關(guān)于我最癡迷的事兒作文（通用33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)于我最癡迷的事兒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最癡迷的事兒作文 篇1
說(shuō)起我最癡迷的事兒，就當(dāng)屬畫(huà)畫(huà)了，可你知道我畫(huà)的并不是正兒八經(jīng)的畫(huà)，而是動(dòng)漫少女一類的人物！
愛(ài)畫(huà)動(dòng)漫少女是我打從幼兒園開(kāi)始就喜歡上了，我會(huì)臨摹畫(huà)冊(cè)，一幅又一幅地畫(huà)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，一天又一天，一年又一年，不知什么時(shí)候，我還畫(huà)得有模有樣來(lái)了，畫(huà)完一幅我就自我欣賞，自我陶醉，抽屜里經(jīng)常塞滿了大張、小張的我的畫(huà)作，外婆整理抽屜時(shí)發(fā)現(xiàn)，我可沒(méi)少挨罵，家里人都反對(duì)我這樣亂畫(huà)，可我就是“屢教不改”。
記得讀四年級(jí)時(shí)，有一天，我突然來(lái)了靈感，頭腦里有好幾幅少女可愛(ài)形象，于是，放學(xué)回家后，便迫不及待地走進(jìn)房間，還假惺惺地對(duì)外婆說(shuō)今天作業(yè)多，我要抓緊做，沒(méi)事兒不要吵我！ 為了防止外婆打擾，我把門(mén)反鎖。我無(wú)心思今天的作業(yè)，拿起紙筆，伏案作畫(huà)，我專心致志開(kāi)始我的畫(huà)作，我一筆一筆，不知過(guò)了多久，一個(gè)可愛(ài)的少女在我手里展現(xiàn)出來(lái)，我欣賞起來(lái)，看著自己的畫(huà)作，我心情一下好了，這時(shí)，門(mén)鎖開(kāi)了，外婆進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)我手忙腳亂地把畫(huà)紙壓在作業(yè)下，生氣地說(shuō)：“你又在這亂畫(huà)了，作業(yè)完成了嗎？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好，外婆生氣了，我隨機(jī)應(yīng)變，笑嘻嘻地對(duì)外婆說(shuō)：“您看我畫(huà)得這么好，說(shuō)不定以后可以搞動(dòng)漫設(shè)計(jì)呢！外婆您就饒了我吧！”果然，外婆盯著我的畫(huà)，忘記訓(xùn)我，怒火也消了，還拿起我的畫(huà)看了又看，露出笑容：“嗯，這飄逸的長(zhǎng)發(fā)，纖細(xì)的手指，時(shí)髦的高跟鞋，工筆還挺細(xì)膩，畫(huà)得不錯(cuò)！但是應(yīng)該先把學(xué)習(xí)任務(wù)完成才對(duì)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，自己也覺(jué)得有道理，就趕緊說(shuō)：“對(duì)，對(duì)要先保證學(xué)習(xí)任務(wù)完成好�！蓖馄乓�(jiàn)我這樣，無(wú)可奈何地說(shuō)：“你呀，什么時(shí)候才懂事！”
我自己覺(jué)得畫(huà)動(dòng)漫人物，可以讓我在紙上盡情抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)時(shí)緊張的神經(jīng)，化解我心中的煩惱，盡管全家人都反對(duì)，可我還是執(zhí)迷不悟，照樣這樣畫(huà)下去，也許這樣真的太癡迷了吧！
我最癡迷的事兒作文 篇2
我喜歡安安靜靜地看書(shū)，也喜歡無(wú)拘無(wú)束地看電影、打羽毛球，但最讓我癡迷的卻是下五子棋。
一年級(jí)偶然的一天，爸爸教了我怎么下五子棋。規(guī)則是：把同一顏色的棋子連成5個(gè)就算贏。打那時(shí)起，五子棋就像磁鐵一樣深深把我吸引住了。作業(yè)做累了，就喊爸爸殺一盤(pán)；周末更是有事沒(méi)事切磋一下；即使沒(méi)人陪我對(duì)弈，也可以自己左手和右手下，仔細(xì)研究連成五子的方法。剛開(kāi)始，兩人對(duì)戰(zhàn)都是爸爸贏。慢慢地，我的水平漸漲，有一次印象特別深刻，就是我竟然把爸爸下贏了。
那次，我們擺開(kāi)棋盤(pán)，我黑棋、他白棋。我先下，得意地拿子占據(jù)好中心位置。爸爸跟著我下，一路忙著圍堵，堅(jiān)決不讓我有機(jī)會(huì)把“三連棋”發(fā)展為“四連棋”，也就是“活四”。這樣，你來(lái)我往，很快棋子已經(jīng)鋪滿了半個(gè)棋盤(pán)。眼睜睜地看著我精心策劃的“勝利小萌芽”，都被他一一阻擊掉了，這可怎么辦？我急得一籌莫展。
爸爸卻一臉的小得意，笑著問(wèn)道：“沒(méi)招了吧？”我一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊心里不服輸?shù)膭艃簠s竄了上來(lái)，眼睛緊緊盯著棋盤(pán)仔細(xì)觀察，腦子里急速運(yùn)轉(zhuǎn)，有了，我要制造一個(gè)“雙三”。我不動(dòng)聲色地輕輕落子，心卻怦怦直跳，像有頭小鹿在亂撞。爸爸還沉浸在得意之中，像極了龜兔賽跑里的兔子，他果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的新計(jì)劃，把子下在了別處。哈哈！這下我果斷落子，“雙三”已變“活四”，爸爸無(wú)力回天。我大叫：“我贏了，我贏了！”
下五子棋真是個(gè)有趣的事，只要你仔細(xì)觀察、開(kāi)動(dòng)腦筋，就有可能會(huì)贏。我好喜歡下五子棋啊！
我最癡迷的事兒作文 篇3
在大地的萬(wàn)事物中，一定有令每個(gè)人著迷的東西或事物，它可以是：旅游地區(qū)、一幅畫(huà)、一件作品、一件任何東西都可以吸住你的眼球、心；使你癡迷于它。
我對(duì)什么都很喜歡，很癡迷，但讓我最癡迷的只有一個(gè)那就是——書(shū)。
記得那一次，我才10歲，在家里我閑著沒(méi)事，就翻開(kāi)哥哥的《成語(yǔ)故事》書(shū)看，一開(kāi)始我只是覺(jué)得“挺好玩”，可后來(lái)，我越看越愿看，整整一個(gè)下午我把這本書(shū)終于看完了，等我抬起頭來(lái)，“哎喲！脖子好痛，好酸”。我叫起來(lái)，脖子抬不起來(lái)了，這時(shí)，正在廚房的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“怎么了？”我一邊“哎喲”一邊說(shuō)“不知怎么了，脖子好痛，抬不起來(lái)了”。媽媽無(wú)意看見(jiàn)我放在桌子上的書(shū)，笑道：“怎么了，準(zhǔn)是低頭低的時(shí)間太長(zhǎng)，猛一抬能不痛嗎？”聽(tīng)完媽媽的話，我明白了原來(lái)是這么回事！
我還請(qǐng)楚地記得，那一次，剛下學(xué)回到家，媽媽在做飯，我打了一聲招呼就進(jìn)了屋，來(lái)到屋里，我拿起一本書(shū)就翻著看，看著看著我入了迷，越翻越起勁兒，突然，媽媽叫我：“小梅，把放在桌旁的白醋拿來(lái)。”我連聲應(yīng)道：“啊……知道了。”回完話，我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上看書(shū)，媽媽見(jiàn)我還不拿來(lái)就又喊道：“快點(diǎn)，等著用呢！”我還是那句話，這時(shí)，坐在一旁的爸爸再也忍不住火了，沖我吼道：“你媽以叫你干嘛呢，還不快點(diǎn)送過(guò)去！”這時(shí)，我才猶猶豫豫地站起來(lái)，一邊走一邊看，來(lái)到桌前我看也不看的就從桌子上拿起一瓶“白醋”朝廚房走去。遞給了媽媽，媽媽接過(guò)一看，一邊笑一邊說(shuō)：“我的小祖宗唉，我讓你拿的是白醋，不是飲料。”我這才抬頭發(fā)現(xiàn)，拿錯(cuò)了。
媽媽曾多次警告我：“不要太癡迷書(shū)，對(duì)眼睛不好，多出去呼吸新空氣，可我每次都是嘴上答應(yīng)，暗地里行動(dòng)。
書(shū)的魔力好大。
書(shū)讓我癡迷。
我最癡迷的事兒作文 篇4
它來(lái)了。來(lái)到了一無(wú)邊的田野里，用豐收的稻子喚醒勤勞的農(nóng)民。來(lái)到小溪邊，為它吟唱曲美妙的旋律。來(lái)到山上，為嫩綠的小草披上金黃色的大衣，像是上了金黃色的地毯。它就是我癡迷的季書(shū)——秋
秋天地來(lái)到了我們的校園，給操場(chǎng)上綠油油的小草披上了金色的衣服，把跑道旁的樹(shù)葉染上了一層黃色，整個(gè)操場(chǎng)變成了一個(gè)金黃色的世界，仿佛天空也映成了金黃色。校園里那一棵棵海棠花，紅的像火一樣，是那么的艷麗，白的像雪一樣，顯得那么的純潔。像一個(gè)害羞的小女孩，卻有著一顆無(wú)暇的心。校園里還有引人注目的一串紅，紅的像是涂上了紅胭脂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，仿佛一串串"冰糖葫蘆"，令人垂誕。秋風(fēng)微微吹著，似乎又成了一張張燦爛的笑臉。分明是一個(gè)穿著紅色連衣裙的小女孩，在風(fēng)中千姿百態(tài)地跳著舞最好再下點(diǎn)雨，綿綿細(xì)雨，雨水滑到樹(shù)葉上，像坐滑滑梯一樣順勢(shì)滑到葉尖，似珍珠般晶瑩的小水珠撒嬌地清落在大地母親身上，轉(zhuǎn)眼就無(wú)影無(wú)蹤了。
雨水滋潤(rùn)著這個(gè)金色的世界。雨滴又像一個(gè)小頑童，到處亂蹦亂跳，落到油亮的柏油路上，跳起了美麗的華爾茲，小水花又跳躍著從人們傘間一路穿梭，尋找更多的伙伴街上，人們撐起了各色各樣的傘：紅的，綠的，藍(lán)的，花的，五顏六色，像是進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，給秋日平添了一林絢麗的色彩。
行人中，孩子正欣喜地與秋雨擁抱親吻，母親卻已地將關(guān)上的傘移向了不懂事的孩子秋雨里呀，有人們?nèi)崛岬膼?ài)雨終于停了，瑟瑟的秋風(fēng)還在吹著，樹(shù)葉上零星的幾滴滑落到了水洼里，一陣細(xì)小的漣漪。秋雨滋潤(rùn)著大地，滋潤(rùn)著眼睛，滋潤(rùn)著心靈！西邊，一道雨后的晚霞似乎更奪人眼球……
我最癡迷的事兒作文 篇5
“王藝錄，吃飯！”媽媽的語(yǔ)氣特別僵硬，“我給你下最后一次通牒！”我慢吞吞來(lái)到餐桌前，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)自個(gè)兒吃完了飯，看這情景，我猜測(cè)媽媽起碼已經(jīng)三次催我吃飯了�！鞍�，這伊拉克呀……”我自言自語(yǔ)地說(shuō)�！澳阊�，現(xiàn)在是一個(gè)實(shí)足的書(shū)癡了！連蛋炒飯的香味都聞不到了嗎？”媽媽愛(ài)憐地說(shuō)。
“書(shū)癡”這個(gè)頭銜來(lái)得真是不容易呀！還記得一年級(jí)暑假，媽媽逼著我看書(shū)，我一聽(tīng)到看書(shū)就如臨大敵，賴在床上不肯起來(lái)，被媽媽痛打了好幾次。在媽媽的棍棒之下，我看起了《小蛙人游大�！�、《親愛(ài)的笨笨豬》……看書(shū)的收獲也不少，我愛(ài)上了寫(xiě)作，我最喜歡語(yǔ)文老師布置小練筆的作業(yè)了，而且總是超額完成周記。但是，媽媽不在身邊的時(shí)候，我就會(huì)偷偷地玩，電腦游戲《洛克王國(guó)》牽引著我的腦神經(jīng)。媽媽整日為我的閱讀狀態(tài)而操心。
