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    七月畢業(yè),再見小學(xué)作文

    時間:2024-04-16 13:25:00 詩琳 推薦作文 我要投稿
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    七月畢業(yè),再見小學(xué)作文(精選21篇)

      無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的七月畢業(yè),再見小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    七月畢業(yè),再見小學(xué)作文(精選21篇)

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 1

      七月一個炎熱的夏季,我茫茫然,不知道小學(xué)畢業(yè)之后,步入初中的我是什么樣子。但我知道快了,很快了。那是我所向往的初中,我所期待的初中生活。

      ——前言

      七月,注定了是離愁的日子,學(xué)子的歸鄉(xiāng),桃李的安靜,慢慢的消然來臨,而這個夏日里依然酷熱非常,學(xué)著眾人,收拾著行李,亦拾起了心情,連同曾經(jīng)一起打包,只愿不要再次亂了花季,錯認(rèn)了他人。然后,回頭微笑,轉(zhuǎn)身再離去……

      在我的記憶中,7月2號深深地印在了我的腦海中,那是我們四班同學(xué)最后一次全體人員坐在一起,離現(xiàn)在也僅僅只是過了14天而已。

      7月1日,是星期二,那天的天氣陰沉沉的,仿佛隨時都有大雨落下來。上午沒有什么變化和原來一樣,語文老師如同往常的“啰嗦”,數(shù)學(xué)老師“愁”的不得了。嘴里都是一句話:你看你們這個樣子,明天的畢業(yè)考考成什么樣子。當(dāng)然,我不知道其他人聽進(jìn)去沒有,反正我是聽的起繭子嗯。

      中午本以為是考試前一天,語文老師不會留我們,沒想到反而一點才離;丶页晕顼垺B飞系耐瑢W(xué)免不了抱怨的,我也只是笑笑沒說什么。不是不愿意說,而是覺得說了沒必要了吧。今天這個下午與往日不同,往日的我早早的到校便是與同學(xué)“刀鋒相見”的做作業(yè),只是今日,來到教室里竟不知做什么。

      說來也好笑,班里歡聲笑語的聲音久久不散,而我卻沒有心情的卻說些什么,反而無聊的.爬在桌子上拽瞌睡,也不能說我拽,而是因為實在是不知道做什么了。雖明天就是考試,但是我卻沒有復(fù)習(xí),旁邊同學(xué)玩得挺嗨的,說了一句:“正所謂嘛,不能臨時抱佛腳,所以今天盡情的嗨!”但,似乎沒有如他的意。

      說完這句話,沒想到楊老師來了,手里拿著數(shù)學(xué)書,和往常一樣,給我們講昨天的作業(yè)。說真的,挺愁的,幸好的是,今天沒有語文作業(yè)啊。怎么說呢?老師在上面講數(shù)學(xué),下桌的人做語文,好讓人擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)。

      只是講著講著,外面下起了暴風(fēng)雨,風(fēng)刮著窗戶“呼哧……”的聲音惹得我們一驚一乍的。老師也沒怎么在意,眼睛瞪著我們這方,我好生無奈,趕緊坐好聽課。這應(yīng)該是一個小插曲吧。

      下午放學(xué),留了許久,都怪那鬼作業(yè)多的,講都講不完,嗯,我也抱怨了。路上的同學(xué)打打鬧鬧的,好不歡樂,我反而在一旁顯得格格不入,以往我是最愛鬧的哪一位,反而現(xiàn)在的我安靜,同學(xué)們倒是覺得見鬼了一樣。不禁笑了去來,我還是有點懵逼臉的望著,逗得他們哈哈大笑。

      第二天,一早,我便迷迷糊糊的起床,漱口,洗臉,梳妝,吃飯,絲毫沒有因為明天是畢業(yè)考而感到焦急惶恐不安。來到教室里,班里已經(jīng)來了一大半的人了,果然來那么早,也是醉了。

      進(jìn)入考場,大家也都認(rèn)識,有些人小打小鬧的,有些人也許因為緊張看了會兒書本,還有些人迷迷茫茫的看著覺得過得好快。然而我前后桌都特別熟悉,一個五班一個二班的,相對于來說在聊一些事情。我老是追問老廖讀那個初中,不知怎的惹的前面那個人不禁打趣以為我戀上了她一樣,我無奈一笑,害。

