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糾結(jié)與抉擇作文600字（精選50篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的糾結(jié)與抉擇作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
糾結(jié)與抉擇作文 1
我失散多年的兩本書，竟然在好友的抽屜中發(fā)現(xiàn)了。
事情是那么突然，讓我一時間悶得都喘不過氣，那兩本書對別人來說，是十分普通，可對于我來說，這書十分重要，因為它是我十歲那年的生日禮物��！是這兩本書看到我在新的一年中成長，好友偷了我的書，但我又不敢去索取，一時間竟讓我左右為難起來。
記得那是上周五，我去向他借一支筆，可他卻不在座位上，于是我隨手翻起了好友書包的最下層，剛一翻開，一本冒著光的《荒野求生》的大字出現(xiàn)在我的眼前，我連忙從書的里抽出了那本書，這不就是讓我挨打挨罵的那本書嗎？記得那天，當媽媽聽到我把書弄丟后，把我給痛罰了一頓，還背上了“丟三落四”的稱號。那天，明明是好友他找的最急，不知情的人還以為是他的書弄丟了呢！
頓時，我的心慌亂了起來，我與好友，一直都是鐵哥們，相識三年之久，一次架也沒打過，還以親兄弟自居呢！可如今，我卻分明感受到一個鋒利的刀把我倆純潔的友情一刀兩斷。一打開書，上面印著兩個大字：張涵。
這真的'是我的書！我的心顫抖得更加厲害了，我多么想把這兩本我日思夜盼的書取回來，可又怕把這么長時間的友誼給一刀兩斷，糾結(jié)、矛盾在心中不斷擴張，我又怕好友的名聲在同學們之減少，又怕好友繼續(xù)偷別人的書。一邊是好友的名譽，一邊是好友的品質(zhì)，我必須做出一個抉擇，一個正確的抉擇，因為只有這樣才能讓好友與我心中的心結(jié)解開，讓好友改過自新。
經(jīng)過我的慎重考慮，我決定私下跟他要出這兩本書，既不破壞他的名聲，又拿到了書，真是兩全其美！
是啊，也許糾結(jié)過后才是最好的抉擇！
糾結(jié)與抉擇作文 2
晚上，我與往常一樣，在自己房間中寫著作業(yè)，一切照常進行著。
突然，我的手機不停地“叮咚”起來，我想或許是有人找我有什么急事吧，便拿起手機一看究竟。
打開微信，看到的信息令我有些不知所措，是小學時的足球?qū)O教練發(fā)來的——“如果有個機會讓你去江蘇省足球隊梯隊試訓你會去嗎？”剛剛看到消息的我心中充滿了激動、喜悅。我回想起曾有多少次對于我未來的足球的幻想，我回想起有多少次夢見我披上國家隊戰(zhàn)袍為國效力的景象，醒來卻又只能憾淚沾襟……現(xiàn)在我竟然有一個可能實現(xiàn)夢想的機會，我對此是多么的`渴望��！但是，我又突然想到，我是一名學生，更何況成績優(yōu)異，難道要放棄學業(yè)去追逐夢想嗎？我忽然理性下來，將對于足球的激情先放一邊。
我喊來媽媽，將消息給她看。她的第一個反應(yīng)就是苦口婆心地對我說：“我們不可讓你把足球當作最重要的事的對待。這只是作為一個愛好，而現(xiàn)在最重要的就是學習，考上一個好高中。”我聽著聽著，眼睛不由得被淚水所模糊了，我當然知道媽媽說的是正確的，但是對于足球的無限熱愛又在折磨著我的內(nèi)心。要知道這樣的好機會是無數(shù)懷有足球夢的人所夢寐以求的，可是現(xiàn)如今這個機會真正擺在眼前了卻又猶豫不決，不知該如何是好。
爸爸加班回來了，他對此事態(tài)度斬釘截鐵——不行！他與媽媽的觀點出奇的一致，這仿佛就是為我打了一支鎮(zhèn)定劑，讓我真正冷靜下來，對這件事作出抉擇……
在經(jīng)過一番強烈的思想斗爭之后，結(jié)果理性戰(zhàn)勝了感性，我婉拒了教練的邀請。
這個決定或許會改變我的一生，數(shù)十年后的我也許為此遺憾，也許為此慶幸，但勿庸置疑的是：我一定不會后悔我當初的選擇。
糾結(jié)與抉擇作文 3
其實，做任何事都要考慮后果，如果不考慮后果的話事情會變得更糟的，如果更糟的話，就該自己收拾自己的爛攤子，也應(yīng)該自己一個人承擔。
我們?nèi)齻�人原本不在一起，結(jié)果在去特長班時，我遇見了他倆，一開始他叫我去售賣機，我沒有同意，可因為當時有些控制不住自己了，還是和他們踏上了一條“死路”。
我們很快的走到了售賣機那里，突然，有一個人疑神疑鬼的來了，身體瘦瘦的，我們以為是葛老師，我們?nèi)齻�人馬上正面靠墻。這時，出問題了，我的'頭發(fā)仿佛都在抖動，眼睛害怕而又目不轉(zhuǎn)睛地盯著墻，鼻子感覺到難以呼吸，牙齒不停的發(fā)出“噠噠噠”的聲音，我的雙手使勁貼在褲子兩邊，背不停的冒著冷汗：“媽呀，老天爺，不要這么玩兒我吧，對不起，我們現(xiàn)在馬上回教室�！�
于是，他們倆拿出錢快速的買了東西，當我們準備走時，另一個人吞吞吐吐地說：“把你的武器借我一下吧�！蔽揖徒o了他，“要不……你和我一……一起去撬那個售賣機�！薄安徊徊徊唬ツ闳ァ蔽依硗庖粋�人回避道。他接著說：“走嘛，我們一起吧�！薄拔摇蔽业脑掃�沒有說完，就被他拉到售賣機前。
一開始，他確實把那武器輕輕地碰了一下售賣機，突然！問題又從天而降：一個騎著三輪車的叔叔“飛”了過來。于是，他見狀扔掉武器撒腿就跑，我撿起武器也跟著跑了起來。跑著，我還是停了下來，我大喊道：“你們倆快停下來�！彼麄儧]有聽我的，結(jié)果我就被抓了起來。
事到如今，我終于知道，我是多么蠢，不應(yīng)該帶危險的東西到學校玩，而違反了學校的紀律，我真是－－早開的紅梅，一枝獨秀啊！
糾結(jié)與抉擇作文 4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡多少英雄豪杰”-題記
李白駕一葉扁舟，懷一份豁達陶醉于“常非破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝小Ｓ妙B強的信念追求理想的最高境界，詮釋者“天生我材必有用，千金散盡還復來�！�
面對滔滔江水，何去何從？選擇尊嚴，“死亦為鬼雄”，使得“至今思項羽，不肯過江東”的佳句流芳百世鼓舞了一代又一代的人。
李白的氣魄讓我們學會自信，讓我們直面挫折;項羽的英雄本色讓我們感嘆，讓我們敬仰，他們的偉岸值的我們銘記！
“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”
如果說勇于銘記是一種精神，那么敢于遺忘是一種境界。
忘卻“剪不斷，理還亂”的離愁；忘卻“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悲傷。像陶潛那樣“采菊東籬下，悠然見南山”。
“一蓑煙雨任平生”的蘇軾，縱使“烏臺詩案，宦海沉浮”。卻用遺忘描繪著灑脫與淡然，昂首挺立，執(zhí)著追求，永不言敗。
讓痛苦如一陣風飄然而過，捎走淚水，帶來“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的無邊信仰。
“逝者如斯，而未嘗往也”！
悠悠光陰，銘記該記住的，遺忘該忘卻的。當振奮人心的國歌響徹與我們的耳畔，當鮮艷的五星紅旗與紅日相伴，我們該從沉睡中覺醒，團結(jié)一致，眾志成城，銘記歷史中的痛楚創(chuàng)造新的輝煌。當面對他人的傷害時，我們該選擇遺忘，用寬容溝通彼此，讓和諧文明的'花園因遺忘充斥整個世界��！
用心感悟！讓銘記如一扁舟給浪花增加力量;如一潭清水為干旱的大地灑下甘露。讓遺忘如一縷清風讓迷茫的人吹散心頭的霧；如多彩的言語連接斑斕的世界
糾結(jié)與抉擇作文 5
人的一生中要面臨各種各樣的選擇題。每道選擇題都需要我們做出抉擇。我們只有選出心中的答案后，才能繼續(xù)往前走，繼續(xù)做選擇題。這就是人生！
站在汨羅江邊的的屈原，面對著江流讓涌動的汨羅江畔，面對生與死的'抉擇。但孤高的屈原依舊懷著“舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒”的心，投進了汨羅江，投進了屈原夢想的世界里。
站在舞臺上的叢飛，面對著貧困山村的孩子，面對著歌星生活的榮華富貴，他毅然選擇了前者，支撐著被病魔摧殘得遍體鱗傷的軀體，仍然四處奔波賺錢為山區(qū)孩子圓讀書夢。
記得有這么一個故事：
有個農(nóng)民，從小便樹立了當作家的理想。他很努力，但他的努力始終沒有變成只言片語的鉛字，甚至連一封退稿信也沒收到過。終于，在他29歲那年，他總算受到了一封退稿信。信中寫道：“……看得出，你是一位很努力的青年。但我不得不告訴你，你的知識面過于狹窄，生活經(jīng)驗也相對蒼白。但我從你多年的來搞中發(fā)現(xiàn)，你的鋼筆字越來越出色了……”。
青年緊緊的攥著手里的那封信，信上的每個字仿佛都會發(fā)出一種奇特的光，在他的腦海中漂浮，他陷入了沉思的漩渦中，久久不能自拔。
放棄還是堅持？
最終青年選擇了放棄。
于是這個青年改練書法，現(xiàn)在是有名的硬筆書法家了。
其實，在我們的人生中，我們會遇到許多不同的選擇題，有些選擇題很容易選擇，有些卻難以抉擇。
但是，如果那個青年不放棄寫作，仍然繼續(xù)干下去的話。但現(xiàn)在，他可能還是一事無成。
可“他”轉(zhuǎn)彎“了。他選擇了一條真正適合他走的路。
人生�。∩畎�！不都是這樣嗎？
我們只有懂得轉(zhuǎn)彎，并學會轉(zhuǎn)彎，才能找到一條更適合我們走的人生路。
人生的抉擇，有時只在拐角處。
糾結(jié)與抉擇作文 6
要不要生二胎呢？
其實我就是二胎。聽我姐姐說，老媽生了我之后，姐姐便每天放學后玩弄我，有時我大哭時，也被姐姐那眼神嚇住了。其實我覺得成為二胎還挺好的，沒有想象中那么壞。
等我長大了，姐姐都會教我題目，很有耐心。星期六、星期天時，姐姐又會帶我去吃甜品什么的，有時還一起看電影呢！有一個默契的姐姐，真好！
但是，我媽媽可不這么認為，有時在吃酒時，媽媽和別人議論時，我聽到她會說：“生二胎累死了，一個好不容易帶到了二十幾歲，上大學了。又生了一個，還要整天忙于家務(wù)，還是不要生二胎好些，人不會這么累！”然而，我爸爸從來沒提過關(guān)于“二胎”的話題，只是在保持沉默罷了。
但是，我們的英語老師可不這樣認為。英語老師已經(jīng)一連生了兩個了！（不是雙胞胎）兩個相差八歲��！但我絲毫沒有從她的.表情中看出有多么累，多么憂慮，多么煩躁。反而上英語課時和我們的互動越來越多，也更體諒我們了！
我外婆一連生了我舅舅，阿姨和我媽媽，而且不是雙胞胎！每個人都只隔了幾歲！但外婆做事還是那么從從容容，一點都不慌張，有時還興致勃勃的跟我講他們小時候的趣事。但我和姐姐歲數(shù)相差太大，按道理說媽媽養(yǎng)起來會比較輕松，但是卻十分費力。而舅舅，媽媽，阿姨只相差了幾歲，而外婆還是那么從從容容不慌不忙。
