- 相關(guān)推薦
共享利,共享弊作文700字(精選33篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的共享利,共享弊作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
共享利,共享弊作文 1
隨著科技的飛速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)信息化便民。而共享資源無(wú)疑成為社會(huì)上風(fēng)口浪尖的賣(mài)點(diǎn)和論點(diǎn)。
一、利民性。
一開(kāi)始推出的青浦小綠倍受百姓的好評(píng)。它的租借站很多,市民可以租借小綠出行,不僅有助于青浦環(huán)境改善,更能大大勾起市民的環(huán)保意識(shí)。半小時(shí)之內(nèi)免費(fèi),一個(gè)小時(shí)幾塊錢(qián),可以通過(guò)支付寶租借等等優(yōu)點(diǎn),都是小綠屢得褒獎(jiǎng)的原因。
二、創(chuàng)新性。
在信息快速飛躍的當(dāng)下,各種共享資源的公司不是把適應(yīng)人群規(guī)定得很死,而是加大不同年齡段的需求。從共享充電站、共享充電寶解決了年輕人高頻率使用電子設(shè)備充電難的問(wèn)題;到共享籃球、共享足球化解了運(yùn)動(dòng)發(fā)燒友無(wú)處借器材的尷尬……這何嘗不是一種大膽的創(chuàng)新?
三、流動(dòng)性。
古人常云有利有弊。這對(duì)共享資源來(lái)說(shuō)再貼切不過(guò)。因?yàn)樗枪蚕淼,一天接觸的人流量大,涉及廣,程序陌生和涉及后臺(tái)暗操作性,導(dǎo)致一些無(wú)品學(xué)道德和不法分子的趁虛而入,故意損壞和據(jù)為己有的事頻頻發(fā)生。
前些日子,我和媽散步于河邊,見(jiàn)一輛“小黃車(chē)”被隨意丟棄路邊,媽還向我打趣說(shuō):“上海的河里到處是這種車(chē),一撈好幾輛!
除了棄車(chē)的現(xiàn)象,還有座椅被拆卸、輪胎被放氣、租車(chē)二維碼被撕等等。
不但是共享公司受到損失,普通老百姓也難逃一劫。新聞曾爆料過(guò),某商場(chǎng)的共享充電寶存在安全隱患。不法分子在后臺(tái)操控電腦,通過(guò)事先設(shè)在充電寶中的`程序向手機(jī)植入木馬,簡(jiǎn)單操作便可以盜出手機(jī)內(nèi)大量照片和信息,使百姓們的隱私權(quán)危在旦夕。
綜上,共享資源是人們智慧的結(jié)晶,卻也是一些小人罪案的開(kāi)端。它融入著,也在慢慢改變?nèi)藗冊(cè)镜纳罾砟睢?/p>
而如今,我們已對(duì)共享資源有著深深的依賴(lài),取消所有共享資源也不是解決問(wèn)題的最終手段。
“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳!闭f(shuō)到底,也不過(guò)是受社會(huì)風(fēng)氣影響導(dǎo)致的罷了。
共享利,共享弊作文 2
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,出現(xiàn)了許多新的共享事物,它對(duì)我們的生活也提高了不少。
說(shuō)起共享事物,我第一個(gè)想到的就是共享單車(chē)了。它應(yīng)該是最早出現(xiàn)的共享事物,同時(shí),它也是被使用最為廣泛的。它有許多的好處,但同時(shí)又有一些弊端。
共享單車(chē)剛被推出時(shí),我和媽媽就開(kāi)始迫不及待的使用了。首先,要在手機(jī)上下載一個(gè)共享單車(chē)的應(yīng)用軟件。下載完畢后點(diǎn)擊打開(kāi),界面會(huì)顯示“尋找附近的單車(chē)”。點(diǎn)擊后,又會(huì)出現(xiàn)一張簡(jiǎn)略的地圖,你就可以通過(guò)這張小地圖快速地尋找到離你最近的單車(chē)。接著,在單車(chē)上找到二維碼,掃碼后,你就可以獲取密碼來(lái)解鎖了。
我一直認(rèn)為,共享單車(chē)的設(shè)計(jì)者的初衷是為了保護(hù)環(huán)境。沒(méi)錯(cuò),有了共享單車(chē),確實(shí)是減少了一些環(huán)境污染。人們可以用單車(chē)來(lái)代替汽車(chē),減少了大氣的排放,從而達(dá)到了保護(hù)環(huán)境的'目的。這樣雖然好,但又會(huì)有一些人抓住共享單車(chē)的弊端。
自打共享單車(chē)推出后,我就經(jīng)常可以在新聞上看到:上海某地區(qū)的共享單車(chē)被損。比如共享單車(chē)的輪子被卸了,或者是坐墊被拔了等等。這些人總是不自覺(jué)。假設(shè):我們每個(gè)人都有這種欲望或是行為,那共享單車(chē)不就是會(huì)大量的減少了嗎?共享單車(chē)的成本并不小,而用一次車(chē)又只需那么幾毛錢(qián),商家根本是賺不到錢(qián)的。那么,請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們。然而,還有一些更過(guò)分的人,他們把單車(chē)推進(jìn)自己的家門(mén)。所謂共享,不就是共同擁有嗎,那為何又會(huì)存在這些自私,自利的行為呢?
共享資源是我們大家共同擁有的,那么,請(qǐng)讓我們?cè)谒o我們帶來(lái)利益的同時(shí),愛(ài)護(hù)它。
共享利,共享弊作文 3
現(xiàn)在,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和人們生活條件的不斷改善,家家戶(hù)戶(hù)都有了多媒體電腦,而且連接上了互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)確實(shí)帶給了我們極大的方便,它擁有龐大的信息量,且方便快捷,豐富多彩,所以大人、孩子都喜歡上網(wǎng)。那么,網(wǎng)絡(luò)真的只有利,沒(méi)有弊嗎?不是的。下面,我就給大家仔細(xì)講一講吧!
網(wǎng)絡(luò)的好處的確很多。
一、上網(wǎng)可以開(kāi)闊視野。及時(shí)了解國(guó)家大事和一些時(shí)事新聞,獲取各種最新的知識(shí)和信息,對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活都會(huì)有幫助。
二、可以方便地查閱資料。比如,學(xué)習(xí)中遇到了難題或者要搜集相關(guān)的`信息,只要輸入關(guān)鍵字,點(diǎn)擊“搜索”,就可以出現(xiàn)成百上千的答案,任你選擇。
三、利于方便及時(shí)地交流。我們可以通過(guò)QQ或其他交流平臺(tái),與朋友或者親屬聊天。既節(jié)省了電話費(fèi),又拉近了彼此的距離。四、可供娛樂(lè)和休閑。工作學(xué)習(xí)之余,可以聽(tīng)歌、看電影或玩游戲,使身心得到放松。
網(wǎng)絡(luò)雖然好處多多,但網(wǎng)絡(luò)的弊端也越來(lái)越引起人們的重視。
一、網(wǎng)絡(luò)游戲害人不淺。玩游戲是最需要時(shí)間的,如果長(zhǎng)時(shí)間玩游戲,用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就會(huì)大大減少,學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)一落千丈。
二、長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,對(duì)我們的視力和身體健康都有影響。當(dāng)你沉迷在電腦游戲帶給你的快樂(lè)時(shí),你的視力也在不知不覺(jué)中下降。
三、網(wǎng)絡(luò)中的不健康信息或游戲,會(huì)使青少年走上犯罪道路,導(dǎo)致?lián)尳佟⒈I竊、殺人等惡性現(xiàn)象。
同學(xué)們,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,利弊兼有。我們一定要把握住自己,不要墜入網(wǎng)絡(luò)的無(wú)底深淵。正確使用網(wǎng)絡(luò),才能享受快樂(lè)生活。
共享利,共享弊作文 4
上網(wǎng)在現(xiàn)實(shí)生活中是不可少的,它已成為人們生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)有弊也有利,就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)。
我們可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)知道一些外界的東西,而這些東西也是我們?cè)跁?shū)本上所學(xué)習(xí)不到的。我們也可以在網(wǎng)上看新聞,這樣也省下了買(mǎi)報(bào)紙的錢(qián)。我們也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)看一些我們喜歡的影視作品,聽(tīng)一些自己比較喜歡的音樂(lè),看一些自己喜歡的小說(shuō)和文章。網(wǎng)絡(luò)也拉進(jìn)了我們?nèi)伺c人之間的距離,我們可以通過(guò)聊天軟件來(lái)與別人聊天。我們也可以上網(wǎng)玩一些自己喜歡的游戲,但要把握好時(shí)間一定的時(shí)間。在網(wǎng)上我們還可以買(mǎi)一些衣服,生活用品······這樣我們買(mǎi)東西很方便,不用出門(mén)了。老師們也可以在網(wǎng)上做一些課件,這樣學(xué)生上課就不會(huì)感到枯燥無(wú)味了。
網(wǎng)絡(luò)既然有自己的好處,那也一定有自己的壞處。前一段時(shí)間,我看了一個(gè)新聞。有個(gè)人利用和網(wǎng)友聊天的方式,在獲取別人信任之后,問(wèn)別人的姓名、家庭住址、電話,然后進(jìn)入網(wǎng)友家盜竊。還有一些人,沉迷游戲,變得很叛逆。不聽(tīng)家長(zhǎng)的話,頂撞家長(zhǎng)。有的變得很?chē)?yán)重打罵老師家長(zhǎng)、開(kāi)始逃學(xué)、打架、吸煙、喝酒、曠課。有的甚至因?yàn)槌撩杂螒虮爿z學(xué)了。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的玩游戲,視力也會(huì)慢慢的下降,最后都成了近視眼。還有一些人利用在網(wǎng)上賣(mài)東西的機(jī)會(huì),來(lái)騙取他人的.錢(qián)。
我們?cè)诰W(wǎng)上,用的最多的是打字。所以讓現(xiàn)在很多人都不知道有一些字該怎么寫(xiě),筆畫(huà)是什么。更不知道正確的書(shū)信方式是什么。
總之,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃刀。如果只是用于學(xué)習(xí)的話那當(dāng)然是有利的。如果只是用于打游戲,而不干其他的事情是有弊的。
共享利,共享弊作文 5
羅馬名士奧維德說(shuō)過(guò):“一匹馬如果沒(méi)有一匹馬緊緊追趕著它,就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔!”這句話充分地闡釋了競(jìng)爭(zhēng)的重要性。談起競(jìng)爭(zhēng),也許你會(huì)想到的是殘酷,友誼的破碎,事業(yè)的衰敗。但這僅僅是停留在其的負(fù)面影響上。想想,若世間沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),人們的惰性就會(huì)顯現(xiàn)無(wú)疑。如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng),那么,社會(huì)會(huì)有今天的發(fā)展嗎?
