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    心靈的遠(yuǎn)行作文

    時(shí)間:2020-12-23 13:29:59 推薦作文 我要投稿

    心靈的遠(yuǎn)行作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的心靈的遠(yuǎn)行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    心靈的遠(yuǎn)行作文

    心靈的遠(yuǎn)行作文1

      我心中一直有個(gè)夢(mèng),夢(mèng)中我有一對(duì)潔白飄逸的翅膀,常常在天空中翱翔,俯視世界。我在夢(mèng)中,領(lǐng)略過名山大川,感知過異國(guó)風(fēng)光。欣賞風(fēng)景時(shí),我也感嘆:“心有多大,世界就有多大!”

      我在夢(mèng)中,世界聞名的水上城市——威尼斯的河上,我坐在小艇上,欣賞著飛逝在后的美麗風(fēng)光。我慢慢地?fù)u著雙櫓,任風(fēng)吹過耳際,揚(yáng)起發(fā)梢。我看著碧波蕩漾的河,偶爾起著漣漪,打著圈圈······

      我在夢(mèng)中,在馳名中外的鄂爾多斯,我融入在令人神往的“響沙灣”;融入在歷經(jīng)滄桑的九曲黃河;融入在景色迷人的遼闊無垠的草原······在“響沙灣”,我傾聽著沙子的細(xì)響;在九曲黃河旁,我觀賞著黃河的雄偉壯觀;在遼闊草原,我眺望著這一片綠色······

      我在夢(mèng)中,在聞名遐邇的海濱 城市——海南,我躺在海邊的沙灘上,看著自由的白云和天空嬉戲;我聽柔軟的細(xì)紗與海浪歌唱。太陽(yáng),照射著大地;海浪,拍擊著沙灘。傾聽著海的聲音,輕嗅椰子的清香。

      我在夢(mèng)中,在祖國(guó)的圣地——拉薩,我游覽了雄偉壯觀的布達(dá)拉宮,游覽了被稱為“天河”的雅魯藏布江,游覽了有濃郁宗教氣息的大昭寺,還游覽了美麗的羅布林卡······我沿著拉薩河行走,可以看見在這里越冬的水鴨、黃鴨、灰鴨、丹頂鶴、白天鵝等鳥類一群群的棲息在河邊、沙灘上。

      我在夢(mèng)中,在有著罕見的奇觀美景的西山,我品著明朝詩(shī)人楊慎對(duì)西山的贊美詩(shī)句:“蒼崖萬(wàn)千,綠水千尋,云橫絕頂,慎中一佳境也!庇^賞了西山山水交融、云月交輝的優(yōu)美景色。我佇立在覽海平臺(tái),500里慎池盡收眼底,令人心曠神怡,浮想聯(lián)翩,宛如羽化成仙。

      我在夢(mèng)中,在宏偉壯觀的大寧河小三峽,我乘著快艇飛駛在江面上,看著那好似無數(shù)片魚鱗的微波粼粼的水面,看著那兩面連綿不斷、重重疊疊的山峰,看著那長(zhǎng)滿樹的郁郁蔥蔥的山,不禁感到心曠神怡。

      也許我無法擁有深邃的藍(lán)天,但我可以做飄逸的白云;

      也許我無法擁有浩瀚的大海,但我可以做清幽的小溪;

      也許我無法擁有遼闊的草原,但我可以做執(zhí)著的綠洲;

      也許我無法擁有強(qiáng)大的蒼鷹,但我可以做快樂的喜鵲······

    心靈的遠(yuǎn)行作文2

      在人生路上,有無數(shù)次遠(yuǎn)行,心靈的遠(yuǎn)行則是最能抒發(fā)你內(nèi)心的情感。心靈的遠(yuǎn)行,讓我回想起過往動(dòng)人的一幕,而這一幕則令我深深難忘。

      一個(gè)一陰一雨天,雨天像斷了線的珠子,止不住地向下落!岸6!狈艑W(xué)鈴聲響起,一大群同學(xué)都?xì)g樂地叫著,似乎一點(diǎn)兒都不受天氣的影響,一個(gè)個(gè)撲進(jìn)父母的懷里,在父母的呵護(hù)下回家。而父母沒來的又忘帶傘的,則一個(gè)個(gè)站在屋檐下徘徊。我,站在屋檐下,等待著父親的到來,可左等右等,卻依舊沒有蹤跡。我旁邊的一個(gè)小男孩似乎等不住了,開始抱怨起他爺爺。就在這時(shí),一個(gè)年過七旬的老爺爺邁著艱難的步伐,顫顫巍巍地朝那個(gè)小男孩走去。那個(gè)小男孩看見老爺爺,立馬過去說道:“怎么這么久才來接我,真是的!”聽著小男孩的話語(yǔ),老爺爺只是笑笑,并未說什么,叫小男孩和他回家。

