【精華】小學(xué)作文500字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文500字5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文500字 篇1
我是一張極普通的桌子，長著一張黑不溜秋的臉，四條長腿，和一張大嘴巴，長得不算可愛。雖然長得丑，但是我心胸寬闊。同學(xué)們有東西要放，全堆在我的嘴里。我這樣任勞任怨地工作，卻得不到同學(xué)們的尊重，受到無意識的破壞。下面，我介紹一下我一天的工作經(jīng)歷。
清晨，太陽破霧晨曦，是我最喜歡的時候。因為那時沒有了喧嘩，只有小鳥歌唱和昆蟲鳴叫聲，像一首首歡快的交響曲，交織在我的耳際。移動的陽光，透過窗子，斜射在我的臉上，我愜意地舒展著身影。
�。⑩彛⒁魂嚽宕嗟拟徛曧懥似饋恚蝗海v蛋鬼＂闖入教室。我耐心地伺候著。我的主人被一道數(shù)學(xué)題難住了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。突然他靈機一動，想到了解題方案，提起筆，顧不上草稿紙，隨手在我的臉上寫下了解題思路。我當(dāng)時氣極了，心里直埋怨：我和主人你朝夕相處，為你盡心盡力地服務(wù)。你卻在我的臉上劃下一道又一道的皺紋，這叫我以后怎么見人呀！
下午，老師公布了考試成績。我的主人考得并不理想，失望得直跺腳。后悔之時，他又朝我連踢幾腳。痛得我顫抖個不停，一副老骨頭差點被震散了。我心里難受極了，忍不住大喊＂我這樣竭盡全力地為你服務(wù)，你卻對我拳打腳踢。不但不愛惜我，還變本加厲地折磨我。真是好心沒好報＂話剛說完，一縷不爭氣的臭氣向我涌來。
一天的折騰，我已遍體鱗傷。心中百感交集，有悲傷，有痛苦，有失望，有后悔。不管怎樣，我只想對主人說：＂能伴隨你學(xué)習(xí)成長，即使粉身碎骨也值得。但是要愛護校公共財產(chǎn)。＂
小學(xué)作文500字 篇2
對于我們這些寄宿生來說，“回家”，是最讓人心跳的字眼。
“過了星期三，不愁星期天”，這是在我們寄宿生之間彼此受歡迎的話。一到星期五下午，我們這些寄宿生就像吃了興奮 一樣，一個個激動不已。放學(xué)鈴聲一響，那些吃飯總是沖在最前面的同學(xué)，不是奔向攤點，而是奔向宿舍。大家爭分奪妙地收拾書包、衣服，就連平時最磨蹭的同學(xué)也變得“動如脫兔”。不一會兒工夫，學(xué)校就幾乎看不到住校生的影子了，我也被“回家大軍”裹挾著出了校門。
一路上，我們比考試取得了好成績還興奮，不停地笑著鬧著。我們把車子騎得飛快，路旁的電線桿和樓房倏忽被甩在身后，一個個騎車的路人不斷被我們超越。好奇的目光從四面八方射來。管它呢！我們只想回家。平時一個小時的路程用半個小時就走完了還嫌不夠快�；丶野褧蝗�，也不管桌上的飯是早上剩的還是中午新做的，也不管好吃不好吃，端起一頓猛嚼，把在邊上看著媽媽心疼了半天。吃完后，什么也不管，把碗筷一扔，嘴巴一抹，馬上就出去找伙伴瘋玩，直到天黑，在大人們的吆喝聲中依依不舍的分別。
爸爸知道我在學(xué)校學(xué)習(xí)緊張，不是特別管束，只有媽媽虛張聲勢地嘮叨一番，說什么回家了要先把作業(yè)做完在玩，不能太放松之類的，但對我沒有什么威脅力。趕在電視“黃金時段”前把作業(yè)趕完，然后扎進我久違的電視世界，享受屬于我的快樂。直看到上下眼皮達到不可開交，在撲到床上睡上個天昏地暗。說誰帶日上三竿還真不是夸張，大人們干完早上的活回到家里，我相信很多同學(xué)跟我一樣還賴在被窩里舒舒服服地會周公呢。
嗨，別笑話我，這就是我們寄宿生十二萬分真實的周末生活，一周難得一次的放松。
回家的感覺真好！對吧？
小學(xué)作文500字 篇3
天氣轉(zhuǎn)冷，為了讓我們大家更好地健身，學(xué)校開展了“奔向北京，奔向奧運”的長跑活動，看看哪個班在最短的時間內(nèi)先跑完指定的圈數(shù)，就算到達目的地了。一聽到這個消息，我們各個班級都躍躍欲試。每天到了早鍛煉時間，就紛紛跑起來了。
我們班的競爭對手是六（一）班，他們常常和我們你追我趕。六年級雖然是老大，但是，我們也毫不示弱，爭著跟他們搶冠軍的寶座。我們的班是一個團結(jié)的班級，如果落下他們班一圈，我們就加快進度，非追上他們不可。
一次，我們正帶頭在前面跑步，隊伍很整齊，腳步聲也非常一致，忽然左邊隱隱約約地傳來一陣陣更響亮的腳步聲，我非常納悶，回頭一看，原來六（一）班的同學(xué)趁著這個時候準(zhǔn)備沖上來了。我急切地想往前猛沖，可是，前面的同學(xué)沒反應(yīng)，還是按照往常一般的速度在跑，我心里那個急呀，但一時又想不出辦法來。眼看著六（一）班的同學(xué)一個個超過去了。這時，我們后面不知誰喊了一聲，“葉曉晶，跑快一點，六（一）班追上來了！”立刻，后面的同學(xué)全都叫了起來，葉曉晶開始沒聽見，等反映過來，他把腳步邁開，就像一個巨人。只見他頭頂?shù)念^發(fā)也被他甩得“嗦嗦”直響。在葉曉晶的帶領(lǐng)下，我們像一匹匹脫了繩子的黑馬，又像一支支離弦的箭，直往前沖，風(fēng)在我們耳邊呼呼直響。
