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共享利，共享弊作文700字（精選33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的共享利，共享弊作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享利，共享弊作文 1
隨著科技的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息化便民。而共享資源無(wú)疑成為社會(huì)上風(fēng)口浪尖的賣(mài)點(diǎn)和論點(diǎn)。
一、利民性。
一開(kāi)始推出的青浦小綠倍受百姓的好評(píng)。它的租借站很多，市民可以租借小綠出行，不僅有助于青浦環(huán)境改善，更能大大勾起市民的環(huán)保意識(shí)。半小時(shí)之內(nèi)免費(fèi)，一個(gè)小時(shí)幾塊錢(qián)，可以通過(guò)支付寶租借等等優(yōu)點(diǎn)，都是小綠屢得褒獎(jiǎng)的原因。
二、創(chuàng)新性。
在信息快速飛躍的當(dāng)下，各種共享資源的公司不是把適應(yīng)人群規(guī)定得很死，而是加大不同年齡段的需求。從共享充電站、共享充電寶解決了年輕人高頻率使用電子設(shè)備充電難的問(wèn)題；到共享籃球、共享足球化解了運(yùn)動(dòng)發(fā)燒友無(wú)處借器材的尷尬……這何嘗不是一種大膽的創(chuàng)新？
三、流動(dòng)性。
古人常云有利有弊。這對(duì)共享資源來(lái)說(shuō)再貼切不過(guò)。因?yàn)樗枪蚕淼�，一天接觸的人流量大，涉及廣，程序陌生和涉及后臺(tái)暗操作性，導(dǎo)致一些無(wú)品學(xué)道德和不法分子的趁虛而入，故意損壞和據(jù)為己有的事頻頻發(fā)生。
前些日子，我和媽散步于河邊，見(jiàn)一輛“小黃車(chē)”被隨意丟棄路邊，媽還向我打趣說(shuō)：“上海的河里到處是這種車(chē)，一撈好幾輛�！�
除了棄車(chē)的現(xiàn)象，還有座椅被拆卸、輪胎被放氣、租車(chē)二維碼被撕等等。
不但是共享公司受到損失，普通老百姓也難逃一劫。新聞曾爆料過(guò)，某商場(chǎng)的共享充電寶存在安全隱患。不法分子在后臺(tái)操控電腦，通過(guò)事先設(shè)在充電寶中的`程序向手機(jī)植入木馬，簡(jiǎn)單操作便可以盜出手機(jī)內(nèi)大量照片和信息，使百姓們的隱私權(quán)危在旦夕。
綜上，共享資源是人們智慧的結(jié)晶，卻也是一些小人罪案的開(kāi)端。它融入著，也在慢慢改變?nèi)藗冊(cè)镜纳罾砟睢?/p>
而如今，我們已對(duì)共享資源有著深深的依賴(lài)，取消所有共享資源也不是解決問(wèn)題的最終手段。
“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳�！闭f(shuō)到底，也不過(guò)是受社會(huì)風(fēng)氣影響導(dǎo)致的罷了。
共享利，共享弊作文 2
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，出現(xiàn)了許多新的共享事物，它對(duì)我們的生活也提高了不少。
說(shuō)起共享事物，我第一個(gè)想到的就是共享單車(chē)了。它應(yīng)該是最早出現(xiàn)的共享事物，同時(shí)，它也是被使用最為廣泛的。它有許多的好處，但同時(shí)又有一些弊端。
共享單車(chē)剛被推出時(shí)，我和媽媽就開(kāi)始迫不及待的使用了。首先，要在手機(jī)上下載一個(gè)共享單車(chē)的應(yīng)用軟件。下載完畢后點(diǎn)擊打開(kāi)，界面會(huì)顯示“尋找附近的單車(chē)”。點(diǎn)擊后，又會(huì)出現(xiàn)一張簡(jiǎn)略的地圖，你就可以通過(guò)這張小地圖快速地尋找到離你最近的單車(chē)。接著，在單車(chē)上找到二維碼，掃碼后，你就可以獲取密碼來(lái)解鎖了。
我一直認(rèn)為，共享單車(chē)的設(shè)計(jì)者的初衷是為了保護(hù)環(huán)境。沒(méi)錯(cuò)，有了共享單車(chē)，確實(shí)是減少了一些環(huán)境污染。人們可以用單車(chē)來(lái)代替汽車(chē)，減少了大氣的排放，從而達(dá)到了保護(hù)環(huán)境的'目的。這樣雖然好，但又會(huì)有一些人抓住共享單車(chē)的弊端。
自打共享單車(chē)推出后，我就經(jīng)常可以在新聞上看到：上海某地區(qū)的共享單車(chē)被損。比如共享單車(chē)的輪子被卸了，或者是坐墊被拔了等等。這些人總是不自覺(jué)。假設(shè)：我們每個(gè)人都有這種欲望或是行為，那共享單車(chē)不就是會(huì)大量的減少了嗎？共享單車(chē)的成本并不小，而用一次車(chē)又只需那么幾毛錢(qián)，商家根本是賺不到錢(qián)的。那么，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們。然而，還有一些更過(guò)分的人，他們把單車(chē)推進(jìn)自己的家門(mén)。所謂共享，不就是共同擁有嗎，那為何又會(huì)存在這些自私，自利的行為呢？
共享資源是我們大家共同擁有的，那么，請(qǐng)讓我們?cè)谒o我們帶來(lái)利益的同時(shí)，愛(ài)護(hù)它。
共享利，共享弊作文 3
現(xiàn)在，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和人們生活條件的不斷改善，家家戶(hù)戶(hù)都有了多媒體電腦，而且連接上了互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)帶給了我們極大的方便，它擁有龐大的信息量，且方便快捷，豐富多彩，所以大人、孩子都喜歡上網(wǎng)。那么，網(wǎng)絡(luò)真的只有利，沒(méi)有弊嗎？不是的。下面，我就給大家仔細(xì)講一講吧！
網(wǎng)絡(luò)的好處的確很多。
一、上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野。及時(shí)了解國(guó)家大事和一些時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活都會(huì)有幫助。
二、可以方便地查閱資料。比如，學(xué)習(xí)中遇到了難題或者要搜集相關(guān)的`信息，只要輸入關(guān)鍵字，點(diǎn)擊“搜索”，就可以出現(xiàn)成百上千的答案，任你選擇。
三、利于方便及時(shí)地交流。我們可以通過(guò)QQ或其他交流平臺(tái)，與朋友或者親屬聊天。既節(jié)省了電話費(fèi)，又拉近了彼此的距離。四、可供娛樂(lè)和休閑。工作學(xué)習(xí)之余，可以聽(tīng)歌、看電影或玩游戲，使身心得到放松。
網(wǎng)絡(luò)雖然好處多多，但網(wǎng)絡(luò)的弊端也越來(lái)越引起人們的重視。
一、網(wǎng)絡(luò)游戲害人不淺。玩游戲是最需要時(shí)間的，如果長(zhǎng)時(shí)間玩游戲，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就會(huì)大大減少，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)一落千丈。
二、長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，對(duì)我們的視力和身體健康都有影響。當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂(lè)時(shí)，你的視力也在不知不覺(jué)中下降。
三、網(wǎng)絡(luò)中的不健康信息或游戲，會(huì)使青少年走上犯罪道路，導(dǎo)致?lián)尳佟⒈I竊、殺人等惡性現(xiàn)象。
同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，利弊兼有。我們一定要把握住自己，不要墜入網(wǎng)絡(luò)的無(wú)底深淵。正確使用網(wǎng)絡(luò)，才能享受快樂(lè)生活。
共享利，共享弊作文 4
上網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中是不可少的，它已成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)有弊也有利，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
我們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道一些外界的東西，而這些東西也是我們?cè)跁?shū)本上所學(xué)習(xí)不到的。我們也可以在網(wǎng)上看新聞，這樣也省下了買(mǎi)報(bào)紙的錢(qián)。我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)看一些我們喜歡的影視作品，聽(tīng)一些自己比較喜歡的音樂(lè)，看一些自己喜歡的小說(shuō)和文章。網(wǎng)絡(luò)也拉進(jìn)了我們?nèi)伺c人之間的距離，我們可以通過(guò)聊天軟件來(lái)與別人聊天。我們也可以上網(wǎng)玩一些自己喜歡的游戲，但要把握好時(shí)間一定的時(shí)間。在網(wǎng)上我們還可以買(mǎi)一些衣服，生活用品······這樣我們買(mǎi)東西很方便，不用出門(mén)了。老師們也可以在網(wǎng)上做一些課件，這樣學(xué)生上課就不會(huì)感到枯燥無(wú)味了。
網(wǎng)絡(luò)既然有自己的好處，那也一定有自己的壞處。前一段時(shí)間，我看了一個(gè)新聞。有個(gè)人利用和網(wǎng)友聊天的方式，在獲取別人信任之后，問(wèn)別人的姓名、家庭住址、電話，然后進(jìn)入網(wǎng)友家盜竊。還有一些人，沉迷游戲，變得很叛逆。不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，頂撞家長(zhǎng)。有的變得很?chē)?yán)重打罵老師家長(zhǎng)、開(kāi)始逃學(xué)、打架、吸煙、喝酒、曠課。有的甚至因?yàn)槌撩杂螒虮爿z學(xué)了。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的玩游戲，視力也會(huì)慢慢的下降，最后都成了近視眼。還有一些人利用在網(wǎng)上賣(mài)東西的機(jī)會(huì)，來(lái)騙取他人的.錢(qián)。
我們?cè)诰W(wǎng)上，用的最多的是打字。所以讓現(xiàn)在很多人都不知道有一些字該怎么寫(xiě)，筆畫(huà)是什么。更不知道正確的書(shū)信方式是什么。
總之，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃刀。如果只是用于學(xué)習(xí)的話那當(dāng)然是有利的。如果只是用于打游戲，而不干其他的事情是有弊的。
共享利，共享弊作文 5
羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔！”這句話充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要性。談起競(jìng)爭(zhēng)，也許你會(huì)想到的是殘酷，友誼的破碎，事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想，若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，人們的惰性就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，那么，社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎？
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎，管理員每天給它喂食，老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里，享受著貴族生活�？珊髞�(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹，從此老虎一改常態(tài)，再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯，就是到處覓食，恢復(fù)了本該的野hu�；⒈g的競(jìng)爭(zhēng)使老虎恢復(fù)了野性，人也一樣，在我們班，同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕，互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词�，男生女生總�?huì)各成派別，競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng)，才使我們班形成了濃厚的.學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍，學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱(chēng)，你說(shuō)，這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎？
