也是如此，只有經(jīng)受過(guò)苦，才能?chē)L到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。
先說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的苦吧，我認(rèn)為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節(jié)英語(yǔ)，下午一節(jié)美術(shù)，周日呢，上午一節(jié)數(shù)奧，一節(jié)英語(yǔ)，下午呢還要上一節(jié)小記者培訓(xùn)課，真可謂有苦說(shuō)不出啊，甚至連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了，玩的時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。
再說(shuō)“樂(lè)”呢？那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識(shí)，在美術(shù)課上，我學(xué)會(huì)了用普通的鉛筆畫(huà)出整個(gè)世界，用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏，他們?cè)谖业募埳弦哺语@現(xiàn)出素描的那份真實(shí)了，后來(lái)又畫(huà)了彩鉛，水粉，紙漿畫(huà)等等。功夫不負(fù)有心人，我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高，這不，今年又獲得了全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影大賽特等獎(jiǎng)。
通過(guò)在大橋的學(xué)習(xí)，豐富了我的詞匯量，使我的英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級(jí)的舅媽都夸我詞匯量大！有了在大橋的學(xué)習(xí)我增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣，在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì)那么吃力了。
通過(guò)在小記者的培訓(xùn)，我不但增加了自信心，還結(jié)識(shí)到了許多新朋友。
“苦”與“樂(lè)”就是這樣。他們是一對(duì)不可分離的好兄弟，同時(shí)我也離不開(kāi)他們，“苦”與“樂(lè)”必將伴我學(xué)習(xí)，伴你成長(zhǎng)。
我的苦與樂(lè)作文 篇10
俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦，方得甜上甜”�？嗪蜆�(lè)是我們生活中不可缺少的部分，在嘗過(guò)多少失敗的苦后，才能?chē)L到成功的快樂(lè)！
我是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子，這身肥肉給我?guī)?lái)了許多煩惱。比如上體育課時(shí)，剛開(kāi)始跑步的時(shí)候，還能跟上同學(xué)們，可是之后就跑得越來(lái)越慢，最后竟累得只能走動(dòng)。這樣一來(lái)，就被落到了隊(duì)伍的最后。后果輕則是被體育老師教訓(xùn)一頓，重則便是被罰去再跑兩圈。等我跑完回來(lái)，下課鈴都響了。
還有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，就是到醫(yī)院去體檢時(shí)，免不了抽血。而我的手上肉太多，護(hù)士阿姨看不清血管，扎進(jìn)去抽不出血，還要多挨上幾針。我看著胳膊上胖嘟嘟的肉，心想：我真的無(wú)法擺脫你的魔掌嗎？不行，我要減肥！
從此，我下定決定，每天都開(kāi)始鍛煉，爭(zhēng)取減肥成功。我每天堅(jiān)持跑步、跳繩，常常累得滿(mǎn)頭大汗，辛苦時(shí)經(jīng)常有放棄的念頭。每當(dāng)我想放棄時(shí)，想想肥胖帶來(lái)的煩惱，我立刻給自己打氣：不行，我要堅(jiān)持下來(lái)！
果然，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間，我已經(jīng)減掉了十幾斤，變成了一個(gè)“瘦子”。我現(xiàn)在跑上十幾圈都不用喘粗氣，再也不用擔(dān)心受罰了。對(duì)了，上星期體育比賽時(shí)，我還在長(zhǎng)跑項(xiàng)目取得了第一名的好成績(jī)呢！
沒(méi)錯(cuò)，有時(shí)苦對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè)，但正是這苦，這樂(lè)，才使前行路上的每一步都有意義。
我的苦與樂(lè)作文 篇11
隨著年級(jí)越來(lái)越高，功課越來(lái)越繁重，自由時(shí)間越來(lái)越少。隨著學(xué)習(xí)壓力的增大，我不止一次的向媽媽抱怨：“作業(yè)好多�。�(xiě)都寫(xiě)不完，煩死了。”每天在書(shū)桌前學(xué)習(xí)時(shí)都能聽(tīng)到樓下小伙伴們打籃球嬉戲的喊聲，我心里特別的難過(guò)，我常常在想：為什么他們這么輕松，我卻不行，這太不公平了！
每當(dāng)我坐在餐桌前吃飯的時(shí)候，家人就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小泊啊，上課的時(shí)候好好聽(tīng)講，別走神，還有就是多和同學(xué)們交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，別成天就知道玩。還有，馬上就要升初中了，和你講了多少次，今年是重中之重，一定要努力，不能放松�！蔽叶涠伎煲鹄O子了。每當(dāng)晚上睡不著時(shí)，我就會(huì)想，什么時(shí)候我才能好好的放松哩！
媽媽很體諒我，知道我很辛苦，特赦我每周五放學(xué)后可以不寫(xiě)作業(yè)，可以下樓和小伙伴們一起玩并且不催我回家。每當(dāng)我在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候，我感覺(jué)自己就像脫韁的野馬，和小伙伴們盡情在草地上狂奔追逐，累了我們就一起躺在草地上。我看著天空，覺(jué)得天特別藍(lán)特別美。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)舒服極了，我們扯著嗓子躺在草地上唱歌，我感覺(jué)這是最開(kāi)心的時(shí)候，快樂(lè)極了！
“寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我相信通過(guò)我不懈的努力，我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。我對(duì)自己有信心，我會(huì)繼續(xù)加油的。
我的苦與樂(lè)作文 篇12
記得我6歲的一天，媽媽帶我來(lái)到書(shū)畫(huà)學(xué)校報(bào)名。教師讓我試著寫(xiě)一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿(mǎn)手都是墨。
那時(shí)的我很調(diào)皮，用媽媽的話(huà)說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”，才寫(xiě)不到五分鐘，就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí)，我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會(huì)兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫(huà)；一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級(jí)的時(shí)候，我參加了學(xué)校的書(shū)法班，可是我依然很粗心很調(diào)皮，雖然悟性高，提高快，可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。
在學(xué)校書(shū)法班，我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓，能修心養(yǎng)性，對(duì)我的將來(lái)很有幫忙，于是我在黃教師家繼續(xù)學(xué)書(shū)法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我不但沒(méi)有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書(shū)法也有了突飛猛進(jìn)的提高。
當(dāng)我完成了兩幅作品后，開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味，提不起興趣，練習(xí)時(shí)總走神。幸虧教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感，又很有挑戰(zhàn)性，并且這種字體也適合我，筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入，真是“功夫不負(fù)有心人”，我獲得了“全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書(shū)法的故事，讓我懂得了僅有付出才有收獲，我必須會(huì)繼續(xù)練下去的。
我的苦與樂(lè)作文 篇13
媽媽很喜歡音樂(lè)，也會(huì)很多種樂(lè)器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經(jīng)常放著美妙的樂(lè)曲。尤其看著媽媽敲著琴鍵就會(huì)彈出好聽(tīng)的歌曲，很是羨慕，我總會(huì)用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì)說(shuō)：“等你長(zhǎng)大一些，也學(xué)習(xí)鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。
從六歲起，我就開(kāi)始了正規(guī)地學(xué)習(xí)鋼琴了。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我就覺(jué)出其中的不容易，鋼琴?gòu)椘饋?lái)是那樣的枯燥乏味。每天都要對(duì)著琴譜彈來(lái)彈去，我經(jīng)常會(huì)找借口不去彈琴，我的漫不經(jīng)心，自然挨了不少罵。我哭過(guò)，也鬧過(guò)，但最終在媽媽的幫助下堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。不過(guò)正因?yàn)檫@些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè)。在一年級(jí)的時(shí)候我就通過(guò)了鋼琴三級(jí)的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會(huì)取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國(guó)總決賽的鋼琴比賽中，我獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)我拿著證書(shū)和獎(jiǎng)牌的時(shí)候，心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習(xí)雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。升入四年級(jí)了，我仍然每天與我的鋼琴為伴，樂(lè)曲也越來(lái)越好聽(tīng)了，我也越來(lái)越喜歡音樂(lè)了，這次鋼琴七級(jí)的考試也很順利，相信我會(huì)把鋼琴十級(jí)考下來(lái)，不辜負(fù)身邊的人們對(duì)我的期望！我一定能夠做到的！
