實(shí)用的小學(xué)學(xué)作文700字集合9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
今天，秋高氣爽，陽光明媚，我可正在為寫作文發(fā)愁呢！咦，那里有個(gè)正在打掃衛(wèi)生的阿姨，要不我去體驗(yàn)一下他們掃大街的勞動(dòng)者的辛苦吧！
我走向阿姨，阿姨問我：“小朋友有什么事嗎?”我說：“沒什么事，就是想問一下關(guān)于你的工作！”
我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：“阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！”（我邊問邊記）
“是呀，干這行的不起早這一天的工作根本干不完！”
“那你們要幾點(diǎn)鐘起床呢？”
“差不多四五點(diǎn)鐘就得起床了！”
“冬天也這樣，起的這么早嗎？”
“是的！”
“阿姨，你們干這行的辛不辛苦？“
“當(dāng)然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生……一天要做好多事情！有時(shí)候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！”
“你們干這行得真不容易！”
“是呀，有時(shí)候過節(jié)也不能回家，必須把工作干完了才能回家過節(jié)！”
聽到這里，我也沒有勇氣再問下去了。我想體驗(yàn)一下這種勞動(dòng)，就和阿姨說：“阿姨你能讓我體驗(yàn)一下你的工作嗎？”“可以是可以，但是會(huì)把你的衣服弄臟！”阿姨勸我說。我卻對(duì)阿姨說：“沒事的，弄臟了叫媽媽洗！”“還是算了吧！”……在我的懇求下阿姨終于答應(yīng)了！
我拿著掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就揮過來掃過去，掃了10幾分鐘我就已經(jīng)氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來一樣。阿姨看不下去了，就教我怎樣掃。我學(xué)會(huì)了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我想起平時(shí)我亂扔垃圾的那一幕，就忍著惡心伸手去撿那骯臟的垃圾。就這樣堅(jiān)持了1個(gè)小時(shí)，我臟兮兮地回到家。媽媽問我：“去干什么了，把衣服弄得怎么臟？”我已經(jīng)很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發(fā)上睡著了！
經(jīng)過這次的勞動(dòng)體驗(yàn)，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺……我們坐在車?yán)锟粗麄冊(cè)诖蠼稚蠏叩兀烧嫒ジ惺芤幌掠X得實(shí)在是不容易。
如果誰問我：“誰是最值得尊敬的人？”我第一個(gè)回答就是“勞動(dòng)者是最值得尊敬的人！”
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
我小學(xué)本不是在東吳讀的，是后來才轉(zhuǎn)過去的。我本來就讀的小學(xué)是平窯小學(xué)，那個(gè)很小很小，比較簡(jiǎn)陋的小學(xué)。然而，在我心中，似乎那個(gè)小學(xué)是我所見過，聽過，到過的學(xué)校中最純凈的學(xué)校。
屈指一算，發(fā)現(xiàn)竟有9年不曾去過，不曾走入其中。有些向往，有些懷念。每當(dāng)有想不明白，心中充斥著郁悶的時(shí)候，我便會(huì)去看看它，周圍走走�？茨窃缫哑茽�不堪的木質(zhì)籃球架，看那斑駁的墻體�？傁脒M(jìn)去，但門總是牢牢的關(guān)著，像一個(gè)歷盡滄桑的老人。這原本總是迎接我的門！可我依舊總希望自己能永遠(yuǎn)活在這里面，和這清晨敞開胸懷迎接我夜幕降臨送我離去的門！但現(xiàn)在更可惜的是，小小學(xué)被租了，成了家小小的長(zhǎng)，我進(jìn)去看看的希望也徹底破滅了！