十歲生日那天，外婆送給我一套《中華上下五千年》。說(shuō)來(lái)也奇怪，我竟會(huì)癡迷于這套書(shū)。好幾個(gè)夜晚，媽媽一遍遍催我睡覺(jué)，我“嗯”幾下，繼續(xù)手不釋卷。終于有一天，我鄭重地向媽媽宣布：“打游戲太無(wú)聊了，我向您保證，以后不再打游戲了，但條件是您必須保證睡前讓我看至少半小時(shí)的書(shū)！”“行！兒子好樣的！”媽媽送我一個(gè)大拇指。
《中華上下五千年》這套書(shū)以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事，記載了從盤(pán)古開(kāi)天辟地到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，從辛亥革命到1949年10月1日響徹天安門(mén)城樓上空的禮炮……在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(zhǎng)河里留下了自己的足跡，夸父的執(zhí)著，岳飛的忠誠(chéng)，諸葛亮的智慧，林則徐的鐵骨……一代代風(fēng)流人物的精神讓我崇敬，祖國(guó)悠久的歷史讓我自豪。
《中華上下五千年》，你讓我癡迷。你不僅給我知識(shí)與智慧，更重要的是你開(kāi)啟了我的閱讀之門(mén)，讓我擺脫了電腦游戲的惡魔，癡迷于書(shū)海之中�，F(xiàn)在的我每次進(jìn)入書(shū)店就有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望，要把書(shū)店里的書(shū)搬回家，尤其是歷史類的書(shū)籍！
媽媽也說(shuō)《中華上下五千年》是一套好書(shū)，“讀史以明鑒，察古以知今”，讓我們一起享用這套好書(shū)吧！
我最癡迷的事兒作文 篇6
從寒假開(kāi)始我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)網(wǎng)課。
一月份的時(shí)候開(kāi)始畫(huà)素描和彩鉛，我發(fā)現(xiàn)把畫(huà)畫(huà)好其實(shí)很難，起初認(rèn)為畫(huà)素描就是一個(gè)特別簡(jiǎn)單的事，隨便拿上鉛筆來(lái)回畫(huà)就可以了。自己動(dòng)起手來(lái)就不是這么回事了，哎！怎么不對(duì)呢，兩只眼睛畫(huà)得太開(kāi)了，嘴巴畫(huà)又歪了一點(diǎn)……真是看者容易做者難！
于是我重新畫(huà)了一張，我覺(jué)得這張比上張好一點(diǎn)，但還是畫(huà)得不太像人的上身，我依然對(duì)畫(huà)畫(huà)很是很感興趣，我就一直修改，經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改，一直到畫(huà)出一幅令自已滿意的畫(huà)才肯罷休。
我后來(lái)就癡迷畫(huà)畫(huà)了，上網(wǎng)課時(shí)幾乎每天一幅畫(huà)，假期間網(wǎng)課從不缺席。有一次已經(jīng)晚上六點(diǎn)多時(shí)還在畫(huà)畫(huà)，不知不覺(jué)又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，全神貫注土畫(huà)著一幅牛油果，正在勾線條時(shí)，不知道媽媽已經(jīng)叫了三遍吃晚飯了，我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后，媽媽不得不走到我旁邊拍了我一下說(shuō)：“吃飯了”，我被嚇了一跳，媽媽怎么突然出現(xiàn)在我身邊，真是因?yàn)閷?duì)畫(huà)畫(huà)太專注兩耳不聞窗外事。
我現(xiàn)在畫(huà)的素描比以前進(jìn)步了許多，畫(huà)面要繪得栩栩如生也不是件容易的事情，冰凍三尺非一日之寒，要對(duì)繪畫(huà)有足夠興趣才能持之以恒。
我畫(huà)了一些畫(huà)后覺(jué)得我的基礎(chǔ)不太好，要想深入表現(xiàn)就得練好基本功。于是我開(kāi)始練習(xí)畫(huà)線條，怎么把線條擦均勻。畫(huà)石膏體肖像，畫(huà)簡(jiǎn)單的暗部、灰部、明部、影子、背景，幾乎把所有的要練習(xí)的基本功內(nèi)容都全面練習(xí)了一遍，必要時(shí)再練習(xí)第二遍。
我現(xiàn)在畫(huà)了一些速寫(xiě)，也就是寫(xiě)生。要經(jīng)常練習(xí)才能取得成功，沒(méi)有艱辛，便無(wú)所獲，想學(xué)好畫(huà)畫(huà)就要天天堅(jiān)持，只有比別人更勤奮的努力，才能嘗到成功的滋味。
畫(huà)畫(huà)真的讓我癡迷，也讓我學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩！
我最癡迷的事兒作文 篇7
中國(guó)，一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。先秦時(shí)期，詩(shī)詞是外交答對(duì)的基本憑借，到了漢代，“登高能賦，可以為大夫�！碧拼院螅�(shī)詞的寫(xiě)作成為登科入仕的基本科目。由此可見(jiàn)，詩(shī)詞的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。也正是因?yàn)檫@濃厚的歷史色彩，我深深地癡迷于詩(shī)詞。
大自然給予人類的詩(shī)意是最豐富的，只要你愿意去尋找，詩(shī)意將會(huì)出現(xiàn)在我們的眼簾，蕩漾在你的心中。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷，鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴，本是一幅欣欣向榮，生機(jī)勃勃，充滿希望的圖景，可是在杜子美看來(lái)，鳥(niǎo)人的鳴叫使他的心驚動(dòng)，盛開(kāi)的花兒使他落淚。由是“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！边@得是多么悲痛的心情啊，國(guó)家破碎，妻離子散，再好的春光也無(wú)法撫慰他的心靈。由這句詩(shī)中，我不僅看到了一位憂國(guó)思家的詩(shī)人，還感受到了不一樣的春意。
詩(shī)詞使癡迷不僅因?yàn)樗軒Ыo我別樣的感受，還因?yàn)樗芄膭?lì)我前行。由于世路艱險(xiǎn)，李白在政治上履受挫折，工業(yè)難就，內(nèi)心十分苦悶。但他并未因此放棄對(duì)理想的追求，而是堅(jiān)信遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的那天。由是寫(xiě)下了流傳千古的名句——“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵慨�(dāng)我遇到困難、想要放棄時(shí)，便會(huì)在心中默念這句詩(shī)，鼓勵(lì)自己，告訴自己不能放棄，便覺(jué)得渾身又充滿了動(dòng)力，內(nèi)心充滿自信。
詩(shī)詞使我癡迷除了因?yàn)樗芄膭?lì)我前，更因?yàn)樗蛭艺故玖舜緲愕霓r(nóng)家生活，贊揚(yáng)了勞動(dòng)人民的熱情。在陶淵明的《飲酒》中，我看見(jiàn)了悠然的南山；伴著落日的余暉結(jié)伴而歸的飛鳥(niǎo)，內(nèi)心十分恬靜。在陸游的《游山西村》中，我看見(jiàn)了傾其所有，把最好的留給客人的勞動(dòng)人民。他們的衣冠簡(jiǎn)樸，言語(yǔ)熱情，使我不禁對(duì)農(nóng)家生活充滿了向往。如今的生活節(jié)奏飛快，能夠在詩(shī)詞中得到一些慰藉，也算是人生的一件幸事。
詩(shī)詞使我癡迷，它能讓我在平凡的生活中尋覓到一份別樣的感動(dòng)；詩(shī)詞使我癡迷，它能在我面對(duì)困難時(shí)鼓勵(lì)我前行，給予我力量；詩(shī)詞使我癡迷，它能夠讓我疲倦的身心得到慰藉。詩(shī)詞的魅力無(wú)窮，而我對(duì)詩(shī)詞的癡迷也無(wú)窮。
我最癡迷的事兒作文 篇8
有人說(shuō)，讓我癡迷的是游泳，有人說(shuō)，讓我癡迷的是畫(huà)畫(huà)，有人說(shuō)，讓我癡迷的是古筍，有人說(shuō)……而讓我癡迷的則是音樂(lè)！
記得有一次，我迷戀上了一首歌，叫《加加油》。我日夜不停地聽(tīng)這首歌，有時(shí)吃飯嘴里會(huì)蹦出“加加油”三個(gè)字，真的是吃飯都堵不住我的嘴。沒(méi)過(guò)多久，爸爸媽媽鐵了心讓我把這個(gè)“毒”給戒了，我只好與我的《加加油》分別了。那段時(shí)間，我對(duì)任何事情都漠不關(guān)心，爸爸媽媽拿我沒(méi)辦法，只好讓我每個(gè)月聽(tīng)一次。
這還不算厲害的呢，更加厲害的還在后邊呢！
還有一次，我喜歡上了桃十五的《青檸》，在上音樂(lè)課時(shí)，我們?cè)趯W(xué)一首和《青檸》調(diào)調(diào)有些相似的歌曲。唱著，唱著，我竟唱成了《青檸》，我也是服了我自己。能做到這樣的，真的沒(méi)有其他人了！我走路時(shí)唱、吃飯時(shí)唱、整理房間時(shí)唱……我的腦子里無(wú)時(shí)無(wú)刻都縈繞著音樂(lè)。有時(shí)甚至自己在那唱歌，竟然沒(méi)有察覺(jué)到。音樂(lè)已經(jīng)讓我到了忘我的境界，我想我是不是成為“音樂(lè)仙”了。
現(xiàn)在我會(huì)唱的歌曲有500多首，有時(shí)候爸爸媽媽在家，我都會(huì)唱給他們聽(tīng)。爸爸媽媽有時(shí)會(huì)把我當(dāng)成一個(gè)小機(jī)器人，對(duì)我說(shuō)什么什么歌曲單循環(huán)之類的，我們都很開(kāi)心，因?yàn)槲覑?ài)音樂(lè)，因?yàn)槲野V迷音樂(lè)，我還進(jìn)了校合唱團(tuán)，我們還拿了一個(gè)區(qū)一等獎(jiǎng)！
音樂(lè)讓我快樂(lè)，音樂(lè)讓我如癡如醉，但我想，作為一個(gè)學(xué)生，主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，我還是要端正自己對(duì)音樂(lè)的癡迷程度，把對(duì)音樂(lè)的癡迷轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，成為一個(gè)真正有用和快樂(lè)的人！
我最癡迷的事兒作文 篇9
在我的語(yǔ)文書(shū)中有一篇很長(zhǎng)的課文，讓我很感興趣，名叫《竹節(jié)人》。
其中作者筆下那個(gè)威風(fēng)凜凜、英勇無(wú)畏的竹節(jié)人深深地迷住了我。我也希望能有個(gè)真正屬于自己的竹節(jié)人。為此，我也自己做了一個(gè)竹節(jié)人。
書(shū)上說(shuō)竹節(jié)人是用筆桿做的，我為了節(jié)省，就用裝修剩下的塑料管代替。鋸的時(shí)候就麻煩大了，鋸子鋸塑料不太好用，我的手倒被它割開(kāi)好幾道口子。但我想到“竹節(jié)人”就快要完成了，就又開(kāi)始鋸下去。大約三十分鐘后，我費(fèi)盡九牛二虎之力把管子鋸好了。下一步是系線，粗心大意的我干這件事最不在行了。一會(huì)兒系個(gè)死結(jié)，一會(huì)兒纏成一團(tuán)，好像這個(gè)“竹節(jié)人”就不想被做出來(lái)。但迷上竹節(jié)人的我在歷盡“千辛萬(wàn)苦”后最終還是做出了一個(gè)像模像樣的“竹節(jié)人”。
