復(fù)學(xué)的日子作文（通用53篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的復(fù)學(xué)的日子作文（通用53篇），歡迎大家分享。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇1
我急切地盼望復(fù)學(xué)，因?yàn)檫@個(gè)寒假非常的漫長(zhǎng)，幾乎超過(guò)了這個(gè)春天。在家的日子我如籠中鳥(niǎo)，感到非常的憋悶，雖然在上網(wǎng)課，但不能與老師面對(duì)面交流，也不能與同學(xué)們共同參與有趣的活動(dòng)。
這天，我在班級(jí)群里看到了李老師的發(fā)的一條消息，頓時(shí)激動(dòng)不已，因?yàn)槲覀兙鸵獜?fù)課了。我像個(gè)兔子一樣一蹦一跳的，并積極為復(fù)學(xué)做著各種準(zhǔn)備：我把書(shū)本整理起來(lái)裝進(jìn)書(shū)包，準(zhǔn)備口罩，消毒洗手液萬(wàn)事俱備，只欠回校了。
復(fù)學(xué)當(dāng)天，我早早就起了床，洗漱后，吃完早點(diǎn)，一看時(shí)間還有十分鐘就到7點(diǎn)20分了，便催促著爸爸媽媽要馬上走，我要當(dāng)?shù)谝粋�(gè)到學(xué)校的學(xué)生。一到學(xué)校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)棚子，下面有三個(gè)黑乎乎的東西，走近一看才知道，原來(lái)是人臉識(shí)別測(cè)體溫的呀！走進(jìn)學(xué)�？吹搅耸煜さ膰娙⒅窳�，一切都是老樣子，那么讓我熟悉。
復(fù)學(xué)的第一課，我剛走進(jìn)讓我熟悉的桌子，講臺(tái)就激動(dòng)地話都不會(huì)說(shuō)了。我聞見(jiàn)一股淡淡的消毒水味，見(jiàn)到思念已久的老師與同學(xué)，很是激動(dòng)，雖然不可以擁抱與握手，但我們已經(jīng)用目光表達(dá)著對(duì)彼此的問(wèn)候。和一個(gè)要好的朋友談起上網(wǎng)課的感受，我說(shuō)：“上網(wǎng)課時(shí)比較自由，一到學(xué)校，就沒(méi)有了自由�！迸笥颜f(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)�！钡谝徽n老師給我們講了關(guān)于疫情的知識(shí)。
我走進(jìn)校園的后花園，它還是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的變化，柳樹(shù)依舊是綠色的，花靜靜地開(kāi)了，一股淡淡的花香彌漫在校園里。在餐廳外有一個(gè)橫幅上面寫(xiě)著：勤洗手，戴口罩。春天還未走遠(yuǎn)，風(fēng)景很美，以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？
少年歸來(lái)，春意正濃郁，復(fù)學(xué)的日子真是太好了。我一定會(huì)珍惜在未來(lái)的每一天里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇2
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，當(dāng)我背著書(shū)包上學(xué)時(shí)，走在小路上，看見(jiàn)了一片開(kāi)滿桃花的桃樹(shù)林。桃花樹(shù)上的桃花粉紅粉紅的，真美。微風(fēng)吹起，那些桃花就像一個(gè)個(gè)的小姑娘，隨著風(fēng)兒跳起了桃花舞。還有一些桃花姑娘變成了一只只粉色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
走過(guò)桃花林，我看見(jiàn)了一片小綠洲。小草綠茵茵的，看，她們正在向我打招呼呢！我也對(duì)她們說(shuō)：“你們好！”小草旁邊還有一個(gè)小水塘，水塘里的水碧綠碧綠的，不時(shí)還可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)在水里玩捉迷藏！夏天的時(shí)候，水塘里會(huì)長(zhǎng)滿荷葉，青蛙在荷葉上又唱又跳，玩得可開(kāi)心了。當(dāng)然，水塘里也開(kāi)滿了鮮艷的荷花，荷花姑娘們粉紅粉紅的小臉蛋真可愛(ài)，小蜻蜓在荷花姑娘頭上休息時(shí)，她們逗小蜻蜓說(shuō)誰(shuí)最漂亮呢！水塘邊，有很多的健身器材，晚上的時(shí)候會(huì)有很多的爺爺奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐來(lái)這里健身散步。
走過(guò)綠洲，我們的車上了高速，所有的車都奔馳著，就像賽跑一樣。我們很快就到了收費(fèi)站，在出收費(fèi)站后經(jīng)過(guò)兩個(gè)紅綠燈路口，來(lái)到了我學(xué)習(xí)知識(shí)、還有很多關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師和同學(xué)的地方，走進(jìn)了高大洪亮的校門(mén)。
在這個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校后，沿路才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我上學(xué)的路上這么有趣呀！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇3
每天早晨上學(xué)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)充滿生機(jī)的體育公園。
公園里到處都長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，那些大樹(shù)似乎就像一把把綠色的大陽(yáng)傘，幫我們遮住了太陽(yáng)。大樹(shù)周圍開(kāi)滿了五顏六色的花，有黃的的似金的菊花，有紅的似火的彼岸花，還有那紫色的牽牛花爬滿了大樹(shù)旁的柵欄，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，在告訴人們，秋天來(lái)了。
公園里的人也很多你看，遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上，有一些早起的籃球愛(ài)好者正打著籃球；河邊的空地上，老年人穿著白色太極服，跟隨舒緩的音樂(lè)，練起了太極；體育場(chǎng)上，也有好多人在跑步。
我走在公園的道路上，聞著桂花的香味，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，帶著愉快的心情，開(kāi)開(kāi)心心的走向了學(xué)校。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇4
上學(xué)的路上，會(huì)經(jīng)過(guò)我們小區(qū)的香檳湖，湖面上盛開(kāi)著朵朵荷花，在荷葉的襯托下格外艷麗。湖里的水很清澈，里面有許多許多的魚(yú)，種類也很多，顏色也很鮮艷，有紅的、橙的、黑的、白的。湖邊有一大片綠油油的草坪，前幾天剛修剪過(guò)，下了幾場(chǎng)雨，小草又悄悄地探出了小腦袋。誰(shuí)不想在這樣優(yōu)美的環(huán)境中晨練呢？小區(qū)里的業(yè)主有的在跑步，有的在打太極，還有的在跳舞……伴隨著清晨的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美好的一天開(kāi)始啦！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇5
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。當(dāng)我背著書(shū)包去上學(xué)時(shí)，太陽(yáng)公公也起床了。街道上依舊有一些形狀各異的水洼，映著一角小小的藍(lán)天。
因?yàn)槲移鸬妮^早，街道上的人并不多，卻成為了一群小貓的樂(lè)園。我把目光投向了一只雪白雪白的小貓，它正蹲在羊肉串店門(mén)口休息。我悄悄走近，想伸手去摸摸它，但它一溜煙就竄到了一棵大樹(shù)上，用它那銅鈴般大的眼睛瞪著我。接著又迅速地下了樹(shù)逃走了。
我不經(jīng)意間瞟了眼羊肉串店內(nèi)的時(shí)鐘，加快了往前的腳步……接著我來(lái)到了一個(gè)種滿高大樹(shù)木的廣場(chǎng)，這也是我上學(xué)的必經(jīng)之地。滿地金黃的落葉發(fā)出陣陣清香，一群身穿道袍的老爺爺，老奶奶正在一邊認(rèn)真的打太極，三五個(gè)小孩正在廣場(chǎng)的另一邊比賽騎自行車，一旁的凳子上坐著幾個(gè)正在喋喋不休嘮嗑的大嬸……顯得廣場(chǎng)一片生機(jī)，好不熱鬧！
經(jīng)過(guò)了廣場(chǎng)， 我便來(lái)到了學(xué)校。上課鈴聲在此時(shí)打響了，我大叫一聲：“上課要遲到啦！”飛快地往教室奔去。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇6
眾所周知，每日的上學(xué)路上，我身后總會(huì)緊跟著一位幫我背書(shū)包的奶爸。
每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，吃過(guò)奶爸為我精心準(zhǔn)備的早餐，便迷迷糊糊地晃出家門(mén)。當(dāng)然，身后還跟著奶爸，說(shuō)是送我，無(wú)疑是對(duì)我的監(jiān)控，更像是囚禁。使我覺(jué)得很不自然，想走快不行，想走慢，也不行，必須隨著奶爸的步伐，這讓我顯得很被動(dòng)，但也十分無(wú)奈，誰(shuí)讓我攤上這么個(gè)奶爸呢？
其實(shí)，我也嘗試著與其溝通，請(qǐng)求一個(gè)人上學(xué)，不需要送奶爸也有很多理由反駁：我也是順路鍛煉身體，我也順路去上班，害怕你走得慢遲到，擔(dān)心書(shū)包重，背出汗而感冒總之，我有一千條理由反駁他，他就有一萬(wàn)條理由來(lái)對(duì)付我，你這是對(duì)我的溺愛(ài)，我要獨(dú)立！我那叫關(guān)心，你不懂！這顯然是行不通的。
我嘗試著先搶書(shū)包出家門(mén)的政策，沒(méi)等我拿到書(shū)包，奶爸已經(jīng)背著書(shū)包在門(mén)口等我了，可惡，計(jì)劃再次被粉碎。
或者說(shuō)，我是好面子的，通常喜歡走偏僻或很少有人出沒(méi)的路。反之，奶爸則喜歡走人多的地方，于是時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可每次的結(jié)果都是我不得不乖乖從命。
每有過(guò)馬路時(shí)，奶爸還啰啰嗦嗦地提醒一同上學(xué)的同學(xué)：注意安全，小心車輛，快點(diǎn)通過(guò)。儼然一名交通警察在維護(hù)交通秩序。
這時(shí)，別人若是瞧見(jiàn)我倆，便會(huì)投以異樣的目光，奶爸倒不會(huì)覺(jué)得什么，但我從那些人異樣的目光中看到他們?cè)谛睦锵耄哼@么大的人了，還要人送，羞不羞？此刻，我的耳根已通紅，雙腿已累積了許多小蘇打與白醋撞在一起時(shí)產(chǎn)生的壓力，隨時(shí)可以釋放跑的很遠(yuǎn)，離開(kāi)眾人的目光。
但眾目睽睽，大庭廣眾之下，奶爸眼下，怎敢輕舉妄動(dòng)？因此，我希望盡快走到橋頭，通常在那里，奶爸會(huì)把書(shū)包交給我，轉(zhuǎn)頭上班，而我會(huì)真正地得到釋放。
此刻，天空已漸漸明亮，路上的學(xué)生愈來(lái)愈多，我不想暴露在眾人眼下，成為他們的笑柄，我便加快了前進(jìn)的步伐，車來(lái)人往，路燈漸漸熄滅，身后不時(shí)傳來(lái)車笛聲，聲音愈來(lái)愈嘈雜，使我的心砰砰直跳。終于，奶爸離我而去，我望著滾滾旬河，奶爸離去的身影，長(zhǎng)嘆一口氣，消失在了人群中。
此時(shí)時(shí)，我覺(jué)得空氣不再有緊張感，一束束小草綠在眼前，抬望眼，見(jiàn)學(xué)堂內(nèi)外燈火通明，空中時(shí)有鴻鵠掠過(guò)。此行終點(diǎn)到了，我邁著大步，徑直朝教學(xué)樓走去。
有同學(xué)找到我，說(shuō)我好幸福呀，我驚訝地問(wèn)：為什么？他說(shuō)：你上學(xué)都有人送，不像我
我恍然大悟：珍惜所擁有的一切，因?yàn)樗麄兌际秦?cái)富，原來(lái)兒時(shí)最幸福的事莫過(guò)于父母的陪伴！莫過(guò)于平安快樂(lè)地度過(guò)每一天！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇7
早晨，媽媽推開(kāi)了我的房門(mén)告訴我，該上學(xué)啦，我從熟睡中醒來(lái)，懷著激動(dòng)又興奮的心情穿衣洗漱，不敢怠慢！一路上我就像一只歡快的小兔子又蹦又跳，希望快點(diǎn)到學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)我就看見(jiàn)了哥哥姐姐們?cè)跓崆榈南蛭艺惺�，親切的問(wèn)我是哪個(gè)班的小朋友，還幫我提生活用品，我的心感覺(jué)暖暖的。
來(lái)到教室，我找了個(gè)位置坐下，教室里有黑板和投影機(jī)，我們還擁有了自己的小柜子。老師很和藹，教室很明亮，很快我就有了小伙伴。印象最深刻的就是我同桌的小男生，他叫鄭嘉熙，他老是模仿機(jī)器人逗得大家呵呵大笑！
第一天上課，老師主要是給我們講規(guī)矩，排座位，領(lǐng)校服，還教我們唱兒歌。楊校長(zhǎng)和幾位老師還給我們送祝福，送課表，送棒棒糖，這真是美好的一天。
放學(xué)時(shí)候到了，全班同學(xué)都被接走了，我的媽媽還沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)難過(guò)，老師把我?guī)Щ亓私淌�，我在教室等著媽媽，老師就在教室陪著我，直到媽媽到學(xué)校，老師牽著我的手把我送到媽媽的身邊，我感覺(jué)老師就像媽媽一樣！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇8
今天早晨，我發(fā)燒了，沒(méi)去上學(xué)。
我和奶奶在家，頭暈乎乎的，眼皮沉甸甸的，總想睡覺(jué)。奶奶一會(huì)兒給我試體溫，一會(huì)兒?jiǎn)栁蚁氤允裁�，我懶懶地說(shuō)：“不餓，什么都不吃。”可是，我一覺(jué)醒來(lái)，奶奶還是給我做了冰糖銀耳粥，非要我吃。我嘗了一小口：“真甜呀，挺好吃的！”奶奶聽(tīng)了，立刻眉開(kāi)眼笑，高興地說(shuō)：“好吃吧！把這一碗都吃了，不許剩下�！闭f(shuō)完，她又為我忙去了�？粗棠堂β档纳碛�，我好不容易才把一碗粥吃完了。
后來(lái)，爸爸回來(lái)了，帶我去醫(yī)院。坐在爸爸車?yán)铮趴匆?jiàn)外面霧蒙蒙的，我說(shuō)：“爸爸，開(kāi)慢點(diǎn)�！卑职终f(shuō)：“放心吧，一會(huì)兒就到了。”到了醫(yī)院，一聲先讓我抽血化驗(yàn)，又給我們拿了一些藥。
按照醫(yī)生的囑咐，我吃了一天的藥。到了晚上，我感覺(jué)好多了。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇9
中午，我和爺爺奶奶正在吃飯，有人按門(mén)鈴，我問(wèn)是誰(shuí)，沒(méi)人說(shuō)話，我從貓眼里看見(jiàn)是常玉潔，打開(kāi)門(mén)，讓她進(jìn)來(lái)問(wèn)她是不是沒(méi)人接她，她點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我招呼她吃飯，她吃完飯就給她爸打了個(gè)電話，她爸爸說(shuō)中午不接她了，就在我家睡午覺(jué)了。
我們玩了一會(huì)兒便睡覺(jué)，奶奶一直看著我們，我們不想睡覺(jué)，便瞇著眼睛，看著奶奶動(dòng)向，沒(méi)一會(huì)兒奶奶打了幾個(gè)哈，給我們整了整被子便去睡覺(jué)了。沒(méi)過(guò)一分鐘，我倆同時(shí)睜開(kāi)眼睛，小聲地聊天，聽(tīng)到腳步聲就假裝睡覺(jué)，但還是被奶奶看出來(lái)了，奶奶就一直盯著我們，一會(huì)兒我就睡著了。