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的，但是，如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng)，恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng)，在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞：某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉，故意在同行飯店里下毒，導(dǎo)致許多顧客中毒，結(jié)果，該飯店的行徑暴露，不僅生意倒閉，老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁，這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的;沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人，他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起，月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧。我們，要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)！
共享利，共享弊作文 6
小學(xué)生該不該上網(wǎng)，已經(jīng)成為現(xiàn)在學(xué)校和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的問(wèn)題。每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解。
今天一上課，張老師剛把話題拋出來(lái)，同學(xué)便七嘴八舌地討論開(kāi)了。
張和藝同學(xué)自信地說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)生該上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)廣闊的信息平臺(tái)，在網(wǎng)絡(luò)上，我們可以方便快捷的查閱我們想得到的一些資料，上網(wǎng)會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便�！�
甘叢琪同學(xué)不甘示弱地說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)閷?duì)視力不好。同時(shí)，我們小學(xué)生的'自我控制能力不強(qiáng)，很容易上網(wǎng)成癮，會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)�！�
陳嘯石接著說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)壓力比較大，回家后上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看一些動(dòng)畫(huà)片，或者玩一些小游戲，放松一下大腦，這樣可以做到勞逸結(jié)合�！�
涂延柱說(shuō)：“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng)，因?yàn)榫W(wǎng)上有一些游戲特別好玩，自制力差的同學(xué)會(huì)沉迷于游戲，學(xué)習(xí)的時(shí)候有時(shí)還會(huì)想著游戲中的情節(jié)，不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。我聽(tīng)說(shuō)有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，每天睡得很晚，早上不能按時(shí)上學(xué)，整天昏昏沉沉的，使身心都受到了極大的危害，有的甚至還制造了悲慘的血案呢！”
同學(xué)們各抒己見(jiàn)，我也按捺不住自己激動(dòng)的心情發(fā)表了看法：“我認(rèn)為小學(xué)生該上網(wǎng)，因?yàn)槲覀兛梢詮木W(wǎng)上查閱相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，從而提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里擴(kuò)展了自己的視野，豐富了我們的知識(shí)。平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張，周末我們可以上網(wǎng)娛樂(lè)一下作為放松的方式�！�
最后，張老師總結(jié)說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò)確實(shí)使我們的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)，但是切記要合理安排上網(wǎng)時(shí)間，進(jìn)行科學(xué)上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于我們�！�
我相信經(jīng)過(guò)這次討論會(huì)后，同學(xué)們一定會(huì)以正確的眼光來(lái)看待上網(wǎng)。
共享利，共享弊作文 7
每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的家庭，無(wú)論是小孩、成年人、殘疾人還是老人，家，永遠(yuǎn)存在。但是，有些家庭因?yàn)楦改富橐銎扑�，使自己的孩子受到�?yán)重的傷害。生活中，就有幾個(gè)鮮明的例子。但是，這樣做也有好處。雖然傷害了孩子，可是大人獲得了自由。
當(dāng)父母分離的時(shí)候，你會(huì)跟誰(shuí)走？可能那時(shí)，大人嘴上會(huì)說(shuō)：你跟媽媽走吧，免得我操心。你跟爸爸走吧，免得我心煩。但是他們心里想一起擁有，可是婚姻拆散了他們。可是這樣，大人卻獲得了自由。
當(dāng)媽媽不在，爸爸或許會(huì)到外面和自己的朋友喝酒，喝個(gè)天翻地覆，也沒(méi)人管�；氐郊依铮稚倭死掀诺膰Z叨和批評(píng)，感覺(jué)真舒服；當(dāng)爸爸不在，媽媽或許會(huì)到外面約上自己的朋友逛街，買(mǎi)衣服買(mǎi)個(gè)不停，也沒(méi)人管。回到家里，又少了老公的破口大罵和職責(zé)，感覺(jué)如何，一個(gè)字爽。但是一段時(shí)間沒(méi)有的這些嘮叨，也許會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣，再也沒(méi)有人和我吵架了，覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)。但是如果真要分離，我會(huì)選擇讓父母自由。因?yàn)檫@樣，對(duì)誰(shuí)都有好處。畢竟，再見(jiàn)亦是朋友。
每次我在報(bào)紙上閱讀的時(shí)候，最先發(fā)現(xiàn)的就是一個(gè)明顯主題被父母拋棄。當(dāng)我看到這個(gè)主題，我會(huì)頗有興趣，來(lái)讀一讀�？墒�，最后的結(jié)果卻是令人傷心、悲哀的。
現(xiàn)在在馬路街道上，都會(huì)看見(jiàn)有一些乞丐在討飯。通常過(guò)路的'人們看見(jiàn)，如果包里有零錢(qián)，都會(huì)給一點(diǎn)。但是，當(dāng)小孩來(lái)乞討的時(shí)候，大家有沒(méi)有想過(guò)他為什么要在大街上乞討呢？他的出生，就注定他有自己的家。難道他的家就是街道和馬路嗎？這個(gè)問(wèn)題，值得我們深思。
雖然說(shuō)家庭破碎有利也有弊。但是如果能夠好好維持這一段婚姻，是最好不過(guò)的了。因?yàn)檫@樣，誰(shuí)都不會(huì)受到傷害。
趁我們的家庭還維持著快樂(lè)，就好好珍惜吧！
共享利，共享弊作文 8
由于特殊情況，現(xiàn)在暫時(shí)不能開(kāi)學(xué)，但是停課不停學(xué)呀。所以，老師就給我們安排了幾個(gè)學(xué)習(xí)軟件。不過(guò)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也跟大多數(shù)事物一樣，既有好的一面，又有壞的一面，只不過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的利比弊大而已。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)吧。一：它能讓我們?cè)诩抑幸矊W(xué)習(xí)到知識(shí)。二：老師會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上布置作業(yè)，等過(guò)了規(guī)定時(shí)間后，只要一統(tǒng)計(jì)，誰(shuí)交了作業(yè)，誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，那就一目了然了。三：老師會(huì)在學(xué)習(xí)軟件上規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，每天的任務(wù)都會(huì)按照著學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)。不像在學(xué)校的時(shí)候，還要花很多的課堂時(shí)間給一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的人進(jìn)行鞏固。不僅會(huì)耽誤全班同學(xué)的時(shí)間，可能還會(huì)完不成當(dāng)日規(guī)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的`話，就完全不用擔(dān)心這一類(lèi)問(wèn)題了。四：在網(wǎng)絡(luò)上還可以進(jìn)行直播，老師可以親自給大家講解一些難點(diǎn)，不用擔(dān)心理解能力差的同學(xué)學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。
說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)后，我們?cè)賮?lái)談?wù)勊娜秉c(diǎn)吧。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)一些自控能力差點(diǎn)學(xué)生來(lái)講，是非常不利的。但是，最大的缺點(diǎn)不是這個(gè)，而是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。由于學(xué)生們都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，所以很多軟件的服務(wù)器都運(yùn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，就會(huì)導(dǎo)致卡頓。就比如我吧，今天預(yù)習(xí)的時(shí)候，那個(gè)總長(zhǎng)為30分鐘的視頻，光點(diǎn)開(kāi)就用了5、6分鐘，中間更是卡的不行，30分鐘的視頻，我至少看了1個(gè)小時(shí)！唉，光卡頓這個(gè)問(wèn)題，耐力不行的學(xué)生就已經(jīng)放棄了吧？
總之，不管是什么東西，都是有利也有弊的，不管是利大還是弊大，它都有好的一面和壞的一面，網(wǎng)絡(luò)不就是這樣嗎？希望客服能盡快解決網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題，讓我們好好的上課。
共享利，共享弊作文 9
誰(shuí)沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲?答案是沒(méi)有!現(xiàn)在，不論男女老少，都是或多或少接觸過(guò)已經(jīng)悄然步入我們生活的游戲。
游戲在本質(zhì)上，意義都是好的。開(kāi)發(fā)商們都希望制造一個(gè)輕松，休閑的游戲環(huán)境供大家放松。大部分人玩游戲的初衷同樣如此。壓力日益增大的我們，渴求在虛擬世界中獲得一絲安慰以緩解自己緊繃的生活。不可謂不說(shuō)，有的網(wǎng)絡(luò)游戲真的`做到了這一點(diǎn)。這便是好處所在，玩過(guò)游戲的人也都是領(lǐng)略到了。
再一點(diǎn)，游戲往往成為我們平時(shí)談?wù)摰脑掝}，以不至于無(wú)話可說(shuō)而導(dǎo)致關(guān)系惡化。而且，在游戲中我們還可以與朋友們遨游天下，爭(zhēng)霸一方，這也算是增進(jìn)友誼了吧。
不過(guò)，萬(wàn)物有好有壞。網(wǎng)游雖然有他的好處，但是不得不承認(rèn)，它也有壞處。一部分人，在生活中沒(méi)有自信，可卻在虛擬中能夠體會(huì)那種在現(xiàn)實(shí)無(wú)法體會(huì)到的自豪，于是——偷錢(qián)，搶劫，等等。有些人呢，原來(lái)學(xué)習(xí)很好，可自從染上了網(wǎng)癮，便一發(fā)不可收拾，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，毀了自己的大好前途。甚至有些人，為了游戲，放棄現(xiàn)實(shí)生活，沉迷于虛擬的游戲世界，無(wú)可自拔。雖說(shuō)只是個(gè)別人，但網(wǎng)絡(luò)游戲的壞處，卻一覽無(wú)遺。
還有，網(wǎng)游中常常存在一些不良場(chǎng)景，讓某些自控能力不強(qiáng)的人深深陷入其中，并一味模仿。他們的心中，受到了不良游戲這雙魔眼帶來(lái)的劇毒!
