【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
我不曾游歷過名山大川，我也沒有領(lǐng)略過西湖的仙境，更不曾在泰山之頂觀日出。但我只追尋著我這可愛的家鄉(xiāng)中，那醉人的田野風(fēng)光。它雖然比不上坐落在城市里面的國(guó)家級(jí)公園那么繁華，但它那種樸素的美，使我依然沉醉，讓我依然追隨。
出了三月，春天播種的腳步近了，農(nóng)民伯伯們都已經(jīng)買好了種子，到了五一，他們就可以播下這一年的希望了。
五一長(zhǎng)假，媽媽帶我來(lái)到外婆家?guī)兔Υ焊鲇诤闷�，我也和舅舅一起去田野里。走在田間的小路上，踏著那剛剛鉆出地面的小草，沐浴在暖融融的春風(fēng)里，我唱著，跳著，奔跑著。近處的田野里，只見幾位農(nóng)民伯伯正在撒種，前面還有一輛沒有拖斗的四輪車在撒化肥，他們?cè)谶@些壟溝之間來(lái)回走。我百思不得其解，便大步流星地朝遠(yuǎn)處的舅舅走去，想要問個(gè)究竟。正在忙碌的舅舅氣喘吁吁地回答，說(shuō)：“他們是在踩格子，那樣種子才能長(zhǎng)成。”看著舅舅的神情，再看看遠(yuǎn)處忙碌的農(nóng)民伯伯們，他們都正在播種希望。他們那勤勞粗糙的手，是那樣美麗，它美得自然，它美的淳樸。他們?cè)诖猴L(fēng)中播下希望，這美麗的田野，這樸素的人們，是我多么向往的境界。
這醉人的風(fēng)光，那么美麗，那么樸素。當(dāng)我們還眷戀著這世俗的喧囂，也許永遠(yuǎn)也體會(huì)不到田野里那自然的美。如果累了，停下腳步吧，來(lái)領(lǐng)略一下大自然賜予我們的這個(gè)樸素的，醉人的田野風(fēng)光吧！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
友情是一首歌，真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感受到了友情的溫暖，它一直激勵(lì)著我，讓我不再寂寞。謝謝你，我親愛的同學(xué)！
圣誕節(jié)來(lái)臨了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，輕柔潔白，如柳絮，如鵝毛，輕飄飄地落下來(lái)，一個(gè)銀裝素裹的世界。但我卻沒有被這美麗的雪景所感染，低頭沉思，因?yàn)槲野盐业臅o丟了，這可是我最喜歡的《茶館》�。×朱o不知情，還興奮地跟我說(shuō)話，我不想理睬她，始終面無(wú)表情，但她依然說(shuō)個(gè)不停，一種惱羞的感覺在我心里開始慢慢發(fā)芽。"我說(shuō)你到底有沒有聽我講話！"林靜推了我一把，生氣地說(shuō)道。
我實(shí)在按捺不住內(nèi)心的憤怒，幾乎想也沒想，就轉(zhuǎn)過身給了她一個(gè)響亮的耳光。空氣仿佛凝固了，我也愣住了，只見林靜那又黑又亮的劉海在空中劃了一道美麗的弧線，然后輕輕地落下。我知道以林靜的性格，她一定會(huì)用同樣的方式來(lái)狠狠地還擊我。我反而更希望她會(huì)這樣做，因?yàn)槲覄偛诺呐e動(dòng)的確是令人不可思議。我哭了，淚水蒙住了我的雙眼。
只是令我沒想到的是，林靜沒有生氣，緩緩地向我走來(lái)，抽出了一張散發(fā)著微微的香氣的紙巾，然后輕輕擦拭著我的臉頰，說(shuō)："別哭了，擦干凈就好了。"話音剛落，她從自己的頭發(fā)上取下一個(gè)淡藍(lán)色的發(fā)卡，遞給我。這是不久前我開玩笑向她要的，她居然一直記在心上。她容忍了我的過失，對(duì)我施以寬容。這種友誼才是我真正想要的。
天涯海角有盡處，唯有友情無(wú)窮期。
謝謝你，我親愛的同學(xué)！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
