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    我的苦與樂(lè)作文

    時(shí)間:2023-01-03 17:14:34 推薦作文 我要投稿
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    我的苦與樂(lè)作文600字(精選45篇)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的我的苦與樂(lè)作文600字(精選45篇),歡迎閱讀與收藏。

    我的苦與樂(lè)作文600字(精選45篇)

      我的苦與樂(lè)作文 篇1

      不知何時(shí)起,我學(xué)會(huì)了沉默,很想大聲說(shuō):“我不在乎!”,但卻停止不了心中的孤獨(dú)與寂寞。我心中有“苦”,卻無(wú)處訴說(shuō)。

      自從上了六年級(jí)以后,生活便開(kāi)始有了壓力。爸爸媽媽都想讓我上一個(gè)好初中,讓我有點(diǎn)兒出息,這些我都明白,也知道這是爸爸媽媽的一個(gè)心愿?墒牵l(shuí)能理解一下我,雖然爸爸媽媽他們沒(méi)有逼過(guò)我,但是他們一有空就開(kāi)始嘮叨,這讓我不得不自己逼自己!昂煤寐(tīng)課”、“好好寫(xiě)作業(yè)”、“好好考試”,這幾個(gè)詞幾乎整天都縈繞在耳邊,我真想好好地出去玩一天,但是不行,我必須好好學(xué)習(xí),將來(lái)有點(diǎn)出息來(lái)回報(bào)祖國(guó),回報(bào)父母。

      以上的“苦”只是來(lái)自于父母方面,在學(xué)校里,我也是有“苦”說(shuō)不出。

      每天,同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí),課間也都在討論問(wèn)題,放學(xué)后和星期天就更不用提了,每個(gè)人都在為“小升初”加緊學(xué)習(xí)、備考,我們大家交流的時(shí)間少了,感情似乎也淡了許多。我不想與同學(xué)疏遠(yuǎn),可是我卻無(wú)力改變這一切。

      不知何時(shí)起,我懂得了要學(xué)會(huì)沉默,學(xué)會(huì)忘掉“苦”,而去尋找“樂(lè)”。

      生活上,爸爸媽媽對(duì)我照顧得無(wú)微不至,幾乎是要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨;在學(xué)校里,同學(xué)們一起上課、學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè),每天都有很多收獲;課堂上,老師為了調(diào)節(jié)課堂氣氛,有時(shí)也會(huì)幽默一下,逗得我們哈哈大笑;我喜歡電子琴,每天下午練電子琴時(shí),聽(tīng)著電子琴那升騰跌宕的旋律,我整個(gè)人都會(huì)“熱血沸騰”……

      原來(lái)生活中也有很多的美好,美好得使我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻……

      生活中有“苦”也有“樂(lè)”,我們應(yīng)該多保留一些快樂(lè)的記憶,那樣,我們才可以用積極的態(tài)度去面對(duì)每一天,讓我們一起朝著快樂(lè)的明天努力吧!

      我的苦與樂(lè)作文 篇2

      自古以來(lái),世上流傳著一句名言:苦盡甜來(lái)。是的,沒(méi)有苦,就沒(méi)有甜?嗯c樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此:只有經(jīng)受苦中苦,才能得到甜上甜。

      在學(xué)校里,常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢?

      月考快到了,每天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷,壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那“心愛(ài)”的被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上,不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講,就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂,神經(jīng)細(xì)胞,時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想輕松,無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。

      天天如此,月月如此,真是苦不堪言!

      雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出以后不是徒勞的。月考之后,成績(jī)是100分,臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí),又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎?

      在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),解開(kāi)一道難題時(shí),不亦樂(lè)乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),不亦樂(lè)乎!試想,將來(lái),當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是不亦樂(lè)乎了!

      事實(shí)證明,苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系:沒(méi)有苦,就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè),也就無(wú)所謂苦。苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦。只有我們有了艱苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。

      我的苦與樂(lè)作文 篇3

      每個(gè)人都有自己的煩惱,而煩惱過(guò)后卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處還有道不盡的快樂(lè)。

      你瞧,煩惱來(lái)了,苦不堪言。我們學(xué)習(xí)小組里有兩位“元老”,作業(yè)幾乎是天天不寫(xiě),作為組長(zhǎng)的我任務(wù)艱巨,軟硬兼施,想方設(shè)法,做思想工作,也不見(jiàn)成效,真是郁悶。

      一次英語(yǔ)老師小測(cè)試,要求把寫(xiě)錯(cuò)的題整理在錯(cuò)題本上,哪組交不齊,就集體挨罰。第二天早自習(xí)下課,我組同學(xué)基本上都交上了,只有那兩位“元老”朝著我傻笑,他倆作業(yè)肯定是沒(méi)寫(xiě)!這下我可如熱鍋上的螞蟻著急了,立刻給他倆灌輸心靈雞湯:“趁下課,快補(bǔ)上吧?”好言相勸卻換來(lái)冷若冰霜,他倆竟一言不發(fā)。一計(jì)不行再生一計(jì)!“你倆寫(xiě)不寫(xiě),不寫(xiě)老師會(huì)找家長(zhǎng)的!”我嚴(yán)厲地大聲喝到,本以為會(huì)震懾住這兩壞小子,結(jié)果人家不怕,還擺出一副滿(mǎn)不在乎的樣子“我才不怕呢!”,這該怎么向老師交差。看藭r(shí)我的心情怎一個(gè)“苦”字了得!

      苦盡甘來(lái),樂(lè)不可支。一天下課,這倆“元老”不約而同地來(lái)到我桌前笑著說(shuō):“組長(zhǎng),謝謝你!”我一下子愣住了,心里琢磨“這太陽(yáng)從西邊出來(lái)啦!這是怎么了!”“剛才班主任找我倆,夸獎(jiǎng)我們進(jìn)步很大……多虧了你呀!”我這才恍然大悟,聽(tīng)著暖心的感謝話(huà),我心里高興極了,臉上也綻開(kāi)了一朵花!想想這一個(gè)月為了改變這倆“元老”,我費(fèi)盡心思,打持久戰(zhàn)!每天軟磨硬泡地做思想工作,源源不斷灌輸心靈雞湯,找其他同學(xué)幫忙,請(qǐng)教老師方法。功夫不負(fù)有心人,他倆現(xiàn)在徹底大變樣,不僅按時(shí)完成各科作業(yè),還成了“進(jìn)步小明星”,看到他倆喜人的變化,我成功啦,成功的快樂(lè)妙不可言啊!

      生活中,不能只有快樂(lè),有時(shí)煩惱也會(huì)精彩你的人生!

      我的苦與樂(lè)作文 篇4

      人生的滋味嘗不盡,酸甜苦辣樣樣全,“苦”與“樂(lè)”更是伴隨著我的成長(zhǎng),成為我不可或缺的“左右手”。

      我的數(shù)學(xué)思維不夠開(kāi)闊,在做一些較難的數(shù)學(xué)題時(shí),常常找不到思路,屢次考試都因?yàn)榇鸩怀觥案郊宇}”而名落千丈。看著別人每次考試后臉上燦爛的笑容——我心里那叫一個(gè)“苦”呀!

      怎么改變這種狀況呢?我去找數(shù)學(xué)老師尋求建議,數(shù)學(xué)老師讓我課下多做一些難題。于是,每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后,我都會(huì)選兩道難題來(lái)攻克。但漸漸地,我對(duì)做數(shù)學(xué)題感到了厭煩,甚至是厭惡!因?yàn)槟切╇y題一道就要花費(fèi)我一兩個(gè)小時(shí),有時(shí)還做不對(duì),有時(shí)我干脆把練習(xí)本扔到地上,然后一個(gè)人躺到床上生悶氣——我心里怎一個(gè)“苦”字了得!

      其實(shí)認(rèn)真地想一想,難道學(xué)習(xí)成績(jī)是玩兒出來(lái)的嗎?我做事的準(zhǔn)則是半途而廢嗎?我能夠繼續(xù)容忍數(shù)學(xué)成績(jī) “名落千丈”嗎?最終,我的回答是:No,不是,絕不是!于是,我每天仍然和難題“斗爭(zhēng)”著,即使以失敗告終,我第二天還會(huì)依然如故,斗志昂揚(yáng),奔赴戰(zhàn)場(chǎng)——我的“苦”繼續(xù)著!

      正所謂“在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)”,在我堅(jiān)持不懈的努力下,我的數(shù)學(xué)成績(jī)終于有了起色。課堂上,每當(dāng)老師給出一道難題,我都會(huì)很快解答出正確答案,作業(yè)中的難題也很少與我見(jiàn)面了,更令我開(kāi)心的是,我還在最近的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”——我終于體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)帶給我的“樂(lè)”!

      有“苦”就有“樂(lè)”,有耕耘就會(huì)有收獲!翱唷迸c“樂(lè)”在我成長(zhǎng)的路上陪伴著我,激勵(lì)著我一路前行,二者缺一不可——我“苦”并“樂(lè)”著!

      我的苦與樂(lè)作文 篇5

      喜怒哀樂(lè),是我們每個(gè)人所具備的情感,當(dāng)我們成功時(shí)會(huì)快樂(lè),當(dāng)我們開(kāi)心時(shí)會(huì)大笑,當(dāng)我們幫助別人時(shí)心里會(huì)甜甜的。而當(dāng)我們摔倒時(shí)則會(huì)哇哇大哭,遇到挫折時(shí)會(huì)沮喪,總之“苦”與“樂(lè)”隨時(shí)伴隨著我們,不離不棄。

      我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)六年級(jí)了,馬上就要迎來(lái)緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準(zhǔn)備小升初。給我報(bào)了好多課外班,回家后還要做很多題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)積累很少,所以要更加努力。于是我的苦日子就來(lái)了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲,回家后寫(xiě)完作業(yè)、吃完飯,還要繼續(xù)做課外題!芭3圆輪(wèn)題,”“裂項(xiàng)求和,”“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的面前出現(xiàn),真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語(yǔ)單詞又接踵而至,每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)卷舌,一個(gè)讀音念十多遍才可以讀準(zhǔn),每天都覺(jué)得那些音標(biāo)似乎長(zhǎng)了腳,在我身邊晃來(lái)晃去,似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國(guó)孩子,真希望以后漢語(yǔ)成為世界通用語(yǔ)言,我們?cè)僖膊挥脤W(xué)英語(yǔ)。

      不過(guò),一分耕耘,一分收獲,沒(méi)有風(fēng)雨哪能見(jiàn)彩虹。

      這樣的“苦日子”過(guò)多了,我逐漸感受到了樂(lè)趣。一道道數(shù)學(xué)題在我認(rèn)真思考后迎刃而解,在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮,感到滿(mǎn)足。這種成功感又會(huì)使我更加有動(dòng)力地去思考下一道難題。英語(yǔ)對(duì)話(huà)在我一天天反復(fù)練習(xí)中也能夠流利的脫口而出,并且參加了許多比賽,獲得了許多大獎(jiǎng)。甚至有一天,在馬路上我還幫助了一位外國(guó)人指路,當(dāng)他用蹩腳的漢語(yǔ)對(duì)我說(shuō)“謝謝”的時(shí)候,我的自豪感油然而生。

      學(xué)習(xí)就像一杯綠茶,苦澀中帶著一絲甘甜,而甘甜中也帶著苦澀?嗯c樂(lè),正是他們的結(jié)合,才使這個(gè)世界變得非常完美!

      我的苦與樂(lè)作文 篇6

      在這世上,苦與樂(lè)并不是相互對(duì)立的,而是相輔相成的,是可以相互轉(zhuǎn)化的。苦的事可能變樂(lè),樂(lè)的事也可能變苦。其關(guān)鍵就在于自身的心態(tài)。把心態(tài)放正,那么大部分事情都會(huì)是樂(lè)的了。

      學(xué)習(xí),是每個(gè)人都需要經(jīng)歷的。有的人認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事,其實(shí)不然,如果你想到,學(xué)習(xí)目的是為了自己,學(xué)習(xí)的知識(shí)都會(huì)變?yōu)樽约旱闹腔;學(xué)習(xí)的過(guò)程,就像每天結(jié)識(shí)新朋友;學(xué)習(xí)的應(yīng)用,就像我們拿著工具探險(xiǎn)……你還會(huì)覺(jué)得苦嗎?

      那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就不討厭學(xué)習(xí)。相反,他們還極其渴望學(xué)習(xí)。因?yàn),學(xué)習(xí)是他們的唯一的出路。只有學(xué)習(xí)學(xué)好了,他們才可能走出山村,到外面的城市去。在這種情況下,還有誰(shuí)會(huì)討厭學(xué)習(xí),覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥呢?

      把苦變?yōu)闃?lè)的另一個(gè)要求是:有負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力。就像梁?jiǎn)⒊蹲羁嗯c最樂(lè)》中寫(xiě)道的:“盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。”如果不盡責(zé)任,要逃避的話(huà),就會(huì)感到不安心,接受良心的煎熬。唯有將責(zé)任盡到,了結(jié)了這番心事,才會(huì)有快樂(lè)。

      比如說(shuō),開(kāi)學(xué)的時(shí)候作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)好,不也是沒(méi)盡到責(zé)任嗎?在這種情況下,你可能感到快樂(lè)嗎?不可能。當(dāng)你把作業(yè)寫(xiě)完,才會(huì)有快樂(lè)。比如說(shuō),一個(gè)學(xué)年快要結(jié)束了,我們是否掌握了應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)?通過(guò)考試來(lái)檢驗(yàn),如果取得了好的成績(jī),說(shuō)明盡到了一年的責(zé)任,我們是不是很快樂(lè)呢?

