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    我最喜歡的一堂課作文

    時(shí)間:2021-01-09 08:59:56 推薦作文 我要投稿

    【熱門】我最喜歡的一堂課作文15篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的我最喜歡的一堂課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    【熱門】我最喜歡的一堂課作文15篇

    我最喜歡的一堂課作文1

      我玩過(guò)的游戲很多,但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。

      上課鈴一響,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,說(shuō):“今天先玩一個(gè)游戲再寫好嗎?”同學(xué)們高興的一蹦三尺高,異口同聲道:“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃,他有頭發(fā)、眼睛、耳朵,還咧著一張大嘴在傻笑,卻美中不足是他沒(méi)有鼻子。這時(shí)老師說(shuō):“這個(gè)游戲的規(guī)則是:蒙上眼睛,自轉(zhuǎn)三圈,然后讓剪好的鼻子對(duì)號(hào)入座。

      首先閃亮登場(chǎng)是個(gè)子不高的張耀杰,老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼,又把他轉(zhuǎn)了三圈,然后再讓他貼鼻子,他把鼻子貼在他覺(jué)得合適的位置上,他剛貼好的那一刻,教室里哄堂大笑他扒下紫帶子,自己也笑了起來(lái),原來(lái)他把鼻子貼在嘴上了。

      同學(xué)們輪流走上講臺(tái)貼鼻子,有的把鼻子貼在下巴上。像長(zhǎng)了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上,像帶了個(gè)大耳環(huán)……貼的真是五花八門。

      輪到我了,我胸有成竹的走上講臺(tái),蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈,也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方,教室里又哄堂大笑起來(lái),我扒下紫帶子一看,原來(lái),我把鼻子貼在眼睛上,美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍,我也哈哈大笑。

      這節(jié)作文課可真有趣。

    我最喜歡的一堂課作文2

      我們的小學(xué)生學(xué)習(xí)的科目不多,沒(méi)有中學(xué)、大學(xué)那么深?yuàn)W?墒俏覀儗W(xué)到了許多知識(shí):有的使我視野開闊;有的教育了我怎樣做人,讓我思想深邃;讓我了解了許多知識(shí),令我大開了眼界……總之,這些課都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣?墒且f(shuō)我最喜歡的是柏教師那節(jié)自然課了。

      那天,教自然的柏教師剛一走進(jìn)教室,我們便發(fā)現(xiàn)他的手上拿著幾樣?xùn)|西:幾根試管、一個(gè)試管架和一瓶紫色的液體。我們都感到很奇怪,不明白柏教師葫蘆里賣的是什么藥。柏教師似乎也看穿了我們的心思,他神秘地說(shuō)道:“今日,我為大家?guī)?lái)了一瓶‘魔幻液體’。”大家都不說(shuō)話了,專心致志地向講臺(tái)看了過(guò)去。

      只見柏教師把那瓶“魔幻液體”倒入了一個(gè)標(biāo)著“肥皂水”的試管,這時(shí),奇跡發(fā)生了:剛才還灰白灰白的肥皂水此刻一下子變成了藍(lán)色!柏教師什么也沒(méi)說(shuō),有把剩下的半瓶“魔幻液體”倒入了標(biāo)著“小蘇打”的試管。這時(shí),更不可思議的是發(fā)生了:小蘇打一下子變成了紅色!看著我們目瞪口呆的樣貌,柏教師笑著解釋道:“其實(shí)剛才的魔幻液體是甘藍(lán)汁,從剛才的實(shí)驗(yàn)中我們還能夠明白:紅甘藍(lán)汁遇酸變紅,遇堿變藍(lán)……不知不覺(jué)就下課了,但我卻還沉寂在柏教師的精彩的講演和神奇的實(shí)驗(yàn),柏教師的自然課就像一把金鑰匙打開了我內(nèi)心的好奇之門。神奇。神奇。太神奇了!自然科學(xué)中原先有這么多奧秘,我要發(fā)奮學(xué)習(xí)了解更多的科學(xué)奧秘。