睡醒后看見(jiàn)常玉潔睜著大眼睛朝我這邊看，我問(wèn)她睡著了沒(méi)，她告訴我她只閉眼睡了一小會(huì)兒，我們?cè)诖采嫌珠_(kāi)始聊。奶奶讓我們起床上學(xué)了，我們迅速穿好衣服，打上傘前往學(xué)校，快到學(xué)校雨了，我倆收了傘，手拉手跑向?qū)W校。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇10
看到這個(gè)題目很多人會(huì)問(wèn)上學(xué)路會(huì)有什么與眾不同呀？小學(xué)階段很多家長(zhǎng)擔(dān)心上學(xué)路上不安全，多數(shù)是家長(zhǎng)接送，只是接送的方式不同，有的是汽車；有的是電瓶車；有的是自行車；還有的是家長(zhǎng)牽著手走路。但結(jié)果都是學(xué)生們自己沒(méi)有獨(dú)立去思考和經(jīng)歷。
可我卻是自己天晴輪滑，下雨走路，而且家長(zhǎng)就算送也只是個(gè)傍觀者。這肯定還算是另類的吧！
我老爸是個(gè)與眾不同的老爸，也就培養(yǎng)了與眾不同的我。他從小就特別關(guān)注我的身心健康的培養(yǎng)，他認(rèn)為這就得從會(huì)說(shuō)話走路開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的通過(guò)生活中的小事去親身經(jīng)歷，不然等到長(zhǎng)大后想再補(bǔ)課肯定就事倍功半了。
就拿現(xiàn)在普遍的孩子上學(xué)接送上來(lái)說(shuō)，我老爸就和別的家長(zhǎng)有著天壤之別，我從幼兒園開(kāi)始沒(méi)有牽著家長(zhǎng)走路的習(xí)慣，因?yàn)榧议L(zhǎng)牽著我走，我就差不多可以像瞎子一樣走路了，而自己走我必須主動(dòng)去觀察前面的狀況，不然可能就是鼻子碰到電線桿了。不過(guò)老爸肯定會(huì)在他的可控范圍內(nèi)給我不厭其煩的提醒和指導(dǎo)。正因?yàn)檫@樣，我慢慢的就積累了很多上學(xué)路上的經(jīng)驗(yàn)。比如我知道過(guò)馬路時(shí)離開(kāi)過(guò)來(lái)的車子多少距離是相對(duì)安全可以通過(guò)的，而我前面提到的很多上學(xué)路的方式，學(xué)生是沒(méi)有機(jī)會(huì)去自己親身經(jīng)歷的，如果哪一天家長(zhǎng)沒(méi)有接送，可想而知他們的危險(xiǎn)系數(shù)肯定比我高多了。
這雖然是件看似很簡(jiǎn)單的小事，可通過(guò)這件小事可以讓家長(zhǎng)和學(xué)生明白，任何事情能力的培養(yǎng)都不是一朝一夕的，更不是家長(zhǎng)能夠代替的，他需要學(xué)生自己的經(jīng)歷和嘗試，家長(zhǎng)更多是扮演導(dǎo)師的角色，只有這樣我們的學(xué)生才能在遇到一些突發(fā)事件時(shí)能從容應(yīng)對(duì)，做到自我保護(hù)。
在這里我要呼吁家長(zhǎng)們給學(xué)生更多的信任、更多的機(jī)會(huì)去嘗試，家長(zhǎng)們的責(zé)任是把自己的一些身心健康培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，而不是把學(xué)生關(guān)在自己的車?yán)铮г谧约旱氖掷�，以為這樣的上學(xué)路就安全了。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇11
每一個(gè)學(xué)生的上學(xué)路都有各種困難。
在我上幼兒園時(shí)，我家的車壞了。不過(guò)我很幸運(yùn)，是電瓶沒(méi)電了，我家的車還是手動(dòng)擋，家對(duì)面就是我家的廠，而且我家門(mén)口還有一條小坡。每天早上，我都會(huì)看到一個(gè)壯觀的場(chǎng)景：兩個(gè)工人推著一輛車，隨后，車被推下小坡迅速的往下沖，我爸爸在瞬間扭動(dòng)車鑰匙，把車發(fā)動(dòng)了起來(lái)。
剛才那是一般的情況。最好的情況是這樣的：車?yán)镞�有一點(diǎn)點(diǎn)的電，可以剛好發(fā)動(dòng)
而最差的情況是這樣的：兩個(gè)工人推著車，把車推下了小坡。我爸扭動(dòng)鑰匙，但是車沒(méi)法動(dòng)起來(lái)。然后就很麻煩，他們要把車重新推回去，這可是很累的。讓后再推一次，直到把車發(fā)動(dòng)起來(lái)為止。
后來(lái)我的上學(xué)路開(kāi)始變得好起來(lái)，我爸把原來(lái)的車賣了，賣了一輛新車，開(kāi)的更快，原本二十五分鐘的路，只要二十分鐘，我又可以多休息一會(huì)了。
再后來(lái)，買的一套房子，離學(xué)校比較近。三年級(jí)，我們搬到了新家從此，從家到學(xué)校十五分鐘是可以解決的事。
但是，停車又成了個(gè)問(wèn)題，停在家里要收費(fèi)，而且很貴，停在外面的路上又很遠(yuǎn)，有時(shí)候讓了兩圈才找到個(gè)車位�，F(xiàn)在五年級(jí)了，我爸花了幾千租了個(gè)車位，再買了停車卡，我終于解放了。
但是電梯又出現(xiàn)了問(wèn)題。人太多了，有時(shí)候等了五分鐘才有電梯下樓。電梯的問(wèn)題還沒(méi)解決，堵車又成了個(gè)問(wèn)題。每天經(jīng)過(guò)中心小學(xué)，那條橋上全都是車，真想讓中心小學(xué)換的地方再建。如果不經(jīng)過(guò)中心小學(xué)，堵車就更嚴(yán)重了。
上學(xué)路啊，真是比西天取經(jīng)還難。
我做夢(mèng)都會(huì)想到有一天，我在看電視，突然電視上彈出了一條廣告：“好消息，好消息，你還在為上學(xué)遲到而煩惱嗎，你還在為沒(méi)佩戴校徽和紅領(lǐng)巾爾煩惱嗎，不要著急，只要在學(xué)校有一套房子，你就可甩掉所有煩惱，破盤(pán)價(jià)，每平方只賣……”
一個(gè)成功而又不遲到的學(xué)生背后必定有一條不為人知的上學(xué)計(jì)劃，否則，他去學(xué)校上課都是一個(gè)大問(wèn)題。
馬上又開(kāi)學(xué)了，上學(xué)路的各種困難馬上又要來(lái)了。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇12
一大片繡著綠色云朵的藍(lán)天，一小只睡眼惺松的流浪貓，一條條蜿蜒環(huán)繞的的小路，一個(gè)個(gè)精神抖擻、從面八方涌來(lái)的“小黃人兒”……這就是我的上學(xué)路。
中大校園，是廣州這座繁華都市的世外桃源。每天早晨，幸福的我都會(huì)在濃密的林蔭樹(shù)下，聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的的歌唱，追逐著地上光影，高高興興地去上學(xué)。
秋天的風(fēng)是慷慨的，她不但送來(lái)了清晨花草的芳香，送來(lái)了彌漫在校園里的書(shū)香，還送來(lái)了我整潔衣衫上那淡淡母愛(ài)的清香。秋天上學(xué)的小路也是分外愜意的，太陽(yáng)一改往日的“威嚴(yán)”，不再汗流浹背的人們各個(gè)喜笑顏開(kāi)……
瞧，距離校門(mén)不遠(yuǎn)處，從四面八方趕來(lái)集結(jié)的“小黃人們”慢慢地聚攏了。一位媽媽的電動(dòng)車后面，“小黃人兒”正打著盹兒，在美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)流連；校門(mén)旁，食堂的餐桌上，一位媽媽正往趕作業(yè)的“小黃人兒”口中塞著面條和包點(diǎn)；校門(mén)口，拉桿書(shū)包的摩擦聲、電動(dòng)車、自行車的剎閘聲、擁擠人群躲閃避讓的“借過(guò)”聲交織在一起，熙熙攘攘，仿若戰(zhàn)場(chǎng)上低沉而短促的戰(zhàn)鼓聲，鼓舞著“戰(zhàn)士”奮勇向前。
一位爸爸站在人群的最前面，望著兒子遠(yuǎn)去的背影，嘴里不住地喊：“加油啊，你是最棒的！”
秋天的葉兒都有一個(gè)秘密——那葉片間，緊緊包裹著青澀的果子，在風(fēng)雨中，迎接成熟的時(shí)刻。正如這上學(xué)路上的爸爸、媽媽，他們的目光中、懷抱里、內(nèi)心深處，又何嘗不是滿滿的期待？
上學(xué)路，人世間一條最美的路。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇13
我每天上學(xué)，都會(huì)經(jīng)過(guò)小區(qū)里的一條路，那是我十分喜愛(ài)的上學(xué)之路。
這條路上，鋪著平整的大理石地磚，不僅圖案美觀，走在上面也感到很舒適。道路兩旁是高大的香樟樹(shù)，手牽著手地?fù)纹鹆艘黄G蔭。在炎熱的夏季里，盡管太陽(yáng)公公是那么地火熱，但只要我一走進(jìn)這綠樹(shù)濃蔭，身上就能感受到陣陣清涼，暑氣頓時(shí)就消去了許多。
繼續(xù)向前走，又是一幅多姿多彩的熱帶風(fēng)情畫(huà)面�；▔锸㈤_(kāi)著爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，沿著花壇是一排排的棕櫚樹(shù)，此情此景，讓人仿佛置身于魅力十足的夏威夷，令人心曠神怡。
走過(guò)熱情似火的夏威夷，轉(zhuǎn)眼間又進(jìn)入了一片中式園林區(qū)域。這里有造型古樸的小拱橋，有白墻黑瓦的皖南民居小院，有充滿勃勃生機(jī)的竹林。在園林的中央，有一座典雅、素潔的小涼亭，旁邊是綠草如茵的小廣場(chǎng)，可看到老人在悠閑地散步，看到孩子們?cè)诳鞓?lè)地玩耍。那里還有一個(gè)健身場(chǎng)，安裝了不少健身器材，供人們鍛煉身體，這是多么舒適的宜居小區(qū)。
在我的上學(xué)之路上，不時(shí)還能看到穿梭在樹(shù)叢和花壇之間的野貓。那些活潑可愛(ài)的野貓們非常警覺(jué)，如果有人走近，就會(huì)嗖的躲進(jìn)草叢，回頭瞪大眼睛盯著你，樣子非�；Ｃ看慰吹竭@些毛茸茸的小貓咪，我都會(huì)想，你們不能太貪玩了，也該進(jìn)貓咪學(xué)校學(xué)習(xí)本領(lǐng)了吧。
哈！你們看，我的上學(xué)之路多么美麗、多么有趣、多么豐富多彩，上學(xué)路上總是讓我驚喜不斷，生活在我們的小區(qū)多開(kāi)心�。�
復(fù)學(xué)的日子作文 篇14
唉，上學(xué)的煩惱真多呀！
在上學(xué)的前一天晚上，每次做作業(yè)老媽就要問(wèn)我這項(xiàng)作業(yè)有沒(méi)有做好？那項(xiàng)作業(yè)有沒(méi)有做好？弄得我腦子里一片空白，有時(shí)我如果反應(yīng)慢了一點(diǎn)，老媽就會(huì)說(shuō)我腦袋瓜動(dòng)得不快。
每次上學(xué)路上呀，我更是心跳加快，害怕我作業(yè)沒(méi)做或做得不好，但我老是在心里安慰自已說(shuō)：“你不是在昨天晚上就已經(jīng)把作業(yè)檢查過(guò)一遍了嗎？現(xiàn)在為什么還會(huì)擔(dān)心呢？”可我還是放不下心來(lái)。我拿自已都沒(méi)辦法。
到學(xué)校了，我又有另一種煩惱，那就是課堂作業(yè)。每當(dāng)中午到來(lái)時(shí)，我的心又開(kāi)始慌起來(lái)了，看到別人快的同學(xué)把作業(yè)都做好了，我想：我也應(yīng)該快一點(diǎn)了。 可我又怕要重做，盡管用最快的速度，想超越自已，可是，這時(shí)上課鈴早已打響了。我趕不上時(shí)間了，唉，時(shí)間像小馬車，一分一秒地流失了。
到了放學(xué)，作業(yè)終于全部清除掉了！看著那些還在為作業(yè)而感到煩惱的同學(xué)們，我想說(shuō)：“你要當(dāng)時(shí)間的主人，不能讓時(shí)間在你身旁悄悄地溜走�！�
復(fù)學(xué)的日子作文 篇15
每天早上，我都會(huì)踩著桂花鋪成的金黃地毯，高高興興地去上學(xué)。
太陽(yáng)公公急急忙忙地穿上它金燦燦工作服，手忙腳亂地到湛藍(lán)的天空中去了，我猜它這么緊張是因?yàn)樯习嗫煲t到了！另外，它可是全世界最著名的水墨畫(huà)大師呢！它一會(huì)把我畫(huà)得長(zhǎng)，一會(huì)把我畫(huà)得短，一會(huì)把我畫(huà)得胖，一會(huì)把我畫(huà)得瘦，每天都忙得汗流浹背，滿臉通紅。
最近，地上的小草像剛洗完澡一樣，濕漉漉的。花兒揚(yáng)起笑臉正對(duì)著我笑呢！桂花仙子剛剛調(diào)配了一種香水，叫“十里飄香”，它把這種香水灑滿全身，頓時(shí)桂花樹(shù)變得芬芳四溢，把空氣都染香了。銀杏樹(shù)姐姐呢？也在緊張地排練金秋扇子舞，它們?nèi)即┥狭私瘘S金黃的扇子舞衣，好美�。∵h(yuǎn)看銀杏葉像一個(gè)個(gè)金色的小愛(ài)心，近看像一個(gè)亭亭玉立的小仙女，它們的演出一定很成功。
走著走著學(xué)校就跳進(jìn)了我的眼簾，遠(yuǎn)看學(xué)校像一個(gè)積木城堡，每一扇窗戶里都飄出了同學(xué)們歡快的朗讀聲。校門(mén)口既熱鬧又安靜，同學(xué)們銀鈴般的笑聲回蕩在天空中，偶爾還夾雜著一陣叮嚀聲，沒(méi)有汽笛聲，沒(méi)有嘈雜聲，學(xué)校顯得是那么神圣。
同學(xué)們都走進(jìn)了學(xué)校，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)，我也不由自主地加快了腳步，好期待今天的知識(shí)寶島大探險(xiǎn)，會(huì)有什么驚喜等著我呢？
復(fù)學(xué)的日子作文 篇16
今天，媽媽帶我去學(xué)校上學(xué)。說(shuō)起學(xué)校我就煩。我的學(xué)校就像垃圾場(chǎng)。廁所臭的不行，連教室都破破爛爛。讓我看了就想吐。特別是……
記得有一次，我背著書(shū)包去上學(xué)，突然我踩到了一個(gè)臭臭的東西。是人的口香糖，哎呀太惡心。我在那里使勁的把口香糖給弄掉，可是怎么也弄不掉，氣死我了。我想到了一個(gè)好辦，我拿起一根樹(shù)枝，把我的口香糖從我的鞋里弄走。等等，我好像忘了什么，對(duì)呀，快遲到了，我要馬上去上學(xué)。我已經(jīng)飛奔的速度跑進(jìn)學(xué)校�？墒俏摇揖尤皇窃谖鍢�。害我足足跑了五分鐘。
我終于跑到了教室，我一看，老師居然在前面。我馬上叫了一聲報(bào)告。老師說(shuō)下次不能遲到了，進(jìn)來(lái)吧。因?yàn)槲艺业搅宋业淖簧�。把�?shū)包放下，從書(shū)包里拿出語(yǔ)文本。我想起了老師說(shuō)今天要背課文，可是我還不會(huì)背，可是老師還是叫到了我，我不會(huì)被所有老師，叫我站起來(lái)， 等到下課才能坐下。就這樣40分鐘很快就過(guò)去。
我進(jìn)廁所居然摔到了廁所里面。臭的不行，老師叫我媽媽來(lái)這里接我回家。我到了家，媽媽馬上給我洗衣服，讓我去洗澡。嗯，今天真倒霉呀，這就是我，倒霉的一天。
嗯，我是倒霉熊嗎？怎么會(huì)這么倒霉呀？我的運(yùn)氣也太差了，一定是老在詛咒。天吶，給我一點(diǎn)運(yùn)氣吧�。�！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇17
以前爸爸見(jiàn)我碰手機(jī)電腦就皺眉頭，還故意把我的手機(jī)藏起來(lái)�？墒恰巴Ｕn不停學(xué)”以來(lái)，他卻經(jīng)常讓我多看手機(jī)和電腦，用他的話說(shuō)，線上學(xué)習(xí)很重要，要認(rèn)真聽(tīng)，反復(fù)看。
這不，一大早，我就被“釘釘”那“美妙”的鈴聲趕進(jìn)了直播間。限時(shí)打卡，過(guò)時(shí)不候，弄得我每天緊張兮兮的，深怕“遲到”被老師批評(píng)。更可怕的是，老師為了檢查我們是否在安心學(xué)習(xí)，居然讓每個(gè)人都開(kāi)了攝像頭。這下好了，想搞點(diǎn)小動(dòng)作，也會(huì)被老師抓個(gè)正著。關(guān)鍵是你看不到老師，但老師卻能時(shí)刻掃描到你。我只好打起十二分的精神，跟著老師事先準(zhǔn)備好的APP教案，聽(tīng)她不厭其煩的講解。突然間，她會(huì)打開(kāi)一個(gè)人的攝像頭，叫他把之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容重復(fù)一遍，或者關(guān)閉靜音系統(tǒng)，點(diǎn)名道姓，讓我們來(lái)一段背書(shū)或報(bào)題目的答案，感覺(jué)就像坐在教室里上課一樣。唉，在線學(xué)習(xí)也不能輕松點(diǎn)。可是有一次，在上課之前我無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)了老師事先準(zhǔn)備的教案，哇塞，里面的資料密密麻麻，但卻分門(mén)別類，歸納得清清楚楚，一目了然。在錯(cuò)題這一欄，記錄著這幾天網(wǎng)課作業(yè)中易錯(cuò)的題型，還有額外補(bǔ)充的典型習(xí)題，而且每道題目旁邊都用紅色字體進(jìn)行標(biāo)注，外加分析。在那些補(bǔ)充的視頻中，是老師親手寫(xiě)的解題過(guò)程，一筆一畫(huà)，一撇一捺，詳細(xì)具體。我突然覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起老師，想起自己上課時(shí)偷懶的精神狀態(tài)，再想想老師們?cè)谝咔檫@么嚴(yán)重期間，還一絲不茍為我們做視頻，我默默地將作業(yè)和書(shū)本掏了出來(lái)，調(diào)整姿勢(shì)，隨著老師講課的節(jié)奏思考起來(lái)。