      過了,上午,六年級也就考兩樣而已,語文數(shù)學(xué)?紙鲈谝荒昙夁@方,六年級是單獨的一棟樓,有點遠(yuǎn),不知是老天怎樣,今兒的天氣格外的好。我也是倒霉,被老師留下來搬桌子,本來是第二束的男生搬,卻一個比一個沒良心的跑了,弄得我忍不住罵上幾句話,路過的同學(xué)忍不住笑了笑,我真是夠了。

      陽光透過走廊,照射在我身上,炎熱的熱氣立刻蔓延體內(nèi),只好用手擋著臉,忍不住吐出兩個字“真熱”。因為搬桌子的原因,走廊沒有什么人,只顯得冷冷清清的。我來到班上,只見就差我一個人了,不禁有些尷尬啊。

      坐在座位上,班主任講了什么我并沒有認(rèn)真聽,只是自己在心里腦海里回憶著過往的事情,過得真快。

      只見回過神來的時候,聽見的便是一句話:

      “各位同學(xué)們,老師我從二年級教到你們到現(xiàn)在已經(jīng)五年了,今后愿你們前程似錦,人生的路上要努力奮斗吧!最后,宜七中六年級四班全體學(xué)員祝賀你們成功的畢業(yè)了!”

      有些同學(xué),忍不住的留下淚來,而我始終呆呆的,有些不知所措吧。最后一面之間到楊老師,卻沒有看見那個在我生活中增添光彩的趙老師,有些遺憾。也許,又是因為太忙了,趕不到而沒來。但這卻在我心中一直是一個遺憾。

      七月二日,在這個陽光明媚的日子里,畢業(yè)了。再見,我的小學(xué)!

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 2

      那群可愛的學(xué)弟學(xué)妹們,心里不由浮起一絲傷感。

      六年雖然很短暫,但是我真的成長了,我的思想也變得成熟了一點點。懂得一些事情,必須靠自己努力才能擁有;懂得順其自然,沒有過不去事;懂得明天會更好……回想起過去的一點一滴,那做的幼稚的事情,那尷尬的瞬間。就連那痛苦的回憶,也覺得那么甜蜜,F(xiàn)在,我們再也不會因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵了,而變得懂得謙讓。撞到對方,不再像以前爭論是誰的對錯;而是一個淺淺的微笑或是一句真誠的對不起就都OK了。我們能成為同學(xué)是我們的緣分。人生的道路上,有歡樂有悲傷,也許大家在一起的日子是我們一生的.財富,是我們這輩子最幸福的事情。我們從相識到相知,最后我們也要懂得相惜。珍惜我們最后的點點滴滴。

      于是我把收破爛的叫上樓來!做完了這個實驗,我受到了很大的啟發(fā):科學(xué)在于地探索,在于發(fā)現(xiàn),在于實踐。獻(xiàn)給古宅的木樓曾當(dāng)著街心,在古韻彌長的江南村落,即便是起自石基上的木樓,也是有氣派的華居了,那幽古勁兒,似曾在幼時習(xí)誦的唐詩版畫上見過。19塊錢并不會給我增加什么?

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 3

      今天畢業(yè)了,來到學(xué)校里,一步步走向不遠(yuǎn)的教學(xué)樓,習(xí)慣的抬起頭望向前頭教學(xué)樓的四樓,幾個人頭出現(xiàn)在那個四樓,心里無原的升起一股溫暖,可是……以后來的時候還會有幾個人頭站在樓頂迎接我嗎?

      走在熟悉的走廊,走在古老的的樓梯上,一步一步走在我所熟悉的一切,哀傷一點點感受從腳底傳來,蔓延全身,如猛浪直直的拍打沖擊著我的心房,我該怎么辦?又是一步一步靠近教室,教室依舊是一片吵鬧,一片嬉戲,可是無聲的哀傷還是漂浮在人與人之中,同時,我們都在用畢業(yè)的喜悅掩埋那份無言的凄涼。

      考完試,那份哀傷再也掩埋不住了,但是我們誰也沒有提它,我們都在笑,是那種哈哈大笑,笑得是那樣開心,就好像把心里所有的凄涼全部傾吐出來,笑著,笑著,我終究哭了出來,從哈哈大笑轉(zhuǎn)化為嚎啕大哭,那時的`我們再也不顧什么了,再也不會去管什么了,再也不去打鬧,再也不去嬉戲。因為我們都知道我們畢業(yè)了,我們再也回不去了。

      畢業(yè)這個字眼,是多少人的喜悅同時也是多少的哀傷。

      老師告訴我們這個畢業(yè)不是一個完美的句號,而是一個人生的逗號。

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 4

      親愛的母校,再見了。感謝你這六年來對我的栽培,感謝你在我最無知的年紀(jì)接納我,改變我,讓我成為你一個優(yōu)秀的小學(xué)生,感謝你,我的母校說再見,還真的很舍不得……但還是要說,再見了我的母校!