      因此,我們得出快樂(lè)有兩個(gè)前提:首先心態(tài)要放正,其次,要盡責(zé)任,這樣我們才能得到快樂(lè)。所以,我們要做到上面兩點(diǎn),將人生變得更加快樂(lè)。

      我的苦與樂(lè)作文 篇7

      每個(gè)人在平常的生活中都有“苦惱”和“快樂(lè)”的事,或是在學(xué)習(xí)中,或是在生活中,它們會(huì)一直圍繞著我們。

      先來(lái)說(shuō)我的苦惱吧!許多同學(xué)都會(huì)覺(jué)得“寫(xiě)作業(yè)”是令我們“最苦惱”的事,因?yàn)槊刻煲换氐郊揖蜁?huì)被家長(zhǎng)催:“趕緊寫(xiě)作業(yè)吧!別玩了!又要寫(xiě)到很晚了!”唉!不錯(cuò),差不多每個(gè)人的家長(zhǎng)都會(huì)這么說(shuō)。

      但是,我苦惱的不是寫(xiě)作業(yè),而是那讓我絞盡腦汁想的“作文”!老師一留作文,我就會(huì)很苦惱,因?yàn)槟X子里詞窮,必須好好的構(gòu)思,努力地去想。一到寫(xiě)作文就恨平時(shí)自己的詞語(yǔ)積累太少了。我又要“死腦細(xì)胞”了!但是沒(méi)辦法,你是躲不過(guò)去的,就像那一句話(huà):“是福不是禍,是禍躲不過(guò)。”我只能默默的接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

      當(dāng)寫(xiě)作文的時(shí)候,我就會(huì)坐在椅子上靜靜的想,靜靜的構(gòu)思。但是當(dāng)我不知道應(yīng)如何開(kāi)頭時(shí),我便會(huì)求助我的媽媽?zhuān)瑡寢尶偸菚?huì)給我列個(gè)文章的題綱,我會(huì)按照題綱去完成作文。寫(xiě)完以后讓媽媽檢查,看到媽媽臉上的表情是微笑的,我知道我寫(xiě)的作文過(guò)關(guān)了。寫(xiě)完作文后,整個(gè)人就變得好輕松。

      但是,當(dāng)我的作文被當(dāng)范文在班里讀出來(lái)的時(shí)候,我的心情從前一天的“苦惱”轉(zhuǎn)化成了“快樂(lè)”,當(dāng)別人用羨慕的眼神看我時(shí),我很驕傲,因?yàn)槲业呐](méi)有白費(fèi)。也就是在這個(gè)場(chǎng)景,我覺(jué)得原來(lái)寫(xiě)作文也是一種“樂(lè)趣”。

      在我生活中的“苦”和“樂(lè)”帶給我受益匪淺的道理,它讓我知道了不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小挫折就氣餒,要有決心和毅力的去干,這樣你才會(huì)看到前面的風(fēng)景。

      我的苦與樂(lè)作文 篇8

      我的苦與樂(lè)有很多,相信你們也不少,但我的苦與樂(lè)可有趣啦!給你說(shuō)說(shuō)吧。

      小時(shí)候我就與“糖妹妹”打上了交道,每天與她朝夕相處,有時(shí)不管在超市,還是在路邊,只要一看到穿著五彩衣服的“糖妹妹”,我的腳底就像粘上了膠水挪不動(dòng)步子了。兩眼放光的盯著,媽媽只好把“糖妹妹”接過(guò)來(lái)!疤敲妹谩钡男值芙忝,我都嘗了個(gè)遍,每個(gè)都吃得津津有味。有時(shí)睡覺(jué)也含兩小塊奶糖,兜里的糖更是從沒(méi)有斷過(guò)。糖不知道給我?guī)?lái)了多少快樂(lè)和甜蜜。

      話(huà)雖如此,但麻煩也不少,這樣吃糖是肯定不行的。不久之后我就有了蛀牙,便去拔牙,不知道受了多少苦,媽媽勸我少吃糖!唉!跟“糖妹妹”分別的日子可真難過(guò)啊。

      不僅如此,還有一件可以讓你笑掉大牙的事。記得那時(shí)候,媽媽買(mǎi)了一些白砂糖,放在了一個(gè)小瓶子里,當(dāng)然,這么好的機(jī)會(huì),我怎么能錯(cuò)過(guò)呢?有一天夜里,我的嘴又癢癢了,趁著家里人都睡著了,我就悄悄地走進(jìn)廚房,盡量放輕手腳。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn),我沒(méi)有打開(kāi)燈,可是由于太黑,沒(méi)有看清楚,心里又著急,看到一個(gè)瓶子,抓起一把就往嘴里塞,緊接著,廚房傳來(lái)一聲殺豬般的尖叫,媽媽走了過(guò)來(lái),問(wèn)道:“怎么了,你怎么把辣椒面給吃了?”看著我涕淚橫流,吐舌吸氣的樣子?jì)寢尶扌Σ坏谩?/p>

      這就是我吃糖的苦與樂(lè),讓我開(kāi)心又讓我難忘。你的苦與樂(lè)也一定很有趣吧!

      我的苦與樂(lè)作文 篇9

      古人說(shuō)得好,“苦盡甘來(lái)”,苦與樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可,學(xué)習(xí)也是如此,只有經(jīng)受過(guò)苦,才能?chē)L到甜。正所謂“先苦后甜”也正是這個(gè)道理。

      先說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為的苦吧,我認(rèn)為的“苦”就是周六周日的課外班了。你看周六上午有一節(jié)英語(yǔ),下午一節(jié)美術(shù),周日呢,上午一節(jié)數(shù)奧,一節(jié)英語(yǔ),下午呢還要上一節(jié)小記者培訓(xùn)課,真可謂有苦說(shuō)不出啊,甚至連寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間也只能靠擠出來(lái)的了,玩的時(shí)間更是微乎其微。不過(guò)好在周二到周五沒(méi)有課。

      再說(shuō)“樂(lè)”呢?那就是通過(guò)這些課外班所了解到的知識(shí),在美術(shù)課上,我學(xué)會(huì)了用普通的鉛筆畫(huà)出整個(gè)世界,用鉛筆勾勒出一個(gè)個(gè)石膏,他們?cè)谖业募埳弦哺语@現(xiàn)出素描的那份真實(shí)了,后來(lái)又畫(huà)了彩鉛,水粉,紙漿畫(huà)等等。功夫不負(fù)有心人,我的繪畫(huà)水平越來(lái)越高,這不,今年又獲得了全國(guó)中小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書(shū)法攝影大賽特等獎(jiǎng)。

      通過(guò)在大橋的學(xué)習(xí),豐富了我的詞匯量,使我的英語(yǔ)水平也提高了不少。連英語(yǔ)六級(jí)的舅媽都夸我詞匯量大!有了在大橋的學(xué)習(xí)我增加了對(duì)英語(yǔ)的興趣,在學(xué)校里學(xué)英語(yǔ)就不會(huì)那么吃力了。

      通過(guò)在小記者的培訓(xùn),我不但增加了自信心,還結(jié)識(shí)到了許多新朋友。

      “苦”與“樂(lè)”就是這樣。他們是一對(duì)不可分離的好兄弟,同時(shí)我也離不開(kāi)他們,“苦”與“樂(lè)”必將伴我學(xué)習(xí),伴你成長(zhǎng)。

      我的苦與樂(lè)作文 篇10

      俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦,方得甜上甜”?嗪蜆(lè)是我們生活中不可缺少的部分,在嘗過(guò)多少失敗的苦后,才能?chē)L到成功的快樂(lè)!

      我是一個(gè)名副其實(shí)的小胖子,這身肥肉給我?guī)?lái)了許多煩惱。比如上體育課時(shí),剛開(kāi)始跑步的時(shí)候,還能跟上同學(xué)們,可是之后就跑得越來(lái)越慢,最后竟累得只能走動(dòng)。這樣一來(lái),就被落到了隊(duì)伍的最后。后果輕則是被體育老師教訓(xùn)一頓,重則便是被罰去再跑兩圈。等我跑完回來(lái),下課鈴都響了。

      還有一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,就是到醫(yī)院去體檢時(shí),免不了抽血。而我的手上肉太多,護(hù)士阿姨看不清血管,扎進(jìn)去抽不出血,還要多挨上幾針。我看著胳膊上胖嘟嘟的肉,心想:我真的無(wú)法擺脫你的魔掌嗎?不行,我要減肥!

      從此,我下定決定,每天都開(kāi)始鍛煉,爭(zhēng)取減肥成功。我每天堅(jiān)持跑步、跳繩,常常累得滿(mǎn)頭大汗,辛苦時(shí)經(jīng)常有放棄的念頭。每當(dāng)我想放棄時(shí),想想肥胖帶來(lái)的煩惱,我立刻給自己打氣:不行,我要堅(jiān)持下來(lái)!

      果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一年時(shí)間,我已經(jīng)減掉了十幾斤,變成了一個(gè)“瘦子”。我現(xiàn)在跑上十幾圈都不用喘粗氣,再也不用擔(dān)心受罰了。對(duì)了,上星期體育比賽時(shí),我還在長(zhǎng)跑項(xiàng)目取得了第一名的好成績(jī)呢!

      沒(méi)錯(cuò),有時(shí)苦對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種樂(lè),但正是這苦,這樂(lè),才使前行路上的每一步都有意義。

      我的苦與樂(lè)作文 篇11

      隨著年級(jí)越來(lái)越高,功課越來(lái)越繁重,自由時(shí)間越來(lái)越少。隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,我不止一次的向媽媽抱怨:“作業(yè)好多。(xiě)都寫(xiě)不完,煩死了。”每天在書(shū)桌前學(xué)習(xí)時(shí)都能聽(tīng)到樓下小伙伴們打籃球嬉戲的喊聲,我心里特別的難過(guò),我常常在想:為什么他們這么輕松,我卻不行,這太不公平了!

      每當(dāng)我坐在餐桌前吃飯的時(shí)候,家人就會(huì)對(duì)我說(shuō):“小泊啊,上課的時(shí)候好好聽(tīng)講,別走神,還有就是多和同學(xué)們交流交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),別成天就知道玩。還有,馬上就要升初中了,和你講了多少次,今年是重中之重,一定要努力,不能放松!蔽叶涠伎煲鹄O子了。每當(dāng)晚上睡不著時(shí),我就會(huì)想,什么時(shí)候我才能好好的放松哩!

      媽媽很體諒我,知道我很辛苦,特赦我每周五放學(xué)后可以不寫(xiě)作業(yè),可以下樓和小伙伴們一起玩并且不催我回家。每當(dāng)我在廣場(chǎng)上玩的時(shí)候,我感覺(jué)自己就像脫韁的野馬,和小伙伴們盡情在草地上狂奔追逐,累了我們就一起躺在草地上。我看著天空,覺(jué)得天特別藍(lán)特別美。一陣涼風(fēng)吹過(guò),我感覺(jué)舒服極了,我們扯著嗓子躺在草地上唱歌,我感覺(jué)這是最開(kāi)心的時(shí)候,快樂(lè)極了!

      “寶劍鋒從砥礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。我相信通過(guò)我不懈的努力,我一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。我對(duì)自己有信心,我會(huì)繼續(xù)加油的。

      我的苦與樂(lè)作文 篇12

      記得我6歲的一天,媽媽帶我來(lái)到書(shū)畫(huà)學(xué)校報(bào)名。教師讓我試著寫(xiě)一下,我像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿(mǎn)手都是墨。

      那時(shí)的我很調(diào)皮,用媽媽的話(huà)說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”,才寫(xiě)不到五分鐘,就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。但看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì)兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫(huà);一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……

      一年級(jí)的時(shí)候,我參加了學(xué)校的書(shū)法班,可是我依然很粗心很調(diào)皮,雖然悟性高,提高快,可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。

      在學(xué)校書(shū)法班,我很快過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對(duì)我的將來(lái)很有幫忙,于是我在黃教師家繼續(xù)學(xué)書(shū)法。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,我不但沒(méi)有耽誤功課(利用周六周日和晚上做),書(shū)法也有了突飛猛進(jìn)的提高。

      當(dāng)我完成了兩幅作品后,開(kāi)始覺(jué)得練書(shū)法有些乏味,提不起興趣,練習(xí)時(shí)總走神。幸虧教師及時(shí)發(fā)現(xiàn),給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺(jué)得很有新鮮感,又很有挑戰(zhàn)性,并且這種字體也適合我,筆畫(huà)粗厚大氣。我越寫(xiě)越投入,真是“功夫不負(fù)有心人”,我獲得了“全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。

      這就是我學(xué)書(shū)法的故事,讓我懂得了僅有付出才有收獲,我必須會(huì)繼續(xù)練下去的。

      我的苦與樂(lè)作文 篇13

      媽媽很喜歡音樂(lè),也會(huì)很多種樂(lè)器,有古箏、鋼琴、葫蘆絲等,在我的記憶中,家里經(jīng)常放著美妙的樂(lè)曲。尤其看著媽媽敲著琴鍵就會(huì)彈出好聽(tīng)的歌曲,很是羨慕,我總會(huì)用小手在琴上按來(lái)按去。媽媽就會(huì)說(shuō):“等你長(zhǎng)大一些,也學(xué)習(xí)鋼琴吧!”從此,鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分,它讓我嘗到了甜,也嘗到了苦。

      從六歲起,我就開(kāi)始了正規(guī)地學(xué)習(xí)鋼琴了。沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間,我就覺(jué)出其中的不容易,鋼琴?gòu)椘饋?lái)是那樣的枯燥乏味。每天都要對(duì)著琴譜彈來(lái)彈去,我經(jīng)常會(huì)找借口不去彈琴,我的漫不經(jīng)心,自然挨了不少罵。我哭過(guò),也鬧過(guò),但最終在媽媽的幫助下堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。不過(guò)正因?yàn)檫@些苦,才能讓我嘗到初次成功的快樂(lè)。在一年級(jí)的時(shí)候我就通過(guò)了鋼琴三級(jí)的考試。付出辛勤的努力,只要不放棄,就會(huì)取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國(guó)總決賽的鋼琴比賽中,我獲得了銀獎(jiǎng)。當(dāng)我拿著證書(shū)和獎(jiǎng)牌的時(shí)候,心里很是激動(dòng)。平時(shí)的練習(xí)雖然苦,但是它讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。升入四年級(jí)了,我仍然每天與我的鋼琴為伴,樂(lè)曲也越來(lái)越好聽(tīng)了,我也越來(lái)越喜歡音樂(lè)了,這次鋼琴七級(jí)的考試也很順利,相信我會(huì)把鋼琴十級(jí)考下來(lái),不辜負(fù)身邊的人們對(duì)我的期望!我一定能夠做到的!