漸漸地，我覺(jué)得線上學(xué)習(xí)并不像我當(dāng)初想象的那樣枯燥無(wú)味，就拿語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，就充滿了樂(lè)趣。每次一打開(kāi)“騰訊課堂”，很多活躍的同學(xué)就會(huì)在評(píng)論區(qū)給老師送花，弄得老師哭笑不得�？墒堑搅嘶卮饐�(wèn)題的環(huán)節(jié)，評(píng)論區(qū)一下子又安靜了許多，急得老師一個(gè)勁地說(shuō)：“人叫，人呢，剛才還刷屏的人呢？”我估計(jì)大家都在下面偷著樂(lè)，只是老師看不到罷了。這時(shí)老師就會(huì)點(diǎn)那幾個(gè)“壞人”發(fā)言，無(wú)奈他們會(huì)找什么“我們家網(wǎng)不好”“我的手機(jī)黑屏了”“老師，我聽(tīng)不見(jiàn)你的話”來(lái)搪塞。于是，每天都是老師心目中的幾個(gè)好學(xué)生在積極發(fā)言，她們成了老師的“鐵桿粉絲”。有時(shí)，爸爸在旁邊見(jiàn)了會(huì)鼓勵(lì)我多發(fā)言。我也想，可是一來(lái)我有點(diǎn)害羞，二來(lái)我好不容易鼓足勇氣又被別的同學(xué)搶了先，只好在下面自己講一遍。我聽(tīng)得最多的話是老師說(shuō)：“你們聽(tīng)明白了沒(méi)有？”“只要你們稍微不在評(píng)論區(qū)發(fā)言，我就緊張，不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)，還是網(wǎng)有問(wèn)題？”看來(lái)，老師也是擔(dān)心線上學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然也有例外，那就是在每次上課結(jié)束時(shí)，她會(huì)給我們分享最近比較流行的歌曲，讓我們輕松一下。這時(shí)候評(píng)論區(qū)又火了，各種自由發(fā)言開(kāi)始刷屏。這時(shí)老師又很無(wú)奈，趕緊說(shuō)：“下課了，下課了�！�
我在網(wǎng)上看到一句話：“隔離病毒，不能隔離愛(ài)”。那么我們線上學(xué)習(xí)也是為了不中斷學(xué)業(yè)，同樣也是這次抗疫的一部分。只有做好我們的功課，將來(lái)才能在祖國(guó)召喚我們的時(shí)候有一席用武之地。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇18
記得，那天春意正濃，俗話說(shuō)：“小雪濕春曉，新鶯啼早春�！笔前。篱g萬(wàn)物都蘇醒過(guò)來(lái)了。
吃完早飯，“我們這里交通不方便，人口流量少，政府決定把這的學(xué)生都送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，你明天得自己去報(bào)名。”父親突然告訴我說(shuō)。聽(tīng)到這個(gè)消息我先是驚奇然是歡喜后是害怕，我默默地躲進(jìn)房間。天色漸漸暗了起來(lái)，很快深夜也就來(lái)臨了，七上八下的心情難以平靜入眠，我想要明天快點(diǎn)到來(lái)，我又想要明天不要到來(lái)……
天亮了，早早地我便來(lái)到了鎮(zhèn)上的學(xué)校門(mén)口。潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴天添加了一抹色彩，然而天氣沒(méi)有改變我的焦慮，心里滿滿的不安就要溢了出來(lái)。進(jìn)入校園是一道大約要步行十分鐘微陡的小上坡，這種路對(duì)于在山里成長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)當(dāng)然就不在話下啦。
路的兩旁種著，一個(gè)接著一個(gè)，葉子長(zhǎng)得像杉樹(shù)又不像杉樹(shù)的植物，不高也不矮;它剛出生的葉子看起來(lái)就像一根細(xì)、尖而又鋒利的銀針，它們一個(gè)個(gè)的慢慢地伸了個(gè)懶腰，微風(fēng)姐姐忍不住過(guò)去撫摸它們的頭，它們就得意的向我招起手來(lái)，還托微風(fēng)姐姐對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到新學(xué)校�！肮烙�(jì)等它長(zhǎng)成熟了扎人還很厲害呢。
接著往上走，走到頂，就到了操場(chǎng)的初邊上，好奇的向右邊斜了個(gè)眼，不料我卻意外發(fā)現(xiàn)兩只耳朵。我靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)——原來(lái)是個(gè)可愛(ài)的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量著這個(gè)垃圾桶，正上方還寫(xiě)著幾個(gè)大紅字——學(xué)校是我家，清潔靠大家。他的左邊是由九十塊磚砌成的一個(gè)可以說(shuō)是小墻面來(lái)為它服務(wù);右邊則合左邊一樣，它就這樣調(diào)皮地鑲嵌在兩堵小墻之間，能不說(shuō)它可愛(ài)嗎?
放眼看去偌大的操場(chǎng)，閃閃發(fā)光的國(guó)旗旗桿，高大堅(jiān)定的籃球架，富有青春活力的教學(xué)樓……真是令我賞心悅目，心境舒爽。
剎那間我看到”新同學(xué)報(bào)名由此去�！拔也畔肫鹞沂莵�(lái)報(bào)名的，瞬時(shí)天昏地暗，一切都變得好沉重。我放慢腳步，一步，兩步，三步……許久，我終于走到辦公室門(mén)口，我也為”報(bào)名“這條龍加一個(gè)小尾巴。離報(bào)名窗口越來(lái)越近，心也跟著越來(lái)越忐忑，撲通撲通……我本想踮起腳尖探索前面這位阿姨交了多少費(fèi)用。
突然，”劉榴同學(xué)是嗎?“老師問(wèn)道�！笔堑摹！边@大概我自己才能聽(tīng)清吧。“你分到初二一班，明天九點(diǎn)到教室，學(xué)費(fèi)壹仟貳佰元�！崩蠋熣f(shuō)�！班�，我知道了老師，謝謝老師�！蔽一卮鹬�。“不客氣，你現(xiàn)在可以去找宿舍了�！崩蠋熚⑿χf(shuō)。
時(shí)光匆匆，我又離開(kāi)了鎮(zhèn)上，去一個(gè)離家更遠(yuǎn)的地方上學(xué)，雖然沒(méi)有家人的陪伴，我略顯孤單，沒(méi)有家人的鼓勵(lì)我十分柔弱;但我鍛煉了自己的膽量，歲月為我增加了閱歷，我不再害怕不再膽怯……
復(fù)學(xué)的日子作文 篇19
新的一年開(kāi)始，人們往往是激動(dòng)的，亦是歡喜的。但今年卻是不同，我們本可以如期開(kāi)學(xué)、上課，可由于新冠病毒肺炎的傳播擴(kuò)散，人們只得盡可能地待在家里。而學(xué)校為不耽擱學(xué)生學(xué)習(xí)，專門(mén)開(kāi)啟云課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)線上授課，這為同學(xué)們百無(wú)聊賴的生活增添了許多光彩，也讓居家學(xué)習(xí)變成了一件充滿樂(lè)趣和探索的事。
我是在電腦上聽(tīng)的直播課，第一次在網(wǎng)上聽(tīng)課，心里充滿了新鮮感！記得第一節(jié)直播課開(kāi)始時(shí)，先映入眼簾的是“武漢加油、中國(guó)加油”八個(gè)大字，這幾個(gè)字猶如熱水澆入心房，沸騰了我的心！隨之而來(lái)的是趙老師溫柔的話語(yǔ)：“同學(xué)們好！因?yàn)橐咔�，我們的生活變得不同尋常，讓我們�(yōu)樽鎳?guó)、為醫(yī)護(hù)人員加油！”簡(jiǎn)短的話語(yǔ)從她的口中說(shuō)出是這樣的慷慨激昂！這也讓我意識(shí)到，無(wú)論天空多么陰霾，大家的心始終連在一起，都默默地在心底為祖國(guó)鼓著勁……
不同科目的老師有自己的授課風(fēng)格，有的幽默風(fēng)趣，有的仔細(xì)認(rèn)真，有的諄諄告誡……我非常喜歡聽(tīng)這些老師的課。張老師還多次提醒我們聽(tīng)不懂的地方可以暫停，也可以倒回反復(fù)聽(tīng)，我特別喜歡線上教育的這一特色，這是在學(xué)校課堂中沒(méi)有的，這樣我就能把不會(huì)的地方反復(fù)地聽(tīng)直至聽(tīng)懂。
在線上學(xué)習(xí)中，我印象最深的還是段老師講的《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》這節(jié)課，剛開(kāi)始時(shí)，老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，假如你自己一個(gè)人流落到了荒島上，你們會(huì)不會(huì)感到害怕？會(huì)不會(huì)感到擔(dān)心？今天我們來(lái)看看主人公魯濱遜是怎樣在荒島上一個(gè)人生活的？”接下來(lái)老師介紹了魯濱遜的簡(jiǎn)介，還告訴我們本書(shū)的寫(xiě)作背景以及什么是梗概，什么是節(jié)選……飛也似的，我在紙上快樂(lè)地書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)知識(shí)的音符，聽(tīng)得如癡如醉，兀自沉浸在魯濱遜的世界里。當(dāng)老師講到魯濱遜一個(gè)人流落到一個(gè)無(wú)名、無(wú)人住的荒島上時(shí)，我的心揪得緊緊的，不禁為他悲傷；當(dāng)魯濱遜把食物搬到岸上時(shí)，我不禁心花怒放，為他開(kāi)心；當(dāng)魯濱遜看到野人時(shí)，我又擔(dān)心又害怕，從心里替他捏了一把汗；當(dāng)他最后回到了自己的國(guó)家時(shí)，我又為他感到高興……多么勇敢的一個(gè)人啊！魯濱遜的經(jīng)歷讓我覺(jué)得以后要勇敢快樂(lè)地生活，不辜負(fù)身邊一點(diǎn)一滴的擁有，用心去欣賞，用愛(ài)去生活！
我通過(guò)線上學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到?jīng)]有什么困難是克服不了的，也懂得了自律及自主學(xué)習(xí)的重要性。但是，我更希望疫情能早日結(jié)束，我們能重回校園、重回我們溫暖的班集體！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇20
這個(gè)學(xué)期的上課方式是特殊的，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，改變我們的上課方式。我們現(xiàn)在是坐在家里收看大慶教育頻道的錄播課，然后在聽(tīng)我們老師在“和教育”平臺(tái)的直播答疑。
說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始，我急得直哭。我是一名留守兒童，爸爸常年外出打工，爺爺病重，不能自理，奶奶上了年紀(jì)，而且連智能手機(jī)都不會(huì)用，沒(méi)等正式開(kāi)學(xué)上課，老師就打來(lái)了電話，教我如何下載軟件，如何聽(tīng)課、如何回答問(wèn)題……經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和我反復(fù)的操作，正式上課了，我已經(jīng)很熟練了。每天我也不用奶奶督促，自己聽(tīng)課，上直播答疑，課下進(jìn)班級(jí)群交作業(yè)，我的作業(yè)每次都能得到老師的表?yè)P(yáng)。寫(xiě)完作業(yè)，我也可以幫奶奶照顧爺爺，這一段時(shí)間天天和奶奶一起照顧爺爺，我才知道，奶奶她不容易，我也知道了，在學(xué)習(xí)上，我一定要自己努力，不讓奶奶再操心了。
我的網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活已經(jīng)一個(gè)多月了，開(kāi)始的時(shí)候很好奇、新鮮……說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在想念我的學(xué)校，我的同學(xué)，更想念我的老師。就像老師說(shuō)的那樣，共同戰(zhàn)“疫”，靜待花開(kāi)，我們期待早日在校園相聚……
復(fù)學(xué)的日子作文 篇21
自從以前開(kāi)始，我們因?yàn)椴荒苋W(xué)校，所以就有了釘釘。釘釘是一種很像微信的東西，不能去學(xué)校就在釘釘上直播學(xué)習(xí)，下面是我在釘釘看直播的學(xué)習(xí)生活，早晨7：10被我媽媽叫起來(lái)做了一些雜事之后開(kāi)始讀書(shū)，完成背誦任務(wù)。八點(diǎn)眼媽媽帶著口罩去廠里干活，手機(jī)留在家里方便我寫(xiě)作業(yè)。練字和練字并不錯(cuò)過(guò)直播，當(dāng)作業(yè)寫(xiě)完了我就可以干，我就可以玩一些休閑類的游戲，等待老師的批改評(píng)語(yǔ)，然后時(shí)間可然后的時(shí)間可以用來(lái)散步，澆花，上廁所玩等下模式。光散步回來(lái)時(shí)，如果直播還沒(méi)開(kāi)始就瞇一會(huì)兒，直到釘釘響了才看一下情況，在這樣的局面下沒(méi)有完成一項(xiàng)，如果老師讓你回答的問(wèn)題正是沒(méi)有寫(xiě)完的那一項(xiàng)，你不會(huì)的話了，那么老師就會(huì)猜疑你那項(xiàng)作業(yè)完成的。不好或者是沒(méi)有完成就會(huì)批評(píng)你。
看完直播后，我就去幫忙幫忙媽媽把草除抽水，到了晚上，我正在給媽媽捶背，叮叮一聲響，我一看老師給我的作業(yè)批改了。我就快速的去改作業(yè)。改完作業(yè)之后，我繼續(xù)給媽媽捶背并看電視。
就是我的線上學(xué)習(xí)生活。每天都要干這些事。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇22
今年的寒假是我有史以來(lái)過(guò)得最為特殊的一個(gè)寒假。因?yàn)樾滦凸跔畈《緜魅拘詷O高，所以開(kāi)學(xué)被延遲了，我們只能足不出戶，學(xué)習(xí)也由線下轉(zhuǎn)移到線上。
我們所在的鼓樓區(qū)教育部門(mén)給我們提供了錄播課程，每天到了時(shí)間，我們就可以根據(jù)課表打開(kāi)鏈接聽(tīng)課。錄播課是老師們提前錄好直接上傳的，所以課件都經(jīng)過(guò)了老師們的精心打磨，聲音清楚，課件清晰。但是習(xí)慣了線下課程的我，不能舉手站起來(lái)回答問(wèn)題，不能知道其他同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能隨時(shí)問(wèn)出我自己心中的疑惑，一些沒(méi)有興趣的課程，我有時(shí)候就會(huì)忍不住開(kāi)小差，感覺(jué)老師的聲音如蚊子在我耳邊嗡嗡叫，我越聽(tīng)越無(wú)聊，筆記也記不下幾行。后來(lái)媽媽找到了解決辦法，媽媽開(kāi)始陪著我聽(tīng)課，讓我跟著老師的節(jié)奏走，遇到難點(diǎn)的地方，還會(huì)讓我重復(fù)聽(tīng)，直至聽(tīng)懂為止，需要記筆記的地方停下來(lái)讓我慢慢寫(xiě)，有些我已經(jīng)掌握的知識(shí)點(diǎn)，就用快進(jìn)迅速前進(jìn)。就這樣慢慢地，我也就適應(yīng)了自己一個(gè)人聽(tīng)課的狀態(tài)。錄播課有一點(diǎn)值得我點(diǎn)贊，那就是只要有空，隨時(shí)隨地我都可以學(xué)習(xí)，而且這次講授課件的老師都是各個(gè)學(xué)校推薦的最優(yōu)秀的師資，一個(gè)假期我能聽(tīng)到那么多名師的課，我真的好開(kāi)心。