越是失去的東西，我越是想，越懷念。
經(jīng)常的，安靜時(shí)，我會(huì)想：為什么要離開？為什么會(huì)失去？我不愿離開它，不愿失去它。它駐留了我的童真，印下了我的天真爛漫。于是，每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我便使勁回憶過去的點(diǎn)滴，希望留住它，留在最深的心底！
這種情景令我想起以前的一個(gè)問題，到底是長(zhǎng)大好還是不長(zhǎng)大好？答案。永遠(yuǎn)在于探索中。
淺淺的，有了一些心中原本深刻的記憶，某些人，某些事。這樣，小小學(xué)，在我心中悄悄形成了雛形！我為之興奮，因?yàn)槲铱梢砸粋�(gè)人再次沉溺于孩童時(shí)代。已經(jīng)十八歲了，或許還是有些童氣的緣故吧。幾近加冠之年，雖不能說歷盡滄桑，但也略觸人間萬物，感受了些世態(tài)炎涼。長(zhǎng)大后的生活似乎與幼時(shí)的想法相去甚遠(yuǎn)！看來，當(dāng)時(shí)真的很天真！或許，只有真正能體驗(yàn)生活，感受生命的人才能潔身自好，不與世俗同污。要么是能把種種的生活壓力以另一種目光對(duì)待，以“只要活著，一切都是幸福的！”為生活宗旨生活的人。估計(jì)絕大數(shù)人還是隨波逐流的。嘆息與生活的枯燥無味，看透紅塵的爾虞我詐，尋佛家來解決出世的問題！入世容易出世難��！
隨著回憶地加深，思考的深入，答案也自然呈現(xiàn)在眼前！哦！我也是個(gè)害怕紅塵亂世的人�。《业男⌒W(xué)也赫然展現(xiàn)在我眼前！那歡聲，那笑語，響徹耳際！還有那門呵！又一次敞開來，迎接我，迎接一個(gè)歸巢心切的小孩子！
小小學(xué)真的不在了嗎？其實(shí)，它一直在我的心中！當(dāng)我擦亮布滿灰塵的心時(shí)，我就能看見它，回到其中！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
生活是根，在地底下；生活是水，在湖水中；生活是山，在堅(jiān)強(qiáng)中；生活是花，在綻放的剎那中。幻想如風(fēng)總在不經(jīng)意間拂過你的臉頰，飄入你的腦海。它的確像夢(mèng)一般美好，給人以生活的勇氣。但是成長(zhǎng)的道路不可能一帆風(fēng)順，是布滿荊棘的，是坎坷曲折的，是困難重重的。但盡管這樣，也不能停止不前，在困難面前，我們需要付出更多的努力去克服它，學(xué)會(huì)向困難說“再見”。昨天是永恒的象征，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或平坦或崎嶇，都已成為遙遠(yuǎn)。
在道路上對(duì)別人的承諾，一次次的履行，這樣也是對(duì)我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上的一種磨煉。誠(chéng)信的意義不在美麗的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在地履行自已許下的諾言，同時(shí)也在幫助別人生存中。放棄自己該做以及想做的事，就是敗筆。不可輕言放棄，太陽每天都升起。但別忘了，有多少誠(chéng)信路就有多深，只要有一個(gè)明天就會(huì)與他人建立深厚的友誼。
誠(chéng)信的美，是絕唱的美。它僅僅告訴我們擁有了誠(chéng)信，就擁有友情，通向人類真正偉大境界的道路只有一條——誠(chéng)信的道路。誠(chéng)信對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，為對(duì)于騙子則是一個(gè)萬丈深淵。即使是一滴卑微的水珠，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不管經(jīng)歷多少辛酸磨難，也一定會(huì)成波濤洶涌的江河。