剛剛做好，我就已經(jīng)迫不及待地想試一下它的“戰(zhàn)斗力”了。我把兩個(gè)一樣高的板凳合在一起，弄出一個(gè)書(shū)上說(shuō)的竹節(jié)人活動(dòng)的縫隙，把“竹節(jié)人”放上去，牽著線興致勃勃地玩了起來(lái)�？粗业摹皩氊悺痹诎宓噬洗蚨�，我的嘴都高興得合不攏了。不知不覺(jué)，晚上八點(diǎn)了，我竟然玩了一個(gè)小時(shí)！直到這時(shí)，我才想起作業(yè)這回事兒，于是又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
后來(lái)我為了能擠出玩的時(shí)間，早飯時(shí)我邊吃邊玩。一開(kāi)始我還時(shí)不時(shí)吃幾口飯，后來(lái)越玩越起勁兒，熱飯都被我給吃成涼的了。要不是我看了看表，知道時(shí)間不夠了，我那天估計(jì)就該遲到了。
早上不行，晚上不行，那公交車上總可以了吧？我在回家的公交車上專挑可以玩“竹節(jié)人”的地方坐下，玩了起來(lái)。把“竹節(jié)人”玩得就像真正的斗士一樣，引得不少車上的小孩子都來(lái)圍觀。公交車跑得似乎比往�？�，不一會(huì)兒的功夫，車就到站了。我在座位上玩得不亦樂(lè)乎，也不看看窗外是哪一站。這導(dǎo)致我坐過(guò)了一站，只能再往回坐。
我自己試過(guò)，才知道為什么“竹節(jié)人”這樣讓作者著迷，和作者同樣的緣由，它也讓我到了癡迷的程度。
我最癡迷的事兒作文 篇10
讀書(shū)是一種充滿快樂(lè)休閑方式，它不僅能讓人放松，感到快樂(lè)，還能讓人們獲取無(wú)盡的知識(shí)。書(shū)在我的生活中不可缺少的東西，缺了它我的生活就會(huì)枯燥無(wú)味�？偠灾�，我喜歡讀書(shū)，更為它而癡迷。 生活是多姿多彩的，書(shū)的世界更是讓人陶醉的，讀書(shū)陶治性情，猶如到達(dá)另一個(gè)空間，和這個(gè)現(xiàn)實(shí)完全脫了關(guān)系，在這個(gè)空間不被打擾，想要永遠(yuǎn)停留在這一刻。這是每一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人的心聲。但那只是幻想，不可實(shí)現(xiàn)，在一個(gè)寂靜到都能聽(tīng)到呼吸聲的空間里享受人生。 我知道大部分人并不為此而癡迷，其實(shí)我原來(lái)也不喜歡。自從記事起，我對(duì)書(shū)這個(gè)字眼異常敏感，不是喜歡，而是厭惡。我并不太看書(shū)，只是想提高寫(xiě)作水平，買了很多作文書(shū)，堅(jiān)持去看。漸漸地我發(fā)現(xiàn)書(shū)中有不少的樂(lè)趣，只是你不愿去發(fā)現(xiàn)，去探索，等到你發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，你就會(huì)為它而著迷、癡戀。
我特別喜歡讀書(shū)，我能從不同的書(shū)籍里得到不同的啟迪�！遏斃_孫漂流記》讓我明白了害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身更可怕，不要去害怕困難，只有用平常心去對(duì)待，用挑戰(zhàn)之心去克服，無(wú)論再高的山峰，你也有辦法去攀登�！缎强仗剿骷摇纷屛伊私庥钪�，知道一些關(guān)于宇宙的知識(shí)，更使我想成為一位對(duì)人類了解宇宙作出重大貢獻(xiàn)的天文學(xué)家。從《星空探索家》到《格列佛游記》，從《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》到《悲慘世界》，我在書(shū)的世界里遨游，探索，從平常的歷險(xiǎn)類再到充滿哲理的文學(xué)類，我上天入地，對(duì)書(shū)的世界無(wú)一不解，環(huán)游世界。 我還記的自己在環(huán)游世界的歷史上，在圖書(shū)館看書(shū)的整個(gè)過(guò)程。我的心有多么緊張，心里像有一只小鹿亂撞，走進(jìn)圖書(shū)室，看到一大群人在靜靜地看書(shū)。不知如何就有一種突如其來(lái)的壓迫感，把我壓得實(shí)實(shí)的，沒(méi)有辦法再次呼吸，呼吸聲是那樣喘急，甚至還有一種頭重腳輕的感覺(jué)。這是我第一次有這種感覺(jué)，后來(lái)也漸漸消失了，被快樂(lè)覆蓋了。 我愛(ài)看書(shū)，并為此迷戀。
我最癡迷的事兒作文 篇11
讀書(shū)，是提高文化的捷徑，讀書(shū)，是使人精心的良藥。讀書(shū)能使人看見(jiàn)么見(jiàn)過(guò)的東西，能使人去沒(méi)去過(guò)的地方，就因如此，讀書(shū)讓我癡迷。
小的時(shí)候，對(duì)讀書(shū)并沒(méi)有多大興趣，只對(duì)一些鬼故事，童話，小說(shuō)中的情節(jié)癡迷不已。種種有趣的經(jīng)歷融入書(shū)中，讀書(shū)的神奇之處就在于，讓人越讀越上癮，好像自己就是童話中的主人公一樣，幻想著未來(lái)發(fā)生的有趣故事。
現(xiàn)在，學(xué)校里也要求閱讀一些名著，不要以為名著就很枯燥乏味，比如《昆蟲(chóng)記》中就把許多枯燥難聽(tīng)的生物知識(shí)論述的活靈活現(xiàn)，讓人就像看故事一樣，之所以能稱為名著，正是因?yàn)槔锩婧袠O高的文化成就。
名著和故事有極大的不同，故事以生動(dòng)的人物形象使人投入興趣，發(fā)揮想象力，生動(dòng)的故事環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)讀者們的心，再加上書(shū)頁(yè)中有一些美麗的質(zhì)感插圖，也會(huì)讓故事書(shū)上新增色彩。而名著講述的則是一些名人自述或者歷史真實(shí)故事，表達(dá)著偉大的精神或者讓人入迷的小說(shuō)般的詩(shī)選。因?yàn)槠渲芯陀泻艽蟮某删秃臀幕瘍r(jià)值，可以讓人們從中獲益，讓人們從中成長(zhǎng)，把先人留下的道理編入書(shū)中，為后人吸取與教導(dǎo)，被稱為"名著"。
不論書(shū)的品種也不論它的好看與否，也不說(shuō)書(shū)的貴賤，每個(gè)人不同的性格，也有不同的喜好，正因如此，每一本書(shū)都有它存在的意義。
我喜歡讀書(shū)中有趣的情節(jié)，讀書(shū)可真讓我癡迷。
我最癡迷的事兒作文 篇12
我在網(wǎng)上查閱她的平生，不禁驚嘆！她出生名門(mén)，卻為愛(ài)縱身思念無(wú)涯的荒野�？v然為她萬(wàn)劫不復(fù)，痛之入骨，也在所不惜。
她那“陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好，你還未來(lái)，我怎敢老”的執(zhí)著讓我感動(dòng)。她靜守安然也只是為了等候那個(gè)人罷了。有時(shí)雖會(huì)問(wèn)問(wèn)自己是否也能做到如她一般“你念我，或不念我，我都在那里”的超然境界，卻心里明白的很：我做不到。
輕輕地拿出她的書(shū)，斑駁的樹(shù)影越過(guò)窗欞投在案上，清風(fēng)拂過(guò)，書(shū)頁(yè)快速的在風(fēng)兒的手中翻動(dòng)著。我腦海中又涌現(xiàn)出那一段刻骨銘心的《傾城之戀》還有那兩朵各有千秋的《紅玫瑰與白玫瑰》，我的心也不禁為之怦然！只怪“清風(fēng)不識(shí)字，何故亂翻書(shū)”，殊不知清風(fēng)那時(shí)亂翻是我的心。
如花美眷，也抵不過(guò)似水流年，她終究還是老了。雖秋風(fēng)吹紅了楓葉，吹老了歲月，卻吹不老思念。她靜倚時(shí)光的門(mén)扉，等待著那個(gè)穿過(guò)時(shí)間縫隙去找她的人。對(duì)此，我也只能嘆道“思君令人老，歲月忽已晚”！思念，是讓人日漸消瘦的心事，是舉起酒杯前莫名的傷悲，那輕輕的風(fēng)、輕輕的夢(mèng)、輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云、淡淡的淚、淡淡的年年歲歲，思念是一首美麗而寂寞的歌。我想起了李商隱的“深知身在情長(zhǎng)在，悵望江頭江水聲”的詩(shī)來(lái)，有道是：悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明……
張愛(ài)玲，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位杰出作家，這樣的人讓我癡迷。也不知是何時(shí)，那個(gè)蕙質(zhì)蘭心的女子已住進(jìn)我的心房�？赡苁窃诜_(kāi)她的書(shū)那一刻；也或許是在點(diǎn)開(kāi)她平生的那一刻；又或者是在觀賞她照片的那一刻。我摩挲著已經(jīng)泛了黃的舊照片，對(duì)上那雙柔情似水的眼眸，我的心也為之柔軟。她那細(xì)膩的文風(fēng)，溫婉的氣質(zhì)讓我癡迷沉醉。讀張愛(ài)玲，需得用靈魂去讀靈魂。我們一起來(lái)讀張愛(ài)玲，讀她的生命之旅，靈魂獨(dú)唱，讓我們一起去觸摸她生命的律動(dòng)；去領(lǐng)略一片神奇的綠地，一抹異彩的晚霞，一道瑰麗的五彩虹，一曲高山流水般悠長(zhǎng)而又清絕的驪歌……
我最癡迷的事兒作文 篇13
我癡迷的東西不多，書(shū)法則是讓我癡迷了很多年。
我癡迷書(shū)法要追溯到我六歲那年。那一年媽媽帶我訪問(wèn)了全城的很多興趣班，我左挑右選，最后來(lái)到一間教室，里面說(shuō)不上豪華但卻十分干凈整潔，空氣中充滿著濃郁的墨香氣息，我深深地被這種氣氛吸引，我愛(ài)上了這個(gè)地方。六歲的我向媽媽大聲宣布：“我要在這里學(xué)習(xí)書(shū)法！”
通往書(shū)墨世界的大門(mén)就這樣為我打開(kāi)了，一開(kāi)始學(xué)習(xí)我覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法好玩，漸漸地，我喜歡上了老師的講課。老師每次上理講課時(shí)，總是會(huì)為我們講書(shū)法家的故事，王羲之的入木三分，《蘭亭集序》背后的故事等等，每一個(gè)故事都讓那時(shí)的我聽(tīng)得如癡如醉。
老師不僅講名家故事，有時(shí)候還講身邊發(fā)生的故事。有一次老師說(shuō)他小時(shí)候練書(shū)法，他白天要做家務(wù)，晚上練書(shū)法蚊蟲(chóng)太多，他就把雙腳泡在水中。聽(tīng)了這些故事，我就會(huì)更加努力的練習(xí)。
有一段時(shí)間，我的姿勢(shì)總是不對(duì)，老師讓我站著并把磚頭放在了我的手臂上，說(shuō)不允許掉下去，就那樣我站了兩個(gè)小時(shí)，最后，我的手臂又酸又痛。中途很多次我都想要放棄，可是一想到那些著名的書(shū)法家在紙上飛舞的字，我就咬了咬牙讓自己堅(jiān)持了下來(lái)，書(shū)法鍛造了我的毅力。
每一次書(shū)寫(xiě)我都可以感受到每一個(gè)文字背后的故事，而我總是為此癡迷，想一探究竟。當(dāng)我心浮氣躁，遇到令我煩心的事時(shí)，我就會(huì)在書(shū)桌前提起筆練字，讓每一個(gè)躍動(dòng)的文字安撫我，讓我沉浸在其中。