在這期間，我也上了可以即時(shí)互動(dòng)的直播課。老師現(xiàn)場(chǎng)授課，雖然看不到每個(gè)同學(xué)聽(tīng)課的狀態(tài)，但在屏幕上，大家可以搶紅包，可以點(diǎn)擊問(wèn)題搶答掙積分，有了互動(dòng)，我感覺(jué)老師的直播生動(dòng)有趣，聽(tīng)課明顯認(rèn)真多了。但上直播課對(duì)時(shí)間要求比較高，有一次我有事耽擱了，進(jìn)課堂遲到了，老師已經(jīng)講了不少，未能聽(tīng)前面講的課，后面的課我就聽(tīng)得有點(diǎn)暈，影響了我整個(gè)聽(tīng)課的狀態(tài)。后期再回看課程時(shí)，我的學(xué)習(xí)興趣明顯降低了很多。
當(dāng)然，這個(gè)假期里，我最喜歡上的是一對(duì)一的線上互動(dòng)課，這個(gè)課太有意思啦，可以和老師在視頻里面對(duì)面，還可以和老師一起探討問(wèn)題，但網(wǎng)絡(luò)要求比較高，一不小心就會(huì)卡機(jī)，遇到這種情況，總會(huì)讓人興致大減。雖然會(huì)卡機(jī)，但并沒(méi)能影響我喜歡一對(duì)一的互動(dòng)課，就如視頻聊天似的，還可以直接用筆在IPAD上回答老師的問(wèn)題，老師當(dāng)場(chǎng)批改。因?yàn)橛腥�，我不僅能安心聽(tīng)課，還能夠提升我上課的興趣，即使持續(xù)兩個(gè)小時(shí)的課，上完后我仍覺(jué)得意猶未盡。
我的線上學(xué)習(xí)是這樣的，你們的線上學(xué)習(xí)是什么感受呢？快來(lái)和我分享吧！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇23
受新型冠狀病毒的影響，我經(jīng)歷了“史上最長(zhǎng)寒假”。為了做到“停課不停學(xué)”，老師們把課堂搬到了互聯(lián)網(wǎng)上，“名師線上課堂”開(kāi)學(xué)啦！這真是一種既新穎又特殊的學(xué)習(xí)方式。我的心里不僅有期待，還有一絲擔(dān)憂，自己能不能適應(yīng)新老師的講課方式？線上課堂能否達(dá)到線下課的學(xué)習(xí)效果呢
帶著這些疑問(wèn)，我開(kāi)始了線上學(xué)習(xí)。點(diǎn)進(jìn)網(wǎng)絡(luò)課堂，老師們化身成“網(wǎng)絡(luò)主播”。他們充滿激情的語(yǔ)調(diào)，富有感情的朗讀，別有特色的解題經(jīng)過(guò)，幽默風(fēng)趣的講課方式，將整個(gè)課堂的氛圍提到了最高點(diǎn)，讓我深深陶醉其中。
我覺(jué)得線上學(xué)習(xí)最方便的還是錄播回放功能。我可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，隨時(shí)調(diào)整上課進(jìn)度。有一次，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到一道關(guān)于方程的問(wèn)題，百思不得其解，急得我抓耳撓腮。正在一籌莫展之際，我忽然想到之前線上數(shù)學(xué)課時(shí)老師好像講解過(guò)類似的例題�！皩�(duì)了，講課視頻可以回放！”于是，我抱著試試看的心理，找出老師講課的視頻，調(diào)到例題講解部分，按下播放鍵，再次觀看，反復(fù)學(xué)習(xí)，終于把這個(gè)“攔路虎”清理掉了。我不禁在心里感嘆道：“線上學(xué)習(xí)真是方便啊！”除此以外，線上教育每天在家里打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我節(jié)約了上學(xué)路上來(lái)回奔波的時(shí)間；上課遇到不會(huì)的問(wèn)題，在提問(wèn)區(qū)提出后，老師和同學(xué)們都會(huì)熱心解答，而且方法多種多樣
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)，我之前的擔(dān)憂一一化解了。老師們的授課熱情并沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而減退，同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭也沒(méi)有因?yàn)橐咔槎魅酢６彝ㄟ^(guò)線上學(xué)習(xí)，也接觸到更多的老師和同學(xué)，上課更加自律，規(guī)劃更加清晰。雖然線上學(xué)習(xí)有很多好處，但我更期待著疫情結(jié)束，再次和老師同學(xué)們一起走進(jìn)美麗的校園。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇24
吹不出漣漪的平靜日子，每個(gè)人心里都有不一樣的風(fēng)景。
有人討厭網(wǎng)課，討厭線上學(xué)習(xí)，討厭在家平淡無(wú)聊的日子，日復(fù)一日的重復(fù)，面前的屏幕成了生活的全部�？捎械臅r(shí)候啊，我其實(shí)挺喜歡線上學(xué)習(xí)的。
每天早上按下鬧鐘，不用糾結(jié)今天穿什么衣服，迷迷糊糊打開(kāi)電腦，進(jìn)入課堂，拿出筆，自然而然地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)�？梢月�(tīng)到老師親切的聲音，同學(xué)熟悉的語(yǔ)氣。其實(shí)和線下學(xué)校也沒(méi)有什么區(qū)別啊。雖然沒(méi)有同學(xué)在身旁，沒(méi)有了上課時(shí)候的嘰嘰喳喳，但是卻可以下課時(shí)隨時(shí)點(diǎn)開(kāi)對(duì)話框打下一句“在干嘛？”。
我可以不用處理人際關(guān)系，可以只和聊的最來(lái)的朋友溝通，分享各自生活的小樂(lè)趣�？梢圆挥媒邮懿煌瞬煌年P(guān)注和目光，在自己的一方書(shū)桌前，用最放松的姿態(tài)去學(xué)習(xí)。
每天也會(huì)坐在窗邊，聽(tīng)著課，時(shí)不時(shí)的看看窗外，想著，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，是為了迎接更美好的春天吧，于是，便會(huì)更加有熱情。
我特別喜歡耳朵里聽(tīng)著老師講知識(shí)點(diǎn)，自己可以全心全意看著書(shū)本記筆記的感覺(jué)，在學(xué)校，老師大多時(shí)候都要求看黑板啊，看屏幕啊，總是不能專注在自己的書(shū)本上面，線上學(xué)習(xí)滿足了我這種小小的習(xí)慣。我可以有疑問(wèn)隨時(shí)提出，不必?fù)?dān)心影響其他同學(xué)的聽(tīng)課，老師看到了我的提問(wèn)，就會(huì)解答。我可以想查資料的時(shí)候隨時(shí)打開(kāi)瀏覽器，輸入下我心中的疑問(wèn)。沒(méi)有人的時(shí)候，我的放松變得很簡(jiǎn)單，午休的時(shí)間，我喜歡坐在窗臺(tái)，隨機(jī)放著歌，打開(kāi)一本書(shū)。沒(méi)有周圍的嘈雜，也挺好的。
線上學(xué)習(xí)生活，本是我們?cè)?jīng)所幻想的，如今也竟成了真。線下學(xué)習(xí)生活，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的。無(wú)論怎樣，其實(shí)只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)，方式都不是問(wèn)題。
平靜的日子總會(huì)轟轟烈烈，灰暗的過(guò)往也終將明亮。只要在學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)就為這段時(shí)光加冕。
每個(gè)人的風(fēng)景各異，卻都有一個(gè)相同的目的地。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇25
新學(xué)期到了，這次開(kāi)學(xué)，我想證明自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，就主動(dòng)向爸爸媽媽提出自己上學(xué)的“申請(qǐng)”。沒(méi)想到，他們竟然一口答應(yīng)了！雖然媽媽的眼里還是閃過(guò)了一絲擔(dān)憂，但她還是同意了，這讓我十分高興。
開(kāi)學(xué)那一天，我早早地收拾好書(shū)包，愉快地走出了家門(mén)。一路上，天空似乎心情也不錯(cuò)，穿上了一件漂亮的藍(lán)衣；可愛(ài)的小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)枝上高興地唱著歌，展示它們鮮艷的羽毛�？諝庵猩l(fā)著自由的味道。
這時(shí)，我遇到了一個(gè)大難關(guān)——過(guò)馬路。一開(kāi)始，我有些緊張，心怦怦直跳。但很快，我就冷靜了下來(lái)，在有車輛經(jīng)過(guò)時(shí)，打出交通通用手勢(shì)——大拇指。漸漸地，車慢慢地減速了，于是我便小心翼翼地邊走邊左看右看地過(guò)了馬路。就這樣，我順利到達(dá)了馬路對(duì)面。站在馬路邊，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，平復(fù)了一下心情，就繼續(xù)蹦蹦跳跳地向?qū)W校走去。
通過(guò)自己上學(xué)的這件事，我明白了：我們不能永遠(yuǎn)躲在爸爸媽媽的“保護(hù)傘”下，要靠自己的努力才能擁有幸福與自由。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇26
陽(yáng)光從透明的玻璃窗戶跑到我的床上來(lái)，在我的被單上懶洋洋的打滾。我從被窩里伸出小手去捉，暖烘烘的。
媽正在屋外的涼臺(tái)晾衣服。還沒(méi)進(jìn)屋，她就在外頭喊了：還不起床��！我翻過(guò)身，說(shuō)：“就起了�！彼�(jiàn)我還不起床，就跑進(jìn)來(lái)掀開(kāi)我的被子，我頓時(shí)感到一陣涼意。“叫你起床你不聽(tīng)，早知道就把你送到幼兒園得了！”我知道她是存心找茬兒，想逼我去上學(xué)。于是便嬉皮笑臉地說(shuō)：“下次早起就是了嘛�！�
我翻身下床穿了衣服，就一溜煙跑到外面了。走到巷口，一群孩子正在玩彈珠。透明的玻璃珠子在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖仓�，那種聲音就像風(fēng)鈴一樣清脆。咦！有1顆滾到我腳邊了。我拿起來(lái)，細(xì)細(xì)的端詳著。一縷陽(yáng)光照在它身上，哇塞！居然還閃閃發(fā)光了。我羨慕極了。這時(shí)我媽來(lái)了，抓起我的手就往回走。我剛回過(guò)神，不容我掙扎的時(shí)間。.已經(jīng)回到家了“好好給帶著，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？我現(xiàn)在出去一下�！蔽已銎痤^，望著媽媽那嚴(yán)厲的臉龐。.唉！我無(wú)奈地低著頭轉(zhuǎn)身，“哐當(dāng)”門(mén)關(guān)了。我啪啪的走過(guò)天井，又啪啪地走進(jìn)客廳，呆坐在沙發(fā)上。這時(shí)，我想起了一個(gè)玩意…我從柜子里拿出鉛筆，面對(duì)著墻，一筆一劃的寫(xiě)著。過(guò)了許久，只見(jiàn)墻上寫(xiě)著：我不讀書(shū)！一連有五六句，歪歪扭扭的站在墻上。
又是“哐當(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽提著幾袋東西回家了。我得意地跑過(guò)去，“媽，快來(lái)看�！蔽易屗戳宋覍�(xiě)在墻上的“抗議”，還大聲念給她聽(tīng)。她哭笑不得說(shuō)“你這孩子，不上學(xué)也就罷，還寫(xiě)在墻上，快擦掉！”我嘟著嘴，拿出橡皮輕輕的的擦著。
傍晚，我踢著小石頭回了家。爸正在看電視，我叫了他一聲，坐在旁邊。罵走進(jìn)來(lái)了，“是時(shí)候送他去幼兒園了，也不能老在家耗著�！瘪R麻對(duì)把拔說(shuō)，我抬起頭，指著墻上留下的淡淡的印痕給爸爸看，他瞇著眼看了看�！班�，還早著呢！”我聽(tīng)了心中不禁高興起來(lái)，“現(xiàn)在不比小時(shí)候，他滿大街的亂跑，我看不祝”媽媽又補(bǔ)充說(shuō)，“不聽(tīng)話就打！”我以為爸爸說(shuō)真的，但他又對(duì)我笑了笑，我才放下心。
可是后來(lái)我還是不情愿的上了學(xué)…
復(fù)學(xué)的日子作文 篇27
隨著時(shí)代的變化、科技的發(fā)展，人們的生活、學(xué)習(xí)、工作變得更完善、更方便了：可以隨時(shí)與遠(yuǎn)在異地他鄉(xiāng)的朋友、親人、同學(xué)視頻通話、隨時(shí)了解世界各地發(fā)生的大事、隨時(shí)可以學(xué)習(xí)。
“叮當(dāng)叮當(dāng)”我正品嘗著美味著晚餐，門(mén)鈴狂響了起來(lái)，我還來(lái)不吞下剛進(jìn)嘴巴的菜，就急急忙忙地去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽一陣風(fēng)似的沖了進(jìn)來(lái)，一邊喊著“快快快”，一邊沖進(jìn)書(shū)房，拿起我的學(xué)習(xí)袋，又風(fēng)風(fēng)地火火跑出來(lái)，一把抓起我，向門(mén)外跑去。還沉醉在美味中的我這才想起，今天是周四，晚上要上英語(yǔ)課。
媽媽用電動(dòng)車載著我一路狂奔，等我氣喘吁吁跑到教室門(mén)口時(shí)，聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)老師和同學(xué)們的閱讀聲，我低著頭，急匆匆地跑到自己的座位上坐下來(lái)，尷尬極了。
這樣的尷尬時(shí)常發(fā)生，但我卻又想不到更好的辦法。
三年級(jí)的暑假，好朋友文文告訴我，他在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)。我即驚訝又激動(dòng)，當(dāng)時(shí)我就想，我也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)！
上學(xué)期開(kāi)始，我就報(bào)了網(wǎng)校學(xué)英語(yǔ)。一進(jìn)入網(wǎng)校教室，就可以在屏幕的右上角看到授課老師，她的每一個(gè)細(xì)微的表情我都可以看得到，每一次的說(shuō)話我都聽(tīng)得很清晰，就像面對(duì)面給我授課。課堂上，我們可以進(jìn)行知識(shí)測(cè)試、問(wèn)題搶答、單詞記憶、現(xiàn)場(chǎng)閱讀、語(yǔ)音測(cè)評(píng)等活動(dòng)，還可以和同學(xué)或是其他班級(jí)PK。這樣的課堂，既有趣又生動(dòng)，不僅讓我了解了自己和其他同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握情況，知道自己在班級(jí)中的情況，還提高了我的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心。
現(xiàn)在，到了學(xué)習(xí)時(shí)間，如果媽媽還沒(méi)回家，我就自己打開(kāi)電腦學(xué)習(xí)；有時(shí)媽媽還在做飯，我在電腦前學(xué)習(xí)；有時(shí)我邊吃飯邊學(xué)習(xí)；如果因?yàn)橛惺虑椴荒芗皶r(shí)學(xué)習(xí)，我還可以隨時(shí)回放沒(méi)來(lái)得及學(xué)的課程。
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我感到網(wǎng)上學(xué)習(xí)真是太方便了，給了我全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和更廣闊的學(xué)習(xí)空間。
科技帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，幫我們創(chuàng)造了優(yōu)越的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，提高了我們的生活質(zhì)量，讓我們的生活變得更加完善、方便。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇28