總而言之，大家大致都認為生“二胎”比較好，畢竟我也是二胎，而且我姐姐對我也很好，我也十分希望別人家都能生個二胎，這些二胎如果都像我這么快樂，幸福就好！
糾結(jié)與抉擇作文 7
在一個陽光明媚的中午，同學們吃完午飯后就回寢室睡覺了。但愛讀書的小芳卻去了閱覽室。
小芳在學校閱覽室里轉(zhuǎn)了幾圈都沒找到她想要的書，于是，便隨意借了《十萬個為什么》這本書。
終于到放學了，小芳收拾好東西后便回家了。她做完作業(yè)后，拿起那本剛借的書——《十萬個為什么》津津有味地看了起來�？戳瞬坏揭话霑r，她發(fā)現(xiàn)中間那一頁有點破！她又翻了翻后面，原來后面還有好幾頁是破的.。她想：如果再不補好，就有可能掉下來而變得殘缺不全了。她馬上把膠水、膠紙都拿出來準備補好那幾頁�？善@時，她的腦海里閃過同學們在背地里說她壞話。她的內(nèi)心矛盾了：補還是不補？如果不補的話，那幾頁就可能回掉下來而變得殘缺不全，如果把它補好了，同學們又會誤認為是我把書搞壞的。同學們一定會在背地里議論我的，可是這書……時間一分一秒的過去了，小芳還沒有決定補還是不補？
這問題一直困擾著小芳，害她吃飯時，差點噎著。到了晚上，小芳實在是煩的夠透了，便去河邊散步了。
她來到了小橋上。這是小芳和奶奶小時候經(jīng)常來的地方。以前，奶奶總愛帶著小芳在這里喂魚，給小芳講道理，教她人生的意義……想到這，她突然想起奶奶說過的話：“無論你以后做什么事，不僅要聽聽別人的意見，自己還要有主見。只要你認為是對的，有益的，你就不要理會別人對你評論，認真去做好事情�！毙》寄曋炜眨那牡卣f：“奶奶，我知道了。”說完，拔腿就往家里奔……終于，她補好了那幾頁。
第二天，小芳被老師表揚了。但同學們還是在背地里悄悄議論小芳。這一切，小芳都看在眼里，但她絲毫沒有理會，因為，她始終堅信著奶奶對她說的話……
糾結(jié)與抉擇作文 8
一個農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛：有人說他做得對，因為孩子可以再生一個，妻子卻不能死而復活；有人說他做錯了，因為妻子可以另娶一個，孩子卻沒法死而復活。
哲學家聽說了這個故事，也感到疑惑難決。他便去問農(nóng)民，農(nóng)民告訴他：自己救人時什么也沒想，洪水襲來時，妻子正好在身邊，他抓住妻子就往山坡的方向游去，待返回時，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。
讀到這里，我們一定會產(chǎn)生心靈的震撼：一位普通的農(nóng)民，在遇到人生抉擇時，他是如此簡單而堅毅地去面對，如此赤坦著自己樸素的情懷。然而無數(shù)文化人卻往往被人生抉擇所困擾。單從這一點看，普通的農(nóng)民實在可以做文化人的導師了。
作家席慕容曾與朋友做了一個游戲，游戲的玩法是這樣的，在六張小紙條上分別寫下人們最不舍得失去的：爸爸、媽媽、愛人、孩子、事業(yè)、友情，然后叫朋友一一舍去其中的.一個。席慕容本以為這是個無聊的游戲，可后來她發(fā)現(xiàn)越到最后越難抉擇，甚至讓人陷入了痛苦的境地，直至最后她和朋友都無法面對這些抉擇，只好無奈地退出了游戲。
看看，這就是文化人對待人生的抉擇。
乞丐選擇輕輕松松以乞討度過每一天，事業(yè)者選擇兢兢業(yè)業(yè)以奉獻度過每一天，樂觀的人選擇快快樂樂以自信度過每一天，悲觀的人選擇憂憂郁郁以悲愁度過每一天。但無論怎樣，當人生遇到抉擇時，我們應(yīng)該抓緊手頭的機遇，不要想得太多。因為，明天的抉擇那是明天的事，今天的抉擇也許就只有這一次，而且還會決定和影響著我們的明天和將來。
糾結(jié)與抉擇作文 9
“同學們，今天我們來做一個親情小測試，好嗎？”“好、、、”同學們笑著，鬧著，問吳老師：“會不會又像上次那樣給我們的爸爸媽媽打電話？”吳老師微笑著，搖了搖頭。
吳老師要我們安靜下來，在一張潔白的紙上寫下五個自己最最親愛的五個親人的稱呼。我們抓起筆，覺得在這世界上愛我們的和我們愛的人太多太多，這太難選擇了。
我硬著頭皮，終于寫下了十個漢字，四個標點符號：爸爸、媽媽、外公、爺爺、奶奶。但只，不只是十個小小的文字，它勾起了我的一段段回憶
接著老師要求我們刪掉其中的一個，但是，一旦刪除，就代表這個人就從此在我的生命里消失。我們沉默了，一個個抓起筆，但卻遲遲不敢也不想下筆。
凝視筆尖，我的腦子里就像放電影似的出現(xiàn)了一個個鏡頭：爺爺奶奶想方設(shè)法讓我多吃飯；爸爸幫我補習功課；媽媽一天到晚為我操勞；外公用他那樸實的愛對我寵愛有加
我不刪！我不想刪！我把目光從筆尖移開，所有的同學都在托著下巴思考著，沒有一個人下筆。
時間很快就到了，吳老師分別采訪了我們，好多同學都沒有刪。老師又“殘忍”要求：再刪去一個！面對老師的.命令，我第一次有勇氣沒聽老師的。因為我怕：一旦刪去，就表示這個我最親愛的人將永遠永遠地從我生命中消失。
我的鼻子一酸，眼淚就像斷線的珍珠一樣，每一個人，我都舍不得。
這時，同學們也都哭出了聲，老師還在一邊不停地催促我們：快、快、快、這是游戲規(guī)則。
這時候，我的眼淚再一次崩潰了，屋子里哭聲一片，
朋友，請你告訴我，這是不是就是親情？
糾結(jié)與抉擇作文 10
飛鳥搖戈在感性與理性之間，在未知中茫然的找尋著，不知何處才是能夠供自己棲落的高枝；而我游走在成熟與幼稚邊緣，在狹隘中期盼地虛度青春，不知哪一端才是所謂的天堂之寓。
每當陽光淌進天際，那道濃云下總會探出一抹藍。飛鳥停滯在深邃與寬廣的藍天里，在干涸的的蒼穹中撲騰著翅膀，開始在那斷壁殘垣下吟唱著孤寂而哀轉(zhuǎn)的曲子。我駐足在重負與責任的荊棘前，在淡然的年華中蜷縮著靈魂，學會在寒風礫雨中堅韌的舞動著那柔弱的身軀。
飛鳥期盼著，終于有那么一個機會，它掙脫了大地的桎驁，在天際間留下了它那無羈翱翔的身影。于是，那一瞬間，我放開了青春的束縛，在人生中踏出了我理智的腳印。即而我明白了，我應(yīng)該勇敢的直面人生。于是，我懂得了抉擇，也學會了放棄。
把一切都結(jié)束在猶豫不決中！
曾經(jīng)的我?guī)锥忍煺娴囊詾槊利惖膲粝胧冀K都是一片握不住的云。所以在那時，我是不對未來抱任何幻想的。因為我知道，我這雙纖弱的雙手很難為自己撐起一片晴空；我這副稚能嫩的肩膀還不能承受太多的負荷。
而現(xiàn)在的我卻明白了，時間始終都是冷酷無情的。夢想與現(xiàn)實只不過一線之隔。唯有把遺憾留給昨天，才能將美麗的夢想把握在今天。但是在這個時候，是選擇還是拒絕？
然而拒絕與抉擇之間并不是毫無聯(lián)系的。
抉擇應(yīng)基于冷靜的思考，行動應(yīng)基于明智的'抉擇。只有這樣才會委婉的拒絕，從而更明確的抉擇。簡單的說，人生中可以充滿憧憬與希望，但不要不明天當成了今天的負擔。
人生是由失去于實現(xiàn)這對雙槳支撐的，正是情感與智慧體現(xiàn)著失去與現(xiàn)實間的某種欲望。
我張開了理智的翅膀，去勇敢的撞擊那人生中最蔚藍的深處。
糾結(jié)與抉擇作文 11
生命是一株小草，是那么頑強，毫不畏懼嚴寒，對生命永不言棄，正如“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩所描述的一樣；而生命又是如此的弱不禁風，就像蒲公英，它掌握在你的手中，可一不留神，它就會離你面去。
月朗星稀的夜空是如此美好，月光幽幽的馬路，寧靜極了。偶爾，一陣風吹過，帶動樹葉，發(fā)出聲響：
“沙沙……沙沙……”
可就在這寧靜中，一輛小車在馬路上跳著搖擺舞，透過車窗，司機紅通通的臉上布滿了酒氣，突然……“滋……”怎么回事？月亮嚇得用云朵蒙起了頭，小車撞上了一棵大樹，樹葉紛紛告別了大樹，而這個司機也告別親人，告別了一切所愛，還有最珍貴的生命。
暑假里的一天，寬闊的馬路，車流滾滾，幾個青年擠在小小的電動車上“跳舞”，其他車子都躲開了，可誰知，一輛大貨車并不知這車的`瘋狂，開了上去，隨著那刺耳的剎車聲，一名青年突然飛起，蘋果落地一般，在亂石堆安了家，鮮血染紅了石頭，格外刺眼。青年緩緩閉上了那原本充滿活力的雙眼。青年的母親跌跌撞撞地趕過來，抱著兒子，失聲痛哭，可是兒子卻十分頑皮，不管父母如何哭喊，就是不睜開眼看看把他養(yǎng)大的雙親�！稗Z隆”的一陣雷聲后，天上下起大雨，這是上帝的淚啊，上帝是仁慈的，他也不忍心讓這父母飽受失子之痛�？纱藭r，他，又能怎樣？
那一場場血淋淋的教訓，警戒著世人們：遵守交通法規(guī)，珍愛寶貴生命，別讓親人為你哭泣，別讓自己在出事后才嘆息，別讓死亡的鐮刀在不值得的時候拖出去，別讓交通事故葬送了你美好的一生。朋友們吶，讓我們攜起手來吧，帶著平安上路，載著幸�；丶�！
糾結(jié)與抉擇作文 12
白紙本是純潔的，若有了墨的沾污，總會變得暗淡。
拿到一張白紙，我的心情十分美好，快樂地笑著。隨后老師讓我們在紙上寫出我們最愛的人的名字。我不假思索地寫上了“爸爸、媽媽、弟弟、王梓衡、廖萱盈�！蔽覍懙煤芸�，便玩起了筆。我十分興奮，今天任務(wù)也太簡單了吧。
“請劃掉一個�！笔裁矗瑒澋粢粋�，這五個都是我最親的人，讓我劃掉比登天還難啊。頓時，我的眼前一片茫然，臉上的笑容消失得無影無蹤。其它同學也好不到哪去，大部分都在苦想，我旁邊的`一個同學“嗚嗚嗚”地哭了。讓我做出抉擇也太難了，既然都讓我們寫了最愛的人，又為何要劃掉呢？這是不是太殘忍了？老師命令如鐵，實在要劃，就劃掉弟弟吧，我怕自己心軟，在腦海里回憶我們不愉快的事。有一次弟弟沒帶鉛筆盒，到校門口了才發(fā)現(xiàn)，我包里正好有兩個，便大方地借了他一個。我對弟弟可好了，可是弟弟呢？第二天，下起了傾盆大雨，我沒雨傘，弟弟有兩把，怎么樣也不借我一把，真是小肚雞腸，害我被淋成了“落湯雞”。這樣一來，我只能閉著眼劃掉他了。
老師又讓我們劃掉一個，我便難做出抉擇了。邊上的同學讓我劃掉王梓衡或陳萱盈，她這是出于好心。但我怎能劃掉我最好的朋友呢，她們是最懂我，最愿意幫助我的。在我傷心時，我可以跟她們訴說，她們也會幫助我。有些事我不愿意告訴家長，我會告訴她們，她們會給我想辦法。
我一個也沒劃，我實在不忍心劃出。待到了游戲結(jié)束，心中無比輕松。也許在一個鳥語花香的早晨，也許在一個大雪紛飛的傍晚，也許在最后一縷陽光回到太陽的懷抱時，他們會離你而去，去另一個美麗的國度。所以，讓我們好好地珍惜他們，珍惜當下吧！
糾結(jié)與抉擇作文 13
“我要扼住命運的咽喉。”，貝多芬在雙耳失聰明之后，依然作曲，用自己的行動告訴世人：命運永遠掌握在自己手中，即使遇到巨大的挫折與打擊，只要不放棄，命運也要向自己低頭，即使早已注定，只要堅持也會有奇跡發(fā)生。