一個(gè)人說(shuō)，也是起不到什么作用。如果大家一起營(yíng)造公平，綠色的網(wǎng)絡(luò)世界，拒絕不良信息的危害，追求輕松娛樂(lè)，我想，便是沒(méi)有人會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的好處吧。壞處，自然也是成不了什么威風(fēng)。
共享利，共享弊作文 10
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)很多人愛(ài)上了抖音，在家里看到爸爸媽媽在玩抖音，在外面，從一個(gè)個(gè)人身邊經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)聽(tīng)到大家在刷抖音的聲音，我不禁心生疑惑，抖音怎么有那么大的魔力，玩抖音好嗎？
一個(gè)周末，我寫(xiě)完作業(yè)，又聽(tīng)到爸爸媽媽在玩抖音，他們?nèi)褙炞�，眼睛死盯著屏目，一刻也不放下，好像生怕�?huì)錯(cuò)過(guò)什么，我生氣地叫到：“你們總是玩抖音，都不管我一下�！敝灰�(jiàn)他們還是如醉如癡的繼續(xù)看，只有媽媽說(shuō)了一句：“寫(xiě)完了作業(yè)就去看會(huì)書(shū)吧�！蔽衣�(tīng)了極不情愿地拿起了書(shū)走馬觀花地看起來(lái)，一分鐘，兩分鐘……我還是在想：為什么爸爸媽媽要看抖音，抖音里到底有什么吸引他們的東西呢？我忍不住了，于是沒(méi)好氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸兑粲惺裁春每吹�，為什么大家都要看抖音啊？”�?tīng)完我說(shuō)的話，媽媽帶著微笑對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)抖音不是你想的那樣傷害身體的，抖音可以讓工作一天的人放松疲勞，也可以在抖音里發(fā)現(xiàn)很多美麗的風(fēng)景，而媽媽是在抖音里完成工作，借用抖音的流量，來(lái)發(fā)布公司的產(chǎn)品。它雖然有好處，但也不能長(zhǎng)時(shí)間玩，這樣對(duì)眼睛和身體都造成了傷害�！闭f(shuō)完媽媽還給我看了一個(gè)沒(méi)有雙腳的阿姨卻堅(jiān)強(qiáng)的.生活的視頻，我為這個(gè)阿姨點(diǎn)了贊，媽媽也帶著我錄了一個(gè)搞笑的視頻樂(lè)得我哈哈大笑，頓時(shí)讓我心情舒暢了。
和媽媽交流后我終于知道了大家為什么都愛(ài)上了抖音，它給大家展現(xiàn)了各種生活百態(tài)，看到了不一樣的風(fēng)景，抖音能豐富我們的精神世界，但我們也不能太執(zhí)著和癡迷抖音，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作，傷害身體。要合理安排時(shí)間休息，把抖音當(dāng)成我們娛樂(lè)放松的一部分。
共享利，共享弊作文 11
不同年齡段的兒童游戲也不同，所以要區(qū)別對(duì)待。而隨著兒童年紀(jì)的增長(zhǎng)，其所玩的游戲難度也在增長(zhǎng)，所以不能一事同仁。
兒童游戲還包括一些網(wǎng)絡(luò)兒童益智類(lèi)游戲、拼圖填色、數(shù)學(xué)游戲、語(yǔ)文游戲童真游戲健全身心
“兒童時(shí)代正是孩子身體、心智發(fā)育的黃金時(shí)期，特別需要積極健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。”教育專(zhuān)家認(rèn)為，“成人上網(wǎng)成癮都有可能帶來(lái)很多不良影響，而脆弱稚嫩的兒童身心更容易受到侵害。網(wǎng)絡(luò)游戲雖然在一定程度上滿(mǎn)足了孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的好奇心，但一旦沉迷其中，往往會(huì)造成兒童性格內(nèi)向甚至自閉，還會(huì)損害孩子的身體健康，比如造成駝背、近視等。”而且，在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的擠壓下，一些本來(lái)發(fā)端于健康教育理念的兒童網(wǎng)游也有可能像成人網(wǎng)游那樣逐漸變味，給下一代帶來(lái)負(fù)面影響。
從事多年教育的老師認(rèn)為老鷹捉小雞、丟手絹、捉迷藏……這些耳熟能詳?shù)耐暧螒颍瑥?qiáng)調(diào)人與人之間的交流互動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助，能愉悅兒童身心，是發(fā)展多種才能的綜合鍛煉活動(dòng)。但現(xiàn)在傳統(tǒng)游戲在學(xué)習(xí)壓力下已經(jīng)沒(méi)有太多的.存在空間，家長(zhǎng)、老師一門(mén)心思培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子，忽略了在傳統(tǒng)的兒童游戲中培養(yǎng)孩子健康的身心。教育專(zhuān)家建議，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最好的教育就是童真游戲，讓孩子的天性得以釋放�！皟和瘯r(shí)代的身心健康往往與長(zhǎng)大成人后健康的身體、健全的人格聯(lián)系在一起。應(yīng)該多帶孩子們到戶(hù)外，更多地參與那些充滿(mǎn)童真的游戲，讓孩子們的身心得到健康發(fā)展，讓孩子們度過(guò)快樂(lè)而美好的童年�！�
共享利，共享弊作文 12
近半年來(lái)，溫州的大街小巷到處能看到各種品牌的共享單車(chē)，如摩拜、ofo等。它們外觀時(shí)尚，顏色亮麗，有紅色的、橙色的、黃色的……共享單車(chē)是一種通過(guò)手機(jī)掃碼付費(fèi)，讓所有人都可以使用的公用自行車(chē)。隨著城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟，共享單車(chē)已成為一種快捷便利的交通工具。在共享單車(chē)還未出現(xiàn)時(shí)，公共自行車(chē)特別受人們的喜愛(ài)；但自從共享單車(chē)問(wèn)世后，公共自行車(chē)就此失寵。這是為什么呢？
顯然，共享單車(chē)有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先，它安裝了用app掃碼的電子鎖，只用攜帶手機(jī)就能開(kāi)啟使用。其次是，它可以隨借隨停，停放不受限制，十分便利。再次，它設(shè)計(jì)新穎，所用材料輕巧，騎行的舒適度更高。最為關(guān)鍵的是，共享單車(chē)是引入市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)管理模式，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)更強(qiáng)，會(huì)隨著客戶(hù)的需要，不斷地更新服務(wù)理念。這些優(yōu)點(diǎn)都是公共自行車(chē)不具備的.，所以共享單車(chē)越來(lái)越受人們的青睞。
當(dāng)然，共享單車(chē)也有不足。其中，最大的缺點(diǎn)就是停放不受限制，這是一把雙刃劍。我在新聞上看到，某城市的馬路上，停著數(shù)十輛共享單車(chē)，堵住了道路，給行人和車(chē)輛造成不便，甚至?xí)l(fā)交通事故，引發(fā)各種危險(xiǎn)。
我覺(jué)得應(yīng)該針對(duì)共享單車(chē)的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。在人行道旁劃出部分區(qū)域，專(zhuān)供共享單車(chē)停放。此外，還要建立誠(chéng)信檔案，對(duì)不按規(guī)定停放的用戶(hù)，通過(guò)手機(jī)app監(jiān)測(cè)，紀(jì)錄失信行為。這樣，既方便使用，又不會(huì)影響交通，更不會(huì)有安全隱患。當(dāng)然，每個(gè)人做到文明使用才是最重要的。
讓我們攜起手來(lái)，讓利多一點(diǎn)，讓弊少一點(diǎn)，一起做文明的溫州人！
共享利，共享弊作文 13
網(wǎng)絡(luò)，它是一個(gè)白雪公主還是一個(gè)惡毒的皇后呢？這個(gè)我也說(shuō)不好啊。那我沒(méi)來(lái)談?wù)劙�！我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它既有對(duì)人類(lèi)有利的一面，也有對(duì)人類(lèi)有害處的一面。
那我們談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)人類(lèi)的好處吧：能讓你隨時(shí)了解外面的世界發(fā)生了什么，拉近世界各地之間的距離，成為所謂的地球村。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，那么有的大公司與外國(guó)朋友合作要從千里迢迢的遠(yuǎn)方趕來(lái)；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，報(bào)告一個(gè)重要的事情恐怕還在飛鴿傳書(shū)吧；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們恐怕還在古代到處尋醫(yī)問(wèn)藥�，F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)，我們談個(gè)生意僅僅開(kāi)開(kāi)視頻就可以啦；報(bào)告?zhèn)�重要的情報(bào)只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的E-mail就可以啦；如果得了疑難雜癥只需在網(wǎng)站一搜就可以啦。這足以可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)白雪公主了吧。那么我沒(méi)現(xiàn)在撇開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的有利的一面不說(shuō)，單談網(wǎng)絡(luò)的弊端。
殺、殺、殺、殺哦，這是一個(gè)小孩子在網(wǎng)吧玩的熱火朝天，他騙父母要錢(qián)，說(shuō)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料，其實(shí)是要錢(qián)上網(wǎng)吧。他罵人、打架、搶小孩子的錢(qián)、不務(wù)正業(yè)。他本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，考中清華北大的料，他未成年，他現(xiàn)在還是個(gè)孩子呀卻被網(wǎng)絡(luò)游戲折騰這般模樣。
像這樣的'人我們班有很多，還有一個(gè)因沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)吧搶劫被關(guān)入獄，多么令人心驚膽戰(zhàn)的一幕啊！其實(shí)像這樣的事例有很多。
我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)。如今許多青年都退學(xué)，打工上網(wǎng)吧。那么照這樣下去的話，中國(guó)人如何崛起，如何才能脫去東亞病夫這個(gè)令人討厭、令人發(fā)指的名稱(chēng)！現(xiàn)在，我敢斷定網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)心狠手辣的皇后。
我希望人類(lèi)利用好網(wǎng)絡(luò)一開(kāi)始的意義：造福人類(lèi)。
共享利，共享弊作文 14
