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在充滿陽(yáng)光的日子里作文（通用22篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的在充滿陽(yáng)光的日子里作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 1
陽(yáng)光關(guān)照了人間，世界才如此繽紛多彩。陽(yáng)光洋溢，映紅了那一一張張微笑的臉龐。生活中，那一回哞，那一微笑，那一謙讓，不都是陽(yáng)光的化身么？
“爸爸媽媽也發(fā)光”
不知不覺中，我長(zhǎng)大了。要離開家去外地求學(xué)。真舍不得離開那生我育我的家，可我深知雁兒總要飛向藍(lán)天。于是，在爸媽不舍的目光下，我毅然踏上了求學(xué)路。
從此，爸爸的囑托，媽媽的嘮叨，匯成一條小溪從電話線中流入我的心田。
假期，我回家了。我知道，爸媽早已翹首等待他們的.兒子。到了家，媽媽的一聲聲噓寒問暖，爸爸的一句句苦口婆心，讓我感動(dòng)不已。爸媽總是把最好的留給我。兒子回來了，他們把愛毫無保留地給了我。我的心，在他們似太陽(yáng)的愛里陶醉著。
“教室里面暖洋洋”
每天，繁忙的我在學(xué)校里奔波著。住所——教室——食堂這反反復(fù)復(fù)的三點(diǎn)一線生活，讓我敢到了乏味。可同學(xué)的心感染了我。
那次，我考試失利。大意失荊洲的我被調(diào)到了教室的邊疆——最后一排。頹喪的我?guī)缀跏チ诵判��！斑@里光線不好，空氣清新；成績(jī)不好，心情愉快！”老陳鼓勵(lì)著我。小B關(guān)心的說：“別灰心，堅(jiān)信：只有永遠(yuǎn)的最后一排，沒有永遠(yuǎn)坐最后一排的人！”他們讓我沖找回了信念。
陽(yáng)光普照，大地微笑。讓我們散發(fā)一片光，奉獻(xiàn)一份熱，迎接陽(yáng)光洋溢的生活！
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 2
盛夏，酷熱
夏天的太陽(yáng)總是充滿了激情，熱情四溢，用她那最火熱最溫暖的陽(yáng)光烘烤這大地，撫摸著花朵。踩著樹木的影子，蹦蹦跳跳，享受陽(yáng)光帶來的無限樂趣……騎著單車穿越那高大的樹木投下的陰影。喜歡看調(diào)皮的陽(yáng)光穿過樹葉的間隙一朵一朵打在身上，喜歡感受太陽(yáng)的余溫帶來的炙熱和火燥……
這是盛夏，活力四射的太陽(yáng)帶來專屬盛夏的酷熱。
盛夏，悲傷
這個(gè)六月，我們畢業(yè)。
盛夏的太陽(yáng)好毒。刺痛了每個(gè)人的.眼睛，刺傷了每個(gè)人的心……
六月是夏天。六月，我們畢業(yè)。這個(gè)夏天來的好早，我們才剛剛習(xí)慣頂著和煦的陽(yáng)光漫步在上學(xué)的道路上，我們才剛剛習(xí)慣每天下午看著溫柔的太陽(yáng)回家……太陽(yáng)卻變得蠻橫起來。硬生生的找來了夏天，找到了六月。
我們喜歡陽(yáng)光，喜歡酷熱的太陽(yáng)，我們是在陽(yáng)光下長(zhǎng)大的孩子，我們討厭夏天，討厭即將分離的夏日……
這個(gè)盛夏，好熟悉，如昔的酷熱，這個(gè)六月好陌生，分離的月份，陌生的想哭……
盛夏，拼搏
我們是畢業(yè)生，有著自己的夢(mèng)想，肩負(fù)這太多人的期望。在充滿陽(yáng)光的日子里，在最愛的季節(jié)里，努力拼搏，拼出自己的未來。
這個(gè)盛夏，充滿了陽(yáng)光
在充滿陽(yáng)光的日子里，我們?cè)忍み^樹蔭，感受過陽(yáng)光的余溫，我們?cè)簧徇^，為分離而哭泣過，我們正在為未來而變得堅(jiān)強(qiáng)，成熟。
這個(gè)盛夏，充滿了陽(yáng)光，充滿了希望……
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 3
陽(yáng)光是萬物賴以生存的根本，陽(yáng)光使小草從夢(mèng)中蘇醒；使柳樹換上碧綠的新衣；使小溪奏響“叮咚”的樂章。每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自己的“太陽(yáng)”，我也不例外，我們家的“太陽(yáng)”自然是身為家中經(jīng)濟(jì)來源的爸爸。
這個(gè)太陽(yáng)不太亮
父親在我的記憶中總是不拘言笑，那么嚴(yán)肅他對(duì)我的關(guān)心也像是若有若無，他從不會(huì)走近我。有一天下雨，雖明知道父親不會(huì)來接我卻還是傻傻的等，可憐的我經(jīng)過風(fēng)吹雨打終于回到家，一到胡同口，我便看見一個(gè)熟悉的身影，那分明是父親，他花白的'雙鬢在朦朧的霧氣中顯得更加刺眼，看到這一幕，眼淚不由得落了下來，雖然他沒有去接我，但這以足讓我幼小的心靈感到一絲的慰藉。
太陽(yáng)出來了
自從經(jīng)歷這一次后，我把雨衣放在自行車?yán)镌僖膊桓夷贸鰜�，又是下雨天我望著窗外，雨水拍打著玻璃，我倒覺得雨水像是在拍打著，這時(shí)的我已沒有心思聽課，正好老師已經(jīng)進(jìn)完了，我就拖著下巴陷入沉思……一會(huì)，下課的鈴聲已經(jīng)響起，我騎車出校門，看到路旁一個(gè)熟悉的身影，那正是父親，他打著那把與他極不相稱的傘，衣服已被雨淋濕了好大一片，焦急地在人群中尋找，我不知道，他為什么會(huì)來接我，不過我的心中已經(jīng)充滿溫暖，像有一輪雨后的太陽(yáng)照著我，暖洋洋的。
我的“太陽(yáng)”終于出來了，我始終相信無論有再大的暴風(fēng)雨，我也不會(huì)怕，因?yàn)橹灰晖Ａ耍?yáng)就會(huì)出來，即使雨不會(huì)停，我也不會(huì)知道我的“太陽(yáng)”正在烏云的后面，用他特殊的方式溫暖我。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 4
雖已入深秋，但陽(yáng)光卻依舊溫暖，給人以優(yōu)雅和諧的感覺。沐浴著陽(yáng)光，我身處考場(chǎng)，揮筆疾書。