如果把誠(chéng)信只視為誠(chéng)信，那它真的就只是誠(chéng)信。但是如果你讓它于精神世界里最廣闊的那片土地結(jié)合，它就會(huì)成為一種寶貴的財(cái)富，讓你在生活中如鳳凰涅槃，體會(huì)到特別的甘甜和美好超越虛假的大門，穿過歲月來到我們這里。雖則夢(mèng)想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實(shí)腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永遠(yuǎn)航行。永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善至真的情懷，筑起一道道最美的風(fēng)景。
誠(chéng)實(shí)守信，是我們中華民主的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來，人們講究誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信。誠(chéng)信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，歷史越悠久，誠(chéng)信之氣越充盈中華，誠(chéng)信之光越普照華夏。誠(chéng)信早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環(huán)。人生是一條長(zhǎng)河，我們只不過是其中渺弱的一份子，我們要努力地生活，才能贏得美好的人生收獲。只要有一顆誠(chéng)實(shí)強(qiáng)大的內(nèi)心，就值得為生命而受苦。即使在一個(gè)寒冷的冬天也能感受到春的生機(jī)。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
崎嶇的路上，遍地的荊棘肆意蔓延，太陽在路的盡頭閃耀，發(fā)出奪目的光芒，我們出于對(duì)太陽光與熱的景仰，在那條曲折的小路上緩緩前進(jìn)著，灑下的是鮮血和淚水……
生命的盡頭，有一個(gè)太陽。我們奔向光明，也奔向死亡。
五月的麥地，悶熱夾雜著麥子的香味，站在麥地中央，輕聲吟唱：“麥地/別人看見你/覺得你溫暖，美麗/我則站在你痛苦質(zhì)問的中心/被你灼燒/我站在太陽痛苦的芒上。”麥芒，閃耀著太陽的光芒，刺痛了他的目光，他眨眨眼睛，用淚珠回報(bào)太陽，是的，當(dāng)他痛苦的站在太陽的面前，我們不能說他一無所有，也不能說他兩手空空，他已經(jīng)帶去了他最昂貴的東西，即生命和勇氣，還有他的詩歌。
他的生命雖然短暫，但他早已擁抱了生命最后的陽光，觸及到了那一片死亡的熱浪，我們是在旅途上緩慢而又痛苦的行走，他卻早已站在了太陽痛苦的芒上，如海洋一般清澈透明的心，痛苦的舞蹈，他的名字寫進(jìn)了太陽。
這的確是一次艱難的旅程，每個(gè)人都不一定堅(jiān)持到最后，在這里，這條路似乎并不與時(shí)間同步，也許直到你死去，都不可能觸及到那誘人的熱浪，他們似乎都在中途停下，畏懼那太陽刺眼的光芒，賜予他們的干燥與酷熱。他們轉(zhuǎn)過臉去，把生命浸泡在回憶的河水中，卻早已忘了時(shí)間依舊，依舊在流轉(zhuǎn)，漸漸的，在回憶中窒息，在回憶中溺亡，這樣可能會(huì)死的安逸，一生也活的安逸，但他，卻只是像一滴未落到地面就蒸干了的雨珠，白白的走了一遭，未留下一絲痕跡。而現(xiàn)在，我只想說，生命的盡頭是有一個(gè)太陽的，那散發(fā)的光和熱，或給人以希望，或給人以畏懼，或給人以溫暖，或給人以苦澀，或給人以景仰，或給人以方向……
它的光芒，是賜予人的翅膀，只有經(jīng)受得信痛苦的人，才會(huì)展翅飛翔；它的光芒，是刺向人胸堂的利劍，只有勇敢挑戰(zhàn)的人，才會(huì)走進(jìn)太陽；它的光芒，是束縛我們飛出的繭，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)完成生命的蛻變。