有些人說“我不知道如何改變命運”，其實，命運的改變往往就在一瞬間，可能是一個不經(jīng)意的眼神、動作，也可能是一個選擇。人的一生時時刻刻都在做選擇題，人生的考卷永遠沒有對錯，不管選擇了哪一個都可以繼續(xù)走下去，只是出現(xiàn)了不同的結(jié)果。命運的齒輪永遠不會停下來，但卻會因選擇而改變原軌道，甚至是朝相反的方向走去。所以命運的選擇就是改變的契機。就如同貝多芬即使在雙耳失聰后選擇了堅持而不是放棄，因此他的命運發(fā)生了改變，一個可能就此墜落的樂壇之星就是因為他的堅持而更加耀眼，讓世人都看到了他的光芒。選擇改變命運往往就因一念之差，所以在面對人生的考題時，要慎重地選擇，也許那就是改變命運的時機。
有些人可能又要問“我們都是些普通人，哪里會遇到些什么能改變命運的'重大決策？”其實不盡然，并非只有重大決策才能改變命運，有時候眼光要放長遠一些，有些小的選擇可能一時不能有大的改變，卻會影響下一步的方向，從而導致了最終的成敗。所以要重視每一個小的選擇，它為“最后”奠定了基礎(chǔ)。因此要認真地面對每一道人生的選擇題，它悄然地改變著命運，也許那個毫不起眼的動作、一閃而過的想法便是轉(zhuǎn)型的契機。機會永遠只會留給有準備的人，只有善于把握機會，時常保持警惕的人才能把握命運。
不管命運的齒輪如何轉(zhuǎn)動，都會因自我的選擇發(fā)生改變，只要自己選擇了，命運也會緊跟我的腳步。
糾結(jié)與抉擇作文 14
在我五年的小學生活里，發(fā)生過許許多多的事，或大或小。有的隨河水奔騰而去，有的卻依舊停留在河床上。
時光停留在三年級。那天下午，花老師布置了作文，一聽有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅長寫作文了，怎么辦？抄吧，爸爸媽媽不讓開電腦；不吵吧，明天交上去，老師一念，全班哄堂大笑。該如何是好呢？我邁著沉重的步子回家了。
回到家，我眼前一亮，爸爸媽媽都不在家，心想：哈哈哈！真是天助我也呀！我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，這下，我也是是安心了。
第二天一大早，我去了學校就交上了作文本。語文課時，花老師抱著一沓作文本走了進來，老師看了我一眼，這意味著什么？被老師發(fā)現(xiàn)我是抄的了？還是作文“寫”的好呢？我不由得打了個冷顫，我疑惑不解。老師說：“這次有一位同學的作文寫得十分的好，老師來給大家念一念�！北旧聿痪o張，因為班里作文好的人還是很多的，可當?shù)谝欢文钔陼r，我才發(fā)覺，這是我抄的那篇。怎么辦？我手心里有豆大的汗珠在滾動，汗毛一根根的豎了起來。心想：要是被同學們揭穿了，豈不是把臉的`丟光了，還辜負了父母的殷切希望，辜負了老師的一片苦心，怎么辦呢？老師剛一讀完，果然，不出我所料，班里便炸開了鍋。你一言，我一語地“老師她是抄的�！薄熬褪堑��！薄袄蠋熚疫�在電腦上看到了呢，她是抄的�！薄犞瑢W們的話，我的臉“唰”地一下子紅了，我竭力忍住，才沒讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠掉下來。“好了，老師希望班里不要再有這樣的事情發(fā)生了。”老師的聲音使班里所有嘈雜聲音都停下了。
在這件事情中，我也明白了一個深刻的道理：無論做人還是做事情，都應(yīng)該要光明磊落，真材實料。
糾結(jié)與抉擇作文 15
回望歷史，縱觀風云，有多少文人墨客站在人生的岔路口，穿過厚厚的歷史煙云。視線掃過，我看見了你們，看見了你們心靈的抉擇。
那抉擇，不朽……
舉杯對月酌
逐鹿青崖間，飄然欲仙，邀月對影在花間。我看見你雪白的衣袂被風拂動，翩躚如絕美的舞步，一杯酒飲盡，對月長嘆。李青蓮，此時此刻，你不哀嗎?你不悲嗎?人們只期望你做好皇帝身邊的一位墨客，用你如仙的文字粉飾這個盛唐。而你呢?卻毅然離開了這腐朽的朝廷。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！蹦惴畔碌�，是一腔熱忱嗎?
煙雨憑生任
“謫居黃城中，把盞臨風，牽黃擎蒼嘆英雄�！蔽铱匆娔闼实男�，剛毅的臉上沒有一絲陰霾，沉著而自信。此時此刻，蘇東坡，你不憂嗎?你不嘆嗎?人們只指望你安于現(xiàn)狀，在這表面繁華的`北宋裝點江山。可你呢?卻堅持內(nèi)心的抉擇，從而被貶他鄉(xiāng)。
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蹦阆＜降模且环輬�(zhí)著嗎?
神州何處望
長江滾滾流，登北固樓，千古興亡輪回后。我看見你挑燈看劍，雖已盡醉，眼光里仍滿是追求。此情此景，辛稼軒，你不恨嗎?你不悵嗎?人們只寄希望于你安心做一個詞人，在文字之海中揮斥方遒。但你呢?卻依然投筆從戎，為國效力而馳騁沙場。
“了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!”你心憂的，是南宋的半壁山河嗎?
視線回顧，往事越千年。而今我站在人生的岔路口時，我又想起了你們，不事權(quán)貴的青蓮，欲射天狼的東坡，挑燈看劍的稼軒。我看見了你們心靈的抉擇，我知道，我該怎么做了。
抉擇，不朽;珍愛，穿越歷史的迷霧;心靈，前人與后人，在這里交匯，彼此交融。
糾結(jié)與抉擇作文 16
人生，就像是條長長的路。我出生時，父母呵護備至，細心的照顧我。等我慢慢長大，父母總為我安排得妥妥當當?shù)�。到了現(xiàn)在，我已有能力選擇自己的人生方向，但，可能也有許多的危機，所以我要“停、看、聽”三思而后行，才能選擇出正確的方向。
現(xiàn)在，我已升到了高年級，我得開始思考，什么是我需要的、什么是我喜歡的。最近，我因為課業(yè)的壓力變大，媽媽又“三天兩頭”的叫我練琴，我再也不想繼續(xù)學下去了，我覺得坐在鋼琴前面是一件很無趣的事情，每天都得練琴，令我感到非常厭煩。所以，我思索著，我到底要不要繼續(xù)學下去呢？我喜歡音樂，但我討厭練琴；我喜歡那動人的'天籟，但我只想當一個聽眾。
老師把她一生的青春獻給鋼琴，又把她對鋼琴的熱情獻給了我。而媽媽又把她望子成龍的希望寄託在我身上。我自己又不想半途而廢，所以我還是選擇繼續(xù)學下去。我實在不想讓練琴成為壓榨我時間的壓力，所以，我決定跟媽媽徹夜長談。
那一夜，我跟媽媽講出了我的壓力，媽媽也認真的傾聽我的苦衷。我跟媽媽訴說了我熱愛音樂的決心，但我真的對于千篇一律的工作沒有辦法全心全意去對待。我有太多事情要做了，功課壓力又變得更大了。媽媽傾聽我的“苦水”之后，決定讓我自己選擇何時要休息、何時想練琴，終于我又可以開開心心的彈鋼琴了。
人生路上，會遇到許多重大的抉擇，每一個選擇，都有可能引領(lǐng)我跌到黑暗的深淵，但我想每次的選擇，都會令我更成熟。無論我選擇哪一個，我都衷于自己的抉擇。我不是在逃避問題，而是在發(fā)現(xiàn)問題哪！
糾結(jié)與抉擇作文 17
這位是夏伯渝，一位登山者，他登珠峰五次，才到封頂。他在第一次登山時凍傷了腿，做了截肢，后面的四次，都是拖著他的假肢登山的，那接下來，我要講的時他第四次登珠峰，（倒數(shù)第二次登珠峰的故事）：
假肢，假肢，他拖著他的假肢，珠峰有多高？8848米，日日夜夜，寒冷與你做辦，它是朋友，它擁抱你，它與你擊拳，在美好時刻為你歡呼，你和它同行，一起去往那神圣不可侵犯的珠峰頂。
后面還有幾個，他們似乎對寒冷感覺不一樣，有點悲傷，有點痛苦，還有點懊惱。繼續(xù)呀，別停呀，為你們的夢想出發(fā)呀！他們加快步伐，喘息聲已變得十分平常，體力是不再線的'，永遠。但也許它在洗澡呢！這也說不準呀，我們只能看他們到頂?shù)哪且豢�，說不定那時它就回來了。
我們不知道過了多少天，我們也不需要知道過了多少天，這都不重要，重要的是我們要知道他們付出了多少，努力的多久和堅強了多久，嗯—很久。
他告訴我，這是他當時距離珠峰頂最近的一次：94米，雪在飄，風在吹，他的雙眼已模糊，他看不見，但我知道他的心早已看見，那是多么生動形象，而又清晰的畫面！他要沖上去擁抱，感受，在他的夢想里盡情奔跑—可是，他的同伴們看不到，他的同伴們感受不到。因為，他們真得不行了！
夏伯渝叔叔，您該怎么辦，是為了從小到大夢寐以求的夢想，還是同伴們的生命安危，94米，只有94米啊！
撤！—一個響亮的聲音在他的心中喊道，在他的耳邊回蕩，在他的骨子里吶喊。他喘息著，這是他以前從未有過的聲音，好吧，實話說，又時放棄會更好，生命比夢想更重要……
糾結(jié)與抉擇作文 18
人生的旅途，重重關(guān)卡以及數(shù)不盡的選擇，但不走出下一步永遠不會成長，怯生生的害怕也不能改變什么，只是呈現(xiàn)自己戰(zhàn)勝不過恐懼而已，然而，自己的人生自己走，不要怨他人是多么可惡，逼得自己走頭無路，人人必須為自己“選擇前進的方向”擔起最大的責任，正因是自己深思熟慮后的抉擇，且深深明白“千金難買早知道”，即使對自己的判斷產(chǎn)生后悔，不必再動口謾罵，而是起身以行動彌補過失。
貴人，在生活周遭處處是；人生，轉(zhuǎn)角轉(zhuǎn)折處各個重要。就以朋友為例，君子之交淡如水，君子志同道合，不求私利，其交情看起來像水一樣淡，卻柔長細致；小人之交甘之若醴，小人交朋友往往親密狎昵，像醇酒一樣甘爽，讓人圖利，卻不知己亦成為他人謀利的工具，心中暗藏著數(shù)不盡的'玄機，令人深陷困井而難以自我。
對我而言，每一次突破自我極限和挑戰(zhàn)，都是最重要的決定，錯過了，或許再也沒有機會，即使已做好準備。原以好奇使我和“水”結(jié)了一種奇怪的緣分，后來玩出 了一點興趣，流水輕撫肌膚，隨著技巧循序漸進，野心也愈來愈大，我決定挑戰(zhàn)超越自己——橫渡漢江，因此，炎炎夏日的暑假無日不出現(xiàn)在泳池訓練，鍛煉體能， 增進勇氣與毅力。終于，我盼的這日就近在眼前。
清晨，旭日東升，我和教練一行人便背起浮標鉆入水中，下水了，挑戰(zhàn)開始，波波浪花激起，盡力，展現(xiàn)平日的成果；用力，過了頭略略感受到小腿抽筋；毅力，輕輕提醒這是自己的決定；賣力，完成了對自己下的戰(zhàn)帖。做到了，我做到了，這不僅意味著不虛此行，更讓我明白我的決定是正確的。
男怕入錯行，女怕嫁錯郎。決定，占據(jù)一個人的思想和行為，在不同階段面臨不同的抉擇，我認為每一個決定都是最重要的決定，不論從事任何活動。
糾結(jié)與抉擇作文 19
今天老師提議讓我們兩兩展開背書比賽，就是在有限時間內(nèi)兩人誰背得好，有獎勵，當然輸?shù)囊环絼t要受到懲罰。老師有補充了個古怪的規(guī)矩：兩人不能打平手，若是平手則算都輸。
我找到我的對手―楊,準備和她一較高下。還沒等老師說開始我就給楊背上了，可沒想到楊也要給我背。我想：這樣也行，我順便可以復習一下，于是爽快地答應(yīng)了。