競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,它是人向上的不竭動(dòng)力。在某公園里養(yǎng)育著一只珍貴的巴特虎,管理員每天給它喂食,老虎只是整天懶洋洋地躺在空調(diào)房里,享受著貴族生活?珊髞(lái)動(dòng)物園引進(jìn)了三只獵豹,從此老虎一改常態(tài),再也不在空調(diào)房里躺著了。不是在山林里呼嘯,就是到處覓食,恢復(fù)了本該的野hu;⒈g的競(jìng)爭(zhēng)使老虎恢復(fù)了野性,人也一樣,在我們班,同學(xué)們學(xué)習(xí)上你追我趕,互不相讓?zhuān)还茏鍪裁词,男生女生總?huì)各成派別,競(jìng)爭(zhēng)做的最好。正是因?yàn)榱烁?jìng)爭(zhēng),才使我們班形成了濃厚的.學(xué)習(xí)氣氛和集體氛圍,學(xué)期末還獲得學(xué)校文明班級(jí)的榮稱(chēng),你說(shuō),這不是競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的好處嗎?
彼此之間的正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是好的,但是,如果你不擇手段地去競(jìng)爭(zhēng),恐怕這就不是競(jìng)爭(zhēng)的真正含義了。真正的競(jìng)爭(zhēng)是在公平公正的情況下彼此競(jìng)爭(zhēng),在比賽中互相進(jìn)步。然而某些人的不當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),甚至?xí)|犯法律。曾聽(tīng)一則新聞:某飯店為了讓同行的飯店生意倒閉,故意在同行飯店里下毒,導(dǎo)致許多顧客中毒,結(jié)果,該飯店的行徑暴露,不僅生意倒閉,老板也受到了法律的嚴(yán)重制裁,這就是不良競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的后果。
沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的;沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人,他的人生是黑暗的。太陽(yáng)總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方升起,月亮也總在有競(jìng)爭(zhēng)的地方朦朧。我們,要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)!
共享利,共享弊作文 6
小學(xué)生該不該上網(wǎng),已經(jīng)成為現(xiàn)在學(xué)校和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的問(wèn)題。每個(gè)人都有自己不同的見(jiàn)解。
今天一上課,張老師剛把話題拋出來(lái),同學(xué)便七嘴八舌地討論開(kāi)了。
張和藝同學(xué)自信地說(shuō):“我認(rèn)為小學(xué)生該上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)給我們提供了一個(gè)廣闊的信息平臺(tái),在網(wǎng)絡(luò)上,我們可以方便快捷的查閱我們想得到的一些資料,上網(wǎng)會(huì)給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)方便!
甘叢琪同學(xué)不甘示弱地說(shuō):“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)閷?duì)視力不好。同時(shí),我們小學(xué)生的'自我控制能力不強(qiáng),很容易上網(wǎng)成癮,會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)!
陳嘯石接著說(shuō):“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)壓力比較大,回家后上網(wǎng)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看一些動(dòng)畫(huà)片,或者玩一些小游戲,放松一下大腦,這樣可以做到勞逸結(jié)合!
涂延柱說(shuō):“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該上網(wǎng),因?yàn)榫W(wǎng)上有一些游戲特別好玩,自制力差的同學(xué)會(huì)沉迷于游戲,學(xué)習(xí)的時(shí)候有時(shí)還會(huì)想著游戲中的情節(jié),不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)。我聽(tīng)說(shuō)有的人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,每天睡得很晚,早上不能按時(shí)上學(xué),整天昏昏沉沉的,使身心都受到了極大的危害,有的甚至還制造了悲慘的血案呢!”
同學(xué)們各抒己見(jiàn),我也按捺不住自己激動(dòng)的心情發(fā)表了看法:“我認(rèn)為小學(xué)生該上網(wǎng),因?yàn)槲覀兛梢詮木W(wǎng)上查閱相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,從而提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里擴(kuò)展了自己的視野,豐富了我們的知識(shí)。平時(shí)學(xué)習(xí)很緊張,周末我們可以上網(wǎng)娛樂(lè)一下作為放松的方式!
最后,張老師總結(jié)說(shuō):“網(wǎng)絡(luò)確實(shí)使我們的生活更加豐富多彩,更加充實(shí),但是切記要合理安排上網(wǎng)時(shí)間,進(jìn)行科學(xué)上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)真正服務(wù)于我們!
我相信經(jīng)過(guò)這次討論會(huì)后,同學(xué)們一定會(huì)以正確的眼光來(lái)看待上網(wǎng)。
共享利,共享弊作文 7
每個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的家庭,無(wú)論是小孩、成年人、殘疾人還是老人,家,永遠(yuǎn)存在。但是,有些家庭因?yàn)楦改富橐銎扑,使自己的孩子受到?yán)重的傷害。生活中,就有幾個(gè)鮮明的例子。但是,這樣做也有好處。雖然傷害了孩子,可是大人獲得了自由。
當(dāng)父母分離的時(shí)候,你會(huì)跟誰(shuí)走?可能那時(shí),大人嘴上會(huì)說(shuō):你跟媽媽走吧,免得我操心。你跟爸爸走吧,免得我心煩。但是他們心里想一起擁有,可是婚姻拆散了他們。可是這樣,大人卻獲得了自由。
當(dāng)媽媽不在,爸爸或許會(huì)到外面和自己的朋友喝酒,喝個(gè)天翻地覆,也沒(méi)人管;氐郊依铮稚倭死掀诺膰Z叨和批評(píng),感覺(jué)真舒服;當(dāng)爸爸不在,媽媽或許會(huì)到外面約上自己的朋友逛街,買(mǎi)衣服買(mǎi)個(gè)不停,也沒(méi)人管。回到家里,又少了老公的破口大罵和職責(zé),感覺(jué)如何,一個(gè)字爽。但是一段時(shí)間沒(méi)有的這些嘮叨,也許會(huì)覺(jué)得不習(xí)慣,再也沒(méi)有人和我吵架了,覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)。但是如果真要分離,我會(huì)選擇讓父母自由。因?yàn)檫@樣,對(duì)誰(shuí)都有好處。畢竟,再見(jiàn)亦是朋友。
每次我在報(bào)紙上閱讀的時(shí)候,最先發(fā)現(xiàn)的就是一個(gè)明顯主題被父母拋棄。當(dāng)我看到這個(gè)主題,我會(huì)頗有興趣,來(lái)讀一讀?墒,最后的結(jié)果卻是令人傷心、悲哀的。
現(xiàn)在在馬路街道上,都會(huì)看見(jiàn)有一些乞丐在討飯。通常過(guò)路的'人們看見(jiàn),如果包里有零錢(qián),都會(huì)給一點(diǎn)。但是,當(dāng)小孩來(lái)乞討的時(shí)候,大家有沒(méi)有想過(guò)他為什么要在大街上乞討呢?他的出生,就注定他有自己的家。難道他的家就是街道和馬路嗎?這個(gè)問(wèn)題,值得我們深思。
雖然說(shuō)家庭破碎有利也有弊。但是如果能夠好好維持這一段婚姻,是最好不過(guò)的了。因?yàn)檫@樣,誰(shuí)都不會(huì)受到傷害。
趁我們的家庭還維持著快樂(lè),就好好珍惜吧!
共享利,共享弊作文 8
由于特殊情況,現(xiàn)在暫時(shí)不能開(kāi)學(xué),但是停課不停學(xué)呀。所以,老師就給我們安排了幾個(gè)學(xué)習(xí)軟件。不過(guò),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也跟大多數(shù)事物一樣,既有好的一面,又有壞的一面,只不過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的利比弊大而已。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)吧。一:它能讓我們?cè)诩抑幸矊W(xué)習(xí)到知識(shí)。二:老師會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上布置作業(yè),等過(guò)了規(guī)定時(shí)間后,只要一統(tǒng)計(jì),誰(shuí)交了作業(yè),誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè),那就一目了然了。三:老師會(huì)在學(xué)習(xí)軟件上規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)任務(wù),每天的任務(wù)都會(huì)按照著學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)。不像在學(xué)校的時(shí)候,還要花很多的課堂時(shí)間給一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的人進(jìn)行鞏固。不僅會(huì)耽誤全班同學(xué)的時(shí)間,可能還會(huì)完不成當(dāng)日規(guī)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,但是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的`話,就完全不用擔(dān)心這一類(lèi)問(wèn)題了。四:在網(wǎng)絡(luò)上還可以進(jìn)行直播,老師可以親自給大家講解一些難點(diǎn),不用擔(dān)心理解能力差的同學(xué)學(xué)不會(huì)的問(wèn)題。
說(shuō)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)后,我們?cè)賮?lái)談?wù)勊娜秉c(diǎn)吧。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)一些自控能力差點(diǎn)學(xué)生來(lái)講,是非常不利的。但是,最大的缺點(diǎn)不是這個(gè),而是網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題。由于學(xué)生們都在網(wǎng)上學(xué)習(xí),所以很多軟件的服務(wù)器都運(yùn)轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái),就會(huì)導(dǎo)致卡頓。就比如我吧,今天預(yù)習(xí)的時(shí)候,那個(gè)總長(zhǎng)為30分鐘的視頻,光點(diǎn)開(kāi)就用了5、6分鐘,中間更是卡的不行,30分鐘的視頻,我至少看了1個(gè)小時(shí)!唉,光卡頓這個(gè)問(wèn)題,耐力不行的學(xué)生就已經(jīng)放棄了吧?