恍惚間，我看到海子微笑的站在太陽的芒上，生命的盡頭是有一個(gè)太陽的……
我站在這里感受著它的光和熱，讓我看到了目標(biāo)，看到了方向，即使前面的路依然蔓延著荊棘，即使我知道我走的越近，就會(huì)越困難，但我知道，在那里，不僅有光和熱，還有那一串串，寫進(jìn)太陽、美麗世界的'名字。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大——”，這是我最喜歡的一首歌，因?yàn)樗鑫业男穆暋也幌腴L(zhǎng)大！但我還是猶豫：我真的不想長(zhǎng)大嗎？
好懷念童年��！那個(gè)童言無忌、充滿了天真、稚趣的歡樂世界。永遠(yuǎn)都是無憂無慮；永遠(yuǎn)都保持著一顆像甘泉般清純的心靈；永遠(yuǎn)向往著美好；永遠(yuǎn)生活在那個(gè)真善美獨(dú)尊的、沒有假惡丑的小天地里。即使是幾堆小沙礫、幾顆小石子，也能玩它個(gè)大半天，而歡樂也總是層出不窮，總是玩不厭、樂不盡！試問：這樣的歡樂不單純嗎？總不會(huì)感到會(huì)有何困難能難倒自己；總不曉得會(huì)有何憂愁，更不會(huì)覺得會(huì)有任何壓力。總之，生活就充滿了陽光！
而一切美好的就在跨進(jìn)中學(xué)大門那那一天開始突然改變了。眼睜睜地看破著那金色童年離我而去，有如晴天霹靂，還有如打翻了五味瓶，不知是何滋味，那滋味又是誰能想得到的？我看著那十幾年美好的童年時(shí)光就這樣的消逝而去，誰能不心痛？那痛更不是常人所能承受的。煩惱更是如魔鬼般纏身，就算是抹了油也難以脫身吧。從此，我變得沉默寡言了，由一個(gè)活潑的小孩變成了這個(gè)樣子，變化得不可思議。我討厭這里的一切，討厭這里的環(huán)境，討厭這里的各項(xiàng)規(guī)章制度，討厭這里的每一個(gè)人。也總是覺得這里的一切也是在跟我作對(duì)，一切都是這樣的不順利。學(xué)習(xí)中我討厭英語，也討厭數(shù)學(xué)。更討厭學(xué)習(xí)。
后來，老師了解了我的情況之后，主動(dòng)多次找我談天聊天。她告訴我，一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都停留在童年，我們每個(gè)人都有童年，但每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，這里自然規(guī)律，是不可能改變的。我們只有把童年放在記憶深處，有空時(shí)可能可以慢慢的回味。而我們來到這個(gè)學(xué)校，目的就是結(jié)交新的朋友，學(xué)習(xí)好各科知識(shí)，為以后真正的長(zhǎng)大為家庭和社會(huì)負(fù)起責(zé)任打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。從此以后，我慢慢開始喜歡這里的一切，開始主動(dòng)地適應(yīng)這里的環(huán)境，遵守紀(jì)律，覺得這一切也都有喜歡人的一面。我喜歡英語，喜歡數(shù)學(xué)，熱愛學(xué)習(xí)了。
后來又通過在課堂上的學(xué)習(xí)，我慢慢知道了，中學(xué)時(shí)期是屬于我們的青春期，它也是絕對(duì)最寶貴、最美好的時(shí)期。在中學(xué)這個(gè)時(shí)期，讓我們立下自己的的遠(yuǎn)大抱負(fù)吧，努力學(xué)習(xí)，為大好的前途奠定自己的的基礎(chǔ)。朋友，別做戀窩的小鳥，別做溫室里的小苗，我們不會(huì)忘記過去，但也不會(huì)展望未來，腳踏實(shí)地地去做吧，展開翅膀高飛吧！所以，我渴望長(zhǎng)大，我不再“我不想，我不想，我不想長(zhǎng)大——”！
過去很難忘，未來也很誘人，可是，現(xiàn)在是重要的，我們必須把把握好現(xiàn)在，才會(huì)有美好的未來！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