也許是因為緊張吧，楊背得吞吞吐吐，著急得舌頭都打結(jié)了。
我自信滿滿地想：她背的還沒我好，肯定是我贏！時間一分一秒的過去，終于輪到我了，我背得通順流暢并且一字不差。在欣喜的同時，我又覺得我的心里像壓了一塊石頭，使我喘不過氣來。楊既是我學習上的對手，又是生活中的朋友，我趁她在背時自己也復習了，是不是贏得有些不光彩?可轉(zhuǎn)念一想，我有什么可羞愧的呢？我確實比她背得好啊！應(yīng)該是我贏了��！況且是她自己要先背的，干我什么事兒？……我在心里一遍遍地安慰自己。
當老師問誰贏了時，我轉(zhuǎn)過頭去看楊，只見她低著頭，垂著眼簾，不知在想些什么。本來到嘴邊的話被我硬生生地咽了回去，喉嚨里像堵了一團棉花似的，只能在心里不斷地對楊說“對不起，對不起！”怎么辦呢？如果我贏的話，楊肯定要被罰，我當然于心不忍；如果楊贏的`話，我就會被罰，我自然也不愿意；如果我們打成
平手的話，都要被罰。不管以上哪個結(jié)果，都不是我想要的，這可把我愁壞了。
在我糾結(jié)萬分時，楊把我肩膀拍了拍，笑著說:“你贏了！站起來吧！’’我終于站了起來，對楊的愧疚感又深了一層。不幸中的萬幸，楊在“好書推薦會’’中勇氣可嘉，很幸運地被老師免了罰寫，我心中的石頭才算落了地。
看來，機會是留給有準備的人的。
糾結(jié)與抉擇作文 20
困難并不可怕，最重要的還是克服困難的方法。無論是選擇克服，還是選擇逃避，為此，都要承受相應(yīng)的結(jié)果。
記得那天還是陽光明媚的早晨，行色匆匆的我急忙開門向門外走去。我提心掉膽的，生怕我遲到了。我飛快地走在上學的.那條靜謐的小路上。我走著走著，不知不覺在我眼前，出現(xiàn)了一輛奇怪的面包車。當時的我沒太在意，我一直朝學校的方向走去�？墒�，那輛車的車門突然打開了，映入眼簾的是車上面有幾個“黑衣人”。
緊接著，有一個人下了車來。那個人穿的實在古怪，也是個全身黑，而且，他還戴著帽子和口罩。我隱隱約約看見他口袋里有什么東西垂了下，像是有不可告人的東西，一直把手放在口袋里。我那時心驚膽戰(zhàn)。我眼睛左顧右盼著看附近有沒有人，居然周圍一個人都沒有，果然是自作自受，都怪我睡晚了。我立刻加快了走路的速度。雖然我走得很快，但是那個人卻跟得更緊，眼看就要到學校了。不可思議的是，那個人還跟著我。
我在那人跟著我的情況下，兩眼四處找人，像是饑餓的狼在找食物一樣。在我眼前，隱隱約約地出現(xiàn)了一位阿姨。我疾步向前，想走到她旁邊。當我走到她旁邊時，本想說話，但是卻欲言又止。在我鼓起勇氣的情況下，我清了清嗓子，終于對她說：“老師好！”那個人聽到這句話，轉(zhuǎn)頭向后面的方向走去。那位阿姨忽然問我：“小朋友，怎么了？”緊接著，我就和她講了故事的來龍去脈。說完后，我就急忙走進了鳥語花香的校園。
如果你遇到困難，千萬別害怕，用你智慧的大腦想想應(yīng)對之計吧！
糾結(jié)與抉擇作文 21
最偉大的愛是母愛，最艱難的是抉擇，母愛的抉擇。當母愛遇上抉擇會發(fā)生什么？一個發(fā)生在廣袤的非洲平原的故事，從動物的視角告訴了我們答案。
又是一日未雨，象群遇到了百年難遇的干旱，它們必須離開家園，去尋找水源。象群出發(fā)了，一只母象留了下來，不管她的長子如何懇求，她都不愿走，因為她的幼子旱奪去了生命。
太陽無情地烤著大地，她守護在幼子的身邊，發(fā)出陣陣哀婉的低鳴，像在呼喚著幼子，喚他醒來，然而幼子永遠都不可能再在媽媽身邊嬉戲了。她用鼻子輕輕地撫摩孩子的臉，宛如一位母親在為孩子唱搖籃曲，聲音是那樣的輕柔，那樣的催人淚下。
第二天清晨，求生的本能和長子的`哀號促使她追上象群，一同尋找水源。她無力地站起來，往象群前進的方向走。它的腳抬起又放下，不住地回頭，眼睛里有一種晶瑩的液體。終于她買出了第一步，出人意料的是，她迅速地奔回小象的尸體邊用前肢滾動小象的尸體，啊！她想把小象帶走！可她失敗了連續(xù)幾日滴水未盡，她已沒有多太陽又一次升起，這一次威脅著它們生存不僅僅是干旱，還有虎視眈眈的獅群。獅子耐心地等待著，等待著象渴死。小象的尸體已開始發(fā)出陣陣腐臭，母象還在那等待著，等待著小象睡醒，她也知道周圍有不少獅子在監(jiān)視著它們�；钪男∠笥纸辛艘宦�，叫聲提醒了母象：如果再不出發(fā)，她身邊恐怕是兩具尸體了。母象面臨到了抉擇：走還是不走？走，死去的孩子會變成獅子的美餐，作為一個母親，她怎么忍心？不走，幸存的孩子會成為干旱的又一個犧牲品。良久，她靠近死去的小象，看了最后一眼，然后，毅然將小象的尸體踢下深谷，帶著幸存者去追隨象群。
糾結(jié)與抉擇作文 22
天下的每一個人都是有雙面性的性格的。比如：在老師面前表現(xiàn)得很好，在家卻是一位小霸王。不僅是這個事例，考試也是一樣的意思。
上個星期考語文綜合試卷，我們每個人都非常緊張，都害怕不會做。每個人都提心吊膽的，直到老師把試卷發(fā)了下來......
考試的時間約是80分鐘，考試時間才剛剛好。
開始做試卷了，第一道“看拼音寫詞語”是我們班上同學的“弱點”。第二個詞語的拼音是“kuí wú”，在我周圍的同學“討論”了起來，“魁字有沒有木字旁啊？”“怎么寫��？”我并沒有參與他們的'“討論會”，而是在一旁假裝一本正經(jīng)地在做試卷。其實，他們說的答案我一直有在聽，只是沒參與罷了！第一節(jié)課過后，開始寫作文了，同學們的“討論會”有開始了�！皩懯裁词掳�，寫人？”“記事？”“還是寫建議書��？”題目，我也沒理解好，就在一旁聽他們小聲討論。40分鐘過后……該收卷了，語文老師從辦公室里走了上來。當他把腳跨進教室門里的時候，說了一句：“全部停筆，該是收試卷的時候了�！碑斎嗟脑嚲砣ナ正R了，老師把試卷交給了我，讓我把試卷拿下去辦公室。我很高興，因為我剛考完試的筆緊握在手中，可以看完答案后，錯了就改。看到一個地方，我停了下來�！鞍�！”我有一道題去錯了�！澳愕墓P改是發(fā)揮作用的時候了”仿佛有一個人在我的耳邊說道。另一旁的人又說：“做人要誠實�！弊詈笪覜]有改答案。這次的考試隨然只拿了很低分，但我戰(zhàn)勝了自己。
這次考試讓我最難忘。因為這次考試我做了“人生”最重要的抉擇，也戰(zhàn)勝了虛偽。
糾結(jié)與抉擇作文 23
人的一生都會有幾次艱難的選擇。
作文課上，丫丫老師說，有人預測地球有可能會毀滅，所以大家都得上飛船去別的星球，大家可以選擇帶五樣東西走，但要包括自己。
我們開始動筆，毫不猶豫地寫下了：自己、媽媽、爸爸、智慧和理想。這些都是我認為最重要的。
丫丫老師用沉重的`語氣跟我們說：“飛船已經(jīng)超載了，必須劃去一個東西，記��！你劃去的東西可能會永遠離你而去�！毖狙纠蠋煹脑拕倓傉f完，整個教室，便響起了一陣哀嚎，我的心不禁哆嗦了一下。
我思考著，到底劃掉哪個？遲遲不肯下筆，最后，我顫抖著手，輕輕地劃去了理想，雖然說，人沒了理想，就如同一個沒有思想的木頭人，但理想可以再有。在我心中，親人才是最重要的。
本以為已經(jīng)結(jié)束了，可誰知道丫丫老師竟然還讓我們在劃一個，我這次很快速地劃掉了智慧。雖然智慧也重要，但和親人在一起才是最快樂的。
丫丫老師還讓我們再劃一個。只能忍痛割愛了，劃掉媽媽？不行！媽媽那樣愛我，懷胎十個月才將我?guī)У竭@個世界上。經(jīng)歷了一個又一個痛苦的瞬間，爸爸也不行，他可是精神與財富的支柱�。∥冶愠槠凇白约骸蹦抢飫澚艘粭l直線。
我本以為老師不會讓我再劃了，可是丫丫老師竟然說飛船上東西超載了，還得再劃掉一個人，我的淚水浸滿眼眶，一顆一顆地慢慢流出，心中一片灰暗，鉆心的痛，最后我臺起筆劃去了爸爸，雖然爸爸很重要，但他是男子漢，媽媽是柔弱的，要保護她才行。
殘酷的選擇終于結(jié)束了，但是在我心中卻停留了一個道理：一個人離你而去時，你便永遠失去了他，要珍惜和親人在一起的每分每秒！
糾結(jié)與抉擇作文 24
最近我看了一篇文章，文章的題目叫做《一念之差》。這篇文章主要講了一個出生在幸福家庭里的孩子小李，他讀書很聰明，在課余時間，他卻沉溺于游戲，父母給他買了兩臺游戲機，可他還想讓父母給他買一臺更好的游戲機，父母考慮到他正準備高考，就沒給他買。有一天上午，他去他同學家玩，他趁他同學下樓的時候，私自打開了同學家寫字臺的抽屜，看到了一個裝著錢的信封，他就動起了拿這筆錢買游戲機的念頭，他把裝有錢的.信封放進了自己的書包里，等到最后警察破了案，小李才悔恨當初自己的所作所為。
讀了這片文章，我覺得自己很為那個小李惋惜，他本可以憑自己的努力考上一所很棒的重點大學，但就是因為他偷了人家的錢，就斷送了自己的前途。在拿錢的一瞬間，他面臨了一個抉擇，是拿著這筆錢去買他最心愛的游戲機，還是把錢放回去，做一名誠實的好孩子？最終，他選擇了錢。他不知道，他在選擇拿錢的時候就已經(jīng)逼他走上了一條不歸路，就已經(jīng)斷送了他的前途和一生。他早該在拿錢的時候就應(yīng)該有心里準備，知道這一天總會來臨。
相比文中的小李，那些雖然沒有他有錢的孩子卻顯得比他成熟得多，比他懂事得多。他們知道什么叫做拾金不昧。記得海涅曾說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”就算你見到了一百萬，甚至一千萬，但這始終是不屬于你的，難道你要自欺欺人，說這錢是你賺的嗎？不是自己的東西就算你一直放在身邊那也不是你的，文中的我偷了人間那么多錢，但這錢不是自己賺的那還有什么意思，所以，我們要靠我們自己的雙手，來創(chuàng)造自己的美好明天！難道不是嗎？
糾結(jié)與抉擇作文 25
秋天的落葉一片一片地落下，輕輕落到小鳥身上，小鳥抖落著身上的樹葉，嘰嘰喳喳的叫著。涼涼的云在和我們開涼涼的玩笑。正是這樣的秋天，給了我們最艱難的抉擇。
上課時，老師問：“你們認為生命中最寶貴的最不可缺失的五樣是什么？請寫出來。”我大吃一驚，我心里出現(xiàn)了親情、友情、學習、藍天、夢想。我把他們寫在了紙上。
接著老師叫我們劃掉相對不那么重要的一樣，我看著不可缺失的五樣，不禁打了一個寒顫，我想如果我的生命中缺少了親情，那就等于人體沒有了心臟一樣；如果沒有了友情，就沒有了歡笑和快樂了；沒有了藍天，世界頓時失去顏色；沒有了學習，就沒有知識和文化；沒有了夢想，就好比鳥兒沒有了翅膀！
這五樣我都舍不得！我不知道我該劃去哪樣。我的筆停留在空中。看著紙上的五個詞，好像五個小人兒在乞求著我，不要劃掉它們。
但是我必須做出選擇，我下了決心，筆尖重重的畫在“學習”上，頓時，我覺得一個個以前學過的字，全都在我腦海中消失了，腦海變得空白一片。
“再劃去一樣相對不那么重要的`�！彪m然老師溫和地說，但是我覺得老師像威嚴的審判官一樣，我呆了，目光停在了本子上，有種欲哭無淚的感覺。我無奈的劃掉了“藍天”，窗外的天仿佛變得灰暗無光。