我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！這是一位宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。當(dāng)我無(wú)意中在課外書(shū)上看到這句話時(shí)，我的心情久久不能平靜。人類只有一個(gè)的地球，選擇綠色低碳的生活方式來(lái)保護(hù)我們賴以生存的地球是我們共同的責(zé)任和使命。
回顧生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我發(fā)現(xiàn)在舉手之勞中我們忽視了低碳環(huán)保。在洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，我不曾想過(guò)節(jié)約一滴水；在使用電燈、電腦、草稿紙時(shí)，只顧方便而讓寶貴的資源從手頭流逝；在我上學(xué)乘車的時(shí)候，只顧趕時(shí)間而不考慮節(jié)能減排想到這里，我眼前浮現(xiàn)了一個(gè)哭泣的地球。低碳環(huán)保，綠色出行。于是，一個(gè)低碳的騎行上學(xué)計(jì)劃在我腦海里迅速產(chǎn)生。
今年暑假，我讓媽媽幫我買了輛自行車，我決定每天騎自行車上學(xué)。我在樓下院子里練習(xí)了幾天。這學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我便開(kāi)始了我的低碳上學(xué)之路。是任何事都是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，一開(kāi)始那幾天還不適應(yīng)，騎車上學(xué)可真是又累又麻煩，比起以前每天搭公交車費(fèi)事多了。坐公交車只用毫不費(fèi)勁的投一枚硬幣就可以輕松到達(dá)學(xué)校，一路上還可以看看窗外的風(fēng)景，愜意的聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，別提多快活了。而騎車注意力要高度集中，眼睛要目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的路，有時(shí)還要等紅綠燈，到學(xué)校腳都快踩麻了，我有點(diǎn)想放棄了，但一想到我的低碳之路，還是咬咬牙，堅(jiān)持了下來(lái)。
夏天的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣地?zé)肟局蟮�，騎行在太陽(yáng)底下，滿頭大汗，又累又熱。而搭車有空調(diào)，風(fēng)吹著涼快極了。想到一次騎行會(huì)為地球增添一絲綠色，回報(bào)一絲綠蔭的時(shí)候，我的心里像吃了冰激凌一樣涼爽。
冬天的時(shí)候，誰(shuí)不想多在暖和的被窩里多睡一會(huì)兒？但是要騎車就必須早起。特別是在冬天的早晨，天又黑又冷，風(fēng)吹在臉上像刀割一樣的難受，騎行的每一步都是十分艱難。搭車不僅可以多睡一會(huì)兒，車?yán)镉质悄敲磁�。但為了我們綠色的地球，騎車出行雖是苦點(diǎn)累點(diǎn)，但卻是一種綠色低碳的好行為，有了這個(gè)信念，我的心里就熱乎乎的了。
直到現(xiàn)在，不論天氣如何，我依舊騎自行車上學(xué)。我在以我的行動(dòng)履行低碳減排的義務(wù)，雖然我個(gè)人的力量有限，但我相信低碳行為的巨大影響力。瞧，每當(dāng)我從校門(mén)口走過(guò)，看到校門(mén)口兩旁排放整齊的自行車，我便十分自豪，這是我們五中一道靚麗的風(fēng)景線。看來(lái)，一批同學(xué)也在用自己的行為加入了低碳使者的行列。
家人看到我這一行為，也受了啟發(fā)。爸爸放棄了打的士上班、出行的習(xí)慣，改騎電動(dòng)車上班；媽媽用水也有了變化，用淘米的水洗菜，洗完菜的淘米水又用來(lái)澆花，最后一次的水用來(lái)拖地，長(zhǎng)期節(jié)約下來(lái)的水也是很可觀的；而我總是將爸爸媽媽用過(guò)的一些打印紙來(lái)打草稿。從一點(diǎn)一滴做起，我相信只要堅(jiān)持，綠色的地球就在眼前。
單個(gè)人的環(huán)保行為就像一盞燈，當(dāng)它亮起時(shí)，周圍的黑暗就會(huì)少一些，如果大家都亮起自己那盞燈，整個(gè)世界將會(huì)一片光明。我們嘗試著去實(shí)踐，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、垃圾回收和綠色出行，從點(diǎn)滴做起，從身邊每個(gè)細(xì)節(jié)做起。很多綠色低碳生活方式，舉手投足之間都可以做到，即使是再小的一份力量，持之以恒，地球村就會(huì)變得生機(jī)盎然。
我相信我的綠色低碳之路會(huì)一直走下去，因?yàn)榈厍蚓G色需要你，需要我，需要我們大家共同努力，讓我們都踏上綠色低碳之路吧，攜手共建我們的綠色家園。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇29
星期一的早上，我背起書(shū)包和奶奶說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便在淅淅瀝瀝的小雨中快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)去。
路上，小鳥(niǎo)“啾啾啾啾”的演唱，大樹(shù)用樹(shù)葉“沙沙”的伴奏，蟋蟀在哪里“霍霍”的伴唱，它們多么像在演奏一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲呀！路邊的花壇里百花齊放，有高貴的玫瑰花，潔白的馬蹄蓮，典雅的茉莉花······但我最喜歡的還是堅(jiān)韌的梅花，它和松樹(shù)、竹子并稱為“歲寒三友”。紅色的小花在冰天雪地里，升起一片生機(jī)
大街上，人們來(lái)回穿梭。好像后面有妖怪一樣，走得慢了，就會(huì)被吃掉一樣�！昂艉簟保魂囷L(fēng)吹到我的臉上，臉上就像刀子劃過(guò)一樣。再回頭一看。哈！那些行人有的被風(fēng)吹跑了帽子；有的人的頭發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)；有的人的傘也飄浮不定�？吹竭@些，我哈哈大笑。誰(shuí)知，我正笑得開(kāi)心，前面忽然響起了“滴滴”聲。我猛地一回頭，一輛飛速行駛的電動(dòng)車朝我沖來(lái)。完了，這么短的距離我絕對(duì)躲不開(kāi)，倒是電動(dòng)車能躲開(kāi)。果真，他靈巧的一躲，便躲開(kāi)了我。幸好沒(méi)有撞到我，嚇?biāo)牢伊恕?/p>
以后走在大街上時(shí)，我再也不敢回頭看了。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇30
在求學(xué)過(guò)程中，我們會(huì)遇見(jiàn)許多同學(xué)：若是學(xué)識(shí)極佳的同學(xué)，與他往來(lái)能增進(jìn)知識(shí)；若是和自己心意相通的同學(xué)，能互相傾訴煩惱、心事；若是班上獨(dú)一無(wú)二的開(kāi)心果，則可娛樂(lè)大眾、放鬆身心。如何去學(xué)習(xí)他們所俱備的優(yōu)點(diǎn)，是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。
我 有個(gè)知心朋友，家中父親患有精神方面的疾病，母親為此不讓她與他往來(lái)，加上經(jīng)濟(jì)狀況并不樂(lè)觀，她們一直都活得非常辛苦。但她并無(wú)就此放棄，因?yàn)樗龝缘�，這 幺做也于事無(wú)補(bǔ)。反之，她樂(lè)觀得令人出乎意料：不但懂得幫助家里節(jié)省開(kāi)銷，還非常孝順——不被注定的命運(yùn)打敗，反倒更加積極向上，這就是她令人敬佩且須學(xué) 習(xí)的好榜樣。
反覆思考了好多遍，倘若有著這種身世背景的人是我，我又會(huì)以什幺樣的心態(tài)去看待它？是靡爛、頹廢、墮落，亦或是如她一般樂(lè)觀 積極努力？我想沒(méi)親身經(jīng)歷是不會(huì)了解的吧！只能說(shuō)，清楚了她的想法后，給了我極大的啟發(fā)：既然她都能坦然面對(duì)這無(wú)法自己選擇的命運(yùn)了，那我這個(gè)有完整又幸福家庭的人又有什么資格去抱怨相對(duì)來(lái)說(shuō)毫不起眼的逆境？
其實(shí)有時(shí)同學(xué)帶給我們的影響往往比任何人來(lái)得大，在學(xué)習(xí)他們優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也可效仿他們的處世態(tài)度。懂得將他人缺點(diǎn)轉(zhuǎn)為警惕自己并汲取優(yōu)點(diǎn)的人，才是真正的贏家。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇31
在塞里尼昂的一座荒蕪小園中，它的主人——法爾布，一個(gè)不高大的男人，興致勃勃地翻開(kāi)貧瘠土地上的石頭，尋找他的樂(lè)趣所在。
40年，他如一日。黃蜂的地宮、蟬的地穴，蟋蟀的琴音、蟈蟈的高歌，拴住他的心，令他流連。美麗的大孔雀蝶，為愛(ài)無(wú)畏風(fēng)雨。為什么呢？他不舍地鉆研。每發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)們的一點(diǎn)小秘密，他就高興得像個(gè)孩子。
荒石園，是承載他夢(mèng)想與人生意義的樂(lè)園，是昆蟲(chóng)的樂(lè)園，也是他的樂(lè)園。在這里，他不會(huì)像其他昆蟲(chóng)學(xué)家，做開(kāi)膛剖腹、肢解生命的殘忍屠夫，他是昆蟲(chóng)聲音的傾聽(tīng)者與愛(ài)護(hù)者。
你找到你的“荒石園”了嗎？它或許也殘破不堪，興趣索然；或許富麗堂皇，器宇軒昂，或許有形，或許無(wú)質(zhì)。但它們中所包含的你的快樂(lè)是同樣多的。它是你的.興趣所在。
怎么去發(fā)現(xiàn)自己的荒石園呢？法布爾從小就被可愛(ài)的昆蟲(chóng)吸引，為了這些可愛(ài)的小生命為人們所熟識(shí)，他買下了鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的一處老舊民宅，美其名日：荒石園。不知疲倦地從事昆蟲(chóng)研究。聽(tīng)從自己的內(nèi)心：你想要干什么。動(dòng)起自己的雙手：你將要怎么做。告訴自己：堅(jiān)持，我能行！即使你的愿望很渺小，但“積跬步以至千里”。就算你的夢(mèng)想無(wú)比遠(yuǎn)大，但“積小流以成江海”。每一件偉大的的事開(kāi)始時(shí)，都是微不足道的。
勇敢地像法布爾一樣，去尋找、去建設(shè)你的荒石園。也許它在別人眼中，只是一片荒蕪貧瘠、殘?jiān)珨啾冢谀阊劾�，它�?huì)是天堂。
法布爾愿為昆蟲(chóng)研究奉獻(xiàn)一生，有人愿為保護(hù)敦煌壁畫(huà)竭盡全力。我們?yōu)槭裁床荒苷业綄儆谧约旱囊环教斓兀?/p>
復(fù)學(xué)的日子作文 篇32
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生了許多事情，今天，我就來(lái)講幾件事情吧。
記得我上幼兒園的第一天，我是高高興興地去幼兒園的，可是，第二天早上，媽媽剛把我送到幼兒園門(mén)口，我就哇哇大哭起來(lái)，還對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不去幼兒園，我要去公園�！钡�，媽媽還是強(qiáng)行把我從自行車上抱了下來(lái)，我便在媽媽的懷里掙扎起來(lái)，媽媽最終還是把我送到了教室門(mén)口。有經(jīng)驗(yàn)的老師為了防止教室里的小朋友跑出教室，就在教室門(mén)口放了幾個(gè)椅子。老師趁我不注意，一把把我從媽媽?xiě)牙锉Я诉^(guò)去放在教室里，我想沖出教室去抓媽媽，卻被門(mén)口的椅子攔住了去路，眼巴巴看著媽媽離開(kāi)，我只好呆在教室里。到了第二個(gè)星期我便不再哭了，只是每天早上到了幼兒園門(mén)口都要對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，下午早點(diǎn)來(lái)接我啊！"就這樣，在媽媽的堅(jiān)持下，我終于慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活。到后來(lái)，我更是喜歡上了幼兒園的生活。
四年的幼兒園生活結(jié)束了，我便進(jìn)入了小學(xué)的生活，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。剛開(kāi)始，我握筆的姿勢(shì)不正確，沒(méi)多久，中指上就結(jié)了一個(gè)大大的繭子，寫(xiě)出來(lái)的字很難看，并且還寫(xiě)得慢。媽媽給我講了一次又一次，我卻老是改不了。一天，媽媽終于忍不住心中的怒火了，一氣之下，拿起筆往我手上狠狠地打了一下。這是媽媽第一次這么生氣，看到媽媽這么生氣，我下定決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。從此以后，每當(dāng)我拿起筆寫(xiě)字時(shí)，我都會(huì)在心里默默念著：注意握筆姿勢(shì)。過(guò)了一段時(shí)間，我的握筆姿勢(shì)便正確了，寫(xiě)出來(lái)的字就好看多了，速度也提高了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，現(xiàn)在，我已經(jīng)十歲，是一名四年級(jí)的學(xué)生了。我相信，以后，在爸爸媽媽的幫助下，我會(huì)一步步成長(zhǎng)得更快樂(lè)、更健康！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇33
因?yàn)橐咔槲覀儽桓綦x在家里，所以今天我給你們講一講我的線上學(xué)習(xí)生活。
我都信息有誰(shuí)學(xué)會(huì)模式，每天七點(diǎn)起床，7:30完成晨誦。八點(diǎn)開(kāi)始直播，十點(diǎn)下播，然后寫(xiě)作業(yè)，11點(diǎn)吃飯接著寫(xiě)，上午沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)之后我會(huì)適當(dāng)?shù)�。休息娛�?lè)一會(huì)兒到3:30直播，大概到7:30結(jié)束直播之后便把作業(yè)錯(cuò)題訂正一下，就洗漱洗漱之后之后便上床睡覺(jué)，這就是我一天的生活。有時(shí)候周六周日我會(huì)將最近洗完后就娛樂(lè)，因?yàn)橹芰苋詹婚_(kāi)直播，所以我就很輕松，相比之下我覺(jué)得周一到初五太繁忙了一點(diǎn)。所以我希望不要再直播到7:30了，因?yàn)槲业难劬﹂_(kāi)始痛了，希望以后不要再直播，太晚了，這就是我的線上學(xué)習(xí)是火。你的學(xué)生學(xué)習(xí)生活是什么？能告訴我嗎？讓我看看你的杰作，加油，我給你們說(shuō)一件事。有一次上網(wǎng)課的時(shí)候我網(wǎng)卡了，于是便沒(méi)有連麥，所以我以后一定用在網(wǎng)好的是地方看直播。
我的學(xué)習(xí)生活2在我人生的每一個(gè)階段，學(xué)習(xí)生活都不一樣，小學(xué)時(shí)，我不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，每次只是按照老師的安排，被動(dòng)地完成一些作業(yè)。有時(shí)候看看課外書(shū)，也只是自己的興趣罷了。小時(shí)候也從來(lái)不知道去安排時(shí)間，想玩的時(shí)候就玩，向?qū)W習(xí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)。
到了初中階段，開(kāi)始有了自己的人生目標(biāo)，希望自己能夠考上一所理想的高中。于是學(xué)習(xí)壓力就開(kāi)始加重了，課程的設(shè)置也越來(lái)越多了，每天都有大大小小的測(cè)試和做不完的作業(yè)。那時(shí)候，我就開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天都要求自己完成自己定下的計(jì)劃。生活雖然忙碌，但也充實(shí)。我每天有計(jì)劃地背單詞，練習(xí)寫(xiě)作，積累一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了不少，于是心里也會(huì)有一種小小的滿足感。但是不知道為什么一到了假期，我的學(xué)習(xí)動(dòng)力好像完全消失了。比如放十一長(zhǎng)假，我一回到家，我就放下所有的一切，先計(jì)劃去那里玩。到了最后的幾天長(zhǎng)假，我又靜不下心來(lái)去做作業(yè)，但是同時(shí)自己又有一種負(fù)罪感。所以一般在長(zhǎng)假的最后幾天中，我往往是在矛盾的心理狀態(tài)中度過(guò)的。