      親愛的老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無知的.人,是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識了很多的老師,我感謝您們對我的諄諄教誨,感謝您們對我無微不至的關(guān)懷,感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們,無論以后我走到哪里,我都會記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!

      親愛的同學(xué)們,再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時光中,除了知識,讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個團(tuán)結(jié)的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué),不同的高中,甚至不同的大學(xué)之后,我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友,畢業(yè)了,不想與你們說再見,因為我還想再見到你們,同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀!

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 5

      當(dāng)夜色彌漫天際,總有淡淡的哀傷浮上心頭。于是抱著小學(xué)同學(xué)錄,翻出畢業(yè)照坐在窗前,任月光肆意傾瀉于身。

      指著照片上的同學(xué),輕輕念出他們的名字——我害怕遺忘,總想執(zhí)著地銘記于心,不想彼此成為那最熟悉的陌生人。

      然而最終呢?不過還是互相的過客罷了。

      離得稍近的',以前關(guān)系特別要好的還會打招呼,同班的還會黏一起,而那些相遠(yuǎn)些的,見了面也不會怎么打招呼,甚至需要時才會聯(lián)系。然后呢,又是形同陌路。

      是不是忘記了呢,當(dāng)初的四班。說好的一輩子不相忘全都拋到哪去了呢?Q群仍是“永遠(yuǎn)的四班”,可在不知不覺中群里一片荒涼。多張時間沒有群動態(tài)了?我們漸漸遺忘的,是那個曾經(jīng)溢滿歡樂的班集體。

      曾經(jīng)想要改變這種狀態(tài),用不知從哪里得來的方法,想要大家像以前那樣。于是每當(dāng)有星星嵌于天際,無論是月明星稀還是繁星滿天,都會用手指把星星連成一個個名字,想要將大家的心連在一起。盡管,不久之后就放棄了這份幼稚,但當(dāng)時的那份執(zhí)著是我怎樣也描繪不出的。

      總有抹淡淡的哀傷藏在心底,想要撿回丟失的友誼,可它們跑去了哪里了呢?

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 6

      一眨眼,在小學(xué)的六年生活就要結(jié)束了。我真的舍不了,與我生活了六年的同學(xué)與老師。

      還記得我剛剛進(jìn)六小的時候,我是多麼的害怕,因為我知道,小學(xué)與幼兒園是不一樣的。小學(xué)的作業(yè)比幼兒園的作業(yè)是多得多。還有就是我剛剛進(jìn)這個(1),這里的人我是一個都不認(rèn)識,讓我害怕,但是現(xiàn)在想去來,覺得,那時候的我實在是太可愛的。

      當(dāng)我現(xiàn)在快要畢業(yè)了時,就會覺得小時候的生活是最好的,但是有時候又不覺得了,因為,小時候有非常多的游戲不可以玩,而現(xiàn)在可以玩了。

      小學(xué)生活里。許老師對我可以說是最好的了,不知道為什么,我非常想與許老師聊天。我有好多的話想和她說,好像流水一樣,流也流不完。許老師,您只是交了我們一年,我們和你的`情誼是非常多非常多,花也花不完,F(xiàn)在我們要畢業(yè)了,但是,我們對你的情誼,是永遠(yuǎn)不會變的。

      同學(xué)們,我真的舍不得你們,你們與我生活了六年,我們的感情是那麼那麼得多,我們的故事都可以寫成一本書了。

      在這里,我祝福大家可以考上自己心目中的中學(xué)。

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 7

      轉(zhuǎn)眼間,就要畢業(yè)了,看似常長長的六年,轉(zhuǎn)眼間,匆匆逝去。同學(xué)、母校、母校一切的一切,我都舍不得。畢業(yè)那天,我要和同學(xué)最后一聚。