每當(dāng)手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候，會(huì)讓我充滿(mǎn)了自信。鋼琴會(huì)一直伴隨在我身邊，我會(huì)堅(jiān)持到底！
我的苦與樂(lè)作文 篇14
人世間有苦事，也有樂(lè)事。苦事就像是風(fēng)雨，樂(lè)事就像是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢？
一次，媽媽給我買(mǎi)了一塊蛇形滑板，這種滑板現(xiàn)在非常流行，我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì)。
第二天一早，我就拿著滑板來(lái)到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好，以為很簡(jiǎn)單，就一家踩了下去。誰(shuí)知，我的另一只腳還沒(méi)踏上滑板，滑板就刷的一下飛了出去，結(jié)果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑，走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō)：“還是我先幫你踩上滑板上滑板，你在滑吧�！睕](méi)辦法，我只能讓媽媽扶著。這種滑板前后分成兩半，必須一只腳先踩上去，另一只腳再踏上滑板，通過(guò)扭動(dòng)向前滑。而且只有兩個(gè)輪子，總是左右晃來(lái)晃去的。就這樣，媽媽扶著我，慢慢向前走，我也慢慢的左右扭動(dòng)雙腳。
功夫不負(fù)有心人，我慢慢的滑，慢慢的滑……漸漸地，我已經(jīng)比較熟練了，就叫媽媽松開(kāi)一只手。再滑一段時(shí)間，我就讓媽媽完全松手了�！皨屟�！”媽媽剛松開(kāi)手，我就來(lái)回晃悠，好想要摔下來(lái)，但又摔不下來(lái)。接著滑了一會(huì)兒，我已經(jīng)能控制方向了，“哈哈……”我向媽媽招手，我立刻摔倒了。這一下摔的可不輕啊，弄的我一身是土，膝蓋生疼。我再次站了起來(lái)，踏上滑板。哧溜，我一下滑了出去，不過(guò)我是滑出去的，不是摔出去的�！肮�，總算是會(huì)滑了�！蔽以谛睦锵�。感到非常開(kāi)心。
苦與樂(lè)是一對(duì)好朋友，他們常常一起出現(xiàn)，只是一個(gè)在前，一個(gè)在后。當(dāng)你在付出的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦，但成功的時(shí)候，你就會(huì)感到非常高興。
我的苦與樂(lè)作文 篇15
人生不可能一帆風(fēng)順，即會(huì)有坎坷的路，也會(huì)有平坦的路。誰(shuí)的生活都是如此，當(dāng)然我也不例外。下面，我就把我的“苦”與“樂(lè)”寫(xiě)出來(lái)，與大家共同分享！
上個(gè)周末，姑姑帶我們一家去登山。姑姑，姑父，媽媽?zhuān)牙�，我，還有姑姑的孩子寶寶。我們?cè)绯科唿c(diǎn)就從家里出發(fā)，開(kāi)車(chē)來(lái)到了目的地。故事就這樣開(kāi)始了——
苦：剛開(kāi)始登山，我邁著輕快的步伐，跑出了好幾步遠(yuǎn)。不一會(huì)兒，就把其他成員甩在了后頭�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，我的腳步越來(lái)越沉重，好似背了塊千斤巨石一般。姑姑，姑父，媽媽?zhuān)牙眩瓦B最小的寶寶也超過(guò)我了。我努力向前邁了幾步，到媽媽身邊，上氣不接下氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)依哿耍瑢?shí)在走不動(dòng)了，您拉著我走吧�！笨蓩寢寘s“無(wú)情”地說(shuō)：“你看看你！連寶寶都不累，你可是姐姐，就不能堅(jiān)持一下？”55555~不公平！媽媽真偏心！分明是“胳膊肘往外拐”嘛！哼！頓時(shí)，我的心里像吃了藥一樣，好苦！
樂(lè)：不久，我們登上了山頂�！拔覀兂渣c(diǎn)東西吧！”姑姑提議�！昂茫 苯�(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”來(lái)到山頂，真不容易，肚子也不免有些餓了。冰鎮(zhèn)可樂(lè)喝在嘴里，絲絲涼風(fēng)吹在臉上，剛才的不悅也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我情不自禁地脫口而出：“真爽！”
呵呵，有趣吧？你呢？把你的“苦”與“樂(lè)”寫(xiě)下來(lái)，與我共同分享吧！
我的苦與樂(lè)作文 篇16
那一天，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ヌ┥娇慈粘觥Ｔ缇吐勓蕴┥降娜粘龇且话愕仄�，今天我要親眼去見(jiàn)識(shí)一下。
我們選擇在晚上登山，據(jù)爸爸說(shuō)晚上登山不熱，而且人也少，順便可以看日出。我們是坐車(chē)上到半山腰，然后步行登山。雖然是半山腰，我卻被泰山的氣勢(shì)所壓倒，向下一看望不到邊，看得腿都軟了，實(shí)屬太高了。
做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后，開(kāi)始登山。我和調(diào)皮的妹妹一人拄著一根拐向上爬，過(guò)程中當(dāng)然免不了向下望一眼，可是爬到高處時(shí)就不敢行下看了。覺(jué)得自己似乎站在懸崖邊上，下面是無(wú)窮的深淵，淡淡的云繞在山腰上，好像一不小心就會(huì)摔成一塊“肉泥”。每當(dāng)這時(shí)腿就會(huì)不由得軟，緊緊握住拐杖的手也會(huì)不受控制的抖，為什么不坐纜車(chē)上來(lái)？現(xiàn)在是上不去也下不來(lái)��！如果現(xiàn)在要上去，那么摔死的幾率會(huì)大大增加，如果要下去，爬都爬了一大半了，下去豈不是比上山不要難嗎？我懷著這樣的信念，頭也不回，只看腳底的臺(tái)階，一直向上爬，可是越爬越累，腿不由地痛，汗也不停地流，每當(dāng)快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，就坐在臺(tái)階上，然后繼續(xù)爬。終于爬到了山頂。
“太陽(yáng)出來(lái)了，”一個(gè)人高聲呼叫著，看，那山下再是空空的片，而是被云鋪得一點(diǎn)兒空隙也不留，仿佛一下去能像仙人那樣騰云駕霧。紅紅的，小小的太陽(yáng)在人們期盼下跳出了云海，看著那初升的太陽(yáng)，心里已沒(méi)有了悔恨，而是滿(mǎn)心的甜。
我的苦與樂(lè)作文 篇17
綠茶的味道很獨(dú)特，初喝一口，苦澀無(wú)比，可是若細(xì)細(xì)品味就能感到其中的濃香。生活就如同這樣，在快樂(lè)中摻著一些辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
在學(xué)校里，我們常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦之后的樂(lè)呢？
快月考了，每天都是繁忙的功課，卷子像雪花一樣堆在桌子上，讓人喘不過(guò)氣。早晨六點(diǎn)鐘，便和心愛(ài)的被窩告別，踏上了學(xué)習(xí)的路途。課堂上每一節(jié)課都要繃緊了，全身心上課，不是認(rèn)真聽(tīng)講就是用心做題。認(rèn)真的老師幾乎節(jié)節(jié)課都會(huì)延遲，讓我們一次次無(wú)緣操場(chǎng)活動(dòng)。
天天如此，剛考完這次月考，下一次月考又來(lái)了，這樣苦嗎？苦！
《孟子》中說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。”這也是在說(shuō)苦與樂(lè)的關(guān)系，有了前面的磨難，才能“增益其所不能”。
學(xué)習(xí)中，考前的苦在考試后也有了回報(bào)，我的成績(jī)進(jìn)步了許多。然而沒(méi)有更多的進(jìn)步也是因?yàn)槲以诳荚嚽皼](méi)有吃更多的苦。
縱觀人生，只有小時(shí)候吃了學(xué)習(xí)的“苦”，長(zhǎng)大后才能感受到生活的“樂(lè)”。“舍得”先“舍”才能“得”，只有經(jīng)歷了舍去的“苦”，才會(huì)有得到時(shí)的樂(lè)。
所以先苦后甜才是正確的順序，其實(shí)，這個(gè)過(guò)程本身也是一種樂(lè)，就要看我們能不能體會(huì)到了。
我的苦與樂(lè)作文 篇18
我嘗過(guò)的苦與樂(lè)，猶如天上的星星，多得數(shù)不勝數(shù)，有些苦與樂(lè)，卻被我淡忘了，但只有讀書(shū)的苦與樂(lè)始終在我腦里回蕩著。
我讀過(guò)的書(shū)很多，比如：《西游記》，《三國(guó)演義》，《又見(jiàn)小綠人》，《小人國(guó)奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書(shū)時(shí)的苦與樂(lè)。
我來(lái)介紹我的苦，記得有一次，我趁課前的幾分鐘老師不注意，偷偷地看書(shū)。不過(guò)悲哀的是：馬上就要講題了，我剛打開(kāi)，我最喜歡看的《城南舊事》了，老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法，我只好把書(shū)放在腿上繼續(xù)看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題，可我不知道講到哪兒了，我就瞎蒙了一個(gè)答案，我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了，我頓時(shí)面紅耳赤了，全班的同學(xué)都哄堂大笑，我的心被深深的刻了一刀，內(nèi)心一陣酸楚。
接下來(lái)我要介紹我的樂(lè)了。記得有一次，我的媽媽帶著我去書(shū)店買(mǎi)了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》，我看見(jiàn)一個(gè)字——駢，并記住了它的讀音。到了周一，老師讓我們齊讀古詩(shī)，讀到這個(gè)“駢”時(shí)，大家都不認(rèn)識(shí)，可我站起來(lái)，大聲念出來(lái)，教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲，我的心里激動(dòng)不已。
我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè)的事。還有一次，我在馬路邊的圖書(shū)館讀起了書(shū)，過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，馬上圖書(shū)管理員就要關(guān)門(mén)了，問(wèn)有沒(méi)有人時(shí)，由于我看的過(guò)于入迷了，被關(guān)進(jìn)了里面，到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書(shū)時(shí)，被嚇了一大跳。
有開(kāi)心，有憂(yōu)愁，這就是讀書(shū)的滋味。
我的苦與樂(lè)作文 篇19
生活中有許多令人傷心難過(guò)的事，也有許多令人捧腹大笑的事，下面我就將給你們聽(tīng)我的苦與樂(lè)吧----
苦《姐弟之戰(zhàn)》
“嗚嗚嗚……”傳來(lái)的是弟弟一陣陣的哭聲，“你看你，又和弟弟打架了啊，老是不讓著弟弟，怎么就沒(méi)個(gè)姐姐樣啊?唉!”我的耳朵所要承受的就是這些了，爸爸越幫弟弟說(shuō)話(huà)，弟弟就哭得越“厲害”《這所謂的厲害實(shí)際上是裝哭，演技太高超了》如果我告訴爸爸的話(huà)，可能爸爸會(huì)說(shuō)得更厲害啦，我只能打掉牙往肚子里咽嘍!不過(guò)，老爸啊，怎樣您才能揭開(kāi)弟弟這偽裝的面目啊?