陽(yáng)光從窗戶中射進(jìn)來撒落在平坦的地面上，它均勻的散布著，照亮了教室的每一個(gè)角落，同學(xué)們都在埋頭寫字，教室里只聽見圓珠筆劃出的沙沙聲。
今天父親說要去田里給小麥達(dá)藥水，早上離開家時(shí)穿的比較暖和。臨走時(shí)囑咐我好好考試，并說中午不回家了，在田里將就著吃一口，說完便把兩個(gè)火燒和一小塊咸菜放進(jìn)了上衣口袋里，蹬著爺爺?shù)娜嗆�，叮叮�?dāng)當(dāng)?shù)刈吡恕?/p>
想到這兒，我的眼神浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：那是父親背著藥水瓶子穿行在一道道小麥溝里，為了不踩到稚嫩的小麥，他小心翼翼地走著。那晶瑩的汗珠在陽(yáng)光的照射下不時(shí)地閃動(dòng)著，那么刺眼，父親彎著腰，早已汗流浹背。但陽(yáng)光仍然毫無保留的貢獻(xiàn)著他自己，散布著熱量，照在了父親的.身上。我多么想在這時(shí)能夠出現(xiàn)一陣涼涼的風(fēng)，為父親驅(qū)驅(qū)熱氣啊，我想請(qǐng)求陽(yáng)光收斂一下他的恩惠，讓我父親涼快一點(diǎn)。
記得父親曾這樣對(duì)我說：“對(duì)待糧食就像對(duì)待子的孩子一樣，你們對(duì)它上心，來年他們一定會(huì)讓你有所回報(bào)，你的學(xué)習(xí)也是這樣，只要對(duì)它上心，學(xué)過去的知識(shí)有空就復(fù)習(xí)一下，他們就會(huì)永遠(yuǎn)鎖在你們的腦子里永遠(yuǎn)跑不了。到了用到他們的時(shí)候，他們便會(huì)一一發(fā)揮自己的作用了。”
在這有陽(yáng)光的日子里，我收獲了知識(shí)，懂得該如何去愛父母，也知道了自己現(xiàn)在要做的是什么。
地上道路尚好，天上太陽(yáng)正晴。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 5
陽(yáng)光，給人帶來了溫暖與光明，擁有幸福的家庭就是擁有愛的陽(yáng)光。
有一次不知道為什么，爸爸和媽媽莫名地吵起架來，我想勸阻他們，可我這小小的聲音怎么能抵過這兩個(gè)大人的爭(zhēng)吵聲呢？我跑了出去，看著天上的白云，心情舒暢多了�；氐郊野职謰寢尣辉俪沉恕Ｎ艺f：“你們?cè)趺催@么愛吵架��？”爸爸沒說話，媽媽說：“因?yàn)槟愀忻暗氖虑�，我們�(yōu)樵摻o你買什么藥就爭(zhēng)論起來了，現(xiàn)在沒什么事了，你去做作業(yè)吧�！边^了一會(huì)兒，媽媽回屋了，爸爸在看報(bào)紙，但他們誰也不理誰。我回到屋，把這件事記在了日記本上。到了明天，媽媽做飯，爸爸看電視，他們依舊誰也不理誰。我拿了一個(gè)蘋果洗了洗，對(duì)媽媽說：“媽媽，你看這個(gè)蘋果多紅！是我爸爸讓我給你洗的�！边@時(shí)，我看到媽媽眼中有淚，我就跑了出去，對(duì)爸爸說：“爸爸，你看媽媽在廚房不知怎么哭了。”爸爸連忙起身跑到廚房，問媽媽怎么了……我跑到臥室，寫了一封信給了媽媽和爸爸，信的內(nèi)容是這樣的：
爸爸，媽媽，我知道你們都是出于對(duì)我的關(guān)心�？晌也幌Ｍ銈兂臣�，我不想只要一半的`關(guān)心，你們的關(guān)心就像陽(yáng)光一樣照在我的身上，我不想丟掉這份溫暖！
從此我們一家又恢復(fù)了往日的和諧。
從此，爸爸與媽媽吵架后，夾在中間的我便成了傳話筒。爸爸媽媽的愛就像陽(yáng)光照在我們身上，讓我時(shí)刻沐浴在愛的陽(yáng)光里。
擁有幸福的家庭就是擁有陽(yáng)關(guān)的日子，有陽(yáng)光的日子是幸福的、是甜蜜的、是溫暖的。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 6
有了陽(yáng)光便有了憧憬，有了幸福，有陽(yáng)光的日子，生活是溫馨的。當(dāng)我的生命降臨在這個(gè)繁華的世上，我便注定接受我的第一縷陽(yáng)光。
是��！母愛確如陽(yáng)光，是她整日照耀朵朵嬌嫩欲滴的花。甚至用一生去呵護(hù)我們，呵護(hù)開在我們心間的花。
母親是我生命中的陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下我健康的成長(zhǎng)著，從一個(gè)哇哇墜地的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)博學(xué)多才的中學(xué)生，記得在冬日，寒風(fēng)肆虐地帶起風(fēng)沙，在漫天大街上狂奔，而我卻躲在母親的懷中沐浴著陽(yáng)光般的溫暖。有了陽(yáng)光��！真好。在孩提時(shí)代的夢(mèng)里總會(huì)有什么妖魔鬼怪，當(dāng)我在夜里手足無措的掙扎時(shí)，一束陽(yáng)光穿過秘密的'烏云，瞬間，四周寧?kù)o了，那是媽媽在用手輕輕撫著我的臉頰。
漸漸地，那份昔日唯美的陽(yáng)光啊，被一種摸不著的流水沖淡了，那流水叫做時(shí)間，或許是自己并不再真正需要他了吧，開始覺得她有點(diǎn)扎眼，并不再那么至高無上，開始學(xué)會(huì)用一副“墨鏡”來躲避他，從來不曾想過媽媽的滋味，直到那天，媽媽要同鄰居出外打工，我的這束陽(yáng)光第一次偏離了家的軌道，恰似是一只生命的蝴蝶飛走了，開始的日子，因?yàn)閶寢尳o家中留下了“余溫”，我自己可以自己打理好生活并沒有覺得什么不便，甚至有些竊喜，心想可以無憂無慮了。幾天過后，情緒漸漸低落下來，因?yàn)椴粫?huì)有人準(zhǔn)備好飯菜迎我回家，不會(huì)有什么特別驚喜，不會(huì)有人提醒我多加一件外衣……我不禁潸然淚下，抱著電話讓媽媽回家，時(shí)間說快不快，說慢不慢，我樂哉悲哉過完一個(gè)小小的短假，媽媽回來了，我一下抱住了媽媽，那陽(yáng)光的味道沁入我的心脾，溫暖而舒適，那縷陽(yáng)光再次走進(jìn)我的春天里。