到了高中階段，學(xué)習(xí)更加忙碌了，因?yàn)樽约鹤罱K將面臨高考，要想考上一所理想的大學(xué)，自己必須加倍努力。那時(shí)候自己根本沒(méi)有空余時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，早已由老師給你安排的滿滿的，根本不用你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因此，為了學(xué)習(xí)，為了高考，我的許多興趣愛(ài)好就在那個(gè)時(shí)候被埋沒(méi)了。雙休日沒(méi)了，假期也縮短了，連休息的時(shí)間都不夠，根本不用說(shuō)玩的時(shí)間了。一到寒暑假，爸媽早已給我報(bào)好補(bǔ)習(xí)班，讓我在暑假期間好好的把薄弱的課程補(bǔ)上。那我發(fā)現(xiàn)這種填鴨式的學(xué)習(xí)方法并沒(méi)有使我學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，反而讓我失去了信心。
那時(shí)候我每天向往著自由，想著自己早點(diǎn)結(jié)束這種生活，可當(dāng)自由真正來(lái)臨的時(shí)候，我們卻感到無(wú)端的恐慌。上了大學(xué)的人多半有這種感受。大學(xué)是個(gè)自覺(jué)學(xué)習(xí)的地方。要想在大學(xué)真正學(xué)到知識(shí)，我們必須具有很強(qiáng)的自制力。因?yàn)闆](méi)有那些條條框框，沒(méi)人管沒(méi)人督促，那自由的生活會(huì)就會(huì)讓我們變得懶散，空閑的時(shí)間多的讓我們覺(jué)得空虛。
發(fā)呆，閑逛，閑混，日子就這么過(guò)著，可心里充滿了罪惡感。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇34
風(fēng)華是一指細(xì)砂，繁華落幕；蒼老是一段年華，落英繽紛，飄落一地�；秀币炎哌^(guò)了十三個(gè)春秋，行走在成長(zhǎng)的道路上，我收獲了許多感悟。
且行且珍惜
回首剛剛畢業(yè)的金秋九月，我掩面嘆息，嘆息這一切的轉(zhuǎn)瞬即逝。直到再次看到高中的大哥哥大姐姐們，才不覺(jué)間明白一個(gè)真理：擁有就是幸福。我們雖然已經(jīng)失去小學(xué)，但我們卻得到了初中。我們初中時(shí)懷念小學(xué)，等我們上了高中也會(huì)像現(xiàn)在一樣懷念初中。我們現(xiàn)在的每一步終將會(huì)成為將來(lái)的過(guò)往，而這也是將來(lái)最甜蜜的回憶。行走在成長(zhǎng)的道路上，我明白了：學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，不留遺憾。
獨(dú)立是種能力
初中生活，對(duì)我影響最大的
就屬'住宿'了。在父母的呵護(hù)下，我成長(zhǎng)了13年。如同老鷹庇護(hù)小鷹，但一旦脫離了老鷹的保護(hù)，小鷹就要學(xué)會(huì)自己搏擊長(zhǎng)空。沒(méi)有父母在身邊，一切事物就只能自己濯足濯纓。更重要的是風(fēng)雨險(xiǎn)阻自己扛。學(xué)習(xí)不如意，自己發(fā)愁，以往我會(huì)和父母傾訴，然后重拾信心；被人批評(píng)受了委屈，自己忍著，以往父母會(huì)聽(tīng)我發(fā)泄，然后幫我解開(kāi)心結(jié)。而現(xiàn)在，一切都要自己去理、去清。在住宿的日子里，我學(xué)會(huì)了排解自己的方法，為人處事的方式。行走在成長(zhǎng)的道路上，我收獲了獨(dú)立生活的能力。
錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)不負(fù)群星
初中以來(lái)，每一次成績(jī)都不如意。這件事的根源就是'馬虎'.這兩個(gè)字不知坑害了多少莘莘學(xué)子，我也身陷其中。小學(xué)時(shí)我就因它栽了不少跟頭，如今還是逃不出它的手掌。誰(shuí)說(shuō)馬虎不是錯(cuò)？結(jié)果是一樣的。我想，有了一不能再有二。可二還是來(lái)了，三也乘勝追擊的趕到。對(duì)，即使今天失之東隅，但我相信，總有一天我會(huì)收之桑榆。行走在成長(zhǎng)的道路上，我懂得了：如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也要錯(cuò)過(guò)群星了。邂逅一簾清幽的云夢(mèng)；聆聽(tīng)一朵花的禪語(yǔ)，了悟人生本源。行走在成長(zhǎng)的道路上，我懂得了探究真理。
評(píng)語(yǔ)：本文用'小標(biāo)題'的形式記錄了自己成長(zhǎng)的腳步。內(nèi)容充實(shí)，且貼近生活，能用較美的語(yǔ)言去書(shū)寫(xiě)自己的真實(shí)人生體驗(yàn)，這比浮華的堆砌>故事、例子要更有生命力，也更接地氣。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇35
我想去看巴黎鐵塔，想去看冰島極光，想去布拉格腳下……但我最向往的，是踏上成功的那片圣土——這是我進(jìn)入高中校門(mén)的誓言。
但那一天，誓言碎成一地玻璃。
科目：物理，分?jǐn)?shù)：48，班級(jí)排名：58在校排名……我不敢再往下看了，裝作毫不在意地合上試卷，不動(dòng)聲色地屏蔽那些刺耳的竊竊私語(yǔ)和熾熱的打量，仿佛這樣就可以擺脫內(nèi)心的煩躁與羞慚。
驚？或訝？哭？或哀？然而這些，僅止步于備選之列，聚集于心的僅是沉重。這雖是早已預(yù)料的結(jié)局，卻是我從未涉足的陌生冰冷領(lǐng)域。當(dāng)你的優(yōu)勢(shì)在一夕間，成為你最短的那塊板。我想，這應(yīng)是站在這條名為考試的路上，迎接到的最大的悲。我的物理，曾因擅長(zhǎng)，以此為傲。而今失勢(shì)，猶為哀。寒意順著肢骸緩緩蔓延，一點(diǎn)點(diǎn)吞噬我內(nèi)心僅剩的高傲與自尊。
那段時(shí)間仿佛一場(chǎng)噩夢(mèng)。不適應(yīng)新的講課方式，不理解新的概念，緊迫的學(xué)習(xí)瘋狂壓榨著我的每一秒，學(xué)習(xí)效果事倍功半，成績(jī)一落千丈，壓力也隨之而來(lái)，鋪天蓋地的浪頭將我打得踉踉蹌蹌。
七天，對(duì)人這漫長(zhǎng)一生來(lái)說(shuō)，七天又算得了什么？可是，將你從萬(wàn)丈高崖拉下谷底，僅僅七天便夠了。
在被成績(jī)支配的恐懼中，我終是當(dāng)了可恥的逃兵。厭學(xué)的必然性帶我走進(jìn)了另一個(gè)世界。我沉睡在閱讀中的日子，就像一場(chǎng)繁華而奢侈的夢(mèng)，它被填充著虛擬的七彩色調(diào)，勾勒出華美的城堡和夢(mèng)幻的彩虹�？墒牵@泡沫般易碎的夢(mèng)的代價(jià)，是我付不起的未來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)面前，夢(mèng)終究只是夢(mèng)�？蓧�(mèng)醒并非只欠東風(fēng)那般萬(wàn)事俱備，享受過(guò)甜的人又怎會(huì)甘愿輕易再嘗試苦的滋味？放棄，仿佛是我拿到的唯一盾牌，它不停在我的腦袋里叫囂。但我遲疑了，因?yàn)闅埓娴墓虉?zhí)用微弱的聲音告訴我：不可以。
不可以？為什么呢？我也不知道。
就在我掙扎于“能與否”的沼澤中時(shí)，心里的最后一絲期待也將被失望填滿的剎那，有個(gè)聲音輕輕的，怯怯的傳來(lái)：
“可是，你真的甘心放棄嗎？”
它雖混在嘈雜聲中，于我，卻是一聲平地驚雷。
你甘心嗎？我輕輕問(wèn)自己，四周霎時(shí)歸于靜寂。我屏息凝神，像是在等待最后的審判。良久，我才聽(tīng)見(jiàn)若蚊響的回答，卻堅(jiān)定地破土而出。甘心，怎么可能？曾站上過(guò)彩燈閃爍的舞臺(tái)，你還甘于塵埃嗎？我一字一頓，一遍又一遍地重復(fù)那三個(gè)字，有些東西悄然破土，如野草般瘋狂地生長(zhǎng)、蔓延。對(duì)的，不甘。我不甘將閃閃發(fā)光的舞臺(tái)拱手讓人，亦不愿站在別人的位置上看自己的曾經(jīng)。既成為過(guò)傳奇我不介意繼續(xù)輝煌。
舞臺(tái)么？只能屬于閃閃發(fā)光的我。
我鄭重地在日記上刻下“啟航”，一筆一劃都格外虔誠(chéng)。因?yàn)槲抑�，真的該遠(yuǎn)行了。我也曾等過(guò)一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，亦曾是一顆渺小而獨(dú)望明月的孤星�？晌乙嘤浀茫乙苍鞘篱g萬(wàn)物皆欽佩的遠(yuǎn)星，從未改變。我們渴望成功，渴望美好，世界卻是無(wú)情的盤(pán)剝者，現(xiàn)實(shí)沖淡了原有的激情，而不懼風(fēng)雨地堅(jiān)定前行，才是逐夢(mèng)者該有的樣子。
又是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子。緩緩的光在純白的紙上留下淺淺的影，鮮紅的“78”已然沐浴著暖橙色的光。
窗外，一抹橘紅色的朝陽(yáng)擦著高樓徐徐而升，一如那個(gè)啟航的初晨，陽(yáng)光灑滿淺色的桌面，桌角的字跡永遠(yuǎn)閃著淺金色的光。我正迎著風(fēng)，泅渡無(wú)垠的海域，高唱著凱歌，在夢(mèng)想的海洋里長(zhǎng)風(fēng)破浪、揚(yáng)帆啟航。
那片圣土在遠(yuǎn)方，它散發(fā)著溫暖金紅的光芒。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇36
鈴鈴鈴……鬧鐘響起。我按下鬧鐘，心想：再小睡一會(huì)兒。突然耳邊傳來(lái)輕微的叫聲，幾點(diǎn)啦？還不起床，上學(xué)快要遲到了。我費(fèi)力地睜開(kāi)眼睛，立刻毫無(wú)睡意，花了九牛二虎力氣穿好衣服，洗漱完畢，下樓坐在餐桌上準(zhǔn)備吃早餐。香噴噴的早餐從我鼻子飄過(guò)，我立刻胃口大開(kāi)，狼吞虎咽的一會(huì)功夫就把早餐給解決了。我背起書(shū)包往門(mén)口一沖，上學(xué)去咯……
媽媽牽出她的小毛驢——電瓶車，叫道：兒子快上來(lái)，來(lái)不及了！我聽(tīng)到媽媽的喊叫聲，就立刻關(guān)好門(mén)，像一陣風(fēng)一樣跑到電瓶車旁，一躍而起，跳到電瓶車上，說(shuō)；媽媽出發(fā)了！
一路上我們有說(shuō)有笑，有時(shí)候媽媽會(huì)出幾道口算給我練練，如果我答不出來(lái)，媽媽就伸出一只手向我背后攻擊。我有時(shí)候被媽媽弄得青一塊紫一塊的，有時(shí)候媽媽高興起來(lái)就哼著歌曲給我聽(tīng)，不知不覺(jué)中我就和媽媽一起唱起來(lái)了。迎著風(fēng)，我很快來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始我一天的學(xué)習(xí)。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇37
橋，是絕處逢生的一條通道。它像遠(yuǎn)方的長(zhǎng)虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不止是江河溝渠，就是在生活的其他領(lǐng)域，當(dāng)你想擺脫困難，跨過(guò)厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、遁入光明之地的“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
我讀五年級(jí)時(shí)，徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的老師，她把我們班同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子。對(duì)我們非常耐心。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，徐老師知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，就把我叫到辦公室，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“通過(guò)這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)你很聰明，只是在學(xué)習(xí)上缺乏恒心，如果你能堅(jiān)持不懈，我相信你會(huì)很棒的！”說(shuō)完，她拍拍我的肩膀，讓我去做操。
做操時(shí)，我的動(dòng)作不但不熟練，還軟綿綿的。手伸不直，腿展不開(kāi)。廣播結(jié)束后，同學(xué)們都走了，老師把我叫住了。她伸開(kāi)了手——又平又好看。老師叫我照她的動(dòng)作做一遍，我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“男子漢，要有力量，做任何事都應(yīng)該認(rèn)真�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，接著，老師又讓我做一遍，我比之前做的好。老師表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我下定決心一定要把每件事做好。
開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，老師一直關(guān)注我，她經(jīng)常鼓勵(lì)我，我學(xué)習(xí)越來(lái)越好，因此我對(duì)自己也越來(lái)越有信心。老師看見(jiàn)我進(jìn)步了，比我還開(kāi)心。
徐老師教了我一年，我的壞習(xí)慣都改了，我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。后來(lái)，因?yàn)樘厥庠�，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前，老師仍然叮囑我努力學(xué)習(xí)，持之以恒。我很感動(dòng)，下定決心不辜負(fù)老師的期望。
現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)依然努力，我想，這應(yīng)該得益于徐老師為我搭起的愛(ài)學(xué)習(xí)之橋。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇38
隨著清晨“小蘋(píng)果”鬧鈴的響起，我慢慢地睜開(kāi)雙眼，伸了一個(gè)大大的懶腰，拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)太陽(yáng)公公從地平線緩緩的升起，陽(yáng)光照射著大地，東方亮出絢麗多彩的朝霞，又是一個(gè)嶄新的一天。
當(dāng)我走出家門(mén)時(shí)，聽(tīng)到快樂(lè)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳地唱歌，路邊的小草在風(fēng)中搖擺，樹(shù)上的樹(shù)葉在向我招手，一朵朵漂亮的小花對(duì)我微微笑，微風(fēng)輕輕地吹在臉上，涼涼的，非常舒服。
身旁的馬路上，不時(shí)有一輛輛汽車飛馳而來(lái)，有許多來(lái)來(lái)往往的學(xué)生和大人們，還有穿著環(huán)衛(wèi)工作服的爺爺奶奶們，只見(jiàn)他們有的掃，有的鏟，有的推著小車裝垃圾，忙得不亦樂(lè)乎。