樂(lè)《惡作劇的快樂(lè)》
我觀察著正在睡大覺(jué)的弟弟，想著法子怎樣才能捉弄他一下找點(diǎn)樂(lè)趣啊《因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天嘛，很無(wú)聊哦!》突然，一個(gè)非常非常搞笑的惡作劇從我的腦海里閃過(guò)，那就是-----給弟弟畫(huà)花臉�！肮ぷ鳌遍_(kāi)始了，我先把我畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水彩筆拿過(guò)來(lái)作為工具，接著“大任務(wù)”正式開(kāi)始了，我先用黑色水彩筆在弟弟的鼻子上畫(huà)了一個(gè)小圓圈，接著在弟弟的小臉蛋上畫(huà)了兩個(gè)紅紅的圓圈，其次，我又在弟弟鼻子的兩旁畫(huà)上了幾根胡須……等一切的“任務(wù)”準(zhǔn)備就緒時(shí)，一只可愛(ài)典型的大花貓誕生了。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，弟弟醒了，然后就去找他的friends玩了，等他回到家時(shí)，爸爸媽媽也下班回家了，結(jié)果可想而知---爸爸媽媽看到弟弟這副模樣，便知道是我搞的鬼了，把我罵了一頓，不過(guò)我還在哈哈大笑。
因?yàn)橛辛诉@些苦與樂(lè)，生活才變得這么豐富多彩。
我的苦與樂(lè)作文 篇20
在人生路上，有許多的甜苦與喜憂(yōu)。生活總是讓人捉摸不透，不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么。是甜蜜，是痛苦，是喜悅，還是憂(yōu)慮……人生的路是坎坷的，崎嶇不平。它就像一杯咖啡，先苦后甜，才是真理。
我喜歡芭蕾，喜歡表演。為了芭蕾，我曾有過(guò)煩惱，想要放棄，但一次次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了8年。
那是八年前的一天，媽媽帶我去看俄羅斯的芭蕾表演。演員們那美麗的體態(tài)和天鵝般的舞姿一下子就把我吸引住了。那一刻，一個(gè)學(xué)習(xí)芭蕾的念頭便在我的心中萌生了。
就這樣，媽媽在“群藝館”給我報(bào)了一個(gè)芭蕾班。起初，由于對(duì)芭蕾的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在班里學(xué)的可認(rèn)真了，經(jīng)常擔(dān)任領(lǐng)舞帶頭表演�；丶液�，我也會(huì)擠出些時(shí)間下下腰，壓壓腿�？墒菍W(xué)習(xí)芭蕾并不是容易事，時(shí)間一長(zhǎng)，我便苦惱于那壓腿的疼痛了。芭蕾的學(xué)習(xí)讓我感到枯燥和厭煩，真想放棄它。
我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō)：“寶貝呀，什么事都貴在堅(jiān)持，還記得你背過(guò)的詩(shī)嗎？‘不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲面香？’堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我相信你會(huì)成功的！”于是，我又鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái)，一年四季，從未間斷。功夫不負(fù)有心人，我的芭蕾越跳越好，每次演出都是擔(dān)任領(lǐng)舞的角色。現(xiàn)在的我對(duì)芭蕾情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗屛蚁硎艿搅饲趯W(xué)苦練后的樂(lè)趣。
生活就如同一杯綠茶，在快樂(lè)中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著縷甘甜，快樂(lè)與煩惱伴隨著我不斷成長(zhǎng)，不斷收獲……
我的苦與樂(lè)作文 篇21
苦與樂(lè)，本是兩種截然不同的感覺(jué)，有苦不會(huì)有樂(lè)，有樂(lè)便不會(huì)有苦。但必須先有了苦才會(huì)有甜。我經(jīng)歷過(guò)很多苦與樂(lè)：學(xué)騎自行車(chē)，學(xué)游泳，學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)做菜……每一件都十分精彩，但最令我記憶猶新的，卻是學(xué)吹笛子。
笛子是我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之一，由竹制成，一個(gè)一個(gè)或輕快活波，或悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音符，在空中彌漫，十分動(dòng)聽(tīng)。
剛學(xué)的時(shí)候，一次一次地反復(fù)練習(xí)基本功，一次一次的重復(fù)，把學(xué)習(xí)新樂(lè)曲的喜悅沖淡了。隨著時(shí)間流逝，一首首新曲把我的課余時(shí)間都占滿(mǎn)了，看著同伴們?cè)跇窍骆音[玩耍，再看看自己，腳站得酸疼，手也酸痛，干渴的感覺(jué)在嘴里蔓延，心中真不是滋味。幾次想放棄，但媽媽的一句話(huà)讓我堅(jiān)持下來(lái)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。是啊，正如這句名言所說(shuō)，沒(méi)有一件難的事，只怕有心人。每一次練到口干舌燥，想放棄，卻聽(tīng)到美妙的笛聲，看見(jiàn)父母欣賞的目光，心中的疲憊蕩然無(wú)存。
雖然吹笛子看似簡(jiǎn)單，卻有非常復(fù)雜的技巧。一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲下，往往有著復(fù)雜的技巧。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，那播種的汗水，那收獲的快樂(lè)，也都深深的記在心中。
正如一句歌詞所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。做任何一件事，不管多累都要堅(jiān)持下去，沒(méi)有播種，便沒(méi)有收獲；沒(méi)有苦，亦沒(méi)有樂(lè)。一分耕耘，一分收獲，不也是這個(gè)道理嗎？
我的苦與樂(lè)作文 篇22
說(shuō)起學(xué)習(xí)，既有苦惱，又有樂(lè)趣在漫長(zhǎng)的五年學(xué)習(xí)生涯中，我深深的體會(huì)到了這苦與樂(lè)。
別看我才十二歲，可我受的苦可比八十歲的老人還多。我一天上七節(jié)課，等我回到家里，我就“趴”下了。要是上課沒(méi)有完成老師布置的作業(yè)，老師百分之百會(huì)把你留下（至少我們老師是這樣）直到寫(xiě)完作業(yè)，才可以回家，要是加上家庭作業(yè)多，那你就完了，最少十點(diǎn)寫(xiě)完（至少我是這樣）。平時(shí)這樣我也就忍了，可是，讓我最不可以容忍的是就連星期六和星期日也不讓我清閑，就像我，星期六上午補(bǔ)課，下午學(xué)作文和奧數(shù)，星期日早上繼續(xù)補(bǔ)課，下午學(xué)書(shū)法，只有中午和晚上那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，最近，我老爸老媽還說(shuō)讓我星期日下午六點(diǎn)去學(xué)架子鼓，這真是要折磨死人��！但是，我也明白，爸媽也是為了我好，希望我考上大學(xué)，所以，我必須好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)中不止有苦，樂(lè)也是有的。比如，你的期末考試拿了一百分，迎來(lái)的將是老師和家長(zhǎng)的一片贊揚(yáng)；如果你的作文參加比賽獲了獎(jiǎng)，大家便會(huì)夸你，贊揚(yáng)你；當(dāng)你奧數(shù)比賽拿了第一，家長(zhǎng)和同學(xué)們便會(huì)看得起你……這全是學(xué)習(xí)中的樂(lè)，看著自己成功了，心里也算有了安慰。
所以，學(xué)習(xí)中既有苦惱，又有樂(lè)趣，大家一定要好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人。
我的苦與樂(lè)作文 篇23
我是一棵小槐樹(shù)，有人叫我洋槐樹(shù)，也有人稱(chēng)我為外國(guó)槐。我生長(zhǎng)在居民樓前。那一年，園林工人把我移栽在這里，至今已有三年有余，我的軀干和成人的胳膊差不多粗。
春天，我開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉，給人們帶來(lái)春的信息；夏天我已枝繁葉茂，人們?cè)谶@里納涼聊天。我傾聽(tīng)著人們天南地北的閑聊；欣賞著孩童們的嬉戲玩耍；觀看著阿姨們的飛針走線，此時(shí)此刻我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，感到無(wú)比欣慰。
然而，好運(yùn)不常在。一天，一個(gè)小男孩扳著我，折我的枝杈，手下毫不留情。這是我聽(tīng)到一位小妹妹生氣地說(shuō)：“哥哥，別撅了，小樹(shù)會(huì)疼的！”當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)，同在一片藍(lán)天下，為什么兩個(gè)小孩對(duì)我的態(tài)度卻如此不同呢？
我記得去年深秋的一天，幾個(gè)頑皮的孩子點(diǎn)燃了樹(shù)下的草坪，火勢(shì)越來(lái)越大，眼看就要殃及到我的身體，一位頭發(fā)斑白的老爺爺走過(guò)來(lái)喝斥他們說(shuō)：“趕快把火撲滅，你們這是在破壞環(huán)境！”我目視著老爺爺，說(shuō)聲：“謝謝！”
令我心寒的事還在發(fā)生，一天，一位叔叔把粗粗的繩子系在我和同齡的身上，把厚厚的被子搭在上面晾曬，我倆的腰已形成了六十度角，一會(huì)兒我就感到腰酸背疼腦發(fā)脹，令人難以忍受，要不是居委會(huì)大媽的制止，我們可能就會(huì)夭折。
人們啊，你可知道保護(hù)大自然的益處嗎？我相信，你們會(huì)懂得很多很多，“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，就是保護(hù)人類(lèi)自己�！边@是不可質(zhì)疑的道理。人們啊，從自己做起吧！
我的苦與樂(lè)作文 篇24
我的心里總飄蕩著一支歌。這只歌唱的是：“一顆小小的橄欖，剛放進(jìn)嘴里，又澀又酸，可是酸澀過(guò)去，卻留下綿長(zhǎng)的香甜�！边@首曲調(diào)平緩的歌，蘊(yùn)藏了一個(gè)深深的哲理。
“你這回才考了第十五名，怎么搞的?”老師用責(zé)備的口吻告訴我。“什么?”我呆往了，腦子“嗡”地一下，變得空蕩蕩的。許久，我才鎮(zhèn)定下來(lái)，可淚水卻止不住地流了下來(lái)�；丶液�，我反復(fù)思索，一直居班里第五名的我，怎么一下子滑到了十五名?在自責(zé)了我往日的輕率和驕傲后，我咬了咬嘴唇，在日記中寫(xiě)下了我的悔恨，并用力寫(xiě)下了一個(gè)“追”字。由于用力過(guò)猛，那“迫”字把紙都劃破了……
從此，我一改往日的懶散，發(fā)狠地讀起書(shū)來(lái)，這以后，我才真正感受到，學(xué)習(xí)可真苦啊!每天清晨，我強(qiáng)迫自己早起床，努力驅(qū)散那朱消的睡意。晚上，我在燈下攻讀，有時(shí)競(jìng)不知不覺(jué)地伏案入睡�？墒敲糠赀@時(shí)，理智就命令自己猛然驚醒，支律下來(lái)。我堅(jiān)信，只要刻苦努力，沒(méi)有不可攀登的高峰。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)，在又一次考試后，當(dāng)老師笑瞇瞇地告訴我考了第一名的時(shí)候，我禁不住流下了熱淚。只有現(xiàn)在我才真正嘗到“苦盡甜來(lái)”的滋味，享受到用汗水換來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。當(dāng)同學(xué)們跑來(lái)向我祝賀、夸我聰明時(shí)，我鄭重地告訴他們：不付出艱苦的努力，要取得好成績(jī)，簡(jiǎn)直是不可能的!