“再劃掉一樣”，“再劃掉一樣”，老師緊逼著，我只得劃去“夢想”、“友情”，我好像失去翅膀的鳥兒又失去同伴，只能孤單的哀鳴！
這個簡單的游戲，卻是一個殘酷的抉擇，讓我知道生命中那些重要的東西，懂得了要好好珍惜它們：藍天、知識、夢想、友情、親情……這些是我生命中的至寶啊！
糾結(jié)與抉擇作文 26
在漫長的人生道路上，我們不斷地經(jīng)歷著一個又一個或輕或重、或大或小的抉擇，有的無關(guān)痛癢，有的“一失足成千古恨”也正因為這樣，擬擇常令人為難、痛苦。
今天，我作了一個小小的抉擇，盡管沒有痛苦萬分，但心里的'確有著幾分為難。
為了增廣同學們的見聞和令我們緊張的身心得以松馳，學校決定在圣誕節(jié)前舉行一次初中畢業(yè)旅行，其活動內(nèi)容豐富多彩，而且是一個難得的大型集體活動，我被深深地吸引住了，但幾經(jīng)斟酌后我決定放棄。為什么?因為若我和弟弟兩人都參加這個活動，那將會花掉母親半個月的收入。父母微薄的收入單負擔一家的大小開支已夠辛苦了，我實在無法開口向他們要錢，更不希望令他們?yōu)殡y。
從小到大，家里的經(jīng)濟都不太好，看著身邊的同齡人坐名車、追名牌、大談各種享受時，我只淡淡一笑。曾經(jīng)，有朋友問我可會覺得心有不甘，對此我只淡淡回應(yīng)：“不同的人際遇不同，有的人含著金鎖匙出生，一世衣食無憂；有的人一出生便成了孤兒，一生無依無靠；我只介于兩者之間的平凡人，最好的我沒有，最差的我也沒有，但說不定他日我能創(chuàng)造出那些含著金鎖題出生的人所擁有的一切，甚至更好、更強�！笔堑模瑥男〉酱笪叶疾幌矚g去比較那些我無法改變的事實，雖然我的父母無法給我很多很好的物質(zhì)享受，但他們卻教會我生活，讓我從生活中學會自信、自強、自立，我相信這比任何物質(zhì)享受要好，要強得多。
也許生活中有著許多令人為難、痛苦的抉擇，但我都愿意坦然地面對，就算會痛苦，我也相信自己能在痛苦的抉擇中安然成長。
糾結(jié)與抉擇作文 27
天，陰沉沉的。冰冷的風穿過窗縫，吹到我身上，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
作文課上，林老師讓我們在紙上寫出生命中最重要的5個人，我寫了爺爺、奶奶、我、爸爸和媽媽。
接著，林老師說：“現(xiàn)在，劃去一個人，記住，這個人一旦被劃去就意味著他將在你的生命中永遠消失�！边@個聲音猶如晴天霹靂，我不禁哆嗦了一下。
劃去爺爺，不，不行。劃去奶奶，更不行，她那么疼我。那么，爸爸？媽媽？不，不行！如果把他們中的任何一個劃去了，那我活著還有什么意義呢？我實在不忍看著親人離我而去，于是，我用顫抖的手劃去了自己的名字。
林老師讓我們再劃去一個！爸爸、媽媽還年輕，不能把他們劃掉！只能劃去奶奶和爺爺中的一個了。奶奶那么疼我，一定不能把她劃去，那……那只能……我的腦海中浮現(xiàn)出爺爺慈祥的面容……我強忍著淚水，輕輕地在“爺爺”上劃了一條淡淡的痕跡。
林老師讓我們再劃去一個人。只能忍痛割愛了，我把奶奶劃掉了。此時此刻，奶奶躡手躡腳地給我蓋被子的情景清晰地浮現(xiàn)在眼前，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
更殘忍的還在后頭呢，林老師居然還要我們劃去一個人�？粗埳现皇Ｏ铝税职趾蛬寢�，我心如刀絞。這，這怎么選呢？媽媽十月懷胎，生下了我，我給她添了那么多麻煩，她從來都沒有怪我，總是任勞任怨。爸爸給我的關(guān)懷雖然少于媽媽，可是他總是在百忙之中抽出時間陪我跑步、打球。真的`一定要劃嗎？我咬著嘴唇，在“爸爸”上面劃了一條線。最后，只留下媽媽……
雖然，這只是個簡單的游戲，但是讓我懂得了很多。沒有錢，不是最可怕的，“子欲孝而親不在”才是最悲慘的！我以后一定要好好地孝順他們，不再讓他們操心了！
糾結(jié)與抉擇作文 28
情誼就像空氣一般，對我們十分重要，但我們往往視而不見，體會不深，只有失去它時，才會知道它的重要。今天，老師給我們玩的游戲，就讓我們體驗了這種感覺，懂了友情的珍貴。
語文課時，老師對我們說：“今天，讓我們來做一個游戲吧！看到老師發(fā)的紙了吧？在書面寫五個你最愛的人�！卑�？只有五個？我馬上問：“能不能多寫幾個？”“不行，只能寫五個�！卑�，好吧！首先當然是父母。他們對我的.感情、恩情最深。還有老師，她嘔心瀝血教我們，當然要寫。外公也不能少，他很疼我。最后我又寫了同桌，因為她總在學習上幫助我。
“接下來。擦去一個，他將永遠離開你�！笔裁矗窟@怎么行？他們給我的幫助都很大，他們對我都很重要呀！可老師“師令如山”，不可違抗。媽媽？不行，不行，我的頭搖得像撥浪鼓：她可是我的良師益友啊！爸爸？更不行。雖然他脾氣不太好，但他一直像太陽一樣照耀著我。老師也不能擦，沒有她，怎有我現(xiàn)在的好成績？同桌和外公，擦誰呢？沒辦法，我只能咬了咬牙，點誰擦誰了。結(jié)果點到了外公。外公，對不起了！我一狠心，擦去了外公，心里像打翻了五味瓶，不是個滋味。
“再擦一個。”“再擦一個。”……一個個名字在我眼前消失。我感到心如刀割。當紙上只剩爸爸媽媽時，我不知道該擦哪個了。爸爸、媽媽對我都恩重如山，擦哪一個都不好。最后，我還是決定擦爸爸。當我的橡皮停在“爸爸”上時，我想起了爸爸一筆一筆教我寫字的情景，想起了爸爸不厭其煩地教我奧數(shù)的情形……當“爸爸”一詞消失時，我感到一把刀插入了我的心，一剜一剜地痛。
糾結(jié)與抉擇作文 29
在漫長的時光來臨之際，我希望能夠在面對壓力的時候看到你的抉擇。
其實如果真正要在面對一個選擇的時候做出你自己的決定，這是一個很難的事情。因為從做出決定的那一刻，你就意味著承擔了這個決定所帶來的后果，不管是好還是壞呢，都是你必須要去考慮的。從我們高考結(jié)束的那一刻，從我們走出成人門的那一刻，我們完成了成人禮，我們就變成了一個成年人。
無論是從法律上還是從心理上，我們都要習慣讓自己變成一個成年人，在生活方式上讓自己去接觸更多的東西，不要總是把自己當成一個小孩子一樣去看待了，因為那并不切實際。
有人說人在什么年紀就應(yīng)該做什么樣的事情，該學習的時候就要好好學習，該工作的時候就要好好工作，該結(jié)婚生子的時候也要結(jié)婚生子。不然的話就會顯得很不正常，就是個異類。這句話一直在我腦海當中特別清晰，我很難猜測我自己對他到底保持著一種怎樣的態(tài)度，到底是信服還是懷疑。
或許在大多數(shù)時候，我是對他帶有一種懷疑的態(tài)度吧。我確實覺得很多時候應(yīng)該有成年人的樣子，但是并不能完全按照這個大眾的'標準去做，別人結(jié)婚生子的時候，你就一定要跟著這個節(jié)奏去生活。或許很多時候你不想要那種生活節(jié)奏呢，你只是想要一個人好好的度過這一生呢。
我很多時候不能理解為什么別人的生活要在大眾眼中做出一個評判。假如每一個人都能按照自己想要的標準想要的那種要求自由自在的追求生活，那該有多好。假如別人的判斷并不能起到什么重要的作用，也不會掀起狂風暴雨，那該多好。
生活總是在一個種形式教會我們不同的道理。
糾結(jié)與抉擇作文 30
小鳥挑選了天空，具有了翱翔；小草挑選了土地，具有了活力；溪水挑選了大海，具有了澎湃。
有人曾將生命形象比方成是一趟列車上的游覽，這一比方真實令人信服。但在我看來，人生則更象一滴水。
初來乍到，這世間的一切都讓這些小水滴感到別致，但一起感到悵惘，它們還分不清對與錯，好與壞。在十字路口前，它們各自挑選了不同的路。挑選脫離部隊走自個路的水滴，有的身陷泥潭，越陷越深，終究無法自拔。
我想將來有一天，這些水滴們一定能抵達光芒的`極點。那么人的終身又何曾不是呢？
一個人從來臨人世閱歷磨難到生老病死，不正象水滴通常嗎？人在人生道路上總會面對抉擇的時分，你挑選一條好的路，出路一片輝煌，但是假如你不慎選錯了，你就可能終身無所事事，乃至聲名狼藉�，F(xiàn)在社會上這種比如許多，一些人由于吸毒而走上不歸路，有的則由于謀財害命而曠費終身，這些疑問的根本原因不就是在人生叉路口的挑選嗎？古人云：一失足成千古恨。
反過來說那些挑選正途的人，雖然他們沒有由于叉路的招引而深陷泥潭當中，但正途上也滿是艱難困苦，遍及著荊棘。但是正如大詩人李白所說的：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！敝恍柽\用你的才智，就沒有越不過的難關(guān)。正所謂沒閱歷過風雨怎能見到彩虹，當人們越過人生旅途上的道道難關(guān)后，將會象水滴相同登上光芒的極點，這時你會發(fā)生一種無窮的成就感，在一會兒充溢你的全身……
漫漫人生路，需求咱們做出挑選的太多太多，但是只需求慎重地做好每一次挑選，咱們將變成命運的主宰者。路漫漫其修遠兮，愿我們終身走好！
糾結(jié)與抉擇作文 31
曾經(jīng)，我們佇立在一個又一個慌亂的十字路口上，對過往充滿依依回憶，對今天躊躇不安，對未來過度憧憬；我們停留在人生的慌亂十字路口上，對昨日遺憾懊悔，對今日因循茍且，對明日幻想奇跡。要知道，今天的困擾，絕不會在明天就迎刃而解；今天的憂慮，也絕不會在明天就轉(zhuǎn)陰為晴。我們何不就在今天！，勇敢做出抉擇，擇善固執(zhí)，堅持做對的事。
抉擇，是什么？是選擇看早場電影或晚場電影嗎？還是午餐該吃飯或吃面嗎？不，這是狹隘的抉擇，真正廣義的抉擇，是靜靜傾聽內(nèi)心波濤洶涌的聲音，思索各種可能的結(jié)局，自信的邁向自己的道路，堅定于自己的想法，相信自己做出的抉擇，以不后悔、不改變、不放棄的態(tài)度，謙虛的、昂首的、執(zhí)著的迎向未來。
勇敢抉擇，揭開人生的新紀元。街邊的殘疾畫手，在繪出生命的五彩繽紛之前，他勇敢抉擇，在身心受創(chuàng)下，用嘴、用腳畫出屬于他生命中的虹影；發(fā)明大師愛迪生，不顧一再失敗的挫折，一試再試，屢仆屢起，終于為灰暗的世界，帶來一絲光明與希望；蘋果公司的創(chuàng)始人——喬布斯在荒誕年少的剎那勇敢抉擇，為自己與全世界重新定位；谷歌的伙伴——李開復，選擇在人生的顛峰急流勇退，為自己準備攻下下一座巔峰邁開步伐。
曾經(jīng)，我站在慌亂的十字路口前，看著眼前的`岔路，看著眼前的課業(yè)，看著眼前成堆的書籍，我懷疑著，懷疑著自己的抉擇到底是對是錯？懷疑自己的勇氣是否已遺失在過往？讀書的目的究竟為自己？為父母？但，轉(zhuǎn)念一想，我相信自己的抉擇，做，就對了！讀書是一種自我競爭、自我拔擢，只要能堅持到底，必能看到生命里悠然的春花秋月。
糾結(jié)與抉擇作文 32
人生有很多選擇。面對藍天，雄鷹選擇了展翅翱翔;面對大海，魚兒選擇了自由遨游;面對理想，我選擇了堅持。
歲月的花綻放，安詳漾溢�；ㄩ_花落，不知不覺，已經(jīng)走過了十幾個春秋。而我并不寂寞，因為有你的陪伴。你與我同班幾年，我倆齊頭并進，互相追趕，既是最強的對手，又是最好的朋友。日復一日，年復一年。
