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    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字

    時間:2020-12-25 11:03:36 推薦作文 我要投稿

    有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集合10篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字集合10篇

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1

      那是小學(xué)畢業(yè)前的最后一堂班會課,上完這堂課我們就將離開學(xué)校了。

      以往課間,教室內(nèi)總是熱鬧非凡,同學(xué)們在教室內(nèi)來回走動,嬉鬧聲不絕于耳?山裉欤磺衅舶察o靜地,就連往日的調(diào)皮大王今天也不例外。不知不覺間上課鈴響了,昔日動聽的音樂今天似乎有點刺耳。往日這個時候,我們總能聽到秦老師那有節(jié)奏腳步聲,可今天卻步履緩慢地向教室走來,臉上也不見了那標(biāo)志性的笑容。忽然,她像是想起了什么,急匆匆地朝辦公室走去,回來時,手上多了一只沉甸甸的方便袋。

      秦老師慢慢地打開袋子,大家都默默不語,那里面全是平時我們上課貪玩而被秦老師沒收的東西和同學(xué)們送給老師的禮物,教室內(nèi)一片寂靜。

      “給,小麗,這是你的發(fā)卡,下次上課不要再玩了哦!”秦老師一改以前的嚴(yán)肅,變得和風(fēng)細雨起來,小麗遲疑了許久才把發(fā)卡接過去。

      “小剛,給,這是你的小,小孩子不能玩這種東西,雖然傷人可能性不大,但打在身上也是很疼的!毙傔@個“堅強不屈”的家伙在這一刻淚如泉涌。

      “對不起,小亮,是我錯怪你了。你沒有抄別人的作業(yè),我卻罰你把作業(yè)重寫了兩遍!边@個一向?qū)η乩蠋熡幸庖妼W(xué)生卻鼻子一酸,一把抱住了老師,痛哭流涕。

      老師把袋子中的東西意義的還給了同學(xué)們:一個漂亮的筆記本、兩塊發(fā)硬的巧克力、一個打開就會唱歌的生日賀卡……這些以前我們都認(rèn)為十分重要的東西,現(xiàn)在都已微不足道!

      大家再也忍不住了,都含著眼淚向秦老師走去,“老師,我們大家都舍不得離開你!”“老師也舍不得你們啊,乖,別哭了!钡覀兎置鞲杏X到秦老師的聲音有些哽咽,兩行熱淚從她的臉頰滑落。

      直到今天,我也無法忘記那一天分別的那一幕,那將是我最寶貴、最美好的回憶!

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2

      每個人多少都有玩過拼圖,當(dāng)我們專心的在拼圖的時候,我們絕對是小心翼翼的一片一片拼起來,最怕趕時間亂拼,結(jié)果怎么樣都拼不好。拼圖完成的時候我們當(dāng)然會很高興,不過更可貴的是,在拼圖中一片一片尋找的過程的那種樂趣。

      仔細想想,當(dāng)我們想要完成一件事情或一個目標(biāo),何嘗不也是在尋找一片片的拼圖,事情或目標(biāo)有大有小,有難的有簡單的,在完成的過程中,我們也許常常會拼錯 片而重新再來,有時候這個方法不行就換另一個方法來嘗試看看。就在這不斷地尋找正確的拼圖的過程中,我們更可以學(xué)到如何去耐心的處理完成一件事情或一個目 標(biāo),盡管有時候真的是毫無頭緒,但是當(dāng)我們靜下心來仔細想想,正好柳暗花明又一村,這片關(guān)鍵的拼圖就靜靜地躺在自己的身邊。

      我們的人生,可以想象成是很多幅的拼圖,我們一定會有許多想要完成的事情或者是想要達到的目標(biāo),我們憑借著努力一片一片去把它拼起來,中間或許會有挫折阻 撓我們完成,我們也許會跳過這幅,去找另外一幅來拼,但是不管如何,當(dāng)我們盡量把所有的拼圖都拼的愈來愈接近完成,我們的人生也因此而更佳的豐富多變,也 將活得更有價值。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3

      每個人都會持之以恒做一件事,有的堅持學(xué)自行車,有的堅持練書法,有的堅持下象棋……可我卻堅持學(xué)英語。

      上英語課時,別人能把單詞倒背如流了,我卻一個也背不下來。所以奶奶就把我送去了英語班。到了英語班,老師早就把單詞寫在了黑板上,我看著它心里就發(fā)毛。這么多單詞怎么背下來呀!老師似乎看出了我的心思,對我說:“別緊張,學(xué)了字母你就會了。”我來到座位里和同學(xué)們一起念“A、B、C……”這倒也不難,我很快就學(xué)會了。然后就開始讀單詞了,不知為什么。剛才還讀得好好的,現(xiàn)在拼在一起,怎么就讀不準(zhǔn)了呢?我跟著大家哼哼唧唧地讀了下來。下課了,老師考我,我還是沒有背會。我想:這么難,還是不學(xué)了吧。老師看出了我的心思,對我說:“只要功夫深,鐵棒磨成針。學(xué)習(xí)也是一個樣啊,不論做什么事,都要有恒心,都要下功夫!