      好多話,好多事都想一次全說出來······

      那年的我們總是放肆的大笑,管他什么淑女的形象,那年的我們總是放生的大哭,管他什么別人的眼光。那年的我們瘋狂的照相,擺各種幼稚的動作,那些照片我們的嘴角總是咧開的`,即使弧度不美,卻笑的輕狂,我們。那年的我們恨死了門衛(wèi)的大爺,不讓我們出去,我們總是得找好多理由,想很多辦法,可還是不能出去,那年的我們氣的不亦說乎。那年的我們總是只光顧那一個吃飯窗口,會放好多辣椒和醋,那年的我們吃的好多,那年的我們吃的不亦說乎。那年的我們厭倦了食堂的飯,于是分工出去買各種好吃的,那年的我們饞的不亦說乎。初夏的我們迷上了減肥,我們踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈、打羽毛球,那年的我們累的不亦說乎。一天一天,一年一年。漸漸地,那年的我們越走越遠(yuǎn),那年的點滴,變成了回憶,那年的我們,變成了曾經(jīng),那年的我們,回不去了。現(xiàn)在的我們,你們想哭了嗎?

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 8

      我們曾經(jīng)怒目相視,但現(xiàn)在融化了恨意;我們曾經(jīng)你追我打,但現(xiàn)在卻快樂的奔跑;我們曾經(jīng)重重地畫了一條“三八線”,但現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在;我們曾經(jīng)為小事而吵嘴,但如今情如姐妹……六年了,我們變化太多了,從一個個滿臉稚氣的小姑娘長成一個個陽光向上的青少年,這一切,經(jīng)歷了太多了。

      一年級的時候,走進(jìn)陌生的校園,開始了友誼也開始了學(xué)習(xí)。

      二年級的時候,開始懂得如何學(xué)習(xí),如何玩。

      三年級的時候,開始了小學(xué)的轉(zhuǎn)折點。

      四年級的時候,跨入了高年級,和大家學(xué)都當(dāng)大姐姐、大哥哥。

      五年級的時候,友誼迅速增長,不曾留下傷心。

      六年級的時候,友誼得到了大家的認(rèn)可,再想去做一次早操……

      轉(zhuǎn)眼間,六年的時光就在我們歡聲笑語中度過了,這時,我們忘記了曾經(jīng)不快樂的`事,回憶在身邊縈繞著,有酸、有甜、有苦、有辣,我們戀戀不舍。天下沒有不散的宴席,我們想對老師說聲“謝謝您”,對同學(xué)說聲“萬事如意”。

      忘記一切仇恨,把感恩的燈放心里,回憶的綠匣子將為你打開。

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 9

      初秋的風(fēng)顯得格外溫暖。清晨的陽光顯的格外燦爛。這是新的一天,也是最后的一天。

      今天班級里格外安靜,因為大家都明白這是我們小學(xué)生涯的最后一天?荚嚦煽兂鰜砹,但大家并不想明白自己的成績,因為明白就是告別。老師并沒有提到我們的成績,而是和我們大家一一告別。平時厭倦老師的人,也已經(jīng)眼淚汪汪,而喜愛老師的人早已淚流不止。平時迫不及待的鈴聲,今天卻拼命的想讓它再慢一點兒,因為大家都明白這是我們小學(xué)的最后一次鈴聲。

      畢業(yè)照發(fā)下來了,對比著一年級時的模樣,簡直是天壤之別。一年級時的萌小妹,如今已經(jīng)變成了成熟的少女了,當(dāng)年的傻笑小子,如今也變成了身強(qiáng)力壯的少年了。課室里沒有了爭鋒相對的氣勢,只有依依不舍的.留戀。

      去的盡管去了,來的盡管來了。

      到新學(xué)期開學(xué)時,又會有一批懵懵懂懂的孩子走進(jìn)校園,也會有一批成熟的少年悄悄離開。六年前哭著不愿進(jìn)來,而六年后又哭著不愿出去。

      再見了,我的母校。再見了我的童年。

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 10

      轉(zhuǎn)眼之間,已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,再過兩三個月,我就要和母校說“拜拜”了,心里難免有些不舍,但是,天下沒有不散的宴席,就算兩三個月后不離開,以后也得離開。