有陽(yáng)光的日子真好，看！她正在點(diǎn)亮那盞通往幸福的燈塔。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 7
有陽(yáng)光的日子，真好！
沐浴在陽(yáng)光下，渾身說不出的舒服，金色的陽(yáng)光灑下來，周邊仿佛堵上了一層光圈，整個(gè)人好似那展翅欲飛的金蝶。我喜歡陽(yáng)光。
一個(gè)人是孤獨(dú)凄涼的，但有了你，我的一年四季都充滿了陽(yáng)光與歡樂。
當(dāng)春姑娘悄悄降臨到這個(gè)人間時(shí)，新的學(xué)期又開始了。新的一年，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)只有那和煦的陽(yáng)光沒有變，我們的友情也沒有變。
你告訴我：新的開始，我們不能輸在起跑線上，于是，你我共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)，看上去充滿了樂趣。在難題面前，我們共同鉆研去克服，你激勵(lì)我不能放棄，難題就會(huì)成為我們的手下敗將。于是，我充滿信心，耐心的腳踏實(shí)地的克服困難，學(xué)習(xí)中出處處可尋可見的`陽(yáng)光。
當(dāng)熱情急躁的夏姑娘光顧大地時(shí)，一切都顯得那么浮躁，我的心也如一粒塵土般飄忽不定。眼見期末考試一天天逼近，你比我更加焦急不安。你時(shí)時(shí)提醒我要踏實(shí)學(xué)習(xí)，不能浮躁，在閑暇時(shí)你幫我補(bǔ)習(xí)白天未聽懂的課。雖然有的內(nèi)容你不會(huì)，但你總會(huì)無私的拿出自己的筆記并把自己知道的講給我聽。望著你那汗淋淋的面頰，我的內(nèi)心充滿感激。
當(dāng)秋姑娘踩著火紅的霜葉，邁著輕柔的步伐優(yōu)雅的走來時(shí)，夜晚，你和我一起“秉燈夜談”，談過去，談現(xiàn)在，談未來。有了你，夜不在黑暗。
和你在一起的日子，很快過去，冬天來臨每天上學(xué)，我去的比較晚，總是接不到熱水，但有了你，我的桌上每次都會(huì)放上一杯熱氣騰騰的水。望著那縷縷熱氣，我想這冬天不再寒冷。
有了你就有了陽(yáng)光，有了陽(yáng)光的日子就有了你。有歡笑，有奮斗，有淚水。我永遠(yuǎn)難忘！
有陽(yáng)光的日子，真好！
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 8
突然有種想看日出的感想，漫步在這片白霧之中，有股寒流使整個(gè)身子都像冰凍住了。白色的霧氣朦朧中隱約顯現(xiàn)出一座座樓房，像是擋風(fēng)墻，卻讓周圍更顯寒冷。
“朝霞晴，夕虹雨”。在沒有陽(yáng)光的日子里冷清、平淡，像我喜歡的樣子。悠閑的踏著小步走在這路上，靜悄悄的，是冬天特有的景色——街道兩旁的房門緊閉著，路上人口稀少。不禁懷念起有陽(yáng)光的日子……
曾經(jīng)陽(yáng)光燦爛的日子里，佇立在操場(chǎng)上，一個(gè)人的感覺帶有種蒼白，偶爾也會(huì)感到幸福。幼年時(shí)躺在長(zhǎng)板凳上望著遠(yuǎn)方空中漂浮的云朵，陽(yáng)光灑在身上充滿了稚趣。童年時(shí)，一個(gè)人站在小屋里，透過窗看那片天。淡淡的、靜靜地滲出一絲甜。初二時(shí)，頭頂炎熱的'日光，站在操場(chǎng)上一遍又一遍的僵硬的練習(xí)著體操。低頭的瞬間不經(jīng)意的看見了那一片白茫茫的布滿塵埃的水泥地，一種無奈、虛脫的感觸積壓在心頭，幾乎想化蝶……
如今的晴天里，佇立在操場(chǎng)上，微瞇著眼透過指間縫隙看那片湛藍(lán)的天空。陽(yáng)光灑在身上，原本麻木的手腳覺得一陣暖流襲過，再次將目光移向那片散發(fā)著光與熱的生命體，只覺得“即使世界上沒有人陪伴我，只要有你在就可以很溫暖”。
如果時(shí)光可以倒流或者繼續(xù)行駛在時(shí)間的軌道上，我都想再次與童年、如今的同伴共同欣賞一次日出，觀看一次日落，回頭望下那片天空，為記憶留下一副美好的圖畫！
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 9
希望吹動(dòng)了夢(mèng)想的風(fēng)鈴，希望揚(yáng)起了愿望的旗幟，希望開啟了愿望的大門，但希望更象一縷陽(yáng)光，永遠(yuǎn)充滿活力與朝氣，永遠(yuǎn)給人希望，有陽(yáng)光的日子真好！
當(dāng)我們受挫折時(shí)，不要悲傷，不要哭泣，要記住心兒永遠(yuǎn)向往著未來，希望之門永遠(yuǎn)像我們敞開，明天的太陽(yáng)會(huì)永遠(yuǎn)像我們微笑，有陽(yáng)光的`日子真好！它能讓歡樂帶替悲傷，能讓扶弱變成勇敢，能把黑暗變成光明。
翻開歷史的畫卷，那位偉人又何曾不是在陽(yáng)光的庇護(hù)下開啟了希望的風(fēng)鈴：貝多芬兩耳俱聾，卻沒有喪失信心，扼住命運(yùn)的咽喉終于譜寫了《命運(yùn)》、《英雄》交響曲。司馬遷深受酷刑，去毫無畏懼，堅(jiān)持寫出《史記》；張海迪，在面對(duì)高位癱瘓的情況下，奮發(fā)圖強(qiáng)，成為了青年的模范。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，是啊，我們還小，做事經(jīng)驗(yàn)少在人生的道路上難免會(huì)碰到一些困難，挫折。但是又何必害怕呢？認(rèn)識(shí)更路上的風(fēng)風(fēng)雨雨是不可避免的，何況沒有風(fēng)雨，又哪來的陽(yáng)光和彩虹？
陽(yáng)光帶個(gè)我們溫暖，帶個(gè)我歡樂，帶個(gè)我們希望與信心。有陽(yáng)光的日子真好！
朋友，如果摔倒的話，那么站起來，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆前進(jìn)，要相信自己，相信陽(yáng)關(guān)充滿著各個(gè)角落！帶著陽(yáng)光去唱生活的歌謠吧，不要埋怨生活給予了太多的磨難，因?yàn)槲覀儞碛嘘?yáng)光，是陽(yáng)光給予了我們希望，有陽(yáng)光的日子真好。讓我們攜手去迎接明天的以太陽(yáng)，因?yàn)橛嘘?yáng)光，我們什么也不怕。因?yàn)橛嘘?yáng)光，我們的生活變得多姿多彩。