中國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。
可是爆竹也危險(xiǎn)呀，你們可記得2003年12月30日10時(shí)37條年輕的生命就在這刻瞬間歸天，就在鞭炮廠爆炸中瞬間歸天！農(nóng)田地里到處是尸塊。在距爆炸點(diǎn)北側(cè)20米遠(yuǎn)地方，有人發(fā)現(xiàn)了一只手，只剩下四根手指，手掌部黑糊糊的，呈焦?fàn)睿械牡胤竭�滲著的.地方還滲著血……
就在今年2月13日下午河南漯河市泰山路橋西側(cè)居民區(qū)旁一空地草坪發(fā)生火災(zāi)，火勢(shì)一度威脅左鄰右舍房屋安全，在危急時(shí)刻漯河支隊(duì)源匯區(qū)大隊(duì)迅速出動(dòng)2輛消防車(chē)，10余名官兵前往撲救，杜絕了火勢(shì)蔓延. 火災(zāi)發(fā)生的原因是：幾位小孩在此燃放煙花爆竹，由于控制不當(dāng)引燃地上的雜草。如果不及時(shí)報(bào)警，就將對(duì)左鄰右舍房屋造成威脅。
不光如此，燃放煙花爆竹時(shí)所產(chǎn)生的巨大聲響是一種嚴(yán)重的噪聲污染。噪聲污染對(duì)人的心理生理活動(dòng)有著很大的影響。而且單個(gè)鞭炮的爆炸聲響都超過(guò)了120分貝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的健康所能承受的85分貝值，對(duì)人的聽(tīng)力有著十分嚴(yán)重的危害。
光說(shuō)爆竹煙花的害處可不行，我再來(lái)說(shuō)說(shuō)爆竹煙花的好處：它不但增加節(jié)日氣分,有娛樂(lè)眾人團(tuán)結(jié)親友的作用.燃放煙花爆竹是傳統(tǒng)文化,而且也可以討個(gè)好彩頭.，總之最大的好處是使人快樂(lè)。
爆竹有利有弊，我認(rèn)為應(yīng)該余下幾點(diǎn)：
1.不能向人群、車(chē)輛、建筑物拋擲煙花爆竹；
2.不能在建筑物內(nèi)、屋頂、陽(yáng)臺(tái)燃放或向外拋擲；
3.未成年人不能單獨(dú)燃放，需由成年人陪同
新學(xué)期又將開(kāi)始，祝福大家在新的學(xué)期有更好的成績(jī)
共享利，共享弊作文 15
說(shuō)到電子游戲，大家都不陌生。我認(rèn)為電子游戲是一把鋒利的雙刃劍，有利也有弊，其中弊大于利。
電子游戲是現(xiàn)代少男少女乃至成年人所沉迷的東西，幾乎沒(méi)有學(xué)生不喜歡它。打完游戲勝利時(shí)的成就感，等級(jí)提升的驚喜，和一些游戲大神切搓的小心翼翼，和朋友討論游戲的快樂(lè)等都會(huì)讓人樂(lè)此不疲。
電子游戲的世界豐富多彩，電腦游戲中有各種人物、技能、技巧、畫(huà)質(zhì)等，電子游戲的魅力相當(dāng)大。電子游戲可以給人快樂(lè)和放松，電子游戲還可以使人大腦更靈活，使我們的生活多姿多彩。
正因?yàn)殡娮佑螒虻镊攘艽�，所以�?huì)讓很多中學(xué)生沉迷，控制不住自己。為了打游戲他們“廢寢忘食”，為了打游戲他們四處借錢(qián)，甚至荒廢學(xué)業(yè)，更嚴(yán)重到猝死。之前就有新聞報(bào)導(dǎo)，有人為了打電子游戲，每天熬夜，到最后把眼睛熬壞了，導(dǎo)致眼睛失明。還有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧打電子游戲，想盡各種方法逃課。過(guò)度的.打電子游戲不僅會(huì)破壞人的身體還會(huì)腐蝕人的思想。有些人為了去網(wǎng)吧給游戲充錢(qián)，去偷別人的錢(qián)，偷學(xué)校的財(cái)物，敲詐其他人的錢(qián)，高年級(jí)學(xué)生甚至威脅低年級(jí)學(xué)生要錢(qián)。腦子里一切想法都是關(guān)于游戲怎么上星，怎么上分，怎么升級(jí)，怎么打比賽，學(xué)習(xí)自然就被丟在九宵云外去了。
雖然說(shuō)打游戲可以成為所謂的大神，甚至可以研發(fā)游戲來(lái)賺錢(qián)。但從打電子游戲中成功的人是少之又少。我們中學(xué)生的主要任務(wù)是鍛煉好身體，完成學(xué)業(yè)任務(wù)。我認(rèn)為打電子游戲弊大于利，還是少打比較好。我們中學(xué)生可以把電子游戲當(dāng)成課下的娛樂(lè)，但不要沉迷。
共享利，共享弊作文 16
我們的世界是信息的世界，我們生活在信息時(shí)代里。只要你需要，信息會(huì)隨叫隨到。在我們這個(gè)信息時(shí)代若不用網(wǎng)那不就out了嗎？可是過(guò)于沉迷在網(wǎng)絡(luò)里，也會(huì)讓你個(gè)人得到一定的懲罰。上網(wǎng)究竟是好還是不好？今天我們開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。
這個(gè)話題一出，家長(zhǎng)和孩子討論得熱火朝天，你一句我一句話爭(zhēng)得不相上下。
家長(zhǎng)1說(shuō)："孩子們絕不能上網(wǎng)，像有些孩子呀！為了玩那個(gè)游戲連飯都不吃了”孩子1不服氣：“切，哪有一個(gè)傻子為了玩電腦玩游戲不吃飯的！”此話一出俺們家長(zhǎng)1竟不言以對(duì)。于是，我這家長(zhǎng)2思考了一陣時(shí)間：“你想想有些人為了玩游戲，在上課時(shí)間被提問(wèn)站起來(lái)時(shí)，都大聲‘誰(shuí)，想殺我！’”
孩子2竟然不回應(yīng)我們，一看就知道還在網(wǎng)里游泳，于是孩子1便開(kāi)始發(fā)動(dòng)二次攻擊我們家長(zhǎng)：“就算是這樣了，像我這種小孩才不會(huì)發(fā)生這種事情呢！”我家長(zhǎng)2立馬回應(yīng)：“這種事早在新聞上報(bào)道了，有一個(gè)孩子走在街上把這個(gè)世界當(dāng)成了游戲世界，竟然想公開(kāi)毆打行人�！焙⒆�2依然回答不出來(lái)我的問(wèn)題，得意了：想必被我說(shuō)服了。可是靈魂人物孩子1又出場(chǎng)了，他向我說(shuō)；"如果像你們說(shuō)的'，那孩子要查的資料不就不能查了嗎？”……
正當(dāng)我們爭(zhēng)得激烈的時(shí)候，主持人發(fā)話了：“你們雙方說(shuō)得都有道理�？扇绻窦议L(zhǎng)們說(shuō)的那樣，孩子不久與這個(gè)信息時(shí)代隔絕了嗎？當(dāng)然像孩子們說(shuō)的那樣子也是危機(jī)重重�！庇谑俏覀冸p方達(dá)到了同一個(gè)合約：該用該玩時(shí)就要玩要用，不該時(shí)就不該。同時(shí)要嚴(yán)格控制時(shí)間，還可以培養(yǎng)其他的興趣，如打球，練字……轉(zhuǎn)移注意力。
今天的辯論賽就到這里落幕了，同學(xué)們，你們切記一定要好好學(xué)習(xí)，不要沉迷在網(wǎng)絡(luò)上游戲里。讓網(wǎng)絡(luò)真正為我們的學(xué)習(xí)助力。
共享利，共享弊作文 17
事物都有兩面性，凡有利則必有弊�！}記
“共享”一詞已風(fēng)靡全國(guó)，談到它，多數(shù)人的印象還是挺好的——當(dāng)下熱詞“共享單車(chē)”提倡我們環(huán)保出行，鍛煉身體，那么它難道就沒(méi)有一點(diǎn)缺陷了嗎？小黃車(chē)于摩拜單車(chē)問(wèn)世后出現(xiàn)，可以說(shuō)是摩拜單車(chē)的一個(gè)“仿制品”，質(zhì)量、安全等是比不上“原品”的，但為什么小黃車(chē)比摩拜單車(chē)更受歡迎呢？同樣是共享單車(chē)，小黃車(chē)所付押金遠(yuǎn)比摩拜低，而人們就存著占小便宜的心理，答案自然揭開(kāi)。但不妨看一看這件事：
輪胎掉落，支架散開(kāi)，就像被五馬分尸了一樣——我媽媽小區(qū)后，儼然小黃車(chē)的“拋尸場(chǎng)”，不是東倒西歪，就是七零八落……
這是怪車(chē)質(zhì)量太差嗎？從顧客的角度看，這是制造商的問(wèn)題；如果換一個(gè)角度呢？在制造商看來(lái)，這與車(chē)本身無(wú)關(guān)，更多關(guān)系到顧客的素質(zhì)問(wèn)題。各執(zhí)一詞，無(wú)處判斷，那么回看“碎片化的生活”，鍛煉了我們分配時(shí)間，卻也把我們繞得焦頭爛額。這說(shuō)明的情況很簡(jiǎn)單，“凡事有兩面性”，有可能我們?cè)?jīng)咿咿呀呀背感想、背啟示時(shí)背到過(guò)；也有可能父母曾教導(dǎo)過(guò)我們；更有可能我們自己其實(shí)都明白這個(gè)道理……如果捫心自問(wèn)，你在用共享資源的.時(shí)候考慮過(guò)兩面性嗎？是不是只顧自己的利益呢？一定有人不能，也不敢大聲響亮地回答“是！”
回到我們最初的問(wèn)題，再思考一下。
共享資源是為人們服務(wù)的，是給我們帶來(lái)福利的，可這不代表我們就可以隨意破壞它們。
愿：共享手機(jī)沒(méi)有人會(huì)非法入侵盜取他人隱私，共享汽車(chē)沒(méi)有人會(huì)制造垃圾，共享書(shū)店沒(méi)有人會(huì)打破讀書(shū)看書(shū)安靜的氛圍……利弊之間并沒(méi)有太大的牽連，但是在這個(gè)共享時(shí)代，利大左不過(guò)造福人類(lèi)，弊小右不過(guò)生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)都受到不好的波及。
共享利，共享弊作文 18
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認(rèn)為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類(lèi)最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示，先進(jìn)國(guó)家的中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險(xiǎn)的行為。計(jì)算機(jī)里的.游戲之所以對(duì)青少年學(xué)生有強(qiáng)大的吸引力，在于計(jì)算機(jī)游戲虛幻的真實(shí)性。計(jì)算機(jī)游戲大多是以歷史上某個(gè)國(guó)家或以武俠小說(shuō)為藍(lán)本，形成一個(gè)虛擬的社會(huì)，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí)，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺(jué)。由于計(jì)算機(jī)虛幻的真實(shí)性，常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；他們雖然人生活在現(xiàn)實(shí)生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給我們成長(zhǎng)帶來(lái)益處�？梢蚤_(kāi)擴(kuò)我們知識(shí)視野，增加我們認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂(lè)信息等都對(duì)我們有所好處，我們上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛能傳統(tǒng)中學(xué)生的背景狂妄不羈，往往會(huì)受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此詔華已去。而在互聯(lián)網(wǎng)世界中，我們的個(gè)性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)還使我們與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，我們可以得到同學(xué)善意批評(píng)，從而便于我們與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學(xué)們，只要我們不要沉迷于互聯(lián)網(wǎng)游戲不能自拔，計(jì)算機(jī)會(huì)使我們一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成提高的好幫手。