      每當(dāng)手指在琴鍵上翩翩起舞的時(shí)候,會(huì)讓我充滿(mǎn)了自信。鋼琴會(huì)一直伴隨在我身邊,我會(huì)堅(jiān)持到底!

      我的苦與樂(lè)作文 篇14

      人世間有苦事,也有樂(lè)事。苦事就像是風(fēng)雨,樂(lè)事就像是彩虹。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹呢?

      一次,媽媽給我買(mǎi)了一塊蛇形滑板,這種滑板現(xiàn)在非常流行,我便發(fā)誓一定要把它學(xué)會(huì)。

      第二天一早,我就拿著滑板來(lái)到了院子里。我看其他比我小的孩子都滑得很好,以為很簡(jiǎn)單,就一家踩了下去。誰(shuí)知,我的另一只腳還沒(méi)踏上滑板,滑板就刷的一下飛了出去,結(jié)果我重重的摔在了地上。媽媽在一旁偷笑,走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)說(shuō):“還是我先幫你踩上滑板上滑板,你在滑吧!睕](méi)辦法,我只能讓媽媽扶著。這種滑板前后分成兩半,必須一只腳先踩上去,另一只腳再踏上滑板,通過(guò)扭動(dòng)向前滑。而且只有兩個(gè)輪子,總是左右晃來(lái)晃去的。就這樣,媽媽扶著我,慢慢向前走,我也慢慢的左右扭動(dòng)雙腳。

      功夫不負(fù)有心人,我慢慢的滑,慢慢的滑……漸漸地,我已經(jīng)比較熟練了,就叫媽媽松開(kāi)一只手。再滑一段時(shí)間,我就讓媽媽完全松手了!皨屟!”媽媽剛松開(kāi)手,我就來(lái)回晃悠,好想要摔下來(lái),但又摔不下來(lái)。接著滑了一會(huì)兒,我已經(jīng)能控制方向了,“哈哈……”我向媽媽招手,我立刻摔倒了。這一下摔的可不輕啊,弄的我一身是土,膝蓋生疼。我再次站了起來(lái),踏上滑板。哧溜,我一下滑了出去,不過(guò)我是滑出去的,不是摔出去的!肮,總算是會(huì)滑了!蔽以谛睦锵。感到非常開(kāi)心。

      苦與樂(lè)是一對(duì)好朋友,他們常常一起出現(xiàn),只是一個(gè)在前,一個(gè)在后。當(dāng)你在付出的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦,但成功的時(shí)候,你就會(huì)感到非常高興。

      我的苦與樂(lè)作文 篇15

      人生不可能一帆風(fēng)順,即會(huì)有坎坷的路,也會(huì)有平坦的路。誰(shuí)的生活都是如此,當(dāng)然我也不例外。下面,我就把我的“苦”與“樂(lè)”寫(xiě)出來(lái),與大家共同分享!

      上個(gè)周末,姑姑帶我們一家去登山。姑姑,姑父,媽媽?zhuān)牙,我,還有姑姑的孩子寶寶。我們?cè)绯科唿c(diǎn)就從家里出發(fā),開(kāi)車(chē)來(lái)到了目的地。故事就這樣開(kāi)始了——

      苦:剛開(kāi)始登山,我邁著輕快的步伐,跑出了好幾步遠(yuǎn)。不一會(huì)兒,就把其他成員甩在了后頭?上Ш镁安婚L(zhǎng),我的腳步越來(lái)越沉重,好似背了塊千斤巨石一般。姑姑,姑父,媽媽?zhuān)牙眩瓦B最小的寶寶也超過(guò)我了。我努力向前邁了幾步,到媽媽身邊,上氣不接下氣地說(shuō):“媽媽?zhuān)依哿耍瑢?shí)在走不動(dòng)了,您拉著我走吧!笨蓩寢寘s“無(wú)情”地說(shuō):“你看看你!連寶寶都不累,你可是姐姐,就不能堅(jiān)持一下?”55555~不公平!媽媽真偏心!分明是“胳膊肘往外拐”嘛!哼!頓時(shí),我的心里像吃了藥一樣,好苦!

      樂(lè):不久,我們登上了山頂!拔覀兂渣c(diǎn)東西吧!”姑姑提議!昂茫 苯(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”來(lái)到山頂,真不容易,肚子也不免有些餓了。冰鎮(zhèn)可樂(lè)喝在嘴里,絲絲涼風(fēng)吹在臉上,剛才的不悅也消失的無(wú)影無(wú)蹤。我情不自禁地脫口而出:“真爽!”

      呵呵,有趣吧?你呢?把你的“苦”與“樂(lè)”寫(xiě)下來(lái),與我共同分享吧!

      我的苦與樂(lè)作文 篇16

      那一天,爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)ヌ┥娇慈粘觥T缇吐勓蕴┥降娜粘龇且话愕仄,今天我要親眼去見(jiàn)識(shí)一下。

      我們選擇在晚上登山,據(jù)爸爸說(shuō)晚上登山不熱,而且人也少,順便可以看日出。我們是坐車(chē)上到半山腰,然后步行登山。雖然是半山腰,我卻被泰山的氣勢(shì)所壓倒,向下一看望不到邊,看得腿都軟了,實(shí)屬太高了。

      做好各項(xiàng)準(zhǔn)備后,開(kāi)始登山。我和調(diào)皮的妹妹一人拄著一根拐向上爬,過(guò)程中當(dāng)然免不了向下望一眼,可是爬到高處時(shí)就不敢行下看了。覺(jué)得自己似乎站在懸崖邊上,下面是無(wú)窮的深淵,淡淡的云繞在山腰上,好像一不小心就會(huì)摔成一塊“肉泥”。每當(dāng)這時(shí)腿就會(huì)不由得軟,緊緊握住拐杖的手也會(huì)不受控制的抖,為什么不坐纜車(chē)上來(lái)?現(xiàn)在是上不去也下不來(lái)!如果現(xiàn)在要上去,那么摔死的幾率會(huì)大大增加,如果要下去,爬都爬了一大半了,下去豈不是比上山不要難嗎?我懷著這樣的信念,頭也不回,只看腳底的臺(tái)階,一直向上爬,可是越爬越累,腿不由地痛,汗也不停地流,每當(dāng)快要堅(jiān)持不住的時(shí)候,就坐在臺(tái)階上,然后繼續(xù)爬。終于爬到了山頂。

      “太陽(yáng)出來(lái)了,”一個(gè)人高聲呼叫著,看,那山下再是空空的片,而是被云鋪得一點(diǎn)兒空隙也不留,仿佛一下去能像仙人那樣騰云駕霧。紅紅的,小小的太陽(yáng)在人們期盼下跳出了云海,看著那初升的太陽(yáng),心里已沒(méi)有了悔恨,而是滿(mǎn)心的甜。

      我的苦與樂(lè)作文 篇17

      綠茶的味道很獨(dú)特,初喝一口,苦澀無(wú)比,可是若細(xì)細(xì)品味就能感到其中的濃香。生活就如同這樣,在快樂(lè)中摻著一些辛酸,在苦澀中夾雜著一縷甘甜。

      在學(xué)校里,我們常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦之后的樂(lè)呢?

      快月考了,每天都是繁忙的功課,卷子像雪花一樣堆在桌子上,讓人喘不過(guò)氣。早晨六點(diǎn)鐘,便和心愛(ài)的被窩告別,踏上了學(xué)習(xí)的路途。課堂上每一節(jié)課都要繃緊了,全身心上課,不是認(rèn)真聽(tīng)講就是用心做題。認(rèn)真的老師幾乎節(jié)節(jié)課都會(huì)延遲,讓我們一次次無(wú)緣操場(chǎng)活動(dòng)。

      天天如此,剛考完這次月考,下一次月考又來(lái)了,這樣苦嗎?苦!

      《孟子》中說(shuō):“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。”這也是在說(shuō)苦與樂(lè)的關(guān)系,有了前面的磨難,才能“增益其所不能”。

      學(xué)習(xí)中,考前的苦在考試后也有了回報(bào),我的成績(jī)進(jìn)步了許多。然而沒(méi)有更多的進(jìn)步也是因?yàn)槲以诳荚嚽皼](méi)有吃更多的苦。

      縱觀人生,只有小時(shí)候吃了學(xué)習(xí)的“苦”,長(zhǎng)大后才能感受到生活的“樂(lè)”。“舍得”先“舍”才能“得”,只有經(jīng)歷了舍去的“苦”,才會(huì)有得到時(shí)的樂(lè)。

      所以先苦后甜才是正確的順序,其實(shí),這個(gè)過(guò)程本身也是一種樂(lè),就要看我們能不能體會(huì)到了。

      我的苦與樂(lè)作文 篇18

      我嘗過(guò)的苦與樂(lè),猶如天上的星星,多得數(shù)不勝數(shù),有些苦與樂(lè),卻被我淡忘了,但只有讀書(shū)的苦與樂(lè)始終在我腦里回蕩著。

      我讀過(guò)的書(shū)很多,比如:《西游記》,《三國(guó)演義》,《又見(jiàn)小綠人》,《小人國(guó)奇遇記》……接下來(lái)我要跟大家介紹讀書(shū)時(shí)的苦與樂(lè)。

      我來(lái)介紹我的苦,記得有一次,我趁課前的幾分鐘老師不注意,偷偷地看書(shū)。不過(guò)悲哀的是:馬上就要講題了,我剛打開(kāi),我最喜歡看的《城南舊事》了,老師就開(kāi)始講題了。沒(méi)辦法,我只好把書(shū)放在腿上繼續(xù)看。后來(lái)老師讓我回答問(wèn)題,可我不知道講到哪兒了,我就瞎蒙了一個(gè)答案,我把第三題的答案說(shuō)出來(lái)了,我頓時(shí)面紅耳赤了,全班的同學(xué)都哄堂大笑,我的心被深深的刻了一刀,內(nèi)心一陣酸楚。

      接下來(lái)我要介紹我的樂(lè)了。記得有一次,我的媽媽帶著我去書(shū)店買(mǎi)了一本《詞語(yǔ)大全》和《漢字精典》,我看見(jiàn)一個(gè)字——駢,并記住了它的讀音。到了周一,老師讓我們齊讀古詩(shī),讀到這個(gè)“駢”時(shí),大家都不認(rèn)識(shí),可我站起來(lái),大聲念出來(lái),教室里立刻響起來(lái)雷鳴般的掌聲,我的心里激動(dòng)不已。

      我再跟大家說(shuō)一說(shuō)我另外一件快樂(lè)的事。還有一次,我在馬路邊的圖書(shū)館讀起了書(shū),過(guò)了一兩個(gè)小時(shí),馬上圖書(shū)管理員就要關(guān)門(mén)了,問(wèn)有沒(méi)有人時(shí),由于我看的過(guò)于入迷了,被關(guān)進(jìn)了里面,到了下午他們看見(jiàn)我還在里面看書(shū)時(shí),被嚇了一大跳。

      有開(kāi)心,有憂(yōu)愁,這就是讀書(shū)的滋味。

      我的苦與樂(lè)作文 篇19

      生活中有許多令人傷心難過(guò)的事,也有許多令人捧腹大笑的事,下面我就將給你們聽(tīng)我的苦與樂(lè)吧----

      苦《姐弟之戰(zhàn)》

      “嗚嗚嗚……”傳來(lái)的是弟弟一陣陣的哭聲,“你看你,又和弟弟打架了啊,老是不讓著弟弟,怎么就沒(méi)個(gè)姐姐樣啊?唉!”我的耳朵所要承受的就是這些了,爸爸越幫弟弟說(shuō)話(huà),弟弟就哭得越“厲害”《這所謂的厲害實(shí)際上是裝哭,演技太高超了》如果我告訴爸爸的話(huà),可能爸爸會(huì)說(shuō)得更厲害啦,我只能打掉牙往肚子里咽嘍!不過(guò),老爸啊,怎樣您才能揭開(kāi)弟弟這偽裝的面目啊?