突然有一天，你對我說你不想上學了。那時，本以為開玩笑，可看著你嚴肅的表情，我才意識到這是真的。雖然我一直勸告，可你已經(jīng)下定決心。你說上學太苦太累，你說不能有絲毫怠懈，晚睡早起。星期天，父母還要督促寫作業(yè)，根本沒有時間玩兒。為了那一點分數(shù)，整天拼得你死我活。我知道事情已經(jīng)無法再挽回，也就只能尊重你的選擇。
你的身影在學校消失，而我仍在教室里拼搏，完成你與我未完成的.夢想。
后來，你外出打工，工資不高，周末還要加班。你不怨，你努力，你堅持，比其他人更勤勞，比上學時更艱辛�？墒�，覺不出溫暖，看不到未來，你有些茫然。
一天晚上，你打電話過來，我聽出了聲音里的悲傷，就立馬跑去你家。當時，你在家里哭泣，問你怎么回事，你強忍著淚水說：“我好恨我自己，當初為什么要退學?我好后悔，我還想上學，還想和你一起競爭，一起嬉鬧，只是現(xiàn)在，這都不可能了�！蹦愀嬖V我：“打工特別辛苦，你要好好學習，連著我的一份，一定要堅持完成我們的夢想。”我使勁點了點頭，答應(yīng)了你，以后會帶著承諾，更加認真更加用心，也希望你更加勇敢更加拼搏。
選擇了藍天，就展翅翱翔;選擇了大海;就自由遨游;選擇了理想，就風雨兼程，永不停息。
糾結(jié)與抉擇作文 33
抉擇，關(guān)乎著自己或者其他人的命運。它雖然只是一剎那的決定，但仍舊是要花費巨大勇氣的，如果稍有懈怠或稍有一絲草率，那肯定是會得罪人的。
今天下午的數(shù)學課，張老師要通過答案接龍的方式來檢測我們。這種接龍不拘一格，完全是前一個回答問題的人隨便選擇下一個人，每個人被選擇的機會都是平等的�？梢赃@么說：選擇的人掌握著所有人的命運。于是，有人期待、有人害怕。
在張澈回答完問題后，在恍惚間聽到了我的名字。我很想回答，于是立刻就站了起來，并馬上說出了正確答案。
難就難在這兒。當我說完正確答案后，馬上就有一堆人叫我的名字，不為別的，就是為了讓自己也能回答一次問題！這種寶貴的機會當然是留給那些積極的人，但他們狂躁的心屬實讓我嚇了一跳：他們個個都如同打了雞血一般，站著的、坐著的，無不都在喊著：選我！選我！我終于明白了措手不及的'含義，我必須盡快做出選擇，否則，將會讓局面更加難以控制。
我左瞅瞅右看看，幾乎都是平時那些總是被叫起來回答問題的人在舉手。不行，這樣有些不太公平！后面的同學也是如此，他們的聲音越來越大。在這個火燒眉毛的時候，我突然想到了一個人：張盛涵。我像是找到了救命稻草，喊出了他的名字！有人失落，有人埋怨。他回答完問題后，我又看到了同樣的場面，聽到了相似的喊叫。
抉擇，會讓一部分人受益，也會讓某些人失落。我所做出的決定，不可能偏向誰，是實實在在、絕對公平的。所以，在面對選擇時，我們只需做到公平、公正，就不會被人所懷疑。如果是被選擇，那么，我們只需做到心平氣和。因為，結(jié)果不會辜負任何一個努力的人！
糾結(jié)與抉擇作文 34
痛苦其實不恐怖，最重大的依然是克制痛苦的步驟。不管是挑選克制，依然是挑選躲避，為此，都要擔當相映的結(jié)局。
記得那一天依然是陽光彩媚的凌晨，行色匆忙的我連忙開門向門外走去。我提心掉膽的，—擔心我遲到了。我飛速地走在上學的那條寧靜的巷子上。我走著走著，無聲無息在我且自，浮現(xiàn)了一輛新奇的面包車。其時的我沒太介意，我從來朝學校的方位走去。然而，那輛車的車門忽然翻開了，映入眼簾的是車上頭有幾個“黑衣人”。緊接著，有一個人下了車來。那個人穿的實在奇怪，也是一個周身黑，并且，他還戴著帽子和口罩。我模模糊糊發(fā)現(xiàn)他口袋里有啥東西垂了下，像是有不行告人的東西，從來把手放在口袋里。我其時大驚失色。我眼睛東張西望著看臨近有無人，竟然四周一個人都沒有，果真是罪有應(yīng)得，都怪我睡晚了。我馬上加速了步行的.速率。盡管我走得很快，不過那個人卻跟得更緊，眼看就要到學校了。神乎其神的是，那個人還隨著我。
我在那人隨著我的狀況下，兩眼到處找人，像是饑餓的狼在找食品一樣。在我且自，模模糊糊地浮現(xiàn)了一名姨媽。我疾步上前，想走到她一旁。當我走到她一旁時，本想談話，不過卻半吐半吞。在我振起勇氣的狀況下，我清了清嗓子，總算對她說：“老師好！”那個人聽到這句話，回頭向后頭的方位走去。那位姨媽突然問我：“小朋友，怎么了？”緊接著，我就跟她講了故事的前因后果。說完后，我就連忙走進了鶯啼燕語的校園。
假如你碰到痛苦，切切別畏懼，用你能干的大腦想一想應(yīng)對之計吧！
糾結(jié)與抉擇作文 35
老師神秘地來到了教室，給我們每個人都發(fā)下了一張潔白無瑕的紙，讓我們寫上了最愛的五個人。我思考過后，毫不猶豫地寫上了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我的心里充滿了對他們的`感激之情，回想著我們在一起的點點滴滴。
正當我沉浸在幸福之中，突然，老師便令我們劃掉其中的一個。我聽后，特別不理解老師的做法。但是，又不能違抗命令，只好在心中思量親人對我的愛，劃掉爸爸吧，不，要不是爸爸在我旁邊諄諄教導，我就不會擁有今天的好成績，記得有一次，我碰到了一道難題，想放棄了。但是，是爸爸，是他一直在那兒鼓勵我。終于，我解開了這道題。劃去媽媽吧，不行，媽媽是那么的關(guān)心我，是她在我早上醒來前給我燒好早飯，為我折好衣服。記得有一次，我病了，那時，媽媽不顧下著暴雨，她把我送到了醫(yī)院，打好針后，把我送回家中，坐在我的床邊，看著我，一夜未合眼，雙眼布滿了血絲。那么，把弟弟劃掉吧！不行，弟弟這么關(guān)心我。記得有一次，我被爸爸打了一頓，哭得很傷心。這時，弟弟來了，說：“哥哥，不要哭，不要哭。”那么，就把奶奶爺爺劃掉吧，不行，那一次，我不小心摔倒了，爸爸媽媽都說我活該，就爺爺奶奶對我說：“好孫子，下次不要這么不小心了�！卑パ�，到底劃哪個呢？我越想越為難。這時，老師語重心長地說：“同學們，在生活中，有多少親人默默地關(guān)心著我們，但我們都沒有感受到�！�
從這次事件中，我感受到了我曾經(jīng)擁有那么多的愛，而我卻視而不見。今天，感謝老師讓我們在愛的面前，經(jīng)歷了一次愛的思考和抉擇。
糾結(jié)與抉擇作文 36
我失散多年的兩本書，竟然在好友的抽屜中發(fā)現(xiàn)了。
事情是那么突然，讓我一時間悶得都喘不過氣，那兩本書對別人來說，是十分普通，可對于我來說，這書十分重要，因為它是我十歲那年的生日禮物��！是這兩本書看到我在新的一年中成長，好友偷了我的書，但我又不敢去索取，一時間竟讓我左右為難起來。
記得那是上周五，我去向他借一支筆，可他卻不在座位上，于是我隨手翻起了好友書包的最下層，剛一翻開，一本冒著光的《荒野求生》的大字出現(xiàn)在我的眼前，我連忙從書的里抽出了那本書，這不就是讓我挨打挨罵的那本書嗎？記得那天，當媽媽聽到我把書弄丟后，把我給痛罰了一頓，還背上了“丟三落四”的稱號。那天，明明是好友他找的最急，不知情的人還以為是他的書弄丟了呢！
頓時，我的心慌亂了起來，我與好友，一直都是鐵哥們，相識三年之久，一次架也沒打過，還以親兄弟自居呢！可如今，我卻分明感受到一個鋒利的.刀把我倆純潔的友情一刀兩斷。一打開書，上面印著兩個大字：張涵。
這真的是我的書！我的心顫抖得更加厲害了，我多么想把這兩本我日思夜盼的書取回來，可又怕把這么長時間的友誼給一刀兩斷，糾結(jié)、矛盾在心中不斷擴張，我又怕好友的名聲在同學們之減少，又怕好友繼續(xù)偷別人的書。一邊是好友的名譽，一邊是好友的品質(zhì)，我必須做出一個抉擇，一個正確的抉擇，因為只有這樣才能讓好友與我心中的心結(jié)解開，讓好友改過自新。
經(jīng)過我的慎重考慮，我決定私下跟他要出這兩本書，既不破壞他的名聲，又拿到了書，真是兩全其美！
是啊，也許糾結(jié)過后才是最好的抉擇！
糾結(jié)與抉擇作文 37
今天老師提議讓我們兩兩展開背書比賽，就是在有限時間內(nèi)兩人誰背得好，有獎勵，當然輸?shù)囊环絼t要受到懲罰。老師有補充了個古怪的規(guī)矩：兩人不能打平手，若是平手則算都輸。
我找到我的對手—楊堃,準備和她一較高下。還沒等老師說開始我就給楊堃背上了，可沒想到楊堃也要給我背。我想：這樣也行，我順便可以復習一下，于是爽快地答應(yīng)了。
也許是因為緊張吧，楊堃背得吞吞吐吐，著急得舌頭都打結(jié)了。
我自信滿滿地想：她背的還沒我好，肯定是我贏！時間一分一秒的過去，終于輪到我了，我背得通順流暢并且一字不差。在欣喜的同時，我又覺得我的.心里像壓了一塊石頭，使我喘不過氣來。楊堃既是我學習上的對手，又是生活中的朋友，我趁她在背時自己也復習了，是不是贏得有些不光彩?可轉(zhuǎn)念一想，我有什么可羞愧的呢？我確實比她背得好��！應(yīng)該是我贏了�。r且是她自己要先背的，干我什么事兒？……我在心里一遍遍地安慰自己。
當老師問誰贏了時，我轉(zhuǎn)過頭去看楊堃，只見她低著頭，垂著眼簾，不知在想些什么。本來到嘴邊的話被我硬生生地咽了回去，喉嚨里像堵了一團棉花似的，只能在心里不斷地對楊堃說“對不起，對不起！”怎么辦呢？如果我贏的話，楊堃肯定要被罰，我當然于心不忍；如果楊堃贏的話，我就會被罰，我自然也不愿意；如果我們打成
平手的話，都要被罰。不管以上哪個結(jié)果，都不是我想要的，這可把我愁壞了。
在我糾結(jié)萬分時，楊堃把我肩膀拍了拍，笑著說:“你贏了！站起來吧！’’我終于站了起來，對楊堃的愧疚感又深了一層。不幸中的萬幸，楊堃在“好書推薦會’’中勇氣可嘉，很幸運地被老師免了罰寫，我心中的石頭才算落了地。
看來，機會是留給有準備的人的。
糾結(jié)與抉擇作文 38
這是美好的一天，我坐在大巴上，憧憬著這次豐富多彩的旅行。我的眼前仿佛出現(xiàn)了那美麗的大山，飛流直下的瀑布……可不曾想中途卻發(fā)生了一件關(guān)乎旅程“生死”命運的事情。
“今個老百姓真呀真高興……”哼著小曲我便向集合點走去。為什么我這么高興呢？因為那個經(jīng)�！皠兿鳌蔽覀兊摹昂谏嚼涎保ㄎ覀儗ρa習班的'作文老師的“尊稱”）今天竟然要帶我們?nèi)ビ紊酵嫠谑俏冶闫鹆藗�大早。
到達集合點時，同學們早已等候多時了，臉上都洋溢著幸福和激動的神情。老師點了名字然后便安排一一上車，同學們都按照順序上了車，一切都是那么順利。
“突突突……”汽車發(fā)動起來，旅程從此開始了。沒過多久老師站了起來，給每個同學都發(fā)了一個本和一個筆，我們瞬間就有了一種不詳?shù)念A感。老師突然說“你們是不是以為這是讓你們純粹的去玩？錯！都看見給你們發(fā)的東西了吧，你們要把這次發(fā)現(xiàn)的素材都寫下來�！贝藭r車廂里炸開了鍋。哎，連玩也不舍得歇歇��！還要“剝削”我們？