      面臨畢業(yè),作業(yè)量就因此而多了,語文作業(yè)似座山,數(shù)學(xué)作業(yè)也是一河灘。早晨早早的就要進(jìn)去學(xué)校,然后靜靜地坐在座位上。剛坐下老師就來了,緊接著就是不厭其煩的講習(xí)題。下面稍有動靜,老師就大發(fā)雷霆,發(fā)了大概5分鐘的牢騷,將全體同學(xué)大罵一通,然后,又是講習(xí)題。

      好不容易等來了學(xué)生的自由時間,老師卻一分不少的占用了。用老師的話說是為了我們好,讓我們有好成績,進(jìn)入重點中學(xué),但是用我們的話來說,老師那是豈有此理,講課講得未免也太“入迷”了,連下課時間都認(rèn)為是上課時間,讓我們一點休息時間都沒有。

      第一單元剛結(jié)束,老師就開始考試,考不好的'同學(xué)就得請家長,考好的同學(xué)雖然不用請家長,但是必須承受更大的壓力,下次考試必須達(dá)到老師的及格線,少一分,打一下,并抄考卷1遍。天啊,老師好像魔鬼!

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 11

      同學(xué)們,在不久后,我們,分開了,我明白那時候,我必須會狠狠哭的,因為我舍不得,六年級下學(xué)期分班了,有點不滿,但就是我也在新的同學(xué)中感到了快樂,我不舍得,我們平常打打鬧鬧習(xí)慣了,初中了,誰陪我打鬧?我想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的在六二班,哪怕我永遠(yuǎn)只有12歲,我愿意,真的,快樂比什么都重要。

      我能夠不禮貌,能夠不學(xué)習(xí),可我不能沒有了快樂,雙子座的女孩,也許就就是貼心,就算再大的委屈,也不會說出來,也不會在別人面前流淚,但就是這一次也許我再也偽裝不了那么好了,我肯定我會哭的,我確信,因為我不舍得這一切一切,我不舍得我的.啟蒙老師,我不舍得校園里的一草一木,我不舍得在學(xué)校里的追逐打鬧,我真的好不舍得,我聽起了《心愿》,用它來寄托我的情感。

      我能夠不要學(xué)習(xí),能夠不雖然。

      我們的笑聲永遠(yuǎn)就是那么的響亮,我們的腳步永遠(yuǎn)都就是那么整齊,我們的班級永遠(yuǎn)都就是那么團(tuán)結(jié),到了最后那一天,我心里最想說的,就是:永遠(yuǎn)的記憶,永遠(yuǎn)的六二班,永遠(yuǎn)的我們。

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 12

      拍完畢業(yè)照,我們的那一張張最真摯的笑容,永遠(yuǎn)地烙在了我們那張最珍貴的照片……呀!我是名副其實的中學(xué)生拉!

      早啊!小鳥在湛湛藍(lán)天中飛翔,朝陽從東邊漸漸地升起,我們與它在遙遠(yuǎn)的地平線交會,騎上一輛屬于自己的嶄新的自行車,去上學(xué),在朝暉的襯托下,更能顯示出他的亮麗。我輕輕地把書包放在后面的車籃里,腳一掂,車子就出去了,在去學(xué)校的路上,偶爾可以看到一個小學(xué)的小朋友,望著他們天真的'笑臉,與羨慕的眼神,得意極了!我是中學(xué)生了,我有自行車了!頓時,我的腳更有力了,腳踩在自行車上更自信了!我多么驕傲!我懷著愉快的心情繼續(xù)向前前進(jìn)著,渴望著能再遇上什么新鮮的事兒。我騎呀,騎呀,凝視著路邊的花草樹木,不由地陷入了沉思……花呀,我是招展的花朵!樹呀,我是婀娜的樹木!草呀,我是稚嫩的小草!不學(xué)楊柳歲風(fēng)擺,要學(xué)青松立山岡。在如此之下,我竟與大自然零距離接觸,吮吸著大自然送來的甘霖,品舔著大自然帶來的雨露。我多么自豪!我是中學(xué)生!肆無彈祭地享受生活的快樂!秋日的風(fēng),平添了積分充實與忙碌,真摯是友誼在我們的心里面銘記,再次拿起那張畢業(yè)照,感受中學(xué)的快樂,小學(xué)的天真!

      明天,我們畢業(yè)!