窗外，又傳來(lái)了甜美的歌聲。峨，“一顆小小的橄欖，剛放進(jìn)嘴里又澀又酸……”這歌聲振顫著我的心，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)橄欖，但我覺(jué)得，我對(duì)他是這么熟悉。
我的苦與樂(lè)作文 篇25
在人生的旅途中，盡管人人希望快樂(lè)，無(wú)人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在人們身邊。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來(lái)很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂(lè)的音符。
五年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)要升六年級(jí)了并且我也要轉(zhuǎn)學(xué)校了，大家多努力的學(xué)習(xí)，我也不例外，每天6節(jié)課，已經(jīng)很累了，而且我們晚上還要學(xué)奧賽，一學(xué)就學(xué)到六點(diǎn)多鐘，到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里開(kāi)始題海戰(zhàn)爭(zhēng)，家庭作業(yè)已經(jīng)非常多了，但是參考書(shū)，復(fù)習(xí)資料，可以堆成一座小山了每天奮戰(zhàn)到10點(diǎn)才能睡覺(jué)，偶爾窗外屋外傳來(lái)一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個(gè)通知更是雪上加霜，學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，老師要我去寫(xiě)毛筆字，我當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法表達(dá)，如何不耽誤學(xué)習(xí)又寫(xiě)好毛筆字，于是我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表，每天按時(shí)作息，即做好作業(yè)又寫(xiě)好毛筆字。每天我手痛得發(fā)麻想睡覺(jué)時(shí)我就想到我的學(xué)習(xí)任務(wù)還很重一定要堅(jiān)持。
其實(shí)學(xué)習(xí)不僅有苦也有樂(lè)。
當(dāng)我努力學(xué)習(xí)，成功快樂(lè)也隨之而來(lái)。期末領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，老師笑瞇瞇的告訴我我的成績(jī)是全年級(jí)第一，并且我的毛筆字也得了一等獎(jiǎng)，我還被學(xué)校授予“十佳學(xué)生“的榮譽(yù)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)我獲得了成功！看看自己的榮譽(yù)再苦再累的過(guò)去也忘得1干2凈。
沒(méi)有春天的耕耘那里有秋天的果實(shí)累累。只要你肯付出就會(huì)有回報(bào)！我愛(ài)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)！
我的苦與樂(lè)作文 篇26
自古以來(lái)，世上有著一句名言：苦盡甘來(lái)。沒(méi)有苦，就沒(méi)有甜�？嗯c樂(lè)在我們的生活中，缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此：只有經(jīng)受苦，才能得到甜。
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了！但他們是否嘗到了苦后的樂(lè)呢？
每次老師一說(shuō)“明天考試�！保议L(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們；每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那溫暖的被窩告別，開(kāi)始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上，不是聽(tīng)講，就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓?xiě)到9，10點(diǎn)。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那鬧鐘驚醒了。
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出總會(huì)有回報(bào)的的�？荚囍�，成績(jī)是90分以上的，臉上便露出得意的笑容。被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的高興；被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰；被同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后的樂(lè)嗎？
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，興奮！當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，興奮！試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是興奮了！
沒(méi)有苦，就沒(méi)有樂(lè)；沒(méi)有樂(lè)，也就沒(méi)有苦�？嘀杏袠�(lè)。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂(yōu)的過(guò)程。它包涵了種種痛苦，又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。
我的苦與樂(lè)作文 篇27
月夜漫漫，溫柔的月光灑滿(mǎn)了一屋，我靜靜地望著月亮，像影映機(jī)一樣，開(kāi)始品嘗這人生的滋味……最后想到：原來(lái)平凡的清幽、豪邁、淳樸的心靈，先苦后甜的過(guò)程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。
一年級(jí)到四年級(jí)的時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，和同學(xué)之間朝夕相處，一起玩耍，一起嬉戲，但由于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而為后一年拖尾巴！
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)期中考試到來(lái)了，對(duì)于我這樣一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩兒，有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。因?yàn)榭荚嚽�，母親曾答應(yīng)過(guò)我：只要考進(jìn)前十名，就讓我繼續(xù)學(xué)中國(guó)舞。
考試完畢了，當(dāng)老師說(shuō)出名次時(shí)，我的希望破滅了，我，第十二名，就差一點(diǎn)就進(jìn)了前十名了，這時(shí)，我后悔莫及！
這“苦“終于降臨了！
面對(duì)這無(wú)情的回憶，我的淚水不知什么時(shí)候悄悄地跑到了臉上。
但是，這無(wú)情的回憶見(jiàn)到了我這真誠(chéng)眼淚，終于放出了我快樂(lè)的時(shí)光。
老師要我們征稿，內(nèi)容是“改革開(kāi)放三十年”。我經(jīng)過(guò)查資料、看電視、看報(bào)紙等，把我這篇文章滿(mǎn)意地交上去了！
那時(shí)，我并沒(méi)有想過(guò)能獲獎(jiǎng)，因?yàn)�，很多人征稿，又不止我一人�；蛟S老天見(jiàn)到了我悲慘的一幕，讓我的作文獲獎(jiǎng)了。
當(dāng)時(shí)我太高興了，似乎要飄飄然了！
深夜慢慢地降臨了，我隱隱約約只能見(jiàn)到月亮的影兒，面對(duì)這深刻的回憶，快落下的月亮，我不禁感慨：“人世間不僅有快樂(lè)，也有悲傷”！
我的苦與樂(lè)作文 篇28
打敗了！打敗了！我打敗Boss了！”沉迷于電腦游戲的我高興得無(wú)法形容。但是每次正玩的起勁的時(shí)候，媽媽就喊：“別玩了，復(fù)習(xí)功課�！�
最近幾天，我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級(jí)。本該屬于我的快樂(lè)的課余時(shí)間，爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我心生一計(jì)，以查資料為名，暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時(shí)，我迅速地把電腦頁(yè)面轉(zhuǎn)換，我真為自己的“杰作”而得意。
然而，我的“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，險(xiǎn)些挨頓揍。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，爸媽對(duì)我學(xué)習(xí)的重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業(yè)，還要再做上一張卷子，我真像是被壓在五行山下的孫悟空，痛苦極了。不堪疲憊的時(shí)候，我就和他們爭(zhēng)辯，要求他們還我自由�？墒牵吘埂敖�是老的辣”，爸媽一次又一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是家里的希望，考上名牌大學(xué)是唯一的出路，現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)�！蔽壹�(xì)一斟酌，想一想也對(duì)。只好乖乖地順從他們。
有耕耘，就有收獲。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，榮譽(yù)接踵而來(lái)。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿(mǎn)足與快樂(lè)，還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時(shí)的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了，我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣，于是我暗下決心：“我要加油、努力，我要做得更好！”
瞧！我真是苦中也有樂(lè)！
我的苦與樂(lè)作文 篇29
在學(xué)校里，常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤：學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢?
月考快到了，每天是繁忙的功課：一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷，壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨，六點(diǎn)鐘，便和那心愛(ài)的被窩告別，踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上，不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂，神經(jīng)細(xì)胞，時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家，也別想輕松，無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了，躺在床上總算可以松一口氣，但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí)，又被那該死的鬧鐘驚醒了。
天天如此，月月如此，真是苦不堪言啊!
