曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文1
下學(xué)期就六年級(jí)了，長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了撒謊，不滿，發(fā)脾氣……不再像以前那么單純�；叵胍郧暗娜兆�，都是單純而快樂(lè)的。
一年級(jí)：
在我的心中，自己總是被欺負(fù)的對(duì)象，因?yàn)槟菚r(shí)的我還很矮。就懷著一份不安的心情來(lái)到學(xué)校。
上課之后，才發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)四班這個(gè)小集體中，并不像我想象中的那么壞嘛！
我知道，把同學(xué)們連成一個(gè)小集體的，是班主任陳老師。老師說(shuō)過(guò)，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就可以聽(tīng)懂老師的眼睛說(shuō)的話了。
于是，我就認(rèn)真的聽(tīng)課。漸漸的，我真的聽(tīng)的懂陳老師的眼睛說(shuō)的話了。它們?cè)诘赡銜r(shí)，那就是在批評(píng)你；它們微笑著看你時(shí)，就是在表?yè)P(yáng)你……
二年級(jí)：
“一年級(jí)四班”這個(gè)小集體也升級(jí)成為了“二年級(jí)四班”。
那時(shí)的我仍然不出眾。所以人緣也不太好。當(dāng)別人身邊圍滿了好朋友時(shí)，我的身邊，卻只有幾根冰冷的板凳。
大概是我天生屬靜吧，這也沒(méi)有對(duì)我的成長(zhǎng)造成多大的影響。相反，我還受益不少呢。
習(xí)慣了一個(gè)人在家里靜靜的看書(shū)；習(xí)慣了在課間的時(shí)候獨(dú)自一人在座位上靜息；習(xí)慣了在無(wú)事可做的時(shí)候抬頭望望天空，然后露齒而笑……
三年級(jí)：
一轉(zhuǎn)眼，三年級(jí)了。成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的上升了，和我交朋友的同學(xué)多起來(lái)。可是，因?yàn)槎昙?jí)的那些習(xí)慣，我依然喜歡安靜。
四年級(jí)：
和同學(xué)相處三年了，還沒(méi)有一個(gè)真正的朋友。不知怎么了，我突然特別想要一個(gè)好朋友。
于是，璇兒闖入了我的世界。璇兒也是一個(gè)安靜的家伙�？梢哉f(shuō)我們倆“同是天涯淪落人”了。
和她在一起時(shí)，總有一種滿足的感覺(jué)。她說(shuō)她也很喜歡和我在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
她的成績(jī)不錯(cuò)，文筆更是了得！她寫(xiě)的那些《月色之美》，《泡泡童年》……連我都自嘆不如哦。
這些單純而快樂(lè)的日子，恐怕再也不會(huì)回來(lái)了吧。
曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子作文2
每個(gè)人都有屬于自己的`快樂(lè)，都有一些快樂(lè)的時(shí)光。或許是父母帶給你的溫馨，或許是朋友帶給你的快樂(lè)，或許是老師帶給我們的知識(shí)。但這些都在我們心里留下了美好的回憶，帶給了我們快樂(lè)，或許這快樂(lè)中也有悲傷，但總會(huì)讓我們銘記在心。
最讓我難忘的，也是讓我最快樂(lè)的時(shí)光就是和我小學(xué)的幾個(gè)好姐妹在一起的時(shí)光了。
第一個(gè)好姐妹，是我家的鄰居，從小我們就認(rèn)識(shí)，小學(xué)也分在一班，我們雖差不多大，但她從小就把我當(dāng)成他的小妹妹似的，一直到初中了，我們所不在一個(gè)班，但上學(xué)放學(xué)還是一起走，還是和小學(xué)一樣，每次過(guò)馬路他總是牽著我的手。在小學(xué)有一次上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)小男孩故意絆倒我，他就上去和那個(gè)小男孩打了起來(lái)，最后還被老師罰了一個(gè)星期的值日，但她好像并沒(méi)有怪我，每天還和往常一樣。但我們也有吵架的時(shí)候，有一次，我和我的另一些朋友去打羽毛球，她也去了，但是我們打完球回來(lái)的時(shí)候，我卻不知道犯了什么病，突然說(shuō)了一些不該說(shuō)的話，她生氣的就走了，但沒(méi)出1個(gè)天就好了。
還有我的另一個(gè)好姐妹，他是三年級(jí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的，一轉(zhuǎn)來(lái)我就和她成了好朋友。每次下課我們就一起跳繩、踢毽子等，但我們不僅光玩，我們還兩個(gè)經(jīng)常在一起討論題，一起談夢(mèng)想等，所以三年級(jí)以后我的成績(jī)提得特別快。雖然想在我們不在同一所中學(xué)，但是我們之間的友情并未減少，一見(jiàn)面我們還和以前一樣，一談就得談上半天。
在小學(xué)的時(shí)光是美好的，不僅是因?yàn)槟切┙忝�，而是因�(yàn)槟莻�(gè)時(shí)候沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，也沒(méi)有壓力，只有每天嘻嘻哈哈的笑聲，但是曾經(jīng)那些快樂(lè)的日子畢竟只是回憶，而現(xiàn)在的我，不會(huì)只回憶過(guò)去，而是把過(guò)去當(dāng)成生活的調(diào)味品，讓自己努力的同時(shí)更要快樂(lè)，讓自己的成績(jī)提高的同時(shí)更要上生活充實(shí)，讓自己不斷努力向前，加油！
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