《長(zhǎng)腿叔叔》這個(gè)書名乍一聽來像是兒童讀物，可是當(dāng)我看完這本書后對(duì)它有了徹底的認(rèn)識(shí)。它不僅是我們成長(zhǎng)路程中需要閱讀的讀物，更讓我們?cè)谄渲卸檬裁床攀切腋�，又要如何�?duì)待幸福……
先簡(jiǎn)單敘述一下故事的主要內(nèi)容。
一位孤兒院長(zhǎng)大的女孩茱蒂，被一個(gè)曾被她不經(jīng)意在墻上瞥見，被車燈拉長(zhǎng)身影的神秘人物送去上大學(xué)。至此她開始了全新的學(xué)習(xí)和生活。茱蒂每月會(huì)寄一份信給那位神秘人，但當(dāng)她漸漸明白了自己的信永遠(yuǎn)不會(huì)有回音時(shí)，她對(duì)長(zhǎng)腿叔叔開始了一絲青春的抱怨與不以為然，在孤兒院時(shí)內(nèi)心叛逆的種子又蠢蠢欲動(dòng)了。直到邂逅談吐不凡的杰夫，她才再度將長(zhǎng)腿叔叔當(dāng)成傾訴對(duì)象。從單純封閉的環(huán)境來到繽紛多彩的世界，茱蒂一直驕傲自己從來不曾覓食。正當(dāng)她考慮和姐夫表達(dá)愛的告白時(shí)，長(zhǎng)腿叔叔終于露面了，而且竟然是——杰夫。
雖然簡(jiǎn)·韋伯斯特用了簡(jiǎn)單的書信來作為這本書的寫作形式，但茱蒂的每句話都充滿了少女微妙敏感的心情和情緒。
越是簡(jiǎn)單的故事其實(shí)它的內(nèi)涵越是貼近生活，越是讓人們牢記�！堕L(zhǎng)腿叔叔》就是這樣類型的書籍。
曾經(jīng)有過一種心理測(cè)試，把自己最心愛的七樣?xùn)|西按順序列在紙上，既可以是親人和朋友，也可以是一件事或物，然后按順序自己選擇一一放棄。雖然是個(gè)殘酷的選擇，那種痛楚確真的深入內(nèi)心，那一瞬間，你是否發(fā)現(xiàn)，自己實(shí)際上有很多不能割舍的東西，自己原來擁有很多美好而快樂的東西，更重要的是那些幸福和快樂是我們未曾注意到的。
那么設(shè)想一下如果自己就如茱蒂一樣是個(gè)孤兒，當(dāng)一切回歸于零，我們需要的便是新的開始，新的奮斗，新的生活。面對(duì)一切不可挽回的局面時(shí)那種傷痛將永遠(yuǎn)銘記在心。
雖然孤兒在大家看來是可憐的人生。但是如果每個(gè)人在他人生之初的一段時(shí)間里做一次孤兒，或許也是一種幸福。孤獨(dú)使我們更珍惜相聚，隔絕會(huì)告訴我們?nèi)绾稳郏绾稳フ湎磉叺膼�。我們常常沒有感謝我們所擁有的，常常抱怨得不到人和藹，一直在不停地留戀已經(jīng)喪失的或者未得到的，這正是人的悲哀和缺陷所在。
一無所有后才會(huì)無所不有，失去后才會(huì)珍惜現(xiàn)在所有，學(xué)會(huì)施與才懂得感恩，這正是我們需要懂得并賦之于行動(dòng)的。
我們需要記住的便是“生活需要奇跡，而最大的奇跡就是自己”。如果能認(rèn)識(shí)到這些道理，那么我們也不枉去閱讀這本書籍，不枉這本書的出版了。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
暑假的一天，我懷著無比激動(dòng)的心情來到了被人們稱作”天下第一奇山”的黃山旅游。
黃山位于安徽省南部，面積約1200平方公里，有山峰72座。黃山自古以來就是游覽勝地。明代大旅家徐霞客游覽了黃山之后，對(duì)黃山推崇備至，說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳�！边@句話的意思是游覽五岳歸來，其它的山不用再看。而游罷黃山，連五岳也可以不看了。黃山的確不同尋常，它兼有泰山的雄偉，華山的峻峭，廬山的飛瀑，衡山的煙云，以奇松、怪石、云海、溫泉”四絕”聞名于世，被譽(yù)為“天下第一奇山”。
我先到了黃山的怪石林。黃山的景色秀麗神奇，那些怪石有趣極了。就說“仙女彈琴”吧，那美麗的仙女彈著琴，悠揚(yáng)的琴聲在山間久久回蕩，好像在讓人們?cè)u(píng)贊她的琴聲。瞧，那陡峭的山峰上有一只可愛的小狗，抬頭望著月亮，好像是要到月亮上看看呢，這就是有趣的“天狗望月”。黃山的奇石還有很多很多，像“獅子搶球”、“猴子觀�！�、“龜魚對(duì)望”等，千姿百態(tài)、惟妙惟肖。