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 13

      小學(xué)就要快過完了,我好留戀。

      小學(xué)的時光是那么燦爛,那么純真無邪。小學(xué)的記憶是為老師的幾分驕傲不已,是考試時謊稱肚子疼,是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂,是失去心愛的玩具的難過。小學(xué)的自己總是那么容易開心,有時會因媽媽的一句安慰而開心,因老師的一句夸獎的語話而開心,因小朋友們對自己的.羨慕而開心,還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。小學(xué)的自己就是這么容易滿足,如今六年級的我好像少了那么多的快樂。

      小學(xué)的自己總喜歡玩,而玩法卻又總是非常簡單,丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲,在我們眼里卻是趣味無窮,做了一遍又一遍,永遠(yuǎn)也不會厭倦。

      小學(xué)的幼稚不免使我們上當(dāng),但是受騙后卻又能總結(jié)出教

      訓(xùn),每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來,于是我們長大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時,但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時,當(dāng)看到他們玩過的游戲時,總能勾起自己的記憶,于是就想笑,嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

      好懷念小學(xué)的時光,懷念小學(xué)的無憂無慮,懷念小學(xué)的點點滴滴。知道自己不會回到小學(xué),但只要保持著那顆容易快樂的心,小學(xué),中學(xué)都是一樣不是嗎?

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 14

      當(dāng)我想到明天與美麗的學(xué)校和日夜相處的師生們告別時,我深深地依戀著他們。

      我仍然清楚地記得,六年前,我們依偎在父母身邊,帶著對學(xué)校的憧憬和對老師的尊重走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場,明亮干凈的窗戶,天真無邪的'學(xué)生,和藹可親的老師,墨香四溢的教科書,都是那么吸引人。

      六年的學(xué)習(xí)和生活就像一幅多彩的圖畫!每天早上,我們面對著初升的太陽走進(jìn)學(xué)校的大門。整夜沉默的學(xué)校,突然間,我們的笑聲蕩漾起來。晨練開始了。我們排隊進(jìn)入操場。整潔的隊伍和矯健的姿態(tài)真的有點軍魂!鈴聲響了,我們很快跑進(jìn)了教室。課堂上,我們認(rèn)真聽講,熱情閱讀,熱烈討論,就像幼苗吮吸著知識的甘泉。

      每天中午15分鐘的寫作是我們的“必修課”。在優(yōu)美的音樂聲中,我們一幅一幅地畫著紅色的書法。從方塊字中,我們感受到了中國文化的廣度和深度。每周兩次的課外興趣小組活動很受我們歡迎。這時,我們奔向我們最喜歡的世界。一些人學(xué)習(xí)電腦,一些人排練合唱,一些人出去寫生,還有一些人制作標(biāo)本。六年后,我們在那里茁壯成長。我們學(xué)到了很多知識和技能,知道如何做人,并感受到快樂

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 15

      個優(yōu)秀的小學(xué)生,感謝你,我的母校說再見,還真的很舍不得……但還是要說,再見了我的母校!

      親愛的.老師,再見了。六年來,我不知道惹多少老師生過氣,也不知道讓多少老師操盡心,除了父母之外,您是最不嫌棄我年少無知的人,是最有耐心教導(dǎo)我的人。這六年我結(jié)識了很多的老師,我感謝您們對我的諄諄教誨,感謝您們對我無微不至的關(guān)懷,感謝您們對我無私的傳授知識。親愛的老師們,無論以后我走到哪里,我都會記得您們,感謝您們,我的老師……就要畢業(yè)了,我的老師,再見了!

      親愛的同學(xué)們,再見了。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時光中,除了知識,讓我收獲最大的恐怕就是這份友誼了,我們的班集體是一個團(tuán)結(jié)的班集體,我們都是好朋友,不知道以后我們走進(jìn)了不同的中學(xué),不同的高中,甚至不同的大學(xué)之后,我們還會不會記得彼此。至少我可以肯定的是,在我的心里你們是我永遠(yuǎn)的朋友,畢業(yè)了,不想和你們說再見,因為我還想再見到你們,同學(xué)們我們一定要常聯(lián)系呀!

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 16

      啊,轉(zhuǎn)眼間我們就快小學(xué)畢業(yè)了,這是畢業(yè)之前的最后一個學(xué)期。我們要面臨和六年來朝夕相處的老師和同學(xué)們分開,還面臨很多考試和小升初的緊張的沖刺階段。

      現(xiàn)在我已經(jīng)開始為小升初作準(zhǔn)備了,天天上這個課那個課的,最近爸媽又想給我報什么英海培訓(xùn)班,真是讓人發(fā)愁!主要是因為英海的課跟康大課在時間上沖突了。爸爸非要讓我二選一,沒辦法,我只能無奈地說:“爸爸,讓我考慮考慮吧!