自古以來(lái)，有多少人像孔子一樣心懷大志，并盡一切努力完成它呢？久仰孔子大名的我，懷著神往的心情，讀完了《孔子》這本書。
孔子生于公元前551年，在公元前479年去世。他生于魯國(guó)昌平鄉(xiāng)，逝后葬于曲阜北郊的泗水邊，即今日孔林�？鬃由�，以“仁”為中心，不僅要在社會(huì)上取得自立，事業(yè)上有所發(fā)展，還幫助別人做到這些。
我最感興趣的是“孔子的教育特色”這一章�？鬃討驯е母锾煜碌暮暝�，除致力政治外，尤其注意百年樹人的大計(jì)。我敬佩孔子的有教無(wú)類�？鬃拥茏尤�，品類復(fù)雜，有貴族、巨賈、貧民、大盜等，富貴貧*，孔子皆一爐而治之，并沒有藐視窮人，這在封建社會(huì)是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉，所以我十分敬佩孔子的有教無(wú)類。
讀到這兒我想起我們的班主任——李老師。雖然李老師并沒有孔子這樣的創(chuàng)舉，但她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，一絲不茍的精神也讓我十分感動(dòng)、敬佩。記得有一次，李老師正專心地上課，無(wú)意中，把書本斜了一下，就是這一下，我認(rèn)識(shí)到了老師的認(rèn)真：嶄新的書本上布滿了密密麻麻的鮮紅的字，我驚訝了，平時(shí)我們做的筆記只有一點(diǎn)點(diǎn)，但老師卻寫了整版的筆記，幾十分鐘的課，老師可能就要備幾個(gè)小時(shí)，我仿佛看見李老師在課桌前專心致志地查資料、備課，我被感動(dòng)了，更認(rèn)真地聽課，我認(rèn)為，只有這樣，才能回報(bào)老師課前課后所做的努力。
讀了《孔子》，我了解了孔子一生的作為，并更加尊重孔子。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
到爸爸的廠參觀后，我才明白什么是勞動(dòng)。
不久前，我和爸爸一起到他的廠里加班。一入廠門，只見兩個(gè)大大的車間掩映在綠樹叢中，鮮花盛開，引來(lái)無(wú)數(shù)的蜜蜂在采花蜜……我一轉(zhuǎn)頭，突然看到兩個(gè)瘦弱的叔叔走了過來(lái)。他們抬著很重的一摞鋼板，身子前傾，背上猶如壓著一座巨大的山巖。他們路過我身邊時(shí)，我聽到了他們沉重的喘息，看到他們的工作服上全是油漬，臉上淌滿汗水，身上還有不小心留下的傷痕。“小朋友，快走開，這里危險(xiǎn)！”他倆異口同聲地沖我喊。
我有點(diǎn)害怕，忙返回車上。我透過車窗看他們勞動(dòng)，心里想：“聽爸爸說(shuō)現(xiàn)在工人工資挺高了，他倆怎么還穿成這樣？”我跑去問爸爸，爸爸沉默了一會(huì)說(shuō)：“工人叔叔的待遇是提高了，但他倆和別人不一樣。他們是雙胞胎，家庭很困難，他們的媽媽長(zhǎng)期住院，他倆為給媽媽治病，總是搶著干最累最苦的活，吃穿都很節(jié)省……”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽胰粲兴�。無(wú)意中我看見了那一朵朵美麗的鮮花中飛舞著幾只蝴蝶，悠哉的它們和忙碌的蜜蜂形成了鮮明的對(duì)比。
午飯時(shí)間到了，餐廳里坐滿了人。我格外留意這對(duì)雙胞胎。他倆有說(shuō)有笑地大口吃著飯，比任何人都吃得香，好像忘記了一切不愉快。我又問爸爸。爸爸摸著我的頭說(shuō)：“兒子，他們用自己的勞動(dòng)換來(lái)了一切，心里踏實(shí)，吃啥都香甜�！币娢抑倍⒅麄儯麄z友好地沖我招招手。放下飯碗，他倆又回車間繼續(xù)勞動(dòng)了。
我明白了勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切，勞動(dòng)最光榮。我們不要學(xué)懶惰貪玩的花蝴蝶，要學(xué)勤勞無(wú)私的小蜜蜂。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