    我最喜歡的一堂課作文3

      我喜歡的一堂課是體育課。我之所以喜歡體育課,是因?yàn)轶w育老師——金老師非常幽默,盡管他對(duì)我們的要求也十分嚴(yán)格。

      就說(shuō)這個(gè)星期一吧,我們?cè)诓賵?chǎng)上運(yùn)動(dòng),同學(xué)們把校服都脫在了一起,等到下課時(shí),有名字的衣服馬上就被它們的主人給找到了,而沒(méi)有名字的就被亂分一陣。金老師就趁"亂"攪局:"咦,我的衣服呢?我記得我寫名字了。哎呀,我把名字寫在臉上了!""哈哈……!"引起同學(xué)們哄堂大笑。"咦,我的衣服呢?我肯定寫名字了!哎呀呀,我把名字寫褲子上了!"不讓同學(xué)們笑抽誓不罷休。這就是金老師可愛的一面,也是大家喜歡的原因。

      可別以為金老師可愛,就可以糊弄他,這你就錯(cuò)了。在對(duì)待教學(xué)上,他是一絲不茍。自開學(xué)到現(xiàn)在,金老師對(duì)我們的要求都很嚴(yán)格:跳短繩每分鐘160個(gè)良,180個(gè)才優(yōu);50米跑9秒良,8秒優(yōu);仰臥起坐每分鐘43個(gè)良,50個(gè)優(yōu)。同時(shí)要求我們每個(gè)人不管在家還是課堂上都要努力練習(xí)。如果有人不按要求做,而是在追逐打鬧,他就會(huì)"請(qǐng)"他們站在他身邊當(dāng)他的"左右護(hù)衛(wèi)"!正是他平時(shí)嚴(yán)格要求我們每一個(gè)人,這才讓我們班被隨機(jī)檢測(cè)的同學(xué)都順利通過(guò)并取得良好成績(jī)。

      雖然金老師很嚴(yán)格,讓我們一堂課下來(lái)都累得氣喘吁吁,但是幽默的他也讓我們收獲了快樂(lè)和健康。所以,我喜歡我的體育課!

    我最喜歡的一堂課作文4

      “丁零丁零丁零……”熟悉的上課鈴聲又響了起來(lái),大家無(wú)精打采地坐在座位上,嘆著氣!鞍,又是數(shù)學(xué)課!”我拿出練習(xí)本,趁著教師還沒(méi)有“駕到”趴在位子上打瞌睡。

      教師慢悠悠地走來(lái)了,有點(diǎn)像醉漢,可是教師是女生。一走進(jìn)教室,教師便叫我們站起來(lái)。“什么什么,難道教師發(fā)怒了?”我們竊竊私語(yǔ)著!皝(lái),一二三,跳起來(lái)!”教師像個(gè)老頑童似的,和我們一齊跳啊,跳著跳著還唱起了歌謠“一二一,媽媽不買米……”,地面被我們踏的“咚咚”響,不明白樓下有沒(méi)有意見!可是大家的興趣卻一下子起來(lái)了,每個(gè)人的臉蛋上都開始“流光溢彩”。

      過(guò)了一會(huì)兒,教師叫我們坐下來(lái)了,大家卻還意猶未盡,回顧著剛才的樂(lè)趣!鞍察o了,此刻開始上課!”教師給我們做期末復(fù)習(xí)題,大家都做的很好!教師也很高興。這時(shí),不明白怎樣回事,窗外忽然傳來(lái)“轟隆”的一聲巨響,教師的窗戶也震動(dòng)了一下,羅“笑星”大聲說(shuō):“奧特曼降臨了!”大家“哄”地大笑起來(lái)。“哈哈哈哈!”我眼淚都笑出來(lái)了,肚子也笑痛了,教師見了也跟著我們笑,卻有點(diǎn)莫名其妙,她說(shuō):“他剛才說(shuō)的什么?”我們不明白哪里來(lái)的勇氣,齊聲說(shuō):“奧特曼降臨了!”教師也忍不住,哈哈大笑,整個(gè)教室笑成了一片,有點(diǎn)像瘋?cè)嗽海呛牵?/p>

      “滴滴啦啦!”下課鈴聲響了,我卻舍不得了,這堂課的教師是多么的親切;氣氛是多么的融洽;給人的感覺(jué)是多么的歡樂(lè)!這是我最喜歡的一堂數(shù)學(xué)課!

