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    笑著,迎接共享作文900字

    時(shí)間:2022-08-05 14:12:55 推薦作文 我要投稿
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    笑著,迎接共享作文900字

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的笑著,迎接共享作文900字,希望能夠幫助到大家。

    笑著,迎接共享作文900字

      “汐汐,借我用一下鋼筆!毙~k滿臉堆笑地湊過(guò)來(lái),把手?jǐn)傇谖颐媲!鞍,你這個(gè)馬大哈,什么時(shí)候才能改掉這丟三落四的壞毛病呀!”我一邊說(shuō)著,一邊把鋼筆拍在她手上,“恨鐵不成鋼”地瞪了她一眼。小玨不以為然,強(qiáng)詞奪理地回道:“我其實(shí)是在與新時(shí)代接軌,現(xiàn)在不是流行‘共享’么,我們也應(yīng)該‘共享鋼筆’!”我不禁啞然失笑。

      抬頭望向窗外,橙色的摩拜單車(chē)和黃色的ofo在柏油路上穿梭;走進(jìn)校園,學(xué)生們正把昨天接的“共享雨傘”歸還原處;站在街角,人們懷揣著各自喜愛(ài)的書(shū)籍正從“共享書(shū)店”中走出;甚至一個(gè)思維、一個(gè)觀點(diǎn)、一種看法都能共享……

      是啊,我們已來(lái)到“共享時(shí)代”。

      “共享”,即共同享用。一件物品,不再是一人專(zhuān)有,而是多人同用。這樣?xùn)|西的價(jià)值,不再是1,而是1+2+3+4……共享資源,能把一份變成幾份,乍一看,豈不美哉?

      不妨試看首先引領(lǐng)“共享”的共享單車(chē)。自行車(chē)不是買(mǎi)賣(mài),而是共享。看到一抹亮麗的橙色,掏出手機(jī)用軟件“掃一掃”,“嘀——”開(kāi)鎖成功,跨上車(chē)走嘍!好,騎完了,路邊找到白線處,將車(chē)一停,鎖上,完事!費(fèi)用也不貴,多自在,多便捷!一時(shí)間人人都用共享單車(chē)。但也就是因?yàn)檫@“人人”,所以共享出了些問(wèn)題。

      聽(tīng)聽(tīng)新聞,可以知道哪條路又被共享單車(chē)大軍擠得水泄不通;單車(chē)亂停放,阻礙交通的情況日漸嚴(yán)重;常有人故意毀壞共享單車(chē),以謀取私利,把共享單車(chē)變成自己的單車(chē)……共享多了,問(wèn)題也隨之而來(lái)。共享帶來(lái)了益處,可事物都有兩面——好的一面,壞的一面。我們努力整治,大力宣傳,可似乎屢教不改。不禁思索,“共享”,到底益大還是弊大?是否所有東西都能“共享”?

      坐下來(lái),捧一杯香茗,靜看水汽氤氳,嫩芽舒展,品味它的清香,這樣的愜意,不能共享;在冬日的夜晚,合上百葉窗,把風(fēng)雪擋在屋外,燃?xì)鉅t火,手捧一本小說(shuō),慢慢的讀,這樣的安詳,不能共享;漫步在樹(shù)林中,呼吸著雨后潮濕而帶有泥土清香的空氣,擁抱一棵大樹(shù),親吻一朵小花,仰望一只鳥(niǎo)兒,這樣的歡喜,不能共享。

      這樣一想,便釋然了。不是任何事物都能共享;共享有利有弊也是常態(tài)。那么,共享那些能夠共享,能夠便捷我們生活的東西;共享的益處,發(fā)揚(yáng)光大,共享的弊處,盡力改進(jìn)。

      我嘴角輕揚(yáng),走入了“共享時(shí)代”。

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