      我聽了點點頭,心想:是啊,如果一個人沒恒心,他是什么事也做不成的。我開始認(rèn)真學(xué)英語。每天早晨起床我第一件事就是放錄音,背單詞,晚上睡覺前再讀課文,默寫單詞。日復(fù)一日,月復(fù)一月,我漸漸地對英語有了興趣,上課不怕背單詞,而且英語成績也越來越高了。

      這就是我堅持學(xué)英語的事,它讓我明白了:世上無難事,只怕有心人。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4

      在三國里,有太多的英雄人物,像劉備、趙云、張飛、諸葛亮、關(guān)羽……大家都喜歡他們,甚至到了崇拜的境界?晌抑幌矚g曹操,沒錯,就是那個施耐庵手中號稱“奸絕”的曹孟德。

      你們說奸詐?我不這么認(rèn)為,要知道在那個時代,就算你不想殺他們,可他們也會殺你,在那個你殺我、我殺你的世界,我反倒喜歡曹操的做法,為了自己而活,掌握自己的人生。有人說諸葛亮是正義的化身,可諸葛亮三氣周瑜,活活把周瑜氣死了,怎么沒人說他陰險呢?其實,曹操從小就很聰明,小時,曹操很頑皮,他父親忙于事,沒時間管他,但是,他叔叔經(jīng)常告訴曹操父親關(guān)于曹操的一些劣跡,曹操對他叔叔可謂是恨之入骨。但是礙于是長輩;沒有發(fā)作,終于,他想到一個好辦法有一天,曹操的叔叔看見曹操口吐白沫,渾身抽搐,忙向曹操的父親說,曹操生了重病。待曹操的父親回來時,曹操正在玩耍,驚奇地問道:“你不是生病了嗎?”曹操笑道,“我沒病啊,誰人咒我?”后其父不再相信曹操的叔叔。

      曹操這不叫奸,這是智慧的體現(xiàn)。

      官渡一戰(zhàn),可見曹操之鴻圖壯志,智勇雙全,深思熟慮,不甘示弱。此乃曹操英雄之氣魄。汝知否?建安十三,曹公兵敗赤壁,過華容以退中原。悲哉曹公!然曹公敗而不狼狽,華容道遇張飛、子龍、關(guān)羽,無絲毫畏懼,并仰天大笑曰:“天欲亡我!”此乃曹公之大氣凜然,慷慨悲壯也。

      曹公曰:“日月星辰,若出其中。星漢燦爛,若出其里!贝四瞬芄男貙拸V。曰:“老驥伏櫪,志在千里。列士暮年,壯心不已!贝酥^曹公之雄心壯志?梢娊ò仓L(fēng)骨。

      曹操乃亂世雄杰也,乃天下英雄也!

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5

      那一天,我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的,說明了詹天佑是個杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻啊!

      “遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要修好;否則,不但惹外國人譏笑,還會使中國的工程師失掉信心!弊x著讀著,我不由地贊嘆,多愛國的詹天佑啊!他那強烈的愛國心是無法用文字表達出來的。在有困難時,他居然還想著國家,想著要為祖國爭光。他對工作極端負責(zé),要不,他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢?詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度,而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實踐、勤奮。是啊,我們不正正需要這種精神嗎?

      在現(xiàn)實生活當(dāng)中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的意志,不斷地努力,一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎?我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創(chuàng)新的精神!

      詹天佑,我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國,為祖國作出貢獻,要有勇于實踐,創(chuàng)新的精神,做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲!