    我最喜歡的一堂課作文5

      平常我會(huì)接觸語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課程,其中,我最喜歡的是自然課。我最喜歡上自然課,是因?yàn)樯献匀徽n可以讓我了解大自然的奧妙。

      上自然課時(shí),老師一開始會(huì)先講解內(nèi)容,再讓同學(xué)回答問(wèn)題。接下來(lái),如果問(wèn)題都回答完了,就會(huì)讓我們玩幾個(gè)小游戲。我上課的`態(tài)度很認(rèn)真,連老師都忍不住稱贊我是個(gè)專心的好學(xué)生。其他同學(xué)有時(shí)會(huì)心不在焉,有時(shí)反應(yīng)熱烈,但是我猜他們都非常喜歡自然課,因?yàn)槊看卫蠋焼?wèn)問(wèn)題時(shí),他們都踴躍舉手發(fā)言。當(dāng)我遇到不懂的地方,我一定會(huì)疑惑的舉手提問(wèn)。

      這堂課讓我印象深刻的地方是我們種小白菜時(shí),老師教我們種小白菜要先把石子放進(jìn)花盆底部,再將土放進(jìn)花盆,接著把種子放在花盆表面,然后再種子上蓋上薄薄的一層土,最后再澆少量的水。之后,我每天都幫小白菜澆水。果然,皇天不負(fù)苦心人,最后終于長(zhǎng)出漂亮的小白菜。還有一個(gè)有趣的小故事,有一次,有一個(gè)粗心大意的同學(xué)說(shuō):“鳥有六只腳。”這時(shí)全班哄堂大笑。

      我認(rèn)為上自然課,最大的收獲是讓自己的知識(shí)變得豐富。在這堂課我覺(jué)得自己需要改進(jìn)的是與同學(xué)合作的能力,因?yàn)橥嬗螒驎r(shí),我不應(yīng)該排擠同學(xué)。

    我最喜歡的一堂課作文6

      “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”耶!上課啰!今天第一節(jié)有我最喜歡的自然課,因?yàn)樯献匀徽n真的是一舉兩得,不但可以認(rèn)識(shí)大自然,也可以看自然老師播放精彩的影片。就要開始上課啰!我有一種心花怒放、興高采烈的感覺(jué)!

      今天課程主題是——干冰!開始上課的時(shí)候,還有人說(shuō)干冰是水凝固而成的,真是笑死人了!老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候,說(shuō)干冰變成二氧化碳的名詞叫什么?有人說(shuō)“融化”,真是讓我捧腹大笑!明明就是“昇華”。老師又想了想,說(shuō):“那干冰的溫度是多少?”我終于舉起手,向老師大聲說(shuō):“攝氏零下七十八點(diǎn)五度!”全班同學(xué)都嚇到了,其中一個(gè)是我的好朋友,她便問(wèn)我說(shuō):“你怎么會(huì)知道?”我眉飛色舞的向她解釋:“因?yàn)槲覍?duì)自然有非常大的興趣,所以我常常去圖書館借一些和自然有關(guān)的故事書。”她這時(shí)才恍然大悟,明白為什么我自然的成績(jī)會(huì)名列前茅了!

      不但上自然課的時(shí)候,老師問(wèn)問(wèn)題都是我搶先答,而且都是正確的答案。不知不覺(jué),“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!”下課了!邊跑步、邊追逐,玩得渾然忘我!

      彈指之間,又上課了,這節(jié)課還是自然課,因?yàn)榻裉焓切瞧谝,所以自然課有兩節(jié)。第二節(jié)課,有人還在大跳特跳“江南style”,跳得快要“起亂”,我真是幸運(yùn),因?yàn)槲覀冞@一“家”的人都很會(huì)搞笑,所以這節(jié)課可以上自然課,又可以觀看現(xiàn)場(chǎng)版的搞笑片,真是非常幸運(yùn)。這兩節(jié)課就是我最喜歡的一堂課──自然課,我上得眉開眼笑,自然的知識(shí),腦袋又裝得飽飽飽!真是既豐收又喜悅的一堂課啊!

