我的事情我能做作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的我的事情我能做作文，希望能夠幫助到大家。

　　四年了，這四年的初中階段里，我不僅學習了更多的知識，我還學會了一項技能，那就是——橋牌。

　　橋牌是一種需要強烈的邏輯思維和沉著冷靜的態(tài)度來面對的競技項目。

　　每次一到周末，我就必須先完成校內(nèi)的全部任務(wù)，因為我們要在外訓練。無論天氣多么炎熱，或者是刮風下雨，我們的訓練總在不斷地進行著，聽者教練講述著如何思考的過程，手下的筆也和紙張在進行著不斷的摩擦，仿佛那是一種享受。經(jīng)過2年的努力，終于在20xx年的10月我們迎來了宇振杯的比賽，我們來到賽場，身上所載著的不只是自己對自己的期望，更是教練及父母給予我們的厚望。冠軍無疑是我們奮斗的目標。可是不知是怎么了，或許是我們太過驕傲，又或者是我們的心理素質(zhì)不夠好。由于大家的頻頻失誤，最后只取得了第五名的成績。當時我們都哭了，但是我們知道，眼淚是無法挽回任何東西的，只有繼續(xù)的努力才能取得更好的成績。

　　又過了一年，在這一年的時間了，我們的牌技進步了，我們的人也長大了，心理素質(zhì)也沉穩(wěn)了，唯一沒有變的就是那顆好勝的心。與去年不同，今年我們采用的是穩(wěn)扎穩(wěn)打的方式，即使領(lǐng)先很多也毫不驕傲。最終我們以小組第一的身份進入了決賽。

　　決賽的那一天終于來臨了，賽前我們互相打氣。“我們永遠是最棒的！”在進賽場前，我們一起發(fā)自內(nèi)心地說道。我輕輕了呼了一口氣，整理好心情，坐在了座位上。我告訴自己，好好對待每一幅牌，好好思考，一定不能辜負大家。四年了，這四年的初中階段里，我不僅學習了更多的知識，我還學會了一項技能，那就是——橋牌。

　　上半場比賽結(jié)束，我們領(lǐng)先對手40個vp，周圍的人都說，我們一定是冠軍了，但是我們卻毫不懈怠，正因如此，我們最后才會登上冠軍的寶座。

　　站在領(lǐng)獎臺上，高舉獎杯，接受著臺下人的掌聲，在那一刻，我覺得一切都是值得的，這是我們一起努力的結(jié)果，我們一起走過的道路，永遠都會刻在我的心中……

　　我的事情我能做……

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