總之,不管是什么東西,都是有利也有弊的,不管是利大還是弊大,它都有好的一面和壞的一面,網(wǎng)絡(luò)不就是這樣嗎?希望客服能盡快解決網(wǎng)絡(luò)卡頓的問(wèn)題,讓我們好好的上課。
共享利,共享弊作文 9
誰(shuí)沒(méi)有接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲?答案是沒(méi)有!現(xiàn)在,不論男女老少,都是或多或少接觸過(guò)已經(jīng)悄然步入我們生活的游戲。
游戲在本質(zhì)上,意義都是好的。開(kāi)發(fā)商們都希望制造一個(gè)輕松,休閑的游戲環(huán)境供大家放松。大部分人玩游戲的初衷同樣如此。壓力日益增大的我們,渴求在虛擬世界中獲得一絲安慰以緩解自己緊繃的生活。不可謂不說(shuō),有的網(wǎng)絡(luò)游戲真的`做到了這一點(diǎn)。這便是好處所在,玩過(guò)游戲的人也都是領(lǐng)略到了。
再一點(diǎn),游戲往往成為我們平時(shí)談?wù)摰脑掝},以不至于無(wú)話可說(shuō)而導(dǎo)致關(guān)系惡化。而且,在游戲中我們還可以與朋友們遨游天下,爭(zhēng)霸一方,這也算是增進(jìn)友誼了吧。
不過(guò),萬(wàn)物有好有壞。網(wǎng)游雖然有他的好處,但是不得不承認(rèn),它也有壞處。一部分人,在生活中沒(méi)有自信,可卻在虛擬中能夠體會(huì)那種在現(xiàn)實(shí)無(wú)法體會(huì)到的自豪,于是——偷錢(qián),搶劫,等等。有些人呢,原來(lái)學(xué)習(xí)很好,可自從染上了網(wǎng)癮,便一發(fā)不可收拾,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,毀了自己的大好前途。甚至有些人,為了游戲,放棄現(xiàn)實(shí)生活,沉迷于虛擬的游戲世界,無(wú)可自拔。雖說(shuō)只是個(gè)別人,但網(wǎng)絡(luò)游戲的壞處,卻一覽無(wú)遺。
還有,網(wǎng)游中常常存在一些不良場(chǎng)景,讓某些自控能力不強(qiáng)的人深深陷入其中,并一味模仿。他們的心中,受到了不良游戲這雙魔眼帶來(lái)的劇毒!
一個(gè)人說(shuō),也是起不到什么作用。如果大家一起營(yíng)造公平,綠色的網(wǎng)絡(luò)世界,拒絕不良信息的危害,追求輕松娛樂(lè),我想,便是沒(méi)有人會(huì)拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲帶來(lái)的好處吧。壞處,自然也是成不了什么威風(fēng)。
共享利,共享弊作文 10
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)很多人愛(ài)上了抖音,在家里看到爸爸媽媽在玩抖音,在外面,從一個(gè)個(gè)人身邊經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì)聽(tīng)到大家在刷抖音的聲音,我不禁心生疑惑,抖音怎么有那么大的魔力,玩抖音好嗎?
一個(gè)周末,我寫(xiě)完作業(yè),又聽(tīng)到爸爸媽媽在玩抖音,他們?nèi)褙炞,眼睛死盯著屏目,一刻也不放下,好像生怕?huì)錯(cuò)過(guò)什么,我生氣地叫到:“你們總是玩抖音,都不管我一下!敝灰(jiàn)他們還是如醉如癡的繼續(xù)看,只有媽媽說(shuō)了一句:“寫(xiě)完了作業(yè)就去看會(huì)書(shū)吧!蔽衣(tīng)了極不情愿地拿起了書(shū)走馬觀花地看起來(lái),一分鐘,兩分鐘……我還是在想:為什么爸爸媽媽要看抖音,抖音里到底有什么吸引他們的東西呢?我忍不住了,于是沒(méi)好氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸兑粲惺裁春每吹,為什么大家都要看抖音啊?”?tīng)完我說(shuō)的話,媽媽帶著微笑對(duì)我說(shuō):“其實(shí)抖音不是你想的那樣傷害身體的,抖音可以讓工作一天的人放松疲勞,也可以在抖音里發(fā)現(xiàn)很多美麗的風(fēng)景,而媽媽是在抖音里完成工作,借用抖音的流量,來(lái)發(fā)布公司的產(chǎn)品。它雖然有好處,但也不能長(zhǎng)時(shí)間玩,這樣對(duì)眼睛和身體都造成了傷害!闭f(shuō)完媽媽還給我看了一個(gè)沒(méi)有雙腳的阿姨卻堅(jiān)強(qiáng)的.生活的視頻,我為這個(gè)阿姨點(diǎn)了贊,媽媽也帶著我錄了一個(gè)搞笑的視頻樂(lè)得我哈哈大笑,頓時(shí)讓我心情舒暢了。
和媽媽交流后我終于知道了大家為什么都愛(ài)上了抖音,它給大家展現(xiàn)了各種生活百態(tài),看到了不一樣的風(fēng)景,抖音能豐富我們的精神世界,但我們也不能太執(zhí)著和癡迷抖音,這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作,傷害身體。要合理安排時(shí)間休息,把抖音當(dāng)成我們娛樂(lè)放松的一部分。
共享利,共享弊作文 11
不同年齡段的兒童游戲也不同,所以要區(qū)別對(duì)待。而隨著兒童年紀(jì)的增長(zhǎng),其所玩的游戲難度也在增長(zhǎng),所以不能一事同仁。
兒童游戲還包括一些網(wǎng)絡(luò)兒童益智類(lèi)游戲、拼圖填色、數(shù)學(xué)游戲、語(yǔ)文游戲童真游戲健全身心
“兒童時(shí)代正是孩子身體、心智發(fā)育的黃金時(shí)期,特別需要積極健康向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。”教育專(zhuān)家認(rèn)為,“成人上網(wǎng)成癮都有可能帶來(lái)很多不良影響,而脆弱稚嫩的兒童身心更容易受到侵害。網(wǎng)絡(luò)游戲雖然在一定程度上滿(mǎn)足了孩子對(duì)電腦、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的好奇心,但一旦沉迷其中,往往會(huì)造成兒童性格內(nèi)向甚至自閉,還會(huì)損害孩子的身體健康,比如造成駝背、近視等。”而且,在網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的擠壓下,一些本來(lái)發(fā)端于健康教育理念的兒童網(wǎng)游也有可能像成人網(wǎng)游那樣逐漸變味,給下一代帶來(lái)負(fù)面影響。
從事多年教育的老師認(rèn)為老鷹捉小雞、丟手絹、捉迷藏……這些耳熟能詳?shù)耐暧螒颍瑥?qiáng)調(diào)人與人之間的交流互動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、友愛(ài)互助,能愉悅兒童身心,是發(fā)展多種才能的綜合鍛煉活動(dòng)。但現(xiàn)在傳統(tǒng)游戲在學(xué)習(xí)壓力下已經(jīng)沒(méi)有太多的.存在空間,家長(zhǎng)、老師一門(mén)心思培養(yǎng)學(xué)習(xí)尖子,忽略了在傳統(tǒng)的兒童游戲中培養(yǎng)孩子健康的身心。教育專(zhuān)家建議,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),最好的教育就是童真游戲,讓孩子的天性得以釋放!皟和瘯r(shí)代的身心健康往往與長(zhǎng)大成人后健康的身體、健全的人格聯(lián)系在一起。應(yīng)該多帶孩子們到戶(hù)外,更多地參與那些充滿(mǎn)童真的游戲,讓孩子們的身心得到健康發(fā)展,讓孩子們度過(guò)快樂(lè)而美好的童年!
共享利,共享弊作文 12
近半年來(lái),溫州的大街小巷到處能看到各種品牌的共享單車(chē),如摩拜、ofo等。它們外觀時(shí)尚,顏色亮麗,有紅色的、橙色的、黃色的……共享單車(chē)是一種通過(guò)手機(jī)掃碼付費(fèi),讓所有人都可以使用的公用自行車(chē)。隨著城市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的成熟,共享單車(chē)已成為一種快捷便利的交通工具。在共享單車(chē)還未出現(xiàn)時(shí),公共自行車(chē)特別受人們的喜愛(ài);但自從共享單車(chē)問(wèn)世后,公共自行車(chē)就此失寵。這是為什么呢?
顯然,共享單車(chē)有它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。首先,它安裝了用app掃碼的電子鎖,只用攜帶手機(jī)就能開(kāi)啟使用。其次是,它可以隨借隨停,停放不受限制,十分便利。再次,它設(shè)計(jì)新穎,所用材料輕巧,騎行的舒適度更高。最為關(guān)鍵的是,共享單車(chē)是引入市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)管理模式,主動(dòng)服務(wù)意識(shí)更強(qiáng),會(huì)隨著客戶(hù)的需要,不斷地更新服務(wù)理念。這些優(yōu)點(diǎn)都是公共自行車(chē)不具備的.,所以共享單車(chē)越來(lái)越受人們的青睞。
當(dāng)然,共享單車(chē)也有不足。其中,最大的缺點(diǎn)就是停放不受限制,這是一把雙刃劍。我在新聞上看到,某城市的馬路上,停著數(shù)十輛共享單車(chē),堵住了道路,給行人和車(chē)輛造成不便,甚至?xí)l(fā)交通事故,引發(fā)各種危險(xiǎn)。
我覺(jué)得應(yīng)該針對(duì)共享單車(chē)的缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。在人行道旁劃出部分區(qū)域,專(zhuān)供共享單車(chē)停放。此外,還要建立誠(chéng)信檔案,對(duì)不按規(guī)定停放的用戶(hù),通過(guò)手機(jī)app監(jiān)測(cè),紀(jì)錄失信行為。這樣,既方便使用,又不會(huì)影響交通,更不會(huì)有安全隱患。當(dāng)然,每個(gè)人做到文明使用才是最重要的。
讓我們攜起手來(lái),讓利多一點(diǎn),讓弊少一點(diǎn),一起做文明的溫州人!