有陽(yáng)光的日子，真好！讓我們一起去擁抱陽(yáng)光吧！
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 10
連綿的陰雨天里，不時(shí)有小雨淅淅瀝瀝地下著。在這樣的天氣里，心情總是沉悶的。一場(chǎng)雨過后，太陽(yáng)終于出來了，久違的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的。心情也隨著天氣由陰轉(zhuǎn)晴了，陽(yáng)光給了自己的身心雙重快樂和溫暖。
天氣的轉(zhuǎn)晴固然使人開心�？墒�，這個(gè)轉(zhuǎn)變也讓我患了感冒。早上起床后，感到喉嚨癢癢的，口干舌燥。媽媽便帶我去看醫(yī)生，原來是扁桃腺發(fā)炎感冒了，因?yàn)橐s著上學(xué)，所以只包了一點(diǎn)兒藥，便急匆匆地去學(xué)校了。借了個(gè)杯子倒點(diǎn)水吃過藥后，半天就沒再喝水了，感冒藥是起了藥效，可喉嚨還是干疼，嘴唇也干的翹皮了。中午回家，第一件事就是一口氣喝了一大杯水，滋潤(rùn)了喉嚨。下午吸取教訓(xùn)，帶了一杯水去上學(xué)。
沒過兩天，藥吃完了，想著好些了，就沒再去醫(yī)院拿藥，一天沒吃藥，結(jié)果病又重了，只好再一次來到醫(yī)院，這次醫(yī)生建議輸水，因?yàn)槲野滋煲蠈W(xué)，只好晚上去輸水了。天黑得早了，媽媽每天下班就匆匆忙忙到學(xué)校門口接我，然后帶我去醫(yī)院輸水，看著媽媽如此辛苦，我的心真的好痛。輸水要兩個(gè)多小時(shí)，到八點(diǎn)多才能輸完。媽媽時(shí)時(shí)刻刻陪著我，一步也不離開，生怕在她離開的時(shí)間我會(huì)遇到什么麻煩似的。而且每天早上，中午和晚上，她都會(huì)給我倒上一杯水，使我在起床和放學(xué)后，都能喝上一杯水，滋潤(rùn)我的喉嚨，使喉嚨不那么干疼。
經(jīng)過這么多天的治療，我的病減輕了不少�？蓩寢屓匀幻刻旖o我倒杯水，還成了一個(gè)習(xí)慣，一直到今天，沒有一天間斷過。不過已由滋潤(rùn)我的喉嚨變成滋潤(rùn)我的.心。在媽媽眼里，我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，長(zhǎng)不大的孩子，她每時(shí)每刻都照顧我，使我不會(huì)受到傷害，就如同一縷陽(yáng)光照耀著我的心。
在陽(yáng)光明媚的日子里，享受著大自然中陽(yáng)光的照耀，同時(shí)又在母愛的陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng)，我感到十分溫暖。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 11
外婆的愛正如暖暖的陽(yáng)光，永遠(yuǎn)映照在我們心靈的上空，映照在我們的人生之路上。
在寒冷的冬日，陽(yáng)光無私地灑下萬丈光芒，撫摸大地，照暖人們的身體，照亮人們前進(jìn)的方向�？申�(yáng)光不會(huì)天天都有，然而如陽(yáng)光般的`親情卻無時(shí)無刻不在我們身旁。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我向外婆提了個(gè)無理取鬧的要求，由于外婆不同意，便大吵大鬧，最后跑了出去，不過在跑出去那一刻就后悔了。
大街上行人寥寥無幾，刺骨的寒風(fēng)還不時(shí)的鉆進(jìn)我的體內(nèi)，冷的我直打寒顫，想著家里的溫暖和我的任性，不由的傷心的哭了起來。
突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影——是外婆，我飛奔過去，哭著喊外婆。
外婆望著我心疼的說：“冷著了吧，快穿上新衣服看看合適啵!”看著外婆單薄的身影，我再也忍不住了，便哭著說：“外婆，對(duì)不起，是我太任性了，是我太不理解您了
回到家里后，外婆弄了一桌我愛吃的菜，可外婆僅僅只是看著我吃，自己連筷子也沒動(dòng)，我問她為什么不吃，她說不愛吃�？晌抑�，外婆是愛吃的，她只是想
讓我多吃一些罷了。
哦!我的外婆，您的愛是那么無私，那么偉大，使您讓我永遠(yuǎn)屬于陽(yáng)光地帶，讓我永遠(yuǎn)處于有陽(yáng)光的日子。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 12
最近的陽(yáng)光一直很明媚，讓我很想出去感受一下那炙熱的溫度。
終于到了周末，約了同學(xué)一起去郊外的海邊，陽(yáng)光明媚。這里沒有城市的喧囂;沒有繁重的作業(yè);也沒有沉重的壓力。這里只有一望無際的大海，被陽(yáng)光曬的暖暖的沙灘，還有充滿幻想的藍(lán)天。
我們下了車，拿出帳篷，把帆布取出來，串上鐵架，一支帳篷就立起來了，又去找了幾塊大石頭，壓在帳篷上。然后拿出地毯，鋪在沙灘上，把食品攤在毯子上，我們救災(zāi)帳篷里躺下來。
過了一會(huì)，我們就開始在沙灘上互相追逐，來回奔跑，我們跑得滿頭是汗卻一點(diǎn)也不覺得累。
“撲通”一個(gè)男同學(xué)跳進(jìn)了水里，我們也跟著跳下去，水暖暖的，我們?cè)谒袝秤�，與水草，魚兒為伴，其樂融融。
我們陶醉在了大海中，我們沉浮著，我們與自然融合了，我們深深地體會(huì)到大自然的神奇，我們?yōu)橹鸷场?/p>
有陽(yáng)光的日子，我的心也跟著晴朗起來了，每個(gè)人的.心都是開朗的，心曠神怡。我們?cè)谶@山水之間變得積極，開朗，我們體會(huì)到了真正的快樂。
有陽(yáng)光的日子真是美好呀!可以與最親近的人避開城市的喧囂，體會(huì)真正的愉悅。
不知道是因?yàn)橛嘘?yáng)光，我的心情格外美好，還是因?yàn)槲业男那槊篮貌庞X得陽(yáng)光明媚了，不過有什么關(guān)系呢好好享受有陽(yáng)光的日子就好了!