接著我到了，黃山42峰中最高的天都峰。我為了鍛煉意志，所以去爬天都峰了，爬天都峰，可不是像你想像中的那么容易的，有很多人想上去，可都是半途而廢，我做為一名小小登攀者，系好了繩索向上爬。我一邊爬，一邊向上望，黃山的景物盡收眼底，云海一片又一片，越往高處爬，就越像紫煙一樣的霧氣向下飄來。使人感到清涼。不多時(shí)我就置身于一云海中，像仙境一般，無比舒暢，心曠神怡。我在天都峰上領(lǐng)略黃山的景色這還是第一次。
然后我來到了全是松樹的地方。黃山的松樹千姿百態(tài)，都富有濃濃的人情味。那“探海松”長(zhǎng)在怪石群上，像一只猴子正坐在石頭上看海；“團(tuán)結(jié)松”仿佛是幾個(gè)人正在一起慶祝什么好事似的，都擁抱在一起；那“迎客松”伴隨著游客游覽完黃山；而“送客松”和“迎客松”剛好相反，而是送走依依不舍的游客……這么多的松樹，就算講也講不完��！真不愧稱為奇松。
過了一會(huì)兒，我來到了黃的云海。黃山的云海非常奇妙，許多的山峰圍成一個(gè)大洞，云在里面煙波浩渺`變幻莫測(cè)，時(shí)而像浩浩蕩蕩的軍隊(duì)；時(shí)而像波濤洶涌的大海；時(shí)而像溫柔可愛的少女，一會(huì)兒翻騰怒吼，一會(huì)兒平平靜靜，給人留下莫名的吃驚與喜悅。
黃山真是個(gè)奇特的地方。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇8
從前，森林王國(guó)里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都說：“我知道了，別煩我！”兔媽媽只好生氣地走了。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過去了，小兔貝貝也漸漸地長(zhǎng)大了，可是她的壞毛病并沒改掉。兔媽媽老了，生病了，再也沒法提醒她的女兒。貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾！”猴叔叔使用了他的絕招“飛天術(shù)”，跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。記得有一次，小兔和她的好朋友一起去郊游。在路上，貝貝拼命地吃零食，她吃了火腿腸又喝飲料，喝了飲料又吃雞腿。一直吃到她飽了為止。你們要問她把垃圾扔哪了？垃圾箱，不對(duì)！垃圾袋兒，也不對(duì)！
告訴你們吧，她把垃圾扔到了草坪和公路上，如果你們不信，我可以帶你們?nèi)タ纯�。過了幾天，她家對(duì)面有了三個(gè)垃圾箱，一個(gè)是“可回收垃圾”，另一個(gè)是“不可回收垃圾”，還有一個(gè)是“有毒垃圾”。貝貝總算勤快多了。早上，貝貝拎著一大袋垃圾從家里出來。她把垃圾扔在了“可回收垃圾”的那個(gè)垃圾箱里�？墒抢锏睦膊蝗际强苫厥绽�。垃圾有電池、白菜、胡蘿卜、白紙、塑料袋、易拉罐、破布……下午，回收垃圾的工人------雞大嬸來了，看見了這種情況，心想：要是再這樣下去，我們這個(gè)國(guó)家的環(huán)境肯定會(huì)被污染的，怎么辦呢？雞大嬸找來了羊伯伯、猴叔叔、鹿姐姐，她們一起討論這個(gè)“犯罪的家伙”。最后，羊伯伯知道了答案，他問雞大嬸垃圾里有什么，雞大嬸告訴他有胡蘿卜、白菜。羊伯伯馬上判斷出來，跑到小兔家，問小兔：“你是不是做過了錯(cuò)事？”小貝貝發(fā)覺了，臉立刻紅了起來，她回答：“我沒……沒有！”“你為什么要騙我們呢？騙人是不好的，當(dāng)然不保護(hù)環(huán)境也是不好的，你想想，我是怎么知道的，就憑你扔的垃圾的品種，我就知道了。難道你沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的電池也會(huì)給我們森林王國(guó)造成不可想象的后果，污染空氣，你一定要改正！”貝貝說：“我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，一定會(huì)的！”雞大嬸們滿意得笑了。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇9