“這次我們是為了提高細節(jié)……”老師滔滔不絕地嘮叨著�！皃ut on your war paint……”緊接著老師便從口袋里拿出手機，放在耳邊。“哎，局長，什么事？要回去加班？”當聽到這句話時，老師的臉上浮現(xiàn)出了萬分的憂慮，此刻我們的心也提到了嗓子眼兒。已經(jīng)走了一大半的路程，眼看就要到景區(qū)了，可半路卻殺出個程咬金。如果老師同意領(lǐng)導，我們將半途而廢，這將決定我們此次旅程的生死存亡。老師看著我們期待的眼神，毫不猶豫地說道：“對不起領(lǐng)導，我有事沒法回去了。”隨之便鎮(zhèn)定地掛掉了電話。
此刻的車廂再次沸騰起來，陣陣歡呼聲飄出了窗外……
糾結(jié)與抉擇作文 39
今天，我在快樂作文容城分校參加了一次親子感恩活動——艱難的抉擇。
首先，老師發(fā)給所有學生和家長每人一張紙和一支筆，讓我們在上面寫各自最愛的五個親人。我寫的是：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和姥姥。
寫完以后，老師開始給我們講了一個故事，大概內(nèi)容是：我和我最愛的五個親人坐船去外面游玩，走到一半船突然撞到了冰山，船翻了，這時我看到一塊木板，連忙抓住木板。我看見家人還浮在水面上，我想去救人，可是木板只能容納兩個人，可我又不想放棄所有人，我只好去和家人一起同歸于盡，可家人希望我好好活著。這時我像熱鍋上的螞蟻，越想越急，我只好放棄一個人——姥姥，姥姥曾經(jīng)給我買我最喜歡的零食，做我最喜歡的吃的，我傷心極了！現(xiàn)在我還是像鍋上的螞蟻，我又放棄了一個人——爺爺。爺爺曾經(jīng)大早上出去買我最愛吃的手抓餅；晚上都九點多了，爺爺還在陪我玩兒，也不眨一眼。這時，我的'心碎了，我真不想再放棄一個人了！可老師說：“再放棄一個人！”這時就還剩下父母和奶奶。是母親給了我生命，父親賺錢養(yǎng)活我，奶奶天天為我干活，讓我過得悠閑自在，這可怎么辦？我顫抖著手拿著筆劃去了父親。父親曾經(jīng)賺錢養(yǎng)活我，每天晚自習一直到十點才下班，回家的時候還去超市給我買一大袋子好吃的，好玩兒的！劃完以后我的心像是被刀捅了一下！老師又說：“請再放棄一個人！”我想：老天爺為什么要這么折磨我！于是我又顫抖地劃去了奶奶，奶奶曾經(jīng)為我干了許許多多的活，給我洗內(nèi)褲、襪子……，為我買了好多好東西。這下就剩下母親了，是她給了我生命，給了我整個世界。沒有母親就沒有我。
故事講完了，我還沉浸在悲痛之中。我真是做了一次艱難的抉擇。
糾結(jié)與抉擇作文 40
人生有兩條路可走，第一條路：通往理想的方向；第二條路：也就是讀書不行而唯一可走的路就是職校，這是沒辦法的辦法了。
以前我就遐想過，萬一我自己踏上了那條我并非愿意走的路了呢？果不其然，現(xiàn)在就已經(jīng)走向了這條不“不規(guī)則”的道路……
我似曾想過，我要走的路是我所愿意去做，而愿意付許多努力去做的事，莫過于現(xiàn)在了。
許多東西想的是很容易，但是你試圖想過結(jié)果會是什么樣子的……
人最怕的是什么？你知道嗎？不知道吧！告訴你，最怕的是自己留下遺憾，最怕自己失去重要的.東西……
我不奢求什么，也不奢求太多，我只希望自己能選擇自己所想要走的路。而不是父母去限制我們的自己，每個人都有自己選擇的權(quán)力，但是要用在適當?shù)牡胤健?/p>
俗話說：為了孩子的一切，一切都是為了孩子。父母不僅僅只是養(yǎng)育我們，而且對我們所負的責任重大，他（她）們?yōu)槲覀冞x擇自然是有他（他）們的道理，你說說天下的父母哪個是不疼自己的子女的？他（她）們很不容易的。
有的人或許會說：你看看他（她）們家的女兒書不讀，卻讀什么職校？讀那個有什么前途？不是白白浪費錢嗎？這是那些稍有點封建思想的父母所說的，這些現(xiàn)象都來自于父母還是處于封建，當然他（她）們只是希望自己的子女有所成就，也沒什么？ 但是我們不能因為這些小小的事而跟父母吵個天翻地覆吧！理解父母才是孝順父母；理解父母才是他（她）們的好兒女；理解父母才是尊重父母……
兩條路，由自己選，慎重考慮后再作出選擇，為了自己理想的高中請慎重考慮；為了父母請慎重考慮……
‘走自己的路，讓別人說去吧！’人生的轉(zhuǎn)折點，重在于自己的選擇。
糾結(jié)與抉擇作文 41
望著時鐘那“滴答，滴答”的聲音，我知道，我又該面臨抉擇。
從我搖搖晃晃地掙脫母親的手，跨出我人生的第一步時，我便選擇了風雨交加的世界；當我牽著爸爸的手，走在大街上時，我選擇了向他傾訴我心中的苦……
但這一次，我又該選擇，選擇人生中最重要的'朋友，要跟她分享我生活中的酸甜苦辣；分享生活中的快樂和一切。
白紙上寫著一排排我所認為的“朋友”，就這樣，拿起筆，劃去第一個……
手停頓了……
記得是她，用最刻薄的話講我心中最深的自尊�？伤衷谙掠晏炫c我合撐一把傘，結(jié)果，兩人都濕了。但這是友誼的濕，濕在外，暖在心……
最后，我還是刪去了她。忘掉了那把濕透的傘……
這一個，更是使我難下筆。
是她，在我最痛苦的時候，遞上了那張溫暖的面巾紙，為我擦去了淚水，為我撫平心中的傷痕。但她似乎也傷過我的心——講出了我的所有缺點，讓我難以立足。
就這樣，我刪去了她，沒有一點留念……
只剩下最后的兩位“摯友”，該刪去誰，誰又將成為我心中最真、最深的朋友呢？
我無以回答。
腦子里滿是一幅幅快樂的畫像……
她，她跟我鬧過別扭。她說我驕傲，她說我不過聰明。恩，刪去她。
就在動手的那一瞬間，眼前又浮現(xiàn)出她為我打抱不平的場面，甚至被別人揭露了自己的短處，被別人傷了自尊。
刪去這個�？伤恢笔俏倚闹兴獌A訴的對象：她愿意聽我講心中那無聊的秘密，愿意千方百計得為我解開心中的結(jié)，也愿意為我做任何事。
但命運是公平的，它絕不會寬容每一個人。
最終，我還是選擇了他——愿意聽我講任何事的摯友，
即使她沒有美麗的外表，沒有很好的口才，也沒有過驚天動地的故事……
糾結(jié)與抉擇作文 42
在我五年的小學生活里，發(fā)生過許許多多的事，或大或小。有的隨河水奔騰而去，有的卻依舊停留在河床上。
時光停留在三年級。那天下午，花老師布置了作文，一聽有作文，我的心一下子沉到了谷底，最不擅長寫作文了，怎么辦？抄吧，爸爸媽媽不讓開電腦；不抄吧，明天交上去，老師一念，全班哄堂大笑。該如何是好呢？我邁著沉重的步子回家了�；氐郊遥已矍耙涣�，爸爸媽媽都不在家，心想：哈哈哈！真是天助我也呀！我以迅雷的速度掏出本子，三下五除二的抄了一篇作文，這下，我終于安心了。第二天一大早，我去了學校就交上了作文本。語文課時，老師抱著一沓作文本走了進來，看了我一眼，這意味著什么？被老師發(fā)現(xiàn)我是抄的了？還是作文“寫”的好呢？我不由得打了個冷顫，疑惑不解。老師說：“這次有一位同學的作文寫得十分的好，老師來給大家念一念。”本身不緊張，因為班里作文好的人還是很多的，可當?shù)谝欢文钔陼r，我才發(fā)覺，這是我抄的那篇。怎么辦？我手心里有豆大的汗珠在滾動，汗毛一根根的豎了起來。心想：要是被同學們揭穿了，豈不是把臉的丟光了，還辜負了父母的殷切希望，辜負了老師的一片苦心，怎么辦呢？
老師剛一讀完，果然，不出我所料，班里便炸開了鍋。你一言，我一語地“老師她是抄的�！薄熬褪堑�.。”“老師我還在電腦上看到了呢，她是抄的�！薄犞瑢W們的話，我的臉“唰”地一下子紅了，我竭力忍住，才沒讓在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠掉下來�！昂昧�，老師希望班里不要再有這樣的事情發(fā)生了�！崩蠋煹穆曇羰拱嗬锼朽须s聲音都停下了。在這件事情中，我也明白了一個深刻的道理：無論做人還是做事情，都應(yīng)該要光明磊落，真材實料。
糾結(jié)與抉擇作文 43
人生幾度輪回，總有一些問題需要抉擇；在是與非的茫茫中，進行恰當?shù)倪x擇。但當你遇見“她們“時你會怎么作出選擇呢。 “她們“？一個端莊美麗、嫻熟大方，穿著雪白的連衣裙，她叫“幸�！埃骸芭笥寻�，我知道你的秉性，你的修養(yǎng)，你最適合選擇我，讓我來引領(lǐng)你走上我的道路，用你那勤勞的雙手創(chuàng)造人們的幸福，你的幸福。當然，這一切的一切必須完全靠你自己完成，當你成功時，你將感到生活無比充實，活得有意義，有價值�！�
“要做到她說的太難了，要多久才辦得到��！“一個妖艷嫵媚的女人出現(xiàn)了，她身著靚麗的迷你裙，好是傲慢無禮，她的`朋友們叫她“美好“，仇敵卻叫她“貪婪的享受”：“聽我的，我愿意用最簡單的方式讓你獲得最華麗的服飾、最美味的食物、最舒適的住宅�？傊�，世上一切最美好的事物將只被你所擁有。走我所引領(lǐng)的道路吧！”
“幸�！贝驍嗨骸安灰嘈潘闹e言，她指的最簡單的方式其實就是————把眾人踩在腳下自己往上爬。這是多么殘忍的方式�。‰y道你忍心殘害自己的同胞兄弟嗎？”
“這有什么的，只要能讓自己達到目標，這些該利用的就應(yīng)該利用，否則，哪能滿足自己的需要呢？”“享受”很不服氣。
“‘需要’？是欲望吧！可憐的人啊，這樣做只會斷送了你的前程；少時的享受會換來老時的嘆息呀！生活變得空虛、無望，最后走向痛苦的深淵————”“幸�！�
不由得嘆了口氣。
“享受”反駁道：“你懂什么？你又沒有親身體驗過！”
“我不會再說什么了，選擇權(quán)在你那里，選擇誰是你的自由，好好思量一下吧？”圖像漸漸模糊、消失了。
糾結(jié)與抉擇作文 44
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
——題記
看見鳥兒們驚得四散奔逃，當我聽見河流的叮咚轉(zhuǎn)向了嗚咽，我不愿嘆息什么，風更不會哭泣什么。我清楚地理解現(xiàn)在的處境，我的命運也就是越國的命運。
我不僅是大自然的兒子，更是越國黎民百姓的兒子，看見頹敗的家園，傾聽戰(zhàn)士們沉重的嘆息，我做出了選擇。
放棄的`是青山綠水，是亭臺軒榭，是歡歌笑語，是兄弟父母，是榮華富貴。選擇了人前假意，咽淚裝歡，是深夜淚濕巾帕，是違心逢迎，是刻骨的傷痛。
然，我深知我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠，但我的人民卻因此而死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥�，這只是兒子對人民母親的一點回報。
我打點行裝，淚水被風吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國大地上。我又輕拂了一下琴弦，音韻在山谷中回蕩婉轉(zhuǎn)成心靈深處的泛音。
笛聲寒，窗影殘，何日再稱王。