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 13
一連陰雨的天氣，感覺它蔫蔫的，沒有一點(diǎn)兒生氣，而現(xiàn)在……而今天，窗簾的邊緣有一絲陽(yáng)光透了進(jìn)來，這讓我的思潮涌動(dòng)。
想起那個(gè)感動(dòng)中國(guó)十大人物之一高淑珍，她的兒子4歲那年得了類風(fēng)濕，落下了殘疾，到了該上學(xué)的年齡不能上學(xué)，她心疼兒子，想在家里辦個(gè)小課堂。后來她發(fā)現(xiàn)，附近村莊也有一些因肢殘不能上學(xué)的孩子，他們都對(duì)讀書充滿渴望。她想讓不幸的孩子都能讀書，于是愛心小院產(chǎn)生了。小院建在家里，雖然沒有寬敞明亮的教室，但有充滿愛心的高淑珍；雖然沒有整齊漂亮的課桌椅，但有付出青春的老師——高淑珍的女兒；雖然沒有整潔嶄新的.課本，但有充滿求知欲的孩子……從此，小院響起了瑯瑯的讀書聲，小院傳來了歡聲笑語，小院溢滿了溫暖的陽(yáng)光。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，愛心小院就這么維持著，堅(jiān)持著，一辦就是14年，14年間，她接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢，高淑珍和女兒每天用自行車接送孩子，中午就在她家一起吃大鍋飯。為了孩子，她每天都去批發(fā)日用品，走街串戶地賣；為了孩子，無論自己多么艱難，她都盡最大努力，讓孩子生活得更好些。
生命中也許會(huì)有一些不幸，也許會(huì)有一些苦難，正是因?yàn)橛羞@些平凡而又偉大的人的存在，世界才會(huì)更美好，更燦爛。
陽(yáng)光是溫暖的：當(dāng)你尷尬無語時(shí)，朋友會(huì)展開一絲會(huì)心的微笑；當(dāng)你傷心沮喪時(shí)，同學(xué)會(huì)送來一句溫馨的話語。當(dāng)你不知所措時(shí)，老師會(huì)施展一個(gè)善解人意的動(dòng)作……這些都會(huì)給人以沐浴陽(yáng)光的感覺。
是啊，我沉默了許久，凝視著仙人掌，小小的，根根刺插在上面，顯得更精神了，我站起身，拉開窗簾，陽(yáng)光灑了進(jìn)來，照耀著它。我心中不由得一顫，祝福它能長(zhǎng)得更好、更綠。
其實(shí)，生活處處有陽(yáng)光。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 14
友誼就像一縷陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我的心。因?yàn)殛?yáng)光，潮濕的心情不會(huì)發(fā)霉；因?yàn)殛?yáng)光，僵硬的臉不會(huì)起皺；因?yàn)殛?yáng)光，即使走在冰雪中，也會(huì)感受到希望的存在。
我記得我月考失利的時(shí)候，心情極度灰暗，一切似乎都失去了光彩，變得灰暗。我開始嘆氣，蜷縮在黑暗的角落里，不去看光鮮的.世界。世界是屬于別人的，留給我的只有灰色，悲傷，失落。
放學(xué)后，我捏了幾張讓我覺得丟人的薄紙，走回家。我低下頭，看著腳趾，不情愿地挪動(dòng)著腳步。夏末的風(fēng)很溫暖，但吹在我身上，讓我感到寒冷�；疑氖澜纾翢o生氣。試卷一次次從冰冷的手中滑落。“唉！”我無奈的嘆了口氣，彎腰撿起來。
“喂！”我把一只手放在背上。我變成了一個(gè)被遺忘很久的朋友。她對(duì)我燦爛地笑了笑，洋溢著幸福和友好�！班�。”我勉強(qiáng)擠出一絲笑容，下意識(shí)地把紙塞進(jìn)包里。
我們并肩走著，一言不發(fā)。
突然，她抓住我的手，她滾燙的手指把它握在一起。手指緊握在一起，我感受到了她的溫暖。“我愿意分享我生命中所有的喜怒哀樂。難免掉下去等。我要勇敢抬頭。我愿意……”她唱著我們經(jīng)常唱的《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，清澈的眼睛里洋溢著微笑，仿佛在告訴我什么，讓我感受到了肩膀上陽(yáng)光般的溫暖。
我們這樣走著。她給我的友情就像一縷陽(yáng)光，不知不覺滲透到我的心里。我也打開窗戶，讓陽(yáng)光進(jìn)來。聞著陽(yáng)光，我知道如何前進(jìn)。
“再見！”在十字路口，我看著她遠(yuǎn)去的背影，笑了。張開手掌，陽(yáng)光將躺在手掌上的紙條鍍金，上面寫著她的筆跡：“請(qǐng)你勇敢。”
因?yàn)殛?yáng)光，我可以微笑著向前走，把影子放在身后。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 15
陽(yáng)光透過窗戶照著那在課堂上上課的臥冬我看了看，享受著陽(yáng)光給我?guī)淼臒岷�。我閉上眼睛。
金光燦爛的陽(yáng)光照著一片樹木，森林。那里有很多小鳥在飛，它們過得很歡快。
一只小鳥說：“啊，今天的陽(yáng)光可好了，我全身熱乎乎的，運(yùn)動(dòng)了就更熱了�！彼铓g樂地飛走了。
一只松鼠說：“媽媽，今天真是一個(gè)好天氣，我們往哪里玩呢?要不，我們就到小河邊往吧，那里的水一定很清，陽(yáng)光姐姐會(huì)給我們更多熱和的，那我們不就有更大的活力嗎?就往那吧，媽媽�！�
頓時(shí)，陽(yáng)光姐姐感到想流淚了。它想：這么多的小動(dòng)物由于我而歡快;由于我而熱和;由于我而有活力。我一定要更為她們服務(wù)，讓我這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)酶�。我要由于它們而有更大的活力。�?yáng)光姐姐快活地向前飛往。
她飛過了很多地方，經(jīng)過森林、學(xué)校、公園等。
“一氫銨根鉀鈉銀，二鈣……”朗朗的讀書聲驚動(dòng)了陽(yáng)光姐姐，她停止了腳步。她看著我們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真地讀書，這使她更有活力了，她的熱和放出得更多了。她看見了：老師把試卷發(fā)下來，一位同學(xué)考得很差，才60多分，他很憂郁，很不興奮，所以皺著眉頭;而一位同學(xué)考了90多分，看上往很興奮，而那位考了60多分的同學(xué)回到了座位，看著試卷………
陽(yáng)光透過窗戶照在他身上，他笑了，陽(yáng)光姐姐也笑了。這時(shí)下了課，他累了，靠在桌上。陽(yáng)光姐姐看到這，靜靜得留下一張紙條：一次失敗的'考試算得了什么!
