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    描寫(xiě)我的作文

    時(shí)間:2020-10-24 12:34:54 推薦作文 我要投稿

    描寫(xiě)我的作文

      在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)我的作文,希望能夠幫助到大家。

    描寫(xiě)我的作文

    描寫(xiě)我的作文1

      他天真無(wú)暇,他活潑開(kāi)朗,他的童年非?鞓(lè),那個(gè)人就是我。我長(zhǎng)得很胖,我都不知道這肉是哪來(lái)的,大概是我吃零食吃出來(lái)的吧。在我那里,大家都說(shuō)我長(zhǎng)得像我爸爸,一樣的胖。

      我可喜歡看電視了,只要無(wú)聊我就打開(kāi)我那“可愛(ài)”的電視機(jī)?措娨暷茏屛覓伒羲械臒⿶篮筒婚_(kāi)心,我看動(dòng)畫(huà)片看得入迷。好像我進(jìn)入了電視中的世界,體驗(yàn)著真實(shí)的動(dòng)畫(huà)片段一切都是那么真實(shí),那么動(dòng)感。到放廣告時(shí),我迅速的換另一個(gè)臺(tái),重新體驗(yàn)新的情節(jié),絕不放過(guò)一秒。我很貪吃,尤其是遇見(jiàn)自己喜歡的菜。有一次,我端著香噴噴的飯菜,在我的桌上津津有味的吃著,我的對(duì)面龍俊杰端菜過(guò)來(lái)了。他在老遠(yuǎn)我就盯上他的菜了,因?yàn)槟侵虚g有我最喜歡吃的黃瓜火腿。他看見(jiàn)我這樣,知道我想吃那個(gè)菜,他就給了我一點(diǎn)點(diǎn)。我立即吃完了那些,又用真誠(chéng)的眼神看著他,他無(wú)奈地說(shuō):“再給你,我就沒(méi)有了!蔽野涯抗廪D(zhuǎn)向那個(gè)菜,做出一副很想吃的樣子,他無(wú)奈之下,把菜全給我了,我就說(shuō):“你自己要留點(diǎn)!闭f(shuō)完,我給了他一片黃瓜,然后自己吃了起來(lái)。我還裝出一副很好吃的樣子,別吃還邊說(shuō):“真好吃,簡(jiǎn)直是人間極品啊。”我看他那副饞樣,勉強(qiáng)的留給了他一點(diǎn)。

      我會(huì)喜笑顏開(kāi),我會(huì)悲痛欲絕,我會(huì)火冒三丈,我會(huì)悶悶不樂(lè)。這就是我,生活多姿多彩的我。

    描寫(xiě)我的作文2

      我就是我不一樣的花朵我姓成,全名成甜樂(lè),今年十歲了,在北極小學(xué)四年級(jí)三班上學(xué),我是一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩。我中等個(gè)子,圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道彎彎的眉毛如新月一般,下面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來(lái)一搖一擺的,像一只小燕子在空中飛舞。我喜歡游泳、畫(huà)畫(huà)、唱歌、讀書(shū)等等,但我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)。

      記得有一次,我正在看電視,突然,電視上蹦出來(lái)一幅美麗、溫馨的圖畫(huà)。一位獵人正準(zhǔn)備打一只小鹿,鹿媽媽看見(jiàn)了,趕緊擋了上去,頓時(shí)我感到一股暖流向我襲來(lái)。于是,我拿起彩筆,想把剛才那感人的一幕畫(huà)下來(lái),可是,剛畫(huà)完獵人,就開(kāi)飯了。爸爸大叫道:“甜甜、甜甜吃飯啰!”一連叫了我好幾聲,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還趴在那認(rèn)真的畫(huà)畫(huà),爸爸生氣了,走到我身邊,一把奪下我的彩筆,扔到桌子上,我只好去吃飯,吃了一會(huì)兒,我趁爸爸不注意,偷偷的把畫(huà)拿過(guò)來(lái),一邊畫(huà)、一邊吃,吃著吃著,我感覺(jué)到味道有點(diǎn)不對(duì)勁,一看,原來(lái)是由于畫(huà)畫(huà)太入迷了,竟然把辣椒醬當(dāng)成面醬吃了進(jìn)去,辣得我直吐舌頭,我趕緊接了一杯水“咕嚕咕嚕”喝了個(gè)精光,惹得大家笑個(gè)不停。

      這就是我,你們喜歡這個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我嗎?如果喜歡,可以來(lái)找我一起畫(huà)畫(huà)哦!