上學(xué)的路上，有許多賣早點(diǎn)的地方，因早上時(shí)間問(wèn)題，有的同學(xué)會(huì)在外面吃早飯，可吃過(guò)早飯剩下的垃圾，塑料袋等就會(huì)隨手丟在地上，很不美觀，還使原來(lái)整潔的地面變得臟兮兮的，絲毫不愛(ài)惜環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果，也污染了我們的生活環(huán)境，此時(shí)，我看見(jiàn)走面前面有一位高年級(jí)的大哥哥，彎腰把扔在地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，我看后也撿起身邊丟在地上的垃圾，丟進(jìn)了垃圾桶，正巧路過(guò)我身邊的一位老奶奶看到我的舉動(dòng)，直說(shuō)：“看，這位小同學(xué)多好呀，知道愛(ài)護(hù)環(huán)境，真是個(gè)好孩子！”并問(wèn)我是否是春暉小學(xué)的學(xué)生，我自豪地答道：是，我是春暉小學(xué)的學(xué)生。說(shuō)完就一溜煙地跑到學(xué)校，開(kāi)始了我一天快樂(lè)而又緊張的學(xué)習(xí)生活。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇39
上學(xué)可以學(xué)到許多知識(shí)，我第一天上學(xué)的時(shí)候，我很興奮得可以和新同學(xué)交很快樂(lè)的事，可以交到很多朋友朋友，我在刷牙的時(shí)候，忽然！哥哥匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)，把我推開(kāi)來(lái)，害我牙膏都弄到衣服上了，然后，我就趕緊去拿衛(wèi)生紙擦。媽媽開(kāi)車送我來(lái)上學(xué)的時(shí)候，我迫不及待的跑上車，滿心期待的去新學(xué)校上課，認(rèn)識(shí)新同學(xué)和新老師。
我在去學(xué)校的途中，看到一只小狗在路旁喝水，他就抬起頭看著我們，就追著我們的車子跑，好擔(dān)心小狗會(huì)被車子壓倒，我又發(fā)現(xiàn)路旁有好多小花，他們盛開(kāi)的樣子，好像在迎接我們的到來(lái)。
我到學(xué)校的時(shí)候，看到志愿者在指揮交通，我就跟志愿者說(shuō)“早安！”然后，志愿者也跟我打招呼；我到教室的時(shí)候，看到老師正忙著整理東西，同學(xué)們也在打掃環(huán)境，我覺(jué)得三年級(jí)是最棒的！
認(rèn)識(shí)了老師，讓我覺(jué)得能在三年1班上課是一件很開(kāi)心的是，并且學(xué)到了很多知識(shí)，和同學(xué)相處之后，大家互相關(guān)心照顧，讓我覺(jué)得三年1班是獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)，我希望大家能都能夠跟我一樣開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇40
我喜歡上學(xué)，我現(xiàn)在還能記得我第一次上學(xué)的情景
我第一天上學(xué)的時(shí)候，心里十分開(kāi)心，因?yàn)槲颐刻於寂沃@一天來(lái)，盼呀盼呀終于盼到了。這一天日子過(guò)得很舒暢。
我昨天晚上十點(diǎn)就認(rèn)為六點(diǎn)到了——六點(diǎn)就要起床了。我大喊一聲“起床”，自己差點(diǎn)把自己吵醒，然后我又睡了。睡著睡著我醒了，睜開(kāi)眼睛看表，原來(lái)才三點(diǎn)鐘呀，我“呼”得一下又睡了。睡呀睡呀一直睡到天光大亮，我起來(lái)就喊：“爸爸媽媽起床�。 眿寢屝蚜�，我還催媽媽：“媽媽媽媽快點(diǎn)呀，要不遲到了，快點(diǎn)嘛！”媽媽起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你怎么這么早就醒了，再睡一會(huì)吧�！蔽艺f(shuō)：“不睡了，不睡了，我要起來(lái)上學(xué)啦！”
我快快地吃完早餐，急急忙忙地走了。到了學(xué)校，我一看人多得不行，真稱得起是人山人海。我進(jìn)了校門(mén)，老師正在帶著同學(xué)們看著大旗桿子。開(kāi)始升國(guó)旗，有一列列一隊(duì)隊(duì)大哥哥大姐姐扛著國(guó)旗來(lái)了。他們把旗拴到旗桿上，旗慢慢地升起來(lái)了。我這是第一次在學(xué)�？吹缴龂�(guó)旗呀。
我喜歡上學(xué)，喜歡老師，也喜歡我的同學(xué)們！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇41
早上我在昏昏沉沉的熟睡中就聽(tīng)到了鬧鈴的響聲，我馬上意識(shí)到我的美夢(mèng)即將結(jié)束，我馬上起床，利用五分鐘時(shí)間洗臉.刷牙.穿衣服，然后看見(jiàn)媽媽把早餐準(zhǔn)備完畢，都放在桌子上，我又利用五分鐘時(shí)間吃完早飯，然后我開(kāi)開(kāi)心心的背起書(shū)包上學(xué)去了。
早晨的空氣清清爽爽的，馬路上干干凈凈的，邊哼著小曲邊向前走，我看見(jiàn)有的小朋友坐在媽媽的電動(dòng)車上狼吞虎咽的吃面包喝牛奶，有的同學(xué)從小吃店里買烤腸和牛奶邊走邊吃，還有的同學(xué)去漢堡店買漢堡吃，漢堡店里熱鬧極了，有的同學(xué)趴在桌子上寫(xiě)昨天未完成的作業(yè)，還有的在嬉戲打鬧，還有的在焦急的催促著老板快點(diǎn)做。
學(xué)校門(mén)口的馬路上就更熱鬧了，協(xié)管叔叔正在忙碌的維持交通秩序，有的開(kāi)車送孩子，有的騎電動(dòng)車送孩子，還有的走路送孩子還在焦急的催促著孩子快點(diǎn)走，馬路被堵的水泄不通.叔叔阿姨們都在人頭攢動(dòng)的馬路上焦急的看著孩子進(jìn)校，正在這時(shí)候聽(tīng)到一位老奶奶在說(shuō)："孩子再吃一點(diǎn)吧，你吃那一點(diǎn)飯，根本堅(jiān)持不到中午啊�！焙⒆诱f(shuō)：“我已經(jīng)吃好了，要趕緊去學(xué)校，要不就遲到了。”說(shuō)完就急急忙忙的跑進(jìn)學(xué)校了，老奶奶說(shuō)：“你不吃看餓著誰(shuí)�！弊尯缶投酥霊阎难凵窕丶伊�。
正在這時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音在說(shuō)：“楊濱等等我，”我回頭一看原來(lái)是我的好朋友張小銘，我們一起快快樂(lè)樂(lè)的進(jìn)學(xué)校。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇42
別看我在家里是掌上明珠好似溫室里的一朵嬌花，在學(xué)�？墒前嚅L(zhǎng)、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員、學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)。
從小受到嚴(yán)格教育和良好熏陶的她，熱愛(ài)生活，愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)、科技制作、彈鋼琴、游泳滑冰、寫(xiě)書(shū)法樣樣都行。平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力小助手。自從上小學(xué)以來(lái)，年年被評(píng)為學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“優(yōu)秀班干部”。曾獲2004第四屆“星星河”全國(guó)少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽一等獎(jiǎng)；2005年榮獲第五屆新疆中小學(xué)生美術(shù)書(shū)法作品大賽一等獎(jiǎng)；2006年在天山區(qū)小學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)；2007年或新疆小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；2007年在第十二屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫(huà)比賽中獲三等獎(jiǎng)；同時(shí)獲第六屆新疆中小學(xué)生美術(shù)作品一等獎(jiǎng)；2007年暑假順利通過(guò)中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴六級(jí)考試，連續(xù)兩次參加鋼琴演奏賽均獲二等獎(jiǎng)，目前正準(zhǔn)備向十級(jí)沖刺；2008年在新疆維吾爾自治區(qū)第六屆小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)，同年獲全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽新疆賽區(qū)三等獎(jiǎng)；連續(xù)三年被星光科技培訓(xùn)中心評(píng)為“小牛頓之星”是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇43
“又要上學(xué)了，好困啊！”我吃完早餐后想。我覺(jué)得我們小學(xué)生可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示，那就是“披星戴月�！碧靹偯擅闪辆鸵黾议T(mén)，整天累的半死。
上學(xué)的路上要經(jīng)過(guò)一家銀行，那里總是人山人海的，熱鬧非凡。每次到那都要停上一會(huì)兒，害得我生怕上學(xué)遲到，被老師吵。接著是一家火鍋店,那里雖然生意不太好，但是我去那里吃過(guò)了，非常好吃。然后是我上美術(shù)課的地方，那個(gè)大樓外面畫(huà)的是一些五彩繽紛的花朵，而里面是海底世界:兇猛的大鯊魚(yú)、巨大的鯨魚(yú)、五彩斑斕的然帶魚(yú)、帶著強(qiáng)大電力的電鰻、群居的沙丁魚(yú)、還有可愛(ài)的小丑魚(yú)在珊瑚群中嬉戲。之后是一段在修路的路，那里不允許機(jī)動(dòng)車走，只允許非機(jī)動(dòng)車走，有一次，有一個(gè)大哥哥碰到我，那個(gè)大哥哥沒(méi)事，我卻蹭破了點(diǎn)皮，那個(gè)大哥哥什么都沒(méi)說(shuō)，直接騎車走了，我沒(méi)怎么在意，我爺就不一定了，他直接說(shuō):誰(shuí)家的孩子呀？怎么這樣啊？我直接打斷我爺說(shuō)的話:你不用在意了，就蹭破了點(diǎn)皮，平常摔跤都比這重,在意他干嗎？我爺只好心不甘情不愿帶著我上學(xué)。我上學(xué)的路上還會(huì)經(jīng)過(guò)紫荊山公園,那里總會(huì)有家長(zhǎng)帶著孩子嬉戲,讓那里變得更加生機(jī)勃勃。
每天都在變化。在我上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)，慢慢地，人們從厚厚的綿衣變成了涼快的短袖;紫荊山公園的花草樹(shù)木從光禿禿的樹(shù)枝變成了長(zhǎng)滿翠綠的樹(shù)葉;人們留的長(zhǎng)發(fā)也剪成了涼快的短發(fā)，看起來(lái)即清爽又好看。
你上學(xué)的路上是否也是這么有趣？用文字記錄下來(lái)，讓大家也體驗(yàn)一下你上學(xué)路上的美麗風(fēng)景和樂(lè)趣吧!
復(fù)學(xué)的日子作文 篇44
上學(xué)的路一直陪伴我走了三年，我對(duì)這條路非常熟悉，在這里我有悲傷、有高興。
我的家住在鄭州市中牟縣東風(fēng)路上，我在新圃街小學(xué)上學(xué)，從家到學(xué)校走路一共需要15分鐘。
在我家的院子里有許多五彩繽紛的花朵，它們爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，有紅色的、黃色的、還有粉紅色的……散發(fā)著淡淡的清香，讓我感覺(jué)精神飽滿。我最喜歡桂花，桂花不與繁花斗艷，可是，它的香氣味真是迷人。
馬路兩旁有一棵棵高大的樹(shù)木，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛飄落下來(lái)，像蝴蝶在空中翩翩起舞，給大地蓋上了金黃色的被子，真美呀！馬路上的車輛來(lái)來(lái)往往，把寬闊的馬路擠的水泄不通。馬路邊上的樓房十分高大，商店里的商品琳瑯滿目。早點(diǎn)攤上有許多人在買早點(diǎn)，我被一陣香味吸引過(guò)去了，原來(lái)是我最喜歡吃的雞蛋餅，真是“口水直下三千尺”呀！
我在上學(xué)路上經(jīng)常遇到一些走這條路上班的人，還遇到晨練的老爺爺，老爺爺精神十分飽滿，我正繼續(xù)往前走時(shí)，突然有人拍了我一下，說(shuō)：“早上好，劉鵬宇！”我回頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)冉璐，我說(shuō)：“早上好！”冉璐說(shuō)：“快走吧，快遲到了！”我說(shuō)：“走吧！”說(shuō)完，我們倆有說(shuō)有笑的上學(xué)去了。
上學(xué)的路一直陪伴著我，把我送進(jìn)教室，送進(jìn)知識(shí)的殿堂。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇45
有一天，吃過(guò)早飯，媽媽騎著電動(dòng)車送我去上學(xué)。
當(dāng)媽媽和我快到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，突然，前面有一輛小汽車在路中間停下來(lái)，車門(mén)突然打開(kāi)。媽媽急忙剎車，由于這輛車違反交通規(guī)則，突然在路中間停下來(lái)，一下子把我和媽媽碰倒了，我的腿摔在了地上好痛好痛��！我都快哭了。
車主急忙下車來(lái)到我和媽媽身邊，問(wèn)我傷著沒(méi)有。媽媽急忙彎下腰挽起我的褲腿，我的膝蓋又紅又腫。
車主慌忙對(duì)媽媽說(shuō)：“咱們到醫(yī)院去檢查一下吧？”媽媽說(shuō)：“好吧，到醫(yī)院檢查一下，如果沒(méi)什么問(wèn)題，咱們都放心啦”。
到了醫(yī)院，拍了片子檢查骨頭沒(méi)什么問(wèn)題，只是受了外傷。醫(yī)生交待說(shuō)：“回去休息一下沒(méi)多大問(wèn)題�！�
媽媽對(duì)車主說(shuō)：“以后開(kāi)車一定要注意交通安全，你今天開(kāi)車違章多嚇人呀！”
車主連忙說(shuō)：“對(duì)不起，今天都是我的錯(cuò)，我不該違章在道路中間突然停車，今后一定要改正，謝謝你的諒解和提醒！”
復(fù)學(xué)的日子作文 篇46
我的上學(xué)路是豐富多彩的，在我家和學(xué)校之間隔著一條胡同、一條大馬路和一個(gè)公園。,每天早上去學(xué)校我都要經(jīng)過(guò)胡同口，那里有一家早餐鋪?zhàn)?吃飯的人特別多，他們家的油條又脆又大,很好吃我愛(ài)吃。
過(guò)了胡同就是一條大馬路，這條馬路是我上學(xué)不能不走的地方，“紅燈停，綠燈行”，它教會(huì)我如何過(guò)馬路。
過(guò)了馬路就是一座大大的公園，這座公園就是鄭州有名的商城遺址公園，你會(huì)問(wèn)它多有名？我可以告訴你，我聽(tīng)媽媽說(shuō)鄭州能成為中國(guó)第八大古都就是它的功勞。每天上學(xué)，我從公園的南門(mén)進(jìn)從北門(mén)出，我的學(xué)校就在公園的北門(mén)附近，在公園的中央，有一座寬大的石碑，它會(huì)告訴我們這個(gè)公園的建造的時(shí)間和意義，這座石碑是我們和小伙伴們約定的“老地方”，每當(dāng)我心煩或者不開(kāi)心的時(shí)候，我就喜歡爬上這個(gè)石碑躺在上面，聽(tīng)風(fēng)兒吹過(guò)我的臉，一會(huì)兒我的煩心事就無(wú)影無(wú)蹤了。
公園里面風(fēng)景優(yōu)美就像畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的一幅畫(huà)，花園的小路上兩側(cè)是一棵棵的小樹(shù)，各種各樣的花草，每天早上的公園小路上都可以看到許許多多的小同學(xué)背著書(shū)包高高興興去學(xué)校。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣還冷的時(shí)候，公園里還是光禿禿的，可是小小的黃色的迎春花已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)的在枝條上一簇簇的開(kāi)放了，垂柳也在柳條上吐出一個(gè)一個(gè)嫩黃色的小芽，不多天公園里面有各色的小花也都開(kāi)放，有紅紅的海棠花，一串串紫色的紫荊花，還有翩翩飛舞的蝴蝶，五彩繽紛熱鬧極了。公園里面有三四棵石榴樹(shù)，一朵朵的小紅花，再過(guò)一段時(shí)間，這些小小的紅紅的石榴花就可以變成一個(gè)個(gè)鮮紅飽滿的大石榴了。
夏天，炎炎烈日，我們走在太陽(yáng)下去上學(xué)，大樹(shù)濃密的葉子像一個(gè)大大的張開(kāi)的傘，帶給我們陰涼，我們?cè)诖髽?shù)下看書(shū)玩耍，累了，就躺在大樹(shù)下感受著風(fēng)兒從身上吹過(guò)，聽(tīng)蟬兒不知累的“知了、知了”的叫。