共享利,共享弊作文 13
網(wǎng)絡(luò),它是一個(gè)白雪公主還是一個(gè)惡毒的皇后呢?這個(gè)我也說(shuō)不好啊。那我沒(méi)來(lái)談?wù)劙!我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,它既有對(duì)人類(lèi)有利的一面,也有對(duì)人類(lèi)有害處的一面。
那我們談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)對(duì)人類(lèi)的好處吧:能讓你隨時(shí)了解外面的世界發(fā)生了什么,拉近世界各地之間的距離,成為所謂的地球村。如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),那么有的大公司與外國(guó)朋友合作要從千里迢迢的遠(yuǎn)方趕來(lái);如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),報(bào)告一個(gè)重要的事情恐怕還在飛鴿傳書(shū)吧;如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),我們恐怕還在古代到處尋醫(yī)問(wèn)藥,F(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò),我們談個(gè)生意僅僅開(kāi)開(kāi)視頻就可以啦;報(bào)告?zhèn)重要的情報(bào)只需要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的E-mail就可以啦;如果得了疑難雜癥只需在網(wǎng)站一搜就可以啦。這足以可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)白雪公主了吧。那么我沒(méi)現(xiàn)在撇開(kāi)網(wǎng)絡(luò)的有利的一面不說(shuō),單談網(wǎng)絡(luò)的弊端。
殺、殺、殺、殺哦,這是一個(gè)小孩子在網(wǎng)吧玩的熱火朝天,他騙父母要錢(qián),說(shuō)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料,其實(shí)是要錢(qián)上網(wǎng)吧。他罵人、打架、搶小孩子的錢(qián)、不務(wù)正業(yè)。他本是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),考中清華北大的料,他未成年,他現(xiàn)在還是個(gè)孩子呀卻被網(wǎng)絡(luò)游戲折騰這般模樣。
像這樣的'人我們班有很多,還有一個(gè)因沒(méi)錢(qián)上網(wǎng)吧搶劫被關(guān)入獄,多么令人心驚膽戰(zhàn)的一幕啊!其實(shí)像這樣的事例有很多。
我們敬愛(ài)的周總理說(shuō):為中華之崛起而讀書(shū)。如今許多青年都退學(xué),打工上網(wǎng)吧。那么照這樣下去的話,中國(guó)人如何崛起,如何才能脫去東亞病夫這個(gè)令人討厭、令人發(fā)指的名稱(chēng)!現(xiàn)在,我敢斷定網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)心狠手辣的皇后。
我希望人類(lèi)利用好網(wǎng)絡(luò)一開(kāi)始的意義:造福人類(lèi)。
共享利,共享弊作文 14
中國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō)。即在新的一年到來(lái)之際,家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。
可是爆竹也危險(xiǎn)呀,你們可記得2003年12月30日10時(shí)37條年輕的生命就在這刻瞬間歸天,就在鞭炮廠爆炸中瞬間歸天!農(nóng)田地里到處是尸塊。在距爆炸點(diǎn)北側(cè)20米遠(yuǎn)地方,有人發(fā)現(xiàn)了一只手,只剩下四根手指,手掌部黑糊糊的,呈焦?fàn)睿械牡胤竭滲著的.地方還滲著血……
就在今年2月13日下午河南漯河市泰山路橋西側(cè)居民區(qū)旁一空地草坪發(fā)生火災(zāi),火勢(shì)一度威脅左鄰右舍房屋安全,在危急時(shí)刻漯河支隊(duì)源匯區(qū)大隊(duì)迅速出動(dòng)2輛消防車(chē),10余名官兵前往撲救,杜絕了火勢(shì)蔓延. 火災(zāi)發(fā)生的原因是:幾位小孩在此燃放煙花爆竹,由于控制不當(dāng)引燃地上的雜草。如果不及時(shí)報(bào)警,就將對(duì)左鄰右舍房屋造成威脅。
不光如此,燃放煙花爆竹時(shí)所產(chǎn)生的巨大聲響是一種嚴(yán)重的噪聲污染。噪聲污染對(duì)人的心理生理活動(dòng)有著很大的影響。而且單個(gè)鞭炮的爆炸聲響都超過(guò)了120分貝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于人的健康所能承受的85分貝值,對(duì)人的聽(tīng)力有著十分嚴(yán)重的危害。
光說(shuō)爆竹煙花的害處可不行,我再來(lái)說(shuō)說(shuō)爆竹煙花的好處:它不但增加節(jié)日氣分,有娛樂(lè)眾人團(tuán)結(jié)親友的作用.燃放煙花爆竹是傳統(tǒng)文化,而且也可以討個(gè)好彩頭.,總之最大的好處是使人快樂(lè)。
爆竹有利有弊,我認(rèn)為應(yīng)該余下幾點(diǎn):
1.不能向人群、車(chē)輛、建筑物拋擲煙花爆竹;
2.不能在建筑物內(nèi)、屋頂、陽(yáng)臺(tái)燃放或向外拋擲;
3.未成年人不能單獨(dú)燃放,需由成年人陪同
新學(xué)期又將開(kāi)始,祝福大家在新的學(xué)期有更好的成績(jī)
共享利,共享弊作文 15
說(shuō)到電子游戲,大家都不陌生。我認(rèn)為電子游戲是一把鋒利的雙刃劍,有利也有弊,其中弊大于利。
電子游戲是現(xiàn)代少男少女乃至成年人所沉迷的東西,幾乎沒(méi)有學(xué)生不喜歡它。打完游戲勝利時(shí)的成就感,等級(jí)提升的驚喜,和一些游戲大神切搓的小心翼翼,和朋友討論游戲的快樂(lè)等都會(huì)讓人樂(lè)此不疲。
電子游戲的世界豐富多彩,電腦游戲中有各種人物、技能、技巧、畫(huà)質(zhì)等,電子游戲的魅力相當(dāng)大。電子游戲可以給人快樂(lè)和放松,電子游戲還可以使人大腦更靈活,使我們的生活多姿多彩。
正因?yàn)殡娮佑螒虻镊攘艽,所以?huì)讓很多中學(xué)生沉迷,控制不住自己。為了打游戲他們“廢寢忘食”,為了打游戲他們四處借錢(qián),甚至荒廢學(xué)業(yè),更嚴(yán)重到猝死。之前就有新聞報(bào)導(dǎo),有人為了打電子游戲,每天熬夜,到最后把眼睛熬壞了,導(dǎo)致眼睛失明。還有不少學(xué)生沉迷于網(wǎng)吧打電子游戲,想盡各種方法逃課。過(guò)度的.打電子游戲不僅會(huì)破壞人的身體還會(huì)腐蝕人的思想。有些人為了去網(wǎng)吧給游戲充錢(qián),去偷別人的錢(qián),偷學(xué)校的財(cái)物,敲詐其他人的錢(qián),高年級(jí)學(xué)生甚至威脅低年級(jí)學(xué)生要錢(qián)。腦子里一切想法都是關(guān)于游戲怎么上星,怎么上分,怎么升級(jí),怎么打比賽,學(xué)習(xí)自然就被丟在九宵云外去了。
雖然說(shuō)打游戲可以成為所謂的大神,甚至可以研發(fā)游戲來(lái)賺錢(qián)。但從打電子游戲中成功的人是少之又少。我們中學(xué)生的主要任務(wù)是鍛煉好身體,完成學(xué)業(yè)任務(wù)。我認(rèn)為打電子游戲弊大于利,還是少打比較好。我們中學(xué)生可以把電子游戲當(dāng)成課下的娛樂(lè),但不要沉迷。
共享利,共享弊作文 16
我們的世界是信息的世界,我們生活在信息時(shí)代里。只要你需要,信息會(huì)隨叫隨到。在我們這個(gè)信息時(shí)代若不用網(wǎng)那不就out了嗎?可是過(guò)于沉迷在網(wǎng)絡(luò)里,也會(huì)讓你個(gè)人得到一定的懲罰。上網(wǎng)究竟是好還是不好?今天我們開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。
這個(gè)話題一出,家長(zhǎng)和孩子討論得熱火朝天,你一句我一句話爭(zhēng)得不相上下。
家長(zhǎng)1說(shuō):"孩子們絕不能上網(wǎng),像有些孩子呀!為了玩那個(gè)游戲連飯都不吃了”孩子1不服氣:“切,哪有一個(gè)傻子為了玩電腦玩游戲不吃飯的!”此話一出俺們家長(zhǎng)1竟不言以對(duì)。于是,我這家長(zhǎng)2思考了一陣時(shí)間:“你想想有些人為了玩游戲,在上課時(shí)間被提問(wèn)站起來(lái)時(shí),都大聲‘誰(shuí),想殺我!’”
孩子2竟然不回應(yīng)我們,一看就知道還在網(wǎng)里游泳,于是孩子1便開(kāi)始發(fā)動(dòng)二次攻擊我們家長(zhǎng):“就算是這樣了,像我這種小孩才不會(huì)發(fā)生這種事情呢!”我家長(zhǎng)2立馬回應(yīng):“這種事早在新聞上報(bào)道了,有一個(gè)孩子走在街上把這個(gè)世界當(dāng)成了游戲世界,竟然想公開(kāi)毆打行人!焙⒆2依然回答不出來(lái)我的問(wèn)題,得意了:想必被我說(shuō)服了。可是靈魂人物孩子1又出場(chǎng)了,他向我說(shuō);"如果像你們說(shuō)的',那孩子要查的資料不就不能查了嗎?”……
正當(dāng)我們爭(zhēng)得激烈的時(shí)候,主持人發(fā)話了:“你們雙方說(shuō)得都有道理?扇绻窦议L(zhǎng)們說(shuō)的那樣,孩子不久與這個(gè)信息時(shí)代隔絕了嗎?當(dāng)然像孩子們說(shuō)的那樣子也是危機(jī)重重!庇谑俏覀冸p方達(dá)到了同一個(gè)合約:該用該玩時(shí)就要玩要用,不該時(shí)就不該。同時(shí)要嚴(yán)格控制時(shí)間,還可以培養(yǎng)其他的興趣,如打球,練字……轉(zhuǎn)移注意力。
今天的辯論賽就到這里落幕了,同學(xué)們,你們切記一定要好好學(xué)習(xí),不要沉迷在網(wǎng)絡(luò)上游戲里。讓網(wǎng)絡(luò)真正為我們的學(xué)習(xí)助力。
共享利,共享弊作文 17
事物都有兩面性,凡有利則必有弊!}記
“共享”一詞已風(fēng)靡全國(guó),談到它,多數(shù)人的印象還是挺好的——當(dāng)下熱詞“共享單車(chē)”提倡我們環(huán)保出行,鍛煉身體,那么它難道就沒(méi)有一點(diǎn)缺陷了嗎?小黃車(chē)于摩拜單車(chē)問(wèn)世后出現(xiàn),可以說(shuō)是摩拜單車(chē)的一個(gè)“仿制品”,質(zhì)量、安全等是比不上“原品”的,但為什么小黃車(chē)比摩拜單車(chē)更受歡迎呢?同樣是共享單車(chē),小黃車(chē)所付押金遠(yuǎn)比摩拜低,而人們就存著占小便宜的心理,答案自然揭開(kāi)。但不妨看一看這件事:
輪胎掉落,支架散開(kāi),就像被五馬分尸了一樣——我媽媽小區(qū)后,儼然小黃車(chē)的“拋尸場(chǎng)”,不是東倒西歪,就是七零八落……
這是怪車(chē)質(zhì)量太差嗎?從顧客的角度看,這是制造商的問(wèn)題;如果換一個(gè)角度呢?在制造商看來(lái),這與車(chē)本身無(wú)關(guān),更多關(guān)系到顧客的素質(zhì)問(wèn)題。各執(zhí)一詞,無(wú)處判斷,那么回看“碎片化的生活”,鍛煉了我們分配時(shí)間,卻也把我們繞得焦頭爛額。這說(shuō)明的情況很簡(jiǎn)單,“凡事有兩面性”,有可能我們?cè)?jīng)咿咿呀呀背感想、背啟示時(shí)背到過(guò);也有可能父母曾教導(dǎo)過(guò)我們;更有可能我們自己其實(shí)都明白這個(gè)道理……如果捫心自問(wèn),你在用共享資源的.時(shí)候考慮過(guò)兩面性嗎?是不是只顧自己的利益呢?一定有人不能,也不敢大聲響亮地回答“是!”