從一年級(jí)上學(xué)期期中考試后，我就發(fā)現(xiàn)我們班有幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子。對(duì)于這些孩子還真有些無可厚非，又非常無奈。怎么說呢?我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)孩子平時(shí)還是很認(rèn)真，上課不太會(huì)說小話開小差的，而且甚至也能積極舉手發(fā)言。但他們?cè)诔瓕懮衷~、聽寫生字詞時(shí)卻一定會(huì)在6—8個(gè)生字里面錯(cuò)2—5個(gè);寫練習(xí)冊(cè)等作業(yè)時(shí)，他們有可能已經(jīng)把學(xué)過的生字忘得差不多，即必須打開書來抄寫，通過多次訂正達(dá)到把作業(yè)完成。他們關(guān)鍵是很難把字寫對(duì)，記住。
一年級(jí)期中考試是孩子們第一次正規(guī)考試，可這幾個(gè)孩子的成績(jī)的確讓我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上很難面對(duì)、讓家長(zhǎng)難以面對(duì)。為此我想來想去，于是在家長(zhǎng)會(huì)上我專門拿出學(xué)生的試卷進(jìn)行分析，和家長(zhǎng)一起分析了解孩子做題時(shí)的情況，知道自己的孩子的不足之處，從而知道孩子今后在哪些方面需要加強(qiáng)。趁機(jī)也便分析了這幾個(gè)孩子的試卷，其中一個(gè)叫xxx的孩子思維能力不錯(cuò)，上課也能舉手發(fā)言，且能答對(duì)。他有些文字答題寫不出來，他全部用圖畫來答題，而且圖畫表達(dá)得全正確，可我們這畢竟是語文，那是需要用語言文字來表達(dá)的，因此扣分，卻也能證明他就是要加強(qiáng)語言文字的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)字詞的積累，這位家長(zhǎng)聽完我的分析后如釋重負(fù)，讓家長(zhǎng)看到孩子還是有希望的。
另有一個(gè)孩子也是字詞寫不出來，他叫xxx，他也是字詞記不住，半學(xué)期來，簡(jiǎn)單的字和拼音都較難識(shí)別，可他上課還是很安靜的，會(huì)舉手，可就是站起來說不上話。面對(duì)這個(gè)孩子，我們老師也為他著急，他需要多讀多記多認(rèn)，先要想辦法讓他自己學(xué)會(huì)記住一些東西，他需要大人把他引進(jìn)門……他想學(xué)，要學(xué)，這是很可貴的，我們老師和家長(zhǎng)要鼓勵(lì)他、幫助他、理解他、寬容他，我們要相信他說不定哪一天他會(huì)開竅的，家長(zhǎng)會(huì)上我這樣和家長(zhǎng)們交流著。
事實(shí)也真就靈驗(yàn)了我的話，直到今天，二年級(jí)上學(xué)期，我已經(jīng)感覺到了他的進(jìn)步，他的書寫正確率高了，也更漂亮了，我真為他歡呼，為他高興。這位孩子的家長(zhǎng)也再一直努力著，一直好好地鼓勵(lì)他、幫助他。
我告訴全班同學(xué)，我們最需要的是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，只要你用心去學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，成績(jī)差老師也決不怪你。
做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，是教師常抓不懈的工作。這需要教師認(rèn)真的觀察、分析、座談、鼓勵(lì)，還要教師正確引導(dǎo)我們的家長(zhǎng)，和我們的家長(zhǎng)形成一道合力，逐步逐步地讓孩子取得進(jìn)步。
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