      老爺爺緊緊地拉住小男孩的小手,朝風(fēng)雨中走去。可是,天似乎與人們作對(duì),風(fēng)刮得很大了,耳邊都能聽見“呼一呼”的聲響;雨下得更大,如一盆水直接潑灑下來。我看著那個(gè)老爺爺和小男孩,那個(gè)老爺爺見風(fēng)雨愈大,將那一把唯一的雨傘傾向小男孩那邊,而自己,卻暴露在無遮攔天空下,承受著雨無情的“捶打”。而那個(gè)小男孩在傘的遮蔽下安然無恙,甚至連一點(diǎn)雨水都未沾上。而老爺爺?shù)淖蟀脒吷硪蛔右呀?jīng)濕一透了。

      我不驚看呆了,這就是一愛一,這就是親情!突然,我看見了父親的身影,他背上已經(jīng)濕一透,喘著氣,對(duì)我說:“爸爸今天有事,來晚了,對(duì)不起!”我看著爸爸,心里似乎有一塊石頭壓在那似的,眼睛里有些淚水在打轉(zhuǎn)……

      回到家后,我不禁又想起了爺孫倆的.背影,在大雨下緩緩地走著,還 有那把斜向?qū)O兒的大傘,久久在我心頭揮之不去。那一場(chǎng)大雨,不但洗刷了世間的塵埃,更洗凈了我心中那份理所當(dāng)然的想法,讓我明白,父母長(zhǎng)輩對(duì)我無私的一愛一,也需要我用一愛一去回報(bào)。

      這一次的經(jīng)歷,我的心靈似乎做了一次遠(yuǎn)行,而在路上,看見了不少美麗的風(fēng)景,更明白了要感恩。

      心靈的遠(yuǎn)行,讓我們的心靈潔凈,更加高尚。讓我們懷有一份感恩萬(wàn)物的心,去感謝這世間的一切吧!

    心靈的遠(yuǎn)行作文3

      讀書,是心靈的播種和收獲。書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是精神追求者的寵物。因?yàn)樽x書不僅有休閑的雅趣,更是一種靈魂的境化、心智的感悟,是一種從感官到心靈的高度享受。如同陽(yáng)春三月的踏青郊游,亦如仲秋九月的開鐮收割,或者是隆冬季節(jié)里與久違朋友圍坐火爐邊娓娓敘談。一個(gè)愛讀書的人,對(duì)于書的感情猶如“桃花潭水深千尺,自有衷情動(dòng)人心”。

      讀書,使心胸歸于安靜與淡泊,使生命超然于物外。讀一本好書的欲望常常于不經(jīng)意間悄然襲上心頭,猶如饑餓時(shí)的美味之香,又如一聲轟轟烈烈的愛戀,使你欲舍不和欲罷不能。讀書的時(shí)候不必懷揣心事,意興闌珊,也無須貪多求快,恨不能一口氣讀盡天下書,期望一夜間學(xué)富五車!白x書切戒在慌忙,涵養(yǎng)工夫興味長(zhǎng),未曉不曉先放過。切身需要急思量”。正是其中令人咀嚼的道理。

      讀書,實(shí)際上也是在讀朋友。與那些相熟的或陌生的朋友相聚一起,作一次精神的聚餐。當(dāng)我們沉浸書中,便有朋自書中來,悲憤的屈原,狂放的李白,憂郁的曹雪芹,幽默的馬克·吐溫,他們從書中走來,引導(dǎo)我們穿過喧囂浮躁的塵世,為我們接通那通向智慧與哲理光芒的精神電波。如鐘子期彈奏《高山流水》如泣如訴中,驀然回首,俞伯牙就默坐身旁,于是便展開思想的對(duì)話、靈魂的共舞。古人有以文會(huì)友。面對(duì)一本好書,共敘自己的心靈感受,毫不掩飾自己的真知灼見,縱使自己的讀書體驗(yàn)不夠深刻,卻能借此吸引更幽邃細(xì)致的思想靈光。

      讀書,不僅要擇書而讀,更要擇人而讀。說到底,要因人而讀。會(huì)讀書的人,從書中吸取精華來完善自我;不會(huì)讀書的人,從書中挑選一些邪惡的片段來腐蝕自己的靈魂。讀書時(shí)要用心去體味作者的情感和心態(tài),同時(shí),讀者還要調(diào)整自己的心態(tài),調(diào)的高度不夠,只能欣賞作品的表層美;調(diào)的高度過高,你跳躍靈動(dòng)的思想,便被創(chuàng)作者的思想所攫取,而失去自己的審美尺度。保持平和適度的心態(tài)去讀書,才是最佳的讀書方法。

      一部好書就是塵世里的一盞明燈,照亮了人們的心靈,也照亮了人類歷史的路徑,每一次細(xì)細(xì)的品讀,就是一次心靈的遠(yuǎn)行。讀書是高尚而神圣的,因?yàn)樗鼤?huì)帶來心靈的豐富和精神的振奮,可以讓你活出人生的大境界。