    我最喜歡的一堂課作文7

      “當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”一聽到上課鐘響,我馬上用十萬(wàn)火力的速度沖回教室端坐在教室等著老師上課。忽然聽見不遠(yuǎn)處傳來(lái)溫和柔軟的聲音,張開眼睛一看,原來(lái)是我們開朗、大方的老師要來(lái)上課了。

      各位同學(xué),知道我最喜歡的一堂課了嗎?沒(méi)有錯(cuò),正是語(yǔ)文課。至于,為什么在那么多的課程中,我最喜歡語(yǔ)文課呢?可能是因?yàn)橐恢币詠?lái)那是我最拿手的科目吧!再加上我們老師人不但很好,又幽默風(fēng)趣,更重要的一點(diǎn),就是,她每次在上課時(shí),常會(huì)使我有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

      在我們班,每節(jié)語(yǔ)文課,從來(lái)都不沉默呆板的,老師講解不但活潑生動(dòng)精采萬(wàn)分,偶爾還會(huì)穿插一些令人捧腹大笑的笑話,因此我們的語(yǔ)文課上來(lái)總是發(fā)言踴躍笑聲不斷。不過(guò)!當(dāng)我們成績(jī)退步時(shí),老師變臉可是比翻書還要快,馬上板起臉孔訓(xùn)斥我們,還苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)不厭其煩的告訴我們一些人生的大道理,就像CD一樣每天不斷重覆播送,雖然有點(diǎn)煩,可是念在老師一片丹心為我們好,所以我們也很知趣的在考差后努力用功補(bǔ)救,直到老師再展露她那陽(yáng)光般燦爛的笑容,我們的耳朵才得以清靜。

      我知道對(duì)我們來(lái)說(shuō)每一堂課都是很重要的,可是令我印象最深刻,讓我回味再三,每天期待的就只有語(yǔ)文課了,所以我能很確定的說(shuō):我最喜歡的一堂課是語(yǔ)文課。

    我最喜歡的一堂課作文8

      同學(xué)們可能都有十分喜歡的一堂課,然而我最喜歡的一堂課是這樣的。

      '’叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴聲響了,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,等待語(yǔ)文老師的到來(lái)。

      老師終于過(guò)來(lái)了!只見他滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我們學(xué)習(xí)第14課——《賣火柴的小女孩》”。這篇課文老師是讓同學(xué)們讀的。讀課文前我還不知道老師為什么這么做,讀完課文后我才明白:老師是讓同學(xué)們自己去領(lǐng)略里面的詩(shī)情畫意。

      接著,老師給我們?nèi)α嗽S多美麗而重要的詞語(yǔ)。像“曾經(jīng),幸福,烤鵝……”,這些詞語(yǔ)我讀課文時(shí)怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?看來(lái),課文要慢慢地品讀。

      哎呀!“哆哆嗦嗦”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是什么呀?別擔(dān)心,老師讓我們?nèi)ν暝~語(yǔ)后就讓我們打開輔導(dǎo)資料《精華講堂》,為我們?nèi)Ρ貍涞脑~語(yǔ)解釋和近反義詞,有時(shí)還會(huì)再補(bǔ)充幾個(gè)。哇!按照書上的注釋再讀課文就簡(jiǎn)單多了。yeah!

      做了許多"準(zhǔn)備工作",接下來(lái)最精彩的環(huán)節(jié)來(lái)了——分析課文。老師先為我們劃分好部分,然后再一段一段的來(lái)講。其中有一點(diǎn),我很感動(dòng)。就是小女孩兒5次擦燃火柴看到的幻象以及她的渴望。我覺(jué)得和她相比,我們的生活太幸福了!所以我要努力學(xué)習(xí)!

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們一時(shí)間竟沒(méi)反應(yīng)。原來(lái)同學(xué)們還都出現(xiàn)在這個(gè)故事里面!這節(jié)課不僅讓我知道了我們現(xiàn)在生活多么幸福,還讓我明白了一個(gè)道理:以后讀課文的時(shí)候不僅要用嘴去讀,還要用心去感受!

    我最喜歡的一堂課作文9

      以前,班里上班會(huì)課的時(shí)候都是班主任和班長(zhǎng)在上面講,我一個(gè)字都聽不進(jìn)去,可是有一節(jié)班會(huì)課,我非常喜歡。

      我們正在小組總結(jié)的時(shí)候,老師突然說(shuō):”好久沒(méi)有給你們講故事了,給你們講個(gè)故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎?因?yàn)槟菢泳涂梢园芽鞓?lè)一份一份的分享給大家,里面的果肉為 什么是一點(diǎn)一點(diǎn)的。因?yàn)槲覀円稽c(diǎn)一點(diǎn)品位我們的喜、怒、哀、樂(lè)。也可以把自己的喜、怒、哀、樂(lè)分享給身邊的每一個(gè)人。橘子,雖然外皮沒(méi)有蘋果那樣紅嫩,但是剝開橘子的皮可以得到甜,人生 也是這樣,要先經(jīng)歷磨難,才可以得到果實(shí)。橘子也告訴我們:人不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。“