      樂(lè)《惡作劇的快樂(lè)》

      我觀察著正在睡大覺(jué)的弟弟,想著法子怎樣才能捉弄他一下找點(diǎn)樂(lè)趣啊《因?yàn)楫?dāng)時(shí)是夏天嘛,很無(wú)聊哦!》突然,一個(gè)非常非常搞笑的惡作劇從我的腦海里閃過(guò),那就是-----給弟弟畫(huà)花臉!肮ぷ鳌遍_(kāi)始了,我先把我畫(huà)畫(huà)時(shí)用的水彩筆拿過(guò)來(lái)作為工具,接著“大任務(wù)”正式開(kāi)始了,我先用黑色水彩筆在弟弟的鼻子上畫(huà)了一個(gè)小圓圈,接著在弟弟的小臉蛋上畫(huà)了兩個(gè)紅紅的圓圈,其次,我又在弟弟鼻子的兩旁畫(huà)上了幾根胡須……等一切的“任務(wù)”準(zhǔn)備就緒時(shí),一只可愛(ài)典型的大花貓誕生了。

      過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,弟弟醒了,然后就去找他的friends玩了,等他回到家時(shí),爸爸媽媽也下班回家了,結(jié)果可想而知---爸爸媽媽看到弟弟這副模樣,便知道是我搞的鬼了,把我罵了一頓,不過(guò)我還在哈哈大笑。

      因?yàn)橛辛诉@些苦與樂(lè),生活才變得這么豐富多彩。

      我的苦與樂(lè)作文 篇20

      在人生路上,有許多的甜苦與喜憂(yōu)。生活總是讓人捉摸不透,不知迎面而來(lái)的會(huì)是什么。是甜蜜,是痛苦,是喜悅,還是憂(yōu)慮……人生的路是坎坷的,崎嶇不平。它就像一杯咖啡,先苦后甜,才是真理。

      我喜歡芭蕾,喜歡表演。為了芭蕾,我曾有過(guò)煩惱,想要放棄,但一次次成功的喜悅讓我堅(jiān)持了8年。

      那是八年前的一天,媽媽帶我去看俄羅斯的芭蕾表演。演員們那美麗的體態(tài)和天鵝般的舞姿一下子就把我吸引住了。那一刻,一個(gè)學(xué)習(xí)芭蕾的念頭便在我的心中萌生了。

      就這樣,媽媽在“群藝館”給我報(bào)了一個(gè)芭蕾班。起初,由于對(duì)芭蕾的喜愛(ài)和沖動(dòng),我在班里學(xué)的可認(rèn)真了,經(jīng)常擔(dān)任領(lǐng)舞帶頭表演;丶液,我也會(huì)擠出些時(shí)間下下腰,壓壓腿?墒菍W(xué)習(xí)芭蕾并不是容易事,時(shí)間一長(zhǎng),我便苦惱于那壓腿的疼痛了。芭蕾的學(xué)習(xí)讓我感到枯燥和厭煩,真想放棄它。

      我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ鴮?duì)我說(shuō):“寶貝呀,什么事都貴在堅(jiān)持,還記得你背過(guò)的詩(shī)嗎?‘不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲面香?’堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),我相信你會(huì)成功的!”于是,我又鼓起勇氣堅(jiān)持了下來(lái),一年四季,從未間斷。功夫不負(fù)有心人,我的芭蕾越跳越好,每次演出都是擔(dān)任領(lǐng)舞的角色。現(xiàn)在的我對(duì)芭蕾情有獨(dú)鐘,因?yàn)樗屛蚁硎艿搅饲趯W(xué)苦練后的樂(lè)趣。

      生活就如同一杯綠茶,在快樂(lè)中摻和著一絲苦澀,在苦澀中夾雜著縷甘甜,快樂(lè)與煩惱伴隨著我不斷成長(zhǎng),不斷收獲……

      我的苦與樂(lè)作文 篇21

      苦與樂(lè),本是兩種截然不同的感覺(jué),有苦不會(huì)有樂(lè),有樂(lè)便不會(huì)有苦。但必須先有了苦才會(huì)有甜。我經(jīng)歷過(guò)很多苦與樂(lè):學(xué)騎自行車(chē),學(xué)游泳,學(xué)畫(huà)畫(huà),學(xué)做菜……每一件都十分精彩,但最令我記憶猶新的,卻是學(xué)吹笛子。

      笛子是我國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器之一,由竹制成,一個(gè)一個(gè)或輕快活波,或悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音符,在空中彌漫,十分動(dòng)聽(tīng)。

      剛學(xué)的時(shí)候,一次一次地反復(fù)練習(xí)基本功,一次一次的重復(fù),把學(xué)習(xí)新樂(lè)曲的喜悅沖淡了。隨著時(shí)間流逝,一首首新曲把我的課余時(shí)間都占滿(mǎn)了,看著同伴們?cè)跇窍骆音[玩耍,再看看自己,腳站得酸疼,手也酸痛,干渴的感覺(jué)在嘴里蔓延,心中真不是滋味。幾次想放棄,但媽媽的一句話(huà)讓我堅(jiān)持下來(lái):“世上無(wú)難事,只怕有心人”。是啊,正如這句名言所說(shuō),沒(méi)有一件難的事,只怕有心人。每一次練到口干舌燥,想放棄,卻聽(tīng)到美妙的笛聲,看見(jiàn)父母欣賞的目光,心中的疲憊蕩然無(wú)存。

      雖然吹笛子看似簡(jiǎn)單,卻有非常復(fù)雜的技巧。一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲下,往往有著復(fù)雜的技巧。當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí),那播種的汗水,那收獲的快樂(lè),也都深深的記在心中。

      正如一句歌詞所唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”。做任何一件事,不管多累都要堅(jiān)持下去,沒(méi)有播種,便沒(méi)有收獲;沒(méi)有苦,亦沒(méi)有樂(lè)。一分耕耘,一分收獲,不也是這個(gè)道理嗎?

      我的苦與樂(lè)作文 篇22

      說(shuō)起學(xué)習(xí),既有苦惱,又有樂(lè)趣在漫長(zhǎng)的五年學(xué)習(xí)生涯中,我深深的體會(huì)到了這苦與樂(lè)。

      別看我才十二歲,可我受的苦可比八十歲的老人還多。我一天上七節(jié)課,等我回到家里,我就“趴”下了。要是上課沒(méi)有完成老師布置的作業(yè),老師百分之百會(huì)把你留下(至少我們老師是這樣)直到寫(xiě)完作業(yè),才可以回家,要是加上家庭作業(yè)多,那你就完了,最少十點(diǎn)寫(xiě)完(至少我是這樣)。平時(shí)這樣我也就忍了,可是,讓我最不可以容忍的是就連星期六和星期日也不讓我清閑,就像我,星期六上午補(bǔ)課,下午學(xué)作文和奧數(shù),星期日早上繼續(xù)補(bǔ)課,下午學(xué)書(shū)法,只有中午和晚上那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間寫(xiě)作業(yè),最近,我老爸老媽還說(shuō)讓我星期日下午六點(diǎn)去學(xué)架子鼓,這真是要折磨死人!但是,我也明白,爸媽也是為了我好,希望我考上大學(xué),所以,我必須好好學(xué)習(xí)。

      學(xué)習(xí)中不止有苦,樂(lè)也是有的。比如,你的期末考試拿了一百分,迎來(lái)的將是老師和家長(zhǎng)的一片贊揚(yáng);如果你的作文參加比賽獲了獎(jiǎng),大家便會(huì)夸你,贊揚(yáng)你;當(dāng)你奧數(shù)比賽拿了第一,家長(zhǎng)和同學(xué)們便會(huì)看得起你……這全是學(xué)習(xí)中的樂(lè),看著自己成功了,心里也算有了安慰。

      所以,學(xué)習(xí)中既有苦惱,又有樂(lè)趣,大家一定要好好學(xué)習(xí),成為對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)有用的人。

      我的苦與樂(lè)作文 篇23

      我是一棵小槐樹(shù),有人叫我洋槐樹(shù),也有人稱(chēng)我為外國(guó)槐。我生長(zhǎng)在居民樓前。那一年,園林工人把我移栽在這里,至今已有三年有余,我的軀干和成人的胳膊差不多粗。

      春天,我開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉,給人們帶來(lái)春的信息;夏天我已枝繁葉茂,人們?cè)谶@里納涼聊天。我傾聽(tīng)著人們天南地北的閑聊;欣賞著孩童們的嬉戲玩耍;觀看著阿姨們的飛針走線,此時(shí)此刻我心里簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花,感到無(wú)比欣慰。

      然而,好運(yùn)不常在。一天,一個(gè)小男孩扳著我,折我的枝杈,手下毫不留情。這是我聽(tīng)到一位小妹妹生氣地說(shuō):“哥哥,別撅了,小樹(shù)會(huì)疼的!”當(dāng)時(shí)我的眼淚差點(diǎn)掉下來(lái),同在一片藍(lán)天下,為什么兩個(gè)小孩對(duì)我的態(tài)度卻如此不同呢?

      我記得去年深秋的一天,幾個(gè)頑皮的孩子點(diǎn)燃了樹(shù)下的草坪,火勢(shì)越來(lái)越大,眼看就要殃及到我的身體,一位頭發(fā)斑白的老爺爺走過(guò)來(lái)喝斥他們說(shuō):“趕快把火撲滅,你們這是在破壞環(huán)境!”我目視著老爺爺,說(shuō)聲:“謝謝!”

      令我心寒的事還在發(fā)生,一天,一位叔叔把粗粗的繩子系在我和同齡的身上,把厚厚的被子搭在上面晾曬,我倆的腰已形成了六十度角,一會(huì)兒我就感到腰酸背疼腦發(fā)脹,令人難以忍受,要不是居委會(huì)大媽的制止,我們可能就會(huì)夭折。

      人們啊,你可知道保護(hù)大自然的益處嗎?我相信,你們會(huì)懂得很多很多,“保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然,就是保護(hù)人類(lèi)自己!边@是不可質(zhì)疑的道理。人們啊,從自己做起吧!

      我的苦與樂(lè)作文 篇24

      我的心里總飄蕩著一支歌。這只歌唱的是:“一顆小小的橄欖,剛放進(jìn)嘴里,又澀又酸,可是酸澀過(guò)去,卻留下綿長(zhǎng)的香甜!边@首曲調(diào)平緩的歌,蘊(yùn)藏了一個(gè)深深的哲理。

      “你這回才考了第十五名,怎么搞的?”老師用責(zé)備的口吻告訴我。“什么?”我呆往了,腦子“嗡”地一下,變得空蕩蕩的。許久,我才鎮(zhèn)定下來(lái),可淚水卻止不住地流了下來(lái);丶液,我反復(fù)思索,一直居班里第五名的我,怎么一下子滑到了十五名?在自責(zé)了我往日的輕率和驕傲后,我咬了咬嘴唇,在日記中寫(xiě)下了我的悔恨,并用力寫(xiě)下了一個(gè)“追”字。由于用力過(guò)猛,那“迫”字把紙都劃破了……

      從此,我一改往日的懶散,發(fā)狠地讀起書(shū)來(lái),這以后,我才真正感受到,學(xué)習(xí)可真苦啊!每天清晨,我強(qiáng)迫自己早起床,努力驅(qū)散那朱消的睡意。晚上,我在燈下攻讀,有時(shí)競(jìng)不知不覺(jué)地伏案入睡?墒敲糠赀@時(shí),理智就命令自己猛然驚醒,支律下來(lái)。我堅(jiān)信,只要刻苦努力,沒(méi)有不可攀登的高峰。

      我的努力沒(méi)有白費(fèi),在又一次考試后,當(dāng)老師笑瞇瞇地告訴我考了第一名的時(shí)候,我禁不住流下了熱淚。只有現(xiàn)在我才真正嘗到“苦盡甜來(lái)”的滋味,享受到用汗水換來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)。當(dāng)同學(xué)們跑來(lái)向我祝賀、夸我聰明時(shí),我鄭重地告訴他們:不付出艱苦的努力,要取得好成績(jī),簡(jiǎn)直是不可能的!