共享利，共享弊作文 19
隨社會(huì)科技在不斷的進(jìn)步，我們逐步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，依靠網(wǎng)絡(luò)。但是網(wǎng)絡(luò)是像一把雙面刀，有利的一面，也有弊的一面。
網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容應(yīng)有盡有，五花八門(mén)。人們的生活可以在網(wǎng)絡(luò)上解決，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是人們的最好幫手。在生活中碰到問(wèn)題，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查申，讓問(wèn)題迎刃而解。人們要出遠(yuǎn)門(mén)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看地方環(huán)境天氣，這樣，網(wǎng)絡(luò)就便于人們的生活。中學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料，讓中學(xué)生的.視野更廣闊，讓知識(shí)更豐富。
在家里，當(dāng)我碰到問(wèn)題，父母有不在家，沒(méi)人提示我時(shí)，我也常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了有關(guān)的問(wèn)題與方法。所以，網(wǎng)絡(luò)是那么的有利于人們。
凡事物有好的一面，當(dāng)然也少不了弊的一面，網(wǎng)絡(luò)中還有一些不良的信息出現(xiàn)，如一些黃色影片和一些暴力的畫(huà)面等出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，人們很容易會(huì)誤入歧途，破壞人們正常的心理健康。中學(xué)生喜歡游戲，在網(wǎng)絡(luò)游戲中的心理健康。中學(xué)生喜歡游戲，在網(wǎng)絡(luò)游戲中會(huì)有一些過(guò)于暴力的動(dòng)作游戲，它會(huì)使人的脾氣變差，使品德變壞。有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這樣經(jīng)常接觸電腦，電腦會(huì)發(fā)出輻射，會(huì)使有些人不育。
在前一段時(shí)間我經(jīng)常上網(wǎng)，日夜不停的上網(wǎng)，忽然看著看著有點(diǎn)頭暈，我還以為我自己身體不好，但是，看著周?chē)矣行┠：�；眼睛又酸又痛，這時(shí)，我急了。你說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)可怕吧！
網(wǎng)絡(luò)有利有弊，我們應(yīng)該適當(dāng)上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不沉迷網(wǎng)絡(luò)！一天上網(wǎng)不可以超過(guò)一小時(shí)，看到不良信息，要給自己積極地心理暗示。讓我們好好運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)逃生自我。
共享利，共享弊作文 20
隨著科技的發(fā)展，我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化，有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)好東西，也有人說(shuō)小學(xué)生不能接觸網(wǎng)絡(luò)……今天，我們班就來(lái)了場(chǎng)激烈的辯論。
我們班的.“周氏家族四兄妹”都堅(jiān)定地認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)。周婷玉站起來(lái)首先發(fā)言，她運(yùn)了運(yùn)氣說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)上有許多游戲，小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)影響學(xué)習(xí)！”
周婷玉還沒(méi)說(shuō)完，周磊就一拍桌子站起來(lái)講道：“說(shuō)得好，說(shuō)得妙；網(wǎng)絡(luò)不僅影響學(xué)習(xí)，還傷眼睛，電子產(chǎn)品的藍(lán)光，輻射都是很傷眼的�！�
周磊剛剛說(shuō)完，周梅梅就說(shuō)：“你們說(shuō)得都很對(duì)，網(wǎng)絡(luò)還會(huì)傷害身心健康，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的那些小學(xué)生，最后都受到了很大的傷害�！�
頓時(shí)，周梅梅拍案叫絕，說(shuō)道：“網(wǎng)絡(luò)害人不盡其數(shù)，網(wǎng)絡(luò)暴力層出不窮，網(wǎng)絡(luò)讓人犯罪的事件是一起又一起，所以小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)！”
他們說(shuō)完，同學(xué)們一片寂靜，大家都陷入了沉思，正想著那個(gè)恐怖的畫(huà)面，張海燕突然站起來(lái)說(shuō)：“我看未必，我們?cè)诰W(wǎng)上上網(wǎng)課學(xué)習(xí)知識(shí)還節(jié)省了很多時(shí)間呢！”
她說(shuō)完，楊雷起來(lái)應(yīng)聲叫好：“是呀，我媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了個(gè)作文班，一個(gè)星期我就會(huì)寫(xiě)好多類(lèi)型的作文了，我們還可以在網(wǎng)上查資料，網(wǎng)絡(luò)用處大著呢！”
王子俊也起來(lái)發(fā)言了：“就是！我們現(xiàn)在都不是小孩子了，完成作業(yè)，上網(wǎng)看看動(dòng)畫(huà)片，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)也好呀！”
小琪也說(shuō)：“是呀，以后上高年級(jí)，我們還要用網(wǎng)絡(luò)看新聞，做題，這樣就不會(huì)被社會(huì)淘汰！”
就在這時(shí)，教室炸開(kāi)了鍋，彭老師趕緊站出來(lái)總結(jié)說(shuō)：“同學(xué)們說(shuō)得都很好，我們不能過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)，但也不能不接觸網(wǎng)絡(luò)。只有合理利用網(wǎng)絡(luò)，把網(wǎng)絡(luò)變成一種學(xué)習(xí)的工具才好！”
聽(tīng)了這話，同學(xué)們都有所領(lǐng)悟了！
共享利，共享弊作文 21
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是繼造紙術(shù)和印刷術(shù)后一個(gè)儲(chǔ)存、傳播信息的途徑，稱(chēng)為第五次信息革命，而將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)接在一起的方法可稱(chēng)作“網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)”，在這基礎(chǔ)上發(fā)展出覆蓋全世界的全球性互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)便稱(chēng)“互聯(lián)網(wǎng)”，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是連接在一起的網(wǎng)絡(luò)。
自1969年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)隨著電子產(chǎn)品的普及而風(fēng)靡全球。隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在潛移默化中改變著人們的學(xué)習(xí)、工作以及生活方式，甚至影響著整個(gè)社會(huì)進(jìn)程。但我們又應(yīng)該怎樣正確地了解和看待互聯(lián)網(wǎng)的利與弊呢？
首先，互聯(lián)網(wǎng)的好處是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)人們可以進(jìn)行通訊、社交、網(wǎng)上貿(mào)易，可以與遠(yuǎn)在千里之外的朋友相互發(fā)送信息，聊天娛樂(lè)，不出門(mén)便可知天下。這是一種新的社會(huì)形態(tài)，代表著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，是新時(shí)代應(yīng)該具有的特征。我們既可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲取知識(shí)，也娛樂(lè)來(lái)放松自己。一部手機(jī)或一臺(tái)電腦，就代表了整個(gè)世界，這種快捷的生活方式是人人所向往的，這也便是紙質(zhì)傳媒被互聯(lián)網(wǎng)傳媒所取而代之的原因，但隨之而來(lái)的卻是互聯(lián)網(wǎng)的`各種弊端。
在網(wǎng)絡(luò)世界里，一切都是虛擬的，正是因?yàn)檫@個(gè)，一些污言穢語(yǔ)便層出不窮地從某些所謂的“鍵盤(pán)俠”的口中冒出，詆毀、謾罵，那些令人作嘔的詞匯在他們的口中竟然那樣平常。不法商家也趁此機(jī)會(huì)騙取錢(qián)財(cái)，得逞后便逃之夭夭。不健康的信息摻雜其中，良莠不齊的網(wǎng)頁(yè)引誘著青少年走上歧途，嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。在這樣一個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)代，我們應(yīng)該利用這些資源，去發(fā)現(xiàn)那待探索的世界，激發(fā)人們更多的能力。
共享利，共享弊作文 22
現(xiàn)今，在大學(xué)校園里，有很多大學(xué)生都在搞勤工儉學(xué)，更有為數(shù)不少的中學(xué)生利用利用假期打工賺錢(qián)。
中學(xué)生打工有很多好處，首先可以早些接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，為將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，不能適應(yīng)社會(huì)就會(huì)被社會(huì)淘汰。我有一位同學(xué)，假期中在小飯館里當(dāng)服務(wù)員，早起晚睡，每天要忙十二個(gè)小時(shí)以上，沒(méi)有家里的軟床，吃的也是粗茶淡飯，可開(kāi)學(xué)后每個(gè)人都能看出她的變化：說(shuō)話不再嬌滴滴，干起活來(lái)不怕臟不怕累，人也成熟了許多。
其次，可以了解父母工作的`艱辛，更能體諒父母。很多家庭都存在著“小公主”、“小皇帝”現(xiàn)象，揮金如土，愛(ài)慕虛榮，出去打打工，不但可以鍛煉自我，更能體會(huì)到每一分錢(qián)都是靠辛勤勞動(dòng)換來(lái)的，錢(qián)來(lái)之不易，從而改掉奢侈的不良習(xí)氣。