    描寫(xiě)我的作文3

      我叫楊濟(jì)霞,今年8歲,現(xiàn)在正在讀三年級(jí)。

      我有著1.45米的個(gè)子,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛,當(dāng)然,還有一張櫻桃似的小嘴。小的時(shí)候,我識(shí)字不多,不認(rèn)識(shí)的字,我總是念成"什么"。隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢學(xué)會(huì)了不懂的字就自己查字典,這樣,只是也就更豐富了。

      我還特別喜歡看書(shū)。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"每次到書(shū)店,看見(jiàn)喜歡的書(shū),我就愛(ài)不釋手,非拉著爸爸讓他給我買(mǎi)。如果爸爸不讓買(mǎi),我就是自己存錢(qián)也要把它給買(mǎi)下來(lái)。每次,當(dāng)我捧著自己心愛(ài)的書(shū)津津有味地讀著時(shí),心里總會(huì)有一種滿(mǎn)足感。有一天,爸爸媽媽上班,我讀書(shū)讀得太入迷了,竟連飯也忘了吃。

      我還有許多其它的興趣愛(ài)好:繪畫(huà)、小制作,到外面去觀察美麗的動(dòng)植物……真是超有趣。我的性格可以說(shuō)是雙重的,有的時(shí)候,我會(huì)安靜地在桌上寫(xiě)作業(yè),一聲不吭地看書(shū),可有的時(shí)候,我又會(huì)和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,講這里,說(shuō)那里,一起開(kāi)心地做游戲,可真是多變啊!我有一個(gè)很大的目標(biāo),那就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位優(yōu)秀的科學(xué)家,但是,實(shí)現(xiàn)一個(gè)大目標(biāo)是很不容易的,它需要實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)的小目標(biāo)才能完成。我只希望,自己能夠從身邊的小事做起,盡好自己的責(zé)任。這學(xué)期能夠考個(gè)好成績(jī),我也就很滿(mǎn)意了。

      瞧,這就是我,一個(gè)具有雙重性格,但又十分好學(xué)的女孩兒。希望大家能和我做朋友。

    描寫(xiě)我的作文4

      每次回家,都會(huì)聽(tīng)到老一輩如此言語(yǔ):“天天宅在屋里做新娘,也不出去交交朋友,一點(diǎn)也不像其他后生!贝_實(shí),我很不像他們口里說(shuō)的后生,有一大群的朋友,能夠天天一起K歌,爬山,聚餐,這都是我學(xué)不來(lái)的,但我就是我,獨(dú)一無(wú)二。

      我沒(méi)有一群朋友,不過(guò),聊的來(lái)的也有幾個(gè),每次聚會(huì),我們不是聊天一下午,就是看電影,很少奢侈的大聚餐,那不是我們的范。有時(shí),家里來(lái)了客人,我不會(huì)像其他后生那樣,也跟著在那海談,最后博得一個(gè)好口才的美贊,但我都會(huì)禮貌的跟每一個(gè)客人打招呼,然后識(shí)相的不介入他們的圈子,我有自己的圈子,為何還要生擠入他們的世界。或許,正因?yàn)槿绱,才?huì)有越來(lái)越多的人說(shuō)我不像那些后生。確實(shí),我就是我,我為什么要活得像他們,他們有自己喜歡的生活方式,我也有自己喜歡的。我雖然不像他們一樣好口才,但我也很擅長(zhǎng)演講,能夠站在幾百人的大禮堂,臉不紅心不跳,自信的把自己的觀點(diǎn)發(fā)表出來(lái);我雖然不像他們一樣博得長(zhǎng)輩的喜愛(ài),但是我依舊無(wú)法讓長(zhǎng)輩真正找到我哪里不好;我雖然不像他們對(duì)什么都可以那么老練,但我可以慢慢的學(xué),因?yàn)槲疫年輕。

      我就是我,不需要活得像誰(shuí)!