      除了應(yīng)付課外班之外,讓我感到特別傷心的.就是即將跟同學(xué)分離。我現(xiàn)在已經(jīng)知道我們在6月18號左右就要畢業(yè)離校,與老師同學(xué)分開,好舍不得啊!畢竟 已經(jīng)有六年的感情了,怎么能說分別就分別呢?我很珍惜跟同學(xué)們在一起的點點滴滴,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,互相幫助,互相競爭……六年來的一幕一幕在腦海 里閃過,壘起來比天高!難道讓我們分開,我們不難過嗎?啊,真到了分別的那一天,我估計我會哭得一把鼻涕一把淚的。我實在是太舍不得我的“兄弟姐妹”了 !

      眼看著時間在飛逝,這讓我想起了朱自清的一段話:燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 17

      六年時光飛逝,如小溪流水,似如梭日月,時間就這樣一直向前跑著,不顧一切地跑著,永遠(yuǎn)沒有停下來的時候。六年的同學(xué)情誼仿佛就在昨天,仿佛就在眼前,六年的朝朝暮暮,兩千一百九十一天,一十三萬多個小時,我們同在一個學(xué)校,一個教室里學(xué)習(xí)著一樣的知識,這是多么深厚的友誼啊,就在此時,我們就要分散了。

      就這樣散了,直到互相的背影消失在茫茫人海之中,不見蹤跡,不留痕跡。在離開校園的那一刻,我們抱頭痛哭,并立下誓言,十年之后再來相見,但是,十年后的.你們是否還記的曾經(jīng)的我,十年后的我又是否還記得在小學(xué)里與我共同進(jìn)退的你們呢?我不知道,只希望,我們畢業(yè)了,請你們快樂。

      在小學(xué)的日子里,我們是一群多么快樂的小天使啊,走過曾經(jīng)的教室,仿佛還氤氳著我們的歌聲和笑意,似乎還蘊(yùn)藏著我們的智慧與活力。當(dāng)我靜靜的走在校園的每一個角落,聽著那飄逸的的櫻花花瓣在腳下碎裂的聲音,想起當(dāng)年同學(xué)們在操場上的每一個身影,我只希望你們快樂。

      之后的三年,將會是另一群新的伙伴加入你們了,我們不在的日子,你們要快樂,好好著度過,我,和其他的伙伴們,都會祝福你們。要記著,畢業(yè)了,請快樂!

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 18

      這是一場華美的盛宴,豐富,炫目,多彩。只是結(jié)束的時候惆悵與離別同在,再繁華的時刻也會走向終點,在不廣闊的教室因夢想和生活相聚的人們上演了三年的歡笑和淚水。更多的是同學(xué)朋友之間的依依不舍。

      高考的風(fēng)聲呼蕭而至,身處高二,我也進(jìn)入了緊急狀態(tài),再有一年我們也將不在高中,一直以為:光陰似箭,日月如梭"這樣的句子只會出現(xiàn)在書本中,不想現(xiàn)在卻真真切切的體會到了時光流逝的速度。時間風(fēng)干的.了寫滿字句的試卷,卻摸不去三年的記憶,三年的苦與樂,三年的笑與淚,動身的時刻,你們走吧,不必惋惜,無需告別,縱使歌聲漸漸的的沉寂下去,你們的心也會永遠(yuǎn)的跳動不息,因為青春無悔因為曾經(jīng)在一起,不是嗎?

      又一年畢業(yè)季,以后,是否會記得放學(xué)一起回家的小路?在未來前程似景的光輝歲月中能否回憶起玩耍的場景?在走出校園的那一刻,是否會駐足回眸仰望相處三年的校園?烏黑的黑板,伴你們走過三年,潔白的試卷,隨你們跑過三年,朋友的幸福,留在你們身邊直到永遠(yuǎn),把臉輕貼在已經(jīng)破舊的課桌上,品味殘留的一點書香,回憶一生中最美的時光吧,畢業(yè)季,學(xué)長學(xué)姐們,再見吧,向這你們的夢想去飛吧,再見了。