      老師講完了這個(gè)故事,讓我們想自己的感受和啟示。我仔細(xì)想了想,的確如此,我以后不能再自私自利,要把快樂(lè)分享給身邊的每一個(gè)人,我也不能再”衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口“了,要先經(jīng)歷磨難 ,要自己先”種地“,我以后要當(dāng)個(gè)辛勤的園丁,人生也像一個(gè)橘子,要經(jīng)歷剝開外皮的那個(gè)過(guò)程,剝開外皮的那個(gè)過(guò)程,就像我們努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才會(huì)見到彩虹。

      這節(jié)班會(huì)課,我非常喜歡,這節(jié)課,讓我學(xué)到了很多。

    我最喜歡的一堂課作文10

      這堂課的任課教師是——向教師。

      向教師先讓我們看了幻燈片,幻燈片里面有很多人亂扔垃圾的情景。我想:教師為什么放這些東西給我們看了?教師為什么會(huì)用多媒體來(lái)上課了?

      開始上課了。教師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們知不道明白此刻人類最重視的一件事是什么事?”有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“北京的2008年奧運(yùn)會(huì)!苯處煋u了搖頭。我在腦子里轉(zhuǎn)了一圈,想到:教師為什么播放那些人亂扔垃圾的幻燈片給我們看了?哦!原先是愛護(hù)大自然呀!我迅雷不及掩耳之勢(shì),刷的把手舉起來(lái)。我對(duì)教師說(shuō):“此刻人類最重視的一件事就是愛護(hù)大自然!薄皩(duì)”教師說(shuō)。“此刻人類不愛護(hù)大自然。大山上的那些樹,都被大人們砍光了;人們吃完?yáng)|西就把垃圾到處亂扔;還有一些人更可惡,整天都用槍去打小鳥,跑到山上去捉國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——娃娃魚等等。此刻,我們的地球在慢慢的枯竭。我們?nèi)祟愐龅氖戮褪牵簮圩o(hù)大自然,愛護(hù)我們身邊的一切”教師這樣說(shuō)道。下課后,全班同學(xué)都說(shuō):“我們要愛護(hù)大自然”。我最終明白了教師為什么用多媒體來(lái)上課?原先教師想讓同學(xué)們聽懂這節(jié)課。

      人類僅有一個(gè)地球,我們要愛護(hù)大自然。珍惜我們身邊的一切。同學(xué)們,行動(dòng)吧!愛護(hù)大自然從我們身邊的小事做起!

    我最喜歡的一堂課作文11

      “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課了!我像條美人魚一樣,用沖的游回教室,因?yàn)檫@一堂課是我最愛的——“音樂(lè)課”!雖然有漫長(zhǎng)的四十分鐘,不過(guò),對(duì)我而言就只有短短的十分鐘而已!每一次上的音樂(lè)課,都會(huì)讓我意想不到的收獲,有時(shí)是做作品,有時(shí)也會(huì)上臺(tái)介紹自己辛苦做的作品,有時(shí)大家一起共同欣賞……真是多彩多姿的一堂課,所以感覺(jué)“咻——!”一下下就過(guò)去了。

      有一次,我們?cè)谧鲎髌窌r(shí),老師放了英語(yǔ)童歌,全班聽得如癡如醉,大家邊聽邊搖,就跟著唱了起來(lái)。唱到一半,老師就把歌曲關(guān)掉,大家就只好專心的做作品,但心中卻有一種津津有味、意猶未盡的感覺(jué)。

      有一節(jié)課,我們要做母親節(jié)的卡片,大家各自拿好材料,準(zhǔn)備做一份充滿“愛”的卡片。大家左貼貼,右黏黏的,整整花了三節(jié)課才完成。完成作品之后,我們要給老師拍照、錄音及評(píng)分。錄音的時(shí)候,全班立刻鴉雀無(wú)聲,安靜了起來(lái)。老師說(shuō)從男生開始時(shí),女生們松了一口氣,男生們哭天喊地,要我們女生先錄,老師“溫柔”的雙眼一瞪男同學(xué),他們就乖乖的錄音了。女同學(xué)們都好佩服老師的“溫柔”,等全班錄完音時(shí),下課鐘聲也響了。雖然很緊張,但大家都覺(jué)得好有趣喔,一下課還七嘴八舌的討論著。