    描寫(xiě)我的作文5

      大家好,我叫沫雨銀。沫雨銀的沫,沫雨銀的雨,沫雨銀的銀。我有一頭烏黑發(fā)亮長(zhǎng)到腰間的長(zhǎng)發(fā),水靈靈的大眼睛,小小的鼻子,可愛(ài)的櫻桃小嘴。大家都覺(jué)得我很漂亮,所以我在班里的人氣也很好。

      雖然我很漂亮,但是,我班里是一個(gè)霸氣的班長(zhǎng)。就拿上個(gè)星期的一件事情來(lái)和你們講講吧。上個(gè)星期的星期一,我很早就回到了學(xué)校。還沒(méi)走到班里,我就聽(tīng)見(jiàn)我們班吵吵鬧鬧的。原來(lái),我們班的幾個(gè)男同學(xué)在范宇華桌子上玩卡牌。我想:”這樣會(huì)影響其他老師對(duì)我們班的好印象。

      “于是,我就用中指敲了敲桌子?墒,他們沒(méi)有抬起頭。李青逸還低頭大吼一聲,說(shuō):”干嘛敲桌子啊?沒(méi)有看見(jiàn)我們?cè)谕姘?小心我揍你!”我笑了笑,很”溫柔“地說(shuō):“你們?cè)诖蚺七大吵大鬧!你揍啊!看你還敢揍我!”他們害怕的抖了抖肩膀,用一種討好的笑說(shuō):“班長(zhǎng)大人,你不要揍我們啊,也不要告訴陳老師,不然我們就死定了!”我說(shuō):“是嗎?如果怕老師還玩?”李青逸說(shuō):“班長(zhǎng)大人,這是最后一次,以后都不玩了。放過(guò)我們吧!”我無(wú)奈的說(shuō):“好吧,好吧。這次登記在我的記錄本上,下次再犯,就別怪我不客氣!”他們齊聲說(shuō):”好的,好的!“你看,我是不是很霸氣啊?

      這就是我,一個(gè)漂亮又霸氣的女孩!

    描寫(xiě)我的作文6

      我有一對(duì)小小的耳朵,聽(tīng)人講話(huà)有時(shí)聽(tīng)得清,有時(shí)聽(tīng)不清,總之,聽(tīng)力不穩(wěn)定。牙齒很多都蛀了——都怪我以前經(jīng)常不刷牙、吃飯后不漱口。一頭烏黑的頭發(fā),我的頭發(fā)“成長(zhǎng)”的速度非?。我是一個(gè)活潑可愛(ài)的男生,家里人都說(shuō)我笑起來(lái)更加可愛(ài)。

      我的缺點(diǎn)是健忘和多動(dòng)。

      健忘癥:一天下午,我忘帶了A本。陳老師叫我們把A本放到桌面上。我拿起書(shū)包東翻翻西翻翻,哪里都沒(méi)有,急得像熱窩上的螞蟻。就在這時(shí)侯上課了,我只能和同桌一起看,一邊還在當(dāng)心陳老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),會(huì)不會(huì)批評(píng)我。唉!

      多動(dòng)癥:有一次,陳老師在評(píng)講《每課一練》時(shí),她喊:“停!”可我沒(méi)把她的話(huà)當(dāng)回事,直到寫(xiě)完了才停下。陳老師沒(méi)收了我的筆,過(guò)了一會(huì)兒,又把筆還給了我。我已經(jīng)嚇得不行了,心想:以后可不敢多動(dòng)了,老師叫我停,我就一定得停。

      我的優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得比較好。二年級(jí)下學(xué)期,我參加了班級(jí)選拔賽。我全神貫注地把自己的字寫(xiě)好,才滿(mǎn)意地交上去。幾天后,陳老師對(duì)我說(shuō):“下次你去參加年段寫(xiě)字個(gè)人賽!蔽覙(lè)得心都快蹦出來(lái)了。

      這就是我,既有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的我。你愿意和這樣的我交朋友嗎?