回到我們最初的問(wèn)題,再思考一下。
共享資源是為人們服務(wù)的,是給我們帶來(lái)福利的,可這不代表我們就可以隨意破壞它們。
愿:共享手機(jī)沒(méi)有人會(huì)非法入侵盜取他人隱私,共享汽車(chē)沒(méi)有人會(huì)制造垃圾,共享書(shū)店沒(méi)有人會(huì)打破讀書(shū)看書(shū)安靜的氛圍……利弊之間并沒(méi)有太大的牽連,但是在這個(gè)共享時(shí)代,利大左不過(guò)造福人類(lèi),弊小右不過(guò)生態(tài)、網(wǎng)絡(luò)都受到不好的波及。
共享利,共享弊作文 18
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活;ヂ(lián)網(wǎng)作用十分明顯,它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認(rèn)為:從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類(lèi)最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示,先進(jìn)國(guó)家的中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料,進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí),這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險(xiǎn)的行為。計(jì)算機(jī)里的.游戲之所以對(duì)青少年學(xué)生有強(qiáng)大的吸引力,在于計(jì)算機(jī)游戲虛幻的真實(shí)性。計(jì)算機(jī)游戲大多是以歷史上某個(gè)國(guó)家或以武俠小說(shuō)為藍(lán)本,形成一個(gè)虛擬的社會(huì),從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí),使參與者置身其中,具有身臨其境的感覺(jué)。由于計(jì)算機(jī)虛幻的真實(shí)性,常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái);他們雖然人生活在現(xiàn)實(shí)生活中,但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給我們成長(zhǎng)帶來(lái)益處?梢蚤_(kāi)擴(kuò)我們知識(shí)視野,增加我們認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂(lè)信息等都對(duì)我們有所好處,我們上網(wǎng)后,獲得信息的途徑不在單一,上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性,開(kāi)發(fā)潛能傳統(tǒng)中學(xué)生的背景狂妄不羈,往往會(huì)受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此詔華已去。而在互聯(lián)網(wǎng)世界中,我們的個(gè)性能得到適度伸展。有益于我們身心發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)還使我們與他人交流渠道更寬廣,方式更自由。在網(wǎng)上,我們可以得到同學(xué)善意批評(píng),從而便于我們與他人交流更加寬廣,交流方式更加自由。
同學(xué)們,只要我們不要沉迷于互聯(lián)網(wǎng)游戲不能自拔,計(jì)算機(jī)會(huì)使我們一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成提高的好幫手。
共享利,共享弊作文 19
隨社會(huì)科技在不斷的進(jìn)步,我們逐步認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò),依靠網(wǎng)絡(luò)。但是網(wǎng)絡(luò)是像一把雙面刀,有利的一面,也有弊的一面。
網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)容應(yīng)有盡有,五花八門(mén)。人們的生活可以在網(wǎng)絡(luò)上解決,可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是人們的最好幫手。在生活中碰到問(wèn)題,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查申,讓問(wèn)題迎刃而解。人們要出遠(yuǎn)門(mén),可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查看地方環(huán)境天氣,這樣,網(wǎng)絡(luò)就便于人們的生活。中學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)資料,讓中學(xué)生的.視野更廣闊,讓知識(shí)更豐富。
在家里,當(dāng)我碰到問(wèn)題,父母有不在家,沒(méi)人提示我時(shí),我也常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了有關(guān)的問(wèn)題與方法。所以,網(wǎng)絡(luò)是那么的有利于人們。
凡事物有好的一面,當(dāng)然也少不了弊的一面,網(wǎng)絡(luò)中還有一些不良的信息出現(xiàn),如一些黃色影片和一些暴力的畫(huà)面等出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中,人們很容易會(huì)誤入歧途,破壞人們正常的心理健康。中學(xué)生喜歡游戲,在網(wǎng)絡(luò)游戲中的心理健康。中學(xué)生喜歡游戲,在網(wǎng)絡(luò)游戲中會(huì)有一些過(guò)于暴力的動(dòng)作游戲,它會(huì)使人的脾氣變差,使品德變壞。有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),這樣經(jīng)常接觸電腦,電腦會(huì)發(fā)出輻射,會(huì)使有些人不育。
在前一段時(shí)間我經(jīng)常上網(wǎng),日夜不停的上網(wǎng),忽然看著看著有點(diǎn)頭暈,我還以為我自己身體不好,但是,看著周?chē)矣行┠:;眼睛又酸又痛,這時(shí),我急了。你說(shuō),網(wǎng)絡(luò)可怕吧!
網(wǎng)絡(luò)有利有弊,我們應(yīng)該適當(dāng)上網(wǎng),健康上網(wǎng),不沉迷網(wǎng)絡(luò)!一天上網(wǎng)不可以超過(guò)一小時(shí),看到不良信息,要給自己積極地心理暗示。讓我們好好運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò),通過(guò)網(wǎng)絡(luò)逃生自我。
共享利,共享弊作文 20
隨著科技的發(fā)展,我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化,有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)好東西,也有人說(shuō)小學(xué)生不能接觸網(wǎng)絡(luò)……今天,我們班就來(lái)了場(chǎng)激烈的辯論。
我們班的.“周氏家族四兄妹”都堅(jiān)定地認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)。周婷玉站起來(lái)首先發(fā)言,她運(yùn)了運(yùn)氣說(shuō)道:“網(wǎng)絡(luò)上有許多游戲,小學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,會(huì)影響學(xué)習(xí)!”
周婷玉還沒(méi)說(shuō)完,周磊就一拍桌子站起來(lái)講道:“說(shuō)得好,說(shuō)得妙;網(wǎng)絡(luò)不僅影響學(xué)習(xí),還傷眼睛,電子產(chǎn)品的藍(lán)光,輻射都是很傷眼的!
周磊剛剛說(shuō)完,周梅梅就說(shuō):“你們說(shuō)得都很對(duì),網(wǎng)絡(luò)還會(huì)傷害身心健康,沉迷于網(wǎng)絡(luò)的那些小學(xué)生,最后都受到了很大的傷害!
頓時(shí),周梅梅拍案叫絕,說(shuō)道:“網(wǎng)絡(luò)害人不盡其數(shù),網(wǎng)絡(luò)暴力層出不窮,網(wǎng)絡(luò)讓人犯罪的事件是一起又一起,所以小學(xué)生不應(yīng)該接觸網(wǎng)絡(luò)!”
他們說(shuō)完,同學(xué)們一片寂靜,大家都陷入了沉思,正想著那個(gè)恐怖的畫(huà)面,張海燕突然站起來(lái)說(shuō):“我看未必,我們?cè)诰W(wǎng)上上網(wǎng)課學(xué)習(xí)知識(shí)還節(jié)省了很多時(shí)間呢!”
她說(shuō)完,楊雷起來(lái)應(yīng)聲叫好:“是呀,我媽媽在網(wǎng)上給我報(bào)了個(gè)作文班,一個(gè)星期我就會(huì)寫(xiě)好多類(lèi)型的作文了,我們還可以在網(wǎng)上查資料,網(wǎng)絡(luò)用處大著呢!”
王子俊也起來(lái)發(fā)言了:“就是!我們現(xiàn)在都不是小孩子了,完成作業(yè),上網(wǎng)看看動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)也好呀!”
小琪也說(shuō):“是呀,以后上高年級(jí),我們還要用網(wǎng)絡(luò)看新聞,做題,這樣就不會(huì)被社會(huì)淘汰!”
就在這時(shí),教室炸開(kāi)了鍋,彭老師趕緊站出來(lái)總結(jié)說(shuō):“同學(xué)們說(shuō)得都很好,我們不能過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò),但也不能不接觸網(wǎng)絡(luò)。只有合理利用網(wǎng)絡(luò),把網(wǎng)絡(luò)變成一種學(xué)習(xí)的工具才好!”
聽(tīng)了這話,同學(xué)們都有所領(lǐng)悟了!
共享利,共享弊作文 21
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是繼造紙術(shù)和印刷術(shù)后一個(gè)儲(chǔ)存、傳播信息的途徑,稱(chēng)為第五次信息革命,而將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)接在一起的方法可稱(chēng)作“網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)”,在這基礎(chǔ)上發(fā)展出覆蓋全世界的全球性互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)便稱(chēng)“互聯(lián)網(wǎng)”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),就是連接在一起的網(wǎng)絡(luò)。
自1969年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)隨著電子產(chǎn)品的普及而風(fēng)靡全球。隨著經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在潛移默化中改變著人們的學(xué)習(xí)、工作以及生活方式,甚至影響著整個(gè)社會(huì)進(jìn)程。但我們又應(yīng)該怎樣正確地了解和看待互聯(lián)網(wǎng)的利與弊呢?