逢年過(guò)節(jié)，街坊鄰居和親朋好友都會(huì)如約而至請(qǐng)我給他們寫(xiě)對(duì)聯(lián)�？吹剿麄冑澰S的目光，聽(tīng)到他們肯定的話語(yǔ)，我暗暗對(duì)自己提出了更高的目標(biāo)———爭(zhēng)取像王羲之一樣對(duì)文字那樣高深的感悟。要達(dá)到這一境界，我知道道路還很長(zhǎng)，還需要我經(jīng)歷人世間的酸甜苦辣咸，在一次次書(shū)寫(xiě)中去歷練去沉淀。
書(shū)法陪伴我成長(zhǎng)，真的讓我癡迷。
我最癡迷的事兒作文 篇14
書(shū)是我的朋友，也是我的兄弟。這話聽(tīng)起來(lái)雖然有點(diǎn)江湖義氣，但是也看出來(lái)了我對(duì)書(shū)的癡迷程度。
你們想知道書(shū)是如何成為我的朋友和兄弟的嗎？那就跟我來(lái)看看吧，哈哈。我每天都與書(shū)朝夕相處，它就像朋友一樣對(duì)我了如指掌。每當(dāng)我意志消沉的時(shí)候，它就會(huì)給我指出人生的奮斗目標(biāo)，讓我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；當(dāng)我做錯(cuò)了事情的時(shí)候，它就會(huì)毫不客氣的指出錯(cuò)誤的原因，讓我及時(shí)的改正過(guò)來(lái)；當(dāng)我有了好成績(jī)沾沾自喜的時(shí)候，它就會(huì)告訴我勝不驕敗不餒的道理。你瞧我和書(shū)的關(guān)系的確像是朋友和兄弟吧！
我想告訴你們，每當(dāng)我路過(guò)書(shū)店時(shí)，就會(huì)忍不住進(jìn)去看看�？吹阶约合矚g的書(shū)時(shí)，便會(huì)想盡一切辦法讓媽媽給我買下來(lái)。有時(shí)看到同學(xué)手中的好書(shū),我便會(huì)忍痛割愛(ài)，拿出自己最心愛(ài)的玩具去換。而且，每當(dāng)媽媽帶我去別人家里去做客，無(wú)論主人給我多么好的東西，我都會(huì)不在意。一看到主人家書(shū)柜里應(yīng)有盡有的書(shū)，經(jīng)主人允許，我便如獲至寶似的，拿出來(lái)便如饑似渴的讀起來(lái)，其它的事情就再也和我無(wú)關(guān)了。直到媽媽說(shuō)該回家了，我才依依不舍的放下書(shū)和媽媽回家。還有一次，我從同學(xué)那里借了一本《三國(guó)演義》。回到家后做完作業(yè)，我拿出書(shū)便津津有味的讀了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽在廚房喊“兒子我下樓去買點(diǎn)東西，現(xiàn)在正燒水呢，你看一下啊�！蔽艺吹萌肷衲�，怕媽媽在煩我，就滿口答應(yīng)了。等媽媽回來(lái)的時(shí)候，“兒子，怎么有這么大的氣�。磕憧吹搅藛�？”“呀！忘了您讓我做的事了！”我不知所措的喊了起來(lái)，此時(shí)廚房到處彌漫著蒸氣。“滿滿的一壺水，就要燒干鍋了，這多危險(xiǎn)啊，說(shuō)你多少回了。讀書(shū)是一件好事，但是也不能變成書(shū)呆子�。 卑�，媽媽的話讓我感到很羞愧，是的，只要我一拿起書(shū)，多么重要的事情都不會(huì)放在心上。
我最想告訴你們的是，我讀書(shū)的時(shí)候，感情很投入，會(huì)隨著書(shū)里故事情節(jié)的變化而心情起伏。當(dāng)我讀到歡快的文章時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈，放佛自己也置身其中呢；當(dāng)我讀到悲傷的文章時(shí)，我會(huì)難過(guò)的潸然淚下，同情故事里的主人公；當(dāng)我讀到令人生氣的賣國(guó)求榮的文章時(shí)，我會(huì)雙眉緊鎖握緊拳頭，好像時(shí)刻準(zhǔn)備著與那些人進(jìn)行戰(zhàn)斗。你們看，我是不是一個(gè)有愛(ài)心和正義感的人啊！喜歡讀書(shū)的朋友們，我向你們推薦中國(guó)的四大名著。讀《三國(guó)演義》，讓你體會(huì)書(shū)中英雄的才略和霸氣；讀《水滸傳》，讓你感受梁山好漢的義氣和劫富濟(jì)貧的壯舉；讀《西游記》，讓你走進(jìn)孫悟空降妖除魔愛(ài)曾分明的性格；讀《紅樓夢(mèng)》，讓你了解人生的酸甜苦辣，權(quán)勢(shì)和富貴有如過(guò)眼云煙。朋友，我的介紹你們滿意嗎？讀了這么多的書(shū)，讓我知道，書(shū)的確是人類靈魂的工程師，書(shū)會(huì)一直陪伴在我的左右，陪我走好人生里程碑的每一步。
我和書(shū)的故事數(shù)不勝數(shù)，它不但是我的朋友和兄弟之外，它還是我的良師益友！我愛(ài)書(shū)，我愿意在書(shū)的海洋里暢游，做一個(gè)博學(xué)多才的人！
我最癡迷的事兒作文 篇15
看著“春風(fēng)又綠江南岸”，賞著“漠漠水田飛白鷺”，聽(tīng)著“無(wú)邊落木蕭蕭下”，吟著“燕山雪花大如席”。我手捧一本《唐宋詩(shī)詞選》，嗅著茗品的馨香，吟著這些或清新雋永、或語(yǔ)意明快、或感人肺腑的詩(shī)章，心也隨著一起陶醉在這些文學(xué)作品中了，我的喜怒哀樂(lè)也一起隨它們蕩漾了。
喜
當(dāng)“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”字字如珍珠般跳入我眼簾時(shí)，我腦中立即展現(xiàn)出一幅蘇軾暢游西湖的圖畫(huà)。畫(huà)中蘇軾眉梢舒展，對(duì)酒高歌，無(wú)限風(fēng)光盡收眼底。此時(shí)此刻，在我心中也同樣涌出一種舒暢喜悅的感覺(jué)了。
怒
當(dāng)我讀到“怒發(fā)沖冠，憑欄處”時(shí)，我頓時(shí)被岳飛的激憤感情所感染，一腔怒火全噴向“秦檜”這個(gè)名字上了。當(dāng)我讀到“笑談渴飲匈奴血”時(shí)，又被他大無(wú)畏的報(bào)國(guó)精神所震撼。
哀
“凄凄慘慘戚戚”，李清照用婉約凄美的筆調(diào)，又涂寫(xiě)出另一種心情——哀傷。即使國(guó)破家亡，如文天祥一樣，“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”，讀到這里，不禁潸然淚下，對(duì)女詞人的悲慘報(bào)以極大的同情，同時(shí)也同情水深火熱中的勞苦大眾。
樂(lè)
王安石的名句“總把新桃換舊符”終于把我從悲慘世界中拉了出來(lái)。我聽(tīng)著耳邊恍惚的爆竹聲，想象著人們歡度春節(jié)的美景，心情也如年初一般喜悅了。
這就是我癡迷《唐宋詩(shī)選》的原因。打開(kāi)它，是一個(gè)五彩紛呈的世界，有感人的情節(jié)感動(dòng)你，有拍案叫絕的名句令你驚嘆，有可喜的人生讓你去感覺(jué)。
讀《唐宋詩(shī)詞選》，我真癡迷。
我最癡迷的事兒作文 篇16
有一部特別好玩的桌面紙牌游戲，它的名字叫“三國(guó)殺”。去年寒假里因?yàn)闀r(shí)間緊想買卻沒(méi)有買成，這個(gè)暑假我一定要爭(zhēng)取拿下。找了個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，我硬著頭皮去跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我特別想買一套游戲紙牌，我在同學(xué)那里玩過(guò)，覺(jué)得挺好玩的，嗯-----那個(gè)，嗯！”“別哼哼唧唧的，有話就直說(shuō)，坦蕩點(diǎn)！”媽媽精明干練，最看不得我這樣�！昂�，我就直說(shuō)了，我想買一套來(lái)玩�！蔽乙患�(dòng)，就脫口而出了�？纯磱寢�，有點(diǎn)不同意，連忙說(shuō)起了媽媽的好話，經(jīng)過(guò)大約十來(lái)分鐘的軟磨硬泡，媽媽終于答應(yīng)了。耶！夢(mèng)寐以求的寶貝就要到手了，我一蹦三尺高。
早上，我起床后像往常一樣跟媽媽說(shuō)“早上好，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“兒子，快開(kāi)學(xué)了，你應(yīng)該把心收回來(lái)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。再這樣癡迷游戲卡可是不行了�！蔽乙惨庾R(shí)到自己真的過(guò)分了，媽媽說(shuō)的有道理，就點(diǎn)點(diǎn)頭：“媽媽，我一定把心收回來(lái)，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。”同意媽媽把“三國(guó)殺”鎖進(jìn)柜子里。
“三國(guó)殺”被鎖進(jìn)了柜子里，快樂(lè)卻鎖進(jìn)了我的記憶里。
我最癡迷的事兒作文 篇17
星期六早晨，陽(yáng)光燦爛，我和朋友在院子里玩別開(kāi)生面的單腳站游戲。
游戲規(guī)則是；三個(gè)人為一組，先用手心手背的方法選出一個(gè)裁判，另外兩個(gè)人參加單腳站比賽，比誰(shuí)堅(jiān)持的久，誰(shuí)堅(jiān)持的久誰(shuí)就是冠軍，比賽分為三個(gè)回合，誰(shuí)贏了第一回合的比賽，就可以做第二回合的裁判。
第一回合，由張德杰當(dāng)裁判，張德杰一聲令下我和堂哥比，當(dāng)裁判數(shù)到“25”的時(shí)候，我的腿開(kāi)始顫抖了，我連忙伸出我的手，來(lái)了一個(gè)“雄鷹展翅”，身體才平衡下來(lái)，堂哥也開(kāi)始搖晃，他也不甘示弱，也伸出手，也平衡下來(lái)，當(dāng)張德杰數(shù)到“64”的時(shí)候，我終于招架不住了，我倒了下去，堂哥贏了。
第二回合，由堂哥當(dāng)裁判，張德杰和我比賽，當(dāng)堂哥數(shù)到“120”的時(shí)候，張德杰招架不住了，一頭栽倒下去，我輕而易舉地取得了這場(chǎng)比賽的冠軍寶座，旁邊觀看的小朋友中響起了雷鳴般的掌聲。
最精彩的要數(shù)第三回合了，由我來(lái)當(dāng)裁判，張德杰和堂哥進(jìn)行比賽。剛開(kāi)始，兩個(gè)人旗鼓相當(dāng)，過(guò)了一分鐘，兩個(gè)人還穩(wěn)如泰山，腳下像釘了釘子一樣，紋絲不動(dòng)，比賽進(jìn)入了白熱化，大約過(guò)了兩分鐘，就結(jié)束了這僵持的場(chǎng)面，張德杰開(kāi)始搖晃了，他連忙伸出手，來(lái)了個(gè)“大鵬展翅”，堂哥也鼓足了信心，也來(lái)了一個(gè)“白鶴亮翅”，旁邊的小朋友給他們倆歡呼打氣，“劉凌煜加油！”，“張德杰加油！”的加油聲此起彼伏，堂哥不負(fù)眾望，終于獲勝了。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，張德杰滿盤(pán)皆輸，我贏一局。堂哥凈兩局，堂哥是冠軍，其他小朋友高興地歡呼喝彩，堂哥高興地手舞足蹈。
我最癡迷的事兒作文 篇18
我癡迷于讀書(shū)，仿佛蜜蜂嚶嚶嗡嗡忙碌于花圃，仿佛蝴蝶翩翩起舞醉心于花間。