然后陽(yáng)光姐姐又快活的飛走了，她看到了在公園練太極拳的慈愛的爺爺奶奶;她看到了在超市的老板，這位老板很忙碌，但他一笑而過。陽(yáng)光姐姐看到這，她也笑了，身上的氣力更大了。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 16
清晨，一縷陽(yáng)光從緊閉的窗戶溜進(jìn)來，把我們喚醒；沐浴著暖暖的陽(yáng)光，我們跨進(jìn)校園；在充盈著陽(yáng)光的校園里，我們健康快樂地成長(zhǎng)。陽(yáng)光，伴隨我們度過每一天。
在這個(gè)美麗的校園里，沒有陽(yáng)光照耀不到的地方。陽(yáng)光下，潔白的教學(xué)樓直立著，煥發(fā)勃勃生機(jī)；鮮紅的國(guó)旗在陽(yáng)光的親撫下飄揚(yáng)，莊嚴(yán)肅穆；就連倒垃圾的地方也灑滿陽(yáng)光，整理得整整齊齊。
陽(yáng)光普照整個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上回蕩著同學(xué)們的笑聲。那笑聲，是燦爛的陽(yáng)光。陽(yáng)光洗去了他們的疲倦，給他們補(bǔ)充快樂的.營(yíng)養(yǎng)，讓他們來到這個(gè)灑滿陽(yáng)光的地方，盡情地玩耍。
陽(yáng)光照亮一間間教室，教室里飄蕩著悠悠的書香。那書香，是清新的陽(yáng)光。陽(yáng)光照亮孩子們渴求知識(shí)的心靈，讓他們煥發(fā)生命的價(jià)值，指引他們前進(jìn)的方向，讓他們戰(zhàn)勝一切困難，勇往直前。
每個(gè)孩子都是光明的天使，不論何時(shí)何地，只要有孩子，就有光明�？�，那個(gè)孩子不舒服，嘔吐了。立馬就有幾個(gè)孩子過來清理嘔吐物。瞧，那邊有兩個(gè)孩子吵起嘴來了。這時(shí)，另一個(gè)見狀，便把他們分開，又勸他們向?qū)Ψ降狼福麄儽阌趾秃萌绯趿�。友情，如�?yáng)光一樣，溫暖著每一個(gè)孩子。
每一位老師都是播種陽(yáng)光種子的園丁。他們辛勤勞作，收獲累累的果實(shí)。看，老師表?yè)P(yáng)了一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)生心里頓時(shí)陽(yáng)光燦爛，他在燦爛的陽(yáng)光下快樂地度過了一天。瞧，有個(gè)同學(xué)考試考砸了，他傷心極了。老師走過來，她聲聲的安慰和鼓勵(lì)讓學(xué)生倍感親切，陽(yáng)光又回到孩子身上。老師看著學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，他們心里也充滿了陽(yáng)光。師生情，像陽(yáng)光一樣，溫暖著學(xué)生和老師。
這里有陽(yáng)光，陽(yáng)光灑滿每一寸土地，每一個(gè)角落。這里是一個(gè)充滿陽(yáng)光和溫暖的大家庭。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 17
有了陽(yáng)光，萬物開始生長(zhǎng);有了陽(yáng)光，世界變得溫暖;有了陽(yáng)光，你我心靈相通;有了陽(yáng)光，我們歡樂歌唱……
清晨，迷人的陽(yáng)光照耀在大地上，草兒綠了，冒出了一個(gè)個(gè)小腦袋，花兒紅了露出了可愛的笑臉，鳥兒鳴了，嘰嘰喳喳，象是給人們報(bào)道春天到來的喜訊，溪泉叮叮咚咚像是給人們歌唱幸福的生活!
踏著清晨的陽(yáng)光人們邁著輕松的腳步開始了一天的忙碌。熙熙攘攘的人群中你我有禮貌地問候，農(nóng)民伯伯開始辛勤地播種，期待秋天的豐收;叔叔阿姨們開始努力地工作，創(chuàng)造著美好的'生活;我們開開心心地來到校園，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)陽(yáng)光好少年!小動(dòng)物們也出來呼吸新鮮的空氣。小兔子蹦蹦跳跳地來到清新的草地，“嚼嚼”地享受它的美味早餐;小松鼠也高高興興地爬到松樹上，東張西望尋找最大的那個(gè)松果準(zhǔn)備飽餐一頓;小貓咪神氣地在花園里散步，還不停地在主人面前炫耀它的美麗身姿。
記得很小的時(shí)候老師就教育過我們，要我們學(xué)會(huì)幫助別人。老師告訴我，當(dāng)你幫助別人時(shí)，別人會(huì)從你的眼睛里看見陽(yáng)光。在學(xué)校里，我們開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，給山區(qū)的孩子捐書捐物，我們及時(shí)把摔倒的老人送到醫(yī)院，挽救了老人的生命，我們看到有困難的同學(xué)及時(shí)給予幫助;在公交車上，我們主動(dòng)給有需要的乘客讓座;在馬路上，我們彎腰拾起丟棄的垃圾;在家里，我們關(guān)心體貼辛勞的父母，為爸爸媽媽泡茶捶背……這一樁樁、一件件，讓我們的心靈充滿著陽(yáng)光，充滿著歡樂!