      窗外,又傳來(lái)了甜美的歌聲。峨,“一顆小小的橄欖,剛放進(jìn)嘴里又澀又酸……”這歌聲振顫著我的心,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)橄欖,但我覺(jué)得,我對(duì)他是這么熟悉。

      我的苦與樂(lè)作文 篇25

      在人生的旅途中,盡管人人希望快樂(lè),無(wú)人喜歡痛苦,但是它們本是孿生姐妹,永遠(yuǎn)伴隨在人們身邊。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此,為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血,這表面看來(lái)很辛苦,但是在辛苦的令的另一端,則是一串快樂(lè)的音符。

      五年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)要升六年級(jí)了并且我也要轉(zhuǎn)學(xué)校了,大家多努力的學(xué)習(xí),我也不例外,每天6節(jié)課,已經(jīng)很累了,而且我們晚上還要學(xué)奧賽,一學(xué)就學(xué)到六點(diǎn)多鐘,到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進(jìn)書(shū)堆里開(kāi)始題海戰(zhàn)爭(zhēng),家庭作業(yè)已經(jīng)非常多了,但是參考書(shū),復(fù)習(xí)資料,可以堆成一座小山了每天奮戰(zhàn)到10點(diǎn)才能睡覺(jué),偶爾窗外屋外傳來(lái)一兩聲嬉笑聲,電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩,可是一天老師的一個(gè)通知更是雪上加霜,學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié),老師要我去寫(xiě)毛筆字,我當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法表達(dá),如何不耽誤學(xué)習(xí)又寫(xiě)好毛筆字,于是我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排表,每天按時(shí)作息,即做好作業(yè)又寫(xiě)好毛筆字。每天我手痛得發(fā)麻想睡覺(jué)時(shí)我就想到我的學(xué)習(xí)任務(wù)還很重一定要堅(jiān)持。

      其實(shí)學(xué)習(xí)不僅有苦也有樂(lè)。

      當(dāng)我努力學(xué)習(xí),成功快樂(lè)也隨之而來(lái)。期末領(lǐng)通知書(shū)時(shí),老師笑瞇瞇的告訴我我的成績(jī)是全年級(jí)第一,并且我的毛筆字也得了一等獎(jiǎng),我還被學(xué)校授予“十佳學(xué)生“的榮譽(yù),我的努力沒(méi)有白費(fèi)我獲得了成功!看看自己的榮譽(yù)再苦再累的過(guò)去也忘得1干2凈。

      沒(méi)有春天的耕耘那里有秋天的果實(shí)累累。只要你肯付出就會(huì)有回報(bào)!我愛(ài)學(xué)習(xí)中的苦與樂(lè)!

      我的苦與樂(lè)作文 篇26

      自古以來(lái),世上有著一句名言:苦盡甘來(lái)。沒(méi)有苦,就沒(méi)有甜?嗯c樂(lè)在我們的生活中,缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此:只有經(jīng)受苦,才能得到甜。

      在學(xué)校里,常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后的樂(lè)呢?

      每次老師一說(shuō)“明天考試!保议L(zhǎng)就會(huì)把一張張的模擬試卷交給我們;每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那溫暖的被窩告別,開(kāi)始一天艱苦的學(xué)習(xí)。課堂上,不是聽(tīng)講,就是做題。一些課還要拖堂。晚上回到家,也別想輕松,無(wú)數(shù)張?jiān)嚲砜梢宰屇銓?xiě)到9,10點(diǎn)。睡覺(jué)了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),又被那鬧鐘驚醒了。

      雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出總會(huì)有回報(bào)的的?荚囍,成績(jī)是90分以上的,臉上便露出得意的笑容。被家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的高興;被老師表?yè)P(yáng)時(shí),又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;被同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后的樂(lè)嗎?

      在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),解開(kāi)一道難題時(shí),興奮!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),興奮!試想,將來(lái),當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是興奮了!

      沒(méi)有苦,就沒(méi)有樂(lè);沒(méi)有樂(lè),也就沒(méi)有苦?嘀杏袠(lè)。只有我們有了艱苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。

      成長(zhǎng),是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂(yōu)的過(guò)程。它包涵了種種痛苦,又給我們帶來(lái)了那雨后的彩虹。

      我的苦與樂(lè)作文 篇27

      月夜漫漫,溫柔的月光灑滿(mǎn)了一屋,我靜靜地望著月亮,像影映機(jī)一樣,開(kāi)始品嘗這人生的滋味……最后想到:原來(lái)平凡的清幽、豪邁、淳樸的心靈,先苦后甜的過(guò)程才是人生最幸福、最真切、最欣慰的滋味。

      一年級(jí)到四年級(jí)的時(shí)候,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,和同學(xué)之間朝夕相處,一起玩耍,一起嬉戲,但由于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,而為后一年拖尾巴!

      一轉(zhuǎn)眼,五年級(jí)期中考試到來(lái)了,對(duì)于我這樣一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩兒,有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)。因?yàn)榭荚嚽,母親曾答應(yīng)過(guò)我:只要考進(jìn)前十名,就讓我繼續(xù)學(xué)中國(guó)舞。

      考試完畢了,當(dāng)老師說(shuō)出名次時(shí),我的希望破滅了,我,第十二名,就差一點(diǎn)就進(jìn)了前十名了,這時(shí),我后悔莫及!

      這“苦“終于降臨了!

      面對(duì)這無(wú)情的回憶,我的淚水不知什么時(shí)候悄悄地跑到了臉上。

      但是,這無(wú)情的回憶見(jiàn)到了我這真誠(chéng)眼淚,終于放出了我快樂(lè)的時(shí)光。

      老師要我們征稿,內(nèi)容是“改革開(kāi)放三十年”。我經(jīng)過(guò)查資料、看電視、看報(bào)紙等,把我這篇文章滿(mǎn)意地交上去了!

      那時(shí),我并沒(méi)有想過(guò)能獲獎(jiǎng),因?yàn),很多人征稿,又不止我一人;蛟S老天見(jiàn)到了我悲慘的一幕,讓我的作文獲獎(jiǎng)了。

      當(dāng)時(shí)我太高興了,似乎要飄飄然了!

      深夜慢慢地降臨了,我隱隱約約只能見(jiàn)到月亮的影兒,面對(duì)這深刻的回憶,快落下的月亮,我不禁感慨:“人世間不僅有快樂(lè),也有悲傷”!

      我的苦與樂(lè)作文 篇28

      打敗了!打敗了!我打敗Boss了!”沉迷于電腦游戲的我高興得無(wú)法形容。但是每次正玩的起勁的時(shí)候,媽媽就喊:“別玩了,復(fù)習(xí)功課!

      最近幾天,我與爸媽的“戰(zhàn)斗”不斷升級(jí)。本該屬于我的快樂(lè)的課余時(shí)間,爸媽卻要求我上各種特色班。繁重的課業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我心生一計(jì),以查資料為名,暗地里玩起了電腦游戲。等爸媽檢查時(shí),我迅速地把電腦頁(yè)面轉(zhuǎn)換,我真為自己的“杰作”而得意。

      然而,我的“杰作”還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了,險(xiǎn)些挨頓揍。隨著年級(jí)的增長(zhǎng),爸媽對(duì)我學(xué)習(xí)的重視程度逐漸加深。每天除了完成老師留的作業(yè),還要再做上一張卷子,我真像是被壓在五行山下的孫悟空,痛苦極了。不堪疲憊的時(shí)候,我就和他們爭(zhēng)辯,要求他們還我自由?墒牵吘埂敖是老的辣”,爸媽一次又一次語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你是家里的希望,考上名牌大學(xué)是唯一的出路,現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)!蔽壹(xì)一斟酌,想一想也對(duì)。只好乖乖地順從他們。

      有耕耘,就有收獲。經(jīng)過(guò)我的不懈努力,榮譽(yù)接踵而來(lái)。他們從我的勤奮中感受到了太多的滿(mǎn)足與快樂(lè),還有辛勤培育我的老師總是以我為榮。而此時(shí)的我也像被鮮花擁抱那樣幸福。我終于明白了,我的出色表現(xiàn)能帶給關(guān)心我的人莫大的歡欣,于是我暗下決心:“我要加油、努力,我要做得更好!”

      瞧!我真是苦中也有樂(lè)!

      我的苦與樂(lè)作文 篇29

      在學(xué)校里,常常聽(tīng)到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂(lè)呢?

      月考快到了,每天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿(mǎn)目的模擬試卷,壓得喘不過(guò)氣來(lái);每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那心愛(ài)的被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上,不是聚精會(huì)神地聽(tīng)講,就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂,神經(jīng)細(xì)胞,時(shí)刻處在高度的緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想輕松,無(wú)數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺(jué)了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒(méi)睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。

      天天如此,月月如此,真是苦不堪言啊!

      雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出以后不是徒勞的。月考之后,成績(jī)是100分,臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表?yè)P(yáng)時(shí),又會(huì)得到無(wú)比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂(lè)嗎?

      在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí),解開(kāi)一道難題時(shí),不亦樂(lè)乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),不亦樂(lè)乎!試想,將來(lái),當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是不亦樂(lè)乎了!

      事實(shí)證明,苦與樂(lè)是一種辨證關(guān)系:沒(méi)有苦,就無(wú)所謂樂(lè);沒(méi)有樂(lè),也就無(wú)所謂苦?嘀杏袠(lè),樂(lè)中有苦。只有我們有了艱苦的付出,才能享受到成功后的幸福和快樂(lè)。

      我的苦與樂(lè)作文 篇30

      自古以來(lái),就流傳一句話(huà)“苦盡甘來(lái)”,是的,有苦才有甜呢,我們的學(xué)習(xí)也是這樣子的,只有經(jīng)歷過(guò)苦才能享受到學(xué)習(xí)給我們帶來(lái)的甜。

      其實(shí)在學(xué)校里面經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)學(xué)習(xí)太苦了,其實(shí)我也覺(jué)得學(xué)習(xí)太苦,但是也有苦之后的甜呢,一起來(lái)看看學(xué)習(xí)的苦與甜吧。

      每次差不多要考試的時(shí)候,心理就會(huì)受到折磨呢,看著一張張的模擬試卷,做著無(wú)數(shù)個(gè)題目,覺(jué)得大腦都是一直轉(zhuǎn)個(gè)不停;還要每天都得六點(diǎn)鐘起來(lái),與懶覺(jué)神經(jīng)做斗爭(zhēng);有時(shí)候冬天的時(shí)候,還得不遲到感到操作做早操,那簡(jiǎn)直是太痛苦了,還得要吃冷的早餐,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì);每次聽(tīng)到下課鈴聲,心里面是很雀躍的,可是碰到要拖堂的老師簡(jiǎn)直是要命,完全讓你沒(méi)有休息的時(shí)間。

      天天如此,月月如此,真是累得很呢!

      學(xué)習(xí)雖然很苦,但是也能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的甜呢,每次月考考試的成績(jī)都是優(yōu)秀的,臉上就會(huì)露出笑容,想想考試之前所做的奮斗都是值得的,當(dāng)?shù)玫郊议L(zhǎng)和老師的夸獎(jiǎng)時(shí),心里真是樂(lè)滋滋的呀;當(dāng)?shù)玫酵瑢W(xué)們的羨慕時(shí),臉上露出一副得意的笑容,這就是苦中作樂(lè)呀。我們樂(lè)的時(shí)候,才想著付出苦才會(huì)有樂(lè),所以我們也愿意苦呢;有時(shí)候,在實(shí)際生活中也會(huì)運(yùn)用到我們所學(xué)的知識(shí),這個(gè)時(shí)候更是開(kāi)心呀。

      學(xué)習(xí)中,苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦呢。

      我的苦與樂(lè)作文 篇31

      音樂(lè),很多人都會(huì)覺(jué)得很難,當(dāng)時(shí)我對(duì)音樂(lè)也是一知半解,但在我學(xué)了以后,發(fā)現(xiàn)它雖然難卻很有趣。

      開(kāi)始聽(tīng)別人談音樂(lè),便對(duì)其有了好奇心,讓爸媽給我報(bào)一個(gè)。到了巷巷,我左挑挑、右挑挑,一邊選一邊小聲嘀咕:“笛子難學(xué),鋼琴太貴,架子鼓太麻煩,薩克斯聲音太大,葫蘆絲太丑,蕭我不知道是什么。吉他太土,琵琶女生學(xué)的……最后終于在一個(gè)不起眼的樂(lè)器下停止了腳步,那就是又小又潮又便宜又好學(xué)的陶笛!

      爸媽怕我三分鐘熱度,就先選了個(gè)好一點(diǎn)的老師,然后給我報(bào)最低的45分鐘啟蒙班。

      第一次試聽(tīng),我本就感興趣,再加上老師的水平確實(shí)高,于是放棄了三分鐘熱度計(jì)劃,正式成為了琴行的一員。起初學(xué)得挺認(rèn)真,但過(guò)一陣子又不想干了,就和老師鬧了別扭,最終在爸媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持了下來(lái)。

      不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,每天回家,我就先吹一遍音階,再將鋪?zhàn)铀烙浻脖常詈蟠祩(gè)十遍八遍,就這樣,每天飯都沒(méi)時(shí)間吃,覺(jué)也睡不好,連手都出了個(gè)泡。

      漸漸地,我的技術(shù)越來(lái)越高,這飛躍的速度,即使我從啟蒙班升到了大師班,總計(jì)會(huì)吹60多首曲子,參加過(guò)了10多場(chǎng)比賽,20多次表演,江北一個(gè),獎(jiǎng)牌3枚,獎(jiǎng)狀8張。

      可見(jiàn),不同的東西就有不同的樂(lè)趣,但有一點(diǎn)可以肯定,你學(xué)的時(shí)候會(huì)先嘗到痛苦的滋味,再體會(huì)到成功的喜悅,俗話(huà)說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笨傊,一份耕耘一份收獲!

