精選小學(xué)作文400字匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文400字 篇1
星期天的早晨，爸爸帶我去釣魚，我非常高興，因?yàn)槲遗瓮@一天已經(jīng)很久了。
我們要去釣魚的地方叫索須河，在去的路上，爸爸給我講了索須河的來(lái)歷。原來(lái)索須河的歷史很悠久，是古時(shí)候一條有名的大運(yùn)河。我聽了以后，恨不得馬上就到河邊，看看這條中國(guó)古代的大運(yùn)河到底是什么樣子。
快到河邊的時(shí)候，先過(guò)一座石橋。爸爸指著橋頭的一塊石碑說(shuō)：你看，這石碑上面就記載著索須河的由來(lái)。我一看，果然寫著中國(guó)大運(yùn)河，始建于隋唐時(shí)期呢。跟著爸爸來(lái)到河邊，終于開始要釣魚了，我心里別提多興奮了。爸爸支好魚竿，拋下魚餌，我就靜靜的看著。忽然，浮在水面的魚浮子動(dòng)了一下，我大叫一聲，爸爸快點(diǎn)，魚上鉤了！爸爸說(shuō)別著急，果然，拉上來(lái)的時(shí)候，魚餌沒(méi)了，也沒(méi)釣上來(lái)魚。我很失望。過(guò)了好久，爸爸還是沒(méi)釣上來(lái)，我就更加煩躁了。
我一個(gè)人順著河邊玩，心里想釣魚好無(wú)聊啊。這個(gè)時(shí)候我才仔細(xì)看著這條索須河，河面很寬，微風(fēng)吹過(guò)水面，可以看到河里的水草。偶爾有蜻蜓和小鳥飛過(guò)水面，多美的一條河啊，我想古時(shí)候，這條河一定比現(xiàn)在更美。
等我回到爸爸旁邊的時(shí)候，爸爸已經(jīng)釣上來(lái)好多條魚了。我問(wèn)爸爸，你是怎么釣上來(lái)的呢？爸爸說(shuō)：釣魚要有足夠的耐心，不能急躁。于是，我就安靜的站在爸爸的旁邊，一動(dòng)不動(dòng)，也不說(shuō)話。沒(méi)過(guò)一會(huì)，就看到爸爸釣到了一條魚�？吹交畋膩y跳的魚，我的心也樂(lè)開了花。
小學(xué)作文400字 篇2
這個(gè)周末，我剪了一幅剪紙作品，它是一只正在打鳴的公雞。在剪紙之前我先準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮、剪刀、刻刀和卡紙。
我先將媽媽給我準(zhǔn)備好的大公雞的模樣拿出來(lái)，然后在我準(zhǔn)備好的卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓，最難畫的是里面的羽毛，我畫著畫著就不像那么回事了，急的我冒出了一身冷汗，但我不泄氣，還是認(rèn)真地修改不一會(huì)一只昂首挺胸，精神抖擻的大公雞就畫好了。
接下來(lái)，我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來(lái)，可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了，我傻傻地愣在那，媽媽過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“第一次剪紙，剪壞了也沒(méi)事，來(lái)我?guī)湍��！眿寢層种匦聨臀耶嬃艘恢淮蠊u的模樣，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著，把輪廓剪好后，我再用刻刀刻雞身子里的花紋刻出來(lái)。雞身子里的花紋有：月牙形、波浪形、扇形、三角形等等，使我眼花繚亂，我只好先從眼睛下手。我把刻刀調(diào)到兩厘米的長(zhǎng)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻劃著。有些地方刻的`太輕了最后還要重新檢查一遍再刻。最后我把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開，就這樣一幅活靈活現(xiàn)打鳴的大公雞就剪好了�？粗约和瓿傻募艏堊髌�，我仿佛也變成了剪紙大師飄飄然起來(lái)，心里樂(lè)呵呵的。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
小學(xué)作文400字 篇3
森林中有一條又寬又深，水流湍急的大河，河的中央有一個(gè)土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹，桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子。
猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子，于是便一起商量著如何可以吃到桃子。
這個(gè)時(shí)候，從河里漂來(lái)了一棵大樹。狐貍說(shuō)：“我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋�。 焙镒右舱J(rèn)可他的說(shuō)法。