傍晚時(shí)分，燦爛的陽(yáng)光搖身變成了絢麗的晚霞，晚霞滿天像是織就了綿延的彩錦，這是對(duì)人們一天勞動(dòng)的贊美和歌頌。
陽(yáng)光，就是我們的生命，就是我們的希望，就是我們的未來，我們?yōu)樗璩?有了陽(yáng)光，我們有了美麗生活!有了美麗中國(guó)!有了美麗世界!
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 18
歲月斑駁，抵不住世態(tài)的荒涼；時(shí)光蹉跎，刻不出舊時(shí)的容貌。唯有陽(yáng)光，喚醒時(shí)間萬物，深居你我的心頭；念起清音，便勾勒出它的模樣。
清晨，一切都氤氳在乳白的霧氣里。依稀辨認(rèn)出依偎在墻角的一棵草，這是一棵不知名的小草。才是初春，它已綠得油亮了，一滴露珠沾在它細(xì)小的葉片下，陽(yáng)光的照射，讓它泛出七彩的光芒。
它是怎樣到這兒的？興許是風(fēng)在作怪，把它的種子吹到這的，又或是哪個(gè)小頑童故意丟在這的。
這是個(gè)濕冷的小角落，只是清晨，太陽(yáng)還沒有升到頭頂時(shí)，才能受到太陽(yáng)輕柔的撫摸，這時(shí)是那里一天中最快樂的時(shí)光。這株小草看起來那么嬌弱，卻在這么艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)地活了下來。
現(xiàn)在它長(zhǎng)高了，變得比以前強(qiáng)壯了；但它在萬花叢中依舊是飾演配角的，可現(xiàn)在它孤零零地待在這里，竟顯得美麗起來，是的，美麗！
或許它是我們所處小小星球中極其渺小的一員，但它卻不甘命運(yùn)的'安排，以它超強(qiáng)的耐性活出了自己精彩的人生。
它是大自然的小草，又是這個(gè)角落的陽(yáng)光，它照耀著這個(gè)濕冷的小天地；這縷陽(yáng)光，讓人驚詫；它用它平凡的姿態(tài)點(diǎn)綴著這平凡的角落，它成了太陽(yáng)！
這樣想著，這樣看著，它悄然走進(jìn)我的心房，不禁想守住它；守住這縷陽(yáng)光，守住它的模樣。
這縷陽(yáng)光不是普通的陽(yáng)光，它肩負(fù)著這一隅的光亮，讓這里春暖花開；我要守住這縷陽(yáng)光，它讓我看到這個(gè)世界的美。
我們要做的，唯有守住。守住這縷陽(yáng)光，守住這場(chǎng)生命，心存熱情和向往。
春去秋來，花開花落，守住這份簡(jiǎn)單的陽(yáng)光；人來人往，物是人非，倒映著它幸福的身影。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 19
陽(yáng)光，是我們不可缺少得東西，是地球不可缺少得東西。植物需要陽(yáng)光；動(dòng)物也需要陽(yáng)光；我們得成長(zhǎng)也需要陽(yáng)光。陽(yáng)光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉?yáng)光得照耀下一步一步地成長(zhǎng)。
早晨，我們還沒有睜開朦朧得睡眼，陽(yáng)光就從窗戶間擠了進(jìn)來，沾染了整個(gè)房間。像一個(gè)調(diào)皮得小姑娘，在我身邊舞蹈。這時(shí)，我才睜開了眼，伸了個(gè)懶腰，享受早晨得陽(yáng)光帶給我得溫暖。心里想著：新得一天又開始了。
推開窗戶，窗外是一片生機(jī)勃勃得景象：微風(fēng)輕輕地吹，樹在風(fēng)中搖曳，小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫，像五線譜一樣。到處充滿了鳥語花香。陽(yáng)光奉獻(xiàn)給了每一片大地；每一個(gè)角落；每一根小草；每一個(gè)生命……綠色得生命正在貪婪地吸收著陽(yáng)光帶給自己得營(yíng)養(yǎng)。
但陽(yáng)光不僅僅指太陽(yáng)得光芒。它也指人間渴求得那份溫暖，那份感動(dòng)，一個(gè)幫助……
去年，我發(fā)了一場(chǎng)高燒，連續(xù)兩天也沒能康復(fù)。發(fā)過燒得人都知道發(fā)燒有多難受：頭暈，全身發(fā)冷，沒有胃口……我一個(gè)人躺在沒有任何生氣得床上，在心里默默地訴苦。
這時(shí)，母親走了過來，手里還捧著一杯還冒著裊裊熱氣得水。坐在我旁邊，撫摸著我得額頭，安慰道：“好些了沒？喝點(diǎn)水吧�！蔽医舆^水。母親又叮囑道：“小心燙。”我看著她點(diǎn)點(diǎn)頭，吹了吹杯中得熱氣，喝了下去。頓時(shí)一股暖流涌上心頭。這不是我們渴求得溫暖嗎？這不是我們渴求得陽(yáng)光嗎？
是，這就是陽(yáng)光，這就是人間最珍貴得寶藏。其實(shí)陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，我們要學(xué)會(huì)探索，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)感受。在享受陽(yáng)光帶給我們得溫暖時(shí)，也不忘把它傳達(dá)給他人，讓別人也享受陽(yáng)光帶來得快樂與感動(dòng)。
陽(yáng)光，讓我們歡笑，伴我們成長(zhǎng)。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 20
我從小到大都是在溫暖的氛圍中成長(zhǎng)，溫暖的日子伴著我一天天長(zhǎng)大�？墒怯心菢右欢稳兆�，卻像一棵小樹，漸漸長(zhǎng)成參天大樹，在我心里扎了根，令我久久不能忘懷。
那年我7歲，很不幸被傳染上了手足口病，母親愁的一夜沒有合眼，那天的天空很藍(lán)，云很白，陽(yáng)光很燦爛，可母親的愁容卻與這艷陽(yáng)格格不入，也讓我明白了這次得病，很嚴(yán)重。也讓我的心情漸漸沉重起來。