大家應(yīng)該都知道水是生命之源，沒有了水就沒有生命。人、動(dòng)物、植物所有有生命的東西，都須要水來(lái)維持它的生命。但水并不是永久的，總有一天會(huì)用盡，而且，維持生命的水只能是淡水。地球上的水占97％，淡水占3％，讓人類直接利用的'水卻不到1％。舉個(gè)例子說(shuō)吧，假如，地球上的水是一杯水，淡水就是其中的一勺水，而能讓人類直接利用的水只有那一勺水中的一滴水。從這個(gè)例子中我們知道可供人類直接利用的水很少很少，既然我們挽回不了缺水的現(xiàn)實(shí)，為什么不節(jié)約用水呢？為了我們的子子孫孫能用到水，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
下面，我就給大家介紹一點(diǎn)節(jié)約用水的方法吧。首先是一水多用。比如說(shuō)現(xiàn)在有一盆水，你可以先淘米，剩下的洗菜，在剩下的刷拖把，最后剩下的沖馬桶�？匆豢矗慌杷遣皇悄茏龊芏嗍虑槟�？只要每家每戶都這么做，就能節(jié)約很多很多水啦！第二點(diǎn)，我給大家提供一些注意事項(xiàng)，記得告訴大家、朋友、一起來(lái)做哦！
1、及時(shí)關(guān)緊在滴水的水龍頭。
2、不要在中午澆花，因?yàn)橹形珀?yáng)光強(qiáng)，水易蒸發(fā)。
3、告訴全家成員，在洗蔬果、洗手絹、刮胡子時(shí)，不應(yīng)讓水龍頭一直開著。
4。停水停電后，當(dāng)你外出時(shí)請(qǐng)擰緊水龍頭。這些你都做到了嗎？做到了一定要堅(jiān)持下去哦！
讓我們一起從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，節(jié)約用水！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
她，一雙楚楚動(dòng)人的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，一雙靈巧的小手。你們猜，她是誰(shuí)？對(duì)！是我的妹妹——毛毛，她十分可愛，還是個(gè)愛笑的小家伙，就讓我把她的故事一個(gè)一個(gè)講給你聽吧。
鏡頭一：亂說(shuō)話
“要喝水嗎？毛毛？”“哦，哦破媽西哦！”妹妹一字一句地說(shuō)，“什么？”我問，“哈哈，我渴死人了，宮女，快拿水來(lái)�！泵妹谜f(shuō)。我們聽了，笑破了肚皮，妹妹聽了，說(shuō)：“干啥子呀？”唉！
鏡頭二：扔?xùn)|西
扔?xùn)|西是我那小妹妹的長(zhǎng)處。記得上次，媽媽買了娃娃送給妹妹，妹妹可高興了！開始抱著娃娃又親又吻，像拿了一個(gè)珍珠一樣，愛不釋手�？伤�沒玩一會(huì)兒，就把娃娃扔到了地上，娃娃的手、腳、頭發(fā)、衣服都變得臟稀稀的。妹妹撿起娃娃，做了個(gè)鬼臉。唉！真拿她沒辦法！
鏡頭三：裝哭
裝哭是妹妹的武器，裝得特別厲害。昨天晚上，我在吃蘋果，我吃得津津有味，妹妹來(lái)了，要知道這蘋果是妹妹最愛吃的食物。妹妹見到我在吃蘋果，直流口水，恨不得一口吞下蘋果。于是，妹妹張開小嘴，我見了，就站了起來(lái)，吃著蘋果。妹妹見這招不靈，就“哇哇哇”地“哭”起來(lái)。我嚇了一大跳，以為她真哭了，再看看，連滴眼淚都沒有。“裝吧！裝吧！”我心想。媽媽來(lái)了，看見了，火冒三丈，喊道：“讓妹妹吃蘋果！”我只好把蘋果給了妹妹�！癘K！”妹妹學(xué)著外國(guó)人的語(yǔ)調(diào)說(shuō)�！癗O！”我也學(xué)著她說(shuō)。她的絕招靈吧！
這就是我的妹妹，一個(gè)活潑可愛的小妹妹，她把我們的家變成了一個(gè)可愛的家，我們都愛這個(gè)可愛的妹妹！
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