      我的苦與樂(lè)作文 篇32

      生活就像五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣俱全,今天就談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。

      別看我年紀(jì)小,煩惱可不少。我的煩惱既不是考不好被媽媽批評(píng),也不是媽媽不允許看電視,而是為長(zhǎng)得胖心煩意亂。其實(shí),我自己并沒(méi)有為胖發(fā)愁,而是因?yàn)閶寢尩摹俺?jí)緊箍咒”使它成了我的`一塊心病。

      一次,我饑腸轆轆地回到家,看到最?lèi)?ài)吃的餃子,便狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽皺著眉頭說(shuō):“晚上不能吃太多東西,吃四個(gè)餃子就行啦!”我聽(tīng)后,委屈的淚水在眼里打轉(zhuǎn),頓時(shí)沒(méi)了胃口,只吃了兩個(gè)餃子就去寫(xiě)作業(yè)了。媽媽呀,自從我的體重從七十斤飛升到八十斤,您就讓我和零食斷絕了關(guān)系。每次看到愛(ài)吃的美食,我都只能咽咽口水,心里安慰自己:“那個(gè)不好吃,那個(gè)油太大……”要知道,我可是個(gè)超級(jí)吃貨呀!

      媽媽?zhuān)热荒呀?jīng)讓我和美食說(shuō)拜拜了,為什么還要用那些話(huà)來(lái)傷我心呢!哪個(gè)女孩兒不愛(ài)美?!可是我每天聽(tīng)到最多的就是“小胖豬”“胖妞兒”“看你胖的,還想吃這吃那,低頭看看你的肚子”“看看人家的體型,又瘦又高,看看你,圓滾滾的,像個(gè)球”……

      雖然我知道這只是玩笑話(huà),我知道您是希望我將來(lái)能有一個(gè)苗條的身材和健康的身體,可這每一個(gè)字都刺痛著我的心,無(wú)形地傷害著我的自尊心。

      減肥的過(guò)程中,有太多的苦,但同時(shí)我也體會(huì)到了不少樂(lè)趣。每天晚上,我和媽媽都會(huì)在家跳一些搞怪的減肥舞。在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)階段,媽媽滑稽的舞姿總會(huì)引發(fā)許多笑話(huà)。那些酷酷的動(dòng)作經(jīng)常被媽媽做成“大螃蟹”或“小綿羊”,我家的屋頂都快被我笑得掀翻了。

      偶爾,我們還會(huì)出去跑步,比賽誰(shuí)跑得快,一路追趕著跑回家。就這樣,我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了每天枯燥的減肥訓(xùn)練,讓減肥像玩耍一樣快樂(lè)!

      這就是我酸酸甜甜的生活。胖,讓我痛并快樂(lè)著!

      我的苦與樂(lè)作文 篇33

      我們的生活就像一杯咖啡,苦中帶甜,甜中帶苦,苦和樂(lè)就像一對(duì)孿生兄弟,缺一不可,哪里有苦哪里就有樂(lè),哪里有樂(lè)哪里就有苦。下面就聽(tīng)聽(tīng)我的苦與樂(lè)。

      就在前幾天,發(fā)生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事:

      科學(xué)課上,我正在認(rèn)真地寫(xiě)科學(xué)筆記,突然,我旁邊同學(xué)孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上,我?guī)退麚炱饋?lái)扔給他時(shí),我的手失誤了,又“啪”地一聲掉在地上。

      這時(shí),老師正好看到我,以為是我拿了他的筆袋又扔到地上,于是讓我站了起來(lái)并批評(píng)了我。下面的同學(xué)也對(duì)我議論紛紛:“這李嘉旭別看他平時(shí)學(xué)習(xí)挺好,上課居然還開(kāi)小差!”我剛想解釋時(shí),老師又開(kāi)始講下一道題,我又把原本已經(jīng)張開(kāi)的嘴收了回去。此時(shí),我站在那里,忍受著同學(xué)們異樣的眼光,心里感到十分委屈:我明明做的是一件好事,但卻被老師誤解了,我真的比竇娥還冤!雖然我被老師批評(píng)了,然而我卻問(wèn)心無(wú)愧!

      說(shuō)完了苦,再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)吧!

      我最大的快樂(lè)就是幫助別人。在一個(gè)星期六的下午,我在廣場(chǎng)上打籃球,突然,一個(gè)無(wú)人看管、不滿(mǎn)三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了,可能摔得太疼了吧,他哇哇大哭起來(lái)。見(jiàn)此情景,我毫不猶豫地放下手中的籃球,跑去扶起他,替他怕拍身上的塵土。我問(wèn)他有沒(méi)有碰到哪里。此時(shí),我發(fā)現(xiàn)他要流出的淚水沒(méi)有流出來(lái),反而強(qiáng)忍了回去。他用不清晰的語(yǔ)言和開(kāi)心的語(yǔ)氣回答我:“沒(méi)事兒!謝謝哥哥。”不一會(huì)兒,他的家長(zhǎng)過(guò)來(lái)了,一直夸我樂(lè)于助人,還說(shuō):“他摔倒了,要是我去扶他,他肯定還得哭,說(shuō)不定還得“訛”我們什么東西呢!今天也真是怪了。謝謝你啊,小朋友!”

      聽(tīng)了他的贊揚(yáng),我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人,快樂(lè)自己,快樂(lè)是互相傳遞的!

      這就是我的苦與樂(lè)。我們每個(gè)人都有自己的苦與樂(lè),快來(lái)與我分享吧!

      我的苦與樂(lè)作文 篇34

      歡樂(lè),憤怒,悲傷和歡樂(lè)是我們每個(gè)人所擁有的情感。當(dāng)我們成功時(shí),我們將快樂(lè),當(dāng)我們幸福時(shí),我們將笑,當(dāng)我們幫助他人時(shí),我們的心將會(huì)甜蜜。當(dāng)我們跌倒時(shí),我們會(huì)大聲哭泣,遇到挫折時(shí)我們會(huì)感到沮喪。簡(jiǎn)而言之,“痛苦”和“幸福”在任何時(shí)候都伴隨著我們,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)。

      我現(xiàn)在正在讀小學(xué)六年級(jí),現(xiàn)在將要進(jìn)行一點(diǎn)緊張的升遷。爸爸媽媽竭盡全力幫助我為小幅上升做好準(zhǔn)備。我已經(jīng)申請(qǐng)了很多課外課,回家后我必須做很多問(wèn)題。因?yàn)槲业恼n外知識(shí)很少,所以我必須更加努力。所以我的日子艱難了。我不僅每天都會(huì)在學(xué)校暈眩,回家后會(huì)做完功課和吃飯,而且還會(huì)繼續(xù)做課外問(wèn)題。 “母牛吃草問(wèn)題”,“拆分項(xiàng)總和”,“百分比詞問(wèn)題” ...這些問(wèn)題像螞蟻一樣出現(xiàn)在我的面前,這真使我眼花azz亂。終于完成了。英語(yǔ)單詞一個(gè)接一個(gè)。我每天一次又一次地練習(xí)我的舌頭。我可以讀一個(gè)發(fā)音十多次。每天我都覺(jué)得那些注音符號(hào)似乎長(zhǎng)著腿,在我周?chē)蝸?lái)晃去,似乎在嘲笑我。無(wú)法阻止他們。我真的很羨慕那些外國(guó)孩子,我真的希望將來(lái)漢語(yǔ)會(huì)成為世界通用語(yǔ)言,并且我們將不再需要學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

      但是,無(wú)論工作多么努力,無(wú)論收獲多少,沒(méi)有風(fēng)雨都不會(huì)看到彩虹。

      這樣的“艱苦日子”太多了,我逐漸感受到了樂(lè)趣。在考慮了數(shù)學(xué)問(wèn)題之后,我輕松地解決了這些問(wèn)題,并在課外課堂中多次受到老師的稱(chēng)贊。踏上難題的成功感使我感到興奮和滿(mǎn)足。這種成功感使我更有動(dòng)力去思考下一個(gè)問(wèn)題。在反復(fù)的練習(xí)中,我每天都能流利地說(shuō)英語(yǔ),并且參加了很多比賽并贏得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。即使有一天,我也幫助了一個(gè)外國(guó)人在路上指引方向。當(dāng)他用不好的中文對(duì)我說(shuō)“謝謝”時(shí),我的自尊心自然增強(qiáng)了。

      學(xué)習(xí)就像一杯綠茶,在苦味中帶有一絲甜味,在甜味中帶有一絲苦味。痛苦和愉悅,正是他們的結(jié)合使這個(gè)世界變得非常完美!

      我的苦與樂(lè)作文 篇35

      在我的生活中,有苦,也有樂(lè),有挫折,也有成功,但是我還是覺(jué)得我很幸福、很快樂(lè)。

      記得前段時(shí)間,學(xué)校組織跳繩比賽,大家都很激動(dòng),我和曉晨也喜歡跳繩,于是我們倆商量報(bào)名參賽,一起跳“一帶一”,為班級(jí)爭(zhēng)光。

      再過(guò)幾天,班主任老師就要挑選隊(duì)員,我們倆利用課余時(shí)間抓緊練習(xí),經(jīng)過(guò)多次磨合,最后決定由我來(lái)帶,曉晨來(lái)跳。為了能配合默契,操場(chǎng)上時(shí)常能見(jiàn)到我和曉晨跳“一帶一”的身影。那幾天,天氣非常炎熱,尤其是午休的時(shí)候,太陽(yáng)炙烤著大地,練習(xí)時(shí)間一長(zhǎng),我們兩個(gè)就累得汗流頰背、氣喘吁吁了。但是一想到要參加比賽,我們就咬緊牙關(guān)抓緊練習(xí)。剛開(kāi)始,我們兩人由于默契度還不夠,沒(méi)跳幾下就壞了,不是我踩了繩,就是曉晨絆了腳。跳著跳著,還經(jīng)常容易因絆著繩而被跳繩抽?粗直凵、腿上一道道密密麻麻、深淺不一的紅痕,覺(jué)得火辣辣的疼,再加上在太陽(yáng)下暴曬,我心里煩躁極了。沒(méi)練一會(huì)兒,我們就互相埋怨起來(lái)?墒,一心要代表班級(jí)去比賽,給班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)的信心激勵(lì)著我們又手拉手一起練習(xí)。世上無(wú)難事,只怕有心人。就這樣,經(jīng)過(guò)了幾天的艱苦練習(xí),我們終于有了默契,能很好的配合,并提高了速度。終于在一周后,班里組織挑選隊(duì)員,很多同學(xué)都報(bào)了“一帶一”項(xiàng)目,經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的預(yù)賽選拔,我和曉晨終于取得了參賽資格。

      競(jìng)賽那天,我們和多組同學(xué)進(jìn)行比賽。我和曉晨比了很多次,越來(lái)越累,頭上的汗像珠子一樣順著臉頰滾落下來(lái),身體也快虛脫了,可是我們倆還是咬牙堅(jiān)持著,隨著我們速度的一點(diǎn)點(diǎn)提升,最后,我們終于取得了年級(jí)第一的好成績(jī)。老師和同學(xué)們都祝福我們,我和曉晨的心里也樂(lè)開(kāi)了花,自己的努力總算沒(méi)有白費(fèi)。

      “苦”中有“樂(lè)”,通過(guò)這次比賽,我不僅提高了跳繩水平,還鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神,遇到困難懂得不埋怨,過(guò)程雖苦,但是,收獲的成功讓我們快樂(lè)。

      我的苦與樂(lè)作文 篇36

      苦樂(lè)是相互矛盾又是相互聯(lián)系的。紙醉金迷是一種樂(lè),功成業(yè)就也是一種樂(lè),前者低級(jí)庸俗,后者為人們所追求。我們所需要的苦與樂(lè)是積極向上的苦中作樂(lè),苦中得樂(lè),苦中享樂(lè)。

      苦與樂(lè),二者相依在一齊,是對(duì)立的統(tǒng)一,能夠相互轉(zhuǎn)化?嗍菢(lè)的源頭,樂(lè)是苦的歸結(jié)!安唤(jīng)風(fēng)霜苦,難得臘梅香,”成功的歡樂(lè),正是經(jīng)歷艱苦奮斗后產(chǎn)生的。吃得苦中苦,方能得成果。古人“頭懸梁,錐刺股,”苦則苦矣,但他們下苦功實(shí)現(xiàn)上進(jìn)之志,本身就是一種歡樂(lè),以苦為樂(lè),苦中求樂(lè),其樂(lè)無(wú)窮。有人見(jiàn)苦就畏懼,這就是缺乏正確的“苦樂(lè)觀”。古代志士仁人“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”的苦樂(lè)觀是把自我的苦和樂(lè)與天下人聯(lián)系起來(lái),這是很了不起的,這比只為個(gè)人樂(lè)奔忙而不愿為他人去吃苦的人,不知要高尚多少倍。共產(chǎn)主義戰(zhàn)士他們?yōu)樽鎳?guó)人民,為人類(lèi)的幸福而艱苦奮斗置個(gè)人苦樂(lè)于度外,這更是崇高的“苦樂(lè)觀”。原因就在于他們確立了共產(chǎn)主義的夢(mèng)想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):“我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作斗爭(zhēng)!钡(dāng)他取得創(chuàng)作的輝煌成就后,他無(wú)比欣喜地總結(jié)道:“再?zèng)]有比戰(zhàn)勝種種痛苦更使人感到幸福和歡樂(lè)的了。”“鋼鐵”戰(zhàn)士劉琦,活雷鋒張海迪,他們克服了殘疾之苦,戰(zhàn)勝了病魔的意志和毅力,在常人無(wú)法理解,在痛苦中作拼搏中取得驚人成就,不就充分證明了樹(shù)立革命苦樂(lè)觀的重要嗎?