秋天，空氣由炎熱變成了涼爽，高高的銀杏樹(shù)上飄下來(lái)一把把金黃色的小扇子，它們?cè)诳罩蟹瓭L著、飛舞著飄落下來(lái)，每天上學(xué)路過(guò)我都要挑選幾片特別漂亮的銀杏葉做書(shū)簽。刮風(fēng)的時(shí)候我告訴你，可要繞著銀杏樹(shù)走，這是為什么呢？因?yàn)楣物L(fēng)的時(shí)候成熟的白果會(huì)從銀杏樹(shù)上掉下來(lái)，它會(huì)砸疼你的小腦袋。
冬天，這條上學(xué)路上沒(méi)有花也沒(méi)有草了，你可以聽(tīng)到嘻嘻哈哈歡樂(lè)的笑聲，早上成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)們穿著紅的、黃的羽絨服，戴著粉色的，黑色的、條紋的帽子，看著也像公園的花朵，我們是祖國(guó)的花朵。
下雪的時(shí)候是最有意思的，我們比賽在雪地上快走，打雪仗，堆雪人，最好笑的是可以用雪球偷襲別的沒(méi)有準(zhǔn)備的同學(xué)，看到他們樣子傻傻的樣子，可樂(lè)極了。
我喜歡我的上學(xué)路，它教會(huì)了我過(guò)馬路，教會(huì)我交朋友，教會(huì)我喜歡大自然。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇47
從小生活在山里，對(duì)外面的世界充滿了好奇和憧憬。上學(xué)后，老一輩總是告誡我：“你要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師講課，上課認(rèn)真聽(tīng)講……”。我聽(tīng)的時(shí)候總是不以為然，學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上。
有一天，爺爺把我叫到一邊，說(shuō)：“爺爺問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，劍鋒利嗎？”
“犀利！”我回答。
“那冬天來(lái)了什么花開(kāi)得最鮮艷？”
“梅花！”我想了想說(shuō)。
“俗話說(shuō)得好，劍利于磨，梅花香于苦寒。只有付出辛勤的汗水，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，才能走出大山，在未來(lái)開(kāi)辟屬于自己的天地”。爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。雖然我當(dāng)時(shí)不太明白爺爺對(duì)我說(shuō)的話，但我一直記在心里，努力學(xué)習(xí)，后來(lái)漸漸愛(ài)上了學(xué)習(xí)�？吹酱巴獾呐笥褌冏分�，笑著打雪仗，我就想出去加入他們，但是想到爺爺?shù)脑�，我就回座位上繼續(xù)看書(shū)。在未來(lái)的日子里，我經(jīng)常督促自己這樣做。到目前為止，我非常感謝爺爺對(duì)我說(shuō)的話。
如果沒(méi)有爺爺?shù)脑�，我的命運(yùn)會(huì)怎樣？是因?yàn)槲液臀业暮蟠惠呑佣甲≡谏嚼�，坐在地平線上，不上進(jìn)，不作為，一事無(wú)成嗎？至少現(xiàn)在，我通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力，獲得了應(yīng)有的物質(zhì)和精神回報(bào)！我現(xiàn)在過(guò)著非常幸福的生活！而在濟(jì)南如魚(yú)得水的生活，我堅(jiān)信知識(shí)可以改變命運(yùn)！捫心自問(wèn)，爺爺?shù)脑挶冉鹱舆�珍貴嗎？
千帆在和別人競(jìng)爭(zhēng)，在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，誰(shuí)在負(fù)責(zé)起起落落？只有不懈努力，不斷更新知識(shí)，掌握各種技能，充分發(fā)揮自己的聰明才智，才能在社會(huì)上立于不敗之地！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇48
隨著歲月年輪的一圈圈增加，心海里的珍珠也在逐漸增多，它給過(guò)我歡笑，給過(guò)我悲痛，但深藏在記憶深處的那顆珍珠卻是最讓我難以忘懷的，那是我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
兒時(shí)的我總是像一只被孤立的小鳥(niǎo)，雖相貌平平，成績(jī)平平，卻在用一點(diǎn)一滴的努力證明自己的實(shí)力，但苦于缺少一個(gè)人生的指路標(biāo)。一次學(xué)科競(jìng)賽選拔，同學(xué)們都推選了班里的那些“佼佼者”，我一個(gè)人在角落里默默傷心。只見(jiàn)老師搖了搖頭，意味深長(zhǎng)地看了我眼，我一下子把頭低了下去。老師大聲宣布著競(jìng)賽人選，明知沒(méi)有希望的我；，還在默默期盼，而結(jié)果出乎所有人的意料，有我！真的有我！我抬頭看看老師，囁嚅地說(shuō)：“老師，我不行，還是換其他人吧！”老師卻說(shuō)：“我相信你，加油！”還給了我一個(gè)笑臉。一瞬間，我心靈的冰融化了，那道墻被推倒了，春天的陽(yáng)光射進(jìn)了我的心房，給了我力量，給了我希望！雖然我最終還是令老師失望了，但這句話給了我無(wú)盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
正是老師的這句話，使我回到了集體，變成了“陽(yáng)光女孩”。媽媽說(shuō)：“這孩子長(zhǎng)大了，知道認(rèn)真學(xué)習(xí)了。”朋友說(shuō)：你變了，你能給人帶來(lái)希望和快樂(lè)了�！崩蠋熆粗煽�(jī)單說(shuō)：“不錯(cuò)，一次比一次進(jìn)步了，下次繼續(xù)保持班里第一哦”。我努力地學(xué)習(xí)，不想辜負(fù)老師對(duì)我的期望，每當(dāng)我學(xué)習(xí)累了或遇到困難時(shí)，只要想起這句話，我就有了奮發(fā)向上的動(dòng)力。我暗暗發(fā)誓，我將來(lái)也一定要做個(gè)好老師。
老師，也許您不知道這句話會(huì)給一個(gè)小女孩帶來(lái)怎樣的影響，那將是我記憶深處最美的珍珠！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇49
我發(fā)現(xiàn)在我身邊有許多同學(xué)已經(jīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立了，他們可以去家附近的小賣部幫助爸爸媽媽買些日用品回來(lái)，可我卻不敢。他們還能自己背著書(shū)包上下學(xué)，看著他們?nèi)齻z結(jié)伴，一路上有說(shuō)有笑，這真讓我羨慕。我暗自下定決心，一定要讓自己獨(dú)立一回！
機(jī)會(huì)來(lái)了，周六下午我趕著要去上畫(huà)畫(huà)課，可媽媽還沒(méi)忙完家務(wù)活。我對(duì)在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽說(shuō)：“媽媽，這次你別送我了，試著讓我自己去滿天星上課吧，這么近你不用擔(dān)心，我十分鐘之內(nèi)肯定到！”媽媽不放心地說(shuō)：“你一個(gè)人真的能行？”“放心吧媽媽，我已經(jīng)十歲啦，我可以的�！眿寢層行┆q豫：“那好吧，你路上注意安全啊，靠著路邊邊上走，過(guò)馬路時(shí)綠燈了再走……”媽媽叮囑的話還沒(méi)說(shuō)完，我已經(jīng)向媽媽揮了揮手，迫不及待地出了家門(mén)。
走在路上，我的心砰砰直跳，懷里像揣了一只小白兔。街上車水馬龍龍，汽車在我身邊飛馳而過(guò)。前面要過(guò)馬路了，我心跳的更加快了，“糟了，這個(gè)路口居然沒(méi)有紅綠燈！”我暗暗罵了一句，心也不由的更加緊張起來(lái)，車子在我身邊呼嘯著，我都可以聽(tīng)到自己的心跳聲了�！班帧帧蔽覈樍艘惶�，趕快收回腳步，這時(shí)，一輛黑色車子緩慢地停了下來(lái)，司機(jī)叔叔擺手示意我趕快通過(guò)，我感激地向叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上加快腳步向?qū)γ孀撸易箢櫽遗�，慌慌張張過(guò)馬路的樣子一定十分滑稽，好在我終于順利地過(guò)了馬路，哇，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
原來(lái)自己上學(xué)這么難，平時(shí)跟著媽媽我一點(diǎn)都不覺(jué)得�？偹愕搅藵M天星樓下，我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了口氣，這才十分鐘的路程，可我感覺(jué)自己像闖蕩了一次“險(xiǎn)惡江湖”。
緊張，興奮，我又成長(zhǎng)了一次！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇50
我非常愛(ài)看書(shū)，我讀過(guò)很多書(shū)，如曹文軒的《草房子》，沈石溪的許多動(dòng)物小說(shuō)，四大名著等等，可是我最喜歡的一本書(shū)是《米小圈上學(xué)記之我有一個(gè)跟屁蟲(chóng)》，下面我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧。
這本書(shū)講的是米小圈有一個(gè)表弟名叫大牛，剛上一年級(jí)，給米小圈帶來(lái)了很多的麻煩，也給米小圈帶來(lái)了很大的幫助�？偸亲屆仔∪�(duì)他又恨又愛(ài)。
麻煩是：總是把自己做的壞事說(shuō)成米小圈做的，到了米小圈的家里總是吧米小圈所有的小食品全部吃完，有一天在米小圈家里住，非要訂外賣，結(jié)果花了米小圈爸爸200多元錢(qián)，可把他的爸爸心疼壞了。還總是讓米小圈挨揍，讓米小圈受苦。
好處是：有一次，米小圈去公園玩，覺(jué)得腳底下很涼，米小圈一看，被玻璃扎了一下，已經(jīng)流血了，這時(shí)大牛卻從大樹(shù)后面跑了出來(lái)。一句話也不說(shuō)，背起米小圈就往醫(yī)院跑，等到醫(yī)院的時(shí)候，大牛已經(jīng)累得氣喘吁吁了。
通過(guò)這件事，米小圈覺(jué)得自己很對(duì)不起大牛，就重新寫(xiě)了一下大牛，我有一個(gè)弟弟他叫大牛，雖然他很貪吃，喜歡耍賴，總要讓我倒霉，但他對(duì)我很好，我有一個(gè)世界上最好最好的弟弟。
我可真愛(ài)這本書(shū)，它不但故事性強(qiáng)，而且趣味性也很強(qiáng)，語(yǔ)言幽默詼諧，這是這本書(shū)最吸引我的地方，我把它推薦給大家，相信你們一定也很喜歡。
復(fù)學(xué)的日子作文 篇51
“有緣千里來(lái)相逢”,由于上天輕輕譜下巧妙的緣，我認(rèn)識(shí)了很多知音。同學(xué)的知心與互動(dòng)，讓我學(xué)習(xí)了生命中不同的功課，也讓我懂得感恩和惜福。
有一回夏日午后艷陽(yáng)高照，正值放學(xué)時(shí)，大家很有次序的排隊(duì)，有些人一心一意的復(fù)習(xí)老師今天所教的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等，但有些人卻因?yàn)樾∈露鵂?zhēng)論不停。當(dāng)我們不知不覺(jué)時(shí)，人已經(jīng)少了一半，由于天氣很悶熱，所以大家都等的很不耐煩，最后剩下五個(gè)人了，我看見(jiàn)赤腹松鼠，但也聽(tīng)見(jiàn)一名在走道上氣急敗壞的女子，他是隔壁班的同學(xué)，正揚(yáng)起高昂的語(yǔ)氣，對(duì)來(lái)接他的媽媽說(shuō)：“怎們這么晚才來(lái)！?”臉上寫(xiě)滿憤怒，他的媽媽在一旁低頭不語(yǔ)。
他的舉動(dòng)讓我嚇一大跳，老師常講讀書(shū)其次，但一定要孝順，爸媽從小到大辛苦的教導(dǎo)、撫養(yǎng)我們，使我們接受最好的教育，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們把心力都付出在我們的身上，現(xiàn)在，我們已經(jīng)成長(zhǎng)茁壯，應(yīng)該要幫忙媽媽分擔(dān)家務(wù)事并好好體諒爸爸在外面賺錢(qián)的辛苦，而不是在大庭廣眾之下對(duì)父母如此的不尊重，如果父母的努力換來(lái)的事孩子的冷言冷語(yǔ)，那么努力的價(jià)值的意義在哪呢？
這個(gè)人我并不認(rèn)識(shí)，但卻讓我深刻的領(lǐng)悟了孝順的重要，太陽(yáng)慢慢的從西方落下，我也跟隨著太陽(yáng)的腳步回家了，希望那位同學(xué)能知道自己犯下的錯(cuò)誤，誠(chéng)心誠(chéng)意的跟媽媽道歉，我覺(jué)得我有體諒父母，那你有做到嗎？
復(fù)學(xué)的日子作文 篇52
上周的一天早上，我像往常一樣，起床整理書(shū)包，高高興興的洗漱，吃過(guò)早飯，我一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳的上學(xué)去了，快到學(xué)校門(mén)口時(shí)，只聽(tīng)得“咣”的一聲身后傳來(lái)東西落地的聲音，我回頭一看，原來(lái)是賣菜的老奶奶騎著三輪車經(jīng)過(guò)一個(gè)路坎時(shí)一筐西紅柿掉到了地上，這個(gè)老奶奶我認(rèn)識(shí)，經(jīng)常在她那兒買菜，從不缺斤少兩，是個(gè)很講信用的人，見(jiàn)到這樣的情景，我二話不說(shuō)，一個(gè)箭步上前幫老奶奶撿西紅柿，同時(shí)招呼同學(xué)們過(guò)來(lái)幫忙，也有些人眼睜睜看著不幫忙，也許他們忙著上班上學(xué)，不一會(huì)兒功夫，一個(gè)個(gè)紅紅的西紅柿回到了筐里，老奶奶用感激的目光看著我說(shuō)：“小朋友，謝謝你啊，謝謝！送你幾個(gè)西紅柿就當(dāng)是回報(bào)吧”，我連忙說(shuō)：“奶奶，這是我應(yīng)該做的，不求回報(bào)我不要”，旁邊的人都說(shuō)：“你看這孩子多懂事啊”！我站在那里傻呵呵的笑著，低頭一看表，呀！7點(diǎn)45分了，快遲到了，我飛快的奔向?qū)W校。
雖然這一天我差點(diǎn)遲到，但是我做了一件好事，被人夸獎(jiǎng)，我的心情美了一天，助人為樂(lè)，不求回報(bào)，真好！
復(fù)學(xué)的日子作文 篇53
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我最敬佩的人是小雨，他教給我不要在意冷言冷語(yǔ)，盡自己的力量做好一切。
那是小學(xué)時(shí)的一場(chǎng)越野賽。賽前，老師精挑細(xì)選，在實(shí)在沒(méi)有人的情況下，老師破例選中了小雨，他就這樣傳奇式地上場(chǎng)了。打他并不被大家看好，大家都私下里諷刺他，打他毫不在意。
“砰”！槍聲響了，大家都如離弦的箭一樣沖了出去，只有身材瘦小的他慢慢地跟在后面，轉(zhuǎn)眼間已被大部隊(duì)落下半圈，我們都很著急，但都不為他加油，他在一片噓聲中慢慢地追趕著大部隊(duì)。
終于，到了比賽的最后階段，大家都已累得氣喘吁吁，放慢了腳步，在我們都認(rèn)為小雨大勢(shì)已去之時(shí)，他卻發(fā)威了！只見(jiàn)他突然加速，如猛虎般沖向大部隊(duì)，距大部隊(duì)越來(lái)越近。終于，他超上了一個(gè)又一個(gè)人，全操場(chǎng)只有他還在飛奔，這里完全成了他的舞臺(tái)！轉(zhuǎn)眼間，他已沖到了大部隊(duì)中部，很快，他加入到了爭(zhēng)冠的行列之中！我們見(jiàn)了，都異常興奮，大聲的為他加油！加油聲響徹整個(gè)操場(chǎng)！小雨聽(tīng)到加油聲后更加振奮，速度更快了，一舉沖入前三名，最終，他取得了優(yōu)異的成績(jī)。這讓賽前諷刺他的人都看得目瞪口呆，說(shuō)不出話來(lái)。
我們?cè)诓槐豢春玫臅r(shí)候，應(yīng)該放下所有的心理負(fù)擔(dān)，進(jìn)我們的力量去拼搏，這樣才能將自己的能量爆發(fā)出來(lái)，取得意想不到的優(yōu)異成績(jī)。在困難面前，心理是很重要的。
這就是我最敬佩的人，小雨。他教會(huì)我在冷言冷語(yǔ)面前保持鎮(zhèn)靜，他是我的好榜樣。
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