在學(xué)校，吃完午餐一回宿舍，我就手握書(shū)卷細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我為書(shū)中主角的悲慘經(jīng)歷傷心時(shí)，當(dāng)我為書(shū)中偵探敏銳的觀察力和細(xì)密的心思而贊嘆時(shí)，當(dāng)我為書(shū)中發(fā)現(xiàn)了優(yōu)美心儀的句子和讀懂了哲理而欣喜若狂時(shí)，我的舍友們才嬉鬧著沖進(jìn)宿舍，在床上翻來(lái)滾去鬧騰。她們見(jiàn)我目不側(cè)視地盯著書(shū)看，會(huì)開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)看傻了吧？都不和我們一起放松一下�！庇袝r(shí)，她們跟我說(shuō)話，我沉迷在書(shū)中沒(méi)回應(yīng)，她們就捂著腦袋連連搖頭：“天��！走火入魔了！”一旦我看完一本書(shū)，就會(huì)抓著她們講述小說(shuō)的曲折劇情，與她們分享優(yōu)美句子。那時(shí)，她們?nèi)珞@鴻一般四散逃走，或者把我的嘴巴堵�。骸按蜃�，現(xiàn)在是休閑時(shí)間，你這個(gè)書(shū)癡！”
在家時(shí)，我也常常廢寢忘食地看書(shū)。吃飯需要媽媽叫上兩遍，三遍；晚上休息，也需要媽媽的再三督促。有一天，媽媽來(lái)我房間，見(jiàn)我在看書(shū)，又嘮叨開(kāi)了：“就知道你還在看書(shū)。都十一點(diǎn)多了，該休息一下眼睛啦，我的小書(shū)呆子！媽要去睡啦，不許再看啦！”我很敏捷地抬頭回答：“遵命，老媽大人！看完這一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就睡覺(jué)�！眿寢屪吡耍矣衷陟o謐中享受讀書(shū)的樂(lè)趣，將自己喜歡的句子讀了一遍又一遍，還在心中默默仿寫(xiě)著。夜越來(lái)越深，但沉浸在書(shū)籍世界的我渾然不知。“你還沒(méi)睡覺(jué)��？！”媽媽的一聲驚嘆把我從書(shū)中喚回現(xiàn)實(shí)。我一看表，哇！都凌晨一點(diǎn)多了。看著媽媽嗔怒的臉，我不好意思地咧了咧嘴，吐了吐舌頭，鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)。
讀書(shū)，讓我癡迷；讀書(shū)，使我蛻變。讀書(shū)，幫我開(kāi)闊眼界，助我改變心境，為我提供妙計(jì)，賜我信心勇氣，使我情感豐富。通過(guò)讀書(shū)，我從一無(wú)所知的毛毛蟲(chóng)涅槃為遨游于書(shū)籍花叢、頭腦日漸充盈的美麗蝴蝶。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的翅膀。”何不癡迷于讀書(shū)呢？跟我來(lái)吧，現(xiàn)在就出發(fā)……
我最癡迷的事兒作文 篇19
斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過(guò)境遷，家鄉(xiāng)的一草一木、一山一水，家鄉(xiāng)的土地，家鄉(xiāng)的人……在我心中從沒(méi)有暗淡過(guò)，我知道我已經(jīng)深深地癡迷于家鄉(xiāng)的一切，精神上已經(jīng)離不開(kāi)家鄉(xiāng)，和家鄉(xiāng)融為一體了。
每月放課外假回家，我總是迫不及待地想早點(diǎn)回到家鄉(xiāng)。因?yàn)槲叶嘞肟煲稽c(diǎn)感受到家鄉(xiāng)的氣息。每一次回到家鄉(xiāng)時(shí)，總是在傍晚時(shí)分了。那時(shí)殘陽(yáng)如血，柔柔地斜照著，余輝籠罩著寧?kù)o的村莊，使村莊顯得格外柔美，也很靜謐和安詳，此時(shí)我的心也變得很恬靜。走在家鄉(xiāng)的土路上，牧歸的牛羊一群一群的從我身邊叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈哌^(guò)，那鈴聲很是清脆悅耳，我仿佛是欣賞著一曲優(yōu)美的樂(lè)曲。家鄉(xiāng)的人是那樣的熱情，走在路上，每遇到一位家鄉(xiāng)人，他們總會(huì)帶著莊稼人憨厚的微笑向我問(wèn)候，每當(dāng)聽(tīng)到他們的問(wèn)候時(shí)，在城市中所感受的陌生感早就煙消云散了，有的是溫暖，像喝了陳年的酒，那樣的舒暢。
還沒(méi)到家，太陽(yáng)已躲到家鄉(xiāng)大山的背后，村莊都被裊裊炊煙籠罩著，更顯得寧?kù)o。路旁叢林中的歸鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，很是熱鬧，和煦的晚風(fēng)帶著泥土味一陣陣地吹來(lái)，讓我感到無(wú)比的舒暢，身心的疲憊也早被消除了，有的是輕松。
吃完晚飯后，我悠哉優(yōu)哉地躺在床上，皎潔的月光透過(guò)木欞照在我的床頭，這景致在城市中是難見(jiàn)的。在學(xué)�？傋屛摇暗皖^思故鄉(xiāng)”的冷月如今給我的是祥和、是安寧、是溫暖，我順著窗子向天空望去，天空中的明月似乎比任何地方的都明，真的是“月是故鄉(xiāng)明”啊!
次日清早，一睜開(kāi)眼，沒(méi)有了城市晝夜不停的嘈雜，就像在早晨觀賞帶露綻放的花朵，感覺(jué)是那樣的清新。很久沒(méi)有干活了，總想到地里活動(dòng)一下筋骨，一展農(nóng)村娃的拳腳。于是光著腳丫，踩在家鄉(xiāng)的土地上，柔柔的、軟軟的、濕濕的，真比踩在高級(jí)地毯上還舒服。放眼望去，家鄉(xiāng)的人們都在地里辛勤勞作著，現(xiàn)代文明也許太過(guò)粗心，甚至忽略了家鄉(xiāng)這片古老的土地。300年后的家鄉(xiāng)人還在使用300年前的鐵鋤牛犁耕耘著生活。但我愛(ài)這片帶有原始味的土地，和面朝黃土背朝天的家鄉(xiāng)人一樣熱愛(ài)。
踏著童年的足跡，來(lái)到清澈的小河旁，來(lái)到披著綠草的大山上，來(lái)到鋪滿松針的林間，我似乎又回到了無(wú)憂無(wú)慮的童年，童年時(shí)的歡笑聲似在耳旁不斷回蕩。沿著從山間流出的彎彎曲曲的小溪散步，此時(shí)的情感似乎已被敲碎，沉淀在家鄉(xiāng)清澈的溪水里了。
我爬上家鄉(xiāng)最高的大山，一覽家鄉(xiāng)的風(fēng)貌：遠(yuǎn)處纏著霧氣的青山一座接一座，大大小小的屋舍自然地散落著，成片的莊稼翻著綠色的波浪，清澈的小河纏綿在泛著紅色的土地上……這一切讓我心曠神怡。此時(shí)山頂?shù)那屣L(fēng)撩開(kāi)了我的胸襟，再加上山莊美麗的曠野，我的心胸頓時(shí)感到無(wú)比的開(kāi)闊，忍不住扯開(kāi)嗓子長(zhǎng)嘯一聲，然后靜臥在野草上，傾聽(tīng)鳥(niǎo)的歡唱、蟲(chóng)的獨(dú)吟，陽(yáng)光稀稀疏疏的透過(guò)樹(shù)縫照下來(lái)。在這樣清幽的環(huán)境中，一切的名韁利繩、得失憂患都會(huì)如舊夢(mèng)般淡去……
家鄉(xiāng)讓我癡迷，它是我疲憊的心靈的驛站，我這只戀家的.燕子，精神上的絲縷是離不開(kāi)家鄉(xiāng)的了，這輩子……
我最癡迷的事兒作文 篇20
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。人類開(kāi)創(chuàng)的每一條道路，都是由書(shū)本鋪成的。遇見(jiàn)書(shū)本，讓我變得如此癡迷。
兒時(shí)的我喜歡看童話，記得有一次，我正專心致志的看著《丑小鴨》中丑小鴨變天鵝的情節(jié)，我好像被丑小鴨所感動(dòng)。她經(jīng)過(guò)旁人的冷嘲熱諷后，努力使自己變成一只漂亮至極的白天鵝。她的故事告訴我做事不放棄，就一定會(huì)成功。
父親做好了飯，春風(fēng)得意地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吃飯了，今天做了你最喜歡的紅燒肉，去洗手，趕快吃飯吧！”但我卻無(wú)動(dòng)于衷，全心全意地看著書(shū)。父親說(shuō)：“剛剛你對(duì)我說(shuō)你很餓，但是現(xiàn)在怎么不去吃飯呢？”“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”我若有所思的回答。
的確，書(shū)中自有千鐘栗。
進(jìn)入中學(xué)，我迷上了經(jīng)典小說(shuō)。當(dāng)我沉醉于魯迅先生的寫(xiě)的《故鄉(xiāng)》。美好寧?kù)o的生活，故鄉(xiāng)的大好山河，閏土的天真頑皮……許許多多魯迅先生童年的美好記憶一一浮現(xiàn)在我眼前。故鄉(xiāng)中玩伴們的純真，母親的慈祥，種種人物情感，像一股清流，流淌在腦海中。
經(jīng)典小說(shuō)實(shí)在讓我著迷。是它們伴我度過(guò)了日日夜夜，風(fēng)雨無(wú)阻，讓我感受到了讀書(shū)的美好。
曹文軒創(chuàng)作的《孤獨(dú)之旅》中杜小康與杜雍一對(duì)父子，經(jīng)過(guò)起起落落暴風(fēng)雨的洗禮，終于看到了曙光的希望。他們意志堅(jiān)定，堅(jiān)持不懈。曹文軒寫(xiě)活了勞動(dòng)人民面對(duì)困難的韌性。
讀古代詩(shī)詞同時(shí)也讓我癡迷！杜甫筆下的茅屋破敗不堪，慘不忍睹�！鞍嗽虑锔唢L(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”是老天爺對(duì)他生活的不平。但他依然高頌“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”他雖然身處困境，但依然希望犧牲自己來(lái)?yè)Q取他人的安寧。使我體會(huì)到了他的崇高理想。
白居易通過(guò)，“手把文書(shū)口稱敕，回車叱牛牽向北”巧妙的寫(xiě)出了唐代公使的罪惡嘴臉。使我憤憤不平，為當(dāng)代勞動(dòng)人民的生活所擔(dān)憂……我一天天沉醉在書(shū)香中，無(wú)法自拔。
書(shū)，給了我無(wú)限的樂(lè)趣，遇見(jiàn)書(shū)本，讓我如此的癡迷。
我最癡迷的事兒作文 篇21
初夏，天氣像個(gè)蒸籠，把人們的汗流浹背，我對(duì)你的癡迷也從那時(shí)開(kāi)始。
朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)秦霄賢嗎？對(duì)，就是那個(gè)德云社說(shuō)相聲的小鮮肉。第一次看見(jiàn)他是因?yàn)橐粋�(gè)小視頻，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有過(guò)多的感受，只是覺(jué)得還挺搞笑的，長(zhǎng)得也挺帥。但自從看了那個(gè)視頻后，我的手機(jī)里的娛樂(lè)項(xiàng)目出現(xiàn)了更多關(guān)于他的視頻。從那之后我就崇拜上了他。
有關(guān)這件事，我就給你細(xì)細(xì)地說(shuō)吧。那天下午，我剛睡醒，打開(kāi)手機(jī)，突然出現(xiàn)了一條他的視頻，于是就打開(kāi)看了看�！肮敝車澎o的氛圍被我的笑聲給打亂了�！澳阈κ裁囱�？”“你看這個(gè)視頻快笑死我啦�！庇谑前咽謾C(jī)遞給哥哥，哥哥看完后也情不自禁地笑了起來(lái)，于是我便有點(diǎn)兒喜歡上了他。但剛開(kāi)始也只是覺(jué)得他帥，還挺搞笑的，但也并沒(méi)有其他的感受。直到幾周后，我越來(lái)越癡迷于他。
那段時(shí)間，我對(duì)他的癡迷讓我?guī)捉偪瘢瑤滋熘畠?nèi)，我把那些應(yīng)援扇子、明信片、海報(bào)、應(yīng)援發(fā)帶、手機(jī)殼、手機(jī)壁紙也都換成了他的肖像�，F(xiàn)在想想我還覺(jué)得自己挺傻的，但那時(shí)不那么認(rèn)為，那段時(shí)間由于太癡迷了，卻導(dǎo)致了我的學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度的下滑，看著那慘不忍睹狼狽不堪的鮮紅大叉，每一道都深深的在我心上烙下了印。