      作為青年學(xué)生,我們不能為個(gè)人樂(lè)而去吃苦奮斗,克服今日學(xué)習(xí)中的許多困難,著眼點(diǎn)還是要學(xué)好功課,掌握本領(lǐng),日后為祖國(guó)為人民全心全意服務(wù)。這就要求我們要有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大夢(mèng)想,使自我在漫長(zhǎng)的人生道路上正確處理好苦與樂(lè)的關(guān)系。

      苦,先于人民;樂(lè),后于人民,青年朋友們,讓我們以苦為樂(lè),甘吃大苦,力爭(zhēng)為全民族的富強(qiáng),康樂(lè),幸福而奉獻(xiàn)吧!

      我的苦與樂(lè)作文 篇37

      小時(shí)候,媽媽帶我去公園玩兒,看到一位爺爺在椅子上拉二胡,拉的是《賽馬》,優(yōu)美的旋律傳到人們的耳朵里,頓時(shí),老爺爺?shù)母熬奂嗽S多人,爺爺面對(duì)這么多的人竟面不改色心不跳,反而卻悠閑自如,我實(shí)在佩服爺爺?shù)哪懥,但更佩服老爺爺能拉出那么?dòng)聽(tīng)的曲子,使人激動(dòng),久久不能忘懷。

      回到家,我就嚷嚷著要學(xué)拉二胡,可是,媽媽根本不當(dāng)回事,以為我就是鬧著玩的,也沒(méi)理我。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽實(shí)在耐不住我的嘮叨與逼迫,終于給我報(bào)了一個(gè)二胡班。老師從第一步開(kāi)始教我,姿勢(shì)、音符我都牢記在心里。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的考驗(yàn)與磨煉,老師準(zhǔn)備讓我考級(jí)。

      在準(zhǔn)備考級(jí)的那段時(shí)間是最苦的,全家人都死盯著我,生怕我偷一下懶。每天,中午放學(xué)拉,晚上寫(xiě)完作業(yè)拉,一直拉到深夜十點(diǎn),才能洗漱睡覺(jué)?技(jí)的曲子不僅要拉熟,而且還要背過(guò),本來(lái)可以慢慢拉熟后再背,可是時(shí)間不允許,只好死記硬背,媽媽說(shuō):“早上的腦子是最清醒的,最容易記住東西”,我只好就范。每天早晨六點(diǎn)鐘起床背譜,所以上課注意力不集中,害得我挨了老師一頓批評(píng)。那段時(shí)間天天拉、夜夜拉,弄的我手上起了一個(gè)大包,疼得不能再拉,可是我還是必須拉,慢慢地我手上的包就破了,那也不行,貼創(chuàng)可貼繼續(xù)拉。那一陣,看我那么累,那么辛苦,可把我媽心疼壞了,唉!為這事兒,晚上睡覺(jué)時(shí)我還偷偷哭了好幾回呢!

      風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)見(jiàn)彩虹的。俗話(huà)說(shuō)的好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。真正考驗(yàn)我的時(shí)候到了,記得我考級(jí)那天,媽媽把我送進(jìn)考場(chǎng),焦急地等待在考場(chǎng)外面。十幾分鐘后我走出考場(chǎng),媽媽急忙上前拉住我的手問(wèn)怎么樣,我說(shuō):“功夫不負(fù)有心人,老師給我評(píng)了個(gè)優(yōu)秀”,可把我媽媽高興壞了。晚上,全家人給我開(kāi)了個(gè)慶功宴,樂(lè)得我晚上連覺(jué)都睡不著了,躺在床上一直咯咯笑。

      這就是先苦后甜,這就是我的苦與樂(lè)!

      我的苦與樂(lè)作文 篇38

      天邊的云慢慢地飄著,小草害羞地低下了頭,花朵上一些透亮的露珠正閃著光。這時(shí)候的我,正奔跑在小區(qū)的路上,為你講述我的“苦”與“樂(lè)”。

      苦——每天晨跑兩小時(shí)

      期中考試過(guò)后,學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),媽媽為了我在運(yùn)動(dòng)會(huì)中大展身手,于是每清晨天六點(diǎn),就逼我下了溫暖的床。我慢騰騰地穿好衣服,洗漱完畢后,開(kāi)始繞著小區(qū)道路跑,跑了兩三圈后,我大汗淋漓,以為已經(jīng)過(guò)了很久了,一看手表,“媽呀,才過(guò)了十分鐘!”我抱怨。唉!沒(méi)辦法,我只好繼續(xù)跑……

      終于,我這個(gè)呆在家多年的“肥宅”實(shí)在跑不動(dòng)了,雖然腿上還在繼續(xù)堅(jiān)持著,但是心里真想放棄啊!就在這時(shí),我腦海中想起了平時(shí)媽媽對(duì)我溫柔的鼓勵(lì)話(huà)語(yǔ),好像突然有股力量,從我身體內(nèi)爆發(fā)出來(lái)。我這個(gè)“肥宅”竟然一口氣跑了五圈,“嘀嘀”終于結(jié)束了!我回到家里,卻不見(jiàn)媽媽?zhuān)郎线擺著熱氣騰騰的食物,我從陽(yáng)臺(tái)?t望,卻見(jiàn)媽媽也在晨跑。

      樂(lè)——運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)了

      終于,我迎來(lái)了校運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的比賽,輪到了我的400米長(zhǎng)跑。我站在賽道上,心里有些緊張,但想起媽媽每天早起,為我做早餐,做完后,也跟著下去晨跑,我心里的緊張頓時(shí)消散了,雙腿也有了動(dòng)力。

      “砰”隨著裁判的一聲槍響,我宛如離弦之箭一般沖了出去,不一會(huì)就到了最前面。可由于速度太快,不小心拌了一下,不好,后面的超過(guò)我了,我心里默念著:“我一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望!”于是一股無(wú)形的力量便涌上心頭,我咬緊牙關(guān),腳下生風(fēng),一下就趕上并超過(guò)了他們,獲得了第一名的好成績(jī)!卻不知因此打破了學(xué)校400米長(zhǎng)跑記錄,同學(xué)們紛紛為我送來(lái)喜悅的祝福;厝ズ,我的媽媽也驕傲不已,整個(gè)小區(qū)她都說(shuō)遍了。我說(shuō):“這下可以不用晨跑了吧?”“當(dāng)然要,好不容易將速度提上來(lái),怎么能放棄呢?”媽媽笑瞇瞇地望著我!班蓿!”我絕望地喊著。

      這次運(yùn)動(dòng)會(huì),雖然過(guò)程有點(diǎn)苦,但使我明白了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話(huà)真正的含義。

      我的苦與樂(lè)作文 篇39

      學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee,品嘗一口,滿(mǎn)是苦澀,但細(xì)細(xì)回味時(shí),苦中帶甜,澀中有香。

      同學(xué)們常說(shuō):“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦誦讀的是學(xué)生,晚上,更深靜夜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

      隨著一年年的升級(jí),一次次的升學(xué),同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(zhǎng),近視度也不斷加大,同時(shí),這是何等的苦啊!

      學(xué)習(xí)肯定是苦的,特別是在考試前,同學(xué)們更是叫苦連天,老師抓緊時(shí)間給我們做令人煩瑣的復(fù)習(xí)題,布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學(xué)習(xí)很忙碌,很辛苦,但我并沒(méi)有覺(jué)得疲倦,我覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)?吹搅俗约河辛藘(yōu)異的成績(jī),我會(huì)想:學(xué)習(xí)是幸福的,當(dāng)歷盡了千辛而獲得成功時(shí),學(xué)習(xí)的果實(shí)是那么的甜!

      學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂(lè)卻更多。

      你快樂(lè)也要學(xué)習(xí)不快樂(lè)也要學(xué)習(xí),還不如用笑容去迎接學(xué)習(xí)。因?yàn)榭鞓?lè)是學(xué)習(xí)的源泉,如果不快樂(lè),什么都是空的,學(xué)習(xí)又有什么意義?學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,雖然學(xué)習(xí)的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣,但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是快樂(lè)。

      學(xué)習(xí)的快樂(lè)可以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中獲得。當(dāng)你經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,總算做出一道難題的時(shí)候,當(dāng)一個(gè)總弄不懂的問(wèn)題,你終于弄懂了的時(shí)候,當(dāng)你掌握了一些新知識(shí)的時(shí)候,難道你不快樂(lè)嗎?合作中的學(xué)習(xí),你一言我一語(yǔ),其樂(lè)融融;競(jìng)爭(zhēng)中的學(xué)習(xí),你出招我拆招,緊張刺激;一個(gè)人的學(xué)習(xí),獨(dú)對(duì)孤燈,思接千載,念觸八極,無(wú)限的時(shí)空只對(duì)你情有獨(dú)鐘。成績(jī)優(yōu)異,可以沖刺更高的目標(biāo)了,你該快樂(lè);成績(jī)平平,有更大的空間可以提升,你該快樂(lè);成績(jī)落后,你有多強(qiáng)大的反沖力!你的自信,會(huì)出產(chǎn)快樂(lè)!

      生活如花,生活像花的笑靨一般美好,生活散發(fā)的芳香,彌漫著我的心靈,也彌漫著我的世界。我仿佛看見(jiàn),心中塵封已久的夢(mèng)想,綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很長(zhǎng)并很苦的路,但無(wú)論是哪條路,都要踏實(shí)地走下去……

      我的苦與樂(lè)作文 篇40

      藝術(shù)聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn),但其實(shí),它就在我們身邊。唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、書(shū)法……這些都統(tǒng)稱(chēng)為藝術(shù)。而我,也接觸到過(guò)一門(mén)藝術(shù)——街舞。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我品嘗到了它的苦與樂(lè)。

      看著別人跟著音樂(lè)跳出一段段炫酷的街舞,我也動(dòng)心了。在我的軟磨硬泡下,媽媽終于給我報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)街舞的暑假班。第一節(jié)課,我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,蹦蹦跳跳地來(lái)到了教室。我們的老師姓馬,大家都叫她馬老師。

      “同學(xué)們,大家和我一起練基本功,老生帶新生哈!一、二、三走……”馬老師一邊說(shuō)一邊打開(kāi)了音樂(lè),“一二三,一二三……收。轉(zhuǎn)胸走……”唉,我連分解動(dòng)作都跟不上,更不用說(shuō)跳出舞姿來(lái)了。

      好不容易熬過(guò)了基本功訓(xùn)練,已經(jīng)累得不行了,誰(shuí)知,還有更大的難題等著我。馬老師微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們想聽(tīng)什么歌呀?”同學(xué)們以為是老師要讓我們休息,七嘴八舌地喊道……“好,現(xiàn)在開(kāi)始蹲馬步吧,蹲兩首歌,就讓你們起來(lái)!”馬老師露出孩子一般的笑容,調(diào)皮地眨了下眼睛。

      大家極不情愿地開(kāi)始蹲馬步,我也不例外。第一次這樣的訓(xùn)練我早已在心里叫苦連天。這,這也太累了吧?一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我已經(jīng)快撐不住了!汗水一滴一滴順著臉頰往下滑落,我咬了咬牙,堅(jiān)持下來(lái)了。終于結(jié)束了,可只休息了幾分鐘,我們便開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈。但無(wú)論如何,我就是學(xué)不會(huì)。我不禁灰心喪氣,心想:要不放棄吧?我學(xué)不會(huì)呀!可周?chē)粫?huì)的同學(xué)都在努力練習(xí)。我的內(nèi)心產(chǎn)生了動(dòng)搖,思考著。別人不會(huì)都在努力,而我卻這么輕易就放棄……不!我一定可以。

      于是,我加緊練習(xí),每天至少一小時(shí)。功夫不負(fù)有心人,在畢業(yè)演出時(shí),我們的表演獲得了全場(chǎng)的掌聲。那一刻,我體會(huì)到了學(xué)習(xí)街舞的樂(lè)。

      有了藝術(shù),生活才會(huì)美麗,在追求藝術(shù)的道路上,我痛苦并快樂(lè)著!