    描寫(xiě)我的作文7

      我的妹妹兩歲了。她大大的眼睛圓圓的臉,頭發(fā)軟軟的黑黑的,胖乎乎的身子?蓯(ài)極了。可是她很調(diào)皮哦。每天她吃飯的時(shí)候都會(huì)吃得滿(mǎn)身都是,所以爺爺每天都很辛苦的為她洗衣服;還有呀,每次她洗澡的時(shí)候都會(huì)把水澆到奶奶的衣服上。所以爺爺奶奶很累。雖然每次奶奶都跟她說(shuō)道理。但是她好像天塌下來(lái)也不管是的,繼續(xù)胡鬧。

      有一次,我忍不住了,就開(kāi)始和奶奶一起講她,沒(méi)想到這小東西竟然哭了起來(lái),我和奶奶趕緊去哄她?蘖撕镁,很傷心的樣子,因此我以后再也不敢說(shuō)妹妹了。還有一件事讓我很感動(dòng)的,就是我要回家了,妹妹總會(huì)邊哭邊嘴里還不停的喊著“姐姐,姐姐,不要走,回來(lái)!回來(lái)!”我去奶奶爺爺家時(shí),她看到我就開(kāi)心的沖我跑過(guò)來(lái)叫我抱抱。這種心情我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我非常愛(ài)我的妹妹。我希望她快快長(zhǎng)大,不再那么調(diào)皮。這樣爺爺奶奶也不會(huì)那么辛苦了。

      從妹妹身上我看到了小時(shí)候的我,想到這里,我更加愛(ài)我的爺爺奶奶,更加珍惜和他們?cè)谝黄鸬娜兆印N乙惨梦业膼?ài)來(lái)關(guān)心他們,愛(ài)護(hù)他們。我要好好讀書(shū),將來(lái)好好保護(hù)他們,報(bào)答他們。

    描寫(xiě)我的作文8

      市二小是我的學(xué)校,這里一年四季都很美,尤其是春天。

      剛踏進(jìn)校門(mén),你就會(huì)聞到一股淡淡的桃花香。啊,校門(mén)前的桃花盛開(kāi)了。走近一看,大大小小的桃花擠滿(mǎn)了樹(shù)枝?矗鞘㈤_(kāi)的花朵,五個(gè)花瓣緊緊圍繞著花蕊,似乎它們圍在一起跳舞。要是我家門(mén)前有這樣一棵桃樹(shù),該有多好。

      學(xué)校后面有個(gè)植物園,也是一個(gè)非常優(yōu)美的地方。這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新,在這里游玩你會(huì)感到非常快樂(lè)。

      早晨,太陽(yáng)還沒(méi)露面,這里非常安靜,只能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒歡快動(dòng)人的鳴叫。你豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng),在沒(méi)有任何噪音的`世界里,才能感覺(jué)到鳥(niǎo)兒的歌聲是多么優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。瞧,一只畫(huà)眉鳥(niǎo)站在一根枝頭上興奮地叫著,它渾身五顏六色的羽毛,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,顯得非常可愛(ài)。這只小家伙給大地增添了絢麗的光彩。遲起的太陽(yáng)剛一露面,圓圓的臉蛋羞得通紅,燦爛的陽(yáng)光照耀大地,大地漸漸蘇醒過(guò)來(lái)了。在這里,迎面吹來(lái)一股溫暖的春風(fēng),看那漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲,呼吸著格外清新的空氣,真讓你陶醉,讓你留戀……

      多美麗的校園!課堂上,我們?cè)诖猴L(fēng)中盡情地吸吮著知識(shí)的乳汁;下課了,我們?cè)谶@春色中盡情嬉戲。我們就是這春天里的花朵,在老師的辛勤哺育下健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!