日復一日，臥薪榻，嘗苦膽，苦修行，以明志。為夫差，引路牽馬，跑為馬蹲，嘗其糞便，只為復國之念，以雪亡國之恥，以解離所失親之恨，心中一直只有一個信念：“越必滅吳！”
于小樓之上，看月光媚，徐徐的風送來春意盎然。榮歸故地，打馬凱旋而歸，翹首昔日宮殿，因我的到來篷壁生輝。至此之時，舉國歡騰，九州同樂。大殿之上，琴瑟鐘鼓，交相呼應(yīng)，群臣低首，盡呼萬歲！我于書房之中，推窗，攬一室柔光，引筆鋪紙，揮毫潑墨，只寫一個“忍”。
夢里思故鄉(xiāng)，花時別都城。天涯，咫尺人孤零，愁聽，陽光第四聲……
糾結(jié)與抉擇作文 45
轉(zhuǎn)眼間，我即將步入高二了。
高二，是充滿夢幻的時光，是我們沖刺的起跑線……但，我們也將要面臨一次重要的抉擇——文理分科。
放學回到家里，父親開門見山地問道：“該分文理科了吧？”
對于父親的詢問，我已無心回答，因為他總是希望我能選擇理科，將來做一名出色的醫(yī)生。但，那并不是我的夢想。我想永遠徜徉在文學的海洋中，品嘗那文學中的精華。對于父親的嘮叨，我總是很反感，因為，那是他給予我的“枷鎖”``````
午后，母親回來了，她也一針見血地問道：“該分文理科了吧？你想學什么科？”
對于這樣的提問，我似乎有些畏懼了。一邊是文學的海洋，一邊是理工的城堡，面對這一重要的抉擇，我始終無法在文理分科表上落筆，我已失去了判斷的能力，這似乎是場“醒著的厄夢”……
“叮鈴鈴……”電話鈴聲響了。
是班主任打來的.——“是伍卓超嗎？要文理分科了，你要慎重選擇��！不要因一時的迷惑而失去了自我，無論選擇哪一科，只要認真地學了，以后都會有很大的作為……”
聽了老師的一番話，我茅塞頓開。在這紛紛擾擾的世界里我們很容易失去自我，但我們應(yīng)當相信自己，尊重自己的選擇，而不是隨波逐流。對于外界的“流言蜚語”，那不過是他人的意見罷了，所以，我應(yīng)做回生活的主角，而不是做生活的附庸……
聽，七月的季風將希望的號角嘹亮吹響，讓我們像礁石選擇海洋一樣，選擇希望和夢想；然后以雄鷹的姿態(tài)，夾著青春的激情，與后羿并同射下那輪熠熠生輝的太陽……
毅然地，我在表上莊重地寫下了“文科”二字……
糾結(jié)與抉擇作文 46
那年夏天,父母看我學習辛苦,帶著我去雁蕩山玩了一日。雖然只是一天,但是這一天使我受益無窮。
一到雁蕩山,我們就迫不及待的向上爬了起來,準備征服這座高峰。雁蕩山果然是千古名峰,才不到半山腰,下面就已經(jīng)隱隱約約，滿是云霧,看不清下面的'景色。臨近中午,我們決定在上面的飯館填飽肚子,下午繼續(xù)向山頂進發(fā)。
吃完午飯,我們又踏上了爬山之旅。一開始,我認為能很容易地爬上山頂,于是步履輕盈,蹦蹦跳跳的向上攀去�？墒菦]多久,我就遇上了一個難題:山路越來越險峻,如果繼續(xù)向上攀爬,只會越來越陡峭,我到時候極有可能因時間不夠而登不上山頂,最后只能帶著遺憾而歸;如果不繼續(xù)向上攀,那么就要在此處拍照玩耍后回家。
此時已是下午2點,驕陽似火,我被“烤”得全身都是汁,也想好好休息休息�？蛇@個時候，另一個念頭出現(xiàn)在了我心中：快，既然已經(jīng)到達半山腰了,為什么不一鼓作氣，登上山頂呢?我頓時陷入于兩難之中。
這時,媽媽對我說:“兒子,雁蕩山向來險峻難攀,可是攀上以后,往往都是數(shù)不盡的美麗景色,讓人心曠神怡。今天能不能登上山頂,就看你了�！鳖D時,我想:對呀,為什么我不能登上山頂呢?于是便向媽媽說:“媽媽,我決定了,今天一定要登上山頂!”說著便與爸媽一起向山頂進發(fā)。果然,登上山以后，我們飽覽了無數(shù)的美麗風景,拍遍了無數(shù)了奇松怪石,這才意猶未盡地下了山,回到了家。
是呀,人生中,不免會遇到許多的抉擇，我們也常常會進退兩難。但是,有勇氣地面對他,不管你是對的還是錯的,都會讓你受益匪淺,明白許多大道理,這才是人生的意義所在。
糾結(jié)與抉擇作文 47
教室里靜極了，同學們神情專注，所有的目光都聚焦在數(shù)學老師的身上，細心聽著數(shù)學老師評講數(shù)學試卷的最后一道，也是最難的一道題。我坐在下面奮筆疾書，抄寫著黑板上漫長的板書，腦子緊跟著老師的思路，絲毫不敢懈怠。然而，這時，一聲微弱的聲響重重敲碎了我的思緒。我猶豫了，是制止還是視而不見？
無疑這響聲是他發(fā)出來的.。他用左手撐著頭，身體向左微側(cè)以擋住我的視線，眼睛前后張望著，提防著老師和我，在確定無危險后，他迅速用右手通過自己精心設(shè)計的通道從桌子里拿出了零食，然后將頭低下，再用左手擋著臉，右手將零食送進嘴里享用起來。三四秒后，他抬起了頭，仍不忘謹慎，用右手衣袖抹了抹嘴，望了望老師，老師并未發(fā)現(xiàn)，喜悅之情頓時洋溢在他臉上。又出于謹慎，側(cè)過頭，瞥視了一眼，我正怒視著他。發(fā)現(xiàn)事情敗露，他又迅速扭過頭去，但臉上毫無慌張，一副若無其事的樣子，而我卻不知如何是好。
不記得他這是第幾次“出手”了，每次我都極力勸阻，可仍是效果不佳。每次制止后，沒過一會兒又舊病復發(fā)，每次說了也等于白說，說煩了，干脆不愿說了�，F(xiàn)在他竟然公然在課堂上吃東西，管還是不管？
他是班上有名的“刺頭魚”，老師有時都拿他沒辦法，眾多組長沒有誰愿意選他做組員。前日，老師將他調(diào)換到我們組，就是想我們這些班干部能夠幫助他改正缺點，可是他屢教不改，我們也沒有辦法，不想理他了。
然而想想，自己是班干呀，幫助他是我的責任，老師信任我們，讓我們幫助同學，我們應(yīng)該盡到自己的責任，不能坐視不管。我相信，如果我們每一個班干都行動起來，一定能使這些同學改正壞習，我們的班級一定會變得優(yōu)秀的。
想到這里，我堅定地舉起了手。
糾結(jié)與抉擇作文 48
每個人在自己的一生中，都會面對一些很難抉擇的問題，而這些問題最是令人煩惱。而我也不例外。
令人抉擇的事，是每個人的'頭等難題。比如你和你的兩位好朋友出去玩，他們都想邀請你玩兩個不同的游戲時，而這時他們都說：“你如果不和我玩，我就和你絕交�！比绻氵x擇了其中一個朋友，卻會失去另一個朋友。在這種情況下該怎么辦呢？選這也不是，選那也不是，不選也不是。
而令我抉擇的一件事，還是有一年秋天的一個下午，伙伴們邀我一起去玩兒，那次我晚到了十多分鐘就已經(jīng)感到很抱歉了，可沒想到我們剛開始玩時，分成兩隊，卻多出了一個人，而那個人便是我。這兩隊都叫我去他們隊，我感到很無奈，可這又能怎么辦呢？我想出了一個辦法，讓他們兩隊猜拳決定，哪隊猜贏，我就去哪隊。這問題總算是解決了�？墒呛髞恚覀兺媪艘粫�，我所在的隊伍贏了好多次，而另一隊的人也越來越不服氣了。他們都說：“你們隊多了一個人，賴皮，我們不服。憑什么你們多一個人。”就這樣矛盾發(fā)生了。另一隊的人又開始說：“你到我們這隊來，否則我們就不玩了，絕交！”
我也沒辦法，就這樣我們絕交了。
還有一種抉擇的難題，可以看清一個人的品行是否端正。如果有一天，你走在一條街上，忽然發(fā)現(xiàn)地上有一張五十元錢，你是撿還是不撿？撿起后怎么處理？
經(jīng)過這幾件事后，我覺得任何難題都不如抉擇時最難。有些令人抉擇的問題也能考驗一個人的心性如何。選擇了其中一方，想后悔可就來不及了，所以我們無論做什么事都要三思而后行。
糾結(jié)與抉擇作文 49
人生不如意的事十之八九，有時候你不得不做些違心的事。即使它是好事。
新學期新氣象，煩惱也隨之而來，補課，今年算是一個關(guān)鍵年吧，補課那是一定的，但補什么就不好說了。所以我就報了數(shù)學和物理，這是我的弱勢。
吃飯的時候，媽媽似乎有話想對我說，但剛一張口就又咽了回去，“媽，你有事要說嗎？”我實在是看不下去了，“那個，今年就不去練跆拳道了吧！再補門英語，相比這下，還是學習重要點！”我一愣，但隨即就反應(yīng)過來。
我該怎么說，我知道學習的重要性，但我卻真的`很喜歡跆拳道��！
“我不逼你，你好好想想，是學習重要還是所謂的不學無術(shù)好！”媽媽早已知道了我的想法，她很聰明，可我該怎么選擇？
不停地寫作業(yè)，不停地思考，一心二用可真不是個好習慣。
很快地，作業(yè)寫好了，我也想好了，該如何選擇，只能選一個呀，俗話說得好“熊和魚掌不可兼得”可看出說這句話的人當時的感受。
我想哭，但我必須忍住，因為爸爸說過，眼淚是懦弱的象征。可真的對不起，我沒能忍住。
眼淚像斷了線的珍珠一般，流個不停，我就這樣坐在床上，不停地哭，像是要把這一生的眼淚流光一樣，腦海里不斷地回放著自己在道館里的一點一滴，從今以后，這些記憶都將不復存在。
恐怕連自己都不知道，自己對跆拳道的癡迷已到了如此地步，縱然自己現(xiàn)在放棄了它。
其實對于我來說，我也是很喜歡英語的，這點連媽媽都不知道，我真正的猶豫不是為了跆拳道，而是英語，兩個都是我的最愛，只是本質(zhì)并不相同，對于我來說，在兩個最愛中只能選一個才是真是的考驗。
透過昏暗的燈光，我看著那件白色的道服，忍不住嘗了一滴眼淚，它是咸的。
糾結(jié)與抉擇作文 50
夕陽的余暉灑滿城市，將整座城籠罩起來，蒙上一層淡金色的光，朦朧、美好。紅蜻蜓在花叢中飛來飛去、你追我趕。
這次考試我沒有考好，只打了七十二分，而老師卻要家長簽字。走在回家的路上，我的心撲通撲通地跳著，身子不停地打著哆嗦，身上還止不住地冒冷汗，所以我故意挑遠路走。我的雙手緊握，慢得像烏龜，我的心里有兩個小人在打架，一個要媽媽簽字，一個要爸爸簽字，兩個心魔打了起來，不停地叫我聽它的，好像不聽它的世界末日就會來了一樣，我現(xiàn)在還處于中立狀態(tài)，不過已經(jīng)被它們拉得死去活來。
不知不覺中，我回到了家，周圍靜悄悄的，只能聽見電風扇“唰、唰、唰”地旋轉(zhuǎn)聲。突然，我的那只小金魚跳出水面，我能清楚地聽到它落水的聲音，家里幾乎死氣沉沉的……忽然，“啊”的一聲把我嚇了一大跳。原來，爸爸在家里看報紙，應(yīng)該是看到有趣的事情讓他情不自禁，只見他嘴巴微微的笑著，眉毛輕輕地舒展開來，眼睛里流露出一絲驚喜，還不停地拍著桌子叫好。我覺得，他今天肯定很開心，如果我給他簽字的`話，會不會手下留情，放我一馬呢？
這時，爸爸接到一個電話，頓時，他眉毛緊鎖，臉繃了起來，不停地大聲吼著：“豈有此理，下次我一定會找他算賬……”我怎能放過這么好的時機，立刻飛奔到爸爸面前，把試卷拿出來，快速地遞過去讓他簽字。只見，他拿起筆，看也沒看就簽了上去，簽完后又激動地大聲吼起來。我不禁暗暗竊喜：哈，太完美了！這簡直是最好的結(jié)局，真是天助我也。
就這樣，我從爸爸的眼皮子底下逃脫。從此以后，我更加努力了，因為我知道，這種好事并不是次次都有，只有努力學習，提高成績，才是硬道理。
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