      老師在收東西時(shí),我們跑過(guò)來(lái)找老師聊天,也會(huì)問(wèn)下一堂課要上什么,老師總會(huì)神秘兮兮的賣關(guān)子向我們說(shuō):“下次你們就知道了!”好期待,好盼望喔!所以,這就是我最喜歡的一堂課——“音樂(lè)課”!

    我最喜歡的一堂課作文12

      上學(xué)是小朋友最喜歡的一件事,因?yàn)樯蠈W(xué)可以交到許多朋友,在學(xué)校里有溫和又美麗的老師和帥氣又兇惡的主任,還有漂亮又大方的好好校長(zhǎng)。在學(xué)校里有好多不同的老師,有的老師教導(dǎo)的是游泳課和自然課,還有老師是教導(dǎo)英語(yǔ)和社會(huì)的,因?yàn)橛心敲炊嗟恼n程,所以弄得我們頭昏眼花、奄奄一息的。可是我最愛的一堂課就是——自然課。

      每次在上自然課的時(shí)候,老師不但會(huì)把課本里的內(nèi)容講得一清二楚,因?yàn)槔蠋煻加酶阈Φ姆绞絹?lái)吸引我們,讓我們聽得津津有味,老師有時(shí)還會(huì)講一些課外讀物來(lái)增加我們這堂課的內(nèi)容,顯得多彩多姿,聽得我目瞪口呆、如癡如醉!

      說(shuō)到自然課的老師,他是一位帥氣又大方的人,雖然他外表看起來(lái)好像兇神惡煞,但是他的內(nèi)心充滿赤子之心,是名副其實(shí)的“面惡心善”,所以他在和我們一起互動(dòng)的時(shí)候,我們都會(huì)非常開心。

      老師對(duì)我們很好,常常說(shuō)笑話給我們聽,讓我們笑得嘴巴都合不起來(lái),下巴都快掉下來(lái)了,而且還常常說(shuō)我們的實(shí)驗(yàn)做得非常好,上課也很認(rèn)真,因?yàn)槔蠋煶37Q贊我們班表現(xiàn)得很好,說(shuō)是可圈可點(diǎn),所以我們上起這堂課,也就特別認(rèn)真特別乖!

      上自然課不但讓我學(xué)到很多自然的奧妙,還讓我學(xué)習(xí)到很多課外知識(shí),這就是我喜歡自然課的原因。因?yàn)橛辛俗匀徽n,所以我才能知道很多的昆蟲在地球上繽紛的生活,因?yàn)橛兴鼈,地球才?huì)更加豐富多元,生趣盎然,這就是我最愛自然課的原因。

    我最喜歡的一堂課作文13

      同學(xué)們這是在干什么哪?原來(lái)大家都準(zhǔn)備在勞技課上雕刻精美絕倫的菜肴盆飾呢!

      從未雕刻過(guò)蔬菜的我終于可以“大顯身手”啦!先做好一切準(zhǔn)備,給新鮮的蔬菜洗個(gè)澡,開始切了!我托著下巴:“恩,怎么切呢?”拍拍前面的同學(xué):“你知道木梳花怎么切嗎?”經(jīng)過(guò)別人的耐心指導(dǎo),我躍躍欲試。