再次，有些同學(xué)平時(shí)對(duì)自己沒(méi)有信心，有自卑心理，懷疑自己的能力，打工是一種不很尋常的經(jīng)歷，每個(gè)人都會(huì)對(duì)小小年紀(jì)就有打工經(jīng)驗(yàn)的人刮目相看，從而可以使那些同學(xué)恢復(fù)自信心，對(duì)人生的態(tài)度更加積極。
但萬(wàn)事萬(wàn)物都有一利必有一弊，中學(xué)生打工也是一樣。
中學(xué)生畢竟年齡小，社會(huì)閱歷少，到了社會(huì)上難免被一些不好的人或物所蒙蔽。難以區(qū)分好壞、是非，容易受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀，也有可能結(jié)交上市井流氓之類(lèi)的社會(huì)渣子，走上違法犯罪的道路，想要迷途知返就不容易了。
但我認(rèn)為，總的來(lái)說(shuō)還是利大于弊，人不能因?yàn)榕乱谰筒怀燥�，同樣，也不能光看弊而不看益處，只要好處比壞處多，仍是可以提倡的�?/p>
共享利，共享弊作文 23
科學(xué)在今天，已經(jīng)成了我們生活之中必不可少的一項(xiàng)，但是科學(xué)在給我們帶來(lái)便利只時(shí)，也帶給了我們無(wú)窮的隱患。
科學(xué)在近十年來(lái)，可謂是發(fā)展神速啊，但是與此同時(shí)，環(huán)境的變化也是日新月異啊，在科技發(fā)展中，給人類(lèi)帶來(lái)便利式的生活時(shí)，可曾想到過(guò)我們賴(lài)以生存的地球正在發(fā)生著翻天覆地的變化呢？當(dāng)我們正開(kāi)著私家車(chē)，行駛在雙線道馬路上時(shí)有沒(méi)有想過(guò)，在世界上，有著愈來(lái)愈多的生命正在消失呢？是否想過(guò)當(dāng)原始森林消失之時(shí)，等待人類(lèi)的又會(huì)是怎樣悲慘的結(jié)局呢？
是，科學(xué)是可以讓我們方便的技術(shù)，但是圣人說(shuō)過(guò)，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！保哉f(shuō)，科學(xué)如果有優(yōu)點(diǎn)，又怎么會(huì)沒(méi)有缺點(diǎn)呢？沒(méi)有完美的人又何來(lái)完美之物？就好比汽車(chē)吧現(xiàn)在的汽車(chē)啊，功能越來(lái)越全面，但汽車(chē)的`尾氣排放也在升高，發(fā)生車(chē)禍的機(jī)率也越來(lái)越高了現(xiàn)在，平均每天就有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人因?yàn)檐?chē)禍而搞得家破人亡。最后導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
隨手科學(xué)的發(fā)展大大的超出了之前，像汽車(chē)，火車(chē)，飛機(jī)等各種交通工具也隨之普及，現(xiàn)在的我們，不僅體質(zhì)弱，還很容易得病。雖說(shuō)醫(yī)學(xué)技術(shù)是很發(fā)達(dá)，但道高一尺魔高一丈，也因?yàn)榻癯尼t(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了病菌的加速變異。以至于科學(xué)的醫(yī)藥房展已然以跟不上病毒的變種速度了，或許人類(lèi)的滅絕是因?yàn)槟粓?chǎng)大的瘟疫。
總之，隨科技的發(fā)展，有利亦有弊，但是，這利與弊確是要我們自己去掂量掂量了。前往不要去做那些害人不利己的事。
科學(xué)的利，科學(xué)的弊，總是會(huì)有的，正如《易經(jīng)》中說(shuō)的，凡事都有兩面性，都是有陰有陽(yáng)的，但至于陰陽(yáng)的多與少，便要看造物者的考慮是否周全了。所以當(dāng)我們?cè)賱?chuàng)造一件東西的時(shí)候，一定要考慮得久一點(diǎn)，切不讓弊大過(guò)了利。
共享利，共享弊作文 24
在當(dāng)今，如果離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò)，世界將會(huì)變成什么樣？我們都不敢想象。網(wǎng)絡(luò)如同一張密集的蜘蛛網(wǎng)，美麗有條理；網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)奇特的海底世界，新奇又美好�？墒挛锟傆袃擅嫘�，在我們歌頌它的豐功偉績(jī)時(shí)，又有多少孩子因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。
尼葛洛龐蒂指出：“在網(wǎng)絡(luò)世界里，人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)存的法律，就好像一條在甲板上拼命喘氣的魚(yú)。”現(xiàn)今，許多中小學(xué)生成了"小網(wǎng)蟲(chóng)"，家長(zhǎng)卻束手無(wú)策。學(xué)生一上網(wǎng)就是四、五個(gè)小時(shí)，而且90％是游戲、聊天。他們長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)不僅危害視力，脊椎變形，而且極易沉浸到網(wǎng)絡(luò)的“生活空間”中，對(duì)身心健康成長(zhǎng)不利。據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道，一名15歲的中學(xué)生為了隨心所欲地上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲，竟然殺害了自己的表姐�？梢�(jiàn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有多大。孩子們上網(wǎng)希望能夠得到社會(huì)的正確引導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)是一種工具，有弊也有利。如何做到“棄弊”而“揚(yáng)利”，這就需要我們合理的利用、正確的選擇。
網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源，但我們也要合理分配好上網(wǎng)、學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間。每次上網(wǎng)控制在1小時(shí)之內(nèi)，每天不要超過(guò)3小時(shí)。不要只顧在網(wǎng)上流連，應(yīng)當(dāng)把上網(wǎng)作為一種學(xué)習(xí)方式和娛樂(lè)方式而不是消磨時(shí)間的方法。我們要明確上網(wǎng)的目的，正確處理好與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系，做到真正的“健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”。
網(wǎng)絡(luò)里有天使也有魔鬼，我們要遠(yuǎn)離魔鬼，投入天使的.懷抱。我們依舊一“網(wǎng)”情深，但永遠(yuǎn)不會(huì)“網(wǎng)”事不堪回首。我們要好好利用網(wǎng)絡(luò)，讓它開(kāi)啟智慧之門(mén)，帶給我們豐碩的知識(shí)，開(kāi)闊的視野，美麗的遐想……讓我們快快樂(lè)樂(lè)的上網(wǎng)，果實(shí)累累的下網(wǎng)。
共享利，共享弊作文 25
當(dāng)今世界資訊發(fā)達(dá)。電腦已成為人們生活中的必需品。而近年來(lái)興起的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，到了現(xiàn)在可以說(shuō)是廣為普及了。人們常說(shuō)的上網(wǎng)，指的就是通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)與外界溝通。我想，這種科技是先進(jìn)的，亦很合乎社會(huì)發(fā)展的需要。然而每件事物都有正反兩面，上網(wǎng)也不例外。
先談上網(wǎng)的利吧。上網(wǎng)。無(wú)疑是一種既省時(shí)又省力的與外界接觸的好方法。通過(guò)上網(wǎng)，我們可以把電子郵件發(fā)給別人，相對(duì)寫(xiě)信來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑更快捷準(zhǔn)確方便。另外，通過(guò)上網(wǎng)我們可以知道世界各地的最新實(shí)事消息，使人們?cè)鰪V見(jiàn)聞，更深的了解世界，認(rèn)識(shí)世界。而使我們最受益的，莫過(guò)于網(wǎng)絡(luò)世界提供我們所需的資料了，不是嗎？我們生活，工作，學(xué)習(xí)當(dāng)中所需要的資料，題材大多都能從上網(wǎng)中獲得，這確實(shí)為我們獲取詳實(shí)，可靠的資訊節(jié)省了時(shí)間�？梢哉f(shuō)，上網(wǎng)真使我們獲益匪淺。
再談網(wǎng)絡(luò)的影響。最明顯的是例子就是上網(wǎng)聊天，聯(lián)系外界不相識(shí)的人，并以假名相稱(chēng)，成天閑聊，無(wú)所事事。若說(shuō)是正常的交談，或與人交流思想，討論問(wèn)題，對(duì)我們絕對(duì)有益的`�？墒翘孛创蠖际锹䶮o(wú)目的，滿(mǎn)足于情緒的宣泄，這又有什么好說(shuō)的呢？這只會(huì)養(yǎng)成自己荒廢時(shí)間，不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣而已。再說(shuō)，很多人喜歡上網(wǎng)聊天到深夜，到天亮，玩電子游戲成癮。試想我們學(xué)業(yè)已經(jīng)夠繁重的了，回家后還要用大量時(shí)間上網(wǎng)聊天。這樣健康，學(xué)習(xí)還不會(huì)受到影響嗎？在調(diào)查顯示，喜歡整天上網(wǎng)聊天的人，看上去似乎很外向，但反而久之他們大多數(shù)都有可能患上自閉癥。這大概跟他們經(jīng)常沉迷于虛幻世界有關(guān)系吧。
我們應(yīng)好好認(rèn)識(shí)這兩方面，加以善用和改進(jìn)，那才真的算得上是獲益良多。
共享利，共享弊作文 26
如今，網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中閑暇時(shí)間休閑娛樂(lè)必不可少的東西，公交車(chē)上，地鐵上，到處都能看到人們低頭上網(wǎng)玩手機(jī)的身影。
網(wǎng)絡(luò)帶給我們?cè)S多便利，我們可以通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、了解國(guó)內(nèi)外大事，也可以通過(guò)玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電影來(lái)消耗閑暇時(shí)間并且還能陶冶情操。我們還可以通過(guò)聊天增進(jìn)家人之間的親情，朋友、同學(xué)之間的友情�？傊W(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加豐富。