雖然學(xué)習(xí)艱苦，但付出以后不是徒勞的。月考之后，成績(jī)是100分，臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí)，心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí)，又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí)，又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎?
在實(shí)際生活中，我深深地體會(huì)到：當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，解開(kāi)一道難題時(shí)，不亦樂(lè)乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，不亦樂(lè)乎!試想，將來(lái)，當(dāng)你運(yùn)用知識(shí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí)，恐怕更是不亦樂(lè)乎了!
事實(shí)證明，苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系：沒(méi)有苦，就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè)，也就無(wú)所謂苦�？嘀杏袠�(lè)，樂(lè)中有苦。只有我們有了艱苦的付出，才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇30
自古以來(lái)，就流傳一句話(huà)“苦盡甘來(lái)”，是的，有苦才有甜呢，我們的學(xué)習(xí)也是這樣子的，只有經(jīng)歷過(guò)苦才能享受到學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的甜。
其實(shí)在學(xué)校里面經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)學(xué)習(xí)太苦了，其實(shí)我也覺(jué)得學(xué)習(xí)太苦，但是也有苦之后的甜呢，一起來(lái)看看學(xué)習(xí)的苦與甜吧。
每次差不多要考試的時(shí)候，心理就會(huì)受到折磨呢，看著一張張的模擬試卷，做著無(wú)數(shù)個(gè)題目，覺(jué)得大腦都是一直轉(zhuǎn)個(gè)不停；還要每天都得六點(diǎn)鐘起來(lái)，與懶覺(jué)神經(jīng)做斗爭(zhēng)；有時(shí)候冬天的時(shí)候，還得不遲到感到操作做早操，那簡(jiǎn)直是太痛苦了，還得要吃冷的早餐，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)；每次聽(tīng)到下課鈴聲，心里面是很雀躍的，可是碰到要拖堂的老師簡(jiǎn)直是要命，完全讓你沒(méi)有休息的時(shí)間。
天天如此，月月如此，真是累得很呢！
學(xué)習(xí)雖然很苦，但是也能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的甜呢，每次月考考試的成績(jī)都是優(yōu)秀的，臉上就會(huì)露出笑容，想想考試之前所做的奮斗都是值得的，當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，心里真是樂(lè)滋滋的呀；當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的羨慕時(shí)，臉上露出一副得意的笑容，這就是苦中作樂(lè)呀。我們樂(lè)的時(shí)候，才想著付出苦才會(huì)有樂(lè)，所以我們也愿意苦呢；有時(shí)候，在實(shí)際生活中也會(huì)運(yùn)用到我們所學(xué)的知識(shí)，這個(gè)時(shí)候更是開(kāi)心呀。
學(xué)習(xí)中，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦呢。
我的苦與樂(lè)作文 篇31
音樂(lè)，很多人都會(huì)覺(jué)得很難，當(dāng)時(shí)我對(duì)音樂(lè)也是一知半解，但在我學(xué)了以后，發(fā)現(xiàn)它雖然難卻很有趣。
開(kāi)始聽(tīng)別人談音樂(lè)，便對(duì)其有了好奇心，讓爸媽給我報(bào)一個(gè)。到了巷巷，我左挑挑、右挑挑，一邊選一邊小聲嘀咕：“笛子難學(xué)，鋼琴太貴，架子鼓太麻煩，薩克斯聲音太大，葫蘆絲太丑，蕭我不知道是什么。吉他太土，琵琶女生學(xué)的……最后終于在一個(gè)不起眼的樂(lè)器下停止了腳步，那就是又小又潮又便宜又好學(xué)的陶笛�！�
爸媽怕我三分鐘熱度，就先選了個(gè)好一點(diǎn)的老師，然后給我報(bào)最低的45分鐘啟蒙班。
第一次試聽(tīng)，我本就感興趣，再加上老師的水平確實(shí)高，于是放棄了三分鐘熱度計(jì)劃，正式成為了琴行的一員。起初學(xué)得挺認(rèn)真，但過(guò)一陣子又不想干了，就和老師鬧了別扭，最終在爸媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，每天回家，我就先吹一遍音階，再將鋪?zhàn)铀烙浻脖常詈蟠祩�(gè)十遍八遍，就這樣，每天飯都沒(méi)時(shí)間吃，覺(jué)也睡不好，連手都出了個(gè)泡。
漸漸地，我的技術(shù)越來(lái)越高，這飛躍的速度，即使我從啟蒙班升到了大師班，總計(jì)會(huì)吹60多首曲子，參加過(guò)了10多場(chǎng)比賽，20多次表演，江北一個(gè)，獎(jiǎng)牌3枚，獎(jiǎng)狀8張。
可見(jiàn)，不同的東西就有不同的樂(lè)趣，但有一點(diǎn)可以肯定，你學(xué)的時(shí)候會(huì)先嘗到痛苦的滋味，再體會(huì)到成功的喜悅，俗話(huà)說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨傊�，一份耕耘一份收獲！
我的苦與樂(lè)作文 篇32
生活就像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。
別看我年紀(jì)小，煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評(píng)，也不是媽媽不允許看電視，而是為長(zhǎng)得胖心煩意亂。其實(shí)，我自己并沒(méi)有為胖發(fā)愁，而是因?yàn)閶寢尩摹俺?jí)緊箍咒”使它成了我的`一塊心病。
一次，我饑腸轆轆地回到家，看到最?lèi)?ài)吃的餃子，便狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽皺著眉頭說(shuō)：“晚上不能吃太多東西，吃四個(gè)餃子就行啦！”我聽(tīng)后，委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn)，頓時(shí)沒(méi)了胃口，只吃了兩個(gè)餃子就去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽呀，自從我的體重從七十斤飛升到八十斤，您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛(ài)吃的美食，我都只能咽咽口水，心里安慰自己：“那個(gè)不好吃，那個(gè)油太大……”要知道，我可是個(gè)超級(jí)吃貨呀！
媽媽?zhuān)热荒呀?jīng)讓我和美食說(shuō)拜拜了，為什么還要用那些話(huà)來(lái)傷我心呢！哪個(gè)女孩兒不愛(ài)美？！可是我每天聽(tīng)到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的，還想吃這吃那，低頭看看你的肚子”“看看人家的體型，又瘦又高，看看你，圓滾滾的，像個(gè)球”……
雖然我知道這只是玩笑話(huà)，我知道您是希望我將來(lái)能有一個(gè)苗條的身材和健康的身體，可這每一個(gè)字都刺痛著我的心，無(wú)形地傷害著我的自尊心。
減肥的過(guò)程中，有太多的苦，但同時(shí)我也體會(huì)到了不少樂(lè)趣。每天晚上，我和媽媽都會(huì)在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)階段，媽媽滑稽的舞姿總會(huì)引發(fā)許多笑話(huà)。那些酷酷的動(dòng)作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”，我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。
偶爾，我們還會(huì)出去跑步，比賽誰(shuí)跑得快，一路追趕著跑回家。就這樣，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了每天枯燥的減肥訓(xùn)練，讓減肥像玩耍一樣快樂(lè)！
這就是我酸酸甜甜的生活。胖，讓我痛并快樂(lè)著！
我的苦與樂(lè)作文 篇33
我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂(lè)，哪里有樂(lè)哪里就有苦。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的苦與樂(lè)。
就在前幾天，發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：
科學(xué)課上，我正在認(rèn)真地寫(xiě)科學(xué)筆記，突然，我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我?guī)退麚炱饋?lái)扔給他時(shí)，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。
這時(shí)，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來(lái)并批評(píng)了我。下面的同學(xué)也對(duì)我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時(shí)學(xué)習(xí)挺好，上課居然還開(kāi)小差！”我剛想解釋時(shí)，老師又開(kāi)始講下一道題，我又把原本已經(jīng)張開(kāi)的嘴收了回去。此時(shí)，我站在那里，忍受著同學(xué)們異樣的眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤��！雖然我被老師批評(píng)了，然而我卻問(wèn)心無(wú)愧！
說(shuō)完了苦，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)吧！