可是與我想象的不同，在醫(yī)院的日子我過的猶如“皇帝”般的生活。我的衣服干干凈凈，沒有一絲污跡，我的一日三餐都十分豐盛，飯菜誘人的香味常常使我失魂；哪怕我有一點(diǎn)疼痛，母親就會(huì)忙著叫來護(hù)士，并不厭其煩的找大夫詢問我的病況，還有哪些注意事項(xiàng)。
手足口痊愈后，我的身體依舊很虛弱，上吐下瀉，每天還要到醫(yī)院打點(diǎn)滴。到了醫(yī)院，熟悉的白墻，熟悉的穿著白大褂的大夫和戴著粉紅色帽子的護(hù)士，唯一讓我感到陌生的是母親臉上新增的'皺紋。
點(diǎn)滴打完已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了，母親雖然困得睜不開眼，但依然堅(jiān)持陪著我，那段日子，天黑沉沉的，壓的人喘不過氣來。我坐在回家的車上，看著母親，她臉上的皺紋像一枚枚銀針這著我的心，以往的滿面紅光，如今也只剩下困乏和蒼白了。
幾天過去了，我的身體也恢復(fù)了正常。細(xì)數(shù)起來，我已經(jīng)在醫(yī)院待了半個(gè)月了，輸液室的冰涼椅子已經(jīng)被母親懷里的溫暖所覆蓋，本應(yīng)該冰涼的病房，也在母親的關(guān)心中變得溫暖，大夫冰冷冷的表情，好似也被母親的笑容所融化。那笑容，就像一道光，在我的心頭環(huán)繞。
出院時(shí)，天是藍(lán)的，云是白的，所變化的除了有小鳥在高歌外，還有母親臉上那洋溢著溫暖幸福的笑臉。
那段溫暖的日子啊，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷！
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 21
在文學(xué)的長(zhǎng)廊里，我收集了一幅幅畫卷。那里有青山綠水，有野鶴閑云，更有一縷縷照徹心扉的溫暖陽(yáng)光。輕輕地打開這些畫卷，我的世界頓時(shí)變得明亮而美好。
在一個(gè)溫暖的午后，陶淵明朝我款款走來。南山之上，陽(yáng)光將他的世界裝扮得格外精彩�？矗葸吷夏巧鷻C(jī)盎然的綠籬，仿佛一條條綠色的河流，帶走了塵世的喧鬧與煩擾。所謂“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，這里才是他真正的家啊！看，山坡上那滿地的秋菊，紅的似火，黃的似金，驅(qū)散了他心頭的那一抹憂傷。若不是辭官歸隱田園，陶淵明怎能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”等佳句？雖然只是翻越了一個(gè)山頭，生命的風(fēng)景卻截然不同。融入自然，他的`世界頓時(shí)美如畫卷。將這縷陽(yáng)光收藏心底，我品味到了生活的淡泊與溫馨。
在一個(gè)寧?kù)o的清晨，韓麥爾先生與我隔空相遇。校園里，風(fēng)景依舊；課堂上，卻物是人非。孩子們都知道，這是最后一次響起幸福的鈴聲，從明天開始，祖國(guó)的語言、文字將遠(yuǎn)離他們。就連那調(diào)皮的小弗朗士，竟也第一次沒有遲到。照在小弗朗士身上的還是那一束尋常的陽(yáng)光，在今天卻是那樣美好、幸福。那一刻，大家怎么也忘不了韓麥爾先生那蒼白的面孔與沉默的身影，怎么也忘不了他那仿佛用盡一生精力寫下的“法蘭西萬歲”幾個(gè)大字。課上完了，那縷陽(yáng)光也固化成一幅畫卷，永遠(yuǎn)地定格在每一個(gè)人的心頭。將這縷陽(yáng)光收藏心底，我品味到了愛國(guó)的偉大與動(dòng)人。
我靜靜地合上那些精美的畫卷，但那一縷縷溫暖的陽(yáng)光依然久久地照在我的心上。他們讓我明白了生活的意義，讓我懂得了做人的道理，給了我前進(jìn)的力量。朋友，在心底收集一縷陽(yáng)光吧，那樣你的世界也會(huì)春暖花開。
在充滿陽(yáng)光的日子里作文 22
天氣既有陰晴，成長(zhǎng)旅途中也必定要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨。只是始終不變的是那陰暗云靄背后，永遠(yuǎn)藏有一束躍動(dòng)的陽(yáng)光。
放學(xué)鈴打響了，我緊繃的神經(jīng)放松下來。天暗得一天比一天早，不知何時(shí)起，走出教室時(shí)已看不到落日余暉的景色了，取而代之的，是墨水般傾瀉的'深藍(lán)天幕，隱隱地給人一種壓抑感。
我慢慢步出學(xué)校，細(xì)細(xì)清點(diǎn)著今天遇到的困難與不遂意，與往常沒太大不同，卻也毫無長(zhǎng)進(jìn)。這么想著，心頭上積壓的失望又厚重了一分，日復(fù)一日，微不足道的失落竟讓我的步伐變得沉重，心情也疲憊不堪。一時(shí)間，我的目標(biāo)好似有千鈞重，逼迫我只能微弱地呼吸著。
一回到家，我便撂下書包，又緩慢地從書堆中抽出日記本，翻到最后一頁(yè)，目光徐徐往下。一開始是細(xì)，而抖的青澀字跡，規(guī)規(guī)整整地寫著：“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！蔽倚念^重重一跳，這是最開始時(shí)，讀《滕王閣序》所記下的句子，而后每當(dāng)我感到喘不過氣，或疲憊麻木時(shí)，都會(huì)摘錄這么一句話到日記本的最后。這似乎印刻下了我所有的掙扎與堅(jiān)持，每一次記錄，都又蓄下一份平和而持久的力量，慢慢地，便覺得可以直面一切了。
我仍然慢慢地瀏覽著，看這字跡慢慢蛻變著每一處細(xì)微的曲折，都喚起我寫下那句話時(shí)的心境，或是釋然，憧憬，是堅(jiān)定，還是不甘？我清晰地聽見，那束陽(yáng)光落在地面的聲音，那不是別的，正是當(dāng)時(shí)促使我寫下第一行字時(shí)所懷揣著的——璀璨的、灼熱的初心。
有個(gè)故事的結(jié)尾是這樣寫著：要學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中起舞。它恰恰道明了，成長(zhǎng)旅途中的陽(yáng)光，真正存在的地方，應(yīng)該是我們的心中。