    描寫(xiě)我的作文9

      我有個(gè)弟弟,他長(zhǎng)得很Q,眼睛大大的,說(shuō)起話(huà)來(lái)一眨一眨地看著你,頭發(fā)烏黑濃密而且還自然卷,非常漂亮,就是個(gè)子矮小了點(diǎn),跟同齡人相比差了那么一截。

      他有個(gè)愛(ài)好,就是超愛(ài)看電視,吃飯時(shí)如不給他看電視,他就不吃了。那時(shí)誰(shuí)要是把電視給關(guān)了,那可就完了,只見(jiàn)他嘴張得老大,眼睛卻瞇得很小,手指著關(guān)電視的人號(hào)啕大哭,哭得是天昏地暗,天翻地覆。外婆看著心疼了,給他一打開(kāi)電視,他就立馬破涕為笑,真比專(zhuān)業(yè)演員還要厲害,奧斯卡影帝非他莫屬了。

      但有時(shí),他也很惹人喜愛(ài)。比如有一次,我和他一起玩拼雪花片,我毛手毛腳的要拼一把步槍?zhuān)梢粩Q卻成了一根長(zhǎng)矛;想拼一個(gè)人,一碰成了一朵花;我非常沮喪。這時(shí),一旁的弟弟用關(guān)切目光看著我,小心翼翼地端起一把雪花片,輕輕地放在桌子上,又經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選,選擇出了一些合適的雪花片,一個(gè)一個(gè)地幫我加工,我的“四不像”一下子變得栩栩如生。他還在我拼時(shí)大喊“加油!加油!”給我鼓勵(lì)。

      這就是我的弟弟,一個(gè)可愛(ài)又有點(diǎn)任性的弟弟。

    描寫(xiě)我的作文10

      在校園里,我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光,那是我童年的樂(lè)園。校園里生機(jī)勃勃,書(shū)香濃郁,在這樣的校園里學(xué)習(xí),我感到很快樂(lè)。

      不必說(shuō)桂花含苞待放,像個(gè)害羞的小姑娘;也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴,深邃中透著生機(jī);單說(shuō)那普普通通的花兒,就美麗無(wú)比。花兒們爭(zhēng)奇斗艷,紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛,互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿(mǎn)學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼,像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿(mǎn)了生機(jī)、快樂(lè)。

      學(xué)校的自然風(fēng)光美,人文景觀也不賴(lài)。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中,雕像上面寫(xiě)著愛(ài)因斯坦的名言:“科學(xué)是永無(wú)止境的,它是一個(gè)永恒之謎!蓖镒,就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上,我感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們的期望——步步高升。隨著臺(tái)階的步步高升,可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓。

      看著教學(xué)樓,我想起了張衡的一句話(huà):“人生在勤,不索何獲!蔽蚁耄簩W(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮,才會(huì)有收獲。操場(chǎng)上,同學(xué)們活蹦亂跳,籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們有的跳繩,有的打乒乓球,有的跑步,臉上洋溢著快樂(lè)。隨即,我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶,它藏污納垢,卻不求索取,我們的老師們不也是這樣的嗎?我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

      在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí),我很快樂(lè),我愛(ài)美麗的校園,那是我的樂(lè)園。

    描寫(xiě)我的作文11

      事情發(fā)生在春節(jié),現(xiàn)在我當(dāng)我想起那件事,都會(huì)捧腹大笑,是這樣的??

      晚飯過(guò)后,我們一家都被好看的電視給迷住了,誰(shuí)也不愿去洗碗。

      一會(huì)兒,電視完了,可誰(shuí)也沒(méi)動(dòng)過(guò)洗碗的念頭。一家之主爸爸發(fā)話(huà)了:“今天,今天誰(shuí)洗碗啊?”

      我和爸媽都沒(méi)有吱聲。可爸爸和爸媽的目光投向了我。

      好啊!你們這兩只“爸狐貍”,想合起伙來(lái)整我,那??可沒(méi)門(mén)!我現(xiàn)在還真有點(diǎn)懷疑,十二生肖里為什么沒(méi)有狐貍。

      我當(dāng)然給拒絕了!我可沒(méi)這么傻!爸爸可是屬雞的,為什么一點(diǎn)因?yàn)椴磺诳炷?唉!反正這個(gè)重?fù)?dān)我是不會(huì)去挑的!!

      這個(gè)局面就這么僵持了許久……

      我靈機(jī)一動(dòng),就想出一條錦囊妙計(jì)——?jiǎng)澥^、剪子、布!

      星空點(diǎn)綴著我們家,天上的星星眨著眼睛,好象在討論到底誰(shuí)笑到最后,到底鹿死誰(shuí)手!!