我最大的快樂(lè)就是幫助別人。在一個(gè)星期六的下午，我在廣場(chǎng)上打籃球，突然，一個(gè)無(wú)人看管、不滿(mǎn)三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來(lái)。見(jiàn)此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問(wèn)他有沒(méi)有碰到哪里。此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒(méi)有流出來(lái)，反而強(qiáng)忍了回去。他用不清晰的語(yǔ)言和開(kāi)心的語(yǔ)氣回答我：“沒(méi)事兒！謝謝哥哥。”不一會(huì)兒，他的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，一直夸我樂(lè)于助人，還說(shuō)：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說(shuō)不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”
聽(tīng)了他的贊揚(yáng)，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂(lè)自己，快樂(lè)是互相傳遞的！
這就是我的苦與樂(lè)。我們每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè)，快來(lái)與我分享吧！
我的苦與樂(lè)作文 篇34
歡樂(lè)，憤怒，悲傷和歡樂(lè)是我們每個(gè)人所擁有的情感。當(dāng)我們成功時(shí)，我們將快樂(lè)，當(dāng)我們幸福時(shí)，我們將笑，當(dāng)我們幫助他人時(shí)，我們的心將會(huì)甜蜜。當(dāng)我們跌倒時(shí)，我們會(huì)大聲哭泣，遇到挫折時(shí)我們會(huì)感到沮喪。簡(jiǎn)而言之，“痛苦”和“幸福”在任何時(shí)候都伴隨著我們，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。
我現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí)，現(xiàn)在將要進(jìn)行一點(diǎn)緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準(zhǔn)備。我已經(jīng)申請(qǐng)了很多課外課，回家后我必須做很多問(wèn)題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很少，所以我必須更加努力。所以我的日子艱難了。我不僅每天都會(huì)在學(xué)校暈眩，回家后會(huì)做完功課和吃飯，而且還會(huì)繼續(xù)做課外問(wèn)題。 “母牛吃草問(wèn)題”，“拆分項(xiàng)總和”，“百分比詞問(wèn)題” ...這些問(wèn)題像螞蟻一樣出現(xiàn)在我的面前，這真使我眼花azz亂。終于完成了。英語(yǔ)單詞一個(gè)接一個(gè)。我每天一次又一次地練習(xí)我的舌頭。我可以讀一個(gè)發(fā)音十多次。每天我都覺(jué)得那些注音符號(hào)似乎長(zhǎng)著腿，在我周?chē)蝸?lái)晃去，似乎在嘲笑我。無(wú)法阻止他們。我真的很羨慕那些外國(guó)孩子，我真的希望將來(lái)漢語(yǔ)會(huì)成為世界通用語(yǔ)言，并且我們將不再需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
但是，無(wú)論工作多么努力，無(wú)論收獲多少，沒(méi)有風(fēng)雨都不會(huì)看到彩虹。
這樣的“艱苦日子”太多了，我逐漸感受到了樂(lè)趣。在考慮了數(shù)學(xué)問(wèn)題之后，我輕松地解決了這些問(wèn)題，并在課外課堂中多次受到老師的稱(chēng)贊。踏上難題的成功感使我感到興奮和滿(mǎn)足。這種成功感使我更有動(dòng)力去思考下一個(gè)問(wèn)題。在反復(fù)的練習(xí)中，我每天都能流利地說(shuō)英語(yǔ)，并且參加了很多比賽并贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。即使有一天，我也幫助了一個(gè)外國(guó)人在路上指引方向。當(dāng)他用不好的中文對(duì)我說(shuō)“謝謝”時(shí)，我的自尊心自然增強(qiáng)了。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶，在苦味中帶有一絲甜味，在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅，正是他們的結(jié)合使這個(gè)世界變得非常完美！
我的苦與樂(lè)作文 篇35
在我的生活中，有苦，也有樂(lè)，有挫折，也有成功，但是我還是覺(jué)得我很幸福、很快樂(lè)。
記得前段時(shí)間，學(xué)校組織跳繩比賽，大家都很激動(dòng)，我和曉晨也喜歡跳繩，于是我們倆商量報(bào)名參賽，一起跳“一帶一”，為班級(jí)爭(zhēng)光。
再過(guò)幾天，班主任老師就要挑選隊(duì)員，我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí)，經(jīng)過(guò)多次磨合，最后決定由我來(lái)帶，曉晨來(lái)跳。為了能配合默契，操場(chǎng)上時(shí)常能見(jiàn)到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天，天氣非常炎熱，尤其是午休的時(shí)候，太陽(yáng)炙烤著大地，練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng)，我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽，我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開(kāi)始，我們兩人由于默契度還不夠，沒(méi)跳幾下就壞了，不是我踩了繩，就是曉晨絆了腳。跳著跳著，還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽�？粗直凵�、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的紅痕，覺(jué)得火辣辣的疼，再加上在太陽(yáng)下暴曬，我心里煩躁極了。沒(méi)練一會(huì)兒，我們就互相埋怨起來(lái)�？墒�，一心要代表班級(jí)去比賽，給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無(wú)難事，只怕有心人。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天的艱苦練習(xí)，我們終于有了默契，能很好的配合，并提高了速度。終于在一周后，班里組織挑選隊(duì)員，很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的預(yù)賽選拔，我和曉晨終于取得了參賽資格。
競(jìng)賽那天，我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和曉晨比了很多次，越來(lái)越累，頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來(lái)，身體也快虛脫了，可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著，隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升，最后，我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們，我和曉晨的心里也樂(lè)開(kāi)了花，自己的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。
“苦”中有“樂(lè)”，通過(guò)這次比賽，我不僅提高了跳繩水平，還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，遇到困難懂得不埋怨，過(guò)程雖苦，但是，收獲的成功讓我們快樂(lè)。
我的苦與樂(lè)作文 篇36
苦樂(lè)是相互矛盾又是相互聯(lián)系的。紙醉金迷是一種樂(lè)，功成業(yè)就也是一種樂(lè)，前者低級(jí)庸俗，后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂(lè)是積極向上的苦中作樂(lè)，苦中得樂(lè)，苦中享樂(lè)。
苦與樂(lè)，二者相依在一齊，是對(duì)立的統(tǒng)一，能夠相互轉(zhuǎn)化�？嗍菢�(lè)的源頭，樂(lè)是苦的歸結(jié)�！安唤�(jīng)風(fēng)霜苦，難得臘梅香，”成功的歡樂(lè)，正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦，方能得成果。古人“頭懸梁，錐刺股，”苦則苦矣，但他們下苦功實(shí)現(xiàn)上進(jìn)之志，本身就是一種歡樂(lè)，以苦為樂(lè)，苦中求樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。有人見(jiàn)苦就畏懼，這就是缺乏正確的“苦樂(lè)觀”。古代志士仁人“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的苦樂(lè)觀是把自我的苦和樂(lè)與天下人聯(lián)系起來(lái)，這是很了不起的，這比只為個(gè)人樂(lè)奔忙而不愿為他人去吃苦的人，不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳?guó)人民，為人類(lèi)的幸福而艱苦奮斗置個(gè)人苦樂(lè)于度外，這更是崇高的“苦樂(lè)觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的夢(mèng)想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)�！钡�(dāng)他取得創(chuàng)作的輝煌成就后，他無(wú)比欣喜地總結(jié)道：“再?zèng)]有比戰(zhàn)勝種種痛苦更使人感到幸福和歡樂(lè)的了。”“鋼鐵”戰(zhàn)士劉琦，活雷鋒張海迪，他們克服了殘疾之苦，戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力，在常人無(wú)法理解，在痛苦中作拼搏中取得驚人成就，不就充分證明了樹(shù)立革命苦樂(lè)觀的重要嗎？
作為青年學(xué)生，我們不能為個(gè)人樂(lè)而去吃苦奮斗，克服今日學(xué)習(xí)中的許多困難，著眼點(diǎn)還是要學(xué)好功課，掌握本領(lǐng)，日后為祖國(guó)為人民全心全意服務(wù)。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大夢(mèng)想，使自我在漫長(zhǎng)的人生道路上正確處理好苦與樂(lè)的關(guān)系。
苦，先于人民;樂(lè)，后于人民，青年朋友們，讓我們以苦為樂(lè)，甘吃大苦，力爭(zhēng)為全民族的富強(qiáng)，康樂(lè)，幸福而奉獻(xiàn)吧!