直到那時(shí)才意識(shí)到這件事的可怕性，于是我在心里默默發(fā)誓。這次一定要讓我的成績(jī)給追回來(lái)，于是我把買的應(yīng)援棒的錢讓媽媽給我買成了練習(xí)冊(cè)和試卷，又把那些應(yīng)援的放在了一個(gè)小箱子里，把它放在了媽媽屋里的柜子，心里默念什么時(shí)候把學(xué)習(xí)成績(jī)追過(guò)來(lái)了什么時(shí)候再拿出來(lái)。那段日子覺(jué)得每天晚上不看看也不會(huì)不舒服，直到模擬考試，考試成績(jī)揭曉了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的付出得到了回報(bào)，于是我又拿出了那些小盒子，癡迷起他來(lái)。
想了想那段日子，覺(jué)得我太瘋狂了，我覺(jué)得既然喜歡就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)帶著優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ケ本┮?jiàn)他，如果一味的沉迷不努力，到頭將會(huì)是一切空�，F(xiàn)在的我還喜歡德云社，但沒(méi)有那么癡迷，我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲乙蚕肴ケ本┛此ジ惺芩颠^(guò)的晚風(fēng)！
我最癡迷的事兒作文 篇22
你是否會(huì)對(duì)某些事癡迷？可能會(huì)把！癡迷于寫(xiě)作文，癡迷于書(shū)寫(xiě)，癡迷于游戲……你對(duì)這件事的癡迷到了哪種程度？對(duì)于閱讀這件事情來(lái)講，我做到了癡迷。這份癡迷，讓我淪陷。
美好的時(shí)光總是那么短暫，一眨眼就到了要和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻�？墒敲慨�(dāng)想起我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，我總是難以割舍。
課外生活中我特別喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)抱起我的書(shū)，津津有味的看起來(lái)可是不知挨了媽媽多少罵。
我讓你做作業(yè)你不做，原來(lái)是跑來(lái)看書(shū)了�！辈恢裁磿r(shí)候，老媽站到了我身后，一面怒氣沖沖的說(shuō)著，一面快速到彎下腰，左手迅速伸向我的書(shū)，五指張開(kāi)，像老鷹的利爪一樣迅急的抓住我的寶貝們”老帥”一下子被他捏到了手中。他使勁全身力氣捏著寶貝們”，好像我偷偷看書(shū)的最錯(cuò)全在他身上。還不趕緊寫(xiě)作業(yè)去。”我只能憋著一肚子怨氣，灰溜溜的去寫(xiě)作業(yè)。不過(guò)，我人在書(shū)桌前，心卻是惦記著那被拋棄在野外的寶貝”。
幸虧我還留了一首偷偷藏了一本書(shū)。我迫不及待的拿起就看。魯迅先生帶著我順暢在知識(shí)的海洋里；袁隆平爺爺帶著我游蕩在金黃的麥田里；陶淵明帶著我游歷在無(wú)形的田野里……俗話說(shuō)的好，知識(shí)就是力量。
我放下書(shū)本，開(kāi)始做最后的斗爭(zhēng)，與作業(yè)抗衡。終于熬到解放”的那一刻，不過(guò)與夜幕四合了。作業(yè)已完成，老媽檢查完，終于肯在作業(yè)本上簽字了。
我長(zhǎng)舒一口氣，媽媽在廚房里做飯。安全。我又抱起我的書(shū)看了起來(lái)，書(shū)中的世界是那么精彩！
藍(lán)藍(lán)的天空白白的云，襯托著美麗的風(fēng)景下，詩(shī)人在畫(huà)中作詩(shī)。夜幕降臨，襯托著夕陽(yáng)的歌手在作詩(shī)；清風(fēng)微揚(yáng)，小雞鳴叫，襯托著清風(fēng)的學(xué)生在學(xué)習(xí)……
媽媽又在催我吃飯，我忽得從夢(mèng)中驚醒，閱讀讓我癡迷，他讓我在這個(gè)世界無(wú)法自拔，讓我的世界充滿精彩，這份癡迷讓我沉淪，磨練我的意志，讓愛(ài)充滿整個(gè)世界！
我最癡迷的事兒作文 篇23
蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)要算人類在走向未來(lái)、幸福、富強(qiáng)的 道路 上的奇跡中最偉大、最復(fù)雜的奇跡�！钡拇_，我也為書(shū)癡狂過(guò)。
有一天晚上，我正在書(shū)桌前看書(shū)，因?yàn)闀?shū)中寫(xiě)得太精彩了，我竟然望了時(shí)間，仿佛來(lái)到了古代時(shí)期，諸葛亮向我走來(lái)，一邊嘆氣一邊說(shuō)：“都怪我一時(shí)大意，派他去守城，害我把城池 也給丟了，咳！”諸葛亮說(shuō)完，周瑜也向我走來(lái)，一邊走一邊苦思冥想：“為什么我每次打仗，都打不過(guò)諸葛亮呢？”當(dāng)我一 口氣讀完了《三國(guó)演義》這本書(shū)后，我已經(jīng)犯困了，一看鐘表，竟然已經(jīng)10點(diǎn)多了， 我頓時(shí)便愣住了，半天才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我向正在看電視的爸爸抱怨：“爸爸，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我在看書(shū)，你怎么不叫我呀？”爸爸說(shuō)：“我都叫你好幾遍了，可你就是聽(tīng)不見(jiàn)��！”“��！”我邊說(shuō)邊回到房間，睡覺(jué)了。
最令媽媽爸爸 頭疼的就是我去外面旅游也不忘帶書(shū)，睡覺(jué)前不忘看書(shū)，莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們?cè)谀睦�，我們的學(xué)問(wèn)也跟著我們一起�！蔽易呗�
時(shí)也看書(shū)， 有一回還撞到過(guò)一棵大樹(shù)，頭上起了一塊青包呢！媽媽屢次三番教育我不要對(duì)書(shū)那么癡迷，可我屢教不改，還是對(duì)書(shū)那么癡迷，邊走路邊看書(shū)。
英國(guó)哲學(xué)家培根也說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量�！笔前。辛酥R(shí)才能做對(duì)國(guó)家有用的人才；才能做對(duì)祖國(guó)有用的是；才能走遍天下、和外國(guó)人交流。我也想對(duì)大家說(shuō)：“人會(huì)生很多病，但是最大的病跟=根還是無(wú)知，讓我們一起去讀書(shū)，一起去熱愛(ài)書(shū)籍吧！這樣，長(zhǎng)大了就能用自己的知識(shí)來(lái)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)父母、回報(bào)教我們的老師吧！
我最癡迷的事兒作文 篇24
書(shū)是人們生活中必不可少的東西，有些人熱愛(ài)讀書(shū)都到了廢寢忘食的地步。當(dāng)然，我也是其中一員，我看過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，家里的書(shū)柜都裝滿了，還被爸爸媽媽稱為小書(shū)蟲(chóng)呢！
最近，我又盯上了一本書(shū)――沈石溪爺爺寫(xiě)的《狼王夢(mèng)》這是在我的一位朋友極力推薦之下讓我買的，一談起這本書(shū)，他就沒(méi)完沒(méi)了。聽(tīng)完之后，我覺(jué)得這書(shū)還挺有意思的�；丶液螅揖鸵恢崩p著媽媽給我買《狼王夢(mèng)》，可她卻說(shuō)：上周剛買了《稻草人》，先看完再說(shuō)，而且但是，我還是沒(méi)有放棄，每天我都纏著她，抱著她的大腿，讓她無(wú)法行動(dòng)自如。終于，媽媽受不了了，答應(yīng)了，可是，正當(dāng)我高興時(shí)，媽媽的一句話，就讓我擔(dān)憂了起來(lái)：我可以給你買，只不過(guò)只出十元，剩下的錢你自己想辦法。我有些生氣，分明媽媽這是存心不給我買��！我到底應(yīng)該怎么辦呢？
第二天，放學(xué)之后，我迫不及待地和媽媽去了新華書(shū)店。一下車，我就馬上跑向二樓。書(shū)架上的書(shū)琳瑯滿目讓我看得眼花繚亂，但卻遲遲找不到那本書(shū)，我有些不甘心，于是從頭來(lái)，再找一遍，啊我大叫一聲，它在這里，原來(lái)已經(jīng)不在昨天的地方了。我拿著書(shū)看了看價(jià)格，松了口氣。18元不算多，但是剩下的8元怎么辦呢？我又苦惱起來(lái)。突然靈機(jī)一動(dòng)，我可以給媽媽打工呀！于是，我找到媽媽和她商量了這件事，沒(méi)想到她還果真答應(yīng)了，這下可好辦了。
我和媽媽商量了我的賺錢大計(jì)，做一件家務(wù)五角錢。就這愉快地決定了。之后，我又是拖地、洗碗、又是洗衣服、做飯為了買《狼王夢(mèng)》我一天就要做四五件家務(wù)。沒(méi)過(guò)幾天我便湊夠8塊錢，我都不知道這幾天是怎么過(guò)的，腰酸背痛，渾身麻木，有氣無(wú)力，《狼王夢(mèng)》已然成為了我心中唯一的執(zhí)念。我堅(jiān)信有付出，總會(huì)有回報(bào)，最終，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。
買到《狼王夢(mèng)》后，我僅僅只看了幾頁(yè)，就深深地愛(ài)上了這本書(shū)，沉溺在書(shū)中的世界。只要有時(shí)間，我就捧起書(shū)津津有味地看起來(lái)，有時(shí)候連吃飯也忘了。
書(shū)，已然成為了我最好的朋友。他滿腹經(jīng)輪，卻不喋喋不休，總是在我迷茫困惑之時(shí)為我指點(diǎn)迷津，卻不糾纏不休，讓我深深地被它的魅力所吸引。
這便是我，對(duì)書(shū)癡迷至此。
我最癡迷的事兒作文 篇25
最近，班里的同學(xué)們都喜歡把魔方帶到學(xué)校里玩，看看這么小的一個(gè)東西，但玩它卻成為了我最癡迷的事。
一次，我看見(jiàn)我后面的同學(xué)拿著已打亂的魔方，呼嚕呼嚕轉(zhuǎn)起來(lái)，不到兩分鐘，他就已經(jīng)把魔方復(fù)原了，引來(lái)了一個(gè)個(gè)佩服的眼神。于是，我下定決心要把魔方學(xué)好�；氐郊依铮夷闷鹉Х�，就向爸爸請(qǐng)教去了。爸爸先是給我復(fù)原了一遍，然后再把口訣重復(fù)了好多遍，我就去練習(xí)了，過(guò)了一會(huì)兒，我馬上就發(fā)現(xiàn)不對(duì)了。為什么我按爸爸的方法去轉(zhuǎn)，卻總是不行？難道我背錯(cuò)口訣了嗎？我去找爸爸，并重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作，爸爸一看，笑了：“你把所有要轉(zhuǎn)180度的都轉(zhuǎn)成了90度，這能成嗎？”我馬上把錯(cuò)誤的糾正過(guò)來(lái)，果然對(duì)了。練了一會(huì)兒，我又忘了許多口訣，我一會(huì)兒來(lái)，一會(huì)兒去。雖然這樣，但我還是覺(jué)得魔方很有趣，這時(shí)，爸爸也鼓勵(lì)我：“心言，你這樣已經(jīng)非常不錯(cuò)了，大部分都可以自己完成了�！卑职值脑捰纸o我增加了許多信心。終于，我可以從頭到尾不向爸爸請(qǐng)教，獨(dú)立完成一個(gè)魔方了。從那時(shí)起，玩魔方就成為了我最癡迷的事兒。