首先,互聯(lián)網(wǎng)的好處是顯而易見(jiàn)的。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)人們可以進(jìn)行通訊、社交、網(wǎng)上貿(mào)易,可以與遠(yuǎn)在千里之外的朋友相互發(fā)送信息,聊天娛樂(lè),不出門(mén)便可知天下。這是一種新的社會(huì)形態(tài),代表著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展,是新時(shí)代應(yīng)該具有的特征。我們既可以在互聯(lián)網(wǎng)上獲取知識(shí),也娛樂(lè)來(lái)放松自己。一部手機(jī)或一臺(tái)電腦,就代表了整個(gè)世界,這種快捷的生活方式是人人所向往的,這也便是紙質(zhì)傳媒被互聯(lián)網(wǎng)傳媒所取而代之的原因,但隨之而來(lái)的卻是互聯(lián)網(wǎng)的`各種弊端。
在網(wǎng)絡(luò)世界里,一切都是虛擬的,正是因?yàn)檫@個(gè),一些污言穢語(yǔ)便層出不窮地從某些所謂的“鍵盤(pán)俠”的口中冒出,詆毀、謾罵,那些令人作嘔的詞匯在他們的口中竟然那樣平常。不法商家也趁此機(jī)會(huì)騙取錢(qián)財(cái),得逞后便逃之夭夭。不健康的信息摻雜其中,良莠不齊的網(wǎng)頁(yè)引誘著青少年走上歧途,嚴(yán)重污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
互聯(lián)網(wǎng)是一把雙刃劍,有利也有弊。在這樣一個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)代,我們應(yīng)該利用這些資源,去發(fā)現(xiàn)那待探索的世界,激發(fā)人們更多的能力。
共享利,共享弊作文 22
現(xiàn)今,在大學(xué)校園里,有很多大學(xué)生都在搞勤工儉學(xué),更有為數(shù)不少的中學(xué)生利用利用假期打工賺錢(qián)。
中學(xué)生打工有很多好處,首先可以早些接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),為將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,不能適應(yīng)社會(huì)就會(huì)被社會(huì)淘汰。我有一位同學(xué),假期中在小飯館里當(dāng)服務(wù)員,早起晚睡,每天要忙十二個(gè)小時(shí)以上,沒(méi)有家里的軟床,吃的也是粗茶淡飯,可開(kāi)學(xué)后每個(gè)人都能看出她的變化:說(shuō)話不再嬌滴滴,干起活來(lái)不怕臟不怕累,人也成熟了許多。
其次,可以了解父母工作的`艱辛,更能體諒父母。很多家庭都存在著“小公主”、“小皇帝”現(xiàn)象,揮金如土,愛(ài)慕虛榮,出去打打工,不但可以鍛煉自我,更能體會(huì)到每一分錢(qián)都是靠辛勤勞動(dòng)換來(lái)的,錢(qián)來(lái)之不易,從而改掉奢侈的不良習(xí)氣。
再次,有些同學(xué)平時(shí)對(duì)自己沒(méi)有信心,有自卑心理,懷疑自己的能力,打工是一種不很尋常的經(jīng)歷,每個(gè)人都會(huì)對(duì)小小年紀(jì)就有打工經(jīng)驗(yàn)的人刮目相看,從而可以使那些同學(xué)恢復(fù)自信心,對(duì)人生的態(tài)度更加積極。
但萬(wàn)事萬(wàn)物都有一利必有一弊,中學(xué)生打工也是一樣。
中學(xué)生畢竟年齡小,社會(huì)閱歷少,到了社會(huì)上難免被一些不好的人或物所蒙蔽。難以區(qū)分好壞、是非,容易受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響,產(chǎn)生錯(cuò)誤的人生觀、價(jià)值觀,也有可能結(jié)交上市井流氓之類(lèi)的社會(huì)渣子,走上違法犯罪的道路,想要迷途知返就不容易了。
但我認(rèn)為,總的來(lái)說(shuō)還是利大于弊,人不能因?yàn)榕乱谰筒怀燥,同樣,也不能光看弊而不看益處,只要好處比壞處多,仍是可以提倡的?/p>
共享利,共享弊作文 23
科學(xué)在今天,已經(jīng)成了我們生活之中必不可少的一項(xiàng),但是科學(xué)在給我們帶來(lái)便利只時(shí),也帶給了我們無(wú)窮的隱患。
科學(xué)在近十年來(lái),可謂是發(fā)展神速啊,但是與此同時(shí),環(huán)境的變化也是日新月異啊,在科技發(fā)展中,給人類(lèi)帶來(lái)便利式的生活時(shí),可曾想到過(guò)我們賴(lài)以生存的地球正在發(fā)生著翻天覆地的變化呢?當(dāng)我們正開(kāi)著私家車(chē),行駛在雙線道馬路上時(shí)有沒(méi)有想過(guò),在世界上,有著愈來(lái)愈多的生命正在消失呢?是否想過(guò)當(dāng)原始森林消失之時(shí),等待人類(lèi)的又會(huì)是怎樣悲慘的結(jié)局呢?
是,科學(xué)是可以讓我們方便的技術(shù),但是圣人說(shuō)過(guò),“人無(wú)完人,金無(wú)足赤!保哉f(shuō),科學(xué)如果有優(yōu)點(diǎn),又怎么會(huì)沒(méi)有缺點(diǎn)呢?沒(méi)有完美的人又何來(lái)完美之物?就好比汽車(chē)吧現(xiàn)在的汽車(chē)啊,功能越來(lái)越全面,但汽車(chē)的`尾氣排放也在升高,發(fā)生車(chē)禍的機(jī)率也越來(lái)越高了現(xiàn)在,平均每天就有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人因?yàn)檐?chē)禍而搞得家破人亡。最后導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。
隨手科學(xué)的發(fā)展大大的超出了之前,像汽車(chē),火車(chē),飛機(jī)等各種交通工具也隨之普及,現(xiàn)在的我們,不僅體質(zhì)弱,還很容易得病。雖說(shuō)醫(yī)學(xué)技術(shù)是很發(fā)達(dá),但道高一尺魔高一丈,也因?yàn)榻癯尼t(yī)學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá),導(dǎo)致了病菌的加速變異。以至于科學(xué)的醫(yī)藥房展已然以跟不上病毒的變種速度了,或許人類(lèi)的滅絕是因?yàn)槟粓?chǎng)大的瘟疫。
總之,隨科技的發(fā)展,有利亦有弊,但是,這利與弊確是要我們自己去掂量掂量了。前往不要去做那些害人不利己的事。
科學(xué)的利,科學(xué)的弊,總是會(huì)有的,正如《易經(jīng)》中說(shuō)的,凡事都有兩面性,都是有陰有陽(yáng)的,但至于陰陽(yáng)的多與少,便要看造物者的考慮是否周全了。所以當(dāng)我們?cè)賱?chuàng)造一件東西的時(shí)候,一定要考慮得久一點(diǎn),切不讓弊大過(guò)了利。
共享利,共享弊作文 24
在當(dāng)今,如果離開(kāi)了網(wǎng)絡(luò),世界將會(huì)變成什么樣?我們都不敢想象。網(wǎng)絡(luò)如同一張密集的蜘蛛網(wǎng),美麗有條理;網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)奇特的海底世界,新奇又美好?墒挛锟傆袃擅嫘,在我們歌頌它的豐功偉績(jī)時(shí),又有多少孩子因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)。
尼葛洛龐蒂指出:“在網(wǎng)絡(luò)世界里,人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)存的法律,就好像一條在甲板上拼命喘氣的魚(yú)。”現(xiàn)今,許多中小學(xué)生成了"小網(wǎng)蟲(chóng)",家長(zhǎng)卻束手無(wú)策。學(xué)生一上網(wǎng)就是四、五個(gè)小時(shí),而且90%是游戲、聊天。他們長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)不僅危害視力,脊椎變形,而且極易沉浸到網(wǎng)絡(luò)的“生活空間”中,對(duì)身心健康成長(zhǎng)不利。據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》報(bào)道,一名15歲的中學(xué)生為了隨心所欲地上網(wǎng)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,竟然殺害了自己的表姐?梢(jiàn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害有多大。孩子們上網(wǎng)希望能夠得到社會(huì)的正確引導(dǎo)。
網(wǎng)絡(luò)是一種工具,有弊也有利。如何做到“棄弊”而“揚(yáng)利”,這就需要我們合理的利用、正確的選擇。
網(wǎng)絡(luò)上雖然有用之不完的資源,但我們也要合理分配好上網(wǎng)、學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間。每次上網(wǎng)控制在1小時(shí)之內(nèi),每天不要超過(guò)3小時(shí)。不要只顧在網(wǎng)上流連,應(yīng)當(dāng)把上網(wǎng)作為一種學(xué)習(xí)方式和娛樂(lè)方式而不是消磨時(shí)間的方法。我們要明確上網(wǎng)的目的,正確處理好與學(xué)習(xí)、生活的關(guān)系,做到真正的“健康上網(wǎng),快樂(lè)學(xué)習(xí)”。
網(wǎng)絡(luò)里有天使也有魔鬼,我們要遠(yuǎn)離魔鬼,投入天使的.懷抱。我們依舊一“網(wǎng)”情深,但永遠(yuǎn)不會(huì)“網(wǎng)”事不堪回首。我們要好好利用網(wǎng)絡(luò),讓它開(kāi)啟智慧之門(mén),帶給我們豐碩的知識(shí),開(kāi)闊的視野,美麗的遐想……讓我們快快樂(lè)樂(lè)的上網(wǎng),果實(shí)累累的下網(wǎng)。
共享利,共享弊作文 25
當(dāng)今世界資訊發(fā)達(dá)。電腦已成為人們生活中的必需品。而近年來(lái)興起的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),到了現(xiàn)在可以說(shuō)是廣為普及了。人們常說(shuō)的上網(wǎng),指的就是通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)與外界溝通。我想,這種科技是先進(jìn)的,亦很合乎社會(huì)發(fā)展的需要。然而每件事物都有正反兩面,上網(wǎng)也不例外。
先談上網(wǎng)的利吧。上網(wǎng)。無(wú)疑是一種既省時(shí)又省力的與外界接觸的好方法。通過(guò)上網(wǎng),我們可以把電子郵件發(fā)給別人,相對(duì)寫(xiě)信來(lái)說(shuō),這無(wú)疑更快捷準(zhǔn)確方便。另外,通過(guò)上網(wǎng)我們可以知道世界各地的最新實(shí)事消息,使人們?cè)鰪V見(jiàn)聞,更深的了解世界,認(rèn)識(shí)世界。而使我們最受益的,莫過(guò)于網(wǎng)絡(luò)世界提供我們所需的資料了,不是嗎?我們生活,工作,學(xué)習(xí)當(dāng)中所需要的資料,題材大多都能從上網(wǎng)中獲得,這確實(shí)為我們獲取詳實(shí),可靠的資訊節(jié)省了時(shí)間?梢哉f(shuō),上網(wǎng)真使我們獲益匪淺。
再談網(wǎng)絡(luò)的影響。最明顯的是例子就是上網(wǎng)聊天,聯(lián)系外界不相識(shí)的人,并以假名相稱(chēng),成天閑聊,無(wú)所事事。若說(shuō)是正常的交談,或與人交流思想,討論問(wèn)題,對(duì)我們絕對(duì)有益的`?墒翘孛创蠖际锹䶮o(wú)目的,滿(mǎn)足于情緒的宣泄,這又有什么好說(shuō)的呢?這只會(huì)養(yǎng)成自己荒廢時(shí)間,不負(fù)責(zé)任的壞習(xí)慣而已。再說(shuō),很多人喜歡上網(wǎng)聊天到深夜,到天亮,玩電子游戲成癮。試想我們學(xué)業(yè)已經(jīng)夠繁重的了,回家后還要用大量時(shí)間上網(wǎng)聊天。這樣健康,學(xué)習(xí)還不會(huì)受到影響嗎?在調(diào)查顯示,喜歡整天上網(wǎng)聊天的人,看上去似乎很外向,但反而久之他們大多數(shù)都有可能患上自閉癥。這大概跟他們經(jīng)常沉迷于虛幻世界有關(guān)系吧。