      先把黃瓜切一小段,再豎著切一刀。我心里默念:黃瓜呀!你不要?jiǎng)优!我?xì)心地試了一下,其實(shí)挺簡(jiǎn)單的,輪到把那半圓的黃瓜切條了:從尾部留1cm的地方下手,慢慢地向前劃,劃上7刀!耙欢ㄒ苄⌒摹!蔽易匝宰哉Z(yǔ),刀尖輕輕地呈弧度劃過(guò)翠綠的黃瓜,馬上就大功告成了。但不知為什么,黃瓜片的一片被我切歪了,只好重新做一個(gè)了。我不停地重復(fù)著動(dòng)作,可越急越不好,都快差點(diǎn)切到了手指,就在我心情煩躁時(shí)老師似乎看出了我的心思和藹地告訴我們不要太心急了,要學(xué)會(huì)耐心。我瞅了瞅周圍的同學(xué)們:他們有的三個(gè)一群,五個(gè)一伙七嘴八舌地討論著;有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的蔬菜,生怕一不小心劃破了似的;還有的幾個(gè)人圍在一起共同完成菜肴盆飾……我小心翼翼地捧著切好的黃瓜,輕輕一彎,耶!居然成功了!那嬌艷的木梳花里透露了我內(nèi)心的喜悅,我的心情也從浮躁到歡樂(lè),原來(lái)成功的味道那樣好!

      這堂課是我開學(xué)以來(lái)最喜歡的一堂課-它讓既讓我鍛煉了動(dòng)手能力又讓我懂得了做事要有耐心的道理。

    我最喜歡的一堂課作文14

      我喜歡音樂(lè)的課,老師非常的漂亮,教室也有兩間大,老師的歌聲也是很好聽,是一位氣質(zhì)高雅的老師。

      有一次我們上音樂(lè)課時(shí),老師就叫我們抄下黑板上的東西抄完之后老師就解釋給我們聽,老師就說(shuō)那些是四分音符,那些是六分音符和八分音符,之后老師就叫我們吹圣誕鈴聲,老師會(huì)說(shuō),先吹慢的、中的再快了,然后老師就會(huì)說(shuō)我們吹的很有會(huì)不好,然后再吹一遍,過(guò)不久就下課了。

      我會(huì)喜歡音樂(lè)課是因?yàn)橐魳?lè)課可以吹直笛和唱歌,而且還有一大堆的樂(lè)器,而在當(dāng)中我最喜歡的是唱歌,因?yàn)槌杩梢杂?xùn)練喉嚨,有可以訓(xùn)練自己的膽子,所以我喜歡唱歌,不過(guò)鋼琴也是我喜歡的一項(xiàng),因?yàn)殇撉俚穆曇舴浅5膬?yōu)美,所以我也是很喜歡彈鋼琴,而直笛我也是很喜歡,因?yàn)橹钡阎灰p輕的吹就會(huì)有聲音的。然后我也喜歡在我們后面的鈴鼓和木魚,因?yàn)殁徆膿u的聲音好好聽,只要拍幾下?lián)u幾下就會(huì)有聲音,而木魚要聽起來(lái)聲音也是差不多,不過(guò)木魚不能搖。

      老師常說(shuō)我們要常常吹直笛才可以讓你音樂(lè)很強(qiáng),所以我最喜歡的一堂這就是音樂(lè)課。

    我最喜歡的一堂課作文15

      在琳瑯滿目的課程中,我最喜歡的課就是體育課。雖然有時(shí)要在炎熱的太陽(yáng)下跑八百米,有時(shí)還得跳健康操,但是那依舊是我最喜歡的一堂課。

      在上體育課的時(shí)候,體育老師都會(huì)讓我們打一場(chǎng)激烈又好玩球賽。雖然有時(shí)候只打了一場(chǎng),就要下課了,但是只要老師肯讓我們玩,我們就心滿意足了。另外,我也非常喜歡練習(xí)打籃球,雖然有時(shí)候運(yùn)氣不好,就會(huì)一直投不進(jìn);但是如果當(dāng)天,運(yùn)氣不錯(cuò),有時(shí)候還可以投進(jìn)好多球呢!

      記得有一次上體育課的時(shí)候,發(fā)生一件讓我印象最深刻的事,當(dāng)時(shí)的我還不太會(huì)打躲避球,所以我對(duì)自己不太有自信,但是那時(shí)候我接到球了,又不能給別人丟,所以我只好鼓起勇氣往外一丟。突然內(nèi)場(chǎng)響起如雷的掌聲,我抬頭一看,原來(lái)我打到全班躲避球最強(qiáng)的人,那就是蔣一豪。那時(shí)候,我覺(jué)得不可思議也感到好高興,而且體育老師還稱贊我︰“你好棒﹗”

      體育課不但能讓人鍛煉身體,還可以抒解課業(yè)壓力。最重要的是偶爾還會(huì)有“奇跡出現(xiàn),真是一堂另人期待的課程呀﹗”

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