但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也有許多讓人擔(dān)心的弊端，如網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息和不良的網(wǎng)絡(luò)游戲，有些人經(jīng)受不住誘惑，會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中，難以自拔，容易迷失自我。有人為籌錢(qián)買(mǎi)虛擬世界中的'東西，不擇手段，甚至鋌而走險(xiǎn)，走上犯罪的道路。我知道這樣一個(gè)故事，有三個(gè)未滿(mǎn)十八周歲的青少年，初中時(shí)時(shí)常曠課一起去網(wǎng)吧打游戲。久而久之，他們發(fā)現(xiàn)他們的錢(qián)不夠了，于是，他們?yōu)榱巳ド暇W(wǎng)打游戲經(jīng)常以各種理由向父母要錢(qián)。不久后，他們父母知道他們經(jīng)常上網(wǎng)打游戲后，便勸誡他們不要打游戲了并不給他們錢(qián)了，而他們?nèi)齻�(gè)不聽(tīng)父母的勸誡，仍然經(jīng)常上網(wǎng)打游戲，可由于錢(qián)不夠，他們便萌生了搶劫的念頭。于是，一天晚上九點(diǎn)多，他們?nèi)藫尳倭艘患蚁銦煹辏瑩屪吡耸鄺l名煙以及三百多元現(xiàn)金價(jià)值數(shù)萬(wàn)元。最終，他們因涉嫌搶劫罪被警方逮捕，等待他們的將是一場(chǎng)牢獄之災(zāi)。對(duì)于我們?cè)S多同學(xué)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊恼T惑是相當(dāng)大的，但我們要學(xué)會(huì)抵抗誘惑，不迷失自我，不像剛才的三名少年一樣，不讓父母?jìng)�。然而許多同學(xué)不能抵抗誘惑，深陷“網(wǎng)絡(luò)游戲”的沼澤，不能自拔，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，讓父母擔(dān)心。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，是一把雙刃劍，所以我們要控制好自己，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不迷失自我，做最好的自己。
共享利，共享弊作文 27
一說(shuō)起上網(wǎng)，大概有許多人都知道這個(gè)名詞，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會(huì)時(shí)代的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。上網(wǎng)已成為一個(gè)21世紀(jì)流行趨勢(shì)。在中國(guó)的13億人里，網(wǎng)民就已經(jīng)達(dá)到了1.1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中學(xué)生上網(wǎng)的也越來(lái)越多，上網(wǎng)的利與弊也漸漸成為人們所關(guān)心的問(wèn)題：中學(xué)生到底該不該上網(wǎng)呢
就本人觀點(diǎn)而言中學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)，但應(yīng)適可而止。說(shuō)到上網(wǎng)，上網(wǎng)不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲，還可以方便快捷的獲取信息，可以開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息;可以毫無(wú)顧忌地與網(wǎng)友聊天，傾吐心事，減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解壓力;可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解，覺(jué)得很有成就感;還可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的水平;現(xiàn)在自己動(dòng)手做主頁(yè)已成為時(shí)尚，把自己喜愛(ài)的圖片資料傳上去，開(kāi)一個(gè)討論區(qū)，發(fā)一些貼子，和大家交流，自己做版主的感覺(jué)真的很棒。
無(wú)論何事好處與壞處只有一線之隔，往往是失之毫厘，差之千里，上網(wǎng)亦是如此�？缭搅死慕缇�便是弊。
當(dāng)今許多家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子經(jīng)常上網(wǎng)：
1、是因?yàn)榕伦约旱暮⒆咏暋?/p>
2、怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、怕上當(dāng)受騙。的'確，長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)引起視疲勞，而且，近視的度數(shù)還會(huì)逐漸增加;而玩網(wǎng)絡(luò)游戲，輕的會(huì)導(dǎo)致近視，重的還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢;而在網(wǎng)絡(luò)世界里，可信度不是100%的，我們不能完全相信網(wǎng)絡(luò)，在我們的身邊，網(wǎng)絡(luò)受騙的受害者也比比皆是。 雖然上網(wǎng)的壞處不少，但還是利大于弊，我們應(yīng)該正確的對(duì)待上網(wǎng)，爭(zhēng)取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn)，讓它成為我們學(xué)習(xí)、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。
共享利，共享弊作文 28
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，網(wǎng)購(gòu)九漸漸地占據(jù)了，我們每個(gè)人的生活，尤其是對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō)，坐在家里面收快遞的那種感覺(jué)，真的是不要太爽！
尤其是遇上雙11或者其他的一些網(wǎng)購(gòu)節(jié)日，就有好多人有一摞一摞的快遞往回拿。也有一些女孩明確表示，自己對(duì)拆快遞有著一種說(shuō)不出的.情緒，總之就是看到快遞就感覺(jué)自己的心情好吧！
雖然自己并不是特別的熱衷于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，但是偶爾也會(huì)在網(wǎng)上買(mǎi)一些小東西，尤其是最近這幾年的話，因?yàn)榕D月里比較忙，所以孩子的一些衣服基本上都是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)！
當(dāng)然，關(guān)于網(wǎng)購(gòu)的好處，好多人其實(shí)一開(kāi)始想到的是物美價(jià)廉吧，畢竟就是和實(shí)體店相比，網(wǎng)絡(luò)上的東西確實(shí)要便宜好多，也有一部分人就是因?yàn)樵诩依飵Ш⒆踊蛘吖ぷ魈�，沒(méi)有時(shí)間逛街的時(shí)候，也就還想著說(shuō)，人在家中坐，貨從網(wǎng)上來(lái)。這種做法確實(shí)也是挺不錯(cuò)的！
可是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也有一些弊端，就拿買(mǎi)衣服來(lái)說(shuō)吧！，可能我們看到的實(shí)物和我們?cè)趫D片上看到的完全不一樣，還有就是大小問(wèn)題，就比如去年的時(shí)候我給孩子買(mǎi)了一雙鞋子，是31碼的，今年穿上倒也正合適。因此，今年就想著給孩子買(mǎi)過(guò)年鞋子的時(shí)候，可以買(mǎi)個(gè)32碼的，一般買(mǎi)鞋子大一個(gè)碼回來(lái)就差不多！
可是就在自己期盼著這雙鞋子到來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原本購(gòu)買(mǎi)的32碼的鞋子，還沒(méi)有，之前31碼的鞋子大，最后，無(wú)奈之下只好選擇了退貨！
雖然說(shuō)現(xiàn)在大部分網(wǎng)絡(luò)退貨都有運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)之類(lèi)的，就是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，好像并沒(méi)有多大的損失，但是三番四次的退貨之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你心里的那個(gè)期望值，會(huì)大大的降低。
讓你從內(nèi)心深處有些不再相信網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物！
網(wǎng)購(gòu)這件事，其實(shí)也是各有利弊吧！就看每個(gè)人如何去看待了！
共享利，共享弊作文 29
深藍(lán)、淡藍(lán)、乳白、灰白......天空中的云不斷地變化著，我們的生活也不斷變化著，網(wǎng)絡(luò)步入了社會(huì)，我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)為人們提供了方便、快捷的交往平臺(tái)。有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以隨時(shí)和親戚朋友們聊天、視頻，再也沒(méi)有“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)”的困惑，取而代之的則是“天涯若比鄰”的感覺(jué)。網(wǎng)絡(luò)，拉近了人與人之間的距離。
網(wǎng)絡(luò)還可以幫助我們了解一些重要的時(shí)事新聞，豐富我們的課外知識(shí)；此外，我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)我們所需要的資料，既方便快捷，又豐富了我們的知識(shí)面，真可謂是“秀才不出門(mén)，全知天下事”。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也可以幫助我們預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，課后得到及時(shí)的課業(yè)輔導(dǎo)，就像我們的學(xué)習(xí)小助手一樣，詳細(xì)又全面。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以使人們的知識(shí)更豐富，眼界更開(kāi)闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)——這座沒(méi)有圍墻的學(xué)校，不僅可以促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的提高，而且可以幫助我們學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，更是培養(yǎng)良好的`興趣愛(ài)好的工具。
自從網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的生活后，便有了“網(wǎng)絡(luò)游戲”這個(gè)帶有極大誘惑力的名詞。一些網(wǎng)民就開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界，每天幾小時(shí)甚至幾十小時(shí)在網(wǎng)上流連忘返、廢寢忘食，結(jié)果嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和工作。甚至有些中學(xué)生為了上網(wǎng)玩游戲，去偷父母的錢(qián)上網(wǎng)吧，經(jīng)常沉迷于網(wǎng)吧，父母忽略了對(duì)他的管教。成績(jī)飛速下降，最后導(dǎo)致被學(xué)校開(kāi)除......