      我的苦與樂(lè)作文 篇41

      小時(shí)侯,望著那舞臺(tái)上翩翩起舞的舞者,我都不禁流露出羨慕和贊嘆。想不到,有朝一日我也能像他們一樣,在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)跳躍。

      那一天,當(dāng)爸爸把我送到練功房時(shí),我就下定決心要成為一名舞者。我的老師是一位身高一米八的女老師,往我面前一站,就像一堵墻。幼小的我穿起練功服,在把桿上、地板上練起了基本功。

      一、二、三、四老師使勁踩著我的胯,沒(méi)等那個(gè)二十蹦出來(lái),我就不禁喊疼。老師總是呵斥:這點(diǎn)疼算什么,再加十秒!我不敢回嘴,只能忍住還在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚,而心中不禁有幾分怨恨。這十秒可真是度日如年,胯仿佛撕裂了一樣。我咬著牙,握著拳,可眼淚還是不爭(zhēng)氣的淌了下來(lái)。

      漸漸的上了一年級(jí),我不再光練習(xí)基本功,開(kāi)始在練功房的中央跳一些舞蹈。腿登直,腳站穩(wěn),音樂(lè)開(kāi)始!我隨著音樂(lè)邁起步子,但因?yàn)閯?dòng)作不熟練,竟愣在了那兒。老師臉一沉,音樂(lè)也霎然而止。我猛然意識(shí)到有可怕的事即將發(fā)生。果然,老師讓我擺著那個(gè)動(dòng)作兩分鐘。手抬高,這樣腿登直!兩分鐘似乎那么漫長(zhǎng)。漸漸的,我體力不支,腿軟了,手也不再擺得那樣高。腿登直!不許偷懶!我擺的腿直發(fā)酸,汗水也直沒(méi)著發(fā)梢往下淌。望望老師,怨恨又堆積在心中。原本十分熱愛(ài)的舞蹈變成十分厭惡。每每上舞蹈課都盼著早早下課。

      兩年過(guò)去,我三年級(jí)了。我已經(jīng)能和大家一起排舞了。舞蹈時(shí)一個(gè)沒(méi)留意,忽然亂了步子。老師板著臉,叫我上前去跳十遍。我頓時(shí)覺(jué)得顏面盡失,可我心中的怨恨早已消失得不見(jiàn)蹤影。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)在舞臺(tái)上翩翩起舞。以往覺(jué)得隔之千里的舞臺(tái)竟成了我翻飛的世界。現(xiàn)在的我,心里只有喜悅和激動(dòng),而沒(méi)有哀怨;叵胍酝唤X(jué)得經(jīng)歷了酸甜苦辣。

      回想往日狹小的練功房,是它讓我從一個(gè)害羞的小女孩變成落落大方的女生;是它煉就了我的勇氣和毅力。

      我的苦與樂(lè)作文 篇42

      我學(xué)書(shū)法四年了,如今寫(xiě)得一手非常好(最少我與同年齡的小孩子都那樣覺(jué)得)的書(shū)法。你要了解我是怎么練出去的嗎?這里邊有許多的苦和樂(lè)。

      還記得一年級(jí)的情況下,我的字在班里寫(xiě)得很美。一次有時(shí)候的機(jī)遇,我被院校選進(jìn)書(shū)法班,從那時(shí)起,我也剛開(kāi)始宣布的書(shū)法訓(xùn)練了。

      大家的書(shū)法課室在四樓,是一間四十平米的課室,前邊有六七排課桌椅,是使我們練硬筆的,后邊是好幾張餐桌合起來(lái)的,是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開(kāi)始,老師先教大家簡(jiǎn)易的字的筆畫(huà)、筆鋒。到二年級(jí)的情況下,老師就需要大家剛開(kāi)始寫(xiě)字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上,背部挺得直直地握緊筆,端莊地寫(xiě)出每一個(gè)字。雖然一些字我并不認(rèn)識(shí),但依然踏踏實(shí)實(shí)地把他們一筆一畫(huà)地抄下來(lái),并盡可能效仿老師,將字寫(xiě)得端正。有時(shí)候一個(gè)字寫(xiě)不太好,需不厭其煩地寫(xiě)十幾遍,擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫(xiě)成一個(gè)滿(mǎn)意的字。我?guī)缀跞堑谝粋(gè)寫(xiě),最后一個(gè)交卷。每一次上完課,我手又痛又酸,拿筷子都很費(fèi)勁。即便如此,老師還是覺(jué)得大家訓(xùn)練不足,就要大家每個(gè)人上完課再拿一張工作回家了寫(xiě)。每一次回到家,練完字后要給媽媽查驗(yàn),假如媽媽滿(mǎn)意得話(huà),可以看電視機(jī),如果不滿(mǎn)意得話(huà),那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩,隨意把字寫(xiě)完了,就要跑出去玩時(shí),媽媽攔下我講字練完后,交給我檢查一下。我只能把書(shū)法工作交到媽媽?zhuān)瑡寢尶催^(guò)十分發(fā)火地說(shuō)再再次寫(xiě)一遍,寫(xiě)好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫(xiě),直至媽媽滿(mǎn)意已經(jīng)。

      總算,功夫不負(fù)有心人,我投入的勤奮和汗液總算擁有收益,在五年級(jí)組書(shū)法賽事中,我獲得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我學(xué)書(shū)法的歷經(jīng),使我懂得了做啥事要有耐心,要堅(jiān)持不懈,不能隨意舍棄。并且,我都根據(jù)書(shū)法掌握來(lái)到我國(guó)的中華傳統(tǒng)文化,塑造了我的樂(lè)趣。

      這就是我學(xué)書(shū)法的小故事,書(shū)法令我獲益匪淺,我一定會(huì)再次堅(jiān)持到底,爭(zhēng)當(dāng)一名書(shū)法家。

      我的苦與樂(lè)作文 篇43

      有朋友們看到我的帖子后問(wèn)我,你怎么把“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”的千年古訓(xùn)亂改成了:“書(shū)山有路趣為徑,學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟。”

      在此談一點(diǎn)本人之淺見(jiàn)。

      學(xué)習(xí)了新的教育理念后,我覺(jué)得,學(xué)習(xí)是要靠勤奮,要好學(xué),但僅僅是由于“要我學(xué)”,而不是“我要學(xué)”,是不能取得好的學(xué)習(xí)效果的。因?yàn),“要我學(xué)”是一種被動(dòng)的,受迫的行為方式,沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,一但受到挫折,就很難堅(jiān)持下去,達(dá)到勝利的彼岸。而“我要學(xué)”是以有濃厚的學(xué)習(xí)興趣為基礎(chǔ)的!芭d趣是最好的老師”,有了興趣,覺(jué)得有趣,才會(huì)主動(dòng)去學(xué),自覺(jué)地去學(xué),積極地去學(xué),即使遇到挫折也不會(huì)認(rèn)為是苦,反而還會(huì)從中找到戰(zhàn)勝困難的樂(lè)趣,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)勁的內(nèi)趨力,當(dāng)然要使興趣能持久地保持下去,還要不斷地獲得成功的喜悅,有新的樂(lè)趣,使興趣由淺層次向深層次發(fā)展,由表向向內(nèi)化發(fā)展,這樣興趣才能得以鞏固和升華。

      有的人會(huì)認(rèn)為,學(xué)習(xí)就是靠刻苦精神才能取得成果,古人不是弘揚(yáng)“頭懸梁,錐剌股”的刻苦學(xué)習(xí)精神嗎?我認(rèn)為學(xué)習(xí)是要有毅力,要有刻苦精神,但用“頭懸梁,錐剌股”這種被動(dòng)的,受迫的,強(qiáng)制措施,不停地使頭皮發(fā)痛,不斷地用錐剌大腿,使人不打瞌睡,試想這能有多高的學(xué)習(xí)效率。

      只有在學(xué)習(xí)中不斷地尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,找尋成功的喜悅,就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,才會(huì)去“鑿壁偷光”,主動(dòng)地想辦法克服學(xué)習(xí)中的困難。中國(guó)足球能沖出亞洲,就是米盧成功地采用了“快樂(lè)足球”戰(zhàn)術(shù)的結(jié)果。我們也不妨來(lái)點(diǎn)“快樂(lè)高考”,“快樂(lè)中考”,讓學(xué)生從痛苦的學(xué)習(xí)中解放出來(lái),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,使學(xué)生不斷地能獲得成功的喜悅,快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。

      所以本人才斗膽將千年的古訓(xùn)作了一點(diǎn)改動(dòng),敬請(qǐng)各位賜教。

      我的苦與樂(lè)作文 篇44

      輕巧的步伐,優(yōu)美的身姿,帶給人視覺(jué)上的沖擊和享受,這別是舞蹈的美吧。

      我從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,雖然算不上精通,但也頗有經(jīng)驗(yàn)了。舞蹈基本功不但苦、痛、枯燥,而且千篇一律。剛開(kāi)始時(shí),只練一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作:下叉、下腰,這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單,但做起來(lái)可就不那么容易了。下叉時(shí),兩腿被扯得生痛,火辣辣的,只要腿中間凸起的地方透過(guò)一點(diǎn)光亮,就達(dá)不到老師的要求。下腰就更難了,下去,撐不住就倒下去了。一天下來(lái),常常累得滿(mǎn)頭大汗,全身酸疼,剛開(kāi)始時(shí),經(jīng)常會(huì)哭鼻子。我也曾幾度猶豫,鬧過(guò)、吵過(guò),不想去學(xué)舞蹈,可在媽媽的一直堅(jiān)持下,每日、每周、每月,天天堅(jiān)持,天天練習(xí),我忍著疼痛,咬住牙根,自己也默默鼓勵(lì)著自己。終于,功夫不負(fù)有心人,這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作及其技巧已不在話(huà)下了。

      我學(xué)舞蹈已有8年了。這期間,班里的聯(lián)歡會(huì),學(xué)校的藝術(shù)節(jié),大大小小的演出,舞臺(tái)上都少不了我的身影。每當(dāng)跳完一曲,我都會(huì)有一種小小的成就感。

      帶著這樣的執(zhí)著,我加入了學(xué)校的舞蹈團(tuán)。新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,舞蹈團(tuán)有了新任務(wù),只有兩天時(shí)間,我們要完成兩支舞蹈的排練。這次舞蹈的難度很大,強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的配合,其中有機(jī)組動(dòng)作需要兩人一起配合完成,我們聯(lián)系了幾十遍才達(dá)到了滿(mǎn)意的效果,同學(xué)們的膝蓋已經(jīng)跪青了卻還繼續(xù)若無(wú)其事地跳舞,著實(shí)讓人心疼。在這期間,我們有著高達(dá)五小時(shí)的超強(qiáng)度訓(xùn)練,基本上是不吃不喝,但我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)要放棄。任汗水在臉上肆虐,努力地跳出標(biāo)準(zhǔn)由優(yōu)雅的舞蹈。雖然訓(xùn)練后,我們都累趴了,卻沒(méi)有后悔和叫苦,最終我們登上了開(kāi)學(xué)店里的舞臺(tái)。隨著一個(gè)個(gè)高難度的技巧,觀眾們的鼓掌和歡呼聲傳進(jìn)了我的耳朵,我十分歡喜,跳的以更加賣(mài)力了……我們那么努力地準(zhǔn)備,不就是為了得到大家的認(rèn)可和贊美嗎!熱烈的掌聲就是我們得到的最好的回報(bào)了!遮掩,就不負(fù)我們的努力。

      人生就是這樣,有苦有樂(lè),苦盡甘來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)舞蹈,我體驗(yàn)到了人生的苦與樂(lè),喜歡就要堅(jiān)持。

      我的苦與樂(lè)作文 篇45

      苦?樂(lè)?當(dāng)這兩個(gè)完全意思不搭調(diào)的字眼結(jié)合在一起時(shí),瞬間,腦海中閃過(guò)了許多個(gè)畫(huà)面。

      還清楚的記得,八年前的一天起,當(dāng)我還在上幼兒園中班的時(shí)候,那天晚上,媽媽十分嚴(yán)肅地“命令”我每天做一大張算術(shù)題。但是對(duì)于才4歲的我來(lái)說(shuō),那些奇怪而又陌生的符號(hào)總是會(huì)令我分辨不清,眼花繚亂。畢竟那時(shí)的我才上中班。有一次,我眼中噙著淚水,拿著被橡皮擦的快要破了的算術(shù)題站在媽媽面前,說(shuō):“媽媽?zhuān)也粫?huì),這些題我們還沒(méi)學(xué)過(guò)呢,我不想做了,我想出去玩!敝(lèi)的話(huà)的時(shí)候,媽媽總會(huì)嚴(yán)厲地看著我,然后堅(jiān)定地說(shuō):“堅(jiān)決不行,媽讓你做你就做!把這張做完才能玩兒,快點(diǎn)兒!媽給你計(jì)時(shí)。”而小時(shí)候一向聽(tīng)話(huà)的我,總會(huì)超級(jí)不情愿地坐回我的小桌子旁,任憑眼淚滴在手背上、桌子上,低著頭十分委屈地寫(xiě)著那令我厭惡無(wú)比的算術(shù)題。這場(chǎng)景之所以令我記憶猶新,是因?yàn)槟菚r(shí)的我認(rèn)為那是再痛苦不過(guò)的事情了,我認(rèn)為,同齡的小朋友都在隨心所欲玩著自己喜歡的玩具,而我要被困在家里,做著令我討厭無(wú)比的數(shù)學(xué)題。就這樣,做數(shù)學(xué)題在我心里種下了陰影,我那時(shí)候真的好討厭數(shù)學(xué)題。

      這樣的想法一直延續(xù)到了六年前,那時(shí)候,我剛好踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。

      上學(xué)第一天,放學(xué)回到家,我蹦跳著,激動(dòng)地跟媽媽講述第一天的校園生活,“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∧烂,今天我們上?shù)學(xué)課,我發(fā)現(xiàn)那些題都特別簡(jiǎn)單!真的!還沒(méi)有您給我出的那些題難呢!特別簡(jiǎn)單!我還回答了問(wèn)題呢,老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花……”而媽媽總會(huì)撫摸著我的頭,欣慰地笑著。

      又長(zhǎng)大了些才真正的明白,原來(lái)媽媽讓我做那些題不是平白無(wú)故的。媽媽想讓我提早接觸那些數(shù)學(xué)題,打下足夠的基礎(chǔ)。這樣,今后的學(xué)習(xí)才會(huì)在快樂(lè)中度過(guò)。

      其實(shí),“樂(lè)”的前提是一定要付出足夠的“苦”,堅(jiān)持下來(lái),這樣的“樂(lè)”才是有意義的,就像歌詞中寫(xiě)的“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?”不知道你體會(huì)到了沒(méi)?

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