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6

      今天,是我們初中以來的第一次校運會,也是第一次重大的節(jié)目。我也很重視它。

      雖然開幕式是明天舉行,可是也沒關(guān)系,開幕式的節(jié)目又可以讓我們鍛煉多一天了。我期待著我的800米比賽。我等了很久,可是到最后才知道,原來下午才比賽。不一會兒,我緊張又害怕的800米來到我身邊了,我好害怕。∥易跈z錄處時,等待比賽。我的手很冷,心里很怕。有一位老師帶著我們?nèi)プ闱驁,去到那里,我便更加害怕,因為很快就到我比賽了?/p>

      800米比賽開始了,我裝著不害怕的樣子走上塑膠跑道上!班亍钡囊宦晿屄暎覜_了向前去。我跑得很快,因為我要搶到第一道。我終于搶到了,可是我卻又沒力氣再跑。我一直在鼓勵自己要拿到名次,我一直在對自己說:“加油!你一定要拿到名次,就算拿不到前三名,都要拿到前六名。我一定要堅持!蔽夷X海里,就在不斷地重復(fù)這幾句話。我終于跑完這800米了,可是我跑到終點已經(jīng)暈倒了,耳邊只聽到石婉翹和一位體育老師的聲音。我感覺到有人扶我起來,我很想坐下,可是石婉翹就在我耳邊不斷地說:“不要坐下,我們走走吧!”其實我當(dāng)時已經(jīng)哭了,我回到大本營失聲痛哭,因為我知道,自己拿不到前三名,之前的努力也全部白費了。

      可是我還是鼓勵自己,因為還有下一屆的校運會,我還有機會。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7

      《史記》是我國最早的紀(jì)傳體通史,這部書總共有一百三十篇,五十二萬多字。此書也開創(chuàng)了紀(jì)傳體史書的形式,對后來歷朝歷代的正史都產(chǎn)生了深遠的影響。書里的一個個耐人尋味的故事編織成了這部世界聞名的`鴻篇巨著,作者司馬遷先生因此成為流芳百世的文化名人。

      司馬遷筆下的人物個個栩栩如生,有著鮮明的個性。書中生動的語言,優(yōu)美的文字,讓我讀起來仿佛置身于一個個真實的場景中。隨著情節(jié)的起起伏伏,我的心情也在為之改變,我感受到了書中人物的喜怒哀樂。多么紛繁的時代,多么緊張的情節(jié),這本神奇的書仿佛把我?guī)Щ氐搅四切┻b遠的年代。

      《史記中》,我印象最深刻的的人物是秦始皇——嬴政。為了一統(tǒng)天下,他努力奮斗,在一次次成功和一次次失敗過后,終于橫掃千軍統(tǒng)一六國。他于始皇十七年滅韓,二十二年滅魏,二十四年滅楚,二十五年滅燕、趙,二十六年滅齊,建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家。他建立秦朝以后,還統(tǒng)一了貨幣,讓天下使用同一種方孔錢;統(tǒng)一了商人們使用的秤、斗、尺的標(biāo)準(zhǔn),給人們帶來了方便。他的故事還有很多,真是三天三夜也說不完呢!

      通過讀《史記》,我更加深刻的了解了中華民族悠久的歷史,了解了歷史人物的豐功偉績,知道了一些已經(jīng)被遺忘的歷史典故,懂得了每一個歷史事件都有獨特的背景、曲折的過程以及對當(dāng)時社會帶來了巨大的影響。讀了《史記》,還讓我學(xué)到了一些做人做事的道理呢!

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8

      日常生活中,鹽是人們不可缺少的調(diào)味品,價錢便宜。家家都知道鹽是生活必備品,它可以用來腌菜、肉等食品。

      鹽也可能存于海水、湖水、井水,甚至巖石之中,它的用途也絕不僅是調(diào)味品和腌制食品。對于維持人體生命來說,它幾乎同空氣一樣重要,不同的只是人對缺少鹽的耐性比缺少空氣大得多。

      通過查資料,我知道鹽對維持人體正常的新陳代謝,保持液體的酸堿平衡有密切的關(guān)系,是維持人生命的一種必要條件。人如果連續(xù)幾天不吃鹽,就會體軟無力,接著發(fā)生種種疾病,日子一長難免死亡。由于人們每天都吃鹽,所以不易察覺它這個十分重要的作用。

      此外,鹽還是一種非常好的藥物。用蒸餾水加上精制食.鹽配制的生理鹽水,常常有效地用來搶救失液、失血嚴(yán)重的危病人。用它百分之一至二的水溶液噴霧吸入,可以治療支氣管炎。鹽溶液可以真當(dāng)消毒液使用,把鹽放在鍋內(nèi)炒成黃色,加入溫水喝,能吐出胃中食積痰涎,可以治療食物中毒。