我的苦與樂(lè)作文 篇37
小時(shí)候，媽媽帶我去公園玩兒，看到一位爺爺在椅子上拉二胡，拉的是《賽馬》，優(yōu)美的旋律傳到人們的耳朵里，頓時(shí)，老爺爺?shù)母熬奂嗽S多人，爺爺面對(duì)這么多的人竟面不改色心不跳，反而卻悠閑自如，我實(shí)在佩服爺爺?shù)哪懥�，但更佩服老爺爺能拉出那么�?dòng)聽(tīng)的曲子，使人激動(dòng)，久久不能忘懷。
回到家，我就嚷嚷著要學(xué)拉二胡，可是，媽媽根本不當(dāng)回事，以為我就是鬧著玩的，也沒(méi)理我。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽實(shí)在耐不住我的嘮叨與逼迫，終于給我報(bào)了一個(gè)二胡班。老師從第一步開(kāi)始教我，姿勢(shì)、音符我都牢記在心里。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的考驗(yàn)與磨煉，老師準(zhǔn)備讓我考級(jí)。
在準(zhǔn)備考級(jí)的那段時(shí)間是最苦的，全家人都死盯著我，生怕我偷一下懶。每天，中午放學(xué)拉，晚上寫(xiě)完作業(yè)拉，一直拉到深夜十點(diǎn)，才能洗漱睡覺(jué)�？技�(jí)的曲子不僅要拉熟，而且還要背過(guò)，本來(lái)可以慢慢拉熟后再背，可是時(shí)間不允許，只好死記硬背，媽媽說(shuō)：“早上的腦子是最清醒的，最容易記住東西”，我只好就范。每天早晨六點(diǎn)鐘起床背譜，所以上課注意力不集中，害得我挨了老師一頓批評(píng)。那段時(shí)間天天拉、夜夜拉，弄的我手上起了一個(gè)大包，疼得不能再拉，可是我還是必須拉，慢慢地我手上的包就破了，那也不行，貼創(chuàng)可貼繼續(xù)拉。那一陣，看我那么累，那么辛苦，可把我媽心疼壞了，唉！為這事兒，晚上睡覺(jué)時(shí)我還偷偷哭了好幾回呢！
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹的。俗話(huà)說(shuō)的好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了，記得我考級(jí)那天，媽媽把我送進(jìn)考場(chǎng)，焦急地等待在考場(chǎng)外面。十幾分鐘后我走出考場(chǎng)，媽媽急忙上前拉住我的手問(wèn)怎么樣，我說(shuō)：“功夫不負(fù)有心人，老師給我評(píng)了個(gè)優(yōu)秀”，可把我媽媽高興壞了。晚上，全家人給我開(kāi)了個(gè)慶功宴，樂(lè)得我晚上連覺(jué)都睡不著了，躺在床上一直咯咯笑。
這就是先苦后甜，這就是我的苦與樂(lè)！
我的苦與樂(lè)作文 篇38
天邊的云慢慢地飄著，小草害羞地低下了頭，花朵上一些透亮的露珠正閃著光。這時(shí)候的我，正奔跑在小區(qū)的路上，為你講述我的“苦”與“樂(lè)”。
苦——每天晨跑兩小時(shí)
期中考試過(guò)后，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，媽媽為了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中大展身手，于是每清晨天六點(diǎn)，就逼我下了溫暖的床。我慢騰騰地穿好衣服，洗漱完畢后，開(kāi)始繞著小區(qū)道路跑，跑了兩三圈后，我大汗淋漓，以為已經(jīng)過(guò)了很久了，一看手表，“媽呀，才過(guò)了十分鐘！”我抱怨。唉！沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)跑……
終于，我這個(gè)呆在家多年的“肥宅”實(shí)在跑不動(dòng)了，雖然腿上還在繼續(xù)堅(jiān)持著，但是心里真想放棄啊！就在這時(shí)，我腦海中想起了平時(shí)媽媽對(duì)我溫柔的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ)，好像突然有股力量，從我身體內(nèi)爆發(fā)出來(lái)。我這個(gè)“肥宅”竟然一口氣跑了五圈，“嘀嘀”終于結(jié)束了！我回到家里，卻不見(jiàn)媽媽?zhuān)郎线�擺著熱氣騰騰的食物，我從陽(yáng)臺(tái)?t望，卻見(jiàn)媽媽也在晨跑。
樂(lè)——運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)了
終于，我迎來(lái)了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的比賽，輪到了我的400米長(zhǎng)跑。我站在賽道上，心里有些緊張，但想起媽媽每天早起，為我做早餐，做完后，也跟著下去晨跑，我心里的緊張頓時(shí)消散了，雙腿也有了動(dòng)力。
“砰”隨著裁判的一聲槍響，我宛如離弦之箭一般沖了出去，不一會(huì)就到了最前面。可由于速度太快，不小心拌了一下，不好，后面的超過(guò)我了，我心里默念著：“我一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望！”于是一股無(wú)形的力量便涌上心頭，我咬緊牙關(guān)，腳下生風(fēng)，一下就趕上并超過(guò)了他們，獲得了第一名的好成績(jī)！卻不知因此打破了學(xué)校400米長(zhǎng)跑記錄，同學(xué)們紛紛為我送來(lái)喜悅的祝福�；厝ズ�，我的媽媽也驕傲不已，整個(gè)小區(qū)她都說(shuō)遍了。我說(shuō)：“這下可以不用晨跑了吧？”“當(dāng)然要，好不容易將速度提上來(lái)，怎么能放棄呢？”媽媽笑瞇瞇地望著我�！班蓿�！”我絕望地喊著。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然過(guò)程有點(diǎn)苦，但使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)真正的含義。
我的苦與樂(lè)作文 篇39
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee，品嘗一口，滿(mǎn)是苦澀，但細(xì)細(xì)回味時(shí)，苦中帶甜，澀中有香。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。
隨著一年年的升級(jí)，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦啊！
學(xué)習(xí)肯定是苦的，特別是在考試前，同學(xué)們更是叫苦連天，老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌，很辛苦，但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦，我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)�？吹搅俗约河辛藘�(yōu)異的成績(jī)，我會(huì)想：學(xué)習(xí)是幸福的，當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí)，學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜��！
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。
你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí)，還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉，如果不快樂(lè)，什么都是空的，學(xué)習(xí)又有什么意義？學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的快樂(lè)可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得。當(dāng)你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，總算做出一道難題的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題，你終于弄懂了的時(shí)候，當(dāng)你掌握了一些新知識(shí)的時(shí)候，難道你不快樂(lè)嗎？合作中的學(xué)習(xí)，你一言我一語(yǔ)，其樂(lè)融融；競(jìng)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí)，你出招我拆招，緊張刺激；一個(gè)人的學(xué)習(xí)，獨(dú)對(duì)孤燈，思接千載，念觸八極，無(wú)限的時(shí)空只對(duì)你情有獨(dú)鐘。成績(jī)優(yōu)異，可以沖刺更高的目標(biāo)了，你該快樂(lè)；成績(jī)平平，有更大的空間可以提升，你該快樂(lè)；成績(jī)落后，你有多強(qiáng)大的反沖力��！你的自信，會(huì)出產(chǎn)快樂(lè)！
生活如花，生活像花的笑靨一般美好，生活散發(fā)的芳香，彌漫著我的心靈，也彌漫著我的世界。我仿佛看見(jiàn)，心中塵封已久的夢(mèng)想，綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很長(zhǎng)并很苦的路，但無(wú)論是哪條路，都要踏實(shí)地走下去……
我的苦與樂(lè)作文 篇40
藝術(shù)聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)，但其實(shí)，它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法……這些都統(tǒng)稱(chēng)為藝術(shù)。而我，也接觸到過(guò)一門(mén)藝術(shù)——街舞。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我品嘗到了它的苦與樂(lè)。
看著別人跟著音樂(lè)跳出一段段炫酷的街舞，我也動(dòng)心了。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)街舞的暑假班。第一節(jié)課，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室。我們的老師姓馬，大家都叫她馬老師。
“同學(xué)們，大家和我一起練基本功，老生帶新生哈！一、二、三走……”馬老師一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了音樂(lè)，“一二三，一二三……收。轉(zhuǎn)胸走……”唉，我連分解動(dòng)作都跟不上，更不用說(shuō)跳出舞姿來(lái)了。
好不容易熬過(guò)了基本功訓(xùn)練，已經(jīng)累得不行了，誰(shuí)知，還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想聽(tīng)什么歌呀？”同學(xué)們以為是老師要讓我們休息，七嘴八舌地喊道……“好，現(xiàn)在開(kāi)始蹲馬步吧，蹲兩首歌，就讓你們起來(lái)！”馬老師露出孩子一般的笑容，調(diào)皮地眨了下眼睛。
大家極不情愿地開(kāi)始蹲馬步，我也不例外。第一次這樣的訓(xùn)練我早已在心里叫苦連天。這，這也太累了吧？一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了！汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落，我咬了咬牙，堅(jiān)持下來(lái)了。終于結(jié)束了，可只休息了幾分鐘，我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈。但無(wú)論如何，我就是學(xué)不會(huì)。我不禁灰心喪氣，心想：要不放棄吧？我學(xué)不會(huì)呀！可周?chē)粫?huì)的同學(xué)都在努力練習(xí)。我的內(nèi)心產(chǎn)生了動(dòng)搖，思考著。別人不會(huì)都在努力，而我卻這么輕易就放棄……不！我一定可以。
于是，我加緊練習(xí)，每天至少一小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，在畢業(yè)演出時(shí)，我們的表演獲得了全場(chǎng)的掌聲。那一刻，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)街舞的樂(lè)。
有了藝術(shù)，生活才會(huì)美麗，在追求藝術(shù)的道路上，我痛苦并快樂(lè)著！
我的苦與樂(lè)作文 篇41
小時(shí)侯，望著那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者，我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到，有朝一日我也能像他們一樣，在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)跳躍。
那一天，當(dāng)爸爸把我送到練功房時(shí)，我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師，往我面前一站，就像一堵墻。幼小的我穿起練功服，在把桿上、地板上練起了基本功。
一、二、三、四老師使勁踩著我的胯，沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái)，我就不禁喊疼。老師總是呵斥：這點(diǎn)疼算什么，再加十秒！我不敢回嘴，只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚，而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年，胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙，握著拳，可眼淚還是不爭(zhēng)氣的淌了下來(lái)。
漸漸的上了一年級(jí)，我不再光練習(xí)基本功，開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直，腳站穩(wěn)，音樂(lè)開(kāi)始！我隨著音樂(lè)邁起步子，但因?yàn)閯?dòng)作不熟練，竟愣在了那兒。老師臉一沉，音樂(lè)也霎然而止。我猛然意識(shí)到有可怕的事即將發(fā)生。果然，老師讓我擺著那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高，這樣腿登直！兩分鐘似乎那么漫長(zhǎng)。漸漸的，我體力不支，腿軟了，手也不再擺得那樣高。腿登直！不許偷懶！我擺的腿直發(fā)酸，汗水也直沒(méi)著發(fā)梢往下淌。望望老師，怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。