      “石頭、剪子、布”隨著一個(gè)聲音,爸爸光榮“犧牲”了。

      我很想笑,可是為了爸爸那張爸臉,我盡量不笑,捂著嘴說(shuō):“爸爸,君子一言,駟馬難追哦!

      爸爸連臉都?xì)饧t了,只說(shuō)了一句話(huà):“君子報(bào)仇,十年不晚!”說(shuō)著就轉(zhuǎn)身走向廚房去了。

    描寫(xiě)我的作文12

      我叫趙浩宇,今年十歲,是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,我身高一米四二,體重三十六點(diǎn)五千克,八十一Id我在育才一小就讀,是三年級(jí)二班的小學(xué)生。

      我有一個(gè)圓嘟嘟的小臉蛋,我有一個(gè)像刺猬的刺一樣的發(fā)型,一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)像小豬一樣的朝天鼻,我喜歡穿西裝,下身配牛仔褲......  我喜歡打羽毛球。一次,我和爸爸去公園打羽毛球,我和爸爸隨便找了一個(gè)寬廣的地方開(kāi)始打起球了,一開(kāi)始,是我發(fā)球,我猛的跳起來(lái),拋起羽毛球,使出九牛二虎之力打出球,球像離弦之箭一樣飛出球拍,爸爸眼疾手快,輕松地把球接了回來(lái)......

      我的數(shù)學(xué)非常優(yōu)秀,還得過(guò)獎(jiǎng)呢!那一年,我才四歲三個(gè)月零五天,幼兒園的老師通過(guò)一次選優(yōu),結(jié)果選中了我,是老師帶領(lǐng)我去的賽場(chǎng),他比賽前給我了一片餅干,我吃了下去,好像有一股神奇的力量在我胸膛,我精神抖擻。最后,我的到了一個(gè)令人驚訝的名次第一名。

      我有許許多多的故事,今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)去日本吧!令我最最難忘的事是去神鹿公園,在那里,有許許多多的小梅花鹿,它們都站在公園的草地上,有一些小梅花鹿躺在草地上呼呼大睡,我買(mǎi)來(lái)了六片鹿餅干,我數(shù)了數(shù),有二十多小梅花鹿向我撲來(lái),我只好把鹿餅干捏成碎片,可笑了,他們都向我點(diǎn)頭,我喂給了它們,他們都瞇瞇的笑了......

      這就是聰明可愛(ài)的我。

    描寫(xiě)我的作文13

      今天我很高興,因?yàn)槲矣幸粋(gè)玩具小汽車(chē)了。它有我最喜愛(ài)的深藍(lán)色,下面還有四個(gè)小巧玲瓏的車(chē)輪呢!玩著這個(gè)小汽車(chē)可神氣了!玩車(chē)時(shí),我非常小心翼翼,生怕弄壞了它,晚上,要睡覺(jué)了,可我還是緊緊地拿住它。媽媽看見(jiàn)了,對(duì)我說(shuō):“傻孩子,沒(méi)有人會(huì)拿走你的小汽車(chē)的。”媽媽看出了我的心思,我就不好意思了,連忙說(shuō):“放就放嘛!笨墒沁^(guò)了好半天,我還是舍不得放下。

      第二天,我和別人一起玩小汽車(chē),玩著玩著,我看見(jiàn)別人有一臺(tái)五光十色的車(chē)子。這時(shí),我想,我一定讓媽媽給我買(mǎi)一臺(tái)這樣的車(chē)子。

      下午放學(xué)后,我讓媽媽給我買(mǎi)車(chē)子,沒(méi)想到媽媽卻不同意。我想盡千方百計(jì),苦苦哀求媽媽?zhuān)是沒(méi)用。我就想出我的“獨(dú)門(mén)絕計(jì)”——節(jié)省路費(fèi)。我說(shuō):“媽媽?zhuān)叶既昙?jí)了,怎么還要人接送呢?”媽媽說(shuō):“是可以自己回家,但你要注意安全哦。”我連忙說(shuō):“好,好!”

      第三天早晨,媽媽給了我兩元坐車(chē)的錢(qián)。放學(xué)后,我飛快地沖到小攤前,趕緊買(mǎi)了一個(gè)像別人一樣的小汽車(chē),于是我就只好走路回家了。小朋友,你們說(shuō)我聰明吧?我可是花了一個(gè)小時(shí)才回到家的,結(jié)果挨了一噸罵!為了小汽車(chē),挨罵也值!