      醫(yī)學(xué)上認(rèn)為鹽是咸味、無毒的一種藥品,入藥常用。常用鹽水嗽口能防止牙齒出血,有健康牙齒的作用。另外,鹽也能治療上火引起的口舌起泡。

      鹽在日常生活中也是有用的:常用鹽水洗頭,頭發(fā)不容易發(fā)黃、變白、脫落頭發(fā),頭皮也不發(fā)癢;買回來的新衣服,放在鹽水中泡一下,對身體有好處。

      鹽對我們來說是非常有用的,但是它也有不利的一面:個人每天大約要吃十克鹽,如果吃鹽太多,反而不好,因為它是由金屬元素合成的,鹽吃的太多,會加重腎臟的負擔(dān),引起疾病。所以,有腎炎的人,應(yīng)該盡量少吃鹽。

      總之,鹽是一種用途廣泛的東西。只要我們正確了解掌握它,鹽就能更好地為人類服務(wù)。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9

      俗話說:"遠親不如近鄰。“是!鄰里之間的感情就如冬日里的一縷陽光給了我溫暖,就如黑夜里的明燈給予我光明。

      在我居住的這個院子里有六戶人家,大家可以相互幫助,如親家,一方有難八方支援。

      記得有一次,我放學(xué)回了家,進了家門,想拿我媽的手機玩,(因為那時我媽出去了)我一看,哎?手機呢?

      我開始翻箱倒柜的找起來,幾乎整個家都找遍了,可還是沒有手機的蹤影,這時,鄰居郭姥姥來給我說:“碩碩。∧銒寢尳形易屇慊匚壹页燥!蔽疫呎疫呎f:“不用了,姥姥,我自己能煮飯吃,而且我已經(jīng)不是小孩子了!崩牙崖犚娢以诳蛷d里發(fā)出響聲便走近一看,客廳已亂的不成樣子,便問我:“碩碩。你在找什么?我說:“在找手機!薄澳强刹坏昧丝纯捶旁谀睦餂]有”郭姥姥說,我說:“整個家我都翻遍了可還是找不到急的我滿頭大汗!惫牙岩布钡孟駸徨伾系奈浵佉粯,回了家把郭姥爺?shù)氖謾C拿了過來。打了一個電話,說:“碩碩,你快聽聽家里有沒有手機的鈴聲?”我走遍了家,沒有一點聲音郭姥姥又說:“那我先回家繼續(xù)和你媽媽打電話!蔽尹c了點頭,郭姥姥走后我的心情如曹操殺蔡!僦^急,一直等啊等等啊等,等了有半個小時郭姥姥才笑著過來說:“碩碩,打通了!甭犃死牙蚜嗽捄笪业男那楠q如半夜做噩夢——虛驚一場。

      通過這件事我知道了鄰里情比大海還要博大。

    學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇10

      每天睡在軟軟的席夢思床上,難忘老家二樓西廂房的那張大開門的木雕老床。似藤蘿盤繞,精美的雕花,雪白的輕紗蚊帳里,仿佛還有媽媽輕吟的催眠曲。

      這張床是深紅色的,它長2.1米,寬1.4米,高1.9米,雕刻十分精致,花卉栩栩如生。月季怒放,芙蓉、梅花交相輝映。包邊的龍紋,花紋,竹紋等神韻十足,整個床面喜氣中充滿祥福。

      這是一張百年老床,它非常堅固。它是媽媽的太爺爺,太奶奶留下的,睡過了好幾代人。小時候我經(jīng)常在床上蹦跳,踩著雕花板鏤空的位置攀爬,它都沒有一丁點晃動。工匠將每一寸木頭都打磨得很精致,滑溜溜的,手感很好,也不硌腳。我也總是那么樂此不疲地爬上爬下。現(xiàn)在想來,對它還有幾分歉意。

      聽媽媽說,這張床年代久遠,它是清朝末年,太太爺爺專為太爺爺和太奶奶結(jié)婚定做的。用的是上好的紅木,請了當(dāng)?shù)刈钣忻牡窠澈湍窘常ㄙM三個多月時間精制而成。我留意到了一個細節(jié),那就是整張床看不見一根鐵釘。原來,它全部采用了精巧的榫和卯將各部件牢牢地連接在一起。真是巧奪天工。

      這就是我們身邊的藝術(shù)。它彰顯了我國勞動人民的高超工藝和他們對藝術(shù)的感悟以及對結(jié)構(gòu)造型的豐富想象力。

      只要我們有一雙慧眼,藝術(shù)就無處不在。

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