我們應(yīng)好好認(rèn)識(shí)這兩方面,加以善用和改進(jìn),那才真的算得上是獲益良多。
共享利,共享弊作文 26
如今,網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活中閑暇時(shí)間休閑娛樂(lè)必不可少的東西,公交車(chē)上,地鐵上,到處都能看到人們低頭上網(wǎng)玩手機(jī)的身影。
網(wǎng)絡(luò)帶給我們?cè)S多便利,我們可以通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)學(xué)習(xí)資料、進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)、了解國(guó)內(nèi)外大事,也可以通過(guò)玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、看電影來(lái)消耗閑暇時(shí)間并且還能陶冶情操。我們還可以通過(guò)聊天增進(jìn)家人之間的親情,朋友、同學(xué)之間的友情?傊W(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加豐富。
但與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也有許多讓人擔(dān)心的弊端,如網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息和不良的網(wǎng)絡(luò)游戲,有些人經(jīng)受不住誘惑,會(huì)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中,難以自拔,容易迷失自我。有人為籌錢(qián)買(mǎi)虛擬世界中的'東西,不擇手段,甚至鋌而走險(xiǎn),走上犯罪的道路。我知道這樣一個(gè)故事,有三個(gè)未滿(mǎn)十八周歲的青少年,初中時(shí)時(shí)常曠課一起去網(wǎng)吧打游戲。久而久之,他們發(fā)現(xiàn)他們的錢(qián)不夠了,于是,他們?yōu)榱巳ド暇W(wǎng)打游戲經(jīng)常以各種理由向父母要錢(qián)。不久后,他們父母知道他們經(jīng)常上網(wǎng)打游戲后,便勸誡他們不要打游戲了并不給他們錢(qián)了,而他們?nèi)齻(gè)不聽(tīng)父母的勸誡,仍然經(jīng)常上網(wǎng)打游戲,可由于錢(qián)不夠,他們便萌生了搶劫的念頭。于是,一天晚上九點(diǎn)多,他們?nèi)藫尳倭艘患蚁銦煹辏瑩屪吡耸鄺l名煙以及三百多元現(xiàn)金價(jià)值數(shù)萬(wàn)元。最終,他們因涉嫌搶劫罪被警方逮捕,等待他們的將是一場(chǎng)牢獄之災(zāi)。對(duì)于我們?cè)S多同學(xué)來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ覀兊恼T惑是相當(dāng)大的,但我們要學(xué)會(huì)抵抗誘惑,不迷失自我,不像剛才的三名少年一樣,不讓父母?jìng)。然而許多同學(xué)不能抵抗誘惑,深陷“網(wǎng)絡(luò)游戲”的沼澤,不能自拔,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下滑,讓父母擔(dān)心。
網(wǎng)絡(luò)有利也有弊,是一把雙刃劍,所以我們要控制好自己,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不迷失自我,做最好的自己。
共享利,共享弊作文 27
一說(shuō)起上網(wǎng),大概有許多人都知道這個(gè)名詞,網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是社會(huì)時(shí)代的進(jìn)步,科技發(fā)展的標(biāo)志。上網(wǎng)已成為一個(gè)21世紀(jì)流行趨勢(shì)。在中國(guó)的13億人里,網(wǎng)民就已經(jīng)達(dá)到了1.1億人。隨著上網(wǎng)的人數(shù)與日俱增。中學(xué)生上網(wǎng)的也越來(lái)越多,上網(wǎng)的利與弊也漸漸成為人們所關(guān)心的問(wèn)題:中學(xué)生到底該不該上網(wǎng)呢
就本人觀點(diǎn)而言中學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng),但應(yīng)適可而止。說(shuō)到上網(wǎng),上網(wǎng)不僅可以聊天、交友、查資料、玩游戲,還可以方便快捷的獲取信息,可以開(kāi)闊視野,及時(shí)了解時(shí)事新聞,獲取各種最新的知識(shí)和信息;可以毫無(wú)顧忌地與網(wǎng)友聊天,傾吐心事,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),緩解壓力;可以在各個(gè)BBS里張貼自己對(duì)各種問(wèn)題的看法和見(jiàn)解,覺(jué)得很有成就感;還可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的水平;現(xiàn)在自己動(dòng)手做主頁(yè)已成為時(shí)尚,把自己喜愛(ài)的圖片資料傳上去,開(kāi)一個(gè)討論區(qū),發(fā)一些貼子,和大家交流,自己做版主的感覺(jué)真的很棒。
無(wú)論何事好處與壞處只有一線之隔,往往是失之毫厘,差之千里,上網(wǎng)亦是如此?缭搅死慕缇便是弊。
當(dāng)今許多家長(zhǎng)都不想讓自己的孩子經(jīng)常上網(wǎng):
1、是因?yàn)榕伦约旱暮⒆咏暋?/p>
2、怕自己的孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。
3、怕上當(dāng)受騙。的'確,長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)引起視疲勞,而且,近視的度數(shù)還會(huì)逐漸增加;而玩網(wǎng)絡(luò)游戲,輕的會(huì)導(dǎo)致近視,重的還會(huì)導(dǎo)致學(xué)業(yè)的荒廢;而在網(wǎng)絡(luò)世界里,可信度不是100%的,我們不能完全相信網(wǎng)絡(luò),在我們的身邊,網(wǎng)絡(luò)受騙的受害者也比比皆是。 雖然上網(wǎng)的壞處不少,但還是利大于弊,我們應(yīng)該正確的對(duì)待上網(wǎng),爭(zhēng)取讓它的弊端不在我們身邊出現(xiàn),讓它成為我們學(xué)習(xí)、工作上獲取更多有益信息的高科技工具。
共享利,共享弊作文 28
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,網(wǎng)購(gòu)九漸漸地占據(jù)了,我們每個(gè)人的生活,尤其是對(duì)于女孩子來(lái)說(shuō),坐在家里面收快遞的那種感覺(jué),真的是不要太爽!
尤其是遇上雙11或者其他的一些網(wǎng)購(gòu)節(jié)日,就有好多人有一摞一摞的快遞往回拿。也有一些女孩明確表示,自己對(duì)拆快遞有著一種說(shuō)不出的.情緒,總之就是看到快遞就感覺(jué)自己的心情好吧!
雖然自己并不是特別的熱衷于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物,但是偶爾也會(huì)在網(wǎng)上買(mǎi)一些小東西,尤其是最近這幾年的話,因?yàn)榕D月里比較忙,所以孩子的一些衣服基本上都是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)!
當(dāng)然,關(guān)于網(wǎng)購(gòu)的好處,好多人其實(shí)一開(kāi)始想到的是物美價(jià)廉吧,畢竟就是和實(shí)體店相比,網(wǎng)絡(luò)上的東西確實(shí)要便宜好多,也有一部分人就是因?yàn)樵诩依飵Ш⒆踊蛘吖ぷ魈,沒(méi)有時(shí)間逛街的時(shí)候,也就還想著說(shuō),人在家中坐,貨從網(wǎng)上來(lái)。這種做法確實(shí)也是挺不錯(cuò)的!
可是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也有一些弊端,就拿買(mǎi)衣服來(lái)說(shuō)吧!,可能我們看到的實(shí)物和我們?cè)趫D片上看到的完全不一樣,還有就是大小問(wèn)題,就比如去年的時(shí)候我給孩子買(mǎi)了一雙鞋子,是31碼的,今年穿上倒也正合適。因此,今年就想著給孩子買(mǎi)過(guò)年鞋子的時(shí)候,可以買(mǎi)個(gè)32碼的,一般買(mǎi)鞋子大一個(gè)碼回來(lái)就差不多!
可是就在自己期盼著這雙鞋子到來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)原本購(gòu)買(mǎi)的32碼的鞋子,還沒(méi)有,之前31碼的鞋子大,最后,無(wú)奈之下只好選擇了退貨!
雖然說(shuō)現(xiàn)在大部分網(wǎng)絡(luò)退貨都有運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)之類(lèi)的,就是對(duì)于自己來(lái)說(shuō),好像并沒(méi)有多大的損失,但是三番四次的退貨之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)你心里的那個(gè)期望值,會(huì)大大的降低。
讓你從內(nèi)心深處有些不再相信網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物!
網(wǎng)購(gòu)這件事,其實(shí)也是各有利弊吧!就看每個(gè)人如何去看待了!
共享利,共享弊作文 29
深藍(lán)、淡藍(lán)、乳白、灰白......天空中的云不斷地變化著,我們的生活也不斷變化著,網(wǎng)絡(luò)步入了社會(huì),我們進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)。
網(wǎng)絡(luò)為人們提供了方便、快捷的交往平臺(tái)。有了網(wǎng)絡(luò),我們可以隨時(shí)和親戚朋友們聊天、視頻,再也沒(méi)有“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)”的困惑,取而代之的則是“天涯若比鄰”的感覺(jué)。網(wǎng)絡(luò),拉近了人與人之間的距離。
網(wǎng)絡(luò)還可以幫助我們了解一些重要的時(shí)事新聞,豐富我們的課外知識(shí);此外,我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)我們所需要的資料,既方便快捷,又豐富了我們的知識(shí)面,真可謂是“秀才不出門(mén),全知天下事”。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)也可以幫助我們預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的新知識(shí),課后得到及時(shí)的課業(yè)輔導(dǎo),就像我們的學(xué)習(xí)小助手一樣,詳細(xì)又全面。
網(wǎng)上學(xué)習(xí),可以使人們的知識(shí)更豐富,眼界更開(kāi)闊,思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)——這座沒(méi)有圍墻的學(xué)校,不僅可以促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的提高,而且可以幫助我們學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),更是培養(yǎng)良好的`興趣愛(ài)好的工具。
自從網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)人們的生活后,便有了“網(wǎng)絡(luò)游戲”這個(gè)帶有極大誘惑力的名詞。一些網(wǎng)民就開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界,每天幾小時(shí)甚至幾十小時(shí)在網(wǎng)上流連忘返、廢寢忘食,結(jié)果嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)和工作。甚至有些中學(xué)生為了上網(wǎng)玩游戲,去偷父母的錢(qián)上網(wǎng)吧,經(jīng)常沉迷于網(wǎng)吧,父母忽略了對(duì)他的管教。成績(jī)飛速下降,最后導(dǎo)致被學(xué)校開(kāi)除......