于是，狐貍抓住猴子的長(zhǎng)尾巴，猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來(lái)�！鞍汛髽淅蟻�(lái)了接下來(lái)怎么辦呢？”猴子問(wèn)狐貍。狐貍說(shuō)：“我們拿把鋸，做個(gè)獨(dú)木橋。”于是猴子從家中拿出鋸來(lái)，開始做獨(dú)木橋……3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，猴子做好了獨(dú)木橋，并把它搭在河上�？墒仟�(dú)木橋太窄了，只能容一個(gè)人過(guò)去�！拔蚁冗^(guò)去吧”狐貍說(shuō)。猴子同意了。
由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子。在過(guò)去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里。他對(duì)猴子說(shuō)：“只有擁有智慧的人才能吃到這桃子，你還是回去吧！”猴子笑了笑說(shuō)：“你雖然吃到了桃子，但你永遠(yuǎn)回不來(lái)了，你就在這里等死吧！”狐貍懇求道：“猴子大哥，求求你救救我吧！我一定改過(guò)自新，不再吃獨(dú)食了�！�
猴子哪里會(huì)再相信他的話。于是二話沒(méi)說(shuō)就走了。
小學(xué)作文400字 篇4
中國(guó)傳統(tǒng)文化豐富多彩，而其中，最令我著迷的便是“吹糖人”了。
有一次，在一個(gè)景點(diǎn)的后門，我看見一位老爺爺用勺子裝滿了糖，一勺一勺地往熱乎乎的鍋里倒著。眼看著一顆顆糖粒慢慢地融化成了糖漿，我好奇極了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)看到了，便對(duì)我說(shuō)：“這是吹糖人�！蔽腋雍闷媪�，就問(wèn)老爺爺：“爺爺，能讓我也試試嗎？”老爺爺朝我慈祥地點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們就來(lái)吹牛吧�！�
什么？吹牛？我想我一定是聽錯(cuò)了吧！我是來(lái)認(rèn)真跟他學(xué)吹糖人的，可不是來(lái)學(xué)吹牛的！
這時(shí)，老爺爺一邊用勺子舀了一點(diǎn)熱氣騰騰的糖漿出來(lái)，一邊告訴我這叫“糖稀”。只見他把熱糖稀往他自己沾了滑石粉的手上一倒，立刻揉搓起來(lái)，不一會(huì)兒就把它搓成了一個(gè)糖團(tuán)。緊接著，他快速地把這個(gè)糖團(tuán)吹出了一個(gè)小氣泡。然后他就把這個(gè)糖泡泡遞給了我，示意我放進(jìn)嘴里，用力吹氣。
我鉚足了勁，猛吸了一口氣，用盡全身力氣使勁往里吹氣，可是糖人卻只吹大了一點(diǎn)點(diǎn)而已。這時(shí)，老爺爺在一旁不停地指點(diǎn)著我：“要一鼓作氣直通通地吹進(jìn)去�！眿寢屢苍谖疑砼圆煌５丶佑汀�
終于，老爺爺用他粗糙的雙手接住糖人，讓我停了下來(lái)。我松開口一看：好肥的一頭牛啊！簡(jiǎn)直跟豬一樣胖！老爺爺贊賞地看著我說(shuō)：“這是今天吹的最大最壯的一頭牛了！”我恍然大悟，難怪他一開始叫我“吹�！蹦�！看著這頭肥牛，我忍不住哈哈大笑起來(lái)……
我熱愛(ài)我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，真希望“吹糖人”這樣的民間手工藝能夠永遠(yuǎn)流傳下去！
小學(xué)作文400字 篇5
我有一個(gè)粗心大意的媽媽，常常出門忘帶鑰匙。
每次媽媽出門的時(shí)候都會(huì)左思右想，有什么東西沒(méi)帶�？墒�，媽媽每次都覺(jué)得東西帶齊了�？墒牵瑓s每次在一聲關(guān)門后，媽媽再摸摸包，隨著就是一聲尖叫：“哎呀！我又沒(méi)帶鑰匙！”但是，固執(zhí)的媽媽每次都不敢相信自己沒(méi)帶鑰匙，要把包里里外外一遍又一遍地翻，把包都翻了個(gè)底朝天，還沒(méi)有找到，再把荷包摸了幾遍，還是沒(méi)有找到，嘴里還不斷地說(shuō)：“我怎么沒(méi)帶鑰匙？怎么會(huì)呢？”每每面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)，媽媽總是無(wú)奈地?fù)u頭。
今天放學(xué)，媽媽到學(xué)校接我。剛接到我，媽媽就問(wèn)我：“猜我今天忘帶什么了？”不用問(wèn)我就知道媽媽忘帶了什么？我不屑一顧地回答：“是鑰匙嗎？”媽媽驚訝地叫起來(lái)：“是呀，你怎么猜到了？”
“這還用猜嗎？你有好多次都不帶鑰匙�！蔽覇�(wèn)媽媽怎么辦？
“給爸爸打電話，叫他早點(diǎn)回來(lái)�！庇谑俏揖徒o爸爸打電話，打完電話，我和媽媽就在我們家樓下的大廳里等爸爸。幸好大廳里有椅子和桌子，要不然我們只能站著。
趁著爸爸回來(lái)的時(shí)間，我拿出作業(yè)寫了起來(lái)。剛過(guò)了一會(huì)，媽媽就不耐煩地說(shuō)：“哎，怎么還不回來(lái)。”媽媽不斷地重復(fù)著那一句話“哎，怎么還不回來(lái)�！闭娴暮脝卵�！
大約過(guò)了三十分鐘，爸爸終于回來(lái)了！爸爸說(shuō)：“這么冷，你們?cè)趺床辉跇巧系�？”媽媽回答道：“樓上沒(méi)椅子坐！”在他們對(duì)話時(shí)，我就收拾好作業(yè)，跟著他們一起上樓了!