    描寫(xiě)我的作文14

      我的樂(lè)園在書(shū)中,書(shū)是我的樂(lè)園。

      在標(biāo)新立異的現(xiàn)代社會(huì)中,與書(shū)本競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手太多太強(qiáng)了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤(pán),打出一行行大小均勻的文字,研讀詩(shī)書(shū)的人越來(lái)越少,他們疏遠(yuǎn)了讓他們返樸歸真的殿堂——書(shū)籍,他們不屑光顧這片樂(lè)土,他們的樂(lè)園在何方?

      我的樂(lè)園在書(shū)中,書(shū)是我的樂(lè)園。衣著能賦予我外在的美,而讀書(shū)卻給我氣質(zhì)的美。讀書(shū)能使我心靈得到凈化與升華,能使我的心靈擺脫塵俗的紛擾,飛升到一個(gè)絢麗神奇的世界。只有在這個(gè)世界中,我才能超越時(shí)間的限制,去感知、探求人類(lèi)的一切。有人說(shuō),一本好書(shū)是不會(huì)寂寞的,實(shí)際上,讀者更不會(huì)寂寞。一卷在手,神游天地,俯視蒼穹,與那些偉大的心靈對(duì)話(huà),和自然的萬(wàn)物溝通,這是世上最美的享受。這里不會(huì)有人小你稚拙和貧窮,也沒(méi)有裝腔作勢(shì)與故弄玄虛,更不會(huì)有煩躁的情緒,有的只是歡快的心情與美的享受。

      我的樂(lè)園在書(shū)中,書(shū)是我的樂(lè)園。書(shū)籍不是名利場(chǎng),在書(shū)海中我們可以盡情泛波,不用費(fèi)心計(jì)算美鈔與英鎊;在書(shū)山上攀登,只需盡心享受自然與恬靜即可。

    描寫(xiě)我的作文15

      我要夸夸我的同學(xué)龐克非。他有許多優(yōu)點(diǎn),我從吃苦耐勞、進(jìn)步大、樂(lè)于助人和組織能力強(qiáng)這幾方面來(lái)夸他。

      龐克非非常吃苦耐勞。在暑假里,我和龐克非一起學(xué)游泳,每次下課之后,他還是在游泳池里奮力游著。他有種不服輸?shù)木,總是要超越游在他前面的人,所以,在很短的時(shí)間里,他就已經(jīng)游得很好了,超過(guò)了許多比他年齡大、訓(xùn)練時(shí)間長(zhǎng)的學(xué)員。人送外號(hào)“拼命三郎”!肮Ψ虿回(fù)有心人”,他在北京市的游泳比賽中取得了第二名的好成績(jī)。

      這學(xué)期,龐克非的進(jìn)步也是非常大的。開(kāi)學(xué)初,他因?yàn)槊刻於家ê芏鄷r(shí)間參加游泳訓(xùn)練,所以成績(jī)有所下降,但他用他那種不服輸?shù)木瘢ゾo時(shí)間,刻苦努力,很快就趕上了大家。

      龐克非還非常的樂(lè)于助人。有一次,音樂(lè)老師要求買(mǎi)口風(fēng)琴的吹管,因?yàn)槲业陌职、媽媽工作非常忙,沒(méi)有時(shí)間幫我買(mǎi),所以,我就托龐克非幫我買(mǎi)一副,他爽快地答應(yīng)了。第二天,他就把吹管幫我買(mǎi)來(lái)了,當(dāng)時(shí),我非常地感動(dòng)。

      另外,就是龐克非具有極強(qiáng)的組織能力。每天中午,我們?cè)S多男生就會(huì)跑到操場(chǎng)上踢足球。但經(jīng)常因?yàn)槿绾畏株?duì),大家意見(jiàn)不統(tǒng)一。這時(shí),龐克非站出來(lái),很快就把大家組織好了,我們開(kāi)心地在操場(chǎng)上玩著。

      這就是我的同學(xué)——龐克非,在他的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。

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