網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍,有利也有弊。就讓我們用心中的吶喊去喚醒那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)的人們吧,讓我們一起利用有益的網(wǎng)絡(luò),來(lái)豐富我們的業(yè)余生活吧!
共享利,共享弊作文 30
隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)已實(shí)實(shí)在在地介入人們的生活;ヂ(lián)網(wǎng)作用十分明顯,它的作用必將對(duì)青少年的思想觀念、生活方式帶來(lái)影響。廣大青年認(rèn)為:從互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息具有信息傳遞最快、信息來(lái)源最多、信息種類(lèi)最全的優(yōu)點(diǎn)。有大量資料顯示,先進(jìn)國(guó)家的.中小學(xué)生正在利用互聯(lián)網(wǎng)搜索資料,進(jìn)行創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí),這對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的提高有著巨大的作用。
在互聯(lián)網(wǎng)上也是一種很危險(xiǎn)的行為。計(jì)算機(jī)里的游戲之所以對(duì)青少年學(xué)生有強(qiáng)大的吸引力,在于計(jì)算機(jī)游戲虛幻的真實(shí)性。計(jì)算機(jī)游戲大多是以歷史上某個(gè)國(guó)家或以武俠小說(shuō)為藍(lán)本,形成一個(gè)虛擬的社會(huì),從而產(chǎn)生某種虛幻的真實(shí),使參與者置身其中,具有身臨其境的感覺(jué)。由于計(jì)算機(jī)虛幻的真實(shí)性,常常使中小學(xué)生把游戲中的角色搬到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái);他們雖然人生活在現(xiàn)實(shí)生活中,但他們的思維卻仍停留在游戲角色上。
上網(wǎng)可以給大家成長(zhǎng)帶來(lái)益處?梢蚤_(kāi)擴(kuò)大家知識(shí)視野,增加大家認(rèn)識(shí)世界和掌握知識(shí)的渠道。網(wǎng)上的新聞信息、娛樂(lè)信息等都對(duì)大家有所好處,大家上網(wǎng)后,獲得信息的途徑不在單一,上網(wǎng)還可藝術(shù)展個(gè)性,開(kāi)發(fā)潛能傳統(tǒng)中學(xué)生的背景狂妄不羈,往往會(huì)受到許多打擊。一個(gè)有才華的少年從此詔華已去。而在網(wǎng)絡(luò)世界中,大家的個(gè)性能得到適度伸展。有益于大家身心發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)還使大家與他人交流渠道更寬廣,方式更自由。在網(wǎng)上,大家可以得到同學(xué)善意批評(píng),從而便于大家與他人交流更加寬廣,交流方式更加自由。
同學(xué)們,只要大家不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,計(jì)算機(jī)會(huì)使大家一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)成提高的好幫手。
共享利,共享弊作文 31
金錢(qián)和財(cái)富,已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分。同樣是面對(duì)金錢(qián),不同的人有不同的看法,有的人認(rèn)為金錢(qián)是衡量一個(gè)人成功的重要標(biāo)志,不過(guò),有的人卻認(rèn)為金錢(qián)并不是萬(wàn)能的,而且還會(huì)給人帶來(lái)不幸。
那么,金錢(qián)在社會(huì)中到底是扮演著一個(gè)什么樣的角色呢?
在社會(huì)中,金錢(qián)可以產(chǎn)生的魔力是萬(wàn)萬(wàn)不能想象的,就像哥倫布說(shuō)的,可以取得把靈魂從煉獄中拯救出來(lái),并使靈魂重享天倫之樂(lè)的手段。它可以讓人們的生活更有意義,幫組一些貧困地區(qū)的人,也可以使人們提而走險(xiǎn),走上了犯罪的道路,侵害了人們的一些合法的權(quán)益等。
金錢(qián)可以促使人們產(chǎn)生追逐它們的.魔力,為了追逐它們,歷史上存在的“罪惡的三角貿(mào)易”使非洲喪失了近憶精壯勞力,很多人被追逐金錢(qián)的人致死,葬身魚(yú)腹,奴隸販子卻大發(fā)橫財(cái),把黑奴身上賺來(lái)的血腥錢(qián)投資于工商業(yè)有利于社會(huì)發(fā)展。
社會(huì)環(huán)境告訴我們金錢(qián)是具有雙面性的,怎樣正確面對(duì)金錢(qián),是我們?cè)撟⒁獾摹?/p>
著名經(jīng)濟(jì)家哈耶克說(shuō)金錢(qián)是可以給人自由的。仔細(xì)想想很對(duì),比如,我想環(huán)游世界,但現(xiàn)實(shí)問(wèn)題放在我面前,我沒(méi)有錢(qián),不能坐飛機(jī)輪船,甚至沒(méi)有住的地方,金錢(qián)給人自由可能不完全對(duì),但是我知道,我的自由受到很大的限制,現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷。
這句話是可以被理解的,金錢(qián)是實(shí)現(xiàn)自由和夢(mèng)想的素材,但并不是說(shuō),光有金錢(qián)就擁有自由和夢(mèng)想,關(guān)鍵是我們要如何正確面對(duì)。
金錢(qián)沒(méi)有利與弊,對(duì)與錯(cuò),只有正確使用金錢(qián),讓金錢(qián)發(fā)揮它的正面性,我們的祖國(guó)才會(huì)更安定,更繁榮富強(qiáng)。
共享利,共享弊作文 32
5月4日,我們班開(kāi)展了一場(chǎng)激烈的辯論賽。這次辯論賽等的辯題是科技發(fā)展給我們帶來(lái)的是利大還是弊大。正方認(rèn)為科技發(fā)展利大,而反方認(rèn)為科技發(fā)展弊大。做為主持人的我宣布辯論賽開(kāi)始。
剛一開(kāi)始正方一辯就爭(zhēng)先恐后地站起來(lái)。滔滔不絕地開(kāi)場(chǎng)陳述。而反方一辯也不甘落后,還未等正方一辯坐下。就連忙接上,口若懸河地進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)陳述。雙方一辯都在用具體事例和真實(shí)結(jié)果來(lái)反駁對(duì)方的觀點(diǎn),回答對(duì)方的問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)開(kāi)場(chǎng)陳述,接下來(lái)是雙方二辯陳述己方觀點(diǎn)。這次還未等我說(shuō)完,反方二辯就聰明地接上了,問(wèn)了正方很多似乎沒(méi)有答案又令人費(fèi)解的問(wèn)題。還好正方二辯思維敏捷,以巧妙的回答讓反方二辯無(wú)話可說(shuō)。這時(shí)響起了雷鳴般的掌聲,他們都為反方二辯的回答喝彩。這一回合正方占了上方風(fēng)。
剛才雙方都為自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了陳述,接下來(lái)進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié),雙方都有3分鐘的時(shí)間。這次雙方都沒(méi)有立即站起來(lái),他們都怕自己的話被對(duì)方找出破綻。于是,他們都在慎重地思考。首先,反方三辯以青少年沉迷與網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔的`問(wèn)題向正方發(fā)問(wèn)。而正方卻把火箭的升空和鳥(niǎo)巢水立方的建成來(lái)反駁對(duì)方,經(jīng)過(guò)雙方的激烈角逐,現(xiàn)在進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。雙方出口成章、舌燦蓮花仍然各不相讓。
最后辯論結(jié)束!對(duì)于“ 科技發(fā)展利大還是弊大”這個(gè)問(wèn)題雙方辯手都舉例論證了自己的觀點(diǎn)。我做了個(gè)總結(jié),科技發(fā)展確實(shí)給人類(lèi)提供了便利,但是同時(shí)也應(yīng)治理由此出現(xiàn)的種種問(wèn)題,為我們這個(gè)地球——人類(lèi)的家園,更加美好,讓我們共同努力吧!
共享利,共享弊作文 33
隨著時(shí)代的進(jìn)步,科技也在進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越先進(jìn),現(xiàn)在,男女老少都在使用。但凡事也有兩面性,我就來(lái)說(shuō)一下互聯(lián)網(wǎng)的兩面性吧!
首先是正面,時(shí)代在進(jìn)步,再不使用電腦你就被時(shí)代拋棄了;ヂ(lián)網(wǎng)方便快捷,比以前傳遞信息的方法便捷許多。而且互聯(lián)網(wǎng)的信息量大,無(wú)論任何時(shí)間發(fā)生的新聞或各種類(lèi)型的資料,只要輸入問(wèn)題,就會(huì)有許多答復(fù);互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息的速度快,而且十分精確,只要輸入想說(shuō)的話再發(fā)送,過(guò)不了多久,信息就精確地傳到對(duì)方的電腦上……
可是,互聯(lián)網(wǎng)更多的是負(fù)面。若長(zhǎng)期使用互聯(lián)網(wǎng),輕則視力下降,重則眼角膜脫落;互聯(lián)網(wǎng)上的.許多游戲都有坑錢(qián)陷阱。他們會(huì)把那些武器裝備設(shè)計(jì)很漂亮,很酷,然后把它夸得很厲害,讓你去購(gòu)買(mǎi),從而他們自己得益;還有許多暴力游戲,玩多了就會(huì)出現(xiàn)心理暴力,會(huì)發(fā)生打人、殺人、搶劫等事件。就像一個(gè)初中生,因?yàn)橥娑嗔吮┝τ螒颍H用殺死自己現(xiàn)實(shí)生活中最好的朋友;還有,假如你電腦存儲(chǔ)著重要訊息的話,一但被電腦病毒或被人控制的話,你所有資料極有可能被盜竊、刪除。另外,網(wǎng)上還存在交友陷阱。現(xiàn)在的社交軟件都有些“搖一搖,與附近的人聊天”。一些不知名想成為你的好友的人,你如果加他為好友,他有可能會(huì)讓去干違法的事,讓你替他頂罪。有一次,一個(gè)女孩在網(wǎng)上交了一個(gè)不知名的好友,那個(gè)好友讓她幫自己買(mǎi)毒藥,那個(gè)女孩傻乎乎地幫他買(mǎi)了,誰(shuí)知被抓去坐牢了……
總之,互聯(lián)網(wǎng)還是弊大于利。不過(guò),只要你正確使用,互聯(lián)網(wǎng)就會(huì)成為你良師益友。
【共享利,共享弊作文】相關(guān)文章:
共享或“利”或“弊”作文05-14
共享?共享!作文04-13
“共享”只是共享?作文800字08-05
共享?共享!作文【常用15篇】10-31
共享07-16
共享時(shí)代,共享單車(chē)作文700字08-08
共享單車(chē)“共享”嗎作文900字08-04
上網(wǎng)的利和弊10-10
共享青春作文06-20