兩年過(guò)去，我三年級(jí)了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意，忽然亂了步子。老師板著臉，叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失，可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺(tái)竟成了我翻飛的世界。現(xiàn)在的我，心里只有喜悅和激動(dòng)，而沒(méi)有哀怨�；叵胍酝唤X(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。
回想往日狹小的練功房，是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生；是它煉就了我的勇氣和毅力。
我的苦與樂(lè)作文 篇42
我學(xué)書(shū)法四年了，如今寫(xiě)得一手非常好（最少我與同年齡的小孩子都那樣覺(jué)得）的書(shū)法。你要了解我是怎么練出去的嗎？這里邊有許多的苦和樂(lè)。
還記得一年級(jí)的情況下，我的字在班里寫(xiě)得很美。一次有時(shí)候的機(jī)遇，我被院校選進(jìn)書(shū)法班，從那時(shí)起，我也剛開(kāi)始宣布的書(shū)法訓(xùn)練了。
大家的書(shū)法課室在四樓，是一間四十平米的課室，前邊有六七排課桌椅，是使我們練硬筆的，后邊是好幾張餐桌合起來(lái)的，是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開(kāi)始，老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫(huà)、筆鋒。到二年級(jí)的情況下，老師就需要大家剛開(kāi)始寫(xiě)字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上，背部挺得直直地握緊筆，端莊地寫(xiě)出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí)，但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫(huà)地抄下來(lái)，并盡可能效仿老師，將字寫(xiě)得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫(xiě)不太好，需不厭其煩地寫(xiě)十幾遍，擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫(xiě)成一個(gè)滿(mǎn)意的字。我?guī)缀跞堑谝粋�(gè)寫(xiě)，最后一個(gè)交卷。每一次上完課，我手又痛又酸，拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此，老師還是覺(jué)得大家訓(xùn)練不足，就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫(xiě)。每一次回到家，練完字后要給媽媽查驗(yàn)，假如媽媽滿(mǎn)意得話(huà)，可以看電視機(jī)，如果不滿(mǎn)意得話(huà)，那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩，隨意把字寫(xiě)完了，就要跑出去玩時(shí)，媽媽攔下我講字練完后，交給我檢查一下。我只能把書(shū)法工作交到媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)十分發(fā)火地說(shuō)再再次寫(xiě)一遍，寫(xiě)好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫(xiě)，直至媽媽滿(mǎn)意已經(jīng)。
總算，功夫不負(fù)有心人，我投入的勤奮和汗液總算擁有收益，在五年級(jí)組書(shū)法賽事中，我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書(shū)法的歷經(jīng)，使我懂得了做啥事要有耐心，要堅(jiān)持不懈，不能隨意舍棄。并且，我都根據(jù)書(shū)法掌握來(lái)到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化，塑造了我的樂(lè)趣。
這就是我學(xué)書(shū)法的小故事，書(shū)法令我獲益匪淺，我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底，爭(zhēng)當(dāng)一名書(shū)法家。
我的苦與樂(lè)作文 篇43
有朋友們看到我的帖子后問(wèn)我，你怎么把“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的千年古訓(xùn)亂改成了：“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”
在此談一點(diǎn)本人之淺見(jiàn)。
學(xué)習(xí)了新的教育理念后，我覺(jué)得，學(xué)習(xí)是要靠勤奮，要好學(xué)，但僅僅是由于“要我學(xué)”，而不是“我要學(xué)”，是不能取得好的學(xué)習(xí)效果的。因?yàn)�，“要我學(xué)”是一種被動(dòng)的，受迫的行為方式，沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，一但受到挫折，就很難堅(jiān)持下去，達(dá)到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)的�！芭d趣是最好的老師”，有了興趣，覺(jué)得有趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，積極地去學(xué)，即使遇到挫折也不會(huì)認(rèn)為是苦，反而還會(huì)從中找到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)趨力，當(dāng)然要使興趣能持久地保持下去，還要不斷地獲得成功的喜悅，有新的樂(lè)趣，使興趣由淺層次向深層次發(fā)展，由表向向內(nèi)化發(fā)展，這樣興趣才能得以鞏固和升華。
有的人會(huì)認(rèn)為，學(xué)習(xí)就是靠刻苦精神才能取得成果，古人不是弘揚(yáng)“頭懸梁，錐剌股”的刻苦學(xué)習(xí)精神嗎？我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要有毅力，要有刻苦精神，但用“頭懸梁，錐剌股”這種被動(dòng)的，受迫的，強(qiáng)制措施，不停地使頭皮發(fā)痛，不斷地用錐剌大腿，使人不打瞌睡，試想這能有多高的學(xué)習(xí)效率。
只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，找尋成功的喜悅，就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)去“鑿壁偷光”，主動(dòng)地想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。中國(guó)足球能沖出亞洲，就是米盧成功地采用了“快樂(lè)足球”戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我們也不妨來(lái)點(diǎn)“快樂(lè)高考”，“快樂(lè)中考”，讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅，快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。
所以本人才斗膽將千年的古訓(xùn)作了一點(diǎn)改動(dòng)，敬請(qǐng)各位賜教。
我的苦與樂(lè)作文 篇44
輕巧的步伐，優(yōu)美的身姿，帶給人視覺(jué)上的沖擊和享受，這別是舞蹈的美吧。
我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，雖然算不上精通，但也頗有經(jīng)驗(yàn)了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥，而且千篇一律。剛開(kāi)始時(shí)，只練一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作：下叉、下腰，這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)可就不那么容易了。下叉時(shí)，兩腿被扯得生痛，火辣辣的，只要腿中間凸起的地方透過(guò)一點(diǎn)光亮，就達(dá)不到老師的要求。下腰就更難了，下去，撐不住就倒下去了。一天下來(lái)，常常累得滿(mǎn)頭大汗，全身酸疼，剛開(kāi)始時(shí)，經(jīng)常會(huì)哭鼻子。我也曾幾度猶豫，鬧過(guò)、吵過(guò)，不想去學(xué)舞蹈，可在媽媽的一直堅(jiān)持下，每日、每周、每月，天天堅(jiān)持，天天練習(xí)，我忍著疼痛，咬住牙根，自己也默默鼓勵(lì)著自己。終于，功夫不負(fù)有心人，這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作及其技巧已不在話(huà)下了。
我學(xué)舞蹈已有8年了。這期間，班里的聯(lián)歡會(huì)，學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，大大小小的演出，舞臺(tái)上都少不了我的身影。每當(dāng)跳完一曲，我都會(huì)有一種小小的成就感。
帶著這樣的執(zhí)著，我加入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)。新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，舞蹈團(tuán)有了新任務(wù)，只有兩天時(shí)間，我們要完成兩支舞蹈的排練。這次舞蹈的難度很大，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的配合，其中有機(jī)組動(dòng)作需要兩人一起配合完成，我們聯(lián)系了幾十遍才達(dá)到了滿(mǎn)意的效果，同學(xué)們的膝蓋已經(jīng)跪青了卻還繼續(xù)若無(wú)其事地跳舞，著實(shí)讓人心疼。在這期間，我們有著高達(dá)五小時(shí)的超強(qiáng)度訓(xùn)練，基本上是不吃不喝，但我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)要放棄。任汗水在臉上肆虐，努力地跳出標(biāo)準(zhǔn)由優(yōu)雅的舞蹈。雖然訓(xùn)練后，我們都累趴了，卻沒(méi)有后悔和叫苦，最終我們登上了開(kāi)學(xué)店里的舞臺(tái)。隨著一個(gè)個(gè)高難度的技巧，觀眾們的鼓掌和歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵，我十分歡喜，跳的以更加賣(mài)力了……我們那么努力地準(zhǔn)備，不就是為了得到大家的認(rèn)可和贊美嗎！熱烈的掌聲就是我們得到的最好的回報(bào)了！遮掩，就不負(fù)我們的努力。
人生就是這樣，有苦有樂(lè)，苦盡甘來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈，我體驗(yàn)到了人生的苦與樂(lè)，喜歡就要堅(jiān)持。
我的苦與樂(lè)作文 篇45
苦？樂(lè)？當(dāng)這兩個(gè)完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時(shí)，瞬間，腦海中閃過(guò)了許多個(gè)畫(huà)面。
還清楚的記得，八年前的一天起，當(dāng)我還在上幼兒園中班的時(shí)候，那天晚上，媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對(duì)于才4歲的我來(lái)說(shuō)，那些奇怪而又陌生的符號(hào)總是會(huì)令我分辨不清，眼花繚亂。畢竟那時(shí)的我才上中班。有一次，我眼中噙著淚水，拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì)，這些題我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢，我不想做了，我想出去玩�！敝�(lèi)的話(huà)的時(shí)候，媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地看著我，然后堅(jiān)定地說(shuō)：“堅(jiān)決不行，媽讓你做你就做！把這張做完才能玩兒，快點(diǎn)兒！媽給你計(jì)時(shí)。”而小時(shí)候一向聽(tīng)話(huà)的我，總會(huì)超級(jí)不情愿地坐回我的小桌子旁，任憑眼淚滴在手背上、桌子上，低著頭十分委屈地寫(xiě)著那令我厭惡無(wú)比的算術(shù)題。這場(chǎng)景之所以令我記憶猶新，是因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為那是再痛苦不過(guò)的事情了，我認(rèn)為，同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具，而我要被困在家里，做著令我討厭無(wú)比的數(shù)學(xué)題。就這樣，做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影，我那時(shí)候真的好討厭數(shù)學(xué)題。
這樣的想法一直延續(xù)到了六年前，那時(shí)候，我剛好踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。
上學(xué)第一天，放學(xué)回到家，我蹦跳著，激動(dòng)地跟媽媽講述第一天的校園生活，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧烂�，今天我們上�?shù)學(xué)課，我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡(jiǎn)單！真的！還沒(méi)有您給我出的那些題難呢！特別簡(jiǎn)單！我還回答了問(wèn)題呢，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花……”而媽媽總會(huì)撫摸著我的頭，欣慰地笑著。
又長(zhǎng)大了些才真正的明白，原來(lái)媽媽讓我做那些題不是平白無(wú)故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題，打下足夠的基礎(chǔ)。這樣，今后的學(xué)習(xí)才會(huì)在快樂(lè)中度過(guò)。
其實(shí)，“樂(lè)”的前提是一定要付出足夠的“苦”，堅(jiān)持下來(lái)，這樣的“樂(lè)”才是有意義的，就像歌詞中寫(xiě)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”不知道你體會(huì)到了沒(méi)？
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