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 19

      我知道這是我和我的同學(xué)們在小學(xué)的最后的一段時光——因為這是我小學(xué)生涯的最后一個學(xué)期了。

      中午老師把我們帶到一個“臨時攝影棚”,我們大家都知道這是要拍畢業(yè)照了;我知道大家的想法幾乎都和我一樣——依依不舍同學(xué),不想分開;叵肴昙墪r我來這個學(xué)校的第一天,我從來沒有想過能融入到這個大家庭中,可現(xiàn)在每一個人都成為了我的好朋友。要分手了真是有點戀戀不舍,可是又十分的'期待自己早日步入中學(xué)大門,和未來的中學(xué)同學(xué)見面。我整理了一下自己的衣服,走到了指定的位置。

      第一排是老師和較矮的同學(xué),后面按高矮來排。只聽攝影師說了一聲“茄子”,我們也跟著說了一聲“茄子”!斑青辍币宦曔^后,一張清晰的照片進(jìn)入了電腦里;攝影師說還要拍第二張,我的心里開始忐忑不安,依依不舍的心情更加濃烈了;古人說得好:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。分手總帶有一些悲傷,但我們會迎接更美好的未來。就在攝影機(jī)再次響起時,我覺得時間逗留了,時間在那和同學(xué)一起學(xué)習(xí)和嬉戲的時光,在五(1)班的時光,在小學(xué)的時光。

      雖然我們大家都要上中學(xué)了,要分開了,但是我的心還是和大家在一起。

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 20

      還有不到三個月的時光,就要離開這個親切而溫暖的母校了,從前總以為還有很久才要離開母校,但是轉(zhuǎn)眼間,自我就要離開了。珍惜每一天的時光,留住每一個快樂的瞬間,珍惜每一個相處的機(jī)會,從前總是不懂珍惜同學(xué)之間的情誼,此刻快畢業(yè)才懂得把握,期望能在最后這個學(xué)期,給所有的同學(xué)和老師還有領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

      以前,看到許多批學(xué)哥和學(xué)姐,一批之后一批的離開,心里總想沒到我們呢,可歲月不饒人,轉(zhuǎn)眼間我們就成為了學(xué)校的大哥大姐。過了期考之后,等待我們的將會是畢業(yè)考試,應(yīng)對這個風(fēng)雨同舟的母校,我們的心中出現(xiàn)了一陣又一陣的漣漪,但又不得不離開,如果時光能倒流,那該多好。

      母校我想對您說我愛你,你就是祖國的園丁,您培育了一批又一批的`學(xué)生,有多少學(xué)生在你的培養(yǎng)下成長。您多少學(xué)生遮風(fēng)擋雨,為多少學(xué)生默默的付出,在這途中,您為多少學(xué)生生過氣,為多少學(xué)生操了心。這些年,你無怨無悔得助我們成才,從我們學(xué)校走出,考上大學(xué)的學(xué)生,那也有你的功勞,因為您教育過他,我們對您表示深深的祝福,期望您的學(xué)生越來越多。

      七月畢業(yè),再見小學(xué)作文 21

      那年,當(dāng)我們懷揣著激動忐忑,然后用好奇的眼神打量我們的學(xué)校時,隱約的記得那時候的我們并不像現(xiàn)在有這么多的感傷。也不像現(xiàn)在經(jīng)歷過社會的洗禮,仿佛從另一個和平的國度突然穿越到古時狼煙四起的時代。

      畢業(yè)前,我們可以呼朋喚友,組團(tuán)去夜戰(zhàn)網(wǎng)游,我們可以肆無忌憚的逃課,然后抽煙,喝酒,那時候似乎所有的壞事都嘗試過,但現(xiàn)在的我再回想起以前的時光,覺得那時候我們是真的可以很開心的。

      畢業(yè)前,我們有很多‘朋友’,一起走出去都感覺倍兒有面,然后無論干嘛,都是伙同一起,校園周圍乃至繼續(xù)擴(kuò)大幾圈都似乎還能追尋到我們當(dāng)年的身影。聽說朋友出了事,我們可以很果斷的站出來幫忙,任何形式只要是能幫上忙,哪怕下個月只能吃整3月的泡面,也毫不猶豫的.拿出自己的錢包。

      畢業(yè)前,我們有很多偉大地‘夢想’以為自己是可以改變世界的那個人。每天活在這些華麗精彩的夢想中,臉上洋溢著自信或者是自豪。然后盡管很多‘夢想’確實很有說服力,但是卻也只是停留在想的階段,僅此而已。

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