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，有利也有弊。就讓我們用心中的吶喊去喚醒那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人們吧，讓我們一起利用有益的網(wǎng)絡(luò)，來(lái)豐富我們的業(yè)余生活吧！
共享利，共享弊作文 30
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)作用十分明顯，它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認(rèn)為：從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類(lèi)最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示，先進(jìn)國(guó)家的.中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料，進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)，這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險(xiǎn)的行為。計(jì)算機(jī)里的游戲之所以對(duì)青少年學(xué)生有強(qiáng)大的吸引力，在于計(jì)算機(jī)游戲虛幻的真實(shí)性。計(jì)算機(jī)游戲大多是以歷史上某個(gè)國(guó)家或以武俠小說(shuō)為藍(lán)本，形成一個(gè)虛擬的社會(huì)，從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí)，使參與者置身其中，具有身臨其境的感覺(jué)。由于計(jì)算機(jī)虛幻的真實(shí)性，常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)；他們雖然人生活在現(xiàn)實(shí)生活中，但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給大家成長(zhǎng)帶來(lái)益處�？梢蚤_(kāi)擴(kuò)大家知識(shí)視野，增加大家認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂(lè)信息等都對(duì)大家有所好處，大家上網(wǎng)后，獲得信息的途徑不在單一，上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛能傳統(tǒng)中學(xué)生的背景狂妄不羈，往往會(huì)受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡(luò)世界中，大家的個(gè)性能得到適度伸展。有益于大家身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)還使大家與他人交流渠道更寬廣，方式更自由。在網(wǎng)上，大家可以得到同學(xué)善意批評(píng)，從而便于大家與他人交流更加寬廣，交流方式更加自由。
同學(xué)們，只要大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，計(jì)算機(jī)會(huì)使大家一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成提高的好幫手。
共享利，共享弊作文 31
金錢(qián)和財(cái)富，已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分。同樣是面對(duì)金錢(qián)，不同的人有不同的看法，有的人認(rèn)為金錢(qián)是衡量一個(gè)人成功的重要標(biāo)志，不過(guò)，有的人卻認(rèn)為金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，而且還會(huì)給人帶來(lái)不幸。
那么，金錢(qián)在社會(huì)中到底是扮演著一個(gè)什么樣的角色呢？
在社會(huì)中，金錢(qián)可以產(chǎn)生的魔力是萬(wàn)萬(wàn)不能想象的，就像哥倫布說(shuō)的，可以取得把靈魂從煉獄中拯救出來(lái)，并使靈魂重享天倫之樂(lè)的手段。它可以讓人們的生活更有意義，幫組一些貧困地區(qū)的人，也可以使人們提而走險(xiǎn)，走上了犯罪的道路，侵害了人們的一些合法的權(quán)益等。
金錢(qián)可以促使人們產(chǎn)生追逐它們的.魔力，為了追逐它們，歷史上存在的“罪惡的三角貿(mào)易”使非洲喪失了近憶精壯勞力，很多人被追逐金錢(qián)的人致死，葬身魚(yú)腹，奴隸販子卻大發(fā)橫財(cái)，把黑奴身上賺來(lái)的血腥錢(qián)投資于工商業(yè)有利于社會(huì)發(fā)展。
社會(huì)環(huán)境告訴我們金錢(qián)是具有雙面性的，怎樣正確面對(duì)金錢(qián)，是我們?cè)撟⒁獾摹?/p>
著名經(jīng)濟(jì)家哈耶克說(shuō)金錢(qián)是可以給人自由的。仔細(xì)想想很對(duì)，比如，我想環(huán)游世界，但現(xiàn)實(shí)問(wèn)題放在我面前，我沒(méi)有錢(qián)，不能坐飛機(jī)輪船，甚至沒(méi)有住的地方，金錢(qián)給人自由可能不完全對(duì)，但是我知道，我的自由受到很大的限制，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。
這句話是可以被理解的，金錢(qián)是實(shí)現(xiàn)自由和夢(mèng)想的素材，但并不是說(shuō)，光有金錢(qián)就擁有自由和夢(mèng)想，關(guān)鍵是我們要如何正確面對(duì)。
金錢(qián)沒(méi)有利與弊，對(duì)與錯(cuò)，只有正確使用金錢(qián)，讓金錢(qián)發(fā)揮它的正面性，我們的祖國(guó)才會(huì)更安定，更繁榮富強(qiáng)。
共享利，共享弊作文 32
5月4日，我們班開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發(fā)展給我們帶來(lái)的是利大還是弊大。正方認(rèn)為科技發(fā)展利大，而反方認(rèn)為科技發(fā)展弊大。做為主持人的我宣布辯論賽開(kāi)始。
剛一開(kāi)始正方一辯就爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)。滔滔不絕地開(kāi)場(chǎng)陳述。而反方一辯也不甘落后，還未等正方一辯坐下。就連忙接上，口若懸河地進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實(shí)結(jié)果來(lái)反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，回答對(duì)方的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)開(kāi)場(chǎng)陳述，接下來(lái)是雙方二辯陳述己方觀點(diǎn)。這次還未等我說(shuō)完，反方二辯就聰明地接上了，問(wèn)了正方很多似乎沒(méi)有答案又令人費(fèi)解的問(wèn)題。還好正方二辯思維敏捷，以巧妙的回答讓反方二辯無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方占了上方風(fēng)。
剛才雙方都為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述，接下來(lái)進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)，雙方都有3分鐘的時(shí)間。這次雙方都沒(méi)有立即站起來(lái)，他們都怕自己的話被對(duì)方找出破綻。于是，他們都在慎重地思考。首先，反方三辯以青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的`問(wèn)題向正方發(fā)問(wèn)。而正方卻把火箭的升空和鳥(niǎo)巢水立方的建成來(lái)反駁對(duì)方，經(jīng)過(guò)雙方的激烈角逐，現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。
最后辯論結(jié)束！對(duì)于“ 科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我做了個(gè)總結(jié)，科技發(fā)展確實(shí)給人類(lèi)提供了便利，但是同時(shí)也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問(wèn)題，為我們這個(gè)地球——人類(lèi)的家園，更加美好，讓我們共同努力吧！
共享利，共享弊作文 33
隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技也在進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越先進(jìn)，現(xiàn)在，男女老少都在使用。但凡事也有兩面性，我就來(lái)說(shuō)一下互聯(lián)網(wǎng)的兩面性吧!
首先是正面，時(shí)代在進(jìn)步，再不使用電腦你就被時(shí)代拋棄了�；ヂ�(lián)網(wǎng)方便快捷，比以前傳遞信息的方法便捷許多。而且互聯(lián)網(wǎng)的信息量大，無(wú)論任何時(shí)間發(fā)生的新聞或各種類(lèi)型的資料，只要輸入問(wèn)題，就會(huì)有許多答復(fù);互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的速度快，而且十分精確，只要輸入想說(shuō)的話再發(fā)送，過(guò)不了多久，信息就精確地傳到對(duì)方的電腦上……
可是，互聯(lián)網(wǎng)更多的是負(fù)面。若長(zhǎng)期使用互聯(lián)網(wǎng)，輕則視力下降，重則眼角膜脫落;互聯(lián)網(wǎng)上的.許多游戲都有坑錢(qián)陷阱。他們會(huì)把那些武器裝備設(shè)計(jì)很漂亮，很酷，然后把它夸得很厲害，讓你去購(gòu)買(mǎi)，從而他們自己得益;還有許多暴力游戲，玩多了就會(huì)出現(xiàn)心理暴力，會(huì)發(fā)生打人、殺人、搶劫等事件。就像一個(gè)初中生，因?yàn)橥娑嗔吮┝τ螒颍H用殺死自己現(xiàn)實(shí)生活中最好的朋友;還有，假如你電腦存儲(chǔ)著重要訊息的話，一但被電腦病毒或被人控制的話，你所有資料極有可能被盜竊、刪除。另外，網(wǎng)上還存在交友陷阱。現(xiàn)在的社交軟件都有些“搖一搖，與附近的人聊天”。一些不知名想成為你的好友的人，你如果加他為好友，他有可能會(huì)讓去干違法的事，讓你替他頂罪。有一次，一個(gè)女孩在網(wǎng)上交了一個(gè)不知名的好友，那個(gè)好友讓她幫自己買(mǎi)毒藥，那個(gè)女孩傻乎乎地幫他買(mǎi)了，誰(shuí)知被抓去坐牢了……
總之，互聯(lián)網(wǎng)還是弊大于利。不過(guò)，只要你正確使用，互聯(lián)網(wǎng)就會(huì)成為你良師益友。
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