小學(xué)作文400字 篇6
我的同桌叫易成玉。她的臉蛋圓溜溜的，身體矮瘦矮瘦的，一雙小眼睛賊亮賊亮，一見便知是個(gè)機(jī)靈鬼。她學(xué)習(xí)成績(jī)好，跳舞也跳得很好，是學(xué)校舞蹈隊(duì)的主力。
平時(shí)，她是一個(gè)動(dòng)作麻利，書寫工整，精力旺盛，積極向上的人。她十分愛(ài)學(xué)習(xí)而且學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，經(jīng)�？家话俜郑龑�(duì)自己的要求很高，即使考到九十九分她也會(huì)不開心。
她是班長(zhǎng)，深得老師和同學(xué)的喜愛(ài)，在同學(xué)中很有威信，不管班上紀(jì)律多亂，只要她一聲令下，保證大家都會(huì)閉上小嘴，坐得端端正正。班上不管多調(diào)皮的同學(xué)，都對(duì)她心存敬畏，無(wú)不言聽計(jì)從。陳老師也常常打趣說(shuō)易成玉比她有威信多了！
她很關(guān)心老師，被老師稱作貼身小棉襖。每天，她作業(yè)做得很快，每次作業(yè)一做完，就去到老師面問(wèn)：“老師，有什么要幫忙的沒(méi)？”如果老師說(shuō)有，她便會(huì)飛跑地去做，做的非常好，令老師無(wú)可挑剔。她很會(huì)察言觀色，如果有老師為同學(xué)不聽話生氣了，她會(huì)趕緊跑到老師身邊，給老師捶背、端水，并不停地安慰、勸導(dǎo)，像個(gè)小大人似的。她也是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的人。有一回，李雨欣欺負(fù)葉良，無(wú)緣無(wú)故叫葉良寫借條，并慫恿她，她一時(shí)貪心，照做了。班主任知道后就批評(píng)了她，她誠(chéng)懇地向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，后來(lái)堅(jiān)決改了。
她十分關(guān)心同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們有什么需要她幫忙的她從會(huì)不拒絕。
我喜歡易成玉，希望成為她那樣品學(xué)兼優(yōu)的人！
小學(xué)作文400字 篇7
不遠(yuǎn)處，幾個(gè)小朋友在開心地騎車。我不禁回想起童年媽媽教我學(xué)騎車的畫面：湛藍(lán)的天空下，火紅的太陽(yáng)照耀著我們。我沿著美麗的花園小道，驕傲地仰著頭，眼睛注視著前方，雙足飛快地踩動(dòng)著腳踏板，極速前進(jìn)。
啊！我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，那年我才八歲！
騎車可真不容易��！我可是費(fèi)了好一番功夫才苦練出來(lái)的。
媽媽先教我扶把，雙手緊握車把，眼睛直視前方，扶得要穩(wěn)，力氣要?jiǎng)颉Ｈ缓笞屛易约涸囍T一騎，想看我水平如何。我猶豫著上了車，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地蹬了幾下，沒(méi)騎幾下，車子就開始一陣抖動(dòng)，我頓時(shí)慌了，雙手雙腳都開始不聽使喚�！斑燕ァ币宦�，自行車就倒在地上，還壓到了我的腿，我狼狽地爬起來(lái)，心里的沮喪蔓延開來(lái)，一下子對(duì)自己失去了信心。我生氣地狠狠跺了車子一腳撒氣：“破車！我不學(xué)了！”
媽媽連忙過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這不算什么。做任何事都要知難而進(jìn)，一點(diǎn)困難就放棄，會(huì)一事無(wú)成�！�
聽了媽媽的話，我羞愧地低下了頭，臉上火辣辣的。媽媽對(duì)我笑了笑，扶著我的車后座，為我保駕護(hù)航。我又一次鼓起勇氣上了車，有力地踩動(dòng)著腳踏板，迅速地騎著。
媽媽說(shuō)：“我要松手了！”
“不！千萬(wàn)別松手�。 �
“傻孩子！我早就松手了，這是你自己騎的呀！”
我像一陣風(fēng)似的騎行著，心中滿溢著驕傲和得意。原來(lái)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車了呀！
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