我連續(xù)練了好幾天，速度漸漸快起來(lái)，爸爸本來(lái)就是一個(gè)老頑童，現(xiàn)在看見(jiàn)我會(huì)玩魔方了，就要求我和他進(jìn)行比賽，一開(kāi)始幾天我是比不過(guò)爸爸的，可是我越戰(zhàn)越勇，慢慢地超過(guò)了爸爸。那一次，媽媽喊了一聲：“開(kāi)始！”我和爸爸手就馬上開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，我感到了一種鳥(niǎo)兒飛回藍(lán)天，魚(yú)兒游回大海的感覺(jué)。當(dāng)我已完成一面時(shí)，爸爸還在完成十字；當(dāng)我一面兩行拼完時(shí)，爸爸拼完了一面；當(dāng)我還剩三顆時(shí)，爸爸還剩三面，最終，我獲得了勝利。
最讓我癡迷的事兒就是玩魔方，因?yàn)樗屛腋械阶杂伞?/p>
我最癡迷的事兒作文 篇26
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始我對(duì)建筑產(chǎn)生了濃厚的興趣，無(wú)論走到哪里，最吸引我的便是外型各異的建筑物。
比起高樓大廈，更令我癡迷的是夾在城市邊緣或坐落在某個(gè)角落里的古建筑，那灰磚墻，少有破損的木屋檐，已有歲月裂痕的木門(mén)，就靜靜地坐在那，給來(lái)往的人講述著曾經(jīng)的故事。
我所在的城市煙臺(tái)就有那樣一處古建筑群，名為“所城里”，是明朝軍隊(duì)在此處休養(yǎng)生息時(shí)建造的。每次經(jīng)過(guò)所城里，哪怕只有一剎那，我都能用眼用心和它交流，它的身影更是不能從我的腦海中抹去。聽(tīng)聞?wù)獙?duì)所城里進(jìn)行改造，我決定今天和博學(xué)多識(shí)的姥爺一起去近距離一堵所城里的風(fēng)采，和它來(lái)次深刻的對(duì)話。
當(dāng)矮矮的古建筑映入眼簾，當(dāng)我的腳尖踏入巷子里，古樸的氣息撲面而來(lái)的時(shí)候，我晃若穿越到了明朝。我仿佛看到了推車叫賣的小商販，身邊還圍著蹦跳歡笑的娃娃；墻上的拴環(huán)拴著牲口；幾棟大宅子里走出大戶人家的大小姐，穿衣鮮艷的漢服，頭戴發(fā)簪；留著長(zhǎng)須的老爺爺坐在門(mén)檻上談天……原本近乎空蕩的街巷在我的想象世界里又再次熱鬧、鮮活起來(lái)……
我一邊沉浸在自己的想象中，一邊跟著姥爺?shù)牟椒ヌ綄っ恳粭l古色古香的街巷。忽然我們停在一棟美麗的老房子前，姥爺用手指著那屋檐說(shuō)到：“你看到那圓筒狀的瓦了嗎？那叫勾頭瓦，防止滑落現(xiàn)象發(fā)生，邊上的凹槽，叫滴水瓦，防止積水�！蔽易屑�(xì)觀察著那些瓦塊，令我驚訝的是如此小的一塊磚瓦上也雕刻著許多美麗的花紋，像一朵綻放開(kāi)的牡丹花，端莊富貴，滴水瓦的前端也刻著精美的紋理。瓦與瓦之間扣得緊密，毫無(wú)縫隙，歲經(jīng)歷多年的吹打與磨礪，卻依舊體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人們高標(biāo)準(zhǔn)的審美和精益求精的態(tài)度。呼喚聲打斷了我的思路，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)姥爺已走到巷子深處，而我還站在這棟房子前癡迷地欣賞著，我慌忙向姥爺跑去，但心里依然充滿著對(duì)古代建筑師及工匠們崇高的敬仰。
我喜歡到老街巷里走一走，用心傾聽(tīng)它們講述著曾經(jīng)的老故事。我喜歡古建筑，它們表現(xiàn)著中國(guó)的美，宣揚(yáng)著中國(guó)民族的工匠精神。我為古建筑而癡迷，為中國(guó)美而癡迷，更為中國(guó)對(duì)事物精益求精的精神態(tài)度而癡迷。
我最癡迷的事兒作文 篇27
小時(shí)候，棋對(duì)我來(lái)說(shuō)，吸引力極大，當(dāng)然，現(xiàn)在也是一樣。盡管為了文化課的學(xué)習(xí)，媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，但這絲毫沖淡不了我對(duì)棋的癡迷。
小時(shí)候，當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我就穿著開(kāi)襠褲去看別人下棋了，圍棋、五子棋、象棋、軍旗等等，什么棋我都看。盡管我時(shí)常左搖右晃，沒(méi)有片刻安寧，但每當(dāng)我看起棋來(lái)就會(huì)全神貫注，異常安靜。每每想到我的這種情況，我就不免在自己的內(nèi)心里想：到底是我的性格本就左搖右晃呢，還是我沒(méi)有找到自己真正感興趣的事情，抑或是說(shuō)，我沒(méi)有把學(xué)習(xí)和生活看成是有意義和感興趣的事情呢？
每當(dāng)我找不到玩伴的時(shí)候，我就會(huì)到大門(mén)口去看那些老爺爺們下棋。他們也不拿我當(dāng)外人，偶爾還會(huì)教我個(gè)一招半式的。每當(dāng)這時(shí)候，他們總是會(huì)說(shuō)：“好好看著，這可是爺爺大半輩子的絕活！”
幼兒園畢業(yè)那會(huì)兒，媽媽給我報(bào)了一個(gè)圍棋和五子棋班，把我給樂(lè)得啊——你猜怎么著？樓上鄰居大媽急匆匆下樓來(lái)敲我們家門(mén)：“怎么了，這是？樓板怎么還‘噔噔’響��？！”——原來(lái)是我蹦得太高，頭撞到了天花板上。
第一次上圍棋課的時(shí)候，我擁有了人生中的第一副圍棋。由于喜歡，盡管我為學(xué)棋付出了很多，但卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到累。你絕對(duì)想不到我有多喜歡我的棋，每天晚上我都摟著它們睡呢！每一顆棋子長(zhǎng)得什么模樣，我都能了如指掌，如數(shù)家珍。
我的棋藝進(jìn)步很快。沒(méi)有人跟我下的時(shí)候，我就和自己下。有一天，我和班長(zhǎng)下了一盤(pán)，結(jié)果班長(zhǎng)大敗，我成了新的班長(zhǎng)。老師問(wèn)我說(shuō)：“成了班長(zhǎng)，有什么想說(shuō)的嗎？”我說(shuō)：“有一些事情很難，其實(shí)并不是事情本身很難，而是我們對(duì)它們?nèi)狈εd趣，所以它們才很難�！�
自從學(xué)了圍棋之后，我就從來(lái)不錯(cuò)過(guò)任何一次和別人切磋的機(jī)會(huì)，因此除了棋藝精進(jìn)之外，我也學(xué)到了很多拜師求藝的技巧，懂得了尊重老師和技藝的道理。
上二年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)習(xí)壓力的增加，媽媽把我的圍棋課給停了，但我想，“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，接下來(lái)該是我自己往前走的時(shí)候了！
我最癡迷的事兒作文 篇28
我從小愛(ài)畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)各種各樣的人物，怎么會(huì)出現(xiàn)那么多角色的人呢？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)吧：畫(huà)小孩兒，是被爸爸激活的，大約五年前，他說(shuō)起“君逸左岸”的樓盤(pán)，我喜歡那個(gè)“左”字，怎樣突顯“左”字呢？我一想：我叫江楠，再創(chuàng)造個(gè)小女生，名叫“江左”吧，對(duì)了，再來(lái)個(gè)“江右”吧，頭是蝸牛線，底下是腰帶，條條睡帽，細(xì)跟高跟鞋，一根球形皮筋扎著幾根細(xì)頭發(fā)……就這樣，第一個(gè)小人兒誕生啦！
之后，隨著我喜歡場(chǎng)景的變化，我畫(huà)里的小人兒越來(lái)越多，也越來(lái)越漂亮，名字也不一樣：安拉，啦啦，阿爾法，小A，小廈，斑德等一一出現(xiàn)在紙上！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，經(jīng)常一起床就畫(huà)，不管不顧，披頭散發(fā)，不吃不喝，光腳丫子，蹲在椅子上畫(huà)，腳麻了口冒火了還在畫(huà)！自打我看了《冰雪奇緣》就迷上了“冰雪女王艾莎”，現(xiàn)在，我畫(huà)的是艾莎的時(shí)代，人們個(gè)個(gè)熱的光著膀子，就我和艾莎她們不怕熱！比如，有一次，我正蹲在椅子上畫(huà)，爸爸突然叫“去玩了！”我一急，火了，筆下就“下雪了”，我吼道“別打擾我，我不去，我要畫(huà)畫(huà)！”見(jiàn)爸爸沒(méi)走，我拿起衣服揮來(lái)?yè)]去，說(shuō)“走走，我才不稀罕呢！”我氣得頭上結(jié)“冷氣”……還有一次，我坐在畫(huà)筆堆里，高喊“發(fā)大財(cái)了，可以盡情發(fā)揮畫(huà)畫(huà)了！”我開(kāi)始創(chuàng)作我的小人兒“艾莎女王”，她該長(zhǎng)什么樣呢？對(duì)了，大眼睛，白皮膚，白頭發(fā)，我嘀咕著，想啊想，畫(huà)啊畫(huà)，終于，漂亮的“艾莎”使我眉開(kāi)眼笑，喜出望外，我樂(lè)的一蹦五尺高！
不久，我的畫(huà)發(fā)表在《當(dāng)代小學(xué)生》的刊物上，我的積極性更高了！我喜歡畫(huà)畫(huà)，天天畫(huà)、抽空畫(huà)、休息時(shí)也畫(huà)，看什么畫(huà)什么，我用畫(huà)筆寫(xiě)日記、講故事……雖然眼睛都近視了，但我仍然很開(kāi)心，畫(huà)畫(huà)帶給我快樂(lè)、帶給我開(kāi)心！
我最癡迷的事兒作文 篇29
毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！�
上小學(xué)開(kāi)始，學(xué)會(huì)識(shí)字后，我就非常愛(ài)看書(shū)，一有空就看，常常忘記時(shí)間忘了吃飯，忘了做事情！到書(shū)店看到喜歡的書(shū)就不得不買，一買回家總喜歡一口氣把它看完。我對(duì)書(shū)就是這么癡迷！
一天，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著新買的書(shū)，看得正入迷。忽然，在廚房正忙著煮飯的媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔地說(shuō)道：“寶貝，幫忙下去便利店買瓶醬油吧，我現(xiàn)在走不開(kāi)�！蔽倚牟辉谘傻鼗卮鹆艘宦暎骸癘K！我馬上去！”可說(shuō)完后我卻馬上又沉入我的書(shū)世界中去了。結(jié)果過(guò)了半小時(shí)，媽媽回頭看我還一動(dòng)不動(dòng)地坐在沙發(fā)上，于是聲音高了幾分貝，大聲說(shuō)道：“許妍婕，還不快去便利店！”一聽(tīng)這話我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙放下書(shū)，飛奔似地往門(mén)外沖�？斓奖憷陼r(shí)，我放慢了腳步，邊走邊拼命地回憶：媽媽讓我買一瓶什么？一瓶醬油？一瓶醋？還是一瓶蠔油？糟糕！我又忘了要買什么！我像一只沒(méi)完成任務(wù)的小鳥(niǎo)，只能垂頭喪氣地往回走回家。媽媽一見(jiàn)我空手回來(lái)，就知道我又看書(shū)看得太入迷，只好無(wú)奈地說(shuō)：“看書(shū)是好事，我不怪你，再下去一次，記住！是買醬油！”媽媽在我還沒(méi)走出門(mén)時(shí)千叮囑萬(wàn)叮囑說(shuō)是買醬油！我再次飛奔去了便利店成功地買回了醬油，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛”回家了！