當(dāng)我們跑完時，大家的臉都紅撲撲的，有的，頭上還冒汗呢！同學(xué)們都摘下帽子，取下圍巾，脫掉手套，興沖沖地到“登記欄”上記上自己班級又跑了幾圈。每當(dāng)看到象征我們跑步成果的黃色標(biāo)記又邁上了更高的臺階，我們大家就格外開心。
長跑不僅能鍛煉我們的身體，增強我們的體質(zhì)，而且，還能培養(yǎng)我們同學(xué)之間你追我趕的拼搏精神，真好！我想：我們應(yīng)該在任何方面——紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等項目上都能表現(xiàn)出這種拼搏精神！這才是我們文苑學(xué)子生機勃勃的最佳體現(xiàn)！
小學(xué)作文500字 篇4
看，一株小草頑強地從破墻的磚縫里鉆了出來。它的根牢牢地扎在磚縫里，一只可愛的紅蜻蜓在它身旁飛舞。這幅畫的作者是我國著名漫畫家豐子愷先生。
的確，小草的生命力就如同螞蟻的力量一樣，是不可小視的。螞蟻們總是把力量結(jié)合在一起，朝一個目標(biāo)奮斗；而小草則為了生存發(fā)揮出自己最大的潛力，一點點，一點點，戰(zhàn)勝所有的艱難險阻，向世界展示它們自己的生機。
它們是多么的渺小。在爭奇斗艷的百花中顯得微不足道。它們是那樣的平凡，面對這龐大的世界，面對這困難的生存條件，它們又能干些什么呢？是傷感？是嘆息？是無可奈何？不，不是！它們選擇了堅持，選擇了奮斗，選擇了對不公命運的反抗！也許，只是一滴水，而在它們眼中則是希望；也許，只是一縷陽光，而在它們心中卻是全部的生存依靠。無論是風(fēng)，是雨，無論是電閃，是雷鳴，它們永遠挺起自己的胸脯，頑強地屹立在生活這個奇妙的領(lǐng)土上。
繩鋸木斷，水滴石穿當(dāng)小草經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后，終于驚喜的發(fā)現(xiàn)，它的根已經(jīng)牢牢地扎在縫隙中，它的`腦袋已經(jīng)從墻縫中鉆出。磨難已成為過去，而等待它的則是最明媚的陽光。然而，生存的挑戰(zhàn)不遠沒有結(jié)束。但小草一定不會放棄。不會放棄享受美景的權(quán)利，不會放棄向大地展現(xiàn)自己的勃勃生機。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。它們永遠奮斗在世界的角落，永遠為生命開花面奮斗，不會停止。就算山無棱，天地合，顯出無限生機的仍是它們。它們搖晃著自己瘦弱的身軀，散發(fā)出陣陣清香。
愿人人都做一棵小草，一棵磚縫里的小草，一棵既平凡又讓人稱頌的小草。
小學(xué)作文500字 篇5
在人生的道路上，少不了一次次的嘗試。嘗試自己去學(xué)校、嘗試著去做飯、嘗試著一個人走夜路……可并不是每次嘗試都能成功，但每一次的成功卻是建立在一次又一次嘗試的基礎(chǔ)之上。
天空中飄著幾個“棉花糖”，太陽散發(fā)的光芒照耀著大地，灑在六年級三班的每一個角落，強烈的陽光仿佛把瞌睡蟲都引了出來，使得大家都情不自禁地打起了瞌睡……。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，但是，這上課鈴對大家好像并不起多大作用似的，同學(xué)們一個個依舊沒精打采地趴在桌子上，而我卻完全沒有困意，因為我決定在這節(jié)課上做一個小小的嘗試……
“同學(xué)們好，現(xiàn)在請把課本翻到第十三課《只有一個地獄》，這是一篇說明文……大家來說說第三自然段都用到了哪些說明方法？”老師的提問聲飄來。這時，我的心中立馬就有了答案，但是又遲遲不敢舉手回答，我的心里仿佛有兩個小人在無休止的爭論：“別舉手，萬一回答錯了怎么辦，同學(xué)們一定會嘲笑你的�！绷硪粋�小人卻說：“舉手吧，萬一你的答案是正確的呢？”
思索片刻后，我決定了：誰要是第一個舉手，我就第二個舉手。但是，過了一分鐘后仍然沒人舉手……
于是，我便慢慢舉起了左手，但又迅速放下。就在我放下的那一瞬間，突然有一只手猛地舉了起來，我凝神一看，原來是趙翰林同學(xué)，她算是我們班發(fā)言是最積極的人了。
當(dāng)她說出她的答案之后，我瞬間就后悔了，因為我的答案和她的答案一模一樣，如果當(dāng)時也舉手發(fā)言的話，那受到老師表揚的就是我了。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路上，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇鎖住黑暗的門，那么，門的外面就是一片光明，而開門的最好辦法就是在千萬次的嘗試中找出那把“金鑰匙”。
我終于明白：只有一次次地去嘗試，才會取得最終的成功。
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