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    小學作文600字

    時間:2020-10-23 11:02:08 推薦作文 我要投稿

    【精華】小學作文600字三篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】小學作文600字三篇

    小學作文600字 篇1

      十一放假了,我們一家人從武漢出發(fā),開始了一次有趣的大別山之旅。

      在去大別山的路上,兩邊風景雖然沒有什么獨特的迷人之處,可也能吸引我興致勃勃地看上半天。眼尖的媽媽發(fā)現(xiàn)了公路邊的一個板栗攤子。于是大家停下來,想看看板栗好不好,可以買幾斤。這里賣得都是生板栗。聽店主一說,我們知道了這旁邊有一片板栗樹。我和姐姐十分好奇,隨賣板栗的人來到旁邊,見他從一棵板栗樹上剪下一個成熟的栗子。那栗子外層裹著一層厚厚的殼,棕色的殼上又長滿了又長又尖的刺。我大開眼界,原來板栗的原形是這樣的。那人拿來剪刀,看似很費力的剪開外層,從里面拿出兩個栗子遞給我們看。

      我十分驚奇,原來這種地方也有這么有趣的東西,真是小地方開大眼界。

      我們開始上山了。此山看起來不高,實際上險得很。許多地方的坡都特別斜,只有45度角。走在這里,不管是往左看還是往后看,幾乎都是如仙境般的云層。但這正好考驗我的膽量。我想起了紅軍長征,當年他們也從這經(jīng)過,當時的路肯定比現(xiàn)在還要可怕。但他們毫無畏懼之色,走過了這一段路。他們都咬牙過去了,我也要過去。

      在爬完了一段長長的斜坡之后,終于我們在一個小平臺休息了一會兒。去沒想到還有更難走的地方在等著我們。前方是一個大大的斜坡,路窄到只有幾分米。最令人害怕的是這還是個單行道,一次只能朝一個方向走。右邊是大石塊,而左邊的鐵鏈就緊靠著壯觀有令人恐懼的云朵。

      我們鼓起勇氣,邁出了第一步。我們小心翼翼地走著,每走一步就輕松一點。漸漸的,我不害怕了。我看了看左邊的云層,心中的世界一下子變得開闊了許多,視野里的一切讓我感到無限的舒暢。不知不覺,我們走過了這段路。

      到山頂了,我坐在一塊巨大的石頭上方,心里對這美麗的壯麗的景象感慨萬千,世界好大!

      天快黑了。我們也隨太陽一起下了山。帶著意猶未盡的心情,帶著幾大包板栗,我們大家浩浩蕩蕩地回家去了。

    小學作文600字 篇2

      學問是一滴滴的水,時間久了,總會滴穿石頭;學問是一顆顆的沙,沙子多了,就會形成沙漠;學問是一條條的溪,積累多了,總會匯成海洋。

      相信大家對大書法家王羲之有所耳聞。他家門前有一口池塘,他每一次練完字就會去池塘洗筆。長年累月的洗筆,久而久之池塘的水都洗黑了。

      還有古代詩人李白,他小時候有一段廣為流傳的經(jīng)歷:小時候的李白,非常貪玩,不好學。有一次他在河邊玩耍,看見一位老奶奶在磨一根鐵杵。李白好奇地走過去問:“老婆婆,您在干什么?”老婆婆抬頭看了看李白,邊磨鐵杵邊說:“我呀,要把這根鐵杵磨成針。孩子,現(xiàn)在應(yīng)該是去學堂的時候,你怎么還不去上學。俊薄拔?”李白有幾分心虛地說,“學堂的知識很容易,我早學會了!”老婆婆站起來,語重心長地說:“孩子,你不積累知識,將來怎么會有成就呢?就像這鐵杵,不一天天地磨,怎會變成針?”李白聽了老婆婆的話,頓時醍醐灌頂,回家后便靜心修為,勤奮學習,成為后人敬仰的“詩仙”。

      書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。那“舟”和“徑”不就是意味著溯流而上、一路跋涉嗎?

      我當然也要以古人為榜樣,持之以恒、堅持不懈。六年級的學生,學習任務(wù)總是有很多,時間被海量的作業(yè)給塞滿。盡管這樣,畫畫還是我的一大愛好。每天我必須花半小時時間來親近我的“寶貝”。中午快速吃完飯,完成課堂作業(yè)后,十分鐘的時間我也能畫上一章節(jié)。晚上,抓緊時間完成了作業(yè),不玩電腦,把一些零散的時間積累起來變成了畫畫的時間。就這樣,從4歲的墻上涂鴉到現(xiàn)在的漫畫連載,一如既往,終于,蒼天不負有心人,今年我拿到了漫畫考級的十級證書。我心中感到無比驕傲,同時也深知是我的持之以恒成就了我!

      “不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”那被磨成針的鐵杵;那被染黑的池塘;那被一點點堆高的畫冊,不就是一點點積累而成的嗎?

    小學作文600字 篇3

      人說,母愛是天地下最偉大的愛。是啊,人人都有母親,人人都得到過那甜蜜的母愛,而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的`關(guān)愛。

      記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任,她圓圓的臉上長著一雙明亮的大眼睛,仿佛在和我們說話,抿嘴一笑,嘴角便露出一對迷人的酒窩,她就是我們的新班主任——竺老師。

      在頭幾天里,我班幾個調(diào)皮的同學就沒給她好臉色看,不是上課講話,就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威,誰知竺老師卻利用課余時間跟他們談心,傾聽他們的想法和建議,耐心地跟他們交流,使他們從內(nèi)心真正認識到了自己的錯誤,幾個月過去了,這些調(diào)皮的同學一個個像變了個人似的。

      竺老師工作非常認真負責,每天早上早早的來到教室,組織我們晨讀和晨練。平時,她不象其他老師那樣每節(jié)課講很多,她很注重培養(yǎng)我們的自學能力。每節(jié)課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講,剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習,不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論,這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次,班上一位同學的作業(yè)本上出現(xiàn)了奇怪的符號,同學們都在笑,我想這肯定是竺老師每天深夜,一手照看著幼小的女兒,一手在為我們認真的批改作業(yè)啊!

      竺老師不僅在工作上認真負責,而且在生活上關(guān)愛著每個同學。最近,班上一位同學病了,竺老師不顧工作的繁忙,身體的勞累,大老遠地跑到醫(yī)院看望他,沒有過多的話語,卻使這位同學感到了老師對他的勝似母親的關(guān)愛。這位同學眼中閃著激動的淚花,久久地望著老師,直到老師離去。

      時間一天天過去了,但每天都在發(fā)生著同樣的事:竺老師為我們所取得的成績而高興,為我們所犯的錯誤而焦急。那一件件事,使我深深的感到,竺老師是一位表面嚴肅,而內(nèi)心充滿了對孩子們關(guān)愛的好老師,這不由使我對這位辛勤的園丁產(chǎn)生的無限的愛。

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