我看書(shū)時(shí)很癡迷，經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)鬧出了不少笑話，可家人每次都是一笑而過(guò)！因?yàn)樽x書(shū)是好事，家人和我都希望我能學(xué)到書(shū)中的知識(shí)而不斷進(jìn)步！
我最癡迷的事兒作文 篇30
我走在秋日的黃昏，腳下踏著披著夕陽(yáng)余暉的落葉，被“秋日突襲的寒風(fēng)”吹得“哆嗦”，后來(lái)被小塊石頭“絆倒”了。于是我想就這樣一直“躺著”。這時(shí)，你向我走來(lái)。
你從遠(yuǎn)處走來(lái)，從鋼鐵爐里煉就出來(lái)，你正義的撒下一把煙末，被神父的“石頭”絆了一腳。但你并沒(méi)有因此而“躺下”，你正大步向前走。前面的路上有很多石子，有人讓你停下，但你回了一句：“你是想讓我的生命像夕陽(yáng)一樣頹廢嗎？”說(shuō)罷，你繼續(xù)邁著堅(jiān)定的腳步前行，我看著你一次一次的絆倒：因?yàn)榫人旌諄?lái)而被關(guān)進(jìn)牢獄，在戰(zhàn)斗中受傷。越往前，你摔得越重，但你仍堅(jiān)定不移地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
你是保爾，是鋼鐵的精神。當(dāng)我再看你時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，你已不是男孩，而是位高大的戰(zhàn)士，一位與挫折作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。你在筑路工程中得了嚴(yán)重的傷寒，療傷時(shí)創(chuàng)作作品，書(shū)稿丟失，卻不氣餒，重新創(chuàng)作。我懷著一種敬仰之心看著你走向“太陽(yáng)”。
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你身上的精神，不要說(shuō)什么時(shí)代不同，不要以成長(zhǎng)環(huán)境不同做借口。就說(shuō)一樣，你對(duì)生命中不斷侵?jǐn)_你身心的挫折所做的抗?fàn)幇�，就值得我學(xué)習(xí)。
挫折是人生不能避免的，那我還可以祈求什么呢？唯有祈求自己有你那般鋼鐵的意志。挫折在有著鋼鐵意志的人面前，只是一種磨礪。
但你告訴我的只有這些嗎？不是的。看著你不移的方向，以堅(jiān)定的步伐走向“太陽(yáng)”。如此深邃的你讓我癡迷。我還明白了要在暴雨中保持前進(jìn)的勢(shì)頭，明白了在戰(zhàn)勝風(fēng)雨后，不要忘了前進(jìn)的方向，明白了不再畏懼下一次的暴雨洗禮。因此，我要學(xué)習(xí)的一直是你，保爾，你的鋼鐵般的意志。
于是，你向這里走來(lái)，陽(yáng)光在你的身后投下長(zhǎng)長(zhǎng)的“影子”。我癡迷地望著，陷入沉思。
我最癡迷的事兒作文 篇31
清明時(shí)節(jié)，小雨紛紛。在這恬淡美麗、乍暖還寒的春日時(shí)節(jié)，我與父母來(lái)到美麗的西樵山踏青。西樵山，你的美麗，讓我癡迷。
在追尋你的路上，我們一家開(kāi)著車，一路欣賞著你的美麗。頭微微探出窗外，深吸一口山間的新鮮空氣。各種花朵爭(zhēng)芳斗艷、萬(wàn)紫千紅。粉的、白的、紫的、黃的，如同天邊爛漫的晚霞般鋪開(kāi)來(lái)，又有著春的青澀，想必，是你派來(lái)迎接我們的使者吧！
來(lái)到桃花林中，人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。桃花盛開(kāi)，放眼望去，大片大片的桃色灼灼其華，宛如為你披上了一身粉衣。有的花已展現(xiàn)出自己最美的容顏，有的還是花骨朵兒，羞答答地吐露著一點(diǎn)兒淡粉。漫山盡染，淡香縈繞，帶著春天的生機(jī)勃勃，展現(xiàn)著新生的希望。這樣的美麗，將你映襯得更加別有風(fēng)味，被染上一派生機(jī)，又多了幾分少女般的清澀。一年新的希望與活力，也在你身上展現(xiàn)得淋漓盡致。西樵山，你的美麗與希望，是那樣讓我癡迷與喜愛(ài)！
登上山頂，慈眉善目、和藹親切的觀音正在山頂俯視眾生。是你請(qǐng)她駐足于此，請(qǐng)她在此普度眾生的嗎？你用你的超脫與自然、虔誠(chéng)與莊重打動(dòng)了她，請(qǐng)她在座落在你身上，為佛山的人民祈福，也帶來(lái)那顆佛心。西樵山，想必，你也有一顆向善，隨和的佛心吧？不然又怎么會(huì)在此，用你美麗、蒼翠的景致給人們帶來(lái)愉悅的心情，和拜見(jiàn)觀音的機(jī)遇？佛山，佛山。西樵山，你便是我們佛山這座城中，最美麗的佛山�。∥颐C穆地向前，向觀音上了三柱香。只愿在這祈禱的同時(shí)，也能參透一點(diǎn)你的佛心，與你走得更近，更近一些。
再來(lái)到天湖，午后，太陽(yáng)露出笑容，水面波光粼粼，陽(yáng)光照映在湖面上，就像撒下了一層金子一般，折射出金色的光芒，如同你明媚深邃的眼眸，帶著迷人的魅力，深深地吸引著我。春江水暖鴨先知，幾只綠頭鴨在水面上展現(xiàn)著自己優(yōu)美的姿態(tài)，也為你帶來(lái)一派生機(jī)。走到湖中央的小涼亭上去，只見(jiàn)小涼亭的柱子上貼著些剪紙，有八仙過(guò)海，也有觀音像，還有西樵你的美麗景致。剪紙，是佛山的傳統(tǒng)文化。美麗的西樵山，你還蘊(yùn)含著這樣深刻的佛山傳統(tǒng)文化！我也曾學(xué)過(guò)剪紙，剪過(guò)春，剪過(guò)錦鯉，卻是好久沒(méi)剪過(guò)了。如今看著你所蘊(yùn)含的剪紙文化，那樣鮮艷而喜慶。一股熟悉感涌上心頭，竟想再拿起剪刀，再一次剪出那些生動(dòng)美麗的圖案。細(xì)細(xì)品嘗一塊西樵大餅，松軟而香甜，雖不是給以人的味蕾極大沖擊的絕味，絲絲淡香卻縈繞在口中，更蘊(yùn)含著一份西樵山你的簡(jiǎn)單與樸素，讓人無(wú)比回味。我愿在此，剪著一幅春，傳承一份文化，嘗一口西樵大餅，細(xì)品一份香甜，將自己融入春天與你，在此度過(guò)一段優(yōu)雅閑談的恬靜好時(shí)光。西樵山，你的美麗，你的文化內(nèi)涵，讓我無(wú)比癡迷！
美麗的你，癡迷的我，西樵山，你的春意桃色，你的超然佛心，你的美景文化，都那樣教我沉醉！而你的美麗，也將永遠(yuǎn)在我心中！
我最癡迷的事兒作文 篇32
書(shū)，猶如春天里的朵朵鮮花；書(shū)，猶如夏天里的一縷清風(fēng)；書(shū)，猶如秋天里的果實(shí)累累；書(shū)，猶如冬天里的一股暖風(fēng)。
癡迷在書(shū)中的我總會(huì)被我的媽媽耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一股暖風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，使我感覺(jué)舒服極了。此時(shí)的我正捧著一本書(shū)在那幽靜的院子里看書(shū)，看了一會(huì)兒，仿佛身臨其境一般，完全融入到書(shū)中的情節(jié)當(dāng)中了，這時(shí)我覺(jué)得什么都不重要了，只要有書(shū)，我就已經(jīng)心滿意足。我現(xiàn)在眼里只有書(shū)，過(guò)了一會(huì)兒，隱隱約約聽(tīng)到媽媽在說(shuō)話：“寶貝，媽媽這里有好吃的你要不要吃呀？”我隨口答應(yīng)了一下也沒(méi)放在心上，繼續(xù)看書(shū)了。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲，慢慢地離我越來(lái)越近，不知什么時(shí)候，一個(gè)不明之物來(lái)到了我的嘴里，只聞見(jiàn)那刺鼻的味道在我鼻子前面徘徊。
不對(duì)，又被媽媽給耍了，我立即把口中的東西吐了出來(lái)，整個(gè)眉都皺了起來(lái)，竟然是我的克星大蔥，這個(gè)可惡的媽媽又被她給耍了，來(lái)到廚房誰(shuí)知，她竟在那兒笑話我……
在生活中，這種趣事，我可不少呢。記得上一次，我放學(xué)的時(shí)候，邊走路邊看書(shū)，前面有一個(gè)石頭，我沒(méi)在意，最后摔了一個(gè)大跟頭。還有上次，因?yàn)榭磿?shū)太投入在班上位子坐錯(cuò)了，害得大家捧腹大笑。
我愛(ài)讀書(shū)，是讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中是書(shū)使我學(xué)到了很多人生哲理，所以我愛(ài)讀書(shū)。
我最癡迷的事兒作文 篇33
我問(wèn)語(yǔ)文：“你是什么？”
語(yǔ)文堅(jiān)定地答道：“我是那屈原不屈的化身，是抗日英雄的化身，是‘俯首甘為孺子�！幕怼！�
我又問(wèn)：“那你還是什么？”
它又如一縷輕風(fēng)劃過(guò)耳際：“我是春的溫柔，夏的剛烈，秋的豐收，冬的純潔�！箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少‘這是春；‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭‘這是夏；‘停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花‘這是秋。‘梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香‘這是冬。四季在我心中最深處的角落。”
不解地我剛想接著問(wèn)，語(yǔ)文就溫柔地捂住了我的嘴：“別問(wèn)了，去自己親身感悟一下吧！”
語(yǔ)文課上，我跟著老師徜徉在大自然中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)的啼鳴，碰觸樹(shù)木的血液，追趕小河的步伐。哦，原來(lái)這就是語(yǔ)文�。『妹腊�！“不，這只是我的一部分，你再找找看�！�
秦朝的興亡，清朝的興衰；春秋爭(zhēng)霸，戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)火紛飛，七雄并列；遠(yuǎn)古社會(huì)，生產(chǎn)力不足，過(guò)群居生活；農(nóng)耕社會(huì)，古人類生產(chǎn)力提高，過(guò)定居生活。這些是不是語(yǔ)文呢？我?guī)е鴨?wèn)題來(lái)找語(yǔ)文，然而四周又縈繞著她的聲音：“別來(lái)找我，這還不夠�！�
我?guī)еЩ髮ふ依蠋�，結(jié)果是——語(yǔ)文，是內(nèi)心深處的感悟，呵！我找到你了，我現(xiàn)在才明白，原來(lái)我早就找到語(yǔ)文的重點(diǎn)。在我平時(shí)讀書(shū)中我?guī)氲母杏|原來(lái)就是語(yǔ)文所說(shuō)的重要之處。
語(yǔ)文，讓我如癡如醉，我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，我與語(yǔ)文結(jié)下的不解之緣，今生都無(wú)法割舍。
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